人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧。
家庭教育的語錄66條簡短篇一
由于幼兒心理發(fā)育不完善,,心理承受能力有限,,批評的語言過于偏激,會給孩子心靈造成傷害,。當孩子發(fā)生過錯時,,家長在感情上要多一點關心。只有孩子自身意識到錯誤,,避免下次再犯,,他才會在錯誤中成長。以下是小編為大家推薦的家庭教育的語錄66條,一起來欣賞吧,。
1,、愛喜生憂,愛喜生畏,,無所愛喜,,何憂何畏。好樂生憂,,好樂生畏,,無所好樂,何憂何畏,。貪欲生憂,,貪欲生畏,解無貪欲,,何憂何畏?!斗ň浣洝肪硐?,好喜品
2、一切諸法真心所現(xiàn),,如大海水舉體成波,。(唐)法藏《賢首五教義》
3、問:萬法唯識者,于諸識中何識究竟,?答:唯阿摩羅識,,此云無垢凈識,無有變異,,可為究竟,。(五代)延壽《宗鏡錄》卷三十三
4、譬如有人塊擲獅子,,獅子逐人而塊自息,。菩薩亦爾,但斷其生,,而死自滅,。犬唯逐塊,不知逐人,,塊終不息,。外道亦爾,不知斷生,,終不離死,。《勝天王般若經》卷三
5,、生活中當被別人罵時,,大多數(shù)人首先會怒火中燒,先是當場"回罵",, 繼而"升格",,甚至大打出手。常常有人還會聽到"好心人"傳來的"非 議"甚至"惡罵",,盡管不是親耳聽見,,卻比當面聽見還要氣憤,恨不得 沖到當事人面前問個究竟或也反罵他一回,,最好讓他立刻閉嘴,。人的本性 決定我們饑餓時想搶劫,憤怒時想殺人,,但是又因為人大都是有理性的,, 極端的行為很少人會干,唯其這樣痛苦反而更多,。
6,、[禪語悟道].出有所求,求不得,,苦不堪言,;若求得,,歡喜也短暫。
7,、生活中的紙醉金迷只是一具華麗的空殼,,在珠光寶氣的背后通常是人性的沉淪。沉迷于榮華富貴的人多是膚淺的人,,在繁華落盡時他們會備受煎熬,。倘若一味執(zhí)著于對物質的追求,執(zhí)著于世俗的欲求,,最終必然要承受空虛的煎熬,。因為人們站在生命的終點回過頭來才發(fā)現(xiàn),自己所執(zhí)著的事物其實并沒有多大意義,,浮生一夢,,終是一無所得。
8,、眾生不解修道,,便欲遣除煩惱,不知煩惱本空,,將道更欲覓道,。一念之心即是,何須別處研討,。(梁)寶志《道體不二歌》
9,、以無勤為方便圓滿進度,身心勤怠不可得故,?!洞蟀闳艚洝肪砣醴謱W觀品
10,、學佛很久卻仍未認識煩惱,,表明我們的學佛僅限于學術;修行多年卻仍未解決煩惱,,表明我們的修行只注重形式,;即使自稱是上師、活佛,、堪布,、法師、成就者,,若仍未戰(zhàn)勝煩惱,,心中不具備愛心和智慧,那么這些成就者等的名號就是徒有虛名,。
11,、人與人之間,相互關懷就是愛的表現(xiàn),。雖然只是大
12,、遺憾的是,人生沒有彩排,,更不能倒帶,,手里握著的單程船票,很醒目地標注著有去無回,。若時光可以隨意倒流,,如人生可以重新選擇,我愿在紅塵深深處,,靜倚在緣份的渡口,,揣著一顆云水禪心,將寂寞坐斷,,將孤獨守成一幀最美的水山畫卷,,一直一直等待那位觸動靈魂的歸人翩翩而來,與我共守山河歲月,,攜手演繹一世情長,。
13、蘇格拉底還有一句名言:"需求越少的人越接近上帝,。"一個人對物質的依賴越小,,他的精神和身體越自由,可以自由自在地去做自己認為最有價值的事,,那就離"天堂"比較近了,。相反,對物質的依賴度越高,,越是難得自由,,為了支付吃喝玩樂的費用,不得不做許多自己原本討厭甚至痛恨的工作,。
14,、心體離念,離念相者,,等虛空界,,法界一相,無所不遍,?!堵鈳熇П矍Ю彺蠼掏踅洝肪戆?/p>
15、諸法所生,,唯心所現(xiàn),,一切因果,、世界、微塵,,因心成體,。《楞嚴經》卷一
16,、欲能縛世間,,調伏欲解脫,斷除愛欲者,,說名得涅槃,。《雜阿含經》卷三十六,,第1010經
17,、一切法不可說不可念故,名為真如,。意謂一切法無體,,體惟凈性,即是一切法體惟凈性,,所以諸法一如,,稱為一真法界。
18,、痛苦不像死亡那樣無可挽回,。
19、時下,,許多父親為了追求事業(yè)更多地在外打拼,,教育孩子往往是母親承擔大部分責任。殊不知,,金錢與母愛代替不了父愛,,而且僅僅有父愛還不行,更需要一些心理學的技術,,尤其是養(yǎng)育著男孩的家庭,。
20、[媽媽們常常擔心寶寶的吃手問題]其實這標志著寶寶的心理發(fā)育進入到一個新階段——手指功能的分化與初期的手眼協(xié)調階段,。著名心理學家弗洛伊德認為,,每個人都經歷口唇期的階段,吃活動是嬰兒期獲得滿足最佳,、最主要途徑,,如果吸吮的需要得不到滿足會影響其身心發(fā)展,以致產生暴躁,、消沉的負面情緒,。
21,、幾年的情感都刻在了我的記憶里,您對我的好,,您的語重心長的話,,一天的時間,表達不完我對你的感激之情,,謝謝您!
22、自由競爭是浪費的,,壟斷是有效的。
23,、心清自然涼,,心誠自然靈,。
24,、如果你這么老實的人都受別人欺負的話,,你的敵人就是我的,、到時侯他們會怕你,。
25,、為了正義,我們必須去求唐·柯里昂。
26、我們都是偽善的人,參議員先生,但永遠不要把它與我的家族聯(lián)系在一起,。
27、不斷拿來為我所用就是創(chuàng)新,。
28,、我們身邊的好學校,就是那些奮發(fā)向上,、充滿活力,促進教師發(fā)展,、學生成長,對社會負責,,一天新似一天,,越辦越好的學校。
29,、所謂智力,就是閱讀能力,。
30,、交流是必須的。我指的`不是八卦寒暄打發(fā)時間而是思考的碰撞。
31,、無住心似何物,?不青不黃,不赤不白,,不長不短,,不去不來,非垢非凈,,不生不滅,,湛然常寂。
32,、心不厭細,,功不厭繁,事不厭周,,法不厭備,。
33、當以觀觀昏,,即昏而朗以止止散,,即散而寂。
34,、海之所以能大,,在于其處低,,而能匯眾流。
35,、佛心豈有他,,正覺覺眾生。
36,、證性須要無念,。念者分別心也。有分別心,,即落于對待,;落于對待,即時時刻刻去分別,,而為意識所籠罩,,必觀至無念方可。
37,、佛說成佛,,終不自以為有少法可得。
38,、無相行者,,即是安樂行。
39,、春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干,這是對您真實的寫照,。您就是啟明燈,,就是北斗星,又是一年您節(jié)日,,祝您快快樂樂,。
40、誰跟你說的道理也都是這樣,,要聽,,也要思考,把這些道理變成你自己的,,不迷信盲從,。
41,、有懷疑的過程才有思考,,沒有經過懷疑的深信是盲從。
42,、變強的過程中,,得到的越多,,也有能力付出更多,更好,,方式更恰當,。
43、樂觀是不是天生的,?也許對有的人不是,。如果是經過了冷靜的思索,甚至長期的悲觀之后建立起來的,,也許更加堅固,。
44、但是如果都是理性的談話,,起碼可以得到我所需要的了解尊重以及一定層面上的認同感吧,。
45、所以對于人,,不論是追求榮譽,、勇敢、信仰,、成功,,還是僅僅是幸福——獨立,,總是最可貴,,誠實而純粹的品質。
46,、有的朋友有過共同的目標,,并肩一路同行,也許想過一直一起走,,也許沒想之后,,直到某個岔路口——這個路口在哪里,為什么在那里,,也許是無人可以預料的——就分離了,。
47、對于狹義的個人,,是信則有不信則無的,;對于世界,它的存在是必然的,。
48,、孩子的心靈就像小水庫,煩惱就像暴風雨,,淤積多了就需要疏導和排泄,,如果得不到疏導和排泄,,這個還不堅固的小水庫,有朝一日就會決堤,;傾聽孩子,,就像打開一道閘門,讓孩子心中的洪水,,緩緩地流進父母那寬闊的胸膛,。孩子說完了,煩惱也就基本解決了,。
49,、因材施教,首先要看是什么材,,"材質"其實在6歲前就已經基本確定了,!
50、大部分道理我們都知道,,可是知道有什么用,?
51、中國家長犯的第一大錯誤就是不讓孩子把話說完,。
52,、媽媽就差拿著菜刀站在彈鋼琴的孩子身邊了,孩子哭的鼻涕一把淚一把的還在那彈"兩只老虎,,兩只老虎,,跑的快,跑的快"…音樂是什么,?音樂是讓人愉悅,、開心和快樂的!可是,,我們今天還有音樂嗎,?
53、在對別人進行教育的時候不能過于強硬,,循循善誘,,才能收到好的效果。
54,、不受教育的人,,因為不識字,上人的當,;受教育的人,,因為識了字,上印刷品的當。
55,、在北大學《刑法》不跟陳興良學是你的損失,在清華學《證據(jù)法》不跟我學是你們的損失,!
56,、"梁啟超經常邊搓麻將,邊口授文章,。第二天文章登出來,,人們說,,‘梁公的文章,筆端常帶感情’,。"——華東政法大學何益忠
57,、孩子是可以敬服的,想上天空,,想潛蟻穴,,往往他們思維跳躍比我們要快得多。每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會,。教育加贊賞等于教育的平方,。要做孩子的老師,,先做孩子的朋友,。
58,、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子,。傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放,!教學相長,在教育和教學過程中,,我們也會學到很多。教師最大的幸福就是看到孩子們在成長,!
59,、有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己,。我認為只有此時,我們才真正擁有了一切。尊重和愛護孩子的自尊心,要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠,。要得到孩子的尊重和愛戴,,首先要學會尊重孩子的人格,,要盡量多地要求一個人,盡可能多地尊重一個人,。
60,、掌握好責罵與訓斥的方法與技巧,,才能達到教育的目的與效果。不當?shù)呢熈P,,不知不覺中會傷害孩子,。――唐·艾里姆
61、要教育好孩子,,就要不斷提高教育技巧,。要提高教育技巧,那么就需要家長付出個人的努力,,不斷進修自己,。――蘇霍姆林斯基
62,、當孩子情緒波動時,愚蠢的父母責備孩子,,聰明的父母關愛孩子,。――趙東華
63、每一個心理健康的孩子都是向上的,,都是熱愛學習的,,都是具有自信的,這些品質都是孩子成長必備的,。――楊廣德
64,、凡會學習者,學習得法,,則事半功倍,;凡不得法者,則事倍功半,。――紀元
65,、你的所愛同時也是你的弱點,。
66,、即使zhà藥,在必要的時候也可以讓他爆炸而不造成損害,。
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