工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

思想品德教學(xué)工作總結(jié) 思想品德教學(xué)工作總結(jié)(篇一

本學(xué)期我在思想上嚴(yán)于律己,，時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束自己,，鞭策自己，力爭(zhēng)在思想上,、工作上取得進(jìn)步,，得到提高。積極參加政治學(xué)習(xí),，深刻剖析自己工作的不足,，找出自己與其他教師的差距，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時(shí),，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

"學(xué)海無(wú)涯,，教無(wú)止境"，作為一名教師,，只有不斷學(xué)習(xí),，才能維持教學(xué)的青春和活力。一年來(lái),，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任教師工作,。通過(guò)學(xué)習(xí),，讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，不斷充實(shí)了自己,，也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中的很多不足,，為自己教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)能力的提高做好了準(zhǔn)備。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),，開學(xué)初,，我認(rèn)真通讀教材。認(rèn)真制定好集體備課計(jì)劃,。課前,，我認(rèn)真鉆研教材,，根據(jù)教材的`特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,，力求吃透教材,。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,，積極運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源,，運(yùn)用課件以及多種教育方法，精講精練,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材,，實(shí)踐新理念,，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，力求讓我的教學(xué)更具特色,，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好的體現(xiàn)素質(zhì)教學(xué)的要求,，提高教學(xué)質(zhì)量,，每上一堂課，我都做好充分的準(zhǔn)備,，絕不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn),。課后注意對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，每講完一節(jié)課,，及時(shí)反思,，找出自己教學(xué)中的不足。作業(yè)能做到及時(shí)批改認(rèn)真糾錯(cuò)及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。同時(shí)對(duì)待不同學(xué)生采取不同的教育幫扶方法,。特別是對(duì)待后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧，課堂上多提問(wèn),、多巡視,、多輔導(dǎo)。對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力表?yè)P(yáng),，課后多找他們談心,。讓他們感受到老師的關(guān)心，樹立起他們的自信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,。

1,、充分體現(xiàn)教學(xué)的生活性，遵循兒童生活邏輯,，以兒童的現(xiàn)實(shí)生活為課程內(nèi)容的主要源泉,，以密切聯(lián)系兒童生活的主題活動(dòng)和游戲?yàn)檩d體，以正確的價(jià)值觀引導(dǎo)兒童在生活中發(fā)展,，在發(fā)展中生活,，體現(xiàn)道德寓于兒童生活的方方面面，沒(méi)有能力與生活分離的"純道德的生活"理念,。

2,、遵循教材開發(fā)性的特點(diǎn)，重視本課程面向兒童整個(gè)生活世界,。重視地方,、學(xué)校、教師與兒童的創(chuàng)造性,。在教學(xué)中積極探索教材擴(kuò)展到家庭,、社區(qū)及其他生活空間的方法，使其教學(xué)寓于生活,。

3,、引導(dǎo)兒童熱愛(ài)生活、學(xué)習(xí)做人,，對(duì)兒童進(jìn)行深入淺出的道德的,、科學(xué)的、生活的啟蒙教育,，為兒童形成積極的生活態(tài)度和實(shí)際生存能力打下良好的基礎(chǔ),。為他們?cè)趦r(jià)值多元的社會(huì)中形成健全的人格和正確價(jià)值觀打下基礎(chǔ)。

4,、積極鼓勵(lì)兒童直接參與主題活動(dòng),，游戲和其它實(shí)踐活動(dòng)，使兒童通過(guò)活動(dòng),、動(dòng)手動(dòng)腦,，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì),。

5、珍視兒童的生活價(jià)值,，尊重兒童的權(quán)利與學(xué)生和平相處,，以誠(chéng)相待，使學(xué)生享受愉快,，自信,、有尊嚴(yán)的學(xué)校生活。

人無(wú)完人,，在教學(xué)工作中我還有許多不足,，對(duì)學(xué)生的了解不夠，耐心不足,，管理經(jīng)驗(yàn)欠缺,。這些還得在以后的日子里加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

思想品德教學(xué)工作總結(jié) 思想品德教學(xué)工作總結(jié)(篇二

初三思想品德本學(xué)年開始使用新教材,，一學(xué)期來(lái),，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課，千方百計(jì)搜集和整理教學(xué)資料,，編寫練習(xí)和測(cè)驗(yàn)試卷,，比較順利地完成教學(xué)工作，下面對(duì)所做的工作進(jìn)行簡(jiǎn)單的回顧,。

認(rèn)真制定計(jì)劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),，每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí),。還注意以德為本，以人為本,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛(ài)心事業(yè),，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生,，而對(duì)優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績(jī),。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺(jué)地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。 作為教初三政治課的老師,，明白自己教學(xué)工作任務(wù)的重要性,，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外，通過(guò)多種教學(xué)手段,，靈活多樣的教學(xué)形式,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。

充分利用學(xué)科特點(diǎn),，滲透對(duì)學(xué)生的環(huán)保知識(shí)教育，安全法制教育等,。加強(qiáng)環(huán)保知識(shí)的教育,，提高了學(xué)生的環(huán)保意識(shí);同時(shí)，結(jié)合青少年違法犯罪活動(dòng)的案例,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法律知識(shí)的宣傳教育,，提高了學(xué)生們的安全法律意識(shí),，增強(qiáng)了法制觀念。

新教材非常注重培養(yǎng)學(xué)生的思考和解決問(wèn)題的能力,，特別是參與實(shí)踐的能力,，因此活動(dòng)課和活動(dòng)內(nèi)容很多，在如何上好活動(dòng)課,，解決活動(dòng)內(nèi)容這個(gè)問(wèn)題我化了不少功夫,。首先，將活動(dòng)內(nèi)容分類,，其次,，做好活動(dòng)方案

的設(shè)計(jì)：結(jié)合相關(guān)材料要求設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。方案要圍繞主題,，可操作性強(qiáng),，方案內(nèi)容一般包括：活動(dòng)的主題、目的,、時(shí)間,、地點(diǎn)、活動(dòng)形式,、步驟,、活動(dòng)的準(zhǔn)備、保障措施以及預(yù)期的效果(結(jié)果)等,。歸納各種活動(dòng)的設(shè)計(jì)方法,，

結(jié)合相關(guān)材料要求設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。方案內(nèi)容一般包括：班會(huì)的主題,、目的、活動(dòng)形式(如小品表演,、知識(shí)競(jìng)答,、朗誦、辯論等)步驟,、活動(dòng)的準(zhǔn)備,、以及預(yù)期的效果(如知識(shí)、能力,、覺(jué)悟,、體會(huì)等);

結(jié)合相關(guān)材料要求設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。內(nèi)容一般包括：標(biāo)題,、目的,、對(duì)象和范圍、調(diào)查內(nèi)容,、調(diào)查方法(如走訪,、座談,、問(wèn)卷調(diào)查等)、調(diào)查步驟和安排,、整理所獲材料,、分析材料、得出結(jié)論或提出建議,。

結(jié)合相關(guān)材料要求設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,。內(nèi)容一般包括：確定主題或報(bào)刊名名稱、內(nèi)容及版面(由哪些個(gè)部分構(gòu)成),、預(yù)期效果(目的),、心得或體會(huì)。

結(jié)合相關(guān)材料的內(nèi)容,，以小論文或評(píng)論的'方式談?wù)務(wù)J識(shí),。要求靈活運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，結(jié)合政治術(shù)語(yǔ)展開作答和評(píng)論,。內(nèi)容一般包括：標(biāo)題和提出觀點(diǎn)(是什么),、分析原因或見(jiàn)解(為什么)、得出結(jié)論,、體會(huì)或建議(怎么辦),。

結(jié)合相關(guān)材料或問(wèn)題寫一篇倡議書。格式主要包括：標(biāo)題,、正文(對(duì)象,、原因、目的,、依據(jù),、措施)、結(jié)尾(表明倡議者的決心和希望),、署名,、時(shí)間。

結(jié)合相關(guān)材料或問(wèn)題設(shè)計(jì)宣傳廣告或口號(hào),。注意言語(yǔ)優(yōu)美,、簡(jiǎn)短、意境深遠(yuǎn),、有鼓動(dòng)性,，具有使用效應(yīng)。體現(xiàn)人性化,，符合社會(huì)道德和法規(guī),，同時(shí)力求對(duì)稱和壓韻，有創(chuàng)意。

我也化精力為學(xué)生總結(jié),、梳理答題內(nèi)容的要求： 答題時(shí)要求內(nèi)容要“正確使用政治術(shù)語(yǔ)”,、“言之有理，持之有據(jù)”,、“要準(zhǔn)確,、要清晰、要簡(jiǎn)練,、要有層次”,、“有創(chuàng)意”要求同學(xué)們用規(guī)范的政治術(shù)語(yǔ)答題。

在下學(xué)期除了要繼續(xù)做好新知識(shí)的講授外,，還有繁重的中考復(fù)習(xí)任務(wù),，這一屆學(xué)生是第一次要考整個(gè)初中階段內(nèi)容的一屆學(xué)生，復(fù)習(xí)任務(wù)特別重,，要化大力氣設(shè)計(jì)好復(fù)習(xí)方案,，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解,，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲。

思想品德教學(xué)工作總結(jié) 思想品德教學(xué)工作總結(jié)(篇三

到目前為止,，新課標(biāo)的實(shí)施已經(jīng)多年了,，在幾年的摸索與探討過(guò)程中，我總結(jié)出一點(diǎn)教學(xué)的得失,，令自己收獲不少,，也為今后改進(jìn)自己的業(yè)務(wù)水平提供幫助。

在往常的教學(xué)中,，教師往往采用上節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)式導(dǎo)入,，但時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)使學(xué)生失去興趣,。在新課的導(dǎo)入方面,，可有以下幾種方式：復(fù)習(xí)式導(dǎo)入、時(shí)事新聞導(dǎo)入,、典故導(dǎo)入等。這幾種導(dǎo)入可以經(jīng)常交換使用,，后兩者由于每天有差異性,，就可以多使用些。當(dāng)然,，能夠運(yùn)用好這幾種導(dǎo)入方式,，就需要平時(shí)多關(guān)注各樣的時(shí)事新聞，特別是新聞中的一些人物事件,，畢竟有許多學(xué)生也會(huì)關(guān)注新聞的,，教師談及到學(xué)生看到過(guò)的新聞時(shí),，他們也往往情緒高漲，覺(jué)得自己有所收獲,，這無(wú)意中是教師引導(dǎo)更多的學(xué)生日后關(guān)注身邊的時(shí)事新聞,。對(duì)于典故方面也要求我們平時(shí)多積累，免得詞到用時(shí)方恨少,。新聞與典故都是故事性的材料,，學(xué)生都比較喜歡感興趣，有好的導(dǎo)入就是該節(jié)課成功的一半,。好的導(dǎo)入對(duì)于聚集學(xué)生課間散亂的思想也是很大的幫助,。

教育以人為本，倡導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行人性化的教育,。愛(ài)心是在校園內(nèi)永恒需要的,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行各樣的品德教育，有時(shí)他們未必會(huì)樂(lè)意接受或被感化,，更多的是教師靠自己的行動(dòng),、行為感化學(xué)生，使學(xué)生從教師行為的感性認(rèn)識(shí)中反思,，達(dá)到理性認(rèn)識(shí),。

隨著期末的臨近，各科都讓學(xué)生自己進(jìn)行復(fù)習(xí),，并且每一科的復(fù)習(xí)方式幾乎都是一個(gè)樣,，即默默地看書，這樣幾節(jié)課下來(lái),，加上天氣的'悶熱,，學(xué)生大都昏昏入睡，復(fù)習(xí)效率低下,。對(duì)于這樣的情況,，我嘗試運(yùn)用新的復(fù)習(xí)方式，給予學(xué)生更多的主動(dòng)權(quán),，將時(shí)間交給學(xué)生自己支配,，任其自由分配，允許學(xué)生根據(jù)自己的個(gè)人愛(ài)好進(jìn)行復(fù)習(xí),，可以默讀,、朗讀、相互提問(wèn)等,?？傊\(yùn)用最高的效率進(jìn)行復(fù)習(xí)。

經(jīng)過(guò)兩個(gè)班的測(cè)試,，大多數(shù)學(xué)生都喜歡這樣的復(fù)習(xí)方式,，特別是一些后進(jìn)生，通過(guò)相互間的提問(wèn)能夠掌握了更多的知識(shí),。這種比較自由的復(fù)習(xí)方式也可以體現(xiàn)出以學(xué)生為主體的新課程要求,，是符合現(xiàn)代教學(xué)要求的。將更多的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生的同時(shí),，也要多加注意個(gè)別的學(xué)生,，防止他們談?wù)撘恍┡c學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話題，擾亂正常的復(fù)習(xí),，維持好課堂上的紀(jì)律,，這也是新的復(fù)習(xí)方式要遵循的原則。

另外一種方式是競(jìng)賽式的復(fù)習(xí),。讓學(xué)生課前先做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,，然后在課堂上提出一系列的相關(guān)問(wèn)題，并且要求學(xué)生進(jìn)行搶答,，起來(lái)回答的學(xué)生通過(guò)回答能夠?qū)⒃搯?wèn)題牢牢地把握住,，回答后也要求其他的學(xué)生對(duì)問(wèn)題的答案進(jìn)行朗讀一遍，以達(dá)到鞏固的目的,。這種學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)方式效率也比較高,，對(duì)知識(shí)的理解比較深刻，記憶得牢固,。

班級(jí)中學(xué)生的特性具有明顯的差異性,，對(duì)不同的學(xué)生就應(yīng)該實(shí)施不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，目的是幫助后進(jìn)生,。如在作業(yè),、試卷的批改上，對(duì)于一般的學(xué)生可以嚴(yán)格地批改,，而對(duì)于后進(jìn)生則適當(dāng)?shù)胤艑捲u(píng)分標(biāo)準(zhǔn),。

綜上所述，在一年的教學(xué)當(dāng)中,，有許多方面需要自己摸索,、嘗試。新課標(biāo)就是一個(gè)無(wú)形的框架,，需要自己去建造,，敢于嘗試、多總結(jié)得失,，教學(xué)就是這么一個(gè)過(guò)程。

思想品德教學(xué)工作總結(jié) 思想品德教學(xué)工作總結(jié)(篇四

本學(xué)期，我擔(dān)任八年級(jí)四個(gè)班的思想品德課教學(xué)?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結(jié)：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n不松懈：堅(jiān)持有課必備，精心策劃,，從多本教學(xué)參考書中優(yōu)選組合最佳的教案,。

2、激情飽滿上好課：每節(jié)課都能以最佳的精神狀態(tài),，以熱情,、和藹、輕松,、認(rèn)真,、合作的態(tài)度去面對(duì)學(xué)生。抓住學(xué)生心理,，適時(shí)引導(dǎo),，積極鼓勵(lì)，參與合作,，激發(fā)思維,，指導(dǎo)探究，注重實(shí)踐,。

3,、精講精練全批改：嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，對(duì)作業(yè)堅(jiān)持全收全改,。努力減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，以精講精練為原則布置作業(yè)、單元檢測(cè),。

學(xué)科,、思想輔導(dǎo)兩手抓：無(wú)論是在生活中還是在教學(xué)中，在認(rèn)真上好輔導(dǎo)課的同時(shí),，我還時(shí)刻關(guān)注有關(guān)初中生健康成長(zhǎng)的事例,，做到適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，課下經(jīng)常和學(xué)生溝通交流,，及時(shí)回答學(xué)生疑問(wèn),，隨時(shí)指導(dǎo)學(xué)生行為。真正做到時(shí)時(shí)處處在教育,。

努力學(xué)習(xí),，提高專業(yè)理論素養(yǎng)：我平時(shí)注重再學(xué)習(xí)，經(jīng)常瀏覽,、閱讀與政治有關(guān)理論知識(shí)和信息,，及時(shí)將新鮮的時(shí)事信息滲透自己的教學(xué)中,，使教學(xué)更有說(shuō)服力。

1,、分層次教學(xué)實(shí)施的不夠好,，本學(xué)期增加了兩個(gè)平行班的教學(xué)，在教學(xué)方法上,，沒(méi)有因班制宜,，造成平行班適應(yīng)老師的教學(xué)方法較慢。

2,、因?yàn)橐ズ脤W(xué)部全面工作,，分散了部分精力，加上學(xué)科自身的限制,，致使與學(xué)生交流不多,，對(duì)學(xué)生關(guān)注、關(guān)心的還不夠,。

3,、教學(xué)方法還有待改進(jìn)，教學(xué)方法教條化,、模式化,、單一化影響了教學(xué)效果。

4,、培優(yōu)工作做的不夠到位,。

1、加大業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高,，提高教學(xué)效果,，提升教學(xué)質(zhì)量。

2,、加強(qiáng)與學(xué)生的'溝通和交流,，親其師、信其道,，讓更多的學(xué)生喜歡思品課,。

3、加大對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

4、引導(dǎo)學(xué)生把思品課本中的知識(shí)和道理,，內(nèi)化為學(xué)生自己的素養(yǎng)和能力,。

在以后的教學(xué)工作中，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，力求更進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)水平,。

思想品德教學(xué)工作總結(jié) 思想品德教學(xué)工作總結(jié)(篇五

本學(xué)期我擔(dān)任初二年整個(gè)年段六個(gè)班級(jí)思想品德科教學(xué)工作，初二年學(xué)生的特點(diǎn)是上課比較活躍,，發(fā)言比較踴躍,，但是注意力比較容易分散，缺少一定的耐心,。根據(jù)初二年學(xué)生的特點(diǎn)，我改變了以前的教學(xué)方式和方法,，以下對(duì)我一學(xué)期來(lái)的教學(xué)工作總結(jié)如下：

本學(xué)期中,，我能夠堅(jiān)持做到嚴(yán)格遵守教師的職業(yè)道德，工作中做到盡職盡責(zé),。自學(xué)遵守規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心集體,，服從分配,，能圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n,，力爭(zhēng)上好每堂課

八年級(jí)思想品德教材可以說(shuō)我是第一次接觸到,，我都做到每一堂課都認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,。在了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣的基礎(chǔ)上采取相應(yīng)的教學(xué)方法和手段。

1.創(chuàng)設(shè)情境培養(yǎng)學(xué)生的理解分析能力,。理論是空洞的,，不容易理解的，但是如果在一個(gè)具體的情境中就比較好理解了,，同時(shí)也培養(yǎng)了分析的能力,。

2.理論聯(lián)系實(shí)際培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)用能力。根據(jù)初中生的特點(diǎn),，查找大量貼近生活實(shí)際的事例，吸引他們的注意力，增加對(duì)思想品德課的興趣。我盡量把課本知識(shí)和學(xué)生的實(shí)際聯(lián)系在一起,，讓學(xué)生們說(shuō)現(xiàn)象，然后共同找結(jié)論上升為理論,，最后再用理論來(lái)解決同學(xué)們存在的問(wèn)題,。

3.給學(xué)生一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境,，提高學(xué)習(xí)興趣,。把課堂還給學(xué)生,，讓學(xué)生自主發(fā)言,，自由討論。這樣可以知道學(xué)生的'愿望，有針對(duì)性的改變教學(xué)方法，同時(shí)也讓學(xué)生喜歡上政治課。

4.在課堂上組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。并且通過(guò)練習(xí),，鞏固課堂知識(shí),。

由于對(duì)于初中思想品德教材相對(duì)而言熟悉度并不高，因此有許多教學(xué)方面的問(wèn)題我積極與承銘老師和均偉老師探討,，積極參與交流,，做到正視身不足，以期提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平,。

思想品德教學(xué)工作總結(jié) 思想品德教學(xué)工作總結(jié)(篇六

本學(xué)期,，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織,、有步驟地開展，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),。

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí)，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，思想?yún)R報(bào)專題毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素養(yǎng)和能力,。

教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體。教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生,，又要備教法,。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,，曾有一位前輩對(duì)我說(shuō)：“備課備不好,，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī),。”我明白到備課的重要性,，因此,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的,。

備課,，不但備學(xué)生，而且備教材,、備教法,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),。

對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的講評(píng),，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。為此，我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng),，把傳授知識(shí),、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng),。

本學(xué)期學(xué)校狠抓教學(xué)常規(guī)工作,，力求以狠抓教學(xué)常規(guī)工作為突破口，推進(jìn)教師學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)效率的提高,。在這一思想的指導(dǎo)下,，潛心設(shè)計(jì)每一堂課，力爭(zhēng)提高課堂效率,，積極參加課組和學(xué)校的教學(xué)大賽,，虛心向其他老師學(xué)習(xí)，聽課,、交流學(xué)習(xí)心得和收獲,，在自己的教學(xué)中不斷反思，力求精益求精,。主要在以下幾項(xiàng)工作中作了努力與提高：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n。

對(duì)于新教材,，我已經(jīng)接觸過(guò)兩年,，但是覺(jué)得這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，所以每次上課前，我都認(rèn)真鉆研教材,，閱讀教師用書,，查閱相關(guān)資料，遇到不清楚的問(wèn)題,，及時(shí)請(qǐng)教相關(guān)教師,。這樣可以把整堂課備得充實(shí)而到位，也只有這樣,，才能把課本知識(shí)真正落到實(shí)處,。

2、認(rèn)真上課,。

課堂是學(xué)生的主陣地,。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為如果學(xué)生上課認(rèn)真聽的話,，課后溫習(xí)功課時(shí)可以達(dá)到事半功倍的`效果,。所以每堂課都爭(zhēng)取設(shè)計(jì)一些不同難度的問(wèn)題，要求不同層次的學(xué)生勤動(dòng)腦,，積極的參與到課堂活動(dòng)中去,。通過(guò)每位同學(xué)的努力來(lái)活躍課堂氣氛，共同提高班級(jí)的成績(jī),。

3,、適當(dāng)布置作業(yè)。

上課無(wú)疑是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié),，但課后落實(shí)是學(xué)生鞏固

知識(shí)不可或缺的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，而作業(yè)又是鞏固知識(shí)的一條重要的途徑。每節(jié)課后,，我都根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況及本課重點(diǎn)難,，有選擇地給他們布置相當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，并要求及時(shí)上交,，及時(shí)批改并寫評(píng)語(yǔ)感化他們,，然后及時(shí)發(fā)現(xiàn)并訂正學(xué)生的錯(cuò)誤。

4,、努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。

對(duì)基礎(chǔ)好的同學(xué),，每個(gè)周末給相應(yīng)的習(xí)題加強(qiáng)訓(xùn)練,；對(duì)于弱學(xué)科的同學(xué)，我主要通過(guò)每次的測(cè)試,，有針對(duì)性地對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo),；而對(duì)于后進(jìn)生,，我主要從作業(yè)和測(cè)試出發(fā)，就基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo),。

5,、加強(qiáng)課前預(yù)習(xí)。

課中認(rèn)真聽講,、做好相關(guān)筆記和勤于思考,，課后補(bǔ)漏，對(duì)此,，我堅(jiān)持每個(gè)星期五放學(xué)前收課本進(jìn)行檢查,，學(xué)生回校及時(shí)指正教育。

進(jìn)入九年級(jí)以來(lái),，學(xué)生不再像七,、八年級(jí)那樣積極發(fā)言了，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，將是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要?jiǎng)恿?，為此，我在教學(xué)中,，采用靈活的教學(xué)方式,。如：讓學(xué)生自己討論，找到各知識(shí)之間的聯(lián)系,，運(yùn)用多媒體,，創(chuàng)設(shè)一定的教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，把思品知識(shí)與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題相聯(lián)系等多種方式,，其主要目的就是為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，主動(dòng)建構(gòu)思品知識(shí),，通過(guò)各種各樣的教學(xué)方式，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、學(xué)習(xí)成績(jī)和解題能力自然有了一定的提高,。

九年級(jí)學(xué)生的主要任務(wù)就是通過(guò)中考這道關(guān)卡。為了讓學(xué)生順利地升入高一級(jí)學(xué)府,，必須有一定的訓(xùn)練做鞏固,。為此，我在教學(xué)中,，力求精選習(xí)題,，通過(guò)扎實(shí)有效的訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答題,，形成解題的方法,，提升學(xué)生的解題能力,。我很高興的看到，通過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練,，學(xué)生的答題日益規(guī)范,，解題的能力也有了一定的提高。

工作忠于職守,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，認(rèn)真履行教師職責(zé)，出滿勤,，干滿點(diǎn),。以學(xué)校工作為重，以教學(xué)工作為大局,，正確處理教學(xué)與家務(wù),，教學(xué)與業(yè)務(wù)進(jìn)修之間的關(guān)系。家務(wù)事盡量用節(jié)假日,、星期天去完成,，做到小事不請(qǐng)假，大事少請(qǐng)假,，從無(wú)遲到,、早退、曠工現(xiàn)象,。如有特殊任務(wù)需要加班完成,，毫不含糊，愉快接受,，按時(shí)保質(zhì)保量,、創(chuàng)造性完成。

工作不等不靠,，主動(dòng)創(chuàng)造性完成,。力求通過(guò)多種形式、多渠道,，做好學(xué)生思想工作,。使班級(jí)、學(xué)生管理更趨于規(guī)范化,，制度化,，進(jìn)一步體現(xiàn)以人為本、依德治校的管理理念,。

九,、正視自我，明確今后努力方向

1,、狠抓對(duì)學(xué)生作業(yè)的檢查,，落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。將差生時(shí)時(shí)放在心上,，抓在手上,；

2、加強(qiáng)學(xué)生答題技巧和方法的強(qiáng)化訓(xùn)練,，讓學(xué)生多角度,、多層次思維，培養(yǎng)學(xué)生分析,、解決實(shí)際問(wèn)題和綜合應(yīng)用能力,。

總之，本學(xué)期主要從以上幾個(gè)方面開展工作,，在今后的工作中我會(huì)改正不足,，盡力把工作做好，我相信,，只要自己有決心,，一定可以將自己這些不足改掉。我會(huì)不斷努力,，并虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同科老師的意見(jiàn),，多進(jìn)入其它教師課堂觀察提高自己的教學(xué)能力，爭(zhēng)取在20xx年中考交一份滿意的答卷,。

思想品德教學(xué)工作總結(jié) 思想品德教學(xué)工作總結(jié)(篇七

本學(xué)期,，我擔(dān)任八年級(jí)（12）班、（13）班,、（14）班,、（20）班的思想品德科教學(xué)工作。教學(xué)過(guò)程中我堅(jiān)持以新課標(biāo)為指導(dǎo),，以學(xué)生實(shí)際生活為依據(jù),，以提高學(xué)生的思想品德知識(shí)水平和實(shí)踐創(chuàng)新能力為出發(fā)點(diǎn)，嚴(yán)格按照學(xué)校的教育教學(xué)工作的要求,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，有計(jì)劃,、有步驟地開展教學(xué)工作,，切實(shí)完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做如下總結(jié)：

“良好的開端等于成功的一半”,，在教學(xué)過(guò)程中,，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),。備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施,。備課,不但備學(xué)生，而且備教材,、備教法,。本學(xué)期，我根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，研究課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的設(shè)計(jì),，并認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，整合各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教學(xué)資源,，課堂活動(dòng)安排井然有序，駕馭課堂得心應(yīng)手,。課后及時(shí)反思并寫好反思記錄,。

上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為提高每節(jié)課的有效教學(xué),，我除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，還采用多媒體輔助教學(xué),。如：影視、幻燈圖片,、漫畫,、錄音等多樣形式。課堂教學(xué)中我盡量做到講解清晰化,、條理化,；課堂語(yǔ)言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動(dòng)化,；教學(xué)思路做到線索清晰,、層次分明。在教學(xué)活動(dòng)中特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的`主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些,，學(xué)生活動(dòng)盡量多些,。充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口,、動(dòng)手、動(dòng)腦的能力,。提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，出色地完成教學(xué)任務(wù),。

本學(xué)期進(jìn)行單元檢測(cè)4次,，月考2次，中段和期末考試各1次,，每一次都能精心批改并做好記錄,，在課堂上詳細(xì)分析講解，指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行分析材料,、把握答題方向和整合知識(shí)要點(diǎn),，準(zhǔn)確答題。作業(yè)布置10次,，同步練習(xí)冊(cè)抽查4次,，作業(yè)布置主要體現(xiàn)鞏固教學(xué)重難點(diǎn)，做到及時(shí)全批全改,，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評(píng),，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,，做到有的放矢。

課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固,。因此本人針對(duì)中學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩，缺乏自控能力的特點(diǎn),，經(jīng)常通過(guò)談心,、主題探究等方式抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)引導(dǎo)。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，多與他們談心,，從贊美著手,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予肯定。因?yàn)槊恳粋€(gè)人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，我和學(xué)生交談時(shí)，對(duì)他們的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。改變教師角色，努力使自己成為學(xué)生的朋友,，讓他們敢說(shuō)話,，說(shuō)真話，這樣讓學(xué)生感到師生平等相待,，從而很好的去接受我的教育,，使學(xué)生轉(zhuǎn)變了自己的態(tài)度，改變了自己的行為,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，真正達(dá)到思想教育的目的。

1,、積極參加學(xué)校教研組組織的教研活動(dòng),，經(jīng)常聽優(yōu)秀教師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)水平。

2,、積極參加市研訓(xùn)中心組織的提高培訓(xùn),。認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程，做好筆記,、寫好心得,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，提高業(yè)務(wù)能力,，為教學(xué)注入新鮮血液,。

3、積極參加20xx年國(guó)培計(jì)劃遠(yuǎn)程研修,。為讓自己知識(shí)水平不斷的提高,，我不滿足于自己現(xiàn)在的知識(shí)水平，積極上網(wǎng)學(xué)習(xí),、討論交流,，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，不斷地更新和補(bǔ)充自己的業(yè)務(wù)知識(shí),。

1,、存在不足：

①教學(xué)缺少創(chuàng)新策略,；

②學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠；

③培優(yōu)效果不夠明顯,。

2,、今后措施：

①繼續(xù)更新教學(xué)觀念，努力實(shí)踐主體教學(xué),；

②積極運(yùn)用多媒體輔助教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量；

③加大科研促教的力度,，努力撰寫教學(xué)反思論文,；

④繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)能力,。

總之,，在本學(xué)期忙忙碌碌的工作中，本人教學(xué),、理論水平和教研能力等方面有了一定的收獲和提高，但是也有不足和困惑,，在很多方面本人做的還不夠好,。因此，在今后的工作中,，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí),，認(rèn)真研究教學(xué)方法 ，切實(shí)提高教學(xué)效率,。

思想品德教學(xué)工作總結(jié) 思想品德教學(xué)工作總結(jié)(篇八

本學(xué)期,，我承擔(dān)初二年級(jí)四個(gè)班的思想品德教學(xué)工作，回顧本學(xué)期的工作,，有得也有失,。為了更好的搞好以后的教學(xué)工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做如下總結(jié):

1,、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

在教學(xué)過(guò)程中結(jié)合課文教學(xué)內(nèi)容和班的實(shí)際情況，教育學(xué)生向愛(ài)迪生學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)上要多動(dòng)腦,，不懂就問(wèn)，課后多看課外書,，汲取營(yíng)養(yǎng),，增長(zhǎng)知識(shí)，還要認(rèn)真完成作業(yè),。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容在班上搞了一次“優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比”活動(dòng),，對(duì)被選到優(yōu)秀作業(yè)的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)沒(méi)有選上的同學(xué)教育他們今后要努力，爭(zhēng)取下次被選上,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)家和愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

在教學(xué)中讓學(xué)生了解家鄉(xiāng),，知道家鄉(xiāng)有美麗的風(fēng)光和豐富的物產(chǎn),。引導(dǎo)學(xué)生保護(hù)家鄉(xiāng)的“三化”建設(shè)和公共財(cái)物，做一個(gè)關(guān)心集體,、愛(ài)護(hù)公物的好市民,。

3、培養(yǎng)學(xué)生心中有他人,，遇事互相謙讓的社會(huì)公德,。在教學(xué)中結(jié)合課文插圖引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)哪些應(yīng)該做，哪些不應(yīng)該做,，通過(guò)講故事,，辨一辨，說(shuō)一說(shuō)的活動(dòng)形式引導(dǎo)和教育學(xué)生,，無(wú)論何時(shí)何地都要有一種良好的社會(huì)公德,，心中有他人，遇事互相謙讓,，見(jiàn)到別人有困難要樂(lè)于助人,。

4、培養(yǎng)學(xué)生講道理,，不任性,，尊老愛(ài)幼、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì),。

在教學(xué)中結(jié)合課文內(nèi)容教育學(xué)生,，在平時(shí)的日常生活中，要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,。遇事要講道理,，不任性，還要懂得尊敬老人,、愛(ài)護(hù)幼小,。生活要節(jié)儉，不浪費(fèi),，做一個(gè)講道理,、懂禮貌、勤儉節(jié)約的好孩子,。

5,、通過(guò)學(xué)習(xí),，讓學(xué)生知道交通安全的重要性，從而自覺(jué)遵守交通規(guī)則,。

1,、新的教學(xué)理念。以學(xué)生為中心,，以問(wèn)題研究為手段,，以個(gè)性發(fā)展為目標(biāo)的`教育觀，在課堂教學(xué)中逐步形成,。

2,、重視了常規(guī)媒體和現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)。豐富了教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式,；活躍了學(xué)生參與教學(xué)的形式,；擴(kuò)大了教學(xué)資源。

3,、注意創(chuàng)設(shè)情景,，把課上“活”；開發(fā)教學(xué)資源,，把課上“實(shí)”,；組織學(xué)生活動(dòng)，把課上“樂(lè)”,。

4,、比較重視師生之間的雙向交往,。

5,、滲透《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)

未成年人犯罪法》,、保護(hù)自我-滲透《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》,、《中華人民共和國(guó)未成年人犯罪法》

本學(xué)期，我在取得上述成績(jī)的同時(shí),，還存在比較多的不足之處,。比如：

（1）在自身的再學(xué)習(xí)方面，對(duì)自己的要求不夠高,，在教育理論的學(xué)習(xí)上還有待提高,。

（2）總的來(lái)說(shuō)對(duì)學(xué)生的耐心有所改善，但對(duì)后進(jìn)生有時(shí)還是缺乏耐心,。

（3）學(xué)生的課后作業(yè)的檢查工作抓得不實(shí),，不到位。所有這些不足,，都還有待于自己去努力,。我相信,，只要自己有決心，一定可以將自己這些不足改掉,。我會(huì)不斷努力,，并虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的意見(jiàn)，爭(zhēng)取在以后的工作中更上一層樓,。

總之,，時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了,，本人在教育教學(xué)工作中取得了一些成績(jī)。但還存在許多不足之處,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作,，使教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階,。

思想品德教學(xué)工作總結(jié) 思想品德教學(xué)工作總結(jié)(篇九

本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)三個(gè)班思想品德的教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來(lái),，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。具體總結(jié)如下：

1、在充分研究教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真制定切實(shí)可行的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,

2,、認(rèn)真抓好課堂主渠道,，提高教學(xué)質(zhì)量。提高教學(xué)質(zhì)量來(lái)自優(yōu)秀教育資源,優(yōu)秀的教育資源關(guān)鍵在教師,，,。為了上好課，我做了下面的工作：⑴課前備課下功夫,。

①認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。為教好每一節(jié)課,，我在課堂教學(xué)方法的使用上下大功夫和力度,，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容靈活采用不同的教學(xué)方法，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。特別是在課堂導(dǎo)入上我采用了多種形式：歌曲,、詩(shī)歌、圖片,、案例,，極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。課堂小結(jié)上同樣用盡心思,，采用多種方法,，力求有余音未了的效果,。⑵注重課堂教學(xué)。

①組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意

注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

②及時(shí)處理好課堂突發(fā)事件,。我十分清楚八年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，他們都是半大小孩,，課堂上坐不住,，多動(dòng)這是在所難免的。因此,，對(duì)于一些違反課堂紀(jì)律的同學(xué),，我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當(dāng)眾批評(píng)他們，而是及時(shí)指正提醒,，課后耐心做好思想工作,，因此，我深受同學(xué)的喜歡,。我從不怕突發(fā)事故,，作為思想品德教師，我能很好地把課堂突發(fā)事故當(dāng)做一種思想品德教育的素材,，變被動(dòng)為主動(dòng),，使違反紀(jì)律的同學(xué)自己感到不好意思，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,，使其他同學(xué)又能得到一次思想教育,。

3、及時(shí)做好課后輔導(dǎo)工作，鞏固課堂教學(xué)效果,。

首先,，嚴(yán)格按照課程表進(jìn)行集體輔導(dǎo)，從不因自己的私事耽誤學(xué)生一節(jié)課,。其次,，初中的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,，缺乏學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題,，就要抓好學(xué)生的.思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，轉(zhuǎn)化他們的思想,、觀念,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。

再次,，思想品德知識(shí)的掌握重在運(yùn)用,。因此，我多強(qiáng)調(diào)學(xué)生實(shí)踐能力的提高,，經(jīng)常布置一些實(shí)踐作業(yè),，讓學(xué)生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情，用在課堂上學(xué)到的知識(shí)去解決問(wèn)題,，思考問(wèn)題,，從而極大的提高了學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。

作為年輕教師,我積極參加新一輪“繼續(xù)教育”培訓(xùn),，積極參加教研組活動(dòng)和學(xué)校組織的教研活動(dòng),，上好公開課，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,，每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。得到廣大同行

的好評(píng),。并在20xx年12月參加了學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),，獲得二等獎(jiǎng)。

1,、俗話說(shuō),，要給學(xué)生一碗水,，教師要有一桶水，為此,，我不斷學(xué)習(xí),，培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

2、為讓自己知識(shí)水平不斷的提高,我不滿足于自己現(xiàn)在的知識(shí)水平,利用時(shí)間自學(xué),，不斷地更新和補(bǔ)充自己的專業(yè)知識(shí).

四,、不足及今后努力方向

通過(guò)一學(xué)期努力,能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生，幫助差生,。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短,，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉(cāng)促,，同時(shí)發(fā)覺(jué)很大一部分學(xué)生接受能力較差,，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高，致使本學(xué)期教學(xué)成績(jī)未達(dá)所想,。任重而道遠(yuǎn),，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，我相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解,，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!

思想品德教學(xué)工作總結(jié) 思想品德教學(xué)工作總結(jié)(篇十

本學(xué)期，本人擔(dān)任八年級(jí)5個(gè)班的思想品德的教學(xué)任務(wù),。一學(xué)期來(lái),，我嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)師德修養(yǎng),、增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí),、改進(jìn)工作方法、以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，了解最新的教改動(dòng)態(tài),，樹立教改理念,，積累知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平,。

2,、能認(rèn)真及時(shí)地制定教學(xué)計(jì)劃，并按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作,。

3,、深入細(xì)致地備好每一節(jié)課。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材,，把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還從多方面去搜集相關(guān)的資料,，關(guān)注社會(huì),、研究學(xué)生實(shí)際，制定出符合本校學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,，教案編寫認(rèn)真,，并在授完課后寫好課后反思。

4,、組織好課堂教學(xué),。在課堂教學(xué)中，根據(jù)學(xué)校與地方的實(shí)際,，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源,，注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注重創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與探究,，培養(yǎng)學(xué)生合作交流、勇于創(chuàng)新的能力,，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化,，使學(xué)生喜歡上課,。同時(shí)在教學(xué)中注意以德為本，著力滲透情感教育,，

通過(guò)形式多樣的情感教學(xué)活動(dòng)使學(xué)生體驗(yàn),、感悟人生,，形成高尚的道德情操,，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，真正使教學(xué)活動(dòng)成為學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的過(guò)程,，努力讓學(xué)生做到學(xué)以致用。

5,、堅(jiān)持與同備課組成員進(jìn)行教研,，加強(qiáng)與組內(nèi)教師的.相互聽課，相互交流相互借鑒,，探索更好的教學(xué)方法和路子,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)，共同提高,。

6,、做好培優(yōu)輔差工作。根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)撥引導(dǎo),，對(duì)于個(gè)別后進(jìn)生,，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,、積極面對(duì)人生,、樹立學(xué)習(xí)的的信心；而對(duì)優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī),。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺(jué)地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想

7,、上好每一個(gè)興趣小組活動(dòng)，上好每一節(jié)興趣小組活動(dòng),，如“對(duì)農(nóng)民工面臨的歧視現(xiàn)象”的社會(huì)調(diào)查,，“誠(chéng)實(shí)兩難”的小辯論會(huì),，“我所欣賞的普通人”的演講賽等主題活動(dòng)，通過(guò)興趣小組活動(dòng)的開展,，培養(yǎng)學(xué)生收集,、處理信息的能力以及解決問(wèn)題和動(dòng)手的能力，同時(shí)使學(xué)生對(duì)課本知識(shí)的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的關(guān)注,，培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,。指導(dǎo)學(xué)生撰寫的政治小論文20xx年9月參加泉州市第xx屆中學(xué)生思想政治優(yōu)秀小論文評(píng)選，分別獲市一,、二等獎(jiǎng),，鄭婧楠的《誠(chéng)信——為人之本》獲一等獎(jiǎng)，李勁穎的《何以解憂,，唯有自強(qiáng)》,、李曼欣的《微笑面對(duì)挫折》獲二等獎(jiǎng)。

在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓進(jìn)取，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

思想品德教學(xué)工作總結(jié) 思想品德教學(xué)工作總結(jié)(篇十一

本學(xué)期,，我承擔(dān)了七、八年級(jí)思想品德課的教學(xué)工作,，現(xiàn)對(duì)這一段的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),，為今后提高自己的教學(xué)水平提供幫助。

在教學(xué)過(guò)程中,，我嚴(yán)格按照新課標(biāo)的要求制定了教學(xué)計(jì)劃,，并在每一次考后進(jìn)行質(zhì)量分析，總結(jié)教學(xué)的得失,。在教學(xué)中我具體的做法如下：

思想政治這門課,，學(xué)生不知道是什么內(nèi)容，不知道為什么要學(xué)和應(yīng)該怎樣去學(xué),。為此,，在開學(xué)初我對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性：學(xué)習(xí)思想品德這門課的意義不僅僅是考試有用，它更重要的意義在于它有利于提高一個(gè)人的思想道德水平,，有利于個(gè)人養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)和行為習(xí)慣,，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀,。而這些都是現(xiàn)代社會(huì)中一個(gè)優(yōu)秀的人才所必備的條件,。學(xué)習(xí)這門課的方法并非是同學(xué)們所認(rèn)為的死記硬背,，而是要聯(lián)系自己的實(shí)際，靈活掌握知識(shí),，并要求學(xué)生把自己所學(xué)的知識(shí)用來(lái)指導(dǎo)自己的行為,，通過(guò)不斷反省來(lái)完善自己。

眾所周知政治課是枯燥無(wú)味的,，這由學(xué)科特點(diǎn)所決定的,。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我以新教學(xué)理念為指導(dǎo),，探索性的嘗試設(shè)計(jì)種種教學(xué)方式,，把課堂還給學(xué)生,，整個(gè)教學(xué)以學(xué)生為主,，教師只是引導(dǎo)。

（1）創(chuàng)設(shè)情境培養(yǎng)學(xué)生的分析能力,。理論是空洞的,，不容易理解的'，但是如果在一個(gè)具體的情境中就比較好理解了,，同時(shí)也培養(yǎng)了分析的能力,。

（2）理論聯(lián)系實(shí)際培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)用能力。往往學(xué)生認(rèn)為所學(xué)的東西都是假的,，沒(méi)有用的,，所以也就不愿意學(xué)，為此我盡量把課本知識(shí)和學(xué)生的實(shí)際聯(lián)系在一起,，讓學(xué)生們說(shuō)現(xiàn)象,，然后共同找結(jié)論上升為理論，最后再用理論來(lái)解決同學(xué)們存在的問(wèn)題,。這樣學(xué)生覺(jué)得學(xué)有所用,，于是學(xué)得比較有勁。同時(shí)也培養(yǎng)了運(yùn)用知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題的能力,。

（3）給學(xué)生一個(gè)輕松的學(xué)生環(huán)境,，提高學(xué)習(xí)興趣。把課堂還給學(xué)生,，讓學(xué)生自主發(fā)言,，自由討論。這樣可以知道學(xué)生的愿望,，有針對(duì)性的改變教學(xué)方法,。同時(shí)也讓學(xué)生喜歡上政治課。

雖然是開卷考,，但并不等于說(shuō)是不要掌握知識(shí),，所以要有好的成績(jī)還需要抓好復(fù)習(xí)工作,。但是在期未各科都讓學(xué)生自己進(jìn)行復(fù)習(xí)，并且每一科的復(fù)習(xí)方式幾乎都是一個(gè)樣,，即默默地看書,，這樣幾節(jié)課下來(lái)，學(xué)生大都昏昏入睡,，復(fù)習(xí)效率低下,。對(duì)于這樣的情況，我嘗試運(yùn)用新的復(fù)習(xí)方式,，給予學(xué)生更多的主動(dòng)權(quán),，將時(shí)間交給學(xué)生自己支配，任其自由分配,，允許學(xué)生根據(jù)自己的個(gè)人愛(ài)好進(jìn)行復(fù)習(xí),，可以默讀、朗讀,、相互提問(wèn)等,。總之,，運(yùn)用最高的效率進(jìn)行復(fù)習(xí),。這種比較自由的復(fù)習(xí)方式也可以體現(xiàn)出以學(xué)生為主體的新課程要求，是符合現(xiàn)代教學(xué)要求的,。將更多的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生的同時(shí),，也要多加注意個(gè)別的學(xué)生，防止他們談?wù)撘恍┡c學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話題,，擾亂正常的復(fù)習(xí),，維持好課堂上的紀(jì)律，這也是新的復(fù)習(xí)方式要遵循的原則,。另外一種方式是“競(jìng)賽”式的復(fù)習(xí),。讓學(xué)生課前先做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，然后在課堂上提出一系列的相關(guān)問(wèn)題,，并且要求學(xué)生進(jìn)行搶答,，起來(lái)回答的學(xué)生通過(guò)回答能夠?qū)⒃搯?wèn)題牢牢地把握住，回答后也要求其他的學(xué)生對(duì)問(wèn)題的答案進(jìn)行朗讀一遍,，以達(dá)到鞏固的目的,。這種學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)方式效率也比較高，對(duì)知識(shí)的理解比較深刻,，記憶得牢固,。

學(xué)校的政治老師，我基本上都有同一備課過(guò),，經(jīng)過(guò)這么幾年我發(fā)現(xiàn),，合作好成績(jī)也會(huì)好,，特別是于主任的合作，及上一屆與沈老師的合作,。在這兩個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的前輩的指導(dǎo)下,，我學(xué)到了很多。這一點(diǎn)我認(rèn)為是最關(guān)鍵的,。

總之,，經(jīng)過(guò)這學(xué)期的努力，我的教學(xué)得到了學(xué)生的認(rèn)可,，他們都比較喜歡上政治課,，取得較好的成績(jī)。但也有不足的地方就是,，有時(shí)由于個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)限制,，同時(shí)還有一小部分同學(xué)的學(xué)習(xí)有待提高。我想,，這是我今后努力的方向,。

思想品德教學(xué)工作總結(jié) 思想品德教學(xué)工作總結(jié)(篇十二

本學(xué)期,，我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織,、有步驟地開展,，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。作為科任教師,，積極參加科組活動(dòng)和備課活動(dòng),，并能經(jīng)常聽老師的課，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的態(tài)度去面對(duì)學(xué)生。按照《初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。教育是愛(ài)心事業(yè),，我時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,，學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī),。

教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體。教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生,，又要備教法,。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,，因此,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的,。根據(jù)內(nèi)容的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。一堂準(zhǔn)備充分的課,，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺,。

備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好,。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,，因?yàn)閷W(xué)生一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響教學(xué)?；乜醋约旱氖谡n,，我感到愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn),。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W,，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服，研究方法,，采取有利方法解決當(dāng)中困難,。

在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，覺(jué)得愉快,，注意精神,，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。為提高每節(jié)課的`進(jìn)行效果,，教學(xué)質(zhì)量，我除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué),，如：投影,、幻燈、漫畫,、錄音等多樣形式,。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),，將他們作業(yè)出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透切講評(píng)，針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),。

積極推進(jìn)素質(zhì)教育。為此,，我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng),，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來(lái),，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng),。一份耕耘，一份收獲,。良好的成績(jī)將為我今后工作帶來(lái)更大的動(dòng)力,。不過(guò)也認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,，我將一如既往地勤勉,，務(wù)實(shí)地工作，本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。

本學(xué)期，本人擔(dān)任初二級(jí)三個(gè)班的政治科任,。教育是愛(ài)心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),，明白自己對(duì)教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量,，本人注重研究教材,。通過(guò)一學(xué)期努力，制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生,，幫助差生,。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,，復(fù)習(xí)比較倉(cāng)促,，同時(shí)發(fā)覺(jué)很大一部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高，本學(xué)期教學(xué)成績(jī)不理想,，在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲,！

思想品德教學(xué)工作總結(jié) 思想品德教學(xué)工作總結(jié)(篇十三

這學(xué)期，本人繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)和六年級(jí)兩個(gè)班的思想品德課教學(xué),。教學(xué)過(guò)程中本人能適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,，從各方面嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結(jié)：

備好課是上好課的前提和保證,。為此，本人根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課堂教學(xué),，擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和啦解學(xué)生的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真寫出啦切實(shí)可行的教案,，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。本學(xué)期學(xué)校建立啦多媒體教室,、電腦室,，開通本地教學(xué)資源，利用這一優(yōu)勢(shì),，本有精心組織和充分利用這些教學(xué)資源,，下載和制作各種利于吸引學(xué)生注意力的.教學(xué)課件，使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂,，使學(xué)生樂(lè)學(xué),，充分調(diào)動(dòng)啦學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，達(dá)到愉快教學(xué)的目的,。在教學(xué)中注重學(xué)生活動(dòng),，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好,。

上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。課堂教學(xué)中本人盡量講解做到清晰化、條理化,；課堂語(yǔ)言力求準(zhǔn)確化,、情感化和生動(dòng)化；教學(xué)思路做到線索清晰,、層次分明,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講多練,，在課堂上老師講得盡量少些，學(xué)生活動(dòng)盡量多些,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。努力實(shí)現(xiàn)思想品德課的趣味化,。思想品德課與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系緊密,，因此我在教學(xué)過(guò)程中將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系，切實(shí)解決學(xué)生中遇到的實(shí)際問(wèn)題,，使學(xué)生樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀和世界觀。通過(guò)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和正義感,。學(xué)生在日常行為,、思想素質(zhì)等方面有啦較大改變。

課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固,。因此本人針對(duì)中學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩，缺乏自控能力的特點(diǎn),，經(jīng)常通過(guò)談心,、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，多與他們談心,；從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，及時(shí)給予肯定,。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，在和學(xué)生交談時(shí),，對(duì)他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，改變教師角色,，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓他們敢說(shuō)話,，說(shuō)真話,。這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點(diǎn),，從而轉(zhuǎn)變自己的思想,，改變自己的行為。從而真正達(dá)到思想教育的目的,。

總之,，時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去啦,，總體來(lái)看，這學(xué)期在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在本人的刻苦努力下,，在全體同仁的幫助下，在全體學(xué)生的共同努力下,，本人在教育教學(xué)工作中取得啦一定的成績(jī),，收到啦良好的效果。但還存在許多不足之處,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，使教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階,。