在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

師范生實(shí)習(xí)自我鑒定推薦篇一

教學(xué)任務(wù),。在教育實(shí)習(xí)的三周內(nèi),，聽取指導(dǎo)教師的課;寫聽課記錄。共完成了4個(gè)新課時(shí)的教案,，進(jìn)行1-2節(jié)課的試講,，得到指導(dǎo)教師、帶隊(duì)老師和同學(xué)們的意見 和建議;平時(shí),，協(xié)助教師批改作業(yè),，對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別答疑。了解教師的工作安排并參與集體備課,。指導(dǎo)教師的授課做教案式記錄,。

一月的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂趣,，同時(shí),，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué),。三周的實(shí)習(xí),，現(xiàn)在回想起來(lái)，短短 的實(shí)習(xí)生活,，感覺可以說(shuō)不錯(cuò),，。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)的校園里,，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好,?！薄袄蠋熀谩钡母杏X真好。 近一個(gè)月的實(shí)習(xí),，令我感慨頗多,。我實(shí)習(xí)的班級(jí)是小學(xué)一二年級(jí)的小學(xué)生。他們都是一些7,，8歲的孩子,。又可愛，又活潑,，又好動(dòng),，又調(diào)皮。開始與他們接觸我還 有些緊張,，常常不知道應(yīng)該從何下手,。無(wú)所適從。但是隨著對(duì)他們的熟悉,。很快的就可以和他們打成一片,。我也很快的進(jìn)入的教師這個(gè)屬于我的新角色。

聽了一周的課之后,，我開始走上講臺(tái),，開始了自己的第一篇“處女作”。當(dāng)然,，剛開始心情特別緊張,，但是慢慢的就放松下來(lái)了。算是比較順利的完成了第一次上臺(tái) 講課的經(jīng)歷,。課講完后,。同學(xué)和老師都對(duì)我進(jìn)行了肯定。同樣同學(xué)和老師也給我提出了一些不足,。針對(duì)這些不足,，給我說(shuō)明了改進(jìn)的方法。指導(dǎo)老師細(xì)心指導(dǎo),，幫助 修改教案,，沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談,。很快,。就到第二周。到了我第二次上講臺(tái)的時(shí)候了,。早上先是給二班上課,。這一節(jié)課上的并不是很成 功。下來(lái)后,。自己也很沮喪,。在幾個(gè)同學(xué)的協(xié)助下,。我利用中午2個(gè)小時(shí)的時(shí)間重新備了這一節(jié)課。并且在下午四班的課上發(fā)揮不錯(cuò),。在這里也真的很感謝大家對(duì)我 的幫助。

在實(shí)習(xí)期間我還幫助老師批改作業(yè),。批改作業(yè),，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候,，寫上激勵(lì)的評(píng)語(yǔ),，并在評(píng)語(yǔ)中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵(lì),。因?yàn)槲蚁嘈?。?duì)于學(xué)生的表?yè)P(yáng)相對(duì)與批評(píng)來(lái)說(shuō)。更容易使學(xué)生取得進(jìn)步,。 實(shí)習(xí)期間,，由于學(xué)生都還小，自我組織和約束能力都還很差,，特別是個(gè)別學(xué)生更差,。這就需要老師牽著他們走，告訴他們應(yīng)該怎樣做,。在這里,。我從我們指導(dǎo)老師身 上學(xué)到了很多東西。老師平時(shí)很嚴(yán)肅,，言語(yǔ)很少,。可是對(duì)管理他們很有一套,。通過每天日常的觀察和學(xué)習(xí),，確實(shí)體會(huì)到了知道老師的方法。我想,，那就是:恰到好處 和用心,。該獎(jiǎng)的獎(jiǎng)，該罰的罰,。學(xué)生的事永遠(yuǎn)是大事,。

一月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。這三個(gè)星期的實(shí)習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍,，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí),。其中的酸甜苦辣我會(huì)在今后的工作中不斷咀 嚼、去回味,、去的探索,。在這三周里有我的很多第一次:第一次真正站在講臺(tái)上,、第一次面對(duì)學(xué)生說(shuō)了很多話、第一次有人叫我老師……,。我想這些酸甜苦辣,、這些 第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財(cái)富,。

我還想感謝我的同學(xué)和搭檔,。沒有他們的幫助，我根本不可能順利完成這次的實(shí)習(xí)任務(wù),。從開始評(píng)課,，修改教案，到我們的試講以及后來(lái)的正式講課,。每個(gè)人都付出 了認(rèn)真的工作,，非常辛苦。老師更是為了我們費(fèi)了不少心,，花了好多時(shí)間來(lái)指導(dǎo)我們講課,。她的態(tài)度感動(dòng)著我。也許明年,，我就會(huì)成為一名真正的教師,。負(fù)起一個(gè)教 師應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任與義務(wù)。這次的教育實(shí)習(xí)是我人生一筆巨大的財(cái)富,。要當(dāng)好一名教師,，我還有很長(zhǎng)的路要走……

如果說(shuō)我以后要成為一個(gè)老師的話..那么這一次的實(shí)習(xí)就算是開了一個(gè)好頭.好的開始是成功的一半..在此，對(duì)帶隊(duì)老師尚海麗老師,、指導(dǎo)老師齊聰利老師,、及其它所有支持和幫助我的老師、領(lǐng)導(dǎo),、同學(xué)們表示衷心的感謝!謝謝你們!

總之,，教師是一個(gè)崇高神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師更不容易,，在次實(shí)習(xí)中,，我也看到了自己的很多不足之處，社會(huì)的不斷進(jìn)步,，使學(xué)校對(duì)教師的要求越來(lái)越高,， 尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師,，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷的加深,，這就是要求我們不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來(lái)的教育事業(yè)。

師范生實(shí)習(xí)自我鑒定推薦篇二

轉(zhuǎn)眼間,，三年大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲,，畢業(yè)的鐘聲將要敲響。將課堂所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際中成為畢業(yè)生們必經(jīng)的道路,。帶著老師的忠告,，20xx年10月10日至11月4日，我在小學(xué)進(jìn)行了為期一個(gè)月的教育實(shí)習(xí),?；仡欉@兩個(gè)月，雖然有些辛苦,，但是很有意義。熱心的老師,，可愛的同學(xué)們,，都讓我體驗(yàn)了許多，感受了許多,，成長(zhǎng)了許多,。在老師們熱心的幫助下，我的實(shí)習(xí)工作完成的很好,。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括：課堂教學(xué),，班主任工作?；厩闆r如下：

實(shí)習(xí)期間,，我的指導(dǎo)老師是英語(yǔ)老師——李丹丹，實(shí)習(xí)科目——小學(xué)三年級(jí)至六年級(jí)英語(yǔ),，實(shí)習(xí)班級(jí)——三年級(jí)一,、二班。校領(lǐng)導(dǎo)給予我們這批實(shí)習(xí)生很高的重視,，嚴(yán)格規(guī)定每周給予我們兩節(jié)以上的試講課,。同時(shí)，王老師毫無(wú)保留的將她多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我,，并指導(dǎo)我具體的注意事項(xiàng),。在此期間，我的主要任務(wù)就是：聽課——寫聽課筆記——寫教案——試講,。每次,，李老師都會(huì)為我指出一些缺點(diǎn)、不足,，并會(huì)加以指導(dǎo),。這讓我很感動(dòng)。這期間，我深深的體會(huì)到：“臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年的功,。”這句話的內(nèi)涵,。

1,、 預(yù)備階段

為了很快的融入這個(gè)環(huán)境，課余時(shí)間我也常常會(huì)到班級(jí)里和同學(xué)們聊天,，盡量了解班級(jí)中每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn),，學(xué)習(xí)情況。我還讓班長(zhǎng)給我寫了一份座次表,，為了能記住每個(gè)學(xué)生的名字,。因?yàn)樯頌榇髮W(xué)生的我，知道老師能記住自己的名字是多么值得高興的事,。當(dāng)我能準(zhǔn)確無(wú)誤的喊出他們名字的時(shí)候,，他們都很驚訝，很開心,。很快我們就成了很熟的朋友,，每次同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上遇到我，都會(huì)熱情的喊：“老師好!”那句簡(jiǎn)單的話語(yǔ),，讓覺得我的心理暖暖的,。

2、 聽課階段

每天我都會(huì)堅(jiān)持聽四節(jié)課,，不論是專業(yè)課,，還是其他科目，我都會(huì)去,。因?yàn)槲艺J(rèn)為我可以從中學(xué)到一些教學(xué)技巧,。就以著這種理念，我共聽課80節(jié),。通過聽各位老師的課,，學(xué)習(xí)她們優(yōu)秀的地方，和她們一起探討如何教的更好,。將她們的教學(xué)方法運(yùn)用到自己的教學(xué)中,，并思考、使之更加完善,。

3,、 試講階段

在李老師的指導(dǎo)下，我先對(duì)教材進(jìn)行了分析,，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱,，掌握單元中的重,、難點(diǎn)?；丶液?，我又認(rèn)真地制作教具，上網(wǎng)查找一些關(guān)于本課可以運(yùn)用的兒歌,、小游戲,。經(jīng)過多次的修改，終于完成了第一份教案,。令我很欣慰的是,，我的教案得到了指導(dǎo)老師的好評(píng)。在此,，我非常感謝我的指導(dǎo)老師,，她給予我很多中肯的意見。幫助我完成了第一次的備課,。并為我的教育實(shí)習(xí)做了充分的準(zhǔn)備,。

本以為自己準(zhǔn)備的很充分了，就可以很好的給同學(xué)們講一堂課,。可是,，事實(shí)卻不如我想的那樣,。當(dāng)我站在講臺(tái)上，看到四十多雙眼睛充滿期待的望著我,，我的心開始不停的跳,。這突來(lái)的緊張感讓我的大腦一片空白，課堂內(nèi)容讓我講的順序全亂,。李老師看出了我的緊張,，課下開始鼓勵(lì)我，并教給我一些小技巧,。經(jīng)過多次的練習(xí),，在實(shí)習(xí)的最后一周，我可以輕松自如的講課,，并可以適當(dāng)?shù)奶幚硪恍┱n堂的突發(fā)事件,。

除了教課實(shí)習(xí)，我也進(jìn)行了班主任工作實(shí)習(xí),。我擔(dān)任的是三年一班的班主任,。這是全年級(jí)最好的班級(jí)，能擔(dān)任他們的班主任我感到很幸運(yùn),。每天我早早的來(lái)到班級(jí),，和同學(xué)們一起晨讀，第二節(jié)課下課，我會(huì)回到班級(jí)監(jiān)督同學(xué)們做眼保健操,，體操,。自習(xí)課時(shí)，我也會(huì)回到班級(jí),，指導(dǎo)同學(xué)們做作業(yè),。有時(shí)候我會(huì)為了緩解孩子們的困意和他們做一個(gè)小游戲。在主題班會(huì)上,，我們一起討論,，一起欣賞同學(xué)們的表演。和他們?cè)谝黄?，我享受到了一種很單純的快樂,。我很喜歡這些活力四射的孩子們。

教育是一個(gè)互動(dòng)的過程,，老師只要認(rèn)真投入教學(xué),，同學(xué)們就會(huì)很積極的配合。這種過程是很開心,，很幸福的,。

通過這次實(shí)習(xí)，我的教學(xué)實(shí)踐技能得到了明顯的提高,，我第一次發(fā)現(xiàn)自己真的長(zhǎng)大了,，不再是一名學(xué)生，而是一名老師;第一次發(fā)現(xiàn)自己的言行舉止在學(xué)生中引起那樣大的影響,。也許,，隨著歲月的流逝，我會(huì)忘記他們的臉孔,，但這種美好難忘的師生之情將永駐我心,。這段時(shí)光里，我付出了許多,，但得到學(xué)到的更多,。不管將來(lái)我是否會(huì)成為一位老師，這些都使我終身受益,。

“德高為師,，身正為范?！边@的確是一副很重的擔(dān)子啊!然而我相信,，經(jīng)過自己的努力，我可以成為這樣的人,。我盼望著這一天的到來(lái)：

我會(huì)把我所知的一切教給我的學(xué)生們;

我會(huì)把我的藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí);

我會(huì)把它當(dāng)做是自己對(duì)人生追求的真正的開始!