寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,，不能脫離原文任意發(fā)揮,，應(yīng)以寫“體會(huì)”為主,。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎,？下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

愛的教育大學(xué)讀后感篇一

我也是一個(gè)小書迷,，我很喜歡讀書,，沒事就經(jīng)常到新華書店看書,。這個(gè)暑假,，我就有幸讀了意大利著名作家——德.亞米契斯所寫的《愛的教育》這本書。

在這本書中,，我最喜歡的一篇是《訪問負(fù)傷老人》,，內(nèi)容主要是說有個(gè)叫卡洛斐的男孩不小心用雪球打傷了一位老人，然后去醫(yī)院道歉的事,。文章是這樣寫的：今天早上,，我和爸爸到五樓去看望那位受傷的老人，老人坐在床上,，侄孫在旁邊玩,，不過一會(huì)，卡洛斐來了,，他的內(nèi)心十分的愧疚,，卡洛斐似乎沒有看見我們也在，忍住眼淚走到床前，站著不動(dòng),，好像有什么話要說,，但又不好啟齒似的。最后,，卡洛斐走時(shí),，把他平日里費(fèi)盡心機(jī)搜羅來的郵票給了老人的侄孫，以此來報(bào)答老人對(duì)他的寬恕,。我覺得雖然卡洛斐用雪球不小心打中了老人,，可他這種主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤、知錯(cuò)就改的勇氣值得我去學(xué)習(xí),。

這本書簡(jiǎn)直太好看了,，我之所以喜歡，是因?yàn)闀械教幎佳笠缰鴿M滿濃濃的愛,，它教會(huì)我怎么去愛父母,，愛同學(xué)，愛祖國(guó),，愛身邊每一個(gè)關(guān)心我的人,。

讀完這篇文章后，我也想起了自己,。以前,，媽媽為了管我的學(xué)習(xí)可以說是煞費(fèi)苦心，可我不理解她的良苦用心,。有一次周末,，我的小伙伴都在院里玩，我也按捺不住內(nèi)心的糾結(jié),，騙媽媽說作業(yè)已經(jīng)全部寫完,。因?yàn)楫?dāng)時(shí)特別迷戀浙江臺(tái)的《奔跑吧兄弟》這個(gè)節(jié)目，對(duì)里面的撕名牌游戲很瘋狂,，所以,，竟和伙伴們玩了一整天。晚上,，當(dāng)我滿頭大汗,、心滿意足地跑回家時(shí)才想起來作業(yè)還沒寫完，又急急忙忙寫作業(yè),。媽媽知道后,，大發(fā)脾氣，把我訓(xùn)了一頓,?？晌耶?dāng)時(shí)還覺得媽媽過于嚴(yán)厲,，很不理解，所以也沒有向媽媽道歉,。讀了這本書后,，我理解了媽媽對(duì)我的愛，她是希望我不要貪玩誤了學(xué)業(yè),。今天,，我也想勇敢地對(duì)我的媽媽說一聲：“媽媽，我錯(cuò)了,，請(qǐng)您原諒我,。”

我還要感謝學(xué)校里的`老師對(duì)我的寬容和愛護(hù),，感謝老師為我們廢寢忘食地批改作業(yè);感謝我的同學(xué),，是他們給了我鼓勵(lì)和幫助;再次感謝我的爸爸媽媽，是他們?yōu)槲移鹪缲澓诘毓ぷ?，為我檢查作業(yè),、忙于我的衣食住行、教我做人的道理,。

這本書也讓我懂得了一個(gè)道理,，愛就體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。只要人人心里都有愛,，世界就會(huì)更加美好,、更加和平，人們的生活就會(huì)更幸福,、更快樂。

愛的教育大學(xué)讀后感篇二

剛拿過這本書翻閱了一下沒有什么感覺,，自以為一個(gè)學(xué)生寫的日?，嵤聲?huì)有什么內(nèi)涵呢，沒想到讀了后卻被一個(gè)個(gè)感人至深的小故事所吸引,，以致欲罷不能,，一鼓作氣讀完。這本書能讓人蕩滌心靈,，感悟愛的真諦,。

故事主要圍繞作者的同學(xué)、教師和家長(zhǎng)的故事寫的,。作者的同學(xué)中卡隆是個(gè)正直善良慷慨正義的人,，為保護(hù)弱者不被欺負(fù)不惜和別人打架，他得到了教師和同學(xué)們一致的好評(píng)和尊敬,，在班級(jí)極具權(quán)威性,。耐利是個(gè)瘦弱而且有些駝背的孩子,，為此經(jīng)常受到同學(xué)們的嘲笑，可是他很堅(jiān)強(qiáng),，卡隆就是他的保護(hù)神,。有次上體育課需要攀爬攀登柱這種器材，媽媽憂心忡忡找到教師說明兒子因?yàn)樯眢w原因可能不能參加這個(gè)活動(dòng),，可耐利執(zhí)意參加,，在幾個(gè)同學(xué)的嘲笑中他勇敢地往上爬，后來克服了困難終于爬了上去,，為此他也換來了同學(xué)們的欽佩和加油聲,。這里主要說說波列科西這個(gè)孩子。他是個(gè)鐵匠的孩子,，他的父親酗酒,，經(jīng)常打罵他，可是波列科西依然愛著他的父親,，他學(xué)習(xí)勤奮努力,，并為此獲得了學(xué)校的二等獎(jiǎng)。后來校長(zhǎng)把他的父親喊到了學(xué)校,，校長(zhǎng)沒有批評(píng)他的父親,，而是使勁表揚(yáng)他的孩子是多么懂事、善良和人緣好,，并且斷定孩子會(huì)有個(gè)好前途的,，說他應(yīng)該為有這樣一個(gè)兒子而感到驕傲和自豪。父親很是愧疚,，深情地?fù)肀е鴥鹤硬⑶乙院笳娴牟辉傩锞屏?，工作也非常努力?/p>

我最為感動(dòng)的是小作者“我”及其父親。作者非常真誠(chéng),、善良,、樂于結(jié)交朋友、與人為善,，從沒有因?yàn)橥瑢W(xué)出身不好而鄙視他們,，相反他還積極主動(dòng)幫助他們，時(shí)不時(shí)邀請(qǐng)他們到家里來做客,，給予他們很多愛,。同時(shí)他也經(jīng)常反思自己的過失，始終與人為善,。而深深打動(dòng)我的是他的父親,，一位善良、正直,、寬容而無私的高貴紳士,，他非常值得我們學(xué)習(xí),。爸爸寬厚而又慈愛，細(xì)心而又注意保護(hù)別人的自尊心,?！拔摇毖?qǐng)了小石匠的兒子到家里做客，他的身上的石灰粉粘在了椅子背上,，“我”正要把它擦掉,，爸爸伸手?jǐn)r住了，過了一會(huì)兒趁大家不注意他才把它擦掉,。耐利是個(gè)駝背的孩子,，爸爸在獲知他來到之前把家里一幅駝背弄臣的漫畫摘掉藏了起來，他怕孩子看見了很是難為情和傷心,。鐵匠兒子波列科西來家里做客,，他們熱情地接待了波列科西，當(dāng)他看到波列科西非常喜歡小火車玩具時(shí)候,，爸爸給作者寫了個(gè)小紙條“波列科西很喜歡你的小火車,，難道你不想個(gè)辦法來幫幫他嗎”。這里爸爸并沒有直接命令兒子給別人小火車,，畢竟兒子也喜歡這個(gè)玩具,，爸爸委婉地建議使得“我”樂于送給好朋友這個(gè)玩具。波列科西非常開心,，為了回報(bào)一家人的厚愛,，邀請(qǐng)“我”和爸爸去他爸爸鐵場(chǎng)看看，爸爸沒有嫌棄那里環(huán)境,，而是陪著兒子去參觀,，并且表揚(yáng)和鼓勵(lì)了波列科西的父親。

爸爸還非常有愛心,?！拔摇奔覙窍掠袀€(gè)馬戲班表演團(tuán)，因?yàn)槔淝鍥]有人氣,，辛苦的孩子也掙不了幾個(gè)錢,，爸爸看在眼里記在心里,，開始偷偷幫助他們,，在報(bào)紙寫了篇稿子并配上畫，結(jié)果使得馬戲班人氣大增,，收入也好多了,，這使得馬戲團(tuán)的孩子非常感激爸爸。爸爸還很愛戴教師,。當(dāng)他在報(bào)紙看到自己八十多歲的教師還健在的時(shí)候,，決定帶著兒子去看望教師,。他極為尊重教師，陪著教師愉快地回憶過去;帶著教師去餐廳吃飯并給教師切肉,、夾菜,。真是讓人感動(dòng)。

爸爸是個(gè)寬容而又有愛心的紳士,。他鼓勵(lì)“我”和各個(gè)階層的孩子尤其是勞動(dòng)者的孩子結(jié)交朋友,，并說區(qū)分一個(gè)人高貴還是卑賤，并不在于他的地位和金錢,，而是在于他的能力,，當(dāng)然也不在于他所處的階層，更重要的是他對(duì)這個(gè)社會(huì)的價(jià)值,。如果一個(gè)人只會(huì)以財(cái)產(chǎn)和階層來區(qū)分人的高低貴賤,，那他本身就是一個(gè)卑賤的人。爸爸的話對(duì)我們現(xiàn)在的社會(huì)來說,，應(yīng)該是個(gè)警世恒言,。

除了這些，還有些使人感動(dòng)的故事,，比如政府獎(jiǎng)勵(lì)的是底層的勞動(dòng)者;底層的勞動(dòng)者不管多累,，都要堅(jiān)持晚上到學(xué)校去上課，學(xué)習(xí)知識(shí),?？傊@是一本有關(guān)愛的故事的圣經(jīng),，它講述了同學(xué)之間,、教師與同學(xué)之間、父母與孩子之間,、孩子與祖國(guó)之間的愛的故事,，讀來使得心靈接受了一次大愛的洗禮。因此,，作為家長(zhǎng)的我們讀來還是大大受益,。