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英語(yǔ)教師年度述職報(bào)告總結(jié)(九篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-11 22:33:07
英語(yǔ)教師年度述職報(bào)告總結(jié)(九篇)
時(shí)間:2023-05-11 22:33:07     小編:xiejingc

在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的,。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡,。

英語(yǔ)教師年度述職報(bào)告總結(jié)篇一

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大和xx屆三中全會(huì)精神,,深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,不斷地用先進(jìn)科學(xué)的理論武裝頭腦,,始終保持著與時(shí)俱進(jìn)的思想意識(shí);經(jīng)常閱讀有關(guān)書籍,、報(bào)刊,及時(shí)了解掌握時(shí)事資訊;積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),,理論聯(lián)系,,不斷提高自身的文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,通過(guò)學(xué)習(xí),,使我開(kāi)闊了眼界,,積累了許多好的經(jīng)驗(yàn),對(duì)工作有了更新的思路和想法,,自身的理論修養(yǎng)有所提高,,業(yè)務(wù)知識(shí)有所加強(qiáng),能夠做到一切工作服從,、服務(wù)于大局,。

改任非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)后,,按局黨委分工,主要是協(xié)助主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)xx市慈善總會(huì)的工作,。20pc年xx市慈善總會(huì)在中華慈善總會(huì),、省慈善總會(huì)的指導(dǎo)下,在市委,、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下,,在社會(huì)各界愛(ài)心人士的廣泛參與及大力支持下,恪守“安老扶孤,、助醫(yī)助學(xué),、扶貧濟(jì)困”的慈善意識(shí),大力宣傳慈善思想,,多方募集慈善款物,,組織實(shí)施慈善救助項(xiàng)目,不斷加強(qiáng)自身建設(shè),,充分發(fā)揮了社會(huì)救助的補(bǔ)充作用,,在社會(huì)公眾中樹(shù)立了良好公益形象,推動(dòng)了我市慈善事業(yè)的健康快速發(fā)展,。20pc年,,累計(jì)募集善款善物391.3萬(wàn)元,項(xiàng)目捐款250萬(wàn)元,。積極開(kāi)展“慈善晴暖萬(wàn)家”活動(dòng),,籌集善款20萬(wàn)元和價(jià)值60萬(wàn)元的購(gòu)物卡慰問(wèn)xx市兒童福利院、愛(ài)心家園特殊兒童學(xué)校等;啟動(dòng)“冬衣暖人心”募捐活動(dòng),,募集冬衣5000余件開(kāi)展“愛(ài)心一對(duì)一”幫扶活動(dòng),,20pc年,與24名愛(ài)心人士簽訂“愛(ài)心一對(duì)一”幫扶協(xié)議,,幫扶了28名貧困學(xué)生;開(kāi)展“六一”兒童節(jié)慰問(wèn)活動(dòng),,“六一”兒童節(jié),市慈善總會(huì)籌資6萬(wàn)元,,慰問(wèn)xx市孤殘,、自閉癥、和農(nóng)村留守兒童,,共惠及1000余名兒童;開(kāi)展“尋找耳蝸”行動(dòng),,與《xx晚報(bào)》合作開(kāi)展“為聾兒尋找耳蝸”專項(xiàng)募捐活動(dòng),為聾兒劉佳馨小朋友募集善款12019余元;拓寬慈善款物募集渠道;加大慈善工作宣傳力度,,充分發(fā)揮媒體作用,,加強(qiáng)慈善在社會(huì)中的知曉度和信任度;嚴(yán)格按要求做好慈善款物的管理、使用,、發(fā)放工作,。

在過(guò)去的一年里,,對(duì)分管部門的財(cái)務(wù)收支狀況加強(qiáng)了監(jiān)督和管理,沒(méi)有亂發(fā),、挪用和變相發(fā)放福利的情況,,本人也沒(méi)有“人情消費(fèi)”、“職務(wù)消費(fèi)”,、“公款吃喝”,、“超碼接待”等違規(guī)問(wèn)題,也沒(méi)有“公車私用”的現(xiàn)象,,沒(méi)有打麻將賭博行為,。

現(xiàn)在認(rèn)為自己已從領(lǐng)導(dǎo)崗位轉(zhuǎn)為非領(lǐng)導(dǎo)崗位,因此對(duì)一些事情只要求自己做得到,,沒(méi)要求自己做得好。故而表現(xiàn)為責(zé)任心不夠強(qiáng),,對(duì)自己要求不夠高,,深入基層少,了解群眾少,。今年一定要結(jié)合開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),,認(rèn)真查找自己在“四風(fēng)”方面存在問(wèn)題,徹底加以整改,。

英語(yǔ)教師年度述職報(bào)告總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼間,,一年的工作時(shí)間過(guò)去了,在逝去的歲月中,,有得也有失;

有過(guò)成功,,也有過(guò)失敗;有過(guò)辛酸,也有過(guò)歡笑;在充實(shí)的學(xué)習(xí),、工作生活中,,在與可愛(ài)的學(xué)生們相處過(guò)程中,我得到了極大的滿足?,F(xiàn)將一年來(lái)的學(xué)習(xí),、工作情況概述如下,以便于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,反思不足之處,,不斷完善自我。

作為一位教師我很清楚,,自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向,、教學(xué)方法等。所以,,本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,及時(shí)更新教育理念,。教師是“人類靈魂的工程師”,因此教師必須抓好兩項(xiàng)工作即教好書,、育好人,。要育好人絕非一件簡(jiǎn)單的事情,教師首先要做好表率即為人師表,。在生活中,,我扮演著多重身份:做學(xué)生的好老師、做學(xué)生的“好家長(zhǎng)”,、做學(xué)生的好朋友,、做學(xué)生的心理醫(yī)生,關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng),,不體罰或變相體罰學(xué)生,,不侮辱學(xué)生人格。課堂上,,我時(shí)刻注意規(guī)范自己的教學(xué)行為,。課后,我經(jīng)常走進(jìn)教室,,與學(xué)生一起參加課外活動(dòng),,加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流。當(dāng)學(xué)生遭遇挫折時(shí),,適時(shí)地給予學(xué)生鼓勵(lì),,與學(xué)生一起分享自己的成長(zhǎng)故事,以自己的人生經(jīng)歷去感化,、教育學(xué)生,。

教好書是教師的基本職責(zé)之一,在教學(xué)工作方面,,我爭(zhēng)取多聽(tīng)課,,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。每上一節(jié)課,,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信念是決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗,。在教學(xué)中,,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真閱讀科目參考書,,認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃,,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得的經(jīng)驗(yàn),不斷地加以改善,。在傳授學(xué)生知識(shí)時(shí),,不厭其煩,,耐心教導(dǎo)學(xué)生,還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí);在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí),,并對(duì)他們進(jìn)行思想教育,,教育優(yōu)生幫助學(xué)困生。

本年度,,在教學(xué)方面,,我擔(dān)任了五年級(jí)09(2)班的語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。這對(duì)于我來(lái)說(shuō),,無(wú)疑是一個(gè)自我鍛煉,、提升能力的機(jī)會(huì)。因此,,我兢兢業(yè)業(yè)地對(duì)待自己的事業(yè),,按時(shí)、按質(zhì)的完成每一項(xiàng)工作,。在這些工作中,,我堅(jiān)持總結(jié)與反思,在每一個(gè)方面都有工作心得,,不斷改進(jìn),提高工作效率,。我熱愛(ài)自己的事業(yè),,從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,并能積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。

在教學(xué)方面:擔(dān)任語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)積極完成教研任務(wù),,每次考試,我所帶的班級(jí),,總體來(lái)說(shuō),,成績(jī)較好。

俗話說(shuō):“金無(wú)足赤,,人無(wú)完人,。”在教育教學(xué)工作中,,我仍有不足之處,,如在工作中會(huì)產(chǎn)生“惰性”思想,自身的知識(shí)面較窄,,理論修養(yǎng)水平不高,,在教育學(xué)生方面,,經(jīng)驗(yàn)還不足,,在以后的工作中,我會(huì)“多學(xué)習(xí)、多動(dòng)手,、多思考、多總結(jié),、多反思”,,以期更大的提高。

教育是愛(ài)心事業(yè),,從學(xué)生身心健康出發(fā),,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)。對(duì)于個(gè)別學(xué)困生,,利用課間多次傾談,,鼓勵(lì)其確立正確的

學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對(duì)人生;而對(duì)優(yōu)秀學(xué)生,,教育其戒驕戒躁努力向上,,再接再厲,再創(chuàng)佳績(jī),。在今后的教學(xué)過(guò)程中我會(huì)逐步改正和完善教育教學(xué)方法,,爭(zhēng)取更大進(jìn)步,早日成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師,。

總之,,我會(huì)努力學(xué)習(xí),把好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法交給孩子們,,讓孩子們的明天更美好!

英語(yǔ)教師年度述職報(bào)告總結(jié)篇三

一學(xué)年很快就要過(guò)去了,,回顧這學(xué)年,我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,熱愛(ài),、關(guān)心學(xué)生,,嚴(yán)格要求,做到因材施教,。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平,,鉆研教材,努力提高教學(xué)水平,,且多聽(tīng)取意見(jiàn),,向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,務(wù)求精益求精,。

本學(xué)年任教三(5)班數(shù)學(xué),,我根據(jù)學(xué)校、科組的工作安排,認(rèn)真制定學(xué)科計(jì)劃,,并落實(shí)完成,。

一、自覺(jué)提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。

三年級(jí)采用的是北師大版的新教材,,和以往的教材有很大不同。對(duì)此,,我認(rèn)真鉆研教材,,學(xué)習(xí)新課標(biāo),仔細(xì)體會(huì)新課標(biāo)理念,,理解教材的意境,,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教案。積極參加科組教研活動(dòng),,參與課改研討,,學(xué)習(xí)。

二,、合理使用教法,,想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量。

我先從抓好學(xué)生的課堂常規(guī)入手,,培養(yǎng)學(xué)生形成初步的行為習(xí)慣,。在教學(xué)中靈活采用不同的教法,以正面教育為主鼓勵(lì)學(xué)生積極學(xué)習(xí),。

1,、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

新教材活動(dòng)性強(qiáng),我充分利用教材,,精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

2,、緊密聯(lián)系生活實(shí)際,。

數(shù)學(xué)源于生活,生活中又充滿著數(shù)學(xué),。在教學(xué)中,,我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,在現(xiàn)實(shí)世界中尋找數(shù)學(xué)題材,,讓教學(xué)貼近生活,,讓學(xué)生在生活中看到數(shù)學(xué),摸到數(shù)學(xué),。

3,、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。

波利亞說(shuō):"學(xué)習(xí)任何知識(shí)的最佳途徑是通過(guò)自己的實(shí)踐活動(dòng)去發(fā)現(xiàn),,因?yàn)檫@樣發(fā)現(xiàn)理解最深,,也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系,。"現(xiàn)代教育理論主張讓學(xué)生動(dòng)手去"做"科學(xué),,而不是用耳朵"聽(tīng)"科學(xué)。留給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,,讓每個(gè)學(xué)生都有參與活動(dòng)的機(jī)會(huì),,使學(xué)生在動(dòng)手中學(xué)習(xí),在動(dòng)手中思維,,在思維中動(dòng)讓學(xué)生在動(dòng)手,、思維的過(guò)程中探索、創(chuàng)新,。

4,、發(fā)揮合作優(yōu)勢(shì),開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能

合作研討,,即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習(xí)群體,,突出學(xué)生的協(xié)作與討論,充分利用集體的力量,,共同發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,解決問(wèn)題,這樣有利于學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高,,小組由不同性別,、不同成績(jī)、不同能力的學(xué)生組成,,使優(yōu)等生的才能得到施展,,中等生得到鍛煉,差等生得到幫助,,互相學(xué)習(xí),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,同時(shí)使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展,。

5,、開(kāi)展競(jìng)賽、游戲活動(dòng),,提高課堂學(xué)習(xí)氣氛 ,。

基于低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),引進(jìn)競(jìng)賽、游戲活動(dòng),,學(xué)生積極性高,,效果好。寓教于樂(lè),。

6,、運(yùn)用表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生,加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,。

課堂上以表?yè)P(yáng)為主,,分個(gè)人、小組進(jìn)行表?yè)P(yáng),,經(jīng)常運(yùn)用贊揚(yáng)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生,,如"你真棒!" "你的眼睛真雪亮!" "你們小組合作得很好!"……大大加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和集體的凝聚力。

本學(xué)年,,我積極參與課改研討,,上學(xué)期參加縣賽教,榮獲一等獎(jiǎng);我的《采松果》課堂實(shí)錄獲市二等獎(jiǎng),。

我從事教師工作時(shí)間不常,,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,在工作中還有很多不足之處,,如學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性不高,,在教法上還有待提高。今后,,我會(huì)多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,,虛心學(xué)習(xí),在工作中積累經(jīng)驗(yàn),,不斷探索切實(shí)可行的教學(xué)方法,,更好地完善自我。

述職人:

20xx年xx月xx日

英語(yǔ)教師年度述職報(bào)告總結(jié)篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的同事們:

大家好!

做為一名高中英語(yǔ)教師,,我在今年主要任教于高一年級(jí)的英語(yǔ)課,我所帶的兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生,,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的認(rèn)真學(xué)習(xí),,英語(yǔ)成績(jī)有了顯著的提高,,學(xué)生們?cè)谟⒄Z(yǔ)課上態(tài)度認(rèn)真,,學(xué)習(xí)的勁頭也很足,我個(gè)人認(rèn)為,,英語(yǔ)是學(xué)生的一門主要功課,,無(wú)論是學(xué)校、家長(zhǎng)還是學(xué)生都很重視它,但是不少學(xué)生覺(jué)得這門功課單調(diào)枯燥,,學(xué)起來(lái)吃力,,甚至有不少學(xué)生放棄了它。究其原因,,是學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的接觸面小,,說(shuō)練機(jī)會(huì)少,以及他與中文的部分反差的諸多因素,,使得學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)常常存在“厭,、怕、棄”的不健康的心理,。這使我不得不改進(jìn)以往的教學(xué)方法,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)工作,在我個(gè)人的積極努力與廣大同學(xué)的配合下,,教學(xué)任務(wù)圓滿完成,,現(xiàn)將個(gè)人工作匯報(bào)如下。

一,、注意高一與初中的銜接過(guò)渡

高一新學(xué)期伊始,,可以通過(guò)摸底了解學(xué)生大致水平,及時(shí)給學(xué)生彌補(bǔ)初中的缺漏知識(shí),??衫蒙习雽W(xué)期的時(shí)間從語(yǔ)言、詞匯,、語(yǔ)法,、句型等方面系統(tǒng)復(fù)習(xí)。要盡快使學(xué)生適應(yīng)高中英語(yǔ)教學(xué),,具體做法是:培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;堅(jiān)持用英語(yǔ)授課,要求并鼓勵(lì)學(xué)生用英語(yǔ)思考問(wèn)題,、回答問(wèn)題;根據(jù)高考要求,,從高一年開(kāi)始就需要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,教會(huì)學(xué)生一些閱讀技巧,,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣;另外,,課后要多與學(xué)生接觸,盡快和學(xué)生熟悉,。

二,、確立與新課程相適應(yīng)的教育觀念

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,老師不能代替學(xué)生讀書,,代替學(xué)生感知,,代替學(xué)生觀察,、分析、思考,,代替學(xué)生明白任何一個(gè)道理和掌握任何一條規(guī)律,。老師只能讓學(xué)生自己讀書,自己感受事物,,自己觀察,、分析、思考,,從而明白任何一個(gè)道理和掌握任何一條規(guī)律,。于是我改變“一言堂”,把課堂還給學(xué)生,,形成師生交往,、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的教學(xué)過(guò)程,。

三,、高中英語(yǔ)教學(xué)要始終貫徹交際性原則,強(qiáng)化學(xué)生主體意識(shí)

“讓游泳者到水中去,?!边@是交際語(yǔ)言教學(xué)理論的思想核心。貫徹交際性原則亦就是要把教學(xué)活化為實(shí)際:

1.建立“課前五分鐘會(huì)話”,,培養(yǎng)課堂交際氛圍,。

2.適當(dāng)讓學(xué)生表演對(duì)話或課文內(nèi)容。針對(duì)近期所學(xué)內(nèi)容,,布置學(xué)生課后進(jìn)行討論排練,,然后在課堂表演。

3.多鼓勵(lì),,少批評(píng),。為了使學(xué)生更愛(ài)開(kāi)口,在練習(xí)中,,要重視運(yùn)用鼓勵(lì)性語(yǔ)言,,不斷強(qiáng)化學(xué)生參加交際的信心。

四,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣

在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,增強(qiáng)教學(xué)效果,才能避免在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化,。具體做法是把語(yǔ)言教學(xué)與日常生活聯(lián)系起來(lái),,上課可以結(jié)合時(shí)事、熱點(diǎn),,給學(xué)生講有關(guān)政治,、歷史、社會(huì)等各方面的新聞,、幽默等,。還可以通過(guò)開(kāi)辟第二課堂,如舉辦講故事,、各類競(jìng)賽等,。老師課后應(yīng)當(dāng)多和學(xué)生交流接觸,了解學(xué)生的需要,,適當(dāng)和學(xué)生一起參加活動(dòng),、體育運(yùn)動(dòng)。課后還可以布置學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)廣播,、看英語(yǔ)新聞,,然后再到學(xué)校進(jìn)行交流。

五,、努力建立融洽的師生關(guān)系

相對(duì)來(lái)說(shuō),,初中生比小學(xué)生獨(dú)立性強(qiáng),自尊心也逐漸增強(qiáng),,渴望得到尊重,。師生之間只有互相尊重,互相信任,,才能建立起友好關(guān)系,,從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。所以我必須樹(shù)立正確的學(xué)生觀,,正確認(rèn)識(shí)學(xué)生的主體地位,。我用自己滿腔的愛(ài)去關(guān)心、尊重學(xué)生,,耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生,,溝通和學(xué)生的思想感情,使自己成為學(xué)生歡迎和愛(ài)戴的人,。上課時(shí)我是學(xué)生的老師,,循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,大膽求異創(chuàng)新;課后我卻成為他們的好朋友,,無(wú)話不談,,亮起心靈之光;生活上,我是他們的父母,,關(guān)懷備至,。

六、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,保持良好的教態(tài)

教師的教風(fēng)直接影響學(xué)生的學(xué)風(fēng),。駕駛的一言一行,,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著學(xué)生。所以我提高自己的思想認(rèn)識(shí),,做到愛(ài)崗敬業(yè),,學(xué)而不厭,誨人不倦,,為人師表,,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),還要保持良好的教態(tài),。老師的教學(xué)語(yǔ)言和教態(tài)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有直接的影響,。老師的教態(tài)好,學(xué)生就喜歡,,他們聽(tīng)課的興趣就高,,接受知識(shí)也快。反之,,學(xué)生就不喜歡,,甚至討厭。特別是正處于青春期的初中生,,看問(wèn)題開(kāi)始有可獨(dú)立的見(jiàn)解,,對(duì)他們更要注意教態(tài)和教學(xué)語(yǔ)言的使用。如我介紹新句型時(shí),,我利用語(yǔ)言的輕重,,語(yǔ)調(diào)的高低,和一定的動(dòng)作表情,,盡量引起學(xué)生的注意和興趣,。當(dāng)學(xué)生回答問(wèn)題時(shí),我的表情變得自然親切,,使促使感到老師對(duì)他們的信任,,這樣學(xué)生就增添了勇氣,就能大膽地回答問(wèn)題,。

七,、使學(xué)生明白學(xué)習(xí)目的

要學(xué)好英語(yǔ),首先要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)這一語(yǔ)言的目的和意義,。眾所周知,,人類社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了21世紀(jì),新的世界將是個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和多變的世紀(jì),,中國(guó)要在跨世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)中取得主動(dòng),,中華民族要騰飛,要最終取決于優(yōu)秀科技人才的涌現(xiàn),。如果我們不懂英語(yǔ),,怎么去了解世界?只有學(xué)生自覺(jué)地把自己的理想與祖國(guó)的前途和命運(yùn)聯(lián)系起來(lái),,才會(huì)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)真正感興趣,這種興趣也有可能轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力,。因此我結(jié)合本地區(qū)學(xué)生的實(shí)際情況,,通讀和節(jié)選教材,圍繞著最簡(jiǎn)單,、最基本、最常用的英語(yǔ)詞匯,、句型,、交際會(huì)話等進(jìn)行教學(xué),使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣,,形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。

八、面向全體學(xué)生,,為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)

1.創(chuàng)設(shè)各種情景,,鼓勵(lì)學(xué)生大膽地使用英語(yǔ),對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的失誤和錯(cuò)誤采取寬容的態(tài)度,。

2.為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和直接交流的機(jī)會(huì),,以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個(gè)空間。

3.鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)體驗(yàn),、實(shí)踐,、合作、探索等方式,,發(fā)展聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫的綜合能力,。

4.創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠探究他們自己的一些問(wèn)題,并自主解決問(wèn)題,。

九,、關(guān)注學(xué)生情感,營(yíng)造民主,、和諧的教學(xué)氣氛

學(xué)生只有對(duì)自己,、對(duì)英語(yǔ)及其文化有積極的情態(tài),才能保持英語(yǔ)學(xué)習(xí)的動(dòng)力并取得成績(jī),,刻板的情態(tài),,不僅會(huì)影響到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效果,還會(huì)影響其它方面的發(fā)展,,情態(tài)是學(xué)好英語(yǔ)的重要因素,,因此我努力營(yíng)造寬松,、民主、和諧的教學(xué)空間,,做到:

1.尊重每個(gè)學(xué)生,,積極鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的嘗試,保護(hù)他們的自尊心和積極性,。

2.把英語(yǔ)教學(xué)與情態(tài)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),,創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí),,互相幫助,,體驗(yàn)成就感,發(fā)展合作精神,。

3.關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)習(xí),,盡可能地為他們創(chuàng)造語(yǔ)言的機(jī)會(huì)。

4.建立融洽,、民主的師生交流渠道,,經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)效果,互相鼓勵(lì)和幫助,,做到教學(xué)相輔,。

十、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和使用的過(guò)程中,,逐步學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí),做到:

1.積極創(chuàng)造條件,,讓學(xué)生參與到階段性學(xué)習(xí)目標(biāo),,以及給他們介紹實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法。

2.引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境,,采用推測(cè),、查閱和協(xié)調(diào)的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3.引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中,,進(jìn)行自我評(píng)價(jià),,并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略。

新課程改革不是紙上談兵,,它必須要與實(shí)踐相結(jié)合,,所以,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),,積極進(jìn)取,,積極參與課程改革,在課改中不斷學(xué)習(xí),不斷實(shí)踐,,不斷反思,,愿與新課程共同成長(zhǎng)。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,,期末考就是一種考驗(yàn)也是一種檢驗(yàn),。無(wú)論成績(jī)高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的,,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高學(xué)生的英語(yǔ)水平,。因此,,無(wú)論怎樣辛苦,我都會(huì)繼續(xù)努力,,多問(wèn),,多想,,多向前輩學(xué)習(xí),,爭(zhēng)取進(jìn)步。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,,許多地方存在不足,希望在未來(lái)的日子里,,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,,前輩的指導(dǎo)下,取得更好成績(jī),。

謝謝大家!

述職人:____

20__年__月__日

英語(yǔ)教師年度述職報(bào)告總結(jié)篇五

_年我擔(dān)任高二年2,、7班的英語(yǔ)教學(xué)工作。這一學(xué)期來(lái),,本人積極地去了解學(xué)生,,去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),以便更好的“因材施教”,。在教學(xué)中嚴(yán)格要求自己,,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽(tīng)課、評(píng)課,,及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,使教學(xué)工作得以有計(jì)劃,,有組織,,有步驟地開(kāi)展。

立足現(xiàn)在,,放眼未來(lái),,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)

一,、教學(xué)任務(wù)完成情況

學(xué)期初制定了教學(xué)計(jì)劃,,內(nèi)容為本冊(cè)書所有單元,但由于開(kāi)學(xué)初軍訓(xùn)占用了時(shí)間,,時(shí)間打的不緊,,以及學(xué)生基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)習(xí)慣差導(dǎo)致授課速度慢,,未完成教學(xué)計(jì)劃,,尚有三個(gè)單元,留待下學(xué)期完成,,鑒于本學(xué)期的問(wèn)題,,下學(xué)期一定計(jì)劃好時(shí)間,嚴(yán)格要求,,完成教學(xué)任務(wù),。

二、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

首先,,了解學(xué)情,。通過(guò)一段時(shí)間的教學(xué)接觸,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有所了解:普遍英語(yǔ)底子差,,基礎(chǔ)薄,,學(xué)習(xí)惰性大。所以針對(duì)這個(gè)實(shí)際情況,,決定采取堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ),,狠抓雙基,改進(jìn)學(xué)法,,激發(fā)興趣,,提高能力”的指導(dǎo)思想。以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī),。單詞是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),其次,,認(rèn)真?zhèn)湔n,。要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課。上好一堂課難,,但是要備好一堂課更難,。因此,一學(xué)期來(lái),,在備課時(shí)努力做到如下幾點(diǎn):一認(rèn)真鉆研教材,,對(duì)教材的基本思想、基本概念,,每句話,、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好。二了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,,他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。三考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。授課之后,,做到精講精練,。針對(duì)單詞,搜集一些針對(duì)性的單詞題,,課前利用時(shí)間做一個(gè)單詞測(cè)試,,直接把單詞放在具體的語(yǔ)境中去理解。鑒于學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱,,或是沒(méi)有理解語(yǔ)境,,無(wú)法補(bǔ)充所缺信息;或是知道是哪個(gè)詞,不是拼寫有誤,,就是該詞的詞形不對(duì),。所以單詞還有待于加強(qiáng)鞏固練習(xí)。在每單元結(jié)束時(shí),會(huì)針對(duì)該單元教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),,精簡(jiǎn)一些習(xí)題供學(xué)生練習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí),。習(xí)題或是從調(diào)研題選擇,抑或是從其它套題或網(wǎng)絡(luò)上選擇具有針對(duì)性的習(xí)題供學(xué)生練習(xí),。

認(rèn)真批改作業(yè),。布置作業(yè)時(shí),堅(jiān)持做到有針對(duì)性,,有層次性,,形式多樣化。每個(gè)學(xué)生對(duì)課堂上的知識(shí)掌握程度,,都會(huì)在作業(yè)中得以直接體現(xiàn)出來(lái),。對(duì)于難度較大的題目,學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤較多的作業(yè),,課上利用時(shí)間統(tǒng)一詳細(xì)講評(píng)每個(gè)錯(cuò)誤;對(duì)于學(xué)生不該出現(xiàn)的問(wèn)題,,指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)糾正。每周進(jìn)行兩次聽(tīng)寫測(cè)試,,對(duì)所學(xué)新單詞,、新短語(yǔ)、好句子進(jìn)行聽(tīng)寫,。認(rèn)真及時(shí)地批改聽(tīng)寫,。并針對(duì)學(xué)生的聽(tīng)寫情況,認(rèn)真透徹地進(jìn)行講評(píng),,根據(jù)其情況不斷改進(jìn)教法,。從而做到因材施教,教學(xué)相長(zhǎng),。

在努力上好課之余,,我還認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生積極參加學(xué)科競(jìng)賽,并取得一定成績(jī),。在高中部英語(yǔ)演講比賽中,,高二4班王雅玲同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)、高二年3班郭秋梅同學(xué)獲得三等獎(jiǎng);而在英語(yǔ)詞匯比賽中,,高二年4班王雅玲獲得一等獎(jiǎng),,高二年4班楊萍萍、黃雅萍同學(xué)獲得三等獎(jiǎng),。

成績(jī)已成過(guò)去,,希望在未來(lái),今后我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),,勤反思,,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

英語(yǔ)教師年度述職報(bào)告總結(jié)篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好

自二o____年任職____中學(xué)教師以來(lái),,回顧過(guò)去的工作,,在我校校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全校教職工的關(guān)心和支持下,,我能高舉中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大旗幟,,積極投身新課程改革,深入實(shí)施素質(zhì)教育,,圓滿完成了學(xué)年工作目標(biāo)和任務(wù),。政治水平上高度。學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī),,使自己的法制意識(shí)法制水平得到進(jìn)一步的增強(qiáng),。道德修養(yǎng)得到很大的提升。平時(shí)能依章辦事,。不遲到,,不早退,不賭博,,不參加非法組織,。嚴(yán)以律己,克己奉公,,在教師中能夠率先垂范,,在學(xué)生中能夠?yàn)槿藥煴怼I(yè)務(wù)水平上臺(tái)階,。隨著課程改革的不斷深入,,對(duì)教師業(yè)務(wù)能力的要求也提出了新的內(nèi)容。

為了適應(yīng)新形勢(shì),,我努力學(xué)習(xí)新課標(biāo),,學(xué)習(xí)新教材,,工作中勤勤懇懇,,一絲不茍。能根據(jù)不同的學(xué)生及不同的教學(xué)內(nèi)容采用靈活的教學(xué)方法,。結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,,我充分發(fā)揮老師在課堂上導(dǎo)的作用,學(xué)生主體作用,,學(xué)生能力遷移的課堂結(jié)構(gòu)模式,,課堂上,能注意激發(fā)學(xué)生的積極性,,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)及能力,。發(fā)揚(yáng)個(gè)人的特色教學(xué),使學(xué)生在英語(yǔ)課堂的氣氛更活躍,,興趣更濃,。平時(shí),能不斷向他人學(xué)習(xí),,不斷修正自己的教學(xué)方法,,取得較為滿意的效果。我所任教班級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)效果顯著,。九年級(jí)中考成績(jī)列全校同年級(jí)第一!班主任管理出質(zhì)量,。在教學(xué)工作中依綱開(kāi)足開(kāi)全教程,合理安排時(shí)間,,科學(xué)執(zhí)教,。一是提升教師個(gè)人的教學(xué)理念,努力學(xué)習(xí)新課標(biāo),,樹(shù)立新的教育理念,。安排好自己的業(yè)余學(xué)習(xí),請(qǐng)教一些年長(zhǎng)老師的教學(xué)方法,。

二是,,狠抓課堂,努力提高四十分鐘的效率,,要求從課堂上出效益,,從課堂的科學(xué)安排出效益,從課堂的科學(xué)教學(xué)的方法出效益,。自己堅(jiān)持到課堂上學(xué)習(xí),,在課堂上調(diào)研,從課堂上吸取,,在課堂上提高,。全學(xué)期聽(tīng)課30多節(jié)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,,站好教學(xué)工作第一線的崗,,大大提高了認(rèn)識(shí)課堂的能力,增強(qiáng)了課堂教學(xué)改革的意識(shí),,提升了自己素質(zhì)教育的業(yè)務(wù)水平,。自己以身作則,積極參與教學(xué)思考,,有論文《英語(yǔ)學(xué)習(xí)的三忌三必》,,在我的努力下,本人的課堂教學(xué)水平有的大幅度的提高,,多次獲得鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師,。從而學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育中起到模范帶頭作用,,今年中考再創(chuàng)佳績(jī)。人際關(guān)系和諧發(fā)展,。良好的人際關(guān)系是工作必不可少的條件,。

五年來(lái),我主要搞好了如下個(gè)方面關(guān)系:(1)與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系,。堅(jiān)持尊重領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn),,采納領(lǐng)導(dǎo)建議,掌握領(lǐng)導(dǎo)意圖,。堅(jiān)持矛盾自己化解,,困難自己解決。(2)處理好教師之間的關(guān)系,。本人又注意從生活上改變自己,,從工作上提醒自己,感化其它教師,,做教師的知心人,。(3)與學(xué)生家長(zhǎng)之間的關(guān)系。我主動(dòng)關(guān)心學(xué)生,,做學(xué)生的朋友,,真心為學(xué)生解決實(shí)際困難。平時(shí)注意與家長(zhǎng)聯(lián)系,,共同協(xié)商幫助孩子解決實(shí)際問(wèn)題,,家長(zhǎng)現(xiàn)在普遍感到“孩子在我的教育管理下放心;自己到學(xué)校,愿心,?!被仡檸啄陙?lái)的工作,雖然取得了一定的成績(jī),,但也還存在一些問(wèn)題,,一是在新課標(biāo)的實(shí)施上,由于還處于摸索階段,,自己缺少個(gè)性的課堂思路!二是我覺(jué)得向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)力度還不夠,,還有點(diǎn)安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取的懶惰心理;三是自己學(xué)習(xí)還不夠,創(chuàng)新能力比較弱,,還不能站在很高的角度指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作,。在新的學(xué)年里,我將不斷學(xué)習(xí),,不斷接受新的信息,學(xué)習(xí)教改動(dòng)態(tài),,提高理論水平,,以適應(yīng)新形勢(shì),,再創(chuàng)造新的教學(xué)業(yè)績(jī)。

述職人:______

20____年__月__日

英語(yǔ)教師年度述職報(bào)告總結(jié)篇七

本學(xué)年,,我擔(dān)任小學(xué)四五年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)和小學(xué)二年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作,,并且在擔(dān)任四年級(jí)班主任工作。我在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),,使教學(xué)工作有計(jì)劃,,有組織,有步驟地開(kāi)展,。立足現(xiàn)在,,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,,現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié),,希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),,繼往開(kāi)來(lái),以促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一層樓,。

一,、思想方面

本人始終認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針政策,遵守國(guó)家的法律法規(guī),,深刻領(lǐng)會(huì)xx大報(bào)告和三個(gè)代表的重要思想,,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,在政治上與黨中央保持一致,,關(guān)心國(guó)家大事,,熱愛(ài)忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),,愛(ài)校如家,,以培養(yǎng)人才為己任。確恪守職業(yè)道德,,情操高尚,,言行一致,堅(jiān)持一切場(chǎng)合都為人師表,,維護(hù)教師的良好形象,。切實(shí)樹(shù)立校興我榮,校衰我恥的思想,,想為學(xué)校所想,,急為學(xué)校所急,。

二、教學(xué)工作方面

本人在教育教學(xué)工作中,,始終堅(jiān)持黨的教育方針政策,,面向全體學(xué)生,教書育人,,為人師表,,確立“以學(xué)生為主題”,“精講多練”為中心的教育思想,,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。本人工作責(zé)任心強(qiáng),服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工,,積極做好本職工作,,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的情況,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽(tīng)課、評(píng)課,,及時(shí)批改作業(yè),,評(píng)講作業(yè),廣泛獲取各種知識(shí),,形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,,并順利完成教育教學(xué)工作。

三,、其他方面

通過(guò)本人的辛勤勞動(dòng),,我所任教班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱情很高,上課認(rèn)真聽(tīng)講,,成績(jī)較好,。我配合任課老師,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育,,重點(diǎn)抓好安全教育。對(duì)此,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事、學(xué)生及其家長(zhǎng)均給予了極高評(píng)價(jià),。

在上學(xué)期的班主任工作中,,我通過(guò)班會(huì)、晨會(huì),、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)人民、愛(ài)集體,、愛(ài)老動(dòng),、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀,、衛(wèi)生,、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。

四,、取得的成績(jī)

通過(guò)一年的努力我取得如下成績(jī):

1,、轉(zhuǎn)化差生肖陽(yáng),效果較好,。

2,、處理教材,備教法,、學(xué)法上都有了很大的進(jìn)步,,能從激趣、自主,、導(dǎo)練入手,,力求向上40分鐘要質(zhì)量出發(fā)。

當(dāng)然,,在工作中我還存在許多不足之處,。我發(fā)現(xiàn)自己過(guò)于強(qiáng)調(diào)成績(jī),讓學(xué)生學(xué)得比較死,遇到活的題目就做不出來(lái),,在以后的教學(xué)一定要加以改正,。教育是一項(xiàng)高難度的工作,要做好它,,十分不易,。但我相信,只要樂(lè)崗敬業(yè),,定會(huì)有所收獲,。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。

“捧著一顆心來(lái),,不帶半根草去”,,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,,我深感一位人民教師的責(zé)任,,也深感一位人民教師的光榮,成績(jī)屬于過(guò)去,,未來(lái)才屬于自己,,作為一個(gè)青年教師,我知道我的工作才剛剛開(kāi)始,,我惟有勇于進(jìn)取,,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績(jī),。

英語(yǔ)教師年度述職報(bào)告總結(jié)篇八

一個(gè)學(xué)年即將結(jié)束了,,在這一學(xué)年里,我覺(jué)得自己在思想,、工作,、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步、提高了許多,。一年來(lái),,我能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)中國(guó)*的領(lǐng)導(dǎo),,熱愛(ài)社會(huì)主義,,關(guān)心我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)大業(yè),關(guān)心國(guó)家大事,,關(guān)心世界大事,;熱愛(ài)黨的教育事業(yè),關(guān)心,、熱愛(ài)每一位學(xué)生,,熱心為每一位學(xué)生排憂解難,;遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己,,努力提高自己的政治思想覺(jué)悟,自覺(jué)抵制各種不良風(fēng)氣,、不良現(xiàn)象的侵蝕,。下面就從幾方面簡(jiǎn)單談?wù)勔粚W(xué)年來(lái)本人在各方面的表現(xiàn)情況。

一,、學(xué)校少先隊(duì)工作,。

少先隊(duì)工作是學(xué)校德育工作的重要組成部分,,少先隊(duì)部門是學(xué)校的一個(gè)重要部門,,它是學(xué)校德育工作的具體實(shí)施者和貫徹者。工作量大,、事務(wù)繁雜瑣碎是少先隊(duì)工作的特點(diǎn),。作為少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的我,把不少的時(shí)間和精力都放撲在了少先隊(duì)工作上,,也取得了較好的成績(jī)和效果,,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊揚(yáng)。

1,、配合學(xué)校德育部門,,大力抓好學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育工作。抓好學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作之首,,它既是學(xué)校德育工作的重中之重,,也是學(xué)校德育工作中最難和最繁瑣的工作之一,加上三間學(xué)校剛剛合并為一間學(xué)校,,原來(lái)三間學(xué)校的學(xué)生都是土生土長(zhǎng)的農(nóng)村孩子,,學(xué)生素質(zhì)、家長(zhǎng)素質(zhì)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較低,,家庭環(huán)境,、家教水平也都比較落后。而新校各方面的環(huán)境也和以前舊校的有了很大的變化,,學(xué)校德育工作比以前變得更復(fù)雜了,,學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育的難度可想而知。因此,,從學(xué)年初,,我就開(kāi)始思考和醞釀在新的環(huán)境、新的形勢(shì)下該如何去開(kāi)展學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育工作,,根據(jù)學(xué)校的工作意見(jiàn),,在第一學(xué)期,,我就借鑒在舊校時(shí)管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和方法,初步制定了學(xué)生思品行為養(yǎng)成教育的計(jì)劃和措施,,成立了少先隊(duì)值日隊(duì),,大力抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的教育和管理工作。但從第一學(xué)期的情況來(lái)看,,效果還不是很大,,學(xué)生的各種行為習(xí)慣還很不規(guī)范,學(xué)校的校風(fēng),、校容還很不理想,。針對(duì)這樣的情況,在第二學(xué)期初,,根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn),,我制定了城西小學(xué)"文明班(隊(duì))"評(píng)比方案。通過(guò)開(kāi)展"文明班(隊(duì))"的評(píng)比以及將評(píng)比結(jié)果與班主任工作政績(jī)掛鉤,,很好的調(diào)動(dòng)了班主任的工作積極性,,使各班主任在班級(jí)管理方面各顯神通,班級(jí)管理的效果有了很大的提高,。"文明班(隊(duì))"評(píng)比情況每天公布,,也促使各班學(xué)生自覺(jué)的互相監(jiān)督,自覺(jué)的遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。通過(guò)一學(xué)期的大力整頓,,我校的校風(fēng)、校容有了很大的改觀,,學(xué)生的各種行為習(xí)慣也有了很大的進(jìn)步,,少先隊(duì)在這方面的工作效果也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和同事們的由衷贊揚(yáng)。

2,、抓好鼓號(hào)隊(duì),、國(guó)旗隊(duì)的訓(xùn)練工作。舊鼓號(hào)隊(duì)員中有相當(dāng)一部分是六年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生,,學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)這學(xué)期要進(jìn)行新老交替的過(guò)渡訓(xùn)練,。在學(xué)期初,我就在三,、四年級(jí)的學(xué)生中開(kāi)始新鼓號(hào)隊(duì)員的挑選工作,,并在學(xué)期中開(kāi)始進(jìn)行訓(xùn)練;國(guó)旗隊(duì)方面,,由于這學(xué)期按照上級(jí)的要求,,升旗儀式國(guó)旗隊(duì)的人數(shù)和規(guī)范方面都有了很大的改變,根據(jù)這一精神,,在學(xué)期中我對(duì)學(xué)校國(guó)旗隊(duì)進(jìn)行了重新組建,,在三,、四年級(jí)的學(xué)生中重新挑選新的國(guó)旗隊(duì)員,并帶領(lǐng)新國(guó)旗隊(duì)員按上級(jí)的要求到實(shí)驗(yàn)學(xué)校,,由*原國(guó)旗班的兩位國(guó)旗隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行嚴(yán)格,、規(guī)范的訓(xùn)練?;氐綄W(xué)校后,,由于我校要上等級(jí),各方面的工作都比較多,,沒(méi)時(shí)間利用放學(xué)后進(jìn)行訓(xùn)練,。因此,我只能夠利用早讀課以及星期六,、星期天的時(shí)間進(jìn)行鞏固訓(xùn)練,,在訓(xùn)練過(guò)程中,我對(duì)國(guó)旗隊(duì)員嚴(yán)格要求,,規(guī)范訓(xùn)練,,講究訓(xùn)練質(zhì)量,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間嚴(yán)格,、規(guī)范的訓(xùn)練,新國(guó)旗隊(duì)無(wú)論在精神面貌還是在動(dòng)作規(guī)范反面都比以往的國(guó)旗隊(duì)好了很多,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們都給予了新國(guó)旗隊(duì)很高的評(píng)價(jià),。

二、學(xué)科教學(xué)工作,。

在學(xué)科教學(xué)工作方面,,我除了做好鉆研教材、備好課,、上好課批改好學(xué)生練習(xí),、作業(yè)等常規(guī)工作以外,本學(xué)年,,我還做好以下幾點(diǎn)工作,。

1、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣為突破口,,努力提高教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)年特別是第二學(xué)期,我在課堂上特別重視調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性和主動(dòng)性,,經(jīng)常開(kāi)展小組競(jìng)賽活動(dòng),,通過(guò)給小組加分,用表?yè)P(yáng)激勵(lì)等教學(xué)手段,,充分發(fā)揮學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì),,讓學(xué)生自覺(jué)參與到課堂教學(xué)的全過(guò)程,,從而優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、開(kāi)展四人小組互助活動(dòng),以點(diǎn)帶面,,以優(yōu)帶差,,提高班科成績(jī)的合格率。在課堂教學(xué)中,,凡是開(kāi)展自主讀書或是堂上討論活動(dòng),,我大多都是以四人小組為單位進(jìn)行的,每個(gè)小組里一般都有一兩個(gè)優(yōu)生,,這樣一來(lái),,小組里的中下生,在優(yōu)生的提示和幫助下,,一般都能比較認(rèn)真和自覺(jué)參加讀書或討論活動(dòng),,從而使這些中下生在參與這些學(xué)習(xí)活動(dòng)中也得到了提高,

3,、狠抓課堂常規(guī)的落實(shí)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),。在每節(jié)課上課前,我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查,,如果沒(méi)有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作,,我一般都不急著開(kāi)始上課,我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實(shí)好,。通過(guò)狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),,以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,。

通過(guò)以上幾個(gè)方面的努力,,我所擔(dān)任的四年級(jí)英語(yǔ),在第一學(xué)期的期末考試中取得了比較滿意的成績(jī),,教學(xué)質(zhì)量也達(dá)到了學(xué)校的基本要求,。

在以后的教育教學(xué)工作中,我將繼續(xù)以學(xué)生為本,,針對(duì)不同層次的學(xué)生,,采用不同的教育教學(xué)方法,因材施教,;繼續(xù)遵循"以學(xué)生為主體,、教師為主導(dǎo)"的教育教學(xué)原則,限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,,運(yùn)用各種教學(xué)手段,,激勵(lì)學(xué)生積極,、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過(guò)程,以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率,。

英語(yǔ)教師年度述職報(bào)告總結(jié)篇九

本學(xué)年,,我擔(dān)任小學(xué)四年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,,勤勤懇懇,,使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,,有步驟地開(kāi)展,。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié),,希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),,繼往開(kāi)來(lái),,以促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一層樓。

一,、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n,。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,,針對(duì)四年級(jí)教學(xué)目標(biāo)的不同:在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力,,還讓學(xué)生模仿教材說(shuō)英語(yǔ),培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),;四年級(jí)是在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識(shí),加大聽(tīng)寫單詞的力度,。認(rèn)真寫好教案,。對(duì)每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,,課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié),寫好教學(xué)后記,,并認(rèn)真搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),,歸納成集。

二,、提高課堂教學(xué)技能,,增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,,使講解清晰化,,條理化,,準(zhǔn)確化,情感化,,生動(dòng)化,,做到線索清晰,層次分明,,言簡(jiǎn)意賅,,深入淺出。

在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快;注意精講精練,,同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,以舊引新,活動(dòng)的設(shè)計(jì)體現(xiàn)梯度和層次讓每一位學(xué)生在感知,,實(shí)踐,,參與,合作中實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),,體驗(yàn)到成功的喜悅,,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三,、虛心學(xué)習(xí),,取長(zhǎng)補(bǔ)短。

在教學(xué)上,,有疑必問(wèn),。通過(guò)參加校、縣組織的各種互評(píng)聽(tīng)評(píng)活動(dòng),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,不斷充實(shí)自己的教育教學(xué)理論水平,提高教學(xué)能力,。

四,、認(rèn)真批改作業(yè)。

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性,,有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié),進(jìn)行評(píng)講,,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的放矢。

五,、堅(jiān)持用英語(yǔ)組織課堂教學(xué),。

目前,由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ),、使用英語(yǔ)的方式和場(chǎng)所,,教師更應(yīng)該注重傳達(dá)知識(shí)和信息的形式,為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)語(yǔ)言的環(huán)境,。我在運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)時(shí)較能注意所用英語(yǔ)語(yǔ)言的可接受性,、簡(jiǎn)明性、階段性和實(shí)用性,。具體做法是:

1,、用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語(yǔ)盡管大部分相同,,我注意不斷適量增加新用語(yǔ),,逐步擴(kuò)大用語(yǔ)量,使學(xué)生保持興趣,,經(jīng)歷挑戰(zhàn),,從而日積月累,在不知不覺(jué)中得到提高,。

2,、用英語(yǔ)授課。不管上對(duì)話課還是課文課,,我都堅(jiān)持使用英語(yǔ),。盡量采用學(xué)生學(xué)過(guò)的詞匯,但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯,,如在用英語(yǔ)介紹課文背景知識(shí)時(shí),這時(shí)輔之于實(shí)物,、掛圖,、簡(jiǎn)筆畫、表情,、手勢(shì),、表演等,或者借助板書形式加以說(shuō)明,??傊?,注意所用的語(yǔ)言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。

3,、力求自己的語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)言規(guī)范和準(zhǔn)確,,并根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生我就調(diào)整語(yǔ)速的快慢,。

4、努力創(chuàng)造和設(shè)計(jì)英語(yǔ)語(yǔ)言情景,。把課堂當(dāng)作培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力的場(chǎng)所,,鼓勵(lì)學(xué)生多講英語(yǔ),在英語(yǔ)課上,,除組織六年級(jí)學(xué)生開(kāi)展課文表演,、課文復(fù)述等活動(dòng)外,還經(jīng)常根據(jù)所教內(nèi)容,,呈現(xiàn)與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的用語(yǔ),。并經(jīng)常啟發(fā)和組織六年級(jí)學(xué)生用英語(yǔ)簡(jiǎn)單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話題,既活躍了課堂氣氛,,提高了他們的聽(tīng)說(shuō)能力,,又深化了教材內(nèi)容。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,,期末考試就是一種考驗(yàn),,我明白重要的是在下個(gè)學(xué)期如何自我提高,如何共同提高所教年級(jí)的英語(yǔ)水平,。因此,,無(wú)論怎樣辛苦,我都會(huì)繼續(xù)努力,,多問(wèn),,多想,多學(xué)習(xí),,爭(zhēng)取進(jìn)步,。

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