演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn),。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

社會(huì)公德演講稿精彩開(kāi)頭結(jié)尾 社會(huì)公德演講比賽篇一

大家好,！

相信大家都記得鄧小平同志曾深刻指出：“風(fēng)氣如果壞下去，經(jīng)濟(jì)搞成功,，又有什么意義呢會(huì)在另一方面變質(zhì),，反過(guò)來(lái)影響整個(gè)經(jīng)濟(jì)變質(zhì)，發(fā)展下去會(huì)形成貪污,，盜竊,，賄賂橫行的世界?！睆倪@里可以看出,，加強(qiáng)公民道德建設(shè)勢(shì)在必行。

加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè),，是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié),。在新世紀(jì)全面建設(shè)小康社會(huì)，加快改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的步伐,，實(shí)現(xiàn)第三個(gè)戰(zhàn)略目標(biāo)的重要時(shí)期,，我們必須加強(qiáng)社會(huì)道德假設(shè)，以德治國(guó),，把法制建設(shè)和道德建設(shè),，依法治國(guó)與以德治國(guó)結(jié)合起來(lái)。法治和德治是相輔相成,，相互促進(jìn)的,。通過(guò)公民道德建設(shè)的不斷深化，逐步形成與發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的社會(huì)主義道德體系,。這是提高全民族素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程,。對(duì)于弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，形成良好的社會(huì)道德風(fēng)尚,，促進(jìn)兩個(gè)文明的協(xié)調(diào)發(fā)展,，全面推進(jìn)有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè),，具有十分深遠(yuǎn)的意義。

就目前而言,，我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段的初始時(shí)期,，人們價(jià)值觀念多元化造成公民道德的多層次化。就整個(gè)社會(huì)而言在價(jià)值取向中以“講實(shí)惠”的價(jià)值觀念占居首位,。雖然我國(guó)公民道德建設(shè)的主流是好的，但也存在著不少問(wèn)題,。譬如,，社會(huì)上一些領(lǐng)域存在著拜金主義、享樂(lè)主義,、極端個(gè)人主義的現(xiàn)象,；見(jiàn)利忘義、損公肥私行為時(shí)有發(fā)生,；不講信用,、欺騙欺詐成為社會(huì)公害；以權(quán)謀私,、腐化墮落現(xiàn)象嚴(yán)重存在,。

針對(duì)這種情況，精神文明建設(shè)必須從以社會(huì)公德為核心的基礎(chǔ)文明建設(shè)抓起,。不僅要重視社會(huì)道德建設(shè)中的認(rèn)識(shí)功能,，更要重視道德的實(shí)踐功能。

中共中央頒布的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》是貫徹落實(shí)提出的把依法治國(guó)同以德治國(guó)結(jié)合文起來(lái)的重大舉措,?！毒V要》明確規(guī)定公民的基本道德，規(guī)范即愛(ài)國(guó)守法,、明禮誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn),。它把加強(qiáng)由社會(huì)公德、職業(yè)道德,、家庭美德所構(gòu)成的公民道德假設(shè)提高到一個(gè)戰(zhàn)略地位,。要讓人們把社會(huì)道德規(guī)范付諸社會(huì)實(shí)踐，運(yùn)用到自己的工作,、學(xué)習(xí)和生活中去,，運(yùn)用到全部的社會(huì)生活中去，使社會(huì)道德的規(guī)范變成行為準(zhǔn)則,，使抽象的道德要求具有可操作性,，可遵守性,，可實(shí)踐性。

那么,，如何切實(shí)增強(qiáng)公民道德建設(shè)呢

首先,，公民道德建設(shè)必須從“低起點(diǎn)，小視角”開(kāi)始,?！暗推瘘c(diǎn)”就是以社會(huì)道德的最低層次——社會(huì)公德教育為起點(diǎn)。社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共活動(dòng)中應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則,，是社會(huì)共同利益的反映,，是社會(huì)文明程度的表征，是社會(huì)主義公民道德體系的重要組成部分和基礎(chǔ),，它直接關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定和進(jìn)步,。“小視角”就是社會(huì)公德建設(shè)必須從“我”做起,，從“小事”做起,，從“一點(diǎn)一滴”做起?！暗推瘘c(diǎn),，小視角”的道德建設(shè)，不僅使社會(huì)公德變得實(shí)在,、具體,、可評(píng)估、可操作,，而且為職業(yè)道德和家庭美德建設(shè)奠定了堅(jiān)定的基礎(chǔ),。

其次，社會(huì)公德建設(shè)必須重視公約,、行為準(zhǔn)則等制度化建設(shè)和制度約束,。公約、行為準(zhǔn)則,、制度是社會(huì)公德的具體化,，并且引導(dǎo)著社會(huì)公德的向前發(fā)展。公德教育屬于正面教育,，但屬于軟約束,，而制度則是硬約束，前者是引導(dǎo)人們自覺(jué)去做,，而后者則是約束人們必須去做,，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。

再次,，社會(huì)公德建設(shè)必須注重加強(qiáng)道德監(jiān)督,，道德監(jiān)督的主要形式是社會(huì)輿論,。社會(huì)輿論是一種強(qiáng)大的社會(huì)力量，它對(duì)于抵制不道德行為,，提高全民的道德水平和素質(zhì),，具有重大的推動(dòng)作用。

我們?nèi)藗兊幕顒?dòng)總是由思想支配的,。不同的人生觀,、價(jià)值觀，使人們的行動(dòng)各異,。只有正確的人生觀,、價(jià)值觀作向?qū)В拍苡行У貙?shí)現(xiàn)人生價(jià)值,，達(dá)到理想境界。公民道德建設(shè)正是提高人們自身素質(zhì),，作出正確價(jià)值判斷和選擇的一種重要途徑,。它反映了正確意識(shí)對(duì)改造世界起著積極的促進(jìn)作用，科學(xué)價(jià)值觀對(duì)人生具有積極的導(dǎo)向作用,，必然會(huì)推動(dòng)現(xiàn)代化建設(shè)的速度,。

同志們，道德建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，所以我們不能只停留在口頭上,，而是要必須落實(shí)在行動(dòng)中。請(qǐng)讓我們從我做起,，從現(xiàn)在做起吧,。為公民道德奉獻(xiàn)一份力量吧！

社會(huì)公德演講稿精彩開(kāi)頭結(jié)尾 社會(huì)公德演講比賽篇二

尊敬的校長(zhǎng),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好，今天我們國(guó)旗下演講的題目是：加強(qiáng)自我修養(yǎng),，講究社會(huì)公德,。

社會(huì)是個(gè)大家庭，大家庭的和諧與健康發(fā)展關(guān)乎其每個(gè)家庭成員的切身利益,。身處大家庭中,，每個(gè)人都要遵守公共道德。

社會(huì)功德,，簡(jiǎn)單地說(shuō),，是指在人類長(zhǎng)期社會(huì)實(shí)踐中逐漸形成的、要求每個(gè)社會(huì)公民在履行社會(huì)義務(wù)或涉及社會(huì)公眾利益的活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵循的道德準(zhǔn)則,。

一談起社會(huì)公德,，可能有的人會(huì)認(rèn)為話題太高太遙遠(yuǎn),，也太空泛。其實(shí)不然,，社會(huì)公德就在我們身邊,，每個(gè)人邁出的一小步就是社會(huì)前進(jìn)的一大步。

濮存昕所作的一個(gè)公益廣告給我印象很深,，也非常有感觸：是的,，一盞燈的力量是微不足道的，但當(dāng)一盞盞燈都亮起來(lái)的時(shí)候,，就會(huì)照亮整個(gè)天空,！一個(gè)小小的手勢(shì)，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作,，一點(diǎn)兒為別人著想之心,，就是一盞盞燈，照亮自己也溫暖別人,。

我不崇洋媚外,，但我尊重那些社會(huì)公德高的國(guó)家的公民。只要是兩個(gè)人或兩個(gè)人以上在一起等待著什么,，比如購(gòu)物或乘車,，就會(huì)自動(dòng)排成隊(duì)，既不用勞神勞力擁擠,，也會(huì)令人身心愉悅,，同時(shí)效率也會(huì)更高，這難道不是一種文明,？

不隨地吐痰,，手里的垃圾也會(huì)主動(dòng)扔進(jìn)垃圾筒，垃圾會(huì)自動(dòng)給分成回收與不可回收類別,，這難道不是一種進(jìn)步,？

公共場(chǎng)合不大聲喧嘩，打電話時(shí)也注意不影響到別人,，這難道不令人敬佩,？

而我們自己做得如何呢？我們應(yīng)當(dāng)欣喜地看到,，我們身邊講究社會(huì)公德的人也越來(lái)越多,，文明風(fēng)尚也日漸盛行，但卻仍然有很多不和諧嘈雜在耳邊,，我想起了長(zhǎng)城磚上的“刻字”,，想起了龍門石窟觸手可及的地方那些珍貴的小佛像雕刻已經(jīng)被撫摩得光滑發(fā)亮，想起即使在故宮，穿著“文物保護(hù)鞋”的游客依然十分自然地把那口膿痰留在紫禁城的院子里,，

在我們美麗的校園里也會(huì)不經(jīng)意看到個(gè)別同學(xué)丟在地上的垃圾,，樓上飛下來(lái)的小飛機(jī)，墻壁上的腳印,，桌子上刺眼的花臉,。聽(tīng)到個(gè)別同學(xué)不文明的語(yǔ)言，課間的打鬧……這些仍然是沒(méi)有被燈照亮的地方,。

所以,，我們希望有更多盞燈亮起來(lái)，大家共同努力去照亮屬于我們自己的一片天空,，照亮社會(huì)廣闊天地,。

修養(yǎng)，簡(jiǎn)單說(shuō)指養(yǎng)成的正確的待人處事的態(tài)度?，F(xiàn)實(shí)社會(huì)是一個(gè)改革開(kāi)放競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展的社會(huì),，在社會(huì)生活中，有修養(yǎng)的人往往更能贏得人們的尊重,，有自尊心的人都希望自己成為一個(gè)很有修養(yǎng)的人,，一個(gè)有用的人。每個(gè)人的修養(yǎng)是不盡相同的,，但是能提高自我修養(yǎng)應(yīng)該是大多數(shù)人的愿望。那么,，如何提高自身修養(yǎng)呢,？

一、要使自己擁有健康的人格,。大家知道所謂有健康的人格的人,，應(yīng)該是一個(gè)成熟的人，對(duì)父母,、朋友等具有顯示愛(ài)的能力的人,，是有安全感的人；是能夠客觀地看待世界,，能夠勝任自己所承擔(dān)的工作,；是能夠客觀地認(rèn)識(shí)自己的人；是有堅(jiān)定的價(jià)值觀和道德心的人,。

二,、工作要踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè),，逐步積累經(jīng)驗(yàn),，完善自己，使自己擁有厚重的力量,。生活中,，少犯錯(cuò)誤的人,，要比華而不實(shí)的人更容易成功。現(xiàn)代人很多都有浮躁的毛病,，今天做事,，明天就想見(jiàn)成效，見(jiàn)不著效果就來(lái)點(diǎn)兒虛假的,，全然不講基本功夫的積累,，不走穩(wěn)扎穩(wěn)打的路子，急于求成,，結(jié)果反而是欲速則不達(dá),。

三、遇事要會(huì)換位思考,，站在別人的立場(chǎng)上去理解別人,。要有“大肚能容容天下難容之事”的胸懷。生活中存在的事物,，雖然不一定是正確的,，但它卻是合理的，所以我們首先要有一種理解的態(tài)度,。對(duì)于他人,，多一份理解，多一份關(guān)懷,，多一份支持和幫助,，這個(gè)世界就會(huì)變得更美麗。生活就會(huì)變得快樂(lè),。

四,、要學(xué)會(huì)隱忍，控制自己的情緒,。生活中經(jīng)常會(huì)發(fā)生這樣那樣的事,，由于情緒激動(dòng)，很容易做出不理智的行為,，造成不良后果,，過(guò)后了便會(huì)懊悔不已。

五,、是善于處理好身邊的人際關(guān)系,。要學(xué)會(huì)嚴(yán)以律己，寬以待人,，要與人為善,。人是社會(huì)的人，身在社會(huì)中就要和人打交道，如果不知道如何與他人相處,，如何和他人建立良好的人際關(guān)系,，是不利于自己的成功的。

六,、要有集體主義思想,，有服務(wù)社會(huì)的思想，不能過(guò)于自私,，只想為自己服務(wù),。有人說(shuō)“人不為己，天誅地滅”,，試問(wèn)：如果每個(gè)人都只為自己著想,，那么，你又如何從別人那里獲得幫助呢,？你的知識(shí)是與生就有的嗎,？你所賴以生存的社會(huì)是自己創(chuàng)造的嗎？獨(dú)木能成林嗎,？

七,、做事要有原則，不要違背自己的良心,。違背良心做事,，自己也會(huì)懲罰自己的。

八,、是培養(yǎng)自己情緒,、情感、意志,、品行及人際交往的能力。

九,、不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，提高文化素質(zhì)。多讀書,，多學(xué)知識(shí)其實(shí)就是給大腦補(bǔ)充能量,，就會(huì)在紛繁復(fù)雜的社會(huì)中不為所亂，站得更高更穩(wěn),。

十,、要有快樂(lè)的生活態(tài)度。生活在同樣環(huán)境中的人,，有錢的人并不一定快樂(lè),，是生活態(tài)度決定誰(shuí)生活得更加快樂(lè)。人要學(xué)會(huì)知足，俗話說(shuō)：知足常樂(lè),，在為人處事方面,，能進(jìn)則進(jìn)，不能進(jìn),，退一步也是海闊天空的,。還有什么不快樂(lè)的呢！

《增廣賢文》里有許多內(nèi)容非常值得我們思考對(duì)加強(qiáng)自己修養(yǎng)有很大的幫助,，現(xiàn)在和大家一起分享,。

請(qǐng)聽(tīng)《修養(yǎng)歌》

堅(jiān)定，但不是固執(zhí),，忍讓,，但不是軟弱；活潑,，但不是輕浮,，

謹(jǐn)慎，但不是膽怯,。

勇敢,，但不是魯莽，自信,，但不是自負(fù),；沉著，但不是寡斷,，自謙,，但不是自卑。

機(jī)警,，但不是多疑,，自強(qiáng)，但不是自驕,；豪放,，但不是粗魯，自珍,，但不是自賞,。

自尊，但不是高傲,，自重,，但不是自稱，自愛(ài),，但不是驕傲,，老實(shí),，但不是愚蠢。

加強(qiáng)自我修養(yǎng),，講究社會(huì)公德,，我們的世界會(huì)更美，更和諧,。

我們的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！

社會(huì)公德演講稿精彩開(kāi)頭結(jié)尾 社會(huì)公德演講比賽篇三

老師們,、同學(xué)們：

早上好,！今天我演講的題目是《節(jié)儉與公德》

上星期三，上級(jí)部門來(lái)我校進(jìn)行安全工作檢查,。檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn),，學(xué)校有些滅火器盡管還未過(guò)期，但已經(jīng)失效,，原因是插銷曾經(jīng)被拔出,，噴嘴處還殘留著干粉。有常識(shí)的人都知道,，干粉滅火器是用二氧化碳或氦氣氣體作動(dòng)力,，將筒內(nèi)的干粉噴出滅火的，一旦使用干粉滅火器哪怕只噴了一小點(diǎn),，滅火器里的壓力就會(huì)逐漸減小,，以致失效，無(wú)法使用,。是誰(shuí)未經(jīng)允許私自動(dòng)用了這些消防設(shè)施,？同學(xué)們有沒(méi)想過(guò)，如果真有什么危險(xiǎn),，手上的滅火器卻失靈了,，我們?cè)趺崔k？姑且不說(shuō),，購(gòu)買一個(gè)滅火器需要幾十元上百元,。因?yàn)槟阋粫r(shí)好奇和淘氣，為學(xué)校帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和安全隱患,，這個(gè)后果可能你們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)。所以,，守公德,，其實(shí)就是為學(xué)校節(jié)約開(kāi)支，為學(xué)校保平安,。

前兩個(gè)星期,，綜合樓和教學(xué)樓的三樓地板交界處無(wú)故漏水,，使二樓變成一個(gè)水簾洞。經(jīng)過(guò)檢查發(fā)現(xiàn),，是因?yàn)橛腥送滤赖南滤诶锏沽瞬柙惖臇|西,，堵住了出水口，使積水流到了走廊上然后往下滲漏,。為了徹底解除后患,，學(xué)校請(qǐng)人做了一條排水槽，花去600元,。你可能沒(méi)有想到,，就因?yàn)槲覀冐澮粫r(shí)的方便，學(xué)校就要為此買單,，增加了不必要的開(kāi)支,。

所以，在學(xué)校這個(gè)大家庭中,，公德其實(shí)是和節(jié)儉分不開(kāi)的,。你講公德，就是為學(xué)校節(jié)約資源,，減少浪費(fèi),；講公德，就是與人方便與己方便,；講公德,，我們才能把有限的財(cái)力物力人力更多地放在學(xué)校發(fā)展和社會(huì)發(fā)展上。

下面我列舉幾種問(wèn)題現(xiàn)象,，大家對(duì)照一下自己的行為,，看有沒(méi)有真正做到守公德，講節(jié)儉：

1,、值周的時(shí)候,，路上花壇邊的樹(shù)葉有沒(méi)有悄悄地塞進(jìn)花池里，或者掃進(jìn)四防裝置里,？你們真的以為“落花不是無(wú)情物,，化作春泥更護(hù)花”，落葉真的能漚成肥料,？事實(shí)上,，落葉要漚成肥料，需要先揀出落葉中的大小石子兒,、塑料殼等,，把樹(shù)枝絞成木屑，再按照固定比例摻入氮混合,，經(jīng)過(guò)3個(gè)月發(fā)酵,，才能做成最基礎(chǔ)的有機(jī)肥,。如果讓葉子自然腐熟，大約需要一年時(shí)間,，而且需要從土里“借”出氮元素才能發(fā)生反應(yīng),。在這一年中，植物周圍的土壤會(huì)因氮含量缺乏而造成土質(zhì)營(yíng)養(yǎng)失衡,。所以,，花池里的落葉沒(méi)有堆積如山，并不是被植物吸收了,，而是定期被清潔工人清理走了,，當(dāng)然清理出來(lái)的不僅僅只有枯枝敗葉還有很多紙巾包裝袋等垃圾，那么問(wèn)題來(lái)了,，請(qǐng)工人要不要錢,？

2、在學(xué)校住宿的同學(xué)請(qǐng)你們從宿舍后窗往下看,，看到什么,？特別是女生宿舍，后窗下面就是飯?zhí)玫年?yáng)光瓦頂,，打飯的同學(xué)不怕惡心,，也可以在飯?zhí)猛峡矗?jiǎn)直是一片狼藉,，尤其是某個(gè)窗口下,，是誰(shuí)把垃圾扔在了不該扔的地方？誰(shuí)去清理,？當(dāng)然是清潔工人,。那么問(wèn)題來(lái)了，請(qǐng)工人要不要錢,？

3,、為了保護(hù)視力，班里每周都要調(diào)換位置,，換位置的時(shí)候桌子和凳子也一定要跟人走嗎,？搬桌子和凳子的時(shí)候是雙手抱起來(lái)，還是用單手拽,，又或者是用腳推,？很難想象，為什么好端端的一張凳子最后會(huì)散成了角落頭里的一堆棍子和板條,。那么問(wèn)題來(lái)了,，買新桌椅要不要錢？

4,、好吧,，我們來(lái)說(shuō)點(diǎn)免費(fèi)的。飯?zhí)糜忻赓M(fèi)的湯,，有的同學(xué)在盛湯時(shí)不注意,，大勺大勺地舀，明明碗里都裝不下了,，還繼續(xù)盛,，任由湯汁流到桌上、地上,，難道就因?yàn)椴灰X,，就可以隨便浪費(fèi)嗎？就不能留點(diǎn)給后來(lái)的同學(xué)嗎,？

5,、電和水，先講電,，好多班級(jí)都有一個(gè)壞習(xí)慣,，喜歡關(guān)上窗簾開(kāi)燈，這點(diǎn)我覺(jué)得很奇怪,，如果老師用投影,，則不需要開(kāi)燈，如果老師不用投影,，則不需要關(guān)窗簾,，現(xiàn)在課室的投影清晰度很高，光線強(qiáng)弱都不會(huì)對(duì)效果有很大影響,，所以,，還是讓我們少開(kāi)燈多開(kāi)窗吧。還有晚自習(xí)之后要隨手關(guān)燈,，否則第二天早上,，學(xué)校電閘一開(kāi)，所有課室都會(huì)亮燈,，如果這時(shí)課室沒(méi)人,，或人較少，這些燈就白開(kāi)了,，這些電就白白浪費(fèi)了,。至于用水，我只想請(qǐng)大家在洗澡,、洗衣服的時(shí)候用水能節(jié)制一些,，你可能想象不到我們學(xué)校每個(gè)月的用水量是多少吧，接近10000噸,，所以,，為了節(jié)省開(kāi)支,，節(jié)約資源，我鼓勵(lì)大家小氣小氣再小氣些,。

同學(xué)們,，校園內(nèi)隨意浪費(fèi)，不節(jié)儉,，不講公德的現(xiàn)象又何止這些,。我真誠(chéng)地希望我們每一位同學(xué)都能從節(jié)省一滴水、一度電,、一粒糧,；愛(ài)護(hù)校園的每一件公物這些舉手之勞開(kāi)始，養(yǎng)成良好的生活方式,，涵養(yǎng)個(gè)人美德,。同時(shí)，我們還應(yīng)有更廣闊的視野和社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng),，從我做起,，使節(jié)儉成為一種習(xí)慣，一種文明,，一種自覺(jué),，從而成為一種生活方式，一種生活態(tài)度,，進(jìn)而全面建設(shè)節(jié)約型社會(huì),。最后，讓我們重溫田家炳先生最喜歡的《朱子家訓(xùn)》中的一句話：“一粥一飯,，當(dāng)思來(lái)處不易,，半絲半縷，恒念物力維艱”,，讓我們學(xué)會(huì)控制,、學(xué)會(huì)自律、學(xué)會(huì)珍惜,，做一個(gè)自覺(jué)追求節(jié)儉習(xí)慣,，有社會(huì)公德心的人。

社會(huì)公德演講稿精彩開(kāi)頭結(jié)尾 社會(huì)公德演講比賽篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們:大家好,！

多少次的教育學(xué)習(xí)活動(dòng)中號(hào)召大家向模范學(xué)習(xí)，其實(shí)在我看來(lái),，我身邊的領(lǐng)導(dǎo),，身邊的同事，就有很多是我學(xué)習(xí)的楷模，很多同志都有自己或轟轟烈烈,、或可歌可泣,、或幾十年如一日兢兢業(yè)業(yè)的事跡。我經(jīng)常會(huì)被他們那種默默無(wú)聞,、埋頭苦干,、無(wú)私奉獻(xiàn)、無(wú)怨無(wú)悔的精神所感動(dòng),，這種精神就是他們有公心、有公德,，立足本職,，奉獻(xiàn)了自己的青春和智慧，贏得了群眾的信任,。

老子曰:圣人無(wú)心,，以百姓心為心。意為圣人沒(méi)有私心,，百姓的心愿就是他們的心愿,。全心全意為人民服務(wù)是我們共產(chǎn)黨員的宗旨，是我們賴以立足,、賴以生存的基礎(chǔ),。在講話中多次強(qiáng)調(diào)，共產(chǎn)黨人要做到立黨為公,、執(zhí)政為民,。要達(dá)到這個(gè)要求，首先就要具備一種敬業(yè)無(wú)私的品質(zhì),。敬業(yè)是中華民族五千年傳統(tǒng)的積累和沉淀,，“鞠躬盡瘁，死而后已”那種忘我無(wú)私的敬業(yè)精神感動(dòng)了一代又一個(gè)代人,，遠(yuǎn)的不說(shuō),，我身邊就有很多無(wú)私敬業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和同事，他們時(shí)刻在用行動(dòng)印證著他們對(duì)事業(yè)的熱愛(ài),。每一天,，都有很多情景打動(dòng)著我，我看見(jiàn),，有的同志經(jīng)常加班加點(diǎn)忘了時(shí)間,，有的同志發(fā)著高燒帶病堅(jiān)持工作，有的同志工作太忙家里老人孩子沒(méi)人照顧,。但是,，我沒(méi)有聽(tīng)到任何一個(gè)人說(shuō)，他因?yàn)楦冻龆蠡冢驗(yàn)槊β刀裨?。默默無(wú)聞,、兢兢業(yè)業(yè)已經(jīng)成為我們集體不用加以修飾的代名詞。

正是這種無(wú)私敬業(yè)的精神,，無(wú)時(shí)不刻地在激勵(lì)著我,、鞭策著我，指引著我的工作和生活,。

“人無(wú)德不立,，國(guó)無(wú)德不興”。公民道德的好壞,，體現(xiàn)著一個(gè)民族的精神狀態(tài),，影響著一個(gè)民族事業(yè)的興衰。具體到我們身上,，就表現(xiàn)為職業(yè)道德,。黨員干部要以德服人，不能以權(quán)壓人,。我們?nèi)w黨員要謙虛謹(jǐn)慎,、艱苦奮斗，牢記黨的宗旨和歷史使命,，永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨人蓬勃朝氣,、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣的政治本色,?！熬犹故幨帲∪顺Ｆ萜荨?，保持寬容坦蕩,、熱情細(xì)致、誠(chéng)實(shí)勇敢的品德應(yīng)該是保持謙虛謹(jǐn)慎,、艱苦奮斗的政治本色的前提,。我感覺(jué)，在我們單位工作,，不用領(lǐng)導(dǎo)提要求,，不用誰(shuí)去監(jiān)督，而是一種發(fā)自內(nèi)心的自覺(jué)行動(dòng),，每個(gè)人不同的本色在共同的事業(yè)上交匯,，成為了一種巨大的干事業(yè)的動(dòng)力。這種巨大的干事業(yè)的動(dòng)力就是源于我們每一同志那種質(zhì)樸的,、本色的個(gè)性表現(xiàn),。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，我只是來(lái)自平凡崗位中一個(gè)平凡的同志,，這幾年,，在我們領(lǐng)導(dǎo)和同事們關(guān)心下，我有了一定的進(jìn)步,，但是和我單位的領(lǐng)導(dǎo),，和我的同事們比，差距還很大,，我會(huì)繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。我愿意做一匹承載事業(yè)的戰(zhàn)馬,，立公心,，樹(shù)公德，為建設(shè)文明,、富強(qiáng)、民主的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家不停奔跑,，奮斗畢生,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

社會(huì)公德演講稿精彩開(kāi)頭結(jié)尾 社會(huì)公德演講比賽篇五

老師們,，同學(xué)們：

大家好。我今天要講的話題是《維護(hù)社會(huì)公德·共建和諧社會(huì)》,。

十天前,，廣東佛山發(fā)生了一樁車禍，一個(gè)兩歲的小女孩悅悅被反復(fù)碾壓,，以至搶救無(wú)效死亡,。這個(gè)事故在社會(huì)上引起了國(guó)人的震驚，甚至也引起領(lǐng)導(dǎo)人的重視,，并且引發(fā)了一場(chǎng)社會(huì)道德大討論,。可能大家覺(jué)得奇怪吧,，在當(dāng)今社會(huì),，交通事故時(shí)有發(fā)生，特大的交通事故也不少見(jiàn),，壓死一個(gè)小孩何足大驚小怪呢,？或許大家已從報(bào)刊、電視上知道其中緣故了——在短短的幾分鐘里,，先后有18個(gè)人從小孩附近經(jīng)過(guò),，可是卻沒(méi)有一個(gè)人伸出援手，把小女孩送院或報(bào)警。應(yīng)該說(shuō),，作為司機(jī),，當(dāng)然不是故意碾壓小女孩的，問(wèn)題是司機(jī)知不知道壓到了人而沒(méi)有停車施救,，更主要的是那么多的路人,，難道就沒(méi)有一個(gè)發(fā)現(xiàn)么？社會(huì)上就是針對(duì)這種見(jiàn)死不救的道德泯滅的現(xiàn)象展開(kāi)討論的,。救死扶傷,、扶危濟(jì)困是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，為何會(huì)有這么冷漠的人群存在,，原因當(dāng)然是多樣的,，這些我們權(quán)且不去考究。學(xué)校是教書育人的地方,，必須讓同學(xué)們知道,，每一個(gè)人生活在社會(huì)上，有兩個(gè)方面是必須遵循的：一是法律法規(guī),；一是社會(huì)公德,。法律法規(guī)是制訂的，社會(huì)公德是約定俗成的,。違反法律法規(guī),，會(huì)受到制裁，違反社會(huì)公德,，則受到譴責(zé),。

學(xué)校是社會(huì)的一個(gè)組成部分，里面既有校規(guī)校紀(jì),，同樣也存在著社會(huì)公德的成分,，例如,，破壞公物,、在上課的時(shí)候搗亂，這當(dāng)然違反了學(xué)校紀(jì)律,，是要受到處理的,，但你影響了別人的學(xué)習(xí),，使他們不能達(dá)到求知的目的，則是沒(méi)有良心,、沒(méi)有道德的表現(xiàn),。對(duì)這種歪風(fēng)邪氣，每一個(gè)有良知,、有正義感的人都應(yīng)該給予提醒,，甚至譴責(zé),。這既是維護(hù)自身合法權(quán)益的表現(xiàn)，也是對(duì)同學(xué)給予幫助的行為,。前個(gè)星期,，702班有個(gè)別男同學(xué)，在上課的時(shí)候借故搗亂課堂紀(jì)律,，沒(méi)有一位學(xué)生站起來(lái)與老師一道維護(hù)課堂秩序,，相反，倒是有幾位男同學(xué)跟風(fēng)起哄,，不僅那節(jié)課耽擱了,，甚至把老師氣到表示不再到他們班上課。學(xué)校當(dāng)然不會(huì)容許這種現(xiàn)象的存在,，幾位學(xué)生受到嚴(yán)肅的批評(píng),，被責(zé)令請(qǐng)來(lái)家長(zhǎng)。當(dāng)然,，到這地步,，他們是醒悟了，表示向老師道歉,，還必須在班里做檢討,。再比如說(shuō)，有個(gè)別同學(xué)出于某些原因,，在墻壁上亂涂亂畫，甚至寫罵人的話,，這樣的行為也是不道德的,。你把人家好端端的墻壁搞臟了，人家主人會(huì)同意嗎,？被你罵的人知道了會(huì)同意嗎,？肯定不會(huì)同意的！其實(shí)呀,，你是自己在找罵,，甚至找打。這樣一來(lái),，社會(huì)肯定多了不和諧因素了,。

同學(xué)們，社會(huì)公德跟法律法規(guī)一樣,，都是以維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定為目的的,。只有遵守、維護(hù)社會(huì)公德,，才能更好地促進(jìn)和諧社會(huì)的建設(shè),。

謝謝大家,！

社會(huì)公德演講稿精彩開(kāi)頭結(jié)尾 社會(huì)公德演講比賽篇六

各位尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

在生活中有一種人很有社會(huì)公德心,，如：扶老人過(guò)馬路,，不串隊(duì)，出口不說(shuō)臟話等等,。而另一種人則恰恰相反沒(méi)有社會(huì)公德心,。

今天我看了一幅漫畫就是在批評(píng)及諷刺他們的。

漫畫中畫著在一塊“母子上車處”旁卻站著四位高大而結(jié)實(shí)的青年,，其中一個(gè)是富人一個(gè)是軍人一個(gè)是老師一個(gè)是醫(yī)生,，他們目不斜視，而本應(yīng)享受這些特權(quán)的一對(duì)母子卻被擠到一旁,，我為之而感到義憤填膺,。他們?cè)诤L(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，而小孩還一直哭鬧著,。

看到了這幅漫畫,，我為畫中的男人感到羞恥，他們不僅裝作若無(wú)其事,，還在閉目養(yǎng)神,，難道他們不會(huì)受到良心的譴責(zé)嗎？

我由《假文盲》這幅漫畫聯(lián)想到了生活中的假文盲如：在一個(gè)周末,，我到公園去游玩,，看見(jiàn)了一位盲人老爺爺，觀察了一會(huì)兒,，我發(fā)現(xiàn)他總是遠(yuǎn)離草坪,，就算到了草坪邊際，他也決不會(huì)去踩到小草,，他每走一步總是用拐杖試探著,，一試探到是草他就去試探另一個(gè)地方，總是不愿踩到小草,，就在這時(shí),，對(duì)面走來(lái)了兩位年輕人，他們踩著草坪,，還有說(shuō)有笑的,，還歧視那位老爺爺，被他們踩過(guò)的小草都彎下了腰,，直不起來(lái),，仿佛都在抱怨著他們，此時(shí),，我心想

：難道他們沒(méi)有看到旁邊的牌子嗎,？我看,，他們才是真正的“盲人”，太沒(méi)有社會(huì)公德心了,。

想到這時(shí)我又想到了在網(wǎng)上看到的一段話：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,，一位知識(shí)青年在公園里散步，當(dāng)他感到口渴時(shí),，就到對(duì)面的小賣部買了一瓶礦泉水,，可是當(dāng)他把礦泉水喝完后，便隨手扔在了一旁,，真是一個(gè)沒(méi)有社會(huì)公德心的知識(shí)分子,，況且恰恰就在前面不遠(yuǎn)處就有一個(gè)垃圾箱，旁邊還立著一個(gè)警示牌,，上面寫著“垃圾也有家,，請(qǐng)讓它回家”，他明明看到了,，卻無(wú)動(dòng)于衷,，依舊漫步在公園，難道他連這幾米的路都懶的走嗎,？不,，是因?yàn)樗麤](méi)有社會(huì)公德心。

這種假文盲的例子在我們的身邊數(shù)不勝數(shù),，如果每一個(gè)人都對(duì)提示語(yǔ)或警告語(yǔ)視而不見(jiàn),，甘愿做一個(gè)假文盲的話，那么這個(gè)世界將會(huì)變成沒(méi)有道德,，沒(méi)禮節(jié)的世界,；如果每一個(gè)人都能遵守社會(huì)公德，互相尊重,，那么這個(gè)世界將會(huì)變得越來(lái)越美麗,！愿大家做一個(gè)有社會(huì)公德心的人,！

社會(huì)公德演講稿精彩開(kāi)頭結(jié)尾 社會(huì)公德演講比賽篇七

什么叫社會(huì)公德,？簡(jiǎn)單的說(shuō)，社會(huì)公德就是社會(huì)上每一個(gè)公民都必須遵守的公共道德,。比如說(shuō)：說(shuō)話文明,，行為高尚，尊師尊紀(jì),，尊老愛(ài)幼,，團(tuán)結(jié)友好，相互幫助,，愛(ài)護(hù)公物,，誠(chéng)信對(duì)人,，等等等等。這些都是社會(huì)公德的具體表現(xiàn),。

一個(gè)社會(huì)的文明程度高不高,，可以從人們社會(huì)公德水平高不高去衡量。只有社會(huì)公德水平高了,，這個(gè)社會(huì)的文明程度才能高,。而我們的社會(huì)是由一個(gè)個(gè)的人組成的，所以,，只有我們每一個(gè)人的社會(huì)公德水平提高了,，我們的社會(huì)文明程度才能高起來(lái)。

一個(gè)學(xué)校就是一個(gè)小小的社會(huì),。生活在學(xué)校這個(gè)小社會(huì)里的每一位成員,，都必須遵守學(xué)校的公德，提高我們的公德水平,。然而,，我們很遺憾地經(jīng)常看到這樣一些不講公德的現(xiàn)象：

——上課不用心,，干擾老師講課,、影響別人聽(tīng)課。

——課余時(shí)間追追打打,，甚至用粉筆頭,、掃把作為追打的工具。

——亂丟垃圾,，隨地吐痰,；

——公然在廁所里抽煙被同學(xué)老師發(fā)現(xiàn)卻不以為然；

——將剛剛安裝好的水籠頭,、廁所門,、課室門窗、監(jiān)控設(shè)備嚴(yán)重?fù)p壞,；

——把垃圾桶踢得“砰砰”直響甚至讓它面目全非,；

——更有甚者，給老師起不文雅的綽號(hào),，不接受老師的正確批評(píng)教育,，頂撞老師；

——經(jīng)常曠課,、遲到,、不參加集體活動(dòng)卻還要編造各種借口。

……諸如此類,，不勝枚舉,。

這些都是嚴(yán)重不遵守學(xué)校公共道德和違反中學(xué)生守則的現(xiàn)象,。然而，在我們同學(xué)當(dāng)中卻或多或少地存在著,。有上述這些不道德行為的同學(xué)今天就在我們的隊(duì)伍里,。在這莊嚴(yán)的國(guó)旗下，我不知道你現(xiàn)在臉紅不臉紅,，我不知道你此刻覺(jué)得不覺(jué)得羞恥,。

那么，怎樣才能消滅這些不文明不道德的現(xiàn)象,？怎樣才能提高自己的公德水平,？我認(rèn)為，除了加強(qiáng)自我修養(yǎng)外,，沒(méi)有其他更好的辦法,。要加強(qiáng)自我修養(yǎng)，起碼必須做到以下幾點(diǎn),。第一,，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，必須提高思想認(rèn)識(shí),、端正行為態(tài)度,。我們每一個(gè)同學(xué)都要深刻認(rèn)識(shí)到，遵守公共道德是我們做人做事最基本而又最重要的道德要求,。要充分認(rèn)識(shí)到遵守學(xué)校公共道德不是可有可無(wú)的東西,。而是必要的、必須的,。這就好比每天都要吃飯一樣,，不吃就是不行。第二,，加強(qiáng)自我修養(yǎng)必須從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，從每一件小事做起。比如說(shuō),，你要丟垃圾或隨手丟了垃圾,，你要想到不該亂丟或馬上撿起來(lái)，然后將它放在應(yīng)該放的地方,。又比如,，沒(méi)心上課要講話,，你就要想到上課講話會(huì)影響別人,，不道德，于是不講了,。同學(xué)們,，做這點(diǎn)小事其實(shí)不難,，關(guān)鍵是你愿不愿意去做。第三,，加強(qiáng)了自我修養(yǎng),，必須持之以恒。要做到這一點(diǎn)很難但也不難,。假如你不想去做那當(dāng)然就很難,。但如果你每做一件事之前都問(wèn)一問(wèn)自己：“我該不該做這件事？”“我做了這件事會(huì)不會(huì)有損自己的形象,，會(huì)不會(huì)有損他人,、學(xué)校的形象？”只要你做事情之前“三思而行”,，只要你經(jīng)?！叭济嫘小保敲茨憔湍艹种院?，就能持之以恒地?fù)碛幸环莨滦牧恕?/p>

總之,，講究社會(huì)公德，人人都有責(zé)任,；遵守學(xué)校紀(jì)律,，個(gè)個(gè)必須做到。只有人人負(fù)起責(zé)任,，個(gè)個(gè)嚴(yán)格遵守,，我們的學(xué)校才是一個(gè)文明的小社會(huì)，八中的校園才是一個(gè)文明的校園,，和諧的校園,，幸福的校園。

讓我們共勉,！