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2023年一年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃安排(九篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-20 18:45:03
2023年一年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃安排(九篇)
時(shí)間:2023-04-20 18:45:03     小編:zxfb

時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,,我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家能夠喜歡!

一年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃安排篇一

一年級(jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué),,年齡較小,,接觸的東西也少,什么對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是新鮮的,,什么對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是從零做起的,,喜歡接受新知識(shí),但對(duì)某些難度教大的知識(shí)接受較慢,,特別是對(duì)某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西,,力量也比較差,男女生活潑好動(dòng),,組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng),,但表現(xiàn)欲強(qiáng);女生和男生一樣活潑,應(yīng)多以游戲?yàn)橹?,在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育,,養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。

小學(xué)一年級(jí)的教材較為簡(jiǎn)單,,本冊(cè)教材內(nèi)容有:體育基礎(chǔ)知識(shí)(看圖學(xué)習(xí)體育知識(shí)天天進(jìn)行身體鍛煉),、韻律體操及舞蹈(在歡樂(lè)的.日子里)、田徑類的跳躍(單腳跳雙腳跳跳繩跳高)和投擲(輕物擲遠(yuǎn)拋接球),、體操(團(tuán)身前后滾動(dòng)分腿跪撐后仰 蹲撐往低處滾翻團(tuán)身前滾翻蹲撐前滾翻抱腿起),、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)(30米跑 高抬腿跑 300-500跑走交替),、步法練習(xí)(跑跳步 踏跳步踏點(diǎn)步后踢步小碎步小跑步),。內(nèi)容簡(jiǎn)單,但全是基礎(chǔ)的東西,,所以一定要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣,,體操難度較大,教師在注意安全的前提下適當(dāng)降低動(dòng)作難度,,多加以引導(dǎo),,給學(xué)生打下良好的基礎(chǔ),養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí),,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí),。并不斷鞏固和提高,。

2、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),,特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì),。

3、通過(guò)體育鍛煉,,培養(yǎng)集體主義精神,,進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,增強(qiáng)自信心,,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

教學(xué)重點(diǎn):

重點(diǎn)是田徑的各種跳動(dòng)和投擲動(dòng)作。

教學(xué)難點(diǎn):

各種體操動(dòng)作,。

小學(xué)低年級(jí)階段的教學(xué),,要根據(jù)低年級(jí)學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大,,而身心發(fā)育快的特點(diǎn),,多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,,充分發(fā)揮游戲的作用,,激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。上好小學(xué)一年級(jí)體育課,,就要因勢(shì)利導(dǎo),,富趣味于教學(xué),寓游戲于教學(xué),,既能保證智力的發(fā)展,又能幫助學(xué)生培養(yǎng)手腦并用能力,,一方面實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),,完成學(xué)習(xí)任務(wù),另一方面也培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)體育活動(dòng)的習(xí)慣,,為終身體育鍛煉思想打下基礎(chǔ),。小學(xué)一年級(jí)體育課是學(xué)生上體育教育課的入門階段。有其自身的發(fā)展特點(diǎn),。有些小學(xué)一年級(jí)體育教學(xué)存在模式僵硬,、成人化色彩濃,或教學(xué)直奔主體等缺陷,,阻礙著小學(xué)生全體參與,。用游戲教學(xué)法,,可避免以上缺陷,較好的完成小學(xué)一年級(jí)教學(xué),。 周次

教 學(xué) 內(nèi) 容

課次

看圖學(xué)習(xí)體育知識(shí) 室內(nèi)游戲:拍拍手 1

隊(duì)列練習(xí) 游戲:快快集合 2

廣播操:初生的太陽(yáng)(1-3) 游戲:頂上,、胯下傳球 3

廣播操:初生的太陽(yáng)(4-5) 游戲:快快集合 4

廣播操:初生的太陽(yáng)(6.7) 游戲:一切行動(dòng)聽指揮 5

廣播操:初生的太陽(yáng)(1-7) 游戲:挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn) 6

隊(duì)列練習(xí) 復(fù)習(xí)體操 7

300-500跑走交替 游戲:開火車 8

體育常識(shí):做游戲的好處 室內(nèi)活動(dòng):勞動(dòng)模仿操 9

兩臂放在不同部位的走 游戲:障礙賽跑 10

投球進(jìn)筐 游戲:障礙賽跑 11

廣播操:出生的太陽(yáng)(1-8) 游戲:接力賽跑 12

跑:30米跑 游戲:搶凳子 13

跳短繩 游戲:迎面接力跑 14

跳躍:各種方式雙腳跳 15

體育常識(shí):體育課前的準(zhǔn)備 室內(nèi)活動(dòng):勞動(dòng)模仿操 16

原地高抬腿跑 游戲:拍拍手 17

游戲:動(dòng)物園 玩毽子、繩子 18

周次

教 學(xué) 內(nèi) 容

課次

跳躍:雙腳連續(xù)跳上跳下 游戲:拍球比多 19

投擲:原地側(cè)向投 游戲:搬運(yùn)接力 20

十二

跑:30米快速跑 游戲:拋拋接接 21

跳躍:助跑幾步屈腿跳起 游戲:鉆環(huán)賽跑 22

十三

游戲:快快跳起來(lái) 技巧:前滾翻接力 23

跳躍:助跑,、踏跳 游戲:一對(duì)好伙伴 24

十四

蹲撐前滾翻抱腿起 技巧:前滾翻接力 25

跳躍:立定跳遠(yuǎn)(考核) 游戲:拍球比多 26

十五

30米快速跑 游戲:猜人入坐 27

游戲:播種與收割 韻律活動(dòng) 28

十六

自我表現(xiàn) 游戲:播種與收割 29

健康常識(shí):預(yù)防沙眼 室內(nèi)活動(dòng):傳口令 30

十七

技巧:滾翻成坐撐 接力游戲 31

跑:追逐跑 投擲輕物 32

十八

天天堅(jiān)持鍛煉身體 33

十九

自評(píng),、互評(píng)成績(jī) 34

一年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃安排篇二

本學(xué)年度全面貫徹《體育與健康》的教學(xué)大綱,實(shí)施《新課程課標(biāo)》,。本班的體育工作,,以“健康第一”為指導(dǎo)思想,激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí),,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

一年級(jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)半年,,年齡較小,,接觸的東西也少,什么對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是新鮮的,,什么對(duì)他們來(lái)說(shuō)幾乎也是從零做起的,,喜歡接受新知識(shí),但對(duì)某些難度教大的知識(shí)接受較慢,,特別是對(duì)某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西,,力量也比較差,男女生活潑好動(dòng),,組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng),,但表現(xiàn)欲強(qiáng);女生和男生一樣活潑,,應(yīng)多以游戲?yàn)橹?,在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育,養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣,。

1,、進(jìn)一步了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單嘗試和方法。

2,、進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本活動(dòng),、游戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法,,發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力,。

3、體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣,遵守紀(jì)律,,與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作,。

4、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí),,明確體育鍛煉的作用,,在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的`知識(shí)。并不斷鞏固和提高,。

5,、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì),。

6,、通過(guò)體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,,進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

7,、通過(guò)教學(xué),使學(xué)生初步掌握各種基本動(dòng)作的簡(jiǎn)單方法和技能,,培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì),,發(fā)展身體活動(dòng)能力,促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長(zhǎng)發(fā)育,,增進(jìn)身體健康,。學(xué)生在身體活動(dòng)當(dāng)中,伴隨著豐富的心理活動(dòng)和各體育群體社會(huì)性的交往活動(dòng),,感受到友好合作,,團(tuán)結(jié)友愛(ài)的情趣,體驗(yàn)自信,、健全的個(gè)性心理,。通過(guò)教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互合作,、遵守紀(jì)律,、勇敢頑強(qiáng)、熱愛(ài)生活,、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心全面,、和諧地發(fā)展,。

1.全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動(dòng),遵守考勤制度,按時(shí)上課,。

2.遵守體育課常規(guī),,認(rèn)真聽講,積極學(xué)習(xí),。

3.參加期中和期終檢測(cè),,督促學(xué)習(xí)。

4.采用直觀教學(xué)方法,,精講多練,,搞好“自主、綜合,、拓展,、創(chuàng)新”研究。

5.教師處處以身作則,,為人師表,。

6、認(rèn)真?zhèn)湔n,,做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料,。謝號(hào)角案,做好示范和講解,,使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí),。

7、教學(xué)方法具有多樣性,、靈活性,,主要以學(xué)生練習(xí)為主,教師知識(shí)起到指導(dǎo),,糾正學(xué)生錯(cuò)誤為主,,真正以學(xué)生為中心。

8,、及時(shí)進(jìn)行考評(píng),,從學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng),、教師總評(píng)相結(jié)合的方法來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

9、開展興趣小組,。

二月份糾正眼保健操,、學(xué)習(xí)新廣播體操

三—四月份30米快速跑、前滾翻的學(xué)習(xí)

身高,、體重的考核

五月份坐位體前屈的復(fù)習(xí),、考核

立定跳遠(yuǎn)的復(fù)習(xí)和考核

六月份30秒跳短繩,、立定跳遠(yuǎn) 文 章

一年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃安排篇三

培養(yǎng)體育人才,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣,,全面發(fā)展人才。培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力,,從而促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展,,發(fā)展學(xué)生的體能,發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)技能,,發(fā)展學(xué)生速度,、耐力、靈敏,、協(xié)調(diào)性等方面的基本能力,。

一年級(jí)體育基礎(chǔ)知識(shí),是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”目標(biāo)的規(guī)定及活動(dòng)和內(nèi)容的要求,,針對(duì)學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平而選編的.,,用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和活動(dòng)實(shí)踐,它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分,。在小學(xué)一年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容中,,根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能,、身體健康,、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的活動(dòng)與內(nèi)容目標(biāo)要求,把所編的隊(duì)形練習(xí),、基本體操,、走、跑,、跳躍,、投擲、滾動(dòng)和滾翻,、攀登爬越,、韻律活動(dòng)和簡(jiǎn)易舞蹈等諸項(xiàng)內(nèi)容統(tǒng)一歸類,稱為“基本活動(dòng)”,。這些內(nèi)容,,都是一些最簡(jiǎn)單的身體基本活動(dòng)和生活中所需要的實(shí)用性技能,沒(méi)有典型的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,。

通過(guò)教學(xué),,使學(xué)生初步掌握各種基本動(dòng)作的簡(jiǎn)單方法和技能,培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì),,發(fā)展身體活動(dòng)能力,,促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長(zhǎng)發(fā)育,,增進(jìn)身體健康,。學(xué)生在身體活動(dòng)當(dāng)中,,伴隨著豐富的心理活動(dòng)和各體育群體社會(huì)性的交往活動(dòng),感受到友好合作,,團(tuán)結(jié)友愛(ài)的情趣,,體驗(yàn)自信、健全的個(gè)性心理,。通過(guò)教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài),、相互合作、遵守紀(jì)律,、勇敢頑強(qiáng),、熱愛(ài)生活、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì),,促進(jìn)學(xué)生身心全面,、和諧地發(fā)展。

小學(xué)一年級(jí)學(xué)生模仿能力強(qiáng),,但對(duì)體育基本活動(dòng)的動(dòng)作概念和方法了解很少,,因此,基本活動(dòng)的教學(xué),,主要是讓學(xué)生活動(dòng)起來(lái),,學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和方法,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),,為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動(dòng)的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ),。但是,在教學(xué)過(guò)程中,,應(yīng)該避免把本來(lái)較為簡(jiǎn)單的動(dòng)作教的復(fù)雜化,,也不宜已競(jìng)技性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練手段運(yùn)用于基本活動(dòng)的教學(xué)。

1.運(yùn)動(dòng)參與:進(jìn)一步了解體育課和鍛煉身體的好處,,知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單嘗試和方法,。積極參加各種游戲活動(dòng),認(rèn)真上好體育課,。

2.運(yùn)動(dòng)技能:進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本活動(dòng),、游戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法,,發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力,。

3.身體健康:學(xué)生能注意自己正確的坐、立,、行等身體姿勢(shì),,知道身體各部位名稱及自己身體的變化,,發(fā)展柔韌、反應(yīng),、靈敏和協(xié)調(diào)能力等素質(zhì),。

4.心理健康:體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣。與同伴一起參加體育活動(dòng)和游戲,,充分展示自我,,體驗(yàn)成功或失敗的心情。

5.社會(huì)適應(yīng):在游戲活動(dòng)中遵守紀(jì)律,,尊重他人,,不妨礙他人游戲,能與同伴團(tuán)結(jié)合作,。

1,,養(yǎng)成正確的身體坐、立,、行姿勢(shì),。

2,隊(duì)列和隊(duì)形練習(xí),。

3,,小學(xué)生廣播體操。

4,,各種跑,、跳、投練習(xí),。

1.認(rèn)真?zhèn)湔n,,做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。謝號(hào)角案,,做好示范和講解,,使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。

2.教學(xué)方法具有多樣性、靈活性,主要以學(xué)生練習(xí)為主,,教師知識(shí)起到指導(dǎo),糾正學(xué)生錯(cuò)誤為主,,真正以學(xué)生為中心。

3.及時(shí)進(jìn)行考評(píng),,從學(xué)生自評(píng),、小組互評(píng)。

七,、一年級(jí)(下)體育教學(xué)進(jìn)度表

一年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃安排篇四

在教學(xué)中應(yīng)充分發(fā)揮體育的綜合功能,,樹立“健康第一,,安全至上”的指導(dǎo)思想,激發(fā)學(xué)生體育興趣,,促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展,,健康成長(zhǎng),切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力,,增強(qiáng)體質(zhì),,使學(xué)生獲得愉快地情感體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)和鍛煉身體的良好習(xí)慣,,為更好的圓滿地完成教育教學(xué)任務(wù),特定計(jì)劃如下:

一年級(jí)共有四個(gè)班,,平均年齡在6——7歲左右,,獨(dú)生子女占大多數(shù),他們除了具有同齡兒童活潑好動(dòng),,興趣廣泛,,爭(zhēng)強(qiáng)好勝,善于模仿,,喜歡表現(xiàn)自己的特點(diǎn),,也存在注意力容易分散,以我為中心,,怕苦怕累的特點(diǎn),。通過(guò)觀察訪問(wèn),發(fā)現(xiàn)他們盡管在年齡上,、智力上區(qū)別不大,,但在個(gè)性能力上卻有明顯的差異。有的膽子很大,,教師面前無(wú)拘無(wú)束,,能說(shuō)會(huì)道;有的膽子很小,,總是沉默寡言,,害羞不敢大說(shuō)話。一般學(xué)生在反應(yīng),、速度,、靈敏素質(zhì)方面較好,力量和耐力素質(zhì)較差,,協(xié)調(diào)性普遍有待提高,。

(一)體衛(wèi)常識(shí)

l、飲水有益健康:水對(duì)人體健康的重要性,,如何讓飲水和養(yǎng)成合理飲水的良好習(xí)慣,。

2,、安全的進(jìn)行游戲:游戲?qū)和砷L(zhǎng)的重要意義,不玩危險(xiǎn)游戲和養(yǎng)成游戲出現(xiàn)意外應(yīng)及時(shí)報(bào)告,。

3,、健康飲食益處多:健康飲食的重要性,知道食物的種類,,養(yǎng)成不偏食,、不挑食和常喝牛奶的好習(xí)慣。

4,、陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)身體好:經(jīng)常呼吸新鮮空氣,,到戶外陽(yáng)光下參加運(yùn)動(dòng)有益身體健康、少生病,,增加免疫力,。

5、不亂扔果皮紙屑:亂扔果皮紙屑的壞處,,以及我們?nèi)绾勿B(yǎng)成講衛(wèi)生愛(ài)學(xué)校的良好意識(shí),。

6、口腔衛(wèi)生要注意:口腔衛(wèi)生的重要意義以及我們?nèi)绾巫龅奖3挚谇磺鍧崱?/p>

(二)基本活動(dòng):

1,、隊(duì)列隊(duì)形:是指全體學(xué)生按照統(tǒng)一的口令和規(guī)定的動(dòng)作,,進(jìn)行協(xié)同一致練習(xí);通過(guò)練習(xí),,能促進(jìn)身體各器官正常的發(fā)育和身體全面發(fā)展,,提高學(xué)生動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,體驗(yàn)與感受個(gè)人與集體的關(guān)系,,樹立個(gè)人與他人友好合,,適應(yīng)集體活動(dòng)的社會(huì)意識(shí)和觀念,培養(yǎng)學(xué)生的注意力以及集體動(dòng)作協(xié)調(diào)一的能力,。

2,、拍手操:是一種以手隨節(jié)拍在身體不同部位擊掌所進(jìn)行的徒手操,由于擊掌的聲音使動(dòng)作節(jié)奏十分鮮明,,學(xué)生做起來(lái)很有興趣,,通過(guò)練習(xí),有助于提高學(xué)生的注意力,,觀察力和動(dòng)作思維能力,,發(fā)展自我表現(xiàn)和群體合作的意識(shí),對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性,、節(jié)奏感,,養(yǎng)成良好的身體姿勢(shì),促進(jìn)身體各器官的正常發(fā)育和增強(qiáng)體質(zhì)等具有重要的意義。

3,、跳繩:是基本體操內(nèi)容之一,,是一項(xiàng)簡(jiǎn)便易行、鍛煉價(jià)值較大的運(yùn)動(dòng),;包括跳短,、長(zhǎng)繩兩種方法,能發(fā)展身體靈敏,、協(xié)調(diào)性,,以及觀察、判斷,、機(jī)智,、堅(jiān)毅、果斷等心理品質(zhì),,培養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)與鍛煉的態(tài)度和集體協(xié)作配合,,融洽合作的意識(shí)和作風(fēng),以及互相學(xué)習(xí)交流的意識(shí)和能力,。

4、技巧:學(xué)習(xí)象形,、跪橋,、縱叉、前滾翻等內(nèi)容,,是許多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的輔助性手段也具有自我保護(hù)的實(shí)用價(jià)值,,能增強(qiáng)神經(jīng)系統(tǒng)的靈敏性、發(fā)展觀察,、判斷能力以及動(dòng)作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性,,培養(yǎng)同伴間密切協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)。

5,、走和跑:是人體基本活動(dòng)的能力之一,,是小學(xué)低年級(jí)教學(xué)內(nèi)容之一;走的教材主要學(xué)習(xí)一些走的方法,,重點(diǎn)是上體姿勢(shì),、上下肢配合及腳的著地動(dòng)作。跑的教材主要學(xué)習(xí)30米快速跑,、跑走交替,、主要是培養(yǎng)跑和走的正確姿勢(shì),發(fā)展靈敏,、奔跑和耐久力,,體驗(yàn)克服困難、堅(jiān)持到底的精神。

6,、跳躍:學(xué)習(xí)比較簡(jiǎn)單的跳躍內(nèi)容,,可發(fā)展身體靈敏素質(zhì)和協(xié)調(diào)性,提高跳躍能力,,努力使學(xué)生在活動(dòng)中展示自我,,并充滿自尊與自信,體驗(yàn)群體活動(dòng)的樂(lè)趣,,培養(yǎng)自我調(diào)節(jié)能力,,使學(xué)生體驗(yàn)到戰(zhàn)勝自我,獲得成功的感受,。

7,、投擲:主要學(xué)習(xí)擲遠(yuǎn)、擲準(zhǔn)的方法,,初步掌握動(dòng)作連貫,、協(xié)調(diào)用力的投擲技能,發(fā)展投擲能力和協(xié)調(diào)性,,養(yǎng)成鍛煉時(shí)注意安全的意識(shí)和習(xí)慣,,培養(yǎng)守紀(jì)律、聽指揮和活潑有序活動(dòng)的良好品質(zhì)和習(xí)慣,。

8,、韻律活動(dòng):學(xué)習(xí)蹲踏步、小碎步,、后踢步,、踏點(diǎn)步等內(nèi)容,發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性,、節(jié)奏感,、表現(xiàn)力,豐富學(xué)生的情感體驗(yàn),,培養(yǎng)小學(xué)生健美的身體姿態(tài)以及人際之間文明,、高雅的交往能力和習(xí)慣,從而促進(jìn)學(xué)生身心健康的發(fā)展,。

9,、游戲:形式生動(dòng)活潑,內(nèi)容豐富多彩,,競(jìng)賽性,、趣味性強(qiáng),是一項(xiàng)綜合性的體育運(yùn)動(dòng),,能使學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)靈敏,、速度、力量等身體素質(zhì),提高基本活動(dòng)能力,,學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),,體驗(yàn)成敗的心理感受,養(yǎng)成嚴(yán)以律己,,寬厚待人的品德,,建立和諧的人際關(guān)系,促進(jìn)智力的發(fā)展,,培養(yǎng)遵守規(guī)則,、積極進(jìn)取、勇于開拓,、善于思考和相互合作以及勝不驕,、敗不餒等優(yōu)良品質(zhì),提高相互溝通,、交流的意識(shí)與能力,。

通過(guò)以上教材分析,確定教學(xué)重點(diǎn)為: 30米快速跑,、擲遠(yuǎn),、跳短繩;教學(xué)難點(diǎn)為:跳短繩,、韻律活動(dòng),。

l、引導(dǎo)學(xué)生初步養(yǎng)成主動(dòng),、積極參與體育活動(dòng)的意識(shí)和行為,認(rèn)真上好體育課,,表現(xiàn)出樂(lè)于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的濃厚興趣,,并在活動(dòng)中具有展示自我的愿望和熱情,體驗(yàn)到體育活動(dòng)的興趣,、情趣和樂(lè)趣,。

2、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)各項(xiàng)體育活動(dòng)內(nèi)容,,獲得一些體育和健康的基礎(chǔ)知識(shí),;初步學(xué)習(xí)和體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的技術(shù)與技能:學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn),、自我保護(hù),、自我評(píng)價(jià)的方法;培養(yǎng)參與體育活動(dòng)的良好習(xí)慣,,以及安全地進(jìn)行體育活動(dòng)的意識(shí),,懂得自我保護(hù)。

3、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)體育教學(xué)活動(dòng),,逐步形成正確的動(dòng)作姿勢(shì)和良好的身體形態(tài),,通過(guò)多種形式的游戲發(fā)展柔韌、靈敏,、反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力,,促進(jìn)身體全面發(fā)展,增強(qiáng)關(guān)注自己的身體和健康的意識(shí)和行為,。

4,、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)與練的過(guò)程中,體驗(yàn)參加不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目時(shí)的愉快與緊張,、興奮與疲勞,、成功與挫折等心理感受,學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)調(diào)控自己的情緒,,并在一定困難的條件下進(jìn)行體育活動(dòng),,逐漸形成克服困難與抗挫折等心理品質(zhì)。

5,、引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開朗,、積極向上、友好相處,、團(tuán)結(jié)合作,、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取的精神,以及勇敢,、頑強(qiáng),、堅(jiān)忍不拔、尊重他人,、遵守規(guī)則的意志品質(zhì),,為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)、生活和提高身心健康水平及社會(huì)適應(yīng)能力奠定基礎(chǔ),。

1,、全面學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)《標(biāo)準(zhǔn)》、《解讀》的精神及實(shí)施建議,,理解水平一運(yùn)動(dòng)參與,、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康,、心理健康與社會(huì)適應(yīng)四個(gè)方面目標(biāo)的有機(jī)整合,,充分體現(xiàn)《標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)理念,從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),,以學(xué)生發(fā)展為中心,,設(shè)計(jì)和制定出符合實(shí)際的教學(xué)實(shí)施方案,。

2、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際,,把樹立社會(huì)主義榮辱觀引入教材,,引入課堂,引入學(xué)生頭腦,,讓學(xué)生在日常生活中知榮明恥,,規(guī)范自己的行為,在體育課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn),,捕捉榮辱觀教育滲透的實(shí)機(jī),,加強(qiáng)榮辱觀滲透。

3,、充分體現(xiàn)以身體練習(xí)為主的'特點(diǎn)和身體,、心理、社會(huì)適應(yīng)的三維健康觀,,把學(xué)生的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)作為實(shí)現(xiàn)綜合目標(biāo)的載體,,全面關(guān)注四個(gè)方面目標(biāo)的達(dá)成,有目的,、有計(jì)劃,、有側(cè)重地靈活實(shí)施,始終把增進(jìn)學(xué)生的身心健康貫穿于教與學(xué)全過(guò)程,。

4,、創(chuàng)設(shè)條件使學(xué)生有體驗(yàn)克服困難,取得成功喜悅的機(jī)會(huì),,增進(jìn)自信心,,產(chǎn)生良好的,積極的情緒體驗(yàn),,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

5、根據(jù)小學(xué)生的自制能力和理解力相對(duì)較差,,情緒變化較大而身心發(fā)育快的特點(diǎn),采用主題教學(xué),、情景教學(xué)等教學(xué)方法,,充分發(fā)揮游戲的作用,激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,,同時(shí)加強(qiáng)新的教學(xué)內(nèi)容和方法的研究,,進(jìn)一步提高教學(xué)效果。

6,、重視健康教育,,充分運(yùn)用雨雪等天氣的上課時(shí)間,,保證開展一定時(shí)數(shù)的健康教育內(nèi)容教學(xué);同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,,采取恰當(dāng)?shù)拇胧┍WC學(xué)生的安全,。

7、在教學(xué)中,,教師要針對(duì)學(xué)生求新,、求變、求異的心理特點(diǎn),,多采用情景式學(xué)導(dǎo)式,、主動(dòng)式、合作式,、啟發(fā)式等教學(xué)方法,,多運(yùn)用模仿性、游戲性的聯(lián)系方式進(jìn)行教學(xué),,使學(xué)生真正感受到活動(dòng)的樂(lè)趣,、身心的愉悅。

8,、嚴(yán)格考勤制度,,嚴(yán)格課堂常規(guī),嚴(yán)格考試制度,,嚴(yán)密組織教學(xué),,改革評(píng)價(jià)方法,確立激勵(lì)機(jī)制,,不斷強(qiáng)化優(yōu)化學(xué)生參與體育的濃厚興趣和成功欲望,。

9、采用多樣化的教學(xué)組織形式,,合理設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,,給學(xué)生營(yíng)造良好的交往與合作氛圍,提高學(xué)生間的友好交往,、團(tuán)結(jié)合作,、互相幫助、相互提高的時(shí)間與空間,。

10,、給學(xué)生創(chuàng)造主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),培養(yǎng)他們積極地回答和解決學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,,探求各種體育活動(dòng)的合理有效方法,,從而真正發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,使學(xué)生的主題作用得到充分的發(fā)揮,。

11,、主動(dòng)地融入學(xué)生的生活,,關(guān)注學(xué)生的生活,探索學(xué)生的生活世界和內(nèi)心世界,,理解學(xué)生的心情和需求,,從而創(chuàng)造出貼近學(xué)生生活的好教材,好題目,。

12,、關(guān)注講解、示范地啟發(fā)性,;講解時(shí)不僅要講清動(dòng)作的重點(diǎn),,指出難點(diǎn),防止主觀臆斷講解,,還要善于運(yùn)用術(shù)語(yǔ),。示范時(shí),力求穩(wěn),、輕,、美,使學(xué)生在動(dòng)態(tài)的示范中得到健與美的享受,。

13,、體現(xiàn)“目標(biāo)引領(lǐng)內(nèi)容”的思想,教師應(yīng)根據(jù)體育與健康的目標(biāo),,認(rèn)真分析教材,,選擇和設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和體能水平,,加強(qiáng)學(xué)生健康維護(hù)的意識(shí),,促進(jìn)學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展。

14,、應(yīng)創(chuàng)設(shè)民主,、和諧的體育與健康教學(xué)情境,有效運(yùn)用自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)與船首式教學(xué)等方法,引導(dǎo)學(xué)生在體育活動(dòng)中,,通過(guò)體驗(yàn),、思考、探索,、交流等方式獲得體育與健康的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和方法,、培養(yǎng)應(yīng)對(duì)問(wèn)題,、自我鍛煉,、交往合作等能力,開展富有個(gè)性的學(xué)習(xí),,不斷發(fā)展體育活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),,學(xué)會(huì)體育學(xué)習(xí)和鍛煉。

15,、應(yīng)高度重視學(xué)生之間的個(gè)體差異,,在體育與健康教學(xué)中做到區(qū)別對(duì)待、因材施教,,選擇簡(jiǎn)便有效的內(nèi)容,,多種多樣的方法,發(fā)展學(xué)生體能,,特別要關(guān)注體育基礎(chǔ)較差的學(xué)生,,有針對(duì)性的采用相應(yīng)的教學(xué)方法,提高他們的自尊和自信,,促進(jìn)每一位學(xué)生更好的發(fā)展,。

一年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃安排篇五

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),一年級(jí)6個(gè)班級(jí)的學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的體育課堂常規(guī),。但由于一年級(jí)的學(xué)生年齡還較小,,喜歡接受新知識(shí),對(duì)某些難度教大的知識(shí)接受較慢,,特別是對(duì)某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西,,力量也比較差,男女生活潑好動(dòng),,組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng),,但表現(xiàn)欲強(qiáng);女生和男生一樣活潑,應(yīng)多以游戲?yàn)橹?,在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育,,養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。本學(xué)期應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),,因材施教,,合理處理教材,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主性,,使學(xué)生各方面的體育技能,、技巧在本學(xué)期體育教學(xué)中逐步成熟。

小學(xué)一年級(jí)的教材較為簡(jiǎn)單,,本冊(cè)教材內(nèi)容有:體育基礎(chǔ)知識(shí),、韻律體操、田徑類的跳躍(單腳跳雙腳跳跳繩跳高)和投擲(輕物擲遠(yuǎn)拋接球),、體操(團(tuán)身前后滾動(dòng)分腿跪撐后仰蹲撐往低處滾翻團(tuán)身前滾翻蹲撐前滾翻抱腿起),、隊(duì)列練習(xí),、走跑練習(xí)、步法練習(xí)(跑跳步踏跳步踏點(diǎn)步后踢步小碎步小跑步),。內(nèi)容簡(jiǎn)單,,但全是基礎(chǔ)的東西,所以一定要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣,,體操難度較大,,教師在注意安全的前提下適當(dāng)降低動(dòng)作難度,多加以引導(dǎo),,給學(xué)生打下良好的基礎(chǔ),,養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí),,明確體育鍛煉的作用,知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法,。

2,、初步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng),游戲,,韻律活動(dòng)和舞蹈的方法,,發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力,進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),,特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì),。

3、體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣,,遵守紀(jì)律,,與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

4,、通過(guò)體育鍛煉,,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,,增強(qiáng)自信心,,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1,、教學(xué)重點(diǎn)

重點(diǎn):第三套全國(guó)小學(xué)生廣播體操(希望風(fēng)帆),、小學(xué)生健美操(校操)、田徑的.各種跳躍和投擲動(dòng)作,。

2,、教學(xué)難點(diǎn)

難點(diǎn):各種體操動(dòng)作。

小學(xué)低年級(jí)階段的教學(xué),要根據(jù)低年級(jí)學(xué)生自制力和理解離較差,、情緒變化較大,,而身心發(fā)育快的特點(diǎn),多采用主題教學(xué),、情景教學(xué)等方法,充分發(fā)揮游戲的作用,,激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣,。上好小學(xué)一年級(jí)體育課,就要因勢(shì)利導(dǎo),,富趣味于教學(xué),,寓游戲于教學(xué),既能保證智力的發(fā)展,,又能幫助學(xué)生培養(yǎng)手腦并用能力,,一方面實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),完成學(xué)習(xí)任務(wù),,另一方面也培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)體育活動(dòng)的習(xí)慣,,為終身體育鍛煉思想打下基礎(chǔ)。小學(xué)一年級(jí)體育課是學(xué)生上體育教育課的入門階段,。有其自身的發(fā)展特點(diǎn),。有些小學(xué)一年級(jí)體育教學(xué)存在模式僵硬、成人化色彩濃,,或教學(xué)直奔主體等缺陷,,阻礙著小學(xué)生全體參與。用游戲教學(xué)法,,可避免以上缺陷,,較好的完成小學(xué)一年級(jí)教學(xué)。具體措施如下:

1,、調(diào)動(dòng)全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動(dòng),,按時(shí)上課。逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣,。

2,、遵守體育課常規(guī),認(rèn)真聽講,,積極學(xué)習(xí),。要求學(xué)生上體育課,著裝要輕便,,整齊,,做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課,不帶硬物,小刀等提前按教師要求,,在指定地點(diǎn)等候上課,。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜,、齊,。

3、采用直觀教學(xué)方法,,精講多練,,搞好“自主、綜合,、拓展,、創(chuàng)新”研究。

4,、教師處處以身作則,,為人師表,準(zhǔn)確地做好多面示范,。

5,、注重智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,寓教于樂(lè),,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,及時(shí)導(dǎo)優(yōu)輔差,。

6,、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的研究,定期參加聽課,,評(píng)課活動(dòng)和專題研討,。

一年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃安排篇六

一年級(jí)的學(xué)生,年齡較小,,接觸的東西少,,對(duì)他們來(lái)說(shuō)什么都是新鮮的,他們都喜歡接受新知識(shí),,但是他們的注意力也很容易分散,,缺乏耐心,對(duì)于一些難度較大的知識(shí)接受比較慢,,特別是對(duì)某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西,,力量也比較差,男生活潑好動(dòng),,組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng),,但表現(xiàn)欲強(qiáng),;女生和男生一樣活潑,應(yīng)多以游戲?yàn)橹?,在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育,,養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。

小學(xué)一年級(jí)的教材較為簡(jiǎn)單,,內(nèi)容主要有:體育基礎(chǔ)知識(shí),、基本體操、田徑類的跳躍和投擲(輕物擲遠(yuǎn) 拋接球),、體操(團(tuán)身前后滾動(dòng)和前滾翻),、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)(50米跑 和300-500跑走交替),、基本步法練習(xí)。內(nèi)容簡(jiǎn)單卻是最基礎(chǔ)的,,要讓學(xué)生從一開始就養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣,,對(duì)于難度較大的項(xiàng)目,教師在注意安全的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動(dòng)作難度,,多加以引導(dǎo),,從學(xué)生基礎(chǔ)能力開始培養(yǎng),養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣,。

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí),明確體育鍛煉的作用,,在鍛煉中運(yùn)用學(xué)習(xí)新知識(shí),,并不斷鞏固和提高。

2,、從基礎(chǔ)鍛煉做起,,進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),特別注意培養(yǎng)耐力素質(zhì)和力量素質(zhì),。

3,、通過(guò)體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,,進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

基本隊(duì)列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動(dòng)作,。

自編操、體操動(dòng)作,。

1,、教師認(rèn)真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神,精心備課,,充分上好每一堂課,。

2、小學(xué)低年級(jí)階段的教學(xué),,要根據(jù)低年級(jí)學(xué)生自制力和理解離較差,、情緒變化較大,而身心發(fā)育快的特點(diǎn),,多采用主題教學(xué),、情景教學(xué)等方法,充分發(fā)揮游戲的作用,,激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣,。

3、多鼓勵(lì)新生在課堂上大膽做示范,,并提出問(wèn)題,,對(duì)這方面表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

4,、教學(xué)中教師注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,,保證正確的跑走姿勢(shì),并對(duì)學(xué)生及時(shí)給予表?yè)P(yáng),。

5,、教師要將學(xué)過(guò)的知識(shí),有機(jī)地穿插到課堂教學(xué)中去,,以達(dá)到提高的目的,。積極組織課外活動(dòng)小組,引導(dǎo)學(xué)生提高認(rèn)識(shí),,做到優(yōu)生優(yōu)培,,差生轉(zhuǎn)化。

6,、教師加強(qiáng)各方面學(xué)習(xí),,提高理論水平,以理論指導(dǎo)實(shí)踐,,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

教研專題:學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的'有效性

具體的教學(xué)計(jì)劃:

1,、根據(jù)一年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)和教學(xué)任務(wù),,是向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律和創(chuàng)新精神,。

2,、理論方面:主要是讓學(xué)生了解體育鍛煉的意義,、方法及體育運(yùn)動(dòng)常識(shí)、衛(wèi)生保健等,。

3,、隊(duì)列隊(duì)形:主要學(xué)習(xí)集合、散開,、稍息,、立正、左右轉(zhuǎn)法以及向右看齊等,。

4,、廣播體操、自編操:一年級(jí)第二學(xué)期首先要復(fù)習(xí)廣播體操與學(xué)校特色自編操,,力求動(dòng)作到位,、有力、美觀,,因此,,復(fù)習(xí)廣播體操、自編操是下半學(xué)期的重點(diǎn),。

5、技能方面:主要包括①走:各種不同姿勢(shì)的走,,直線走,;②跑:主要有直線跑,沿圓形跑,,直線往返跑,,接力跑等;③跳:主要有雙腳跳,、跳圈,,跳上臺(tái)階,跳繩,,立定跳遠(yuǎn),;④投:主要有對(duì)地投球,拋接球,,投球進(jìn)筐,,投準(zhǔn)練習(xí)等;⑤技巧方面:滾翻等簡(jiǎn)單的柔韌素質(zhì),;⑥游戲《快快集合》,、《投準(zhǔn)》、《拍球比多》,、《大魚網(wǎng)》,、《投沙包》,、《迎面接力》、《跳進(jìn)去拍人》,、《老鷹捉小雞》等,;⑦簡(jiǎn)單的韻律舞蹈動(dòng)作學(xué)習(xí)。

一年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃安排篇七

一年級(jí)體育基礎(chǔ)知識(shí),,是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”目標(biāo)的規(guī)定及活動(dòng)和內(nèi)容的要求,,用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和活動(dòng)實(shí)踐,它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分,。在小學(xué)一年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容中,,根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能,、身體健康,、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的活動(dòng)與內(nèi)容目標(biāo)要求,把所編的隊(duì)形練習(xí),、基本體操,、走、跑,、跳躍,、投擲、滾動(dòng)和滾翻,、攀登爬越,、韻律活動(dòng)和簡(jiǎn)易舞蹈等諸項(xiàng)內(nèi)容統(tǒng)一歸類,稱為“基本活動(dòng)”,。這些內(nèi)容,,都是一些最簡(jiǎn)單的身體基本活動(dòng)和生活中所需要的實(shí)用性技能,沒(méi)有典型的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,。

通過(guò)教學(xué),,使學(xué)生初步掌握各種基本動(dòng)作的簡(jiǎn)單方法和技能,培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì),,發(fā)展身體活動(dòng)能力,,促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長(zhǎng)發(fā)育,增進(jìn)身體健康,。學(xué)生在身體活動(dòng)當(dāng)中,,伴隨著豐富的心理活動(dòng)和各體育群體社會(huì)性的交往活動(dòng),感受到友好合作,,團(tuán)結(jié)友愛(ài)的情趣,,體驗(yàn)自信、健全的個(gè)性心理,。通過(guò)教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài),、相互合作,、遵守紀(jì)律、勇敢頑強(qiáng),、熱愛(ài)生活,、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心全面,、和諧地發(fā)展,。

小學(xué)一年級(jí)學(xué)生模仿能力強(qiáng),但對(duì)體育基本活動(dòng)的動(dòng)作概念和方法了解很少,,因此,,基本活動(dòng)的教學(xué),主要是讓學(xué)生活動(dòng)起來(lái),,學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和方法,,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動(dòng)的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ),。但是,,在教學(xué)過(guò)程中,應(yīng)該避免把本來(lái)較為簡(jiǎn)單的動(dòng)作教的復(fù)雜化,,也不宜已競(jìng)技性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練手段運(yùn)用于基本活動(dòng)的教學(xué),。

1、進(jìn)一步了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單嘗試和方法,。

2,、進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本活動(dòng)、游戲,、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法,發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力,。

3,、體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣,遵守紀(jì)律,,與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作,。

1、養(yǎng)成正確的身體坐,、立,、行姿勢(shì)。

2,、隊(duì)列和隊(duì)形練習(xí),。

3、小學(xué)生廣播體操,。

4,、各種跑,、跳、投練習(xí),。

培養(yǎng)體育人才,,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣,全面發(fā)展人才,。培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力,,從而促進(jìn)學(xué)生的`身心健康發(fā)展,發(fā)展學(xué)生的體能,,發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)技能,,發(fā)展學(xué)生速度、耐力,、靈敏,、協(xié)調(diào)性等方面的基本能力。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,,做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。謝號(hào)角案,,做好示范和講解,,使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。

2,、教學(xué)方法具有多樣性,、靈活性,主要以學(xué)生練習(xí)為主,,教師知識(shí)起到指導(dǎo),,糾正學(xué)生錯(cuò)誤為主,真正以學(xué)生為中心,。

3,、及時(shí)進(jìn)行考評(píng),從學(xué)生自評(píng),、小組互評(píng)

(1) 明確什么是正確的坐,、立、行姿勢(shì),。

(2)收心引趣,,能隨同集體完成隊(duì)列練習(xí),樂(lè)于參加游戲活動(dòng),。

1,、隊(duì)列隊(duì)形;2、游戲;快快集合,。

( 3) 通過(guò)觀察能隨同集體完成各種必要的隊(duì)列動(dòng)作

隊(duì)列游戲——跟我做

( 1)簡(jiǎn)單的徒手體操,;以前、后滾翻為主的墊上練習(xí),。( 2)通過(guò)觀察,,能快速準(zhǔn)確辨認(rèn)出幾個(gè)主要的運(yùn)動(dòng)方向,并能做出相應(yīng)的完整動(dòng)作,,發(fā)展靈敏,、反應(yīng)能力。

隊(duì)列:原地轉(zhuǎn)法,;游戲:老鷹捉小雞

( 3)發(fā)展柔韌,、靈敏、協(xié)調(diào)能力,,與小伙伴們做游戲,。 技巧;前后滾動(dòng),;2,、游戲:障礙賽跑;

( 1) 隨同集體完成廣播操的操練,;增強(qiáng)同伴間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

(一);隊(duì)列:排縱隊(duì),,橫隊(duì),;。

( 2 )隨同集體完成廣播操的操練,;發(fā)展靈敏,、協(xié)調(diào)能力。

(二),;游戲:挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)

(3) 隨同集體完成廣播操的操練,;發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)和反應(yīng)能力,。

(三),;游戲:老鷹捉小雞

(1) 掌握自然跑和模仿簡(jiǎn)單的韻律活動(dòng)動(dòng)作,,發(fā)展靈敏,、反應(yīng)能力。

各種姿勢(shì)起動(dòng)的自然跑,,音樂(lè)伴奏韻律體操,。

(2) 做出地域性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中簡(jiǎn)單的動(dòng)作

(3) 隨同集體完成隊(duì)列操練;學(xué)會(huì)拋擲動(dòng)作 ,,發(fā)展靈敏,、協(xié)調(diào)能力,。

( 1) 能模仿簡(jiǎn)單人物形象動(dòng)作,能說(shuō)出模仿時(shí)的情緒表現(xiàn),。 學(xué)做解放軍

(2) 通過(guò)觀察,,能快速準(zhǔn)確辨認(rèn)出幾個(gè)主要的運(yùn)動(dòng)方向。

(3) 能在日常生活中運(yùn)用正確的姿勢(shì)行走,。

( 1)隊(duì)列操練,;學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作,發(fā)展柔韌性,。

(2) 能了解持輕物向高處或遠(yuǎn)處投擲的方法能做出多種姿

勢(shì)的自然投擲動(dòng)作

(3) 建立和諧的人際關(guān)系,,學(xué)會(huì)拋擲動(dòng)作,發(fā)展上肢力量和協(xié)調(diào)性,。

“與同伴在游戲活動(dòng)中友好交往”,,拋擲輕物件。

( 1) 體會(huì)投準(zhǔn)動(dòng)作,,發(fā)展協(xié)調(diào)能力,;提高游戲中的躲閃,移動(dòng)能力

持輕物投準(zhǔn),,“老鷹捉小雞”游戲,。

(2) 發(fā)展柔韌、靈敏,、協(xié)調(diào)能力,;模仿簡(jiǎn)單韻律的活動(dòng)動(dòng)作 各種方式的單雙腳跳,音樂(lè)伴奏韻律體操,。

(3) 體驗(yàn)放松跑的動(dòng)作,,發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)能力,;提高移動(dòng),、躲閃能力30米自然放松跑,“釣魚”游戲

( 1)初步掌握滾動(dòng)方法,,發(fā)展柔韌,、靈敏、反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力,。 立定跳遠(yuǎn),,前后、左右滾動(dòng),。

(2) 體驗(yàn)快速跑動(dòng)作,,發(fā)展速度、靈敏和移動(dòng)躲閃能力。 30米快速跑,,“老鷹捉小雞”游戲,。

(3)樂(lè)于和同伴一起參與游戲,并能在游戲中進(jìn)行創(chuàng)新活動(dòng),。 投擲游戲——開“飛機(jī)”,。

一年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃安排篇八

一、教材分析(內(nèi)容包括:教材編排體系,、全套教材特點(diǎn),、本冊(cè)教材的內(nèi)容結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)、教材重難點(diǎn),、單元教材分析及學(xué)習(xí)本冊(cè)教材的基礎(chǔ)及學(xué)完本冊(cè)教材應(yīng)達(dá)到的水平等)本書是根據(jù)教育部頒發(fā)的《九年義務(wù)教育普通高級(jí)中學(xué)體育(1—6年級(jí))體育與健康(7—12年級(jí))課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容編寫的,,以便于體育教師正確地理解和貫徹《課程標(biāo)準(zhǔn)》精神,加強(qiáng)體育教學(xué)研究,,改進(jìn)和提高體育課的教學(xué)質(zhì)量,。

編寫本書的宗旨和特點(diǎn):

一、體現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的改革精神,。

二,、落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的目標(biāo)體系。

三,、充分反映教材內(nèi)容的彈性和選擇性,。

四、根據(jù)小學(xué)體育教學(xué)實(shí)際,,改革體育教學(xué),。

五、做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)工作,。

本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)1—2年級(jí)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”目標(biāo)及活動(dòng)和內(nèi)容的要求所選定的,,低年級(jí)體育教學(xué)內(nèi)容包括:

(1)體育基礎(chǔ)知識(shí):《認(rèn)真上好體育課》、《正確的身體坐,、立,、行姿勢(shì)》、《學(xué)會(huì)測(cè)量身高與體重》等三篇教材,。通過(guò)教學(xué),,幫助學(xué)生理解上好體育課的意義和要求,指導(dǎo)他們逐漸形成正確的身體姿勢(shì),,學(xué)會(huì)測(cè)量身體的簡(jiǎn)單方法,。

(2)基本活動(dòng):1、隊(duì)列隊(duì)形,;2,、基本體操;3,、走,;4、跑,;5,、跳躍;6,、投擲,;7、滾翻,;8,、攀爬;9,、韻律活動(dòng)和簡(jiǎn)易舞蹈,。

教學(xué)重點(diǎn):隊(duì)列隊(duì)形、基本體操,、走,、跑、跳躍,、投擲,、滾翻、攀爬,。

教學(xué)難點(diǎn):隊(duì)列隊(duì)形,、基本體操、韻律活動(dòng)和簡(jiǎn)易舞蹈,。

通過(guò)今學(xué)期學(xué)習(xí)基本上能掌握教材規(guī)定的正確的坐立走姿勢(shì),,完成本教材規(guī)定的各種基本活動(dòng),使學(xué)生各種體育知識(shí)和技能得到進(jìn)一步的提高,。

二,、教學(xué)目標(biāo)(結(jié)合教材內(nèi)容,從知識(shí)與技能,、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面提出本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的教學(xué)目標(biāo))

運(yùn)動(dòng)參與:對(duì)體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣。

運(yùn)動(dòng)技能:初步掌握簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作,。

身體健康:

1,、注意正確的身體姿勢(shì)。

2,、發(fā)展柔韌,、反應(yīng),、靈敏和協(xié)調(diào)能力。

3,、知道身體各主要部位的名稱和自己身體的變化,。

心理健康:

1、說(shuō)出自己在體育活動(dòng)中的情緒表現(xiàn),。

2,、在體育活動(dòng)中適應(yīng)陌生的環(huán)境。

社會(huì)適應(yīng):

1,、體驗(yàn)集體活動(dòng)和個(gè)人活動(dòng)的`區(qū)別,。

2、在體育活動(dòng)中尊重他人,。

體育 學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表

周次 教學(xué)內(nèi)容 目標(biāo)要求 備注 1 |

2 隊(duì)列,、隊(duì)形 走、游戲

1.掌握基本的隊(duì)列動(dòng)作,,動(dòng)作正確整齊,,站隊(duì)做到快靜齊。

2.學(xué)會(huì)齊步走的動(dòng)作方法,。

3.學(xué)會(huì)游戲規(guī)則和方法,。

4.教育學(xué)生上體育課時(shí),身上不要帶危險(xiǎn)物品,,要注意安全,。 8 3 | 4 學(xué)習(xí)小學(xué)生廣播體操 投擲、游戲

掌握投擲的動(dòng)作方法,,培養(yǎng)學(xué)生的投擲技能,。

2.學(xué)會(huì)游戲規(guī)則和方法。 3.教育學(xué)生上體育課時(shí),,身上不要帶危險(xiǎn)物品,,要注意安全。

4.學(xué)會(huì)做廣播體操,。 8 5 | 6 練習(xí)做廣播體操 攀登爬越平衡,、游戲

1.學(xué)會(huì)攀登爬越平衡的動(dòng)作方法,學(xué)會(huì)同學(xué)之間互相保護(hù),,注意安全,。

2.學(xué)會(huì)游戲規(guī)則和方法,激發(fā)學(xué)生的積極參加體育活動(dòng)興趣,。

3.認(rèn)真做廣播體操,。

體育學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表

周次 教學(xué)內(nèi)容 目標(biāo)要求 備注 7 | 8 韻律活動(dòng)、游戲 1.能按音樂(lè)節(jié)奏或口令做韻律活動(dòng),,動(dòng)作歡快,、活潑,。

2.學(xué)會(huì)游戲規(guī)則和方法。

3.教育學(xué)生上體育課時(shí),,身上不要帶危險(xiǎn)物品,,要注意安全。 8 9 | 10 技巧,、游戲

1.學(xué)會(huì)基本體育活動(dòng)的技巧,培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能,。

2.學(xué)會(huì)游戲規(guī)則和方法,,激發(fā)學(xué)生的積極參加體育活動(dòng)興趣。 8 11 | 12 跳躍,、游戲

1.學(xué)會(huì)跳躍的動(dòng)作方法,,掌握跳躍的運(yùn)動(dòng)技巧。

2.學(xué)會(huì)游戲規(guī)則和方法,。 3.教育學(xué)生上體育課時(shí),,身上不要帶危險(xiǎn)物品,要注意安全,。

體育學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表

周次 教學(xué)內(nèi)容 目標(biāo)要求 備注 13 | 14 球類游戲

1.學(xué)會(huì)球類游戲的規(guī)則和方法,,激發(fā)學(xué)生對(duì)球類游戲的興趣。

2.讓學(xué)生掌握球類游戲的運(yùn)動(dòng)技巧,。

3.教育學(xué)生上體育課時(shí),,身上不要帶危險(xiǎn)物品,要注意安全,。 8 15 | 16 跳短繩,、跑 1.學(xué)會(huì)跳短繩的動(dòng)作方法。

2.學(xué)會(huì)跑的動(dòng)作方法,。 3.教育學(xué)生上體育課時(shí),,身上不要帶危險(xiǎn)物品,要注意安全,。 8 17 | 18 踢毽子,、跑

1.學(xué)會(huì)踢毽子的動(dòng)作方法。

2.練習(xí)跑,,動(dòng)作正確,、整齊。

3.教育學(xué)生上體育課時(shí),,身上不要帶危險(xiǎn)物品,,要注意安全。

一年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃安排篇九

1.全面鍛煉,,努力增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),。

2.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),,學(xué)會(huì)科學(xué)的方法鍛煉身體,以創(chuàng)新的精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)為重點(diǎn),,引導(dǎo)學(xué)生建立新的學(xué)習(xí)方式,。

本學(xué)期一年級(jí)體育內(nèi)容有走、跑,、跳,、體操及游戲等內(nèi)容,以游戲?yàn)橹?,將其他?nèi)容穿插其中,,使學(xué)生在娛樂(lè)之中既鍛煉了身體,又增強(qiáng)了體質(zhì),,還學(xué)到了簡(jiǎn)單的體育知識(shí),。

1.教材的重點(diǎn)是以、游戲教材,,應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法,,難點(diǎn)是隊(duì)列的'基本動(dòng)作,使學(xué)生從小就建立正確的動(dòng)作概念和動(dòng)作方法,,但是對(duì)于一年級(jí)來(lái)說(shuō)是比較難做的,,可采用直觀教學(xué),利用互相幫助和課外活動(dòng)的方式來(lái)突破這一難點(diǎn)教材,。2.教研專題:本學(xué)期的教研專題“體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”3.集體備課,、研究課、公開課的內(nèi)容與時(shí)間安排:一至九周擲輕物

十至十五周快速跑十六至二十周跳短繩

1.全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動(dòng),,遵守考勤制度,,按時(shí)上課。

2.遵守體育課常規(guī),,認(rèn)真聽講,,積極學(xué)習(xí)。

3.參加期中和期終檢測(cè),,督促學(xué)習(xí),。

4.采用直觀教學(xué)方法,精講多練,,搞好“自主,、綜合、拓展,、創(chuàng)新”研究,。

5.教師處處以身作則,為人師表,。

6.教研專題實(shí)驗(yàn)措施:

(1)注重智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,,寓教于樂(lè),,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

(2)加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)課題的研究,,定期舉行聽課,,評(píng)課活動(dòng)和專題研討。

1.輔導(dǎo)知識(shí)與時(shí)間安排:

2.培優(yōu),、輔中,、轉(zhuǎn)差集體措施:

1.因材施教,分類指導(dǎo),。

2.培養(yǎng)優(yōu)生,,能自覺(jué)練習(xí),善于動(dòng)手,,動(dòng)腦的好習(xí)慣,。

3.要加強(qiáng)學(xué)困生的指導(dǎo),,提高他們的技能水平,。

4.教師要關(guān)心,熱愛(ài)平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。

5.教師定時(shí),、定點(diǎn),加強(qiáng)優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo),。

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