總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

遠(yuǎn)程教育學(xué)用工作總結(jié)篇一

導(dǎo)語：在多媒體教學(xué)中,，我們還是要從實(shí)際出發(fā),，根據(jù)學(xué)生接受知識的客觀規(guī)律，把多媒體的優(yōu)勢最大化地應(yīng)用到教學(xué)中,，但不能過于依賴,。我們將在以后的工作中努力改進(jìn)，切實(shí)發(fā)揮遠(yuǎn)程教育設(shè)備的使用效益,，更好地為教育教學(xué)服務(wù),。接下來是關(guān)于遠(yuǎn)程教育的工作總結(jié)，歡迎大家的借鑒參考,！

關(guān)于遠(yuǎn)程教育的工作總結(jié)1

利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)歷培訓(xùn),，是一種融自學(xué)、函授,、電視廣播,、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多種教學(xué)手段為一體的學(xué)習(xí)形式。我們作為湖北教育學(xué)院校外學(xué)習(xí)中心,，自2019年下半年正式啟動以來,，已有280多名本、?？茖W(xué)員通過認(rèn)真的學(xué)習(xí)和嚴(yán)格的考試,、考核，學(xué)成畢業(yè),。2019年暑假,，我們在原有中文,、數(shù)學(xué)、英語,、計算機(jī)等學(xué)科專業(yè)的基礎(chǔ)上,，增開了物理、化學(xué),、生物三個本科專業(yè),，七個專業(yè)共有在籍學(xué)員176人、跟讀生12人,，實(shí)際在讀學(xué)員188人,。工作中，我們按照湖北教育學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院的有關(guān)要求,，不斷完善教學(xué)設(shè)施,，積極充實(shí)管理隊(duì)伍，注重教學(xué)過程的嚴(yán)格管理,，促進(jìn)教學(xué)活動的規(guī)范化和科學(xué)化,，確保遠(yuǎn)程教育的教學(xué)質(zhì)量，取得了較好的效果,。

自從我們接受校外學(xué)習(xí)中心的任務(wù)以來,，學(xué)校就投入了大量的資金和人力物力進(jìn)行環(huán)境和資源建設(shè)。尤其是今年5月,，省政府批準(zhǔn)在潛江藝術(shù)師范學(xué)?；A(chǔ)上組建江漢藝術(shù)職業(yè)學(xué)院后，我們更加專注于遠(yuǎn)程教育,。根據(jù)上級指示和學(xué)院實(shí)際,，原承擔(dān)遠(yuǎn)程教育管理任務(wù)的潛江藝師培訓(xùn)部過渡為江漢藝術(shù)職業(yè)學(xué)院成教處，并從過去從事教師繼續(xù)教育,、教育干部培訓(xùn),、學(xué)歷教育和協(xié)助管理教師隊(duì)伍等多重工作，轉(zhuǎn)變?yōu)閺氖侣殬I(yè)技術(shù)短期培訓(xùn)和學(xué)歷教育兩項(xiàng)工作,，利用遠(yuǎn)程教育形式配合湖北教育學(xué)院辦好本科學(xué)歷教育成為成教處的主要工作任務(wù),。

為此，學(xué)院成立了以分管副院長李飛同志為組長的“遠(yuǎn)程教育工作小組”,，并明確規(guī)定了職責(zé)和要求,。學(xué)院投資60萬元健全了網(wǎng)絡(luò)管理中心，與市電信公司建立了長期,、高速,、大容量的網(wǎng)絡(luò)連接。學(xué)院新購置了100臺計算機(jī)成套設(shè)備,，組建了2個高規(guī)格的計算機(jī)教室,。學(xué)院規(guī)定,，學(xué)院現(xiàn)有的4個計算機(jī)教室和1個多媒體教室在雙休日、節(jié)假日由成教處獨(dú)立使用,。由于專業(yè)增多,，成教處還在原有的2間普通教室里安裝了大屏幕放映設(shè)備，并接通校園網(wǎng)絡(luò),。這樣,，即使是全部專業(yè)同時集中聽課，也能學(xué)科相對獨(dú)立,，學(xué)員互不干擾。同時,，我們還進(jìn)一步改善了成教處全體工作人員的辦公環(huán)境,，每人配置了聯(lián)網(wǎng)的計算機(jī)，添置了音像刻錄機(jī),、激光打印機(jī),，為組織、管理,、備課,、輔導(dǎo)提供了優(yōu)良的條件。

(一)在統(tǒng)一的時間進(jìn)行面授,。一方面,，根據(jù)湖北教育學(xué)院遠(yuǎn)程教育的上網(wǎng)課程情況，我們選擇了部分重點(diǎn)學(xué)科課程進(jìn)行集中聽課面授;另一方面,，我們安排那些在家里無法利用計算機(jī)聽課的學(xué)員來學(xué)院集中聽課,。為了防止網(wǎng)絡(luò)沖突、意外中斷等故障,，我們將各專業(yè)課程全部下載,，并刻錄成光盤，將課后練習(xí)題,、復(fù)習(xí)題下載打印,，建立了教學(xué)資料庫。時間,、人員,、

課件

(二)按統(tǒng)一的計劃自主學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及迅速,、比較發(fā)達(dá)的今天,，我們鼓勵具備計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)條件的學(xué)員遵照教學(xué)計劃,，直接上網(wǎng)學(xué)習(xí)。為保證自主學(xué)習(xí)的實(shí)際效果,，我們舉辦了上網(wǎng)學(xué)習(xí)操作技術(shù)培訓(xùn),，派人上門為學(xué)員安裝設(shè)備、軟件,，開設(shè)24小時咨詢電話,。這樣，學(xué)員既節(jié)省了學(xué)習(xí)費(fèi)用,，又不影響工作,，還能自由地反復(fù)學(xué)習(xí)和探討。

(三)分學(xué)習(xí)小組集中學(xué)習(xí),。對沒有計算機(jī)聯(lián)網(wǎng)條件而學(xué)員又較為集中的地區(qū),，我們將刻錄的光盤免費(fèi)供給學(xué)員，讓他們以學(xué)習(xí)小組為單位集體聽課,。我們要求組長詳細(xì)做好考勤記錄,，及時反饋學(xué)習(xí)信息。我們還與學(xué)員所在學(xué)校取得聯(lián)系,，請他們在計算機(jī)設(shè)備,、學(xué)習(xí)場所等方面給予支持，并派人下鄉(xiāng)巡視和指導(dǎo),。

(四)隨時接待學(xué)員來院學(xué)習(xí),。對于因特殊情況缺課、落課,，或者有學(xué)習(xí)困惑的學(xué)員,，我們熱忱歡迎他們來學(xué)院補(bǔ)課和交流。對個別學(xué)員,，就安排在教師辦公室聽課學(xué)習(xí);人數(shù)較多時,，則開放網(wǎng)絡(luò)計算機(jī)教室。這種形式,，很適宜解決學(xué)習(xí)進(jìn)度不一致,、學(xué)習(xí)科目繁多、學(xué)員個體差異等問題,，也是我們各班班主任平時獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)管理的主要手段之一,。

這一屆的學(xué)員，雖然都經(jīng)過了全國統(tǒng)一的成人高考,，整體水平較前一屆有較大提高,，但對于開放式的教學(xué)方式來說，如果管理跟不上，則可能使學(xué)習(xí)流于形式,，教學(xué)質(zhì)量難以保證,。為此，我們把對學(xué)員學(xué)習(xí)過程的管理視為工作的重中之重,，人人落實(shí),，環(huán)環(huán)落實(shí)。

為了規(guī)范管理,，我們針對新的學(xué)習(xí)方式的特點(diǎn),，進(jìn)一步修訂和完善了《輔導(dǎo)教師工作職責(zé)》、《班主任跟班指導(dǎo)制度》,、《學(xué)員自學(xué)與面授管理制度》,、《學(xué)員結(jié)業(yè)考試管理制度》等一系列規(guī)章，并在開學(xué)典禮上由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)宣講,，將這些規(guī)章印發(fā)到每一位教師和學(xué)員手中,。每次集中聽課，班主任都要再次強(qiáng)調(diào),。我們還建立了學(xué)員學(xué)習(xí)“三冊”：面授考勤冊、作業(yè)評定冊,、學(xué)科成績冊,，實(shí)行平時學(xué)習(xí)情況與學(xué)分、考試(考核)成績掛鉤,。

嚴(yán)格學(xué)習(xí)考勤記載,。每次面授，都安排有領(lǐng)導(dǎo)值班檢查,，班主任和輔導(dǎo)教師具體負(fù)責(zé),，對學(xué)員的出勤情況嚴(yán)格清點(diǎn)登記。分組集中聽課,，則由學(xué)習(xí)小組長詳細(xì)登記,，報班主任載入總冊。

嚴(yán)格作業(yè)檢查評定,。輔導(dǎo)教師在認(rèn)真隨堂聽課的基礎(chǔ)上,，提出作業(yè)要求，將作業(yè)題打印下發(fā)到學(xué)員手中,。各科考前集中輔導(dǎo)時上交作業(yè),，輔導(dǎo)教師及時評定，寫好

評語

認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo),。根據(jù)各專業(yè)課程情況,，我們聘請學(xué)院優(yōu)秀教師擔(dān)任學(xué)科輔導(dǎo)教師，并發(fā)揚(yáng)跟班聽課,、輔導(dǎo)的優(yōu)良傳統(tǒng),。聽課過程中隨時與學(xué)員進(jìn)行交流，了解他們的學(xué)習(xí)情況,。結(jié)業(yè)考試前,，再有針對性地集中進(jìn)行重點(diǎn)、難點(diǎn)輔導(dǎo)講座,。輔導(dǎo)資料印發(fā)到學(xué)員手中,，人手一份。對于學(xué)習(xí)小組平時遇到的問題,，則采取預(yù)約方式,，由成教處派輔導(dǎo)教師下鄉(xiāng)巡回解答。

我們的工作雖然取得了一些成績,，但離主辦院校的要求還有較大的距離,，特別是在對學(xué)員分散學(xué)習(xí)的考勤管理、集中學(xué)習(xí)時的師生互動等方面還有待深入研究和加強(qiáng),。我們決心一如既往地強(qiáng)化管理,，不斷改善條件、改進(jìn)方法,，密切配合主辦院校,，使遠(yuǎn)程教育模式下的學(xué)歷教育質(zhì)量得以進(jìn)一步提高。

關(guān)于遠(yuǎn)程教育的工作總結(jié)2

我校遠(yuǎn)程教育工作在上級和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系和支持下,，在全校教師共同努力下,，取得了優(yōu)異的成果。現(xiàn)將本學(xué)

年度工作總結(jié)

我校認(rèn)真貫徹有關(guān)遠(yuǎn)程教育工作精神,，積極探索加速學(xué)校教育現(xiàn)代化的途徑和方法,。我校將遠(yuǎn)程教育工作列入學(xué)校教學(xué)工作中重點(diǎn)來抓，成立了遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)組,。明確領(lǐng)導(dǎo)組分工,，建立健全

規(guī)章制度

遠(yuǎn)程教育資源非常豐富,，其豐富的資源不僅為教師制作多媒體課件提供素材和工具，而且有許多網(wǎng)絡(luò)課件可以為教師直接引用,。所以我們堅持做好接收工作,，并且把它進(jìn)行分類存儲（如：示范課,、課件素材等）。對于一些珍貴的資源,，我們還將它刻錄下來,，永久地保存。我們將各科目錄按年級整理出來,，結(jié)合現(xiàn)有光盤資源進(jìn)行編號保存,；對沒有的內(nèi)容利用遠(yuǎn)程教育下載資源進(jìn)行刻錄，或在因特網(wǎng)上下載相關(guān)課件,、視頻進(jìn)行刻錄,。盡最大的努力將所有教學(xué)資源補(bǔ)充完整，保證遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)正常進(jìn)行,。

為了不造成不必要的浪費(fèi),，我們開始直接將接收到資源轉(zhuǎn)存到多媒體教室機(jī)上,，盡管這樣增加了管理員的工作量,，但這為構(gòu)建節(jié)約型校園出了綿薄之力。我們堅持完整接收每一期遠(yuǎn)程教育接收資源，適時在學(xué)校遠(yuǎn)程公布欄上公布資源目錄,。

學(xué)校對教師的校本培訓(xùn)工作歷來都非常重視,，我們根據(jù)教師的要求,，不斷開展校本培訓(xùn)。目前已開辦了現(xiàn)代教育技術(shù)及遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用校本培訓(xùn)，大部分教師都學(xué)會了計算機(jī)基礎(chǔ)知識和基本操作,，能在網(wǎng)上找到自己所需的教學(xué)資源，會訪問常用的資源庫網(wǎng)站，能利用學(xué)校資源庫及網(wǎng)上資源進(jìn)行教學(xué),。

在開展校本培訓(xùn)的同時,，利用遠(yuǎn)程教育中全國農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目“應(yīng)用培訓(xùn)光盤”對全體教師進(jìn)行項(xiàng)目培訓(xùn),。推薦廣大教師瀏覽使用國家基礎(chǔ)教育資源網(wǎng),。

一是光盤教學(xué)。利用遠(yuǎn)程資源刻成的教學(xué)光盤,，將光盤播放與課堂講授結(jié)合,，提高課堂教學(xué)效果。二是利用投影儀把電腦上的資源用于教學(xué),。三是多媒體教學(xué),。根據(jù)學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的需要，在多媒體教室進(jìn)行課堂教學(xué),。有了設(shè)備,，如何使用，使其發(fā)揮效益，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，這是實(shí)施該工程項(xiàng)目的最終目的。我們一方面做好接收工作,，建設(shè)好學(xué)校的資源庫,，另一方面充分、合理地利用好它。為適應(yīng)發(fā)展的需要,，我校已經(jīng)拉光纜上寬帶網(wǎng),，以滿足教師隨時都能利用這些教學(xué)資源,。

（1）利用遠(yuǎn)程教育資源學(xué)校組織全校教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課競賽活動,，組織教師參加各級各類的優(yōu)質(zhì)課活動,，教師利用健康教育專題上健康教育課,，利用音樂和美術(shù)同步教學(xué)光盤強(qiáng)化原來的薄弱學(xué)科,，陶冶學(xué)生情操。

（2）學(xué)校組織學(xué)生收看“空中課堂”等節(jié)目,，激發(fā)孩子們對網(wǎng)絡(luò)知識學(xué)習(xí)的興趣,，增加學(xué)生獲取知識的渠道，為提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,，加一把力,。利用專題教育對學(xué)生進(jìn)行健康教育、安全同行專題片對學(xué)生進(jìn)行安全教育,、小小律師和文學(xué)修養(yǎng)對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，百部愛國主義影片對學(xué)生進(jìn)行國情教育。

為維護(hù)和保養(yǎng)該項(xiàng)目的設(shè)備,，學(xué)校裝修了專門的接收室,，并對設(shè)備實(shí)行專人管理，專人維護(hù),。如定期做好計算機(jī)系統(tǒng)的維護(hù),、及時整理接收的資料文件，經(jīng)常檢查接收天線,，做好清潔和防塵工作等,。

1,、教師對遠(yuǎn)程教育設(shè)備利用率有了顯著提高，但不能將多媒體設(shè)備很好的利用起來,，不能將多媒體的聲音,，動畫,，圖片,，演示文稿很好的結(jié)合起來。

2、課前的準(zhǔn)備仍不夠充分,，必須對教材和教法深刻研究和思考,，制定出有效的教學(xué)方案。教學(xué)手段先進(jìn)了,，多樣化了,，但是這并不表示課堂上放一些幻燈片或flash就可以完事了。不能把課堂轉(zhuǎn)變?yōu)槎嗝襟w技術(shù)的展示,，把課堂教學(xué)的主次顛倒,，還是應(yīng)該以論述教材知識為根本，而不是搞的學(xué)生眼花繚亂只顧欣賞有趣的新鮮玩藝了,。

3,、充分發(fā)揮主觀能動性。教師的正確引導(dǎo)和使用多媒體也是實(shí)現(xiàn)教學(xué)最優(yōu)化的關(guān)鍵,。教師要完成知識向?qū)W生的最終轉(zhuǎn)化,，就必須提高自身素質(zhì)，提高駕馭現(xiàn)代化教學(xué)手段和教學(xué)設(shè)備的能力,。只有提高自己的學(xué)習(xí)能力和接受新事物的能力,，才能有效的把最優(yōu)化的教學(xué)過程轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生自身的知識。

4,、必須善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。無論哪種教學(xué)方式,，現(xiàn)代化的還是原始化的,，都是以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以提高教育水平為目標(biāo),。課件的制作要花功夫,，但它終究是為教學(xué)服務(wù)的。只有做到多媒體與教學(xué)科學(xué)而有機(jī)地結(jié)合,，才能發(fā)揮最大效能,。因?yàn)槎嗝襟w是新生事物，所以我們應(yīng)該在摸索中不斷總結(jié)出最有效的使用方法,，把其優(yōu)勢最大化地應(yīng)用到教學(xué)中,，才能達(dá)到教學(xué)最優(yōu)化的效果。