作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

中班撕貼畫教案及反思 中班撕貼畫教案秋天的樹篇一

1. 讓幼兒學(xué)習(xí)輪廓進(jìn)行撕紙，發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力，增強(qiáng)手指的控制力,。

2. 通過讓幼兒大膽的撕貼畫,，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。

3. 培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣以及對美的感受。

教學(xué)重點(diǎn)： 讓幼兒學(xué)習(xí)輪廓進(jìn)行撕紙,，發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力,，增強(qiáng)手指的控制力。

教學(xué)難點(diǎn)： 通過讓幼兒大膽的撕貼畫,，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。

教學(xué)準(zhǔn)備：

知識準(zhǔn)備：幼兒已掌握了撕紙的基本方法、手指操,、鼓勵語：小手小手搓一搓,，你的表現(xiàn)真不錯。

物質(zhì)準(zhǔn)備：

1. 兩幅示范撕貼畫

2. 固體膠,、筆一支 / 人

3. 彩紙若干,、托盤四個、素描紙 4 張

4. 輕音樂

教學(xué)過程：

一． 開始部分

（一） 導(dǎo)入：手指操

導(dǎo)語：小朋友們好,，首先讓我們做一個手指操來活動下我們的小手吧,。

（二） 教師出示彩紙與幼兒討論引出內(nèi)容。

導(dǎo)語：小朋友們老師這里有好多好看的彩紙,，你們知道它們可以做什么嗎,？

（教師進(jìn)行總結(jié)）

二． 基本部分

（一）教師示范沿輪廓撕紙

導(dǎo)語：今天，老師教小朋友怎么用這些彩紙撕出漂亮的圖形,，小朋友們想不想學(xué),？現(xiàn)在老師做示范，小朋友們仔細(xì)看老師是怎么操作的,。首先,，我們把圖形畫在紙上，要畫到有顏色的一面,，然后沿著畫好的輪廓線慢慢地,、一點(diǎn)一點(diǎn)的撕。在撕的過程中小朋友們一定要認(rèn)真,，不要把紙撕壞了,。大家看老師撕得是什么？（小兔子）,。

（二）教師出示作品,，讓幼兒觀察

導(dǎo)語：小朋友們老師還用同樣的方法撕了許多的圖案并把這些好看的圖案粘貼在一起了，組成了一幅漂亮的畫,，大家想不想看啊,？畫面都有什么,？

（三） 幼兒分組進(jìn)行撕貼畫,，教師巡回指導(dǎo)

導(dǎo)語：小朋友們，大家想不想自己動手撕一幅漂亮的畫呢,？請聽好老師的要求：我們分成四組,，每組的小朋友要合作完成一幅畫，小朋友要把撕好的圖案粘貼到大的白紙上組成一幅畫,。要把撕剩的廢紙放到托盤里,，保護(hù)我們周圍的環(huán)境。現(xiàn)在每組的小組長來領(lǐng)托盤（放輕音樂,，教師做巡回指導(dǎo)）

（四） 作品展示

讓每個小組分別進(jìn)行展示,，鼓勵幼兒大膽的`表現(xiàn)美。

師：我們小朋友今天表現(xiàn)的真棒,，不僅學(xué)會了撕紙還能把它們組合成漂亮的圖畫,，我們一起來鼓勵一下自己吧！

三．活動延伸：

小朋友們,，我們也可以用爸爸媽媽看過的的舊報紙來撕一寫圖形,，看老師用廢舊的報紙撕了一個小女孩的的輪廓，我們再用彩筆或油畫棒添上鼻子,、眼睛,，舊變成了一個漂亮的小女孩。小朋友們回家后河爸爸媽媽一起動手撕一個好不好,。

附： 手指操

我有一雙小小手,，一只左來一只右

變成老鷹飛一飛，變成孔雀跳一跳

變成小貓叫一叫,，變成狐貍笑一笑

變成相機(jī)照一照,，大家拍手齊歡笑。