做任何工作都應(yīng)改有個計劃,以明確目的,,避免盲目性,,使工作循序漸進,有條不紊,。相信許多人會覺得計劃很難寫,?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,僅供參考,,希望能夠幫助到大家,。
幼兒園小班工作計劃 幼兒園小班工作計劃春季篇一
隨著春天的臨近,我們滿心歡喜的迎接來了一群“小天使”們的到來,。我們將懷著我們的夢想,,貫徹著《綱要》的精神,在幼兒教育這個大“舞臺”上,,努力做好自己的本職工作,。
我班現(xiàn)有幼兒15名。其中男生8名,,女生7名,。由于本班是今年剛收的新班,除極少數(shù)幼兒滿4歲,,大部分幼兒只有2至3歲,。由于大多數(shù)幼兒平時都是爺爺婆婆帶,老人對孩子又比較溺愛,。因此多數(shù)幼兒都不能自己脫褲子入廁,,時常將褲子尿濕。大多數(shù)幼兒因入園時對環(huán)境不能適應(yīng)還有哭鬧行為,,也不能坐在自己的位置上而是滿教室亂跑,,老師講什么也聽不懂,。特別有少數(shù)幼兒還有抓人、咬人的現(xiàn)象如王沛,、舒嘯,、鄭字良等。如此看來孩子的自理能力,,社會交往能力以及行為禮貌,,衛(wèi)生習(xí)慣等方面嚴重缺乏,因而培養(yǎng)自理能力,,學(xué)習(xí)社會交往,,養(yǎng)成良好的行為生活習(xí)慣為本學(xué)期重點的培養(yǎng)目標(biāo)。
(一),、生活活動
1,、能高高興興上幼兒園,,向老師問早,、問好。
2,、能主動向老師表示要入廁,,學(xué)習(xí)自己穿、脫褲子,。
3,、能正確洗手,不玩水,。洗好后能用自己的毛巾擦手,。
4、能學(xué)會自己擺放小椅子,,輕拿輕放坐在老師指定的位置,。
(二)、教育活動
本學(xué)期本班主要開展語言和藝術(shù)兩方面的特色教育,,通過給幼兒提供展示自己的'平臺,,讓幼兒在這兩方面得到充分的提高。方法有:
1,、引導(dǎo)幼兒善于觀察生活及周圍的環(huán)境,,培養(yǎng)幼兒多看、多說,、多動手,。
2、讓幼兒在玩中學(xué),,創(chuàng)設(shè)一個輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。通過多種教育手段,讓幼兒樂于去嘗試,、探索,。
3、通過一些幼兒喜歡的方式,,讓他們多展示自己的長處和優(yōu)點,。如春季親子運動會、“六,、一”兒童節(jié),,組織幼兒積極參與。
我們的工作離不開家長的理解和配合,,對小班來說,,家長工作顯得尤為重要。我們要通過不斷的溝通,、交流,,努力達到教育思想上的一致,讓家長盡快參與到我們的教育工作中來,,正確認識到家園共育的重要性,,改變一些錯誤的教育觀念。具體形式是:
1,、通過各種方法(例如:家長會,、家訪、電話,、面談等)與家長溝通,,用實際的工作取得家長的信任。
2,、進行家訪工作,,用較多的時間與家長進行一對一的交流,全面溝通,、了解幼兒的有關(guān)情況,。本期準備有針對性的家訪。
3,、采用家園聯(lián)系冊的形式及時將幼兒在班上的情況反映給家長,,同時也方便家長與老師交流孩子進期在家情況。
4,、在上學(xué)及放學(xué)時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通,,聽取家長的有關(guān)意見。
5、設(shè)置家園聯(lián)系欄,,讓家長及時了解我們的活動情況,,進行配合。
6,、盡量擠出時間與家長溝通,,交流教育思想和經(jīng)驗。幫助觀念陳舊的家長改變思想,,在教育觀念和方法上達成共識
7,、每天把家長的建議和要求記錄下來,及時地加以解決,。
8,、通過園內(nèi)組織的一些活動如:“六、一”兒童節(jié),、家長開放日等,,讓家長參與、配合,,了解幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況
(一)二、三月份
1,、家長工作,。
①,、在入園時與家長交換意見,,共同進行入園的常規(guī)教育。
②,、與家長取得聯(lián)系,,了解幼兒在家的生活習(xí)慣、個性特征和身體狀況,。 ③,、開家長會一次。鼓勵家長按時送幼兒入園,,盡量不缺席,。
2、本月教育目標(biāo)
①,、愿意上幼兒園,,順利和父母分離,不哭鬧,。
②,、知道自己的姓名、年齡、性別,,不遠離成人,,不和陌生人走。
③,、對音樂感興趣,,喜歡參加音樂活動。
④,、并能運用多種感官,,感知周圍事物的明顯特征。
⑤,、喜歡做簡單的模仿操,,能按節(jié)拍做操。
(二)四月份
1,、家長工作
①,、和老師一起培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
②,、有針對性的和個別家長交談,,提出共同配合培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的要求,如給幼兒勤剪指甲等,。
③,、告訴家長不給幼兒帶零食或小玩具入園。
④,、開家長會一次,。請家長積極配合搞好春季運動會。
2,、本月教育目標(biāo)
①,、喜歡戶外運動,喜歡做模仿
②,、喜歡唱歌聽音樂,,并隨音樂自由表現(xiàn)
③、安靜聽老師講話,,喜歡聽故事,,能向老師和同伴說出自己的意愿和需要 ④、知道不應(yīng)亂丟廢物,,不亂吐痰,。
⑤、對于不愛參加
幼兒園小班工作計劃 幼兒園小班工作計劃春季篇二
1,、熱情接待家長與幼兒,,提醒幼兒主動與老師互相問好,并與爸爸媽媽說“再見”。
2,、提醒早來的幼兒進行安靜的桌面活動,。
3、鼓勵幼兒大膽選擇自己喜歡的晨間自選活動,,體驗和同伴共同活動的樂趣,,增強合作、分享意識,。
【活動地點】滑滑梯
【活動內(nèi)容】體育活動---螞蟻搬豆,、滾球、玩滑滑梯,、投擲彩球等
安靜活動——用印章繪畫花草,、樹葉等。
【活動目標(biāo)】
1,、喜歡參加體育活動,,能愉快的與小朋友一起活動。
2,、學(xué)習(xí)滾球的基本動作,,提高動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性,。
3,、懂得互相謙讓,養(yǎng)成活潑開朗不怕困難的優(yōu)秀品質(zhì)及良好的行為習(xí)慣,。
4,、發(fā)展小肌肉動作及手眼的協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)專注力,。
【活動準備】螞蟻頭飾,、小樹、大球,、小球、彩球,、懸掛可投擲的圈若干等
【活動過程】分組進行游戲,。
1、引導(dǎo)幼兒熟悉新游戲場地和活動內(nèi)容,。
2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀看游戲玩法圖示并開展活動,向幼兒介紹安全圖示,,了解安全規(guī)則,,注意安全。
3、分組組織幼兒開展場地活動,。
4,、幼兒根據(jù)意愿選擇活動內(nèi)容開展活動,教師指導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則,。
(1)開展螞蟻搬豆活動:引導(dǎo)幼兒頭戴螞蟻頭飾,,繞著小樹進行“滾球”,一個跟一個,,不推擠,。
(2)開展滑滑梯活動:引導(dǎo)幼兒從滑滑梯臺階一邊排隊然后不推擠地進行玩滑滑梯。
(3)開展?jié)L球活動:幼兒兩人一個球,,互相滾動一起玩,。
(4)開展安靜區(qū)活動:引導(dǎo)幼兒用印章沾上顏料然后依據(jù)畫面進行作畫。
1,、能積極參與“小寶貝”歌表演活動,,能迅速找到同伴一同表演。
2,、能情緒愉快的和教師,、小伙伴一起參加游戲。
1,、提醒幼兒卷袖子,、摸藥皂正確洗手,會排好隊輪流洗手,,不互相推擠碰撞,。
2、能坐端正較快喝完自己一份的牛奶和蛋糕,,并保持桌面整齊,。
3、提醒幼兒吃完點心要及時擦嘴巴,,開展安靜等待活動,。
本周活動主線:我愛媽媽
星期一
活動一
【活動內(nèi)容】數(shù)學(xué)活動——比較物體長短
【活動目標(biāo)】
1、喜歡參加數(shù)學(xué)活動,,體驗活動過程帶來的樂趣,。
2、能從3個物體中找出最長的和最短的,。
3,、提高觀察、感官辨別能力和口語表達能力,。
【活動準備】
物質(zhì)準備:(1)紅色長吸管,、藍色短吸管各一根,;顏色不同、長短不同的吸管人手3
根,。(2)自制長短排序標(biāo)志圖
材料配套:幼兒活動操作材料《科學(xué)找出最長的》,,親子手冊《領(lǐng)域活動誰的手臂長,誰的手臂短》,?!净顒舆^程】
一、觀察紅色長吸管,、藍色短吸管,,引導(dǎo)幼兒區(qū)分長短,并正確表述,。
1,、出示紅色長吸管、藍色短吸管,。
師:紅色的吸管和藍色的吸管比,,有什么不一樣?(紅色的長,,藍色的短)
二,、示范講解比較長短的方法
(1)示范講解:把吸管橫著放,一頭對齊,,看看另一頭就知道哪一根長,、哪一根短了。
(2)引導(dǎo)幼兒拿出兩根長短不同的吸管并操作,,比較吸管的長短,。
師:哪根吸管長呢?你是怎么比的,?
三,、比較物體的長短,找出并說出最長的和最短的,。
(1)引導(dǎo)孩子動手比較,,并說一說
師:小朋友們都有3根吸管,請你們比一比,,然后說說哪種顏色的吸管最長,、哪種顏色的吸管最短。
(2)引導(dǎo)幼兒拿出3根吸管并比較長短
師:請你們把最長的找出來,,把最短的找出來。
(3)引導(dǎo)幼兒操作《找出最長的》
四,、幼兒看標(biāo)志將物體按長短差異進行正逆排序,。
1,、出示并引導(dǎo)幼兒認識長短排序標(biāo)志圖
師:這張圖是什么意思?
2,、吸管排排隊:讓幼兒看標(biāo)志排序,。
3、幼兒操作,,教師觀察指導(dǎo)
五,、活動結(jié)束。
師:今天小朋友的小手都很棒能比較出誰長誰短,,很棒,!
星期二
活動一
【活動內(nèi)容】語言活動——想媽媽(兒歌)
【活動目標(biāo)】
1、通過念兒歌表達自己對媽媽的情感,。
2,、根據(jù)畫面理解兒歌內(nèi)容,學(xué)念兒歌,。
3,、提高傾聽與理解能力
【活動準備】
經(jīng)驗準備:學(xué)過“打電話”的游戲。
物質(zhì)準備:玩具電話機,,積木,,掛圖。
【活動過程】
一,、出示玩具電話引出課題,。
教師出示玩具電話,和幼兒玩游戲“打電話”,。
二,、多形式引導(dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容。(幫助幼兒自主感知理解兒歌)
1,、出示圖片,,引導(dǎo)幼兒觀察,熟悉并理解兒歌內(nèi)容,。
師:這上面有誰?。慷嗫蓯鄣膶殞氀?,他在干什么呢,?
(1)教師有感情地朗讀兒歌。
提問:兒歌的名字叫什么,?兒歌都說了什么,?
(2)教師結(jié)合掛圖再次朗讀兒歌,并引導(dǎo)幼兒跟著念,。
提問:請把你聽到的兒歌念出來,。
2,、幼兒兩兩交流:你聽到了些什么?念給旁邊的小朋友聽一聽,。
三,、多形式支持幼兒學(xué)念兒歌。(幫助幼兒理解故事內(nèi)容,,感受在家也能做的快樂心情)
1,、師領(lǐng)著幼兒看著圖譜一起來念兒歌,1~2遍,。(教師重點結(jié)合梳理圖引導(dǎo)幼兒熟悉兒歌)
2,、請個別幼兒來念兒歌,提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。
師:有誰能來念念兒歌,?
3、分小組進行念兒歌,,調(diào)動集體合作的精神,。
四、活動結(jié)束
師:今天小朋友很棒,,很快學(xué)會了兒歌《想媽媽》,,回家時可以唱給爸爸媽媽聽!
星期三
活動一
【活動內(nèi)容】音樂活動——一我的好媽媽(歌曲)
【活動目標(biāo)】
1,、通過歌曲來表達對媽媽的愛,。
2、知道愛自己的媽媽,,在生活中幫助媽媽做力所能及的事情,。
3,、發(fā)展音樂想象力及音樂表現(xiàn)力,。
【活動準備】
物質(zhì)準備:圖譜。
【活動過程】
一,、律動“上學(xué)去”,。(引導(dǎo)幼兒聽音樂有節(jié)奏地做踏步走動作)
二,、練聲“我愛我的小動物。(引導(dǎo)幼兒坐姿端正,,用自然的聲音演唱)
師:小動物真可愛,,我們一起來唱首歌曲吧。
三,、多形式引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲,。(引導(dǎo)幼兒理解歌曲內(nèi)容)
(一)介紹歌曲名稱。
教師和一名幼兒進行情景表演:我和媽媽,。
(二)用多種形式頎賞歌曲,。
1,、教師清唱,,幼兒頎賞第一遍,。
提問:歌曲的題目是什么?
2,、教師播放歌曲錄音,,讓幼兒頎賞第二遍,并提出問題,。
提問:歌里都唱了些什么呀,?
3、邊看邊欣賞歌曲,。
提問:上班后的媽媽很辛苦,,歌曲中的“我”是怎么做的呢?
(三)集體交流,,師,、幼共同梳理理解歌詞內(nèi)容。
1,、幼兒兩兩交流互動學(xué)習(xí),。
師:誰愿意來說說你聽到什么?看到什么,?
2,、教師用簡單的圖示梳理幼兒對歌曲內(nèi)容的理解。
四,、運用多種演唱方式演唱歌曲,。
1、師:你們真棒,,在幼兒園學(xué)本領(lǐng),,唱歌的時候一定也很棒。
2,、看圖演唱,,引導(dǎo)幼兒聽琴聲唱準音。
3,、邊表演邊演唱,,引導(dǎo)幼兒大膽表達自己的情感。
4,、分男女上來演唱,,引導(dǎo)幼兒結(jié)合動作表演。
五,、活動結(jié)束
師:今天大家都很棒,,很快學(xué)會了《我的好媽媽》,,回家時可以唱給爸爸媽媽聽!
星期四
活動一
【活動內(nèi)容 】語言活動——媽媽看書我不鬧(看圖講訴)
【活動目標(biāo)】
1,、喜歡參加活動,,體驗語言活動的樂趣。
2,、知道大人有事時候不能吵,,學(xué)習(xí)詞語:安靜、悄悄,。
3,、提高傾聽語言表達能力。
【活動準備】
物質(zhì)準備:相應(yīng)的掛圖
【活動過程】
一,、看圖導(dǎo)入(我和爸爸媽媽在一起)
1,、引導(dǎo)幼兒觀察畫面
師:老師要看看哪個小朋友的眼睛最亮,能知道這幅圖上畫了些什么,?是誰,?他們在干嘛?
2,、教師講訴故事
師:故事中出現(xiàn)了誰呢,?講了什么事?
二,、多形式讓幼兒明白故事
1,、教師提問,加深幼兒對圖畫的理解
師:小明為什么要小貓不要叫,?
師:他還對小貓說了些什么,?
2、引導(dǎo)幼兒進一步討論
師:小明和小貓誰乖,?你要向誰學(xué)習(xí),?
3、鼓勵幼兒自己看圖講訴故事
師:誰能夠看著圖來講一講呢,?
三,、活動結(jié)束
師:你們愛自己的爸爸媽媽嗎?那在爸爸媽媽忙的時候,,能不能去吵爸爸媽媽,?
活動二
【活動內(nèi)容】美術(shù)活動 ——媽媽的禮物(制作)
【活動目標(biāo)】
1、喜歡參加活動,,體驗美術(shù)活動帶來的樂趣,。
2、學(xué)習(xí)將長條形蠟光紙粘貼在繩子上的技能。
3,、提高動手操作能力并培養(yǎng)愛媽媽的情感,。
【活動準備】
物質(zhì)準備:各色蠟光紙彩條、繩子,、漿糊,。
【活動過程】
一、以談話形式,,導(dǎo)入主題
師: 你們知道3月8日是什么節(jié)嗎是誰的節(jié)日呢,?
師:媽媽平時又要上班又要照顧寶寶,真辛苦,,那我們送什么禮物給媽媽呢
二、出示范樣,,引導(dǎo)幼兒觀察
幼兒園小班工作計劃 幼兒園小班工作計劃春季篇三
本學(xué)期我班增加了幾名新生,,為了讓全體幼兒形成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣,為教育教學(xué)和安全工作順利進行,,制定以下常規(guī)與安全計劃:
1,、就餐午睡常規(guī)
就餐前后知道要排隊洗手,吃飯時不說話,,也不玩弄勺子,、飯菜,吃完后先將椅子背靠桌子,,再將碗勺放好,,按要求正確漱口,小班常規(guī)(安全)工作計劃,。
午睡前知道要先大,、小便,教育幼兒盡量自己脫衣褲,,并蓋好被子,,午睡時不講話,不亂動,,安靜就寢,,午睡起床時,能學(xué)著自己穿衣褲,,穿鞋子,。
2、上課常規(guī)
要求幼兒聽到教師的口令立即進教室,,坐到自己的座位上,,并注意小腳并攏,小手放膝蓋上,像小白鵝一樣坐坐好,,眼睛平視教師,,上課時能夠遵守紀律,不隨便說話,,離開座位,,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成愛動腦筋,積極回答問題的良好習(xí)慣,。
3,、 課間游戲常規(guī)
教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫,愛護班內(nèi)的課桌椅和玩具,,輕拿輕放,,不挑玩具,能夠與他人共同分享,,并且不隨便拿教師桌上的東西,,游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,放回原處,,工作計劃《小班常規(guī)(安全)工作計劃》,。
4、愛護公物常規(guī)
教育幼兒按規(guī)則進行游戲,,不亂扔,、亂踩玩具。有愛護公共財物的意識,。
1,、 堅持每日安全晨檢,檢查隨身是否帶有不安全物品,,并及時處理,。幼兒所服藥品,要求家長注明姓名,、藥品名,、劑量、服法,。
2,、 幼兒生活活動時,老師時刻跟隨,,以免上廁所滑倒摔傷,,幼兒洗手時不玩水,喝水時注意開水的冷熱,,避免燙傷,。
3,、告訴幼兒不亂動電器、電源,、活動時不推不擠,,來園向老師問好,離園時說再見,,使老師心中有數(shù),,以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或擅自離園,,了解自救辦法,,告訴幼兒識別特殊號碼的用途,(如:110,、119,、120)。
4,、 進歺時的安全衛(wèi)生,,要求幼兒安靜進歺,避免食物嗆入氣管,,被熱菜、熱湯燙傷,。
5,、午睡時不蒙頭睡覺,并檢查幼兒的體溫是否正常和是否帶有異物(發(fā)夾,、扣子,、珠子、拉鏈等),,發(fā)現(xiàn)并及時處理,。
5、 戶外活動時,,不擠,、不推、不追打,,注意幼兒的衣著是否整齊,,鞋帶是否系好,以防摔跤,。
6,、 幼兒離園時,陌生人接著幼兒時仔細了解情況,,在家長允許的情況下方可放人,。老師離園時檢查教室各個地方是否留有安全隱患和幼兒滯留,發(fā)現(xiàn)后即時處理。
總之,,我們會把安全放在首位,,對孩子做到:“放手不放眼,放眼不放心,?!蔽覀儗⒈M自己的一切能力保護好幼兒,防止事故的發(fā)生,,促進幼兒健康成長,。