無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

陳老師二三事作文300字 老師二三事作文600字篇一

一說(shuō)起班主任陳老師對(duì)我們的教育，我那感激，敬佩之情就回不斷涌上心頭。

陳老師教我們語(yǔ)文,，講課生動(dòng)，在課堂上,，老師不但教我們知識(shí),，而且教我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

記得有一段時(shí)間,，我因?yàn)樨澩妫瑢W(xué)習(xí)漸漸退步了，作業(yè)比較馬虎,，常常出現(xiàn)錯(cuò)誤,，語(yǔ)文單元測(cè)試也只得了90分,，語(yǔ)文老師很生氣，批評(píng)了我的學(xué)習(xí)態(tài)度,。其實(shí)我知道,，那些題目我都會(huì)做，只是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)態(tài)度不端正，做錯(cuò)了許多不該錯(cuò)的題目,，同學(xué)們嘲笑我,，我十分的傷心，陳老師知道后,，耐心地幫助我教導(dǎo)我,，幫我指出問(wèn)題的'所在，與其他老師研究溝通,，請(qǐng)他們配合幫我改掉壞毛病,，我很感激班主任陳老師的關(guān)心，教導(dǎo),。

最讓我感動(dòng)的還是那一次,，我因?yàn)橐⒓诱魑谋荣悾瑢?xiě)了一篇作文,，老師幫我那去看了看,，親切的說(shuō)：“王美蘇，你把人物的神態(tài)還沒(méi)有寫(xiě)出來(lái),，在改一下,。”就這樣,，我寫(xiě)了又改,，改了又寫(xiě)，陳老師見(jiàn)了也不厭其煩地教導(dǎo)我,，指點(diǎn)我,，幫助我修改，這篇作文也獲得了全縣一等獎(jiǎng)的佳績(jī),，我十分感激老師對(duì)我的教導(dǎo),。

是啊,！如果說(shuō)老師是辛勤的園丁,，那我們就是園丁培育的那些花花草草，如果老師是大海,，那我們就是在大海里嬉戲的小魚(yú),。啊,！老師,，你對(duì)我的恩情我永生難忘！

陳老師二三事作文300字 老師二三事作文600字篇二

我無(wú)法忘記陳老師,。

她只是一位代課老師,。我們都知道她無(wú)法教我們太久,。

她一心想要教好我們，那樣努力,，那樣認(rèn)真,。她留的作業(yè)，總是一項(xiàng)項(xiàng),，字跡工整,，像練書(shū)法；一句句,，解說(shuō)詳細(xì),，清清楚楚。寫(xiě)完,，還傳到家長(zhǎng)群,，一絲不茍，仔仔細(xì)細(xì),。重點(diǎn)作業(yè),，她會(huì)換上其它顏色的粉筆。

每天,，她總是早早到學(xué)校,。我們每次早去學(xué)校，或去她處交作業(yè),，總見(jiàn)她已坐在辦公室,。她步行來(lái)校，從來(lái)都是,。

她很親和，平易近人,。她會(huì)融入到我們之中去,。或與我們互換微信,，或是?；ベ?zèng)節(jié)日禮物。她也允許我們每天去她辦公室,。有時(shí)她還會(huì)給我們糖吃,。

她不光上好自己的課，假期,，她常常向我們推薦學(xué)習(xí)軟件,，創(chuàng)建班級(jí)群。取了很別致的名稱(chēng),。

馬上就要分離,，相處的這一學(xué)年,，怎么時(shí)間這樣快？一年中,，老師,，與我們的美好記憶印在腦海。

她從不訓(xùn)斥人,。課后,，總是耐心地與我們交談。我們也喜歡和她說(shuō)話,。很輕松有趣,，卻從談話中懂得了自己的錯(cuò)。

記憶中,，陳老師總在笑,，能給人帶來(lái)愉悅。

她是英文老師,，有時(shí)候,，她會(huì)交給我們很多課外英語(yǔ)知識(shí)。

假期后,，陳老師便要離開(kāi),。卻感覺(jué)明天就要相見(jiàn)了，那么熟悉,。

她在時(shí),，我們總怨她作業(yè)布置得太多，現(xiàn)在一想,，又有些羞愧,。為何一定要等到離別，才知道珍惜時(shí)光,？

我無(wú)法忘記,，陳老師。