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《觀潮》說(shuō)課教學(xué)設(shè)計(jì)及反思篇一
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《觀潮》是人教版小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè)第六單元的一篇講讀課文,。課文通過(guò)作者的所見(jiàn)、所聞,、所感,，向我們介紹了自古以來(lái)被稱為“天下奇觀”的錢塘江大潮,。編者將這篇課文選編在這里,，一方面是繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生抓住主要內(nèi)容的能力，另一方面是學(xué)習(xí)作者有順序,、抓特點(diǎn)的觀察方法,。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，要想上好一堂課必須了解學(xué)生,。
四年級(jí)的學(xué)生思維活躍,，求知欲強(qiáng)，富于想象,，對(duì)新鮮事物充滿好奇心,，但學(xué)生生活閱歷有限，對(duì)文中描繪的雄偉景象缺乏直觀感受,，需要老師提供直觀的.圖像幫助,。
依據(jù)大綱要求、教材特點(diǎn)及學(xué)生現(xiàn)有的認(rèn)知水平,，我特?cái)M定了第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：
1,、認(rèn)知目標(biāo)：識(shí)記生字詞，抓重點(diǎn)詞句進(jìn)行品味,，注重語(yǔ)言積累,。
2、技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)作者有順序,、抓特點(diǎn)的觀察方法,，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察事物的習(xí)慣。
3,、情感目標(biāo)：讓學(xué)生通過(guò)了解錢塘江大潮的壯麗與雄奇,，使學(xué)生受到壯闊美和力量美的感染,，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山的感情。
我根據(jù)本課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的實(shí)際能力,，確定出本課的重難點(diǎn),。
重點(diǎn)：學(xué)習(xí)課文3、4自然段,，體會(huì)大潮的磅礴氣勢(shì),。
難點(diǎn)：學(xué)習(xí)作者有順序、抓特點(diǎn)的觀察方法,。
“教有多法,，但無(wú)定法?！痹诒菊n中主要采用情景教學(xué)法,、多媒體輔助法和朗讀法進(jìn)行教學(xué)。通過(guò)展示課件讓學(xué)生身臨其境,，情寓其中,，從而感受大自然的偉大力量，并讓學(xué)生在讀中感悟,、品味,，更好地理解課文。
根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,，讓學(xué)生在教師指導(dǎo)下,，自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)，遵循以學(xué)生為主體,、教師為主導(dǎo),、訓(xùn)練為主線的三為主原則，引導(dǎo)學(xué)生自主探究,，合作學(xué)習(xí),。
常言道：“良好的開(kāi)端等于成功的一半?！苯虒W(xué)也是如此,，一堂課的導(dǎo)入十分重要。為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生
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