心中有不少心得體會時,，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法,。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

忠誠履職盡責(zé)心得體會篇一

一、積極學(xué)習(xí),，提升業(yè)務(wù)水平,。

1.學(xué)期初,，我積極參加語文遠程研修培訓(xùn)，提高自身語文教學(xué)水平,。

2.利用網(wǎng)絡(luò)，加強學(xué)習(xí),。我經(jīng)常到專家、名師、名班主任和身邊的榜樣老師學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)博客、網(wǎng)站上關(guān)于語文教學(xué)和班級管理的相關(guān)知識與經(jīng)驗,。比如作文教學(xué)專家管建剛老師,、詩文誦讀名師牛見玉老師、宗守詠老師,、授田學(xué)員名班主任徐曉彤老師,、我校孫建明老師等，這幾位老師的博客都會經(jīng)常性的有一些新的教育教學(xué)理念和教學(xué)實踐指導(dǎo),，非常有利于我個人教學(xué)和班級管理水平的提高,。

二、語文教學(xué)方面有創(chuàng)新

1.積極引導(dǎo)學(xué)生多讀書,，讀好書,。我采用師生共讀的方式，激發(fā)孩子們的讀書興趣,，鼓勵孩子們廣泛閱讀,，營造濃厚的班級書香氛圍。我班孩子自從暑假至今,，已經(jīng)有15人讀書達8本以上,，最多達到18本。本學(xué)期,，孩子們重點閱讀的是沈石溪和曹文軒的小說系列,，全班40人，其中15人閱讀量達100萬字左右,，班內(nèi)掀起了讀書熱,。我們通過展示閱讀筆記、讀書報告會,、教師檢查閱讀情況記錄等方式評選出15名閱讀小明星,。閱讀對后新生也起到了積極的影響作用。書中主人公的善良,、奮進,、積極樂觀，以及書中有趣的故事等吸引了孩子們,，更多孩子喜歡上了閱讀,。

2.鼓勵孩子們習(xí)作，力求寫出高質(zhì)量的習(xí)作，我開設(shè)了班級博客,，鼓勵孩子們向班級精彩作品欄目,、?？?、廣播站,、其它學(xué)生刊物投稿,，大大激發(fā)了孩子們的習(xí)作興趣,。孩子們在投稿的過程中還涌現(xiàn)了許多樂于幫助同學(xué)打電子稿作文的同學(xué),。以前這些愛玩電腦的男孩子們,，練就了打字快的本領(lǐng)，沒想到這一幫助同學(xué)打作文,，更突顯了他們的優(yōu)勢,，自己寫作文也積極了,，其中我們班的淘氣包唐卓巖,、趙偉、后進生唐澤斌表現(xiàn)最為突出,。

三,、班級管理有成效

1.我采用責(zé)任分工與小組合作相結(jié)合的形式,，使班級責(zé)任細致分工自主管理模式趨于合理化。學(xué)期末,，我班衛(wèi)生區(qū)連續(xù)三周得到了滿分的好成績,。當然再細致的分工也沒有孩子們的自覺更重要，之所以衛(wèi)生區(qū)取得滿分的好成績,，更得益于部分孩子很強的班級集體榮譽感,。更令我欣慰的是，這微不足道的成績是學(xué)生自我教育,，班級主人翁意識提高的真實體現(xiàn),。

2.努力創(chuàng)建團結(jié)和諧、努力奮進的班集體,。

(1)通過建設(shè)學(xué)習(xí)合作小組,、小老師與后進生結(jié)對等方式，轉(zhuǎn)化“后進生”,，優(yōu)化“優(yōu)等生”,，使每個層次的學(xué)生均得到一定程度的提高,。

(2)記錄孩子成長歷程。我適時地將學(xué)生幸?？鞓返木蕰r刻抓拍下來,，如：孩子們的節(jié)目排練時，快樂元旦,，讀書匯報會,，演講時分，雪中快樂游戲等幸福時刻,。然后,，將其發(fā)至班級博客中，使孩子們對班級有一種家的歸屬感,。

(3)創(chuàng)新學(xué)生評價機制,。學(xué)期末評選優(yōu)秀生，以前多是采用老師推薦,，學(xué)生投票選舉出優(yōu)秀生,，當然也有時會根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，讀學(xué)生進行印象評價,，有班主任確定優(yōu)秀生名單,。這次，采取的是首先由個人或他人進行優(yōu)點展示,、伙伴推薦,，然后投票評選。這樣使評價環(huán)節(jié)成為了一次有效的德育教育班會課,，并且成了學(xué)生的自我教育代替了教師的喋喋不休,。

(4)班級管理成績較好。成績1：學(xué)期初,，我班在學(xué)校組織的規(guī)范學(xué)習(xí)行為活動中獲得優(yōu)異成績,。成績2：元旦時，孩子們自己組織的節(jié)目《日不落》獲得優(yōu)異成績,。成績3：衛(wèi)生成績好轉(zhuǎn),。

忠誠履職盡責(zé)心得體會篇二

自全縣系統(tǒng)履職盡責(zé)動員大會召開以來，我認真學(xué)習(xí)了關(guān)于《加強全縣系統(tǒng)履職盡責(zé)督促檢查工作的實施方案》及各級領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)講話精神,，結(jié)合自身工作實際,，現(xiàn)就踐行服務(wù)宗旨，認真履職盡責(zé)方面做以下匯報：

1,、 加強學(xué)習(xí)、夯實基礎(chǔ)

在政治思想上,，認真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針,、政策，學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論,，學(xué)習(xí)各級領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，始終堅持全心全意為廣大群眾服務(wù)的指導(dǎo)思想,，不斷提升自身的政治理論水平,，力爭做好人民群眾的公仆。在業(yè)務(wù)素質(zhì)上,，自參加人社工作以來,，本人深知不斷提高各項業(yè)務(wù)水平的重要性，積極參加并認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會縣人社局舉行的各項業(yè)務(wù)培訓(xùn)知識,，做到理解,、消化、運用,，同時,，還通過其他渠道，如報紙,、書刊,、網(wǎng)絡(luò)、電視等學(xué)習(xí)人社部門的各項政策和人社工作的方式方法,，用于自己的實際工作當中,，一切以服務(wù)好群眾，讓群眾滿意為出發(fā)點,。

2,、 堅定信念、服務(wù)群眾

作為服務(wù)窗口的工作人員,，在窗口工作中,，不斷樹立職業(yè)道德和服務(wù)水平。我始終把“以服務(wù)為己任,、方便群眾,、服務(wù)群眾、奉獻社會”作為自己在窗口工作的職業(yè)觀念和宗旨,?；鶎尤罕娛且粋€特殊群體，服務(wù)于他們時,，如果能夠做到順民情,，聽民意，解民憂,，那么你會發(fā)現(xiàn)他們是最樸實善良的,，但如果面對他們使用生硬的官方語言和刻板的紅頭文件,，那么你會發(fā)現(xiàn)他們也是最蠻不講理的。長期以來,，我一直要求自己真正做到愛崗敬業(yè),，積極履行崗位職責(zé)，嚴格要求自己,，確保做到件件事有著落,，讓群眾滿意而歸。

3,、 增強服務(wù)意識和責(zé)任意識

作為最基層的工作人員,，我們的服務(wù)對象是面向眾多群眾，涉及面廣,，服務(wù)對象多,，工作作風(fēng)正不正，工作態(tài)度好不好,，工作責(zé)任心強不強,，將直接關(guān)系到每一位群眾的切身利益和我們自身的形象。同時,，作為政府下設(shè)的一個職能部門,，我們的工作成效和服務(wù)質(zhì)量還將影響到政府在人民群眾心目中的位置。所以,，這就要求我們在工作中,，要真心誠意的對待每一位群眾，時時,、事事,、處處都要首先換位思考，站在對方的角度去分析,、去解答所提出的問題和所遇到的困難,，切切實實地為他們著想；在與群眾交往,、溝通時,，要做到熱情禮貌，耐心細致,，態(tài)度溫和,，全心全意的解決一切可以解決的問題，不讓百姓跑空路,，跑遠路,。堅決杜絕門難進、臉難看，事難辦的“三難”作風(fēng),。滿腔熱情的為基層群眾辦好事,，服務(wù)好,，只有這樣才能得到群眾的肯定,，為全縣發(fā)展盡一份自己的綿薄之力。

4,、 從身邊做起,，從小事做起

良好的工作作風(fēng)、認真的服務(wù)態(tài)度是從一點一滴的小事反映出來的,，是腳踏實地做好本職工作基礎(chǔ),，只有一切以黨和人民群眾的利益為出發(fā)點，不急功近利,，不計較個人得失,，克服華而不實，浮躁粗暴的工作作風(fēng),，踏踏實實做人,，扎扎實實做事。才能做到面對群眾時問心無愧,，面對上級時從容坦蕩,。

在以后的工作中我將更加嚴格的要求自己，以過硬的作風(fēng),，務(wù)實的態(tài)度,，扎實的干勁，更好的履行好自己的工作職責(zé),，不敷衍塞責(zé),，不拖拉了事，不求最好但求更好,。

忠誠履職盡責(zé)心得體會篇三

為了全面貫徹落實黨的xx大精神,，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，提高我校教師的素質(zhì)和能力,，近日,，在全校范圍內(nèi)開展“履職盡責(zé)、勤政為民”主題活動,。我認為,，要真正做到政治上靠得住、工作上有本事,、作風(fēng)上過得硬,，更好地履行職責(zé)，就要在以下三個方面下工夫：

一、給班級一個獨特的精神

建設(shè)獨一無二的班級文化,，也當有概括力強,、震撼力強、號召力強的核心精神才是,。傳統(tǒng)的班級精神或者叫作“班訓(xùn)”這類的口號冗長,、模糊、大而空,，諸如“團結(jié),、協(xié)作、開拓,、進取”一類的標語口號就是這樣,，大而無當，讓人難于把握,、無所適從,，有不如無。我們需要的班級精神,，一定要簡明扼要,，一看就明。我班討論,，最后一致決定把“創(chuàng)更好的班級,，做更好的自己”這句話定為我們的班級精神。并且每個人都要有自己的座右銘,，還要明確的把它貼在自己課桌的正上方,，讓它時刻的提醒自己，奮斗每一秒,。很快,，我就見到了這種精神給我們班帶來的巨大改變：我們班每天不及時到校的人數(shù)逐漸減少，以至天天全勤,。我們的衛(wèi)生,、紀律都有很大進步。我們的課堂,、晚自習(xí)的紀律是很好的!當然,，我們堅信“沒有最好，只有更好”,。經(jīng)過一段時間,，學(xué)生油然而生一種歸屬感，感到了班級的團結(jié),、和諧,、上進,，更增強了他們努力超越自己的動力。

二,、給學(xué)生樹生活中的榜樣

注意在同學(xué)中樹立榜樣,。這種榜樣是具體的，真實的,，并有很強的感召力,。它能使同學(xué)在耳聞目睹的同時，認真思考這樣一個問題--在同一個集體里,，在同樣的條件下,，別人做了些什么?是怎樣做的?我自己又怎樣呢?在思考和比較中,，使同學(xué)們受到激勵,，明確學(xué)習(xí)的目的和途徑。大家都來向班里的好同學(xué),、好作風(fēng)學(xué)習(xí),，良好的班風(fēng)就會逐漸形成。比如,，為了培養(yǎng)"人人愛集體"的良好班風(fēng),，我經(jīng)常采用"榜樣示范法，在班會上,，向同學(xué)們介紹了以前教過的同學(xué)熱愛集體的幾個典型事跡,，并且曉之以理，講清"人人愛集體"的重要意義,。凡是熱愛班集體的行為都及時的給予肯定和表揚,，把口號解釋成具體的行動，大家都明白了應(yīng)該怎么做,，不應(yīng)該怎么做,。班委實行輪流制，每人試一周,，讓每個人清楚的明白了學(xué)校的制度,，體會了做班委的辛苦。隨之也從心里尊重那些為班級做奉獻的人,，自己就為自己找到了榜樣,，而做過班委的人鍛煉了能力，收獲了同學(xué)的認可和佩服,。良好的班風(fēng)也隨之形成,。

三、給學(xué)生一個真實的愛

關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長,，而且,，不要將關(guān)注僅僅停留在意識里，而應(yīng)讓學(xué)生摸得著，感覺得到,。拾起學(xué)生掉在地上的橡皮,，耐心回答學(xué)生的提問，常與學(xué)生個別談心,，甚至只是走道里的一聲問候,，這些都是能讓學(xué)生摸得著的關(guān)注。也不要吝嗇贊賞的語言 ,，就是成年人,，也希望得到別人的贊賞，何況是尚未成年的學(xué)生呢?所以,，對待尚在成長過程中的學(xué)生,，不要永不滿足，我總留心發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長與其成功之處,，并給予充分的肯定,；同時，當學(xué)生正確地回答了我的問題,，或者提出了一個好的創(chuàng)意,，甚至是一個小小的善舉，我都用愉悅?cè)诵牡恼Z氣對他給予真誠的贊賞,。其實,，你贊賞學(xué)生的成功，學(xué)生會再還你一個驚喜,。

幽默是生活的潤滑劑,。誰都不希望自己面前站著一個整天板著面孔的人，學(xué)生更是如此,。掌握一點幽默的藝術(shù),，既放松學(xué)生的心情，同時也讓學(xué)生走近了自己,。但幽默不是譏諷,，因為譏諷會傷害一部分學(xué)生，同時幽默也不是無聊的調(diào)笑,。所以,，我的學(xué)生在我課堂上得到的不僅是知識，還有快樂,。

冰心老人曾經(jīng)說過："沒有愛,，就沒有一切。"要做一名學(xué)生心中喜歡的老師,，要做一名學(xué)生喜歡的班主任,，必須愛每一個孩子,，也的象愛孩子一樣愛這個班。

忠誠履職盡責(zé)心得體會篇四

自全縣系統(tǒng)履職盡責(zé)動員大會召開以來,，我認真學(xué)習(xí)了關(guān)于《加強全縣系統(tǒng)履職盡責(zé)督促檢查工作的實施方案》及各級領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)講話精神,，結(jié)合自身工作實際，現(xiàn)就踐行服務(wù)宗旨,，認真履職盡責(zé)方面做以下匯報：

1,、 加強學(xué)習(xí)、夯實基礎(chǔ)

在政治思想上,，認真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針、政策,，學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)各級領(lǐng)導(dǎo)的講話精神,，始終堅持全心全意為廣大群眾服務(wù)的指導(dǎo)思想,，不斷提升自身的政治理論水平，力爭做好人民群眾的公仆,。在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，自參加人社工作以來,，本人深知不斷提高各項業(yè)務(wù)水平的重要性,，積極參加并認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會縣人社局舉行的各項業(yè)務(wù)培訓(xùn)知識，做到理解,、消化,、運用，同時,，還通過其他渠道,，如報紙、書刊,、網(wǎng)絡(luò),、電視等學(xué)習(xí)人社部門的各項政策和人社工作的方式方法，用于自己的實際工作當中,，一切以服務(wù)好群眾,，讓群眾滿意為出發(fā)點。

2,、 堅定信念,、服務(wù)群眾

作為服務(wù)窗口的工作人員，在窗口工作中,，不斷樹立職業(yè)道德和服務(wù)水平,。我始終把“以服務(wù)為己任,、方便群眾、服務(wù)群眾,、奉獻社會”作為自己在窗口工作的職業(yè)觀念和宗旨,。基層群眾是一個特殊群體,，服務(wù)于他們時,，如果能夠做到順民情，聽民意,，解民憂,，那么你會發(fā)現(xiàn)他們是最樸實善良的，但如果面對他們使用生硬的官方語言和刻板的紅頭文件,，那么你會發(fā)現(xiàn)他們也是最蠻不講理的,。長期以來，我一直要求自己真正做到愛崗敬業(yè),，積極履行崗位職責(zé),，嚴格要求自己，確保做到件件事有著落,，讓群眾滿意而歸,。

3、 增強服務(wù)意識和責(zé)任意識

作為最基層的工作人員,，我們的服務(wù)對象是面向眾多群眾,，涉及面廣，服務(wù)對象多,，工作作風(fēng)正不正,，工作態(tài)度好不好，工作責(zé)任心強不強,，將直接關(guān)系到每一位群眾的切身利益和我們自身的形象,。同時，作為政府下設(shè)的一個職能部門,，我們的工作成效和服務(wù)質(zhì)量還將影響到政府在人民群眾心目中的位置,。所以，這就要求我們在工作中,，要真心誠意的對待每一位群眾,，時時、事事,、處處都要首先換位思考,，站在對方的角度去分析、去解答所提出的問題和所遇到的困難,，切切實實地為他們著想;在與群眾交往,、溝通時,，要做到熱情禮貌，耐心細致,，態(tài)度溫和,，全心全意的解決一切可以解決的問題，不讓百姓跑空路,，跑遠路,。堅決杜絕門難進、臉難看,，事難辦的“三難”作風(fēng),。滿腔熱情的為基層群眾辦好事，服務(wù)好,，只有這樣才能得到群眾的肯定,，為全縣發(fā)展盡一份自己的綿薄之力。

4,、 從身邊做起,，從小事做起

良好的工作作風(fēng)、認真的服務(wù)態(tài)度是從一點一滴的小事反映出來的,，是腳踏實地做好本職工作基礎(chǔ),，只有一切以黨和人民群眾的利益為出發(fā)點，不急功近利,，不計較個人得失,，克服華而不實，浮躁粗暴的工作作風(fēng),，踏踏實實做人，扎扎實實做事,。才能做到面對群眾時問心無愧,，面對上級時從容坦蕩。

在以后的工作中我將更加嚴格的要求自己,，以過硬的作風(fēng),，務(wù)實的態(tài)度，扎實的干勁,，更好的履行好自己的工作職責(zé),，不敷衍塞責(zé)，不拖拉了事,，不求最好但求更好,。

忠誠履職盡責(zé)心得體會篇五

本學(xué)期，我擔(dān)任六年級一班語文教學(xué)工作,，三年級三個班的綜合實踐活動,，學(xué)校和鎮(zhèn)總社實踐活動教研組長,，并兼任六年級一班的班主任。下面我從自己本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教育教學(xué)和班級管理三個方面向大家做一匯報,。

一、積極學(xué)習(xí),，提升業(yè)務(wù)水平,。

1。學(xué)期初,，我積極參加語文遠程研修培訓(xùn),，提高自身語文教學(xué)水平。

2,。利用網(wǎng)絡(luò),，加強學(xué)習(xí)。我經(jīng)常到專家,、名師,、名班主任和身邊的榜樣老師學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)博客,、網(wǎng)站上關(guān)于語文教學(xué)和班級管理的相關(guān)知識與經(jīng)驗,。比如作文教學(xué)專家管建剛老師、詩文誦讀名師牛見玉老師,、宗守詠老師,、授田學(xué)員名班主任徐曉彤老師、我校孫建明老師等,，這幾位老師的博客都會經(jīng)常性的有一些新的教育教學(xué)理念和教學(xué)實踐指導(dǎo),，非常有利于我個人教學(xué)和班級管理水平的提高。

二,、語文教學(xué)方面有創(chuàng)新

1,。積極引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書,。我采用師生共讀的方式,，激發(fā)孩子們的讀書興趣，鼓勵孩子們廣泛閱讀,，營造濃厚的班級書香氛圍,。我班孩子自從暑假至今，已經(jīng)有15人讀書達8本以上,，最多達到18本,。本學(xué)期，孩子們重點閱讀的是沈石溪和曹文軒的小說系列,，全班40人,，其中15人閱讀量達100萬字左右,，班內(nèi)掀起了讀書熱。我們通過展示閱讀筆記,、讀書報告會,、教師檢查閱讀情況記錄等方式評選出15名閱讀小明星。閱讀對后新生也起到了積極的影響作用,。書中主人公的善良,、奮進、積極樂觀,，以及書中有趣的故事等吸引了孩子們,，更多孩子喜歡上了閱讀。

2,。鼓勵孩子們習(xí)作,，力求寫出高質(zhì)量的習(xí)作，我開設(shè)了班級博客,，鼓勵孩子們向班級精彩作品欄目,、校刊,、廣播站,、其它學(xué)生刊物投稿，大大激發(fā)了孩子們的習(xí)作興趣,。孩子們在投稿的過程中還涌現(xiàn)了許多樂于幫助同學(xué)打電子稿作文的同學(xué),。以前這些愛玩電腦的男孩子們，練就了打字快的本領(lǐng),，沒想到這一幫助同學(xué)打作文,，更突顯了他們的優(yōu)勢，自己寫作文也積極了,，其中我們班的淘氣包唐卓巖,、趙偉、后進生唐澤斌表現(xiàn)最為突出,。

三、班級管理有成效

1,。我采用責(zé)任分工與小組合作相結(jié)合的形式,，使班級責(zé)任細致分工自主管理模式趨于合理化。學(xué)期末,，我班衛(wèi)生區(qū)連續(xù)三周得到了滿分的好成績,。當然再細致的分工也沒有孩子們的自覺更重要，之所以衛(wèi)生區(qū)取得滿分的好成績,，更得益于部分孩子很強的班級集體榮譽感,。更令我欣慰的是,，這微不足道的成績是學(xué)生自我教育，班級主人翁意識提高的真實體現(xiàn),。

2,。努力創(chuàng)建團結(jié)和諧、努力奮進的班集體,。

(1)通過建設(shè)學(xué)習(xí)合作小組,、小老師與后進生結(jié)對等方式，轉(zhuǎn)化“后進生”,，優(yōu)化“優(yōu)等生”,，使每個層次的學(xué)生均得到一定程度的提高。

(2)記錄孩子成長歷程,。我適時地將學(xué)生幸?？鞓返木蕰r刻抓拍下來，如：孩子們的節(jié)目排練時,，快樂元旦,，讀書匯報會，演講時分,，雪中快樂游戲等幸福時刻,。然后，將其發(fā)至班級博客中,，使孩子們對班級有一種家的歸屬感,。

(3)創(chuàng)新學(xué)生評價機制。學(xué)期末評選優(yōu)秀生,，以前多是采用老師推薦,，學(xué)生投票選舉出優(yōu)秀生，當然也有時會根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn),，讀學(xué)生進行印象評價,，有班主任確定優(yōu)秀生名單。這次,，采取的是首先由個人或他人進行優(yōu)點展示,、伙伴推薦，然后投票評選,。這樣使評價環(huán)節(jié)成為了一次有效的德育教育班會課,，并且成了學(xué)生的自我教育代替了教師的喋喋不休。

(4)班級管理成績較好,。成績1：學(xué)期初,，我班在學(xué)校組織的規(guī)范學(xué)習(xí)行為活動中獲得優(yōu)異成績。成績2：元旦時，孩子們自己組織的節(jié)目《日不落》獲得優(yōu)異成績,。成績3：衛(wèi)生成績好轉(zhuǎn),。

忠誠履職盡責(zé)心得體會篇六

要自覺講政治、有信念,，做到政治合格,。黨員，本身就是一種政治身份,，黨員講政治,、有信念，既是義務(wù),，更是責(zé)任,。黨章黨規(guī)遵守得好不好，系列講話學(xué)習(xí)得深不深,，還需要把黨的思想建設(shè)放在首位,，不斷挺起理想信念的“主心骨”，提升在黨言黨,、在黨憂黨,、在黨為黨、在黨愛黨的境界情懷,，錘煉對黨絕對忠誠的政治品格,，堅定理想信念，提高黨性覺悟,，樹立清風(fēng)正氣,，強化宗旨觀念，自覺在政治定力,、擔(dān)當精神,、工作方法、敬業(yè)奉獻,、清正廉潔上向黨中央看齊,，向黨的理論和路線方針政策看齊，始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致,。

記強軍目標,，爭做“四有”軍人

康德說：“有兩種東西，我對它們思考的越是持久和深沉,，它們在我心靈喚起的贊嘆和敬畏就會越來越歷久彌新,，一是我們頭頂浩瀚燦爛的星空，一是我們心中崇高的道德準則,。”這一則刻在康德墓碑上的箴言，時刻拷問著世人的道德底線,，時刻警醒著世人的良知,，作為準軍人的我們更要時刻牢記軍人的良知，那便是:牢記強軍目標,，獻身強軍使命,，堅決服從命令，爭做“四有”軍人,。

聆聽時代強音,，踐行強軍目標

國強離不開軍強，強軍才能強國,?？v觀古今中外，有哪個民族的興盛不是伴隨著強大軍隊或征戰(zhàn)周邊,，或威逼四方,。好戰(zhàn)誤國，但忘戰(zhàn)必危,。陳橋兵變,，一襲黃袍，趙氏奪得了天下,，一杯清酒,，兵權(quán)盡失。兵不知將,，將不識兵,。縱彼經(jīng)濟繁榮,，文化昌盛,，汴京煙柳滿皇都，臨安城里春意鬧,，又怎奈金人鐵蹄踏入襄樊,，百萬遺民淚盡胡塵里，國權(quán)淪喪,，碧天泣血,，國破家亡，民眾任人欺凌,。盛世的繁榮也不過是一串虛無的泡沫,，易破，易碎,。兵者,，國之大事,，攸關(guān)存亡，不可不察,。主席站在中華民族偉大復(fù)興的時代高度,，明確了新形勢下的強軍目標，號召建設(shè)一支聽黨指揮,，能打勝仗,，作風(fēng)優(yōu)良的人民軍隊，這時代的最強音,，寄托著黨和人民殷切的希望,。加快現(xiàn)代化國防建設(shè)，走中國特色強軍之路,，作為準軍人的我們義不容辭地擔(dān)起了重任,。黨的“十八大”明確指出，建設(shè)與我國國際地位相符,、與國家安全和發(fā)展利益相適應(yīng)的鞏固國防和強大軍隊,，實現(xiàn)強軍目標，是新形勢下軍隊建設(shè)的基本實踐,，必將開啟我軍走中國特色強軍之路的新征程,。

嚴格要求自身，爭做“四有” 軍人

軍人的靈魂在于有信仰,，敢擔(dān)當,。中國的近代史，是一部滿含屈辱的血淚史,，在民生凋敝,，強寇鷹揚，山河破碎之際,，是什么讓仁人志士們不顧生死,，前仆后繼?是信仰，是時代的責(zé)任感,，他們相信國家必勝,，他們甘愿為祖國的自由戰(zhàn)爭粉身碎骨。是中國軍人的靈魂,，奏響了那個時代可歌可泣的樂章;是中國軍人的靈魂,，讓中國軍隊立于不敗之地。有信仰的軍人,，就有了戰(zhàn)斗的力量;有靈魂的軍隊,，敢于直面來犯強敵，忘乎生死,，必將讓敵人在生前死后都后悔與共和國為敵,。

軍人以服從命令為天職,，嚴守紀律，忠于職守,，苦練殺敵本領(lǐng),。軍隊需要新形勢下的全能型人才，身為國防生,，我們不光要學(xué)好專業(yè)知識，提高軍政素質(zhì),，更要博覽群書,，學(xué)習(xí)各項技能。強軍,、強國不是空話,，沒有實際行動，復(fù)興夢就是南柯一夢,，我們位卑未敢忘憂國,，培養(yǎng)自身第一任職能力，以火一般的熱情和過硬的素質(zhì)積極投身于國防現(xiàn)代化建設(shè),。

軍人當“壯志饑餐胡虜肉,，笑談渴飲匈奴血”，清代名將左宗棠認為“打仗以膽氣為貴”,，

軍人沒有血性,，縱使裝備優(yōu)良，也是一群待宰的羔羊,，狹路相逢,，敢于亮劍，哪怕是死,，也要讓對手膽寒,。如詩畫般美麗的漢江，蜿蜒流淌在秦嶺山脈的南麓,，滋養(yǎng)著沿江兩岸勤勞樸實的人民,，也傳唱著一個抗戰(zhàn)軍人的壯歌，他就是張自忠將軍,，這名軍人被人民稱為抗戰(zhàn)軍人之魂,，75年前，在日本侵略者的鐵蹄攪擾了這片土地的安寧時,，他帶著所屬部隊溯江而上,，迎著敵人的炮火，誓死抵抗,，直至為國捐軀,。將軍遺言,，我生國死，我死國生,。逝者已矣,，生者自勉，當代軍人接過先輩手中帶血的旗幟,，并將他們的精神傳承,。血性沉睡在每一個人心底，需要外界因素在必要時喚醒它,。中國軍人當以血性為圖騰,，中國軍隊是仁義之師，但也是虎狼之師,，我們敢于直面強大的敵人,，我們不怕犧牲，為了勝利拋開一切,，為了祖國前仆后繼,。我們這一代人大多是獨生子女，含著金湯匙長大,，“血性”對于我們來說,，很陌生,，也很遙遠,。就我而言,，對血性最早的認知便是觀看完《甲午風(fēng)云》后,，胸口發(fā)悶,，眼眶濕潤,。策馬揚刀尋好漢，攜筆從戎國防生,。我們?yōu)閲耶斄喑?，守蘇武節(jié),，歌武穆詞,，做易水別。軍人血剛,，有死則已，死要死的轟轟烈烈,，膽敢犯我華夏著,，雖遠必誅。男兒血性自壯烈,，豪氣貫胸心如鐵。有血性，有狼性,，我們的軍隊必將成為不敗之師,。“葡萄美酒夜光杯,，欲飲琵琶馬上催，醉臥沙場君莫笑,，古來征戰(zhàn)幾人回?”軍人豪邁，刺刀見紅,，死何苦,，生何歡,。了卻天下事，贏得身后名,，殘陽應(yīng)泣血,，血色勝殘陽。

羅曼·羅蘭說過,，沒有偉大的品格,，就沒有偉大的人，甚至沒有偉大的藝術(shù)家,，偉大的行動者,。身為國防生，我們具有大學(xué)生和后備軍官的雙重身份,，所以我們的德行操守必將備受關(guān)注,。中國軍隊是文明之師，而中國軍隊的形象是由千千萬萬個中國軍人的形象匯聚而成,。我們的一言一行,，一舉一動都關(guān)乎軍隊的形象，良好的品德給國人的不光是一個好印象,，更是一種無可替代的信賴,。

忠誠履職盡責(zé)心得體會篇七

黨的作風(fēng)就是黨的形象，關(guān)系人心向背,，關(guān)系黨的生死存亡。目前來看,，黨員干部隊伍的作風(fēng)與黨和人民事業(yè)的發(fā)展要求總體上是適應(yīng)的,，特別是黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，黨風(fēng)政風(fēng)得到明顯改善,，呈現(xiàn)出新的氣象,。但同時也要看到,，有的黨員干部還存在理想信念不堅定、宗旨意識不強,、對涉及國家發(fā)展大業(yè)的現(xiàn)實問題認識模糊等問題,。因此，堅定理想信念,，樹立良好作風(fēng),，應(yīng)當成為每一位黨員干部干事創(chuàng)業(yè)、履職盡責(zé)的重要遵循,。

一,、堅定共產(chǎn)主義信念

馬克思和恩格斯在發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)立唯物史觀和剩余價值學(xué)說的基礎(chǔ)上，揭示了無產(chǎn)階級必然戰(zhàn)勝資產(chǎn)階級,、共產(chǎn)主義必然取代資本主義的歷史規(guī)律,，這是我們黨得以創(chuàng)立發(fā)展壯大的理論基礎(chǔ)。作為一名黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,，應(yīng)該對這一理論懷揣堅定的信念,，同時要對現(xiàn)實發(fā)展中出現(xiàn)的問題有清醒的認識，準確理解中國特色社會主義的本質(zhì)不是僵化教條地“ 照著講”,，也不是另起爐灶地“ 另外講”,，更不是改旗易幟地“ 反著講”。

中國特色社會主義既體現(xiàn)了科學(xué)社會主義的共性,，又根據(jù)我國實際和時代特征賦予了鮮明的中國特色,。建國60 多年特別是改革開放30 多年來我國經(jīng)濟社會建設(shè)取得的輝煌成就、人民生活翻天覆地的變化,、國家國際影響力的不斷增強等,，已經(jīng)充分體現(xiàn)出中國特色社會主義的科學(xué)性和生命力。在當今全球化的影響下,，各國多方面,、多層次、多領(lǐng)域,、長時間地發(fā)生著緊密的聯(lián)系,，社會主義和資本主義體制都在進行著相互借鑒和不斷調(diào)整。但資產(chǎn)階級對無產(chǎn)階級的剝削和無產(chǎn)階級的反抗斗爭的矛盾是永恒存在的,。隨著社會生產(chǎn)力的不斷增強,，社會主義經(jīng)濟實力的不斷強大，人類社會的歷史性變革必將到來,。

二,、堅定對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)能力的自信

從中國社會歷史發(fā)展來看，中國共產(chǎn)黨對于中華民族的覺醒,、斗爭和復(fù)興所作出的偉大貢獻不可磨滅也無以替代,。中國共產(chǎn)黨在建黨初就確立“以無產(chǎn)階級革命軍隊資產(chǎn)階級”的綱領(lǐng),，南昌起義時獨立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭和創(chuàng)建革命軍隊，掀開了中國革命新的篇章;“農(nóng)村包圍城市,、武裝奪取政權(quán)”的提出為中國革命走向勝利指明了惟一正確的道路,，井岡山的星星之火燎原全國;兩萬五千里長征使中國革命轉(zhuǎn)危為安，譜寫了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民英勇革命的壯麗史詩;新中國的成立,，結(jié)束了100 多年來被侵略,、被奴役的屈辱歷史，中國人民從此成為國家的主人;黨的十一屆三中全會開啟了改革開放的新時期,，開辟了中國特色社會主義道路,，全黨和全國各族人民向著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢奮勇前進。中國共產(chǎn)黨歷經(jīng)艱難險阻和各種考驗,，帶領(lǐng)人民走過了近百年的光輝歷程,，成為中國人民的領(lǐng)導(dǎo)核心，是歷史的選擇,，也是人民的選擇,。當然，我們黨在探索和成長過程中難免出現(xiàn)失誤和問題,，黨員個體也時時面臨著各種各樣的誘惑和考驗,，但是我們黨從未停止過反省、改造和凈化,。新時期,，黨員干部必須繼續(xù)發(fā)揚和保持理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾,、批評與自我批評的優(yōu)良傳統(tǒng),，不斷進行自我改造和提高，永葆先進性,、純潔性,，以更加成熟、更加團結(jié),、更具戰(zhàn)斗力和領(lǐng)導(dǎo)力的姿態(tài)和實力領(lǐng)導(dǎo)各族人民實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,。

三、堅定對黨的事業(yè)的無限忠誠

時代賦予中國發(fā)展興盛的歷史機遇,。新疆各族人民作為中華民族的一部分,，要倍加珍惜來之不易的幸福生活，共同努力實現(xiàn)新疆的社會穩(wěn)定和長治久安,。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,，更應(yīng)以舍我其誰的責(zé)任感，時不我待的緊迫感和先天下之憂而憂,、后天下之樂而樂的使命感,，直面問題，安不忘危,，治不忘亂,，勇于擔(dān)當，立足本職工作,，著力加強黨性,，在對黨的事業(yè)的無限忠誠中實現(xiàn)人生價值。

在實際工作中,，要以“三嚴三實”為基本要求,。“嚴”就是要堅定理想信念,，懂規(guī)矩,、守紀律，把貪婪欲望,、私心雜念和權(quán)力一起關(guān)進籠子里,。“實”就是要大力弘揚求真務(wù)實,、真抓實干的精神,，謹記“實干興邦、空談?wù)`國”的古訓(xùn),。在與新疆各族人民共同建設(shè)美好家園的過程中,，深刻體會各民族榮辱與共的血肉聯(lián)系，深刻體會各民族文化融合的深遠意義,，深刻體會把兵團建設(shè)成為凝聚各族群眾大熔爐的內(nèi)在涵義,。

在交往交流交融中切實做到愛護民族團結(jié)就像愛護我們的眼睛一樣,，既要暢通人與人之間的交流,，又要與一切試圖破壞和阻斷各民族交流的行為作堅決斗爭。

忠誠履職盡責(zé)心得體會篇八

本學(xué)期,，我擔(dān)任六年級一班語文教學(xué)工作,，三年級三個班的綜合實踐活動,，學(xué)校和鎮(zhèn)總社實踐活動教研組長，并兼任六年級一班的班主任,。下面我從自己本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教育教學(xué)和班級管理三個方面向大家做一匯報。

一,、積極學(xué)習(xí),，提升業(yè)務(wù)水平。

1,、學(xué)期初,，我積極參加語文遠程研修培訓(xùn),，提高自身語文教學(xué)水平。

2,、利用網(wǎng)絡(luò),，加強學(xué)習(xí)。我經(jīng)常到專家,、名師,、名班主任和身邊的榜樣老師學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)博客,、網(wǎng)站上關(guān)于語文教學(xué)和班級管理的相關(guān)知識與經(jīng)驗,。比如作文教學(xué)專家管建剛老師、詩文誦讀名師牛見玉老師,、宗守詠老師,、授田學(xué)員名班主任徐曉彤老師、我校孫建明老師等,，這幾位老師的博客都會經(jīng)常性的有一些新的教育教學(xué)理念和教學(xué)實踐指導(dǎo),，非常有利于我個人教學(xué)和班級管理水平的提高。

二,、語文教學(xué)方面有創(chuàng)新

1,、積極引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書,。我采用師生共讀的方式,，激發(fā)孩子們的讀書興趣，鼓勵孩子們廣泛閱讀,，營造濃厚的班級書香氛圍,。我班孩子自從暑假至今，已經(jīng)有15人讀書達8本以上,，最多達到18本,。本學(xué)期，孩子們重點閱讀的是沈石溪和曹文軒的小說系列,，全班40人,，其中15人閱讀量達100萬字左右，班內(nèi)掀起了讀書熱,。我們通過展示閱讀筆記,、讀書報告會、教師檢查閱讀情況記錄等方式評選出15名閱讀小明星,。閱讀對后新生也起到了積極的影響作用,。書中主人公的善良、奮進、積極樂觀,，以及書中有趣的故事等吸引了孩子們,，更多孩子喜歡上了閱讀。

2,、鼓勵孩子們習(xí)作,，力求寫出高質(zhì)量的習(xí)作，我開設(shè)了班級博客,，鼓勵孩子們向班級精彩作品欄目、?？?、廣播站、其它學(xué)生刊物投稿,，大大激發(fā)了孩子們的習(xí)作興趣,。孩子們在投稿的過程中還涌現(xiàn)了許多樂于幫助同學(xué)打電子稿作文的同學(xué)。以前這些愛玩電腦的男孩子們,，練就了打字快的本領(lǐng),，沒想到這一幫助同學(xué)打作文，更突顯了他們的優(yōu)勢,，自己寫作文也積極了,，其中我們班的淘氣包唐卓巖、趙偉,、后進生唐澤斌表現(xiàn)最為突出,。

三、班級管理有成效

1,、我采用責(zé)任分工與小組合作相結(jié)合的形式,，使班級責(zé)任細致分工自主管理模式趨于合理化。學(xué)期末,，我班衛(wèi)生區(qū)連續(xù)三周得到了滿分的好成績,。當然再細致的分工也沒有孩子們的自覺更重要，之所以衛(wèi)生區(qū)取得滿分的好成績,，更得益于部分孩子很強的班級集體榮譽感,。更令我欣慰的是，這微不足道的成績是學(xué)生自我教育,，班級主人翁意識提高的真實體現(xiàn),。

2、努力創(chuàng)建團結(jié)和諧,、努力奮進的班集體,。

（1）通過建設(shè)學(xué)習(xí)合作小組、小老師與后進生結(jié)對等方式，轉(zhuǎn)化“后進生”,，優(yōu)化“優(yōu)等生”,，使每個層次的學(xué)生均得到一定程度的提高。

（2）記錄孩子成長歷程,。我適時地將學(xué)生幸?？鞓返木蕰r刻抓拍下來，如：孩子們的節(jié)目排練時,，快樂元旦,，讀書匯報會，演講時分,，雪中快樂游戲等幸福時刻,。然后，將其發(fā)至班級博客中,，使孩子們對班級有一種家的歸屬感,。

（3）創(chuàng)新學(xué)生評價機制。學(xué)期末評選優(yōu)秀生,，以前多是采用老師推薦,，學(xué)生投票選舉出優(yōu)秀生，當然也有時會根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn),，讀學(xué)生進行印象評價,，有班主任確定優(yōu)秀生名單。這次,，采取的是首先由個人或他人進行優(yōu)點展示,、伙伴推薦，然后投票評選,。這樣使評價環(huán)節(jié)成為了一次有效的德育教育班會課,，并且成了學(xué)生的自我教育代替了教師的喋喋不休。

（4）班級管理成績較好,。

忠誠履職盡責(zé)心得體會篇九

走出象牙塔,，踏上社會，擺在每個人面前的首要問題就是找一份自己感興趣的工作,。畢業(yè)一年的磨練,，我有幸找到了自己的興趣所在，給了自己一個可以重新開始的舞臺,，既然有了目標有了奮斗的方向,，那么下一步，就是怎樣做的問題了,。這也是今天我們要探討的話題,。一個人,，在自己平凡的工作崗位上，應(yīng)該如何做好本職工作呢?最基本也是最重要的一點：立足崗位,，履職盡責(zé),。

立足崗位履職盡責(zé)是每一個人應(yīng)對工作時應(yīng)有的操守，它包含兩個層面的意思,。首先是要立足崗位,。崗位是干工作的平臺，是承擔(dān)工作責(zé)任的地方,，只有先確立了自己的崗位,，才能找到自己的職責(zé)所在，在自己的崗位上恪盡職守,，以身作則,。另一方面就是要履職盡責(zé)。這也包含兩個層面,，“履職”和“盡責(zé)”。說起來簡單的兩個詞,，但是要切身做到實屬不易,。當今社會，能做到“履職”的大有人在,，可要說“盡責(zé)”,，我們還有很長的路要走。只“履職”,，不“盡責(zé)”的具體表現(xiàn)形式是“遲到早退”,。當一天和尚撞一天鐘，出工不出力,，做事想事,，能推著推，能拖著拖,。其結(jié)果可想而知：辦事水平和能力差,，工作效率低，執(zhí)行力,、監(jiān)管力弱,。一個人無論從事什么職業(yè)，在什么崗位工作,，職務(wù)級別有多高,，權(quán)利勢力有多大，對本職工作“履職盡責(zé)”是天經(jīng)地義的事情,，是做人做事,、為人處事的基本原則和標準，是一個人應(yīng)有的基本素質(zhì)和水平及能力。那么要怎樣才能做到“履職盡責(zé)”呢?

當前全國上下正在深入開展學(xué)習(xí)實踐以人為本的科學(xué)發(fā)展觀活動,，可以說,，科學(xué)發(fā)展觀已經(jīng)成為時代的主題。落實科學(xué)發(fā)展觀,，是貫徹“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn),，也是實現(xiàn)素質(zhì)教育目標的根本要求。因此,，我們的一切實踐活動和各項工作,，都要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)方針，都要以是否實現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展為檢驗標準,?？茖W(xué)發(fā)展觀在教育事業(yè)中要求要堅持以學(xué)生為本，促進學(xué)生全面發(fā)展,，建立有利于學(xué)生終身發(fā)展的學(xué)習(xí)機制,、教育機制、成長機制,。促進學(xué)生,、老師、學(xué)校及教育的全面可持續(xù)發(fā)展,。教育的可持續(xù)發(fā)展源自教育資源的充分,、合理、有效地利用,。在所有的教育資源中,，教師無疑是最根本、最重要,、最具決定作用的資源,。那么，在這樣的要求下,，教師怎樣做才能很好的貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，我就此談幾點自己的想法：

一、充分尊重和關(guān)心學(xué)生

科學(xué)發(fā)展觀強調(diào)以人文本,，落實到教育行業(yè),，就要求教師要以學(xué)生為本，以學(xué)生的成長發(fā)展為本,，充分尊重學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考,、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維,，抱著一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切的工作態(tài)度,，平時多深入學(xué)生中,，多關(guān)心學(xué)生，不僅要關(guān)心他們的學(xué)習(xí),，還要關(guān)心他們的思想和生活,，不僅關(guān)心優(yōu)等生，更要關(guān)心后進生,。教師必須因時,、因人、因勢利導(dǎo),，因材施教,，我們的教育應(yīng)當是創(chuàng)造一種適合每一個學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生,。

二,、貫徹素質(zhì)教育理念，促進學(xué)生全面發(fā)展

科學(xué)發(fā)展觀強調(diào)人的全面發(fā)展,。人的全面發(fā)展是社會發(fā)展對人提出的新要求,，當今社會，為了適應(yīng)層出不窮的新事物,，與之相對應(yīng)的,，人也應(yīng)該追求自身的全面發(fā)展,。全面發(fā)展的學(xué)生是在德智體美勞等各方面協(xié)調(diào)發(fā)展的人,。學(xué)生的全面發(fā)展，在很大程度上取決于教師對學(xué)生興趣愛好的引導(dǎo),。如果教師一味追求成績而輕視學(xué)生在其他方面的發(fā)展,，對學(xué)生的全面發(fā)展是有百害而無一利的。因此要貫徹素質(zhì)教育的理念,，不但要促進全體學(xué)生的發(fā)展,，更要促進每一個學(xué)生的全

面發(fā)展。要認識到實施素質(zhì)教育是歷史發(fā)展的必然,，同時還要樹立素質(zhì)教育的人才觀,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識實踐能力，促進學(xué)生的全面發(fā)展,。

三,、教師必須是倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的模范。

科學(xué)發(fā)展觀強調(diào)的是一種可持續(xù)的發(fā)展,。教育的可持續(xù)發(fā)展顯然應(yīng)最終歸結(jié)為人的可持續(xù)發(fā)展,，而人的可持續(xù)發(fā)展靠的就是終身學(xué)習(xí),，教師就是倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的模范。教師在倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的同時,，始終以身作則,，在教學(xué)中應(yīng)由單純的“灌輸型”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)習(xí)型”、“探究型”,，在學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中,，始終以一名“學(xué)習(xí)型”的教師給學(xué)生以榜樣和示范，使學(xué)生明確終身學(xué)習(xí)是持續(xù)發(fā)展的必然要求,。

總而言之,，作為教師，肩負著培養(yǎng)人的使命,，我們?nèi)沃囟肋h,。我們要認知學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，在科學(xué)發(fā)展觀的指引下,，圍繞學(xué)校中心工作,，結(jié)合學(xué)生年齡特征，知識基礎(chǔ),，開展有益于學(xué)生全面發(fā)展的教育教學(xué)活動,，同時要不斷提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)思想道德素質(zhì)，加強自身修養(yǎng),，以身作則,，讓我們的教育對象、讓我們自身,、讓我們的學(xué)校,、讓我們的教育都得到全面的、和諧的,、健康的,、持續(xù)的發(fā)展。

忠誠履職盡責(zé)心得體會篇十

“十年樹木,，百年樹人”,，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。每天早晨迎著初升的太陽來到教室,，晚上披著滿天星光離開校園。我切實體會到了教師的平凡和工作的艱辛,，然而也更深深體會到教師職業(yè)的純潔和高尚,。

我喜歡和孩子們在一起，看看這個孩子的臉,，摸摸那個孩子的頭,，他們多像一朵朵小花,，渴求著陽光和雨露。每天清晨聽著一聲聲“老師,，您早”,，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C；每天晚上隨著一聲聲“老師,，再見”,，給我留下了明天的希望之光。孩子們純潔的心,、深厚的意,，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛,。我的心中總會涌起一種強烈的責(zé)任感：我是老師,，我要給這些尋夢的孩子引路，我要將我全部的愛和所知的知識,，在他們心里寫一本最美麗的書,。

前幾天，一個家長來找我,，正是我在教室的時候,。她耐心地在等待，并不打擾,，等我發(fā)覺了走過去,，她動情地說：“孩子說這里的老師就是好，我信了,，真是這樣,。孩子們都圍著你問問題，這是我的孩子以前不敢做的,?！奔议L的話深深感動了我,，我并沒有做什么,，只是把他們當做自己的孩子看待。他們有話,，我自然要聽,，他們有困難我自然要幫。很多事去做了并不覺得多么偉大,，但是在家長,，在孩子的心里卻能留下深深的印象，甚至能影響他的一生,。

冰心說過：“情在左,，愛在右,，走在生命的兩旁，隨時撒種,，隨時開花,。”,。我努力用真誠的愛心去打開每個學(xué)生的心門,，因為我知道，每一扇門的后面,，都是一個不可估量的世界,，每一扇門的開啟，都是一個無法預(yù)測的未來,。

我喜歡走在路上,，聽孩子們親熱地叫我“老師好”；我喜歡坐在辦公桌前,，拆開一個個裝滿小秘密的信封,；我喜歡登上講臺，看臺下幾十雙期待和信任的目光,；我喜歡拿起粉筆,，為年輕的航船導(dǎo)航

親愛的孩子們，如果你們是蜜蜂,，我甘當采蜜的花朵,；如果你們是花朵呢?我一定做好護花的綠葉；如果你們是衛(wèi)星,，我一定當好把你們送上萬里征程的火箭,；如果你們是火箭呢?我一定當好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀,，托著你們踏上輝煌的前程,。我親愛的孩子們，是你們的期盼給了我激情,；是你們的仰慕給了我信心,；是你們的懷念讓我甘守清貧。

在這三尺講臺上,，我要用我的愛心,、誠心、細心,、耐心去換取學(xué)生的開心,，家長的放心!為了孩子的一切，為了一切的孩子,。我將用自己的雙手和大家一道默默地耕耘,，用愛托起明天的太陽!

忠誠履職盡責(zé)心得體會篇十一

我想大家都曾被問道：您是干什么的,？您一定會脫口而出：我是一名中學(xué)老師！您在說出這個答案的時候,，心里會有怎樣的感受呢,？我想，我會從您那睿智的眼神中,，從您臉上慈祥的笑容中,，體會到您內(nèi)心的潤澤，體會到您因為不斷耕耘著,，不斷愛著而永遠年輕的心,！因為，您已經(jīng)悟出了作為一名中學(xué)教師教書育人的真諦,！對,，愛與責(zé)任，這正是我們的師德之魂,。

我身邊的每一位同事,，都是“日出而作，日落而息”,，為同一塊土壤精心耕作,、無私奉獻著。青年教師把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔,；中年教師將家庭擱置一旁,，全身心地撲在教學(xué)工作上；老教師并不因為即將退休而有所懈怠,，仍然努力工作而不知疲倦,。從他們的身上，我深切地感悟到了作為一名教師的光榮與自豪,。

記得小時候,，有人問我：“你長大了干什么？”“當老師,！”我總是斬釘截鐵地回答,。小時候，我最大的愿望就是當一名老師,。長大后,，當我真正成為一名人民教師,，我才真正懂得了教師這個行業(yè),，這個行業(yè)要求我具備高尚的師德,。

俗話說：“教學(xué)是一個良心活兒！”這句話一針見血地道出了師德的重要性,。師德高尚的老師,，會不斷更新教育理念，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，傳授學(xué)習(xí)方法,，使學(xué)生終生受益,；師德高尚的老師,，會用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化的感染學(xué)生,，在傳授知識的過程中,，教會學(xué)生如何做人；師德高尚的老師,，會時時默默耕耘,，無私奉獻，如蠟燭一樣,，無怨無悔,。

現(xiàn)在，我校已經(jīng)成為全國較有名望的一所學(xué)校,。一份耕耘,，一份收獲，我校之所以取得如此驕人的成績,，這不僅是因為我們有著一支過硬的領(lǐng)導(dǎo)班子,，更離不開每一位教師辛勤的付出。我們學(xué)校教師的示范作用隨處可見,，大家以執(zhí)著的精神,、淵博的知識，豐富的教學(xué)經(jīng)驗為我們的學(xué)校發(fā)揮著光和熱,。多少位老師都曾帶病上課,，多少個中午，老師們都放棄了自己的休息時間,，耐心地一遍又一遍地給學(xué)困生補習(xí),、輔導(dǎo)；他們?nèi)硇牡赝渡碛诮虒W(xué),，無怨無悔,，不曾抱怨……

有人說，從來沒有哪一個職業(yè)像教師一樣需要如此多的付出。是啊,，他們只求付出不求回報,。用他們自己的話說，這就是對得起自己的良心,。我們的老師呀,，在世人肆意踐踏良知時，卻用行動去維護著它,，一遍一遍地向?qū)W生們講述著真,、善、美,，將自己的一生奉獻給教育事業(yè),。

“勤勤懇懇、默默無聞”是耕牛的精神,；“采得百花成蜜后,，為誰辛苦為誰甜”是蜜蜂的精神；“燃燒自己,，照亮別人”是蠟燭的精神,。可以說,，世間每種事物的存在,，都有一種精神支撐著它。而教師的存在呢,？支撐它的就種高尚的師德,！

等我們到了年邁花甲,，驀然回首時,，一定可以感慨平凡孕育了偉大，生活賜予了幸福,。因為我們找到了心靈的歸宿,，從教人生會讓我們有淚無悔。

忠誠履職盡責(zé)心得體會篇十二

為深入推進"務(wù)實國土,、生態(tài)國土,、創(chuàng)新國土、法治國土,、效能國土,、廉政國土"等"六個國土"建設(shè)，切實為"綠色崛起示范縣"建設(shè)提供資源保障和優(yōu)質(zhì)服務(wù),，日前,，竹溪縣國土資源局采取"五項舉措"全面加強履職盡責(zé),。

一、依法行政,，公正執(zhí)法不失職,。認真貫徹執(zhí)行國土資源管理法律法規(guī),，依法履行國土資源部門職能職責(zé),；嚴格執(zhí)行"早教育、早發(fā)現(xiàn),、早制止,、早報告、早處置"等"五早"執(zhí)法模式,，堅持公正執(zhí)法,，文明執(zhí)法，嚴格執(zhí)法,，切實保護好國土資源,。

二、發(fā)揮職能,，服務(wù)發(fā)展不失責(zé),。嚴格執(zhí)行土地利用總體規(guī)劃和礦產(chǎn)資源規(guī)劃，一句話的工作心得:科學(xué)配置國土資源,；嚴格執(zhí)行土地征收"兩公告一登記"制度,，切實保障被征地群眾合法權(quán)益；積極引導(dǎo)項目區(qū)群眾全方位參與土地整治項目,，切實把土地整治工程打造成惠民工程,、優(yōu)質(zhì)工程；加大地質(zhì)災(zāi)害防治力度,，切實保障人民群眾生命財產(chǎn)安全,。

三、轉(zhuǎn)變作風(fēng),，優(yōu)化服務(wù)不失言,。 全面推行"六心服務(wù)",即接待群眾要熱心、聽取意見要真心,、提供幫助要誠心,、解決問題要傾心、解答問題要耐心,、業(yè)務(wù)辦理要精心,，切實提升服務(wù)理念；認真執(zhí)行首問責(zé)任制,、一次性告知制,、限時辦結(jié)制,、督辦督查制和責(zé)任追究制，切實提高服務(wù)效能,。

四,、反腐倡廉，嚴懲違紀不手軟,。堅持守紀律講規(guī)矩,，嚴格履行黨員領(lǐng)導(dǎo)干部"一句話的工作心得:一崗雙責(zé)",全面落實黨風(fēng)廉政建設(shè)"兩個責(zé)任",嚴厲查處履職不力、履職不廉,，以權(quán)謀私,，損害人民群眾合法利益的行為，對違法違紀行為堅持有案必查,，有查必果,，不護短，不手軟,。

五,、開門納諫，整改提高不敷衍,。暢通群眾利益訴求渠道,，多渠道、多途徑廣泛征求社會各界的意見和建議,。對群眾反映的合法訴求不解決的不放過,；對突出問題沒有整改到位的不放過。以整改實效取信于民,，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)再樹部門新風(fēng),。

忠誠履職盡責(zé)心得體會篇十三

教師是一個神圣的職業(yè)，在這個職業(yè)范圍內(nèi)必須盡職盡責(zé),。教師是人類的工程師,，背負著培養(yǎng)下一代的責(zé)任，教師應(yīng)該用自己的心來對待每一個孩子,。

愛國是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和崇高的思想道德,，獻身教育事業(yè)正是體現(xiàn)了教師熱愛社會主義祖國、全心全意為人民服務(wù)的道德情感和道德責(zé)任,。能否自覺地把黨和國家的利益,、社會主義的利益放在首位，堅定忠誠于黨的教育事業(yè),，是衡量教師道德水準高低的重要標準,。人們常把教師比喻為“紅燭”、“人梯”,、“春蠶”,、“鋪路石”,，意在表達教師這一職業(yè)的無私和偉大。所以,，教師從自己執(zhí)教之日起,，就應(yīng)該對教師這一職業(yè)有充分的認識，把自己的全部心血奉獻給自己所從事的教育事業(yè),，也只有對自己所從事的職業(yè)特點,、社會意義和道德價值有更深刻的理解，才能對本職工作產(chǎn)生自豪感并有樂于奉獻的精神,，才能不為名,、不為利,，在教學(xué)實踐中實現(xiàn)人生價值,、升華人生價值，把培養(yǎng)好下一代當作自己義不容辭的天職,。

愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心,，也是教師忠于人民教育事業(yè)的具體表現(xiàn)。教師熱愛學(xué)生應(yīng)該表現(xiàn)在對學(xué)生全面關(guān)心,，在教育教學(xué)過程中把自己的全部情感傾注到每個學(xué)生身上,，對他們做到既嚴格要求，又尊重信任,。不侮辱學(xué)生人格,，不諷刺挖苦學(xué)生，熱愛每一個具有不同性格的學(xué)生,，使他們發(fā)展各自正當?shù)呐d趣,、愛好和特長。熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,，諄諄教誨，都體現(xiàn)了人民教師的愛心,。自古以來,，循循善誘，誨人不倦一直被視為教師的美德,。其內(nèi)涵至少包括：第一,，教師在教學(xué)與教育過程中表現(xiàn)出來的熱情、耐心和毅力,。第二,，要主動關(guān)心，善于觀察和了解學(xué)生,。第三,，因材施教,，因勢利導(dǎo)。這要求每一位教師要了解學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,、信任學(xué)生、熱愛學(xué)生,。教師對事業(yè)的熱愛就是通過傾注在對學(xué)生的熱愛上,，教師對民族、對人民的感情融會于對學(xué)生的培養(yǎng)上,。

教師是人類靈魂的工程師,，“為人師表”是教師最崇高的榮譽，也是教師的神圣天職,。作為一位人民教師,，擔(dān)負著全面提高國民素質(zhì)、提高全體人民,，特別是青少年一代文明程度的直接責(zé)任,。“教育者先受教育”,。只有最大限度地提高教師為人師表的水平,，才能勝任人民教師的歷史使命，無愧于人民教師的光榮稱號,。這就要求教師要時時處處以身作則,，為人師表，我國教育史上對教師的根本道德要求是言傳與身教相結(jié)合,，言行一致,，處處事事努力做學(xué)生的表率。葉圣陶先生說：教師的全部工作就是為人師表,。學(xué)生在校學(xué)習(xí),，往往把教師的一舉一動、一言一行都化為自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容,、仿效的榜樣,。教師不僅處處事事都應(yīng)嚴于律己做到身正為范，還要以自己的良好形象來教育和感化學(xué)生,，必須從衣著,、發(fā)式、坐,、立,、行的姿勢，以及表情,、動作,、行為習(xí)慣等細節(jié)方面嚴格要求自己,。

選擇了教師職業(yè)就要終身不斷學(xué)習(xí)，不斷開拓,，更新自己的知識,，就必須具有崇高的奉獻精神。胸?zé)o點墨,，混跡社會,，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象,，更不能容忍一個濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇,。所以，教師要有進行教育所需的扎實而寬厚的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識,，要透徹地懂得所教學(xué)科,。特別是在當前課改的前提下，教師的知識不但要淵博還要寬闊,。因為正在成長中的少年兒童具有強烈的好奇心和求知欲,，他們對任何事物都感興趣,，上至宇宙太空,，下至海洋生物，從遠古時代到未來世界他們什么都想探究個明白,，并期待能從老師那里得到答案,。這種好奇心加求知欲是發(fā)展智力的動力，教師應(yīng)循序漸進地引導(dǎo),，而不能扼殺學(xué)生個性發(fā)揮,。

一名教師全心全意的為了每一個孩子是應(yīng)盡的責(zé)任，把一顆真誠的心交個每一個學(xué)生是教師思想上最崇高的,。為了國家,，為了培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代，教師應(yīng)把愛生,，愛崗當作自己工作的基礎(chǔ),。

忠誠履職盡責(zé)心得體會篇十四

我從事山區(qū)教育教學(xué)工作**年多，在中學(xué)任教8年,，小學(xué)任教4年,，班主任工作8年。16歲踏上講臺,，任教以來,，我積極履行教師的職責(zé)，現(xiàn)將任職以來的工作自查如下：

一,、良好的政治思想表現(xiàn)及滿懷激情的工作熱情

以滿懷的激情和熱情融入到實際的教育教學(xué)工作中,，關(guān)心,，賞識，愛護每一個學(xué)生一直是我工作的特點,，20xx年來不管在哪所學(xué)校任教,，面對不同的班級，不同的學(xué)生,，我一如既往的用真誠換來的是學(xué)生們的喜愛,，在工作生活中與大家和睦相處，團結(jié)協(xié)作,，做到以大局為重,，以學(xué)校利益為重，盡心盡職做好自己的工作,。

本人熱愛中國共產(chǎn)黨,，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進步,，愛崗敬業(yè),，為人師表，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),，寒暑假及上班時間都參加了繼續(xù)教育,，國培學(xué)習(xí)，并且認真記錄,，努力提高自己的思想覺悟,，不斷地完善自我。在學(xué)習(xí)中我學(xué)到了有關(guān)新課程改革的教育教學(xué)理論及新的課堂理念,，使自己在教育教學(xué)實踐中有很大的收獲,。

二、扎實的專業(yè)知識,，較強的教育教學(xué)能力,，及組織校內(nèi)外各種比賽和活動

**年的教學(xué)，工作期間我先后在xx小學(xué),，尚德中學(xué),，東鵝小學(xué)支教，xx鎮(zhèn)中心小學(xué),，xx鎮(zhèn)第二初級中學(xué)任教,，分別擔(dān)任過中學(xué)語文，英語,，地理,，歷史，政治，音樂,，及小學(xué)各個科目的教學(xué)工作,，做了八年的班主任。豐富的教學(xué)經(jīng)歷,，讓我在面對學(xué)生的時候,，有了更多的熱情，更多的更好的教學(xué)經(jīng)驗和方法,。我在尚德中學(xué)任教六年,，東鵝小學(xué)支教三年，鵝小兩年,，二中一學(xué)期,。我所帶領(lǐng)的班級，基本上都是內(nèi)宿生,，有很大一部分是留守兒童,。我?guī)ьI(lǐng)著他們一起學(xué)習(xí)，一起進步,。并多次參加校內(nèi)外的各種演出和競賽,。比如，六一,，五四,，元旦。均取得了較好的成績,。例如在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)民族班的教育教學(xué)工作,，根據(jù)民族班學(xué)生的特點，我制定了符合他們的教育教學(xué)計劃,，在教學(xué)過程中做到因材施教，因班施教,。民族班學(xué)生家庭都普遍遠,，而且有些家庭比較困難，冬天很冷,，很多孩子還穿著拖鞋,，我看在眼里，用自己的積蓄,，為孩子們買了一百多雙鞋子,，盡自己的微薄之力，做我力所能及的事,，讓孩子們的世界在冷冬里多一點溫暖,。晚上加了兩個多月的班，編排了一個具有瑤族特色,，富有童真童趣的原創(chuàng)舞蹈《泥娃》,，舞蹈以孩子們的實際生活為素材,，主要表現(xiàn)農(nóng)村孩子在黨的關(guān)懷下，在陽光下快樂成長的主題,。

20xx年秋季學(xué)期,，由于民族班搬遷到xx鎮(zhèn)初級中學(xué)，我的工作也有了變動,。我擔(dān)任了xx鎮(zhèn)中心小學(xué)一,、二年級體育教學(xué)工作，三年級音樂,，四年級英語10個班的教學(xué)工作,。我教孩子們做武術(shù)操，跳健美舞,。 從20xx年2月份開始,，我在管理區(qū)xx鎮(zhèn)第二初級中學(xué)任教。認真的工作,，教書與育人,，教人學(xué)孝，學(xué)善,，傳遞知識,，傳遞美好，也傳遞幸福,。弘揚弟子規(guī)及國學(xué)精髓,，用真誠和熱情去上好每一節(jié)課，做好每一天的工作,。做好一個學(xué)生喜歡,，同事喜愛，領(lǐng)導(dǎo)滿意的真正的好老師?，F(xiàn)在又回到了xx小學(xué),，任一年級班主任和語文教學(xué)工作。

三,、優(yōu)異的工作成績

由于我對工作高度負責(zé),，積極進取，順利完成各項工作任務(wù),，并且取得優(yōu)異成績：任職以來,，所帶班級各班級各方面都走在同年級之首；安全衛(wèi)生,、讀書活動,，各種比賽均獲學(xué)校獎勵。積極參加教育教學(xué)研究活動，認真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,，積極撰寫教育教學(xué)論文,。我所在的課堂，孩子們學(xué)得很幸福很快樂,。另外我還參與了學(xué)校的鼓號隊訓(xùn)練,，參加了xx區(qū)的文化使者比賽，全國青歌賽賀州賽區(qū)比賽,，都取得了較優(yōu)異的成績,。我參加學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課評比，xx區(qū)的教師技能競技大賽,，教育局音樂匯報課都取得了很優(yōu)異的成績,。我上了校內(nèi)外的多次公開課，及參與了校內(nèi)外的多次大型公開演出比賽活動,。多次獲得校級,，區(qū)級的一二等獎。20xx年來還多次獲得過優(yōu)秀教師,，優(yōu)秀班主任,，及各種優(yōu)秀指導(dǎo)獎。

四,、履行職責(zé)

在任職期間,，我遵紀守法，認真履行教師職責(zé),，積極承擔(dān)并完成上級安排的各項工作任務(wù),，處處做神圣表率，忠心耿耿工作,，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量,。認真領(lǐng)會現(xiàn)代教育思想、教育觀念,。努力學(xué)習(xí),，掌握現(xiàn)代化教育方法和現(xiàn)代教育手段。

五,。待提高問題

由于本人近段時間以來身體狀態(tài)不是很好，偶爾請了病假,，如果影響了學(xué)校的工作,，也實屬無奈之舉。還有就是,，由于本人一直從事的是中學(xué)和高年級的教育教學(xué)工作,，本學(xué)期教的是一年級的小朋友，對低年級的語文教學(xué)還不是很擅長，雖然對他們傾注了很多的關(guān)愛和耐心,，但是還是不夠的,，還需要對低年級的教學(xué)在方法上多加學(xué)習(xí)和改進。

一分耕耘,，一分收獲,。在這20xx年工作生活中，我?guī)е⒆觽冊诳鞓分袑W(xué)習(xí),，在快樂中成長,。我與我的學(xué)生共同進步共同成長，過程雖然艱辛,，但所得卻將受用終生,。在未來的工作中我會加倍努力，在實踐中,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，不斷學(xué)習(xí)，不斷進步,，不斷突破,，發(fā)揮我的特長，發(fā)揮我的潛能,，爭取再創(chuàng)佳績,。

忠誠履職盡責(zé)心得體會篇十五

“十年樹木，百年樹人”,，踏上三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。每天早晨迎著初升的太陽來到教室,，晚上披著滿天星光離開校園,。我切實體會到了教師的平凡和工作的艱辛，然而也更深深體會到教師職業(yè)的純潔和高尚,。

我喜歡和孩子們在一起,，看看這個孩子的臉，摸摸那個孩子的頭,，他們多像一朵朵小花,，渴求著陽光和雨露。每天清晨聽著一聲聲“老師,，您早”,，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C；每天晚上隨著一聲聲“老師,，再見”,，給我留下了明天的希望之光,。孩子們純潔的心、深厚的意,，凈化了我的心靈,，激起了我對教育事業(yè)深深的愛。我的心中總會涌起一種強烈的責(zé)任感：我是老師,，我要給這些尋夢的孩子引路，我要將我全部的愛和所知的知識,，在他們心里寫一本最美麗的書,。

前幾天，一個家長來找我,，正是我在教室的時候,。她耐心地在等待,，并不打擾,，等我發(fā)覺了走過去,，她動情地說：“孩子說這里的老師就是好，我信了,，真是這樣,。孩子們都圍著你問問題，這是我的孩子以前不敢做的,?！奔议L的話深深感動了我,，我并沒有做什么,，只是把他們當做自己的孩子看待。他們有話,，我自然要聽,，他們有困難我自然要幫。很多事去做了并不覺得多么偉大,，但是在家長，在孩子的心里卻能留下深深的印象,，甚至能影響他的一生,。

冰心說過：“情在左,，愛在右,，走在生命的兩旁,，隨時撒種,，隨時開花,。”,。我努力用真誠的愛心去打開每個學(xué)生的心門，因為我知道,，每一扇門的后面，都是一個不可估量的世界,，每一扇門的開啟,，都是一個無法預(yù)測的未來,。

我喜歡走在路上，聽孩子們親熱地叫我“老師好”,；我喜歡坐在辦公桌前,，拆開一個個裝滿小秘密的信封,；我喜歡登上講臺,，看臺下幾十雙期待和信任的目光；我喜歡拿起粉筆,，為年輕的航船導(dǎo)航,。

親愛的孩子們,，如果你們是蜜蜂,，我甘當采蜜的花朵,；如果你們是花朵呢？我一定做好護花的綠葉,；如果你們是衛(wèi)星，我一定當好把你們送上萬里征程的火箭,；如果你們是火箭呢？我一定當好一名火箭兵,，用我瘦弱的肩膀,，托著你們踏上輝煌的前程,。我親愛的孩子們，是你們的期盼給了我激情,；是你們的仰慕給了我信心；是你們的懷念讓我甘守清貧,。

在這三尺講臺上，我要用我的愛心,、誠心、細心,、耐心去換取學(xué)生的開心，家長的放心,！為了孩子的一切，為了一切的孩子,。我將用自己的雙手和大家一道默默地耕耘，用愛托起明天的太陽,！

忠誠履職盡責(zé)心得體會篇十六

自連隊開展作風(fēng)紀律整頓以來,，我采取多種形式組織連隊積極開展批評與自我批評，對連隊現(xiàn)時存在的問題開展了自查和剖析,，同時也對照“五查五看”對自身在思想觀念,、帶兵理念,、工作作風(fēng)、執(zhí)行落實,、履職盡責(zé)、工作效能等方面存在的問題進行了認真查擺和剖析,。通過學(xué)習(xí)上級黨委文件及領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，檢查出了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,、工作方法、管理經(jīng)驗及日常管理工作的執(zhí)行力度等方面存在的許多不足,。作為一名連隊的軍事主官，在做好專項整改綜合協(xié)調(diào)工作的同時,，結(jié)合自己大半年的工作進行了認真的回頭看，深入查擺自己在思想上,、工作當中存在的問題，并制定相應(yīng)的整改措施,，為今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，力求做到有則改之,，無則加勉,，現(xiàn)將個人自查情況向首長匯報如下：

一、存在不足

(一)在學(xué)習(xí)上,，學(xué)習(xí)不夠深入,，導(dǎo)致理想信念有所動搖,。具體表現(xiàn)為對參與政治理論學(xué)習(xí)態(tài)度不如以前認真，對待重要政治活動不夠細心,，黨員的先進性意識淡化，黨員的榮譽感和自豪感丟失,，服務(wù)意識、奉獻精神都不如從前,。與基層連隊的管理要求有差距,。作為部隊的基層主官，缺乏較高的政策理論水平和較強的業(yè)務(wù)技能知識,。我在學(xué)習(xí)方面主要存在以下幾個方面的不足,。

一是對學(xué)習(xí)的必要性認識不足,，認為身處基層，只要把連隊安排的各項工作做好,，把公差勤務(wù)任務(wù)完成，確保不出安全問題就夠了,，學(xué)不學(xué)一樣能搞好工作,；

二是把學(xué)習(xí)的位置擺的不當，沒有擠出一定的時間加強學(xué)習(xí),，片面的只做具體事，搞自己分管的實際工作,；抓訓(xùn)練，確保崗哨制度落實到位,，現(xiàn)在認識到這樣是遠遠不夠的。

三是學(xué)習(xí)方法欠佳,，沒有把理論知識聯(lián)系實際工作去學(xué)，偶爾也就是翻翻書,，遇到什么難題看什么內(nèi)容一晃而過；

四是學(xué)習(xí)內(nèi)容不夠全面,，側(cè)重于應(yīng)付連隊目前的實際情況和軍事訓(xùn)練中的難題，而不注重學(xué)習(xí)政策理論和法律法規(guī)及連隊帶兵管理方面的知識,。由于放松學(xué)習(xí)，使自己的綜合素質(zhì),，沒有得到全面的提高，與一名基層的軍事主官的要求有一定的差距,。

(二)在思想上,，政治思想意識不夠強。表現(xiàn)在：對黨的思想路線,、方針政策的貫徹和執(zhí)行缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力,，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦,，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題,，認識事物只停留在表面,，未透過現(xiàn)象看本質(zhì),，對事物的理解不深刻,、不全面,。導(dǎo)致工作作風(fēng)不夠扎實。對待工作有時報有應(yīng)付了事的態(tài)度,，沒有做到腳踏實地,，總想在工作中找到捷徑，不要花費太多的精力就可以把事情做好,。有時由于私心作怪,，存在“多做多錯，少做少錯,，不做不錯”的態(tài)度,，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身,。在應(yīng)付檢查時還有弄虛作假現(xiàn)象,。

(三)工作方法不靈活，實際工作經(jīng)驗不足,。我自工區(qū)的一名排長到現(xiàn)任警通連的連長僅僅2年的時間,，警通連和教導(dǎo)隊合并也才半年多的時間，由于崗位發(fā)生變化所處的位置發(fā)生變化,，原來在教導(dǎo)隊隊長崗位上的定位所掌握的工作方法和工作經(jīng)驗已不適應(yīng)現(xiàn)在的形勢,，在不斷學(xué)習(xí)和摸索的過程中經(jīng)常出現(xiàn)工作方法簡單、不靈活的現(xiàn)象,，工作經(jīng)驗明顯不足,，致使自己在工作中走了不少的“彎路”，難免給工作帶來了一定的負面影響,。

同時在狠抓落實,、真抓實干方面的積極性不高。缺乏進取心,，沒有強烈的工作責(zé)任感和使命感,，由于平時營建工作抓得較多，對上級安排的部分階段性和臨時性工作不同程度存在一定性的松弛,，重視不夠，在落實過程中疏于管理,，應(yīng)付了事，以致很多工作沒有真正抓落實,，對連隊的少數(shù)黨員士官也疏于管理,，懶得管理，得過且過的思想仍然存在,，以至于很多工作成效浮于表面,，經(jīng)不起仔細檢查。

(四)驕傲自滿,，調(diào)查研究的主動性不夠,。在工作和學(xué)習(xí)的過程中，無數(shù)的反面典型事例對自己有極大的警示作用,，無數(shù)的先進典型對自己也有很大的激勵作用,，但隨著時間的流失，在思想和行動上又回到了以前的自己,，致使工作局面難以打開,，難以獲得大的進步。認為自己在警通連大半年的時間，對一些情況非常熟悉,，因而目前在布置工作時,，常有先入為主的想法，覺得不需要到去過多調(diào)查了解,、聽取意見,，由于“滿”字作怪，因此出現(xiàn)了對具體工作了解不夠,、組織落實工作不力等工作作風(fēng)問題,。再一個就是從事一些日常性的工作的激情有所減退，尤其是政治工作,。具體表現(xiàn)為工作方法創(chuàng)新少,、思路窄、思想惰性增強,，對于上級安排部署的工作雖然也能保證質(zhì)量,，但是基本上按部就般，沒有新意,，不能夠做到創(chuàng)造性的完成工作,。同時，在鍛煉個人才干上,，最近我從政治主官的角色轉(zhuǎn)換為了軍事主官,，在思想上對政治工作的熱情有所減退。僅從事軍事主官的日常性工作,，不夠全面,，要想帶領(lǐng)警通連在團隊的建設(shè)中發(fā)揮更大的作用，必須各方面的能力素質(zhì)更加全面,。從政治指導(dǎo)員的角色轉(zhuǎn)換為連長,，已經(jīng)在說明我自身對政治工作的熱情有所減退。作為一名黨員干部,，沒有從部隊工作大局出發(fā)考慮問題,，思想比較狹隘。

(五)抓“兩支隊伍”建設(shè)管理力度不夠,。上半年以來,，由于連隊干部缺乏，連隊的工作都是我一步一個腳印走過來的,，組織上給予了一定的評價,，但自從知道自己要擔(dān)任連長一職以來，為了搞好各項工作,，完成上級領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),，理應(yīng)抓好“兩支隊伍”建設(shè),，加強管理力度和執(zhí)行力度，樹立警通連的新形象,。但由于自己覺得經(jīng)驗不足,，只認真抓軍事工作，對一些老士官,、老黨員思想上產(chǎn)生的問題淡然處之,。當然，其中也不乏怕得罪人的思想在作祟,，也就聽之任之,。少數(shù)人員安全意識不強，駕駛員習(xí)慣性違章時有發(fā)生,，更有個別黨員,，不能與黨支部保持一致，甚至對立消極,，雖然沒有形成大的氣候,，但也不同程度影響了其他同志的工作積極性，我只是采取“教育從嚴,，處罰從輕”,，沒有嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，有留面子,、照顧情緒的想法,，但是一部分人根本沒有從本質(zhì)上去認識問題，改正過錯,，我也就“聽之任之”,，保證不出現(xiàn)原則性的問題就夠了；再有就是,，沒有擺正自身的位置，總認為只要自己的工作盡職盡責(zé)就行了,，往往是談的多,，督辦的少，認為誰人出問題他自己負責(zé),，導(dǎo)致了黨性不純,，宗旨淡化，事業(yè)心和責(zé)任心不強,，沒以連隊的全面建設(shè)大局為重,，只是片面地考慮到大多數(shù)士官和黨員平時工作任務(wù)重，只要不犯大的

原則錯誤也就算了,，造成“兩支隊伍”形成合力不夠,，影響開拓進取,，缺乏應(yīng)有的戰(zhàn)斗力和凝聚力，沒有從長遠的角度認識到如果不從小事抓起,，不從小的問題糾正就有可能出現(xiàn)大的問題,，就不能做到“防微杜漸”，會嚴重影響到機關(guān)直屬隊的形象,，大大削弱隊伍的戰(zhàn)斗力,。

(六)工作落實不夠徹底。其主要表現(xiàn)有三個方面：一是部隊管理工作發(fā)展上視野不廣,、思路不寬,、步子不大、發(fā)展意識不強,，在具體工作中,，開展工作的方式過于保守，力度上不夠,，思路創(chuàng)新不夠,；二是沒有從局部利益的小圈子里跳出來，注重連隊的利益太多,，全局眼光不夠,；三是在某些工作落實過程中，與上級溝通協(xié)調(diào)不夠,，理解不夠,，存在牢騷和抵觸情緒，執(zhí)行不積極,、不主動,。

二、原因分析

以上存在的問題,，既有客觀因素,，更有主觀原因，但通過學(xué)習(xí)和積極參加這次整頓的自查自糾活動,，自己充分認識到,，所存在的問題和不足，是作為一名軍隊基層的軍事主官不應(yīng)具有的差距和不足,。通過這次整頓,，我開始能夠用正確的態(tài)度對待自己的不足，提高認識,，修正錯誤,，首先是認真分析和剖析形成不足的根源。

(一)放松學(xué)習(xí)是第一根源,。

客觀地認為自己天天忙于搞實際工作,，抓好具體事,，沒有時間搞學(xué)習(xí)，自己給自己找“防空洞”,，沒有從主觀上認識到學(xué)習(xí)的重要性,，沒有在工作之余擠時間搞學(xué)習(xí)，不求進取,，認為在基層工作只要把上級首長安排的各項工作搞好,，不出安全問題就行了，沒有考慮到應(yīng)該提高自身的綜合素質(zhì),。

(二)缺乏開拓精神和怕麻煩是第二根源,。

自己雖然走上領(lǐng)導(dǎo)管理崗位時間不長，工作方法不靈活和工作經(jīng)驗不夠,，在常人眼中是正?，F(xiàn)象，都認為每一個初走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的人都有這個過程,，但是我認為自己還是在工作中缺乏開拓精神和怕麻煩的思想,，應(yīng)該多與各個層面的人接觸，不能回避現(xiàn)實中的客觀存在的矛盾,，要學(xué)習(xí)怎樣用不同的工作方法處理同樣的事情,，怎樣從予盾中找出解決問題的辦法，只有在矛盾中在復(fù)雜的問題中鍛煉自己,，磨練自己,，如果沒有開拓精神一味地怕麻煩，那就是在基層主官的崗位上呆的時間再長那也會一事無成,。

(三)怕得罪人,，不能擺正自身的位置是第三根源。

作為一名機關(guān)的直屬隊主官,，上要對機關(guān)和團黨委負責(zé),，下要對連隊的戰(zhàn)士負責(zé)，不加強管理,，不把部隊的全面建設(shè)搞好是不行的,。但我覺得造成自己工作有時被動的一點很重要的原因，還是我覺得自己年紀輕,、職務(wù)低怕得罪人，怕對自己的前途有影響,，干脆當個“好好人”,。

(四)工作方法簡單。只安于表面,，把自己份內(nèi)的事做好就可以了,，處理事情方法比較簡單,，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實,，對問題不作深層次的分析,，思考不深刻，有時把工作作為負擔(dān),，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力,。

(五)事業(yè)心責(zé)任感減退，自身要求不夠嚴格,。跟前兩年相比,，自己在近期的工作上的確有放松的跡象，主要是因為在管理上存在畏難情緒,，受了一點小挫折就心灰氣短,，不能沉下心來想辦法。警通連的管理情況相對特殊,，關(guān)系兵多,，機關(guān)下放兵多，又地處市區(qū),，一直以來管理難點和重點較多,。領(lǐng)導(dǎo)讓我來警通連任職是對我能力的充分信任和肯定，去年十二月份和教導(dǎo)隊剛合并時,，我也的確下了一番決心要在這個特殊的崗位干出特殊的成績,，不讓領(lǐng)導(dǎo)失望。但因為今年大半年,，先是連隊的連長被抽調(diào)去了基層擔(dān)任軍事主官,，連隊干部嚴重缺乏，我個人連續(xù)集訓(xùn)三次,，連隊又抽調(diào)了大部分同志去五營,，現(xiàn)時又迎來了大批剛畢業(yè)的集訓(xùn)士官。繁瑣的事務(wù)導(dǎo)致我沒有真正沉下心來摸清部隊底數(shù),，進行部隊正規(guī)化的管理,。同時心里也有一些“等、靠,、慢”的情緒,，想等忙完手頭這批工作后再來重新整理過吧，所以放松了對部隊的要求,，只顧得個大局,。

三、整改措施努力方向

通過這次整頓所暴露出來的自身存在的問題,，結(jié)合連隊整頓的成果,，自己提高了思想認識,，明確了今后的努力方向。為總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),，針對整頓中所反映的不足，今后要努力做好以下幾個方面：

(一)深入學(xué)習(xí)有關(guān)理論,，抓住機遇,，實現(xiàn)工作的新突破。

圍繞工作中心,，開展政治理論學(xué)習(xí),、科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)、軍事業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、微機應(yīng)用技能學(xué)習(xí)以及各種先進的文化的學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)當中本著學(xué)以致用的原則，把理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為工作成果,，努力用學(xué)習(xí)推動工作的發(fā)展,。繼續(xù)把加強連隊的中心工作為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)引向深入。通過學(xué)習(xí),，增強自身的黨員意識,、先進意識、責(zé)任意識,、全局意識,、奉獻意識和發(fā)展意識，努力使自己的世界觀,、人生觀,、價值觀不斷得到改造，使自己的帶兵理念,、管兵模式得到進一步的增強,，進一步堅定共產(chǎn)主義的理想信念。

(二)進一步解放思想,，適應(yīng)工作需求,。用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問題,，因此,，在今后的工作中，將以書本為載體,，注意思想的解放,，觀念的創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法，以適應(yīng)新時期軍隊基層工作的需要,。

(三)加強自身建設(shè)，嚴格要求,，自我加壓,，提高綜合素質(zhì)。始終保持積極向上,、昂揚奮進的精神狀態(tài),，自重自省、自警自勵,，在工作中自覺地服從,、服務(wù)于大局，自覺地把自己的工作同團隊全局聯(lián)系起來,，堅持高標準,、嚴要求，圍繞這次作風(fēng)整頓,，努力做好本職工作,，圓滿完成上級首長交給的各項任務(wù)。

(四)再修條令條例和規(guī)章制度課,，切實從思想深處摒棄一切不利于工作,、不利于部隊管理的錯誤想法，確立以警衛(wèi),、通信為連隊中心工作的思想,，確立求真務(wù)實，真抓實干的思想,，確立依法治軍,、從嚴治軍的思想，進一步嚴格要求自己,，做一名真正合格的基層帶兵干部,。

(五)勤請示，多匯報,，當好上級領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手,，維護班子的團結(jié)和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮主觀能動性,。6,、以成效為目標，部署好連隊下一階段的工作,。要從連隊工作大局出發(fā),，扎扎實實做好本職工作，不管份內(nèi)份外，不管輕重大小,，只要是對連隊的全面建設(shè)有幫助提高,，都要以高度負責(zé)的態(tài)度做實做好。要進一步強化對弱項政治工作的熱情,，多出新思路,、多用新方法、多出新成績,，在落實首長的指示時,，以高效、優(yōu)質(zhì)為標準,，以爭先創(chuàng)優(yōu)為目標,，扎實工作，積極進取,，繼續(xù)開創(chuàng)連隊工作的新局面,。

忠誠履職盡責(zé)心得體會篇十七

本學(xué)期，我擔(dān)任六年級一班語文教學(xué)工作,，三年級三個班的綜合實踐活動,，學(xué)校和鎮(zhèn)總社實踐活動教研組長，并兼任六年級一班的班主任,。下面我從自己本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教育教學(xué)和班級管理三個方面向大家做一匯報。

一,、積極學(xué)習(xí),，提升業(yè)務(wù)水平。

1.學(xué)期初,，我積極參加語文遠程研修培訓(xùn),，提高自身語文教學(xué)水平。

2.利用網(wǎng)絡(luò),，加強學(xué)習(xí),。我經(jīng)常到專家、名師,、名班主任和身邊的榜樣老師學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)博客、網(wǎng)站上關(guān)于語文教學(xué)和班級管理的相關(guān)知識與經(jīng)驗,。比如作文教學(xué)專家管建剛老師,、詩文誦讀名師牛見玉老師、宗守詠老師,、授田學(xué)員名班主任徐曉彤老師,、我校孫建明老師等,，這幾位老師的博客都會經(jīng)常性的有一些新的教育教學(xué)理念和教學(xué)實踐指導(dǎo)，非常有利于我個人教學(xué)和班級管理水平的提高,。

二,、語文教學(xué)方面有創(chuàng)新

1.積極引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書,。我采用師生共讀的方式,，激發(fā)孩子們的讀書興趣，鼓勵孩子們廣泛閱讀,，營造濃厚的班級書香氛圍。我班孩子自從暑假至今,，已經(jīng)有15人讀書達8本以上,，最多達到18本。本學(xué)期,，孩子們重點閱讀的是沈石溪和曹文軒的小說系列,，全班40人，其中15人閱讀量達100萬字左右,，班內(nèi)掀起了讀書熱,。我們通過展示閱讀筆記、讀書報告會,、教師檢查閱讀情況記錄等方式評選出15名閱讀小明星,。閱讀對后新生也起到了積極的影響作用。書中主人公的善良,、奮進,、積極樂觀，以及書中有趣的故事等吸引了孩子們,，更多孩子喜歡上了閱讀,。

2.鼓勵孩子們習(xí)作，力求寫出高質(zhì)量的習(xí)作,，我開設(shè)了班級博客,，鼓勵孩子們向班級精彩作品欄目、?？?、廣播站、其它學(xué)生刊物投稿,，大大激發(fā)了孩子們的習(xí)作興趣,。孩子們在投稿的過程中還涌現(xiàn)了許多樂于幫助同學(xué)打電子稿作文的同學(xué)。以前這些愛玩電腦的男孩子們,，練就了打字快的本領(lǐng),，沒想到這一幫助同學(xué)打作文，更突顯了他們的優(yōu)勢，自己寫作文也積極了,，其中我們班的淘氣包唐卓巖,、趙偉、后進生唐澤斌表現(xiàn)最為突出,。

三,、班級管理有成效

1.我采用責(zé)任分工與小組合作相結(jié)合的形式，使班級責(zé)任細致分工自主管理模式趨于合理化,。學(xué)期末,，我班衛(wèi)生區(qū)連續(xù)三周得到了滿分的好成績。當然再細致的分工也沒有孩子們的自覺更重要,，之所以衛(wèi)生區(qū)取得滿分的好成績,，更得益于部分孩子很強的班級集體榮譽感。更令我欣慰的是,，這微不足道的成績是學(xué)生自我教育,，班級主人翁意識提高的真實體現(xiàn)。

2.努力創(chuàng)建團結(jié)和諧,、努力奮進的班集體,。

(1)通過建設(shè)學(xué)習(xí)合作小組、小老師與后進生結(jié)對等方式,，轉(zhuǎn)化“后進生”,，優(yōu)化“優(yōu)等生”，使每個層次的學(xué)生均得到一定程度的提高,。

(2)記錄孩子成長歷程,。我適時地將學(xué)生幸福快樂的精彩時刻抓拍下來,，如：孩子們的節(jié)目排練時,，快樂元旦，讀書匯報會,，演講時分,，雪中快樂游戲等幸福時刻。然后,，將其發(fā)至班級博客中,，使孩子們對班級有一種家的歸屬感。

(3)創(chuàng)新學(xué)生評價機制,。學(xué)期末評選優(yōu)秀生,，以前多是采用老師推薦，學(xué)生投票選舉出優(yōu)秀生,，當然也有時會根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn),，讀學(xué)生進行印象評價,，有班主任確定優(yōu)秀生名單。這次,，采取的是首先由個人或他人進行優(yōu)點展示,、伙伴推薦，然后投票評選,。這樣使評價環(huán)節(jié)成為了一次有效的德育教育班會課,，并且成了學(xué)生的自我教育代替了教師的喋喋不休。

(4)班級管理成績較好,。成績1：學(xué)期初,，我班在學(xué)校組織的規(guī)范學(xué)習(xí)行為活動中獲得優(yōu)異成績。成績2：元旦時,，孩子們自己組織的節(jié)目《日不落》獲得優(yōu)異成績,。成績3：衛(wèi)生成績好轉(zhuǎn)。

忠誠履職盡責(zé)心得體會篇十八

為了迎接新的一年,，做好“十三五”開局第一年的第一步，作風(fēng)紀律整頓是部隊必須做的一項重要工作,，整頓工作制度和生活作風(fēng),，結(jié)合個人實際發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，通過這次整頓來進行改正,，在此作出自糾自查：

一,、存在的不足

1、思想上有不穩(wěn)定現(xiàn)象,，在大項任務(wù)面前不能夠靜下心來,，還有絞性心理，總想為完成任務(wù)而完成任務(wù),，沒有注意工作質(zhì)量,、沒有嚴格遵守施工安全，上班不夠積極,、有時連續(xù)上幾天班就感覺很累,，總想能不能逃避，有時還忘記了自己的上班時間,，等到別人過來叫我才想起要上班,。

2、平時作風(fēng)有些希拉,、新老兵觀念不強,，認為平時關(guān)系不錯、就沒有講究那么多,；看新聞聯(lián)播也不夠認真,，有時還到處走動,，晚上又玩手機到很晚，次日起床又不安時,、睡眠不足就直接影響到第二天的正常工作,。

二、整改措施

1,、在今后的工作中調(diào)整好心態(tài),、保證在各項任務(wù)面前能夠靜下心來，讓各項任務(wù)可以安全進行到底,，決不為完成任務(wù)而完成任務(wù),，堅決提高工作質(zhì)量、工作效率,，安時到位,、安時完成，決不因個人原因影響到集體,、影響到單位,。

2、嚴格落實一日生活制度,，工作日按照規(guī)定著軍裝,，決不混穿；加強新老兵觀念,，擺正自己的位置,；每天按照規(guī)定看新聞，晚上熄燈后盡量早睡覺,，控制自己的玩手機的時間,，決不因睡眠不足而影響工作。以上是本人的自查自糾,，如有不足之處還望大家批評指正,。

20xx年部隊紀律作風(fēng)整頓自查報告

按照支隊黨委的統(tǒng)一部署，我認真的開展了此次紀律作風(fēng)教育整頓活動,，通過幾次遠程教育,、大討論及考試，我深深地感受到此次整頓非同往常,?！啊笔录钊擞|目驚心。面對發(fā)生在我們消防部隊的這種不堪之事,，我的確太意外了,，真是無法想象。我覺得在當今社會,，在現(xiàn)代部隊,，竟能發(fā)生這樣的事,，確實值得我們?nèi)ド羁痰姆此肌Ｎ覀冎ш犻_展的這次紀律作風(fēng)教育整頓是非常及時非常必要的,，我相信在各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,、周密安排下，此次整頓必將扎實有效的開展,，

一,、存在的主要問題

(1)政治理論學(xué)習(xí)自學(xué)性不夠，缺乏黨性修養(yǎng)和政治上的堅定性,、敏感性,，主要表現(xiàn)：

一是對理論學(xué)習(xí)重視的不夠，抓的不緊,，學(xué)的不透,，存在著學(xué)習(xí)上的任務(wù)觀點，往往以學(xué)習(xí)文件代替理論學(xué)習(xí),，理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性,、針對性不強。

二是大局意識差,、站位低,，片面強調(diào)消防工作的重要性，強調(diào)客觀多,、強調(diào)困難多。

三是對市場經(jīng)濟條件下出現(xiàn)的新情況,、新問題政治鑒別力不夠,，解決問題的方法少。

四是在執(zhí)行黨的路線,、方針,、政策上結(jié)合實際創(chuàng)造性的開展工作少。

(2)執(zhí)法為民,、以民為本的思想有待于進一步加強和提高,。

(3)批評和自我批評開展的不夠。批評別人多,，自我批評少,。

二、存在上述問題的原因

針對查擺出來的這些問題,，我在深深自責(zé)的同時,，進行了認真的反思和深刻的剖析，認識到這些問題的存在,，主要是為人民服務(wù)思想樹的不牢,，公仆意識不強的表現(xiàn),，是放松世界觀、人生觀,、價值觀改造的結(jié)果,。主要原因有以下幾個方面。

(1)執(zhí)法為民,、以民為本的思想有待于進一步加強和提高,。 缺乏理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，思想政治理論水平有差距,，理論上的成熟是政治成熟的標志,，由于自己平時對政治理論學(xué)習(xí)不深入、不刻苦,、不系統(tǒng),，不能堅持經(jīng)常性的政治理論學(xué)習(xí)，只強調(diào)工作忙,，在一定程度上制約了思想理論水平的提高,。

(2)執(zhí)法為民、以民為本的思想有待于進一步加強和提高,。 放松了對世界觀,、人生觀、價值觀的經(jīng)常性改造,。反思自己在紀律作風(fēng)整頓活動自我剖析中存在的上述問題,，主要是世界觀沒有改造好，是政治上不成熟的表現(xiàn),，通過查擺問題使自己深刻認識到樹立公仆思想,、做公仆是共產(chǎn)黨人世界觀、人生觀,、價值觀的具體表現(xiàn),，是共產(chǎn)黨人立身行事的基本原則。所以,，我們必須在紛繁復(fù)雜的形勢下,，加強世界觀、人生觀,、價值觀的改造,，牢固樹立立警為公、執(zhí)法為民的思想,，才能與時俱進,，適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要。

三,、今后的努力方向

(1) 注重政治素質(zhì)的提高及思想修養(yǎng),，加強政治學(xué)習(xí),，把正確的思想作為我們行動的指南，增強全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識,。

(2)不斷加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，提高自身綜合素質(zhì)和執(zhí)法水平，更好的開展各項工作,。

(3)努力改善自己的工作作風(fēng),，把各項工作盡可能往前趕，不斷提高自已的工作效率,，多為群眾辦實事,。

(4) 堅決執(zhí)行部隊的紀律及條令條例，注重日常一點一滴的養(yǎng)成,，從行為上約束好自己,， 自覺維護軍人的良好形象。

(5)嚴格落實公安部“五條禁令”,，絕不在工作時間飲酒,，工作之外酗酒。

以上是我在支隊紀律作風(fēng)教育整頓活動開展以來的一些體會及整改決心,，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指,。