我們得到了一些心得體會(huì)以后,，應(yīng)該馬上記錄下來(lái),，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力,。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

輔警履職盡責(zé)心得體會(huì) 財(cái)務(wù)人員履職盡責(zé)心得體會(huì)篇一

1,、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)、夯實(shí)基礎(chǔ)

在政治思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針,、政策，學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論,，學(xué)習(xí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，始終堅(jiān)持全心全意為廣大群眾服務(wù)的指導(dǎo)思想,，不斷提升自身的政治理論水平,，力爭(zhēng)做好人民群眾的公仆。在業(yè)務(wù)素質(zhì)上,，自參加人社工作以來(lái),，本人深知不斷提高各項(xiàng)業(yè)務(wù)水平的重要性，積極參加并認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)縣人社局舉行的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)知識(shí),，做到理解,、消化、運(yùn)用,，同時(shí),，還通過其他渠道，如報(bào)紙,、書刊,、網(wǎng)絡(luò)、電視等學(xué)習(xí)人社部門的各項(xiàng)政策和人社工作的方式方法,，用于自己的實(shí)際工作當(dāng)中,，一切以服務(wù)好群眾，讓群眾滿意為出發(fā)點(diǎn),。

2,、 堅(jiān)定信念、服務(wù)群眾

作為服務(wù)窗口的工作人員,，在窗口工作中,，不斷樹立職業(yè)道德和服務(wù)水平。我始終把“以服務(wù)為己任,、方便群眾,、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)”作為自己在窗口工作的職業(yè)觀念和宗旨,?；鶎尤罕娛且粋€(gè)特殊群體，服務(wù)于他們時(shí),，如果能夠做到順民情,，聽民意,，解民憂，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們是最樸實(shí)善良的,，但如果面對(duì)他們使用生硬的官方語(yǔ)言和刻板的紅頭文件,，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們也是最蠻不講理的。長(zhǎng)期以來(lái),，我一直要求自己真正做到愛崗敬業(yè),，積極履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格要求自己,，確保做到件件事有著落,，讓群眾滿意而歸。

3,、 增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)

作為最基層的工作人員,，我們的服務(wù)對(duì)象是面向眾多群眾,，涉及面廣,，服務(wù)對(duì)象多，工作作風(fēng)正不正,，工作態(tài)度好不好,，工作責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng)，將直接關(guān)系到每一位群眾的切身利益和我們自身的形象,。同時(shí),，作為政府下設(shè)的一個(gè)職能部門，我們的工作成效和服務(wù)質(zhì)量還將影響到政府在人民群眾心目中的位置,。所以,，這就要求我們?cè)诠ぷ髦校嫘恼\(chéng)意的對(duì)待每一位群眾,，時(shí)時(shí),、事事、處處都要首先換位思考,，站在對(duì)方的角度去分析,、去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實(shí)實(shí)地為他們著想,；在與群眾交往,、溝通時(shí)，要做到熱情禮貌,，耐心細(xì)致,，態(tài)度溫和，全心全意的解決一切可以解決的問題,，不讓百姓跑空路,，跑遠(yuǎn)路,。堅(jiān)決杜絕門難進(jìn)、臉難看,，事難辦的“三難”作風(fēng),。滿腔熱情的為基層群眾辦好事，服務(wù)好,，只有這樣才能得到群眾的肯定,，為全縣發(fā)展盡一份自己的綿薄之力。

4,、 從身邊做起,，從小事做起

良好的工作作風(fēng)、認(rèn)真的服務(wù)態(tài)度是從一點(diǎn)一滴的小事反映出來(lái)的,，是腳踏實(shí)地做好本職工作基礎(chǔ),，只有一切以黨和人民群眾的利益為出發(fā)點(diǎn)，不急功近利,，不計(jì)較個(gè)人得失,，克服華而不實(shí)，浮躁粗暴的工作作風(fēng),，踏踏實(shí)實(shí)做人,，扎扎實(shí)實(shí)做事。才能做到面對(duì)群眾時(shí)問心無(wú)愧,，面對(duì)上級(jí)時(shí)從容坦蕩,。

在以后的工作中我將更加嚴(yán)格的要求自己，以過硬的作風(fēng),，務(wù)實(shí)的態(tài)度,，扎實(shí)的干勁，更好的履行好自己的工作職責(zé),，不敷衍塞責(zé),，不拖拉了事，不求最好但求更好,。

輔警履職盡責(zé)心得體會(huì) 財(cái)務(wù)人員履職盡責(zé)心得體會(huì)篇二

本學(xué)期,，我擔(dān)任六年級(jí)一班語(yǔ)文教學(xué)工作，三年級(jí)三個(gè)班的綜合實(shí)踐活動(dòng),，學(xué)校和鎮(zhèn)總社實(shí)踐活動(dòng)教研組長(zhǎng),，并兼任六年級(jí)一班的班主任。下面我從自己本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教育教學(xué)和班級(jí)管理三個(gè)方面向大家做一匯報(bào),。

一、積極學(xué)習(xí),，提升業(yè)務(wù)水平,。

1.學(xué)期初,，我積極參加語(yǔ)文遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)，提高自身語(yǔ)文教學(xué)水平,。

2.利用網(wǎng)絡(luò),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。我經(jīng)常到專家,、名師,、名班主任和身邊的榜樣老師學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)博客,、網(wǎng)站上關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)和班級(jí)管理的相關(guān)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),。比如作文教學(xué)專家管建剛老師、詩(shī)文誦讀名師牛見玉老師,、宗守詠老師,、授田學(xué)員名班主任徐曉彤老師、我校孫建明老師等,，這幾位老師的博客都會(huì)經(jīng)常性的有一些新的教育教學(xué)理念和教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo),，非常有利于我個(gè)人教學(xué)和班級(jí)管理水平的提高。

二,、語(yǔ)文教學(xué)方面有創(chuàng)新

1.積極引導(dǎo)學(xué)生多讀書,，讀好書,。我采用師生共讀的方式,，激發(fā)孩子們的讀書興趣，鼓勵(lì)孩子們廣泛閱讀,，營(yíng)造濃厚的班級(jí)書香氛圍,。我班孩子自從暑假至今，已經(jīng)有15人讀書達(dá)8本以上,，最多達(dá)到18本,。本學(xué)期，孩子們重點(diǎn)閱讀的是沈石溪和曹文軒的小說(shuō)系列,，全班40人,，其中15人閱讀量達(dá)100萬(wàn)字左右，班內(nèi)掀起了讀書熱,。我們通過展示閱讀筆記,、讀書報(bào)告會(huì)、教師檢查閱讀情況記錄等方式評(píng)選出15名閱讀小明星,。閱讀對(duì)后新生也起到了積極的影響作用,。書中主人公的善良、奮進(jìn),、積極樂觀,，以及書中有趣的故事等吸引了孩子們,，更多孩子喜歡上了閱讀。

2.鼓勵(lì)孩子們習(xí)作,，力求寫出高質(zhì)量的習(xí)作,，我開設(shè)了班級(jí)博客，鼓勵(lì)孩子們向班級(jí)精彩作品欄目,、?？V播站,、其它學(xué)生刊物投稿,，大大激發(fā)了孩子們的習(xí)作興趣。孩子們?cè)谕陡宓倪^程中還涌現(xiàn)了許多樂于幫助同學(xué)打電子稿作文的同學(xué),。以前這些愛玩電腦的男孩子們,，練就了打字快的本領(lǐng)，沒想到這一幫助同學(xué)打作文,，更突顯了他們的優(yōu)勢(shì),，自己寫作文也積極了，其中我們班的淘氣包唐卓巖,、趙偉,、后進(jìn)生唐澤斌表現(xiàn)最為突出。

三,、班級(jí)管理有成效

1.我采用責(zé)任分工與小組合作相結(jié)合的形式,，使班級(jí)責(zé)任細(xì)致分工自主管理模式趨于合理化。學(xué)期末,，我班衛(wèi)生區(qū)連續(xù)三周得到了滿分的好成績(jī),。當(dāng)然再細(xì)致的分工也沒有孩子們的自覺更重要，之所以衛(wèi)生區(qū)取得滿分的好成績(jī),，更得益于部分孩子很強(qiáng)的班級(jí)集體榮譽(yù)感,。更令我欣慰的是，這微不足道的成績(jī)是學(xué)生自我教育,，班級(jí)主人翁意識(shí)提高的真實(shí)體現(xiàn),。

2.努力創(chuàng)建團(tuán)結(jié)和諧、努力奮進(jìn)的班集體,。

(1)通過建設(shè)學(xué)習(xí)合作小組,、小老師與后進(jìn)生結(jié)對(duì)等方式，轉(zhuǎn)化“后進(jìn)生”,，優(yōu)化“優(yōu)等生”,，使每個(gè)層次的學(xué)生均得到一定程度的提高。

(2)記錄孩子成長(zhǎng)歷程,。我適時(shí)地將學(xué)生幸?？鞓返木蕰r(shí)刻抓拍下來(lái),，如：孩子們的節(jié)目排練時(shí)，快樂元旦,，讀書匯報(bào)會(huì),，演講時(shí)分，雪中快樂游戲等幸福時(shí)刻,。然后,，將其發(fā)至班級(jí)博客中，使孩子們對(duì)班級(jí)有一種家的歸屬感,。

(3)創(chuàng)新學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制,。學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀生，以前多是采用老師推薦,，學(xué)生投票選舉出優(yōu)秀生,，當(dāng)然也有時(shí)會(huì)根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，讀學(xué)生進(jìn)行印象評(píng)價(jià),，有班主任確定優(yōu)秀生名單,。這次，采取的是首先由個(gè)人或他人進(jìn)行優(yōu)點(diǎn)展示,、伙伴推薦,，然后投票評(píng)選。這樣使評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)成為了一次有效的德育教育班會(huì)課,，并且成了學(xué)生的自我教育代替了教師的喋喋不休,。

(4)班級(jí)管理成績(jī)較好。成績(jī)1：學(xué)期初,，我班在學(xué)校組織的規(guī)范學(xué)習(xí)行為活動(dòng)中獲得優(yōu)異成績(jī),。成績(jī)2：元旦時(shí),，孩子們自己組織的節(jié)目《日不落》獲得優(yōu)異成績(jī),。成績(jī)3：衛(wèi)生成績(jī)好轉(zhuǎn)。

輔警履職盡責(zé)心得體會(huì) 財(cái)務(wù)人員履職盡責(zé)心得體會(huì)篇三

為了全面貫徹落實(shí)黨的xx大精神,，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，提高我校教師的素質(zhì)和能力，近日,，在全校范圍內(nèi)開展“履職盡責(zé),、勤政為民”主題活動(dòng)。我認(rèn)為,，要真正做到政治上靠得住,、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬,，更好地履行職責(zé),，就要在以下三個(gè)方面下工夫：

一,、給班級(jí)一個(gè)獨(dú)特的精神

建設(shè)獨(dú)一無(wú)二的班級(jí)文化，也當(dāng)有概括力強(qiáng),、震撼力強(qiáng),、號(hào)召力強(qiáng)的核心精神才是。傳統(tǒng)的班級(jí)精神或者叫作“班訓(xùn)”這類的口號(hào)冗長(zhǎng),、模糊,、大而空，諸如“團(tuán)結(jié),、協(xié)作,、開拓、進(jìn)取”一類的標(biāo)語(yǔ)口號(hào)就是這樣,，大而無(wú)當(dāng),，讓人難于把握、無(wú)所適從,，有不如無(wú),。我們需要的班級(jí)精神，一定要簡(jiǎn)明扼要,，一看就明,。我班討論，最后一致決定把“創(chuàng)更好的班級(jí),，做更好的自己”這句話定為我們的班級(jí)精神,。并且每個(gè)人都要有自己的座右銘，還要明確的把它貼在自己課桌的正上方,，讓它時(shí)刻的提醒自己,，奮斗每一秒。很快,，我就見到了這種精神給我們班帶來(lái)的巨大改變：我們班每天不及時(shí)到校的人數(shù)逐漸減少,，以至天天全勤。我們的衛(wèi)生,、紀(jì)律都有很大進(jìn)步,。我們的課堂、晚自習(xí)的紀(jì)律是很好的!當(dāng)然,，我們堅(jiān)信“沒有最好,，只有更好”。經(jīng)過一段時(shí)間,，學(xué)生油然而生一種歸屬感,，感到了班級(jí)的團(tuán)結(jié)、和諧、上進(jìn),，更增強(qiáng)了他們努力超越自己的動(dòng)力,。

二、給學(xué)生樹生活中的榜樣

注意在同學(xué)中樹立榜樣,。這種榜樣是具體的,，真實(shí)的，并有很強(qiáng)的感召力,。它能使同學(xué)在耳聞目睹的同時(shí),，認(rèn)真思考這樣一個(gè)問題--在同一個(gè)集體里，在同樣的條件下,，別人做了些什么?是怎樣做的?我自己又怎樣呢?在思考和比較中,，使同學(xué)們受到激勵(lì)，明確學(xué)習(xí)的目的和途徑,。大家都來(lái)向班里的好同學(xué),、好作風(fēng)學(xué)習(xí)，良好的班風(fēng)就會(huì)逐漸形成,。比如,，為了培養(yǎng)"人人愛集體"的良好班風(fēng)，我經(jīng)常采用"榜樣示范法,，在班會(huì)上,，向同學(xué)們介紹了以前教過的同學(xué)熱愛集體的幾個(gè)典型事跡，并且曉之以理,，講清"人人愛集體"的重要意義,。凡是熱愛班集體的行為都及時(shí)的給予肯定和表?yè)P(yáng)，把口號(hào)解釋成具體的行動(dòng),，大家都明白了應(yīng)該怎么做,，不應(yīng)該怎么做。班委實(shí)行輪流制,，每人試一周,，讓每個(gè)人清楚的明白了學(xué)校的制度，體會(huì)了做班委的辛苦,。隨之也從心里尊重那些為班級(jí)做奉獻(xiàn)的人,，自己就為自己找到了榜樣，而做過班委的人鍛煉了能力,，收獲了同學(xué)的認(rèn)可和佩服。良好的班風(fēng)也隨之形成,。

三,、給學(xué)生一個(gè)真實(shí)的愛

關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，而且，不要將關(guān)注僅僅停留在意識(shí)里,，而應(yīng)讓學(xué)生摸得著,，感覺得到。拾起學(xué)生掉在地上的橡皮,，耐心回答學(xué)生的提問,，常與學(xué)生個(gè)別談心，甚至只是走道里的一聲問候,，這些都是能讓學(xué)生摸得著的關(guān)注,。也不要吝嗇贊賞的語(yǔ)言 ，就是成年人,，也希望得到別人的贊賞,，何況是尚未成年的學(xué)生呢?所以，對(duì)待尚在成長(zhǎng)過程中的學(xué)生,，不要永不滿足,，我總留心發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng)與其成功之處，并給予充分的肯定,；同時(shí),，當(dāng)學(xué)生正確地回答了我的問題，或者提出了一個(gè)好的創(chuàng)意,，甚至是一個(gè)小小的善舉,，我都用愉悅?cè)诵牡恼Z(yǔ)氣對(duì)他給予真誠(chéng)的贊賞。其實(shí),，你贊賞學(xué)生的成功,，學(xué)生會(huì)再還你一個(gè)驚喜。

幽默是生活的潤(rùn)滑劑,。誰(shuí)都不希望自己面前站著一個(gè)整天板著面孔的人,，學(xué)生更是如此。掌握一點(diǎn)幽默的藝術(shù),，既放松學(xué)生的心情,，同時(shí)也讓學(xué)生走近了自己。但幽默不是譏諷,，因?yàn)樽I諷會(huì)傷害一部分學(xué)生,，同時(shí)幽默也不是無(wú)聊的調(diào)笑。所以,，我的學(xué)生在我課堂上得到的不僅是知識(shí),，還有快樂。

冰心老人曾經(jīng)說(shuō)過："沒有愛,，就沒有一切,。"要做一名學(xué)生心中喜歡的老師，要做一名學(xué)生喜歡的班主任，必須愛每一個(gè)孩子,，也的象愛孩子一樣愛這個(gè)班,。

輔警履職盡責(zé)心得體會(huì) 財(cái)務(wù)人員履職盡責(zé)心得體會(huì)篇四

為了迎接新的一年，做好“十三五”開局第一年的第一步,，作風(fēng)紀(jì)律整頓是部隊(duì)必須做的一項(xiàng)重要工作,，整頓工作制度和生活作風(fēng)，結(jié)合個(gè)人實(shí)際發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,，通過這次整頓來(lái)進(jìn)行改正,，在此作出自糾自查：

一、存在的不足

1,、思想上有不穩(wěn)定現(xiàn)象,，在大項(xiàng)任務(wù)面前不能夠靜下心來(lái)，還有絞性心理,，總想為完成任務(wù)而完成任務(wù),，沒有注意工作質(zhì)量、沒有嚴(yán)格遵守施工安全,，上班不夠積極,、有時(shí)連續(xù)上幾天班就感覺很累，總想能不能逃避,，有時(shí)還忘記了自己的上班時(shí)間,，等到別人過來(lái)叫我才想起要上班。

2,、平時(shí)作風(fēng)有些希拉,、新老兵觀念不強(qiáng)，認(rèn)為平時(shí)關(guān)系不錯(cuò),、就沒有講究那么多,；看新聞聯(lián)播也不夠認(rèn)真，有時(shí)還到處走動(dòng),，晚上又玩手機(jī)到很晚,，次日起床又不安時(shí)、睡眠不足就直接影響到第二天的正常工作,。

二,、整改措施

1、在今后的工作中調(diào)整好心態(tài),、保證在各項(xiàng)任務(wù)面前能夠靜下心來(lái),，讓各項(xiàng)任務(wù)可以安全進(jìn)行到底，決不為完成任務(wù)而完成任務(wù),，堅(jiān)決提高工作質(zhì)量,、工作效率,，安時(shí)到位,、安時(shí)完成,，決不因個(gè)人原因影響到集體、影響到單位,。

2,、嚴(yán)格落實(shí)一日生活制度，工作日按照規(guī)定著軍裝,，決不混穿,；加強(qiáng)新老兵觀念，擺正自己的位置,；每天按照規(guī)定看新聞,，晚上熄燈后盡量早睡覺，控制自己的玩手機(jī)的時(shí)間,，決不因睡眠不足而影響工作,。以上是本人的自查自糾，如有不足之處還望大家批評(píng)指正,。

20xx年部隊(duì)紀(jì)律作風(fēng)整頓自查報(bào)告

按照支隊(duì)黨委的統(tǒng)一部署,，我認(rèn)真的開展了此次紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)，通過幾次遠(yuǎn)程教育,、大討論及考試,，我深深地感受到此次整頓非同往常?！啊笔录钊擞|目驚心,。面對(duì)發(fā)生在我們消防部隊(duì)的這種不堪之事，我的確太意外了,，真是無(wú)法想象,。我覺得在當(dāng)今社會(huì)，在現(xiàn)代部隊(duì),，竟能發(fā)生這樣的事,，確實(shí)值得我們?nèi)ド羁痰姆此肌Ｎ覀冎ш?duì)開展的這次紀(jì)律作風(fēng)教育整頓是非常及時(shí)非常必要的,，我相信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,、周密安排下，此次整頓必將扎實(shí)有效的開展,，

一,、存在的主要問題

(1)政治理論學(xué)習(xí)自學(xué)性不夠，缺乏黨性修養(yǎng)和政治上的堅(jiān)定性,、敏感性,，主要表現(xiàn)：

一是對(duì)理論學(xué)習(xí)重視的不夠,，抓的不緊，學(xué)的不透,，存在著學(xué)習(xí)上的任務(wù)觀點(diǎn),，往往以學(xué)習(xí)文件代替理論學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性,、針對(duì)性不強(qiáng),。

二是大局意識(shí)差、站位低,，片面強(qiáng)調(diào)消防工作的重要性,，強(qiáng)調(diào)客觀多、強(qiáng)調(diào)困難多,。

三是對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下出現(xiàn)的新情況,、新問題政治鑒別力不夠，解決問題的方法少,。

四是在執(zhí)行黨的路線,、方針、政策上結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性的開展工作少,。

(2)執(zhí)法為民,、以民為本的思想有待于進(jìn)一步加強(qiáng)和提高。

(3)批評(píng)和自我批評(píng)開展的不夠,。批評(píng)別人多,，自我批評(píng)少。

二,、存在上述問題的原因

針對(duì)查擺出來(lái)的這些問題,，我在深深自責(zé)的同時(shí)，進(jìn)行了認(rèn)真的反思和深刻的剖析,，認(rèn)識(shí)到這些問題的存在,，主要是為人民服務(wù)思想樹的不牢，公仆意識(shí)不強(qiáng)的表現(xiàn),，是放松世界觀,、人生觀、價(jià)值觀改造的結(jié)果,。主要原因有以下幾個(gè)方面,。

(1)執(zhí)法為民、以民為本的思想有待于進(jìn)一步加強(qiáng)和提高,。 缺乏理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng),，思想政治理論水平有差距，理論上的成熟是政治成熟的標(biāo)志,，由于自己平時(shí)對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不深入,、不刻苦,、不系統(tǒng)，不能堅(jiān)持經(jīng)常性的政治理論學(xué)習(xí),，只強(qiáng)調(diào)工作忙,，在一定程度上制約了思想理論水平的提高。

(2)執(zhí)法為民,、以民為本的思想有待于進(jìn)一步加強(qiáng)和提高,。 放松了對(duì)世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀的經(jīng)常性改造。反思自己在紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)自我剖析中存在的上述問題,，主要是世界觀沒有改造好,，是政治上不成熟的表現(xiàn)，通過查擺問題使自己深刻認(rèn)識(shí)到樹立公仆思想,、做公仆是共產(chǎn)黨人世界觀,、人生觀、價(jià)值觀的具體表現(xiàn),，是共產(chǎn)黨人立身行事的基本原則,。所以，我們必須在紛繁復(fù)雜的形勢(shì)下,，加強(qiáng)世界觀,、人生觀、價(jià)值觀的改造,，牢固樹立立警為公,、執(zhí)法為民的思想，才能與時(shí)俱進(jìn),，適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要,。

三、今后的努力方向

(1) 注重政治素質(zhì)的提高及思想修養(yǎng),，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，把正確的思想作為我們行動(dòng)的指南，增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí),。

(2)不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，提高自身綜合素質(zhì)和執(zhí)法水平，更好的開展各項(xiàng)工作,。

(3)努力改善自己的工作作風(fēng),，把各項(xiàng)工作盡可能往前趕，不斷提高自已的工作效率,，多為群眾辦實(shí)事,。

(4) 堅(jiān)決執(zhí)行部隊(duì)的紀(jì)律及條令條例,，注重日常一點(diǎn)一滴的養(yǎng)成，從行為上約束好自己,， 自覺維護(hù)軍人的良好形象,。

(5)嚴(yán)格落實(shí)公安部“五條禁令”，絕不在工作時(shí)間飲酒,，工作之外酗酒,。

以上是我在支隊(duì)紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)開展以來(lái)的一些體會(huì)及整改決心，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指,。

輔警履職盡責(zé)心得體會(huì) 財(cái)務(wù)人員履職盡責(zé)心得體會(huì)篇五

要自覺講政治,、有信念，做到政治合格,。黨員,，本身就是一種政治身份，黨員講政治,、有信念,，既是義務(wù)，更是責(zé)任,。黨章黨規(guī)遵守得好不好,，系列講話學(xué)習(xí)得深不深，還需要把黨的思想建設(shè)放在首位,，不斷挺起理想信念的“主心骨”,，提升在黨言黨、在黨憂黨,、在黨為黨,、在黨愛黨的境界情懷，錘煉對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)的政治品格,，堅(jiān)定理想信念,，提高黨性覺悟，樹立清風(fēng)正氣,，強(qiáng)化宗旨觀念，自覺在政治定力,、擔(dān)當(dāng)精神,、工作方法,、敬業(yè)奉獻(xiàn),、清正廉潔上向黨中央看齊,，向黨的理論和路線方針政策看齊,，始終在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致,。

記強(qiáng)軍目標(biāo)，爭(zhēng)做“四有”軍人

康德說(shuō)：“有兩種東西,，我對(duì)它們思考的越是持久和深沉,，它們?cè)谖倚撵`喚起的贊嘆和敬畏就會(huì)越來(lái)越歷久彌新,，一是我們頭頂浩瀚燦爛的星空，一是我們心中崇高的道德準(zhǔn)則,?！边@一則刻在康德墓碑上的箴言，時(shí)刻拷問著世人的道德底線,，時(shí)刻警醒著世人的良知,，作為準(zhǔn)軍人的我們更要時(shí)刻牢記軍人的良知，那便是:牢記強(qiáng)軍目標(biāo),，獻(xiàn)身強(qiáng)軍使命,，堅(jiān)決服從命令，爭(zhēng)做“四有”軍人,。

聆聽時(shí)代強(qiáng)音,，踐行強(qiáng)軍目標(biāo)

國(guó)強(qiáng)離不開軍強(qiáng)，強(qiáng)軍才能強(qiáng)國(guó),。縱觀古今中外,，有哪個(gè)民族的興盛不是伴隨著強(qiáng)大軍隊(duì)或征戰(zhàn)周邊,，或威逼四方。好戰(zhàn)誤國(guó),，但忘戰(zhàn)必危,。陳橋兵變，一襲黃袍,，趙氏奪得了天下,，一杯清酒，兵權(quán)盡失,。兵不知將,，將不識(shí)兵?？v彼經(jīng)濟(jì)繁榮,，文化昌盛，汴京煙柳滿皇都,，臨安城里春意鬧,，又怎奈金人鐵蹄踏入襄樊，百萬(wàn)遺民淚盡胡塵里,，國(guó)權(quán)淪喪,，碧天泣血，國(guó)破家亡,，民眾任人欺凌,。盛世的繁榮也不過是一串虛無(wú)的泡沫,，易破，易碎,。兵者,，國(guó)之大事，攸關(guān)存亡,，不可不察,。主席站在中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代高度，明確了新形勢(shì)下的強(qiáng)軍目標(biāo),，號(hào)召建設(shè)一支聽黨指揮,，能打勝仗，作風(fēng)優(yōu)良的人民軍隊(duì),，這時(shí)代的最強(qiáng)音,，寄托著黨和人民殷切的希望。加快現(xiàn)代化國(guó)防建設(shè),，走中國(guó)特色強(qiáng)軍之路,，作為準(zhǔn)軍人的我們義不容辭地?fù)?dān)起了重任。黨的“十八大”明確指出,，建設(shè)與我國(guó)國(guó)際地位相符,、與國(guó)家安全和發(fā)展利益相適應(yīng)的鞏固國(guó)防和強(qiáng)大軍隊(duì)，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍目標(biāo),，是新形勢(shì)下軍隊(duì)建設(shè)的基本實(shí)踐,，必將開啟我軍走中國(guó)特色強(qiáng)軍之路的新征程。

嚴(yán)格要求自身,，爭(zhēng)做“四有” 軍人

軍人的靈魂在于有信仰,，敢擔(dān)當(dāng)。中國(guó)的近代史,，是一部滿含屈辱的血淚史,，在民生凋敝，強(qiáng)寇鷹揚(yáng),，山河破碎之際,，是什么讓仁人志士們不顧生死，前仆后繼?是信仰,，是時(shí)代的責(zé)任感,，他們相信國(guó)家必勝，他們甘愿為祖國(guó)的自由戰(zhàn)爭(zhēng)粉身碎骨,。是中國(guó)軍人的靈魂,，奏響了那個(gè)時(shí)代可歌可泣的樂章;是中國(guó)軍人的靈魂，讓中國(guó)軍隊(duì)立于不敗之地。有信仰的軍人,，就有了戰(zhàn)斗的力量;有靈魂的軍隊(duì),，敢于直面來(lái)犯強(qiáng)敵，忘乎生死,，必將讓敵人在生前死后都后悔與共和國(guó)為敵,。

軍人以服從命令為天職，嚴(yán)守紀(jì)律,，忠于職守,，苦練殺敵本領(lǐng)。軍隊(duì)需要新形勢(shì)下的全能型人才,，身為國(guó)防生,，我們不光要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，提高軍政素質(zhì),，更要博覽群書,，學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能。強(qiáng)軍,、強(qiáng)國(guó)不是空話,，沒有實(shí)際行動(dòng)，復(fù)興夢(mèng)就是南柯一夢(mèng),，我們位卑未敢忘憂國(guó),，培養(yǎng)自身第一任職能力，以火一般的熱情和過硬的素質(zhì)積極投身于國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè),。

軍人當(dāng)“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”,，清代名將左宗棠認(rèn)為“打仗以膽氣為貴”,，

軍人沒有血性，縱使裝備優(yōu)良,，也是一群待宰的羔羊,，狹路相逢，敢于亮劍,，哪怕是死,，也要讓對(duì)手膽寒。如詩(shī)畫般美麗的漢江,，蜿蜒流淌在秦嶺山脈的南麓,，滋養(yǎng)著沿江兩岸勤勞樸實(shí)的人民，也傳唱著一個(gè)抗戰(zhàn)軍人的壯歌,，他就是張自忠將軍,，這名軍人被人民稱為抗戰(zhàn)軍人之魂，75年前，在日本侵略者的鐵蹄攪擾了這片土地的安寧時(shí),，他帶著所屬部隊(duì)溯江而上,，迎著敵人的炮火，誓死抵抗,，直至為國(guó)捐軀,。將軍遺言，我生國(guó)死,，我死國(guó)生,。逝者已矣，生者自勉,，當(dāng)代軍人接過先輩手中帶血的旗幟,，并將他們的精神傳承。血性沉睡在每一個(gè)人心底,，需要外界因素在必要時(shí)喚醒它,。中國(guó)軍人當(dāng)以血性為圖騰，中國(guó)軍隊(duì)是仁義之師,，但也是虎狼之師,，我們敢于直面強(qiáng)大的敵人，我們不怕犧牲,，為了勝利拋開一切,，為了祖國(guó)前仆后繼。我們這一代人大多是獨(dú)生子女,，含著金湯匙長(zhǎng)大,，“血性”對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，很陌生,，也很遙遠(yuǎn),。就我而言，對(duì)血性最早的認(rèn)知便是觀看完《甲午風(fēng)云》后,，胸口發(fā)悶,，眼眶濕潤(rùn)。策馬揚(yáng)刀尋好漢,，攜筆從戎國(guó)防生,。我們?yōu)閲?guó)家當(dāng)立班超志，守蘇武節(jié),，歌武穆詞,，做易水別。軍人血?jiǎng)?，有死則已,，死要死的轟轟烈烈,，膽敢犯我華夏著，雖遠(yuǎn)必誅,。男兒血性自壯烈,，豪氣貫胸心如鐵。有血性,，有狼性,，我們的軍隊(duì)必將成為不敗之師?！捌咸衙谰埔构獗?，欲飲琵琶馬上催，醉臥沙場(chǎng)君莫笑,，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回?”軍人豪邁,，刺刀見紅，死何苦,，生何歡,。了卻天下事，贏得身后名,，殘陽(yáng)應(yīng)泣血,，血色勝殘陽(yáng)。

羅曼·羅蘭說(shuō)過,，沒有偉大的品格,，就沒有偉大的人，甚至沒有偉大的藝術(shù)家,，偉大的行動(dòng)者,。身為國(guó)防生，我們具有大學(xué)生和后備軍官的雙重身份,，所以我們的德行操守必將備受關(guān)注,。中國(guó)軍隊(duì)是文明之師，而中國(guó)軍隊(duì)的形象是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國(guó)軍人的形象匯聚而成,。我們的一言一行，一舉一動(dòng)都關(guān)乎軍隊(duì)的形象,，良好的品德給國(guó)人的不光是一個(gè)好印象,，更是一種無(wú)可替代的信賴。

輔警履職盡責(zé)心得體會(huì) 財(cái)務(wù)人員履職盡責(zé)心得體會(huì)篇六

本學(xué)期,，我擔(dān)任六年級(jí)一班語(yǔ)文教學(xué)工作,，三年級(jí)三個(gè)班的綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校和鎮(zhèn)總社實(shí)踐活動(dòng)教研組長(zhǎng),，并兼任六年級(jí)一班的班主任,。下面我從自己本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教育教學(xué)和班級(jí)管理三個(gè)方面向大家做一匯報(bào)。

一,、積極學(xué)習(xí),，提升業(yè)務(wù)水平。

1,。學(xué)期初,，我積極參加語(yǔ)文遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)，提高自身語(yǔ)文教學(xué)水平,。

2,。利用網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)學(xué)習(xí),。我經(jīng)常到專家,、名師、名班主任和身邊的榜樣老師學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)博客,、網(wǎng)站上關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)和班級(jí)管理的相關(guān)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。比如作文教學(xué)專家管建剛老師,、詩(shī)文誦讀名師牛見玉老師,、宗守詠老師、授田學(xué)員名班主任徐曉彤老師,、我校孫建明老師等,，這幾位老師的博客都會(huì)經(jīng)常性的有一些新的教育教學(xué)理念和教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)，非常有利于我個(gè)人教學(xué)和班級(jí)管理水平的提高,。

二,、語(yǔ)文教學(xué)方面有創(chuàng)新

1。積極引導(dǎo)學(xué)生多讀書,，讀好書,。我采用師生共讀的方式，激發(fā)孩子們的讀書興趣,，鼓勵(lì)孩子們廣泛閱讀,，營(yíng)造濃厚的班級(jí)書香氛圍。我班孩子自從暑假至今,，已經(jīng)有15人讀書達(dá)8本以上,，最多達(dá)到18本。本學(xué)期,，孩子們重點(diǎn)閱讀的是沈石溪和曹文軒的小說(shuō)系列,，全班40人，其中15人閱讀量達(dá)100萬(wàn)字左右,，班內(nèi)掀起了讀書熱,。我們通過展示閱讀筆記,、讀書報(bào)告會(huì)、教師檢查閱讀情況記錄等方式評(píng)選出15名閱讀小明星,。閱讀對(duì)后新生也起到了積極的影響作用,。書中主人公的善良、奮進(jìn),、積極樂觀,，以及書中有趣的故事等吸引了孩子們，更多孩子喜歡上了閱讀,。

2,。鼓勵(lì)孩子們習(xí)作，力求寫出高質(zhì)量的習(xí)作,，我開設(shè)了班級(jí)博客,，鼓勵(lì)孩子們向班級(jí)精彩作品欄目、?？?、廣播站、其它學(xué)生刊物投稿,，大大激發(fā)了孩子們的習(xí)作興趣,。孩子們?cè)谕陡宓倪^程中還涌現(xiàn)了許多樂于幫助同學(xué)打電子稿作文的同學(xué)。以前這些愛玩電腦的男孩子們,，練就了打字快的本領(lǐng),，沒想到這一幫助同學(xué)打作文，更突顯了他們的優(yōu)勢(shì),，自己寫作文也積極了,，其中我們班的淘氣包唐卓巖、趙偉,、后進(jìn)生唐澤斌表現(xiàn)最為突出,。

三、班級(jí)管理有成效

1,。我采用責(zé)任分工與小組合作相結(jié)合的形式,，使班級(jí)責(zé)任細(xì)致分工自主管理模式趨于合理化。學(xué)期末,，我班衛(wèi)生區(qū)連續(xù)三周得到了滿分的好成績(jī),。當(dāng)然再細(xì)致的分工也沒有孩子們的自覺更重要，之所以衛(wèi)生區(qū)取得滿分的好成績(jī),，更得益于部分孩子很強(qiáng)的班級(jí)集體榮譽(yù)感。更令我欣慰的是,，這微不足道的成績(jī)是學(xué)生自我教育,，班級(jí)主人翁意識(shí)提高的真實(shí)體現(xiàn),。

2。努力創(chuàng)建團(tuán)結(jié)和諧,、努力奮進(jìn)的班集體,。

(1)通過建設(shè)學(xué)習(xí)合作小組、小老師與后進(jìn)生結(jié)對(duì)等方式,，轉(zhuǎn)化“后進(jìn)生”,，優(yōu)化“優(yōu)等生”，使每個(gè)層次的學(xué)生均得到一定程度的提高,。

(2)記錄孩子成長(zhǎng)歷程,。我適時(shí)地將學(xué)生幸福快樂的精彩時(shí)刻抓拍下來(lái),，如：孩子們的節(jié)目排練時(shí),，快樂元旦，讀書匯報(bào)會(huì),，演講時(shí)分,，雪中快樂游戲等幸福時(shí)刻。然后,，將其發(fā)至班級(jí)博客中,，使孩子們對(duì)班級(jí)有一種家的歸屬感。

(3)創(chuàng)新學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制,。學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀生,，以前多是采用老師推薦，學(xué)生投票選舉出優(yōu)秀生,，當(dāng)然也有時(shí)會(huì)根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn),，讀學(xué)生進(jìn)行印象評(píng)價(jià)，有班主任確定優(yōu)秀生名單,。這次,，采取的是首先由個(gè)人或他人進(jìn)行優(yōu)點(diǎn)展示、伙伴推薦,，然后投票評(píng)選,。這樣使評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)成為了一次有效的德育教育班會(huì)課，并且成了學(xué)生的自我教育代替了教師的喋喋不休,。

(4)班級(jí)管理成績(jī)較好,。成績(jī)1：學(xué)期初，我班在學(xué)校組織的規(guī)范學(xué)習(xí)行為活動(dòng)中獲得優(yōu)異成績(jī),。成績(jī)2：元旦時(shí),，孩子們自己組織的節(jié)目《日不落》獲得優(yōu)異成績(jī)。成績(jī)3：衛(wèi)生成績(jī)好轉(zhuǎn),。

輔警履職盡責(zé)心得體會(huì) 財(cái)務(wù)人員履職盡責(zé)心得體會(huì)篇七

自連隊(duì)開展作風(fēng)紀(jì)律整頓以來(lái),，我采取多種形式組織連隊(duì)積極開展批評(píng)與自我批評(píng),，對(duì)連隊(duì)現(xiàn)時(shí)存在的問題開展了自查和剖析，同時(shí)也對(duì)照“五查五看”對(duì)自身在思想觀念,、帶兵理念,、工作作風(fēng)、執(zhí)行落實(shí),、履職盡責(zé),、工作效能等方面存在的問題進(jìn)行了認(rèn)真查擺和剖析。通過學(xué)習(xí)上級(jí)黨委文件及領(lǐng)導(dǎo)的講話精神,，檢查出了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,、工作方法、管理經(jīng)驗(yàn)及日常管理工作的執(zhí)行力度等方面存在的許多不足,。作為一名連隊(duì)的軍事主官,，在做好專項(xiàng)整改綜合協(xié)調(diào)工作的同時(shí)，結(jié)合自己大半年的工作進(jìn)行了認(rèn)真的回頭看,，深入查擺自己在思想上,、工作當(dāng)中存在的問題，并制定相應(yīng)的整改措施,，為今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ),，力求做到有則改之，無(wú)則加勉,，現(xiàn)將個(gè)人自查情況向首長(zhǎng)匯報(bào)如下：

一,、存在不足

(一)在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)不夠深入,，導(dǎo)致理想信念有所動(dòng)搖,。具體表現(xiàn)為對(duì)參與政治理論學(xué)習(xí)態(tài)度不如以前認(rèn)真，對(duì)待重要政治活動(dòng)不夠細(xì)心,，黨員的先進(jìn)性意識(shí)淡化,，黨員的榮譽(yù)感和自豪感丟失，服務(wù)意識(shí),、奉獻(xiàn)精神都不如從前,。與基層連隊(duì)的管理要求有差距。作為部隊(duì)的基層主官,，缺乏較高的政策理論水平和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)技能知識(shí),。我在學(xué)習(xí)方面主要存在以下幾個(gè)方面的不足。

一是對(duì)學(xué)習(xí)的必要性認(rèn)識(shí)不足,，認(rèn)為身處基層,，只要把連隊(duì)安排的各項(xiàng)工作做好，把公差勤務(wù)任務(wù)完成，確保不出安全問題就夠了,，學(xué)不學(xué)一樣能搞好工作,；

二是把學(xué)習(xí)的位置擺的不當(dāng)，沒有擠出一定的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),，片面的只做具體事，搞自己分管的實(shí)際工作,；抓訓(xùn)練,，確保崗哨制度落實(shí)到位，現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。

三是學(xué)習(xí)方法欠佳,，沒有把理論知識(shí)聯(lián)系實(shí)際工作去學(xué)，偶爾也就是翻翻書,，遇到什么難題看什么內(nèi)容一晃而過,；

四是學(xué)習(xí)內(nèi)容不夠全面，側(cè)重于應(yīng)付連隊(duì)目前的實(shí)際情況和軍事訓(xùn)練中的難題,，而不注重學(xué)習(xí)政策理論和法律法規(guī)及連隊(duì)帶兵管理方面的知識(shí),。由于放松學(xué)習(xí)，使自己的綜合素質(zhì),，沒有得到全面的提高,，與一名基層的軍事主官的要求有一定的差距。

(二)在思想上,，政治思想意識(shí)不夠強(qiáng),。表現(xiàn)在：對(duì)黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力,，不具有一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感,。不善于運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來(lái)武裝自己的頭腦,，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來(lái)觀察,、分析問題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面,，未透過現(xiàn)象看本質(zhì),，對(duì)事物的理解不深刻、不全面,。導(dǎo)致工作作風(fēng)不夠扎實(shí),。對(duì)待工作有時(shí)報(bào)有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實(shí)地,，總想在工作中找到捷徑,，不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。有時(shí)由于私心作怪,，存在“多做多錯(cuò),，少做少錯(cuò),，不做不錯(cuò)”的態(tài)度，除了自己必需完成的以外,，可以不做的就不做,，省得惹禍上身。在應(yīng)付檢查時(shí)還有弄虛作假現(xiàn)象,。

(三)工作方法不靈活,，實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)不足。我自工區(qū)的一名排長(zhǎng)到現(xiàn)任警通連的連長(zhǎng)僅僅2年的時(shí)間,，警通連和教導(dǎo)隊(duì)合并也才半年多的時(shí)間,，由于崗位發(fā)生變化所處的位置發(fā)生變化，原來(lái)在教導(dǎo)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)崗位上的定位所掌握的工作方法和工作經(jīng)驗(yàn)已不適應(yīng)現(xiàn)在的形勢(shì),，在不斷學(xué)習(xí)和摸索的過程中經(jīng)常出現(xiàn)工作方法簡(jiǎn)單,、不靈活的現(xiàn)象，工作經(jīng)驗(yàn)明顯不足,，致使自己在工作中走了不少的“彎路”,，難免給工作帶來(lái)了一定的負(fù)面影響。

同時(shí)在狠抓落實(shí),、真抓實(shí)干方面的積極性不高,。缺乏進(jìn)取心，沒有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感和使命感,，由于平時(shí)營(yíng)建工作抓得較多,，對(duì)上級(jí)安排的部分階段性和臨時(shí)性工作不同程度存在一定性的松弛，重視不夠,，在落實(shí)過程中疏于管理,，應(yīng)付了事，以致很多工作沒有真正抓落實(shí),，對(duì)連隊(duì)的少數(shù)黨員士官也疏于管理,，懶得管理，得過且過的思想仍然存在,，以至于很多工作成效浮于表面,，經(jīng)不起仔細(xì)檢查。

(四)驕傲自滿,，調(diào)查研究的主動(dòng)性不夠,。在工作和學(xué)習(xí)的過程中，無(wú)數(shù)的反面典型事例對(duì)自己有極大的警示作用,，無(wú)數(shù)的先進(jìn)典型對(duì)自己也有很大的激勵(lì)作用,，但隨著時(shí)間的流失，在思想和行動(dòng)上又回到了以前的自己，致使工作局面難以打開,，難以獲得大的進(jìn)步,。認(rèn)為自己在警通連大半年的時(shí)間，對(duì)一些情況非常熟悉,，因而目前在布置工作時(shí),，常有先入為主的想法，覺得不需要到去過多調(diào)查了解,、聽取意見,，由于“滿”字作怪，因此出現(xiàn)了對(duì)具體工作了解不夠,、組織落實(shí)工作不力等工作作風(fēng)問題。再一個(gè)就是從事一些日常性的工作的激情有所減退,，尤其是政治工作,。具體表現(xiàn)為工作方法創(chuàng)新少、思路窄,、思想惰性增強(qiáng),，對(duì)于上級(jí)安排部署的工作雖然也能保證質(zhì)量，但是基本上按部就般,，沒有新意,，不能夠做到創(chuàng)造性的完成工作。同時(shí),，在鍛煉個(gè)人才干上,，最近我從政治主官的角色轉(zhuǎn)換為了軍事主官，在思想上對(duì)政治工作的熱情有所減退,。僅從事軍事主官的日常性工作,，不夠全面，要想帶領(lǐng)警通連在團(tuán)隊(duì)的建設(shè)中發(fā)揮更大的作用,，必須各方面的能力素質(zhì)更加全面,。從政治指導(dǎo)員的角色轉(zhuǎn)換為連長(zhǎng)，已經(jīng)在說(shuō)明我自身對(duì)政治工作的熱情有所減退,。作為一名黨員干部,，沒有從部隊(duì)工作大局出發(fā)考慮問題，思想比較狹隘,。

(五)抓“兩支隊(duì)伍”建設(shè)管理力度不夠,。上半年以來(lái)，由于連隊(duì)干部缺乏,，連隊(duì)的工作都是我一步一個(gè)腳印走過來(lái)的,，組織上給予了一定的評(píng)價(jià)，但自從知道自己要擔(dān)任連長(zhǎng)一職以來(lái)，為了搞好各項(xiàng)工作,，完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),，理應(yīng)抓好“兩支隊(duì)伍”建設(shè)，加強(qiáng)管理力度和執(zhí)行力度,，樹立警通連的新形象,。但由于自己覺得經(jīng)驗(yàn)不足，只認(rèn)真抓軍事工作,，對(duì)一些老士官,、老黨員思想上產(chǎn)生的問題淡然處之。當(dāng)然,，其中也不乏怕得罪人的思想在作祟,，也就聽之任之。少數(shù)人員安全意識(shí)不強(qiáng),，駕駛員習(xí)慣性違章時(shí)有發(fā)生,，更有個(gè)別黨員，不能與黨支部保持一致,，甚至對(duì)立消極,，雖然沒有形成大的氣候，但也不同程度影響了其他同志的工作積極性,，我只是采取“教育從嚴(yán),，處罰從輕”，沒有嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度,，有留面子,、照顧情緒的想法，但是一部分人根本沒有從本質(zhì)上去認(rèn)識(shí)問題,，改正過錯(cuò),，我也就“聽之任之”，保證不出現(xiàn)原則性的問題就夠了,；再有就是,，沒有擺正自身的位置，總認(rèn)為只要自己的工作盡職盡責(zé)就行了,，往往是談的多,，督辦的少，認(rèn)為誰(shuí)人出問題他自己負(fù)責(zé),，導(dǎo)致了黨性不純,，宗旨淡化，事業(yè)心和責(zé)任心不強(qiáng),，沒以連隊(duì)的全面建設(shè)大局為重,，只是片面地考慮到大多數(shù)士官和黨員平時(shí)工作任務(wù)重,，只要不犯大的

原則錯(cuò)誤也就算了，造成“兩支隊(duì)伍”形成合力不夠,，影響開拓進(jìn)取,，缺乏應(yīng)有的戰(zhàn)斗力和凝聚力，沒有從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度認(rèn)識(shí)到如果不從小事抓起,，不從小的問題糾正就有可能出現(xiàn)大的問題,，就不能做到“防微杜漸”，會(huì)嚴(yán)重影響到機(jī)關(guān)直屬隊(duì)的形象,，大大削弱隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力,。

(六)工作落實(shí)不夠徹底。其主要表現(xiàn)有三個(gè)方面：一是部隊(duì)管理工作發(fā)展上視野不廣,、思路不寬,、步子不大、發(fā)展意識(shí)不強(qiáng),，在具體工作中,，開展工作的方式過于保守，力度上不夠,，思路創(chuàng)新不夠；二是沒有從局部利益的小圈子里跳出來(lái),，注重連隊(duì)的利益太多,，全局眼光不夠；三是在某些工作落實(shí)過程中,，與上級(jí)溝通協(xié)調(diào)不夠,，理解不夠，存在牢騷和抵觸情緒,，執(zhí)行不積極,、不主動(dòng)。

二,、原因分析

以上存在的問題,，既有客觀因素，更有主觀原因,，但通過學(xué)習(xí)和積極參加這次整頓的自查自糾活動(dòng),，自己充分認(rèn)識(shí)到，所存在的問題和不足,，是作為一名軍隊(duì)基層的軍事主官不應(yīng)具有的差距和不足,。通過這次整頓，我開始能夠用正確的態(tài)度對(duì)待自己的不足,，提高認(rèn)識(shí),，修正錯(cuò)誤,，首先是認(rèn)真分析和剖析形成不足的根源。

(一)放松學(xué)習(xí)是第一根源,。

客觀地認(rèn)為自己天天忙于搞實(shí)際工作,，抓好具體事，沒有時(shí)間搞學(xué)習(xí),，自己給自己找“防空洞”,，沒有從主觀上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，沒有在工作之余擠時(shí)間搞學(xué)習(xí),，不求進(jìn)取,，認(rèn)為在基層工作只要把上級(jí)首長(zhǎng)安排的各項(xiàng)工作搞好，不出安全問題就行了,，沒有考慮到應(yīng)該提高自身的綜合素質(zhì),。

(二)缺乏開拓精神和怕麻煩是第二根源。

自己雖然走上領(lǐng)導(dǎo)管理崗位時(shí)間不長(zhǎng),，工作方法不靈活和工作經(jīng)驗(yàn)不夠,，在常人眼中是正常現(xiàn)象,，都認(rèn)為每一個(gè)初走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的人都有這個(gè)過程,，但是我認(rèn)為自己還是在工作中缺乏開拓精神和怕麻煩的思想，應(yīng)該多與各個(gè)層面的人接觸,，不能回避現(xiàn)實(shí)中的客觀存在的矛盾,，要學(xué)習(xí)怎樣用不同的工作方法處理同樣的事情，怎樣從予盾中找出解決問題的辦法,，只有在矛盾中在復(fù)雜的問題中鍛煉自己,，磨練自己，如果沒有開拓精神一味地怕麻煩,，那就是在基層主官的崗位上呆的時(shí)間再長(zhǎng)那也會(huì)一事無(wú)成,。

(三)怕得罪人，不能擺正自身的位置是第三根源,。

作為一名機(jī)關(guān)的直屬隊(duì)主官,，上要對(duì)機(jī)關(guān)和團(tuán)黨委負(fù)責(zé)，下要對(duì)連隊(duì)的戰(zhàn)士負(fù)責(zé),，不加強(qiáng)管理,，不把部隊(duì)的全面建設(shè)搞好是不行的。但我覺得造成自己工作有時(shí)被動(dòng)的一點(diǎn)很重要的原因,，還是我覺得自己年紀(jì)輕,、職務(wù)低怕得罪人，怕對(duì)自己的前途有影響,，干脆當(dāng)個(gè)“好好人”,。

(四)工作方法簡(jiǎn)單,。只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了,，處理事情方法比較簡(jiǎn)單,，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),，對(duì)問題不作深層次的分析,，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān),，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力,。

(五)事業(yè)心責(zé)任感減退，自身要求不夠嚴(yán)格,。跟前兩年相比,，自己在近期的工作上的確有放松的跡象，主要是因?yàn)樵诠芾砩洗嬖谖冯y情緒,，受了一點(diǎn)小挫折就心灰氣短,，不能沉下心來(lái)想辦法。警通連的管理情況相對(duì)特殊,，關(guān)系兵多,，機(jī)關(guān)下放兵多，又地處市區(qū),，一直以來(lái)管理難點(diǎn)和重點(diǎn)較多,。領(lǐng)導(dǎo)讓我來(lái)警通連任職是對(duì)我能力的充分信任和肯定，去年十二月份和教導(dǎo)隊(duì)剛合并時(shí),，我也的確下了一番決心要在這個(gè)特殊的崗位干出特殊的成績(jī)，不讓領(lǐng)導(dǎo)失望,。但因?yàn)榻衲甏蟀肽?，先是連隊(duì)的連長(zhǎng)被抽調(diào)去了基層擔(dān)任軍事主官，連隊(duì)干部嚴(yán)重缺乏,，我個(gè)人連續(xù)集訓(xùn)三次,，連隊(duì)又抽調(diào)了大部分同志去五營(yíng)，現(xiàn)時(shí)又迎來(lái)了大批剛畢業(yè)的集訓(xùn)士官,。繁瑣的事務(wù)導(dǎo)致我沒有真正沉下心來(lái)摸清部隊(duì)底數(shù),，進(jìn)行部隊(duì)正規(guī)化的管理。同時(shí)心里也有一些“等,、靠,、慢”的情緒，想等忙完手頭這批工作后再來(lái)重新整理過吧,，所以放松了對(duì)部隊(duì)的要求,，只顧得個(gè)大局,。

三、整改措施努力方向

通過這次整頓所暴露出來(lái)的自身存在的問題,，結(jié)合連隊(duì)整頓的成果，自己提高了思想認(rèn)識(shí)，明確了今后的努力方向,。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，針對(duì)整頓中所反映的不足,，今后要努力做好以下幾個(gè)方面：

(一)深入學(xué)習(xí)有關(guān)理論,，抓住機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)工作的新突破,。

圍繞工作中心,，開展政治理論學(xué)習(xí)、科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí),、軍事業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、微機(jī)應(yīng)用技能學(xué)習(xí)以及各種先進(jìn)的文化的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)當(dāng)中本著學(xué)以致用的原則,，把理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為工作成果,，努力用學(xué)習(xí)推動(dòng)工作的發(fā)展。繼續(xù)把加強(qiáng)連隊(duì)的中心工作為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)引向深入,。通過學(xué)習(xí),，增強(qiáng)自身的黨員意識(shí)、先進(jìn)意識(shí),、責(zé)任意識(shí),、全局意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)和發(fā)展意識(shí),，努力使自己的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀不斷得到改造,，使自己的帶兵理念,、管兵模式得到進(jìn)一步的增強(qiáng)，進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的理想信念,。

(二)進(jìn)一步解放思想,，適應(yīng)工作需求。用新的思維去發(fā)現(xiàn),、解決工作中遇到的各種問題,，因此，在今后的工作中,，將以書本為載體,，注意思想的解放,，觀念的創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法,，以適應(yīng)新時(shí)期軍隊(duì)基層工作的需要,。

(三)加強(qiáng)自身建設(shè)，嚴(yán)格要求,，自我加壓,，提高綜合素質(zhì)。始終保持積極向上,、昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神狀態(tài),，自重自省、自警自勵(lì),，在工作中自覺地服從,、服務(wù)于大局，自覺地把自己的工作同團(tuán)隊(duì)全局聯(lián)系起來(lái),，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，圍繞這次作風(fēng)整頓,，努力做好本職工作,，圓滿完成上級(jí)首長(zhǎng)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

(四)再修條令條例和規(guī)章制度課,，切實(shí)從思想深處摒棄一切不利于工作,、不利于部隊(duì)管理的錯(cuò)誤想法，確立以警衛(wèi),、通信為連隊(duì)中心工作的思想,，確立求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干的思想,，確立依法治軍,、從嚴(yán)治軍的思想，進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,，做一名真正合格的基層帶兵干部。

(五)勤請(qǐng)示,，多匯報(bào),，當(dāng)好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手，維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)和戰(zhàn)斗力,，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,。6、以成效為目標(biāo),，部署好連隊(duì)下一階段的工作,。要從連隊(duì)工作大局出發(fā),，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作，不管份內(nèi)份外,，不管輕重大小,，只要是對(duì)連隊(duì)的全面建設(shè)有幫助提高，都要以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度做實(shí)做好,。要進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)弱項(xiàng)政治工作的熱情,，多出新思路、多用新方法,、多出新成績(jī),，在落實(shí)首長(zhǎng)的指示時(shí)，以高效,、優(yōu)質(zhì)為標(biāo)準(zhǔn),，以爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)為目標(biāo)，扎實(shí)工作,，積極進(jìn)取,，繼續(xù)開創(chuàng)連隊(duì)工作的新局面。

輔警履職盡責(zé)心得體會(huì) 財(cái)務(wù)人員履職盡責(zé)心得體會(huì)篇八

“醉后方知酒味濃,，為師方知為師難,。”有位教育家說(shuō)過,，做一名合格的教師并非易事,，而做一名令人民滿意的優(yōu)秀教師更是難事。尤其是在目前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮沖擊,、社會(huì)環(huán)境復(fù)雜多變,、知識(shí)更新速度超前、學(xué)生思維日益飛躍的大背景下,，不僅育人與教書的位置發(fā)生了微妙的變化,，而且對(duì)教師的素質(zhì)也提出了更嚴(yán)的要求和更高的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)在以下八個(gè)方面下功夫：

一要牢記使命,，明確職責(zé),。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師,?！吨腥A人民共和國(guó)教師法》明確規(guī)定：“教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人,，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,、提高民族素質(zhì)的使命。”于此可見,，教師責(zé)任重大,、使命光榮。因此,，作為一名合格的人民教師,，必須時(shí)刻牢記黨和人民賦予自己的光榮使命，切實(shí)履行自己擔(dān)負(fù)的神圣職責(zé),，始終充分認(rèn)識(shí)到：辦好教育,，既是提高全中華民族素質(zhì)的必然選擇，更是國(guó)家發(fā)展和民族振興的現(xiàn)實(shí)需要,。同時(shí)時(shí)刻注意以傳授知識(shí),、培養(yǎng)人才、弘揚(yáng)先進(jìn)文化,、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任,，把個(gè)人理想、本職工作與祖國(guó)發(fā)展,、人民幸福緊密聯(lián)系在一起,，始終堅(jiān)持把自己的事業(yè)與黨和國(guó)家的前途命運(yùn)結(jié)合起來(lái)。在教學(xué)實(shí)踐中,，牢固樹立“一切為了學(xué)生,、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切”的思想,，以學(xué)生滿意不滿意,、學(xué)生快樂不快樂、學(xué)生高興不高興,，以及啟沒啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維,、培沒培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、提沒提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，作為教育教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn),，從而真正擔(dān)負(fù)起“教書育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,、提高民族素質(zhì)的使命”,，并使“太陽(yáng)下最光輝的事業(yè)”蒸蒸日上。

二要正視現(xiàn)實(shí),，提振精神,。事在人為，人在精神,。_同志早就說(shuō)過,，“人活著總是需要一點(diǎn)精神的,?！弊鳛楣ぷ髟诮逃龖?zhàn)線的人民教師,，尤其需要這種精神。 千萬(wàn)別為自己身處“條件艱苦,、教學(xué)辛苦,、生活清苦、地位低下”的“窮衙門”,，而怨天尤人,、萎靡不振、思想頹廢,，甚至因此完全喪失責(zé)任心,、事業(yè)心、進(jìn)取心,。實(shí)踐已經(jīng)證明,，強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教。中國(guó)未來(lái)的發(fā)展,、中華民族的偉大復(fù)興,，關(guān)鍵靠人才，基礎(chǔ)在教育,，希望在教師,。可以斷言：教師將越來(lái)越受尊重,，教育工作將大有作為,。因此，作為新時(shí)期合格的人民教師,，必須正確面對(duì)目前教育戰(zhàn)線出現(xiàn)的新情況新變化,，以及教育工作面臨的新問題新矛盾，進(jìn)一步調(diào)整心態(tài),、提振信心,，時(shí)時(shí)精神飽滿、處處充滿激情,，明責(zé)履職,、愛崗敬業(yè)，徹底根除軟弱自卑的心理,，努力克服畏難無(wú)為的思想,，始終堅(jiān)持以堅(jiān)定的信心和積極的心態(tài)、飽滿的熱情和高昂的斗志,，全身心地投入到自己火熱的教學(xué)工作之中,，把終身獻(xiàn)給最美好的教育事業(yè)。

三要充滿愛心，忠誠(chéng)事業(yè),?！皼]有愛心就沒有教育?！薄皭邸笔菐煹轮凶罨A(chǔ)的部分,，沒有“愛”就沒有師德。魯迅有句名言：“教育是植根于愛的,?！敝逃姨招兄f(shuō)：“真正的教育是心心相印的活動(dòng)，惟獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的,，才能打到心的深處,。”北京師范大學(xué)心理學(xué)教授林崇德同志認(rèn)為,，“疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣!”有“國(guó)寶教師”之稱的霍懋征老師也曾說(shuō)過：“是什么力量把一個(gè)人見人煩的孩子，變成人見人愛的孩子?是愛,。愛是陽(yáng)光,，可以把堅(jiān)冰融化；愛是春雨,，能讓枯萎的小草發(fā)芽,；愛是神奇，可以點(diǎn)石成金,?！笨梢姡皭邸睂?duì)于教育工作者來(lái)說(shuō)是何等的重要,。具體地講,，作為一個(gè)合格的人民教師，必須熱愛教育事業(yè),，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，用心去詮釋愛，時(shí)刻不忘自己是學(xué)生的引導(dǎo)者,、支持者,、合作者，真正視學(xué)生如弟妹,、似兒女,，努力成為學(xué)生的良師益友，時(shí)刻注意以誨人不倦的獻(xiàn)身精神和嚴(yán)慈相濟(jì)的情感教育,，關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng),，培養(yǎng)學(xué)生全面成才,，并以此作為自己珍愛的人生事業(yè)和最高的人生目標(biāo)來(lái)執(zhí)著、來(lái)追求,。在實(shí)際教學(xué)中,，注意用“螺絲釘精神”將自己牢牢鉚在工作崗位上，履行好每一份教學(xué)職責(zé),，落實(shí)好每一件學(xué)生事情。同時(shí)特別注意把師愛均勻地灑向每個(gè)學(xué)生,，在教育學(xué)生的過程中,，始終堅(jiān)持一視同仁、一碗水端平,?！敖瘌P凰”固然可愛，而“丑小鴨”更需要陽(yáng)光,。學(xué)習(xí)好的不嬌慣,、不溺愛，學(xué)習(xí)差的不歧視,、不諷刺,。只有對(duì)學(xué)生不偏袒，充分理解學(xué)生,，學(xué)生才會(huì)尊重你,、擁護(hù)你；只有把一顆愛心無(wú)私地奉獻(xiàn)給學(xué)生,，學(xué)生才會(huì)愛戴你,、信任你。

四要刻苦學(xué)習(xí),，精通業(yè)務(wù),。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。古人云：“師者,，傳道,、授業(yè)、解惑也,?！苯處熥鳛橹R(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者，是否勤奮好學(xué),、精通業(yè)務(wù),，不僅關(guān)系到學(xué)生的切身利益，而且也表明教師的社會(huì)責(zé)任,。有人曾經(jīng)說(shuō)過,，“文化人,，不一定手不釋卷；但手不釋卷的人,，一定是有文化的人,。”人民教育家陶行知也曾嘆道：“要想學(xué)生學(xué)好,，必須先生好學(xué),。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生?！笨梢哉f(shuō),，“學(xué)習(xí)是教師可持續(xù)發(fā)展的基石?！碧貏e是面對(duì)當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展,、社會(huì)的進(jìn)步、科技的飛躍,，以及學(xué)生成長(zhǎng)對(duì)“學(xué)高為師,、身正為范”的挑戰(zhàn)，要想真正成為一名合格的人民教師,，必須刻苦學(xué)習(xí),，用心讀書，專研業(yè)務(wù),、不厭其精,，不斷提高自身素質(zhì)、不斷充實(shí)完善自己,。只有這樣,，才會(huì)有教學(xué)之樂，而無(wú)教學(xué)之苦,。教育者必須先受教育,。“學(xué)然后知不知,，教然后知困……故曰教學(xué)相長(zhǎng)也,。”這句話說(shuō)的就是這個(gè)道理,。當(dāng)前,，教師需要刻苦學(xué)習(xí)，重點(diǎn)掌握“三會(huì)”,，即會(huì)說(shuō),，有較好的口頭表達(dá)能力；會(huì)寫,，有較高的教學(xué)科研能力,；會(huì)管,，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人的本領(lǐng),，努力向著更高的目標(biāo)不斷求索,、不斷攀登，爭(zhēng)取用更現(xiàn)代的理念,、更廣博的知識(shí),、更科學(xué)的理論、更有效的方法,，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人,。

五要?jiǎng)?wù)實(shí)創(chuàng)新，追求卓越,。盡責(zé)靠務(wù)實(shí)，超越靠創(chuàng)新,。有句話說(shuō)得好,，“務(wù)實(shí)做事，能夠把事情做完,、做好,；創(chuàng)新做事，能夠把事情做優(yōu),、做特,。”教育既是科學(xué),，也是藝術(shù),。教師從事的是創(chuàng)造性的工作，一是來(lái)不得半點(diǎn)虛假,；二是必須富有創(chuàng)新精神,。杰出教師的過人之處，就是能夠在平凡的教學(xué)點(diǎn)滴之中,，探索教育的真諦,，追求事業(yè)的卓越。因此,，作為一名合格的人民教師,，一方面，必須以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,，老老實(shí)實(shí)為人處世,、踏踏實(shí)實(shí)教書育人，真誠(chéng)為社會(huì),、為學(xué)生,、為學(xué)生家長(zhǎng)服務(wù),。另一方面，必須以求真務(wù)實(shí)的精神,，探求真知,、思考問題，積極投身教育改革,，大膽創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐,，真正做到“人無(wú)我有、人有我優(yōu),，人優(yōu)我特,、人特我精”。只有高度重視培養(yǎng)學(xué)生的想象能力,、創(chuàng)新能力,、創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力，才能不斷激發(fā)學(xué)生興趣,，全面提高教學(xué)水準(zhǔn),，才會(huì)在日益激烈的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中永遠(yuǎn)立于不敗之地，并使自己美好的教育理想變?yōu)檎嬲纳鐣?huì)現(xiàn)實(shí),。

六要樂于奉獻(xiàn),，甘為人梯?！矮I(xiàn)身教育,，甘為人梯”，是教師忠于黨,、忠于人民,、忠于祖國(guó)的高尚道德境界，是教師履職盡責(zé),、為人師表的思想基礎(chǔ)和前提條件,。教師，對(duì)教育事業(yè)的奉獻(xiàn),，應(yīng)該像小河奉獻(xiàn)給大海,、陽(yáng)光奉獻(xiàn)給大地那樣純潔無(wú)私、那樣無(wú)怨無(wú)悔,、那樣一往情深,。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,，不計(jì)報(bào)酬,、不計(jì)得失，安貧樂教,、淡泊名利,，甘于吃苦,、樂于奉獻(xiàn)，盡心盡力干好自己的本職工作,、盡職盡責(zé)完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,，不求最好、但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己,、超越自己。尤其是作為身處基層一線的教師,，更應(yīng)牢固樹立終身從教的志向,，不是干一陣子而是干一輩子，任何名利都引誘不了自己,，把自己完全獻(xiàn)身于黨的教育事業(yè),，心甘情愿做培育人才的雨水泥土，在無(wú)私奉獻(xiàn)中體現(xiàn)人生價(jià)值,，在平凡崗位上成就偉大事業(yè),。

七要勇于認(rèn)錯(cuò)，知錯(cuò)就改,?！笆肽軣o(wú)過?過而能改,，善莫大焉,。”我們每個(gè)人誰(shuí)能保證自己一生都不犯錯(cuò)誤?特別是面對(duì)時(shí)刻都在變化之中的教育教學(xué)工作,，更難免會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤或過失,。所以，作為教師,，沒有必要害怕犯錯(cuò)誤,，關(guān)鍵在于勇于承認(rèn)，知錯(cuò)就改,。這樣,，不僅可以得到學(xué)生和同事的諒解，而且還有助于自我完善,，彰顯師德師風(fēng),。勇于認(rèn)錯(cuò)，是強(qiáng)者的風(fēng)范,，是一種美德,，是教師心理成熟的表現(xiàn)。當(dāng)然,，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤并非是件易事,，這既要有否認(rèn)自己的勇氣,，又要有胸懷坦蕩的境界。但是,，作為為人師表的教師,，再困難再艱巨，既有責(zé)任,、也有義務(wù),，為學(xué)生做出表率。這既是教師愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn),，更是教師師德修養(yǎng)的高度反映,。不然的話，就會(huì)失去其學(xué)生和同事的信任,，嚴(yán)重的甚至還會(huì)被眼下的教育事業(yè)所淘汰,。由此可見，作為教師,，無(wú)論從師德師風(fēng)出發(fā),，還是從自身利益出發(fā)，都應(yīng)從自己做起,，從小事做起,，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做勇于認(rèn)錯(cuò),、知錯(cuò)就改的模范,。

八要嚴(yán)格自律，為人師表,。教師不僅要教書,，更重要的是要育人。古人云：師者,，人之模范也,。我國(guó)著名的教育家葉圣陶同志曾經(jīng)說(shuō)過：教育工作者的全部就是為人師表。這不僅是對(duì)教育工作者形象的真實(shí)寫照,，也是對(duì)教育工作者平時(shí)的嚴(yán)格要求,。因此，作為一名合格的人民教師,，必須突出解決好忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，崇教厚德，為人師表問題,，做到“學(xué)高為師,、身正為范”。教書者必先強(qiáng)己，育人者必先律己,，教師必須時(shí)刻注意以自己模范的品行來(lái)引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生,，以自己高尚的人格來(lái)教育和影響學(xué)生，努力成為青少年學(xué)習(xí)的良師益友,，成為全社會(huì)尊敬的人,。學(xué)校無(wú)小事，事事有教育,；教師無(wú)小節(jié),，處處是楷模。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),，教師是一切美好形象的化身,，教師的一言一行均為學(xué)生效仿的榜樣。這就要求教師在思想上,、品格上,、語(yǔ)言上、行為上真正成為學(xué)生的楷模,。一方面,，在待人處世上，必須做到“貴誠(chéng)實(shí),，守信譽(yù)”,。比如，在傳授學(xué)生知識(shí),、解答疑難問題時(shí),，始終做到“知之為知之，不知為不知”,。另一方面,，在言行舉止上,，必須做到“言必行,，行必果”?！吧斫虅儆谘越?。”凡是要求學(xué)生做到的,，老師首先必須自己做到,；凡是要求學(xué)生不做的，老師首先必須帶頭不做,?？傊鳛槔蠋煟挥袊?yán)格要求自己,，時(shí)刻注意自我修養(yǎng),、模范遵守社會(huì)公德，儀表端莊,、語(yǔ)言健康,，舉止文雅、作風(fēng)正派,，以身作則,、注重身教，始終注意用師德規(guī)范自己的言行舉止,、自覺增強(qiáng)教育事業(yè)心和責(zé)任感,，才能真正做到為人師表。

輔警履職盡責(zé)心得體會(huì) 財(cái)務(wù)人員履職盡責(zé)心得體會(huì)篇九

我是20xx年從承德通過公開招聘到北辰區(qū)委黨校的,，兩年來(lái),，我立足三尺講臺(tái)、開展黨性教育,、全力服務(wù)基層,，先后為農(nóng)村基層黨員、理論骨干,、鎮(zhèn)村領(lǐng)導(dǎo),、機(jī)關(guān)干部、工作人員,、教師,、企業(yè)黨員干部等，進(jìn)行了社會(huì)主義榮辱觀,、和諧社區(qū)建設(shè),、市九代會(huì)精神、黨員的先進(jìn)性教育,，師德建設(shè),、6.25講話精神、xx大精神,、社會(huì)主義文化建設(shè)等有關(guān)內(nèi)容的專題輔導(dǎo)授課,，共二十多次，學(xué)員二千多人次,，獲得了基層黨員干部的一致好評(píng),。下面我把自己的工作情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高理論素養(yǎng)和宣講水平

作為一名宣講人員,，要把宣講的內(nèi)容講對(duì)、講清、講活是我們的目的和職責(zé),，為此,，就要不斷地加強(qiáng)黨的方針、政策特別是黨的基本理論和創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí)和理解,，提高自己的認(rèn)識(shí)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。在工作中，我充分利用一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件,，自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí),，除了參加黨校組織的各種學(xué)習(xí)外，自己訂閱了《學(xué)習(xí)活頁(yè)文選》,、《大講堂》,、《青年文摘》等資料，并注意通過報(bào)紙,、書刊,、網(wǎng)絡(luò)了解時(shí)事，積累素材,，擴(kuò)大視野,，通過光盤、錄像,、遠(yuǎn)程等觀看有關(guān)專家對(duì)不同專題的講授與解讀,，了解前沿的理論觀點(diǎn)，掌握最新的理論動(dòng)態(tài),。今年xx大之后,，為了能更好地宣傳xx大的精神，參加了中央黨校培訓(xùn)班,，回來(lái)后結(jié)合報(bào)紙,、網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)宣傳報(bào)道，結(jié)合北辰發(fā)展過程中的實(shí)際,，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí),，在全面把握xx大精神的基礎(chǔ)上，到基層為農(nóng)村黨員宣講xx大精神,，由于有了深入的理解和充分的準(zhǔn)備,，所以避免了照本宣科,，在宣講的過程中,，從全國(guó)到我區(qū)，從現(xiàn)在到過去,、從中部到西部通過對(duì)比的形式,，使大家清楚地了解我們?nèi)〉玫某删停吹轿覀兊墓饷髑巴荆捎趯?duì)比鮮明,，與農(nóng)民關(guān)注的問題相聯(lián)系,，所以使大家能坐得下，聽得進(jìn),，取得了良好的效果,，也受到了大家的好評(píng)。

作為一名基層宣講員,，扎實(shí)的理論功底是基礎(chǔ),，適合服務(wù)對(duì)象的語(yǔ)言表達(dá)則是做好工作的必要條件。為此我認(rèn)真閱讀艾思奇先生的《大眾哲學(xué)》學(xué)習(xí)他用通俗的語(yǔ)言講述深?yuàn)W的問題,，閱讀《演講與口才》學(xué)習(xí)宣講技巧,，同時(shí)，每次到基層,，課前,、課后都主動(dòng)與學(xué)員交談、溝通,，了解他們的思想,，學(xué)習(xí)他們的語(yǔ)言，因此,，我能以學(xué)員聽得懂,，聽得進(jìn)的語(yǔ)言授課，取得了很好的效果,。

二,、履職盡責(zé)，增強(qiáng)為基層服務(wù)的責(zé)任感和使命感

我從普通高校轉(zhuǎn)入基層黨校工作,，為了能適應(yīng)基層工作的需要,，我要求自己，面對(duì)新的工作崗位,，履職盡責(zé),，樹立起基層理論工作者的使命感和責(zé)任感。

基層的需要是多方面的,，所以對(duì)講課的內(nèi)容要求也是多方面的,，很少重復(fù)，一個(gè)專題只針對(duì)一個(gè)部門,，但備課的工作量是同樣付出的,，特別是到基層授課，時(shí)間多安排在晚上,，每次回家都將近十點(diǎn)鐘,，這對(duì)于我這樣一個(gè)孩子還小的女教師,，確實(shí)有很多困難。但基層黨校的工作性質(zhì),，基層理論工作者的職責(zé)讓我明白,，滿足基層的不同需要就是我們的工作，所以我在每次接受任務(wù),、備課的時(shí)候會(huì)主動(dòng)了解授課單位的一些情況,，主動(dòng)詢問對(duì)方有何要求，并在授課內(nèi)容中體現(xiàn)出來(lái),，從而拉近了與學(xué)員的距離,，增強(qiáng)了針對(duì)性。去年8.26日開學(xué)的第一天,，下班的時(shí)候,，一個(gè)學(xué)校打來(lái)電話，請(qǐng)我在29日為他們學(xué)校的教師開學(xué)前的理論學(xué)習(xí)進(jìn)行一次輔導(dǎo),。只有兩天的準(zhǔn)備時(shí)間,，當(dāng)時(shí)我家里面臨很多事情，租的房子到期,，房主催著搬家,，新房子裝修沒有完工，自己的住處都成了問題,。當(dāng)時(shí)學(xué)校了解我實(shí)際的情況,，校長(zhǎng)建議他們換人或推遲幾天，但是對(duì)方學(xué)校已經(jīng)安排好了,，面對(duì)這樣的情況,，我接受了任務(wù)，我覺得一方面不能辜負(fù)基層學(xué)校對(duì)自己的信任,，另一方面這也是我工作的職責(zé)所在,。后來(lái)，校長(zhǎng)說(shuō)：我真的沒想到你能接,。為了講好這個(gè)專題,，我向教育部門和學(xué)校了解學(xué)校教師在師德方面的現(xiàn)狀，根據(jù)有關(guān)部門提供的一些情況,，如：在一些年輕的黨員中存在物質(zhì)利益至上的思想,，缺乏奉獻(xiàn)精神等實(shí)際情況，結(jié)合我區(qū)開展的干部責(zé)任體系建設(shè),，在授課的過程中以具體的事例從理想信念,、履職盡責(zé)、自身價(jià)值的升華等方面進(jìn)行了分析,，現(xiàn)場(chǎng)授課效果很好,，課下也得到了廣大教師的好評(píng),，他們說(shuō)：這個(gè)課很吸引人,，沒想到政治教育課也可以這樣講,。講完課，校長(zhǎng)也發(fā)來(lái)短信：你辛苦了!

去年3-4月為我區(qū)九個(gè)鎮(zhèn),、村民學(xué)校的理論骨干進(jìn)行培訓(xùn),，內(nèi)容是樹立社會(huì)主義榮辱觀，在這九次輔導(dǎo)過程中又單獨(dú)為青光村進(jìn)行了一次輔導(dǎo),，十次課連在一起,，多的一百多人，少的幾十人,，到后期咽炎又犯了,，說(shuō)話都費(fèi)勁，上課就更困難了,，但課程是早已安排好的,，不可能改變。所以自己無(wú)論怎樣也必須按時(shí)上課,，于是口袋里裝著藥,，走上講臺(tái)，在一次上課中間,，出現(xiàn)了啞聲,，稍好一些之后，仍堅(jiān)持把課上完,。這十次授課培訓(xùn)500多人次,，取得了很好的反響，自己的付出得到了大家的認(rèn)可,，在參加西堤頭鎮(zhèn)討論時(shí),，一個(gè)村支部書記說(shuō)：自己原來(lái)對(duì)榮辱觀沒有什么認(rèn)識(shí)，但聽完課之后使自己明白了很多事情,。還有一些村鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)面或通過反映基層需要的形式,，要求我到村里直接給村民講一講。從基層的這些反映我認(rèn)識(shí)到,，并不是所有的政治學(xué)習(xí),、理論教育都不受歡迎，也不是基層沒有學(xué)習(xí)的需要,，而要看我們提供的服務(wù)內(nèi)容是否對(duì)路,，形式是否為基層所接受，是否解決他們認(rèn)識(shí)和實(shí)際的問題,，這也意味著對(duì)我們提出了更高的要求,，對(duì)我來(lái)說(shuō),，是一種促進(jìn)，也是一種期待,。

三,、注重對(duì)象，增強(qiáng)為基層服務(wù)的實(shí)效性

作為一名基層宣講員,，必須明確自己的服務(wù)對(duì)象,，面對(duì)不同的對(duì)象提供不同層次的服務(wù)，只有具備這樣的服務(wù)意識(shí),，才能增強(qiáng)工作的實(shí)效性并得到服務(wù)對(duì)象的認(rèn)同,。在我們面對(duì)的對(duì)象中，有的是基層干部,、有的是基層工作人員、有的是農(nóng)民,，他們的知識(shí)、經(jīng)歷,、地位、職業(yè)等都有很大的差異,，所以既使是同一個(gè)內(nèi)容,，也不可能用同一種方式，同一種語(yǔ)言來(lái)表達(dá),，也要根據(jù)對(duì)象的不同,，進(jìn)行內(nèi)容和語(yǔ)言的修正。去年講黨的先進(jìn)性建設(shè),，黨員的先鋒模范作用的問題，給機(jī)關(guān)講,、給教師講,、給農(nóng)民講都不一樣的，給機(jī)關(guān)講側(cè)重于廣度,，給教師講側(cè)重于深度,，而給農(nóng)民講則側(cè)重于實(shí)際。另外,，面對(duì)不同的對(duì)象,，授課時(shí)間也要采取靈活的方式，特別是對(duì)于基層的農(nóng)民,，宣講的時(shí)間不易過長(zhǎng),，他們的理論基礎(chǔ)比較低,，勞動(dòng)辛苦，所以在宣講時(shí),，我抓住開始他們注意力集中的時(shí)間,，以通俗的語(yǔ)言，典型的事例吸引他們,，講清宣講的內(nèi)容,，力爭(zhēng)使他們?cè)诼犨^之后,，能記住一點(diǎn)東西,，既使是一句話，一個(gè)例子,，就是一種效果,，否則時(shí)間越長(zhǎng)，也可能更是事倍功半,。

總之,，作為一名基層宣講員，首先,，自己必須對(duì)黨的理論真學(xué),、真信，真情傳播,，其次,，培養(yǎng)自己對(duì)基層老百姓特別是對(duì)農(nóng)民的感情，他們是社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造者,，是我們的衣食父母,，有這樣的一份情感，就會(huì)激勵(lì)著自己熱愛基層,，不辱使命,。

在今后的工作中，自己要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),，探索為基層服務(wù)的更好途徑,，努力通過自己的工作服務(wù)基層，服務(wù)群眾,。

輔警履職盡責(zé)心得體會(huì) 財(cái)務(wù)人員履職盡責(zé)心得體會(huì)篇十

本學(xué)期,，我擔(dān)任六年級(jí)一班語(yǔ)文教學(xué)工作，三年級(jí)三個(gè)班的綜合實(shí)踐活動(dòng),，學(xué)校和鎮(zhèn)總社實(shí)踐活動(dòng)教研組長(zhǎng),，并兼任六年級(jí)一班的班主任。下面我從自己本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教育教學(xué)和班級(jí)管理三個(gè)方面向大家做一匯報(bào),。

一,、積極學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)水平,。

1.學(xué)期初,，我積極參加語(yǔ)文遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)，提高自身語(yǔ)文教學(xué)水平,。

2.利用網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)學(xué)習(xí),。我經(jīng)常到專家,、名師、名班主任和身邊的榜樣老師學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)博客,、網(wǎng)站上關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)和班級(jí)管理的相關(guān)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。比如作文教學(xué)專家管建剛老師,、詩(shī)文誦讀名師牛見玉老師,、宗守詠老師、授田學(xué)員名班主任徐曉彤老師,、我校孫建明老師等,，這幾位老師的博客都會(huì)經(jīng)常性的有一些新的教育教學(xué)理念和教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)，非常有利于我個(gè)人教學(xué)和班級(jí)管理水平的提高,。

二,、語(yǔ)文教學(xué)方面有創(chuàng)新

1.積極引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書,。我采用師生共讀的方式,，激發(fā)孩子們的讀書興趣，鼓勵(lì)孩子們廣泛閱讀,，營(yíng)造濃厚的班級(jí)書香氛圍,。我班孩子自從暑假至今，已經(jīng)有15人讀書達(dá)8本以上,，最多達(dá)到18本,。本學(xué)期，孩子們重點(diǎn)閱讀的是沈石溪和曹文軒的小說(shuō)系列,，全班40人,，其中15人閱讀量達(dá)100萬(wàn)字左右，班內(nèi)掀起了讀書熱,。我們通過展示閱讀筆記,、讀書報(bào)告會(huì)、教師檢查閱讀情況記錄等方式評(píng)選出15名閱讀小明星。閱讀對(duì)后新生也起到了積極的影響作用,。書中主人公的善良,、奮進(jìn)、積極樂觀,，以及書中有趣的故事等吸引了孩子們,，更多孩子喜歡上了閱讀。

2.鼓勵(lì)孩子們習(xí)作,，力求寫出高質(zhì)量的習(xí)作,，我開設(shè)了班級(jí)博客，鼓勵(lì)孩子們向班級(jí)精彩作品欄目,、?？V播站,、其它學(xué)生刊物投稿,，大大激發(fā)了孩子們的習(xí)作興趣,。孩子們?cè)谕陡宓倪^程中還涌現(xiàn)了許多樂于幫助同學(xué)打電子稿作文的同學(xué),。以前這些愛玩電腦的男孩子們，練就了打字快的本領(lǐng),，沒想到這一幫助同學(xué)打作文,，更突顯了他們的優(yōu)勢(shì)，自己寫作文也積極了,，其中我們班的淘氣包唐卓巖,、趙偉、后進(jìn)生唐澤斌表現(xiàn)最為突出,。

三,、班級(jí)管理有成效

1.我采用責(zé)任分工與小組合作相結(jié)合的形式，使班級(jí)責(zé)任細(xì)致分工自主管理模式趨于合理化,。學(xué)期末,，我班衛(wèi)生區(qū)連續(xù)三周得到了滿分的好成績(jī)。當(dāng)然再細(xì)致的分工也沒有孩子們的自覺更重要,，之所以衛(wèi)生區(qū)取得滿分的好成績(jī),，更得益于部分孩子很強(qiáng)的班級(jí)集體榮譽(yù)感。更令我欣慰的是,，這微不足道的成績(jī)是學(xué)生自我教育,，班級(jí)主人翁意識(shí)提高的真實(shí)體現(xiàn)。

2.努力創(chuàng)建團(tuán)結(jié)和諧,、努力奮進(jìn)的班集體,。

(1)通過建設(shè)學(xué)習(xí)合作小組、小老師與后進(jìn)生結(jié)對(duì)等方式，轉(zhuǎn)化“后進(jìn)生”,，優(yōu)化“優(yōu)等生”,，使每個(gè)層次的學(xué)生均得到一定程度的提高,。

(2)記錄孩子成長(zhǎng)歷程,。我適時(shí)地將學(xué)生幸福快樂的精彩時(shí)刻抓拍下來(lái),，如：孩子們的節(jié)目排練時(shí),，快樂元旦，讀書匯報(bào)會(huì),，演講時(shí)分,，雪中快樂游戲等幸福時(shí)刻。然后,，將其發(fā)至班級(jí)博客中,，使孩子們對(duì)班級(jí)有一種家的歸屬感。

(3)創(chuàng)新學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制,。學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀生,，以前多是采用老師推薦，學(xué)生投票選舉出優(yōu)秀生,，當(dāng)然也有時(shí)會(huì)根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn),，讀學(xué)生進(jìn)行印象評(píng)價(jià)，有班主任確定優(yōu)秀生名單,。這次,，采取的是首先由個(gè)人或他人進(jìn)行優(yōu)點(diǎn)展示、伙伴推薦,，然后投票評(píng)選,。這樣使評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)成為了一次有效的德育教育班會(huì)課，并且成了學(xué)生的自我教育代替了教師的喋喋不休,。

(4)班級(jí)管理成績(jī)較好,。成績(jī)1：學(xué)期初，我班在學(xué)校組織的規(guī)范學(xué)習(xí)行為活動(dòng)中獲得優(yōu)異成績(jī),。成績(jī)2：元旦時(shí),，孩子們自己組織的節(jié)目《日不落》獲得優(yōu)異成績(jī),。成績(jī)3：衛(wèi)生成績(jī)好轉(zhuǎn)。

輔警履職盡責(zé)心得體會(huì) 財(cái)務(wù)人員履職盡責(zé)心得體會(huì)篇十一

我從事山區(qū)教育教學(xué)工作**年多,，在中學(xué)任教8年,，小學(xué)任教4年，班主任工作8年,。16歲踏上講臺(tái),，任教以來(lái)，我積極履行教師的職責(zé),，現(xiàn)將任職以來(lái)的工作自查如下：

一、良好的政治思想表現(xiàn)及滿懷激情的工作熱情

以滿懷的激情和熱情融入到實(shí)際的教育教學(xué)工作中,，關(guān)心，賞識(shí),，愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生一直是我工作的特點(diǎn),，20xx年來(lái)不管在哪所學(xué)校任教，面對(duì)不同的班級(jí),，不同的學(xué)生,，我一如既往的用真誠(chéng)換來(lái)的是學(xué)生們的喜愛，在工作生活中與大家和睦相處,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到以大局為重,，以學(xué)校利益為重，盡心盡職做好自己的工作,。

本人熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進(jìn)步,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),，寒暑假及上班時(shí)間都參加了繼續(xù)教育，國(guó)培學(xué)習(xí),，并且認(rèn)真記錄,，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我,。在學(xué)習(xí)中我學(xué)到了有關(guān)新課程改革的教育教學(xué)理論及新的課堂理念,，使自己在教育教學(xué)實(shí)踐中有很大的收獲。

二、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),，較強(qiáng)的教育教學(xué)能力,，及組織校內(nèi)外各種比賽和活動(dòng)

**年的教學(xué)，工作期間我先后在xx小學(xué),，尚德中學(xué),，東鵝小學(xué)支教，xx鎮(zhèn)中心小學(xué),，xx鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)任教,，分別擔(dān)任過中學(xué)語(yǔ)文，英語(yǔ),，地理,，歷史，政治,，音樂,，及小學(xué)各個(gè)科目的教學(xué)工作，做了八年的班主任,。豐富的教學(xué)經(jīng)歷,，讓我在面對(duì)學(xué)生的時(shí)候，有了更多的熱情,，更多的更好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,。我在尚德中學(xué)任教六年，東鵝小學(xué)支教三年,，鵝小兩年,，二中一學(xué)期。我所帶領(lǐng)的班級(jí),，基本上都是內(nèi)宿生,，有很大一部分是留守兒童,。我?guī)ьI(lǐng)著他們一起學(xué)習(xí),，一起進(jìn)步。并多次參加校內(nèi)外的各種演出和競(jìng)賽,。比如,，六一，五四,，元旦,。均取得了較好的成績(jī)。例如在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)民族班的教育教學(xué)工作,，根據(jù)民族班學(xué)生的特點(diǎn),，我制定了符合他們的教育教學(xué)計(jì)劃,，在教學(xué)過程中做到因材施教，因班施教,。民族班學(xué)生家庭都普遍遠(yuǎn),，而且有些家庭比較困難，冬天很冷,，很多孩子還穿著拖鞋,，我看在眼里，用自己的積蓄,，為孩子們買了一百多雙鞋子,，盡自己的微薄之力，做我力所能及的事,，讓孩子們的世界在冷冬里多一點(diǎn)溫暖,。晚上加了兩個(gè)多月的班，編排了一個(gè)具有瑤族特色,，富有童真童趣的原創(chuàng)舞蹈《泥娃》,，舞蹈以孩子們的實(shí)際生活為素材，主要表現(xiàn)農(nóng)村孩子在黨的關(guān)懷下,，在陽(yáng)光下快樂成長(zhǎng)的主題,。

20xx年秋季學(xué)期，由于民族班搬遷到xx鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué),，我的工作也有了變動(dòng),。我擔(dān)任了xx鎮(zhèn)中心小學(xué)一、二年級(jí)體育教學(xué)工作,，三年級(jí)音樂,，四年級(jí)英語(yǔ)10個(gè)班的教學(xué)工作。我教孩子們做武術(shù)操,，跳健美舞,。 從20xx年2月份開始，我在管理區(qū)xx鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)任教,。認(rèn)真的工作，教書與育人,，教人學(xué)孝,，學(xué)善，傳遞知識(shí),，傳遞美好,，也傳遞幸福。弘揚(yáng)弟子規(guī)及國(guó)學(xué)精髓,，用真誠(chéng)和熱情去上好每一節(jié)課,，做好每一天的工作,。做好一個(gè)學(xué)生喜歡，同事喜愛,，領(lǐng)導(dǎo)滿意的真正的好老師?，F(xiàn)在又回到了xx小學(xué)，任一年級(jí)班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作,。

三,、優(yōu)異的工作成績(jī)

由于我對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取,，順利完成各項(xiàng)工作任務(wù),，并且取得優(yōu)異成績(jī)：任職以來(lái)，所帶班級(jí)各班級(jí)各方面都走在同年級(jí)之首,；安全衛(wèi)生,、讀書活動(dòng)，各種比賽均獲學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì),。積極參加教育教學(xué)研究活動(dòng),，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教育教學(xué)論文,。我所在的課堂,，孩子們學(xué)得很幸福很快樂。另外我還參與了學(xué)校的鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練,，參加了xx區(qū)的文化使者比賽,，全國(guó)青歌賽賀州賽區(qū)比賽，都取得了較優(yōu)異的成績(jī),。我參加學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,，xx區(qū)的教師技能競(jìng)技大賽，教育局音樂匯報(bào)課都取得了很優(yōu)異的成績(jī),。我上了校內(nèi)外的多次公開課,，及參與了校內(nèi)外的多次大型公開演出比賽活動(dòng)。多次獲得校級(jí),，區(qū)級(jí)的一二等獎(jiǎng),。20xx年來(lái)還多次獲得過優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任,，及各種優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng),。

四、履行職責(zé)

在任職期間,，我遵紀(jì)守法,，認(rèn)真履行教師職責(zé)，積極承擔(dān)并完成上級(jí)安排的各項(xiàng)工作任務(wù),，處處做神圣表率,，忠心耿耿工作,，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)現(xiàn)代教育思想,、教育觀念,。努力學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代化教育方法和現(xiàn)代教育手段,。

五,。待提高問題

由于本人近段時(shí)間以來(lái)身體狀態(tài)不是很好，偶爾請(qǐng)了病假,，如果影響了學(xué)校的工作,，也實(shí)屬無(wú)奈之舉。還有就是,，由于本人一直從事的是中學(xué)和高年級(jí)的教育教學(xué)工作,，本學(xué)期教的是一年級(jí)的小朋友，對(duì)低年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)還不是很擅長(zhǎng),，雖然對(duì)他們傾注了很多的關(guān)愛和耐心,，但是還是不夠的，還需要對(duì)低年級(jí)的教學(xué)在方法上多加學(xué)習(xí)和改進(jìn),。

一分耕耘,，一分收獲。在這20xx年工作生活中,，我?guī)е⒆觽冊(cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí),，在快樂中成長(zhǎng)。我與我的學(xué)生共同進(jìn)步共同成長(zhǎng),，過程雖然艱辛,，但所得卻將受用終生。在未來(lái)的工作中我會(huì)加倍努力,，在實(shí)踐中,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，不斷突破，發(fā)揮我的特長(zhǎng),，發(fā)揮我的潛能,，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。

輔警履職盡責(zé)心得體會(huì) 財(cái)務(wù)人員履職盡責(zé)心得體會(huì)篇十二

我想大家都曾被問道：您是干什么的,？您一定會(huì)脫口而出：我是一名中學(xué)老師！您在說(shuō)出這個(gè)答案的時(shí)候,，心里會(huì)有怎樣的感受呢,？我想,，我會(huì)從您那睿智的眼神中，從您臉上慈祥的笑容中,，體會(huì)到您內(nèi)心的潤(rùn)澤,，體會(huì)到您因?yàn)椴粩喔胖粩鄲壑肋h(yuǎn)年輕的心,！因?yàn)?，您已?jīng)悟出了作為一名中學(xué)教師教書育人的真諦！對(duì),，愛與責(zé)任,，這正是我們的師德之魂。

我身邊的每一位同事,，都是“日出而作,，日落而息”，為同一塊土壤精心耕作,、無(wú)私奉獻(xiàn)著,。青年教師把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無(wú)怨無(wú)悔；中年教師將家庭擱置一旁,，全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上,；老教師并不因?yàn)榧磳⑼诵荻兴傅。匀慌ぷ鞫恢＞?。從他們的身上,，我深切地感悟到了作為一名教師的光榮與自豪。

記得小時(shí)候,，有人問我：“你長(zhǎng)大了干什么,？”“當(dāng)老師！”我總是斬釘截鐵地回答,。小時(shí)候,，我最大的愿望就是當(dāng)一名老師。長(zhǎng)大后,，當(dāng)我真正成為一名人民教師,，我才真正懂得了教師這個(gè)行業(yè)，這個(gè)行業(yè)要求我具備高尚的師德,。

俗話說(shuō)：“教學(xué)是一個(gè)良心活兒,！”這句話一針見血地道出了師德的重要性。師德高尚的老師,，會(huì)不斷更新教育理念,，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，傳授學(xué)習(xí)方法,，使學(xué)生終生受益,；師德高尚的老師,，會(huì)用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化的感染學(xué)生,，在傳授知識(shí)的過程中,，教會(huì)學(xué)生如何做人；師德高尚的老師,，會(huì)時(shí)時(shí)默默耕耘,，無(wú)私奉獻(xiàn)，如蠟燭一樣,，無(wú)怨無(wú)悔,。

現(xiàn)在，我校已經(jīng)成為全國(guó)較有名望的一所學(xué)校,。一份耕耘,，一份收獲，我校之所以取得如此驕人的成績(jī),，這不僅是因?yàn)槲覀冇兄恢н^硬的領(lǐng)導(dǎo)班子,，更離不開每一位教師辛勤的付出。我們學(xué)校教師的示范作用隨處可見,，大家以執(zhí)著的精神,、淵博的知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我們的學(xué)校發(fā)揮著光和熱,。多少位老師都曾帶病上課,，多少個(gè)中午，老師們都放棄了自己的休息時(shí)間,，耐心地一遍又一遍地給學(xué)困生補(bǔ)習(xí),、輔導(dǎo)；他們?nèi)硇牡赝渡碛诮虒W(xué),，無(wú)怨無(wú)悔,，不曾抱怨……

有人說(shuō)，從來(lái)沒有哪一個(gè)職業(yè)像教師一樣需要如此多的付出,。是啊,，他們只求付出不求回報(bào)。用他們自己的話說(shuō),，這就是對(duì)得起自己的良心,。我們的老師呀，在世人肆意踐踏良知時(shí),，卻用行動(dòng)去維護(hù)著它,，一遍一遍地向?qū)W生們講述著真、善、美,，將自己的一生奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。

“勤勤懇懇、默默無(wú)聞”是耕牛的精神,；“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”是蜜蜂的精神,；“燃燒自己,，照亮別人”是蠟燭的精神?？梢哉f(shuō),，世間每種事物的存在，都有一種精神支撐著它,。而教師的存在呢,？支撐它的就種高尚的師德！

等我們到了年邁花甲,，驀然回首時(shí),，一定可以感慨平凡孕育了偉大，生活賜予了幸福,。因?yàn)槲覀冋业搅诵撵`的歸宿,，從教人生會(huì)讓我們有淚無(wú)悔。

輔警履職盡責(zé)心得體會(huì) 財(cái)務(wù)人員履職盡責(zé)心得體會(huì)篇十三

為深入推進(jìn)"務(wù)實(shí)國(guó)土,、生態(tài)國(guó)土,、創(chuàng)新國(guó)土、法治國(guó)土,、效能國(guó)土,、廉政國(guó)土"等"六個(gè)國(guó)土"建設(shè)，切實(shí)為"綠色崛起示范縣"建設(shè)提供資源保障和優(yōu)質(zhì)服務(wù),，日前,，竹溪縣國(guó)土資源局采取"五項(xiàng)舉措"全面加強(qiáng)履職盡責(zé)。

一,、依法行政,，公正執(zhí)法不失職。認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)土資源管理法律法規(guī),，依法履行國(guó)土資源部門職能職責(zé),；嚴(yán)格執(zhí)行"早教育、早發(fā)現(xiàn),、早制止,、早報(bào)告、早處置"等"五早"執(zhí)法模式，堅(jiān)持公正執(zhí)法,，文明執(zhí)法,，嚴(yán)格執(zhí)法，切實(shí)保護(hù)好國(guó)土資源,。

二,、發(fā)揮職能，服務(wù)發(fā)展不失責(zé),。嚴(yán)格執(zhí)行土地利用總體規(guī)劃和礦產(chǎn)資源規(guī)劃,，一句話的工作心得:科學(xué)配置國(guó)土資源；嚴(yán)格執(zhí)行土地征收"兩公告一登記"制度,，切實(shí)保障被征地群眾合法權(quán)益,；積極引導(dǎo)項(xiàng)目區(qū)群眾全方位參與土地整治項(xiàng)目，切實(shí)把土地整治工程打造成惠民工程,、優(yōu)質(zhì)工程,；加大地質(zhì)災(zāi)害防治力度，切實(shí)保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全,。

三,、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，優(yōu)化服務(wù)不失言,。 全面推行"六心服務(wù)",即接待群眾要熱心,、聽取意見要真心、提供幫助要誠(chéng)心,、解決問題要傾心,、解答問題要耐心、業(yè)務(wù)辦理要精心,，切實(shí)提升服務(wù)理念,；認(rèn)真執(zhí)行首問責(zé)任制、一次性告知制,、限時(shí)辦結(jié)制,、督辦督查制和責(zé)任追究制，切實(shí)提高服務(wù)效能,。

四,、反腐倡廉，嚴(yán)懲違紀(jì)不手軟,。堅(jiān)持守紀(jì)律講規(guī)矩,，嚴(yán)格履行黨員領(lǐng)導(dǎo)干部"一句話的工作心得:一崗雙責(zé)",全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)"兩個(gè)責(zé)任",嚴(yán)厲查處履職不力、履職不廉,，以權(quán)謀私,，損害人民群眾合法利益的行為,，對(duì)違法違紀(jì)行為堅(jiān)持有案必查，有查必果,，不護(hù)短,，不手軟。

五,、開門納諫,，整改提高不敷衍。暢通群眾利益訴求渠道,，多渠道,、多途徑廣泛征求社會(huì)各界的意見和建議。對(duì)群眾反映的合法訴求不解決的不放過,；對(duì)突出問題沒有整改到位的不放過。以整改實(shí)效取信于民,，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)再樹部門新風(fēng),。

輔警履職盡責(zé)心得體會(huì) 財(cái)務(wù)人員履職盡責(zé)心得體會(huì)篇十四

走出象牙塔，踏上社會(huì),，擺在每個(gè)人面前的首要問題就是找一份自己感興趣的工作,。畢業(yè)一年的磨練，我有幸找到了自己的興趣所在,，給了自己一個(gè)可以重新開始的舞臺(tái),，既然有了目標(biāo)有了奮斗的方向，那么下一步,，就是怎樣做的問題了,。這也是今天我們要探討的話題。一個(gè)人,，在自己平凡的工作崗位上,，應(yīng)該如何做好本職工作呢?最基本也是最重要的一點(diǎn)：立足崗位，履職盡責(zé),。

立足崗位履職盡責(zé)是每一個(gè)人應(yīng)對(duì)工作時(shí)應(yīng)有的操守,，它包含兩個(gè)層面的意思。首先是要立足崗位,。崗位是干工作的平臺(tái),，是承擔(dān)工作責(zé)任的地方，只有先確立了自己的崗位,，才能找到自己的職責(zé)所在,，在自己的崗位上恪盡職守，以身作則,。另一方面就是要履職盡責(zé),。這也包含兩個(gè)層面,，“履職”和“盡責(zé)”。說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單的兩個(gè)詞,，但是要切身做到實(shí)屬不易。當(dāng)今社會(huì),，能做到“履職”的大有人在,，可要說(shuō)“盡責(zé)”，我們還有很長(zhǎng)的路要走,。只“履職”,，不“盡責(zé)”的具體表現(xiàn)形式是“遲到早退”。當(dāng)一天和尚撞一天鐘,，出工不出力,，做事想事,，能推著推，能拖著拖,。其結(jié)果可想而知：辦事水平和能力差,，工作效率低，執(zhí)行力,、監(jiān)管力弱。一個(gè)人無(wú)論從事什么職業(yè),，在什么崗位工作,，職務(wù)級(jí)別有多高，權(quán)利勢(shì)力有多大,，對(duì)本職工作“履職盡責(zé)”是天經(jīng)地義的事情,，是做人做事、為人處事的基本原則和標(biāo)準(zhǔn),，是一個(gè)人應(yīng)有的基本素質(zhì)和水平及能力。那么要怎樣才能做到“履職盡責(zé)”呢?

當(dāng)前全國(guó)上下正在深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐以人為本的科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),，可以說(shuō),，科學(xué)發(fā)展觀已經(jīng)成為時(shí)代的主題。落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，是貫徹“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn),，也是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育目標(biāo)的根本要求,。因此，我們的一切實(shí)踐活動(dòng)和各項(xiàng)工作,，都要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)方針,，都要以是否實(shí)現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展為檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)?？茖W(xué)發(fā)展觀在教育事業(yè)中要求要堅(jiān)持以學(xué)生為本,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，建立有利于學(xué)生終身發(fā)展的學(xué)習(xí)機(jī)制,、教育機(jī)制,、成長(zhǎng)機(jī)制。促進(jìn)學(xué)生,、老師,、學(xué)校及教育的全面可持續(xù)發(fā)展。教育的可持續(xù)發(fā)展源自教育資源的充分,、合理,、有效地利用。在所有的教育資源中,，教師無(wú)疑是最根本、最重要,、最具決定作用的資源,。那么，在這樣的要求下,，教師怎樣做才能很好的貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，我就此談幾點(diǎn)自己的想法：

一、充分尊重和關(guān)心學(xué)生

科學(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)以人文本,，落實(shí)到教育行業(yè),，就要求教師要以學(xué)生為本，以學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展為本,，充分尊重學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考,、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維,，抱著一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切的工作態(tài)度,，平時(shí)多深入學(xué)生中，多關(guān)心學(xué)生,，不僅要關(guān)心他們的學(xué)習(xí),，還要關(guān)心他們的思想和生活,，不僅關(guān)心優(yōu)等生，更要關(guān)心后進(jìn)生,。教師必須因時(shí),、因人、因勢(shì)利導(dǎo),，因材施教,，我們的教育應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生,。

二,、貫徹素質(zhì)教育理念，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

科學(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)人的全面發(fā)展,。人的全面發(fā)展是社會(huì)發(fā)展對(duì)人提出的新要求,，當(dāng)今社會(huì)，為了適應(yīng)層出不窮的新事物,，與之相對(duì)應(yīng)的,，人也應(yīng)該追求自身的全面發(fā)展。全面發(fā)展的學(xué)生是在德智體美勞等各方面協(xié)調(diào)發(fā)展的人,。學(xué)生的全面發(fā)展,，在很大程度上取決于教師對(duì)學(xué)生興趣愛好的引導(dǎo)。如果教師一味追求成績(jī)而輕視學(xué)生在其他方面的發(fā)展,，對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展是有百害而無(wú)一利的,。因此要貫徹素質(zhì)教育的理念，不但要促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展,，更要促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全

面發(fā)展,。要認(rèn)識(shí)到實(shí)施素質(zhì)教育是歷史發(fā)展的必然，同時(shí)還要樹立素質(zhì)教育的人才觀,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)實(shí)踐能力,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

三,、教師必須是倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的模范,。

科學(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)的是一種可持續(xù)的發(fā)展。教育的可持續(xù)發(fā)展顯然應(yīng)最終歸結(jié)為人的可持續(xù)發(fā)展,，而人的可持續(xù)發(fā)展靠的就是終身學(xué)習(xí),，教師就是倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的模范。教師在倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的同時(shí),，始終以身作則,，在教學(xué)中應(yīng)由單純的“灌輸型”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)習(xí)型”、“探究型”,，在學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中,，始終以一名“學(xué)習(xí)型”的教師給學(xué)生以榜樣和示范,，使學(xué)生明確終身學(xué)習(xí)是持續(xù)發(fā)展的必然要求。

總而言之,，作為教師,，肩負(fù)著培養(yǎng)人的使命，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),。我們要認(rèn)知學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀,，在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)校中心工作,，結(jié)合學(xué)生年齡特征,，知識(shí)基礎(chǔ)，開展有益于學(xué)生全面發(fā)展的教育教學(xué)活動(dòng),，同時(shí)要不斷提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)思想道德素質(zhì),，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，以身作則,，讓我們的教育對(duì)象,、讓我們自身、讓我們的學(xué)校,、讓我們的教育都得到全面的,、和諧的、健康的,、持續(xù)的發(fā)展,。