人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

我心中的大學(xué)作文300字 我心中的大學(xué)作文600字篇一

我理想中的大學(xué)要有良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)氛圍,，課間總能聽(tīng)到同學(xué)們歡聲笑語(yǔ),。

我理想中的大學(xué)環(huán)境非常的優(yōu)美,，綠色與藍(lán)色交接處的是走道，走道的一邊是梧桐樹,，另一邊是柳樹,，形成兩道靚麗的風(fēng)景，很讓人陶醉,，一片綠色,，鳥語(yǔ)花香，走在梧桐樹下，踩著蓬松的落葉,，呼吸著清新的空氣,，可以美美地享受。

然而我們的教室也很特別,。教室里的墻是很特別的,，在陽(yáng)光的照耀下會(huì)發(fā)出五顏六色的光芒。上課了,，墻壁就會(huì)變成淡紅色,，讓我們輕松地學(xué)習(xí)，還有課桌也很特別,，每次打上課鈴的時(shí)候,，課桌都能自動(dòng)幫我拿書出來(lái)，還有書本也很特別,，封面設(shè)計(jì)精美,，讓人一看心情就有一種愉悅感，看到版面就讓人迫不及待地去探究里面的內(nèi)容是怎樣的,，它就像一頓美味的食物吸引著我去品味它,。里面的內(nèi)容都有重難點(diǎn)的解析，就像已經(jīng)有老師給我們講解過(guò)一樣,。你有那里不懂只要在不懂的地方一按,，就會(huì)有很詳細(xì)的解答過(guò)程給自己，平板課桌里面有各種學(xué)習(xí)軟件,，可以幫助我們?cè)谥R(shí)的海洋自由地飛翔,。

校長(zhǎng)辦公室，是智能的,，每次有人要來(lái)校長(zhǎng)辦公室的時(shí)候,，校長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)”。門就自動(dòng)開(kāi)了,，校長(zhǎng)辦公室里有“自能機(jī)器人”只要校長(zhǎng)有什么需求,，智能機(jī)器人就會(huì)幫校長(zhǎng)做事情。

大學(xué)在每個(gè)人心目中都是完美的,，它能讓我們充分展現(xiàn)自己,，它能培養(yǎng)我們的自立能力，為我們未來(lái)的事業(yè)和生活奠定基礎(chǔ),，這就是我理想中胡大學(xué),，我想我的大學(xué)生活這樣度過(guò)，在以后追憶似水年華時(shí)才不會(huì)后悔,，畢竟青春對(duì)于每個(gè)人只有一次,，大學(xué)同樣也是只有寶貴的一次,，對(duì)于現(xiàn)在的我，未來(lái)的大學(xué)生活就像是一副空白的話卷,，等著我用智慧和雙手去努力描繪,。

我心中的大學(xué)作文300字 我心中的大學(xué)作文600字篇二

每次提到大學(xué)，我總會(huì)浮想聯(lián)翩,。她那神秘的面紗,，讓人很想去揭開(kāi)；她?？M繞在我的心頭,，讓我沉湎在那美好的.想象之中……

我曾展望過(guò)大學(xué)美好的校舍生活：每天伴隨著清晨的霞光早早地起床，伸伸懶腰,，梳理亂糟糟的頭發(fā),，擦拭惺忪的睡眼，整出一個(gè)朝氣蓬發(fā)的少女,！與此同時(shí),，舍友還在夢(mèng)鄉(xiāng)之中徜徉，那么我會(huì)千方百計(jì)讓她徹底醒過(guò)來(lái)：演奏“噪音進(jìn)行曲”,、敲擊“鍋碗瓢盆”,、在她耳畔拍手、撓癢癢等,，反正無(wú)論如何也要將她從睡夢(mèng)中拉回來(lái),，一起走向操場(chǎng)去呼吸新鮮的空氣和鍛煉身體。

我也曾幻想過(guò)大學(xué)食堂和藹的阿姨,，慈祥的門衛(wèi)叔叔：每當(dāng)饑腸轆轆的學(xué)生們來(lái)到食堂，看到阿姨親切的笑容,，學(xué)生們應(yīng)該會(huì)食欲大增吧,？每當(dāng)學(xué)生們背著沉甸甸的書包走進(jìn)學(xué)校，看到門衛(wèi)叔叔燦爛的笑顔,，我想學(xué)生們肩上沉重的書包瞬間也會(huì)輕飄飄了吧,？如果沒(méi)有看到他們的笑容，我想可能會(huì)悵然若失,。

我曾為大學(xué)明凈的教室而欣喜：一塵不染的地板,，潔凈如新的窗戶，整整齊齊的桌椅,，設(shè)計(jì)獨(dú)特的黑板……還有一些未知的驚喜,，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢。這么優(yōu)越的環(huán)境,，誰(shuí)不想得到呢,？

我曾沉醉在閱覽室里安靜的氣氛中：一排排花花綠綠的書令人眼目不暇接；一縷縷書香令人心曠神怡。學(xué)生們都在全神貫注地看著書：有的眉開(kāi)眼笑,，有的憂心忡忡,；有的惶恐不安，有的卻從容自若,；有的橫眉怒目,，有的卻得意忘形……大家都在書的王國(guó)里漫游，忘了周遭,，也忘了自己,。

我曾幻想過(guò)師生之間那純潔真摯的友誼，并深深地觸動(dòng)了心靈：老師和學(xué)生就是一對(duì)無(wú)話不談,、推心置腹的朋友,。每當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事情，老師的一個(gè)眼神,，一個(gè)會(huì)心的微笑,，學(xué)生就會(huì)明白很多的道理，從而改正,。每當(dāng)學(xué)生遇到難題時(shí),，老師會(huì)悉心輔導(dǎo)。老師像慈母般照顧學(xué)生,，學(xué)生們當(dāng)然也會(huì)照顧好老師：當(dāng)老師累了,，學(xué)生們會(huì)不約而同地給老師沖茶、捶背等,，讓老師輕松輕松,。他們之間好像親人一樣互相關(guān)心，互相照顧,，共同提升,。

我也曾刻畫過(guò)大學(xué)比中學(xué)略勝一籌的風(fēng)景：姹紫嫣紅的花朵，讓人見(jiàn)了如出塵脫凡,；蓬勃旺盛的小草,，讓人見(jiàn)了不禁想吟詩(shī)作賦；枝繁葉茂的樹木,，讓人見(jiàn)了也變得錚錚似鐵,。它們每天都在聽(tīng)著學(xué)生們瑯瑯的讀書聲，這讀書聲給予了它們無(wú)比甜美的營(yíng)養(yǎng),，怪不得它們每天都蓬勃旺盛呢,！當(dāng)然，他們也并非“無(wú)情之物”,，它們也會(huì)試圖“報(bào)恩”,。每天傍晚,，學(xué)生們倚在大樹下，坐在石凳上,，欣賞著一篇篇優(yōu)美的文章,。小花們會(huì)散發(fā)清香，借以舒緩?fù)瑢W(xué)們的心情……

大學(xué)的一切是那么的美妙,，是那么讓人神往,！我多么想上大學(xué)啊,！哪怕別人不相信我,、嘲笑我，我也不會(huì)放棄,！這凝聚了父母,、老師對(duì)我的期望和心血，我可不能就這么枉費(fèi)了他們對(duì)我的栽培,。我不想看到他們惘然的神情,，不想看到他們失落的眼神，不想聽(tīng)到他們傷心的嘆氣聲,。我決不能讓這個(gè)夢(mèng)想與我擦肩而過(guò),。我決定了：好好學(xué)習(xí)，天天向上,！