人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

家庭教育的語錄66條簡短篇一

由于幼兒心理發(fā)育不完善,，心理承受能力有限,，批評的語言過于偏激，會給孩子心靈造成傷害,。當孩子發(fā)生過錯時,，家長在感情上要多一點關心。只有孩子自身意識到錯誤,，避免下次再犯,，他才會在錯誤中成長。以下是小編為大家推薦的家庭教育的語錄66條,一起來欣賞吧,。

1,、愛喜生憂，愛喜生畏,，無所愛喜,，何憂何畏。好樂生憂,，好樂生畏,，無所好樂，何憂何畏,。貪欲生憂,，貪欲生畏，解無貪欲,，何憂何畏?！斗ň浣洝肪硐?，好喜品

2、一切諸法真心所現(xiàn),，如大海水舉體成波,。（唐）法藏《賢首五教義》

3、問：萬法唯識者，于諸識中何識究竟,？答：唯阿摩羅識,，此云無垢凈識，無有變異,，可為究竟,。（五代）延壽《宗鏡錄》卷三十三

4、譬如有人塊擲獅子,，獅子逐人而塊自息,。菩薩亦爾，但斷其生,，而死自滅,。犬唯逐塊，不知逐人,，塊終不息,。外道亦爾，不知斷生,，終不離死,。《勝天王般若經》卷三

5,、生活中當被別人罵時,，大多數(shù)人首先會怒火中燒，先是當場"回罵",， 繼而"升格",，甚至大打出手。常常有人還會聽到"好心人"傳來的"非 議"甚至"惡罵",，盡管不是親耳聽見,，卻比當面聽見還要氣憤，恨不得 沖到當事人面前問個究竟或也反罵他一回,，最好讓他立刻閉嘴,。人的本性 決定我們饑餓時想搶劫，憤怒時想殺人,，但是又因為人大都是有理性的,， 極端的行為很少人會干，唯其這樣痛苦反而更多,。

6,、[禪語悟道]．出有所求，求不得,，苦不堪言,；若求得,，歡喜也短暫。

7,、生活中的紙醉金迷只是一具華麗的空殼,，在珠光寶氣的背后通常是人性的沉淪。沉迷于榮華富貴的人多是膚淺的人,，在繁華落盡時他們會備受煎熬,。倘若一味執(zhí)著于對物質的追求，執(zhí)著于世俗的欲求,，最終必然要承受空虛的煎熬,。因為人們站在生命的終點回過頭來才發(fā)現(xiàn)，自己所執(zhí)著的事物其實并沒有多大意義,，浮生一夢,，終是一無所得。

8,、眾生不解修道,，便欲遣除煩惱，不知煩惱本空,，將道更欲覓道,。一念之心即是，何須別處研討,。（梁）寶志《道體不二歌》

9,、以無勤為方便圓滿進度，身心勤怠不可得故,?！洞蟀闳艚洝肪砣醴謱W觀品

10,、學佛很久卻仍未認識煩惱,，表明我們的學佛僅限于學術；修行多年卻仍未解決煩惱,，表明我們的修行只注重形式,；即使自稱是上師、活佛,、堪布,、法師、成就者,，若仍未戰(zhàn)勝煩惱,，心中不具備愛心和智慧，那么這些成就者等的名號就是徒有虛名,。

11,、人與人之間，相互關懷就是愛的表現(xiàn),。雖然只是大

12,、遺憾的是，人生沒有彩排,，更不能倒帶,，手里握著的單程船票，很醒目地標注著有去無回,。若時光可以隨意倒流,，如人生可以重新選擇，我愿在紅塵深深處,，靜倚在緣份的渡口,，揣著一顆云水禪心，將寂寞坐斷,，將孤獨守成一幀最美的水山畫卷,，一直一直等待那位觸動靈魂的歸人翩翩而來，與我共守山河歲月,，攜手演繹一世情長,。

13、蘇格拉底還有一句名言："需求越少的人越接近上帝,。"一個人對物質的依賴越小,，他的精神和身體越自由，可以自由自在地去做自己認為最有價值的事,，那就離"天堂"比較近了,。相反，對物質的依賴度越高,，越是難得自由,，為了支付吃喝玩樂的費用，不得不做許多自己原本討厭甚至痛恨的工作,。

14,、心體離念，離念相者,，等虛空界,，法界一相，無所不遍,?！堵鈳熇П矍Ю彺蠼掏踅洝肪戆?/p>

15、諸法所生,，唯心所現(xiàn),，一切因果,、世界、微塵,，因心成體,。《楞嚴經》卷一

16,、欲能縛世間,，調伏欲解脫，斷除愛欲者,，說名得涅槃,。《雜阿含經》卷三十六,，第1010經

17,、一切法不可說不可念故，名為真如,。意謂一切法無體,，體惟凈性，即是一切法體惟凈性,，所以諸法一如,，稱為一真法界。

18,、痛苦不像死亡那樣無可挽回,。

19、時下,，許多父親為了追求事業(yè)更多地在外打拼,，教育孩子往往是母親承擔大部分責任。殊不知,，金錢與母愛代替不了父愛,，而且僅僅有父愛還不行，更需要一些心理學的技術,，尤其是養(yǎng)育著男孩的家庭,。

20、[媽媽們常常擔心寶寶的吃手問題]其實這標志著寶寶的心理發(fā)育進入到一個新階段——手指功能的分化與初期的手眼協(xié)調階段,。著名心理學家弗洛伊德認為,，每個人都經歷口唇期的階段，吃活動是嬰兒期獲得滿足最佳,、最主要途徑,，如果吸吮的需要得不到滿足會影響其身心發(fā)展，以致產生暴躁,、消沉的負面情緒,。

21,、幾年的情感都刻在了我的記憶里，您對我的好,，您的語重心長的話,，一天的時間，表達不完我對你的感激之情,，謝謝您！

22、自由競爭是浪費的,，壟斷是有效的。

23,、心清自然涼,，心誠自然靈,。

24,、如果你這么老實的人都受別人欺負的話,，你的敵人就是我的,、到時侯他們會怕你,。

25,、為了正義，我們必須去求唐·柯里昂。

26、我們都是偽善的人，參議員先生，但永遠不要把它與我的家族聯(lián)系在一起,。

27、不斷拿來為我所用就是創(chuàng)新,。

28,、我們身邊的好學校，就是那些奮發(fā)向上,、充滿活力，促進教師發(fā)展,、學生成長，對社會負責,，一天新似一天,，越辦越好的學校。

29,、所謂智力，就是閱讀能力,。

30,、交流是必須的。我指的`不是八卦寒暄打發(fā)時間而是思考的碰撞。

31,、無住心似何物,？不青不黃，不赤不白,，不長不短,，不去不來，非垢非凈,，不生不滅,，湛然常寂。

32,、心不厭細,，功不厭繁，事不厭周,，法不厭備,。

33、當以觀觀昏,，即昏而朗以止止散,，即散而寂。

34,、海之所以能大,，在于其處低,，而能匯眾流。

35,、佛心豈有他,，正覺覺眾生。

36,、證性須要無念,。念者分別心也。有分別心,，即落于對待,；落于對待，即時時刻刻去分別,，而為意識所籠罩,，必觀至無念方可。

37,、佛說成佛,，終不自以為有少法可得。

38,、無相行者,，即是安樂行。

39,、春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干，這是對您真實的寫照,。您就是啟明燈,，就是北斗星，又是一年您節(jié)日,，祝您快快樂樂,。

40、誰跟你說的道理也都是這樣,，要聽,，也要思考，把這些道理變成你自己的,，不迷信盲從,。

41,、有懷疑的過程才有思考,，沒有經過懷疑的深信是盲從。

42,、變強的過程中,，得到的越多,，也有能力付出更多，更好,，方式更恰當,。

43、樂觀是不是天生的,？也許對有的人不是,。如果是經過了冷靜的思索，甚至長期的悲觀之后建立起來的,，也許更加堅固,。

44、但是如果都是理性的談話,，起碼可以得到我所需要的了解尊重以及一定層面上的認同感吧,。

45、所以對于人,，不論是追求榮譽,、勇敢、信仰,、成功,，還是僅僅是幸福——獨立,，總是最可貴,，誠實而純粹的品質。

46,、有的朋友有過共同的目標,，并肩一路同行，也許想過一直一起走,，也許沒想之后,，直到某個岔路口——這個路口在哪里，為什么在那里,，也許是無人可以預料的——就分離了,。

47、對于狹義的個人,，是信則有不信則無的,；對于世界，它的存在是必然的,。

48,、孩子的心靈就像小水庫，煩惱就像暴風雨,，淤積多了就需要疏導和排泄,，如果得不到疏導和排泄,，這個還不堅固的小水庫，有朝一日就會決堤,；傾聽孩子,，就像打開一道閘門，讓孩子心中的洪水,，緩緩地流進父母那寬闊的胸膛,。孩子說完了，煩惱也就基本解決了,。

49,、因材施教，首先要看是什么材,，"材質"其實在6歲前就已經基本確定了,！

50、大部分道理我們都知道,，可是知道有什么用,？

51、中國家長犯的第一大錯誤就是不讓孩子把話說完,。

52,、媽媽就差拿著菜刀站在彈鋼琴的孩子身邊了，孩子哭的鼻涕一把淚一把的還在那彈"兩只老虎,，兩只老虎,，跑的快，跑的快"…音樂是什么,？音樂是讓人愉悅,、開心和快樂的！可是,，我們今天還有音樂嗎,？

53、在對別人進行教育的時候不能過于強硬,，循循善誘,，才能收到好的效果。

54,、不受教育的人,，因為不識字，上人的當,；受教育的人,，因為識了字，上印刷品的當。

55,、在北大學《刑法》不跟陳興良學是你的損失，在清華學《證據(jù)法》不跟我學是你們的損失,！

56,、"梁啟超經常邊搓麻將，邊口授文章,。第二天文章登出來,，人們說,，‘梁公的文章，筆端常帶感情’,。"——華東政法大學何益忠

57,、孩子是可以敬服的，想上天空,，想潛蟻穴,，往往他們思維跳躍比我們要快得多。每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會,。教育加贊賞等于教育的平方,。要做孩子的老師,，先做孩子的朋友,。

58,、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子,。傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放,！教學相長，在教育和教學過程中,，我們也會學到很多。教師最大的幸福就是看到孩子們在成長,！

59,、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己,。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠,。要得到孩子的尊重和愛戴,，首先要學會尊重孩子的人格,，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人,。

60,、掌握好責罵與訓斥的方法與技巧,，才能達到教育的目的與效果。不當?shù)呢熈P,，不知不覺中會傷害孩子,。――唐·艾里姆

61、要教育好孩子,，就要不斷提高教育技巧,。要提高教育技巧，那么就需要家長付出個人的努力,，不斷進修自己,。――蘇霍姆林斯基

62,、當孩子情緒波動時，愚蠢的父母責備孩子,，聰明的父母關愛孩子,。――趙東華

63、每一個心理健康的孩子都是向上的,，都是熱愛學習的,，都是具有自信的，這些品質都是孩子成長必備的,。――楊廣德

64,、凡會學習者，學習得法,，則事半功倍,；凡不得法者，則事倍功半,。――紀元

65,、你的所愛同時也是你的弱點,。

66,、即使zhà藥，在必要的時候也可以讓他爆炸而不造成損害,。

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