為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

醫(yī)院培訓(xùn)計(jì)劃方案 培訓(xùn)計(jì)劃方案表格篇一

我方根據(jù)方案提出的要求及采用的相關(guān)技術(shù)提出全面培訓(xùn)計(jì)劃并征得貴單位同意后實(shí)施,。培訓(xùn)工作滿足本章要求的培訓(xùn)服務(wù),。 提供高水平的培訓(xùn),。培訓(xùn)包括硬件設(shè)備的使用、系統(tǒng)軟件,、管理軟件和應(yīng)用系統(tǒng)的使用等等,。

為了使本項(xiàng)目所涉及的系統(tǒng)管理員和維護(hù)人員能全面地了解整個(gè)系統(tǒng)，增強(qiáng)維護(hù)和使用系統(tǒng)的技能,，我們除了向用戶提供整個(gè)系統(tǒng)的技術(shù)說(shuō)明,、操作說(shuō)明和相關(guān)的文檔之外,，還將負(fù)責(zé)組織對(duì)管理和技術(shù)人員進(jìn)行全面高質(zhì)量的培訓(xùn)。

培訓(xùn)的目的主要是使管理和使用系統(tǒng)的人員不僅對(duì)整個(gè)系統(tǒng)有足夠的認(rèn)識(shí),，而且能完全勝任所承擔(dān)的工作,，確保整個(gè)系統(tǒng)安全可靠地運(yùn)行，并達(dá)到最大效益,。為此,，我們針對(duì)人員各自的工作性質(zhì)，對(duì)不同職責(zé)的工作人員分類進(jìn)行專門(mén)培訓(xùn),，使他們掌握一定的專業(yè)技能和一定的開(kāi)發(fā)能力,。

我們將提供多種培訓(xùn)課程和按客戶所需要的各種深度、廣度的產(chǎn)品和技術(shù)知識(shí)講座,。由本期項(xiàng)目主要設(shè)備供應(yīng)商提供的對(duì)相關(guān)技術(shù)人員進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn),，使他們能夠獲取國(guó)內(nèi)外大型綜合系統(tǒng)的成功經(jīng)驗(yàn)，熟練掌握所提供的設(shè)備及軟件的運(yùn)行維護(hù)操作,，同時(shí)掌握各種先進(jìn)的軟件技術(shù),。另外，我們的技術(shù)人員和培訓(xùn)教師隨時(shí)準(zhǔn)備為客戶提供技術(shù)支持和最新技術(shù)信息,。

3.1 相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和各部門(mén)負(fù)責(zé)人的部訓(xùn)

針對(duì)該類培訓(xùn)對(duì)象,，使其最終達(dá)到能熟悉系統(tǒng)的用法和意義，并對(duì)本項(xiàng)目的深入應(yīng)用作總整體上的指導(dǎo),、規(guī)劃，推動(dòng)整個(gè)系統(tǒng)的整體應(yīng)用深度和廣度,。

3.2 管理人員和技術(shù)骨干

由于管理人員和技術(shù)骨干的有效管理及正確決策是保證系統(tǒng)順利實(shí)施和運(yùn)行,，因此對(duì)管理人員及技術(shù)骨干的培訓(xùn)提出更高的要求，建議安排管理人員及技術(shù)骨干到進(jìn)行集中專項(xiàng)培訓(xùn),，使他們提高管理水平,，學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗(yàn)，掌握相關(guān)行業(yè)的最新技術(shù)動(dòng)態(tài)和方向,。

3.3 系統(tǒng)維護(hù)人員

系統(tǒng)維護(hù)人員是指對(duì)項(xiàng)目中的設(shè)備進(jìn)行管理和維護(hù)的人員,。這部分人員經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，主要能達(dá)到以下目標(biāo)：

掌握系統(tǒng)的初始化和主要參數(shù)的設(shè)定方法;

對(duì)一般性故障進(jìn)行診斷,、定位和排除;

掌握系統(tǒng)故障后的恢復(fù)方法;

熟練查閱各種系統(tǒng)操作和維護(hù)手冊(cè);

指導(dǎo)一般操作人員的工作,。

為了使培訓(xùn)達(dá)到最佳效果，使用戶獲得盡可能多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，我們將采用多種途徑對(duì)用戶進(jìn)行培訓(xùn)：

授課：由專業(yè)資深的教師,，在現(xiàn)場(chǎng)對(duì)用戶進(jìn)行培訓(xùn)。通常由課堂講授和現(xiàn)場(chǎng)操作講授組成,，通常由用戶的使用手冊(cè)支持,，適當(dāng)?shù)牟僮鳛檩o助。

現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)：在項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中，我們的工程時(shí)在實(shí)際操作中,，會(huì)詳細(xì)講解操作步驟,，指導(dǎo)客戶操作，并解答客戶的問(wèn)題,。 研討會(huì)：我們將通過(guò)定期組織研討會(huì),，和用戶一起對(duì)項(xiàng)目管理、技術(shù)發(fā)展等問(wèn)題進(jìn)行研討

交流會(huì)：在項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中,，我們會(huì)經(jīng)常與客戶相互交流工作的經(jīng)驗(yàn),、存在的問(wèn)題。另外,，我們公司還將專門(mén)為本項(xiàng)目建立一個(gè)信息交流和知識(shí)培訓(xùn)的內(nèi)部網(wǎng)站,，并將其辦成我公司與業(yè)主進(jìn)行相互溝通和交流的網(wǎng)上社區(qū)。

4.1 培訓(xùn)策略

對(duì)于本系統(tǒng)的培訓(xùn)策略主要是：

a,、由**廠商對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行全面的系統(tǒng)技術(shù)培訓(xùn)

b,、由原廠商進(jìn)行較有深度的、涉及面較窄的集中技術(shù)

因此,，本次培訓(xùn)采用現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)方式,，由***和原廠家共同提供。

4.2 培訓(xùn)大綱

我方對(duì)業(yè)主方技術(shù)人員進(jìn)行有關(guān)設(shè)備安裝,、調(diào)試,、維護(hù)、操作,、保養(yǎng)等方面的技術(shù)培訓(xùn),，直至能熟練獨(dú)立操作。詳細(xì)的培訓(xùn)時(shí)間,、培訓(xùn)人數(shù),、培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容將在合同簽定后征得業(yè)主方同意后實(shí)施。

我方或原廠商的培訓(xùn)教員具有至少三年的相同課程的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

所有的培訓(xùn)教員都采用中文授課,，并提供培訓(xùn)用計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,、文字資料和講義等相關(guān)用品,，所有的資料都為中文書(shū)寫(xiě)。

4.3 現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)

現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)是指在項(xiàng)目所在地免費(fèi)為現(xiàn)場(chǎng)的相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn),，培訓(xùn)人員不限,，培訓(xùn)內(nèi)容：

一、前端**系統(tǒng)概述,，包括系統(tǒng)設(shè)備和功能描述;

二,、系統(tǒng)的日常運(yùn)行操作及熟練訓(xùn)練;

三,、在各種不正常情況下，維持系統(tǒng)運(yùn)行的操作;

四,、值班,、監(jiān)視、記錄,、數(shù)據(jù)與資料的收集和整理的訓(xùn)練;

五,、設(shè)備常見(jiàn)故障的排除及日常維護(hù)、保養(yǎng)方法的學(xué)習(xí),。

4.4 集中培訓(xùn)

培訓(xùn)時(shí)間：與業(yè)主協(xié)商確定

培訓(xùn)地點(diǎn)：具體地點(diǎn)與業(yè)主協(xié)商確定

培訓(xùn)計(jì)劃：培訓(xùn)開(kāi)始前我方提供一份培訓(xùn)的詳細(xì)計(jì)劃,，包括培訓(xùn)日期、授課方式,、教材及教員職稱與經(jīng)歷,，并報(bào)業(yè)主批準(zhǔn)。

培訓(xùn)內(nèi)容：系統(tǒng)操作使用,，系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及原理,，設(shè)備維護(hù)等 培訓(xùn)費(fèi)用：免費(fèi)技術(shù)培訓(xùn)。

4.5 培訓(xùn)教材

培訓(xùn)教材是根據(jù)本項(xiàng)目的建設(shè)內(nèi)容由**廠商和我方編寫(xiě)的**實(shí)施,、維護(hù)的內(nèi)容,，培訓(xùn)教材以中文格式編寫(xiě)，教材應(yīng)保證每個(gè)學(xué)員有一整套,。培訓(xùn)教材內(nèi)容應(yīng)包括：

1,、相關(guān)設(shè)備的安裝，調(diào)試和維護(hù)工作;

2,、培訓(xùn)用的教材應(yīng)提供最新的,，并與所供應(yīng)設(shè)備一致的版本; 提供培訓(xùn)人員實(shí)習(xí)所需的設(shè)備、工具,、測(cè)試儀表及器材等,。

醫(yī)院培訓(xùn)計(jì)劃方案 培訓(xùn)計(jì)劃方案表格篇二

一,、指導(dǎo)思想

在新一輪的學(xué)校發(fā)展和課程改革中,，為使教師的教育觀念和教學(xué)方法手段能適應(yīng)教育現(xiàn)代化和實(shí)施素質(zhì)教育的要求，我校根據(jù)新一輪繼續(xù)教育目標(biāo)及教師教育教學(xué)的實(shí)際需要,，按照理論和實(shí)際相結(jié)合的原則,，在教師職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育教學(xué)理論,、課堂教學(xué)方法及科研課題探討等方面組織開(kāi)展形式多樣,、力求實(shí)效的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，以提升教師的師德品位,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，努力營(yíng)造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局,。校本培訓(xùn)以貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神為指導(dǎo)思想，造就一支品德高尚,、觀念新穎,、業(yè)務(wù)精湛的師資隊(duì)伍為目標(biāo)，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)創(chuàng)新人才,。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

面向全體教師,，以師德為首,，以新課程改革為重點(diǎn)，以實(shí)效為目的,，以新課程實(shí)驗(yàn)改革為突破口,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以求得學(xué)校新一輪發(fā)展的動(dòng)力,。通過(guò)實(shí)施校本培訓(xùn),，使廣大教師提高職業(yè)道德素養(yǎng)，確立正確的教育觀念,，了解本學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì),，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升知識(shí)層次,，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力,、實(shí)踐創(chuàng)新能力和教育教學(xué)研究能力，提高履行崗位職責(zé)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,，適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展的需要,，成為覺(jué)悟高、觀念新,、業(yè)務(wù)精,、能力強(qiáng)、善創(chuàng)新的教育工作者,。

三,、培訓(xùn)形式

學(xué)校除參加上級(jí)有關(guān)部門(mén)的集中學(xué)習(xí)、教研和培訓(xùn)外,，主要通過(guò)以學(xué)校為主陣地的校本培訓(xùn)來(lái)提高自身,，完善自我，我校的校本培訓(xùn)包括以下幾種形式,。

1,、專題講座

2、以學(xué)?；蚪萄薪M為單位進(jìn)行參與式,、體驗(yàn)式學(xué)習(xí),。圍繞某學(xué)科、研討課等,，參與和體驗(yàn)反思自己或他人的教學(xué),，在交流和研討中學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，提高自己的認(rèn)識(shí),，產(chǎn)生新的思想和理念,。

3、采用“集體與個(gè)人”培訓(xùn)方式,，集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,，突出培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。

4,、召開(kāi)各種形式的座談會(huì),，例：教研活動(dòng)專題研討會(huì)、班主任例會(huì),、家長(zhǎng)會(huì)等,，及時(shí)了解學(xué)校的教育教學(xué)情況，以便教師互相溝通,，搭建互相學(xué)習(xí)的平臺(tái),，使社會(huì)和家長(zhǎng)積極支持并參與學(xué)校教育教學(xué)工作。

5,、通過(guò)參加各級(jí)各類的教育教學(xué)活動(dòng),。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

1,、教育科研能力提升培訓(xùn),；

2、心理健康輔導(dǎo)培訓(xùn),；

3,、班主任培訓(xùn)；

4,、教師職業(yè)道德規(guī)范,；

5、課堂教學(xué)有效性

五,、培訓(xùn)措施

（一）成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體領(lǐng)導(dǎo)校本培訓(xùn)工作

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

（二）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高師德修養(yǎng),，更新教育觀念

提高教師的理論水平，培養(yǎng)教師的崇高師德,，使教師敬業(yè),、勤業(yè),、精業(yè)，從而形成一支踏實(shí)工作,、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍是校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容,。學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》等黨的教育方針政策，以提高理論和政治修養(yǎng),，提高師德水平,，同時(shí)教研組利用每周的學(xué)科教研活動(dòng)，進(jìn)一步活化學(xué)習(xí)形式,，精心挑選與學(xué)科相關(guān)的理論文章或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，組織教師在學(xué)科組內(nèi)交流、分析,、討論現(xiàn)代化教育理論和我校課堂教學(xué)的相關(guān)點(diǎn)和生長(zhǎng)點(diǎn),，從而探索和尋找兩者的最優(yōu)結(jié)合點(diǎn)，使教師能將所學(xué)的教學(xué)理論知識(shí)及時(shí)用于自己的教學(xué)實(shí)踐,，反過(guò)來(lái)再進(jìn)一步反省自己的教學(xué)行為,，使教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷“實(shí)踐――探索――完善――實(shí)踐――成功”之路，同時(shí)又用更新的教育觀念去推廣,、發(fā)展自己的成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，起到學(xué)科教學(xué)示范作用。同時(shí),，要求每位教師自己有關(guān)教育教學(xué)的學(xué)習(xí)材料進(jìn)行自學(xué),，并要求做好政治、業(yè)務(wù)筆記,。

（三）立足校本,，切實(shí)抓好崗位培訓(xùn)。

1,、抓好教師讀書(shū)活動(dòng),，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。

學(xué)校為教師訂閱各種教育教學(xué)報(bào)刊,、雜志,、專業(yè)書(shū)籍，圖書(shū)室向教師們推薦學(xué)習(xí)書(shū)目,，教學(xué)管理人員把各類教育雜志上有關(guān)課改的前沿信息,、教學(xué)案例等及時(shí)推薦給教師。學(xué)校定時(shí)組織教研例會(huì),、教研活動(dòng),，讓老師們合作研討、互相學(xué)習(xí),、共同提高,。

2,、圍繞新課程，扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng),，切實(shí)提高實(shí)效,。

（1）加強(qiáng)新課程課堂教學(xué)管理并對(duì)管理內(nèi)容進(jìn)行檢查，做好各項(xiàng)檢查記錄及相關(guān)資料的收集,。

（2）立足課改,，不斷深入實(shí)施新課程。扎實(shí)開(kāi)展實(shí)施新課程活動(dòng),。以學(xué)科為單位,，交流、反思教學(xué)情況,，進(jìn)行案例交流,、經(jīng)驗(yàn)交流、論文交流等,，既注重切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,，又注重概括、提升,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、探索規(guī)律，逐漸形成我校民主,、開(kāi)放,、有效的教育教學(xué)活動(dòng)格局。

（3）大力開(kāi)展校本教研,。經(jīng)過(guò)幾年的課程改革,，新課程理念日益深入人心，正轉(zhuǎn)化成教師的教學(xué)行為,。我們的任課教師自覺(jué)學(xué)習(xí),、積極思考、深入研究,，體現(xiàn)了對(duì)新課程理念由不甚理解到逐漸理解到付諸實(shí)踐再到加深理解的過(guò)程,。她們從備課、設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)到選擇教學(xué)方法與教學(xué)手段,；從授課形式到評(píng)價(jià)方法,；從對(duì)教材的理解到對(duì)學(xué)生個(gè)性的關(guān)注等都進(jìn)行了相應(yīng)的改革，使我校課堂教學(xué)呈現(xiàn)出一種蓬勃向上的喜人局面,。因此,，我們要興研究之風(fēng)，開(kāi)展“備課、上課,、評(píng)課和觀摩課”等系列教研活動(dòng)，同時(shí),，在教研活動(dòng)中圍繞課題,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，結(jié)合課堂實(shí)踐,，把實(shí)踐中的疑問(wèn)、困惑進(jìn)行歸納,、篩選,，確定一個(gè)討論專題，組織交流討論,，使教師沿著計(jì)劃——行動(dòng)——觀察——反思這一互聯(lián)互動(dòng)的螺旋式的漸進(jìn)過(guò)程,，求得問(wèn)題的解決。真正“開(kāi)展自己的教學(xué)研究”,、“解決自己的教學(xué)問(wèn)題”,、“改善自己的教學(xué)實(shí)踐”不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)研究能力,。從而促進(jìn)教師間的互動(dòng)式交流和教師與新課程的共同成長(zhǎng),，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,、共同提高的目的,。

（四）逐步完善校本培訓(xùn)機(jī)制。

校本培訓(xùn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作,。要使這項(xiàng)工作逐步走向科學(xué)化,、規(guī)范化、系列化就必須在實(shí)踐中逐步探索,，積累經(jīng)驗(yàn),，不斷調(diào)整，充實(shí)內(nèi)容,，逐步建立校本培訓(xùn)的體系,，構(gòu)建校本培訓(xùn)機(jī)制。為此,，擬做好以下幾項(xiàng)工作,。

1、成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)計(jì)劃的制定與實(shí)施,。

2、各項(xiàng)培訓(xùn)統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一協(xié)調(diào),，列出培訓(xùn)對(duì)象,、內(nèi)容、時(shí)間,、形式,，及早公布，使培訓(xùn)明確有序,，進(jìn)展順利,。

3、培訓(xùn)人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高自己的教學(xué)水平,。培訓(xùn)前要制定培訓(xùn)計(jì)劃。

4,、建立考核與獎(jiǎng)懲制度,，以調(diào)動(dòng)教師的積極性，實(shí)行過(guò)程監(jiān)控,，結(jié)果考核,。考核結(jié)果納入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容,。

醫(yī)院培訓(xùn)計(jì)劃方案 培訓(xùn)計(jì)劃方案表格篇三

一,、目前存在問(wèn)題：

公司干部員工由于長(zhǎng)期從事某項(xiàng)單一工作，崗位固化,，安于現(xiàn)狀,，活力下降，不愿從事挑戰(zhàn)性工作,，進(jìn)而造成崗位工作質(zhì)量下降,，不利于公司發(fā)現(xiàn)和選撥人才。

二,、輪崗目的：

提升員工綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，促進(jìn)各部室間員工的交流和學(xué)習(xí)，相互借鑒部室間好的經(jīng)驗(yàn)做法,，激發(fā)員工活力,、潛力和創(chuàng)造性，為員工創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)機(jī)會(huì),。

三,、輪崗范圍： 公司在職員工

四、輪崗崗位學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)：

操作能力應(yīng)達(dá)到輪崗學(xué)習(xí)崗位作業(yè)指導(dǎo)書(shū)要求,，考核合格,。

五,、輪崗時(shí)間和員工安排： 開(kāi)始時(shí)間：xx年10月份。

每3-6個(gè)月為一個(gè)階段,，部門(mén)內(nèi)人員輪崗由部門(mén)經(jīng)理自行決定,，跨部門(mén)輪崗由各部門(mén)提交名單，辦公室匯總并提出意見(jiàn),，報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后決定,。

六、輪崗步驟：

1,、各部室自行擬定輪崗人員名單和輪崗計(jì)劃,；

2,、各部室將輪崗人員名單和輪崗計(jì)劃報(bào)辦公室董亮處,； 3、輪崗人員每月一次工作總結(jié),，匯報(bào)其在新崗位學(xué)習(xí)心得體會(huì),，心得體會(huì)由原部門(mén)以部門(mén)為單位在次月5日前，隨同本部門(mén)工作總結(jié)一起上報(bào)辦公室,；

4,、輪崗人員考勤由輪崗所在部門(mén)考勤，工資由原部室發(fā)放,；

5,、輪崗人員結(jié)束一個(gè)崗位學(xué)習(xí)時(shí)，其輪崗所在部門(mén)要對(duì)其進(jìn)行考評(píng),，考評(píng)結(jié)果輪崗所在部門(mén)經(jīng)理簽字后上交辦公室,，做出綜合評(píng)價(jià)。

七,、輪崗獎(jiǎng)懲：

(一)輪崗部室：

要制定計(jì)劃,，積極參與，不斷提升部門(mén)員工業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力,，不得以任何理由拖延輪崗時(shí)間或者不參加輪崗,，輪崗情況納入部門(mén)年度考評(píng)，年底給予獎(jiǎng)懲,。

(二)輪崗人員：

輪崗人員要積極參與,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高技能,。對(duì)于考評(píng)優(yōu)秀者,，公司給予獎(jiǎng)勵(lì)，不合格者,，公司視作其不適崗,，給予處理直至與其解除勞動(dòng)合同

醫(yī)院培訓(xùn)計(jì)劃方案 培訓(xùn)計(jì)劃方案表格篇四

根據(jù)《煤礦安全規(guī)程》,，每個(gè)礦井必須配備特殊工種，特殊工種必須持證上崗,，掌握井下各類安全知識(shí),，樹(shù)立“安全第一、預(yù)防為主”的方針,，制定特殊工作人員培訓(xùn)計(jì)劃：

1,、按規(guī)定培訓(xùn)、配齊特作人員,。

2,、對(duì)將進(jìn)行復(fù)訓(xùn)特作人員提前一個(gè)月安排到復(fù)訓(xùn)單位進(jìn)行復(fù)訓(xùn)。

1,、2月1日組織全礦所有特殊工種進(jìn)行培訓(xùn)(包括瓦檢員,、安全員、絞車(chē)司機(jī)),，培訓(xùn)內(nèi)容：頂板管理,、通風(fēng)與瓦斯管理、提升運(yùn)輸,。

培訓(xùn)人：xxx

2,、4月10日培訓(xùn)安全員。重點(diǎn)是：頂板管理,、通風(fēng)管理,。

培訓(xùn)人：xxx

3、5月1—2日培訓(xùn)瓦檢員,、爆破員,、絞車(chē)司機(jī)、電工,，培訓(xùn)內(nèi)容：井下管理的各項(xiàng)內(nèi)容：提升,、電氣、防治水,、火藥的管理等,。

培訓(xùn)人：xxx

4、6月10日培訓(xùn)爆破員,。培訓(xùn)內(nèi)容：火藥爆破的管理,、頂板與支護(hù)。

培訓(xùn)人：xxx

5,、7月10日培訓(xùn)電工,、絞車(chē)司機(jī)，培訓(xùn)內(nèi)容：電氣設(shè)備管理,、提升運(yùn)輸?shù)取?/p>

培訓(xùn)人：xxx

6,、8月10日培訓(xùn)瓦斯檢查員,，培訓(xùn)內(nèi)容：一通三防、安全設(shè)施管理,。

培訓(xùn)人：xxx

7,、9月10日培訓(xùn)安全員，培訓(xùn)內(nèi)容：頂板管理,、防治水,、提升運(yùn)輸及井下各項(xiàng)管理。

培訓(xùn)人：xxx

8,、10月7日培訓(xùn)安全員,、瓦斯員、爆破員,、絞車(chē)司機(jī),、電工，培訓(xùn)內(nèi)容《煤礦安全規(guī)定》有關(guān)規(guī)定及上級(jí)部門(mén)下發(fā)的有關(guān)文件,。

培訓(xùn)人：xxx

9,、11月10日培訓(xùn)安全員,、瓦斯員,，重點(diǎn)培訓(xùn)內(nèi)容：瓦斯防治、通風(fēng)管理,、頂板管理,、防治水等有關(guān)內(nèi)容。

培訓(xùn)人：xxx

10,、12月10日培訓(xùn)安全員,、瓦斯員,、絞車(chē)司機(jī),、電工,、爆破員重點(diǎn)集中一年中的學(xué)習(xí)情況,，總結(jié)一年的中的成績(jī)及缺點(diǎn),，下一年度的工作安排,。

培訓(xùn)人：xxx

凡成為我礦職工后,，每月必須按時(shí)間進(jìn)行不低于3次的復(fù)訓(xùn),，每次復(fù)訓(xùn)時(shí)間不低于8小時(shí),，內(nèi)容為：

1,、采、掘,、機(jī),、運(yùn)、通的安全技術(shù)知識(shí)培訓(xùn),。

2,、崗位工種的安全技術(shù)知識(shí)培訓(xùn),。

3、安全生產(chǎn)法律法規(guī)培訓(xùn),。

4,、《作業(yè)規(guī)程》，《安全技術(shù)操作規(guī)程》施工安全措施貫徹,。

以上計(jì)劃由工程師按時(shí)間按計(jì)劃進(jìn)行培訓(xùn),，每一職工都必須參與，無(wú)特殊情況不參與的人員必須按本礦規(guī)章制度進(jìn)行處罰,，并從新進(jìn)行培訓(xùn),。

醫(yī)院培訓(xùn)計(jì)劃方案 培訓(xùn)計(jì)劃方案表格篇五

堅(jiān)持以園為本、以教師為本和促進(jìn)人才發(fā)展的培訓(xùn)理念,，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，有目的有計(jì)劃地分層推進(jìn)教師培養(yǎng)工程，努力造就一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn),、積極進(jìn)取,，集學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、創(chuàng)新于一體的教師團(tuán)隊(duì),，為不斷提高張涇幼教的發(fā)展水平添磚加瓦。

1,、加強(qiáng)教師的政治思想,、職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)理論的培訓(xùn)。

2,、明確規(guī)范教師的教育教學(xué)常規(guī),，注重提高教師專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

3,、開(kāi)展分層培訓(xùn),，促進(jìn)不同發(fā)展層面教師的發(fā)展。

4,、引領(lǐng)教師在參與式的園本教研和課題研究中,，提高園本課程的實(shí)踐能力。

5,、鼓勵(lì)教師積極參加繼續(xù)教育與學(xué)歷進(jìn)修,。

立足本園實(shí)際，結(jié)合不同層面教師的發(fā)展需求,，多通道,、多形式地開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)，以促使每位教師在政治思想和常規(guī)管理和教科研能力上都能有不同程度的提高,。

1,、以幼兒園和教師新三年發(fā)展規(guī)劃為依據(jù),，以打造幼兒園特色與品牌、個(gè)性教師為目標(biāo),，對(duì)照計(jì)劃,，確保、趕超目標(biāo)的落實(shí),。督促教師以《江蘇省幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》為行為準(zhǔn)則,，愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表,。通過(guò)開(kāi)展各類師德教育活動(dòng),，進(jìn)一步提升教師的職業(yè)道德素養(yǎng)；并通過(guò)家校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，接受家長(zhǎng),、社會(huì)對(duì)師德承諾的踐行監(jiān)督。

2,、鼓勵(lì)教師廣泛閱讀,，不斷提高自身的專業(yè)理論素養(yǎng)，要求每學(xué)期至少精讀1本教育理論專著,，不少于5本教育教學(xué)雜志,，深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，建立教育目標(biāo)長(zhǎng)效機(jī)制,，理論指導(dǎo)實(shí)踐,，將目標(biāo)合理地落實(shí)到幼兒的日常教學(xué)行為中,，努力做到“眼中有孩子,，心中有目標(biāo)，隨時(shí)有教育”,。

3,、依據(jù)《錫山區(qū)幼兒園常規(guī)管理手冊(cè)》，修訂,、落實(shí)本園常規(guī)管理細(xì)則,，并通過(guò)日常檢查、行政巡查與書(shū)面檢查相結(jié)合的方式,，進(jìn)一步內(nèi)化要求,，提高教師教育教學(xué)常規(guī)管理的執(zhí)行效率。

4,、繼續(xù)有重點(diǎn)地開(kāi)展好雙休日活動(dòng),，為教師提供鍛煉和展示的舞臺(tái)，努力提高園本教研的實(shí)效,。本學(xué)期人,，將重點(diǎn)開(kāi)展“環(huán)境與幼兒游戲”的實(shí)踐性研討,，重視為幼兒創(chuàng)設(shè)支持、幫助,、尊重,、關(guān)愛(ài)的心理環(huán)境，提供豐富的,、能有效激發(fā)其探索與操作的材料,，注重幼兒與環(huán)境的互動(dòng)。不斷提高游戲在幼兒發(fā)展中的效能,，讓游戲成為幼兒學(xué)習(xí)的主要方式,。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)不同發(fā)展層面教師的培養(yǎng)與管理,，多渠道地促進(jìn)教師專業(yè)技能和素養(yǎng)的提高,，增進(jìn)不同發(fā)展層面教師的責(zé)任感和進(jìn)取心，促進(jìn)自主發(fā)展,。特別教師開(kāi)展是“中國(guó)象棋”,、“早期閱讀”、“民間游戲”等特色活動(dòng)的能力的提高,，確保幼兒園的.內(nèi)涵的可持續(xù)發(fā)展,。

6、進(jìn)一步提高師徒結(jié)對(duì)的效能,，通過(guò)指導(dǎo)與考查相結(jié)合的方式,，增強(qiáng)師徒雙方的目標(biāo)和責(zé)任意識(shí)，力求師徒同發(fā)展,。

7,、通過(guò)與幼兒園的考核獎(jiǎng)懲掛鉤，增強(qiáng)每位教師的職業(yè)危機(jī)感,，教師督促教師積極參與教師繼續(xù)教育與全員培訓(xùn),、學(xué)歷進(jìn)修、教師達(dá)標(biāo)與資格證考核,，幫助每一位教師樹(shù)立終身教育的學(xué)習(xí)理念,。

醫(yī)院培訓(xùn)計(jì)劃方案 培訓(xùn)計(jì)劃方案表格篇六

為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》精神，強(qiáng)化師德教育,，加強(qiáng)師德宣傳,，全面提高教師職業(yè)道德水平。根據(jù)教育系統(tǒng)正在開(kāi)展的"崗位與責(zé)任"主題教育活動(dòng)以及20xx年余杭區(qū)中小學(xué)教師暑期師德專題培訓(xùn)工作的文件精神,，結(jié)合我校實(shí)際情況,，經(jīng)過(guò)學(xué)校班子成員的討論，制訂師德培訓(xùn)計(jì)劃。

一,、培訓(xùn)目標(biāo)

1.保護(hù)全體未成年人的合法權(quán)益,，辦人民滿意的學(xué)校。

2.提高責(zé)任意識(shí),，規(guī)范執(zhí)教行為,，當(dāng)人民滿意的教師。

3. 學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡,，發(fā)揚(yáng)獻(xiàn)精神,，做有教改精神、艱苦創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新精神的時(shí)代先鋒,。

二,、組織領(lǐng)導(dǎo)

組 長(zhǎng)：沈永海

副組長(zhǎng)：沈翔松、趙惠娟,、柳苗

組 員：盛國(guó)毅,、龔強(qiáng)、何學(xué)巧,、周亞洲,、陸曉蕓、劉益田,、車(chē)麗,、程志奇、陳建國(guó)

三,、培訓(xùn)對(duì)象和要求

（一）培訓(xùn)對(duì)象

全校教職員工,。

（二）培訓(xùn)要求

1.高度重視，精心組織,。根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃,，相關(guān)部門(mén)和主持人要在內(nèi)容、時(shí)間,、人員,、作業(yè)上落實(shí)到位。

2．嚴(yán)格執(zhí)行考勤和考評(píng)制度,。遵守培訓(xùn)作息時(shí)間，一般不允許請(qǐng)假,。確需請(qǐng)假的,，報(bào)校長(zhǎng)室審批。每位教師都要結(jié)合本次活動(dòng)完成若干作業(yè)（個(gè)人作業(yè)：師德培訓(xùn)心得體會(huì),、學(xué)校安全問(wèn)題案例,、培訓(xùn)考試、師德承諾書(shū),，集體作業(yè)：師德師風(fēng)建設(shè)組內(nèi)討論書(shū)面匯總材料）,?？记诤妥鳂I(yè)都納入考評(píng)內(nèi)容。由德教處和教科中心負(fù)責(zé)批閱作業(yè),，由辦公室負(fù)責(zé)考勤和把師德培訓(xùn)的情況,、考核結(jié)果等材料上報(bào)區(qū)教育局。凡考核合格的,，由教育行政部門(mén)通過(guò)"省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)管理平臺(tái)"給予登記相應(yīng)的學(xué)時(shí),。

3．建好師德培訓(xùn)檔案。由辦公室負(fù)責(zé)報(bào)送區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校并登記相應(yīng)學(xué)分,。內(nèi)容包括培訓(xùn)計(jì)劃,、日程安排、本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容,、師德培訓(xùn)出勤情況,、師德培訓(xùn)考試情況、師德培訓(xùn)優(yōu)秀文章,、學(xué)校師德培訓(xùn)工作總結(jié)等,。

4.做好師德培訓(xùn)的宣傳。由辦公室負(fù)責(zé),，利用宣傳欄和校園網(wǎng)等宣傳載體,，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，報(bào)道培訓(xùn)的信息,。

四,、培訓(xùn)內(nèi)容

（一）以"紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立xx周年"為主題，通過(guò)錄像或講座,，學(xué)習(xí)建黨xx周年以來(lái)的光輝歷史,，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí),，更加堅(jiān)定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下潛心教學(xué),、教書(shū)育人，提高學(xué)生勤勉自勵(lì),、奮發(fā)有為的責(zé)任感和使命感,。

（二）通過(guò)自學(xué)和負(fù)責(zé)老師的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)《浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)若干規(guī)定（試行）》,、《杭州市中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)實(shí)施意見(jiàn)》和《余杭區(qū)中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)實(shí)施細(xì)則》,，深刻領(lǐng)會(huì)以教師為本的培訓(xùn)原則，實(shí)現(xiàn)"中小學(xué)教師在5年一個(gè)周期內(nèi)參加培訓(xùn)時(shí)間不少于360學(xué)時(shí),，其中至少參加一次不少于90學(xué)時(shí)的集中培訓(xùn)"的工作目標(biāo),。教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)將列入學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)考核、與教師年度績(jī)效考核、崗位聘用,、評(píng)優(yōu)評(píng)先評(píng)職,、教師資格證書(shū)五年一周期定期注冊(cè)等工作掛鉤。在暑假里,，每個(gè)教師要制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展5年規(guī)劃和年度專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)計(jì)劃,，由教科中心負(fù)責(zé)檢查、督促,、收集,、

反饋，由辦公室集中指導(dǎo),、保管,；學(xué)校要制定本校教師隊(duì)伍5年培訓(xùn)規(guī)劃和年度計(jì)劃,送交區(qū)教育局組織人事科和區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校存檔。

（三）通過(guò)專家講座,，深入學(xué)習(xí)教科研知識(shí),，提高教科研能力，進(jìn)一步提高教改,、創(chuàng)新的意識(shí),，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（四）深入開(kāi)展以學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為重點(diǎn)的專題培訓(xùn)活動(dòng),。大力弘揚(yáng)"敬業(yè),、愛(ài)生、奉獻(xiàn)"精神,，并結(jié)合實(shí)際從身邊人,、身邊事中挖掘典型事跡，不斷提高職業(yè)道德水平,。通過(guò)自查自糾,、年級(jí)組討論等形式，堅(jiān)決杜絕違規(guī)行為,，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)意識(shí),，樹(shù)立良好的教師形象。

1.開(kāi)展以"崗位與責(zé)任"為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng),。

（1）自學(xué)全國(guó),、省、市和區(qū)教育工作會(huì)議精神及《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,、《浙江省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,、《浙江省義務(wù)教育條例》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，提高政策理論水平，做到依法執(zhí)教,，規(guī)范從教,。

（2）通過(guò)看錄像、聽(tīng)報(bào)告等形式,，學(xué)習(xí)模范教師的優(yōu)秀事跡,，堅(jiān)定職業(yè)信念，使"愛(ài)教育,，愛(ài)學(xué)生,，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)自己"成為每個(gè)教師的基本素養(yǎng)和自覺(jué)行動(dòng),。

（3）通過(guò)講座,、自查、測(cè)試等形式,，提高每位教師的學(xué)校安全意識(shí),，了解學(xué)校常見(jiàn)的安全問(wèn)題，掌握基本的安全預(yù)防和處置常識(shí),，排查校園安全隱患,，創(chuàng)建安全和諧的校園。

（4）自查師德師風(fēng)現(xiàn)狀,，書(shū)面測(cè)試和簽定師德承諾,。結(jié)合《臨平三中教師"崗位與責(zé)任"師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案》中的"四查四看"內(nèi)容，進(jìn)行自查自糾,，并簽訂書(shū)面承諾書(shū),。

（5）開(kāi)展以"崗位與責(zé)任"為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)建設(shè)大討論。各年級(jí)組結(jié)合實(shí)際和《臨平三中教師"崗位與責(zé)任"師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案》中的"十查十看" "五比五看五爭(zhēng)當(dāng)"內(nèi)容,，自擬討論專題,，要求討論人人發(fā)言，組內(nèi)有專人記錄,，并形成書(shū)面材料,，組長(zhǎng)進(jìn)行大會(huì)發(fā)言。明確下一步提高自身師德修養(yǎng)的計(jì)劃和做法,。

（6）開(kāi)展"百名教師進(jìn)千家"活動(dòng),。家訪目的：主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通,，反饋學(xué)生在校情況,，宣傳科學(xué)的教育方法，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持,，家?；?dòng)提高育人效果,。要求"人人參與家訪，生生都要訪到,，人人都要有備而去,，人人要有家訪記錄"，具體安排有德教處和年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí),。其中,，特殊學(xué)生，作為中層領(lǐng)導(dǎo)和班主任的重點(diǎn)家訪對(duì)象,。暑假完成,，材料9月上交。

2.開(kāi)展學(xué)習(xí)陶行知先生活動(dòng),。今年是陶行知誕辰xxx周年,，區(qū)陶研會(huì)專門(mén)編寫(xiě)了《陶行知教育文選》，教師們要學(xué)習(xí)陶行知的師德情操,，發(fā)揚(yáng)陶行知的奉獻(xiàn)精神,、求真精神、好學(xué)精神,、教改精神,、艱苦創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新精神，爭(zhēng)做人民滿意的教師,。

（1）學(xué)習(xí)陶行知"捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去"的奉獻(xiàn)精神。即"非金錢(qián)所能買(mǎi)得來(lái)"的精神,，"不必靠金錢(qián)而后振作,，尤不可因錢(qián)少而推諉"的精神。

（2）學(xué)習(xí)陶行知"千教萬(wàn)教教人求真,，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人"的求真精神,。即從小抓起，從我做起,，以教師的人格去感化學(xué)生的人格,，"自化化人，自勉勉人,，自立立人,，自助助人"。

（3）學(xué)習(xí)陶行知努力"學(xué)到人所不知,，人所不能"的好學(xué)精神,。他勉勵(lì)教師"虛心，虛心,，虛心,，承認(rèn)一無(wú)所有,，一無(wú)所能；學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí),，學(xué)人所不知,，人所不能"。

（4）學(xué)習(xí)陶行知"事怎樣做就怎樣學(xué),，怎樣學(xué)就怎樣教"的教改精神,。"教學(xué)做合一"是陶行知生活教育思想體系中和"生活即教育"、"社會(huì)即學(xué)校"并列的核心內(nèi)容之一,，也應(yīng)該是我們實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革,、推進(jìn)素質(zhì)教育的重要指導(dǎo)思想。

（5）學(xué)習(xí)陶行知"用最少的經(jīng)費(fèi)辦理最好的教育"的艱苦創(chuàng)業(yè)精神,。學(xué)習(xí)他善于"運(yùn)用困難,，以發(fā)展思想及奮斗精神"，創(chuàng)造驚天動(dòng)地的教育奇跡,。

（6）學(xué)習(xí)陶行知"創(chuàng)造新自己,、新生活、新世界"的創(chuàng)新精神,。他認(rèn)為,，先生之最大的快樂(lè)是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生。他號(hào)召,，要當(dāng)創(chuàng)造型的教師和第一流的教育家,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、先生合作而創(chuàng)作出值得彼此崇拜的活人,。