我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力,。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

急診實(shí)習(xí)心得體會字篇一

實(shí)習(xí)護(hù)士方面

1、理論知識掌握不牢固,，缺乏理論基礎(chǔ)知識和技能責(zé)任心不強(qiáng)，實(shí)習(xí)護(hù)士在進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)前缺乏扎實(shí)的理論基礎(chǔ),，沒有技術(shù)操作經(jīng)驗(yàn),，又缺乏應(yīng)有的責(zé)任心。

2,、護(hù)生角色認(rèn)識模糊,，部分護(hù)生剛進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)時(shí)對自身的角色分辨不清，多數(shù)護(hù)生對自身”的“學(xué)生”角色過于依賴,，擔(dān)心操作失敗,，患者不滿意，不愿意動手進(jìn)行護(hù)理實(shí)踐,，少數(shù)學(xué)生則過于強(qiáng)化自己的護(hù)士角色,，對于各種操作，無論做過與否都勇于嘗試,。

3,、護(hù)生的法律意識淡薄，安全意識不強(qiáng),。護(hù)生在校時(shí)很少接受法律知識教育,，對自己應(yīng)負(fù)的法律責(zé)任不明確，所以在實(shí)習(xí)中不注重護(hù)理與法律的關(guān)系,，不能從法律的角度看待自己所從事的護(hù)理工作,，說話做事不夠嚴(yán)謹(jǐn)，容易引起醫(yī)療糾紛,。

帶教老師方面：1,、教師自身素質(zhì)問題，帶教老師缺乏綜合知識的積累和自身素質(zhì)的提高,，部分人員專業(yè)思想不穩(wěn)定,，直接影響著學(xué)生積極性、創(chuàng)造性和主動能動性,。2,、帶教時(shí)間和精力不足，本醫(yī)院自實(shí)行績效考核后，護(hù)士編制緊縮,，神經(jīng)內(nèi)科基礎(chǔ)護(hù)理工作量大,，再加上各種新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的開展

再以后的帶教工作中的改進(jìn)措施：

1,、加強(qiáng)護(hù)生的崗前培訓(xùn),，培養(yǎng)法律安全意識,、護(hù)生進(jìn)入臨床前,，

由護(hù)理部進(jìn)行護(hù)理技術(shù)操作、職業(yè)素質(zhì),、心理學(xué)知識,、法律知識培訓(xùn)等并在臨床實(shí)習(xí)期間帶教老師要引導(dǎo)學(xué)生換位思考，尊重患者的權(quán)利,，使護(hù)生及早樹立法律觀念,，盡職慎獨(dú)，加強(qiáng)工作責(zé)任心,。

2,、入科后由帶教老師帶領(lǐng)護(hù)生熟悉病區(qū)環(huán)境、觀察室,、注射室,、

做好健康教育，咨詢,，引導(dǎo)方向,，一起為注射室患者進(jìn)行靜脈、肌肉,、皮內(nèi)做好三查八對,，指導(dǎo)護(hù)生手把手練習(xí)，帶教老師放手不放眼,，在每工作結(jié)束后,，幫助護(hù)生回憶當(dāng)天所學(xué)的知識，鼓勵(lì)其記錄臨床筆記,，加深知識的理解,、掌握。

3,、理論結(jié)合實(shí)踐的臨床教學(xué)詳細(xì)制定帶教計(jì)劃,，根據(jù)實(shí)習(xí)大綱要求，結(jié)合急診科的特點(diǎn)制定,，安排切實(shí)可行的授課計(jì)劃及護(hù)理教學(xué)查房,，盡可能多提供實(shí)踐機(jī)會，使護(hù)生在實(shí)踐操作中逐漸完成從陌生到熟悉再到準(zhǔn)確的過程。

4,、每周針對急診科的常見病,，多發(fā)病，突發(fā)事件,，進(jìn)行護(hù)理知

識小講課,，及常見急救藥的使用和注意事項(xiàng)給予指導(dǎo)。

5,、理論知識與臨床實(shí)踐結(jié)合,，帶教老師從護(hù)生入科起就要帶領(lǐng)

她們?nèi)谌爰痹\護(hù)理工作中，一起為門診觀察病人,，急診病人,。

急診實(shí)習(xí)心得體會字篇二

經(jīng)過一年半年紙上談兵式的理論學(xué)習(xí)，終于盼來了上戰(zhàn)場一展拳腳的機(jī)會,，雖然僅有十天的見習(xí),，但所獲頗豐，也不少?，F(xiàn)就在醫(yī)院如何學(xué)習(xí)這方面揀幾點(diǎn)我感觸較深的來談?wù)劇?/p>

一,、與帶教老師的溝通與交流

相信每個(gè)到過醫(yī)院見習(xí)的同學(xué)都知道在醫(yī)院與帶教老師的關(guān)系非常重要。這一點(diǎn)在到醫(yī)院之前,，上至丘麗冰科長,，下至師兄師姐也都反復(fù)提醒我們這一點(diǎn)?？烧嬲搅酸t(yī)院后,，才發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是一門很大的學(xué)問。附一院急診科門診的醫(yī)生一天要看幾十個(gè)病人,，病房的醫(yī)生一天也得分管十幾張病床,，一天下來，帶教老師忙得根本沒有時(shí)間同你“神侃”,。

幾天以后,，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)天無絕人之路,。只要老師認(rèn)為你是塊“可造之材”,，他們就會很樂意教你。關(guān)鍵是我們在短短幾天的時(shí)間,，怎樣讓老師在最短的時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)你這塊“和氏璧”呢?就我自己個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來說,，方法有二。

首先,，是一語驚人法,。如果你能積極的就本科的某種常見病闡述你自己的認(rèn)識和見解，雖然很難講得很透徹、深入,、準(zhǔn)確;又如果你能及時(shí)而正確地回答出老師在查房時(shí)提出的問題,，即使分析得不夠全面，也都會讓老師覺得你是個(gè)會思考的學(xué)生,，老師通常會比較愿意給這種學(xué)生講課,。

上一個(gè)方法也許不好掌握，它除了要求要有扎實(shí)而廣泛的知識作為基礎(chǔ)外,，多少還有點(diǎn)運(yùn)氣成分的存在,。接下來的這個(gè)方法則是每個(gè)人都能做的到的，就是勤快,。俗語說：勤能補(bǔ)拙,。每個(gè)老師都會喜歡勤奮實(shí)干的學(xué)生。當(dāng)然以上兩種方法能奏效的前提是你必需打從心里尊重帶教老師,，遵守紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí),。

二,、自己把握機(jī)會，積極主動學(xué)習(xí)

這是非常重要的,。在醫(yī)院里,，進(jìn)修生、博士生,、研究生,、國內(nèi)外的見習(xí)生、見習(xí)生都很多,，若你自己不積極主動地爭取機(jī)會,，根本就什么都學(xué)不到。當(dāng)然,，這也是有竅門的,。

首先你可以主動要求跟老師值夜班。因?yàn)槔蠋熢谕砩贤ǔ容^有空,，可以有時(shí)間給你開小課;若遇到有病人需要搶救的時(shí)候,，你還可以看老師在緊急情況下采取何種措施、怎樣用藥,，這些都是多科知識的綜合運(yùn)用,，這對每個(gè)醫(yī)學(xué)生來說都是寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。當(dāng)然,，值夜班還有許多好處,，這就需要你們自己去慢慢發(fā)掘了。

其次，如果你的帶教老師實(shí)在忙不過來,，就別什么問題都找老師,。其實(shí)在病房還有很多很好的老師，就是見習(xí)生,。我在急診見習(xí)的時(shí)候,，就有兩個(gè)見習(xí)生“老師”，他們的基礎(chǔ)知識都很扎實(shí),，動手能力也很強(qiáng),，更重要的是，他們有時(shí)間,、有耐心,、也愿意給你講課。在這段時(shí)間,，我得到了很大的啟發(fā),。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容的把握

在病房見習(xí)時(shí)到底要學(xué)些什么呢?相信現(xiàn)在還有很多人都不清楚,。我自己當(dāng)時(shí)也是混混沌沌,，到了急診科以后，帶我的郭敏軍老師才一語點(diǎn)醒夢中人,。他告訴我其實(shí)在病房除了多見些病種外,，還要學(xué)習(xí)老師的醫(yī)囑、化驗(yàn)單如何開,，甚至只是記記藥名等都對我們有很大幫助,。我才如夢方醒發(fā)現(xiàn)，在那之前,，我除了動手能力有所進(jìn)步外,，這方面掌握的確實(shí)不多。還有,，在病房,，一個(gè)病人身上往往都綜合了幾種疾病，只要你能好好把握,，認(rèn)真復(fù)習(xí),，就能學(xué)到知識。

四,、寫好見習(xí)日記

寫見習(xí)日記就是通過寫日記的方式,，記錄自己見習(xí)的經(jīng)歷。寫見習(xí)日記的內(nèi)容廣泛,，它可以記你每天的學(xué)習(xí)收獲以及不足,，也可記對某一病人的認(rèn)識,，對某一癥狀體征的理解，在臨床中遇到的難以解決的問題,，還可以是發(fā)生在臨床上的每一件事情,，總之，見習(xí)的經(jīng)歷都可以成為見習(xí)日記的內(nèi)容,。

在臨床見習(xí)中寫見習(xí)日記的同學(xué)并不多,，堅(jiān)持寫的同學(xué)就更少了，也許同學(xué)們還沒有體會到寫見習(xí)日記的好處,。寫見習(xí)日記至少有以下好處：第一,，堅(jiān)持寫見習(xí)日記使得同學(xué)每天有時(shí)間思考自己的見習(xí)收獲或不足，有利于自己不斷地改進(jìn)見習(xí)方法,，搞好見習(xí);其次,，寫見習(xí)日記是積累臨床經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)很好的途徑;第三，經(jīng)常寫日記,，有利于培養(yǎng)自己勤于思考的好習(xí)慣,，有利于提高事物觀察和分析能力，這種能力對于臨床醫(yī)生來說,，將是十分重要的;第四,，通過見習(xí)日記，可以看出自己成長的過程;第五,，日記中的某些內(nèi)容，如見習(xí)中遇到的難以解決的問題,，這也許將成為自己事業(yè)成功的突破口,，許多科學(xué)家的手稿成為后來重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)的重要線索之類的故事就是很好的例子。因此,，對于見習(xí)同學(xué)來說,，應(yīng)該養(yǎng)成寫見習(xí)日記的好習(xí)慣，相信這將會使自己受益非淺,。