一個(gè)完善的計(jì)劃可以幫助我們制定優(yōu)先級(jí)，確保我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)完成最重要的事情,。在制定計(jì)劃時(shí)，要充分考慮各項(xiàng)資源和條件,，并合理分配,。計(jì)劃是成功的關(guān)鍵之一,，希望以下范文能給大家?guī)?lái)一些啟示和指導(dǎo)。

八年級(jí)體育下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃與學(xué)期安排篇一

一,、指導(dǎo)思想：

以中國(guó)教育改革與發(fā)展綱要為指針，全面貫徹黨的教育方針,，實(shí)施素質(zhì)教育，以學(xué)生發(fā)展為本,，注重教與學(xué)的方式轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新和實(shí)踐能力的`培養(yǎng),，面向全體學(xué)生,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，爭(zhēng)取在本學(xué)期物理教學(xué)能再上新臺(tái)階。

二,、教研工作目標(biāo)：

（一）花大力氣落實(shí)常規(guī)教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，使每一位學(xué)生物理學(xué)習(xí)都有進(jìn)步,。

1,、抓好教師備課關(guān),。通過(guò)教研活動(dòng),，在每次教研活動(dòng)時(shí)間,，規(guī)定一部分時(shí)間作為各年級(jí)備課組集體備課討論時(shí)間,。形式上各年級(jí)備課由本年級(jí)備課組長(zhǎng)一人主講，介紹備課思想與所做的工作，由全組成員共同討論,，做到集思廣益,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，發(fā)揮全組教師的集體智慧和力量,。達(dá)到“備教材,、備教法,、備實(shí)驗(yàn),、備學(xué)生,、備反饋環(huán)節(jié)”,，原則上做到“細(xì)備課”,、“精備課”,，做到課堂事件無(wú)遺漏,，能注重學(xué)生特點(diǎn),，從學(xué)生實(shí)際和學(xué)校實(shí)際出發(fā),。

2,、在教研活動(dòng)期間探討上課質(zhì)量問(wèn)題。要求組內(nèi)教師樹(shù)立“為學(xué)生服務(wù)”的思想,，啟發(fā)學(xué)生思維,，發(fā)展學(xué)生能力,，精講多練，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)與基本能力,，爭(zhēng)取大面積豐收,，不放棄每一名學(xué)困生,，并進(jìn)一步培養(yǎng)尖子生。

3,、在教研組教研期間做好作業(yè)的批改與交流工作，研究作業(yè)與練習(xí)反映出來(lái)學(xué)生的問(wèn)題的對(duì)策,。作業(yè)針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)效果的鞏固，有助于學(xué)生思維能力的發(fā)展,，有助于學(xué)生分析問(wèn)題速度和質(zhì)量的提高,。

4、在教研活動(dòng)期間探討學(xué)生輔導(dǎo)方式與成效,。以備課組為單位,，實(shí)現(xiàn)各層次學(xué)生有針對(duì)性地輔導(dǎo)。但輔導(dǎo)應(yīng)以學(xué)生需求為主,，不占用學(xué)生有限的課外自習(xí)時(shí)間。

5,、研討如何做好物理學(xué)科后進(jìn)生與尖子生的工作,。搞好學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境與條件的創(chuàng)設(shè),，不給學(xué)生留過(guò)多的作業(yè),，由教師進(jìn)行不定期集中輔導(dǎo),。

6、在條件允許的情況下,，舉行一次星港學(xué)校初中物理應(yīng)用知識(shí)競(jìng)賽。提高學(xué)生物理學(xué)習(xí)興趣,，也刺激一部分學(xué)生樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，有一定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

（二）研討教育教學(xué)規(guī)律，使教育教學(xué)秩序與教學(xué)環(huán)節(jié)更趨于合理化,。

1,、配合學(xué)校安排，搞好組內(nèi)聽(tīng)課,，開(kāi)展多層次的聽(tīng)課和隨機(jī)聽(tīng)課,。聽(tīng)課結(jié)束后，在教研活動(dòng)期間,，由主講教師對(duì)課堂設(shè)計(jì)和預(yù)期的教學(xué)效果做出評(píng)價(jià),，以此來(lái)提高組內(nèi)教師對(duì)教學(xué)各環(huán)節(jié)對(duì)教學(xué)效果的影響。

2,、在教研活動(dòng)期間,，安排各種課型的教學(xué)講評(píng)活動(dòng),。發(fā)揮本學(xué)年第一學(xué)期的經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步探討除常規(guī)新授課之外的實(shí)驗(yàn)操作課,、實(shí)驗(yàn)交流課、習(xí)題課,、章單元小結(jié)課、期中期末復(fù)習(xí)課,、試卷講評(píng)課等課型的規(guī)律與特點(diǎn),。

3,、本學(xué)期將有目的地進(jìn)行教研組內(nèi)說(shuō)課活動(dòng),。通過(guò)每次教研活動(dòng)時(shí)間說(shuō)課活動(dòng),，進(jìn)一步使教師明確教育教學(xué)理論,，對(duì)教育規(guī)律的把握,，提高業(yè)務(wù)能力,。

4、在教研活動(dòng)期間,，研討與教育教學(xué)相關(guān)的發(fā)生在當(dāng)前階段的現(xiàn)象,。

（三）為教師專業(yè)化發(fā)展提供條件，為專業(yè)化教師提供幫助,。

1,、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與崗位培訓(xùn),。參加各種機(jī)會(huì)的外出聽(tīng)課,，外出學(xué)習(xí)，校本培訓(xùn)等,。

2,、注重教研組與其他教研組,、其它兄弟學(xué)校物理組之間的交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，加強(qiáng)合作,，多學(xué)習(xí)，多探討,，多提高。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，盡可能使我校物理教學(xué)工作在有限的空間與時(shí)間內(nèi)有較大的進(jìn)展。

三,、具體措施：

1,、落實(shí)每個(gè)教師每學(xué)期至少聽(tīng)10節(jié)課,，相互學(xué)習(xí)，共同提高,。

2,、認(rèn)真分析本屆學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，制訂有針對(duì)性的措施,，把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有較大的提高。

3,、抓好物理競(jìng)賽輔導(dǎo)準(zhǔn)備工作和差生輔導(dǎo),，每周一次。人人關(guān)心,，專人負(fù)責(zé),。

4、積極參加市級(jí)和校級(jí)的各項(xiàng)教師業(yè)務(wù)方面的評(píng)比活動(dòng),。

5,、每個(gè)教師每學(xué)期至少寫(xiě)一篇教學(xué)或教育論文。

6,、做好社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的工作。

周次,。

時(shí)間安排,。

教學(xué)進(jìn)度。

1

3．1——3．2,。

期初考試,、講評(píng)。

2

3．4——3．10,。

物質(zhì)的密度比熱容物質(zhì)的物理屬性,。

3

3．11——3．17。

第七章從粒子到宇宙,。

4

3．18——3．24。

第八章彈力重力,。

5

3．25——3．31。

6

4．1——4．7,。

第八章摩擦力力的作用是相互的。

7

4．8——4．14,。

第九章壓強(qiáng)液體的壓強(qiáng)。

8

4．15——4．21,。

期中復(fù)習(xí),。

9

4．22——4．28。

復(fù)習(xí)期中考試,。

10,。

4．29——5．5。

五一長(zhǎng)假,。

11,。

5．6——5．12。

第九章氣體的壓強(qiáng)浮力,。

12,。

5．13——5．19,。

第十章物體的沉浮,。

13,。

5．20——5．26,。

二力平衡力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。

14,。

5．27——6．2,。

15,。

6．3——6．9。

總復(fù)習(xí)（六,、七,、八章）。

16,。

6．10——6．16,。

總復(fù)習(xí)（九,、十章）。

17,。

6．17——6．23。

總復(fù)習(xí)（八年級(jí)下冊(cè)內(nèi)容測(cè)試）,。

18,。

6．24——6．30,。

期末考試。

19,。

7．1——7．7,。

八年級(jí)體育下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃與學(xué)期安排篇二

這屆學(xué)生的基礎(chǔ)一般,，有一定的學(xué)習(xí)積極性,，加之本學(xué)期學(xué)習(xí)有關(guān)法律的一些知識(shí)，和現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系較緊密,，學(xué)生比較感興趣，容易調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。教師也要嚴(yán)格要求學(xué)生,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改變教學(xué)方法,，使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。但也要注意有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，成績(jī)較差,，要做好他們的工作。

以成長(zhǎng)中的學(xué)生為出發(fā)點(diǎn),，在學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容,，是新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念之一,。八年級(jí)上冊(cè)教材的教育主題是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)交往與合作，而下冊(cè)的教育主題是幫助學(xué)生主動(dòng)維護(hù)權(quán)益,，自覺(jué)履行義務(wù),。通過(guò)教學(xué)使學(xué)生了解和掌握有關(guān)權(quán)利與義務(wù)的基本知識(shí)和兩者的關(guān)系,，了解和掌握我國(guó)法律規(guī)定公民在人身,、文化和經(jīng)濟(jì)方面的權(quán)利和義務(wù),，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的權(quán)利義務(wù)觀，崇尚公平和正義,，做一個(gè)遵紀(jì)守法的講文明講禮貌的好公民,。

在學(xué)生不斷擴(kuò)展的生活中,，與別人打交道,，不僅要學(xué)會(huì)交往、掌握交往的品德和藝術(shù),，而且必須正確處理權(quán)利義務(wù)關(guān)系問(wèn)題,。了解自己的合法權(quán)益和應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù),，正確行使權(quán)利、自覺(jué)履行義務(wù),，是學(xué)習(xí)交往的繼續(xù),，是進(jìn)一步提高道德水平的需要，更是增強(qiáng)法律意識(shí)的需要，有利于進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí),。因此，按照課程標(biāo)準(zhǔn)"學(xué)生逐步擴(kuò)展的`生活是本課程建構(gòu)的基礎(chǔ)""幫助學(xué)生做負(fù)責(zé)任的公民"的基本理念,，以及"權(quán)利義務(wù)"等內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，圍繞權(quán)利義務(wù)這一大的教育主題,，綜合建構(gòu)本冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容,。具體內(nèi)容分為四個(gè)單元，圍繞正確對(duì)待權(quán)利義務(wù),、維護(hù)人身權(quán)利,、維護(hù)文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利,、崇尚公平正義四個(gè)綜合主題展開(kāi)，設(shè)置了十課教學(xué)內(nèi)容："國(guó)家的主人廣泛的權(quán)利",、"我們應(yīng)盡的義務(wù)",、"生命健康權(quán)與我同在",、"維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)",、"隱私受保護(hù)",、"終身受益的權(quán)利",、"擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利"、"消費(fèi)者的權(quán)益",、"我們崇尚公平",、"我們維護(hù)正義",。

1,、理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)利,，履行自己的義務(wù)。

2,、知道法律保護(hù)公民的生命和就健康不受侵害,，了解法律對(duì)未成年人的生命和健康的特殊保護(hù),，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己和他人的生命和健康,，不得侵犯和危害別人的健康,、生命和權(quán)利。

3,、了解法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯,能夠自覺(jué)尊重他人,運(yùn)用法律維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。

4,、知道法律保護(hù)公民個(gè)人隱私,，任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私,，能夠自覺(jué)地尊重別人的隱私。關(guān)心和尊重他人,，學(xué)會(huì)換位思考，能夠與人為善,。

5,、知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù),，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利,，自覺(jué)履行受教育的義務(wù),。

6、知道法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn),，未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)不受侵犯，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利,。

7,、知道法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益,，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)利。

8,、懂得社會(huì)是一個(gè)合作系統(tǒng),，合作既帶來(lái)利益也產(chǎn)生負(fù)擔(dān),，合作需要公平,，公平互惠的合作有利于社會(huì)穩(wěn)定和個(gè)人的發(fā)展,，樹(shù)立公平合作意識(shí),。

9,、懂得正義是面向每個(gè)人的,，它要求每個(gè)人都必須自覺(jué)遵守制度規(guī)則和程序,，沒(méi)有人可以例外,；能夠分辨正義行為和非正義行為,，養(yǎng)成積極健康的社會(huì)正義感,，以自覺(jué)遵守各項(xiàng)社會(huì)規(guī)則和程序?yàn)闃s,努力做有正義感的公民,。

1,、理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,，學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)利,，履行自己的義務(wù),。

2、知道法律保護(hù)公民個(gè)人隱私,，任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私,，能夠自覺(jué)地尊重別人的隱私,。關(guān)心和尊重他人,，體會(huì)'己所不欲,，勿施于人'的道理,，學(xué)會(huì)換位思考,，能夠與人為善,。

3,、知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù),，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利，自覺(jué)履行受教育的義務(wù),。

4,、懂得社會(huì)是一個(gè)合作系統(tǒng),，合作既帶來(lái)利益也產(chǎn)生負(fù)擔(dān)，合作需要公平,，公平互惠的合作有利于社會(huì)穩(wěn)定和個(gè)人的發(fā)展,，樹(shù)立公平合作意識(shí),。

教學(xué)方法：

講授法,、比較對(duì)比法,、情景教學(xué)法,、小品表演法,、小組討論法,、讀書(shū)指導(dǎo)法,、案例教學(xué)法、活動(dòng)教學(xué)法,、師生談話法、社會(huì)實(shí)踐法等,。

1、教師要轉(zhuǎn)變觀念,，不能用老方法較新教材，要選取多種適合學(xué)生的教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

2、要聯(lián)系學(xué)生和本地實(shí)際,，面向豐富多彩的社會(huì)生活,，選取學(xué)生關(guān)注的話題和案例，與學(xué)生共同分析和討論,，以提高認(rèn)識(shí)，明確觀點(diǎn),，樹(shù)立正確的權(quán)利義務(wù)觀。

3,、教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,，主要任務(wù)是完成引導(dǎo)和點(diǎn)撥任務(wù)。教師要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng),，做學(xué)習(xí)的主人,。

4,、注意引導(dǎo)學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德、法律實(shí)踐,。

八年級(jí)體育下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃與學(xué)期安排篇三

1、體育課程改革,，積極推進(jìn)體育教學(xué)的科學(xué)化進(jìn)程,，構(gòu)成以學(xué)生為主體、以增進(jìn)其身心健康為核心,，的課程體系，讓學(xué)生生動(dòng),、積極主動(dòng)地得到發(fā)展。

2,、營(yíng)造良好的校園體育文化氛圍,，積極開(kāi)導(dǎo)學(xué)生每天參加1小時(shí)體育鍛煉,，使其養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣,，終身受益。

3,、積極開(kāi)展課余訓(xùn)練。培養(yǎng)高素質(zhì)的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員,，如建立?；@球隊(duì),，田徑隊(duì)等興趣小組,，為高一級(jí)學(xué)校輸送人才,。

二,、教材情況分析

由于傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法大注重教師的教法,，對(duì)學(xué)生學(xué)的方法不夠，教師怎樣教,，學(xué)生就怎樣練，對(duì)學(xué)生心理,、生理,、認(rèn)識(shí)水平和個(gè)體差異難以把握，學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程如何,，“懂,、會(huì),、育”的程度如何,，難以檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)。為了真正體現(xiàn)教學(xué)以學(xué)生為主體,，減少注入式和訓(xùn)練式的教學(xué)方法，讓學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生一至二項(xiàng)以上體育愛(ài)好和特長(zhǎng),。

三,、主要任務(wù)

1．以德育為首，五育并進(jìn),，形成整體推進(jìn)素質(zhì)教育的新格局,；

4．努力做好2011年下學(xué)期的趣味體育運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備工作,。

四,、具體實(shí)施,、措施

1,、進(jìn)度按計(jì)劃進(jìn)行,；

2,、課堂集中人數(shù)由體委負(fù)責(zé)；

3,、場(chǎng)地檢查,、安全措施要詳細(xì),；

4、器材歸還由體委分配,；

5,、每學(xué)期最少有兩節(jié)理論授課,。

五,、具體工作安排

八年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃表

灌南縣五隊(duì)中學(xué)體育組

2011年2月

一,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“以人為本、健康第一,、終身體育”的指導(dǎo)思想,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)與健康行為。以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心,，重視學(xué)生主體地位,，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣和能力,。充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都在和諧,、愉快的練習(xí)中增強(qiáng)身體素質(zhì)，掌握基本技能,。培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí),。

二,、學(xué)情分析

本學(xué)期所教的.八年級(jí)分四個(gè)班，每個(gè)班人數(shù)32人左右,，絕多數(shù)學(xué)生身體健康,，無(wú)運(yùn)動(dòng)技能障礙,。通過(guò)七年級(jí)一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生都喜歡運(yùn)動(dòng)，但身體協(xié)調(diào)性差,，力量和耐力差,，肥胖等,，學(xué)習(xí)動(dòng)作不協(xié)調(diào)。學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標(biāo),，如速度,、力量,、耐力,、柔韌等素質(zhì)較差,；靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足,。個(gè)體發(fā)育不均衡,，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差,，在此類教材教學(xué)是要多加注意,。腰背,、腰腹力量有待于大幅度提高，這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵,。

三、教材分析

結(jié)合本校實(shí)際情況,，有目的,、有計(jì)劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,；掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識(shí),，在傳授中滲透思想道德和安全教育,。讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德,、智、體,、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。 教材內(nèi)容有：體育與健康基礎(chǔ)知識(shí),；田徑：跑、跳,、投,；體操：基本體操和技巧,；球類：籃球,、足球；身體素質(zhì)練習(xí),。

教材的重點(diǎn)：跑中的耐久跑,；球類中的控球技術(shù),；教材的難點(diǎn)：耐久跑的方法,；球類中的人球結(jié)合,。

四,、教學(xué)目標(biāo)和要求

（一）使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí),，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。熟練掌握眼保健廣播操和校園集體舞,。

（二）初步學(xué)習(xí)田徑,、體操,、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),，提高身體基本活動(dòng)能力,。

（三）“以學(xué)生為本,，健康第一”是我們的目標(biāo),，快樂(lè)體育是我們的追求，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn),、練習(xí)與思考,、互學(xué)與互評(píng),，感受體育運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，體會(huì)體育運(yùn)動(dòng)的益處,，體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅,。

五、教學(xué)措施

（一）適時(shí)了解,、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息,。

（二）營(yíng)造符合學(xué)生年齡特征的,、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境,。

（三）根據(jù)學(xué)生年齡特征,，采用興趣化和多樣化的教法和手段,，充分發(fā)揮游戲、競(jìng)賽的能動(dòng)作用,，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。

（四）根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，不斷變化練習(xí)方式,，不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣,。?

（五）發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，培養(yǎng)勇敢,、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神，啟迪思維,，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,。

六、德育滲透

體育活動(dòng)對(duì)于發(fā)展學(xué)生的適應(yīng)能力具有獨(dú)特的作用,，在體育教學(xué)中應(yīng)特別注意營(yíng)造友好,、和諧的課堂氣氛，有意識(shí)的融入德育教育,，不僅鍛煉學(xué)生的意志,，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神,，培養(yǎng)學(xué)生服從組織,，遵守紀(jì)律,，誠(chéng)實(shí),、機(jī)智,、積極進(jìn)取的心理品質(zhì)。本學(xué)期的德育滲透包括在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中：

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（一）課堂常規(guī)：使學(xué)生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循,。

（二）組織教學(xué)：培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛(ài),、養(yǎng)成遵守紀(jì)律的集體觀,，培養(yǎng)其具有熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)公物的良好品質(zhì),。

（三）結(jié)合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容,。

1,、基礎(chǔ)知識(shí)里安排激發(fā)學(xué)生刻苦鍛煉自覺(jué)性的內(nèi)容,。培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自豪感和社會(huì)責(zé)任感,。

2,、游戲里安排教育學(xué)生遵守紀(jì)律，公正誠(chéng)實(shí),，積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的內(nèi)容,。?

3,、田徑教材安排培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容。?

4,、球類教材中安排培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作等集體主義精神和自我保護(hù)意識(shí)的內(nèi)容,。?

5、在體操教材中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)的內(nèi)容 操,。

七,、進(jìn)度安排表

周次 教 學(xué) 內(nèi) 容

2 第八周 考核：男生1000米 女生800米 2 第九周 一,、考核跳繩

2 第十三周 一、跳繩 耐久跑練習(xí) 二,、選修教材

2 第十四周 一,、耐久跑練習(xí) 呼吸練習(xí) 二,、立定跳遠(yuǎn) 2 第十五周 一,、跳繩。

二,、耐久跑理論知識(shí) 2 第十六周 一,、立定跳遠(yuǎn) 二,、耐久跑練習(xí)

2 第十七周 一、習(xí)立定跳遠(yuǎn)

二,、耐久跑練習(xí) 放松游戲

2 第十八周

期末考試

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，以學(xué)生身心發(fā)展為本,，突出"健康第一"的指導(dǎo)思想，提高學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生能力，增強(qiáng)體育意識(shí),，掌握鍛煉方法,，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣為重點(diǎn)，對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式,、激發(fā)學(xué)生興趣,，積極引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣與愛(ài)好,。為終身體育的良好習(xí)慣打下基礎(chǔ)。

二,、學(xué)生基本情況分析：

本學(xué)期我所任教八年級(jí)學(xué)生處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快,，男女差別較大,，男生活潑好動(dòng),，表現(xiàn)與強(qiáng),；女生趨于文靜,，不好活動(dòng)。因此要因勢(shì)利導(dǎo),，加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí),，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。有些學(xué)生由于缺乏體育基礎(chǔ),，身體素質(zhì)差，在課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中感到困難較大,，盡管很努力,，也很難跟上教學(xué)要求,，得不到好成績(jī)，從而喪失信心,，產(chǎn)生自卑心理,，害怕或逃避體育課，也就談不上學(xué)習(xí)興趣,。有的學(xué)生對(duì)體育缺乏正確的了解和認(rèn)識(shí),，認(rèn)為上體育課只是玩玩而已，他們雖然也知道參加體育鍛煉可以增進(jìn)自己的身心健康,，增強(qiáng)體質(zhì)。但他們同時(shí)又認(rèn)為,，我不參加體育鍛煉,，身體狀況也可以，也基本能滿足學(xué)校開(kāi)展的各種正?；顒?dòng),，因而往往錯(cuò)誤地認(rèn)為參加體育鍛煉可有可無(wú),，這是造成現(xiàn)在大部分學(xué)生的體質(zhì)得不到普遍提高的不可忽視的實(shí)際情況。

三,、教學(xué)目的

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運(yùn)用

學(xué)到的知識(shí),，并不斷鞏固和提高。

2,、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

3,、通過(guò)體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,，增強(qiáng)自信心,，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

四、教學(xué)要求：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，提高教學(xué)質(zhì)量,。在每堂課前，認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研體育與健康課程的教材,，考慮各方面的因素，認(rèn)真?zhèn)湔n,；在上課時(shí),，面向全體學(xué)生并區(qū)別對(duì)待,，采用多種教學(xué)手段,，豐富教學(xué)方法,，充分利用學(xué)生的生理、心理特點(diǎn),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、營(yíng)造一個(gè)有利于學(xué)生身心健康的良好環(huán)境和氛圍,。在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境是促進(jìn)學(xué)生身心健康的有利條件。其中融洽,、和諧的師生關(guān)系,、學(xué)生之間的關(guān)系是影響學(xué)生身心健康重要因素。

3,、豐富教學(xué)手段與方法，明確教學(xué)目標(biāo),，做好課內(nèi)課外體育鍛煉的結(jié)合的各項(xiàng)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,；并組織部分有體育特長(zhǎng)的學(xué)生的體育訓(xùn)練工作,，提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平,；面向全體學(xué)生,，因材施教,，認(rèn)真做好體育與健康課的評(píng)價(jià)工作,；加強(qiáng)教學(xué)研究,，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積累資料,，探索教學(xué)規(guī)律,，提高自身的專業(yè)素質(zhì)。

五,、教學(xué)措施：

師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體，動(dòng)作逐步過(guò)渡,，步步引課練；指定分組與自由結(jié)合組織形式,，采用輔助與誘導(dǎo)，講解示范與模仿練習(xí),；增強(qiáng)練習(xí)強(qiáng)度,、密度，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，有利于掌握和技能形成與提高,。

2、培養(yǎng)學(xué)生能力方面：給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間,，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新,。有了合適的機(jī)會(huì),，才能充分讓學(xué)生去創(chuàng)造,，這樣不僅滿足了學(xué)生的興趣和表現(xiàn)欲望、發(fā)展特長(zhǎng),，而且還大大促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的提高,。

3,、心理健康教育方面：正確處理學(xué)生生理健康與心理健康的關(guān)系,，既要注意到體育活動(dòng)能促進(jìn)學(xué)生的生理健康,，也應(yīng)提高體育活動(dòng)對(duì)學(xué)生心理健康的影響,。只有這樣才能更好地發(fā)揮體育活動(dòng)的特有功能,，真正實(shí)現(xiàn)“身心兩健”的終極目標(biāo)，體現(xiàn)體育的價(jià)值,。

體育與健康教學(xué)計(jì)劃

楊津莊中學(xué)

2017.3

八年級(jí)體育下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃與學(xué)期安排篇四

本學(xué)年度全面貫徹《體育與健康》的教學(xué)大綱,，實(shí)施《新課程課標(biāo)》。我校的體育工作,，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生的`運(yùn)動(dòng)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí),，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

二、總體目標(biāo)及工作思路,。

堅(jiān)持以人為本、因材施教,、全面發(fā)展的原則，以關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展,，全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以教科研為重點(diǎn),，更新觀念,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，緊緊圍繞教學(xué)質(zhì)量年這一主題,，深入開(kāi)展教研活動(dòng),。通過(guò)開(kāi)展大規(guī)模教研活動(dòng),，提升教師能力,，突出“人人參與，全面提高”,，通過(guò)教師優(yōu)質(zhì)高效的工作，盡而實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面攀升,。

三,、主要任務(wù)。

1,、繼續(xù)貫徹實(shí)施教學(xué)質(zhì)量年工作,，做到常規(guī)教學(xué)管理規(guī)范有序,。

2、實(shí)踐一種先進(jìn)的教育理念,，解決一個(gè)教學(xué)方法問(wèn)題——在廣泛學(xué)習(xí)和深入反思基礎(chǔ)上形成“我的教育理念”，使教師的工作思想和信念得到升華,。同時(shí)探索出一種行之有效的教學(xué)方法,。

3,、在教學(xué)中不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，加強(qiáng)教學(xué)反思,，每月在教研組內(nèi)要做一次反思性交流,。

4,、關(guān)注,、研究并幫助至少一名學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí),，改變學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

5,、扎實(shí)開(kāi)展教師學(xué)習(xí)讀書(shū)活動(dòng),，集中學(xué)習(xí)和自學(xué)學(xué)時(shí)總數(shù)不少于70學(xué)時(shí),。

6、積極參與以新浪網(wǎng)博客群形式的教師檔案袋,。

7、積極參與教師評(píng)價(jià)機(jī)制,，制定教師評(píng)價(jià)體系,。

8、做好公開(kāi)課,，匯報(bào)課準(zhǔn)備,。

認(rèn)真貫徹和執(zhí)行新的“體育與健康教學(xué)大綱”,，并根據(jù)教學(xué)要求補(bǔ)充和調(diào)整體育器材,，力爭(zhēng)為提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造良好的條件。使本學(xué)期體育教學(xué)工作上一個(gè)新的臺(tái)階,。

五,、重點(diǎn)工作,。

(一)端正教育教學(xué)思想,，全面貫徹黨的教育方針,。

(二)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,，落實(shí)常規(guī)教學(xué)基本要求,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、備課,。

個(gè)人備課要堅(jiān)持從學(xué)生實(shí)際,、教師自身實(shí)際出發(fā)，并提前備課一周,，制定出切實(shí)可行的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。

2,、上課。

優(yōu)化課堂教學(xué),，深入開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐研究,。結(jié)合教學(xué)質(zhì)量年的活動(dòng)要求,，堅(jiān)持以夯實(shí)“雙基”為重點(diǎn),，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心,，以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極有效參與為手段,，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深化課堂教學(xué)改革,，改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng),。

課堂教學(xué)以學(xué)生為主體,，突出重點(diǎn),，分化難點(diǎn)，完成教學(xué)目標(biāo),。在課堂教學(xué)中逐步培養(yǎng)學(xué)生的“問(wèn)題意識(shí)”,。按照“初中生學(xué)習(xí)”的特性分析,，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，提高自我學(xué)習(xí)能力。

3,、學(xué)業(yè)成績(jī)考核考察,。

六,、常規(guī)工作：

配合區(qū)和學(xué)校的教學(xué)安排,，認(rèn)真貫徹和落實(shí)各項(xiàng)計(jì)劃和工作,，繼續(xù)進(jìn)行養(yǎng)成教育，加強(qiáng)學(xué)生心里適應(yīng)能力的訓(xùn)練和輔導(dǎo),，按照各種規(guī)章制度進(jìn)行日常的管理和教學(xué)用具的維護(hù),，努力做好各項(xiàng)工作,。

1,、八月份做好上課準(zhǔn)備,，背好課,。

2,、九月份開(kāi)學(xué)體育課復(fù)習(xí)廣播操,。

3,、十月份體育課教學(xué)以球類,、武術(shù)為主、游戲課為輔,。

4,、十一月份做好公開(kāi)課,，匯報(bào)課準(zhǔn)備。

5,、十二月份做好期末考試的準(zhǔn)備活動(dòng)及考核任務(wù),。

6、零八年一月做好總結(jié)和各個(gè)材料準(zhǔn)備,。

八年級(jí)體育下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃與學(xué)期安排篇五

一、教學(xué)總目標(biāo)和總的教學(xué)要求,。

3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神,結(jié)合物理教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義教育,、愛(ài)國(guó)主義教育和品德教育,。

二,、指導(dǎo)思想。

本教材是經(jīng)教育部直接領(lǐng)導(dǎo)由課程標(biāo)準(zhǔn)研究小組反復(fù)的研討而完成的,在使用這套教材時(shí),就要求教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,在新的物理課程理念中倡導(dǎo)”一切為了學(xué)生的發(fā)展”,要樹(shù)立”一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教育思想,。在教學(xué)中就要關(guān)注每個(gè)學(xué)生,注重學(xué)生的全面發(fā)展,關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格養(yǎng)成,注重學(xué)生的情感體驗(yàn),加強(qiáng)與學(xué)生生活,科學(xué),技術(shù)和社會(huì)的教學(xué),不要注重科學(xué)探究,提倡學(xué)習(xí)方式多樣化的教學(xué),從而培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要的人才,。

三、教材分析,。

教科書(shū)采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難、由簡(jiǎn)到繁,以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,兼顧到物理知識(shí)結(jié)構(gòu)的體系,。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,又保持了知識(shí)的結(jié)構(gòu)性,。

教科書(shū)承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,把學(xué)生當(dāng)作第一讀者,按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來(lái)組織材料,。全書(shū)共5章以及新增添的物理實(shí)踐活動(dòng)和物理科普講座,每章開(kāi)頭都有幾個(gè)問(wèn)題,提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片,照片的選取力求具有典型性,、啟發(fā)性和趣味性,使學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)心中有數(shù)。章下面分節(jié),每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題,幫助學(xué)生抓住中心,。在引入課題,、講述知識(shí)、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié),以及實(shí)驗(yàn),、插圖,、練習(xí)中,編排了許多啟發(fā)性問(wèn)題,點(diǎn)明思路,引導(dǎo)思考,活躍思維。許多節(jié)還編排了”想想議議”,提出了一些值得思考討論的問(wèn)題,促使學(xué)生多動(dòng)腦,、多開(kāi)口,。

四,、教學(xué)目標(biāo),。

1、知識(shí)與技能,。

a,、初步認(rèn)識(shí)物質(zhì)的形態(tài)及形態(tài)及變化,物質(zhì)的屬性及結(jié)構(gòu)等內(nèi)容,了解物體的尺度,新材料的應(yīng)用等內(nèi)容,初步認(rèn)識(shí)資源利用與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系,。

b、初步認(rèn)識(shí)聲光電等自然現(xiàn)常見(jiàn)的現(xiàn)象,了解這些知識(shí)在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用,。

c,、初具了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景,能意識(shí)到科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折,知道物理學(xué)不僅物理知識(shí),而且還包科學(xué)的研究方法,科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神,。

2,、過(guò)程和方法:,。

a,、經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過(guò)程,能簡(jiǎn)單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征,。有初步的觀察能力,。

b、能在觀察物理現(xiàn)象或?qū)W習(xí)物理的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,。

c、通過(guò)參與科學(xué)探究活動(dòng),學(xué)習(xí)擬訂簡(jiǎn)單的科學(xué)探究計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)方案,能利用不同渠道收集信息,有初步的信息收集能力,。

d、通過(guò)參與科學(xué)探究活動(dòng),初步認(rèn)識(shí)科學(xué)研究方法的重要性,學(xué)習(xí)信息處理方法,有初步的信息處理能力,。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:,。

a,、能保持對(duì)自然的好奇,初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧,對(duì)大自然有親近,熱愛(ài)和諧相處的情感。

b,、具有對(duì)科學(xué)的求知欲,樂(lè)于探索自然界和日常生活中的物理道理。

c,、在解決問(wèn)題的過(guò)程中,有克服困難的信心和決心,能體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難,解決物理問(wèn)題的喜悅,。

五,、改進(jìn)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施。

1,、學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,只有處于積極狀態(tài),經(jīng)過(guò)認(rèn)真的觀察,、實(shí)踐、思考,才能體會(huì)物理現(xiàn)象中蘊(yùn)含的規(guī)律,產(chǎn)生探究物理世界的興趣,理解所學(xué)的物理知識(shí),獲得相應(yīng)的能力,。教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望,鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題,指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)適宜的學(xué)習(xí)方法,為學(xué)生終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

2、要注意研究學(xué)生的心理特征,了解他們的知識(shí),、能力基礎(chǔ),從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教育,并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)安排,。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差異比較大,所以要注意因材施教,針對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求。

六,、教改具體措施,。

在現(xiàn)代社會(huì)和科學(xué)工作中,個(gè)人之內(nèi)與團(tuán)體之間的交流與合作是十分重要的,要注意學(xué)生這方面良好素質(zhì)的形成。

2,、幫助學(xué)生盡快小入自主性學(xué)習(xí)的軌道,。

在教學(xué)過(guò)程中要幫助學(xué)生自己進(jìn)行知識(shí)模地的構(gòu)建,而不是去復(fù)制知識(shí),學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題才是至關(guān)重要的。

3,、保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4、加強(qiáng)與日常生活,技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的。

由于物理學(xué)與生活,、社會(huì)有著極為深密和廣泛的,困此在實(shí)際教學(xué)中,要結(jié)合本地實(shí)際,進(jìn)取學(xué)生常見(jiàn)的事例,盡可能采作圖片,、投影、錄像,、光盤,、cai課件進(jìn)行教學(xué)。

七,、具體時(shí)間安排如下,。

內(nèi)

容時(shí)間備注。

第七章,。

力4課時(shí),。

第八章。

運(yùn)動(dòng)和力4課時(shí),。

第九章壓強(qiáng)6課時(shí),。

第十章浮力5課時(shí)。

第十一章,。

功和機(jī)械能6課時(shí),。

第十二章。

簡(jiǎn)單機(jī)械5課時(shí),。

復(fù)習(xí)考試5課時(shí),。

八年級(jí)體育下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃與學(xué)期安排篇六

學(xué)期開(kāi)始，八年級(jí)學(xué)生要增加一門新學(xué)科——物理,。物理是一門自然科學(xué),，跟平時(shí)的實(shí)際生活比較接近，本著“生活中的物理”這一思想來(lái)進(jìn)行教學(xué),，讓學(xué)生在形象生動(dòng)中體會(huì)到物理的樂(lè)趣,，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

教材從全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求出發(fā),，在知識(shí)選材上，適當(dāng)加強(qiáng)聯(lián)系實(shí)際,，適當(dāng)降低難度,，既研究現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會(huì)生活的需要，又研究當(dāng)前大多數(shù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)水平的實(shí)際可能,。在處理方法上,，適當(dāng)加強(qiáng)觀察實(shí)驗(yàn)，力求生動(dòng)活潑,，既有利于掌握知識(shí),，又有利于培養(yǎng)本事，情感和態(tài)度，使學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的同時(shí),，獲得素質(zhì)上的提高,。

教材把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作為自我的目標(biāo)。在資料選配上,，注意從物理知識(shí)內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能,，進(jìn)取推動(dòng)智力因素和非智力因素的相互作用。在學(xué)習(xí)方法上,，進(jìn)取創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)參與實(shí)踐,，經(jīng)過(guò)學(xué)生自我動(dòng)手，動(dòng)腦的實(shí)際活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

教科書(shū)采用了貼合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難，由簡(jiǎn)到繁,，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,，兼顧到物理知識(shí)結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既貼合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,，又堅(jiān)持了知識(shí)的結(jié)構(gòu)性,。

教科書(shū)承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，把學(xué)生當(dāng)作第一讀者,，按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來(lái)組織材料,。全書(shū)共14章以及新增添的物理實(shí)踐活動(dòng)和物理科普講座，每章開(kāi)頭都有幾個(gè)問(wèn)題,，提示這一章的主要資料并附有章節(jié)照片,，照片的選取力求具有典型性，啟發(fā)性和趣味性,，使學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)心中有數(shù),。章下頭分節(jié)，每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題,，幫忙學(xué)生抓住中心,。在引入課題，講述知識(shí),，歸納總結(jié)等環(huán)節(jié),，以及實(shí)驗(yàn)，插圖,，練習(xí)中,，編排了許多啟發(fā)性問(wèn)題，點(diǎn)明思路,，引導(dǎo)思考,，活躍思維。許多節(jié)還編排了"想想議議"，提出了一些值得思考討論的問(wèn)題,，促使學(xué)生多動(dòng)腦,，多開(kāi)口。

所承擔(dān)的是二年級(jí)的物理教學(xué),。共有三個(gè)班,，學(xué)生的基礎(chǔ)差異比較大，其中共2個(gè)班基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好,，還有一個(gè)班的學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,，有些學(xué)生厭惡理科學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)了解測(cè)試后個(gè)別學(xué)生小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)都未掌握,。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃,，作業(yè)馬虎了事，抄襲作業(yè)嚴(yán)重且作業(yè)格式不正確,，寫(xiě)字不認(rèn)真,。部分學(xué)生學(xué)習(xí)雖然刻苦，但十分吃力,，效果不好,，這主要是學(xué)生學(xué)習(xí)方式方法問(wèn)題。培養(yǎng)學(xué)生物理學(xué)習(xí)興趣,，構(gòu)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，抓好基礎(chǔ)知識(shí)，是物理教學(xué)工作的重點(diǎn),。

3,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神,，結(jié)合物理教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義教育，愛(ài)國(guó)主義教育和品德教育,。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，僅有處于進(jìn)取狀態(tài)，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的觀察,，實(shí)踐,，思考，才能體會(huì)物理現(xiàn)象中蘊(yùn)含的規(guī)律,，產(chǎn)生探究物理世界的興趣，理解所學(xué)的物理知識(shí),，獲得相應(yīng)的本事,。教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望，鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題，指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)適宜的學(xué)習(xí)方法,，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。要注意研究學(xué)生的心理特征，了解他們的知識(shí),，本事基礎(chǔ),，從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教育，并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時(shí)調(diào)整自我的教學(xué)安排,。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差異比較大,，所以要注意因材施教，針對(duì)不一樣的學(xué)生提出不一樣的要求,。對(duì)學(xué)習(xí)困難的.學(xué)生,，要針對(duì)他們的具體情景予以耐心幫忙，鼓勵(lì)多做物理實(shí)驗(yàn)和參加物理實(shí)踐活動(dòng),，使他們基本到達(dá)教學(xué)要求,。對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，可采取研究性學(xué)習(xí)等多種方式,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索本事,。

略

八年級(jí)體育下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃與學(xué)期安排篇七

一、指導(dǎo)思想：

中學(xué)體育與健康課不僅要為提高全民族的體質(zhì)打下良好的基礎(chǔ),，更應(yīng)為中學(xué)生的全面發(fā)展起到積極的作用,。我校的體育工作，以“健康第一”為指導(dǎo)思想,，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。本學(xué)期體育教學(xué)將以“教育單元”和“個(gè)人案例研究”為突破點(diǎn),，努力抓住課堂改革，向?qū)W生進(jìn)行衛(wèi)生保健教育,，增進(jìn)學(xué)生健康,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體全面發(fā)展。

二,、體育工作重點(diǎn)：

1,、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，做好體育課常規(guī)教學(xué)安排：

(1)抓好體育教師的師德建設(shè),。

(2)抓好體育教師的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，多方面進(jìn)行基本功培訓(xùn),。

(3)加強(qiáng)對(duì)新大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。

(4)抓好體育教師的備課和上課,，努力創(chuàng)建新的教學(xué)模式,。

(5)抓好新操(廣播操、武術(shù)操)的`教授工作,，保證課間操的質(zhì)量,。

2、安全教育工作,。

安全工作,，是開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)以及校外活動(dòng)的重中之重。我們的體育教師要有高度的安全防范意識(shí),，在活動(dòng)的策劃和實(shí)施過(guò)程中時(shí)時(shí)處處提醒自己把安全問(wèn)題要放在首要位置,，由專人負(fù)責(zé)。確保各種活動(dòng)都在有安全防護(hù)的情況下進(jìn)行,。

3,、認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃。

根據(jù)學(xué)年總課時(shí)數(shù),、學(xué)習(xí)的重點(diǎn),、難點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際水平制定合理的學(xué)年教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度安排表和課時(shí)計(jì)劃,。有計(jì)劃、高標(biāo)準(zhǔn)的做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試,、統(tǒng)計(jì),、上報(bào)工作。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作,，不斷充實(shí),，完善體育資料庫(kù)、資源庫(kù),、學(xué)生成績(jī)數(shù)據(jù)庫(kù),、教師個(gè)人成長(zhǎng)資料庫(kù)。

4,、加強(qiáng)集體備課管理制度,、加大教學(xué)檢查力度。

全體教師要熟悉,、掌握教學(xué)課標(biāo)和教材,，明確教學(xué)目的、任務(wù),。根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和各年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況與目標(biāo),，各教師按年級(jí)教學(xué)進(jìn)度安排表計(jì)劃,，提前一周寫(xiě)出設(shè)計(jì)方案和課時(shí)計(jì)劃并進(jìn)行集體備課討論(全員參加)，時(shí)間每周五上午教研活動(dòng),，認(rèn)真檢查教學(xué)設(shè)計(jì)方案、課時(shí)計(jì)劃,。查看課后小結(jié),，促進(jìn)各教師學(xué)習(xí)和提高。

八年級(jí)體育下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃與學(xué)期安排篇八

八年級(jí)物理教材從全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求出發(fā),，在知識(shí)選材上,，適當(dāng)加強(qiáng)聯(lián)系實(shí)際、適當(dāng)降低難度,，既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會(huì)生活的需要,，又考慮當(dāng)前大多數(shù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)水平的實(shí)際可能。在處理方法上,，適當(dāng)加強(qiáng)觀察實(shí)驗(yàn),，力求生動(dòng)活潑，既有利于掌握知識(shí),，又有利于培養(yǎng)能力,、情感和態(tài)度，使學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的同時(shí),，獲得素質(zhì)上的提高,。

教材把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作為自己的目標(biāo)。在內(nèi)容選配上,，注意從物理知識(shí)內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能,，積極推動(dòng)智力因素和非智力因素的相互作用。在學(xué)習(xí)方法上,，積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)參與實(shí)踐,，通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手、動(dòng)腦的實(shí)際活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

教科書(shū)采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難、由簡(jiǎn)到繁,，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,，兼顧到物理知識(shí)結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,，又保持了知識(shí)的結(jié)構(gòu)性,。

教科書(shū)承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，把學(xué)生當(dāng)作第一讀者,，按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來(lái)組織材料,。全書(shū)共5章以及新增添的物理實(shí)踐活動(dòng)和物理科普講座,，每章開(kāi)頭都有幾個(gè)問(wèn)題，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片,，照片的選取力求具有典型性,、啟發(fā)性和趣味性，使學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)心中有數(shù),。章下面分節(jié),，每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題，幫助學(xué)生抓住中心,。在引入課題,、講述知識(shí)、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié),，以及實(shí)驗(yàn),、插圖、練習(xí)中,，編排了許多啟發(fā)性問(wèn)題,，點(diǎn)明思路，引導(dǎo)思考,，活躍思維,。許多節(jié)還編排了”，提出了一些值得思考討論的問(wèn)題,，促使學(xué)生多動(dòng)腦,、多開(kāi)口。

二,、,、學(xué)年的教學(xué)總目標(biāo)和總的教學(xué)要求。

3,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神,，結(jié)合物理教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義教育,、愛(ài)國(guó)主義教育和品德教育。

三,、改進(jìn)教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，只有處于積極狀態(tài),，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的觀察、實(shí)踐,、思考,，才能體會(huì)物理現(xiàn)象中蘊(yùn)含的規(guī)律,，產(chǎn)生探究物理世界的興趣，理解所學(xué)的物理知識(shí),，獲得相應(yīng)的能力,。教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望，鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題,，指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)適宜的學(xué)習(xí)方法,，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

要注意研究學(xué)生的心理特征,，了解他們的知識(shí)、能力基礎(chǔ),，從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教育,，并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)安排,。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差異比較大,，所以要注意因材施教,，針對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求,。對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，要針對(duì)他們的具體情況予以耐心幫助,，鼓勵(lì)多做物理實(shí)驗(yàn)和參加物理實(shí)踐活動(dòng),，使他們基本達(dá)到教學(xué)要求,。對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生,，可采取研究性學(xué)習(xí)等多種方式,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力。

一,、基本情況分析：

根據(jù)上期期末統(tǒng)考成績(jī)統(tǒng)計(jì),，所教班級(jí)學(xué)生成績(jī)參差不齊，尖子生少,，學(xué)困生較多,，兩級(jí)分化較突出。從課堂教學(xué)情況看,，上課時(shí),，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，不夠靈活這就需要教師在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進(jìn)一步改進(jìn),，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，啟發(fā)思維,，提高學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題的能力,，加之,，初二學(xué)生剛接觸物理，這是新開(kāi)設(shè)的一門科目,，新科目,，新起點(diǎn)，新觀念,，難教難學(xué),，這就需要師生在本期倍加努力，才能達(dá)到預(yù)期的目的,。

二,、指導(dǎo)思想：

本教材是經(jīng)教育部直接領(lǐng)導(dǎo)由課程標(biāo)準(zhǔn)研究小組反復(fù)的研討而完成的，在使用這套教材時(shí),，就要求教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,，在新的物理課程理念中倡導(dǎo)，要樹(shù)立的教育思想,。在教學(xué)中就要關(guān)注每個(gè)學(xué)生,，注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格養(yǎng)成,，注重學(xué)生的情感體驗(yàn),，加強(qiáng)與學(xué)生生活，科學(xué),，技術(shù)和社會(huì)聯(lián)系的教學(xué),，不要注重科學(xué)探究，提倡學(xué)習(xí)方式多樣化的教學(xué),，從而培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要的人才,。

三、教改措施：

在新課程的指導(dǎo)下,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，在以學(xué)科為中心的教學(xué)中，注重學(xué)生的全面發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生,，注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格的養(yǎng)成,，加強(qiáng)與學(xué)生生活,、科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)相聯(lián)系的教學(xué),，將學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)生活,，科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)的聯(lián)系貫穿于整個(gè)教學(xué)之中。

四,、具體措施：

1,、鼓勵(lì)科學(xué)探究的教學(xué)。

a,、鼓勵(lì)學(xué)生積極大膽地參與科學(xué)探究,。

鼓勵(lì)學(xué)生積極動(dòng)手、動(dòng)腦,、通過(guò)有目的探究活動(dòng),，學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律，體驗(yàn)到學(xué)科學(xué)的樂(lè)趣,，了解科學(xué)方法,，獲取科學(xué)知識(shí)，逐步樹(shù)立科學(xué)創(chuàng)新的意識(shí),。

b,、使學(xué)生養(yǎng)成對(duì)所做工作進(jìn)行評(píng)估的好習(xí)慣。

c,、重視探究活動(dòng)中的交流與合作。

在現(xiàn)代社會(huì)和科學(xué)工作中,，個(gè)人之內(nèi)與團(tuán)體之間的交流與合作是十分重要的,，要注意學(xué)生這方面良好素質(zhì)的形成。

2,、幫助學(xué)生盡快小入自主性學(xué)習(xí)的軌道,。

在教學(xué)過(guò)程中要幫助學(xué)生自己進(jìn)行知識(shí)模地的構(gòu)建，而不是去復(fù)制知識(shí),，學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題才是至關(guān)重要的,。

3、保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4,、加強(qiáng)與日常生活，技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系,。

a,、以多種方式向?qū)W生提供廣泛的信息。

由于物理學(xué)與生活,、社會(huì)有著極為深密和廣泛的聯(lián)系,，困此在實(shí)際教學(xué)中，要結(jié)合本地實(shí)際,，進(jìn)取學(xué)生常見(jiàn)的事例,，盡可能采作圖片、投影、錄像,、光盤,、cai課件進(jìn)行教學(xué)。

b,、在閱讀理解,，收集信息，觀察記錄作為課后作業(yè)的一部分,。

c,、盡可能讓學(xué)生得用身過(guò)的物品進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)。讓物理貼近生活,，讓學(xué)生用物理知識(shí)武裝自己的頭腦,。

五、本學(xué)期的具體教學(xué)內(nèi)容有,。

第六章電壓,、電阻。

本章是學(xué)習(xí)電學(xué)知識(shí),、掌握歐姆定律的基礎(chǔ),。學(xué)生只有在掌握了最基本的電學(xué)知識(shí)后才能再進(jìn)行以后的學(xué)習(xí)。

1,、知道電壓,、電阻的概念，知道串并聯(lián)電路電壓的規(guī)律,。

2,、會(huì)使用電壓表;會(huì)使用滑動(dòng)變阻器。

第七章歐姆定律,。

本章是電學(xué)中的一個(gè)重要定律,，在初中電學(xué)中處于核心地位，既是后面學(xué)習(xí)”的基礎(chǔ),，也是理解日常生活中電學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ),。

1、通過(guò)實(shí)驗(yàn),，探究電流,、電壓和電阻的關(guān)系;。

2,、理解歐姆定律,，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算;部分優(yōu)生會(huì)復(fù)雜計(jì)算。

3,、了解家庭電路和安全用電知識(shí),。有安全用電的意識(shí);,。

第八章電功率。

本章在學(xué)習(xí)了歐姆定律的基礎(chǔ)上,，把對(duì)電學(xué)的研究拓展到電能和電功率,。

1、從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)電源和用電器的作用;,。

2,、理解電功率和電流、電壓之間的關(guān)系,，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算,。區(qū)分用電器的額定功率和實(shí)際功率;優(yōu)生能夠進(jìn)行較復(fù)雜的計(jì)算。

3,、知道在電流一定時(shí),，導(dǎo)體消耗的電功率與導(dǎo)體的電阻成正比;。

4,、了解家庭電路和安全用電知識(shí),，有安全用電的意識(shí);。

第九章電與磁,。

本章主要講述磁現(xiàn)象,、電流的磁場(chǎng)、電磁鐵及其應(yīng)用,、電動(dòng)機(jī),、電磁感應(yīng)及其應(yīng)用。

1,、能用實(shí)驗(yàn)證實(shí)電磁相互作用,。

2,、通過(guò)實(shí)驗(yàn),，探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向;。

4.通過(guò)實(shí)驗(yàn),，探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件;,。

第十章信息的傳遞。

本章主要講述了電磁波及信息的傳遞,。

1,、知道光是電磁波。知道電磁波的傳播速度;,。

2,、了解電磁波的應(yīng)用及其對(duì)人類社會(huì)和社會(huì)發(fā)展的影響。

3,、能舉例說(shuō)明電磁波在日常生活中的應(yīng)用;,。

六,、具體時(shí)間安排如下：（教學(xué)參考）。

八年級(jí)體育下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃與學(xué)期安排篇九

指導(dǎo)思想：

為了學(xué)生的一切,，一切為了學(xué)生,。

工作目標(biāo)：

1、繼續(xù)發(fā)揮班干部的作用,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理,；

2、結(jié)合責(zé)任感教育研究課題,，落實(shí)對(duì)學(xué)生的責(zé)任養(yǎng)成教育,，從而轉(zhuǎn)化學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，營(yíng)造積極向上,、和諧發(fā)展的班級(jí)氛圍,。

班情分析：八（2）班從七年級(jí)到現(xiàn)在，收獲了許多的成功,，也經(jīng)歷了許多的失敗,。從七年級(jí)上學(xué)期的年段第一，到現(xiàn)在的年段第二,，這過(guò)程中充滿著奮斗的艱辛,，也一直在磨練著學(xué)生的意志力，同時(shí)也在不斷地將所有學(xué)生的心凝聚在一起,。目前大多學(xué)生仍然保持較積極的學(xué)習(xí)激情,。

管理措施：

一、學(xué)會(huì)放手,，相信學(xué)生,，相信班干部。

2,、結(jié)合班級(jí)所存在問(wèn)題,，讓學(xué)生討論班級(jí)管理辦法，并形成書(shū)面文字,；

5,、采用值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，由值日班長(zhǎng)總結(jié)班級(jí)當(dāng)日表現(xiàn),，并寫(xiě)出至少一個(gè)同學(xué)的一至兩個(gè)優(yōu)點(diǎn),。

二、以激勵(lì)為主,，通過(guò)賞識(shí)從而增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感,，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

1,、根據(jù)所有學(xué)生的特點(diǎn),，設(shè)計(jì)激勵(lì)性評(píng)價(jià)制度,；

3、從學(xué)習(xí)生活的各個(gè)細(xì)節(jié)入手,，肯定學(xué)生的每一個(gè)點(diǎn)滴進(jìn)步,，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

（1）從作業(yè)方面發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步,；

（2）從課堂的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步,；

（3）從背誦默寫(xiě)方面發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步；

（4）通過(guò)家校聯(lián)系發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步,；

（5）通過(guò)其他科任老師的評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步,；

（6）通過(guò)年段的評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步。

三,、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立班級(jí)共同目標(biāo),，激發(fā)學(xué)生潛力，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,。

1,、結(jié)合初二下學(xué)期面臨的生物、地理的中考,，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立班級(jí)的中期目標(biāo),；

2、結(jié)合責(zé)任感教育研究課題,，從為人處事方面,，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)期目標(biāo)；

3,、結(jié)合學(xué)生個(gè)體的實(shí)際情況,，引導(dǎo)學(xué)生在班級(jí)共同目標(biāo)的基礎(chǔ)上，樹(shù)立自己的短期目標(biāo),、中期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo),。

四、多溝通,、多交流,，了解學(xué)生的想法,，真正地為學(xué)生解決面臨的問(wèn)題,。

1、盡可能地利用課余時(shí)間,，多接觸學(xué)生,，主動(dòng)了解學(xué)生的生活；

3,、多主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，以求更好地了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),；

4、學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，平等地對(duì)待學(xué)生,，既以長(zhǎng)者的身份，也以朋友的身份與學(xué)生交流,。

五,、多點(diǎn)耐心、多點(diǎn)愛(ài)心,、多點(diǎn)恒心,。

1、引導(dǎo)學(xué)生制定班級(jí)公約,，以身作則,，始終堅(jiān)持班級(jí)公約的規(guī)定；

2,、要始終滿懷熱情地對(duì)待每個(gè)學(xué)生,，不鄙視，不歧視,，不放棄,，不拋棄；

3,、從細(xì)節(jié)入手,，關(guān)心呵護(hù)每個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，積極鼓勵(lì)學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生朝更好的方向發(fā)展。

六,、成立學(xué)習(xí)幫扶小組,，積極轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

八年級(jí)體育下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃與學(xué)期安排篇十

掌握好整體教學(xué),，因材施教,，突出優(yōu)等生，幫助學(xué)困生,，提高學(xué)生整體成績(jī)是我本學(xué)期的重點(diǎn)任務(wù),。1班和2班學(xué)生構(gòu)成及英語(yǔ)成績(jī)整體水平差別太大，落后面很大,，課堂教學(xué)難度大,，但是學(xué)生紀(jì)律好，較認(rèn)真,，課下知道復(fù)習(xí)鞏固,，對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度較好,，對(duì)新知識(shí)接受快，課堂氣氛活躍,，同時(shí)他們又較浮躁,，不腳踏實(shí)地鞏固所學(xué)新知識(shí)，因而掌握好課堂紀(jì)律,、督促他們鞏固復(fù)習(xí)是我本學(xué)期提高教學(xué)效率的關(guān)鍵所在,。

為此，在備課中我將注意課堂教學(xué)設(shè)計(jì)步驟更加嚴(yán)謹(jǐn),，內(nèi)容要更充實(shí),，作業(yè)有針對(duì)性，可以供各層次的學(xué)生練習(xí)和提高,。通過(guò)作業(yè)能夠密切掌握學(xué)生的知識(shí)掌握情況,，并及時(shí)查缺補(bǔ)漏，力求有較少的知識(shí)遺漏,。在課堂上我會(huì)注意讓學(xué)生多說(shuō)多練,，加強(qiáng)他們對(duì)英語(yǔ)的感知力，反復(fù)強(qiáng)調(diào),，求穩(wěn),，爭(zhēng)取牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)，為進(jìn)一步學(xué)好英語(yǔ)下基礎(chǔ),。

在教學(xué)常規(guī)方面,，我會(huì)努力作到：

1、認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo),，精心備課,，認(rèn)真上好每一堂課。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容,，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容,，滿足不同層次學(xué)生的不同需求。

2,、作業(yè)有布置,，有批改，有反饋,?？蛇m當(dāng)增加閱讀，要求學(xué)生寫(xiě)些書(shū)信,、日記等應(yīng)用文,。本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)在完成教材內(nèi)容的同時(shí),，更應(yīng)注意知識(shí)的延伸,，內(nèi)容的擴(kuò)展,，全面提高學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)的能力。根據(jù)新課改目標(biāo)的要求,，除教材外,，初一課外閱讀應(yīng)達(dá)4萬(wàn)單詞的詞匯量。作業(yè)的檢查指定專人負(fù)責(zé),，各組長(zhǎng)負(fù)責(zé),、老師抽查為輔。

3,、充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化多媒體教學(xué)設(shè)備,，加強(qiáng)直觀教學(xué)，提高課堂效率,。

4,、多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求,，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足,。

5、積極開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng),，提高學(xué)生興趣,。如英語(yǔ)演講比賽,、單詞聽(tīng)寫(xiě)比賽、朗讀比賽,、英語(yǔ)手抄報(bào)比賽,、學(xué)唱英文歌曲等,。

6、注重個(gè)別輔導(dǎo),，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補(bǔ)差。

7,、不斷學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。

在教研工作方面,，一如既往地進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，充實(shí)博客內(nèi)容。針對(duì)學(xué)生情況研究本學(xué)期的教研課題,。及時(shí)記錄教后札記并進(jìn)行積極思索,。按時(shí)發(fā)布教案以及精品教案,。對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)要做到以下幾點(diǎn)：首先,，嚴(yán)格要求抓基礎(chǔ)，抓單詞，在教單詞時(shí),，把單詞的讀音與拼寫(xiě)有機(jī)的聯(lián)系起來(lái),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)音標(biāo)記單詞,，黑體單詞與非黑體單詞分開(kāi)抓,，運(yùn)用多種方式加大對(duì)單詞的考查力度,；抓筆記,，筆記是運(yùn)用單詞的鑰匙,，抓重點(diǎn)單詞,、句子結(jié)構(gòu)的用法,，精講多練，通過(guò)練習(xí),，讓學(xué)生能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí),，做好單元檢測(cè)工作,。

其次,，抓課文朗讀，默讀課文不等于他們能流利的朗讀課文,，八年級(jí)的課文較長(zhǎng),，知識(shí)點(diǎn)都在課文中，讓學(xué)生背誦課文較難,，只能通過(guò)朗讀讓他們充分理解所學(xué)知識(shí),，本學(xué)期注重學(xué)生語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào),、語(yǔ)速的培養(yǎng),，爭(zhēng)取讓大部分學(xué)生能快速流利的朗讀課文，以此提高他們對(duì)英語(yǔ)的興趣,，通過(guò)此種方法也能讓他們的聽(tīng)力水平有所提高,，檢查朗讀情況，以小組為單位,，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)把關(guān),，并且定期舉行朗讀比賽。

第三,，做好優(yōu)等生的培養(yǎng)工作,，通過(guò)各種方式,，提高各班優(yōu)等生的所占比例及質(zhì)量，做好偏科學(xué)生的思想工作,，讓他們意識(shí)到英語(yǔ)的重要性,，教給他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法，激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)英語(yǔ),，提高英語(yǔ)成績(jī),。

第四，在教學(xué)中,，我會(huì)用自己的激情去感染學(xué)生,，用熱情去鼓勵(lì)學(xué)生，用方法去鞭策學(xué)生,，用行為去指導(dǎo)學(xué)生,，圓滿完成自己的教育教學(xué)任務(wù)。

本學(xué)期學(xué)困生轉(zhuǎn)化是五班的胡子卓,。我會(huì)努力作好他的轉(zhuǎn)化工作,，他反應(yīng)很快但對(duì)學(xué)英語(yǔ)興趣不濃，學(xué)習(xí)不是很認(rèn)真,，性格外向,，喜歡表現(xiàn)自己，所以我要根據(jù)他的特點(diǎn)多一點(diǎn)耐心,，多給他一些鼓勵(lì),，爭(zhēng)取讓他有一個(gè)較大的進(jìn)步。

八年級(jí)體育下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃與學(xué)期安排篇十一

一,、指導(dǎo)思想：

以《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上,。教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，幫助他們?cè)谧灾魈剿骱秃献鹘涣鞯倪^(guò)程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能,、數(shù)學(xué)思想和方法,，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者與合作者。評(píng)價(jià)的主要目的是為了全面了解學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)歷程,，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和改進(jìn)教師的教學(xué);應(yīng)建立評(píng)價(jià)目標(biāo)多元,、評(píng)價(jià)方法多樣的評(píng)價(jià)體系。對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更要關(guān)注他們學(xué)習(xí)的過(guò)程;要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的水平,，更要關(guān)注他們?cè)跀?shù)學(xué)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的情感與態(tài)度,，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立信心,。

現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展對(duì)數(shù)學(xué)教育的價(jià)值,、目標(biāo)、內(nèi)容以及學(xué)與教的方式產(chǎn)生了重大的影響,。數(shù)學(xué)課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施應(yīng)重視運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),，特別要充分考慮計(jì)算器、計(jì)算機(jī)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式的影響,，大力開(kāi)發(fā)并向?qū)W生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源,，把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和解決問(wèn)題的強(qiáng)有力工具，致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生樂(lè)意并有更多的精力投入到現(xiàn)實(shí)的,、探索性的數(shù)學(xué)活動(dòng)中去。

二,、教學(xué)目標(biāo),。

1、分式要求學(xué)生學(xué)會(huì)分式的四則運(yùn)算,，分式四則混算,、解分式方程以及列分式方程解應(yīng)用題。

2,、反比例函數(shù)掌握反比例函數(shù)的概念,，性質(zhì)，并利用其性質(zhì)解決一些實(shí)際問(wèn)題,。進(jìn)一步理解變量與常量的辯證關(guān)系,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)數(shù)形結(jié)合的思維方法。

3,、勾股定理：會(huì)用勾股定理和逆定理解決實(shí)際問(wèn)題。

4,、四邊形是掌握平行四邊形的定義,、性質(zhì)和判定，了解平行四邊形與各種特殊平行四邊形之間的聯(lián)系和區(qū)別以及中心對(duì)稱,。

5,、數(shù)據(jù)描述要掌握好方差及其求法。

三,、情況分析：

在學(xué)生所學(xué)知識(shí)的掌握程度上,，整個(gè)班級(jí)已經(jīng)開(kāi)始出現(xiàn)兩極分化了，對(duì)優(yōu)生來(lái)說(shuō),，能夠透徹理解知識(shí),，知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清楚,，對(duì)后進(jìn)生來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí)還不能有效的掌握,，成績(jī)較差,，相對(duì)正規(guī)教學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)生仍然缺少大量的推理題訓(xùn)練,，推理的思考方法與寫(xiě)法上均存在著一定的困難,，對(duì)幾何有畏難情緒，相關(guān)知識(shí)學(xué)得不很透徹,。學(xué)生的邏輯推理,、邏輯思維能力，計(jì)算能力需要得到加強(qiáng),，以提升學(xué)生的整體成績(jī),，應(yīng)在合適的時(shí)候補(bǔ)充課外知識(shí)，拓展學(xué)生的知識(shí)面,，提升學(xué)生素質(zhì);在學(xué)習(xí)態(tài)度上,，大部分學(xué)生上課不能積極的投入到學(xué)習(xí)中去，少數(shù)個(gè)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)處于一種放棄的心態(tài),，課堂作業(yè),，大部分學(xué)生需要教師督促才能完成，這也成為老師的重點(diǎn)牽掛對(duì)象,，課堂家庭作業(yè),，學(xué)生完成的質(zhì)量要打折扣;學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成還不理想，預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，進(jìn)行總結(jié)的習(xí)慣,，自習(xí)課專心致至學(xué)習(xí)的習(xí)慣，主動(dòng)糾正(考試,、作業(yè)后)錯(cuò)誤的習(xí)慣,，比較多的學(xué)生不具有，需要教師的督促才能做,，陶行知說(shuō)：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣,，這是本期教學(xué)中重點(diǎn)予以關(guān)注的。

八年級(jí)體育下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃與學(xué)期安排篇十二

一,、學(xué)生基本情況分析：

八年級(jí)共有兩個(gè)班83人,，本屆學(xué)生基礎(chǔ)較差，上進(jìn)心不夠,，甚至有部分學(xué)生厭學(xué),。但上學(xué)期期末考試成績(jī)較為理想，上學(xué)期期末考試參考人數(shù)92人，其中67人及格,，及格率為72.83%左右;優(yōu)生只有26人,，優(yōu)生率為28.26%左右，這個(gè)成績(jī)相對(duì)于同類鄉(xiāng)鎮(zhèn)來(lái)說(shuō)應(yīng)該很好了,。這期要參加瀘州市會(huì)考,，因此教學(xué)內(nèi)容較為繁重，這學(xué)期我將通過(guò)各種途徑來(lái)提高教學(xué)成績(jī),。

二,、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容分析：

本學(xué)期共五章內(nèi)容，針對(duì)每章內(nèi)容具體分析如下：

第五章,、各具特色的四大地理單元,。

本章學(xué)習(xí)是以區(qū)域?yàn)閱挝唬瑢⒅袊?guó)大致按方位分為四大地理單元,，在已學(xué)的地形,、氣候及經(jīng)濟(jì)等方面知識(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)分析,、綜合,、比較、概括等方法認(rèn)識(shí)我國(guó)四大地理單元各自的特征和不同地理單元之間的差異,。在本章的最后設(shè)計(jì)了綜合歸納和比較我國(guó)四大地理單元的學(xué)習(xí)活動(dòng),，在各大地理單元中，也對(duì)認(rèn)識(shí)區(qū)域部分未能涉及的一些具有較大意義的地理知識(shí),，進(jìn)行了簡(jiǎn)介,，意圖通過(guò)這些設(shè)計(jì)和活動(dòng)，在整體知識(shí)背景和區(qū)域?qū)W習(xí)方法方面為后續(xù)認(rèn)識(shí)區(qū)域部分的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

本章重難點(diǎn)：

1,、在地圖上找出秦嶺、淮河,，說(shuō)明秦嶺—淮河一線的地理意義,。

2、能填表比較四大地理單元的特征,。

3,、能說(shuō)出各地理單元自然地理環(huán)境對(duì)生產(chǎn)、生活的影響,。

第六章、認(rèn)識(shí)不同區(qū)域,。

在學(xué)習(xí)了第五章“各具特色的四大地理單元”,，了解中國(guó)整體概況之后，本章轉(zhuǎn)入中國(guó)分區(qū)地理的學(xué)習(xí)。本章是中國(guó)地理“認(rèn)識(shí)區(qū)域”部分的主體,，課本選擇了東北,、首都北京、長(zhǎng)江流域,、西部地區(qū)和中國(guó)臺(tái)灣五個(gè)不同內(nèi)型的區(qū)域構(gòu)成本章的五節(jié)內(nèi)容(另外還有第七章專門講珠江三角洲地區(qū)),。課本選擇的區(qū)域，縱貫?zāi)媳?，橫聯(lián)東西,，有利于學(xué)生從不同的角度由部分到整體地認(rèn)識(shí)祖國(guó)，并學(xué)會(huì)不同類型區(qū)域的學(xué)習(xí)方法,。

本章重難點(diǎn)：

1,、“運(yùn)用地圖資料說(shuō)出區(qū)域產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)與空間分布特點(diǎn)”，為本章重點(diǎn)之一,。

2,、“舉例說(shuō)明區(qū)域內(nèi)各自然地理要素的相互聯(lián)系和相互影響”既是重點(diǎn)，又是難點(diǎn),。

3,、“舉例說(shuō)出區(qū)際聯(lián)系對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義”，為本章重點(diǎn)之一,。

第七章,、改革開(kāi)放的前沿——珠江三角洲。

珠江三角洲地區(qū),，是我國(guó)改革開(kāi)放起步最早,、經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造的奇跡最多的前沿地帶，是我國(guó)一個(gè)富有特色的地理區(qū)域,。因此,，本教材選擇珠江三角洲地區(qū)這一典型區(qū)域作為學(xué)生學(xué)習(xí)區(qū)域的基本內(nèi)容，還同時(shí)介紹了與珠江三角洲毗鄰并聯(lián)系密切的香港,、澳門特別行政區(qū),。

本章重點(diǎn)：

1、“運(yùn)用地圖說(shuō)出珠江三角洲的位置,、范圍,，(教學(xué)論文)并對(duì)區(qū)域的地理位置做出簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)”，既是重點(diǎn)也是難點(diǎn),。

2,、舉例說(shuō)出影響珠江三角洲農(nóng)業(yè)和工業(yè)發(fā)展的地理因素。

3,、舉例說(shuō)明祖國(guó)內(nèi)地對(duì)香港,、澳門經(jīng)濟(jì)繁榮所起的作用。

八年級(jí)體育下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃與學(xué)期安排篇十三

新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，我擔(dān)任八年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué),，為了搞好本學(xué)期的教學(xué)工作,，所以在注意時(shí)間的安排上，同時(shí)把握好教學(xué)進(jìn)度的基礎(chǔ)上特制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃：

一,、教材分析,。

第11章全等三角形，主要學(xué)習(xí)全等三角形的性質(zhì)及各種判定方法,，同時(shí)學(xué)會(huì)證明,。本章是學(xué)好四邊形、圓等內(nèi)容的基礎(chǔ),。第12章軸對(duì)稱,，利用軸對(duì)稱，探索等腰三角形和等邊三角形的性質(zhì),，學(xué)習(xí)它的判定方法,，并進(jìn)一步證明。第13章實(shí)數(shù),，包括算術(shù)平方根,、平方根、立方根及實(shí)數(shù)的有關(guān)概念和運(yùn)算,，數(shù)的范圍進(jìn)一步擴(kuò)充,。第14章一次函數(shù)，此章是函數(shù)的入門,，在整冊(cè)書(shū)中占有非常重要的地位,，所以在教學(xué)中要多加側(cè)重。第15章整式乘除與因式分解,，包括整式的乘除運(yùn)算,、乘法公式及因式分解，是學(xué)習(xí)分式和根式運(yùn)算,、函數(shù)等知識(shí)的基礎(chǔ),。

二、學(xué)情分析,。

通過(guò)了解,，這兩個(gè)班整體情況是1班學(xué)生聽(tīng)話認(rèn)真但靈活度不夠，2班學(xué)生靈活但馬虎,。首先讓他們盡快適應(yīng)新老師,，與學(xué)生做好溝通;然后，盡快幫他們樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和發(fā)展意識(shí)以及創(chuàng)新意識(shí),，鼓勵(lì)大家在新學(xué)期,，獲得更大的進(jìn)步,，取得更大的發(fā)展,。要在本學(xué)期獲得進(jìn)步,，則必須調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，查漏補(bǔ)缺,，打好基礎(chǔ);同時(shí)注重學(xué)生邏輯思維的培養(yǎng),。

三、教學(xué)措施,。

1,、備好課是上好課的基礎(chǔ)，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，所以在備課時(shí)深入鉆研教材,，正確地掌握和處理好教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),。認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),，鉆研教材，努力構(gòu)建和諧課堂教學(xué)模式,，提高教學(xué)的實(shí)效性與有效性,。

2、上課時(shí)定向要明確,，在充分了解學(xué)情的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)學(xué)生弄清疑難。點(diǎn)難撥疑時(shí)要面向全體學(xué)生,，使各類學(xué)生都學(xué)有所得,。都有所發(fā)展。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,，精心設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生探究合作能力，通過(guò)變式訓(xùn)練,，培養(yǎng)思維的靈活性,。特別是函數(shù)一章，利用數(shù)形結(jié)合,，努力培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)建模的思想和能力,。

3、作業(yè)布置要分層,，以關(guān)注不同層次的學(xué)生,。批改要認(rèn)真、及時(shí),，批語(yǔ)要多鼓勵(lì)學(xué)生,，根據(jù)作業(yè)情況查缺補(bǔ)漏,，做好個(gè)別輔導(dǎo)。

4,、進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，優(yōu)生提升能力，扎實(shí)打牢基礎(chǔ)知識(shí);成立”一幫一”互助學(xué)習(xí)小組,，輔導(dǎo)后進(jìn)生,，同時(shí)促進(jìn)優(yōu)生，共同進(jìn)步,。

四,、課時(shí)安排。

第1,、2周全等三角形,。

第3、4周軸對(duì)稱,。

第5,、6周實(shí)數(shù)。

第7,、8周期中復(fù)習(xí)與考試,。

第9-12周一次函數(shù)。

八年級(jí)體育下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃與學(xué)期安排篇十四

今年我所帶的八三班的學(xué)生都是從本校七年級(jí)升級(jí)上來(lái)的,，因此從對(duì)學(xué)生的熟悉程度上來(lái)講,，今年我的班主任工作還是相對(duì)容易的。但是基于薄弱學(xué)校學(xué)生基礎(chǔ)不好這一現(xiàn)狀,，班上還是有幾個(gè)讓我感到頭疼的困難學(xué)生,，因此壓力也不會(huì)太小。為了將八三班帶得更好,，讓學(xué)生得到更大的進(jìn)步,，我特制定以下班主任工作計(jì)劃：

一、建立一個(gè)優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍,。

班干部就是班主任的左膀右臂,，一個(gè)優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍將對(duì)班級(jí)管理工作有很大的幫助。建立班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，宿舍長(zhǎng)管理制,，讓學(xué)生基本上能進(jìn)行自我管理，自我監(jiān)督,。這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力也是非常有效的,。

二、開(kāi)展批評(píng)與表?yè)P(yáng)班會(huì)活動(dòng),。

通過(guò)班會(huì)課上的自我批評(píng)與表?yè)P(yáng),，讓每一個(gè)同學(xué)為八三班的成就而感到自豪,，讓同學(xué)們因?yàn)樽约旱男袨椴灰?guī)范而感到羞愧。通過(guò)這樣的形式讓學(xué)生增進(jìn)班級(jí)凝聚力,，熱愛(ài)班集體讓每個(gè)同學(xué)都為班級(jí)的榮譽(yù)而努力,。

三、進(jìn)行定期訪談,。

因材施教是教育的理想境地,，雖然現(xiàn)在班級(jí)人數(shù)基數(shù)大，不能夠?qū)γ總€(gè)同學(xué)進(jìn)行深入了解,，但是作為班主任，我會(huì)安排每周對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別訪談,，了解學(xué)生的最新動(dòng)向,，幫助他們得到最好的發(fā)展。根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體情況,，用不同的方法讓每一個(gè)學(xué)生樹(shù)立自信,，建立起學(xué)習(xí)的信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，讓他們感覺(jué)到,，在學(xué)校，班主任就是他們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。

四,、培養(yǎng)自學(xué)的自學(xué)力。

從學(xué)生七年級(jí)的表現(xiàn)上來(lái)看,，學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)還是可以的,，但是八年級(jí)是整個(gè)中學(xué)階段的關(guān)鍵期，只在教師督促下的學(xué)習(xí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。因此,，今年的班主任工作我會(huì)把重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)力上，讓學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣,，而不再是一種任務(wù),，只有真正自己為自己學(xué)習(xí)的時(shí)候才會(huì)有好的學(xué)習(xí)效果。

今年的班主任工作計(jì)劃就是以上幾條,，我會(huì)在幾年的工作中努力細(xì)心,，做到以上幾點(diǎn)，讓學(xué)生為他們是八三班的學(xué)生而感到驕傲,，讓學(xué)生以他是我?guī)У膶W(xué)生而感到驕傲,。

相關(guān)內(nèi)容分享：

八年級(jí)體育下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃與學(xué)期安排篇十五

第3章“生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)”主要內(nèi)容是神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)對(duì)人的生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)作用、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn),、植物感應(yīng)性的產(chǎn)生等,。小學(xué)階段是從生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)學(xué)習(xí)植物的向光性,、向地性和向水性，知道大腦是人的生命活動(dòng)總指揮部,。小學(xué)階段只提出現(xiàn)象,，沒(méi)有學(xué)習(xí)生理作用的機(jī)理。學(xué)習(xí)這一章可以用來(lái)解釋動(dòng)物的行為和植物的感應(yīng)性,。對(duì)于生物激素的作用,，考慮到學(xué)生的可接受性，僅做常識(shí)性介紹,。

第4章“電路探秘”學(xué)習(xí)電的基本知識(shí)和技能,。小學(xué)階段已學(xué)過(guò)簡(jiǎn)單電路，知道電源,、導(dǎo)線,、開(kāi)關(guān)、電池,、燈泡這樣組成一個(gè)簡(jiǎn)單電路,。本章學(xué)習(xí)了電流、電阻,、電壓,、歐姆定律，知道了電流,、電阻,、電壓三者的關(guān)系,。發(fā)電,、輸電,、用電技術(shù)的發(fā)展對(duì)人類的文明和進(jìn)步產(chǎn)生了巨大的影響，從而進(jìn)一步理解科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,，科學(xué)技術(shù)發(fā)展對(duì)社會(huì)的影響,。

(二)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

第1章“生活中的水”重點(diǎn)：水的重要性及水循環(huán)的過(guò)程和特點(diǎn);水的密度,、壓強(qiáng)及阿基米德原理;物質(zhì)的溶解性,、溶解度和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算。

難點(diǎn)：地球上水循環(huán)產(chǎn)生的原因,、溶液的概念,、溶解度概念及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算、阿基米德原理的理解和運(yùn)用,、建立對(duì)水重要性的認(rèn)識(shí),、樹(shù)立保護(hù)水資源人人有責(zé)的思想。

第2章“地球的外衣——大氣”重點(diǎn)：大氣的垂直分層;氣溫的觀測(cè);氣壓的觀測(cè);大氣壓存在的證明;氣體和液體的流速與壓強(qiáng)的關(guān)系;氣壓對(duì)天氣的影響;風(fēng)的觀測(cè);相對(duì)濕度的觀測(cè);凝結(jié)與降水的形成;怎樣看天氣預(yù)報(bào);天氣圖上的常見(jiàn)的天氣系統(tǒng);天氣圖與天氣形勢(shì);不同物質(zhì)的比熱;海洋和陸地的性質(zhì)對(duì)氣溫和降水的影響;地形對(duì)氣溫和降水的影響;季風(fēng)的形成;我國(guó)東部季風(fēng)氣候和西部干旱氣候的特點(diǎn)及對(duì)人類活動(dòng)的影響;人類活動(dòng)與洪水;人類活動(dòng)對(duì)氣候的影響,。

難點(diǎn)：對(duì)流層的特點(diǎn);探究對(duì)流的形成;探究為什么氣象觀測(cè)中溫度計(jì)要放在百葉箱里;氣體和液體的流速與壓強(qiáng)的關(guān)系;風(fēng)的形成;目測(cè)風(fēng)向,、風(fēng)速;相對(duì)濕度與水汽凝結(jié)和降水;天氣圖上的等壓線和天氣系統(tǒng);簡(jiǎn)單的天氣預(yù)報(bào);比熱的概念;海洋和陸地的性質(zhì)對(duì)氣溫和降水的影響;地形對(duì)氣溫和降水的影響;季風(fēng)的形成;我國(guó)東部季風(fēng)氣候和西部干旱氣候的特點(diǎn)分析;人類活動(dòng)與洪水,。

第3章“生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)”重點(diǎn)：植物的感應(yīng)性現(xiàn)象;生長(zhǎng)素與植物向光性的關(guān)系;胰島素與血糖濃度的調(diào)節(jié);動(dòng)物的內(nèi)分泌腺與激素;神經(jīng)系統(tǒng)的組成、反射與反射弧;動(dòng)物行為分類,、體溫的控制,。

難點(diǎn)：動(dòng)物激素的反饋調(diào)節(jié);神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)：反射活動(dòng)中信號(hào)傳導(dǎo)。

第4章“電路探秘”重點(diǎn)：電流的測(cè)量;電壓的測(cè)量;電阻的相關(guān)因素;歐姆定律;電路連接,。

難點(diǎn)：電壓的概念：研究電阻的相關(guān)因素的方法;電路連接的計(jì)算：滑動(dòng)變阻器接入電路的方法,。

出處 www.sevw.cn

四、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施：

(一)提高課堂效率的措施：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，以教學(xué)大綱為準(zhǔn)繩。面向全體同學(xué),，同時(shí)促進(jìn)個(gè)別同學(xué)優(yōu)勢(shì)的提高,，在抓好基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)注重基本技能的發(fā)展和提高。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)新課改理念下的教學(xué)，做好資源共享,，在保證課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),，做到因材施教、因人施教,。

3,、抓好課堂40分鐘的教學(xué)，做到嚴(yán)肅,、活潑,、緊張的學(xué)習(xí)氛圍。

我認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的老師必須知道如何將一堂課的效率提到最大,。

所以,，應(yīng)該嘗試分析各種上課方式，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,，合理安排，設(shè)計(jì)好教學(xué),，使所講內(nèi)容由淺入深,，由表及里逐層展開(kāi)。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。

針對(duì)學(xué)生課后鞏固不夠及時(shí),，不夠自覺(jué)的情況，每堂課適當(dāng)抽時(shí)進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)檢測(cè)反饋,。

(二)提優(yōu)補(bǔ)差的措施：

1,、面向全體同學(xué),，以目標(biāo)抓優(yōu)生，以情感促差生,，以競(jìng)爭(zhēng)促中等學(xué)生,。

2、與中差生做好溝通工作,，認(rèn)真開(kāi)展他們的思想工作,，改變他們厭學(xué)到好學(xué)軌道上來(lái)。

3,、因人設(shè)題,，因題選人，做到全體同學(xué)都有發(fā)言的機(jī)會(huì),，同時(shí)肯定優(yōu)生,，鼓勵(lì)中差生，達(dá)到促進(jìn)師生關(guān)系和諧的發(fā)展,。

個(gè)人設(shè)想：可以根據(jù)學(xué)生單科的成績(jī),，分組教學(xué)，同時(shí)督促各組成員相互學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)氣氛,。

針對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，多鼓勵(lì),，多督促,，增強(qiáng)他們的自信心及學(xué)習(xí)自覺(jué)性。

對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生,，課后適當(dāng)?shù)丶右砸龑?dǎo),，使他們對(duì)知識(shí)的掌握能提高一個(gè)檔次。

(三)其他措施：

1,、定期進(jìn)行知識(shí)落實(shí)的檢測(cè),，及時(shí)反饋學(xué)生的掌握情況，進(jìn)行補(bǔ)漏工作,。

2,、進(jìn)行章節(jié)知識(shí)的回顧，對(duì)已學(xué)的知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié),，使之做到系統(tǒng)化,，便于學(xué)生的掌握和鞏固提高。

課堂上經(jīng)常抽查學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)抓捕和掌握情況,，在最對(duì)的時(shí)間做最正確的引導(dǎo),。

對(duì)于課堂外，如果有機(jī)會(huì)要多帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)科學(xué)生活。一來(lái)可以開(kāi)拓學(xué)生的視野,，學(xué)習(xí)更多知識(shí),，二來(lái)可以培養(yǎng)師生感情。

調(diào)整原則,。

1,、循序漸進(jìn)，根據(jù)不同階段學(xué)生的掌握情況來(lái)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,，中考涉及到的內(nèi)容在課時(shí),、練習(xí)和平時(shí)測(cè)試和月考中充分強(qiáng)化。

2,、重視學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),。重視實(shí)驗(yàn)工具使用、實(shí)驗(yàn)方法和過(guò)程教學(xué),，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能,。

八年級(jí)體育下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃與學(xué)期安排篇十六

開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣。

二,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開(kāi)始動(dòng)起來(lái),，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,，由于我們本身的經(jīng)驗(yàn)并不豐富，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比,，他們也有共同之處,，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好,，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥(niǎo)先飛,。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好,，及時(shí)找學(xué)生談心,，了解其思想學(xué)習(xí)情況。

三、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè),。

八年級(jí)學(xué)生具有愛(ài)集體,，愛(ài)勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)等特點(diǎn),，針對(duì)這些特點(diǎn)制定工作計(jì)劃,。

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八年級(jí)體育下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃與學(xué)期安排篇十七

以“進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)”和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，緊緊圍繞“以學(xué)生的發(fā)展為本”，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,，以“關(guān)愛(ài)教育”為切入口,，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以實(shí)踐教育活動(dòng)為途徑,，力求把思想教育,、理論灌輸、情感陶冶和智能發(fā)展為一爐,，培養(yǎng)文明,、樸實(shí)、勤學(xué)的學(xué)生,，努力提高德育工作的針對(duì)性,、主動(dòng)性和實(shí)效性。繼續(xù)強(qiáng)化本組教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí),，確保年級(jí)組工作有新的起色,。

以一切為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，以班級(jí)工作為基礎(chǔ),，班主任及任課教師要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)他們的中學(xué)生行為規(guī)范；從細(xì)處著手,，分層面地對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途理想教育,、行為規(guī)范教育，創(chuàng)造良好的班風(fēng),，學(xué)風(fēng),，建設(shè)積極、健康,、向上的校園文化,；年級(jí)常規(guī)管理工作要爭(zhēng)創(chuàng)中學(xué)生日常行為規(guī)范示范年級(jí),，各班都要爭(zhēng)創(chuàng)行為規(guī)范示范班和文明班；一切以學(xué)生的發(fā)展為本,，切實(shí)關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,；年級(jí)教學(xué)成績(jī)?cè)谌ツ甑幕A(chǔ)上不僅要保持，更要爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步,。

(一),、德育工作

1、班主任隊(duì)伍建設(shè)

以學(xué)生基本素質(zhì)提高為重點(diǎn),。以關(guān)愛(ài)教育為主線,。班主任要關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，特別關(guān)注弱勢(shì)群體,、困難學(xué)生的教育,。加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系。加強(qiáng)師德修養(yǎng),。

2,、教師隊(duì)伍建設(shè)

本組教師要加強(qiáng)師德修養(yǎng)建設(shè)，增強(qiáng)主人翁意識(shí),，做到熱愛(ài)事業(yè),，熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)年級(jí),，熱愛(ài)學(xué)生,，勇于探索，樂(lè)于奉獻(xiàn),，少說(shuō)空話,，多做實(shí)事。教師之間要有團(tuán)隊(duì)合作精神,，為同一目標(biāo)而奮斗,。嚴(yán)于律己，為人師表,，做學(xué)生的榜樣，模范地遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度,。年級(jí)組長(zhǎng)要帶頭學(xué)習(xí),，要組織年級(jí)組老師開(kāi)展教育教學(xué)科研活動(dòng)，進(jìn)行案例研究,，使理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索成為推動(dòng)教育教學(xué)前進(jìn)的兩翼,。

3、年級(jí)活動(dòng)開(kāi)展計(jì)劃

重思想,、重行動(dòng),，一切以學(xué)生的發(fā)展為本，抓班風(fēng)、促學(xué)風(fēng),，力求培養(yǎng)學(xué)生人格上自尊,、行為上自律、學(xué)習(xí)上自主,、生活上自理,、體魄上自強(qiáng)，讓他們?cè)诘?、智,、體、美,、勞等各方面全面發(fā)展,。

(1)、利用晨會(huì),、班會(huì),、法制心理教育活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義,、心理健康和行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。實(shí)施關(guān)愛(ài)教育，讓愛(ài)撒滿校園,，促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的渴望和對(duì)人生的美好追求,。實(shí)施生命教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命,、珍惜生命,、尊重生命，熱愛(ài)生命,，生命教育幫助學(xué)生完善人格,，健康成長(zhǎng)。

(2),、搞好班級(jí)文化建設(shè),，使校園文化氣息濃厚，使學(xué)生受到文化的熏陶,。

(3),、以各類評(píng)優(yōu)活動(dòng)為載體，號(hào)召發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與,，樹(shù)立起一種“我以班級(jí)為榮,、班級(jí)以我為榮”的意識(shí)，增強(qiáng)班集體的凝聚力,，為形成一個(gè)優(yōu)秀的班集體奠定扎實(shí)的基礎(chǔ),，進(jìn)而完善人格,。

(4)、鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展,，為學(xué)生的發(fā)展搭建各種平臺(tái),。

(5)、不定期檢查班級(jí)衛(wèi)生,、包干區(qū)衛(wèi)生以及個(gè)人衛(wèi)生,，督促各班衛(wèi)生員做好每天的晨檢工作。

(6),、做好年級(jí)組的安全防衛(wèi)工作,，做到人走關(guān)燈關(guān)門，班級(jí)關(guān)好門窗,。

(7),、督促組內(nèi)教師不要有體罰和變相體罰等有違教育教學(xué)規(guī)律的情況發(fā)生。

本學(xué)期我組教師將團(tuán)體協(xié)作,，樂(lè)于奉獻(xiàn),，扎扎實(shí)實(shí)地把初二年級(jí)的工作做好，完成本學(xué)期學(xué)校交給初二年級(jí)組的教育教學(xué)任務(wù),。

八年級(jí)體育下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃與學(xué)期安排篇十八

本學(xué)期在學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹黨在新時(shí)期的教育方針,堅(jiān)定正確的辦學(xué)方向,堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心,努力提高教學(xué)質(zhì)量,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,推進(jìn)素質(zhì)教育,深化教學(xué)研究,強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)管理,開(kāi)展課堂效益研究,求真務(wù)實(shí),奮力拼搏,力求年級(jí)組的教育教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)再上新臺(tái)階,。

二、具體措施,。

(一)加強(qiáng)備課組建設(shè),進(jìn)一步完善集體備課制度,努力集體備課工作落到實(shí)處,。

認(rèn)真制定切實(shí)可行的學(xué)期集體備課活動(dòng)計(jì)劃。做到科學(xué)分工,提前備課,固定時(shí)間集體討論,。做到一人主講,其他補(bǔ)充,完善單元及課時(shí)教學(xué)要求,杜絕流于形式的做法,。發(fā)揮教學(xué)骨干潛力。年級(jí)組選派學(xué)科骨干教師做學(xué)科帶頭人,在集體備課,、教學(xué)活動(dòng),、教研活動(dòng)、培養(yǎng)年輕教師及考試評(píng)價(jià)中充分發(fā)揮教學(xué)骨干的帶頭作用,。搭建交流平臺(tái),加強(qiáng)研討交流,。開(kāi)展好學(xué)科之間的教研教學(xué)交流活動(dòng),積極組織教師到兄弟學(xué)校聽(tīng)課學(xué)習(xí),認(rèn)真開(kāi)展好同學(xué)科、同年級(jí),、同學(xué)校教師之間的教學(xué)交流與研討,。搞好優(yōu)質(zhì)課、匯報(bào)課,、研討課的公開(kāi)課活動(dòng)及專題研究。為教師搭建校本教研交流平臺(tái),開(kāi)闊教師視野,啟迪教師智慧,廣泛交流,形成教研合力,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用,推進(jìn)新課改,。

(二)完善評(píng)價(jià)體系,使我校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作再上新臺(tái)階,。

實(shí)行年級(jí)月考制,結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作安排,抓好年級(jí)月考,特別是要強(qiáng)化月考后的成績(jī)分析,及時(shí)總結(jié),進(jìn)行教學(xué)反思,。考試后的質(zhì)量分析要實(shí)事求是,有的放矢,針對(duì)薄弱學(xué)科采取補(bǔ)救措施,力爭(zhēng)年級(jí)組各學(xué)科成績(jī)趨于上升勢(shì)頭,。要根據(jù)素質(zhì)教育和課改要求以及以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),不斷探索和完善促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展評(píng)價(jià)體系,以科學(xué)的評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和促進(jìn)新課程改革的順利實(shí)施,。進(jìn)一步細(xì)化評(píng)價(jià)措施,深入結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際來(lái)開(kāi)展評(píng)價(jià),使綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成為學(xué)校管理一個(gè)有力的抓手。針對(duì)每次的教學(xué)量化辦法,讓教師開(kāi)學(xué)就明白量化的項(xiàng)目和目的,明確奮斗的目標(biāo),。認(rèn)真搞好評(píng)教評(píng)學(xué)工作,。召開(kāi)學(xué)生座談會(huì),通過(guò)座談,調(diào)查問(wèn)卷等形式了解教師的教學(xué)情況。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校,、教師的教學(xué)反饋,。

(三)常規(guī)管理抓落實(shí),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、繼續(xù)狠抓學(xué)生兩個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。加強(qiáng)學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間管理,尤其是課堂管理。突出學(xué)習(xí)的有效意識(shí),逐步培養(yǎng)起學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,。結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況,從計(jì)劃,、備課、上課,、聽(tīng)評(píng)課,、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)測(cè)試等環(huán)節(jié)上,從質(zhì)和量上對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)要循序漸進(jìn),。繼續(xù)強(qiáng)化素質(zhì)教育,落實(shí)“日清,、周清、月清”,。各個(gè)教師要對(duì)每天的教學(xué)情況通過(guò)課堂作業(yè)等形式進(jìn)行檢測(cè),及時(shí)反饋,。不做假、大,、空的無(wú)用之功,要讓學(xué)生和老師有目標(biāo),、有信心,在體會(huì)成功的同時(shí),勇于進(jìn)取,爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

2,、構(gòu)建和諧關(guān)系,快樂(lè)工作學(xué)習(xí),。營(yíng)造充滿尊重、關(guān)懷,、民主,、和諧的工作環(huán)境課堂氣氛,構(gòu)建和諧師生、生生關(guān)系,。人是渴求理解和尊重的,教師和學(xué)生也是如此,。在學(xué)校內(nèi)部、年級(jí)內(nèi)部,教師之間,學(xué)生之間,、師生之間要相互尊重和理解,團(tuán)結(jié)互助,共同進(jìn)步,。

3,、做好周前工作思考與部署。結(jié)合學(xué)校學(xué)期和周工作安排,提前思考年級(jí)組周工作內(nèi)容,在每周開(kāi)始前做好布置,讓老師在每周開(kāi)始的時(shí)候就清楚本周的工作重點(diǎn)與要求,。

4,、加強(qiáng)體育活動(dòng),增強(qiáng)工作活力,構(gòu)建和諧教師團(tuán)隊(duì)。

開(kāi)展豐富多彩的教師文體活動(dòng),積極引導(dǎo)教師鍛煉身體,健康工作,健康生活,以良好的積極心態(tài)面對(duì)教育教學(xué)工作,。在教師的帶動(dòng)下,組織學(xué)生積極參加體育活動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能,。本學(xué)期按照中招體育考試標(biāo)準(zhǔn),在八年級(jí)進(jìn)行體育中斷考試和期末考試,并把考試成績(jī)納入學(xué)生評(píng)價(jià)和班級(jí)量化。

5,、配合學(xué)校各處室做好德育及教學(xué)活動(dòng),。

三、做好安全穩(wěn)定等工作,構(gòu)建平安校園,、和諧校園,。

健全學(xué)生安全制度,加強(qiáng)學(xué)生安全管理。充分調(diào)動(dòng)班主任積極性,時(shí)刻把學(xué)生的安全教育放在重要位置,增強(qiáng)安全意識(shí),學(xué)習(xí)安全技能,確保校園安全,。

二月份:1,各班制定班級(jí)工作計(jì)劃,部署開(kāi)學(xué)工作,，做好收心工作。

2,各班對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣,穿著打扮進(jìn)行整改,。

3,組織學(xué)生美化校園環(huán)境,。

三月份:1,學(xué)雷鋒做好事。

2,紀(jì)念"三八"婦女節(jié)活動(dòng),。

3,組織各班學(xué)習(xí)健美操,。

4,溫馨教室評(píng)比活動(dòng)。

5,教研課評(píng)比,。

6,組織第一次月考,。

四月份:1,緬懷革命先烈,祭掃烈士陵園活動(dòng)。

2,組織好期中考試,。

五月份:1,優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,。

2,組織參加學(xué)校主題班會(huì)比賽。

3,校園文化節(jié)活動(dòng),。

4,組織第三次月考,。

六月份:1,組織好期末考試。