總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

思想品德教育工作總結(jié)篇一

中考已經(jīng)結(jié)束了,，成績也已揭曉。初三（1）班思想品德平均成績46.09分,，47分以上優(yōu)分24人；初三（2）班思想品德平均成績44.76分,，47分以上優(yōu)分16人,，初三（5）班思想品德平均成績45.50分,，47分以上優(yōu)分18人,，三個(gè)班級(jí)均無不及格現(xiàn)象,。從中考質(zhì)量分析表上可以看出,，三個(gè)班級(jí)之間存在較大差距。

今年中考政治考試時(shí)間由100分鐘改為60分鐘,，20道選擇題,，10道判斷題,，2道簡答題,，1道實(shí)踐探究題，題量大,，閱讀材料多,，考察形式靈活，出題方向,、角度與往年中考有質(zhì)的變化，可以說“出其不意，攻其不備”,，學(xué)生均反映在復(fù)習(xí)資料上找不到答案,，需要靠理解去解題,，答題后心里無底,。面對(duì)中考題型,、考察形式的新變化,，初三（1）班的學(xué)生善思、善問，復(fù)習(xí)塌實(shí),，基礎(chǔ)扎實(shí),，所以成績比較理想。初三（2）班課堂氛圍比較活躍,，但兩極分化比較嚴(yán)重，前面一批優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真,，后面有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生對(duì)思想品德學(xué)科不夠重視,，需要盯著,、跟著、帶著學(xué),，歷次考試成績均不太理想。初三（5）班學(xué)生學(xué)習(xí)最塌實(shí),，基礎(chǔ)掌握最扎實(shí)，但有問題不善于請(qǐng)教老師,，善于做常規(guī)題,，如果試題難度平穩(wěn),，一般發(fā)揮比較出色,，考試題型靈活,，成績時(shí)常一般,。將今年思想品德學(xué)科中考特點(diǎn)，與三個(gè)班級(jí)的情況相比照,，考試情況基本符合實(shí)際。

通過一年初三教學(xué)工作的歷練,，我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，也有以下幾個(gè)方面的體會(huì)：

1,、肯花時(shí)間,，有足夠重視,。在一模、二模考試后,，我經(jīng)過深刻反思得出：由于教學(xué)兩邊跑，還負(fù)責(zé)教學(xué)外的其它工作,，又錯(cuò)誤地將工作重心放在初三教學(xué)之外,，對(duì)初三教學(xué)缺乏足夠重視,，對(duì)學(xué)生“盯,、跟,、帶”不夠，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)思想品德學(xué)科也缺乏足夠重視,，在思想品德學(xué)科上花的時(shí)間少,，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí),，成績自然不理想,。所以,，一模,、二模的失利,，對(duì)我來說是個(gè)教訓(xùn),，也是一個(gè)機(jī)會(huì)。二模后,，每周二、三,、五下午思想品德讀書時(shí)間,，我都到場盯著學(xué)生讀書，對(duì)學(xué)困上進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)學(xué)習(xí),，對(duì)三個(gè)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行解題技法指導(dǎo)。經(jīng)過近一個(gè)月的努力,，三模考試成績終于有所提高,。

2,、課堂教學(xué)要走向生活,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。初三思想品德教學(xué)內(nèi)容比較枯燥,，學(xué)生缺乏興趣,。為了提高學(xué)生對(duì)思想品德學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，我用最新時(shí)事導(dǎo)入新課,，每節(jié)課上,，學(xué)生都對(duì)我喊“時(shí)事,、時(shí)事”,，如果沒有時(shí)事,，一節(jié)課學(xué)生都會(huì)覺得無精打采,。我用自己的生活故事串講知識(shí)點(diǎn),，讓學(xué)生覺得課堂有意思,，能夠樂學(xué),、肯學(xué),，集中精力學(xué),，不少學(xué)生對(duì)我說“每次聽你講你小時(shí)候的`事情的時(shí)候我真覺得你和我們特沒距離”,，正是這種無距離教學(xué),，讓我與學(xué)生走得很近,，讓學(xué)生喜歡我這個(gè)任課教師,，從而喜歡上思想品德這門學(xué)科,。

3,、給學(xué)生思考的時(shí)間,，逼著學(xué)生問問題。思想品德學(xué)科是開卷考試,，學(xué)生不可能花時(shí)間去背,，僅靠課堂上教師的灌輸式講解,，經(jīng)過一段時(shí)間,，學(xué)生必然要遺忘掉大部分內(nèi)容,，因此只能讓學(xué)生真正理解問題,，才能用思考的方式解決問題。就像吃飯一樣,，飯后總要有個(gè)消化的過程,，我們要給學(xué)生思考的時(shí)間,，這就要求在教師講解后,，留給學(xué)生足夠的復(fù)習(xí),、思考時(shí)間,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，向教師請(qǐng)教問題,，最終把問題解決,。對(duì)學(xué)生來說，發(fā)現(xiàn)問題并不難,，難的是開口向教師提出問題，唯一的辦法就是逼著學(xué)生問問題,。因此，我經(jīng)常給學(xué)生留出一節(jié)課復(fù)習(xí)思考,，有問題就提出來,，如果學(xué)生不提問,，我就提問學(xué)生,，如果學(xué)生答不出來,，我就要給予一定的懲罰,。經(jīng)過實(shí)踐,，這種方式取得了不錯(cuò)的效果。

4,、轉(zhuǎn)變教學(xué)方向,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),。今年思想品德中考“出其不意,，攻其不備”,，考察形式靈活,，為今后的教學(xué)指明了正確的方向：單靠幾本教材,、一本能訓(xùn)應(yīng)付中考已經(jīng)不行了,，教師在課堂教學(xué)中,，一定要緊密聯(lián)系生活，增加社會(huì)時(shí)事內(nèi)容,，教會(huì)學(xué)生用所學(xué)知識(shí)分析社會(huì)問題,，解決社會(huì)問題,。同時(shí),，教師也有必要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，減少學(xué)生做無用功,。

5、態(tài)度決定一切,，要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。思想品德學(xué)科是一門副科,，學(xué)生普遍缺乏重視,。書寫潦草,，答題不規(guī)范，審題粗心大意,，自以為是,，總以為開卷考試就是亂抄抄。如果學(xué)生不能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，在中考中勢(shì)必要吃虧,。因此,，任課教師在平時(shí)就要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，如在一次模擬考試中,，判斷題要求對(duì)的寫“a”,，錯(cuò)的寫“b”，而不少學(xué)生打“√”,、“×”，結(jié)果20分被全部扣掉,。針對(duì)部分學(xué)生浮躁,、自以為是，一次考好就認(rèn)為自己總能考好,，要準(zhǔn)備一些有難度的考卷,，殺殺學(xué)生的銳氣,，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候再用簡單的試卷提振學(xué)生的信心?？傊鎸?duì)中考,，我們要讓學(xué)生戒驕戒躁、塌實(shí)認(rèn)真,，平常心對(duì)待,，才能取得理想的成績,。

以上是我對(duì)初三一年教學(xué)工作不成熟的思考,，希望在今后的教學(xué)工作中,，自己能做得更好,！

思想品德教育工作總結(jié)篇二

思品教學(xué)要以學(xué)生的生活為基礎(chǔ),，幫助學(xué)生參與社會(huì),、學(xué)習(xí)做人,，追求教育的基礎(chǔ)性和有效性,。開放性的思品教學(xué)就是從多方位多角度改變傳統(tǒng)的思品教學(xué)的某些弊端,，使思品教學(xué)充滿思辯色彩,，充滿生機(jī)活力,。它以大思品為理念，以開放的氛圍為前提,，以開放的課堂為核心，以開放的實(shí)踐為基本渠道,，以主體參與貫穿始終,，以提高思品教學(xué)實(shí)效為根本,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣為終 極目標(biāo),。

傳統(tǒng)的思品教學(xué)是“封閉”的,，“靜態(tài)”的，以教師講授為主,，缺少兒童暢想,、暢言,，更談不上思潮涌動(dòng),，缺少主體參與，即使有一時(shí)的熱情又能持續(xù)多久呢,？

一,、本學(xué)期的思品教學(xué)總結(jié)如下：

1,、廣闊的教學(xué)陣地,。開放教學(xué)要打破教學(xué)場地的限制,，除了在教室教學(xué)外,，還可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生到教室以外的場所去進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),。

2,、互動(dòng)的動(dòng)態(tài)式討論,。

“在現(xiàn)實(shí)生活中,，學(xué)生已經(jīng)形成了一定的品德和行為習(xí)慣,，積累了一些社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn),，形成了相應(yīng)的態(tài)度和能力,。因此,，在教學(xué)時(shí)要善于調(diào)動(dòng)和利用學(xué)生已有的.經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際存在的問題,，共同探究學(xué)習(xí)主題，不斷豐富和發(fā)展學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),，使學(xué)生在獲得內(nèi)心體驗(yàn)的過程中，形成符合社會(huì)規(guī)范的價(jià)值觀,。”（《課標(biāo)》）動(dòng)態(tài)式討論正是體現(xiàn)了這一教學(xué)理念,，它真正讓學(xué)生成為主體，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，整個(gè)教學(xué)過程都是學(xué)生主動(dòng)活動(dòng)和自主探索,。學(xué)生們主體積極參與，萌發(fā)了高度的熱情。

開放的動(dòng)態(tài)式討論,、小組合作形式，使學(xué)生的主體得到了充分發(fā)揮,，學(xué)生得到了“全身心”的投入上，有利于培養(yǎng)他們的興趣和注意力,，特別是在解決問題的過程中，學(xué)生在有了更為真切的情感體驗(yàn),，有利于道德認(rèn)識(shí)內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為，同時(shí)也培養(yǎng)了合作意識(shí),，增強(qiáng)了可持續(xù)發(fā)展的能力,。

3,、多樣化的情境式表演,。

我們可以結(jié)合有關(guān)教學(xué)內(nèi)容,，采用講故事,、聽歌曲,、情感朗誦,、角色游戲,、小品表演,、知識(shí)競賽等多種形式的“情境表演”,。教學(xué)中分別讓學(xué)生角色扮演,，加深了對(duì)課文內(nèi)容的理解,，使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)內(nèi)容,。

當(dāng)學(xué)生有了一定的道德認(rèn)識(shí),，這時(shí)更應(yīng)該給他們創(chuàng)設(shè)一定的情境,。 情境表演對(duì)于學(xué)生來說比較真實(shí),、親切,，能使學(xué)生充分參與,、積極表現(xiàn),，融入課堂教學(xué),，比較自然地主動(dòng)發(fā)展，從而深化道德認(rèn)識(shí),，內(nèi)化道德情感，起到事半功倍的效果,。

二,、設(shè)計(jì)開放式實(shí)踐活動(dòng)

《課標(biāo)》中提出“教師要面向?qū)W生的生活實(shí)際,，加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活實(shí)際的密切聯(lián)系，教學(xué)空間不局限于學(xué)校和課堂,，應(yīng)創(chuàng)設(shè)條件盡可能向社會(huì)延伸,?！眱?yōu)化思品課堂教學(xué)，就是要有意識(shí)地挖掘教材中的社會(huì)因素,，由課堂延伸到課外,，依托教材,，緊密聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，將校園,、家庭,、社會(huì)等一切有利于學(xué)生明理,、導(dǎo)行的場景都當(dāng)作課堂，“創(chuàng)造條件讓學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐,，體驗(yàn)社會(huì)生活，在理解和感悟中受到教育,，獲得經(jīng)驗(yàn),，逐步提高認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì),、適應(yīng)社會(huì)的能力,。”切實(shí)提高思品教育的實(shí)效,。

1,、與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合,。

我們的作業(yè)設(shè)計(jì)要沖破封閉的圈子,，向課外延伸,，跟生活接軌，結(jié)合相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容,，開展一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)變得生動(dòng),、活潑,、有趣,。

2,、與少先隊(duì)活動(dòng)緊密結(jié)合,。

學(xué)生的天性是樂于自己探索,，好游戲,、活動(dòng)，課堂上的說教再生動(dòng)也缺乏形象性,、參與性，而少先隊(duì)活動(dòng)可融思想性,、趣味性、藝術(shù)性,、知識(shí)性、參與性于一爐,。因此，作為教師,，要不失時(shí)機(jī)地把思品教學(xué)與班隊(duì)活動(dòng)結(jié)合起來，從班隊(duì)活動(dòng)中深化思品教育,。

學(xué)生良好的行為習(xí)慣不是一節(jié)思品課就能解決的問題,，為配合好思品教學(xué),，應(yīng)有一定的強(qiáng)化規(guī)范訓(xùn)練，結(jié)合思品教學(xué)制定每周每月的規(guī)范目標(biāo),，使課堂上的熱情延伸到課外。經(jīng)常不斷地進(jìn)行課后導(dǎo)行,、鞏固,，才能使學(xué)生把熱情傾注到所接受教育的內(nèi)容上,，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

在教學(xué)中，教師對(duì)每一位學(xué)生都應(yīng)傾注愛心,，既要容納學(xué)生對(duì)的,，又要包容學(xué)生錯(cuò)的，這樣可誘發(fā)學(xué)生的積極性,。根據(jù)思品課的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，即“對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中各方面的表現(xiàn)進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià),，具體包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力和方法,、

學(xué)習(xí)結(jié)果。以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,、提高整體素質(zhì)為目的。實(shí)施思想品德教育課開放化,，將引起教學(xué)結(jié)構(gòu),、教學(xué)形式、教學(xué)方法的變化,。

總之,，只有真正改變過去從教材到課堂封閉,、單一的思品教學(xué)模式，從多方位,、多角度,、多渠道加強(qiáng)思品教育，才能真正提高思品教育效益,，提高學(xué)生的道德素質(zhì)。

馬文焱

20xx-6-27

思想品德教育工作總結(jié)篇三

本學(xué)年,，本人擔(dān)任九年級(jí)二個(gè)班的政治,、歷史學(xué)科。這學(xué)期來,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我認(rèn)真做好教學(xué)工作,，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),本人就以這學(xué)年的工作小結(jié)如下：

一,、思想工作方面 ：俗話說:“活到老,學(xué)到老”,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì),。

這學(xué)年,本人擔(dān)任九年級(jí)政史教師,班級(jí)人數(shù)較多,又一直面臨著新課程改革,。雖然我連續(xù)教了多年九年級(jí),但每一年的教材都在變動(dòng)。因此,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對(duì)這些情況,我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。平時(shí)積極參加校級(jí)教研活動(dòng),認(rèn)真記錄好聽課筆記,。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí),。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格,。對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對(duì)人生,，而對(duì)優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智,、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn),積極開拓教學(xué)思路,試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍,并進(jìn)行部分載錄和寫些心得體會(huì),。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對(duì)人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，難點(diǎn).并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。作為九年級(jí)老師,，為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,，教學(xué)質(zhì)量，本人注重研究教材,，把握好基儲(chǔ)重點(diǎn)難點(diǎn),。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治歷史的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生,，又要備教法,。備課不充分或備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。因此,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的,。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),，保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。盡可能讓優(yōu)生“吃得飽”讓后進(jìn)生“吃得了”,。

4、堅(jiān)持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大.努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。并且配合學(xué)校工作,承擔(dān)外校的聽課任務(wù),本學(xué)期聽課達(dá)24節(jié)課,。

5、注意使用現(xiàn)代教學(xué)手段——多媒體上課,。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和興趣,。同時(shí)提高自己的電腦水平和業(yè)務(wù)水平,。注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。 要想給學(xué)生一杯水,首先老師得有一桶水,。因此,老師就得不斷地學(xué)習(xí)、充電,。我在教學(xué)之余,除了認(rèn)真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還擠出時(shí)間去函授學(xué)習(xí),力爭達(dá)到現(xiàn)在的教育教學(xué)要求。

總之,，本學(xué)期在認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度的同時(shí)，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，認(rèn)真做到教學(xué)五認(rèn)真,。在這基礎(chǔ)上，不斷提高自身的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)水平,，不斷給自己“充電”和“洗”,。通過這學(xué)期的工作和學(xué)習(xí),，本人受益匪淺,，在工作和教學(xué)水平都有很大的進(jìn)步,。然而還存在著不足,，還需要我不斷學(xué)習(xí)和努力加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)水平,。我相信自己一定會(huì)做到， 我也相信有耕耘總會(huì)有收獲！

思想品德教育工作總結(jié)篇四

本學(xué)期,，我擔(dān)任八年級(jí)三個(gè)班的思品教學(xué)任務(wù),。一學(xué)期以來,，我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,；勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得；同時(shí)自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提高,，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將一學(xué)期以來的具體情況總結(jié)如下：

作為科任教師的我,，不敢懈怠,，一開始就認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,，注重研究新課標(biāo),，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加教研活動(dòng)和備課組活動(dòng),，經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短,，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)，以和藹,、輕松的形象去面對(duì)學(xué)生,。在實(shí)施教育教學(xué)中,，尊重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位和作用,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、創(chuàng)造性,。尊重學(xué)生的獨(dú)立人格,，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,，重視學(xué)生知識(shí)和技能的掌握,、健全人格品質(zhì)的形成,、創(chuàng)新、實(shí)踐能力和個(gè)性的發(fā)展,。為了提高學(xué)生的思想品德,，我結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象,，諄諄善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng),，創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),，形成良好的人格品質(zhì)。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，我從學(xué)生身心健康出發(fā),，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生,，而對(duì)優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

在教育教學(xué)中，我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求,，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,，施展自己才能的機(jī)會(huì),，把上好一堂課看成是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的體現(xiàn),。在教育教學(xué)過程中,，始終以自己的.良好形象,，人格品質(zhì)，作學(xué)生的表率,。多讀書,，讀好書,，豐富自己的頭腦,，不斷的充實(shí)自己,，提高自己,；看新聞看報(bào)紙，與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏,。因?yàn)槲蚁嘈牛航處煹某晒Σ粌H取決于具有正確的教育思想,，高超的教學(xué)水平,，教學(xué)藝術(shù),，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì),。作為“為人師表”的教師，我時(shí)刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德,。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，取得了全縣學(xué)科第一的優(yōu)異成績,，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

1,、嚴(yán)格課堂紀(jì)律,，培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

2、抓住重難點(diǎn),，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，借助教學(xué)媒體,，分散教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),，多采用直觀明了的教法，考慮學(xué)生的實(shí)際情況適當(dāng)降低難度,，對(duì)《導(dǎo)學(xué)與訓(xùn)練》上的練習(xí)作必要的講解分析,。

1、教學(xué)中的創(chuàng)新意識(shí)元素還是少點(diǎn),，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作還需更扎實(shí),。

2、繼續(xù)更新觀念,，努力實(shí)踐問題導(dǎo)學(xué)教學(xué)；積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段,，提高教學(xué)質(zhì)量；加大科研促教的力度,，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文,；繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

本學(xué)期，由于在實(shí)踐中努力摸索領(lǐng)悟,；在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)；在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié),；在總結(jié)中成長,、前進(jìn)；各方面有了很大的進(jìn)步和提高,。切實(shí)有效的由新課程的旁觀者,，變成新課程的參與者和實(shí)踐者,，投身到新課程改革中，并在實(shí)踐中臻于成熟,。

“金無足赤,，人無完人”,。我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進(jìn)一步提高,，需跟上時(shí)代的發(fā)展,，適應(yīng)時(shí)代的需要,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真聽取同科老師的教誨，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，努力創(chuàng)新，開拓進(jìn)取,，努力提高自己的教學(xué)水平,，逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格,，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。在以后的教學(xué)工作中,，相信一切問題都會(huì)迎刃而解,，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲,！

思想品德教育工作總結(jié)篇五

上一學(xué)年，本人擔(dān)任初二年級(jí)四個(gè)班的思想品德教學(xué)任務(wù),。在這一學(xué)年,，本人自始自終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開展。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

（1）制定學(xué)習(xí)小組。根據(jù)各班具體情況情況,，以“優(yōu)帶后進(jìn)”為原則將學(xué)生分組,，學(xué)期末根據(jù)平時(shí)表現(xiàn)和成績等各方面對(duì)小組予以考核，對(duì)班級(jí)及級(jí)組中的優(yōu)秀小組都予以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。學(xué)習(xí)小組實(shí)行一學(xué)期以來,，學(xué)生在良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成和作業(yè)完成方面取得了顯著提高，特別對(duì)于后進(jìn)生的幫助與督促作用尤為明顯,。小組要求成員間的團(tuán)結(jié)合作,，共同進(jìn)步才能獲得較好名次，有效促進(jìn)了學(xué)生正確處理合作與競爭關(guān)系的能力,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和競爭性,。特別是設(shè)定最高分獎(jiǎng)和優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)對(duì)優(yōu)生的吸引力也較大，促進(jìn)了優(yōu)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)科帶動(dòng)性,，形成了良性競爭,。具體操作實(shí)施情況見任課教師制定的《學(xué)習(xí)小組計(jì)劃》、《小組執(zhí)行情況表》等,。

（2）課前準(zhǔn)備：多看名師課件,，綜合每位教師的優(yōu)點(diǎn)備好課,。①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，確定補(bǔ)充哪些資料,，努力做到對(duì)材料能夠運(yùn)用自如，力求達(dá)到最佳的教學(xué)效果,。②根據(jù)學(xué)生原有的知識(shí)掌握情況,，了解他們的興趣、需要,、方法、習(xí)慣,，考慮學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)碰到哪些困難,，以采取相應(yīng)的對(duì)策。③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。④認(rèn)真寫好教案,，及時(shí)把備課的信息與思路反應(yīng)在教案之中，便于課后進(jìn)行補(bǔ)充和反思,。

（3）課堂教學(xué)：組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性；努力創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；課堂語言簡潔活潑,，課堂提問面向全體學(xué)生,，課堂上講練結(jié)合；布置好家庭作業(yè),，以背書,、聽寫為主要作業(yè)形式,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

初二是關(guān)鍵轉(zhuǎn)折的一年,，學(xué)生在生理和心理上都有明顯變化,，叛逆期情緒較明顯，體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上態(tài)度不夠認(rèn)真,，有時(shí)不能按時(shí)完成作業(yè),，甚至部分的學(xué)生經(jīng)常抄襲作業(yè)。針對(duì)這種情況,，我及時(shí)抓好學(xué)生的思想教育,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)解決。利用課余時(shí)間找學(xué)生談心,，曉之以理,、動(dòng)之以情，幫助其樹立良好學(xué)習(xí)觀,，改正陋習(xí),。并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，盡量做到有問必答,，有錯(cuò)必糾。

作為一名剛參加工作兩年的新老師,，我深知自己身上有諸多不足,，如對(duì)教材的生疏，對(duì)課堂組織能力差等,。故在課前花大量時(shí)間備課,，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，還采用多樣形式教學(xué)等。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教，讓學(xué)生以更客觀更科學(xué)更準(zhǔn)確的方式學(xué)習(xí)知識(shí),。還注意以德為本,、以人為本,，結(jié)合學(xué)生、老師和當(dāng)今社會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去與學(xué)生探討，培養(yǎng)學(xué)生自覺形成良好的品德和高尚的人格,。

細(xì)節(jié)決定成敗,。過去一年，我認(rèn)真制定教學(xué)計(jì),，自制了教學(xué)進(jìn)度表格,，把一個(gè)學(xué)期二十周的時(shí)間以課程表格的形式整理在筆記本上，這樣就把計(jì)劃細(xì)化到每一天,、每一節(jié)課,。一年下來，“課程表”上密密麻麻的記錄了這一年上課時(shí)候我該做的事和還沒有完成的事情,，也記錄了當(dāng)時(shí)學(xué)生的教學(xué)進(jìn)度,，這對(duì)我有條不紊，按計(jì)劃行事起到了非常良好的作用,，可以使自己清楚的看到自己完成的和未完成的事情,。在未完成的事情中，自我反思,，或向其他優(yōu)秀的教師請(qǐng)教、探討,，盡量把自己的工作按質(zhì)按量的完成,。

由于年輕，對(duì)教材不熟悉,，在教學(xué)中我自然有很多困惑的地方,。所以我經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方

法，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,，同時(shí),，新老師身上也有很多自己缺少的新的見解和知識(shí)，所以我也經(jīng)常向同輩老師取經(jīng),，學(xué)習(xí)新的.思維和教學(xué)方法,，并經(jīng)常聽各老師的課，博采眾長,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短，努力提高教學(xué)水平,。同時(shí),，培養(yǎng)多種興趣愛好,，到網(wǎng)絡(luò)中參閱資料，關(guān)注時(shí)政,，關(guān)注社會(huì)民生,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

教育是愛心事業(yè),，新教師與學(xué)生年齡更接近，更容易接近學(xué)生,。所以我每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,，努力與學(xué)生建立民主平等，亦師亦友的新型師生關(guān)系,。本人特別注重情感教學(xué),，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生,，而對(duì)優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

"金無足赤,，人無完人",，去年這一年的工作和生活中，我也深知自己身上存在諸多不足,。在教學(xué)工作中,，對(duì)教材中的考點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)把握不夠準(zhǔn)確，使學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握還不夠牢靠,；課堂氣氛不夠活躍,，在激發(fā)學(xué)生興趣方面還有待加強(qiáng),；平時(shí)考試較少，學(xué)生練習(xí)的時(shí)間比較少,；有時(shí)不能及時(shí)了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題等。在學(xué)校工作中,，沒有處理好與同事間的關(guān)系,，做事情還不夠踏實(shí)穩(wěn)重。在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),，爭取在未來的學(xué)年中取

得良好的成績,，做到一年成熟兩年成長三年成才！

思想品德教育工作總結(jié)篇六

一學(xué)期來,，本人一直以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，取得了較滿意的教學(xué)成績,，現(xiàn)將一學(xué)期來的教學(xué)工作總結(jié)如下：

在過去的一年里,，本人始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦,，認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治,，關(guān)心國家大事，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)守工作紀(jì)律,，樹立良好的師德形象,。

在教育教學(xué)工作中：堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)水平,為了不斷地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高教學(xué)水平,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，努力把別人創(chuàng)造出來的現(xiàn)代的先進(jìn)的教育教學(xué)理論最大化地轉(zhuǎn)化為自己所有,，認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合自己的工作實(shí)際和體會(huì)認(rèn)真鉆研教材，主動(dòng)深入學(xué)生,，積極探討新的教學(xué)方法,，對(duì)教材,、教法有了更深的.認(rèn)識(shí)。我具體做到以下幾點(diǎn)：

為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果和教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，還采用多種方法教學(xué),。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。

在復(fù)習(xí)中,，本人結(jié)合中考時(shí)政熱點(diǎn)和學(xué)生生活實(shí)際我有針對(duì)性的與學(xué)生一起整理復(fù)習(xí)了幾個(gè)專題：資源、環(huán)境,；祖國統(tǒng)一,、民族團(tuán)結(jié)；科技,；文化,；精神文明建設(shè)等；按照專題的相關(guān)內(nèi)容上網(wǎng)查找有關(guān)資料,，選擇與課本知識(shí)密切結(jié)合的時(shí)政材料創(chuàng)設(shè)問題情境,，并注意剔除那些與課本知識(shí)點(diǎn)無關(guān)的內(nèi)容，不加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，讓學(xué)生能夠有針對(duì)性地復(fù)習(xí),，切實(shí)提高自身的綜合能力。

進(jìn)行了復(fù)習(xí)之后,，學(xué)生對(duì)知識(shí)已經(jīng)熟練掌握,，但還未能熟練運(yùn)用。因此,，定時(shí)定量的綜合訓(xùn)練能檢測(cè)學(xué)生的應(yīng)試能力,，鍛煉其應(yīng)試心理。同時(shí),，通過批改試1 / 5卷,，找出學(xué)生在答題過程中存在的問題，結(jié)合問題查找學(xué)生答題方法上的漏洞,，有針對(duì)性的再進(jìn)行方法指導(dǎo),，讓學(xué)生每一次考試都有收獲從而進(jìn)行有效的綜合講評(píng)，做到有的放矢。例如：針對(duì)考試中可能出現(xiàn)的實(shí)際問題,，我反復(fù)多次練習(xí),、查閱、批改,、范讀,。學(xué)生收獲較大，寫作能力有所提高,。

在今后的教學(xué)工作中,，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平,，除了加強(qiáng)對(duì)尖子生的培養(yǎng)力度外,，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別后進(jìn)生的輔導(dǎo)。相信在以后的教學(xué)工作中,，我會(huì)取得更好的成績,，爭取到更大的進(jìn)步，為自己熱愛的教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

思想品德教育工作總結(jié)篇七

本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)三個(gè)班的思想品德課的教學(xué)任務(wù),。一學(xué)期以來，我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,；勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有得,；同時(shí)自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提高，使教學(xué)工作有計(jì)劃,、有組織,、有步驟進(jìn)行?；仡櫼粋€(gè)學(xué)期來的工作,，主要有以下幾個(gè)方面：

1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課

首先自己認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,。積極參加集體備課，參與相互討論,，交流經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真聽取其他老教師的意見，寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。為了把課上精,、上活,，避免枯燥、機(jī)械死板,，我通過多方面去搜集相關(guān)資料,。多找一些如漫畫、錄音,、視頻等形式的資料培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

2,、努力上好每一節(jié)課

為教好每一節(jié)課,，我精心組織課堂教學(xué)，特別在課堂教學(xué)方法的使用上下了大功夫和力度,，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。我在教學(xué)方法的采用上，充分結(jié)合學(xué)校的“先學(xué)后教”模式,，注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和知識(shí)應(yīng)用能力,。不千篇一律，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和不同的學(xué)生,，靈活采用不同的教學(xué)方法,。

在課堂導(dǎo)入時(shí)我采用了多種形式:如視頻導(dǎo)入、故事導(dǎo)入,、歌曲導(dǎo)入,、案例導(dǎo)入等多種形式，激起學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的興趣,。講授新課時(shí).盡量講解做到清晰化,、條理化；課堂語言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動(dòng)化,；教學(xué)思路做到線索清晰,、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。

3,、努力提高業(yè)務(wù)水平,，積極反思和參與聽課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí),。為使自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷的提高，教學(xué)方法更豐富,，課后及時(shí)批改作業(yè),，通過對(duì)學(xué)生的作業(yè)、練習(xí)檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,，并在每次測(cè)驗(yàn)中總結(jié)學(xué)生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié),，加以反思訂正，重新探索有效的教學(xué)方法,。還經(jīng)常聽同科組老師講課,，和同科組老師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且還經(jīng)常聽其他科組的老師講課,，了解其他科組老師的教學(xué)方法,，吸取他們先進(jìn)的東西用到自己的課堂教學(xué)上去，.博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

1、嚴(yán)格課堂紀(jì)律,，培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

2、抓住重難點(diǎn),，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，借助教學(xué)媒體，分散教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),，多采用直觀明了的教法,，考慮學(xué)生的實(shí)際情況適當(dāng)降低難度，對(duì)課后及練習(xí)冊(cè)的練習(xí)作必要的講解分析,。

1、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功,。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí),，培優(yōu)目標(biāo)不明確；

2,、繼續(xù)更新觀念,，努力實(shí)踐主體教學(xué)；積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段,，提高教學(xué)質(zhì)量,；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文,；繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本學(xué)期,，由于在實(shí)踐中努力摸索領(lǐng)悟,；在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)；在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié),；在總結(jié)中成長,、前進(jìn)；各方面有了很大的進(jìn)步和提高,。切實(shí)有效的由新課程的旁觀者,，變成新課程的參與者和實(shí)踐者，投身到新課程改革中,，并在實(shí)踐中臻于成熟,。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真聽取師傅的教誨,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力創(chuàng)新,，開拓進(jìn)取,，努力提高自己的教學(xué)水平，逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格,，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

本學(xué)期，我繼續(xù)承擔(dān)八年級(jí)（1-6）班的思想品德課教學(xué)工作,。一學(xué)期來,，我認(rèn)真學(xué)習(xí),、踐行“生本教育”理念，有計(jì)劃,、有步驟,、有組織地開展教學(xué)工作，保質(zhì)保量地完成了工作任務(wù),。在教學(xué)過程中,，我注重結(jié)合生活實(shí)際和身邊的典型事例施教，讓學(xué)生理解,、掌握法律常識(shí),，增強(qiáng)學(xué)法、懂法,、守法,、用法意識(shí)，學(xué)會(huì)正確行使權(quán)利,、忠實(shí)履行義務(wù),，為促其成為遵紀(jì)守法的合格公民奠基。

1．深研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，精選教法。備好課是上好課的前提和保證,。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,，我認(rèn)真?zhèn)鋵懥饲袑?shí)可行的教案，使每節(jié)課都能“有備而上”,。同時(shí),，積極使用交互式電子白板多媒體教學(xué)設(shè)備授課，使課堂形式多樣化,。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力,，更加貼近生活，因此在備課,、講課時(shí),，我加入了生活元素，以吸引學(xué)生的注意力,，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

2．精心組織教學(xué)，提升課堂效率,。一是每節(jié)課前根據(jù)學(xué)情和教學(xué)內(nèi)容認(rèn)真設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo),，讓學(xué)生在課堂上帶著目標(biāo)去學(xué)習(xí)。二是以學(xué)生自學(xué)討論,、交流為主,。在課堂教學(xué)中主要讓學(xué)生獨(dú)立閱讀完成問題,，如果有不能解決的問題，就開展小組討論,、交流,，互幫互學(xué)，教師只給學(xué)生適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),。三是當(dāng)堂測(cè)評(píng),，及時(shí)反饋。注重精講多練,，充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各層次的學(xué)生都得到提高,，使教學(xué)成為師生之間,、學(xué)生之間交流互動(dòng)、共同發(fā)展的過程,。四是緊密聯(lián)系實(shí)際,，切實(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活中遇到的實(shí)際問題,，使學(xué)生樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀和世界觀，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和正義感,。

3．立足課堂教學(xué),，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),。一是要求學(xué)生不但要認(rèn)真聽老師講解，還要認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言,，在聽中想,、聽中記，以想促聽,，以聽助記,。二是指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀教材，看板書,、投影,，掌握重點(diǎn)、難點(diǎn),。三是要求學(xué)生閱讀課文時(shí)必須拿筆,，或圈或點(diǎn)或畫或批注，并記錄重要的知識(shí)點(diǎn),。四是鼓勵(lì)學(xué)生合作交流,，大膽提問，踴躍爭論,。同學(xué)之間,，師生之間都可以質(zhì)疑,、爭論，形成一個(gè)開放的學(xué)習(xí)系統(tǒng),，以培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和卓越口才,。五是每節(jié)課結(jié)束時(shí)，要求學(xué)生盤點(diǎn)和展示自己的收獲與感悟,，達(dá)到知行統(tǒng)一,。

4．精選作業(yè)習(xí)題，及時(shí)認(rèn)真批閱,。根據(jù)學(xué)校的宏觀要求和學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果,，每節(jié)課給學(xué)生布置1-3道重點(diǎn)習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固新知,，并盡量在課堂上留出時(shí)間讓其當(dāng)堂完成,，最大限度地為其減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)每個(gè)學(xué)生的每篇作業(yè)做到認(rèn)真批閱,，根據(jù)作業(yè)質(zhì)量,、格式及書寫，評(píng)定“甲,、乙,、丙、丁”四個(gè)等級(jí),。

5．激發(fā)學(xué)生興趣,，提高學(xué)習(xí)成績。采用多種方法,，讓學(xué)生動(dòng)口,、動(dòng)手,、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí),，采用討論、閱讀,、自學(xué),、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛,，優(yōu)化教學(xué)效果,。鼓勵(lì)優(yōu)等生努力學(xué)習(xí)的同時(shí)幫扶學(xué)困生。同時(shí),，通過“自我展示”,、“收獲平臺(tái)”,、“模擬法庭”等活動(dòng)調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)教學(xué)效率的提升,。

6．參與教研活動(dòng)，提升教學(xué)水平,。為了進(jìn)一步提升自己的.教學(xué)水平,，我堅(jiān)持閱讀相關(guān)書籍、上網(wǎng)學(xué)習(xí)最新的教育思想理念,，與經(jīng)驗(yàn)豐富的同仁交流,，聽取他們的意見，同時(shí)爭取機(jī)會(huì)多聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù),。另外,，積極撰寫教研論文、教學(xué)隨筆,、詩歌,。本學(xué)期，在《合水教育》20ｘｘ年第1期發(fā)表隨筆一篇,，在《夢(mèng)陽》20ｘｘ年第1期發(fā)表詩歌兩首,，在校報(bào)《青春苑》發(fā)表詩歌兩首。

1．所帶班級(jí)多,，承擔(dān)的工作任務(wù)繁雜,，致使與學(xué)生交流少，對(duì)學(xué)生的關(guān)注和了解不夠,，影響了師生關(guān)系,。

2．作業(yè)批改方面，弱化了對(duì)特優(yōu)生的培養(yǎng),，同時(shí)也忽視了學(xué)生在作業(yè)中暴露的問題,。

3．對(duì)于課堂教學(xué)中存在的問題，總以教學(xué)任務(wù)重為由,，逃避研究,，沒有進(jìn)行深入分析，教研力度不夠,。

1．加強(qiáng)與學(xué)生的溝通與交流,，把建立良好的師生關(guān)系作為課堂教學(xué)的重要內(nèi)容,，真正做到師生關(guān)系和諧，人人樂學(xué),、愛學(xué),、會(huì)學(xué)。

2．加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力,、提出問題和分析問題的能力，助其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。對(duì)學(xué)生作業(yè)中暴露出來的共性問題集中予以處理,，對(duì)個(gè)性問題個(gè)別輔導(dǎo)解決。

3．將教研與教學(xué)結(jié)合起來,，根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐搞教研,，把解決教學(xué)中存在的實(shí)際問題作為研究的最終目標(biāo)，以教研指導(dǎo)教學(xué),，以教學(xué)促進(jìn)教研,。

流水匆匆，逝者如斯,。轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期緊張而又忙碌的教學(xué)工作又接近了尾聲?？傮w來看,，這學(xué)期，在思品課堂教學(xué)中落實(shí)“生本教育”理念上取得了一定成效,，收到了較好的效果,，但仍存在一些不足之處。在今后的教學(xué)工作中,，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，提高自身的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，把教學(xué)作為一種創(chuàng)造性勞動(dòng),，堅(jiān)持不懈地探索和總結(jié),，克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，使教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階,。

在上學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)3個(gè)班的思想品德課的教學(xué)工作。在教學(xué)中,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，扎實(shí)工作，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有步驟地開展,。主要做了以下幾個(gè)方面的工作。

認(rèn)真?zhèn)湔n,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到"有備而來",，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)總結(jié)，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集,。因?yàn)椋跞媾R的是學(xué)生參加中考,，所以,，除了鉆研教材以外，還注重做好中考研究,。在學(xué)期之初認(rèn)真對(duì)三年來的中考試題進(jìn)行了仔細(xì)的梳理,，把握教學(xué)和考試的重點(diǎn)，熱點(diǎn),。增強(qiáng)了教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。

多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，無一不能說明加強(qiáng)中考研究的重要性,。也有利地說明了把握中考信息的重要性。因此,，在教學(xué)和中考復(fù)習(xí)中,，我不斷總結(jié)三年來的中考題，認(rèn)真研究20ｘｘ年的中考說明,。從而把握中考的熱點(diǎn)和復(fù)習(xí)的重點(diǎn),。極大地改善了中考復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。同時(shí)通過多渠道獲取中考信息,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的中考模擬訓(xùn)練,，使學(xué)生掌握答題的方法和技巧，解題的靈活性,。由于今年的中考要點(diǎn)是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)制定的,，也就是說，不管你使用的是哪個(gè)版本的教材，都適用,。通過仔細(xì)揣摩,，我覺得中考考試標(biāo)準(zhǔn)才是中考復(fù)習(xí)的根本依據(jù)。因?yàn)槲沂∈褂玫陌姹居腥私贪婧捅睅煷蟀?，?nèi)容和課程設(shè)置都是不盡相同的,。所以，在整個(gè)中考復(fù)習(xí)的過程中,，我都把中考考試標(biāo)準(zhǔn)作為課本,，融合了兩種版本的內(nèi)容。我認(rèn)為這是最為成功的一點(diǎn),。

學(xué)習(xí)"洋思"教學(xué)模式,，按照"先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練"的教學(xué)靈魂,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，主要抓好以下幾方面:

（1）每節(jié)課必須讓學(xué)生目標(biāo)明確具體。因而在每節(jié)課前根據(jù)學(xué)生的情況和教學(xué)內(nèi)容仔細(xì)確定目標(biāo),，在課堂教學(xué)中讓學(xué)生帶著學(xué)習(xí)目標(biāo)去學(xué)習(xí),。

（2）以學(xué)生自學(xué)討論、交流為主,。在課堂教學(xué)中主要讓學(xué)生獨(dú)立閱讀完成問題,，如果還不能解決問題，開展小組討論交流,，互幫互學(xué),。教師主要只是給學(xué)生指導(dǎo)和給問題學(xué)生適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

（3）當(dāng)堂測(cè)評(píng),，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反饋,。

（4）每周確定周目標(biāo)，每周實(shí)行周過關(guān)測(cè)評(píng),。不能達(dá)標(biāo)的同學(xué)實(shí)行二次過關(guān),。實(shí)質(zhì)就是"周周清"。在對(duì)"周周清"中對(duì)學(xué)生實(shí)行分層要求,，兼顧到學(xué)生的鞏固和學(xué)有所得,。

使教學(xué)成為師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展的過程,。學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn),，學(xué)中有樂趣,，學(xué)中有收獲。

九年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量,，是一個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,，的主要體現(xiàn)，能為上級(jí)學(xué)校培養(yǎng)多少合格的新生是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,，和辦學(xué)效益的關(guān)鍵,。所以在教學(xué)中以目標(biāo)調(diào)控狠抓優(yōu)生的培養(yǎng)。加強(qiáng)對(duì)優(yōu)生的挖掘,、培養(yǎng)和輔導(dǎo),。力爭把想學(xué)習(xí)，有一定基礎(chǔ)的學(xué)生都能培養(yǎng)升入高中,，在師生的共同努力下,，中考取得了前所未有的好成績……

當(dāng)然，在一年來的教學(xué)中,，還存在許多的不足,，特別是學(xué)習(xí)"洋思"教學(xué)模式中，也感覺到其對(duì)教學(xué)和學(xué)生的促進(jìn)將是十分大的,，但在操作和教學(xué)技巧等方面還存在很多問題,。這些都有待于在以后的教學(xué)過程中，進(jìn)一步完善與提高,。在以后教學(xué)中努力發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)教學(xué)工作更上層樓,。

思想品德教育工作總結(jié)篇八

我到今年工作已經(jīng)20xx年了，期間擔(dān)任班主任工作也有十一年,，我熱愛我的工作,，熱愛我的崗位，我關(guān)心國家事,，熱愛黨的教育事業(yè),，關(guān)心,、熱愛每一位學(xué)生,，熱心為學(xué)生排憂解難;我在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己，努力提高自己的教育教學(xué)水平,。20xx年來我凡是都腳踏實(shí)地工作,，不馳于空想，不鶩于虛聲,，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的態(tài)度為農(nóng)場的教育事業(yè)而工作,。在此，我將本學(xué)期的工作特做如下總結(jié)：

我愛崗敬業(yè)，教書育人,，模范地遵守了教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范,，自覺遵守了社會(huì)公德、嚴(yán)于律己,，本學(xué)期被評(píng)為管局級(jí)師德教育先進(jìn)個(gè)人,。

我嚴(yán)格要求自己，積極備課上課,，堅(jiān)持用“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式上好每一節(jié)課，每一節(jié)課都做了“導(dǎo)學(xué)案”,，每一節(jié)課都有課件配合上課,，真正做到講練結(jié)合，學(xué)以致用,，而且我堅(jiān)持每周檢查練習(xí)冊(cè)的完成情況,，相信只要是用心的學(xué)生都能把所學(xué)的知識(shí)很好的掌握。而且,，在學(xué)校期末檢查課件,、導(dǎo)學(xué)案、單元測(cè)試題時(shí),，我都做好了準(zhǔn)備,，毫不忙亂。同時(shí),，在教研方面,，我參加了每日一課的聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)別人上課的長處,，為己所用;我參加了“我眼中的導(dǎo)學(xué)案“的論壇活動(dòng),，提升自己的教育理論素養(yǎng);我還完成了教研部布置的上傳試卷工作、還有開拓自己的新浪博客,，我把本冊(cè)歷史課的多數(shù)課,，都編寫了“順口溜”，利于學(xué)生記憶歷史基礎(chǔ)知識(shí),。

我盡力做到本學(xué)期沒有請(qǐng)一天,、或半天假，只有四次臨時(shí)請(qǐng)假,，而且嚴(yán)格遵守了我校的請(qǐng)假制度,，請(qǐng)假回來后又銷假。

我投入了極強(qiáng)的責(zé)任心,，關(guān)注每一名學(xué)生,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的各種心理或行為動(dòng)態(tài),，還有學(xué)習(xí)的心態(tài)與學(xué)習(xí)情況，及時(shí)與家長,、科任老師進(jìn)行溝通,，本學(xué)期我班的孩子并不好管理，初期每天我都采取訓(xùn)斥,、批評(píng),、發(fā)雷霆式的教育，累的自己夠嗆,、氣得夠嗆,、效果還很不好;后來，我改變了自己的教育方法,，利用班會(huì)課與他們進(jìn)行一次坦誠的交流,，之后我就常關(guān)注、常提醒,、既讓自己監(jiān)督他們,，又讓他們監(jiān)督我，我的改變也促進(jìn)了他們的改變,，我把他們當(dāng)成自己的孩子,，不該說的話不說、不該做的事不做,，真心的為孩子的健康成長而努力,，現(xiàn)在很多女孩都成為我的朋友，我的工作也更容易了,。

我班學(xué)困生有10名之多,，我讓他們做自己喜歡的事，不影響其他同學(xué)學(xué)習(xí);對(duì)于僻生,，我經(jīng)常關(guān)心問候,，給予適時(shí)的援助;我班還有單親或噪父母的孩子也10人，我更多的關(guān)注他們的心理動(dòng)態(tài),，怕他們成為偏激的人,，或思維走上歧路。我時(shí)刻關(guān)愛每一名學(xué)生,，走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂,。我深知愛學(xué)生,，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度,。我從不嫌棄對(duì)待后進(jìn)生,，注意從思想上、學(xué)習(xí)上多關(guān)心,、多輔導(dǎo),，給予“偏愛”，

在以后的教育教學(xué)工作中,，我將繼續(xù)以學(xué)生為本,，針對(duì)不同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法,，因材施教;繼續(xù)遵循"以學(xué)生為主體,、教師為主導(dǎo)"的教育教學(xué)原則，限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,，運(yùn)用各種教學(xué)手段,，激勵(lì)學(xué)生積極、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過程,，以全面提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和效率,。我也將努力提高自己班主任工作水平，為我校的順利發(fā)展繼續(xù)做出自己的貢獻(xiàn),。

思想品德教育工作總結(jié)篇九

本學(xué)期我承擔(dān)七年級(jí)1-4班的思品教學(xué)任務(wù),。忙忙碌碌轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)工作已接近尾聲?；仡欉@四個(gè)多月的教學(xué)工作,，也有頗多感觸，現(xiàn)總結(jié)如下：

1. 學(xué)期初,，在教研學(xué)科組的指導(dǎo)下,，統(tǒng)一制定了教學(xué)工作計(jì)劃。在教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn),、教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)應(yīng)對(duì)措施方面都做了科學(xué)合理詳盡的安排。

2. 本學(xué)期共備課近40 課時(shí),，備課前充分準(zhǔn)備,，通過各種渠道收集資料，認(rèn)真研究分析各班的學(xué)情,，不僅備教材,，備學(xué)生，更需要備教法,，因?yàn)榻虒W(xué)準(zhǔn)備充分,，有針對(duì)性,，易于學(xué)生接受，教學(xué)效果較為明顯,。

3. 因?qū)W科特點(diǎn)的關(guān)系,，本學(xué)期組織集體考試次數(shù)不多，但為了及時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果,，反饋教學(xué)信息,，我把每節(jié)課變成一個(gè)小測(cè)驗(yàn)。在“先學(xué)后教 當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)主模式的指導(dǎo)下,，我基本上課課有練習(xí),，一次小練習(xí)等于一次小規(guī)模的考評(píng)。當(dāng)堂訓(xùn)練,，當(dāng)堂發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,，當(dāng)堂解決，不遺留,?！疤锰们?節(jié)節(jié)清”不僅激發(fā)了學(xué)生興趣讓學(xué)生學(xué)習(xí)有成就感,，更重要的是提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，也從某種程度上減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。

4. 注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣很大程度取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞。學(xué)生能自己解決的教師絕不包辦代替,。從訓(xùn)練學(xué)生的注意力做起,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，也把自己從課堂教學(xué)中解放出來,。針對(duì)學(xué)生資質(zhì)的差異分層教學(xué),。針對(duì)不同的學(xué)生提出難易不同的要求,，尊重學(xué)生差異,，使學(xué)生好學(xué)、樂學(xué)。

1. 本學(xué)期我積極參加各項(xiàng)教育教研活動(dòng)，如教研組聽評(píng)課活動(dòng)、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)等,，認(rèn)真聽取有經(jīng)驗(yàn)教師的指導(dǎo),，獲益匪淺,。

2. 每周和同課頭老師積極備課,，反復(fù)研究課堂教學(xué),，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率……老教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，駕馭課堂的自如,；在他們的引領(lǐng)下，我的教學(xué)成效也很顯著,，集體備課是催我奮進(jìn)得源泉和動(dòng)力,。

3. 反思是教學(xué)行為中必不可少的環(huán)節(jié)，教師的成長離不開對(duì)教學(xué)行為的反思,。本學(xué)期,，對(duì)每一節(jié)課的成敗我都有反思,，反思教學(xué)方法、反思教學(xué)效果,、反思學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,。反思是深邃的眼睛，賦予我靈感和智慧,，推動(dòng)我的課堂教學(xué)更上新臺(tái)階,。

4. 迎考指導(dǎo)。本學(xué)期時(shí)間緊,，新課勉強(qiáng)上完,，期末考就來了，學(xué)生提前進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài),，目前復(fù)習(xí)迎考有條不紊,，避免了打亂仗。

俗話說,，不滿是向上的車輪,，只要有目標(biāo)，有方向,，就有奮發(fā)的理由,。以后的工作中,，我會(huì)秉承一貫的信念,，將工作做得更出色！

思想品德教育工作總結(jié)篇十

本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)1-6班思想品德的教學(xué)任務(wù),。一學(xué)期來,，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。具體總結(jié)如下：

1、要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

①認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。為教好每一節(jié)課,，我在課堂教學(xué)方法的.使用上下大功夫和力度，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。我在教學(xué)方法的采用上,，不千篇一律，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容靈活采用不同的教學(xué)方法,，特別是在課堂導(dǎo)

入上我采用了多種形式：歌曲,、詩歌、圖片,、小品,、電影、案例,，極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,。課堂小結(jié)上同樣用盡心思,，采用多種方法，力求有余音未了的效果,。

1,、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。及時(shí)處理好課堂突發(fā)事件,。我十分清楚七年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，他們都是半大小孩，課堂上坐不住,，多動(dòng)這是在所難免的,。因此,，對(duì)于一些違反課堂紀(jì)律的同學(xué),，我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當(dāng)眾批評(píng)他們，而是及時(shí)指正提醒,，課后耐心做好思想工作,，因此，我深受同學(xué)的喜歡,。我從不怕突發(fā)事故,，作為思想品德教師，我能很好地把課堂突發(fā)事故當(dāng)做一種思想品德教育的素材,，變被動(dòng)為主動(dòng),，使違反紀(jì)律的同學(xué)自己感到不好意思，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,，使其他同學(xué)又能得到一次思想教育,。

2,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。

初中的學(xué)生愛動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)

生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

思想品德知識(shí)的掌握重在運(yùn)用，因此,，我多強(qiáng)調(diào)學(xué)生實(shí)踐能力的提高,，經(jīng)常布置一些實(shí)踐作業(yè)，讓學(xué)生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情,，用在課堂上學(xué)到的知識(shí)去解決問題,，思考問題，從而極大的提高了學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力,。

3,、積極參與聽課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。為使自己的教學(xué)義務(wù)水平不斷的提高,教學(xué)方法更豐富,我不但經(jīng)常聽同科組老師講課,和同科組老師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),而且還經(jīng)常聽其他科組的老師講課,了解其他科組老師的教學(xué)方法,吸取他們先進(jìn)的東西用到自己的課堂教學(xué)去.

4,、培養(yǎng)多種興趣愛好,，到網(wǎng)絡(luò)書店中博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。為讓自己知識(shí)水平不斷的提高,我不滿足于自己現(xiàn)在的知識(shí)水平,利用時(shí)間自學(xué)，不斷地更新和補(bǔ)充自己的專業(yè)知識(shí),。

任重而道遠(yuǎn),，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

20xx年元月

思想品德教育工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期我們根據(jù)思想品德教材的指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo)制定了教學(xué)工作計(jì)劃,。全學(xué)期依照教學(xué)內(nèi)容和結(jié)合班的實(shí)際進(jìn)行授課，重點(diǎn)做了下面幾點(diǎn)工作,。

認(rèn)真做好制訂的“思品,、社會(huì)學(xué)科培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的指導(dǎo)意見”的學(xué)習(xí)、研究工作,，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在實(shí)施素質(zhì)教育中的主陣地作用,。在學(xué)習(xí)“培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力指導(dǎo)意見”的基礎(chǔ)上，組織思想品德,、社會(huì)創(chuàng)新與實(shí)踐能力培養(yǎng)研討講座,。積極開展全國新一輪課程改革的實(shí)驗(yàn)工作。積極參與《品德與生活》,、《品德與社會(huì)》課程的新教材輔導(dǎo),，并在實(shí)驗(yàn)中整理經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生從小愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

在教學(xué)過程當(dāng)中結(jié)合課文教學(xué)內(nèi)容和班的實(shí)際情況,，教育學(xué)生向愛迪生學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上要多動(dòng)腦,，不懂就問,，課后多看課外書，汲取營養(yǎng),，增長知識(shí),，還要認(rèn)真完成作業(yè),。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容在班上搞了一次“優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比”活動(dòng)，對(duì)被選到優(yōu)秀作業(yè)的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)沒有選上的同學(xué)教育他們今后要努力,，爭取下次被選上。

2,、培養(yǎng)學(xué)生愛國家和愛家鄉(xiāng)的情感,。

在教學(xué)中讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)，知道家鄉(xiāng)有美麗的風(fēng)光和豐富的物產(chǎn),。引導(dǎo)學(xué)生保護(hù)家鄉(xiāng)的“三化”建設(shè)和公共財(cái)物,，做一個(gè)關(guān)心集體、愛護(hù)公物的好市民,。還引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)為國家,、為人民作出了巨大貢獻(xiàn)的人，我們要熱愛和敬重他們,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生心中有他人，遇事互相謙讓的社會(huì)公德,。

在教學(xué)中結(jié)合課文插圖引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)哪些應(yīng)該做,，哪些不應(yīng)該做，通過講故事,，辨一辨,，說一說的活動(dòng)形式引導(dǎo)和教育學(xué)生，無論何時(shí)何地都要有一種良好的社會(huì)公德,，心中有他人,，遇事互相謙讓，見到別人有困難要樂于助人,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生講道理，不任性,，尊老愛幼,、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)。

在教學(xué)中結(jié)合課文內(nèi)容教育學(xué)生,，在平時(shí)的日常生活中,，要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。遇事要講道理,，不任性,，還要懂得尊敬老人、愛護(hù)幼小。生活要節(jié)儉,，不浪費(fèi),，做一個(gè)講道理、懂禮貌,、勤儉節(jié)約的好孩子,。

5、通過學(xué)習(xí),，讓學(xué)生知道交通安全的重要性,，從而自覺遵守交通規(guī)則。

（1）新的教學(xué)理念,。以學(xué)生為中心,，以問題研究為手段，以個(gè)性發(fā)展為目標(biāo)的教育觀,，在課堂教學(xué)中逐步形成,。

（2）重視了常規(guī)媒體和現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)。豐富了教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式,；活躍了學(xué)生參與教學(xué)的形式,；擴(kuò)大了教學(xué)資源。

（3）教師注意創(chuàng)設(shè)情景,，把課上“活”,；開發(fā)教學(xué)資源，把課上“實(shí)”,；組織學(xué)生活動(dòng),，把把課上“樂”。

大多數(shù)教師都不同程度的可以做到以上幾點(diǎn),。

（4）比較重視師生之間的雙向交往,。

思想品德教育工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期我擔(dān)任初二年整個(gè)年段六個(gè)班級(jí)思想品德科教學(xué)工作，初二年學(xué)生的特點(diǎn)是上課比較活躍,，發(fā)言比較踴躍,，但是注意力比較容易分散，缺少一定的耐心,。根據(jù)初二年學(xué)生的特點(diǎn),，我改變了以前的教學(xué)方式和方法，以下對(duì)我一學(xué)期來的教學(xué)工作總結(jié)如下：

本學(xué)期中,，我能夠堅(jiān)持做到嚴(yán)格遵守教師的職業(yè)道德,，工作中做到盡職盡責(zé)。自學(xué)遵守規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同事,，關(guān)心集體,，服從分配,，能圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,。

八年級(jí)思想品德教材可以說我是第一次接觸到,，我都做到每一堂課都認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,。在了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣的基礎(chǔ)上采取相應(yīng)的教學(xué)方法和手段。

1.創(chuàng)設(shè)情境培養(yǎng)學(xué)生的理解分析能力,。理論是空洞的,，不容易理解的，但是如果在一個(gè)具體的情境中就比較好理解了,，同時(shí)也培養(yǎng)了分析的能力,。

2.理論聯(lián)系實(shí)際培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)用能力。根據(jù)初中生的特點(diǎn),，查找大量貼近生活實(shí)際的事例,，吸引他們的注意力，增加對(duì)思想品德課的興趣,。我盡量把課本知識(shí)和學(xué)生的實(shí)際聯(lián)系在一起,，讓學(xué)生們說現(xiàn)象，然后共同找結(jié)論上升為理論,，最后再用理論來解決同學(xué)們存在的問題,。

3.給學(xué)生一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)習(xí)興趣,。把課堂還給學(xué)生,，讓學(xué)生自主發(fā)言，自由討論,。這樣可以知道學(xué)生的愿望,，有針對(duì)性的改變教學(xué)方法，同時(shí)也讓學(xué)生喜歡上政治課,。

4.在課堂上組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。并且通過練習(xí),，鞏固課堂知識(shí)。

由于對(duì)于初中思想品德教材相對(duì)而言熟悉度并不高,，因此有許多教學(xué)方面的問題我積極與承銘老師和均偉老師探討,，積極參與交流，做到正視身不足,，以期提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平,。

思想品德教育工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)思想品德課教學(xué)工作?；仡櫛緦W(xué)期的工作，有成功的喜悅,，也有失敗的教訓(xùn),，為使今后的工作做得更好,，現(xiàn)總結(jié)如下,。

一、基本情況分析

本學(xué)期我擔(dān)任一至四班思想品德教學(xué)工作,。通過學(xué)習(xí),，大部分學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，思想得到升華,、能力得到提升、遵紀(jì)守法等方面都有很大提高,。課堂上大部分同學(xué)上課認(rèn)真思考,，積極舉手回答問題，正是他們這些同學(xué),，營造了較好的課堂氣氛,，但也有少部分學(xué)生組織紀(jì)律觀念較差,，學(xué)習(xí)積極性不高，這也是本期教學(xué)中所抓的重點(diǎn),。

二,、教育教學(xué)方面。

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了響應(yīng)學(xué)校的課改精神,，我認(rèn)真的寫教學(xué)反思，積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召參與聽評(píng)課和外出學(xué)習(xí),，給自己充電,。同時(shí)，為了上好課,，我做了下面的工作：

認(rèn)真?zhèn)湔n,，學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，了解學(xué)生的實(shí)際情況,，掌握他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

四,、成績和不足

本學(xué)期使大多數(shù)學(xué)生對(duì)思品較感興趣，大部分學(xué)生的識(shí)記比較好,，運(yùn)用知識(shí)的能力也有所提高,，教學(xué)成績也較理想,，但部分學(xué)生的成績不穩(wěn)定，落差較大沒有及時(shí)反思總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，教學(xué)過程的設(shè)計(jì)還需進(jìn)一步強(qiáng)化,，適其更有利于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和發(fā)展。

五,、今后努力方向

1,、加緊學(xué)習(xí)新課標(biāo)，貫徹新課標(biāo),，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,，開展對(duì)教材的研究，解決問題,，深化教學(xué)改革,。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,，尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,。

3、開動(dòng)腦筋,，吃透教材,，努力更好的教育管理學(xué)生。

總之,，一個(gè)學(xué)期即將過去,，在本人的努力下，在全體學(xué)生的共同努力下,，我在教學(xué)工作中取得了較大的進(jìn)步,。但還存在許多不足之處，在今后教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，力求不斷提高自己的教學(xué)水平,。

思想品德教育工作總結(jié)篇十四

一學(xué)期來本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評(píng)課,，及時(shí)布置小組搜整信息資料，做好課前后指導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。回顧本學(xué)期的工作,，有成功的喜悅,，也有失敗的教訓(xùn)，為使今后的工作做得更好,，現(xiàn)總結(jié)如下,。

本人在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè),。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立好的印象。即教書又育人,，除對(duì)自已嚴(yán)格要求外,，還利用一切合適的場所，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，提高班上學(xué)生的思想覺悟,，教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會(huì)主義祖國,、同時(shí)熱愛家鄉(xiāng),。同一切不良的現(xiàn)象作斗爭。本學(xué)期,，積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是上好課,。

為了上好課我做了下面的工作

⑴課前準(zhǔn)備備好課,。

①認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

⑵課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

2,、積極參與聽課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

3,、三人行，必有我行焉,。我注意平時(shí)和其他交流,，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教學(xué)方面的好的經(jīng)驗(yàn),、方法,，學(xué)習(xí)管理學(xué)生方面的好的辦法,，本學(xué)期取他人之長對(duì)我的幫助不小。

4,、培養(yǎng)多種興趣愛好,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

現(xiàn)在是新課程實(shí)驗(yàn)階段,，無論知識(shí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都是摸著石頭過河,，我平時(shí)注意鉆研教材,、認(rèn)真閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常到網(wǎng)上查閱相關(guān)資料,，力求在符合課標(biāo)教學(xué)的同時(shí),，給學(xué)生適當(dāng)充電并且相應(yīng)有所減負(fù)。

1,、本學(xué)期使大多數(shù)學(xué)生對(duì)思品很感興趣,，期中考試思品成績考得比較優(yōu)秀。

2,、不足

①及時(shí)反思總結(jié)做得不夠,；

②教學(xué)過程優(yōu)化需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

1,、加緊學(xué)習(xí)新課標(biāo)，貫徹新課標(biāo),，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,，實(shí)施素質(zhì)教育，開展對(duì)教材的研究,，解決問題,，深化教學(xué)改革。

2,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,，尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,。

3、開動(dòng)腦筋,，吃透教材,，努力更好的教育管理學(xué)生,。

近些年來,，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求越來越高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。