光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。

幼兒園要與每個寶寶的家庭保持密切的聯(lián)系,，只有這樣才能真正了解孩子的真實個性及生活情形，因人而異地進行正確指導,。那么在幼兒園工作時,，我們要怎么做好學期的工作計劃，讓幼兒更好的成長呢,？你是否在找正準備撰寫“幼兒園廚師新學期工作計劃”,，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考,！

幼兒園廚師新學期工作計劃篇1

一,、班級情況分析：

1、我班目前共有x名幼兒,，男孩x名,，女孩x名，都是新學期剛入園的孩子,，的只有3周歲多一點，最小的僅有兩周歲,。

2,、經過一周的觀察我發(fā)現(xiàn)大部分孩子，由于各方面的原因,，自理能力都比較差,，如：有的孩子吃飯需要老師喂、入廁需要老師陪,、有的孩子還尿到褲子里,，有的孩子睡覺需要老師摟著……。

3,、由于孩子們剛入幼兒園對所有的一切都不熟悉,，所以幼兒的情緒還很不穩(wěn)定，經常有哭鬧的現(xiàn)象,，這需要我們老師的耐心照顧與呵護,。

4、家長的思想,、素質有待于提高,。(套用常說的一句話：“我們教育的是孩子，培養(yǎng)的是家長)有的家長認為孩子受教育是老師的問題,，是老師的責任,，他們把孩子送到幼兒園里就完成任務了。其實，家長是孩子的第一任老師,，我們的孩子不僅需要老師的教育,，更需要父母的引導。

二,、本學期工作重點

本學期我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》為依據,，根據園務工作計劃精神，結合班級幼兒的發(fā)展水平和年齡特點,，有目的地開展各種活動,。引導孩子積極、主動,、愉快的參與各種活動,，為孩子們的全面發(fā)展提供幫助。

1,、主題活動

1)教研活動

三月份

組織新生入園,，進行常規(guī)訓練，教師備課,，準備本學期教具

四月份

《我是好寶寶》彈唱比賽

五月份

五一畫展

六月份

全勤寶寶評選

七月份

家園聯(lián)歡

2)保健活動

三,、安全、保育工作：

(1),、在一日生活中隨機豐富孩子安全知識,，教師在戶外活動中要提高安全意識，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全,。

(2),、加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情.

(3),、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,，教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,在日常生活中提醒孩子勤洗手,、多喝水、多運動,，力爭出勤率在95‰以上,。

(4)、積極參加鍛煉以提高孩子自身免疫功能,。

(5),、保管好幼兒的藥品，保證不混吃,。

(6)每天做好清潔,、消毒,、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度和持卡接送制度，合理地安排好幼兒的一日生活和無卡不放孩子等,。

四,、家長工作：

(1)、熱情對待每一位家長,，誠懇回答家長提出的疑問,，虛心采納家長的合理建議，讓家長成為我們班級管理的一員,。

(2),、準時發(fā)放所有的資料，以便家長最快最準確地了解孩子在園的學習,、生活情況,。

(3)、向家長推薦正確的育兒理念,，推廣成功的教育案例,，同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。

(4),、通過面談,、電話和調查表和利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通,。

(5),、熟悉幼兒的詳細資料，對家長的正當要求要盡量滿足,。

(6)、開展家園共育活動,，尋找合適機會請家長走進課堂,，通過各種途徑達到家園教育同步。

五,、自身素質的提高

(1),、認真遵守《幼兒園工作規(guī)程》及《教師職責》。

(2),、創(chuàng)設“平等,、民主、團結,、和諧”的班級氛圍,，每個人都是班級的主人。

(3),、教師間做到互相關心,，體貼諒解，對生病的教師要給予特別的照顧，主動分擔其工作,。

(4),、積極探討園本課程，教師間多溝通,、多探討,，做到共同成長，共同進步,。

(5),、除了參加上級組織的培訓外，還要主動閱讀幼兒教育書籍,，在平時的保育工作中規(guī)范自己的言行,。

總之，我班兩位教師將努力配合,、團結一致,、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得好成績!

幼兒園廚師新學期工作計劃篇2

這學期,，我們幼兒園,，第二次招收托班幼兒。我班共有幼兒20名,，男孩8名,，女孩12名。由于這屆幼兒年齡都很小,，一來園,，孩子有嚴重哭鬧現(xiàn)象。

從家庭現(xiàn)象來看,，家長年齡都較年輕,，學歷也較高，但是家長工作忙,，把孩子交給爺爺,、奶奶帶領。

從開學新生家訪中來看,，90%的幼兒在家中都是由老人,，大人包辦。孩子不會自己穿,、脫衣服,，大小便不會自理，有的甚至還要尿褲子,，不會告知大人自己的需求,。不會自己吃飯,，不會使用小勺，都是大人包辦,。

在家中養(yǎng)成不良的進餐習慣,，幼兒有的是邊吃飯，邊跑,，有的是邊玩,，邊喂著吃飯，把飯含在嘴里,，有許多幼兒有嚴重的挑食現(xiàn)象,。

幼兒在家中都有午睡的習慣。但是花樣百出,，有的要大人陪著睡,，有的要含著奶嘴睡，有的喜歡抱著被子,，咬著手帕睡,。在家中孩子說什么，就是什么,，比較溺愛,。同伴之間不會交往，不合群,，有爭奪玩具,，打鬧現(xiàn)象。

一,、生活：

剛開學,，孩子們不適應幼兒園生活，不愿意參加集體活動,，不會與同伴交往,。80%的孩子不能區(qū)分自己和幼兒園的物品，把別人玩具帶回家,。獨立生活能力差，自理能力也差,，需要不斷的培養(yǎng)衛(wèi)生習慣,，和獨立進餐習慣，讓幼兒學會使用小勺,。能獨立地處理大小便,，會請大人幫助并能知道有大小便會告知大人。

二,、運動：

由于幼兒年齡小,，基本動作發(fā)展的不夠協(xié)調,，需要繼續(xù)發(fā)展。能讓幼兒體驗在自然環(huán)境中活動的樂趣,。能隨意地活動身體,。

三、學習：

由于大多數幼兒沒上過托兒所,，在家中教育又不重視,。在認識方面能力差，動作不協(xié)調,，害怕單獨上下樓梯,。只有個別幼兒認識一些常見的顏色和一些簡單的圖形，物體,。幼兒口齒也不清,，不愿意說話，不會說普通話,，也聽不懂普通話,，鄉(xiāng)音重。

在藝術表現(xiàn)方面,，有許多幼兒會在聽到音樂時,，作些相應的動作：如跳、扭動身體,，拍手,，笑等等動作。但是,，還是有一部分幼兒對音樂不感興趣,，坐在那兒沒有反應。在美術表現(xiàn)方面,，是處于涂鴉階段,。

四、存在不足：

幼兒新入園,，需盡快穩(wěn)定情緒,，使其適應幼兒園集體生活。

孩子們年齡偏小,，依賴性強,，需提高生活自理能力及動手操作能力。

個別孩子注意力不集中,，時常離開集體,。不知到自己的行為會影響到同伴。

對個別幼兒的口語表達能力,、交往能力,、膽量等方面,，都需要不斷加強。

學期教育目標：

一,、生活

1,、能盡快適應集體生活，喜歡幼兒園,。能親近老師,、阿姨、能隨老師,、同伴一起活動,。在集體生活中感到溫暖，心情愉快,，形成安全感,、信賴感。

2,、樂意接受洗手,、洗臉、洗澡,、理發(fā),、剪指甲等日常清潔要求。

3,、會用調羹進餐,，會用杯子喝水，會安靜入睡,。學習如廁,，有獨立做事的愿望。

4,、在老師提醒下懂得要愛護幼兒園的物品,、玩具，能分清自己和幼兒園的東西,，學著收拾玩具和日常用品,。

5、在老師提醒下,，愿意按季節(jié),、活動量的大小，增減衣服,，并學習穿、脫衣服的方法,。

二,、運動

1,、了解一些簡單的自我保護意識。

2,、樂意參加走,、爬、鉆等基本動作,，能堅持走完力所能及的短途路程,。

3、能隨意地活動身體,，體驗在自然環(huán)境中活動的樂趣,。

4、嘗試借助各種簡單的器械和玩具來運動自己的身體,，樂意參與收拾小型體育用具,。

5、學習簡單的模仿動作,。

三,、學習

1、樂意招呼熟識的人,，會說早,、再見、謝謝等禮貌用語,，并學用語言表達自己的需求,。

2、知道自己的姓名,、年齡,、性別和身體的主要部分，并能聽從成人有關安全的提示,。

3,、接觸周圍生活中的各種聲音和常見的各種形狀、顏色的物品,，覺察其輕響,、顏色、大小,、多少等明顯的不同,。

4、認說與生活密切相關的衣,、食,、住行的基本物品。

5,、樂意接觸一些嬰幼兒藝術作品,，愿意用聲音,、動作等方式進行自由表達。

6,、喜歡擺弄玩具,、發(fā)響器具、簡單的美術工具和材料,，會跟著老師有興趣地唱,、跳、敲打,、圖畫,、撕貼、搓捏等,。

7,、能安靜地傾聽老師、同伴的講話,，學說普通話,。

8、愿意聽老師念兒歌,、學講故事中的簡短詞句,，愛看圖書圖片，喜歡跟老師一起看看,、聽聽,、講講。

四,、游戲

1,、樂意參加集體活動，逐步適應,、了解幼兒園的生活環(huán)境,。

2、樂意參加幼兒園組織的各項集體活動和節(jié)日活動,。

3,、在集體活動時，初步知道要遵守集體規(guī)則,，自己的行為,，不影響大家。

4,、喜歡與同伴一起進行游戲,，愿意與老師、同伴交往，并能與同伴友好相處,。

5,、愿意參加音樂活動，喜歡聽音樂和觀看他人表演,，體驗參與音樂活動的快樂，并學習簡單的集體舞和音樂游戲,。

五,、家長工作

1、開學前對每位幼兒進行一次家訪,。

召開一次班級家長會,，介紹本學期工作目標及家長工作的要求等。

2,、關心我們的“家長園地”及時地了解現(xiàn)階段的教學動態(tài)及幼兒園的各項保教內容,，并能積極投稿參與我們的“家長園地”。

3,、選出本班的家長代表,。

4、做好為家長服務工作,，為家長解決后顧之憂

5,、加強交流，互相反饋孩子在園和在家時的情況,，針對幼兒的發(fā)展情況有的放矢地對其展開合理的培養(yǎng)和教育,。

6、請家長能為我班的自然角,，增添些動,、植物。便于幼兒觀察,。

7,、建議家長能多關心幼兒，多與孩子交流,，能正確對待孩子的提問,，共同收集一些質料來探討。多帶領孩子外出參觀,，增加些知識面,。

幼兒園廚師新學期工作計劃篇3

一、班級情況分析及工作重點

由于本班是大班,，再過幾個月孩子就要上學前班,，意味著他們將跨入以學習為主要任務學習階段。在這一階段，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化,。面對一個全新的未來,，無論是孩子還是家長，心中都會有一些緊張和憂慮,。根據本班實際情況,，我班幼兒在常規(guī)習慣方面較弱。針對以上情況,，本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把教育教學活動與日常的保教工作結合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

二、教學目標

(一)藝術

1,、在成人引導下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物,，并產生愉悅的情緒,。

2、喜歡聽音樂,，能借助動作,，語言等表達對藝術作品的感受。

3,、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進行美術活動，用畫,、剪,、貼、撕等技能表現(xiàn)自己對美的認識,。

4,、用自然的聲音唱歌，用身體動作自由地進行歌表演,、做律動,，喜歡打擊樂活動，喜歡和老師,、同伴一起做音樂游戲,。

(二)音樂

1、能有表情地演唱不同風格的歌曲,，大膽地在集體面前獨唱,、領唱,，訓練幼兒齊唱、輪唱;

2,、發(fā)展幼兒創(chuàng)編歌曲的`能力;

3,、能根據音樂的風格與內容，表演不同風格,、不同角色的舞蹈,，并進行創(chuàng)編;

4、訓練幼兒用動作,、表情等多種方式,，表達自己對音樂的感受;

5、能用較豐富多樣的節(jié)奏型為歌曲,、樂曲伴奏，提高幼兒打擊樂的表演水平,。

6,、感受舞臺、音樂,、舞蹈的優(yōu)美,，喜歡芭蕾舞劇。

(三)數學

1,、教幼兒學習6—10數的分解和組成,。引導幼兒體驗總數與部分之間的關系。

2,、教幼兒學習10以內的加減,，正確迅速掌握10以內數的加減運算，體驗加減,、互逆關系,。

3、教幼兒學習等分實物或圖形,，并區(qū)別物體的高矮,。

4、引導幼兒學習按物體兩個以上特征或特性進行分類,，學習在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形,，學習交集分類，工作計劃《大班教學計劃》

5,、教幼兒認識球體,、圓柱體，能根據形體特征進行分類,，體驗平面和立體圖形之間的關系,。

6,、引導幼兒學習以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左右轉動,。

7,、教幼兒認識時鐘，學著看整點和半點,，學習看日歷,，知道一星期中每天的名稱和順序。

8,、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結果,。

9、培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數學活動,，學會迅速,，有條理的擺放、整理活動材料,。

(四)英語

1,、讓幼兒對英語產生學習興趣，愿意參加英語活動,。

2,、聽懂教師用英語發(fā)出與日常生活有關的簡單指令，并能用動作做出反應,。

3,、準確地學會一些簡單單詞和短語的發(fā)音。

4,、學會一些有趣的英語歌曲,、兒歌，提高幼兒聽說興趣,。

5,、鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進行簡單交流。

三,、教育教學工作

1,、做好新學期幼兒返園的情緒安撫工作

(1)做好家園聯(lián)系工作，更好的了解幼兒在家情況,，以便展開教育工作,。

(2)給孩子提供一個溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境

(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子，吸引鼓勵幼兒來園

2,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力,，做到生活有序。

(1)正確使用自己的標記;

(2)用正確的方法洗手;

(3)能安靜午睡,，不吵醒別人;

(4)養(yǎng)成良好的進餐習慣,。

3、培養(yǎng)良好的學習常規(guī),。

(1)愿意參加各項集體活動,，注意力集中;

(2)愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶;

(3)能將玩具歸類收好;

(4)學習看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣,。

4、深入實踐園本課程,，將主題探究活動與區(qū)域活動結合進行,，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習,，從而獲取各方面的經驗,，提高綜合能力。

5,、注重活動區(qū)活動的計劃，做到學習有序,。在活動時,，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題,、了解孩子,。

6、豐富幼兒一日生活,，充分利用每天的間隙時間,，豐富音樂活動和語言活動的形式。

四,、衛(wèi)生保健工作

在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子,，定時定量給幼兒喂藥,，保證班級幼兒的出勤率。與此同時,，堅持每天的戶外活動,。給幼兒創(chuàng)設一個寬松,、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關系,，將幼兒生理與心理結合起來,，促進幼兒的身心健康，真正做到保教合一,。

五,、家長工作

在本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務意識”,，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

(1)加強與家長的交流與溝通,，以填寫聯(lián)絡冊,、電話、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

(2)按時更換家長園地內容,，讓家長及時了解本班教學活動內容,，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息,。

(3)鼓勵家長積極參加親子活動,，參與助教，發(fā)揮家長的作用,。

我們班級的老師將共同努力,，帶領孩子們學習生活，讓他們快樂成長,，幸福生活,。