每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

文具想象作文300字 文具想象作文三年級(jí)篇一

鉛筆、橡皮,、轉(zhuǎn)筆刀異口同聲地說：“我們?cè)诒日l的本領(lǐng)大,。”

鉛筆說：“所有的文字都是我寫出來的,，要論本領(lǐng)大當(dāng)屬我,。”

橡皮不服氣地說：“要不是我及時(shí)地給你修改錯(cuò)誤,，你能寫那么好的字嗎,？”

轉(zhuǎn)筆刀急了：“鉛筆斷了的時(shí)候，不是我用牙一點(diǎn)點(diǎn)地咬出來的嗎,？我為了讓你能寫字,，把我的牙勒得好疼啊?！比齻€(gè)人你一言我一句的又爭起來,。

這時(shí)，鋼筆爺爺說：“那我給你們想個(gè)法子以辨輸贏吧！”只見他一拍腦門,，眼珠一轉(zhuǎn),，便想出一個(gè)既巧妙又公正的法子來，便興奮地說：“你們每人寫一篇作文,，字跡要工整,，卷面要整潔，限時(shí)5分鐘,。預(yù)備——開始,！”鋼筆爺爺一聲令下，他們便開始“奮筆寫書”了,。

鉛筆想：這樣的事對(duì)我來說簡直是小菜一碟,。但由于興奮，第二個(gè)字就寫錯(cuò)了,，急得他直在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),；橡皮只能擦不能寫，不僅把紙弄得皺巴巴,，還把紙擦出了一個(gè)又一個(gè)的洞,；轉(zhuǎn)筆刀嘛，他只能用鉛筆末撒字,，不一會(huì),，末用完了，他們只好用牙刻,，把紙弄得破爛不堪,。

三個(gè)人看著自已的“杰作”，傻了,。

這時(shí),，鋼筆爺爺又說：“現(xiàn)在你們一起合作寫一篇，試一試,?！便U筆開始寫起來；寫錯(cuò)了,，橡皮急忙去擦,；鉛筆頭斷了，轉(zhuǎn)筆刀趕快來削,。在大家的共同努力下,，很快就完成了一篇整潔的作文來。

鋼筆爺爺笑了,，語重心長地對(duì)他們說：“團(tuán)結(jié)就是力量啊,?！彼麄?nèi)齻€(gè)意識(shí)到了自已的錯(cuò)誤，羞愧地低下了頭,。

文具想象作文300字 文具想象作文三年級(jí)篇二

晚上,，小主人強(qiáng)強(qiáng)睡著了。橡皮,、尺子,、鉛筆、課本……紛紛從書包里跳了出來,，展開了激烈的爭吵,。

課本說：“沒有我，強(qiáng)強(qiáng)怎么讀書,？”

鉛筆反駁到：“沒有我,，強(qiáng)強(qiáng)根本做不了作業(yè)，所以我最重要,！”

黑色水筆的聲音大如銅鈴：“鉛筆老弟，你不要太忘本,，到了三年級(jí),，你就要‘卷鋪蓋走人’嘍！”

鉛筆火冒三丈：“哼,，你能幫強(qiáng)強(qiáng)做數(shù)學(xué)作業(yè)嗎,？”

黑筆芯也說道：“黑色水筆，沒有我,，你能寫得出字來,？”

筆盒氣得怒發(fā)沖冠：“要不是我把你們裝在一起，不然你們?cè)趶?qiáng)強(qiáng)的書包里七零八落的不知道在哪呢,！”

尺子高傲地說：“你們幾個(gè)也真是的,，也不想想自己，看你們?cè)趺磶蛷?qiáng)強(qiáng)做連線題,？”

“ 我雖然沒你們厲害,，但是我可以擦去字跡?！毕鹌ぶt虛地說,，“‘金無足赤，人無完人’呀,！”

大家聽了橡皮的話,，羞愧地低下了頭。第二天的期末考試,，它們齊心協(xié)力地幫強(qiáng)強(qiáng)考了高分,，成為了好朋友,。

文具想象作文300字 文具想象作文三年級(jí)篇三

有一天晚上，我睡得迷迷糊糊,。突然聽見吵吵鬧鬧的聲音,，仔細(xì)一聽，原來是文具們?cè)陂_大會(huì),。

聽——,，一支紅色的鉛筆第一個(gè)開口：“有一次，主人把我的腳寫斷了,，我還沒有怪主人,，主人卻怪起我來，火冒三丈地把我從樓上扔到樓下,?！?/p>

“你還不算慘?！币恢Х奂t色的鉛筆搶著說道,。“一次,，主人把我的頭咬破,，弄得我頭痛了好多天?？?，看，現(xiàn)在傷疤還在呢,！”粉紅鉛筆指著傷疤給委屈地說,。

“你們這都不算什么?！币粋€(gè)粗粗的聲音回答道,，大伙一看，原來是鐵尺,?！爸魅顺３０盐乙活^按在桌上，一頭用手用力往下拉,，我的身體就像彈簧,，快速的震動(dòng)，發(fā)出”嗚,，嗚“的聲音,。有時(shí)還放上橡皮什么的，把我當(dāng)發(fā)射器,。弄得我腰酸背痛,?！?/p>

“我最慘了。主人用小刀把我切成幾小塊,，害得我現(xiàn)在缺胳膊斷腿的,。”一塊白色橡皮傷心地哭道,。

“我是你們中最悲慘至極的了,。主人在我的`肚子上掏了一個(gè)大洞，在里面塞了許多紙片,，還在旁邊訂了許多訂子,。今天，主人聽說有人的橡皮被偷走了,，就趕緊在我胸前寫上自己的名字,，還在我背上做上記號(hào)。弄得我遍體鱗傷,?！币粔K綠色的橡皮跳到跟前憤怒地哭訴道。

聽見文具們的抱怨聲,，我被嚇醒了,。想想自己平時(shí)不愛惜文具的行為，慚愧得紅了臉,。

從那以后，我不再虐待文具們,，文具們也不再開會(huì)了,。

文具想象作文300字 文具想象作文三年級(jí)篇四

我的文具盒里總是發(fā)生怪事。有一次,，驕傲的香味橡皮擦問其它文具說：“你們這些東西敢傷害我一絲汗毛嗎,？”

“不敢，橡皮擦大人,?！便U筆、尺子和水筆,，齊聲謙虛地回答,。

“我就知道你們不敢傷害我一絲汗毛，一群沒用的東西,?！便U筆聽了，說：“我們的確不敢傷害你,，可是說起用途的話,，我不見得我們比你差,。在說了……”

“住嘴！”橡皮擦惱怒了,，說：“主人用鉛筆寫錯(cuò)字了,，用尺劃錯(cuò)線了，我都可以擦掉,，所以我也有優(yōu)點(diǎn)的,。”于是,，鉛筆想了想說：“我們都不是十全十美的,，都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，大家還是和睦相處吧,！有什么可吵的,。”

橡皮擦聽了,，一下子便開心了起來,，說答應(yīng)了。

后來,，鉛筆盒里的所有東西都成了最好的朋友,，也沒有再爭吵過了呢！

怎么樣,，我的文具盒有趣吧,！

文具想象作文300字 文具想象作文三年級(jí)篇五

其實(shí)小小的文具盒也是一個(gè)溫馨、和諧的家,，不過它們是一個(gè)會(huì)說話的大家庭,。家里住著鋼筆哥哥、鉛筆七兄弟,、直尺姐妹和橡皮公主,。

有一天，大家在討論誰的功勞大,。鉛筆兄弟說：“我們幫小主人寫數(shù)字,、寫英語單詞，還是我們的功勞最大,?！?/p>

直尺姐妹接話道：“鉛筆你們算什么，要不是我們幫小主人畫直線,、做連線題,，小主人怎么能得高分？”

橡皮公主大叫道：“還不是我把你們寫錯(cuò)的,、連錯(cuò)的擦掉,，就憑你們,，小主人真的能得高分？”

默默無聞的鋼筆哥哥終于開口了：“爭功的人是真的有功勞嗎,？你們看我,，每天辛辛苦苦地幫小主人寫作業(yè)，我哪天叫過累,？倒是你們,，居然一直在這里搶功勞?！?/p>

文具盒實(shí)在是看不下去了,，說道：“你們別吵了，你們?cè)趺茨芑ハ嘣g毀,，應(yīng)該要團(tuán)結(jié)互助才對(duì),，需要我們每一個(gè)人都發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，來提高小主人的學(xué)習(xí)成績,?！?/p>

經(jīng)過文具盒的一番教誨，大家就再也不吵架了,。這件事讓我們明白了：不管做什么事都不能居功自傲,、互相詆毀。而要精誠團(tuán)結(jié),，利用自己的優(yōu)點(diǎn)來彌補(bǔ)他人的不足,。

文具想象作文300字 文具想象作文三年級(jí)篇六

一天下課了，我正準(zhǔn)備出去玩,，突然,，不知什么東西哐啷一下?lián)糁辛宋业念^顱。我急忙回過頭一看：原來竟然是一塊橡皮,！

“哎呀！”

“活該,！”原來是鉛筆說的,。

我克制著情緒問：“我跟你有仇嗎？”

鉛筆沒好氣地說：“我們大王對(duì)你不滿意,，特請(qǐng)你去談?wù)?。?/p>

“好,?！蔽液芗{悶！

忽然一道金光閃過,，我就來到了金碧輝煌的文具大殿,。只見臺(tái)上端坐著四大天王：中性筆,、橡皮、彩筆,、尺子,！中性筆慢悠悠地說：“田兄，好久不見,，別來無恙?。　?/p>

“嗯,，還好,。您呢，東王,？”

“還好,，還好。你呢,？”

“一樣,，請(qǐng)我來干嘛？”

“我們想換個(gè)愛惜我們的主人,！”

“此言差矣,，我們兄弟在一起生活多年，你們?yōu)槭裁淳鸵x開我呢,？”

“因?yàn)槟銓?duì)我們太無理了,，橡皮弟弟被你磨去了一條腿，彩筆弟弟的雷火之帽也不見了,，尺子弟弟已有十來厘米不知哪兒去了,。你準(zhǔn)備怎么辦？”

“你對(duì)得起我們嗎,？”說完,。鉛筆大軍向我逼來。

我驚恐萬分,，連忙說：“放我走吧,，我以后會(huì)對(duì)你們好點(diǎn)?！?/p>

“這是你最后的機(jī)會(huì),！”

“好?！?/p>

“謝大哥,！”

“別說了，給他改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，放他走吧,！”

忽然,，竟是一道綠光閃過，我又來到了現(xiàn)實(shí),。我心想:以后我一定要愛惜文具,！

從此，我再也沒被請(qǐng)去過文具大殿,！