每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

文具盒想象作文300字 文具想象作文300字四年級篇一

最先發(fā)言的是鉛筆哥哥，它傲慢地說：“我的功勞最大,。你看,，小主人考試時候都是用我來答題，沒有我小主人根本就沒辦法寫卷子,，自然也得不了第一名,。”

削筆刀姐姐爭著說：“如果沒有我來削你,，你怎么寫字,，怎么幫小主人答題呢？所以說我的功勞才是最大的,?！?/p>

橡皮弟弟也不甘示弱地說：“我的功勞最大，小主人考試的時候做錯了題，都是用我來把它改正,，把我擦來擦去的,，弄得我頭昏腦脹。你們想想,，如果沒有我,，小主人能考出這么好的成績嗎？”

文具們你一言我一語,，都說自己功勞大,。這時，文具盒爺爺發(fā)話了：“你們的功勞都是大大的,，小主人如果缺少你們誰都不行,，這就好比一臺機器缺少了哪個零件都不能運行一樣。

聽完文具盒爺爺說的話后,，文具們都不好意思地低下了頭,，感到很慚愧。它們決定以后再也不爭功勞了,。

就這樣,，一場激烈的爭功會結(jié)束了，一切又恢復(fù)了平靜,。

文具盒想象作文300字 文具想象作文300字四年級篇二

晚上,，小主人強強睡著了。橡皮,、尺子,、鉛筆、課本……紛紛從書包里跳了出來,，展開了激烈的爭吵,。

課本說：“沒有我，強強怎么讀書,？”

鉛筆反駁到：“沒有我,，強強根本做不了作業(yè)，所以我最重要,！”

黑色水筆的聲音大如銅鈴：“鉛筆老弟,，你不要太忘本，到了三年級,，你就要‘卷鋪蓋走人’嘍,！”

鉛筆火冒三丈：“哼，你能幫強強做數(shù)學(xué)作業(yè)嗎,？”

黑筆芯也說道：“黑色水筆,，沒有我,，你能寫得出字來,？”

筆盒氣得怒發(fā)沖冠：“要不是我把你們裝在一起,，不然你們在強強的書包里七零八落的不知道在哪呢！”

尺子高傲地說：“你們幾個也真是的,，也不想想自己,，看你們怎么幫強強做連線題？”

“ 我雖然沒你們厲害,，但是我可以擦去字跡,。”橡皮謙虛地說,，“‘金無足赤,，人無完人’呀！”

大家聽了橡皮的話,，羞愧地低下了頭,。第二天的期末考試，它們齊心協(xié)力地幫強強考了高分,，成為了好朋友,。

文具盒想象作文300字 文具想象作文300字四年級篇三

文具盒傳來了唧唧喳喳的聲音，仔細一聽,，原來是鉛筆,、橡皮、蠟筆爭吵的聲音,。

“我是老大,！”鉛筆驕傲地說：“因為小主人無論是數(shù)學(xué)，還是語文都是我來寫字的,，所以我的本領(lǐng)最大,，我應(yīng)該當你的老大！”

“我才是老大,！因為我有五顏六色的兄弟姐妹,，可以把一幅單調(diào)的圖案變得更加豐富多彩?！毕灩P自豪地說,。

“你們都給我靠邊站！”橡皮傲慢地說,，“不管你們畫的得多么好看,，寫得多么優(yōu)美，我都會把你們擦得干干凈凈,，所以說我才是小主人所說的老大,！”

它們一直爭論不休，也分不出來誰是老大，鉛筆盒實在聽不下去了,，說：“你們每個人都有自己的長處和短處,，你們要看到別人的長處，認識自己的短處,，相互尊重,，取長補短，團結(jié)有愛,。這樣才能更好地為小主人服務(wù),！”

剛好美術(shù)課到了，他們?nèi)齻€幫助小主人畫出了一幅美麗的`作品,。

從此以后,，鉛筆、蠟筆,、橡皮再也不爭吵了,，懂得了團結(jié)的重要性。

文具盒想象作文300字 文具想象作文300字四年級篇四

我的文具盒里總是發(fā)生怪事,。有一次,，驕傲的香味橡皮擦問其它文具說：“你們這些東西敢傷害我一絲汗毛嗎？”

“不敢,，橡皮擦大人,。”鉛筆,、尺子和水筆,，齊聲謙虛地回答。

“我就知道你們不敢傷害我一絲汗毛,，一群沒用的東西,。”鉛筆聽了,，說：“我們的確不敢傷害你,，可是說起用途的話，我不見得我們比你差,。在說了……”

“住嘴,！”橡皮擦惱怒了，說：“主人用鉛筆寫錯字了,，用尺劃錯線了,，我都可以擦掉，所以我也有優(yōu)點的,?！庇谑?，鉛筆想了想說：“我們都不是十全十美的，都有優(yōu)點和缺點,，大家還是和睦相處吧,！有什么可吵的?！?/p>

橡皮擦聽了,，一下子便開心了起來,，說答應(yīng)了,。

后來，鉛筆盒里的所有東西都成了最好的朋友,，也沒有再爭吵過了呢,！

怎么樣，我的文具盒有趣吧,！