隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,,報(bào)告不再是罕見的東西,,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。報(bào)告書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇報(bào)告呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!
初中英語教師年度述職報(bào)告篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
作為一名高中英語教師,我在今年主要任教于高一年級(jí)的英語課,,我所帶的兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生,經(jīng)過一學(xué)期的認(rèn)真學(xué)習(xí),,英語成績有了顯著的提高,,學(xué)生們在英語課上態(tài)度認(rèn)真,學(xué)習(xí)的勁頭也很足,我個(gè)人認(rèn)為,,英語是學(xué)生的一門主要功課,,無論是學(xué)校、家長還是學(xué)生都很重視它,,但是不少學(xué)生覺得這門功課單調(diào)枯燥,,學(xué)起來吃力,甚至有不少學(xué)生放棄了它,。
究其原因,,是學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的接觸面小,說練機(jī)會(huì)少,,以及他與中文的部分反差的諸多因素,,使得學(xué)生對英語學(xué)習(xí)常常存在“厭、怕,、棄”的不健康的心理,。這使我不得不改進(jìn)以往的教學(xué)方法。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的英語教學(xué)工作,,在我個(gè)人的積極努力與廣大同學(xué)的配合下,,教學(xué)任務(wù)*完成,現(xiàn)將個(gè)人工作情況匯報(bào)如下:
高一新學(xué)期伊始,,可以通過摸底了解學(xué)生大致水平,,及時(shí)給學(xué)生彌補(bǔ)初中的缺漏知識(shí)??衫蒙习雽W(xué)期的時(shí)間從語言,、詞匯、語法,、句型等方面系統(tǒng)復(fù)習(xí),。要盡快使學(xué)生適應(yīng)高中英語教學(xué),具體做法是:培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;堅(jiān)持用英語授課,,要求并鼓勵(lì)學(xué)生用英語思考問題、回答問題;根據(jù)高考要求,,從高一年開始就需要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,,教會(huì)學(xué)生一些閱讀技巧,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣;另外,,課后要多與學(xué)生接觸,,盡快和學(xué)生熟悉。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,,老師不能代替學(xué)生讀書,,代替學(xué)生感知,,代替學(xué)生觀察、分析,、思考,代替學(xué)生明白任何一個(gè)道理和掌握任何一條規(guī)律,。老師只能讓學(xué)生自己讀書,,自己感受事物,自己觀察,、分析、思考,,從而明白任何一個(gè)道理和掌握任何一條規(guī)律,。于是我改變“一言堂”,,把課堂還給學(xué)生,形成師生交往,、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的教學(xué)過程,。
1.“讓游泳者到水中去,。”這是交際語言教學(xué)理論的思想核心,。貫徹交際性原則亦就是要把教學(xué)活化為實(shí)際:建立“課前五分鐘會(huì)話”,,培養(yǎng)課堂交際氛圍。
2.適當(dāng)讓學(xué)生表演對話或課文內(nèi)容,。針對近期所學(xué)內(nèi)容,,布置學(xué)生課后進(jìn)行討論排練,然后在課堂表演,。
3.多鼓勵(lì),,少批評(píng)。為了使學(xué)生更愛開口,,在練習(xí)中,,要重視運(yùn)用鼓勵(lì)性語言,不斷強(qiáng)化學(xué)生參加交際的信心,。
在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,增強(qiáng)教學(xué)效果,,才能避免在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化。具體做法是把語言教學(xué)與日常生活聯(lián)系起來,,上課可以結(jié)合時(shí)事,、熱點(diǎn),給學(xué)生講有關(guān)政治,、歷史,、社會(huì)等各方面的新聞、幽默等,。還可以通過開辟第二課堂,,如舉辦講故事、各類競賽等,。老師課后應(yīng)當(dāng)多和學(xué)生交流接觸,,了解學(xué)生的需要,適當(dāng)和學(xué)生一起參加活動(dòng),、體育運(yùn)動(dòng),。課后還可以布置學(xué)生聽英語廣播、看英語新聞,,然后再到學(xué)校進(jìn)行交流,。
相對來說,中學(xué)生比小學(xué)生獨(dú)立性強(qiáng),,自尊心也逐漸增強(qiáng),,渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重,,互相信任,,才能建立起友好關(guān)系,從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。所以我必須樹立正確的學(xué)生觀,,正確認(rèn)識(shí)學(xué)生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關(guān)心,、尊重學(xué)生,,耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生,溝通和學(xué)生的思想感情,,使自己成為學(xué)生歡迎和愛戴的人,。上課時(shí)我是學(xué)生的老師,循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,大膽求異創(chuàng)新;課后我卻成為他們的好朋友,,無話不談,亮起心靈之光;生活上,,我是他們的父母,,關(guān)懷備至,。
教師的教風(fēng)直接影響學(xué)生的學(xué)風(fēng)。駕駛的一言一行,,無時(shí)無刻不在影響著學(xué)生,。所以我提高自己的思想認(rèn)識(shí),做到愛崗敬業(yè),,學(xué)而不厭,,誨人不倦,為人師表,,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),,還要保持良好的教態(tài)。老師的教學(xué)語言和教態(tài)對學(xué)生的學(xué)習(xí)有直接的影響,。老師的教態(tài)好,,學(xué)生就喜歡,他們聽課的興趣就高,,接受知識(shí)也快,。
反之,學(xué)生就不喜歡,,甚至討厭,。特別是正處于青春期的初中生,看問題開始有可獨(dú)立的見解,,對他們更要注意教態(tài)和教學(xué)語言的使用,。如我介紹新句型時(shí),我利用語言的輕重,,語調(diào)的高低,和一定的動(dòng)作表情,,盡量引起學(xué)生的注意和興趣,。當(dāng)學(xué)生回答問題時(shí),我的表情變得自然親切,,使促使感到老師對他們的信任,,這樣學(xué)生就增添了勇氣,就能大膽地回答問題,。
要學(xué)好英語,,首先要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)這一語言的目的和意義。眾所周知,,人類社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了21世紀(jì),,新的世界將是個(gè)充滿競爭和多變的世紀(jì),中國要在競爭中取得主動(dòng),,中華民族要騰飛,,要最終取決于優(yōu)秀科技人才的涌現(xiàn),。
如果我們不懂英語,怎么去了解世界?只有學(xué)生自覺地把自己的理想與祖國的前途和命運(yùn)聯(lián)系起來,,才會(huì)對英語學(xué)習(xí)真正感興趣,,這種興趣也有可能轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)英語的動(dòng)力。因此我結(jié)合本地區(qū)學(xué)生的實(shí)際情況,,通讀和節(jié)選教材,,圍繞著最簡單、最基本,、最常用的英語詞匯,、句型、交際會(huì)話等進(jìn)行教學(xué),,使學(xué)生對英語產(chǎn)生興趣,,形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,,期末考就是一種考驗(yàn)也是一種檢驗(yàn),。無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的,,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高學(xué)生的英語水平,。因此,,無論怎樣辛苦,我都會(huì)繼續(xù)努力,,多問,,多想,多向前輩學(xué)習(xí),,爭取進(jìn)步,。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作匯報(bào)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,,許多地方存在不足,,希望在未來的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,,前輩的指導(dǎo)下,,取得更好成績。
此致
敬禮!
述職人:xxx,。
20xx年xx月xx日,。
初中英語教師年度述職報(bào)告篇二
一學(xué)年來,我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,,勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)研究工作、饌寫論文,、輔導(dǎo)英語,。一學(xué)年來,我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針,、政策,特別是教育教學(xué)工作政策,,能夠在教育理論指導(dǎo)下從事英語教學(xué),。能夠認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,研究教學(xué)理論,,新課程標(biāo)準(zhǔn),,理念。有針對性地應(yīng)用于教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,。同時(shí)在教學(xué)過程中,,能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)采取不同的教學(xué)方法,取得了一些的成績,。下面就以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié):
在這一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責(zé),,愛學(xué)校,、愛學(xué)生。作為一名教師,,我從自身嚴(yán)格要求自己,,通過政治思想、學(xué)識(shí)水平,、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,我注重創(chuàng)設(shè)英語教學(xué)情境,,充分利用各種教學(xué)資源,,組織好課堂教學(xué);我關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,,使其保持相對穩(wěn)定性,。同時(shí),,我注重激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,;課堂語言簡潔明了,,課堂提問面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,,每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境,,同學(xué)生在課堂上同游戲,,同歌唱。
熱愛學(xué)生,,平等的對待每一個(gè)學(xué)生,,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。比如,,握握他的手,摸摸他的頭等,。從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,,和差生交談時(shí),,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。
積極參與講課,,聽課、評(píng)課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長,提高教學(xué)水平,。本學(xué)年積極參加學(xué)校組織校內(nèi)教研活動(dòng),,參加了組內(nèi)教研活動(dòng),并都取得了不錯(cuò)的成績,。本期我還指導(dǎo)了龐萍老師上好了一次校級(jí)英語課堂教學(xué)研討課,,在此次活動(dòng)中,我增加了自信,,使我更有信心對待我的課堂教學(xué),,我不是弱者!
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請假。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),,勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,,從不鬧無原則的糾紛,,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實(shí)實(shí),,有實(shí)效。我能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍,,做好筆記,。同時(shí),我常常利用課余時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)上收看教育教學(xué)視頻,,受益頗多,。
教育工作,是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),,那一份份沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,。我無愧于我心,,我無悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾,,明日一定能盛開絢麗的花朵,。
述職人:xxx。
20xx年xx月xx日,。
初中英語教師年度述職報(bào)告篇三
本學(xué)年,,我擔(dān)任七年級(jí)兩個(gè)班的英語教學(xué)工作。在工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí),,深入研究教法,,虛心向老教師和其他同事學(xué)習(xí)。結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,,我獲取了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),,學(xué)到了實(shí)用的教學(xué)方法。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。
每一個(gè)班級(jí)就像每一個(gè)人,,性格、脾氣,、稟性各有不同,。所以我針對我教的兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì):x班的同學(xué)思維比較活躍,回答問題積極,,但中等生占較大多數(shù),,尖子生相對較少。因此,,上課時(shí)我弱化難點(diǎn),,強(qiáng)化重點(diǎn),照顧到了大部分同學(xué);而x班的同學(xué)偏向沉穩(wěn),,積極性有些欠缺,。雖然有尖子生,但由于后進(jìn)生比例較大,,不足于帶動(dòng)整個(gè)班級(jí),。所以,對于尖子生我鼓勵(lì)他們要有“超前”意識(shí),,人家沒看到的,,沒做到的我已經(jīng)完成了,而對于差生則鼓勵(lì)他們把最基本的,,最常用的單詞,,句子弄懂。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐,,證明教學(xué)效果比上個(gè)學(xué)期有了進(jìn)步,。
了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,實(shí)事求是,,具體問題具體分析,,做到因材施教,對授課效果有直接影響,。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”,。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證,。
古人說過,“不打無準(zhǔn)備之仗”,,上課也是一樣,,不上無準(zhǔn)備之課。我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,,并且針對七年級(jí)教學(xué)目標(biāo):“旨在培養(yǎng)學(xué)生興趣”的基礎(chǔ)上訓(xùn)練認(rèn)讀單詞的能力,,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,,并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,,認(rèn)真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對該課做出總結(jié),,寫好教學(xué)后記,,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集,。
上課時(shí)使講解清晰化,,條理化,準(zhǔn)確化,,條理化,,準(zhǔn)確化,情感化,,生動(dòng)化,,做到線索清晰,層次分明,,言簡意賅,,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上我講得盡量少,,讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì);同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
在教學(xué)過程中,,將英語分成聽,、說,、讀、寫幾方面進(jìn)行教學(xué),。
1,、聽:
平時(shí)放錄音,讓學(xué)生跟錄音讀,,訓(xùn)練學(xué)生的聽力,并且利用撐握英語進(jìn)行訓(xùn)練,,還找一些專題訓(xùn)練,,提高學(xué)生的聽力。
2,、說:充分利用早讀,,鼓勵(lì)學(xué)生大膽讀書,平時(shí)讓學(xué)生在日常生活中,,多說英語,,課堂上多讓學(xué)生進(jìn)行workinpairs訓(xùn)練,提高學(xué)生的口語能力,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
3、讀:
讀方面主要是提高學(xué)生的閱讀能力,,先教識(shí)學(xué)生怎樣做這些題目,,平時(shí)讓學(xué)生多做一些閱讀理解的短文,專門訓(xùn)練,,提高學(xué)生的閱讀能力,。
4、寫:
貫徹新題型和新課標(biāo)的要求,,作文教學(xué)主要傳授寫作方法,,進(jìn)行一些針對性的短文寫作,強(qiáng)調(diào)字?jǐn)?shù)和書寫這些硬件的東西,,平時(shí)提倡學(xué)生利用時(shí)間用英語寫一些簡短的文章,,從中提高學(xué)生的寫作能力。
布置作業(yè)做到精練,。有針對性,,有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),,進(jìn)行透徹的評(píng)講,,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的放矢。培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學(xué)生朗讀,、背誦課文,。
由于本人在英語教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)不足,自己的知識(shí)又有限,,在教學(xué)的同時(shí),,時(shí)時(shí)虛心向資歷深的教師請教,和我們英語組的同事一起學(xué)習(xí)有關(guān)英語方面的教學(xué)教法,,加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、擴(kuò)大視野;不斷總結(jié)和反思自己的教學(xué)實(shí)例,不斷領(lǐng)悟新課標(biāo)精神的實(shí)質(zhì),,力爭為成為一名優(yōu)秀的英語教師做出不懈的努力,。
初中英語教師年度述職報(bào)告篇四
本人作為剛參加工作的年輕教師,在本學(xué)年內(nèi)擔(dān)負(fù)實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語教學(xué)工作,。參加工作兩年以來,,我在緊張而充實(shí)的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學(xué)校順利完成了各項(xiàng)工作。現(xiàn)在,,我對本學(xué)年工作做以下述職:
教師的工作是神圣的,,也是艱苦的,教書育人需要感情,、時(shí)間及精力的付出,。教師應(yīng)把言傳和身教完善結(jié)合起來,以身作則,,行為師范,,熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,,建立同等的師生關(guān)系,,以自己的言行和人格魅力來影響學(xué)生。我時(shí)刻以“學(xué)高為師,、身正為范”為標(biāo)準(zhǔn)衡量本身,,以身為一位人民教師而感到自豪和自豪。在工作中,,能夠?yàn)槿藥煴?,使思想、言行與道德標(biāo)準(zhǔn)到達(dá)一致,。特別是在擔(dān)負(fù)副班主任職務(wù)期間,,深知自己擔(dān)當(dāng)著管理班級(jí)事務(wù)及對學(xué)生行為道德和常規(guī)教育的重?fù)?dān),這點(diǎn)使身為學(xué)生之范的我更加嚴(yán)格的要求自己,。
熟練的教育教學(xué)技能,,是師能,;純熟的課堂駕御能力,是師能,;靈活機(jī)動(dòng)的教育機(jī)靈,,是師能;人際關(guān)系的處理能力,,是師能,;更新知識(shí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,是師能,;不斷探索、力求創(chuàng)新,,是師能,;能操縱微機(jī),、會(huì)電教,、善科研,是師能,;審美高雅,、身心健康,是師能,。在這學(xué)期的教學(xué)工作中,,我不斷反思自我。從認(rèn)真?zhèn)湔n到課堂上與孩子們的溝通,、互動(dòng),,從集體備課、聽課到家長開放周中真實(shí)課堂的再現(xiàn),,每次付出,,收獲中有歡樂也有困惑,但這更加鼓勵(lì)了我對教育教學(xué)工作進(jìn)步的渴看,。一幫一是青年教師得到進(jìn)步和鍛煉的大舞臺(tái),,作為徒弟的我非常珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),也為自己能有一名資深的師傅而感到興奮,。從這次活動(dòng)中,,我體會(huì)到了,要想成為一位優(yōu)秀的人民教師光憑豪情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,我要時(shí)刻反思自我,,常思常新,不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,勤學(xué)勤問,,不斷更新,、探索教育教學(xué)方法,讓自己在學(xué)習(xí)中得到提升,。
勤是中華民族的美德,,也是作為一位教師所必備的工作態(tài)度。全新的工作環(huán)境對我這樣一個(gè)畢業(yè)不久的大學(xué)生來講,,實(shí)際上是從一個(gè)校門踏進(jìn)另外一個(gè)校門,,我和剛進(jìn)校的.孩子們一樣都是初學(xué)者,在這里,,我要和孩子們一起成長,。英語是一門多元化的學(xué)科,這就要求英語教師需要具有各方面的基本素質(zhì),。除平時(shí)勤備課,、勤反思,同時(shí)還要加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,通過學(xué)習(xí)來提升自己,。
這學(xué)年的教育教學(xué)工作行將接近尾聲,通過平時(shí)的聽課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,我已完成學(xué)校所規(guī)定的兩節(jié)組內(nèi)研究課,,我的教育教學(xué)質(zhì)量比之前有所進(jìn)步,孩子們愈來愈喜歡聽我的課了,,我也愈來愈自信了,。通過家長開放周的鍛煉,我的教育教學(xué)工作也遭到了家長們及組內(nèi)老師的認(rèn)可和好評(píng),。這些工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,讓我重新熟悉并更加熱愛教師這個(gè)職業(yè)。在這樣熱忱的工作態(tài)度中,,使我把工作看做是一種愛好而不是負(fù)擔(dān),,從中也體會(huì)到了一些想象不到的樂趣。
作為一位普通的教師,,我廉潔從教,,堅(jiān)持原則,時(shí)刻向黨看齊,,受黨的教育近二十年,,思想覺悟高,能夠建立正確的政治方向,,擁戴黨的領(lǐng)導(dǎo),,熱愛社會(huì)主義祖國。
在實(shí)驗(yàn)小學(xué)看似平凡的每天,對我來講都是鍛煉與學(xué)習(xí),。在今后的日子里,,我會(huì)更加努力,做好我的本職工作,,以最大的工作熱忱將我的愛心,、盡心、關(guān)心全心全意的奉獻(xiàn)給孩子,!
初中英語教師年度述職報(bào)告篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
時(shí)光飛逝,,驀然回首,一學(xué)期的教學(xué)工作即將畫上句號(hào),,回顧這學(xué)期的英語教學(xué),,我感受頗多。這學(xué)期對我來說是一個(gè)全新的開始,,自己有了一個(gè)全新的身份,。從開始的迷茫到現(xiàn)在的漸漸適應(yīng),有過無措,,有過埋怨,,但更多的是收獲。收獲的是經(jīng)驗(yàn),,收獲的是從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)變,,收獲了與小學(xué)生的情感,,教學(xué)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記在心頭,,伴我成長。以下是我的述職報(bào)告,。
本學(xué)期我擔(dān)任三,、五、六年級(jí)的英語教學(xué)工作,。面對跨三個(gè)年段的工作,,一開始滿頭霧水,怕自己調(diào)整不了心態(tài),,畢竟高低年級(jí)在教學(xué)上還是有區(qū)別的,。之前雖有過一年的代課經(jīng)歷,可也是第一次接觸六年級(jí)和三年級(jí),,生怕誤人子弟,。學(xué)校只有我一個(gè)專職教師,自己心里更沒底,,沒有一個(gè)專業(yè)的“師傅”可以教導(dǎo)自己,。剛開始,往往安排不好時(shí)間,,每天不停的忙,,很累,,事情有量質(zhì)也不高。漸漸地,,憑著自己對這份工作的追求堅(jiān)持下來,,開始收獲經(jīng)驗(yàn)和快樂。
新老師面臨的最大問題是不熟悉教材,,不了解重,、難點(diǎn),也不知道應(yīng)該怎樣上課,。對此,,我的心里很慌,生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對知識(shí)的掌握以及對這門課的興趣,。剛接手這些班級(jí)時(shí),,我首先通過分析摸底,詢問相關(guān)老師,,大致了解他們的基本情況,。三年級(jí)是剛開始學(xué)習(xí)英語,五年級(jí)基礎(chǔ)較差,,后進(jìn)生占了大部分面積,,六年級(jí)兩個(gè)班基礎(chǔ)都還不錯(cuò)。
教學(xué)前,,我認(rèn)真鉆研教材,,分析重難點(diǎn),根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況,,設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)方法,,寓教于樂,盡可能的讓學(xué)生能學(xué)得快樂,、輕松,。課上,采用多種教學(xué)方法,,引導(dǎo)學(xué)生多說,,多做,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,盡可能使每個(gè)學(xué)生參與到課堂中來,。課后,我及時(shí)批改作業(yè),,對難題及時(shí)分析,,認(rèn)真講評(píng)作業(yè)本,同時(shí)做好課后輔導(dǎo)工作。完成了一天的教學(xué)工作后,,再次整理教案,,記下不足之處,同時(shí)盡量多寫教學(xué)反思,。
經(jīng)驗(yàn)是新教師所最為匱乏的東西之一,,老教師經(jīng)驗(yàn)豐富,所以我會(huì)經(jīng)常地問他們一些教學(xué)上的問題,。他們處理事情的方法作為我處理類似事件的參考,,但我不會(huì)一味的照搬。很幸運(yùn)我工作的這個(gè)時(shí)代網(wǎng)絡(luò)如此的發(fā)達(dá),,讓我能跟其他的同行們交流經(jīng)驗(yàn),,或者上網(wǎng)聽名師們的課堂。優(yōu)秀教師們身上有很多的閃光點(diǎn),,我會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況借鑒他們的教學(xué)方法,,讓自己的課堂也盡量精彩些。同時(shí),,我也積極參加校內(nèi)外的活動(dòng),。校內(nèi)教研時(shí),認(rèn)真聽老教師的課,,也展示自己的教學(xué);校外參加聽課,,觀摩骨干教師們的精品課堂;及時(shí)參加新教師培訓(xùn),充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí),。
空余時(shí)間,,我盡量多看些有關(guān)教育理論的書,尤其是涉及英語教學(xué)方面的,。學(xué)會(huì)記錄,,我會(huì)及時(shí)記下教學(xué)上對自己感觸頗深的教學(xué)事件,,慢慢思考,,從中領(lǐng)悟。我也喜歡觀察,,瀏覽網(wǎng)頁上的教育信息,,查看同行們的優(yōu)秀文章,及時(shí)了解身邊的教育時(shí)況,,努力使自己不“落伍”,。
當(dāng)然,作為新教師,,在教學(xué)工作中還存在著很多不足之處,。因?yàn)閾?dān)任五個(gè)班的教學(xué)工作,我經(jīng)常時(shí)間分配不好,課后輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)間少,。課后我及時(shí)批改作業(yè),,因?yàn)橐惶谜n教學(xué)時(shí)間有限,所以作業(yè)本的錯(cuò)題,,經(jīng)常只能利用課堂中幾分鐘的時(shí)間集體講評(píng),,很少有機(jī)會(huì)個(gè)別輔導(dǎo)。同時(shí),,作業(yè)的再批也做得不好,,經(jīng)常是引導(dǎo)學(xué)生訂正,但學(xué)生訂正后經(jīng)常性的忘記再批,。我對后進(jìn)生的說服教育缺乏力度,,雖然也關(guān)注后進(jìn)生,但沒有時(shí)時(shí)抓緊他們,,給他們輔導(dǎo)的機(jī)會(huì)少,。在教學(xué)語言表達(dá)能力,英語專業(yè)教學(xué)能力,,與學(xué)生家長溝通等方面都是我有待進(jìn)步的地方,。
在今后的教學(xué)工作中,我會(huì)更加努力,,嚴(yán)格要求自己,,虛心向別人請教,發(fā)揮優(yōu)勢,,改正缺點(diǎn),,不愧對“為人師表”這四個(gè)字,做好這份來之不易但熱愛的工作,。
此致
敬禮!
述職人:xxx,。
20xx年xx月xx日。
初中英語教師年度述職報(bào)告篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我是x年x月來x中學(xué)上班的特崗教師,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和鼓勵(lì)下,,在過去的一學(xué)年中,我擔(dān)任x班英語,、政治教學(xué)工作和x班的教學(xué)工作,。時(shí)間過的真快,一學(xué)年就這么過去了,,我的學(xué)生也即將升入,。回顧這個(gè)學(xué)年,,感覺自己已然成熟了許多,。為今后更好的工作,,現(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下:
我在任職的1年里,政治思想覺悟高,,遵紀(jì)守法,,遵守教師職業(yè)道德,,,把教育好學(xué)生看作是自己人生的理想,。在工作中,我待人熱情大方,,關(guān)心集體,,關(guān)心學(xué)生,有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;事業(yè)心強(qiáng),,有進(jìn)取心,,工作兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),,能嚴(yán)格要求自己去學(xué)習(xí),,不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。
雖然學(xué)生們經(jīng)過去年半年的,,對英語有了初步的了解,,但因不同、語言天賦不均,、不適應(yīng)初中老師的教學(xué)方式等等一些原因,,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,學(xué)生對英語的掌握程度出現(xiàn)了明顯好差分化現(xiàn)象,,差生面擴(kuò)大,,嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。這就要求老師對學(xué)生采取“因材施教,,各個(gè)擊破”的教育方式,。針對x班基礎(chǔ)比較好的'學(xué)生,我要求他們認(rèn)真完成《課時(shí)x》,、《英語x報(bào)》,、《x訓(xùn)練》上與課本配套的相關(guān)練習(xí),加強(qiáng)鞏固上課所學(xué)知識(shí);成績中等的學(xué)生則以《x》,、《英語x報(bào)》,、《x訓(xùn)練》為主,主要是進(jìn)一步打好基礎(chǔ),。而基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生則以《英語x報(bào)》、《x訓(xùn)練》及書本為主,,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生記單詞,,因?yàn)閱卧~是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ),。每一部分的練習(xí)都要講解,講解時(shí)要詳略得當(dāng),,重難點(diǎn)突出,。通過這種方式,大部分同學(xué)還是取得了很大的進(jìn)步,。
在課堂教學(xué)開展過程中,,積極鼓勵(lì)學(xué)生大膽的用英語表達(dá)自己的意見。鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)即興表演并對學(xué)生的表演作及時(shí)的點(diǎn)評(píng),,有時(shí)自己也參與跟學(xué)生一起表演,,通過此種方式鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)。同時(shí),,老師每天都要有充足的精神,,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。以使課堂效果事半功倍,。只是我沒有很好地做到這點(diǎn),。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,調(diào)皮搗蛋時(shí),,我的情緒往往會(huì)受到影響,,并把這些負(fù)面情緒帶到了教學(xué)中,讓原本正常的課堂教學(xué)受到了干擾,,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,,也影響了教學(xué)效果。在這一方面,,以后必須努力克服,,研究教育教學(xué)方法,采取有效方法更好地解決問題,。
課前認(rèn)真教授每一課的新單詞,,待課程結(jié)束后會(huì)及時(shí)抽時(shí)間給學(xué)生聽寫,并認(rèn)真批改,。對課文里出現(xiàn)的精彩實(shí)用的,,我也要求學(xué)生做上記號(hào)并盡量背下來。對于聽寫不理想的學(xué)生,,我一般要求他們每錯(cuò)一個(gè)就重新抄寫10個(gè),,隔幾天之后再次聽寫,。一開始,,我都是統(tǒng)一要求所有的學(xué)生,但慢慢就發(fā)現(xiàn)這樣不符合實(shí)際,。越是統(tǒng)一要求,,他就越抵制,,最后什么也沒有學(xué)到,。因此,我要求基礎(chǔ)好的學(xué)生必須盡最大的努力掌握好每一個(gè)單詞,,而中等的學(xué)生每次必須聽寫必須達(dá)到8個(gè),,基礎(chǔ)不好的學(xué)生就抄寫單詞。
雖然x班很有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生總是擾亂課堂秩序,,我與其中個(gè)別學(xué)生也有過幾次矛盾,,但課堂教學(xué)基本鎮(zhèn)得住。與大多數(shù)學(xué)生的相處還是十分融洽,。在教學(xué)中,,對那些成績退步明顯的學(xué)生,我會(huì)找他們談心,,幫助分析找出原因,,并指導(dǎo)他們解決。對那些取得進(jìn)步的學(xué)生,,我會(huì)在公開場合大力表揚(yáng)他們,,以激勵(lì)他們更有信心去學(xué)英語。當(dāng)學(xué)生有了困惑而不得解的時(shí)候,,我建議學(xué)生通過在作業(yè)本中夾帶紙條(在紙條上陳述自己的困惑)的形式與我交流,,并盡最大的可能去給他們提出中肯的意見,有幾個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還是得到改善,。
在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中,,我愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作,。但由于經(jīng)驗(yàn)不足,,對教材的把握不夠到位,上課的邏輯性不夠強(qiáng),,很多優(yōu)秀老師的優(yōu)點(diǎn)都沒有學(xué)到,,聽課的次數(shù)較之上學(xué)期減少了不少,教學(xué)工作還有待于改進(jìn),,在以后的教學(xué)工作,要不斷地其他老師前輩學(xué)習(xí),,不斷總結(jié),,不斷提高教學(xué)水平。虛心學(xué)習(xí),,努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教學(xué)水平,,以期在以后的工作中做得更好。
此致
敬禮!
述職人:x,。
x年xx月xx日,。
初中英語教師年度述職報(bào)告篇七
本人anna于c年畢業(yè)于d,,畢業(yè)后一直在e任英語教學(xué),,來任班主任累計(jì)8年,,任初三英語教學(xué)累計(jì)9年。干部年度考核被評(píng)為優(yōu)秀;03-被評(píng)為“縣優(yōu)秀班主任”;04-專業(yè)技術(shù)人員職稱考核為優(yōu)秀等次;評(píng)英語中學(xué)一級(jí)教師。
本人愛黨愛國愛民,,遵紀(jì)守法,尊敬上級(jí),關(guān)心同事,愛護(hù)學(xué)生,不斷學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。
為做好班主任工作,,請教有經(jīng)驗(yàn)的教師,訂《班主任》雜志,理論實(shí)踐相結(jié)合,,勤總結(jié)勤歸納,,提高自身管理能力,。為創(chuàng)建良好班集體,以“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn),、進(jìn)取,、創(chuàng)先”為班精神,培養(yǎng)得力班干部,,采用班干部值日制度,,進(jìn)行小組四賽,結(jié)合《家校聯(lián)系手冊》,,勤家訪,多座談,,家校緊密結(jié)合,,努力構(gòu)建家、校,、社會(huì)三級(jí)教育網(wǎng)絡(luò),。通過多種方法使班級(jí)秩序井然。抓班風(fēng),,促學(xué)風(fēng),。本人注重對學(xué)生的素質(zhì)教育,尤其是思想道德教育,,注重學(xué)生的身心健康,。培養(yǎng)了許多具有品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,,如被評(píng)為“縣優(yōu)秀班干部”的吳曉東,、吳潔麗、吳敏燕等;被評(píng)為“縣級(jí)三好生”的吳柏儀,、吳燕玉等,。同時(shí)我也注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,給予后進(jìn)生更多的溫暖和關(guān)懷,,尤其注重心理輔導(dǎo),,善于捕捉后進(jìn)生的閃光點(diǎn),及時(shí)對其表揚(yáng)和鼓勵(lì),,激發(fā)其自信心和進(jìn)取心,。轉(zhuǎn)化了多名后進(jìn)生,使他們在校遵紀(jì)守法,,完成學(xué)業(yè),,并順利升上高一級(jí)學(xué)校。本人所帶的班級(jí)多數(shù)被學(xué)校評(píng)為“文明班”,。-被評(píng)為“縣優(yōu)秀班主任”,。
在英語教學(xué)中,本人嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,勇于實(shí)踐,,深入鉆研英語大綱和教材,制定合理的教學(xué)目標(biāo),把各種教學(xué)方法有機(jī)的結(jié)合起來,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,以學(xué)生為主體,提高教學(xué)技巧,講究教學(xué)技術(shù),教學(xué)語言生動(dòng),嚴(yán)格把好語音關(guān),,注重學(xué)生實(shí)際交際能力。注重挖掘教材的趣味材料,,采用愉快教學(xué),、開設(shè)英語沙龍,努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。注重學(xué)法的指導(dǎo),,使學(xué)生不僅“學(xué)會(huì)”而且“會(huì)學(xué)”。在教學(xué)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,撰寫教學(xué)論文,,把論文的學(xué)習(xí)方法介紹給學(xué)生。本人論文有獲鎮(zhèn)獎(jiǎng)的《英語口語探微》,、獲12屆年會(huì)交流二等獎(jiǎng)的《淺談?dòng)⒄Z教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣》,、有獲縣二等獎(jiǎng)的《淺談?dòng)⒄Z教學(xué)的口語培養(yǎng)》等。本人所教學(xué)生思想好,,成績提高快,。,,在全國中學(xué)生英語能力競賽中,二(4)班學(xué)生吳俁獲特等獎(jiǎng),,二(3)班吳漫濤獲一等獎(jiǎng),,二(4)班洪曉群、吳燕玉獲二等獎(jiǎng),,吳煒峰獲三等獎(jiǎng);02-學(xué)年度在縣英語競賽中吳燕玉,、吳東升、吳雪芬等5人獲一等獎(jiǎng);03-吳柏儀在校英語競賽中奪魁,,獲一等獎(jiǎng)的還有吳潔麗,、楊剛等6人。本人在9年的初三英語教學(xué)中培養(yǎng)了一批又一批考上縣級(jí)以上重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生,,還有很多英語基礎(chǔ)較差的學(xué)生都有了很大的進(jìn)步,。比如08-,初三(6)班的男尖子生學(xué)期初都有共同特點(diǎn),,英語科差,,王斌,楓填和鵬游英語成績都不及格;思遠(yuǎn)70多分,。通過一學(xué)年的師生共同努力,,王斌、思遠(yuǎn)中考的英語成績都能夠上100分層;楓填,、鵬游上90分層;還有幾個(gè)女生成績也有了很大的進(jìn)步,,如麗珊、杰婷,、少容等人,。學(xué)生吳媚中考英語成績離滿分只有一分之差119分,令人鼓舞驕傲!09年-,,學(xué)生吳桂純英語成績在學(xué)校測試中總是名列前茅,,全鎮(zhèn)抽考時(shí)獲鎮(zhèn)第一名;吳耿東,紹錦學(xué)期初也是英語成績不及格,,通過坐談,,鼓勵(lì),幫助其查漏補(bǔ)缺,,中考成績最終都上了100分層,,并考上揭東一中。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索,。
成績代表過去式,創(chuàng)新,、拼搏,、奮斗正是進(jìn)行時(shí)····,。
時(shí)間過的真快,轉(zhuǎn)眼有一學(xué)年過去了,。驀然回首,,往事歷歷在目?;仡欉@個(gè)學(xué)期,,感覺自己已然成熟了許多。為今后更好的工作,,現(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下:
一,、錘煉業(yè)務(wù)。
本學(xué)年我擔(dān)任五年級(jí)五個(gè)班的英語教學(xué)工作,。在教學(xué)方面,,首先按常規(guī)做好課前備課,認(rèn)真鉆研教材,,努力創(chuàng)設(shè)適合高年級(jí)教學(xué)的活動(dòng)形式,,以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,,使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中。教學(xué)中嘗試進(jìn)行語音滲透,,課下組建興趣小組,,拓展語音知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。輔導(dǎo)的'學(xué)生,,參加淄博賽區(qū)希望之星英語風(fēng)采大賽獲得一二三等獎(jiǎng)。課后,,認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),,對作業(yè)嚴(yán)格要求,對學(xué)生做錯(cuò)的題,,做到及時(shí)糾正。在家庭作業(yè)方面,,采用教師,,家長,學(xué)生三者評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式,,達(dá)到學(xué)生作業(yè)有人看,,學(xué)生作業(yè)天天查的目的,督促學(xué)生完成課文預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié),,努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,并為高效學(xué)習(xí)新知識(shí)打下基礎(chǔ)。
二,、虛心學(xué)習(xí),。
作為一名新教師,我在教育教學(xué)中遇到了眾多問題,。問題的解決需要細(xì)心的請教,,勤奮地讀書、不斷地反思和不斷否定自我,,超越自我,。一年來,我通讀了《生命教育—一位小學(xué)英語教師的教育生活》,、《第五項(xiàng)修煉》《班主任工作漫談》等教育專著,。另外,通過向指導(dǎo)老師請教,,聽課,,外出學(xué)習(xí)等,開拓自己的思維,,汲取別人的優(yōu)點(diǎn),,不斷的完善自己的教學(xué)。并在本年度取得了些許成績,,在老師們的幫助下,,我擔(dān)任了張店區(qū)小學(xué)英語五年級(jí)教材備課會(huì)主講并執(zhí)教研討課一節(jié),參加區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課比賽,,區(qū)小學(xué)英語學(xué)科“課堂教學(xué)實(shí)錄與評(píng)析”比賽,,全國第四屆“新標(biāo)準(zhǔn)杯”英語教案課件大賽中均獲一等獎(jiǎng)。
古人云:“飛瀑之下,,必有深潭,。”這“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的,。同樣,,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法也是靠長時(shí)間積累起來的。在以后的教學(xué)中我還要注意對自己的知識(shí)進(jìn)行分類,、比較,、歸納和提煉,總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗,、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),,更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,真正做到揚(yáng)長避短,,更好地教書育人,。
三、勤奮工作,。
作為一名青年黨員教師,,我時(shí)刻牢記黨旗下的誓言,保持一顆平常心,,力求做到無欲而剛,,遵守教師職業(yè)道德,積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,并記好學(xué)習(xí)筆記,心得體會(huì),,參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。工作中,不計(jì)較個(gè)人得失,,吃苦在前,,做事在前,輔助大隊(duì)輔導(dǎo)員的做好各項(xiàng)工作,,參與校報(bào)??木帉彙T谶@一年中,,我做到了不遲到,,不曠課,不早退,,嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,,課時(shí)足,滿工作量,,圓滿地完成了本學(xué)年的各項(xiàng)任務(wù),。
回顧一年來的工作,有成績也有不足,。我知道,,任何事情都是在不斷的反思——改進(jìn)——再反思——再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展進(jìn)步的,我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,,我能不斷地加以克服缺點(diǎn),,我也將一如既往地盡自己最大的努力,為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。
總之,在20xx-20xx學(xué)年度教育教學(xué)工作中,,我與全體同事共同努力,,為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成,,特別是我校英語教學(xué)水平的提高,作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),,取得了一點(diǎn)成績,。同時(shí),自身肯定有諸多不足之處存在,,“逝者不可追,,來者猶可鑒”,在今后的工作中我將,,繼續(xù)努力,。
20xx-20xx學(xué)年度,本人擔(dān)任高20xx屆3,、4兩個(gè)班高中英語教學(xué),,在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助、支持下,,恪盡職守,,努力拼搏,積極進(jìn)取,,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),。在此,作以簡單總結(jié)和匯報(bào),,不當(dāng)之處,,敬請批評(píng)指正虛心學(xué)習(xí)。
初中英語教師年度述職報(bào)告篇八
一個(gè)學(xué)年即將結(jié)束了,,在這一學(xué)年里,,大家都學(xué)習(xí)到了很多,那么作為老師,,是時(shí)候該寫述職報(bào)告了,。下面是小編為大家精心收集整理的英語教師年度的述職報(bào)告,希望能夠幫助到大家,。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,各位同事:
大家好!
今天站在這里述職,意味著這學(xué)期的工作正式結(jié)束了,,作為一名初三的老師,,這學(xué)期還是一如既往的忙碌充實(shí),回顧一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,酸甜苦辣咸五味俱全,,下面就這學(xué)期所做的工作做簡單的總結(jié)。
首先,這學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)是進(jìn)行高效復(fù)習(xí),,在劉老師的帶領(lǐng)下,,我們制定了從初三課本開始進(jìn)行抓牢基礎(chǔ)的復(fù)習(xí),在這個(gè)階段中,,針對所有學(xué)生我們狠抓詞匯,、短語與句型,做到每節(jié)課聽寫,,提問或者讓學(xué)生上黑板做題,,課本是關(guān)鍵,抓牢基礎(chǔ)是邁出勝利的第一步;然后進(jìn)行鞏固提高,,對不同的專題進(jìn)行教練結(jié)合的復(fù)習(xí),,并對中考出現(xiàn)的高頻率題型進(jìn)行重點(diǎn)講解,使學(xué)生對中考中易考的專題能做到掌握無誤,,接著針對不同的專題進(jìn)行訓(xùn)練,,單選、完型,、閱讀等,,并且我們有選擇的使用各市的模擬題,進(jìn)行整和,,作為典型的俱樂部試題,,然后進(jìn)行認(rèn)真的講評(píng),錯(cuò)誤較多的題在下次的俱樂部題再次出現(xiàn),,通過這個(gè)階段的訓(xùn)練,,學(xué)生對做題過程很清楚,學(xué)生們有了穩(wěn)定的做題節(jié)奏,,而且對難題的信心也增強(qiáng);最后狠抓應(yīng)試技巧,,在最后不到兩周的時(shí)間里,我們利用每天的時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試策略,,保證學(xué)生把自己會(huì)的分?jǐn)?shù)能穩(wěn)而準(zhǔn)的拿到,,對每個(gè)題都制訂自己的最低和最高的目標(biāo),在每一套的綜合訓(xùn)練題中讓學(xué)生模擬出中考的樣心理,,最大限的保證學(xué)生們的高水平的發(fā)揮,,事實(shí)也是這樣的,有很多的學(xué)生在中考中發(fā)揮出了最好的水平,。這就是我們一步一步的教學(xué),,在這個(gè)過程中感謝其他五位同仁的幫助,由于自己對畢業(yè)班的教學(xué)沒有經(jīng)驗(yàn),,是她們的幫助讓我樹立了信心,,懷著無愧于學(xué)生的信念,,與她們一起走過了這難忘的一年,謝謝你們!
教初三,,就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益,,教初三,就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任,,我們要對學(xué)生、對家長負(fù)責(zé),,更要對學(xué)校負(fù)責(zé),。特別是語文和英語老師,我們的早自習(xí)和晚讀也是"重頭戲",由于自身家庭的原因沒有老人在跟前照看孩子,,接送孩子成了最大的難題,,在這里我要感謝九年級(jí)一二班的同事們,特別感謝兩位王老師,,每周四下午為了方便我接孩子都要和他們換課,,是她們給我提供了方便,最忙碌的要數(shù)周二和周四的晚自習(xí),,因?yàn)楹⒆臃艑W(xué)的時(shí)間和我們點(diǎn)名的時(shí)間是沖突的,,所以必須先忙忙碌碌去接孩子再返回學(xué)校簽退,然后回家做晚飯,,飯做出來有時(shí)能來的及吃,,有時(shí)來不及吃,對象回到家我就急急忙忙向?qū)W校趕,,因?yàn)榕逻t到怕耽誤學(xué)生,,在這里要感謝孫老師,每次如果我來晚了幾分鐘,,她總是站在一二班的門口一起看著兩個(gè)班,,這是一種無聲的幫助。對于只有四歲的女兒來說自己是不稱職的,,周二上完晚自習(xí)回到家女兒已經(jīng)睡著了,,周三六點(diǎn)來學(xué)校值班的時(shí)候女兒還沒睡醒,并且每周三下午女兒還要坐在教室門口陪我給學(xué)生上第四節(jié),,值得慶幸的是這時(shí)候女兒比較懂事的,,我上課的時(shí)候她坐在門口安安靜靜的看自己的圖畫書,我的忙碌也造就了一個(gè)比同齡孩子要成熟的女兒,。感謝大家因?yàn)槟銈兊膸椭?,我們一路走來?/p>
工作強(qiáng)度大、任務(wù)重,、壓力大,,相信是我們每個(gè)初三老師的切身體會(huì),但是,沒有一位老師因此而有一絲一毫的怨言,,更沒有人因此而退縮,,大家都在自己的崗位上堅(jiān)持著。我最大的體會(huì)就是送完畢業(yè)班自己的嗓子開始出問題,,嗓子開始不定時(shí)的疼痛,,沙啞,大家一定都有同樣的感受,,我們一直在堅(jiān)守,,為了自己能夠一如既往的站立在這三尺講臺(tái)之上。
一學(xué)期就這樣在苦累酸甜中結(jié)束了,,雖然中考的腳步已離我們漸遠(yuǎn),,但奮斗的畫面卻永遠(yuǎn)的定格在我的教育生涯之中,第一年的畢業(yè)班執(zhí)教生涯,,感謝有你們的陪伴,,我將在這些難以忘懷的畫卷中不停的給耕耘著、感慨著,、反思著,,謝謝你們,祝福你們!
本學(xué)期我擔(dān)任三,、五,、六年級(jí)的英語教學(xué)工作。面對跨三個(gè)年段的工作,,一開始滿頭霧水,,怕自己調(diào)整不了心態(tài),畢竟高低年級(jí)在教學(xué)上還是有區(qū)別的,。之前雖有過一年的代課經(jīng)歷,,可也是第一次接觸六年級(jí)和三年級(jí),生怕誤人子弟,。學(xué)校只有我一個(gè)專職教師,,自己心里更沒底,沒有一個(gè)專業(yè)的“師傅”可以教導(dǎo)自己,。剛開始,,往往安排不好時(shí)間,每天不停的忙,,很累,,事情有量質(zhì)也不高。漸漸地,,憑著自己對這份工作的追求堅(jiān)持下來,,開始收獲經(jīng)驗(yàn)和快樂,。
作為新教師到學(xué)校的第一學(xué)期,在很多方面能力有限,,每件事只能靠自己迷茫的忙碌而盡力完成,,為了能完成自己的教學(xué)任務(wù),這一學(xué)期以來我認(rèn)真做到以下幾點(diǎn):
1,、認(rèn)真鉆研教材,,認(rèn)真?zhèn)湔n。新老師面臨的最大問題是不熟悉教材,,不了解重,、難點(diǎn),也不知道應(yīng)該怎樣上課,。對此,我的心里很慌,,生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對知識(shí)的掌握以及對這門課的興趣,。剛接手這些班級(jí)時(shí),我首先通過分析摸底,,詢問相關(guān)老師,,大致了解他們的基本情況。三年級(jí)是剛開始學(xué)習(xí)英語,,五年級(jí)基礎(chǔ)較差,,后進(jìn)生占了大部分面積,六年級(jí)兩個(gè)班基礎(chǔ)都還不錯(cuò),。教學(xué)前,,我認(rèn)真鉆研教材,分析重難點(diǎn),,根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況,,設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)方法,寓教于樂,,盡可能的讓學(xué)生能學(xué)得快樂,、輕松。課上,,采用多種教學(xué)方法,,引導(dǎo)學(xué)生多說,多做,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,盡可能使每個(gè)學(xué)生參與到課堂中來。課后,,我及時(shí)批改作業(yè),,對難題及時(shí)分析,,認(rèn)真講評(píng)作業(yè)本,同時(shí)做好課后輔導(dǎo)工作,。完成了一天的教學(xué)工作后,,再次整理教案,記下不足之處,,同時(shí)盡量多寫教學(xué)反思,。
2、努力在工作中向老教師學(xué)習(xí),,向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),。經(jīng)驗(yàn)是新教師所最為匱乏的東西之一,老教師經(jīng)驗(yàn)豐富,,所以我會(huì)經(jīng)常地問他們一些教學(xué)上的問題,。他們處理事情的方法作為我處理類似事件的參考,但我不會(huì)一味的照搬,。很幸運(yùn)我工作的這個(gè)時(shí)代網(wǎng)絡(luò)如此的發(fā)達(dá),,讓我能跟其他的同行們交流經(jīng)驗(yàn),或者上網(wǎng)聽名師們的課堂,。優(yōu)秀教師們身上有很多的閃光點(diǎn),,我會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況借鑒他們的教學(xué)方法,讓自己的課堂也盡量精彩些,。同時(shí),,我也積極參加校內(nèi)外的活動(dòng)。校內(nèi)教研時(shí),,認(rèn)真聽老教師的課,,也展示自己的教學(xué)。校外參加聽課,,觀摩骨干教師們的精品課堂,。及時(shí)參加新教師培訓(xùn),充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí),。
3,、養(yǎng)成一些小習(xí)慣,幫助自己專業(yè)成長,??沼鄷r(shí)間,我盡量多看些有關(guān)教育理論的書,,尤其是涉及英語教學(xué)方面的,。學(xué)會(huì)記錄,我會(huì)及時(shí)記下教學(xué)上對自己感觸頗深的教學(xué)事件,,慢慢思考,,從中領(lǐng)悟,。我也喜歡觀察,瀏覽網(wǎng)頁上的教育信息,,查看同行們的優(yōu)秀智客,,及時(shí)了解身邊的教育時(shí)況,努力使自己不“落伍”,。
當(dāng)然,,作為新教師,在教學(xué)工作中還存在著很多不足之處,。因?yàn)閾?dān)任五個(gè)班的教學(xué)工作,,我經(jīng)常時(shí)間分配不好,課后輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)間少,。課后我及時(shí)批改作業(yè),,因?yàn)橐惶谜n教學(xué)時(shí)間有限,所以作業(yè)本的錯(cuò)題,,經(jīng)常只能利用課堂中幾分鐘的時(shí)間集體講評(píng),,很少有機(jī)會(huì)個(gè)別輔導(dǎo)。同時(shí),,作業(yè)的再批也做得不好,經(jīng)常是引導(dǎo)學(xué)生訂正,,但學(xué)生訂正后經(jīng)常性的忘記再批,。我對后進(jìn)生的說服教育缺乏力度,雖然也關(guān)注后進(jìn)生,,但沒有時(shí)時(shí)抓緊他們,,給他們輔導(dǎo)的機(jī)會(huì)少。在教學(xué)語言表達(dá)能力,,英語專業(yè)教學(xué)能力,,與學(xué)生家長溝通等方面都是我有待進(jìn)步的地方。
在今后的教學(xué)工作中,,我會(huì)更加努力,,嚴(yán)格要求自己,虛心向別人請教,,發(fā)揮優(yōu)勢,,改正缺點(diǎn),不愧對“為人師表”這四個(gè)字,,做好這份來之不易但熱愛的工作,。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
一、愛崗愛業(yè),,為教壇奉獻(xiàn)力量,。
該教師忠于黨的教育事業(yè),,有高度的工作責(zé)任感,自覺服從組織,、學(xué)敬校,、領(lǐng)導(dǎo)分配,兢兢業(yè)業(yè)地工作,,不敢有絲毫的馬虎,,全力以赴,做到精益求精,,成為一名優(yōu)秀的人民教師,。自從當(dāng)上團(tuán)委書記,就一心爭當(dāng)一名優(yōu)秀的團(tuán)員干部,,在工作中不斷取得新的進(jìn)步,,得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表揚(yáng)。她能認(rèn)真做好團(tuán)員的思想工作,,建立一支團(tuán)結(jié)向上的隊(duì)伍,,出色的完成團(tuán)委開展的各項(xiàng)工作以及學(xué)校交給的各項(xiàng)工作。
二,、以校為家,實(shí)踐理想,。
以校為家,,如何把“家”的工作搞好?她十年如一日地把青春、生命奉獻(xiàn)給教育事業(yè),,在崗位上執(zhí)著追求,,用實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐著自己的理想。響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,,每年,,她組織我校青年教師“送溫暖行動(dòng)”、探望孤寡老人,、軍烈屬,,五保戶、“扶貧助學(xué)”等活動(dòng),。能積極參加無償獻(xiàn)血活動(dòng),,參加江海區(qū)開展的自然生態(tài)夏令營活動(dòng),組織江海區(qū)團(tuán)委開展的貧困生一日游活動(dòng),。熱愛幫助同事,,協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育局領(lǐng)導(dǎo)開展工作,加班加點(diǎn)搞好學(xué)校宣傳欄,、學(xué)生喝牛奶,、學(xué)校合唱隊(duì)和鼓樂隊(duì)工作,,幫助教育局整理教師檔案,撰寫普通話測試證書和學(xué)生獲獎(jiǎng)證書等等,。在工作中發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn),,不計(jì)較個(gè)人得失的精神。今年當(dāng)上團(tuán)支部書記,,有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,、大力支持和親自率領(lǐng),以及每個(gè)青年教師懷著為集體為學(xué)校爭光的熱情把接回來的任務(wù)一個(gè)一個(gè)出色的完成,,受到學(xué)校和辦事處領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。例如:順利完成迎“奧運(yùn)”親子登山活動(dòng),參加江海區(qū)五四青年節(jié)文藝匯演,,我們學(xué)校獲得二等獎(jiǎng),,“畫說文明禮儀”動(dòng)漫比賽,我們學(xué)校高麗燕獲得第三名,,參加江門市社區(qū)文藝表演取得金獎(jiǎng)(一等獎(jiǎng)),,參加江海區(qū)教師節(jié)文藝匯演獲得一等獎(jiǎng)等。在今后,,大家相信她能帶領(lǐng)著這支精英隊(duì)伍一如既往地繼續(xù)為學(xué)校取得更多的榮譽(yù),。
三、以德治教,,構(gòu)建良好班風(fēng),。
班級(jí)管理方面,她遵循“以德治教,,育人為本”的教育思想,大膽創(chuàng)新,,嚴(yán)慈有度,,教育過程中非常講究工作藝術(shù),尊重和熱愛學(xué)生,,不體罰學(xué)生,,關(guān)心他們身心健康發(fā)展,在教育學(xué)生方面,,常和家長溝通,,共同商討教育方法,善于把握各個(gè)學(xué)生心理,、情緒變化特點(diǎn),,個(gè)性特點(diǎn),培優(yōu)轉(zhuǎn)差成績顯著,。她所教的班班風(fēng)好,。學(xué)校舉行的各類比賽均拿到好的成績,。其中,羅忠珍,、趙家敏,、聶鳳喜等同學(xué)多次被評(píng)為優(yōu)秀班干部,指導(dǎo)同學(xué)參加學(xué)校,、區(qū)的比賽多次獲獎(jiǎng),。
四、投身教改,,狠抓質(zhì)量,。
她認(rèn)識(shí)到“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),,鉆研新教材,,探索新教法,不斷嘗試,,做到實(shí)干巧干,,精益求精。她追求一種以生為本,,科研先導(dǎo)的教學(xué)模式,,注意運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段去調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。因此她所授的英語課深受學(xué)生的喜愛,。教學(xué)質(zhì)量高,,所教的班英語成績歷年超江海區(qū)平均分,名列區(qū)的前列,,合格率高,,優(yōu)秀率高,得到老師的肯定,,家長的肯定,,連續(xù)九年,專業(yè)人員考核被評(píng)為優(yōu)秀,。其中__年度人事考核被評(píng)為優(yōu)秀,。參加我校教學(xué)、教研,、教改工作,,努力探索,大膽嘗試,,堅(jiān)持帶頭教改實(shí)驗(yàn),,教學(xué)水平和教研水平不斷提高,帶動(dòng)年青的其他教師。
五,、點(diǎn)滴成績,,再接再厲。
20__—20__年連續(xù)五年獲得“優(yōu)秀副班主任”稱號(hào),,__年在學(xué)校舉行的普通話比賽獲得一等獎(jiǎng),。__年代表滘頭辦事處參加稅法知識(shí)競賽獲得第一名,__年參加廣東省普通話測試,,以優(yōu)異的成績?nèi)〉闷胀ㄔ挾鬃C書,,__年撰寫的論文獲得江海區(qū)論文評(píng)選三等獎(jiǎng),__學(xué)年執(zhí)教英語新課獲得江海區(qū)二等獎(jiǎng),,同年撰寫的論文,,并在江門日報(bào)青蘋果報(bào)中發(fā)表,論文《點(diǎn)燃情感火花,,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情》獲江門市論文評(píng)選三等獎(jiǎng),,參加江海區(qū)首屆英語教師技能展示,板書設(shè)計(jì)比賽,、英語歌曲比賽,、才藝展示比賽均獲一等獎(jiǎng),參加江門市所表演的英文歌曲獲得三等獎(jiǎng),,同年被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教師,。11年論文《培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動(dòng)》獲得全國基礎(chǔ)教育論文評(píng)選二等獎(jiǎng)。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力協(xié)助下,,全體教師的共同幫助下,,她取得了可喜的效果和成績。以后學(xué)校會(huì)以更高的要求鞭策她,,讓她更積極地投身于教學(xué)活動(dòng)中去,,爭取更大的進(jìn)步。
述職人:__,。
20__年_月_日,。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好,。
一年來,在教育教學(xué)工作中,,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,,面向全體學(xué)生,教書育人,,為人師表,,確立以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力,,培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。在這年里,,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來約束自我,,鞭策自我。對自我要求嚴(yán)格,,力爭在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。我還用心參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力提高自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。這一學(xué)期,在教育教學(xué)工作中,,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,,面向全體學(xué)生,教書育人,,為人師表,,確立以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力,培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴(yán)于律己,,熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來約束自我,,鞭策自我,,力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步,,得到提高,,使自我能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,適應(yīng)崗位競聘的需要,。一學(xué)期來,,我還用心參加各類學(xué)習(xí),深刻剖析自我工作中的'不足,,找出自我與其他教師間的差距,,寫出心得體會(huì),努力提高自我的政治水平和理論修養(yǎng),。同時(shí),,服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。學(xué)海無涯,,教無止境,作為一名教師,,只有不斷充電,,才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展,,知識(shí)的更新,,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以,,本學(xué)期,,除了用心參加政治理論學(xué)習(xí)外,我還用心進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,提高自我的工作潛力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),,使自我能夠更好的勝任自我的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡(luò),,認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn),、方法等,。透過學(xué)習(xí),讓自我樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念,,也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向,。
二、求實(shí)創(chuàng)新,,認(rèn)真開展教學(xué)教研工作,。教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),我明白,,工作再苦,、再累,我也不能落后,,就應(yīng)盡力去作好本職工作,,個(gè)性是教學(xué)工作。課前,,我認(rèn)真鉆研教材,、教參,課程標(biāo)準(zhǔn),,認(rèn)真分析教材,,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。課堂上,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,,用心利用遠(yuǎn)程教育資源,,運(yùn)用課件,運(yùn)用多種教學(xué)方法,,精講精練,,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維,,力求用活教材,,實(shí)踐新理念,增加課堂教學(xué)的吸引力,,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,構(gòu)成自我獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,,提高教學(xué)質(zhì)量??傊?,不管在課堂教學(xué)中,,還是在課外輔導(dǎo)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生潛力,,提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo),,力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三,、任勞任怨,。完成學(xué)校其他工作我在工作之余,把自我在教學(xué)中反思,、案例,、收獲等收集起來,并記錄一些自我的工作過程,、生活故事,、思想歷程,精選和積累了自我最為需要的信息資源,,并用心與其他教師在博客上進(jìn)行交流,、討論在教學(xué)中存在的問題。
四,、加強(qiáng)反思,,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。反思本學(xué)期的工作,,在取得成績的同時(shí),,也在思量著自我在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):
1,、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,,需要進(jìn)行反思,教學(xué)水平提高速度緩慢,。
2,、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),,沒到達(dá)自我心中的目標(biāo),。
3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,,今后還要努力找出一些自我在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。
4,、工作的用心性不夠高,,主動(dòng)性不夠強(qiáng),有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng),。
五,、繼往開來,開創(chuàng)新的天地,。
鑒于自我在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,,我今后的努力方向是:
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,,個(gè)性是課堂教學(xué)潛力的訓(xùn)練。做到精講精練,,注重對學(xué)生潛力的培養(yǎng),。
2、對后進(jìn)生多些關(guān)心,,多點(diǎn)愛心,,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步,。
3,、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),,課下也要能嚴(yán)格約束自我,。
4、在教學(xué)上下功夫,,努力使班級(jí)學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。一份春華,一份秋實(shí),,在本學(xué)期的工作中,,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),,沉甸甸的情感,。
述職人:__。
20__年_月_日,。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
回顧這學(xué)年來的工作,,本人積極投身于教育事業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo)分工,。本學(xué)年擔(dān)任本校的四,、五年級(jí)英語教學(xué)工作,因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)英語教育的,,再加上之前也從事了英語教學(xué),,所以本學(xué)期的教學(xué)工作開展還算得心應(yīng)手。學(xué)生的英語水平也明顯的提高了,,同時(shí)也取得了一定的成績,。
一,、政治思想方面:
我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念,。積極參加政治學(xué)習(xí),,并做好筆記。在教學(xué)的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。
二,、教育教學(xué)方面:
要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,,我注重組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,,使其保持相對穩(wěn)定性。同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明了,,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,,每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境,同學(xué)生在課堂上同游戲,,同歌唱,。
熱愛學(xué)生,平等的對待每一個(gè)學(xué)生,,讓他們都感受到老師的關(guān)心,,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如,,握握他的手,,摸摸他的頭等。從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,和差生交談時(shí),對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。
積極參與講課,聽課,、評(píng)課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,,提高教學(xué)水平,。本學(xué)期積極參加學(xué)校組織的開放課活動(dòng),在電教室共授課四次,,每次都認(rèn)真對待,,通過參與這個(gè)活動(dòng),使我有了很大的進(jìn)步,。同時(shí),積極與由老師搞好一次英語課堂教學(xué)研討課,,在此次活動(dòng)中,,我增加了自信,使我更有信心對待我的課堂教學(xué),,我不是弱者!實(shí)力是靠打出來的,,不是靠說出來的。
三,、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面,。
本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實(shí)實(shí),有實(shí)效,。我能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍,,做好筆記。同時(shí),,校園的博客風(fēng)很濃,,我也愛上了博客,喜歡在那里抒發(fā)我的情感,,展現(xiàn)我的教學(xué)實(shí)際和反思,。
四、組長工作,。
本學(xué)期我們?nèi)w??平處煻季奂揭黄穑蠹以谄綍r(shí),,能夠互幫互助,,主動(dòng)搞好辦公室的衛(wèi)生,做到了不用安排,,人人主動(dòng)的好局面,,真的像個(gè)大家庭,,在這里我們都感受到了溫暖。在組里,,年輕人較多,,在年輕人的渲染下,我們?nèi)巳擞辛嘶盍?,有了朝氣,。我?jiān)信,歲月能使人變老的是年齡,,是外表,,但永遠(yuǎn)不能改變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃,,積極向上的心,,你的工作,你的生活永遠(yuǎn)都會(huì)充滿陽光,。
述職人:__,。
20__年_月_日。
初中英語教師年度述職報(bào)告篇九
——一學(xué)年轉(zhuǎn)眼過去了,?;仡櫛緦W(xué)年的工作,我感到既繁忙又充實(shí),。我圓滿地完成了本學(xué)年的教學(xué)工作,,教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,,現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作作出總結(jié),,希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一,、政治思想方面:
我熱愛教育事業(yè),,熱愛學(xué)校,自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,。我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,,教書育人,努力做好本職工作,,并在完成本職工作的前提下,,虛心請教,努力進(jìn)取,不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。
二,、教育教學(xué)方面:
本學(xué)年我擔(dān)任初一、初四兩個(gè)年級(jí)的英語課,,每周11節(jié)課,,11個(gè)教案。一學(xué)年總共上課400多節(jié),,書寫教案400多個(gè),。工作強(qiáng)度大,任務(wù)重,,壓力大,。我認(rèn)真鉆研教材,把握住知識(shí)點(diǎn),,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性,。同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。采用小組合作學(xué)習(xí)模式,,課堂提問面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的.興趣,課堂上講練結(jié)合,,作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。我熱愛學(xué)生,,平等地對待每一個(gè)學(xué)生,。努力提高自己對學(xué)生的親和力,我信奉“親其師,,方能信其道,。”只有真正地關(guān)心學(xué)生,,愛護(hù)學(xué)生,,學(xué)生才會(huì)愿意接近你,才會(huì)樂意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目。在平時(shí)的教學(xué)工作中,,我總是努力去做到這一點(diǎn),。初四畢業(yè)班工作非比尋常。教初四,,就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益,,教初四,就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任,。但是,,我沒有一絲一毫的怨言,而是兢兢業(yè)業(yè),,全力以赴.,。盡心盡力地教育每一位學(xué)生,以期能在中考中取得令人滿意的成績,。
三,、班主任工作方面:
本學(xué)年,我擔(dān)任初一一班的班主任,。在這平凡的崗位上,我始終兢兢業(yè)業(yè),全心撲在班級(jí)管理工作上,。結(jié)合著學(xué)校的精神,創(chuàng)建“勵(lì)志工作特色班級(jí)”,,使孩子們能夠健康地成長,。
初中英語教師年度述職報(bào)告篇十
本學(xué)期英語學(xué)科組團(tuán)結(jié)一致,共同努力,,主要工作有以下幾個(gè)方面:
1,、周三之約,英語組教研活動(dòng),。每個(gè)星期三下午,,我們組都在四樓辦公室開展英語教研活動(dòng),形式包括組內(nèi)教師上教研課,,聽課評(píng)課,,集體備課,話題討論等等,。兩周一節(jié)公開課,,其余各周集體備課或研討,要求上公開課的教師第二天上深一度,,這也是我們組本學(xué)期教研課的特色,,上課的教師都進(jìn)行深一度的展示。本組開展教研不少于15次,,家常課互相聽課不少于10節(jié),。
2,、加強(qiáng)課題研究,提高教師的教科研能力,。由于組內(nèi)的教師都是青年教師,,教齡短,經(jīng)驗(yàn)少,,因此加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,提高教科研能力成為英語組當(dāng)前的重事。本學(xué)期我們組內(nèi)的教師積極參與蘆花工作,,及時(shí)把課堂教學(xué)中的問題以博客的形式記錄,,反思,研究解決問題的方法,,并積極拽寫各類論文,,和隨筆,踴躍參與各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),。
3,、開展多樣的英語活動(dòng),豐富學(xué)校的英語環(huán)境,。本學(xué)期英語組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下,,在組內(nèi)教師的共同付出和努力下,我們開展了一系列英語活動(dòng):
英語圖書角的開展和陽光讀書活動(dòng),。杜澤小學(xué)是一個(gè)文化氛圍濃厚的百年老校,,尤其是近年的書香館,蘆花工作社,,品茗讀書室,,文學(xué)社,詩社的開展不僅影響著我們學(xué)校的語文教師,,也同樣使我們英語組的教師大受鼓舞,。于是,,在11月份,,英語組也拼著自己微薄的力量成立了“英語圖書角”。我們的圖書角雖然小,,簡陋,,藏書不多。但每位教師都獻(xiàn)出各種英語書籍,,雜志,,報(bào)紙等資料,還有很多教具,,卡片,,字典,。英語圖書角以四樓辦公室為基點(diǎn),圖書角的建立,,豐富了教師的課余生活,,為英語教師讀書,查閱資料,,提高業(yè)務(wù)水平創(chuàng)建了平臺(tái),。有利于教師的專業(yè)成長,有利于教研組成員的共同學(xué)習(xí),,共同進(jìn)步,。
此外還有“大手牽小手”,讓六年級(jí)同學(xué)帶動(dòng)一年級(jí)小朋友一起說英語,,營造良好的英語氛圍;輔導(dǎo)學(xué)生寫詩,,感受語言的魅力,陶冶情操,。
4,、英語書法比賽的開展。為了豐富我校學(xué)生藝術(shù)文化生活,,激發(fā)學(xué)生練字興趣,,進(jìn)一步普及規(guī)范英文的書寫,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,,讓學(xué)生創(chuàng)造美,、欣賞美,同時(shí)給學(xué)生一個(gè)展示自我的舞臺(tái),,檢閱學(xué)生英語書法基本功,,通過人人參與的方式,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對英語的興趣,,使他們重視英語的學(xué)習(xí),、重視英文書寫的質(zhì)量,更有效改善書寫欠佳的狀況,。于是在10月份全校開展了轟轟烈烈的學(xué)生英語書法比賽,。其實(shí)說是學(xué)生的比賽,看似簡單,,教師只負(fù)責(zé)評(píng)比就可以了,。可真正開展起來遠(yuǎn)比我們當(dāng)初設(shè)想的難多了,。從學(xué)生的初賽到?jīng)Q賽,,從三年級(jí)學(xué)生連字母都沒系統(tǒng)學(xué)過到六年級(jí)出手抄報(bào),從最初的版面設(shè)計(jì)到最后展板裝飾展覽,。每一件小事都得我們教師親力親為,。記得在最后的展覽,,臨時(shí)接到通知,徐校將帶領(lǐng)省領(lǐng)雁工程的校長們來我校參觀,,必須要提前展現(xiàn),。于是不得不在放學(xué)加班,我們4位教師在食堂加班至晚上九點(diǎn),,排版,,畫畫,粘貼,,連續(xù)兩個(gè)晚上的趕工,,最后終于完成了工作??粗钦拱迳硝r紅的四個(gè)手印,,我們笑了,那是我們的符號(hào),,見證了一個(gè)年輕的團(tuán)體和4位年輕但認(rèn)真的教師走過的足跡,。
5、是英語特色中隊(duì)的建設(shè),。在6(2)班的英語特色中隊(duì)展示活動(dòng)中,,我們組成員齊心協(xié)力,出謀劃策,,最后在“衢江區(qū)大隊(duì)輔導(dǎo)員讀書會(huì)暨特色中隊(duì)創(chuàng)建推進(jìn)會(huì)”現(xiàn)場,,每個(gè)節(jié)目都取得了不錯(cuò)的成績。
6,、積極參加各類英語培訓(xùn),,聽課等活動(dòng)。本學(xué)期我們得到了很多外出學(xué)習(xí)和聽課的機(jī)會(huì),,有到常山的市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比聽課,,有到柯城實(shí)驗(yàn)的省英語展示課,還有繼續(xù)教育培訓(xùn),。林麗教師參加市英語領(lǐng)雁工程的培訓(xùn)學(xué)習(xí),,并及時(shí)與組內(nèi)教師交流,大家一起學(xué)習(xí)討論新的教學(xué)理念和方法,。我們不在閉門造句,,我們結(jié)交外校教師,,互相交流,,與鄰近學(xué)校相互學(xué)習(xí),這些都讓英語組慢慢走向成熟,。比如,,程曉靜教師先鋒課堂——送教太真,。
四:成就和不足。
初中英語教師年度述職報(bào)告篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
該教師忠于黨的教育事業(yè),,有高度的工作責(zé)任感,,自覺服從組織、學(xué)敬校,、領(lǐng)導(dǎo)分配,,兢兢業(yè)業(yè)地工作,不敢有絲毫的馬虎,,全力以赴,,做到精益求精,成為一名優(yōu)秀的人民教師,。自從當(dāng)上團(tuán)委書記,,就一心爭當(dāng)一名優(yōu)秀的團(tuán)員干部,在工作中不斷取得新的進(jìn)步,,得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表揚(yáng),。她能認(rèn)真做好團(tuán)員的思想工作,建立一支團(tuán)結(jié)向上的隊(duì)伍,,出色的完成團(tuán)委開展的各項(xiàng)工作以及學(xué)校交給的各項(xiàng)工作,。
以校為家,如何把“家”的工作搞好,?她十年如一日地把青春,、生命奉獻(xiàn)給教育事業(yè),在崗位上執(zhí)著追求,,用實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐著自己的理想,。響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,每年,,她組織我校青年教師“送溫暖行動(dòng)”,、探望孤寡老人、軍烈屬,,五保戶,、“扶貧助學(xué)”等活動(dòng)。能積極參加無償獻(xiàn)血活動(dòng),,參加江海區(qū)開展的自然生態(tài)夏令營活動(dòng),,組織江海區(qū)團(tuán)委開展的貧困生一日游活動(dòng)。熱愛幫助同事,,協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育局領(lǐng)導(dǎo)開展工作,,加班加點(diǎn)搞好學(xué)校宣傳欄、學(xué)生喝牛奶,、學(xué)校合唱隊(duì)和鼓樂隊(duì)工作,,幫助教育局整理教師檔案,,撰寫普通話測試證書和學(xué)生獲獎(jiǎng)證書等等。在工作中發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn),,不計(jì)較個(gè)人得失的精神,。今年當(dāng)上團(tuán)支部書記,有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,、大力支持和親自率領(lǐng),,以及每個(gè)青年教師懷著為集體為學(xué)校爭光的熱情把接回來的任務(wù)一個(gè)一個(gè)出色的完成,受到學(xué)校和辦事處領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。例如:順利完成迎“奧運(yùn)”親子登山活動(dòng),,參加江海區(qū)五四青年節(jié)文藝匯演,我們學(xué)校獲得二等獎(jiǎng),,“畫說文明禮儀”動(dòng)漫比賽,,我們學(xué)校高麗燕獲得第三名,參加江門市社區(qū)文藝表演取得金獎(jiǎng)(一等獎(jiǎng)),,參加江海區(qū)教師節(jié)文藝匯演獲得一等獎(jiǎng)等,。在今后,大家相信她能帶領(lǐng)著這支精英隊(duì)伍一如既往地繼續(xù)為學(xué)校取得更多的榮譽(yù),。
班級(jí)管理方面,,她遵循“以德治教,育人為本”的教育思想,,大膽創(chuàng)新,,嚴(yán)慈有度,教育過程中非常講究工作藝術(shù),,尊重和熱愛學(xué)生,,不體罰學(xué)生,關(guān)心他們身心健康發(fā)展,,在教育學(xué)生方面,,常和家長溝通,共同商討教育方法,,善于把握各個(gè)學(xué)生心理,、情緒變化特點(diǎn),個(gè)性特點(diǎn),,培優(yōu)轉(zhuǎn)差成績顯著,。她所教的班班風(fēng)好。學(xué)校舉行的各類比賽均拿到好的成績,。其中,,羅忠珍、趙家敏、聶鳳喜等同學(xué)多次被評(píng)為優(yōu)秀班干部,,指導(dǎo)同學(xué)參加學(xué)校,、區(qū)的比賽多次獲獎(jiǎng),。
她認(rèn)識(shí)到“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),鉆研新教材,,探索新教法,,不斷嘗試,做到實(shí)干巧干,,精益求精,。她追求一種以生為本,科研先導(dǎo)的教學(xué)模式,,注意運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段去調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。因此她所授的英語課深受學(xué)生的喜愛。教學(xué)質(zhì)量高,,所教的班英語成績歷年超江海區(qū)平均分,,名列區(qū)的前列,合格率高,,優(yōu)秀率高,,得到老師的肯定,家長的肯定,,連續(xù)九年,,專業(yè)人員考核被評(píng)為優(yōu)秀。其中xx年度人事考核被評(píng)為優(yōu)秀,。參加我校教學(xué),、教研、教改工作,,努力探索,,大膽嘗試,堅(jiān)持帶頭教改實(shí)驗(yàn),,教學(xué)水平和教研水平不斷提高,,帶動(dòng)年青的其他教師。
20xx—20xx年連續(xù)五年獲得“優(yōu)秀副班主任”稱號(hào),,xx年在學(xué)校舉行的普通話比賽獲得一等獎(jiǎng),。xx年代表滘頭辦事處參加稅法知識(shí)競賽獲得第一名,xx年參加廣東省普通話測試,,以優(yōu)異的成績?nèi)〉闷胀ㄔ挾鬃C書,,xx年撰寫的論文獲得江海區(qū)論文評(píng)選三等獎(jiǎng),xx學(xué)年執(zhí)教英語新課獲得江海區(qū)二等獎(jiǎng),同年撰寫的論文,,并在江門日報(bào)青蘋果報(bào)中發(fā)表,,論文《點(diǎn)燃情感火花,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情》獲江門市論文評(píng)選三等獎(jiǎng),,參加江海區(qū)首屆英語教師技能展示,,板書設(shè)計(jì)比賽、英語歌曲比賽,、才藝展示比賽均獲一等獎(jiǎng),,參加江門市所表演的英文歌曲獲得三等獎(jiǎng),同年被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教師,。11年論文《培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動(dòng)》獲得全國基礎(chǔ)教育論文評(píng)選二等獎(jiǎng),。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力協(xié)助下,全體教師的共同幫助下,,她取得了可喜的效果和成績,。以后學(xué)校會(huì)以更高的要求鞭策她,讓她更積極地投身于教學(xué)活動(dòng)中去,,爭取更大的進(jìn)步,。
述職人:xxx
20xx年x月x日
初中英語教師年度述職報(bào)告篇十二
時(shí)間從我們指縫間不經(jīng)意地溜走了,教學(xué)工作已經(jīng)告一段落了,,那么教師的述職報(bào)告該怎么寫才好呢,?下面是小編為大家精心收集整理的2022英語教師年度述職報(bào)告,希望能夠幫助到大家,。
本學(xué)期,,我承擔(dān)了我校英語教學(xué)工作。在工作中,,作為一名教師,,我秉持著謙虛謹(jǐn)慎,不懂就問的原則,,在教學(xué)中虛心向老教師學(xué)習(xí),,不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,通過各種途徑充實(shí)自己,,積極參加教育教學(xué)研究活動(dòng),,自己利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)研究英語教學(xué)的新理念和新的教學(xué)方法。通過多年來的不斷的學(xué)習(xí)和孜孜不倦的追求,,我的各方面的素質(zhì)都有了顯著提高,,下面我就對我近幾年來的教育教學(xué)工作做以下總結(jié)。
一,、思想方面,。
本學(xué)期我堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),,忠誠于黨的教育事業(yè),堅(jiān)決服從各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排,,認(rèn)真貫徹國家教育教學(xué)方針政策,,嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,愛崗敬業(yè),,為人師表,,愛護(hù)學(xué)生,作到時(shí)時(shí)處處關(guān)心學(xué)生,,點(diǎn)點(diǎn)滴滴做學(xué)生的表率,。在做到這些的同時(shí),,我還注重對學(xué)生的思想教育,,教育他們愛祖國,愛民族,,團(tuán)結(jié)互助,,樂于助人,為學(xué)生成為一個(gè)有道德有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人奠定基礎(chǔ),。
二,、教育教學(xué)工作。
本學(xué)期,,我承擔(dān)了學(xué)校的英語,,對于本學(xué)期的教育教學(xué)工作,我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié),。
(1)課堂教學(xué),。課堂教學(xué)是學(xué)生接受新知識(shí),,教師傳授新知識(shí)的一個(gè)是主要渠道,。在近幾年的課堂教學(xué)中,,我始終如一地貫徹了英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和教育局,、教研室對于小學(xué)英語教學(xué)的要求,,采用任務(wù)型教學(xué)的方式組織教學(xué),,以提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣為為主線,,以提高學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力為主要目標(biāo),,通過設(shè)計(jì)各種有趣的,,貼近學(xué)生生活實(shí)際的活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)新知識(shí)的傳授,,同時(shí),突出學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)地位,,改變教師的角色,,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作探究,。實(shí)踐證明,,這種以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和綜合語言運(yùn)用能力為經(jīng)線,以任務(wù)型教學(xué)和貼近生活實(shí)際的一系列活動(dòng)為緯線編織的課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò),極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,,創(chuàng)建了一個(gè)快樂高效的英語教學(xué)課堂,。
(2)差生輔導(dǎo)。在我所教的學(xué)生當(dāng)中,,有一部分學(xué)生是由于家庭原因,、身體原因、智力原因,、學(xué)習(xí)態(tài)度原因等諸方面的因素導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想,。于是,我在工作中,,除了正常的教學(xué)之外,,針對差生們出現(xiàn)的成績差的原因?qū)λ麄冞M(jìn)行了多種類型的輔導(dǎo),如,,手拉手互助學(xué)習(xí),,小組內(nèi)競賽,小組間競賽以增強(qiáng)差生的自信心,,個(gè)別輔導(dǎo),,重點(diǎn)督促,與家長溝通等,。經(jīng)過一段時(shí)間的輔導(dǎo),,他們都有不同程度的進(jìn)步,學(xué)習(xí)的興趣和自信心也大大提高,。
(3)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究,。
在搞好學(xué)生教育教學(xué)工作的同時(shí),我不忘積極充實(shí)自己,。積極學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)的教育教學(xué)理念,,隨時(shí)更新自己的教育教學(xué)方法和知識(shí)結(jié)構(gòu),及時(shí)了解英語教學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài),,學(xué)習(xí)本校前輩及校外優(yōu)秀教師的先進(jìn)教學(xué)方法,,不斷提高自己的文化修養(yǎng)和教育教學(xué)水平,為自己的教學(xué)研究和教學(xué)創(chuàng)新儲(chǔ)備力量,。
與此同時(shí),,我還不斷進(jìn)行教學(xué)研究,積極參加同教研組和各級(jí)教育行政部門組織的教研活動(dòng),,積極撰寫論文和案例,,積極參加課題研究,爭取限度地與他人交流的機(jī)會(huì),,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,,敢于創(chuàng)新,,構(gòu)建符合自身特色和本校學(xué)生的新的教育方式。
三,、出勤方面,。
本學(xué)期中我努力做到出滿勤、干滿點(diǎn),,不早退,,不曠工。有事請假,,到校后及時(shí)給學(xué)生補(bǔ)課,,從沒因個(gè)人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課。積極參加縣,、學(xué)校等各級(jí)組織的教研會(huì)議,,不缺勤,不遲到,,不早退,。
四,、教育教學(xué)工作成績,。
本學(xué)期,經(jīng)過各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、同事的大力支持,,我在教學(xué)和教學(xué)研究方面取得了一些成績。所教班級(jí)的成績優(yōu)異,,學(xué)生英語學(xué)習(xí)和信息技術(shù)的興趣不斷提高,,學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力得到了大幅度提高,學(xué)生的學(xué)習(xí)方法得到了改進(jìn),,提高了學(xué)習(xí)的效率,。部分差生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,明確了學(xué)習(xí)目的,。在教育科研方面,,由于我積極參加理論學(xué)習(xí)和各種科研會(huì)議及培訓(xùn),我的教育教學(xué)水平和個(gè)人修養(yǎng),、素質(zhì)都得到了提高,,同時(shí),我不忘進(jìn)行教學(xué)研究,,積極撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),,教育教學(xué)工作是一個(gè)不斷發(fā)展,不斷更新的事業(yè),,他需要教師在工作中不斷研究并結(jié)合自己的實(shí)際不斷探索,。通過幾年來的教學(xué)生涯,,使我真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)。我深深地愛上了教師這個(gè)崗位,,并愿為此奮斗一生,。
一、準(zhǔn)備課程,。
在教育中,,認(rèn)真準(zhǔn)備課程,認(rèn)真制定教案制定教育計(jì)劃,,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)狀況和其他教師的經(jīng)驗(yàn),,不斷提高教育方法,在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí),,耐心地指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí)的思想道德教育,,教育優(yōu)秀的學(xué)生幫助學(xué)生。
二,、上課,。
在課堂上,認(rèn)真授課,,用實(shí)物教具,、簡單的筆畫、情景教育,、手勢語言等方法啟發(fā),、教育學(xué)生。教學(xué)生玩游戲,、唱英語歌等,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,,重視師生交流,、生生交流的教育,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。學(xué)生有困難和不讀的地方,,我總是不厭其煩地說明、分析,、讀,,努力讓他們學(xué)習(xí)就能理解,理解就能使用,。
三,、批改作業(yè)。
學(xué)生的作業(yè)總是及時(shí)評(píng)分,,詳細(xì)評(píng)分,,對普遍性錯(cuò)誤,,在全班重復(fù)說明、分析,。對個(gè)別學(xué)生的作業(yè)采用面對面的方法,,逐一分析說明,幫助學(xué)生解決難題,,提高教育質(zhì)量,。
四、聽力,。
為了提高學(xué)生的聽力水平,,學(xué)生經(jīng)常聽英語歌曲和英語對話錄音帶,讓學(xué)生表演對話,,背書,。
五、自己的學(xué)習(xí),。
鑒于自己在小學(xué)英語培訓(xùn)方面沒有經(jīng)驗(yàn),,我抓緊一切機(jī)會(huì)向其他老師學(xué)習(xí),用心收集各種有助于小學(xué)英語培訓(xùn)班教學(xué)的游戲,、活動(dòng),。同時(shí)多聽錄音帶,讓自己的語音和語調(diào)標(biāo)準(zhǔn),。
以上是我本學(xué)期在小學(xué)英語教育方面取得的成績和經(jīng)驗(yàn),,但課程操作不靈活,特別是后進(jìn)生工作不足,,個(gè)別學(xué)生成績不理想。也就是說,,本人小學(xué)英語教育經(jīng)驗(yàn)不足,,學(xué)生本學(xué)期的成績有偏差。在今后的教育工作中,,我努力填補(bǔ)自己在教育工作中的不足,,向其他老師學(xué)習(xí),使學(xué)生有新的提高,,進(jìn)入新的階段,。
一、崗愛業(yè),,為教壇奉獻(xiàn)力量,。
該教師忠于黨的教育事業(yè),有高度的工作責(zé)任感,,自覺服從組織,、學(xué)敬校,、領(lǐng)導(dǎo)分配,兢兢業(yè)業(yè)地工作,,不敢有絲毫的馬虎,,全力以赴,做到精益求精,,成為一名優(yōu)秀的人民教師,。自從當(dāng)上團(tuán)委書記,就一心爭當(dāng)一名優(yōu)秀的團(tuán)員干部,,在工作中不斷取得新的進(jìn)步,,得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表揚(yáng)。她能認(rèn)真做好團(tuán)員的思想工作,,建立一支團(tuán)結(jié)向上的隊(duì)伍,,出色的完成團(tuán)委開展的各項(xiàng)工作以及學(xué)校交給的各項(xiàng)工作。
二,、以校為家,,實(shí)踐理想。
以校為家,,如何把“家”的工作搞好?她十年如一日地把青春,、生命奉獻(xiàn)給教育事業(yè),在崗位上執(zhí)著追求,,用實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐著自己的理想,。響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,每年,,她組織我校青年教師“送溫暖行動(dòng)”,、探望孤寡老人、軍烈屬,,五保戶,、“扶貧助學(xué)”等活動(dòng)。能積極參加無償獻(xiàn)血活動(dòng),,參加__區(qū)開展的自然生態(tài)夏令營活動(dòng),,組織__區(qū)團(tuán)委開展的貧困生一日游活動(dòng)。熱愛幫助同事,,協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育局領(lǐng)導(dǎo)開展工作,,加班加點(diǎn)搞好學(xué)校宣傳欄、學(xué)生喝牛奶,、學(xué)校合唱隊(duì)和鼓樂隊(duì)工作,,幫助教育局整理教師檔案,撰寫普通話測試證書和學(xué)生獲獎(jiǎng)證書等等,。在工作中發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn),,不計(jì)較個(gè)人得失的精神,。今年當(dāng)上團(tuán)支部書記,有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,、大力支持和親自率領(lǐng),,以及每個(gè)青年教師懷著為集體為學(xué)校爭光的熱情把接回來的任務(wù)一個(gè)一個(gè)出色的完成,受到學(xué)校和辦事處領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。例如:順利完成迎“奧運(yùn)”親子登山活動(dòng),,參加__區(qū)五四青年節(jié)文藝匯演,我們學(xué)校獲得二等獎(jiǎng),,“畫說文明禮儀”動(dòng)漫比賽,,我們學(xué)校__獲得第三名,參加__市社區(qū)文藝表演取得金獎(jiǎng)(一等獎(jiǎng)),,參加__區(qū)教師節(jié)文藝匯演獲得一等獎(jiǎng)等,。在今后,大家相信她能帶領(lǐng)著這支精英隊(duì)伍一如既往地繼續(xù)為學(xué)校取得更多的榮譽(yù),。
三,、以德治教,構(gòu)建良好班風(fēng),。
班級(jí)管理方面,,她遵循“以德治教,育人為本”的教育思想,,大膽創(chuàng)新,,嚴(yán)慈有度,教育過程中非常講究工作藝術(shù),,尊重和熱愛學(xué)生,,不體罰學(xué)生,關(guān)心他們身心健康發(fā)展,,在教育學(xué)生方面,,常和家長溝通,共同商討教育方法,,善于把握各個(gè)學(xué)生心理、情緒變化特點(diǎn),,個(gè)性特點(diǎn),,培優(yōu)轉(zhuǎn)差成績顯著。她所教的班班風(fēng)好,。學(xué)校舉行的各類比賽均拿到好的成績,。其中__等同學(xué)多次被評(píng)為優(yōu)秀班干部,指導(dǎo)同學(xué)參加學(xué)校,、區(qū)的比賽多次獲獎(jiǎng),。
四,、投身教改,狠抓質(zhì)量,。
她認(rèn)識(shí)到“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),鉆研新教材,,探索新教法,,不斷嘗試,做到實(shí)干巧干,,精益求精,。她追求一種以生為本,科研先導(dǎo)的教學(xué)模式,,注意運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段去調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。因此她所授的英語課深受學(xué)生的喜愛。教學(xué)質(zhì)量高,,所教的班英語成績歷年超__區(qū)平均分,,名列區(qū)的前列,合格率高,,優(yōu)秀率高,,得到老師的肯定,家長的肯定,,連續(xù)九年,,專業(yè)人員考核被評(píng)為優(yōu)秀。其中__年度人事考核被評(píng)為優(yōu)秀,。參加我校教學(xué),、教研、教改工作,,努力探索,,大膽嘗試,堅(jiān)持帶頭教改實(shí)驗(yàn),,教學(xué)水平和教研水平不斷提高,,帶動(dòng)年青的其他教師。
五,、點(diǎn)滴成績,,再接再厲。
20__-20__年連續(xù)五年獲得“優(yōu)秀副班主任”稱號(hào),,__年在學(xué)校舉行的普通話比賽獲得一等獎(jiǎng),。__年代表__辦事處參加稅法知識(shí)競賽獲得第一名,__年參加__省普通話測試,以優(yōu)異的成績?nèi)〉闷胀ㄔ挾鬃C書,,__年撰寫的論文獲得__區(qū)論文評(píng)選三等獎(jiǎng),,__學(xué)年執(zhí)教英語新課獲得__區(qū)二等獎(jiǎng),同年撰寫的論文,,并在__報(bào)中發(fā)表,,論文獲__市論文評(píng)選三等獎(jiǎng),參加__區(qū)首屆英語教師技能展示,,板書設(shè)計(jì)比賽,、英語歌曲比賽、才藝展示比賽均獲一等獎(jiǎng),,參加__市所表演的英文歌曲獲得三等獎(jiǎng),,同年被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教師。__年論文獲得全國基礎(chǔ)教育論文評(píng)選二等獎(jiǎng),。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力協(xié)助下,,全體教師的共同幫助下,她取得了可喜的`效果和成績,。以后學(xué)校會(huì)以更高的要求鞭策她,,讓她更積極地投身于教學(xué)活動(dòng)中去,爭取更大的進(jìn)步,。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,各位同事:
大家好!
今天站在這里述職,意味著這學(xué)期的工作正式結(jié)束了,,作為一名初三的老師,,這學(xué)期還是一如既往的忙碌充實(shí),回顧一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,酸甜苦辣咸五味俱全,,下面就這學(xué)期所做的工作做簡單的總結(jié)。
首先,,這學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)是進(jìn)行高效復(fù)習(xí),,在劉老師的帶領(lǐng)下,我們制定了從初三課本開始進(jìn)行抓牢基礎(chǔ)的復(fù)習(xí),,在這個(gè)階段中,,針對所有學(xué)生我們狠抓詞匯、短語與句型,,做到每節(jié)課聽寫,,提問或者讓學(xué)生上黑板做題,課本是關(guān)鍵,,抓牢基礎(chǔ)是邁出勝利的第一步;然后進(jìn)行鞏固提高,對不同的專題進(jìn)行教練結(jié)合的復(fù)習(xí),并對中考出現(xiàn)的高頻率題型進(jìn)行重點(diǎn)講解,,使學(xué)生對中考中易考的專題能做到掌握無誤,,接著針對不同的專題進(jìn)行訓(xùn)練,單選,、完型,、閱讀等,并且我們有選擇的使用各市的模擬題,,進(jìn)行整和,,作為典型的俱樂部試題,然后進(jìn)行認(rèn)真的講評(píng),,錯(cuò)誤較多的題在下次的俱樂部題再次出現(xiàn),,通過這個(gè)階段的訓(xùn)練,學(xué)生對做題過程很清楚,,學(xué)生們有了穩(wěn)定的做題節(jié)奏,,而且對難題的信心也增強(qiáng);最后狠抓應(yīng)試技巧,在最后不到兩周的時(shí)間里,,我們利用每天的時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試策略,,保證學(xué)生把自己會(huì)的分?jǐn)?shù)能穩(wěn)而準(zhǔn)的拿到,對每個(gè)題都制訂自己的最低和最高的目標(biāo),,在每一套的綜合訓(xùn)練題中讓學(xué)生模擬出中考的樣心理,,最大限的保證學(xué)生們的高水平的發(fā)揮,事實(shí)也是這樣的,,有很多的學(xué)生在中考中發(fā)揮出了最好的水平,。這就是我們一步一步的教學(xué),在這個(gè)過程中感謝其他五位同仁的幫助,,由于自己對畢業(yè)班的教學(xué)沒有經(jīng)驗(yàn),,是她們的幫助讓我樹立了信心,懷著無愧于學(xué)生的信念,,與她們一起走過了這難忘的一年,,謝謝你們!
教初三,就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益,,教初三,,就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任,我們要對學(xué)生,、對家長負(fù)責(zé),,更要對學(xué)校負(fù)責(zé)。特別是語文和英語老師,,我們的早自習(xí)和晚讀也是"重頭戲",由于自身家庭的原因沒有老人在跟前照看孩子,,接送孩子成了最大的難題,,在這里我要感謝九年級(jí)一二班的同事們,特別感謝兩位王老師,,每周四下午為了方便我接孩子都要和他們換課,,是她們給我提供了方便,最忙碌的要數(shù)周二和周四的晚自習(xí),,因?yàn)楹⒆臃艑W(xué)的時(shí)間和我們點(diǎn)名的時(shí)間是沖突的,,所以必須先忙忙碌碌去接孩子再返回學(xué)校簽退,然后回家做晚飯,,飯做出來有時(shí)能來的及吃,,有時(shí)來不及吃,對象回到家我就急急忙忙向?qū)W校趕,,因?yàn)榕逻t到怕耽誤學(xué)生,,在這里要感謝孫老師,每次如果我來晚了幾分鐘,,她總是站在一二班的門口一起看著兩個(gè)班,,這是一種無聲的幫助。對于只有四歲的女兒來說自己是不稱職的,,周二上完晚自習(xí)回到家女兒已經(jīng)睡著了,,周三六點(diǎn)來學(xué)校值班的時(shí)候女兒還沒睡醒,并且每周三下午女兒還要坐在教室門口陪我給學(xué)生上第四節(jié),,值得慶幸的是這時(shí)候女兒比較懂事的,,我上課的時(shí)候她坐在門口安安靜靜的看自己的圖畫書,我的忙碌也造就了一個(gè)比同齡孩子要成熟的女兒,。感謝大家因?yàn)槟銈兊膸椭?,我們一路走來?/p>
工作強(qiáng)度大、任務(wù)重,、壓力大,,相信是我們每個(gè)初三老師的切身體會(huì),但是,,沒有一位老師因此而有一絲一毫的怨言,,更沒有人因此而退縮,大家都在自己的崗位上堅(jiān)持著,。我最大的體會(huì)就是送完畢業(yè)班自己的嗓子開始出問題,,嗓子開始不定時(shí)的疼痛,沙啞,,大家一定都有同樣的感受,,我們一直在堅(jiān)守,為了自己能夠一如既往的站立在這三尺講臺(tái)之上,。
一學(xué)期就這樣在苦累酸甜中結(jié)束了,,雖然中考的腳步已離我們漸遠(yuǎn),,但奮斗的畫面卻永遠(yuǎn)的定格在我的教育生涯之中,第一年的畢業(yè)班執(zhí)教生涯,,感謝有你們的陪伴,,我將在這些難以忘懷的畫卷中不停的給耕耘著、感慨著,、反思著,謝謝你們,,祝福你們!
本人作為剛參加工作的年輕教師,,在本學(xué)期內(nèi)擔(dān)任實(shí)驗(yàn)小學(xué)低年級(jí)英語教學(xué)工作。參加工作這三個(gè)月以來,,我在緊張而充實(shí)的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學(xué)校順利完成了各項(xiàng)工作?,F(xiàn)在,我對本學(xué)期工作做如下述職:
一,、德,。
教師的工作是神圣的,也是艱苦的,,教書育人需要感情,、時(shí)間及精力的付出。教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來,,以身作則,,行為師范,熱愛學(xué)生,,關(guān)心學(xué)生,,建立平等的師生關(guān)系,以自己的言行和人格魅力來影響學(xué)生,。我時(shí)刻以“學(xué)高為師,、身正為范”為標(biāo)準(zhǔn)衡量自身,以身為一名人民教師而感到自豪和驕傲,。在工作中,,能夠?yàn)槿藥煴恚顾枷?、言行與道德標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到一致,。特別是在擔(dān)任副班主任職務(wù)期間,深知自己擔(dān)負(fù)著管理班級(jí)事務(wù)及對學(xué)生行為道德和常規(guī)教育的重任,,這點(diǎn)使身為學(xué)生之范的我更加嚴(yán)格的要求自己,。
二、能,。
熟練的教育教學(xué)技能,,是師能,。嫻熟的課堂駕御能力,是師能,。靈活機(jī)動(dòng)的教育機(jī)智,,是師能。人際關(guān)系的處理能力,,是師能,。更新知識(shí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,是師能,。不斷探索、力求創(chuàng)新,,是師能,。能操作微機(jī)、會(huì)電教,、善科研,,是師能。審美高雅,、身心健康,,是師能。在這學(xué)期的教學(xué)工作中,,我不斷反思自我,。從認(rèn)真?zhèn)湔n到課堂上與孩子們的溝通、互動(dòng),,從集體備課,、聽課到家長開放周中真實(shí)課堂的再現(xiàn),每一次付出,,收獲中有歡樂也有困惑,,但這更加激勵(lì)了我對教育教學(xué)工作提高的渴望。青藍(lán)工程是青年教師得到提高和鍛煉的大舞臺(tái),,作為徒弟的我非常珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,也為自己能有一位資深的師傅而感到高興。從這次活動(dòng)中,,我體會(huì)到了,,要想成為一名優(yōu)秀的人民教師光憑激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我要時(shí)刻反思自我,,常思常新,,不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),勤學(xué)勤問,,不斷更新,、探索教育教學(xué)方法,,讓自己在學(xué)習(xí)中得到提升。
三,、勤,。
勤是中華民族的美德,也是作為一名教師所必備的工作態(tài)度,。全新的工作環(huán)境對我這樣一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生來說,,其實(shí)是從一個(gè)校門踏進(jìn)另一個(gè)校門,我和剛?cè)胄5暮⒆觽円粯佣际浅鯇W(xué)者,,在這里,,我要和孩子們一起成長。英語是一門多元化的學(xué)科,,這就要求英語教師需要具備各方面的基本素質(zhì)。除了平時(shí)勤備課,、勤反思,,同時(shí)還要加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)來提升自己,。
四,、績。
這學(xué)期的教育教學(xué)工作即將接近尾聲,,通過平時(shí)的聽課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,我已完成學(xué)校所規(guī)定的兩節(jié)組內(nèi)研究課,我的教育教學(xué)質(zhì)量比以前有所提高,,孩子們越來越喜歡聽我的課了,,我也越來越自信了。通過家長開放周的鍛煉,,我的教育教學(xué)工作也受到了家長們及組內(nèi)老師的認(rèn)可和好評(píng),。這些工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我重新認(rèn)識(shí)并更加熱愛教師這個(gè)職業(yè),。在這樣熱情的工作態(tài)度中,,使我把工作看作是一種興趣而不是負(fù)擔(dān),從中也體會(huì)到了一些想象不到的樂趣,。
五,、學(xué)。
沒有不好的老師,,只有不懂得學(xué)習(xí)的老師,。作為一名人民教師,每天都需要學(xué)習(xí),,身邊的每一個(gè)人都值得學(xué)習(xí),。在新課程改革的浪潮中,,如果我不去學(xué)習(xí),那么就要落后,,就無法順利完成新課改的教學(xué)任務(wù),。在參加工作這段的時(shí)間里,我不斷學(xué)習(xí)本學(xué)科的理論知識(shí),,以便更好的把握本學(xué)科新課改的目標(biāo)和方向,,深入淺出的學(xué)習(xí)他校、他人的教學(xué)方法,。所以我在今后的工作中依然要堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和實(shí)際相結(jié)合,,進(jìn)一步完善自我。
在學(xué)校里看似平凡的每一天,,對我來說都是鍛煉與學(xué)習(xí)!在今后的日子里,,我會(huì)更加努力,做好我的本職工作,,以的工作熱情將我的愛心,、盡心、關(guān)心全心全意的奉獻(xiàn)給孩子們!
初中英語教師年度述職報(bào)告篇十三
本學(xué)期我擔(dān)任初一3班的英語教學(xué),。由于剛剛調(diào)進(jìn)初中,,對新環(huán)境、新教材的教學(xué)要求知之甚少,,加上多年未教初一,,教學(xué)上遇到前所未有的挑戰(zhàn)。因此,,本人虛心請教同行,、潛心研究教法、在實(shí)踐中摸索前進(jìn),。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,,學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也取得了應(yīng)有的成績,。以下是對本學(xué)期教學(xué)情況的簡要報(bào)告,。
一、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣,。
英語作為一門外語,,對大多數(shù)學(xué)生而言,既生疏又困難,。在這樣一種大環(huán)境之下,,要教好英語,就要讓學(xué)生喜愛英語,讓他們對英語產(chǎn)生興趣,。為此,,我采取了一些方法,如盡多使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué);開展形式多樣,、生動(dòng)活潑的課堂語言實(shí)踐活動(dòng);介紹英美國家的文化,,生活故事;幫助班上的同學(xué)改英文名等等。使他們了解英語,、喜歡英語,,從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。目前,,我們班學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水平,。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,,改進(jìn)教學(xué)方式、注重輔導(dǎo)學(xué)法,。
在集體備課的基礎(chǔ)上,,我能自覺鉆研教材、研究學(xué)生,,進(jìn)行二次備課。雖然辛苦,,但事實(shí)證明是值得的,。教態(tài)自然、講課生動(dòng),、難易適中,、照顧全部,課堂就能夠吸引住學(xué)生,。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài),,讓學(xué)生感受到一種積極的學(xué)習(xí)氣氛。我能遵循聽說領(lǐng)先,、讀寫跟上的教學(xué)要求,,努力加大課堂訓(xùn)練量,加快課堂節(jié)奏,,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,。除保證課堂效果之外,還需要讓學(xué)生課外多讀,,多講,,多練。為此,,在早讀時(shí),,我堅(jiān)持到班輔導(dǎo),,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后堅(jiān)持認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,以打好他們的初一基礎(chǔ),。
三,、做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”
按以往經(jīng)驗(yàn),學(xué)生在英語學(xué)習(xí)進(jìn)入一定階段后,,會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,,尤其是7a教材開始啟用、學(xué)習(xí)難度加深以后,。為此,,我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計(jì)劃和目標(biāo),對這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),。例如我把這批同學(xué)分為三個(gè)組,。
第一組是有一定基礎(chǔ),但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),,對這些同學(xué),,我采取集體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),,不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),,讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué)、但學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的同學(xué),。對這部分同學(xué)進(jìn)行耐心指導(dǎo),,多加鼓勵(lì),慢慢提高他們的成績;第三組是紀(jì)律松散,、基礎(chǔ)不好,、學(xué)習(xí)又不認(rèn)真的同學(xué)。對這部分人進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo),。由于實(shí)施了分類輔導(dǎo),,針對性強(qiáng),效果比較明顯,。
一個(gè)學(xué)期的努力效果如何,,期末考試就是一種考驗(yàn)了。無論成績高低,,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的,重要的是這學(xué)期本人確實(shí)學(xué)到很多,重要的是如何總結(jié)得失,,以期在下學(xué)期后做得更好,。因此,無論怎樣辛苦,,我都會(huì)繼續(xù)努力,,多問、多想,、多向書本,、專家、同行學(xué)習(xí),,爭取更大的進(jìn)步,。
本學(xué)年,我擔(dān)任七年級(jí)兩個(gè)班的英語教學(xué)工作,。在工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí),,深入研究教法,虛心向老教師和其他同事學(xué)習(xí),。結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,,我獲取了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),學(xué)到了實(shí)用的教學(xué)方法,。以下是我在本學(xué)期的工作述職,。
一、要針對不同的班級(jí)進(jìn)行課堂教學(xué),。
每一個(gè)班級(jí)就像每一個(gè)人,,性格、脾氣,、稟性各有不同。所以我針對我教的兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì):210班的同學(xué)思維比較活躍,,回答問題積極,,但中等生占較大多數(shù),尖子生相對較少,。因此,,上課時(shí)我弱化難點(diǎn),強(qiáng)化重點(diǎn),,照顧到了大部分同學(xué);而211班的同學(xué)偏向沉穩(wěn),,積極性有些欠缺。雖然有尖子生,,但由于后進(jìn)生比例較大,,不足于帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)。所以,對于尖子生我鼓勵(lì)他們要有“超前”意識(shí),,人家沒看到的,,沒做到的我已經(jīng)完成了,而對于差生則鼓勵(lì)他們把最基本的,,最常用的單詞,,句子弄懂。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐,,證明教學(xué)效果比上個(gè)學(xué)期有了進(jìn)步,。
了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,實(shí)事求是,,具體問題具體分析,,做到因材施教,對授課效果有直接影響,。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”,。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。
二,、備課充分,,事半功倍。
古人說過,,“不打無準(zhǔn)備之仗”,,上課也是一樣,不上無準(zhǔn)備之課,。我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,,并且針對七年級(jí)教學(xué)目標(biāo):“旨在培養(yǎng)學(xué)生興趣”的基礎(chǔ)上訓(xùn)練認(rèn)讀單詞的能力,設(shè)計(jì)課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,,并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案,。對每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,,課后及時(shí)對該課做出總結(jié),,寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),,歸納成集,。
三、增強(qiáng)上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,。
上課時(shí)使講解清晰化,,條理化,準(zhǔn)確化,,條理化,,準(zhǔn)確化,情感化,,生動(dòng)化,,做到線索清晰,層次分明,,言簡意賅,,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上我講得盡量少,,讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì);同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
四,、貫徹教學(xué)大綱的聽,、說、讀,、寫進(jìn)行教學(xué),。
在教學(xué)過程中,將英語分成聽,、說,、讀、寫幾方面進(jìn)行教學(xué),。
聽:平時(shí)放錄音,,讓學(xué)生跟錄音讀,訓(xùn)練學(xué)生的聽力,,并且利用撐握英語進(jìn)行訓(xùn)練,還找一些專題訓(xùn)練,,提高學(xué)生的聽力。
說:充分利用早讀,,鼓勵(lì)學(xué)生大膽讀書,,平時(shí)讓學(xué)生在日常生活中,,多說英語,課堂上多讓學(xué)生進(jìn)行workinpairs訓(xùn)練,,提高學(xué)生的口語能力,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
讀:讀方面主要是提高學(xué)生的閱讀能力,,先教識(shí)學(xué)生怎樣做這些題目,,平時(shí)讓學(xué)生多做一些閱讀理解的短文,專門訓(xùn)練,,提高學(xué)生的閱讀能力,。
寫:貫徹新題型和新課標(biāo)的要求,作文教學(xué)主要傳授寫作方法,,進(jìn)行一些針對性的短文寫作,,強(qiáng)調(diào)字?jǐn)?shù)和書寫這些硬件的東西,平時(shí)提倡學(xué)生利用時(shí)間用英語寫一些簡短的文章,,從中提高學(xué)生的寫作能力,。
五、認(rèn)真批改作業(yè),。
布置作業(yè)做到精練,。有針對性,有層次性,。對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),,進(jìn)行透徹的評(píng)講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的`放矢,。培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文,。
六,、加強(qiáng)自學(xué),不斷積累知識(shí),。
由于本人在英語教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)不足,,自己的知識(shí)又有限,在教學(xué)的同時(shí),,時(shí)時(shí)虛心向資歷深的教師請教,,和我們英語組的同事一起學(xué)習(xí)有關(guān)英語方面的教學(xué)教法,加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、擴(kuò)大視野;不斷總結(jié)和反思自己的教學(xué)實(shí)例,,不斷領(lǐng)悟新課標(biāo)精神的實(shí)質(zhì),,力爭為成為一名優(yōu)秀的英語教師做出不懈的努力。
總之,,這一學(xué)期經(jīng)過自己的努力,,取得了一定的成績。我會(huì)在以后努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足,,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,,積極開發(fā)和有效利用課程資源。多問,,多想,,多向老教師和同事學(xué)習(xí),更好的為英語教學(xué)服務(wù),,力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步,。
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