報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述,、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。報(bào)告書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板，希望能夠幫到你喲!

英語教師年度述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好！

今天站在這里述職,，意味著這學(xué)期的工作正式結(jié)束了，作為一名初三的老師,，這學(xué)期還是一如既往的忙碌充實(shí)，回顧一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，酸甜苦辣咸五味俱全，下面就這學(xué)期所做的工作做簡單的,。

首先，這學(xué)期的主要任務(wù)是進(jìn)行高效復(fù)習(xí),，在劉老師的帶領(lǐng)下,，我們制定了從初三課本開始進(jìn)行抓牢基礎(chǔ)的復(fù)習(xí),，在這個(gè)階段中，針對(duì)所有學(xué)生我們狠抓詞匯,、短語與句型，做到每節(jié)課聽寫,，提問或者讓學(xué)生上黑板做題，課本是關(guān)鍵,，抓牢基礎(chǔ)是邁出勝利的第一步,；然后進(jìn)行鞏固提高,，對(duì)不同的專題進(jìn)行教練結(jié)合的復(fù)習(xí)，并對(duì)中考出現(xiàn)的高頻率題型進(jìn)行重點(diǎn)講解,，使學(xué)生對(duì)中考中易考的專題能做到掌握無誤，接著針對(duì)不同的專題進(jìn)行訓(xùn)練,，單選、完型,、閱讀等，并且我們有選擇的使用各市的模擬題,，進(jìn)行整和，作為典型的俱樂部試題,，然后進(jìn)行認(rèn)真的講評(píng)，錯(cuò)誤較多的題在下次的俱樂部題再次出現(xiàn)，通過這個(gè)階段的訓(xùn)練,，學(xué)生對(duì)做題過程很清楚，學(xué)生們有了穩(wěn)定的做題節(jié)奏,，而且對(duì)難題的信心也增強(qiáng),；最后狠抓應(yīng)試技巧,，在最后不到兩周的時(shí)間里，我們利用每天的時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試策略,，保證學(xué)生把自己會(huì)的分?jǐn)?shù)能穩(wěn)而準(zhǔn)的拿到，對(duì)每個(gè)題都制訂自己的最低和最高的目標(biāo),，在每一套的綜合訓(xùn)練題中讓學(xué)生模擬出中考的樣心理，最大限的保證學(xué)生們的高水平的發(fā)揮,，事實(shí)也是這樣的，有很多的學(xué)生在中考中發(fā)揮出了最好的水平,。這就是我們一步一步的教學(xué),，在這個(gè)過程中感謝其他五位同仁的幫助，由于自己對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)沒有經(jīng)驗(yàn),，是她們的幫助讓我樹立了信心，懷著無愧于學(xué)生的信念,，與她們一起走過了這難忘的一年，謝謝你們,！

教初三，就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益,，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任,，我們要對(duì)學(xué)生,、對(duì)家長負(fù)責(zé),，更要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),。特別是語文和英語老師,，我們的早自習(xí)和晚讀也是"重頭戲",由于自身家庭的原因沒有老人在跟前照看孩子,，接送孩子成了最大的難題，在這里我要感謝九年級(jí)一二班的同事們,，特別感謝兩位王老師，每周四下午為了方便我接孩子都要和他們換課,，是她們給我提供了方便，最忙碌的要數(shù)周二和周四的晚自習(xí),，因?yàn)楹⒆臃艑W(xué)的時(shí)間和我們點(diǎn)名的時(shí)間是沖突的，所以必須先忙忙碌碌去接孩子再返回學(xué)校簽退,，然后回家做晚飯，飯做出來有時(shí)能來的及吃,，有時(shí)來不及吃，對(duì)象回到家我就急急忙忙向?qū)W校趕,，因?yàn)榕逻t到怕耽誤學(xué)生，在這里要感謝孫老師,，每次如果我來晚了幾分鐘，她總是站在一二班的門口一起看著兩個(gè)班,，這是一種無聲的幫助。對(duì)于只有四歲的女兒來說自己是不稱職的,，周二上完晚自習(xí)回到家女兒已經(jīng)睡著了，周三六點(diǎn)來學(xué)校值班的時(shí)候女兒還沒睡醒,，并且每周三下午女兒還要坐在教室門口陪我給學(xué)生上第四節(jié)，值得慶幸的是這時(shí)候女兒比較懂事的，我上課的時(shí)候她坐在門口安安靜靜的看自己的圖畫書，我的忙碌也造就了一個(gè)比同齡孩子要成熟的女兒,。感謝大家因?yàn)槟銈兊膸椭覀円宦纷邅怼?/p>

工作強(qiáng)度大,、任務(wù)重、壓力大,，相信是我們每個(gè)初三老師的切身體會(huì)，但是,，沒有一位老師因此而有一絲一毫的怨言，更沒有人因此而退縮,，大家都在自己的崗位上堅(jiān)持著,。我最大的體會(huì)就是送完畢業(yè)班自己的嗓子開始出問題,，嗓子開始不定時(shí)的疼痛，沙啞,，大家一定都有同樣的感受，我們一直在堅(jiān)守,，為了自己能夠一如既往的站立在這三尺講臺(tái)之上。

一學(xué)期就這樣在苦累酸甜中結(jié)束了,，雖然中考的腳步已離我們漸遠(yuǎn)，但奮斗的畫面卻永遠(yuǎn)的定格在我的教育生涯之中,，第一年的畢業(yè)班執(zhí)教生涯，感謝有你們的陪伴,，我將在這些難以忘懷的畫卷中不停的給耕耘著、感慨著,、反思著，謝謝你們，祝福你們,！

英語教師年度述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)二

這學(xué)期,，因?yàn)閷W(xué)校工作需要,，我從一名語文教師轉(zhuǎn)崗成為英語教師,，任教四、五年級(jí)四個(gè)班的英語教學(xué)工作,。

一切都得從頭再來。教材是陌生的,，課程標(biāo)準(zhǔn)是陌生的,，教學(xué)理念是陌生的，教學(xué)方法也是陌生的,，備課還要跨三個(gè)頭，工作極富挑戰(zhàn),。于是，我認(rèn)真研讀教材,，自學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，虛心向身邊的英語教師求教,，抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積極參加校內(nèi)外英語研討活動(dòng),，琢磨出了一套行之有效的教學(xué)方法,。使原本枯燥的英語教學(xué)變得不再單調(diào),、乏味，學(xué)生能在輕松,、愉悅的課堂氛圍中，快樂學(xué)習(xí)英語,！

經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)、積累,、探索，我在英語教學(xué)上日趨成熟,，逐漸收放自如，總結(jié)出了一套自己的教學(xué)方法?，F(xiàn)簡單列出：

一,、激發(fā)興趣，點(diǎn)燃激情,。

“興趣是孩子們最好的老師。”使學(xué)生帶著濃厚的興趣去學(xué)習(xí),，將會(huì)使教學(xué)工作取得事半功倍的效果，這是我教學(xué)中最深刻的體會(huì),。激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并不難。小學(xué)生初學(xué)英語,，對(duì)英語充滿了好奇與向往,，與中文迥然不同的語音語調(diào)使他們躍躍欲試，歐洲國家的風(fēng)土人情使他們眼界大開,，再加上課堂上，我使用了大量的彩圖,、實(shí)物、頭飾,、音樂等作為教學(xué)工具，設(shè)計(jì)了豐富多采的教學(xué)游戲,，讓學(xué)生在玩中學(xué),，在學(xué)中玩,，身心愉悅地上英語課，在不知不覺中就掌握了知識(shí),，使英語成為他們最喜歡的科目。

但更重要的是將這一學(xué)習(xí)的激情保持下去,。學(xué)生到了四,、五,、六年級(jí)，英語課便比較沒有新鮮感了,，而且隨著內(nèi)容的加深，學(xué)生也漸感吃力,。對(duì)高年級(jí)的學(xué)生,，一方面我適當(dāng)改變教法，設(shè)計(jì)出更新穎有效的游戲活動(dòng)輔助學(xué)生理解,、記憶，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，另一方面，也在嘗試新的激情激發(fā)點(diǎn),。比如，在英語對(duì)話,、競賽、表演中讓學(xué)生盡情,、自由發(fā)揮，體驗(yàn)成功的喜悅與滿足,；在課外舉行效仿歐美習(xí)俗的聚會(huì)等，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)在濃厚的英語氛圍中學(xué)習(xí)英語,，從而產(chǎn)生學(xué)英語、說英語的強(qiáng)烈愿望,。

二,、溫故知新,，反復(fù)訓(xùn)練。

俗語有云：“一日不唱口生,，一日不練手生,。”因此，在英語教學(xué)中我要求學(xué)生必須對(duì)所學(xué)內(nèi)容倒背如流,，脫口而出。因此,，每一內(nèi)容傳授完畢后,，我都要求學(xué)生及時(shí)背誦,、記憶，確保每一學(xué)生在單詞,、句子的聽,、說、讀,、寫過關(guān)。每天早上,，學(xué)生必須將所學(xué)內(nèi)容讀至少一遍以上,，隨時(shí)保持學(xué)習(xí)英語的最佳狀態(tài),。在每一堂英語課前，我都會(huì)用英語與學(xué)生自由交談,。通過反復(fù)的操練,，學(xué)生對(duì)知識(shí)自然能掌握得牢,，用得活了。

三,、規(guī)范書寫，打牢基礎(chǔ),。

學(xué)英語并非是一朝一夕的事，可謂“nevertoooldtolearn,、”（活到老，學(xué)到老,、）那么，基礎(chǔ)的重要性便不言而喻了,。初學(xué)時(shí)如果在書寫上或是發(fā)音上有不良的習(xí)慣或錯(cuò)誤，在以后將很難糾正,。因此,，在小學(xué)英語教學(xué)中，我在書寫和發(fā)音上要求特別嚴(yán)格,，哪怕是abc這樣簡單的母。在書寫上,，我要求學(xué)生先書空，再在練習(xí)本上寫,，最后寫到作業(yè)本上。亂涂亂畫及不符合四線三格書寫規(guī)則的一律重寫至規(guī)范為止,。“磨刀不誤砍柴工”，做好了準(zhǔn)備,，打牢了基礎(chǔ)，既使教學(xué)活動(dòng)更順利,、更規(guī)范化，也為學(xué)生將來學(xué)習(xí)英語鋪就一條平坦大道。

四,、潛移默化，滲透德育,。

教師的職責(zé)，古人概括為“傳道,、授業(yè)、解惑”,，把道德教育放到了首位。教書必先育人,，英語科也不例外。在小學(xué)英語教材中,，有許多禮貌用語,，如：thankyou！excuseme,、sorry,、等；有教人拾金不昧的小故事,；有發(fā)人深省的寓言；有宣揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的短文……我絕不放過這樣的教育機(jī)會(huì),，除了句子,、短文的閱讀,、理解教學(xué)外，更讓學(xué)生去體會(huì)其中的精神,。讓學(xué)生在課堂模仿操練之余,，也延伸到日常生活中去，成為個(gè)人的一種情操,。如今,，學(xué)生已將thankyou,！sorry,、that’sallright、等掛在嘴邊,，文明有禮成了一種風(fēng)氣,。

除了一般的道德教育外,，我覺得英語還是最容易培養(yǎng)學(xué)生自信心的科目之一,。剛開始學(xué)英語時(shí)，一部分人只會(huì)吃吃地笑,，還有一部分人說得好像蚊子在哼哼叫。在老師的鼓勵(lì)與誘導(dǎo)下,，學(xué)生能夠開口說,，到大聲說,，不到半學(xué)期便能在大庭廣眾下賣弄自己的英語，這過程便是一個(gè)自信心的提升,。我在課堂上極少批評(píng)打擊學(xué)生，我更愿我的學(xué)生在我的good,！wounderful！等肯定聲中找到自我,，從而信心百倍地去學(xué)下一句,。

當(dāng)然,，在英語教壇上，我尚是一名新兵。在今后漫長的教學(xué)生涯中,，我仍需要接受更嚴(yán)格的鍛煉和挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí),，不斷積累，為搭建中國通往世界的語言橋梁添磚加瓦,。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

英語教師年度述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)三

在本學(xué)期的教育中,，我深深地感到小學(xué)英語的困難和疲勞,。因此,，我嚴(yán)格要求教育戰(zhàn)略，課前認(rèn)真準(zhǔn)備課程,，準(zhǔn)備教材，準(zhǔn)備學(xué)生,，用材料教學(xué)，實(shí)施課程改革,，積極探索小學(xué)英語課程教學(xué)的新方法,。小學(xué)階段英語教育的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,，確立學(xué)習(xí)英語的自信，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的語感和良好的聲音,、語調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。在英語課堂教學(xué)中，如何營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要環(huán)節(jié),。結(jié)合本學(xué)期教育實(shí)踐,，總結(jié)教育情況如下

一、準(zhǔn)備課程,。

在教育中，認(rèn)真準(zhǔn)備課程,，認(rèn)真制定教案制定教育計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)狀況和其他教師的經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教育方法,，在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，耐心地指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí)的思想道德教育,，教育優(yōu)秀的學(xué)生幫助學(xué)生。

二,、上課。

在課堂上,，認(rèn)真授課，用實(shí)物教具,、簡單的筆畫、情景教育,、手勢(shì)語言等方法啟發(fā)、教育學(xué)生,。教學(xué)生玩游戲、唱英語歌等,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,，重視師生交流、生生交流的教育,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有困難和不讀的地方,，我總是不厭其煩地說明,、分析,、讀，努力讓他們學(xué)習(xí)就能理解,，理解就能使用。

三,、批改作業(yè)。

學(xué)生的.作業(yè)總是及時(shí)評(píng)分,，詳細(xì)評(píng)分，對(duì)普遍性錯(cuò)誤,，在全班重復(fù)說明、分析,。對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)采用面對(duì)面的方法，逐一分析說明,，幫助學(xué)生解決難題，提高教育質(zhì)量,。

四、聽力,。

為了提高學(xué)生的聽力水平，學(xué)生經(jīng)常聽英語歌曲和英語對(duì)話錄音帶,，讓學(xué)生表演對(duì)話，背書,。

五、自己的學(xué)習(xí),。

鑒于自己在小學(xué)英語培訓(xùn)方面沒有經(jīng)驗(yàn)，我抓緊一切機(jī)會(huì)向其他老師學(xué)習(xí),，用心收集各種有助于小學(xué)英語培訓(xùn)班教學(xué)的游戲、活動(dòng),。同時(shí)多聽錄音帶,，讓自己的語音和語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)。

以上是我本學(xué)期在小學(xué)英語教育方面取得的成績和經(jīng)驗(yàn),，但課程操作不靈活，特別是后進(jìn)生工作不足,，個(gè)別學(xué)生成績不理想。也就是說,，本人小學(xué)英語教育經(jīng)驗(yàn)不足,，學(xué)生本學(xué)期的成績有偏差,。在今后的教育工作中,，我努力填補(bǔ)自己在教育工作中的不足,，向其他老師學(xué)習(xí),，使學(xué)生有新的提高,，進(jìn)入新的階段,。

英語教師年度述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)四

回顧本學(xué)年工作，本人積極投身教育事業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)年擔(dān)任本校五年級(jí)的英語教育,，我學(xué)習(xí)英語教育,，以前也從事英語教育，本學(xué)期的教育開展還很方便,。學(xué)生的英語水平也明顯提高,，同時(shí)取得了一定的成績。

一,、政治思想方面。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,，及時(shí)更新教學(xué)理念,。積極參與政治學(xué)習(xí),，做好筆記,。在教學(xué)過程中了解到新的教學(xué)形式是不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講課的，我們必須有先進(jìn)的教學(xué)觀念,，才能適應(yīng)教學(xué)的發(fā)展。

二,、在教育教育方面。

提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我重視組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，保持相對(duì)穩(wěn)定性,。同時(shí),，激發(fā)學(xué)生情緒,，讓他們產(chǎn)生愉悅的心境，營造良好的課堂氛圍,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的缺點(diǎn),，課堂問題面向全體學(xué)生，引起學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，每堂課都要?jiǎng)?chuàng)造情況，學(xué)生在課堂上玩游戲,，唱歌

愛學(xué)生，平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生,，讓他們感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。例如,，握住他的手,，摸摸他的頭等,。從贊美開始,，每個(gè)人都渴望得到別人的理解和尊重，所以在與差生交談時(shí),，深刻理解和尊重他的情況和想法。

積極參加講座,，聽課,、評(píng)價(jià)課程,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。本學(xué)期積極參加學(xué)校組織的開放式課程活動(dòng),，在電教室共授課4次,，每次都認(rèn)真對(duì)待，通過參加這項(xiàng)活動(dòng),，讓我有了很大的進(jìn)步。同時(shí),，積極與老師進(jìn)行英語課堂教學(xué)研討課，在這次活動(dòng)中,，我有信心，對(duì)我的課堂教學(xué)有信心,，我不是弱者,！實(shí)力是打出來的,，不是說出來的。

三,、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

本學(xué)期我校繼續(xù)教育工作扎實(shí)有效,。可以認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)書籍,，做好筆記,。同時(shí),，校園博客風(fēng)格濃厚,，我也愛博客，喜歡在那里表達(dá)我的感情,，表現(xiàn)我的教育實(shí)際和反省。

四,、組長的工作,。

本學(xué)期，我們?nèi)w專業(yè)教師聚集在一起,，大家平時(shí)互相幫助，積極搞好辦公室衛(wèi)生,，不安排，實(shí)現(xiàn)了人人積極的好局面,，真像大家庭，在這里我們感到溫暖,。在群里，年輕人很多,，在年輕人的渲染下,，我們每個(gè)人都有活力，有活力,。我相信歲月能讓人變老的是年齡，是外表,，但永遠(yuǎn)改變不了的是你的心,。只要你有一顆朝氣蓬勃,、積極向上的心,，工作，你的生活永遠(yuǎn)充滿陽光,。

教育工作是一項(xiàng)常新永恒的工作。在教育人的道路上我付出的是汗水和眼淚,，但我收獲的是充實(shí)而沉重的感情。我用我的心教導(dǎo)我的學(xué)生,，我用我的愛培養(yǎng)我的學(xué)生,。我無愧于我的心，我無悔于我選擇的事業(yè),。我相信今天含苞欲放的花蕾，明天一定會(huì)盛開華麗的花,。

英語教師年度述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)五

本學(xué)期，我教一年級(jí)三個(gè)班以及六年級(jí)（6）班的英語學(xué)科工作,。在教學(xué)過程中，我一直遵循以下幾個(gè)教育知識(shí)理念,，進(jìn)行教學(xué)。

一,、嚴(yán)格注重小學(xué)生英語教學(xué)過程的管理，強(qiáng)調(diào)采用先進(jìn)教學(xué)方法和理念,。

想要充分發(fā)揮小學(xué)生英語教學(xué)在教育目標(biāo)中的實(shí)現(xiàn)功能，從而體現(xiàn)小學(xué)生學(xué)英語在整個(gè)課程中的主要地位和作用,，是小學(xué)生英語教學(xué)不得不重視的問題,。小學(xué)生在英語學(xué)習(xí)的過程中啟蒙階段是非常重要的，教學(xué)方法和教學(xué)成功

與否會(huì)對(duì)學(xué)生的終身英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響,。小學(xué)開設(shè)英語課程的目的在于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極情感，形成初步的英語語感,，打好語音,、語調(diào)的基礎(chǔ),，具備用所學(xué)英語進(jìn)行交流的初級(jí)能力。通過英語課程的學(xué)習(xí),，豐富社會(huì)生活經(jīng)歷、開拓視野,、樹立學(xué)習(xí)的自信心。為此在實(shí)際教學(xué)中我們要求廣大教師積極實(shí)踐和探索,，在教學(xué)目標(biāo)、課程實(shí)施,、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面做到層層推進(jìn),。在實(shí)踐過程中應(yīng)該明確以下幾點(diǎn)：

1、在教學(xué)總體目標(biāo)上,，重興趣、重成就感,、重自信心的培養(yǎng),。教師通過多種激勵(lì)的方式,，如獎(jiǎng)品激勵(lì)、任務(wù)激勵(lì)、榮譽(yù)激勵(lì),、信任激勵(lì)和情感激勵(lì)等,，激發(fā)學(xué)生積極參與、大膽實(shí)踐,、體驗(yàn)成功的喜悅。有了成就感,，就有了自信心,，學(xué)生就會(huì)渴望學(xué)習(xí)英語；在課程實(shí)施上,，重環(huán)境、重頻率,、重效率,。教學(xué)中特別強(qiáng)調(diào)語言環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，充分利用和開發(fā)電視、錄音,、錄像、光碟等多種媒體,，豐富教學(xué)內(nèi)容,、活躍教學(xué)氣氛,、創(chuàng)設(shè)生

動(dòng)和真實(shí)的語言環(huán)境,。盡量在課堂上創(chuàng)造真實(shí)的情境，克服課時(shí)少的困難,，并且按排早讀課及時(shí)復(fù)習(xí),，保證學(xué)生高頻率的接觸英語，為學(xué)生創(chuàng)造有效的學(xué)習(xí)條件,，提高學(xué)習(xí)效率；在語言教學(xué)目標(biāo)上,，重語感、重語音語調(diào)基礎(chǔ),、重交流能力,。

學(xué)校和教師積極創(chuàng)造條件，提供良好的語言環(huán)境和設(shè)備,，通過提供大量的感知、體驗(yàn),、模仿等實(shí)踐活動(dòng),，幫助學(xué)生形成初步的語感。語音語調(diào)的學(xué)習(xí)包括發(fā)音,、重音、語調(diào),、節(jié)奏和語流等多方面，教學(xué)中要求教師防止以單音準(zhǔn)確為目的的教學(xué),，通過多聽,、多模仿,，在有意義的語境中進(jìn)行訓(xùn)練,，奠定語音語調(diào)的基礎(chǔ)。強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)學(xué)生交流能力就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)交流的情景,，使學(xué)生通過交流發(fā)展交流的能力。

2,、在教學(xué)模式和方法上，重體驗(yàn),、重實(shí)踐、重參與,、重創(chuàng)造。要求教學(xué)設(shè)計(jì)貼近生活,，符合小學(xué)生興趣的需求；教學(xué)內(nèi)容能引起學(xué)生的興趣,，例如韻律詩歌、寓言故事,、會(huì)話表演、游戲等,；教學(xué)

的語言材料要真實(shí)、實(shí)用,。學(xué)生在課上通過用中學(xué),、學(xué)中用，反復(fù)實(shí)踐,，學(xué)用結(jié)合。功能,、結(jié)構(gòu)、話題、任務(wù)做到有機(jī)結(jié)合,；以話題為核心，以功能和結(jié)構(gòu)為主線,，以任務(wù)型活動(dòng)為目標(biāo)安排各單元或各課的教學(xué)；通過視,、聽、說,、玩,、唱,、畫、游,、讀、寫,、譯等饒有趣味的活動(dòng),，讓學(xué)生接觸足夠量的語言材料，保證輸入量,，“習(xí)得”與“學(xué)得”結(jié)合，使學(xué)生逐步培養(yǎng)起初步的語感,；通過大量語言材料的輸入,，特別是聲像材料的示范,，學(xué)生模仿,，教師指導(dǎo),，使學(xué)生逐步形成良好的語音,、語調(diào)、書寫,、拼讀的習(xí)慣。設(shè)計(jì)任務(wù)型活動(dòng),，開放空間，激活學(xué)生的思維,，培養(yǎng)創(chuàng)造思維。

自始至終引導(dǎo)學(xué)生通過完成具體任務(wù)活動(dòng)來學(xué)習(xí)語言,，讓學(xué)生為了特定的學(xué)習(xí)目的去進(jìn)行特定的語言活動(dòng)，通過完成特定的交際任務(wù)來獲得和積累相應(yīng)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。教學(xué)方法要多樣，且生動(dòng)活潑,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情

景,，為學(xué)生提供使用英語進(jìn)行交流的機(jī)會(huì)。實(shí)踐中,，我們發(fā)現(xiàn)每當(dāng)孩子們進(jìn)入角色，成功地做成一件事,，他們便情不自禁,，喜形于色,，因此興趣倍增,、信心加強(qiáng),，動(dòng)機(jī)和情意受到了很大的激勵(lì),。同時(shí)要求布置的練習(xí)形式要多種多樣，做到手,、腦、口,、耳、眼,、肢、體并用,，靜態(tài)、動(dòng)態(tài)相結(jié)合,，基本操練與自由練習(xí)相結(jié)合，單項(xiàng)和綜合練習(xí)相結(jié)合,。通過大量的實(shí)踐，使學(xué)生具有良好的語音,、語調(diào)、書寫和拼讀的基礎(chǔ),，并能用英語表情達(dá)意，開展簡單的交流活動(dòng),。

二、創(chuàng)設(shè)良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境,，擴(kuò)展英語教學(xué)的時(shí)空。

⒈靈活安排教學(xué)組織和課堂,，以學(xué)生為主體,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，開展兩人小組、多人小組,、成行、成排,、半班等多種形式的活動(dòng),。這是小學(xué)英語教學(xué)的重要特點(diǎn)之一,。只有開展這些活動(dòng)才能使每一個(gè)學(xué)生充分地參與課堂實(shí)踐，才能體現(xiàn)出語言的交際性,，才能實(shí)現(xiàn)師生之間和學(xué)生之間的互動(dòng)性。課堂

上課桌椅的擺放形式根據(jù)教學(xué)的需要采用不同的方式——秧田式,、半圓式,、全圓式、雙圓式等,，目的是為了更好地開展各種教學(xué)活動(dòng),。這樣做可以促進(jìn)師生之間的情感交流,，而且可以幫助學(xué)生培養(yǎng)起互相關(guān)心，合作的團(tuán)隊(duì)精神,。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

英語教師年度述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)六

本人作為剛參加工作的年輕教師,，在本學(xué)期內(nèi)擔(dān)任實(shí)驗(yàn)小學(xué)低年級(jí)英語教學(xué)工作。參加工作這三個(gè)月以來,，我在緊張而充實(shí)的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學(xué)校順利完成了各項(xiàng)工作?，F(xiàn)在，我對(duì)本學(xué)期工作做如下述職：

一,、德

教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情,、時(shí)間及精力的付出。教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來,，以身作則,，行為師范,，熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，建立平等的師生關(guān)系，以自己的言行和人格魅力來影響學(xué)生,。我時(shí)刻以“學(xué)高為師、身正為范”為標(biāo)準(zhǔn)衡量自身,，以身為一名人民教師而感到自豪和驕傲。在工作中,，能夠?yàn)槿藥煴恚顾枷?、言行與道德標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到一致。特別是在擔(dān)任副班主任職務(wù)期間,，深知自己擔(dān)負(fù)著管理班級(jí)事務(wù)及對(duì)學(xué)生行為道德和常規(guī)教育的重任，這點(diǎn)使身為學(xué)生之范的我更加嚴(yán)格的要求自己,。

二、能

熟練的教育教學(xué)技能,，是師能；嫻熟的課堂駕御能力,，是師能；靈活機(jī)動(dòng)的教育機(jī)智,，是師能,；人際關(guān)系的處理能力,，是師能；更新知識(shí),、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，是師能,；不斷探索,、力求創(chuàng)新，是師能,；能操作微機(jī),、會(huì)電教,、善科研，是師能,；審美高雅,、身心健康，是師能,。在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我不斷反思自我,。從認(rèn)真?zhèn)湔n到課堂上與孩子們的溝通,、互動(dòng),，從集體備課、聽課到家長開放周中真實(shí)課堂的再現(xiàn),，每一次付出，收獲中有歡樂也有困惑,，但這更加激勵(lì)了我對(duì)教育教學(xué)工作提高的渴望。青藍(lán)工程是青年教師得到提高和鍛煉的大舞臺(tái),，作為徒弟的我非常珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也為自己能有一位資深的師傅而感到高興,。從這次活動(dòng)中,，我體會(huì)到了，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師光憑激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，我要時(shí)刻反思自我，常思常新,，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，勤學(xué)勤問,，不斷更新、探索教育教學(xué)方法,，讓自己在學(xué)習(xí)中得到提升。

三,、勤

勤是中華民族的美德，也是作為一名教師所必備的工作態(tài)度,。全新的工作環(huán)境對(duì)我這樣一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生來說，其實(shí)是從一個(gè)校門踏進(jìn)另一個(gè)校門,，我和剛?cè)胄５暮⒆觽円粯佣际浅鯇W(xué)者，在這里,，我要和孩子們一起成長。英語是一門多元化的學(xué)科,，這就要求英語教師需要具備各方面的基本素質(zhì)。除了平時(shí)勤備課,、勤反思，同時(shí)還要加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)來提升自己。

四,、績

這學(xué)期的教育教學(xué)工作即將接近尾聲，通過平時(shí)的聽課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，我已完成學(xué)校所規(guī)定的兩節(jié)組內(nèi)研究課，我的教育教學(xué)質(zhì)量比以前有所提高,，孩子們?cè)絹碓较矚g聽我的課了，我也越來越自信了,。通過家長開放周的鍛煉，我的教育教學(xué)工作也受到了家長們及組內(nèi)老師的認(rèn)可和好評(píng),。這些工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我重新認(rèn)識(shí)并更加熱愛教師這個(gè)職業(yè),。在這樣熱情的工作態(tài)度中，使我把工作看作是一種興趣而不是負(fù)擔(dān),，從中也體會(huì)到了一些想象不到的樂趣,。

五,、廉

作為一名普通的教師,，我廉潔從教，堅(jiān)持原則,，時(shí)刻向黨看齊，受黨的教育近二十年,，思想覺悟高，能夠樹立正確的政治方向,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛社會(huì)主義祖國,。

在實(shí)驗(yàn)小學(xué)看似平凡的每一天，對(duì)我來說都是鍛煉與學(xué)習(xí),！在今后的日子里,，我會(huì)更加努力，做好我的本職工作,，以最大的工作熱情將我的愛心、盡心,、關(guān)心全心全意的奉獻(xiàn)給孩子們！

英語教師年度述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)七

xxx,，女,，xxxx年5月出生,。xxxx年本科畢業(yè)于湖北師范學(xué)院外語系,，xxxx年7月走上工作崗位。任教于湖北師范學(xué)院附中,。從教18年中，一直工作在教育工作的第一線,；擔(dān)任班主任xx年,。xxxx年被評(píng)為中學(xué)英語一級(jí)教師,，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)英語高級(jí)教師。

我忠誠黨的教育事業(yè),，有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí),。xxxx年，我第一次教高三,，是當(dāng)時(shí)教齡最短的高三級(jí)教師。在一年的教學(xué)工作中,，我虛心向老教師學(xué)習(xí),，注重英語知識(shí)點(diǎn)的合理復(fù)習(xí)和高考考點(diǎn)的研究,，同時(shí)積極主動(dòng)承攬平時(shí)測(cè)試的出題和改卷等工作,，天天晚上下班輔導(dǎo)學(xué)生,。經(jīng)過一年的拼搏,，我終于取得了所教班英語高考平均分全年級(jí)第一的好成績，本校的英語狀元也在我教的班上,，為學(xué)校當(dāng)年高考做出了貢獻(xiàn)。自xx95年評(píng)為中學(xué)英語一級(jí)教師以來,，一直從事高中英語教學(xué),，多次充當(dāng)高三級(jí)英語把關(guān)教師，在高考中所帶班級(jí)英語成績名列前茅,。xx屆南海一中七百多名考生參加高考，只有4人英語單科成績上700分,，我教的班就占了2人；在輔導(dǎo)參加xx97年和xx年全國中學(xué)生英語能力競賽中,，有多名學(xué)生獲得國家級(jí)、市級(jí)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),。因?yàn)橹R(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)，工作勤奮,，教學(xué)成績突出，我被評(píng)為南海市一九九九年優(yōu)秀教師,、xx—xx學(xué)年度南海一中優(yōu)秀班主任、xx—xx學(xué)年度第一學(xué)期先進(jìn)工作者,，為南海一中成為廣東省名校，為南海一中跨入南海市重點(diǎn)中學(xué)的行列做出了自己的貢獻(xiàn),。

在教學(xué)工作中，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，深入鉆研教材,，關(guān)注全國英語科教改的動(dòng)態(tài),，大膽進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)，因而教學(xué)水平不斷提高,，形成了自己“善于把握教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性,，大膽進(jìn)行教改,，堅(jiān)持教書與育人相結(jié)合,，注重教學(xué)實(shí)效”的教學(xué)風(fēng)格,，所教班級(jí)的成績年年在年級(jí)名列前茅,，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的贊賞。

一,、讓創(chuàng)新成為教學(xué)、教研的.活力與動(dòng)力xxxx年至xxxx年正是中學(xué)英語科由舊教材向新教材轉(zhuǎn)軌,、英語教學(xué)由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化的重大改革時(shí)期,，它一方面給我的教學(xué)工作帶來了前所未有的挑戰(zhàn)，另一方面也正好給我的教學(xué)改革帶來了機(jī)遇,。我開展了“興趣英語教學(xué)”。首先激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情感,，充分發(fā)揮教師感染力,，上課精神抖擻,，熱情洋溢,，使學(xué)生與教師產(chǎn)生心理兼容,，并構(gòu)建民主和諧的課堂氣氛，教法靈活多變,，邊講邊議,，議練結(jié)合,，形成輕松愉快、生動(dòng)活潑的課堂氣氛,。后來,，我開展了每天安排學(xué)生上講臺(tái)進(jìn)行“課前三分鐘英語口語”的活動(dòng),，活動(dòng)的形式有一人演講、兩人對(duì)話,、小品、短劇和幽默笑話等,?；顒?dòng)的開展,，收到了預(yù)想不到的效果,，學(xué)生的熱情高漲,，課堂常常爆發(fā)出熱烈的掌聲,。在活動(dòng)的開展過程中,，學(xué)生用英語的表達(dá)能力有了明顯的提高,，學(xué)習(xí)英語的積極性更是有了明顯的提高。并在學(xué)校教學(xué)教研活動(dòng)上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，這一活動(dòng)得到了各教師的認(rèn)同與充分肯定。96年在中山小欖中學(xué)上的公開課以其直觀,、形象、生動(dòng),、注重培養(yǎng)學(xué)生思維、運(yùn)用語言能力等優(yōu)點(diǎn)受到了市教研員和聽課老師的一致好評(píng),。98年調(diào)入南海一中后，我以更高的熱情全身心地投入教學(xué)工作,，明確對(duì)自己提出“老師英語素質(zhì)的提高是學(xué)生英語素質(zhì)提高的前提”，把新教材內(nèi)容及要求與高考大綱相結(jié)合,，提出了“英語教學(xué)既要扣住課本，又要跳出課本,；既要抓緊課堂，又要跳出課堂”的教學(xué)模式,，為此,，我主要是從以下幾個(gè)方面入手：

一、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,，每學(xué)期承擔(dān)一次校級(jí)或科組公開課,，虛心聽取他人意見和建議，不斷改進(jìn)和提高教學(xué)水平,。

二、向備課,、教研要質(zhì)量，多年來我形成了一種備課前分析教材,、分析學(xué)生、分析方法的研究意識(shí),，努力做到在備課中知識(shí)結(jié)構(gòu)由淺入深、選材內(nèi)容貼近社會(huì)生活,、預(yù)期目標(biāo)學(xué)以致用。

三,、積極參加科組和全市英語科組織的教研活動(dòng)，定期聽本科組老師的公開課以及市英語教研室組織的公開課,，不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，注意以他人之長補(bǔ)自己之短,；同科組同事共同編寫了《英語早讀文選》和《高中英語詞匯選編》等書籍；同備課組成員協(xié)同合作查找和篩選網(wǎng)上資源,，共同備課，做到了資源共享,，智慧共享,。

四,、成立英語活動(dòng)小組,，進(jìn)行與英語學(xué)科相關(guān)的課外活動(dòng)：開辦口語班、英語角,、朗讀和演講比賽、寫成語和猜謎,、唱英語歌、演話劇,、背單詞,、英語征文,、參加學(xué)校一年一屆的英語節(jié),，開展這些多種多樣的課外活動(dòng)大大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，也提高了學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí),。在近幾年的高考中我校英語科的平均成績一直遙遙領(lǐng)先于其它科。用學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的話來說：這與英語科老師平時(shí)積極和扎實(shí)開展各種英語活動(dòng)是分不開的。

五,、拓寬學(xué)生知識(shí)面，為了適應(yīng)高考要求,，開闊學(xué)生的知識(shí)視野,，積極倡導(dǎo)學(xué)生利用圖書館的藏書,、“閱讀課”,、“上網(wǎng)閱讀課”等時(shí)間，自己搜索或利用老師提供的網(wǎng)站進(jìn)行瀏覽閱讀,，豐富自己的英語知識(shí)。特別在高考報(bào)考英語專業(yè)的同學(xué)中,，倡導(dǎo)開展“每月讀兩本英語課外書”的活動(dòng)。

六,、研究高考，每次帶高三我都要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》,，把握高考動(dòng)態(tài)，進(jìn)一步明確考試的知識(shí)范圍和能力要求,，參與備課組集體研究《考試說明》中的題型示例及其變化，調(diào)整復(fù)習(xí)思路,，把握變化實(shí)質(zhì)，充分發(fā)揮《考試說明》的信息作用,。注重在英語高考復(fù)習(xí)中專題復(fù)習(xí)后必要的綜合能力測(cè)試，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納,。突出一個(gè)“精”字,，盡可能精編一些與生活實(shí)際,、社會(huì)實(shí)踐,、可持續(xù)發(fā)展等相聯(lián)系的寫作題目。努力探索不同學(xué)科之間相互滲透,、交叉,、整合途徑，培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)遷移能力和綜合運(yùn)用不同學(xué)科知識(shí)從不同層面,、不同角度分析解決問題的能力,。

英語教師年度述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)八

一個(gè)學(xué)期以來,，我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè),，為人師表,。在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),，課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到既備教材，又備學(xué)生,，因材施教,，努力實(shí)施課堂改革,，積極探索小學(xué)英語快樂課堂,，小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況：

一、師德表現(xiàn)

平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí),。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從安排,，人際關(guān)系融洽,。另一方面,，教師的言行，學(xué)生極易照樣接受,，很少去鑒別,，因而,，我本著要對(duì)學(xué)生的一生負(fù)責(zé),，認(rèn)識(shí)到必須要正視自己的言行。以身作則,，才能為人師表。要求學(xué)生做到的,，自己必須先做到。如果言行脫節(jié)，說做不一,，或者是要求學(xué)生這樣做，自己卻那樣做,，只能引起學(xué)生反感，造成惡劣影響,。我堅(jiān)信擁有健康的人格品位，才能在學(xué)生中樹立威信,、得到敬重，起到榜樣作用,。

二、英語教學(xué)工作

我所任教的是三,、四、五,、六年級(jí)四個(gè)班的英語教學(xué)工作。我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教,，著重注意做到以下幾點(diǎn)：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),，難點(diǎn)，并注重參閱各種資料,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平,。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。我在英語課堂采用多樣化活動(dòng)教學(xué)，把音樂,、簡單的動(dòng)作、游戲,、畫畫、比賽等融入到課堂中,，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛,，最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知，輕松學(xué)習(xí),，不斷地鼓勵(lì)自己“English，ICando”“English,，ICanSay”。

3,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

4、堅(jiān)持聽課,，認(rèn)真記錄，積極參與評(píng)課,，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式,，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，取長補(bǔ)短,，收獲不少,。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),，把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用,。半年來，我在學(xué)校開了三次公開課,。通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,，半年教齡公開課受到各位老師的好評(píng),。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,，取得更好成績,。

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已近尾聲,，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)年的工作述職如下：

一、本人主要職責(zé)：

我是一名語文教師,，又是一名年級(jí)組長。所以,，我清楚地知道，三尺講臺(tái)是我的主陣地,，我的職責(zé)除了在實(shí)施學(xué)科教學(xué)，協(xié)助班主任管理好本班學(xué)生,，給學(xué)生"傳道授業(yè)解惑"的同時(shí)。還要組織,、管理、協(xié)調(diào)、處理好年級(jí)組內(nèi)繁雜的日常事務(wù)工作,，是貫徹教育方針，加強(qiáng)德育,，提高教學(xué)質(zhì)量，完成學(xué)校教育任務(wù)的重要力量,；是學(xué)校實(shí)施科學(xué),、高效管理的直接責(zé)任者,，是溝通學(xué)校與家庭的橋梁，是校長的有力助手,。

二、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的,。興趣、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5,、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

三,、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中,，我取得了一定的成績：輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎(jiǎng)，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號(hào),，為語文資源設(shè)計(jì)的腳本獲山東省三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎(jiǎng),，輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國英語競賽中獲三等獎(jiǎng)。

謝謝大家,！我的述職報(bào)完畢。

時(shí)間過的真快,，轉(zhuǎn)眼有一學(xué)年過去了。驀然回首,，往事歷歷在目?；仡欉@個(gè)學(xué)期,，感覺自己已然成熟了許多,。為今后更好的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下：

一,、錘煉業(yè)務(wù)

本學(xué)年我擔(dān)任五年級(jí)五個(gè)班的英語教學(xué)工作。在教學(xué)方面,，首先按常規(guī)做好課前備課，認(rèn)真鉆研教材,，努力創(chuàng)設(shè)適合高年級(jí)教學(xué)的活動(dòng)形式，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新*，使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中。教學(xué)中嘗試進(jìn)行語音滲透,，課下組建興趣小組,，拓展語音知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。輔導(dǎo)的學(xué)生,，參加淄博賽區(qū)希望之星英語風(fēng)采大賽獲得一二三等獎(jiǎng)。課后,，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，對(duì)作業(yè)嚴(yán)格要求,，對(duì)學(xué)生做錯(cuò)的題，做到及時(shí)糾正,。在家庭作業(yè)方面，采用教師,，家長,，學(xué)生三者評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，達(dá)到學(xué)生作業(yè)有人看,，學(xué)生作業(yè)天天查的目的,，督促學(xué)生完成課文預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié),，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并為高效學(xué)習(xí)新知識(shí)打下基礎(chǔ),。

二、虛心學(xué)習(xí)

作為一名新教師,，我在教育教學(xué)中遇到了眾多問題。問題的解決需要細(xì)心的請(qǐng)教,，勤奮地讀書,、不斷地反思和不斷否定自我,，超越自我。一年來,，我通讀了《生命教育—一位小學(xué)英語教師的教育生活》、《第五項(xiàng)*》《班主任工作漫談》等教育專著,。另外,，通過向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,，聽課，外出學(xué)習(xí)等,，開拓自己的思維，汲取別人的優(yōu)點(diǎn),，不斷的完善自己的教學(xué)。并在本年度取得了些許成績,，在老師們的幫助下,，我擔(dān)任了張店區(qū)小學(xué)英語五年級(jí)教材備課會(huì)主講并執(zhí)教研討課一節(jié)，參加區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課比賽,，區(qū)小學(xué)英語學(xué)科“課堂教學(xué)實(shí)錄與評(píng)析”比賽，全國第四屆“新標(biāo)準(zhǔn)杯”英語教案課件大賽中均獲一等獎(jiǎng),。

古人云：“飛瀑之下，必有深潭,。”這“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的,。同樣，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法也是靠長時(shí)間積累起來的,。在以后的教學(xué)中我還要注意對(duì)自己的知識(shí)進(jìn)行分類、比較,、歸納和提煉，總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗,、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，真正做到揚(yáng)長避短,，更好地教書育人。

三,、勤奮工作

作為一名青年黨員教師,，我時(shí)刻牢記黨旗下的誓言,，保持一顆平常心，力求做到無欲而剛,，遵守教師職業(yè)道德，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并記好學(xué)習(xí)筆記，,，參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。工作中,，不計(jì)較個(gè)人得失，吃苦在前,，做事在前,，輔助大隊(duì)輔導(dǎo)員的做好各項(xiàng)工作,，參與校報(bào)校刊的編審,。在這一年中，我做到了不遲到,，不曠課，不早退,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，課時(shí)足,，滿工作量，圓滿地完成了本學(xué)年的各項(xiàng)任務(wù),。

回顧一年來的工作，有成績也有不足,。我知道，任何事情都是在不斷的反思——改進(jìn)——再反思——再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展進(jìn)步的,，我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,，我能不斷地加以克服缺點(diǎn),，我也將一如既往地盡自己的努力,，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

總之,，在20xx—20xx學(xué)年度教育教學(xué)工作中，我與全體同事共同努力,，為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成，特別是我校英語教學(xué)水平的提高,，作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),，取得了一點(diǎn)成績,。同時(shí)，自身肯定有諸多不足之處存在,，“逝者不可追，來者猶可鑒”,，在今后的工作中我將，繼續(xù)努力,。

20xx—20xx學(xué)年度，本人擔(dān)任高20xx屆3,、4兩個(gè)班高中英語教學(xué),，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助,、支持下，恪盡職守,，努力拼搏，積極進(jìn)取,，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。在此，作以簡單總結(jié)和匯報(bào),，不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)批評(píng)指正虛心學(xué)習(xí),。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

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