體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會300字 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會800字篇一

這學(xué)期學(xué)校為我們專門開設(shè)了一門《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課程，就是為了讓即將參加雙選就業(yè)的我們能更好的認(rèn)清社會的就業(yè)形勢,，認(rèn)清自己,。也能促進(jìn)和培養(yǎng)我們面對就業(yè)和社會的能力和勇氣，以及參加雙選會的面試經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)聘后的各項(xiàng)手續(xù)的辦理和就業(yè)合同的簽訂的了解,。

《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》主要是對學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇,、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生準(zhǔn)確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家,、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策,，按照社會需求確立就業(yè)期望和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向,，了解大學(xué)生就業(yè)程序,，掌握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè),。同時(shí),，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識、道德,、素質(zhì)教育,，使學(xué)生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力,，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè),，為國家排憂解難。指導(dǎo)和幫助學(xué)生完畢學(xué)業(yè),，促進(jìn)全面發(fā)展按照國家的教育方針,、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格的要求,，指導(dǎo)和幫助學(xué)生在學(xué)制系統(tǒng)中完成學(xué)習(xí)任務(wù),，完畢學(xué)業(yè)。并在此基礎(chǔ)從理論和實(shí)踐相結(jié)合的高度上告知學(xué)生全面發(fā)展，并逐步確立職業(yè)生涯設(shè)計(jì)目標(biāo),，并從思想上,、能力上和心理上預(yù)備求職。

學(xué)完這門課程后,，我也有了一定的體會,。我覺得重要的有幾點(diǎn)：

(1)首先要有過硬的專業(yè)知識和能力,。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候,，必須要認(rèn)真的學(xué)好我們的專業(yè)知識，培養(yǎng)好專業(yè)技能,。為未來就業(yè)打好基礎(chǔ),。

(2)要在思想上做好準(zhǔn)備。心中要有個(gè)規(guī)劃,，大學(xué)畢業(yè)后去干什么,，也許這個(gè)規(guī)劃是膚淺的，但是它是個(gè)方向,，要經(jīng)過不斷地修正,，努力去實(shí)現(xiàn)。要做好

面對困難的心理準(zhǔn)備,，在擇業(yè)的路上,，充滿荊棘和坎坷，要有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的決心,。

(3)必須充分認(rèn)識自身的特點(diǎn),，能夠較準(zhǔn)確地找到自己與聘用單位的共同點(diǎn)。清楚自己的長處和弱點(diǎn),，在求職擇業(yè)過程中揚(yáng)長避短,，發(fā)揮自身的優(yōu)勢。即自己的志向,、知識,、能力,、特長,、興趣、愛好等與聘用單位有沒有共同之處,，自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學(xué)畢業(yè)生的計(jì)劃,、指標(biāo),。若要能夠比較準(zhǔn)確地找到雙方的共同點(diǎn)，那么,，至少應(yīng)有兩個(gè)條件：一要認(rèn)清自己,，個(gè)人離自己最近，然而最難以認(rèn)清自己;二要下番功夫，認(rèn)真搜集,、分析和利用聘用信息,。同時(shí)，眼界還要放寬些,，不宜局限在某個(gè)行業(yè)或某些單位,，以增加成功機(jī)率。

(4)在心理上要堅(jiān)持自尊,、自信,、自立。在招聘工作中要有自信心,，要相信自己和名校生一樣有實(shí)力,，要敢于競爭，克服自卑,、膽小,、怯懦等不良心理狀態(tài)。

(5)不要被一時(shí),、一地的熱門職業(yè)所迷惑,，盲日地去追求、高攀或低就熱門職業(yè),，進(jìn)而影響自己才能的發(fā)揮,，影響自己的美好前程。對冷門職業(yè)一定要用發(fā)展的眼光來看待,，不要輕易放棄,，在許多求職者都在熱衷丁追求熱門職業(yè)的時(shí)候，不妨選擇有發(fā)展前景的暫時(shí)處于冷門的職業(yè)就業(yè),，這樣當(dāng)然也容易獲得求職的成功,。

(6)不要一味的最求高薪高待遇的職位，不要眼高手低!因該放低自己的眼光,，從企業(yè)底層做起,，累積經(jīng)驗(yàn)，逐步成長,。無論做什么工作都要把它做好,，做一行愛一行。

(7)為了適應(yīng)未來職業(yè)的變化,，畢業(yè)生還應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,、新技術(shù)、新技能,，提高自己的綜合素質(zhì),，更新自己的知識與技能,，這樣才能保證自己不被職業(yè)淘汰。

(8)要了解關(guān)于應(yīng)聘后的應(yīng)該辦理的各項(xiàng)手續(xù),，簽訂就業(yè)協(xié)議,，與單位簽訂就業(yè)合同的注意事項(xiàng)等。

通過《就業(yè)指導(dǎo)》的學(xué)習(xí),，讓我學(xué)到了很多東西,，它讓我了解到現(xiàn)在的就業(yè)的壓力，還有它讓我對自己有了一更加全面的認(rèn)識,，讓我了解到我的優(yōu)勢與不足,。

它使我了解了現(xiàn)在就業(yè)的激烈競爭現(xiàn)狀，物競天擇,，適者生存,，只有強(qiáng)者才能生存下去。中國本來人口就多,，就業(yè)職位稀缺，所以我們應(yīng)該知危而進(jìn),，好好學(xué)習(xí),，努力提高專業(yè)知識和技能，做好人生規(guī)劃,，抓住機(jī)遇,，取得一個(gè)合適的就業(yè)崗位。并讓我能夠更好地面對以后的就業(yè),，在接下來的一段時(shí)間里加緊學(xué)習(xí)和提高自己,。武裝好自己成為一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生和一個(gè)優(yōu)秀的會計(jì)工作者。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會300字 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會800字篇二

剛才,，我閱讀了兩篇就業(yè)指導(dǎo)論文,，所以，我也想談?wù)勎覍Υ髮W(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會,。說得不好,，還望大家見諒。

一,、自我定位是關(guān)鍵

一般而言,，影響畢業(yè)生自我定位有如下因素：其一是職業(yè)定位模糊。由于是初次擇業(yè),，多自考畢業(yè)生大都抱著“邊走邊瞧,，邊走邊跳，走一步,，算一步”的想法,，沒有認(rèn)真想一想自我的職業(yè)定位問題,，也沒有一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃。其二是不能正確地評價(jià)自我,。有的畢業(yè)生在擇業(yè)過程中總是過高地估價(jià)自我,，自我定位過高工資看外企、職位看白領(lǐng),、單位看名氣,、環(huán)境看氣派，所以總是找不到一個(gè)適合自我的就業(yè)崗位,，到最終反而“嫁不出去”,。其三是社會因素的干擾。些畢業(yè)生往往受親朋好友的影響較大,，自我明明已看好某個(gè)職位,，該職業(yè)也較貼合自我的綜合潛力，可周圍的親友一有反對之聲,，自我就開始動搖了?，F(xiàn)實(shí)生活中存在的社會職位競爭的不公平、操作的不規(guī)范現(xiàn)象,，也常常使自考畢業(yè)生感到很迷茫,，找不準(zhǔn)位置，看不清方向,。其四是心理素質(zhì)可是硬,。當(dāng)前我國正處于深刻的社會變革時(shí)期，一些畢業(yè)生沒有完全適應(yīng)這種變革,，在職業(yè)定位時(shí)往往為心理因素左右,，所以很準(zhǔn)做出理性的選取，在擇業(yè)中或盲目從眾,，或消極逆反;不是過于自尊,，就是過于自卑，凡此種種,，都會對自考畢業(yè)生順利就業(yè)構(gòu)成巨大的障礙,。

所以，畢業(yè)生在選取職業(yè)的過程中,，首先要針對自我的實(shí)際狀況,，做好自我的職業(yè)定位，規(guī)劃自我的職業(yè)生涯;其次,，要根據(jù)自我的專業(yè),、技能、綜合潛力和社會用人單位的要求,，確定自我的職業(yè)定位;另外,，畢業(yè)生還要排除各種外界干擾,，如果自我和用人單位彼此都很滿意，就就應(yīng)早做決斷,。盡快簽訂就業(yè)協(xié)議;再者,，就業(yè)過程是一個(gè)復(fù)雜的過程，往往會遇到這樣或那樣的困難,，這就要求自考畢業(yè)生努力培養(yǎng)良好的心理承受潛力,，勇敢地迎接選取未來生活的種種挑戰(zhàn)。

二,、準(zhǔn)確把握自身優(yōu)勢

由于歷史的,、現(xiàn)實(shí)的、主觀的,、客觀的原因,，三類學(xué)校的畢業(yè)生在社會職業(yè)的選取上卻常常處于劣勢。由于一些用人單位對其抱有偏見,，甚至明確宣布“只要211工程學(xué)?！保瑥亩o廣大“三流學(xué)生”擇業(yè)就業(yè)帶來了很大困難,。事實(shí)上,，無論專業(yè)知識積累還是動手潛力，我們往往都名校生毫不遜色,，甚至某些方面比其還更勝一籌。所以,，我們務(wù)必充分認(rèn)識自身的特點(diǎn),，清楚自我的長處和弱點(diǎn)，在求職擇業(yè)過程中揚(yáng)長避短,，發(fā)揮自身的優(yōu)勢,。

如果你運(yùn)用語言詞匯的潛力較強(qiáng)，在語法,、造句,、閱讀潛力等方面表現(xiàn)出色，能夠從事文字整理,、修改,、翻譯、播音員以及教育,、接待洽談等工作,。如果你在形象思維潛力以及思考問題的細(xì)致、周全上具有優(yōu)勢,，能夠去做形象設(shè)計(jì)等方面的工作,。如果你知識較全面,，并能廣泛聽取各方面的意見，又善于與他人合作共事,，你能夠從事機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位的管理工作,。如果你習(xí)慣在相對單調(diào)乏味的條件下仍能孜孜不倦地長期工作，耐心持久,，態(tài)度認(rèn)真,，有較強(qiáng)的工作職責(zé)心，你能夠在資料整理,、圖書情報(bào),、檔案管理等工作中很好地發(fā)揮自我的優(yōu)勢。

三,、努力克服心理弱點(diǎn)

對于面臨職業(yè)選取的畢業(yè)生來說.能否戰(zhàn)勝自身心理弱點(diǎn),，直接影響到其擇業(yè)的成敗。一是自愧不如的心理,。應(yīng)對激烈的擇業(yè)競爭,，不少畢業(yè)生容易在“本科生擇業(yè)難”的影響下產(chǎn)生自卑心理和示弱心態(tài)：“我能競爭過研究生，名校生嗎”“要是碰釘子多丟人!”“萬一失敗了怎樣辦”這種自我設(shè)置的心理障礙,，往往使自考畢業(yè)生缺乏競爭的勇氣和獲勝的信心,。二是依靠心理。一些畢業(yè)生平時(shí)養(yǎng)成了對父母親友的依靠心理,，面臨職業(yè)選取,，也容易產(chǎn)生“反正父母會給我想辦法”的依靠思想。試想,。一個(gè)缺乏自立,、自主、自強(qiáng)意識的畢業(yè)生,，怎樣能做出貼合自我特點(diǎn)的職業(yè)選取呢三是猶豫不決的心理,。求職擇業(yè)是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折。應(yīng)對這一‘轉(zhuǎn)折,，畢業(yè)生既應(yīng)做到知己知彼,、權(quán)衡利弊，又要不失時(shí)機(jī),，抓住轉(zhuǎn)折機(jī)遇,，當(dāng)機(jī)立斷。而畢業(yè)生優(yōu)柔寡斷,、猶豫不決的心理弱點(diǎn)往往會產(chǎn)生“這山望著那山高”,、“不識廬山真面目”的困惑與迷茫，以致白白失去擇業(yè)的良機(jī),。四是自視過高心理,。些畢業(yè)生因自我的學(xué)習(xí)成績好,、家庭條件優(yōu)越，或者因自我的潛力強(qiáng),、具有必須的競爭實(shí)力,，或者因自我容貌出眾、多才多藝等,，產(chǎn)生一種自命不凡的優(yōu)越感,，一種自視過高的心理。在求職時(shí),，過高地估計(jì)自我,，這個(gè)單位瞧不上，那個(gè)單位也不遂心,，而用人單

位對這種缺乏自矢口之明,、自視清高畢業(yè)生要想使自我在擇業(yè)競爭中持續(xù)良好的競技狀態(tài)，自如地應(yīng)付所遇到的各種問題,，務(wù)必做好各種思想準(zhǔn)備,、心理準(zhǔn)備，增強(qiáng)心理的承受力,，不要一遇到挫折就心灰意冷,，自暴自棄。要明白,，在擇業(yè)中遇到挫折是很正常的事情,，就應(yīng)把挫折看成是鍛煉意志、增強(qiáng)潛力的機(jī)會,，放下思想包袱,，認(rèn)真找尋失敗的原因。求職擇業(yè)的過程,，是一個(gè)全面展示自我的過程，務(wù)必努力完善自我,，提高自身的素質(zhì),，要有展示自我才華的勇氣。作為一名畢業(yè)生,，要堅(jiān)持自尊,、自信、自立,。在心理亡要有自信心,，要相信自我和名校生一樣有實(shí)力，要敢于競爭,，克服自卑,、膽小,、怯懦等不良心理狀態(tài)。

客觀分析職業(yè)冷熱在同一社會時(shí)期,，不一樣的職業(yè)有不一樣的要求和勞動報(bào)酬,，勞動者對職業(yè)的追求程度也不一樣，這就構(gòu)成所謂熱門職業(yè)和冷門職業(yè),。在定條件下,，熱門職業(yè)會轉(zhuǎn)變?yōu)槔溟T職業(yè)，冷門職業(yè)也會轉(zhuǎn)變成熱門職業(yè),。

求職時(shí)應(yīng)客觀分析和把握職業(yè)冷熱,，根據(jù)就業(yè)指導(dǎo)做出自我正確的選取：

一要實(shí)事求是地選多種職業(yè)組成的,，不一樣的職業(yè)都需要適合的勞動力及人才,。在市場經(jīng)濟(jì)中，求職者要選取職業(yè),，用人單位也要選取求職者,，是雙向選取。這就要求求職者從自我的實(shí)際出發(fā),，客觀地分析,、評估自我的文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能,、性別特點(diǎn),、身體條件以及各類職業(yè)固有的標(biāo)準(zhǔn)、條件,、要求,，實(shí)事求是地選取自我力所能及的適宜職業(yè)，并且選取的職業(yè)要有利于自我潛能的發(fā)揮和事業(yè)的發(fā)展,。不要被一時(shí),、一地的熱門職業(yè)所迷惑，盲日地去追求,、高攀或低就熱門職業(yè),，進(jìn)而影響自我才能的發(fā)揮，影響自我的完美前程,。

二要以發(fā)展的眼光看待冷門職業(yè),，不要輕易放下冷門。有的職業(yè),，此刻看起來屬于冷門,，但隨著時(shí)光的推移，社會、經(jīng)濟(jì)需求的變化,，很可能轉(zhuǎn)變?yōu)闊衢T,。例如，教師職業(yè)就是山冷門變?yōu)榱藷衢T,，因?yàn)榻處熯@一職業(yè)相對較為穩(wěn)定,，工資待遇也較高。又如,，由于前些年許多學(xué)生都想到企業(yè)當(dāng)白領(lǐng),、搞管理，而輕視技工,、技師等藍(lán)領(lǐng)業(yè),，造成現(xiàn)如今藍(lán)領(lǐng)職業(yè)人才的供不應(yīng)求，以及其千資待遇的提高,，技術(shù)藍(lán)領(lǐng)職業(yè)也會成為熱門職業(yè),。所以畢業(yè)生對冷門職業(yè)必須要用發(fā)展的眼光來看待，不要輕易放下,，在許多求職者都在熱衷丁追求熱門職業(yè)的時(shí)候,，不妨選取有發(fā)展前景的暫時(shí)處于冷門的職業(yè)就業(yè)，這樣當(dāng)然也容易獲得求職的成功,。

三要注意把握職業(yè)的冷熱變化,，適時(shí)調(diào)整自我從事的職業(yè)。職業(yè)的冷熱變化,，決定了勞動者從事某一職業(yè)的發(fā)展前景,。有的舊職業(yè)會逐步被社會所淘汰，有些新職位則會隨著歷史的發(fā)展而產(chǎn)生,。勞動者選取從事某一職業(yè),，不論是熱門的還是冷門的，只要是向衰退的甚全會被淘汰的方向發(fā)展,，就要注意把握其變化,，盡可能適時(shí)調(diào)整自我的職業(yè)，不必從一而終,、死守到底,。例如，專職打字員這一職業(yè),，在前些年還屬于熱門廠作，可如今電腦普及廠,，這一職業(yè)將會被逐漸淘汰,，原先從事專職打字員職業(yè)的人就應(yīng)盡早改行。另外,，為了適應(yīng)未來職業(yè)的變化,，畢業(yè)生還應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,、新技術(shù)、新技能,，提高自我的綜合素質(zhì),，更新自我的知識與技能，這樣才能保證自我不被職業(yè)淘汰,。

四,、精心打造個(gè)性品牌

畢業(yè)生要打造個(gè)性品牌，務(wù)必進(jìn)行個(gè)性品牌設(shè)計(jì),，也就是對自我有一個(gè)清醒的認(rèn)識,，僅有這樣才能克服在樹立個(gè)性品牌上的盲目性。自我認(rèn)識包括：我想成為類型的職員個(gè)人特長在哪兒我的個(gè)性適合從事什么樣的工作我這樣了作是否有價(jià)值等等,。不一樣的人會有不一樣的自我認(rèn)識,。所以，找出自我與他人的不一樣點(diǎn),，也即找到自我在就業(yè)市場存在的獨(dú)特價(jià)值,，這是個(gè)性品牌設(shè)計(jì)的關(guān)鍵所在。一般而言,，產(chǎn)品品牌定位的方法也同樣適用于個(gè)性品牌定位,，即別人認(rèn)為我最大的長處是什么，最值得別人注意的個(gè)人特點(diǎn)是什么,，如何使自我的技能和下作風(fēng)格構(gòu)成特色,，具有不可替代的價(jià)值。自考畢業(yè)生還務(wù)必有一技之長,，并能保證自我的丁作質(zhì)量精湛的專業(yè)技能是個(gè)性品牌建立的要素,。僅有個(gè)人技術(shù)專而精，自我個(gè)性品牌才有價(jià)值,，個(gè)人的發(fā)展空間才會更加廣闊,。

以上是我對大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)感想，當(dāng)然,，打造個(gè)性品牌還務(wù)必強(qiáng)調(diào)個(gè)人的學(xué)習(xí)潛力,。要明白打造個(gè)性品牌是一個(gè)長期的過程，即使已經(jīng)構(gòu)成了個(gè)性品牌,，要持續(xù)也須不斷學(xué)習(xí)新知識,、補(bǔ)充新資料。畢業(yè)生務(wù)必不斷學(xué)習(xí),，但不要盲日跟風(fēng),，而應(yīng)學(xué)習(xí)那些對自我職業(yè)有用的東西。要學(xué)會包裝、推銷自我,。包裝就是要成功地展現(xiàn)品牌的個(gè)性和特色,，讓他人充分地認(rèn)識到你的價(jià)值，但同時(shí)得注意包裝要講究適度,，因?yàn)檫^分的包裝會對個(gè)性品牌產(chǎn)生負(fù)面影響,。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會300字 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會800字篇三

面臨畢業(yè)，對就業(yè)的一切新奇很茫然,，每個(gè)人都想在應(yīng)聘的時(shí)候有很的表現(xiàn),，能在眾多的人群中脫穎而出，被自己所愿意去的公司聘用,，可是一切都需要有公司認(rèn)可的地方,，怎能得到肯定呢?就業(yè)指導(dǎo)課就在此時(shí)發(fā)揮了作用。通過幾次的學(xué)習(xí),，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程給實(shí)在讓我受益匪淺,，收獲頗豐。老師采用了與眾不同的教學(xué)方式,，化被動為主動,，讓我們在實(shí)際操作中真正學(xué)到了東西。

作為全國高等高校的應(yīng)屆畢業(yè)生,，我深切地感受到所面對的就業(yè)壓力,。就業(yè)指導(dǎo)課正好為我這樣迷茫著的大學(xué)生提供了寶貴的信息。從整個(gè)指導(dǎo)課中,，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)內(nèi)容,。

第一，我們現(xiàn)在面臨的是一個(gè)怎樣的就業(yè)形勢,，今年將有630萬應(yīng)屆大學(xué)生畢業(yè)亟需就業(yè),，并且在金融危機(jī)的影響下我國經(jīng)濟(jì)并未完全復(fù)蘇，社會對勞動力的需求較低,，使得我們不得不好好的去考慮一下自己的未來,，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)就是來給我們的未來有一個(gè)好的基礎(chǔ)，無論是在家庭還是在生活上,，面對這樣一個(gè)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢都是一個(gè)非常嚴(yán)峻的考驗(yàn),，所以要好好的武裝自己，提升自己去適應(yīng)這樣的競爭,。

第二,，面對當(dāng)前的就業(yè)難、社會需求,、畢業(yè)時(shí)的相關(guān)手續(xù)等多項(xiàng),，畢業(yè)生比較關(guān)注的問題,。對于當(dāng)前的就業(yè)形勢，我認(rèn)為現(xiàn)在應(yīng)以“先就業(yè),，再擇業(yè)”的觀念進(jìn)行，就像老師講的“就業(yè)不只一條路,，不只就業(yè)一條路”的新理念,，要拓寬自己觀測人生道路的眼界，公務(wù)員,、考研也不是為應(yīng)對就業(yè)問題的一條出路,，有這方面打算的同學(xué)要再最后的一學(xué)年里要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，可以找老師多了解有關(guān)這方面的信息,，同時(shí)對于應(yīng)屆大學(xué)生,，政府也設(shè)有專門的“優(yōu)惠”政策：當(dāng)村官，社區(qū)工作者,，農(nóng)村支教,，都是不錯(cuò)的職業(yè)，大家要結(jié)合自身的情況安排自己的發(fā)展路線,。

第三,，大學(xué)生求職，實(shí)際就是求職信息傳播,，就是大學(xué)生通過書信,、上網(wǎng)、登門或引薦等渠道,，向可能的聘用單位,，表達(dá)欲求任職的意愿。我們大學(xué)生怎樣才能成功求職呢?主要有以下兩個(gè)方面,。首先自己是合格的大學(xué)畢業(yè)生,。也就是，自己本身是有用之才,。主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：1.有無過硬的專業(yè)知識和技能,。2.是否具備較強(qiáng)的敬業(yè)愛崗和開拓進(jìn)取精神。3.是否具有巨大的發(fā)展?jié)摿?。其次,，能夠較準(zhǔn)確地找到自己與聘用單位的共同點(diǎn)。即自己的志向,、知識,、能力、特長,、興趣,、愛好等與聘用單位有沒有共同之處,，自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學(xué)畢業(yè)生的計(jì)劃、指標(biāo),。若要能夠比較準(zhǔn)確地找到雙方的共同點(diǎn),，那么，至少應(yīng)有兩個(gè)條件：一要認(rèn)清自己,，個(gè)人離自己最近,，然而最難以認(rèn)清自己;二要下番功夫，認(rèn)真搜集,、分析和利用聘用信息,。同時(shí)，眼界還要放寬些,，不宜局限在某個(gè)行業(yè)或某些單位,，以增加成功機(jī)率。

誤區(qū)一：自我期望值過高,。

不少大學(xué)生自認(rèn)為學(xué)識淵博,，從政、經(jīng)商,、做學(xué)問不費(fèi)吹灰之力,，伸手就可以出成果。因此,，他們在擇業(yè)時(shí)極容易出現(xiàn)“高不成,，低不就”的現(xiàn)象，自然擇業(yè)困難,。

誤區(qū)二：過多的物質(zhì)要求,。

許多大學(xué)生過多考慮物質(zhì)條件，不但要求月薪高,，生活好,，還講究住房、獎金等林林總總的物質(zhì)享受,，如果用人單位稍不滿足他們的要求,，他們便瀟灑地“移情別戀”。一位企業(yè)老總說：“企業(yè)競爭也是人才競爭,，我們公司急需幾個(gè)具有經(jīng)濟(jì)管理人才的大學(xué)生,，可是他們太傲，動輒講待遇,，眼光這么高,，我還敢用他們嗎?” 誤區(qū)三：迷戀大型企業(yè)

有相當(dāng)一部分大學(xué)生認(rèn)為，只有到大型企業(yè)去干,，才能充分發(fā)揮出聰明才智,。他們的理由咄咄逼人：大型企業(yè)具備了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的物質(zhì)和精神條件,，機(jī)遇好，福利好,，工作穩(wěn)定,，而小企業(yè)只有那么幾十或幾百號人，獎金不雄厚,，更談不上什么發(fā)展前途了,。

其實(shí)，有些大型企業(yè)里面人才濟(jì)濟(jì),，競爭十分激烈，而一般的小企業(yè),，對人才的需求如饑似渴,，事實(shí)上近年，大企業(yè)里的大學(xué)生“大材小用”,，而小企業(yè)卻多“小材大用”,。其實(shí)，不管在大企業(yè)里,，還是在小企業(yè)里,，只要有真才識學(xué)，腳踏實(shí)地,，同樣能干出一番事業(yè)來,。 誤區(qū)四：追求熱門職業(yè)。

行政,、人事,、財(cái)會是大學(xué)生追求的熱門，可畢竟僧多粥少,，人才濟(jì)濟(jì),，用人單位只好“百里挑一”，落選者甚眾,。而一些冷門職業(yè)盡管急需大批人才,，但問津者寥寥無幾。這樣,，在人才市場就出現(xiàn)了“熱門難進(jìn),，冷門更冷”的怪現(xiàn)象。

大學(xué)畢業(yè)生的擇業(yè)誤區(qū),，是在社會,、個(gè)人雙方合力下形成的。其實(shí),，作為大學(xué)畢業(yè)生的我們,，此時(shí)應(yīng)該多一點(diǎn)“大丈夫能屈能伸的豁達(dá)”,，不要過分計(jì)較一時(shí)的順逆，堅(jiān)信“天生我才必有用”的信念,，從“零”做起,，從基層做起，最終定能在社會上找到自己的位置,。

指導(dǎo)和幫助學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展趨勢,，樹立公道的擇業(yè)觀念 高校學(xué)生接受的是專業(yè)化教育，將來面臨的就業(yè)方向與所學(xué)專業(yè)密切相關(guān),，因此,，很有必要通過大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)進(jìn)一步的了解所學(xué)專業(yè)及職業(yè)的發(fā)展方向和趨勢。幫助學(xué)生樹立公道的擇業(yè)觀念,，使學(xué)生萌動的,、安閑狀態(tài)的求職期看，上升為實(shí)在的,、自為狀態(tài)的擇業(yè)行為;鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層,、到艱苦的地方、到祖國建設(shè)最需要人才的邊遠(yuǎn)地區(qū),、縣和鄉(xiāng)的基層中發(fā)揮自己的特長,，干出一番事業(yè)，達(dá)到人才資源的公道配置,。

指導(dǎo)學(xué)生正確把握目前的就業(yè)形勢和用人趨勢,，了解和熟悉國家、省市相關(guān)大學(xué)生就業(yè)政策 高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)政策是國家為完成一定歷史時(shí)期的任務(wù)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的需要而制定的有關(guān)就業(yè)的行動準(zhǔn)則,，它將根據(jù)國家政治經(jīng)濟(jì)的變化而不斷調(diào)整;各地,，各部分也根據(jù)國家當(dāng)年頒布的有關(guān)政策并結(jié)合本地區(qū)、本部分的實(shí)際制定相關(guān)的就業(yè)政策,。因此,，畢業(yè)生就業(yè)工作是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作。畢業(yè)生了解國家的就業(yè)政策是擇業(yè)求職過程中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),。

指導(dǎo)畢業(yè)生把握求職對策,，促進(jìn)順利就業(yè) 求職是高等學(xué)校畢業(yè)生走出校園的第一步，面對著社會上形形色色的招聘會和用人單位,，他們必須做出選擇,，來完成就業(yè)。由于高校畢業(yè)生剛剛結(jié)束學(xué)生生涯,，開始職業(yè)生活,，社會經(jīng)驗(yàn)的不足，在面臨求職抉擇是,，他們經(jīng)常無所適從,。而一個(gè)人的發(fā)展和成才在相當(dāng)大的程度上取決于他的職業(yè),。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課就是給畢業(yè)生提供了一些解決求職對象和應(yīng)聘規(guī)則的途徑和辦法，從而為幫助畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造條件,。

激勵(lì)學(xué)生以新的姿態(tài)繼續(xù)學(xué)習(xí),，走向成功 目前，終身性學(xué)習(xí)已成為社會發(fā)展的潮流,。在當(dāng)前知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，把握知識將成為人們的追求，終身學(xué)習(xí)將成為社會的時(shí)尚,。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會300字 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會800字篇四

一,、自我定位是關(guān)鍵

一般而言，影響畢業(yè)生自我定位有如下因素：其一是職業(yè)定位模糊,。由于是初次擇業(yè),，多自考畢業(yè)生大都抱著“邊走邊瞧，邊走邊跳,，走一步，算一步”的想法,，沒有認(rèn)真想一想自己的職業(yè)定位問題,，也沒有一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃。其二是不能正確地評價(jià)自己,。有的畢業(yè)生在擇業(yè)過程中總是過高地估價(jià)自己,，自我定位過高――工資看外企、職位看白領(lǐng),、單位看名氣,、環(huán)境看氣派，因此總是找不到一個(gè)適合自己的就業(yè)崗位,，到最后反而“嫁不出去”,。其三是社會因素的干擾。―些畢業(yè)生往往受親朋好友的影響較大,，自己明明已看好某個(gè)職位,，該職業(yè)也較符合自己的綜合能力，可周圍的親友一有反對之聲,，自己就開始動搖了?，F(xiàn)實(shí)生活中存在的社會職位競爭的不公平、操作的不規(guī)范現(xiàn)象,，也常常使自考畢業(yè)生感到很迷茫,，找不準(zhǔn)位置，看不清方向,。其四是心理素質(zhì)不過硬,。當(dāng)前我國正處于深刻的社會變革時(shí)期,，一些畢業(yè)生沒有完全適應(yīng)這種變革，在職業(yè)定位時(shí)往往為心理因素左右,，因此很準(zhǔn)做出理性的選擇,，在擇業(yè)中或盲目從眾，或消極逆反;不是過于自尊,，就是過于自卑,，凡此種種，都會對自考畢業(yè)生順利就業(yè)形成巨大的障礙,。

因此,，畢業(yè)生在選擇職業(yè)的過程中，首先要針對自己的實(shí)際情況,，做好自己的職業(yè)定位,，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯;其次，要根據(jù)自己的專業(yè),、技能,、綜合能力和社會用人單位的要求，確定自己的職業(yè)定位;另外,，畢業(yè)生還要排除各種外界干擾,，如果自己和用人單位彼此都很滿意，就應(yīng)該早做決斷,。盡快簽訂就業(yè)協(xié)議;再者,，就業(yè)過程是一個(gè)復(fù)雜的過程，往往會遇到這樣或那樣的困難,，這就要求自考畢業(yè)生努力培養(yǎng)良好的心理承受能力,，勇敢地迎接選擇未來生活的種種挑戰(zhàn)。

二,、準(zhǔn)確把握自身優(yōu)勢

由于歷史的,、現(xiàn)實(shí)的、主觀的,、客觀的原因,，三類學(xué)校的畢業(yè)生在社會職業(yè)的選擇上卻常常處于劣勢。由于一些用人單位對其抱有偏見,，甚至明確宣布“只要211工程學(xué)?！保瑥亩o廣大“三流學(xué)生”擇業(yè)就業(yè)帶來了很大困難,。事實(shí)上,，無論專業(yè)知識積累還是動手能力，我們往往都名校生毫不遜色，甚至某些方面比其還更勝一籌,。因此,，我們必須充分認(rèn)識自身的特點(diǎn)，清楚自己的長處和弱點(diǎn),，在求職擇業(yè)過程中揚(yáng)長避短,，發(fā)揮自身的優(yōu)勢。

如果你運(yùn)用語言詞匯的能力較強(qiáng),，在語法,、造句、閱讀能力等方面表現(xiàn)出色,，可以從事文字整理,、編輯、翻譯,、播音員以及教育,、接待洽談等工作。如果你在形象思維能力以及思考問題的細(xì)致,、周全上具有優(yōu)勢,，可以去做形象設(shè)計(jì)等方面的工作。如果你知識較全面,，并能廣泛聽取各方面的意見,，又善于與他人合作共事，你可以從事機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位的管理工作,。如果你習(xí)慣在相對單調(diào)乏味的條件下仍能孜孜不倦地長期工作，耐心持久,，態(tài)度認(rèn)真,，有較強(qiáng)的工作責(zé)任心，你可以在資料整理,、圖書情報(bào),、檔案管理等工作中很好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

三,、努力克服心理弱點(diǎn)

對于面臨職業(yè)選擇的畢業(yè)生來說.能否戰(zhàn)勝自身心理弱點(diǎn),，直接影響到其擇業(yè)的成敗。

一是自愧不如的心理,。面對激烈的擇業(yè)競爭,，不少畢業(yè)生容易在“本科生擇業(yè)難”的影響下產(chǎn)生自卑心理和示弱心態(tài)：“我能競爭過研究生，名校生嗎”“要是碰釘子多丟人!”“萬一失敗了怎么辦”這種自我設(shè)置的心理障礙,，往往使自考畢業(yè)生缺乏競爭的勇氣和獲勝的信心,。

二是依賴心理。一些畢業(yè)生平時(shí)養(yǎng)成了對父母親友的依賴心理，面臨職業(yè)選擇,，也容易產(chǎn)生“反正父母會給我想辦法”的依賴思想,。試想。一個(gè)缺乏自立,、自主,、自強(qiáng)意識的畢業(yè)生，怎么能做出符合自己特點(diǎn)的職業(yè)選擇呢,。

三是猶豫不決的心理,。求職擇業(yè)是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折。面對這一‘轉(zhuǎn)折,，畢業(yè)生既應(yīng)做到知己知彼,、權(quán)衡利弊，又要不失時(shí)機(jī),，抓住轉(zhuǎn)折機(jī)遇,，當(dāng)機(jī)立斷。而畢業(yè)生優(yōu)柔寡斷,、猶豫不決的心理弱點(diǎn)往往會產(chǎn)生“這山望著那山高”,、“不識廬山真面目”的困惑與迷茫，以致白白失去擇業(yè)的良機(jī),。

四是自視過高心理,。―些畢業(yè)生因自己的學(xué)習(xí)成績好、家庭條件優(yōu)越,，或者因自己的能力強(qiáng),、具有一定的競爭實(shí)力，或者因自己容貌出眾,、多才多藝等,，產(chǎn)生一種自命不凡的優(yōu)越感，一種自視過高的心理,。

在求職時(shí),，過高地估計(jì)自己，這個(gè)單位瞧不上,，那個(gè)單位也不遂心,，而用人單位對這種缺乏自矢口之明、自視清高畢業(yè)生要想使自己在擇業(yè)競爭中保持良好的競技狀態(tài),，自如地應(yīng)付所遇到的各種問題,，必須做好各種思想準(zhǔn)備、心理準(zhǔn)備,，增強(qiáng)心理的承受力,，不要一遇到挫折就心灰意冷，自暴自棄。要知道,，在擇業(yè)中遇到挫折是很正常的事情,，應(yīng)該把挫折看成是鍛煉意志、增強(qiáng)能力的機(jī)會,，放下思想包袱,，認(rèn)真找尋失敗的原因。求職擇業(yè)的過程,，是一個(gè)全面展示自己的過程,，必須努力完善自己，提高自身的素質(zhì),，要有展示自己才華的勇氣,。作為一名畢業(yè)生，要堅(jiān)持自尊,、自信,、自立。在心理亡要有自信心,，要相信自己和名校生一樣有實(shí)力,，要敢于競爭，克服自卑,、膽小,、怯懦等不良心理狀態(tài)。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會300字 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會800字篇五

美好的大學(xué)生活即將結(jié)束了,，我們即將離開這個(gè)幸福的搖籃,，開始獨(dú)自闖天下了。作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生,，我深深地感受到當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)壓力,。學(xué)校組織的就業(yè)指導(dǎo)課為我這樣迷茫著的大學(xué)生提供了寶貴的信息，面對未來的就業(yè)也有了信心和自己的計(jì)劃,。

就業(yè)指導(dǎo)課上，老師給我們分析了當(dāng)前的就業(yè)形勢,，讓我們充分好做心理準(zhǔn)備,。就業(yè)形勢每一年都是非常嚴(yán)峻的，而且一年比一年壓力大,。在全球金融危機(jī)的影響下,，我國就業(yè)形式更是相當(dāng)嚴(yán)峻!每年高校畢業(yè)生數(shù)量不斷增加，再加之歷年未就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量,，20xx年大學(xué)生就業(yè)市場將十分擁擠,。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會各行業(yè)的分工也精細(xì)起來,對于應(yīng)聘者的要求也逐漸高了,所以造成了現(xiàn)在社會人才市場競爭場面變得熱火朝天起來 ,每到就業(yè)季度,這里就聚集了成千上萬的擇業(yè)者,就業(yè)者,這足以證明當(dāng)前就業(yè)形式的嚴(yán)峻和緊張。所以作為快要走出大學(xué)校門的畢業(yè)生,將面臨著很繁重的壓力, 所以我們就得做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。只有正確地認(rèn)知就業(yè)形式,分析就來形式,我們才能更好地不斷訓(xùn)練自己,提高自己和充實(shí)自己,為自己在迎接挑戰(zhàn)前做好武裝,才能趨利避害,排除我們前進(jìn)的障礙,抓住機(jī)遇發(fā)展自己,。

同時(shí),，就業(yè)指導(dǎo)課上，老師也教會了很多與法律有關(guān)的知識,。對于我們這些涉世不深的大學(xué)生來說,，相關(guān)的就業(yè)的法律還不是很了解，所以學(xué)習(xí)這些非常有必要,，特別是以后出來找工作,，我們總會遇到各種各樣的問題。還有對于畢業(yè)生如何簽就業(yè)協(xié)議書以及就業(yè)合同這些方面的知識,，我們都有了初步的了解,。通過這些課的學(xué)習(xí)，我們知道如何運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益還有勞動成果,。而且我們也大致的熟悉了一些勞動合同法里面的相關(guān)內(nèi)容,，對于以后自己找工作相信會有很大的幫助。

在就業(yè)指導(dǎo)課上,，我們學(xué)習(xí)了一些基本的應(yīng)聘以及面試的基本知識還有技巧,，同時(shí)老師也提醒了我們要注意的一些相關(guān)問題，還有如何制作個(gè)人簡歷,，我覺得這些都非常受用,，因?yàn)閷W(xué)校在后來為我們應(yīng)屆畢業(yè)生舉辦了一次校園招聘會，我也非常珍惜這一次的機(jī)會,。在參加應(yīng)聘前,，我先制作好個(gè)人簡歷，然后了解招聘企業(yè)的信息,，然后選擇自己感興趣的幾個(gè)企業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行充分準(zhǔn)備,，最后去參加面試。通過面試,，我知道了自己還存在的一些問題,，比如讓我用英文自我介紹，這個(gè)是我沒有想到的,，所以感覺不是很順利,，所以以后面試必須要做好充分的準(zhǔn)備。還有,，我感覺自己的目標(biāo)還不夠明確,，只是為了應(yīng)聘而去面試，沒有自己的一個(gè)目標(biāo)和要求,，所以還需要認(rèn)真考慮自己未來職業(yè)的方向目標(biāo),。而且我也遇到了一些關(guān)卡,，比如說企業(yè)只是要本科的，還有對我個(gè)人能力的質(zhì)疑,，這些問題我還不能很靈活的處理面對,。當(dāng)然我也知道了面試應(yīng)聘的流程是怎樣的，有了這一次的親身經(jīng)驗(yàn),，不管結(jié)果是怎樣,，相信在以后的應(yīng)聘中自己更會成熟穩(wěn)健，更加自信!

我覺得大學(xué)生選擇工作要從實(shí)際出發(fā),，根據(jù)自己的個(gè)人情況,，認(rèn)真規(guī)劃好自己的未來。首先,，從自身素質(zhì)出發(fā),。大學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)知識的地方。這里說的知識又分專業(yè)知識與綜合素質(zhì),。之所以每個(gè)大學(xué)生都有自己所讀的專業(yè),，正是要實(shí)現(xiàn)未來人才專業(yè)化水平高的目標(biāo)。現(xiàn)今招騁市場仍然需要的是人才,，一名大學(xué)生,，首先應(yīng)當(dāng)學(xué)好自己的專業(yè)知識，以高水平的專業(yè)與他人競爭,。要具有“不可替代性”,，你才能在眾多的競爭對手中脫穎而出!

再者，綜合素質(zhì)也是非常重要的,，一個(gè)人的思想品德不好找工作更是艱巨,。綜合素質(zhì)包括綜合知識水平及人的自身道德修養(yǎng)、心理健康素質(zhì)及專業(yè)外的其他技能,。 在招聘方為買方市場的前提下,，招聘方自然會在遞交求職申請的眾多大學(xué)生選擇最優(yōu)秀的人才。此時(shí),，專業(yè)水平不高的必定成為淘汰的第一批,，再者，人是社會性動物,，道德水平低的必定處理不好團(tuán)隊(duì)合作中的人際關(guān)系,，再淘汰。最終,，在招聘崗位有限的前提下,，招聘必會擇優(yōu)選擇,，故綜合素質(zhì)高的大學(xué)生,，從主觀上是擁有一定優(yōu)勢的。

在就業(yè)指導(dǎo)課的最后,，心理老師給我們給我們上了大學(xué)生就業(yè)心理調(diào)適這么一門課程,。在就業(yè)大軍沉甸甸的形勢之下，許多高校大學(xué)生承受不住就業(yè)壓力,，表現(xiàn)出自卑、自棄，甚至結(jié)束自己年輕的生命等等悲劇道路,。一個(gè)真正優(yōu)秀的高校大學(xué)生，應(yīng)該是擁有較高的綜合素質(zhì)的,，應(yīng)該能迎接困難的挑戰(zhàn),，而非在挫折之下一蹶不振的。因此,，在此嚴(yán)峻就業(yè)形勢之下,，提高自己心理素質(zhì)，要有抗壓的強(qiáng)大內(nèi)心,，可以根據(jù)環(huán)境調(diào)節(jié)自己的心態(tài),，不要被就業(yè)的壓力嚇壞。

就業(yè)形勢雖然嚴(yán)峻,，但是360行可謂行行出狀元,，我們或許找不到自己對口專業(yè)的職業(yè)，也許找到的也不是你心目中那么理想的,，但我們必須放寬心態(tài),，不要覺得自己是大學(xué)生，必須要找到工資高,，又體面的,，最后高不成低不就的尷尬地步，我覺得適合自己的工作就是最好的,。上了就業(yè)指導(dǎo)課,，對于未來的職業(yè)計(jì)劃，我希望自己可以回到自己的家鄉(xiāng)參加考試應(yīng)聘做一個(gè)小學(xué)老師,，這是我的長遠(yuǎn)目標(biāo),，短期目標(biāo)我會選擇到教育機(jī)構(gòu)找一份暫時(shí)的工作，鍛煉自己能力積累更多的經(jīng)驗(yàn),。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會300字 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會800字篇六

通過四周的學(xué)習(xí),，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程給實(shí)在讓我受益匪淺，收獲頗豐,。老師采用了與眾不同的教學(xué)方式,，化被動為主動，與同學(xué)們多次互動,，使我們在輕松愉快的氛圍中學(xué)到了很多以前不明白的知識,，讓我們在實(shí)際操作中真正學(xué)到了本領(lǐng)。

作為一名大三學(xué)生,，我深切地感受到所面對的困難選擇,，是出國?考研?還是工作一直困擾著我。特別是后兩者,，一直下不了決心,，工作怕自己以后就會后悔當(dāng)初沒有考研，考研呢又怕困難太大,，最后考不上怎么辦,。就業(yè)指導(dǎo)課正好為我這樣迷茫著的大學(xué)生提供了寶貴的信息。使我們找到自己到底該做什么,，并下定決心從把它做好,。整個(gè)指導(dǎo)課中，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)內(nèi)容,。

第一,，我們現(xiàn)在面臨的是一個(gè)怎樣的前景，每年都有幾百萬應(yīng)屆大學(xué)生畢業(yè)亟需就業(yè),，也有一大批的同學(xué)選擇考研,，不管哪一個(gè)方向，競爭都是激烈且殘酷的,。并且在金融危機(jī)的影響下我國經(jīng)濟(jì)并未完全復(fù)蘇,，社會對勞動力的需求較低，使得我們不得不好好的去考慮一下自己的未來,，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)就是來給我們的未來有一個(gè)好的基礎(chǔ),，無論是在家庭還是在生活上，面對這樣一個(gè)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢都是一個(gè)非常嚴(yán)峻的考驗(yàn),，所以要好好的武裝自己,，提升自己去適應(yīng)這樣的競爭。

第二,，面對當(dāng)前的就業(yè)難,、社會需求、畢業(yè)時(shí)的相關(guān)手續(xù)等多項(xiàng),，也是我們學(xué)生比較關(guān)注的問題,。老師給我們講解了具體的手續(xù)流程，應(yīng)該先辦什么,，在辦什么,，每一件事情都有他的先后順序。老師也給我們講解了招聘相關(guān)的知識,，和企業(yè)簽的三方協(xié)議是有法律效力的,，即使學(xué)校還沒有簽字,，自己也不能違約，否則會根據(jù)合同自己要承擔(dān)違約責(zé)任,。所以自己找工作的時(shí)候要想好了再決定，不要貿(mào)然簽字,。還有自己的戶口問題,，一般會發(fā)到自己的戶口所在地，當(dāng)然如果自己的工作單位愿意為自己辦理北京戶口的話可以留在北京,，不過是有條件的,，事業(yè)單位的應(yīng)該相對容易一點(diǎn)。小公司的話是不會太愿意為員工辦理戶口的,。所以要考慮自己的第一份工作是要高薪水,，能學(xué)到東西，還是解決北京戶口,，要選擇自己最想要的,。

第三，大學(xué)生求職,，實(shí)際就是求職信息傳播,，就是大學(xué)生通過書信、上網(wǎng),、登門或引薦等渠道,，向可能的聘用單位，表達(dá)欲求任職的意愿,。而最有效的表達(dá)方式就是投遞自己的求職簡歷,。所以一份精美的簡歷在我們的求職道路上可能會祝我們一臂之力，給招聘主顧留下深刻的印象,，而如何制作一份屬于自己的簡歷則需要我們下一份工夫,，是做成表格式?還是索引的方式都是要符合自己的特點(diǎn)。而且對于不同的公司,，我們要適當(dāng)?shù)男薷淖约旱暮啔v以使自己更加符合公司的需求,。有了簡歷是第一步，我們大學(xué)生怎樣才能成功求職呢?主要有以下兩個(gè)方面,。首先自己是合格的大學(xué)畢業(yè)生,。也就是，自己本身是有用之才,。是才或非才,，主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：1有無過硬的專業(yè)知識和技能，如外語,、計(jì)算機(jī)等級證書是高或低,，有無其他的如編程,、會計(jì)、律師等任職資格證書或獲獎證書,。2是否具備較強(qiáng)的敬業(yè)愛崗和開拓進(jìn)取精神,，如為什么向貴單位求職。專業(yè)學(xué)習(xí)中取得了哪些成果如文章,、論文,、作品等。3是否具有巨大的發(fā)展?jié)摿?，如有何特長愛好,，當(dāng)過學(xué)生干部沒有，是否吃苦耐勞,，是否是共產(chǎn)黨員,、三好學(xué)生等。其次,，能夠較準(zhǔn)確地找到自己與聘用單位的共同點(diǎn),。即自己的志向、知識,、能力,、特長、興趣,、愛好等與聘用單位有沒有共同之處,，自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學(xué)畢業(yè)生的計(jì)劃、指標(biāo),。最重要的就是要有一份好的態(tài)度,，態(tài)度決定一切。若要能夠比較準(zhǔn)確地找到雙方的共同點(diǎn),，那么,，至少應(yīng)有兩個(gè)條件：一要認(rèn)清自己，個(gè)人離自己最近,，然而最難以認(rèn)清自己;二要下番功夫,，認(rèn)真搜集、分析和利用聘用信息,。同時(shí),，眼界還要放寬些，不宜局限在某個(gè)行業(yè)或某些單位,，以增加成功機(jī)率,。

第四，老師最后一節(jié)課的求職互動節(jié)目，表面看起來很夸張,，但卻真實(shí)反映了我們學(xué)生求職過程的心理毛病,，期望過高，態(tài)度不好,，禮儀差等等,，這就要求我們必須注重自己的面試禮儀。首先,，早點(diǎn)出門,，不要遲到。最好是提前30分鐘到達(dá)面試地點(diǎn),，以示求職的誠意，給對方以信任感,。面試前,，有必要先到用人單位去看一下，記住面試的時(shí)間和地點(diǎn),，如果實(shí)在因故遲到了,，要道歉并說明原因，以征得對方的諒解,。其次,，要修飾儀表。頭發(fā)要梳整齊,，領(lǐng)帶要系正,，皮鞋要擦亮，著裝要整潔,、大方,、得體，女生化妝不要太濃,，忌穿金戴銀,。再次注意主試人的面部表情。對方講話時(shí)要認(rèn)真傾聽,，并用點(diǎn)頭表示同意,，不要隨便插話。這點(diǎn)有個(gè)學(xué)長說特別的重要,。再次,，回答問題要注意吐詞和聲調(diào)?；卮鹬髟嚾说膯栴},，吐詞要清楚，聲音不要太大或太小，答語要簡練,、完整,，忌用口頭語回答問題。最后,，談話時(shí)注意力要集中,。談話時(shí)，眼睛要適時(shí)的注視對方,，不要東張西望,。面試成功與否，都要禮貌告退,。主試人當(dāng)場表態(tài)可以接受你,，面試成功，當(dāng)然要向?qū)Ψ奖硎靖兄x,，并表示今后將好好工作,。主試人當(dāng)場沒表態(tài)，說明對方還要進(jìn)一步考查,，不要急于逼對方表態(tài);面試不成功,，也不要做出過激行為。在求職過程要注意每一個(gè)細(xì)節(jié),，這樣才能贏得對方的好感,，使自己的競爭力更強(qiáng)。最后老師要求我們5到6個(gè)人分成一組,，每個(gè)人上臺說一句話,，一組是一段話。其實(shí)就是考驗(yàn)我們的合作能力及心理,。自己上臺面對很多人的時(shí)候是不是會緊張?跟陌生的幾個(gè)人一起做一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目自己能否勝任等,。以及在這個(gè)過程中會自然而然的產(chǎn)生一個(gè)臨時(shí)的組織者，這個(gè)需要自己有很強(qiáng)的能力和組織協(xié)調(diào)能力,。

最后,，非常感謝老師對我們就業(yè)的指導(dǎo)與關(guān)心，我們從老師的課上獲益頗豐,，收獲良多,。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會300字 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會800字篇七

隨著我國大學(xué)生越來越多,科技進(jìn)步日新月異，綜合國力競爭日益激烈,。.我們的就業(yè)越發(fā)顯得有壓力,。通過對本課程的學(xué)習(xí)幫助我們正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策,，按照社會需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理,，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向,，了解大學(xué)生就業(yè)程序，把握一定的就業(yè)技巧,，以保證畢業(yè)生順利就業(yè),。同時(shí)，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識,、道德,、素質(zhì)教育，使學(xué)生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能,，尤其是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力,，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，為國家排憂解難,。

首先我們要學(xué)會自我定位,。一般而言，我們大學(xué)生畢業(yè)生自我定位有如下情況：其一是職業(yè)定位模糊,。由于是初次擇業(yè),，多自考畢業(yè)生大都抱著“邊走邊瞧，邊走邊跳,，走一步,，算一步”的想法,，沒有認(rèn)真想一想自己的職業(yè)定位問題,，也沒有一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃。其二是不能正確地評價(jià)自己,。有的畢業(yè)生在擇業(yè)過程中總是過高地估價(jià)自己,，自我定位過高――工資看外企、職位看白領(lǐng),、單位看名氣,、環(huán)境看氣派，因此總是找不到一個(gè)適合自己的就業(yè)崗位,，到最后反而“嫁不出去”,。其三是社會因素的干擾。―些畢業(yè)生往往受親朋好友的影響較大,，自己明明已看好某個(gè)職位,，該職業(yè)也較符合自己的綜合能力，可周圍的親友一有反對之聲,，自己就開始動搖了?，F(xiàn)實(shí)生活中存在的社會職位競爭的不公平、操作的不規(guī)范現(xiàn)象,，也常常使自考畢業(yè)生感到很迷茫,，找不準(zhǔn)位置，看不清方向。其四是心理素質(zhì)不過硬,。當(dāng)前我國正處于深刻的社會變革時(shí)期,，一些畢業(yè)生沒有完全適應(yīng)這種變革，在職業(yè)定位時(shí)往往為心理因素左右,，因此很準(zhǔn)做出理性的選擇,，在擇業(yè)中或盲目從眾，或消極逆反;不是過于自尊,，就是過于自卑,，凡此種種，都會對學(xué)校背景不厚的畢業(yè)生順利就業(yè)形成巨大的障礙,。 因此,，我們畢業(yè)生在選擇職業(yè)的過程中，首先要針對自己的實(shí)際情況,，做好自己的職業(yè)定位,，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯;其次，要根據(jù)自己的專業(yè),、技能,、綜合能力和社會用人單位的要求，確定自己的職業(yè)定位;另外,，畢業(yè)生還要排除各種外界干擾,，如果自己和用人單位彼此都很滿意，就應(yīng)該早做決斷,，盡快簽訂就業(yè)協(xié)議,。

再者，我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握自身優(yōu)勢,，由于歷史的,、現(xiàn)實(shí)的、主觀的,、客觀的原因,，三類學(xué)校的畢業(yè)生在社會職業(yè)的選擇上卻常常處于劣勢。由于一些用人單位對其抱有偏見,，甚至明確宣布“只要211工程學(xué)?！保瑥亩o廣大“三流學(xué)生”擇業(yè)就業(yè)帶來了很大困難,。事實(shí)上,，無論專業(yè)知識積累還是動手能力，我們往往都名校生毫不遜色,，甚至某些方面比其還更勝一籌,。因此,，我們必須充分認(rèn)識自身的特點(diǎn)，清楚自己的長處和弱點(diǎn),，在求職擇業(yè)過程中揚(yáng)長避短,，發(fā)揮自身的優(yōu)勢。

不僅如此,，我們也要努力克服心理弱點(diǎn),，對于面臨職業(yè)選擇的畢業(yè)生來說.能否戰(zhàn)勝自身心理弱點(diǎn)，直接影響到其擇業(yè)的成敗,。 一是自愧不如的心理,。面對激烈的擇業(yè)競爭，不少畢業(yè)生容易在“本科生擇業(yè)難”的影響下產(chǎn)生自卑心理和示弱心態(tài)：“我能競爭過研究生,，名校生嗎?”“要是碰釘子多丟人!”“萬一失敗了怎么辦?”這種自我設(shè)置的心理障礙,，往往使自考畢業(yè)生缺乏競爭的勇氣和獲勝的信心。二是依賴心理,。一些畢業(yè)生平時(shí)養(yǎng)成了對父母親友的依賴心理,，面臨職業(yè)選擇，也容易產(chǎn)生“反正父母會給我想辦法”的依賴思想,。試想,。一個(gè)缺乏自立、自主,、自強(qiáng)意識的畢業(yè)生,，怎么能做出符合自己特點(diǎn)的職業(yè)選擇呢?三是猶豫不決的心理。求職擇業(yè)是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折,。面對這一‘轉(zhuǎn)折,，畢業(yè)生既應(yīng)做到知己知彼,、權(quán)衡利弊,，又要不失時(shí)機(jī)，抓住轉(zhuǎn)折機(jī)遇,，當(dāng)機(jī)立斷,。而畢業(yè)生優(yōu)柔寡斷、猶豫不決的心理弱點(diǎn)往往會產(chǎn)生“這山望著那山高”,、“不識廬山真面目”的困惑與迷茫,，以致白白失去擇業(yè)的良機(jī)。四是自視過高心理,。―些畢業(yè)生因自己的學(xué)習(xí)成績好,、家庭條件優(yōu)越，或者因自己的能力強(qiáng),、具有一定的競爭實(shí)力,，或者因自己容貌出眾,、多才多藝等，產(chǎn)生一種自命不凡的優(yōu)越感,，一種自視過高的心理,。在求職時(shí)，過高地估計(jì)自己,，這個(gè)單位瞧不上,，那個(gè)單位也不遂心，而用人單位對這種缺乏自矢口之明,、自視清高畢業(yè)生要想使自己在擇業(yè)競爭中保持良好的競技狀態(tài),，自如地應(yīng)付所遇到的各種問題，必須做好各種思想準(zhǔn)備,、心理準(zhǔn)備,，增強(qiáng)心理的承受力，不要一遇到挫折就心灰意冷,，自暴自棄,。要知道，在擇業(yè)中遇到挫折是很正常的事情,，應(yīng)該把挫折看成是鍛煉意志,、增強(qiáng)能力的機(jī)會，放下思想包袱,，認(rèn)真找尋失敗的原因,。求職擇業(yè)的過程，是一個(gè)全面展示自己的過程,，必須努力完善自己,，提高自身的素質(zhì)，要有展示自己才華的勇氣,。作為一名畢業(yè)生,，要堅(jiān)持自尊、自信,、自立,。在心理亡要有自信心，要相信自己和名校生一樣有實(shí)力,，要敢于競爭,，克服自卑、膽小,、怯懦等不良心理狀態(tài),。

在做出選擇的時(shí)候，我們應(yīng)該注意要實(shí)事求是地選多種職業(yè)組成的,，不同的職業(yè)都需要適合的勞動力及人才,。在市場經(jīng)濟(jì)中,，求職者要選擇職業(yè)，用人單位也要選擇求職者,，是雙向選擇,。這就要求求職者從自己的實(shí)際出發(fā)，客觀地分析,、評估自己的文化素質(zhì),、業(yè)務(wù)技能、性別特點(diǎn),、身體條件以及各類職業(yè)固有的標(biāo)準(zhǔn),、條件、要求,，實(shí)事求是地選擇自己力所能及的合適職業(yè),，并且選擇的職業(yè)要有利于自己潛能的發(fā)揮和事業(yè)的發(fā)展。不要被一時(shí),、一地的熱門職業(yè)所迷惑,，盲日地去追求、高攀或低就熱門職業(yè),，進(jìn)而影響自己才能的發(fā)揮,，影響自己的美好前程。還要以發(fā)展的眼光看待冷門職業(yè),，不要輕易放棄冷門,。有的職業(yè)，現(xiàn)在看起來屬于冷門,，但隨著時(shí)間的推移,，社會、經(jīng)濟(jì)需求的變化,，很可能轉(zhuǎn)變?yōu)闊衢T,。例如，教師職業(yè)就是山冷門變?yōu)榱藷衢T,，因?yàn)榻處熯@一職業(yè)相對較為穩(wěn)定,，工資待遇也較高,。又如,，由于前些年許多學(xué)生都想到企業(yè)當(dāng)白領(lǐng)、搞管理,，而輕視技工,、技師等藍(lán)領(lǐng)業(yè)，造成現(xiàn)如今藍(lán)領(lǐng)職業(yè)人才的供不應(yīng)求,，以及其千資待遇的提高,，技術(shù)藍(lán)領(lǐng)職業(yè)也會成為熱門職業(yè),。因此畢業(yè)生對冷門職業(yè)一定要用發(fā)展的眼光來看待，不要輕易放棄,，在許多求職者都在熱衷丁追求熱門職業(yè)的時(shí)候,，不妨選擇有發(fā)展前景的暫時(shí)處于冷門的職業(yè)就業(yè)，這樣當(dāng)然也容易獲得求職的成功,。更要注意把握職業(yè)的冷熱變化,，適時(shí)調(diào)整自己從事的職業(yè)。職業(yè)的冷熱變化,，決定了勞動者從事某一職業(yè)的發(fā)展前景,。有的舊職業(yè)會逐步被社會所淘汰，有些新職位則會隨著歷史的發(fā)展而產(chǎn)生,。勞動者選擇從事某一職業(yè),，不論是熱門的還是冷門的，只要是向衰退的甚全會被淘汰的方向發(fā)展,，就要注意把握其變化,，盡可能適時(shí)調(diào)整自己的職業(yè)，不必從一而終,、死守到底,。例如，專職打字員這一職業(yè),，在前些年還屬于熱門廠作,，可如今電腦普及廠，這一職業(yè)將會被逐漸淘汰,，原來從事專職打字員職業(yè)的人就應(yīng)盡早改行,。另外，為了適應(yīng)未來職業(yè)的變化,，畢業(yè)生還應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,、新技術(shù)、新技能,，提高自己的綜合素質(zhì),，更新自己的知識與技能，這樣才能保證自己不被職業(yè)淘汰,。

指導(dǎo)畢業(yè)生把握求職對策,，促進(jìn)順利就業(yè) 求職是高等學(xué)校畢業(yè)生走出校園的第一步，面對著社會上形形色色的招聘會和用人單位,，我們必須做出選擇,，來完成就業(yè)。由于高校畢業(yè)生剛剛結(jié)束學(xué)生生涯,，開始職業(yè)生活,，社會經(jīng)驗(yàn)的不足,，在面臨求職抉擇是，他們經(jīng)常無所適從,。而一個(gè)人的發(fā)展和成才在相當(dāng)大的程度上取決于他的職業(yè),。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課就是給我們這些畢業(yè)生提供了一些解決求職對象和應(yīng)聘規(guī)則的途徑和辦法，從而為幫助畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造條件,。

老師在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課完成就業(yè)前的教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，也鼓勵(lì)我們終身學(xué)習(xí)，并預(yù)祝我們走向成功,。通過老師細(xì)心的教導(dǎo),，我相信我不僅不會盲目的選擇職業(yè)，更會全面的了解自己,，發(fā)現(xiàn)自己的所有優(yōu)缺點(diǎn),，思考自身的合適企業(yè)，也會在未來所選擇的崗位上不斷學(xué)習(xí),，不斷前進(jìn),。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會300字 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會800字篇八

過九周的學(xué)習(xí)，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程給實(shí)在讓我受益匪淺,，收獲頗豐,。老師采用了與眾不同的教學(xué)方式，化被動為主動,，讓我們在實(shí)際操作中真正學(xué)到了東西,。

作為全國高等高校的應(yīng)屆畢業(yè)生，我深切地感受到所面對的就業(yè)壓力,。就業(yè)指導(dǎo)課正好為我這樣迷茫著的大學(xué)生提供了寶貴的信息,。從整個(gè)指導(dǎo)課中，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)內(nèi)容,。

第一,，我們現(xiàn)在面臨的是一個(gè)怎樣的就業(yè)形勢，今年將有630萬應(yīng)屆大學(xué)生畢業(yè)亟需就業(yè),，并且在金融危機(jī)的影響下我國經(jīng)濟(jì)并未完全復(fù)蘇,，社會對勞動力的需求較低，使得我們不得不好好的去考慮一下自己的未來,，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)就是來給我們的未來有一個(gè)好的基礎(chǔ),，無論是在家庭還是在生活上，面對這樣一個(gè)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢都是一個(gè)非常嚴(yán)峻的考驗(yàn),，所以要好好的武裝自己,，提升自己去適應(yīng)這樣的競爭。

第二,，面對當(dāng)前的就業(yè)難,、社會需求、畢業(yè)時(shí)的相關(guān)手續(xù)等多項(xiàng),，畢業(yè)生比較關(guān)注的問題,。對于當(dāng)前的就業(yè)形勢，我認(rèn)為現(xiàn)在應(yīng)以“先就業(yè),，再擇業(yè)”的觀念進(jìn)行,，就像老師講的“就業(yè)不只一條路，不只就業(yè)一條路”的新理念,，要拓寬自己觀測人生道路的眼界,，公務(wù)員、考研也不是為應(yīng)對就業(yè)問題的一條出路,，有這方面打算的同學(xué)要再最后的一學(xué)年里要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),，可以找老師多了解有關(guān)這方面的信息，同時(shí)對于應(yīng)屆大學(xué)生,，政府也設(shè)有專門的“優(yōu)惠”政策：當(dāng)村官,，社區(qū)工作者，農(nóng)村支教,，都是不錯(cuò)的職業(yè),，大家要結(jié)合自身的情況安排自己的發(fā)展路線。

第三,，大學(xué)生求職,，實(shí)際就是求職信息傳播，就是大學(xué)生通過書信,、上網(wǎng),、登門或引薦等渠道，向可能的聘用單位,，表達(dá)欲求任職的意愿,。我們大學(xué)生怎樣才能成功求職呢？主要有以下兩個(gè)方面,。首先自己是合格的大學(xué)畢業(yè)生,。也就是，自己本身是有用之才,。是才或非才,，主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：

1有無過硬的專業(yè)知識和技能，如外語,、計(jì)算機(jī)等級證書是高或低,，有無其他的如編程、會計(jì)、律師等任職資格證書或獲獎證書,。

2是否具備較強(qiáng)的敬業(yè)愛崗和開拓進(jìn)取精神,，如為什么向貴單位求職。專業(yè)學(xué)習(xí)中取得了哪些成果如文章,、論文,、作品等。

3是否具有巨大的發(fā)展?jié)摿?，如有何特長愛好,，當(dāng)過學(xué)生干部沒有，是否吃苦耐勞,，是否是共產(chǎn)黨員,、三好學(xué)生等。其次,，能夠較準(zhǔn)確地找到自己與聘用單位的共同點(diǎn),。即自己的志向、知識,、能力,、特長、興趣,、愛好等與聘用單位有沒有共同之處,，自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學(xué)畢業(yè)生的計(jì)劃、指標(biāo),。若要能夠比較準(zhǔn)確地找到雙方的共同點(diǎn),，那么，至少應(yīng)有兩個(gè)條件：一要認(rèn)清自己,，個(gè)人離自己最近,，然而最難以認(rèn)清自己；二要下番功夫,，認(rèn)真搜集,、分析和利用聘用信息。同時(shí),，眼界還要放寬些,，不宜局限在某個(gè)行業(yè)或某些單位，以增加成功機(jī)率,。

從我個(gè)人方面來說,，我在第三組___組分到的工作主要有制作簡歷和參加面試。在制作簡歷過程中我查詢到很多簡歷,、自薦信等方面的知識,，但精心制作出來的簡歷還是有很多不足,。在老師的點(diǎn)評后，讓我深刻地了解到自己的錯(cuò)誤之處,。首先要仔細(xì)檢查已成文的個(gè)人簡歷,，絕對不能出現(xiàn)錯(cuò)別字、語法和標(biāo)點(diǎn)符號方面的低級錯(cuò)誤,。個(gè)人簡歷必須突出重點(diǎn),，它不是個(gè)人自傳,，與申請的工作無關(guān)的事情要盡量不寫,，而對申請的工作有意義的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)絕不能漏掉。要保證簡歷會使招聘者在30秒之內(nèi),，即可判斷出你的價(jià)值,，并且決定是否聘用你。并且一定要用積極的語言,，切忌用缺乏自信和消極的語言寫你的個(gè)人簡歷,，不能憑空編造你的經(jīng)歷，但也沒有必要寫出所有你真實(shí)的經(jīng)歷,，對求職不利的經(jīng)歷可忽略不寫,。個(gè)人經(jīng)歷順序應(yīng)該從現(xiàn)在開始倒過去敘訴，這樣可使招聘單位在最短的時(shí)間內(nèi)了解你最近的經(jīng)歷,。其次,，簡歷要有自己的風(fēng)格，公司應(yīng)聘人員除了要在上邊瀏覽信息,，簡歷也能反映出一個(gè)人的工作態(tài)度,，個(gè)性和考察邏輯能力，條理性是第一評判標(biāo)準(zhǔn),。在結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那疤嵯?，要使個(gè)人簡歷富有創(chuàng)造性，使閱讀者能產(chǎn)生很強(qiáng)的閱讀興趣,。

遣詞造句要精雕細(xì)磨,，惜墨如金，盡量用簡練又簡練的語言,。公司在瀏覽案頭上的諸多簡歷,，一個(gè)有自己風(fēng)格的簡歷比較能讓公司方留下深刻印象，要適當(dāng)?shù)耐怀鲎约旱呐c眾不同,。最后,，簡歷上的一寸照片也至關(guān)重要，老師說,，最好是要一張一寸的穿正裝的,，發(fā)型成熟,，面容整潔的照片。服裝的選擇則是要根據(jù)面試公司性質(zhì),，應(yīng)聘職位等多個(gè)因素判定的,。

參加面試時(shí)，我學(xué)到了不少面試禮儀,。參加面試是一次重要的人際交往,。得體的言談舉止及儀表是十分重要的。因此,，面試時(shí)應(yīng)注意基本的禮儀,。

（一）早點(diǎn)出門，不要遲到,。最好是提前分鐘到達(dá)面試地點(diǎn),，以示求職的誠意，給對方以信任感,。面試前,，有必要先到用人單位去看一下，記住面試的時(shí)間和地點(diǎn),，如果實(shí)在因故遲到了,，要道歉并說明原因，以征得對方的諒解,。

（二）要修飾儀表,。頭發(fā)要梳整齊，領(lǐng)帶要系正,，皮鞋要擦亮,，著裝要整潔、大方,、得體,，女生化妝不要太濃，忌穿金戴銀,。

（三）注意主試人的`面部表情,。對方講話時(shí)要認(rèn)真傾聽，并用點(diǎn)頭表示同意,，不要隨便插話,。

（四）回答問題要注意吐詞和聲調(diào)?；卮鹬髟嚾说膯栴},，吐詞要清楚，聲音不要太大或太小,，答語要簡練,、完整,，忌用口頭語回答問題。

（五）談話時(shí)注意力要集中,。談話時(shí),，眼睛要適時(shí)的注視對方，不要東張西望,。

（六）面試成功與否,，都要禮貌告退。主試人當(dāng)場表態(tài)可以接受你,，面試成功,，當(dāng)然要向?qū)Ψ奖硎靖兄x，并表示今后將好好工作,。主試人當(dāng)場沒表態(tài),，說明對方還要進(jìn)一步考查,，不要急于逼對方表態(tài),；面試不成功，也不要做出過激行為,。

每次就業(yè)指導(dǎo)都持續(xù)接近兩個(gè)小時(shí),，中間也沒有休息，但是大家都在認(rèn)真地聽各組的講解,，用心領(lǐng)會老師的點(diǎn)評,，而且老師采用的分組打分制，激發(fā)了我們的競爭意識,，讓我們真正的融入進(jìn)課堂當(dāng)中,。每一次的就業(yè)指導(dǎo)課都是收獲頗豐、獲益良多,。非常感謝老師對我們就業(yè)的關(guān)心與指導(dǎo),。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會300字 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會800字篇九

首先，自我分析：我是個(gè)什么樣的人?

我的心理年齡等同于自己的生理年齡,，甚至有點(diǎn)過于成熟,。我通常會按部就班中規(guī)中矩地走著人生的每一步，腳印還算是扎實(shí),。有些時(shí)候,，我也會回憶起我的過去，無論是美好還是傷感,，現(xiàn)在都已經(jīng)遠(yuǎn)離而去,。我所在意和把握的是我現(xiàn)在的時(shí)間和歲月。我的朋友們有事情會來征求我的意見,，因?yàn)?，我很能給人一種依靠感,。

我具有還算強(qiáng)的想象力，總是會站在別人的立場思考,，這使我做事很有效果,，想象給我?guī)淼暮锰幨秋@而易見的。但我知道我的想象力還為我的見識和閱歷所限制,。所以我應(yīng)努力擴(kuò)大視野,，向更高級邁進(jìn)。

我多思多慮,，有點(diǎn)自我主義,，但善于保護(hù)自己，出國留學(xué)有時(shí)顯得有些反覆多變,，會猶豫不決,，常有標(biāo)新立異的行徑。

我善于在創(chuàng)造性與習(xí)慣做法之間找到均衡,，具有一定的創(chuàng)新意識,，并不墨守陳規(guī)，經(jīng)常會提出一些新穎的想法,。但同時(shí)我也很注意尊重人們的傳統(tǒng)習(xí)慣,，不會做出過于驚世駭俗的事情。我這種個(gè)性或許對于管理崗位十分適合,，同時(shí)也適合從事其他許多與人打交道的工作,，如市場人員等，因?yàn)槿藗冊谂c我交往時(shí)會覺有趣,，又不會因?yàn)檫^于激進(jìn)而不能接受,。

我習(xí)慣把自己看成一個(gè)點(diǎn)。積點(diǎn)成面,，由點(diǎn)連面,。點(diǎn)，可以是中心,，引領(lǐng)著整個(gè)面;可以就是一個(gè)點(diǎn),，可縮可漲、可進(jìn)可退,，有時(shí)也可有可無,、進(jìn)退自如。我習(xí)慣也較擅長收集整合資源,，我知道某些問題從哪可得到解決,，我可以為了做哪些事情而把各方面可用資源都調(diào)動起來，我也明白什么時(shí)候該進(jìn)該退,、需強(qiáng)需弱,、要實(shí)要虛……

我討厭做沒把握的事情,。當(dāng)遇到?jīng)]把握的事情擋在面前，只要還有其他方法變通,，或者說還有其他更好的事情來取代,，我會毫不猶豫地放棄做這沒把握的事情!而很多時(shí)候，總會有很多沒把握的事情擺在面前卻躲避不了不能不做,，這沒辦法,，只有硬著頭皮做了……

同時(shí)，我愛好比較廣泛,，文體娛樂皆有涉及,。對商業(yè)很感興趣，在市場分析定位與擴(kuò)展普及,、搜集整理信息與整合利用等方面比較擅長,，即可以確定自己在策劃營銷這塊較有潛力。

還有需要說明的是我很看重自己的感情,，在投入前,，總會陷入思考，思索我和對方的適合度,，等到確定那真的是我想共度一生的伴侶時(shí),，我的心就會放在對方身上，毫不動搖,。所以在感情方面應(yīng)該不會對職業(yè)生涯產(chǎn)生多少不好的影響。

總得說來,，我是個(gè)積極樂觀的人,。我知道怎么去面對和解決壓力以及煩惱，即能正確掌握心態(tài)調(diào)整,，而以積極樂觀的心態(tài)擁抱壓力,。正如法國作家雨果曾說過的那樣：“思想可以使天堂變成地獄，也可以使地獄變成天堂,?！蔽覀円J(rèn)識到危機(jī)即是轉(zhuǎn)機(jī)，遇到困難,，產(chǎn)生壓力,，一方面可能是自己的能力不足，因此整個(gè)問題處理過程,，就成為增強(qiáng)自己能力,、發(fā)展成長重要的機(jī)會;另外也可能是環(huán)境或他人的因素，則可以理性溝通解決,，如果無法解決,，也可寬恕一切,，盡量以正向樂觀的態(tài)度去面對每一件事。如同有人研究所謂樂觀系數(shù),，也就是說一個(gè)人常保持正向樂觀的心,，處理問題時(shí)，他就會比一般人多出20%的機(jī)會得到滿意的結(jié)果,。因此正向樂觀的態(tài)度不僅會平息由壓力而帶來的紊亂情緒,，也較能使問題導(dǎo)向正面的結(jié)果。從這點(diǎn)看,，我可以很好地處理工作與生活之間的平衡,，可以使各方面都朝著良性的方向發(fā)展，而不必?fù)?dān)心自己會因?yàn)楣ぷ鞑豁樁绊懽约荷踔辽磉吶说男那?。良好的心態(tài)是成功的先決條件!

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會300字 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會800字篇十

適應(yīng)社會把握人生我們帶著父母的期待,，帶著自己的理想來到了這個(gè)讓我們期盼已久的地方—大學(xué)，當(dāng)走進(jìn)大學(xué)校門的那一刻起,，我感到很新奇,，早在來到這里之前我就無數(shù)次的憧憬過我的大學(xué)生活，那美麗的一幕幕,，一直在我的腦海里翻滾,，人們都說幻想是美麗的，讓我很快樂,，但是在快樂之后,，我心里也有些許感慨，大學(xué)是我們學(xué)習(xí)生存技能的地方,，在這里我們會掌握知識,，武裝自己，為了就是以后走向社會,，適應(yīng)社會,，只有這樣我們才能把握好自己的人生，才能讓自己的成為社會需要的人,，是每個(gè)大學(xué)生都必須面對的現(xiàn)實(shí)問題,。

一、適應(yīng)社會

當(dāng)今社會所需要的人才大學(xué)時(shí)代是人生中最關(guān)鍵,、最美好的時(shí)期,，是世界觀、人生觀,、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期,，那么大學(xué)生怎樣才能全面發(fā)展，度過有意義的大學(xué)生活，將來成為國家的棟梁之才呢?提升學(xué)習(xí)能力要做到主動學(xué)習(xí),、探索性學(xué)習(xí),，使學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣和生活方式，以適應(yīng)當(dāng)今時(shí)代知識不斷更新的要求,。誠實(shí)守信主要是指做人做事要講誠心,、講信譽(yù)，人無信不立,，尤其是在現(xiàn)代社會中,，誠信二字尤為重要。大學(xué)生只要不斷挑戰(zhàn)自我,，盡自己所能,，真誠做人，努力做事,，就一定會在社會上找到自己的位置,，在投身建設(shè)社會的實(shí)踐中成為全面發(fā)展的人才。社會是人的社會,，大學(xué)生群體扮演著獨(dú)特的社會角色,，承擔(dān)著不同的社會責(zé)任，扮演好自身角色是大學(xué)生成長成才成功的關(guān)鍵,。

二,、如何把握我的大學(xué)

許多的大學(xué)畢業(yè)生在談到自己的大學(xué)生活時(shí)都曾講道：“如果時(shí)間可以倒流的話，我會選擇另外的方式度過大學(xué)生活”,。大學(xué)本該是人生中最值得回憶,、最有價(jià)值的?？捎行┩瑢W(xué)卻碌碌無為的渡過,。我認(rèn)為大學(xué)生的第一角色是學(xué)生，主要任務(wù)是學(xué)習(xí),。首先：大學(xué)生要明確不同階段的養(yǎng)成目標(biāo)，把握不同學(xué)習(xí)生活階段的重?fù)?dān),，合理規(guī)劃大學(xué)生活,。其次：大學(xué)生應(yīng)該在學(xué)好本專業(yè)的基礎(chǔ)上掌握一門甚至兩門平行的專業(yè)知識，建立一個(gè)較為科學(xué)的,、文理兼?zhèn)涞闹R結(jié)構(gòu),。再次：大學(xué)生應(yīng)該根據(jù)客觀條件的變化，不斷調(diào)整階段目標(biāo),，改進(jìn)職業(yè)生涯規(guī)劃,，為未來的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。

三,、三年的大學(xué)生活規(guī)劃

人是不能夠脫離社會的,，或者說任何人最終都會走向社會,。因此，人必須學(xué)會適應(yīng)社會,，并在社會中成就自己的事業(yè),，大學(xué)生也不例外。大學(xué)生畢業(yè)后必然要走向社會,。我們每個(gè)人含辛茹苦的求學(xué)這么多年是為什么?這么勞命傷財(cái)?shù)氖菫榱松?最終目的都是為了就業(yè),，找到一份理想的工作，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,。所以說我要好好的把握自己的人生,，適應(yīng)新的生活，讓自己的大學(xué)生活豐富多彩起來,，讓自己的生活有一個(gè)合理的規(guī)劃才行,。千里之行始于足下，做好每一天我該做好的事,，終有一天成功的大門會向我敞開,，我現(xiàn)在在做的就是讓每一天過得充實(shí)有意義。首先,，在正常的學(xué)習(xí)生活中我要每天保證充足的睡眠,，不熬夜。經(jīng)常參加體育鍛煉,，提高自身素質(zhì),，保持健康的體魄和積極樂觀的心態(tài)。然后,，樹立自主學(xué)習(xí)的理念,，因?yàn)樽灾鲗W(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者發(fā)揮自主性和創(chuàng)造性的出國留學(xué)一種學(xué)習(xí)過程或方式，其顯著特征是學(xué)生自主確定學(xué)習(xí)目標(biāo),，自己決定學(xué)什么;自主選擇解決問題的策略,，自己決定怎么學(xué)等，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程的自我導(dǎo)向,、自我激勵(lì),、自我監(jiān)控。最后,，我發(fā)現(xiàn)走新大學(xué)這個(gè)小社會后,，我覺得同窗之情是人類感情中最值得珍惜的一種感情。大學(xué)生為了一個(gè)共同的目標(biāo),，從四面八方聚到了一起,，成為了大學(xué)同學(xué)。

大學(xué)期間的同學(xué)友誼，對人的一生來說都是美好和難忘的,。大學(xué)生來自不同地域,、不同家庭背景，其生活習(xí)慣不同,，學(xué)習(xí)生活在一起,，發(fā)生分歧和摩擦是常有的。大學(xué)生對此要有寬宏的度量,，要有理智的頭腦,，切不可意氣用事。做一個(gè)寬宏豁達(dá)的人是需要培養(yǎng)鍛煉的,，但我們在日常的生活,、交往中一定要注重這種品質(zhì)的培養(yǎng)。在交往中,，要多進(jìn)行換位思考,，要學(xué)會做有心人，善于體察別人的心境,，主動關(guān)心他人,，采取不同的方式使其感受到彼此的善意和溫暖。只有將心比心,，以誠換誠,，才能達(dá)到心靈的溝通和情感的共鳴。很多人想等自己老了,，要去環(huán)游世界;等自己退休,，就要去做想做的事情;等孩子長大了，自己就可以……我們都以為自己有無限的時(shí)間與精力,。其實(shí)我們可以一步一步實(shí)現(xiàn)理想,，不必在等待中徒耗生命。如果現(xiàn)在就能一步一步努力接近,，我們就不會活了半生,，卻出現(xiàn)自己最不想看到的結(jié)局。

四,、從現(xiàn)在就要規(guī)劃好自己的人生,，提升自身技能，不然為時(shí)已晚,。

就像《鋼鐵是怎樣煉成的》里那句經(jīng)典的話：“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次,。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回憶往事,，他不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會因?yàn)槁德禑o自從上了這次新疆大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課，讓我深深的認(rèn)識到了,，大學(xué)是人一生中的關(guān)鍵時(shí)刻,，在這個(gè)時(shí)期，我們要學(xué)會生活,，學(xué)會適應(yīng)社會,，學(xué)會融入這個(gè)新的集體，在慢慢的成長中學(xué)會各種有用的知識,，學(xué)會各種專業(yè)技能,，在這個(gè)可貴的時(shí)間段把握好自己的人生。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會300字 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會800字篇十一

我想,，對我們這群沒有見過世面,，整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來說，就業(yè)是一個(gè)不能再遙遠(yuǎn)的話題,。但是,，我覺得，我們就更應(yīng)該好好考慮就業(yè)這個(gè)問題,，那樣才不會被將來的就業(yè)打個(gè)措手不及,。

就業(yè)是決定一個(gè)人以后要干什么的，要從事什么行業(yè),，要走什么的樣的道路的事,，所以它是一個(gè)人生中一件很重要的事。我想,，我們最開始意識到就業(yè)之難,是在高考志愿的取舍中,。眾多的高校、各種各種樣的專業(yè),，一大堆的志愿,，一大堆的選擇，一股腦而全擺在眼前,，無從下手,、無從抉擇。腦海里浮想著多年后的自己應(yīng)該有什么樣的工作,，應(yīng)該有什么樣的人生,。經(jīng)過深思熟慮，工工整整,、虔誠地填寫好志愿,，那應(yīng)該是人生就業(yè)指導(dǎo)的第一部分了。

進(jìn)入大學(xué)后,，漸漸褪去來時(shí)的一腔熱血,、躊躇滿志,。心緒開始慢慢沉淀，也開始認(rèn)認(rèn)真真的替自己的未來考慮了,。那些不著邊際的理想,、空想也從我身上蒸發(fā)。我們所關(guān)心的不再是烏托邦,，而是現(xiàn)實(shí)的世界,。

大學(xué)，一個(gè)從理想世界到殘酷社會的跳板,，讓我們有幸生在理想之中,，又可以目睹社會現(xiàn)實(shí)的殘酷的一面。

這學(xué)期我一下子選了兩關(guān)于人生和就業(yè)規(guī)劃的課,，《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》和《學(xué)業(yè)及職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計(jì)》,。我覺得，人生和做事一樣,，要有計(jì)劃,、有規(guī)劃、有步驟,，才能做到有備無患,、有條不紊，盡善盡美,，永遠(yuǎn)打勝仗,。

上完獲蔡老師您的《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》，很有感觸,。似有“與君一席話,，勝讀十年書”。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現(xiàn),，又消失,，替代的是新的觀念，穩(wěn)重了,，踏實(shí)了,，似有驚醒夢中之人。這才發(fā)覺,，現(xiàn)實(shí)不如理想般美好,，我們也不應(yīng)該對現(xiàn)實(shí)渴求什么，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步路,，理想和現(xiàn)實(shí)是有著不可越過的鴻溝,，但經(jīng)過細(xì)心經(jīng)營也會別有洞天，讓人癡迷,、讓人向往,。

上蔡老師您的課,，從中得到的最大收獲不是理論部分，現(xiàn)在想想,，理論知識，在腦海中的印象似乎蕩然無存,。但讓人記住的是那些蔡老師向我們講的身邊實(shí)際經(jīng)歷的事情,，身邊的事情總是最真實(shí)、最具震撼力,、最讓人有一種與社會接觸的感覺,。我覺得，讀他人的故事,，就像讀歷史一樣,，一頁一頁的翻開，一頁一頁品味,，有一種使人明智的感覺,，知興衰，知得失,，更知已知彼,。

不經(jīng)意間，8周的課沒了,。感覺每次上課,，聽到不同故事，聽到不同人的就業(yè)經(jīng)歷,，既是像在聽小說,，好奇，感覺有趣;又更發(fā)覺其實(shí)是在聽自己的心聲,，因?yàn)槊恳粋€(gè)故事自己都是體會,，有感受的，并且,，心想假如那件事情發(fā)什么在自己身上該怎么辦呢?

《就業(yè)指導(dǎo)》的影響是深刻的,，它使我了解了現(xiàn)在就業(yè)的激烈競爭現(xiàn)狀，物競天擇,，適者生存,，只有強(qiáng)者才能生存下去。現(xiàn)在正逢國際金融危機(jī)席卷全球,，我們雖身處在避風(fēng)港中,，但我們不應(yīng)該慶幸，而應(yīng)該知危而進(jìn),，好好學(xué)習(xí),，做好人生規(guī)劃,，抓住機(jī)遇，打一個(gè)有準(zhǔn)備的勝仗,，迎接自己的光輝明天,。

社會競爭是異常殘酷的，要好好準(zhǔn)備,，使自己在學(xué)習(xí)上有緊張感,，激勵(lì)自己在這四年不斷進(jìn)取，奮發(fā)向上,，勇于拼搏,。要立足當(dāng)今如此競爭激烈之世，唯有自強(qiáng)才是唯一出路,，唯有自強(qiáng)才會闖出一片天地!

就業(yè),，是一種人生轉(zhuǎn)折的的抉擇，沒有回頭路可走,。唯有自信,、自強(qiáng)、有準(zhǔn)備的上路才能走的輕輕松松,、走的很遠(yuǎn)!!

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會300字 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會800字篇十二

上完大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課之后,，我就自己的一些在下面談?wù)劇?/p>

作為一名大學(xué)生，如果畢業(yè)后想要直接就業(yè)的話,，首先,，必須要正確面對社會上的競爭壓力，正確認(rèn)識自我,，客觀地評價(jià)自己,，學(xué)會主動去適應(yīng)社會。不少人考慮“我想從事什么職業(yè)”,、“我愿意干什么工作”,，往往從主觀因素去了解社會，而很少了解社會需求,，很少能用“我能干什么”的眼光全面地審視一下自己,，最終導(dǎo)致自己陷入擇業(yè)期望值過高的誤區(qū)，從而錯(cuò)過一些機(jī)會,。在選擇職業(yè)時(shí),，不能完全憑主觀意志和愿望行事。如果個(gè)人的擇業(yè)脫離了社會和市場需要,，他將很難被社會接納,。只有把社會需要與個(gè)人的理想、抱負(fù)和志趣結(jié)合起來,，才有成功的希望!

因此,，我們應(yīng)當(dāng)給自己做出一個(gè)正確的評價(jià),，自我評價(jià)要全面、客觀,，既要看到長處的一面,，又要看到短處的一面;既要對某一方面的特殊素質(zhì)進(jìn)行具體的評價(jià)，又要對其他各方面進(jìn)行綜合評價(jià);既要考慮全面的整體因素,，又要考慮到其中占主導(dǎo)地位的重點(diǎn)因素,。

第一，我們要針對自己的實(shí)際情況,，做好自己的職業(yè)定位，具有針對性和方向性,，深入了解自我,，清楚自己的優(yōu)劣勢，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯;要抓住自己的特點(diǎn),，發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，盡量避開自己的不足，這樣,，就有可能使你在擇業(yè)競爭中占據(jù)主動,。

第二，要根據(jù)自己的專業(yè),、技能,、綜合能力和社會用人單位的要求，確定自己的職業(yè)定位;另外,，我們還要排除各種外界干擾,，如果自己和用人單位彼此都很滿意，就應(yīng)該早做決斷,。盡快簽訂就業(yè)協(xié)議;少數(shù)人在擇業(yè)中往往很沒主見,，人云亦云，別人覺得這個(gè)單位很好,，他亦認(rèn)為不錯(cuò),，別人說那個(gè)單位很差，他亦認(rèn)為不行,，患得患失,，手忙腳亂，心里一片茫然,，不知何去何從,，從而錯(cuò)過機(jī)遇。

第三,，就業(yè)過程是一個(gè)復(fù)雜的過程,，往往會遇到這樣或那樣的困難,，這就要求我們努力培養(yǎng)良好的心理承受能力，勇敢地迎接選擇未來生活的種種挑戰(zhàn),。信心是成功的第一要訣,。要相信自己的能力，相信自己能夠勝任工作,，要發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，揚(yáng)長避短，要給人感覺到,，我是熱愛生活,、熱愛事業(yè)的。

其次,，大學(xué)生要與社會接軌?，F(xiàn)代社會發(fā)展需要很多人才，社會需要決定著求職的環(huán)境,。然而,，現(xiàn)在，大學(xué)生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個(gè)不爭的現(xiàn)象,，尤其是在金融危機(jī)的爆發(fā)下,，且有可能越來越難的趨勢。面對日益增長的就業(yè)人數(shù),，大學(xué)生的就業(yè)問題成為公眾關(guān)注的熱點(diǎn),。如何提高學(xué)生就業(yè)競爭力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)成為社會關(guān)注的焦點(diǎn)。社會方面就業(yè)人數(shù)激增與就業(yè)市場達(dá)到超飽和狀態(tài)的矛盾,，高等學(xué)校專業(yè)調(diào)整滯后與市場需求不相適應(yīng),，畢業(yè)生擇業(yè)期望與用人單位實(shí)際需求的矛盾等直接影響到大學(xué)生的就業(yè)。

第一,，雖然如此,，但許多用人單位依舊招不到滿意的大學(xué)生，這說明了“只有社會需要,、市場需要,，才是就業(yè)選擇的方向?！甭殬I(yè)的前途是與社會需要息息相關(guān)的,，只有準(zhǔn)確把握社會需要，緊跟時(shí)代發(fā)展步伐,，選擇的職業(yè)才有發(fā)展?jié)摿?，個(gè)人在職業(yè)方面的努力和投入才會增值，個(gè)人才能獲得比較大的發(fā)展空間，自我發(fā)展才會有可靠的保障,。

第二,，職業(yè)選擇本身還是一種雙向選擇的過程，個(gè)人選擇單位,，單位選擇個(gè)人,。一個(gè)人在做職業(yè)選擇時(shí)，還要考慮用人單位的需求,，知道自己的優(yōu)勢在哪,，這樣才能跟單位配對成功。用人單位招聘時(shí)往往只是通過簡歷,、面試等一些簡單的方式來了解大學(xué)生,，這時(shí)候，我們大學(xué)生就要充分做好準(zhǔn)備,，畢竟“機(jī)會總是垂青于有準(zhǔn)備的人”,，我們要向用人單位展示自己的特色，讓他們了解“我就是你們的最好選擇!”往往這些,，可能從你的簡歷，你的面試,，你的為人處事等等方面表現(xiàn)出來,。

第三，職業(yè)選擇還要符合自己的實(shí)際,。每個(gè)人的性格不同,，每個(gè)人都有自己的興趣愛好，因此每個(gè)人要根據(jù)自己的實(shí)際和需求來選擇職業(yè),。畢竟性格有時(shí)候會真正影響到你未來的職業(yè)道路,，影響到你的工作熱情與激情。

綜上所述,，我個(gè)人想,，只要我們把個(gè)人選擇與社會需要相結(jié)合，用理性的眼光來看待問題,，在擁有實(shí)力的同時(shí)加倍努力,，不斷學(xué)習(xí)新事物，做到思路清晰,，行動一致,，找到一個(gè)理想的工作還是沒有多大困難的。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會300字 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會800字篇十三

進(jìn)入大學(xué)都一年多了,，感覺在大學(xué)一年級的時(shí)候,，都沒怎么學(xué)習(xí)專業(yè)知識，大多數(shù)都是公共課程，對于自己的這個(gè)專業(yè)也不是很了解,，所以對自己的未來也沒怎么考慮過,，只知道一個(gè)大致的方向，而且畢業(yè)以后不從事自己專業(yè)的人多了去了,，也不知道自己究竟喜歡什么,，擅長什么。確確實(shí)實(shí),，對自己的未來,，我一點(diǎn)都沒怎么考慮過，不是沒有時(shí)間來考慮,，而是我不知道該從何下手,，也感覺這有點(diǎn)麻煩，所以就一拖再拖,，一天一天,，渾渾噩噩地過著日子，現(xiàn)在想起來,，都覺得有點(diǎn)慚愧,，花著父母的血汗錢，卻一點(diǎn)也不知道憐惜,，真是不孝之極,。

上了這個(gè)課后，我受益匪淺,，深深地反思了一下自己,，我們確實(shí)應(yīng)該規(guī)劃好自己的未來，不僅讓我頓悟了,，還讓我學(xué)到了很多知識,，了解到了很多東西。

首先,，什么是職業(yè)生涯?這是我們首先得確認(rèn)的,。

職業(yè)生涯又稱職業(yè)計(jì)劃或職業(yè)發(fā)展，是指人生的職業(yè)經(jīng)歷,。大學(xué)生在校期間是準(zhǔn)備參加工作的準(zhǔn)職業(yè)人,，參加了工作，就意味著職業(yè)生涯的開始,。職業(yè)生涯是漫長的,，從參加工作一直到退休，占據(jù)了人一生大部分的時(shí)間,。

從經(jīng)濟(jì)的觀點(diǎn)來看,，職業(yè)生涯就是個(gè)人在人生中所經(jīng)歷的一系列職位和角色，它們和個(gè)人的職業(yè)發(fā)展過程相聯(lián)系，是個(gè)人接受培訓(xùn)教育以及職業(yè)發(fā)展所形成的結(jié)果,。

職業(yè)生涯是以心理開發(fā),、生理開發(fā)、智力開發(fā),、技能開發(fā),、倫理開發(fā)等人的潛能開發(fā)為基礎(chǔ)，以工作內(nèi)容為確定和變化,，工作業(yè)績的評價(jià),，工資待遇、職稱,、職務(wù)的變動為標(biāo)準(zhǔn),，以滿足需求為目標(biāo)的工作經(jīng)歷和內(nèi)心體驗(yàn)的經(jīng)歷。

職業(yè)生涯是人一生中最重要的歷程,，是追求自我實(shí)現(xiàn)自我的重要人生階段,，對人生價(jià)值起著決定性作用。

職業(yè)生涯就是一個(gè)動態(tài)的過程,，是指一個(gè)人一生在職業(yè)崗位上所度過的,、與工作活動相關(guān)的連續(xù)經(jīng)歷，并不包含在職業(yè)上成功與失敗或進(jìn)步快與慢的含義,。也就是說,，不論職位高低，不論成功與否,，每個(gè)工作著的人都有自己的職業(yè)生涯。

職業(yè)生涯,，是一個(gè)人一生的工作經(jīng)歷,，特別是職業(yè)、職位的變動及工作理想實(shí)現(xiàn)的整個(gè)過程,。

其次,，什么是性格?

性格是指表現(xiàn)在人對現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和相應(yīng)的行為方式中的比較穩(wěn)定的、具有核心意義的個(gè)性心理特征,，是一種與社會相關(guān)最密切的人格特征,，在性格中包含有許多社會道德含義。性格表現(xiàn)了人們對現(xiàn)實(shí)和周圍世界的態(tài)度,，并表現(xiàn)在他的行為舉止中,。性格主要體現(xiàn)在對自己、對別人,、對事物的態(tài)度和所采取的言行上,。

對此，我們進(jìn)行了自我性格的探索，mbti,，通過測試,，我是infp哲學(xué)家：沉穩(wěn)的觀察者、理想主義,、忠實(shí),、看重外在的生活和內(nèi)在的價(jià)值的一致。有求知欲,，能迅速發(fā)現(xiàn)各種可能性,，常常起到促進(jìn)實(shí)行一些主張的作用。只要某種價(jià)值觀不受到威脅,，他們都善應(yīng)變,、靈活地接受;愿意諒解別人和了解充分發(fā)揮人的潛力的方法;對財(cái)富和周圍的事物不太關(guān)心。

再者,，能力與發(fā)展的關(guān)系究竟是什么呢?顯而易見,，你的能力越好，那么你的的未來發(fā)展就會越好,，能力的好壞與自己未來發(fā)展的好壞有著密切的關(guān)系,，所以我們要盡可能地提升自己的能力，知識都是其次,。

此次的大學(xué)生生涯人物訪談活動是我們對未來擬定職業(yè)生涯的一次探索性活動,，更是學(xué)生對自我的設(shè)計(jì)，自我規(guī)劃,，自我成就的探索性活動,。對于這次的生涯人物訪談?lì)H有感觸，現(xiàn)在我也說說自己的感受吧,。

也上過學(xué)校開設(shè)的就業(yè)指導(dǎo)課程;也積極關(guān)注大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢;也十分清楚地了解如今就業(yè)形勢的嚴(yán)峻??但總覺得“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”。沒有親身的經(jīng)歷,，就無法清楚地了解當(dāng)今就業(yè)形勢的真實(shí)狀況,，就只能讓自己繼續(xù)隔絕于社會之外。社會的復(fù)雜多樣,，變幻莫測,，是在書本、網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校里無法感受和洞悉的到的,。而且我學(xué)的是金融專業(yè),，如果沒有對自己所向往的職業(yè)和該行業(yè)對從業(yè)人員的要求有一定的了解的話，在學(xué)校自己就不能更有針對性地去學(xué)習(xí),，以后找實(shí)習(xí)單位,、找工作或者創(chuàng)業(yè)勢必會使我措手不及,、困難重重。

總之,，上了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)這個(gè)課使我正確地認(rèn)識了自己,，也使我確定了人生的方向。從現(xiàn)在就要規(guī)劃好自己的人生,，提升自身技能,，不然為時(shí)已晚。就像《鋼鐵是怎樣煉成的》里那句經(jīng)典的話：“人最寶貴的是生命,，生命每個(gè)人只有一次,。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回憶往事，他不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,，也不會因?yàn)槁德禑o為而羞愧,。”

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會300字 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會800字篇十四

作為大一新生的我,，剛剛離開家里不久,，并不能理解什么叫做畢業(yè)季等于失業(yè)季，然而幾節(jié)耐人尋味的就業(yè)指導(dǎo)課程帶領(lǐng)我走進(jìn)了畢業(yè)生們心態(tài),，讓我收益良多,，我不再認(rèn)為時(shí)間很多，機(jī)會很多,，慢慢的我學(xué)會了積蓄力量,，儲備知識，來迎接我未來的就業(yè),。

(一)樹立正確的就業(yè)觀

通過對當(dāng)今就業(yè)情況的了解,，讓我們感受到就業(yè)形勢的嚴(yán)峻。本著良好的結(jié)合自身職業(yè)追求件與社會需求宗旨,，有計(jì)劃有目的的進(jìn)行學(xué)習(xí),，做好職業(yè)規(guī)劃。試想一個(gè)人連自己領(lǐng)域的基本知識都一竅不通,，那么還怎么去開展工作?因此，我們首要的任務(wù)仍然是努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,。不斷提高自己的專業(yè)知識水平,。不能被所謂的“大學(xué)學(xué)習(xí)的很多東西以后基本用不到”所迷惑。現(xiàn)在我們所學(xué)的可能以后不能直接用到,，但是大部分工作時(shí)的后續(xù)課程都需要現(xiàn)在的知識,，想一想有多少我們熟悉的人，在走向社會進(jìn)入工作以后后悔自己當(dāng)初沒有學(xué)好基礎(chǔ)東西,。

現(xiàn)在的用人單位除了看基本知識水平的同時(shí),，對綜合能力的注意有很大傾向,。也就是說他們不再單單看文憑，很多時(shí)候要考慮應(yīng)聘人的行政辦事能力,、人際關(guān)系處理能力,、應(yīng)變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學(xué)習(xí)基本專業(yè)知識,。要比較廣泛的涉獵其他知識,，例如，取得大學(xué)英語四六級證書,、計(jì)算機(jī)等級證書,。積極參加各種活動，努力拓展自己的見識和人際關(guān)系網(wǎng),。通過參加學(xué)生會和社團(tuán)活動,，培養(yǎng)一個(gè)良好的處理問題方式以及積極認(rèn)真的工作態(tài)度，為以后的就業(yè)工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),。

(二)面試應(yīng)該注意的問題和技巧

1,、初步印象和最后印象。最初和最后的五分鐘是面試中最關(guān)鍵的,，在這段時(shí)間里決定了你留給人的第一印象和臨別印象以及主考人是否欣賞你,。最初的五分鐘內(nèi)應(yīng)當(dāng)主動溝通，離開的時(shí)候,，要確定你已經(jīng)被記住了,。

2、帶多幾份簡歷前往面試,，帶多幾份簡歷,，面試你的人可能不止一個(gè)，預(yù)先料到這一點(diǎn)并準(zhǔn)備好會顯得你做事正規(guī),、細(xì)致,。簡歷是你與雇主溝通的第一步，因此一份精美的簡歷就顯得格外重要了,，尤其是簡歷的封面要精美別致,，讓精美的簡歷封面給你帶來好運(yùn)。

3,、留心你自己的身體語言,，盡量顯得精警、有活力,、對主考人全神貫注,。用眼神交流，在不言之中,，你會展現(xiàn)出對對方的興趣,。

4,、完整地填妥公司的表格--即使你已經(jīng)有簡歷。即使你帶了簡歷來,，很多公司都會要求你填一張表,。你愿意并且有始有終地填完這張表，會傳達(dá)出你做事正規(guī),、做事善始善終的信息,。

5、緊記每次面試的目的都是獲聘,。你必須突出地表現(xiàn)出自己的性格和專業(yè)能力以獲得聘請,。面試尾聲時(shí)，要確保你知道下一步怎么辦,，和雇主什么時(shí)候會做決斷,。

6、清楚雇主的需要,，表現(xiàn)出自己對公司的價(jià)值,，展現(xiàn)你適應(yīng)環(huán)境的能力。

7,、要確保你有適當(dāng)?shù)募寄?，知道你的?yōu)勢。要正規(guī)穩(wěn)重,，也要表現(xiàn)你的精力和興趣,。談些你知道怎么做得十分出色的事情，那是你找下一份工作的關(guān)鍵,。

8,、將你所有的優(yōu)勢推銷出去，其實(shí)找工作無疑是在推銷自己,，營銷自己十分重要,，【美文摘抄】，包括你的技術(shù)資格,，一般能力和性格優(yōu)點(diǎn),，雇主只在乎兩點(diǎn)：你的資歷憑證、你的個(gè)人性格,。

9,、能夠較準(zhǔn)確地找到自己與聘用單位的共同點(diǎn)。即自己的志向,、知識、能力,、特長,、興趣,、愛好等與聘用單位有沒有共同之處，自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學(xué)畢業(yè)生的計(jì)劃,、指標(biāo),。若要能夠比較準(zhǔn)確地找到雙方的共同點(diǎn)，那么,，至少應(yīng)有兩個(gè)條件：一要認(rèn)清自己,，個(gè)人離自己最近，然而最難以認(rèn)清自己;二要下番功夫,，認(rèn)真搜集,、分析和利用聘用信息。同時(shí),，眼界還要放寬些,，不宜局限在某個(gè)行業(yè)或某些單位，以增加就業(yè)幾率,。

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透過就業(yè)指導(dǎo)課,，我們明白了簡歷，為什么這么寫?一般能寫什么?為什么有的簡歷資料個(gè)性多?為什么有的簡歷個(gè)性消瘦?找工作都遇到什么問題和難題了?怎樣解決的餓?如何去定位?如何平衡自我和家庭的選取?每一種選取后面都有對大學(xué)的思考,，這就是結(jié)果導(dǎo)向的路徑選取,。

的確，這樣做和不做的效果絕對不一樣,。記得我以前大一大二的時(shí)候,，都是聽別人說就應(yīng)怎樣怎樣，很少主動去自我了解,，所以聽到的往往都是一部分信息,，不會很全面。其實(shí)信息化時(shí)代的這天,，很多資料和信息能夠在網(wǎng)上或者書上能夠找到一些答案的,。比如說職位的相關(guān)信息，一些職業(yè)工具書能夠看看,，還有就是一些職場人力資源或者相關(guān)崗位的人也會寫相關(guān)的書,，這些書就又很好的參考價(jià)值，另外就是招聘廣告了,，無價(jià)的,，免費(fèi)的，能夠多看看,，甚至不一樣級別相同職位的招聘廣告,，也能夠了解一下發(fā)展需要的條件，別老想著,，一畢業(yè)就做個(gè)經(jīng)理,。我覺得如果從此刻開始,，每周研究一份招聘信息，少瀏覽一個(gè)別人的空間,，我相信今后必須會出類拔萃的,。

其實(shí)大學(xué)里，在就業(yè)指導(dǎo)方面,，除了輔導(dǎo)員老師,，師兄師姐是的人脈資源，個(gè)性對于我們在校大學(xué)生而言,。說不定自我將來的就業(yè)可能就是在某個(gè)師兄的幫忙下找到的理想工作,。所以我認(rèn)為要跟能干的師哥師姐建立牢固關(guān)系。需要指出的有兩點(diǎn),，其一,，師兄師姐們比我們高兩級，甚至三級的,，才是的人脈;而僅僅比你高一級的師哥師姐,，在你開始求職的時(shí)候，可能自我還沒有渡過職場迷茫期呢?那你們倆很可能要“執(zhí)手相看淚眼,，無語凝噎”了,。其二，你的人脈,，憑什么樂于幫忙你?多和師兄師姐交流,，互幫互助，能夠帶給一些就業(yè)信息,，幫他們求職,，給他們鼓勁，幫忙師兄師姐瀏覽招聘廣告,，我覺得只用我們用心去做,，就必須會贏得信任的。

在職場里永遠(yuǎn)要面臨的問題就是你能做什么?一般自我具備比較好的潛力,，一般都是長期積累的結(jié)果,。如果還沒發(fā)現(xiàn)自我有什么了不起的潛力，那就要好好參加一些實(shí)踐和工作,，要學(xué)會去挖掘自我的潛力和潛力,，而不是等待，需要勇敢的實(shí)踐和嘗試去穿越,。這個(gè)世界上沒有人一輩子能拯救你,，所以不管三七二十一，你是個(gè)“用心向上”的人嗎?反正，如果墮落,，能拯救你的人就是未來,，很未來的未來!

就像爬山一樣，在山下我們很難看到這座山后面的風(fēng)景,，也就難以碰到我們喜歡的風(fēng)景。因此,，要做的就是用心地登眼前這座山,，爬上去，你會看到：無比完美的風(fēng)景,?？赡茉偃サ歉玫纳剑蜁吹礁玫娘L(fēng)景,。就算一個(gè)人真的目標(biāo)不清晰,，你首先能夠做到用心向上，在充實(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中認(rèn)清自我!如果選取低調(diào)甚至墮落,，別說認(rèn)識自我,，別人都可能不理你!

趁年輕，不要讓自我后悔,。心中有夢,，敢于追求!

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我想，對我們這群沒有見過世面,，整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來說,，就業(yè)是一個(gè)不能再遙遠(yuǎn)的話題。但是,，我覺得,，我們就更應(yīng)該好好考慮就業(yè)這個(gè)問題，那樣才不會被將來的就業(yè)打個(gè)措手不及,。

就業(yè)是決定一個(gè)人以后要干什么的,，要從事什么行業(yè)，要走什么的樣的道路的事,，所以它是一個(gè)人生中一件很重要的事,。我想，我們最開始意識到就業(yè)之難,是在高考志愿的取舍中,。眾多的高校,、各種各種樣的專業(yè)，一大堆的志愿,，一大堆的選擇,，一股腦而全擺在眼前，無從下手、無從抉擇,。腦海里浮想著多年后的自己應(yīng)該有什么樣的工作,，應(yīng)該有什么樣的人生。經(jīng)過深思熟慮,，工工整整,、虔誠地填寫好志愿，那應(yīng)該是人生就業(yè)指導(dǎo)的第一部分了,。

進(jìn)入大學(xué)后,，漸漸褪去來時(shí)的一腔熱血、躊躇滿志,。心緒開始慢慢沉淀,，也開始認(rèn)認(rèn)真真的替自己的未來考慮了。那些不著邊際的理想,、空想也從我身上蒸發(fā),。我們所關(guān)心的不再是烏托邦，而是現(xiàn)實(shí)的世界,。

大學(xué),，一個(gè)從理想世界到殘酷社會的跳板，讓我們有幸生在理想之中,，又可以目睹社會現(xiàn)實(shí)的殘酷的一面,。

這學(xué)期我一下子選了兩關(guān)于人生和就業(yè)規(guī)劃的課，我覺得,，人生和做事一樣,，要有計(jì)劃、有規(guī)劃,、有步驟,，才能做到有備無患、有條不紊,，盡善盡美,，永遠(yuǎn)打勝仗。

上完《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》,，很有感觸,。似有“與君一席話，勝讀十年書”,。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現(xiàn),，又消失，替代的是新的觀念,，穩(wěn)重了,，踏實(shí)了,，似有驚醒夢中之人。這才發(fā)覺,，現(xiàn)實(shí)不如理想般美好,，我們也不應(yīng)該對現(xiàn)實(shí)渴求什么，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步路,，理想和現(xiàn)實(shí)是有著不可越過的鴻溝,，但經(jīng)過細(xì)心經(jīng)營也會別有洞天，讓人癡迷,、讓人向往,。

上就業(yè)指導(dǎo)課，從中得到的最大收獲不是理論部分,，現(xiàn)在想想，理論知識,，在腦海中的印象似乎蕩然無存,。但讓人記住的是那些老師向我們講的身邊實(shí)際經(jīng)歷的事情，身邊的事情總是最真實(shí),、最具震撼力,、最讓人有一種與社會接觸的感覺。我覺得,，讀他人的故事,，就像讀歷史一樣，一頁一頁的翻開,，一頁一頁品味,，有一種使人明智的感覺，知興衰,，知得失,，更知已知彼。

不經(jīng)意間,，一學(xué)期周的課快沒了,。感覺每次上課，聽到不同故事,，聽到不同人的就業(yè)經(jīng)歷,，既是像在聽小說，好奇,，感覺有趣;又更發(fā)覺其實(shí)是在聽自己的心聲,，因?yàn)槊恳粋€(gè)故事自己都是體會，有感受的,，并且,，心想假如,，心想那個(gè)人是自己會怎么辦，我身上消失那件事情發(fā)什么在自己身上該怎么辦呢?

《就業(yè)指導(dǎo)》的影響是深刻的,，它使我了解了現(xiàn)在就業(yè)的激烈競爭現(xiàn)狀,，物競天擇，適者生存,，只有強(qiáng)者才能生存下去?，F(xiàn)在正逢國際金融危機(jī)席卷全球，我們雖身處在避風(fēng)港中,，但我們不應(yīng)該慶幸,，而應(yīng)該知危而進(jìn)，好好學(xué)習(xí),，做好人生規(guī)劃,，抓住機(jī)遇，打一個(gè)有準(zhǔn)備的勝仗,，迎接自己的光輝明天,。社會競爭是異常殘酷的，要好好準(zhǔn)備,，使自己在學(xué)習(xí)上有緊張感,，激勵(lì)自己在這四年不斷進(jìn)取，奮發(fā)向上,，勇于拼搏,。要立足當(dāng)今如此競爭激烈之世，唯有自強(qiáng)才是唯一出路,，唯有自強(qiáng)才會闖出一片天地!

就業(yè),，是一種人生轉(zhuǎn)折的的抉擇，沒有回頭路可走,。唯有自信,、自強(qiáng)、有準(zhǔn)備的上路才能走的輕輕松松,、走的很遠(yuǎn)!

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會300字 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會800字篇十七

20xx年7月31日,，我院中堂社會實(shí)踐分隊(duì)邀請了市勞動局講師——葉志行老師來為我們進(jìn)行一次大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)指導(dǎo)講座,。我認(rèn)真聽取去了葉老師的講座,，在詼諧寬松的環(huán)境下，我學(xué)到了很多專業(yè)性知識,，獲益匪淺,。

在講座之初，葉老師對“企業(yè)”一次進(jìn)行了詮釋,，十分深刻,。企業(yè)來自于創(chuàng)業(yè),，以前的創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)字有一種寫法人，匕,，刀,，是人字下面一把匕首旁邊是一把刀，說的就是創(chuàng)業(yè)是人在刀光劍影下的事業(yè),。創(chuàng)出來的叫企業(yè),。因?yàn)槠髽I(yè)也會有生死存亡的。企業(yè)這兩個(gè)字也是從人字開始寫的,。如果企業(yè)兩個(gè)字去掉了人就變成止業(yè),。

可見，創(chuàng)業(yè)是以人為本的,，人起著絕對作用,。所以企業(yè)管理者招人、育人,、用人,、留人非常重要，其中有點(diǎn)就是包容心,。在中國這片創(chuàng)業(yè)的熱土上，我們有的是機(jī)會,，但未必人人都有包容的心,，尤其是企業(yè)管理者。包容能讓我們看到更多,，學(xué)到更多,。“如果我向你學(xué)習(xí),，我把你的變成了我的,，我就比你要厲害”,我喜歡這句話的“自私”風(fēng)格，是因?yàn)樗膭?wù)實(shí),，是因?yàn)樗陌?。而社會上很多人，一旦有了一點(diǎn)成績或者因?yàn)樽约旱牡匚痪烷_始疏忽為自己企業(yè)拼殺的員工,，這樣企業(yè)的生存期限指日可數(shù)了,。

葉老師也教育我們，創(chuàng)業(yè),，一定要有當(dāng)老板的意識,。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是非常現(xiàn)實(shí)和有意義的,，一方面可以增強(qiáng)大學(xué)生自己的動手操作能力,、組織協(xié)調(diào)能力,、心理承受能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和社會適應(yīng)能力,，另一方面也是解決大學(xué)生自己就業(yè)問題的一個(gè)比較現(xiàn)實(shí)的選擇,。在講到高校開展創(chuàng)業(yè)教育時(shí)，葉老師講我們之所以開展創(chuàng)業(yè)教育,，主要是要培養(yǎng)你們的創(chuàng)業(yè)意識,、創(chuàng)業(yè)思維和創(chuàng)業(yè)觀念，其次是教會你們創(chuàng)業(yè)所必須的一些創(chuàng)業(yè)技能,，并最終使你們具有一定的創(chuàng)業(yè)能力,。一件非常有重要的事是我們在創(chuàng)業(yè)之前中要不斷地進(jìn)行討論、思考自己創(chuàng)業(yè)的相關(guān)細(xì)節(jié),，最后將這些內(nèi)容匯總在一塊——這就是歸納出自己是否適合創(chuàng)業(yè),，辦怎樣的企業(yè)。

承托以上之說,，在此之前,，很多同學(xué)和我一樣，感覺自己除了資金和技能外,，基本上已經(jīng)具備了創(chuàng)業(yè)的能力,。然而，待培訓(xùn)完畢仔細(xì)審查自我才發(fā)現(xiàn),，其實(shí)我們口中的創(chuàng)業(yè)更多的是一份激情,，一句豪言壯語。我們還有很多的能力和技能需要去培養(yǎng)和學(xué)習(xí),，我們要去更多地培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維能力,、組織協(xié)調(diào)和人際溝通能力、心里耐挫能力等,。這也就是葉老師奉勸大學(xué)生需要鍛煉的“眼光、胸懷,、膽識”。

通過此次講座我深刻認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)是一種精神,，一種百折不撓、頑強(qiáng)拼搏的精神;創(chuàng)業(yè)是一種品質(zhì),，一種團(tuán)結(jié)協(xié)作,、胸懷天下的品質(zhì);創(chuàng)業(yè)更是一種磨練，一種挑戰(zhàn)人生,、成就夢想的歷練,。