演講中的抑揚(yáng)頓挫，相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,，音樂(lè)需要節(jié)拍，演講也需要節(jié)拍,，你應(yīng)該讓你的演講充滿(mǎn)節(jié)奏感,，節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

社會(huì)公德演講稿十分鐘篇一

多少次的教育學(xué)習(xí)活動(dòng)中號(hào)召大家向模范學(xué)習(xí),，其實(shí)在我看來(lái),，我身邊的領(lǐng)導(dǎo)，身邊的同事,，就有很多是我學(xué)習(xí)的楷模,，很多同志都有自己或轟轟烈烈、或可歌可泣,、或幾十年如一日兢兢業(yè)業(yè)的事跡,。我經(jīng)常會(huì)被他們那種默默無(wú)聞、埋頭苦干,、無(wú)私奉獻(xiàn),、無(wú)怨無(wú)悔的精神所感動(dòng)，這種精神就是他們有公心,、有公德,，立足本職，奉獻(xiàn)了自己的青春和智慧,，贏得了群眾的信任,。

老子曰:圣人無(wú)心，以百姓心為心,。意為圣人沒(méi)有私心,，百姓的心愿就是他們的心愿。全心全意為人民服務(wù)是我們共產(chǎn)黨員的宗旨,，是我們賴(lài)以立足,、賴(lài)以生存的基礎(chǔ)。在講話(huà)中多次強(qiáng)調(diào),，共產(chǎn)黨人要做到立黨為公,、執(zhí)政為民。要達(dá)到這個(gè)要求,，首先就要具備一種敬業(yè)無(wú)私的品質(zhì),。敬業(yè)是中華民族五千年傳統(tǒng)的積累和沉淀，“鞠躬盡瘁,，死而后已”那種忘我無(wú)私的敬業(yè)精神感動(dòng)了一代又一個(gè)代人,，遠(yuǎn)的不說(shuō)，我身邊就有很多無(wú)私敬業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和同事,，他們時(shí)刻在用行動(dòng)印證著他們對(duì)事業(yè)的熱愛(ài),。每一天,，都有很多情景打動(dòng)著我，我看見(jiàn),，有的同志經(jīng)常加班加點(diǎn)忘了時(shí)間,，有的同志發(fā)著高燒帶病堅(jiān)持工作，有的同志工作太忙家里老人孩子沒(méi)人照顧,。但是,，我沒(méi)有聽(tīng)到任何一個(gè)人說(shuō)，他因?yàn)楦冻龆蠡?，因?yàn)槊β刀裨?。默默無(wú)聞、兢兢業(yè)業(yè)已經(jīng)成為我們集體不用加以修飾的代名詞,。

正是這種無(wú)私敬業(yè)的精神,，無(wú)時(shí)不刻地在激勵(lì)著我、鞭策著我,，指引著我的工作和生活,。

“人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興”,。公民道德的好壞,，體現(xiàn)著一個(gè)民族的精神狀態(tài)，影響著一個(gè)民族事業(yè)的興衰,。具體到我們身上,，就表現(xiàn)為職業(yè)道德。黨員干部要以德服人,，不能以權(quán)壓人,。我們?nèi)w黨員要謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗,，牢記黨的宗旨和歷史使命,，永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨人蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣,、浩然正氣的政治本色,。“君子坦蕩蕩,，小人常戚戚”,，保持寬容坦蕩、熱情細(xì)致,、誠(chéng)實(shí)勇敢的品德應(yīng)該是保持謙虛謹(jǐn)慎,、艱苦奮斗的政治本色的前提。我感覺(jué)，在我們單位工作,，不用領(lǐng)導(dǎo)提要求,，不用誰(shuí)去監(jiān)督,，而是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的自覺(jué)行動(dòng),，每個(gè)人不同的本色在共同的事業(yè)上交匯，成為了一種巨大的干事業(yè)的動(dòng)力,。這種巨大的干事業(yè)的動(dòng)力就是源于我們每一同志那種質(zhì)樸的,、本色的個(gè)性表現(xiàn)。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們,，我只是來(lái)自平凡崗位中一個(gè)平凡的同志，這幾年,，在我們領(lǐng)導(dǎo)和同事們關(guān)心下,，我有了一定的進(jìn)步，但是和我單位的領(lǐng)導(dǎo),，和我的同事們比,，差距還很大，我會(huì)繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。我愿意做一匹承載事業(yè)的戰(zhàn)馬，立公心,，樹(shù)公德,，為建設(shè)文明、富強(qiáng),、民主的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家不停奔跑,，奮斗畢生。

我的演講完畢,，謝謝大家!

社會(huì)公德演講稿十分鐘篇二

各位尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！我今天演講的題目是——《做個(gè)有社會(huì)公德的學(xué)生》,。

有人說(shuō)：“如果你失去了今天,，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái),；如果你失去了金錢(qián),，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于金錢(qián),；但是如果你失去了社會(huì)公德,，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦?！苯裉?，我想和大家一起交流的話(huà)題就是：“做個(gè)有社會(huì)公德的小學(xué)生”。

影響,。也許做這些事的同學(xué)并非有什么惡意,，僅僅是出于惡作劇的心理，覺(jué)得好玩而已,。但是你們可曾想過(guò),，自己的行為已經(jīng)違反了社會(huì)公德，違反了做人的基本準(zhǔn)則,，是非常不可取的,！在此，我真心地希望那些曾經(jīng)有過(guò)以上不良行為或者是有其它類(lèi)似行為的同學(xué)們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，不要讓這些不和諧的音符在我們學(xué)校重演,。

同學(xué)們，做一個(gè)有公德的人是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的基本要求,，我們要把”講公德,，懂禮貌“作為我們生活中的一項(xiàng)基本行為準(zhǔn)則，并把它內(nèi)化為一種自覺(jué)的行為,。文明禮貌,，重在表現(xiàn)；良好習(xí)慣,，重在平時(shí),；社會(huì)公德，重在你我,。

同學(xué)們,，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起,，用每一分實(shí)際行動(dòng)去做一個(gè)文明的人,，一起來(lái)告別那些不文明的行為！我相信,，只要我們?nèi)w同學(xué)共同努力,，一定能營(yíng)造出一個(gè)更加整潔寧?kù)o有序，健康奮進(jìn)的四聯(lián)小學(xué),，讓文明的號(hào)角響徹四小的天空,！

最后，我想用一句名言作為我今天演講的結(jié)束語(yǔ)：播下行為,，收獲習(xí)慣,；播下習(xí)慣,，收獲性格；播下性格,，收獲命運(yùn),！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！

從誕生的那一刻起,，我們就進(jìn)入了這個(gè)絢麗多彩的世界，這也意味著我們將不再孤單,。

（為了更好的融入這個(gè)社會(huì),，處理好人際關(guān)系，我們必須遵守社會(huì)公德,。什么是社會(huì)公德那？我認(rèn)為,，社會(huì)公德就是：一個(gè)國(guó)家,，一個(gè)民族或者一個(gè)群體，在歷史長(zhǎng)河中,，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中積淀下來(lái)的道德準(zhǔn)則,，文化觀念和思想傳統(tǒng)。社會(huì)公德作為一種無(wú)形的力量,，約束著我們的行為,。只有遵守社會(huì)公德的人，才會(huì)被人們所尊重,。那些違反-社-會(huì)公德人,，將被人們所不齒。社會(huì)公德的內(nèi)容并不是一成不變的,，隨著歷史的演變也變得更加豐富多彩,。）

（為了更好的融入這個(gè)社會(huì)，處理好人際關(guān)系,，我們必須具有良好的個(gè)人修養(yǎng),。什么是個(gè)人修養(yǎng)呢？我認(rèn)為,，個(gè)人修養(yǎng)就是個(gè)體在心靈深處進(jìn)行的自我認(rèn)識(shí),，自我解剖，自我教育和自我提高,。個(gè)人修養(yǎng)作為一種無(wú)形的力量,，約束著我們的行為。只有具有良好的個(gè)人修養(yǎng)的人,，才會(huì)被人們所尊重,。當(dāng)然,，個(gè)人修養(yǎng)的內(nèi)容并不是一成不變的，它隨著實(shí)踐活動(dòng)也變得更加豐富多彩,。關(guān)于個(gè)人修養(yǎng)的討論和研究,，從很早的時(shí)候就開(kāi)始了。古人曾經(jīng)提出過(guò)“修身養(yǎng)性”,，現(xiàn)在我國(guó)也把思想品德作為學(xué)生的必修課,。）

尊老愛(ài)幼,，助人為樂(lè),，拾金不昧等這些傳統(tǒng)美德深深的影響著一代又一代的中華兒女。當(dāng)然,，我們也應(yīng)當(dāng)用與時(shí)俱進(jìn)的眼光來(lái)看待社會(huì)公德,，比如在當(dāng)今社會(huì),，保護(hù)環(huán)境就應(yīng)當(dāng)成為每一個(gè)人的必修課。

首先,，我們應(yīng)該盡量少用或不用一次性的用品：一次性筷子,，一次性牙刷等等。雖然這些物品給我們帶來(lái)了短暫的便利,，卻使生態(tài)環(huán)境付出了高昂的代價(jià),。

其次，我們應(yīng)當(dāng)節(jié)約資源,，減少污染,。具體來(lái)說(shuō)就是，節(jié)約用水,，節(jié)約用電,，不亂扔垃圾，同時(shí)注意回收和循環(huán)再利用等等,。只有這樣,，我們才不會(huì)透支我們有限的資源，才不會(huì)給我們自己和我們的后代留下遺憾,。

然后,，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)植物,，與其他生物和平相處,。因?yàn)椋渌镆彩堑厍蛏暇薮笊镦溕系囊粋€(gè)重要環(huán)節(jié),，缺少了它們,，我們的生活也將受到影響！

所以,，在這里,，我要呼吁,，愛(ài)護(hù)地球，愛(ài)護(hù)環(huán)境吧,。這是我們每個(gè)人的責(zé)任,！而且也應(yīng)該是社會(huì)公德或者個(gè)人修養(yǎng)的必修課。只有愛(ài)護(hù)環(huán)境,，才會(huì)被人們所尊重,；否則就會(huì)被人們所唾棄，成為歷史的罪人,！

各位老師,，同學(xué)，大家好,，我演講的主題是公德在我心,，公德伴我行

曾有這樣一段廣告，一位青年早上晨跑,，沿路有許多礦泉水瓶被扔在地上,，他一路跑，一路撿,，將許多瓶子送回了垃圾桶。另一個(gè)鏡頭,，老爺爺騎三輪車(chē)上坡費(fèi)勁,，身后的小伙子推了一把，然后兩人相顧一笑;公園里,，一個(gè)孩子要去取樹(shù)上的羽毛球,，她拿了一張紙墊在公園的長(zhǎng)椅上，然后才站上去,。他們并不想,，這樣做會(huì)給他們帶來(lái)多大的回報(bào)，只因他們懷揣一顆社會(huì)公德心...

朋友,，這些瑣碎微小的鏡頭是否也讓你為之一動(dòng),，看到了人性的美好、社會(huì)的和諧呢?我們可以發(fā)現(xiàn),，這些雖然是一個(gè)個(gè)微小的行動(dòng),，但卻折射出一個(gè)人心中的公德。社會(huì)公德心從來(lái)就無(wú)所謂大小,，只要是誠(chéng)摯的為了社會(huì)的興隆而做實(shí)事的,，都是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。 社會(huì)公德像是一個(gè)桶,，有長(zhǎng)的`板,，也有短的板,。我們要學(xué)會(huì)做長(zhǎng)板也只有人人如此，方能構(gòu)建和諧社會(huì),。

公德離不開(kāi)社會(huì),，所以社會(huì)公德便是公德的主要內(nèi)容，社會(huì)公德包括文明禮貌,、助人為樂(lè),、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境,、遵紀(jì)守法等,。我們要做到以下這些：

首先，中國(guó)是一個(gè)有著五千年悠久歷史的文明古國(guó),，身在禮儀之邦的我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻牢記這個(gè)大背景,，在全球化的今天，我們的一言一行,，都會(huì)被帶上國(guó)人的字眼,。文明禮貌是社會(huì)交往中必然的道德要求，是調(diào)整和規(guī)范人際關(guān)系的行為準(zhǔn)則,，與我們每個(gè)人的日常生活密切相關(guān),，它是打開(kāi)心扉的鑰匙。

其次,，我相信我們都希望在困難時(shí)有人扶一把,，把幫助別人視為自己應(yīng)做之事并看做是自己的快樂(lè)，這是每個(gè)社會(huì)成員應(yīng)有的社會(huì)公德,，范仲淹曾說(shuō)先天下之憂(yōu)而憂(yōu),，后天下之樂(lè)而樂(lè);雷鋒幫助別人，快樂(lè)自己,。的確,，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),這世界將會(huì)變成美麗的人間。

同時(shí),，熱愛(ài)自然,、保護(hù)環(huán)境也是當(dāng)今社會(huì)公德的重要內(nèi)容。我是化工系的,，深知保護(hù)環(huán)境的重要性,，試想一個(gè)沒(méi)有藍(lán)天碧水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界是多么的可怕,，守護(hù)一方水土,，讓我們后人受益。

最后,，遵紀(jì)守法,，我們要做合格的公民,，必須要有法律意識(shí)，這不僅是法律上的要求,，也是社會(huì)公德的重要內(nèi)容,。一個(gè)人人不遵守法律的社會(huì)，談何公德?胡書(shū)記在八榮八恥中說(shuō)：以遵紀(jì)守法為榮,，以違法亂紀(jì)為恥,。一個(gè)懂法的人，是不會(huì)去踐踏公德的!

而,，身邊也有許多現(xiàn)象與之格格不入,，比如最常見(jiàn)的食堂剩飯現(xiàn)象，我建議同學(xué)們少打飯菜,，不夠再補(bǔ),，隨意浪費(fèi)的你是否想過(guò)在非洲一些地區(qū)，許多孩子正因饑餓而死去,。我們也聽(tīng)到大學(xué)校園里同學(xué)之間談話(huà)隨意,，不時(shí)有污穢詞語(yǔ)脫口而出，試問(wèn)這給校園文化帶來(lái)多大影響?言辭有時(shí)比武器更厲害,，用詞不當(dāng),，是公德心缺失的重要表現(xiàn)，明天就要考試了,，哥們 ,，記得幫幫忙啊。作弊,，在大學(xué)也是很普遍的現(xiàn)象，虛假的成績(jī),，騙了自己,，傷害了踏實(shí)努力的學(xué)生。歸結(jié)其原因,，還是作弊的人公德意識(shí)淡薄,，連最基本的誠(chéng)信都丟了，以后怎么回饋社會(huì)!

我們?cè)哌^(guò),，那美麗的花叢,，我們?cè)岬剑乔呷诵钠⒌囊淮?。公德,，便是那花叢，走近它,，你能感受美麗,，更能聞到芳香,，讓公德常駐我心，讓公德照亮我行!我的演講完了,，謝謝大家,。

以上這篇就為您介紹到這里，希望它對(duì)您有幫助,。如果您喜歡這篇文章,，請(qǐng)分享給您的好友。

社會(huì)公德演講稿十分鐘篇三

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們:,。

大家好！我是初二二班的徐綺霞,，今天我演講的題目是：遵守社會(huì)公德,，做一個(gè)有道德的人！

什么是道德,？道德是指以善惡為標(biāo)準(zhǔn),，通過(guò)社會(huì)輿論調(diào)整人與人之間以及個(gè)人與社會(huì)之間相互關(guān)系的行動(dòng)規(guī)范的總和。

這就是道德的舉動(dòng),。有些人以為做一個(gè)有道德的人難,，其實(shí)你用心去做了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)很簡(jiǎn)單,，因?yàn)椋旱赖?，有時(shí)是一種習(xí)慣。

記得意大利的但丁曾說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：“一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ),，而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ),。”但是,，在校園里,，也有與“道德”相違背的現(xiàn)象，我們不難看到：剛清掃完的校園,，馬上就有同學(xué)扔下垃圾,；在安靜無(wú)聲的自習(xí)教室，有的同學(xué)卻在嘰嘰喳喳地說(shuō)著悄悄話(huà),，而還有的同學(xué)精神萎靡不振,；在嚴(yán)肅的課堂上，有的同學(xué)卻在左顧右盼,，竊竊私語(yǔ),；還有一些同學(xué)受到不良文化的影響，講臟話(huà)，大聲喧嘩……凡此種種,，都不同程度的破壞了我們校園的環(huán)境,。

著名教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，每天都要問(wèn)一問(wèn)自己的道德有沒(méi)有進(jìn)步,，因?yàn)榈赖率亲鋈说母?。根本壞了，即使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng),，也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人,。做一個(gè)有道德的人是做人的基本準(zhǔn)則。只要我們從身邊小事做起,，就會(huì)成為有道德的人,。課堂上遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講,；校園里不大聲喧嘩,，講文明，懂禮貌,；做值日時(shí),，認(rèn)真負(fù)責(zé)，維護(hù)校園衛(wèi)生,；過(guò)馬路時(shí),，禮讓行人，不橫沖直撞……只要我們從每一件小事做起,，我們就會(huì)成為有道德的好少年,。

親愛(ài)的同學(xué)們，黨和政府在關(guān)心著我們,，父母在期待著我們成才,，我們?cè)跒楝F(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，我們還要明白自己在道德建設(shè)中所肩負(fù)的重要使命,。讓我們從今天開(kāi)始,，從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己開(kāi)始,，自覺(jué)地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者,，逐漸具備良好的公民道德,，長(zhǎng)大后成為一個(gè)具有高尚的道德修養(yǎng)的中國(guó)人！

道德沒(méi)有重量,，卻可以讓人有泰山之重,；道德沒(méi)有標(biāo)價(jià)，卻可以讓人的心靈高貴,；道德沒(méi)有體積,，卻可以讓人的情緒高昂,。道德是做人的準(zhǔn)則！讓我們追隨道德之光,，讓道德在生命中綻放最絢麗的色彩吧,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

社會(huì)公德演講稿十分鐘篇四

老師們,，同學(xué)們：

大家好。我今天要講的話(huà)題是《維護(hù)社會(huì)公德·共建和諧社會(huì)》,。

十天前,，廣東佛山發(fā)生了一樁車(chē)禍，一個(gè)兩歲的小女孩悅悅被反復(fù)碾壓,，以至搶救無(wú)效死亡,。這個(gè)事故在社會(huì)上引起了國(guó)人的震驚，甚至也引起領(lǐng)導(dǎo)人的重視,，并且引發(fā)了一場(chǎng)社會(huì)道德大討論,。可能大家覺(jué)得奇怪吧,，在當(dāng)今社會(huì),，交通事故時(shí)有發(fā)生，特大的交通事故也不少見(jiàn),，壓死一個(gè)小孩何足大驚小怪呢,？或許大家已從報(bào)刊、電視上知道其中緣故了——在短短的幾分鐘里,，先后有18個(gè)人從小孩附近經(jīng)過(guò),，可是卻沒(méi)有一個(gè)人伸出援手，把小女孩送院或報(bào)警,。應(yīng)該說(shuō),，作為司機(jī)，當(dāng)然不是故意碾壓小女孩的,，問(wèn)題是司機(jī)知不知道壓到了人而沒(méi)有停車(chē)施救,，更主要的是那么多的路人，難道就沒(méi)有一個(gè)發(fā)現(xiàn)么,？社會(huì)上就是針對(duì)這種見(jiàn)死不救的道德泯滅的現(xiàn)象展開(kāi)討論的,。救死扶傷、扶危濟(jì)困是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，為何會(huì)有這么冷漠的人群存在,，原因當(dāng)然是多樣的，這些我們權(quán)且不去考究。學(xué)校是教書(shū)育人的地方,，必須讓同學(xué)們知道,，每一個(gè)人生活在社會(huì)上，有兩個(gè)方面是必須遵循的：一是法律法規(guī),；一是社會(huì)公德,。法律法規(guī)是制訂的，社會(huì)公德是約定俗成的,。違反法律法規(guī),，會(huì)受到制裁，違反社會(huì)公德,，則受到譴責(zé),。

學(xué)校是社會(huì)的一個(gè)組成部分，里面既有校規(guī)校紀(jì),，同樣也存在著社會(huì)公德的成分,，例如，破壞公物,、在上課的時(shí)候搗亂,，這當(dāng)然違反了學(xué)校紀(jì)律，是要受到處理的,，但你影響了別人的學(xué)習(xí),，使他們不能達(dá)到求知的目的，則是沒(méi)有良心,、沒(méi)有道德的表現(xiàn),。對(duì)這種歪風(fēng)邪氣，每一個(gè)有良知,、有正義感的人都應(yīng)該給予提醒,，甚至譴責(zé)。這既是維護(hù)自身合法權(quán)益的表現(xiàn),，也是對(duì)同學(xué)給予幫助的行為,。前個(gè)星期，702班有個(gè)別男同學(xué),，在上課的時(shí)候借故搗亂課堂紀(jì)律,，沒(méi)有一位學(xué)生站起來(lái)與老師一道維護(hù)課堂秩序，相反,，倒是有幾位男同學(xué)跟風(fēng)起哄,，不僅那節(jié)課耽擱了，甚至把老師氣到表示不再到他們班上課,。學(xué)校當(dāng)然不會(huì)容許這種現(xiàn)象的存在，幾位學(xué)生受到嚴(yán)肅的批評(píng)，被責(zé)令請(qǐng)來(lái)家長(zhǎng),。當(dāng)然,，到這地步，他們是醒悟了,，表示向老師道歉,，還必須在班里做檢討。再比如說(shuō),，有個(gè)別同學(xué)出于某些原因,，在墻壁上亂涂亂畫(huà)，甚至寫(xiě)罵人的話(huà),，這樣的行為也是不道德的,。你把人家好端端的墻壁搞臟了，人家主人會(huì)同意嗎,？被你罵的人知道了會(huì)同意嗎,？肯定不會(huì)同意的！其實(shí)呀,，你是自己在找罵,，甚至找打。這樣一來(lái),，社會(huì)肯定多了不和諧因素了,。

同學(xué)們，社會(huì)公德跟法律法規(guī)一樣,，都是以維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定為目的的,。只有遵守、維護(hù)社會(huì)公德,，才能更好地促進(jìn)和諧社會(huì)的建設(shè),。

謝謝大家！

社會(huì)公德演講稿十分鐘篇五

敬愛(ài)的教師,，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好：

社會(huì)公德是人類(lèi)在社會(huì)生活中根據(jù)共同生活的需要而構(gòu)成的,，如遵守公共秩序、講禮貌,、講禮貌,、誠(chéng)實(shí)守信、救死扶傷等,。它對(duì)維系社會(huì)公共生活和調(diào)整人與人之間的關(guān)系具有重要作用,。社會(huì)公德作為一種無(wú)形的力量，約束著我們的行為,。僅有遵守社會(huì)公德的.人,，才會(huì)被人們所尊重,。那些違反社會(huì)公德的人，將被人們所不齒,。社會(huì)公德的資料并不是一成不變的,，隨著歷史的演變也變得更加豐富多彩。

當(dāng)今構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),、建立社會(huì)主義核心價(jià)值體系,、推進(jìn)社會(huì)建設(shè)、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，更少不了我們對(duì)社會(huì)公德的重視,。

為了更好的融入社會(huì)、處理好人際關(guān)系,、減少違法犯罪活動(dòng),，我們必須具有良好的個(gè)人修養(yǎng)。什么是個(gè)人修養(yǎng)呢,？它就是個(gè)體在心靈深處進(jìn)行的自我認(rèn)識(shí),，自我解剖，自我教育和自我提高,。個(gè)人修養(yǎng)作為一種無(wú)形的力量,，約束著我們的行為。僅有具有良好的個(gè)人修養(yǎng)的人,，才會(huì)被人們所尊重,。當(dāng)然，個(gè)人修養(yǎng)的資料并不是一成不變的,，它隨著實(shí)踐活動(dòng)也變得更加豐富多彩,。中國(guó)自古是“禮儀之邦”。關(guān)于個(gè)人修養(yǎng)的研究從古代社會(huì)就開(kāi)始了,。古人以往提出過(guò)“修身養(yǎng)性”,；近代孫中山建立中華民國(guó)時(shí)，革除了許多社會(huì)陋習(xí),，社會(huì)面貌煥然一新,。新中國(guó)把思想品德作為中小學(xué)生的必修課；《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》也已經(jīng)成為當(dāng)今大學(xué)生的思想政治理論必修課之一,。

愛(ài)崗敬業(yè),、尊老愛(ài)幼、誠(chéng)實(shí)守信,、夫妻和睦,、助人為樂(lè)、勤儉持家,、拾金不昧……中華傳統(tǒng)美德深深地影響著一代又一代的中華兒女,。當(dāng)然,，我們也應(yīng)當(dāng)用與時(shí)俱進(jìn)的眼光來(lái)看待社會(huì)公德，取其精華,、去其糟粕,。

社會(huì)公德演講稿十分鐘篇六

社會(huì)公德是公民在社會(huì)生活中,應(yīng)該遵守的最簡(jiǎn)單、最起碼,、最普通的行為準(zhǔn)則。本文是本站小編為大家整理的社會(huì)公德,。

演講稿,。

僅供參考。

各位尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!我這天演講的題目是——《做個(gè)有社會(huì)公德的人》,。有人說(shuō)：“如果你失去了這天，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢(qián),，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于金錢(qián);但是如果你失去了社會(huì)公德,，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦?！边@天,，我想和大家一齊交流的話(huà)題就是：“做個(gè)有社會(huì)公德的人”。

可能有人會(huì)問(wèn)：”什么是社會(huì)公德“簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)社會(huì)公德就是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中就應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則,，在一些小事中就能夠體現(xiàn)出來(lái),，比如：等侯公交車(chē)時(shí)，你是否自覺(jué)排隊(duì)吃過(guò)的食品袋塑料袋是否扔進(jìn)路旁的垃圾桶出入教室時(shí)是否有輕聲關(guān)門(mén)是否有輕聲慢步過(guò)走廊是否有上下樓梯靠右走每一天陪伴你學(xué)習(xí)的課桌椅是否從不亂刻亂畫(huà)這一切都是一個(gè)人是否具有公德心的體現(xiàn),。

社會(huì)公德還體此刻與人交往之中,，一聲謝謝，等于一次情感的交流;一句對(duì)不起,，能化解劍拔弩張的沖突;一個(gè)不要緊,，等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng)。這些看似極樸實(shí)的話(huà)語(yǔ),，流露出的卻是發(fā)自?xún)?nèi)心的真摯情感,，讓人感受到的是100度的熱情和溫暖。以禮待人,，把笑臉常掛,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天很藍(lán)，花很紅,，其他的人也都很友善,。

我們中心小學(xué)的學(xué)子,，都是品行優(yōu)良的孩子，但是在近期,，校園里卻出現(xiàn)了一些不講公德的現(xiàn)象：校園的宣傳畫(huà)報(bào)被戳,、劃得面目全非，班級(jí)評(píng)比分?jǐn)?shù)欄數(shù)據(jù)經(jīng)常被擦,，特點(diǎn)是小數(shù)點(diǎn)不見(jiàn)了,，給校園造成十分不好的負(fù)面影響。也許做這些事的同學(xué)并非有什么惡意,，僅僅是出于惡作劇的心理,，覺(jué)得好玩而已。但是你們可曾想過(guò),，自己的行為已經(jīng)違反了社會(huì)公德,，違反了做人的基本準(zhǔn)則，是十分不可取的!在此,，我真心地期望那些以前有過(guò)以上不良行為或者是有其它類(lèi)似行為的同學(xué)們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，不要讓這些不和諧的音符在我們校園重演。

同學(xué)們,，做一個(gè)有公德的人是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的基本要求,，我們要把”講公德，懂禮貌“作為我們生活中的一項(xiàng)基本行為準(zhǔn)則,，并把它內(nèi)化為一種自覺(jué)的行為,。文明禮貌，重在表現(xiàn);良好習(xí)慣,，重在平時(shí);社會(huì)公德,，重在你我。

同學(xué)們,，讓我們從此刻做起,，從身邊做起，用每一分實(shí)際行動(dòng)去做一個(gè)禮貌的人,，一齊來(lái)告別那些不禮貌的行為!我相信,，只要我們?nèi)w同學(xué)共同努力，必須能營(yíng)造出一個(gè)更加整潔寧?kù)o有序,，健康奮進(jìn)的四聯(lián)小學(xué),，讓禮貌的號(hào)角響徹四小的天空!

最后，我想用一句,。

名言,。

作為我這天演講的結(jié)束語(yǔ)：播下行為，收獲習(xí)慣;播下習(xí)慣,，收獲性格;播下性格,，收獲命運(yùn)!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

各位尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!我這天演講的題目是——《做個(gè)有社會(huì)公德的學(xué)生》,。

有人說(shuō)：“如果你失去了這天,，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢(qián),，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于金錢(qián);但是如果你失去了社會(huì)公德，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。”這天,，我想和大家一齊交流的話(huà)題就是：“做個(gè)有社會(huì)公德的小學(xué)生”。

影響,。也許做這些事的同學(xué)并非有什么惡意,，僅僅是出于惡作劇的心理，覺(jué)得好玩而已,。但是你們可曾想過(guò),，自己的行為已經(jīng)違反了社會(huì)公德，違反了做人的基本準(zhǔn)則,，是十分不可取的!在此,，我真心地期望那些以前有過(guò)以上不良行為或者是有其它類(lèi)似行為的同學(xué)們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，不要讓這些不和諧的音符在我們校園重演,。

同學(xué)們,，做一個(gè)有公德的人是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的基本要求，我們要把”講公德,，懂禮貌“作為我們生活中的一項(xiàng)基本行為準(zhǔn)則,，并把它內(nèi)化為一種自覺(jué)的行為。文明禮貌,，重在表現(xiàn);良好習(xí)慣,，重在平時(shí);社會(huì)公德，重在你我,。

同學(xué)們,，讓我們從此刻做起，從身邊做起,，用每一分實(shí)際行動(dòng)去做一個(gè)禮貌的人,，一齊來(lái)告別那些不禮貌的行為!我相信，只要我們?nèi)w同學(xué)共同努力,，必須能營(yíng)造出一個(gè)更加整潔寧?kù)o有序,，健康奮進(jìn)的四聯(lián)小學(xué),，讓禮貌的號(hào)角響徹四小的天空!

最后，我想用一句名言作為我這天演講的結(jié)束語(yǔ)：播下行為,，收獲習(xí)慣;播下習(xí)慣,，收獲性格;播下性格，收獲命運(yùn)!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

各位老師,，同學(xué)，大家好,，

我演講的主題是“公德在我心,，公德伴我行”曾有這樣一段廣告，一位青年早上晨跑,，沿路有許多礦泉水瓶被扔在地上,，他一路跑，一路撿,，將許多瓶子送回了垃圾桶,。另一個(gè)鏡頭，老爺爺騎三輪車(chē)上坡費(fèi)勁,，身后的小伙子推了一把,，然后兩人相顧一笑;公園里，一個(gè)孩子要去取樹(shù)上的羽毛球,，她拿了一張紙墊在公園的長(zhǎng)椅上,，然后才站上去。他們并不想,，這樣做會(huì)給他們帶來(lái)多大的回報(bào),，只因他們懷揣一顆社會(huì)公德心...朋友，這些瑣碎微小的鏡頭是否也讓你為之一動(dòng),，看到了人性的美好,、社會(huì)的和諧呢?我們可以發(fā)現(xiàn)，這些雖然是一個(gè)個(gè)微小的行動(dòng),，但卻折射出一個(gè)人心中的公德,。社會(huì)公德心從來(lái)就無(wú)所謂大小，只要是誠(chéng)摯的為了社會(huì)的興隆而做實(shí)事的,，都是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣,。

社會(huì)公德像是一個(gè)桶，有長(zhǎng)的板,，也有短的板,。我們要學(xué)會(huì)做長(zhǎng)板也只有人人如此，方能構(gòu)建和諧社會(huì)。公德離不開(kāi)社會(huì),，所以社會(huì)公德便是公德的主要內(nèi)容,，社會(huì)公德包括“文明禮貌、助人為樂(lè),、愛(ài)護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法等,。我們要做到以下這些：首先,，中國(guó)是一個(gè)有著五千年悠久歷史的文明古國(guó)，身在禮儀之邦的我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻牢記這個(gè)大背景,，在全球化的今天,，我們的一言一行，都會(huì)被帶上”國(guó)人”的字眼,。文明禮貌是社會(huì)交往中必然的道德要求,，是調(diào)整和規(guī)范人際關(guān)系的行為準(zhǔn)則，與我們每個(gè)人的日常生活密切相關(guān),，它是打開(kāi)心扉的鑰匙,。

其次，我相信我們都希望在困難時(shí)有人扶一把,，把幫助別人視為自己應(yīng)做之事并看做是自己的快樂(lè)，這是每個(gè)社會(huì)成員應(yīng)有的社會(huì)公德,，范仲淹曾說(shuō)“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),，后天下之樂(lè)而樂(lè)”;雷鋒“幫助別人，快樂(lè)自己”,。的確,，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),這世界將會(huì)變成美麗的人間。再者,，社會(huì)公共財(cái)物,，是使工作生活有序進(jìn)行的基本保證，也有利于每個(gè)人的工作和生活,，作為大學(xué)生的我們應(yīng)該注意自己的行為,，更應(yīng)該保護(hù)社會(huì)公用設(shè)施，堅(jiān)持同損害公共財(cái)產(chǎn),，破壞公物的行為斗爭(zhēng),。同時(shí)，熱愛(ài)自然,、保護(hù)環(huán)境也是當(dāng)今社會(huì)公德的重要內(nèi)容,。我是化工系的，深知保護(hù)環(huán)境的重要性，試想一個(gè)沒(méi)有藍(lán)天碧水,，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界是多么的可怕,，守護(hù)一方水土，讓我們后人受益,。最后,，遵紀(jì)守法，我們要做合格的公民,，必須要有法律意識(shí),，這不僅是法律上的要求，也是社會(huì)公德的重要內(nèi)容,。

一個(gè)人人不遵守法律的社會(huì),，談何公德?胡書(shū)記在“八榮八恥”中說(shuō)：以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥,。一個(gè)懂法的人,，是不會(huì)去踐踏公德的!然而，身邊也有許多現(xiàn)象與之格格不入,，比如最常見(jiàn)的食堂剩飯現(xiàn)象,，我建議同學(xué)們少打飯菜，不夠再補(bǔ),，隨意浪費(fèi)的你是否想過(guò)在非洲一些地區(qū),，許多孩子正因饑餓而死去。我們也聽(tīng)到大學(xué)校園里同學(xué)之間談話(huà)隨意,，不時(shí)有污穢詞語(yǔ)脫口而出,，試問(wèn)這給校園文化帶來(lái)多大影響?言辭有時(shí)比武器更厲害，用詞不當(dāng),，是公德心缺失的重要表現(xiàn),，“明天就要考試了，哥們,，記得幫幫忙啊,。”作弊,，在大學(xué)也是很普遍的現(xiàn)象,，虛假的成績(jī)，騙了自己,，傷害了踏實(shí)努力的學(xué)生,。歸結(jié)其原因，還是作弊的人公德意識(shí)淡薄,，連最基本的誠(chéng)信都丟了,，以后怎么回饋社會(huì)!

我們?cè)哌^(guò)，那美麗的花叢，我們?cè)岬?，那沁人心脾的一簇,。公德，便是那花叢,，走近它,，你能感受美麗，更能聞到芳香,，讓公德常駐我心,，讓公德照亮我行!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽(tīng)!

各位尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!我今天演講的題目是——《做個(gè)有社會(huì)公德的小學(xué)生》,。

有人說(shuō)：“如果你失去了今天，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢(qián),，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于金錢(qián);但是如果你失去了社會(huì)公德,，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦?！苯裉?，我想和大家一起交流的話(huà)題就是：“做個(gè)有社會(huì)公德的小學(xué)生”。

可能有人會(huì)問(wèn)：”什么是社會(huì)公德?“簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)社會(huì)公德就是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則,，在一些小事中就可以體現(xiàn)出來(lái),，比如：等侯公交車(chē)時(shí)，你是否自覺(jué)排隊(duì)?吃過(guò)的食品袋塑料袋是否扔進(jìn)路旁的垃圾桶?出入教室時(shí)有沒(méi)有輕聲關(guān)門(mén)?有沒(méi)有輕聲慢步過(guò)走廊?有沒(méi)有上下樓梯靠右走?每天陪伴你學(xué)習(xí)的課桌椅是否從不亂刻亂畫(huà)?這一切都是一個(gè)人是否具有公德心的體現(xiàn),。

社會(huì)公德還體現(xiàn)在與人交往之中，一聲謝謝,，等于一次情感的交流;一句對(duì)不起,，能化解劍拔弩張的沖突;一個(gè)不要緊，等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng),。這些看似極樸實(shí)的話(huà)語(yǔ),，流露出的卻是發(fā)自?xún)?nèi)心的真摯情感，讓人感受到的是100度的熱情和溫暖,。以禮待人,，把笑臉常掛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天很藍(lán),，花很紅,，其他的人也都很友善。

我們四小的學(xué)子，都是品行優(yōu)良的孩子,，但是在近期,，校園里卻出現(xiàn)了一些不講公德的現(xiàn)象：一樓大廳的宣傳畫(huà)報(bào)被戳、劃得面目全非,，品味班級(jí)評(píng)比分?jǐn)?shù)欄數(shù)據(jù)經(jīng)常被擦,，特點(diǎn)是小數(shù)點(diǎn)不見(jiàn)了，給學(xué)校造成非常不好的負(fù)面影響,。也許做這些事的同學(xué)并非有什么惡意,，僅僅是出于惡作劇的心理，覺(jué)得好玩而已,。但是你們可曾想過(guò),，自己的行為已經(jīng)違反了社會(huì)公德，違反了做人的基本準(zhǔn)則,，是非常不可取的!在此,，我真心地希望那些曾經(jīng)有過(guò)以上不良行為或者是有其它類(lèi)似行為的同學(xué)們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，不要讓這些不和諧的音符在我們學(xué)校重演,。

同學(xué)們,，做一個(gè)有公德的人是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的基本要求，我們要把”講公德,，懂禮貌“作為我們生活中的一項(xiàng)基本行為準(zhǔn)則,，并把它內(nèi)化為一種自覺(jué)的行為。文明禮貌,，重在表現(xiàn);良好習(xí)慣,，重在平時(shí);社會(huì)公德，重在你我,。

同學(xué)們,，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起,，用每一分實(shí)際行動(dòng)去做一個(gè)文明的人,，一起來(lái)告別那些不文明的行為!我相信，只要我們?nèi)w同學(xué)共同努力,，一定能營(yíng)造出一個(gè)更加整潔寧?kù)o有序,，健康奮進(jìn)的四聯(lián)小學(xué)，讓文明的號(hào)角響徹四小的天空!

最后,，我想用一句名言作為我今天演講的結(jié)束語(yǔ)：播下行為,，收獲習(xí)慣;播下習(xí)慣，收獲性格;播下性格,，收獲命運(yùn)!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

尊敬的評(píng)委：

大家好!

我是武漢市食品化妝品監(jiān)督所的一名監(jiān)督員,，很高興和大家一起，參加今天的演講活動(dòng),，講一講自己對(duì)公德心的認(rèn)識(shí),。我演講的主題是“公德在我心，點(diǎn)滴在于行”,。說(shuō)實(shí)話(huà),，在此之前我自己對(duì)公德的認(rèn)識(shí)還不是很清楚，因?yàn)橐獏⒓友葜v,，就去向?qū)＜艺?qǐng)教,。專(zhuān)家說(shuō)，公德就是社會(huì)的公共道德,。講究公德,，就是要完善自己個(gè)人道德，還要維護(hù)公眾利益,、公共秩序,。

見(jiàn)到我還不太理解，專(zhuān)家說(shuō),，公德是一個(gè)既大又很小,、既抽象又很具體的事情，大到見(jiàn)義勇為和歹徒做斗爭(zhēng)的英雄事跡,，小到給人讓路,、甚至是不隨地吐痰這些非常不起眼的事情。她說(shuō)：有一次,，俄國(guó)十月革命的列寧從樓上下來(lái),，正碰見(jiàn)一個(gè)女工人端著一盆水上樓。樓梯很窄,，那女工一看是列寧,，就退到一邊讓路。列寧說(shuō)：“你端著東西,，我空著手,，請(qǐng)你先過(guò)去吧!”然后自己緊靠著墻，讓女工先上樓,。這是一個(gè)遵守社會(huì)公德的正面典型,。接著又說(shuō)：在清朝的時(shí)候,，一個(gè)中國(guó)大官李鴻章到俄國(guó)訪問(wèn),，在公開(kāi)場(chǎng)合隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者到處宣揚(yáng),、嘲笑,，丟盡了中國(guó)人的臉,。這是一個(gè)不遵守社會(huì)公德的歷史教訓(xùn)。我這下徹底明白了,，一個(gè)小小的舉動(dòng),，可以反映一個(gè)社會(huì)的公共道德水平，可以看出一個(gè)國(guó)家的文明程度,。一個(gè)人如果不遵守社會(huì)道德,，小的會(huì)影響自身形象，大的還會(huì)影響國(guó)家名譽(yù),。這不禁讓我又聯(lián)想起,，有些人在馬路上到處丟棄飯盒、飲料瓶,，還有一些人隨口罵出的臟話(huà),，這些舉動(dòng)真讓人臉紅!

我記起曾經(jīng)看過(guò)的一個(gè)公益廣告：廣告中，一個(gè)廢棄的易拉罐,，象一個(gè)足球一樣,，被路過(guò)的人踢來(lái)踢去，還配有足球,。

解說(shuō)詞,。

：正踢、側(cè)踢,，長(zhǎng)傳,、短傳??最后被一個(gè)男孩子凌空抽射，打中一個(gè)女孩子的腦袋后落在地上,，女孩子彎腰撿起來(lái),，把它輕輕丟進(jìn)垃圾箱里，解說(shuō)員大叫一聲“球進(jìn)了!”然后就是一片歡呼?，F(xiàn)在我才真正明白,，公德是我們身邊時(shí)時(shí)刻刻在發(fā)生的事，包括了遵紀(jì)守法,、文明禮貌,、保護(hù)環(huán)境等等很多方面的文明行為，講究公德就是要把公德當(dāng)成自己真心去做的事情就是要象前面說(shuō)的那個(gè)女孩子一樣,，用自己時(shí)時(shí)刻刻,、點(diǎn)點(diǎn)滴滴行動(dòng)去體現(xiàn)的事，而不是喊,。

口號(hào),。

做樣子，說(shuō)一套做一套的表面文章,。在座的各位不知你們是不是和我一樣,，明白了公德是什么,，明白了怎么用我們的點(diǎn)滴行動(dòng)去維護(hù)好我們中華民族的公德?但是我相信，我們會(huì)真正明白的;我相信,，我們會(huì)努力做到的;我相信,，我們會(huì)做的更好的!因此，我倡議：公德在我心,，點(diǎn)滴在行動(dòng)!讓我們從今天開(kāi)始,，從現(xiàn)在開(kāi)始，開(kāi)門(mén)開(kāi)窗,，輕手輕腳;愛(ài)護(hù)花草,，小心翼翼;隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電;擰緊龍頭,，節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑,，保持環(huán)境衛(wèi)生??讓我們用自己的文明行為，精心呵護(hù)我們大武漢的文明衛(wèi)生,，細(xì)心愛(ài)護(hù)我們的美麗家園,，用心維護(hù)我們中國(guó)人的公共道德，把中華民族的傳統(tǒng)美德,，發(fā)揚(yáng)得更加完善更加光大!

我的演講完了,，謝謝大家!

社會(huì)公德演講稿十分鐘篇七

大家早上好!

我是××，今天我

講話(huà)

還記得中央電視臺(tái)曾經(jīng)播放過(guò)這樣一則公益廣告：畫(huà)面上嘈雜擁擠的電車(chē)車(chē)廂里,，一個(gè)空易拉罐被一只只冷漠的腳踢來(lái)踢去，伴著咣當(dāng)咣當(dāng)刺耳的金屬撞擊聲,，傳來(lái)了陣陣畫(huà)外音：現(xiàn)在是二號(hào)帶球,，傳球，現(xiàn)在是五號(hào)帶球,，球又到了六號(hào)腳下......直到一個(gè)小伙子彎腰將它撿起,丟進(jìn)垃圾桶,。

同時(shí)傳來(lái)畫(huà)外音：好球!球進(jìn)了!結(jié)尾時(shí)打出一行字：公德比賽，現(xiàn)在開(kāi)賽!你還等什么?那么什么是公德?我們又能做些什么呢?在這里,，我不想給它下嚴(yán)格的定義,，但是我想：公德不是隨地吐痰、隨手亂丟果皮,、紙屑,、包裝袋，而是良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣;公德不是出口臟話(huà),、動(dòng)輒打罵,，而是講文明講禮貌使用禮貌用語(yǔ);公德不是面對(duì)他人危難與困頓時(shí)的漠然與無(wú)視，而是出手相助當(dāng)仁不讓的古道熱腸;公德不是不顧他人自私自利的為所欲為,，而是“己所不欲勿施于人”的克制與自律;公德不是違法亂紀(jì)危害社會(huì),，而是遵法守紀(jì)循規(guī)蹈距;公德不是嫉妒、詆毀,、侮辱別人,，而是愛(ài)別人勝過(guò)愛(ài)自己的大愛(ài)無(wú)疆.......

同學(xué)們，講公德不是喊口號(hào),，而是要從這些普普通通的小事做起;講公德還不是一個(gè)人的事,，它需要我們每個(gè)人都要努力做到.做到這些微不足道的'小事，你就逐漸成為一個(gè)有公德的人;你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，你的道德已經(jīng)成長(zhǎng)了一大步,。

公德并不一定是什么轟轟烈烈的大事，公德就是就餐時(shí)的自覺(jué)排隊(duì),，公德就是汽車(chē)上主動(dòng)給老人,、病人、孕婦讓座,，公德就是洗完手臉后隨手關(guān)上水龍頭,，公德就是最后走出教室時(shí)隨手關(guān)上門(mén)窗電燈，公德就是看到地上棄物時(shí)自覺(jué)彎腰拾起,，公德就是不在墻壁課桌上胡寫(xiě)亂畫(huà),，公德就是教室、寢室和其它公共場(chǎng)所里的肅靜,，公德就是別人午睡時(shí)你保持的安靜,，公德就是你助拉車(chē)人上坡的一臂之力......

最后，讓我們?cè)僦販剡@句廣告詞,，讓它成為我們“講公德,，樹(shù)新風(fēng)，營(yíng)造和諧校園”的發(fā)令槍?zhuān)汗Φ卤荣?，現(xiàn)在開(kāi)賽!

社會(huì)公德演講稿十分鐘篇八

各位尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！我今天演講的題目是——《做個(gè)有社會(huì)公德的人》,。有人說(shuō)：“如果你失去了今天,，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái),；如果你失去了金錢(qián),，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于金錢(qián),；但是如果你失去了社會(huì)公德,，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,?！苯裉?，我想和大家一起交流的話(huà)題就是：“做個(gè)有社會(huì)公德的人”。

可能有人會(huì)問(wèn)：”什么是社會(huì)公德,？“簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)社會(huì)公德就是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則,，在一些小事中就可以體現(xiàn)出來(lái)，比如：等侯公交車(chē)時(shí),，你是否自覺(jué)排隊(duì),？吃過(guò)的食品袋塑料袋是否扔進(jìn)路旁的垃圾桶？出入教室時(shí)有沒(méi)有輕聲關(guān)門(mén),？有沒(méi)有輕聲慢步過(guò)走廊,？有沒(méi)有上下樓梯靠右走？每天陪伴你學(xué)習(xí)的課桌椅是否從不亂刻亂畫(huà),？這一切都是一個(gè)人是否具有公德心的體現(xiàn),。

社會(huì)公德還體現(xiàn)在與人交往之中，一聲謝謝,，等于一次情感的交流,；一句對(duì)不起，能化解劍拔弩張的沖突,；一個(gè)不要緊,，等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng)。這些看似極樸實(shí)的話(huà)語(yǔ),，流露出的卻是發(fā)自?xún)?nèi)心的真摯情感,，讓人感受到的是100度的熱情和溫暖。以禮待人,，把笑臉常掛,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天很藍(lán)，花很紅,，其他的人也都很友善,。

我們中心小學(xué)的學(xué)子，都是品行優(yōu)良的孩子,，但是在近期,，校園里卻出現(xiàn)了一些不講公德的現(xiàn)象：校園的宣傳畫(huà)報(bào)被戳、劃得面目全非,，班級(jí)評(píng)比分?jǐn)?shù)欄數(shù)據(jù)經(jīng)常被擦,，特點(diǎn)是小數(shù)點(diǎn)不見(jiàn)了，給學(xué)校造成非常不好的負(fù)面影響,。也許做這些事的同學(xué)并非有什么惡意,，僅僅是出于惡作劇的心理，覺(jué)得好玩而已。但是你們可曾想過(guò),，自己的行為已經(jīng)違反了社會(huì)公德,，違反了做人的基本準(zhǔn)則，是非常不可取的,！在此,，我真心地希望那些曾經(jīng)有過(guò)以上不良行為或者是有其它類(lèi)似行為的同學(xué)們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，不要讓這些不和諧的音符在我們學(xué)校重演,。

同學(xué)們，做一個(gè)有公德的人是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的基本要求,，我們要把”講公德,，懂禮貌“作為我們生活中的一項(xiàng)基本行為準(zhǔn)則，并把它內(nèi)化為一種自覺(jué)的行為,。文明禮貌,，重在表現(xiàn)；良好習(xí)慣,，重在平時(shí),；社會(huì)公德，重在你我,。

同學(xué)們,，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起,，用每一分實(shí)際行動(dòng)去做一個(gè)文明的人,，一起來(lái)告別那些不文明的行為！我相信,，只要我們?nèi)w同學(xué)共同努力,，一定能營(yíng)造出一個(gè)更加整潔寧?kù)o有序，健康奮進(jìn)的四聯(lián)小學(xué),，讓文明的號(hào)角響徹四小的天空,！

最后，我想用一句名言作為我今天演講的結(jié)束語(yǔ)：播下行為,，收獲習(xí)慣,；播下習(xí)慣，收獲性格,；播下性格,，收獲命運(yùn)！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

社會(huì)公德演講稿十分鐘篇九

師者授知、解惑，榜樣,，眾多,。

師者仰仗于人也，為師之道,，以無(wú)過(guò)錯(cuò),，無(wú)缺陷為上。

師者乃人之表率,。這些都是老祖宗對(duì)師的解釋?zhuān)鳛槿祟?lèi)智慧文明的傳播者,，這份行業(yè)的人一直發(fā)揮著舉足輕重的作用。

當(dāng)代教育順應(yīng)時(shí)代,，改革創(chuàng)新,，這其中教師尤為重要。擁有高尚的思想品德,，淵博的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，廣闊的文化視野等成為新時(shí)代對(duì)教師的要求，當(dāng)然這也是一直以來(lái)對(duì)這一人群的考核點(diǎn),。

作為一名新進(jìn)入行的教師一份子,，我深諳這一點(diǎn)，知道為師不易,，所以我努力層層修煉,，沒(méi)有精妙速成秘籍，僅帶一顆本心,，整裝出發(fā),，行進(jìn)在教師歷練的道路上。

這條路坎坷崎嶇,，卻又風(fēng)光旖旎,，我讓自己放平心態(tài)、常懷感恩,，學(xué)著感動(dòng),。修行心性，首先養(yǎng)德,。這是為人的重要素養(yǎng),，更是為師的首要要求，所謂教者,，效也,，上為之，下效之,。教師的一言一行,，都有可能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生極大的影響,。或成或敗,，往往就在一線之間,。良好的德行，散發(fā)出美好的氣息,，同時(shí)傳播著積極向上的正能量,。教師立德，其實(shí)就是以自己的人格魅力影響學(xué)生,，讓他們得到心靈的熏陶,，良好品行的養(yǎng)成，這是他們學(xué)習(xí)中最關(guān)鍵的一點(diǎn),，為人,，做事，處理人際關(guān)系所必須的,。樂(lè)觀,、寬容,、善良,，這些是我想給予學(xué)生的，可這些不是語(yǔ)言教育可以達(dá)到的,，需要用每一次行動(dòng),，每一次微笑，每一次關(guān)愛(ài)打動(dòng)他們,，影響他們,、感染他們，教養(yǎng)他們,。此乃教師修行第一關(guān),，我一直在磨礪中思考著。

擁有良善的品行,，是令他人親近的關(guān)鍵,。要讓自己更優(yōu)秀，就需要金玉其內(nèi),，內(nèi)外兼修,。沒(méi)有充足的知識(shí)，是無(wú)法做好教育工作的,。教師,，教書(shū)育人，傳播人類(lèi)優(yōu)秀文化,，促進(jìn)文明發(fā)展,。在這一點(diǎn)上,，我讓自己努力進(jìn)步，且不敷衍,、不較真,，不苛求。學(xué)生的能力素質(zhì)不同,，依據(jù)他們的個(gè)體情況給予適當(dāng)?shù)慕逃?，在我看?lái)比強(qiáng)塞式的教學(xué)更順應(yīng)和符合學(xué)生自身認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律及特點(diǎn)。人類(lèi)文明發(fā)展到今,，智慧進(jìn)步,，人一生能學(xué)到的東西，僅僅是九牛一毛,。那教學(xué)生什么,，如何去教，是我在教學(xué)工作思考的重點(diǎn),。我想人們生活在社會(huì)上,，可以耳濡目染學(xué)到很多東西，同時(shí)也會(huì)受到一些雜亂事物的影響,，而學(xué)習(xí)就是思考那些好的,，剔除不好的，就是深入自己明白的,，領(lǐng)悟自己不懂得,。這樣就可以讓自己更好的生活在社會(huì)上，人也會(huì)明朗進(jìn)步,。在教育學(xué)生時(shí),，我也在不斷學(xué)習(xí)，學(xué)著如何更好地教育他們,，如何教好他們,。我想這也會(huì)成為我教師職業(yè)工作中一直要做下去的事情，沒(méi)有停息,。教師修煉第二關(guān),，如何育人，此關(guān)不易,，需雜糅并進(jìn),，融會(huì)貫通，且心思沉靜,，方能有所成,。我讓自己如海綿，吸收外界一切有益的養(yǎng)分,，提升自己,，努力做好教育教學(xué)工作,。

每一個(gè)孩子都是降落人間的天使，不論智力的程度如何,，他們都是一樣的,，一樣的美好而純凈,，一樣需要關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì),。鼓勵(lì)著他們站立,，奔跑,，前進(jìn)。作為一名教師,，我讓自己去看到他們優(yōu)秀的一面,，他們努力的一面,，他們認(rèn)真的一面,。我開(kāi)始感動(dòng)著他們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，感動(dòng)著他們的歡聲笑語(yǔ)，感動(dòng)著他們見(jiàn)面時(shí)那一聲“老師好”,。所以我喜歡我的這份工作,，在學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候，我也發(fā)現(xiàn)了自己思考下的進(jìn)步和提升,。也許新時(shí)代教師的形象,，就是在點(diǎn)滴地感動(dòng)和靜心思考時(shí)形成的，讓作為教師的自己美好,，更讓學(xué)生們喜歡,。我們需要進(jìn)步的自己,，學(xué)生們需要進(jìn)步的教師給予的進(jìn)步意識(shí)和思想,，當(dāng)代教育更需要進(jìn)步的我們。

立德育人,，教師修行的方向與目的,，不易卻也不難，只關(guān)乎自己如何去對(duì)待,，我把它當(dāng)成是一種神圣的修煉,，無(wú)止無(wú)休，無(wú)怨無(wú)悔,，只因我想讓每一個(gè)學(xué)生都成為懂得自己需要什么,，并清楚自己要朝著那個(gè)方向努力去做的人，我也一樣,，持著一顆本心,，在工作中感動(dòng)，感動(dòng)下教書(shū),，努力讓學(xué)生們的心靈去理解真實(shí),。

修煉為師,，我還有很長(zhǎng)的路程要跋涉。蝴蝶越過(guò)滄海方知彼岸清麗,，我一直向往著那片美麗,，同時(shí)，我會(huì)一直揮灑熱情,，在春時(shí)尋求錦幛繁花,。

社會(huì)公德演講稿十分鐘篇十

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

我今天演講的題目是：《弘揚(yáng)社會(huì)公德,，做合格公民,。》,。

在我校教學(xué)樓前文化廣場(chǎng)的石頭上刻著“忠,、孝、仁,、義,、禮、智,、信”等幾個(gè)大字,，這就是古人所推崇的“社會(huì)公德”。其目的是希望我們每一位十四中的學(xué)子都能弘揚(yáng)社會(huì)公德,，做社會(huì)主義的合格公民,。這種公德在中華幾千年的文明進(jìn)程中不斷延續(xù)發(fā)展，始終是社會(huì)發(fā)展的基本倫理,。它不曾被歷史長(zhǎng)河的滾滾巨浪所淹滅,，正證明了社會(huì)公德是維系社會(huì)和諧的基本保障。

請(qǐng)大家設(shè)想一下,，當(dāng)傳統(tǒng)意義上的社會(huì)公德進(jìn)一步發(fā)展,，使路不拾遺、夜不閉戶(hù)成為現(xiàn)實(shí),；全體公民積極為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量,，發(fā)揮人道主義精神，助人為樂(lè),、救死扶傷,、見(jiàn)義勇為.這樣的社會(huì)將會(huì)是多么和諧、多么安定??！

但在我們的生活中，我們有時(shí)也會(huì)見(jiàn)到一些與文明社會(huì)不和諧的現(xiàn)象：攔路搶劫時(shí)旁人視而不見(jiàn),，繞道而行,；某些"白衣天使"看錢(qián)治?。划?dāng)官經(jīng)商的"利"字當(dāng)頭,，等等,。面對(duì)這一切，我們熱切呼喚良好社會(huì)公德的回歸和重建,。

今天,，我們所要重建的社會(huì)公德，是對(duì)中華民族傳統(tǒng)美德的繼承,，同時(shí),，時(shí)代發(fā)展的進(jìn)程又賦予了它新的內(nèi)涵。這個(gè)新的內(nèi)涵就是要求每個(gè)公民都必須承擔(dān)起與公民權(quán)利相對(duì)應(yīng)的公民責(zé)任和義務(wù),。每個(gè)公民都是家庭的一員,，學(xué)校的一員、社會(huì)的一員,，因而社會(huì)公德也包括家庭美德,、職業(yè)道德和公共道德。如果我們一方面責(zé)罵社會(huì)公德世風(fēng)日下,，另一方面又自我侵蝕社會(huì)公德,，社會(huì)怎能和諧？社會(huì)公德何日能重建,？每個(gè)公民只有從自身做起,，承擔(dān)起家庭、社會(huì)的責(zé)任,，我們才能算是合格的公民,。

老師們，同學(xué)們,，現(xiàn)在,，一座座現(xiàn)代化大廈拔地而起,，祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)蓬勃發(fā)展,，社會(huì)公德這座大廈也要長(zhǎng)高長(zhǎng)大，成為支撐現(xiàn)代文明的道德基礎(chǔ),。我們只有弘揚(yáng)社會(huì)公德,，做合格的公民，才能為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)添磚加瓦,、貢獻(xiàn)我們的力量,。

同學(xué)們，今天,，讓我們?cè)谶@多彩的年華里努力學(xué)習(xí),、奮發(fā)攻讀,，明朝，我們將圓心中的成才夢(mèng),，圓偉大祖國(guó)的中國(guó)夢(mèng),！

社會(huì)公德演講稿十分鐘篇十一

老師們，同學(xué)們：

早上好,！這天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《遵守社會(huì)公德》,。

那么，什么是社會(huì)公德我們說(shuō)社會(huì)公德是社會(huì)生活中最簡(jiǎn)單最起碼,、最普通的行為準(zhǔn)則,，是維持社會(huì)公共生活正常、有序,、健康進(jìn)行的最基本條件,。因此，社會(huì)公德是我們?nèi)w公民在社會(huì)交往和公共生活中就應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則,，也是作為公民應(yīng)有的品德操守,。在《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中用“文明禮貌、助人為樂(lè),、愛(ài)護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”二十個(gè)字,，對(duì)社會(huì)公德的主要資料和要求作了明確規(guī)范,。

文明禮貌是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是人們?cè)谌粘Ｈ穗H交往中應(yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)則,。在人們的互相交往中,，和悅的語(yǔ)氣、親切的稱(chēng)呼,、誠(chéng)摯的態(tài)度等等,，是相互尊重、友好的表現(xiàn),。俗話(huà)說(shuō)：“良言一句三冬暖,，惡語(yǔ)傷人六月寒?！币虼?，講文明禮貌能促進(jìn)人們的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，是溝通人與人之間情感的道德橋梁,。是社會(huì)禮貌和個(gè)人道德修養(yǎng)的標(biāo)志之一,。人的行為舉止最能反映一個(gè)人的道德修養(yǎng)和禮貌程度。每一個(gè)自尊自愛(ài)的人都應(yīng)當(dāng)把講究個(gè)人禮儀當(dāng)作獲取成功的素質(zhì)去培養(yǎng)。但是,，在現(xiàn)實(shí)生活中,，人們?nèi)詴?huì)看到種種不講文明禮貌的現(xiàn)象，如一些同學(xué)常常出言不遜,、惡語(yǔ)傷人,，失禮不道歉，無(wú)理兇三分等等,，都是不講文明禮貌的表現(xiàn),，務(wù)必認(rèn)真克服。日常生活中學(xué)會(huì)用“請(qǐng),，你好,，謝謝，對(duì)不起,、沒(méi)關(guān)系,、再見(jiàn)”等這樣的禮貌用語(yǔ)。

當(dāng)一個(gè)人身處困境時(shí),，大家樂(lè)于相助,，把別人的困難當(dāng)作自己的困難，給予熱情和真誠(chéng)的幫忙與關(guān)懷,，這就是助人為樂(lè),。在班級(jí)生活中，每個(gè)同學(xué)都能主動(dòng)關(guān)心,、幫忙他人,，從自己做起，從小事做起,，從此刻做起,，就能使助人為樂(lè)在班上蔚然成風(fēng)，那么,，你就能隨時(shí)隨地得到他人的幫忙,，感受到班群眾的溫暖。平時(shí),，我們也能夠看到,，有些同學(xué)主動(dòng)為受傷同學(xué)背書(shū)包，課間輔導(dǎo)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,，有的同學(xué)還參加了志愿活動(dòng),，走上社會(huì)關(guān)心幫忙他人等等，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。

公共財(cái)物包括一切公共場(chǎng)所的設(shè)施，校園的公共財(cái)物,，是給我們學(xué)生享有各種服務(wù)和便利的物質(zhì)保障,。當(dāng)這些設(shè)施被破壞了,，那我們的保障就受到影響了。樓道內(nèi)的安全疏散指示標(biāo)記有的時(shí)候被同學(xué)踢碎了,，教室內(nèi)的課桌留下了某些同學(xué)的杰作,，籃球架的籃網(wǎng)被有的同學(xué)當(dāng)成了縱跳摸高的器具，甚至有的同學(xué)拿衛(wèi)生間的卷筒紙當(dāng)玩具等等,，期望每一位同學(xué)要有義務(wù)和職責(zé)維護(hù)好校園的公共設(shè)施設(shè)備,，隨手關(guān)掉教室內(nèi)的長(zhǎng)明燈，隨手關(guān)掉水龍頭下的長(zhǎng)流水,，時(shí)時(shí),、處處關(guān)心和愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。

保護(hù)環(huán)境不僅僅是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策,，也是社會(huì)公德的一項(xiàng)基本要求,。保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們自己,。此刻請(qǐng)我們每一位同學(xué)看一下自己座位的周?chē)欠裼屑埿?，是老師提醒了你才望?jiàn)，還是根本就視而不見(jiàn),，所以,，要樹(shù)立“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的觀念,，努力養(yǎng)成有利于環(huán)境保護(hù)的生活習(xí)慣和行為方式,，如自覺(jué)節(jié)約能源，反對(duì)浪費(fèi),，不亂倒垃圾,、污水，不損壞各類(lèi)環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施等,，不斷增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),。

俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓,。對(duì)一個(gè)公民來(lái)說(shuō),，是否自覺(jué)維護(hù)公共場(chǎng)所秩序，紀(jì)律觀念,、法制意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng),，體現(xiàn)著他的精神道德風(fēng)貌。遵紀(jì)守法,，首先要知法,。每個(gè)學(xué)生都要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，不斷增強(qiáng)法制意識(shí)。首先要學(xué)習(xí)與自己學(xué)習(xí),、生活密切相關(guān)的法律,、法規(guī)知識(shí)，搞清楚什么事能夠做,，什么事不能做,，什么是法律允許的，什么是法律禁止的,。其次要守法,。在校園就得遵守校園的規(guī)章制度，遵守班級(jí)的班規(guī)制度,，走上社會(huì),，就務(wù)必嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律法規(guī)，否則,，就要受到法律的制裁,。第三要護(hù)法。當(dāng)有人違反課堂紀(jì)律時(shí),，要相互提醒,，當(dāng)有同學(xué)一大早來(lái)校園抄作業(yè)時(shí)、當(dāng)有同學(xué)考試前私下跟你約定對(duì)個(gè)答案,、當(dāng)有同學(xué)邀你同去網(wǎng)吧或未成年不宜進(jìn)入的場(chǎng)所時(shí),，要及時(shí)制止，這都是護(hù)法行為,。

同學(xué)們,，最后讓我們牢記培根的一句名言：“把美的形象與美的德行結(jié)合起來(lái)！只有這樣才會(huì)放射出真正的光輝”,。借這天第55個(gè)學(xué)雷鋒日這樣特殊而有好處的日子,，和同學(xué)們一齊重溫這二十字社會(huì)公德的主要資料，并期望大家在今后的學(xué)習(xí)生活規(guī)范自己的言行舉止,，做一個(gè)有公德意識(shí)的中學(xué)生,。