作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),，有著重要的地位,。教案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改?？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
小班親子課程教案反思篇一
教案
幼兒園小班親子游戲教案
一)活動(dòng)名稱：小烏龜來運(yùn)球(親子游戲)
(二)活動(dòng)目標(biāo)：
1,、通過親子活動(dòng),，萌發(fā)關(guān)心長(zhǎng)輩的情感，增進(jìn)與長(zhǎng)輩之間的感情,。
2,、鍛煉幼兒向前爬行的能力。
(三)活動(dòng)準(zhǔn)備
1,、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
2,、環(huán)境材料準(zhǔn)備：烏龜胸卡若干、山洞2個(gè),、皮球若干,、球筐4個(gè)、鼓兩個(gè),、小紅點(diǎn),、錄音機(jī)、音樂盤、戶外分組游戲材料等
3,、教師站位,、配合準(zhǔn)備：
(1)、助教事先安排好場(chǎng)地,，將場(chǎng)地布置好,。
(2)、主班老師帶領(lǐng)幼兒到場(chǎng)地,。
(3),、主班老師在前面引導(dǎo)幼兒及家長(zhǎng)，助教老師在后面組織幼兒常規(guī),。
(4),、游戲開始后，助教在鼓前等待家長(zhǎng)和幼兒來敲鼓,，并監(jiān)督是否由寶寶敲鼓及那對(duì)的家庭以最快的速度來到終點(diǎn),。
(四)、活動(dòng)過程：
1,、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行小動(dòng)物模仿操(熱身活動(dòng)),。
2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)向前爬行的動(dòng)作,。
(1)引題：看,，今天老師請(qǐng)了爸爸媽媽來幼兒園跟小朋友做一個(gè)游戲，游戲的名字叫做《小烏龜來運(yùn)球》,。小朋友們想不想和爸爸媽媽一起來玩這個(gè)游戲呢?玩游戲前我們小烏龜們要先學(xué)本領(lǐng)了,。
(2)指導(dǎo)幼兒掌握向前爬行的動(dòng)作，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒手腳協(xié)調(diào)向前爬行,。
3,、講解游戲規(guī)則和要求
(1)游戲規(guī)則：
a、幼兒分成兩組,，家長(zhǎng)和幼兒同時(shí)開始,，幼兒爬行通過山洞，家長(zhǎng)在山洞另一頭等幼兒鉆出來,，一起走到對(duì)面的球筐,，每個(gè)人去取回一個(gè)球，然后往回走,。小班親子游戲回來把球放到球筐后,，由幼兒來敲鼓。哪個(gè)先到把鼓敲響的的那一隊(duì)為勝,。
b,、勝的一對(duì)可以得到小紅點(diǎn)為獎(jiǎng)勵(lì),。
(2)游戲要求：
a、小朋友一定要向前爬行通過山洞,，家長(zhǎng)只要從山洞旁邊走到另外一頭等待幼兒鉆出來,。然后每人抱一個(gè)球走回來，家長(zhǎng)不能幫助幼兒把球一起抱回來,。
b、走到終點(diǎn)時(shí),，先把球放到球筐里再敲鼓,，應(yīng)該由寶寶敲鼓，家長(zhǎng)敲鼓的不算,。小班親子游戲
4,、開始游戲，可以重復(fù)玩本次游戲,。師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒掌握向前爬行的動(dòng)
作,。
5、結(jié)束本次活動(dòng),，并評(píng)價(jià)本次活動(dòng),。
6、分組自選游戲活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒選擇喜歡的游戲材料進(jìn)行游戲,。
7、播放收玩具的音樂和輕柔的音樂,，組織幼兒收放好玩具,，并做放松的動(dòng)作
第三種活動(dòng)：踩尾巴
主要目標(biāo)：①培養(yǎng)孩子對(duì)音樂的感受力。②引導(dǎo)孩子大膽地行走,。
活動(dòng)材料：音樂磁帶,，自制拖地紙條當(dāng)做尾巴。
指導(dǎo)要點(diǎn)：①在家長(zhǎng)的后腰上系著‘‘尾巴’’行走,。隨著音樂節(jié)奏的快慢調(diào)整行進(jìn)速度,。寶寶用手抓或用腳踩‘‘尾巴”。②教師引導(dǎo)孩子們相互追踩“尾巴”,，注意按音樂節(jié)奏的快慢行走,。
建 議：在晴天時(shí)，父母可帶著孩子到戶外,，玩踩人影子游戲,，看誰先踩到別人的影子，先踩到者為勝,。
第四種活動(dòng)：捉蝴蝶
主要目標(biāo)：①訓(xùn)練孩子視覺追逐能力,。②練習(xí)孩子四散行走,，轉(zhuǎn)換蹲下、站起動(dòng)作,。
活動(dòng)材料：彩色紙蝴蝶,、軟電線?！?/p>
指導(dǎo)要點(diǎn)：①家長(zhǎng)拿著紙蝴蝶逗引孩子,，讓孩子的視線追逐蝴蝶的落點(diǎn)。
②家長(zhǎng)逗引孩子追著蝴蝶走動(dòng),，當(dāng)蝴蝶落地時(shí),，讓孩子蹲下捉住它。③為增加孩子游戲興趣,，家長(zhǎng)可以讓孩子拿著蝴蝶,，家長(zhǎng)反過來追逐孩子。
家庭小游戲推薦：①抱氣球,。家長(zhǎng)手拿氣球上下左右飛動(dòng),，引逗孩子去追、抱氣球,。②追光游戲,。晚上利用手電筒的光線，引逗孩子追光游戲,。
第五種活動(dòng);送小動(dòng)物回家
主要目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶能獨(dú)立穩(wěn)步行走,。
活動(dòng)材料：小推車，小雞,、小貓,、小兔、小狗等常見毛絨玩具(用積木搭四間小房子,，房子的上面貼有以上小動(dòng)物圖片,，作為每個(gè)小動(dòng)物的家)。
指導(dǎo)要點(diǎn)：①寶寶圍坐在一位教師的周圍,，另一名教師模仿哭聲,，這位教師拿起身邊一樣小動(dòng)物，放在自己耳邊,，輕聲問： “你為什么哭呀?”答：“我們沒聽媽媽的話,，走遠(yuǎn)了，找不到自己的家了,?！边@位教師說： “寶寶們，我們一起幫助他們,，把他們送回家吧,?！雹趯殞毧扇芜x一個(gè)小動(dòng)物，把它放在小推車?yán)?，表示送小?dòng)物回家,。③家長(zhǎng)站在小動(dòng)物房子后面，如果寶寶找對(duì)了家,，家長(zhǎng)可模仿小動(dòng)物叫聲以示鼓勵(lì),，游戲可反復(fù)進(jìn)行。建 議：兩三歲的寶寶,，可騎小三輪車送小動(dòng)物回家,。在小房子的設(shè)置上，可貼上小動(dòng)物愛吃的食物,，作為每個(gè)小動(dòng)物的家。
小班親子課程教案反思篇二
小班親子教案親子活動(dòng)設(shè)計(jì)
主題宣示：今天的活動(dòng)以小魚為主,，通過給小魚粘泡泡,，捉小魚等一系列活動(dòng)訓(xùn)練寶寶手的靈活性，身體的協(xié)調(diào)性和感知事物的能力,。
活動(dòng)
（一）
點(diǎn)名游戲時(shí)間
活動(dòng)目標(biāo)
1,、敢于在大家面前大膽的表達(dá)自己。
2,、能主動(dòng)和大家問好,。
3、培養(yǎng)寶寶交往能力和口語表達(dá)能力,。
活動(dòng)準(zhǔn)備
觸覺球一個(gè)
活動(dòng)過程
1,、教師吸引寶寶。大家一起唱“hello,，大家好”,，歡迎小朋友。
2,、教師：我的小球一會(huì)兒就要滾起來,，滾到你面前請(qǐng)你伸手抓住它，告訴大家你叫什么名字,。
3,、教師逐一將球滾到寶寶面前，大家鼓掌歡迎小朋友,。
活動(dòng)
（二）
體操時(shí)間：?jiǎn)♀彶?/p>
活動(dòng)目標(biāo)
1,、培養(yǎng)幼兒肢體的協(xié)調(diào)性及模仿能力。
2,、發(fā)展寶寶的節(jié)奏感和方向的辯識(shí)能力,。 活動(dòng)準(zhǔn)備 音樂,、啞鈴
活動(dòng)過程
1、教師示范轉(zhuǎn)體動(dòng)作：雙腳打開,、雙臂伸平,，分別向左右兩個(gè)方向轉(zhuǎn)身，敲擊啞鈴,。
2,、分節(jié)示范動(dòng)作，寶寶聽口令：下---上,、左----右,、前----后、蹲---站,、彎腰---晃腕關(guān)節(jié),、擴(kuò)胸、轉(zhuǎn)體,、轉(zhuǎn)一圈,、跳一跳，整理,。
3,、隨音樂一起做。
活動(dòng)
（三）
認(rèn)知活動(dòng)時(shí)間：魚嵌板
活動(dòng)目標(biāo)
熟悉魚身體各部位的名稱并練習(xí)鑲嵌的能力,。
活動(dòng)準(zhǔn)備
魚嵌板8套
活動(dòng)過程
1,、教師：你們看老師給你們帶來了什么？（魚）,，（教師出示魚嵌板）,，小魚要和我們玩捉迷藏的游戲，看看小魚的什么不見了,？（教師逐一將魚頭,、魚鰭、魚尾藏起來吸引寶寶的注意力并介紹魚的各部位名稱）,。
2,、請(qǐng)寶寶操作嵌板，成人指導(dǎo),。
活動(dòng)
（四）
聰明寶寶時(shí)間：給小魚添泡泡
活動(dòng)目標(biāo)
幼兒練習(xí)涂膠水,、繪畫的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
小魚的紙張工作水族館的音樂 活動(dòng)過程
1,、請(qǐng)幼兒欣賞水族館,。
2、發(fā)給幼兒小魚的紙張工作,，示范涂膠水及畫圓圈的能力,。
活動(dòng)
（五）
音樂游戲時(shí)間：捉小魚
活動(dòng)目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒游戲的配合能力及合作能力,。
活動(dòng)準(zhǔn)備
音樂
活動(dòng)過程
1,、教師：現(xiàn)在我們變成小魚,，自由自在的在水里游來游去，（教師教寶寶模仿小魚的動(dòng)作,。
2,、寶寶模仿小魚的動(dòng)作，家長(zhǎng)協(xié)助,，教師做捕魚的人,。
活動(dòng)
（六）
勇敢寶寶時(shí)間：感統(tǒng)訓(xùn)練
活動(dòng)目標(biāo)
對(duì)幼兒感覺統(tǒng)和能力的綜合培養(yǎng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
彩虹橋陽光隧道腳踏石觸覺板大籠球 活動(dòng)過程
1,、教師：小魚們,，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)沒有捕魚人的地方，我?guī)銈內(nèi)ズ貌缓茫?/p>
2,、教師放音樂請(qǐng)幼兒進(jìn)行感統(tǒng)器材的訓(xùn)練,。
活動(dòng)
（七）
彩虹傘
活動(dòng)目標(biāo)
培養(yǎng)幼兒的跳躍能力，給予幼兒一定的鼓勵(lì),，增強(qiáng)幼兒自信心,。
活動(dòng)準(zhǔn)備
彩虹傘彩色小花
活動(dòng)過程
1,、教師：寶寶們你們可真聰明呀,，瞧，老師為寶寶們帶來了漂亮的獎(jiǎng)品,，（出示彩虹傘）看,，在彩虹傘上有那么多漂亮的小花，是老師為你們準(zhǔn)備的小獎(jiǎng)品,，請(qǐng)寶寶們來拿吧,。
2、教師和家長(zhǎng)將彩虹傘高高舉起,，請(qǐng)幼兒跳躍著取夠小花,。
活動(dòng)
（八）
再見時(shí)間
活動(dòng)目標(biāo)：
培養(yǎng)寶寶良好的禮貌習(xí)慣，會(huì)同他人再見,。
活動(dòng)準(zhǔn)備
小娃娃一個(gè)
活動(dòng)過程
1,、請(qǐng)家長(zhǎng)將寶寶立在兩腿中間，同教師一起唱再見歌,。
2,、互相揮手說再見。
