在當(dāng)下社會，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的,。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告,。下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

初三語文備課組工作總結(jié)報告篇一

一,、備課組主題活動：

這學(xué)期我們主要是完成了九年級上下冊的文本教學(xué)工作,，特別是文言文的教學(xué),，并進(jìn)行描寫和抒情表達(dá)方式的

作文

二,、優(yōu)點

2,、講課： 我組按計劃每課都有一人上研究課,，或上示范課,，每上一節(jié)都進(jìn)行研究與探討,，找出效果最好的上課方式,。把心得與經(jīng)驗記錄在教材上,，以備再教時能很好的借鑒,。一人上完研究課之后，其他人再及時的進(jìn)行增刪調(diào)換教學(xué)內(nèi)容或環(huán)節(jié),，然后才能到班講授此課，以此更好的提高課堂教學(xué)的高效性,。

3、評課 ：每講必評,，這是我組的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。每位成員都努力去汲取他人之長，補己之短,，互相學(xué)習(xí)借鑒,。備課,、講課,、聽課,、評課一體化進(jìn)行。

4,、學(xué)案的利用：學(xué)案的利用很是到位,。我組按照預(yù)習(xí)課的要求把學(xué)案當(dāng)作自己的學(xué)習(xí)之本，同時結(jié)合教材全解很好的培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力?，F(xiàn)在我組由原來的不愿意讓學(xué)生預(yù)習(xí)，到現(xiàn)在不預(yù)習(xí)就沒法上課,，從本質(zhì)上改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。同時也說明我校學(xué)案的開發(fā)是特別明智之舉,。也是符合新課改及學(xué)生本質(zhì)需求。

7,、本學(xué)期的單元測試按計劃進(jìn)行。雖然因為流感耽誤了很多教學(xué)時間,，但在全組教師的共同探討、研究下,，我們利用好課上每一分鐘,，用最短的時間完成教學(xué)內(nèi)容,，同時每一個單元都按計劃進(jìn)行了測試,，從測試結(jié)果看，既及時進(jìn)行了復(fù)習(xí)鞏固,，也對學(xué)生學(xué)習(xí)的具體情況進(jìn)行了檢測，收到了很好的效果,。

1、學(xué)生綜合做題能力較差,，對知識的運用缺乏靈活的變通,，做題呈機械化狀態(tài),。學(xué)的死，記憶性與運用性不能融合,。

2、學(xué)習(xí)上不善于自己反省糾錯總結(jié),。學(xué)習(xí)上過于依賴?yán)蠋煹闹v解與分析，不能主動地進(jìn)行深入的反思,，知識不能得到提升 ，不能內(nèi)化為自己的能力,。

3、學(xué)生的文言文和古

詩詞

4、 寫作缺乏文采和思想的深度,。審題和擬題都存在問題,。審題不仔細(xì),，不能讀透導(dǎo)言的范圍和思路提示,。擬題不通順,，牽強成分過多。

5,、兵教兵的小組合作中，小組分配不是很合適,，致使有些組不能活動起來,，效果不是很理想。

四,、新的打算

1、今后的工作中我們還要繼續(xù)努力,，將以上存在的問題努力改正。

2,、下學(xué)期進(jìn)入綜合復(fù)習(xí)階段，要設(shè)計好基礎(chǔ)訓(xùn)練,、專項訓(xùn)練,、綜合訓(xùn)練的練習(xí)。每一周都要進(jìn)行一次綜合測試,。

3、盡量把小組分配合理,，讓組間的互助與競爭真正得以利用。