作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

《燈光》教師教案及反思篇一

《燈光》教學(xué)設(shè)計(jì) 推薦度：

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1,、學(xué)習(xí)本課生字新詞。

2、抓住重點(diǎn)詞句讀懂課文,，理解先烈對(duì)未來(lái)的美好憧憬和為此做出的貢獻(xiàn),，懂得今天的幸福生活來(lái)之不易，更倍加珍惜,。

3,、有感情地朗讀課文。

1,、從郝副營(yíng)長(zhǎng)在激戰(zhàn)前的神情和談話(huà),，理解先烈的廣闊胸懷和對(duì)未來(lái)的美好憧憬。

2,、從郝副營(yíng)長(zhǎng)在戰(zhàn)斗中舍身為后續(xù)部隊(duì)引路的壯舉,，理解先烈的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

生字新詞卡片,、電視

（一）,、導(dǎo)語(yǔ)：

《燈光》這篇課文給我們描述了一個(gè)動(dòng)人的故事，它是誰(shuí)寫(xiě)的呢,？（王愿堅(jiān)）王愿堅(jiān)是當(dāng)代著名的作家,。1945年參加八路軍。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)中,，當(dāng)過(guò)隨軍記者,，解放后創(chuàng)作了不少革命歷史題材小說(shuō)?！堕W閃的紅星》這部電影的編劇就有他一個(gè),。

（二）、指名按自然段讀課文（讀后評(píng)議,，糾正錯(cuò)誤,，認(rèn)識(shí)生字詞）

（三）、理清課文敘述順序,，整體感知課文,。

1、學(xué)生默讀課文,，邊讀邊想：課文哪些地方是寫(xiě)現(xiàn)在,，哪些地方是寫(xiě)往事的`？

（全文一頭一尾是寫(xiě)現(xiàn)在,，中間大部分是寫(xiě)往事,。即第一、二自然段和最后自然段寫(xiě)的是現(xiàn)在,，其余寫(xiě)的都是往事,。）

2,、學(xué)生自讀往事這部分內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)事情的起因,、經(jīng)過(guò),、結(jié)果。

學(xué)生自己先想一想,，然后同座互相說(shuō)一說(shuō),。再請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生裝在全班說(shuō)說(shuō)，然后組織學(xué)生評(píng)議,。

（四）,、精讀往事部分內(nèi)容

1、學(xué)生默讀這部分內(nèi)容,，找出描寫(xiě)燈光的句子,，用筆勾畫(huà)下來(lái)。

2,、學(xué)生匯報(bào)自己勾畫(huà)的句子,。

廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著天安門(mén)廣場(chǎng)周?chē)暮陚ソㄖ谷诵念^感到光明,，感到溫暖,。

書(shū)上有一幅插圖，畫(huà)的是一盞吊著的電燈,，一個(gè)孩子正在燈下聚精會(huì)神地讀書(shū),。他注視著那幅圖，默默地沉思著,。

他又劃著一根火柴,，點(diǎn)燃了煙，又望了一眼圖畫(huà),，深情地說(shuō)：趕明兒勝利了,，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮和燈光底下學(xué)習(xí),，該多好?。∷杨^靠胸墻上,，望著漆黑的夜空,，完全陷入對(duì)未來(lái)的憧憬里。

這位年輕的戰(zhàn)友不顧自己的性命,，為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí)，他自己卻沒(méi)有來(lái)得及見(jiàn)一見(jiàn)電燈,。

在天安門(mén)前璀璨的華燈下面,，我又想起這位親愛(ài)的戰(zhàn)友來(lái),。

3、學(xué)生就這些重點(diǎn)句子自讀質(zhì)疑,，互相討論,。

（1）、學(xué)生質(zhì)疑：為什么看到這上千萬(wàn)盞燈,，心頭感到光明,，感到溫暖？

（“萬(wàn)盞燈”——這么多得燈,，大放光明,，廣場(chǎng)周?chē)€有許多“宏偉的建筑”，說(shuō)明祖國(guó)的建設(shè)突飛猛進(jìn),，所以心頭感到光明,，感到溫暖。）

（2）,、學(xué)生質(zhì)疑：郝副營(yíng)長(zhǎng)：“完全陷入對(duì)未來(lái)的憧憬里”,，他在憧憬什么呢？

（郝副營(yíng)長(zhǎng)的話(huà)道出了他的美好的心愿,，反映了他崇高的精神境界,，他想的是祖國(guó)的下一代，希望能夠給他們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,。郝副營(yíng)長(zhǎng)所說(shuō)的多好?。∈侵负⒆觽?cè)谶@光亮的燈下學(xué)習(xí),、生活是多么幸福?。°裤降膬?nèi)容可能是：等革命勝利后,，勞動(dòng)人民將為建設(shè)祖國(guó),、為創(chuàng)造自己的幸福生活而辛勤工作，不再為地主資本家賣(mài)命,，他們的子女將有可能在舒適的環(huán)境中讀書(shū)學(xué)習(xí),，不再像父輩那樣被剝奪上學(xué)的權(quán)利------）

4、重點(diǎn)討論：“這位年輕的戰(zhàn)友不惜自己的性命,，為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí),，他自己卻沒(méi)來(lái)得及見(jiàn)一見(jiàn)電燈?！睂?duì)這句話(huà)是怎樣理解的,？

（讓學(xué)生聯(lián)系課文內(nèi)容，聯(lián)系自己的思想,、生活實(shí)際充分發(fā)言,，通過(guò)討論,，體會(huì)到這句話(huà)含義深刻，表現(xiàn)了革命先烈不惜犧牲自己性命為后代謀幸福的無(wú)私奉獻(xiàn)精神,。體會(huì)到我們現(xiàn)在的幸福生活正是無(wú)數(shù)先烈用鮮血和生命換來(lái)的,。無(wú)數(shù)先烈正是為了后代的幸福而不惜犧牲自己生命的。我們生活在這幸福之中,，不能忘記犧牲自己性命的先烈們,。）

（五）、有感情地朗讀回憶往事的這一部分內(nèi)容

（六）,、板書(shū)設(shè)計(jì)：

5,、燈光

廣場(chǎng)

燈光

一聲贊嘆

（多好啊）

幸福生活

陣地

火光

憧憬未來(lái)

（多好?。?/p>

生命換取

內(nèi)容概括：這篇介紹了關(guān)于《燈光》教學(xué)設(shè)計(jì),燈光,，希望對(duì)你有幫助！

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