作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。
我愛故鄉(xiāng)的楊梅的教案反思篇一
1.了解楊梅的特點,，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感,，
2.通過有感情朗讀體會楊梅的可愛之處。感悟語言文字的美,。
3.抓住要點展開想象,，喚起學(xué)生的情感體驗，進(jìn)行口語交際,，培養(yǎng)思維的靈活性,。
1.指導(dǎo)學(xué)生抓要點進(jìn)行有感情朗讀。
2.指導(dǎo)學(xué)生抓要點展開想象,，進(jìn)行口語交際能力的培養(yǎng),。
指導(dǎo)學(xué)生抓住一點，聯(lián)系上下文展開合理想象,，生動拓展課文內(nèi)容,。
第一課時
一、 板書課題
1,、 讀題,，想：你是怎么理解題目中愛字的意思的?(引導(dǎo)學(xué)生用愛字組出適合題目的詞語)
2、 議論：從題目中你知道了什么?
3,、 學(xué)生匯報后,，教師作小結(jié)。
二,、 引入新課,，初讀課文
1、 聽錄音朗讀(或教師范讀)課文,，學(xué)生邊聽邊思考下列問題：
(1) 課文哪些內(nèi)容給你留下比較深刻的印象?(說說寫的是什么?)
(2) 點畫課文的生字詞語,。
(3) 遇到不懂問題在書中打上?，或?qū)W習(xí)課文還想知道什么或解決什么問題,。
2,、 學(xué)生在小組中交流學(xué)習(xí)體會。
3,、 指名學(xué)生匯報學(xué)習(xí)情況,，教師小結(jié)后指導(dǎo)學(xué)習(xí)課文生字。
三,、 齊讀課文,，鞏固認(rèn)知，指導(dǎo)學(xué)生解決下面問題：
1,、 哪一節(jié)寫的是楊梅樹?哪幾節(jié)寫的是楊梅果?
2,、 課文重點寫的是什么?(指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識課文詳寫的是什么?)
△讓學(xué)生在小組中交流學(xué)習(xí)心得后作匯報。
四,、學(xué)習(xí)第一段：
1,、 指名朗讀。
2,、 讀了第一段,，你讀懂了什么
五、學(xué)習(xí)第二段：
1,、默讀第二段,，邊讀邊想：
(1) 這段落的主要內(nèi)容是什么?
(2) 貪夢、甘露：是什么意思?
(3) 楊梅樹的葉子會歡笑嗎?作者為什么這么寫?說明什么?
2,、集體討論思考題,。
3、 指導(dǎo)朗讀,。
六,、 總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和情況后，進(jìn)行語言文字鞏固訓(xùn)練,。
1,、 你對課文內(nèi)容了解了什么?
2、 組詞練習(xí),、讀讀寫寫重點詞語,。
3、 朗讀自己喜歡的句子,。
七,、作業(yè)：
搜集佛山特產(chǎn)的資料，準(zhǔn)備向同學(xué)們介紹,。
第二課時
一,、導(dǎo)入：
復(fù)習(xí)：課文開頭寫了楊梅樹的什么特點?
二、習(xí)三至六自然段,。
1,、朗讀課文，認(rèn)識楊梅,。
2,、通過朗讀課文,，同學(xué)們對楊梅一定有了更深的認(rèn)識，誰愿意發(fā)表自己的見解呢?
3,、你們說的真好,，那你們想不想親口嘗一嘗楊梅的味道呢?現(xiàn)在老師要分給每個小組一盒楊梅果，雖然這些楊梅果經(jīng)過了加工,，沒有剛采下來的新鮮,，但是我還要請同學(xué)們看一看，嘗一嘗,，然后用自己喜歡的`方式再讀一讀課文,，比較一下你手中的楊梅與課文中描述的是否一樣。
4,、(觀察 品嘗楊梅果 朗讀課文 小組內(nèi)交流意見)
5,、誰愿意把你的感受向大家匯報一下?
6、從你的語言中,，老師可以感覺到你特喜歡這段文字是嗎?那么請你把這段內(nèi)容讀一讀好嗎?
7,、你讀得真很棒，連老師都被你感動了,，老師也想讀一讀這一自然段,，你們想聽嗎?(師范讀)
8、你讀得確實棒極了,，老師要向你學(xué)習(xí),。
9、既然你們喜歡書中描寫的楊梅,，那么就請你們再默讀課文,，把你喜歡的句子劃一劃,、抄一抄,，愿意背誦的，就練背一背,，能背多少就背多少,。
10,、(默讀課文、動筆劃,、動筆抄寫,、練背)
三、口語交際：
1,、通過剛才的學(xué)習(xí),，同學(xué)們對江南的特產(chǎn)楊梅有了更深的了解，那么做為佛山人你能不能把你知道的佛山特產(chǎn)也介紹給他人呢?
2、那么我們以小組為單位,，選擇一種你熟悉的特產(chǎn),，通過各種形式介紹給小組內(nèi)的同學(xué)，好嗎? 生：(組內(nèi)交流)
3,、現(xiàn)在我們就開一個小型的博覽會,，誰愿意把你知道的特產(chǎn)介紹給大家?
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