制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

一年級下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃安排篇一

一年級體育基礎(chǔ)知識，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”目標(biāo)的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求,，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和活動實(shí)踐,，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。在小學(xué)一年級的教學(xué)內(nèi)容中,，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動參與,、運(yùn)動技能,、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的活動與內(nèi)容目標(biāo)要求,，把所編的隊(duì)形練習(xí),、基本體操、走,、跑,、跳躍、投擲,、滾動和滾翻,、攀登爬越、韻律活動和簡易舞蹈等諸項(xiàng)內(nèi)容統(tǒng)一歸類,，稱為“基本活動”,。這些內(nèi)容，都是一些最簡單的身體基本活動和生活中所需要的實(shí)用性技能,，沒有典型的運(yùn)動項(xiàng)目,。

通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能,，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢,，發(fā)展身體活動能力，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育,，增進(jìn)身體健康,。學(xué)生在身體活動當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動,，感受到友好合作,，團(tuán)結(jié)友愛的情趣，體驗(yàn)自信,、健全的個(gè)性心理,。通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、相互合作,、遵守紀(jì)律,、勇敢頑強(qiáng)、熱愛生活,、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展,。

小學(xué)一年級學(xué)生模仿能力強(qiáng),，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少，因此,，基本活動的教學(xué),，主要是讓學(xué)生活動起來,，學(xué)會一些簡單的動作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ),。但是，在教學(xué)過程中,，應(yīng)該避免把本來較為簡單的動作教的復(fù)雜化,，也不宜已競技性運(yùn)動項(xiàng)目的訓(xùn)練手段運(yùn)用于基本活動的教學(xué)。

1,、進(jìn)一步了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護(hù)身體健康的簡單嘗試和方法。

2,、進(jìn)一步學(xué)會一些基本活動,、游戲、韻律活動和舞蹈的方法,，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

3、體驗(yàn)參加體育活動的樂趣,，遵守紀(jì)律,，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

1,、養(yǎng)成正確的身體坐,、立、行姿勢,。

2,、隊(duì)列和隊(duì)形練習(xí)。

3,、小學(xué)生廣播體操,。

4、各種跑,、跳,、投練習(xí)。

培養(yǎng)體育人才,，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣,，全面發(fā)展人才。培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動能力,，從而促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展,，發(fā)展學(xué)生的體能，發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)技能,，發(fā)展學(xué)生速度,、耐力,、靈敏、協(xié)調(diào)性等方面的基本能力,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料,。謝號角案,，做好示范和講解，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí),。

2,、教學(xué)方法具有多樣性、靈活性,，主要以學(xué)生練習(xí)為主,，教師知識起到指導(dǎo)，糾正學(xué)生錯誤為主,，真正以學(xué)生為中心,。

3、及時(shí)進(jìn)行考評,，從學(xué)生自評,、小組互評

（1) 明確什么是正確的坐、立,、行姿勢,。

(2)收心引趣，能隨同集體完成隊(duì)列練習(xí),，樂于參加游戲活動,。

1、隊(duì)列隊(duì)形;2,、游戲,；快快集合。

( 3) 通過觀察能隨同集體完成各種必要的隊(duì)列動作

隊(duì)列游戲——跟我做

( 1)簡單的徒手體操,；以前,、后滾翻為主的墊上練習(xí)。( 2)通過觀察,，能快速準(zhǔn)確辨認(rèn)出幾個(gè)主要的運(yùn)動方向,，并能做出相應(yīng)的完整動作，發(fā)展靈敏,、反應(yīng)能力,。

隊(duì)列：原地轉(zhuǎn)法；游戲：老鷹捉小雞

( 3)發(fā)展柔韌,、靈敏,、協(xié)調(diào)能力,，與小伙伴們做游戲。 技巧,；前后滾動,；2、游戲：障礙賽跑,；

( 1) 隨同集體完成廣播操的操練,；增強(qiáng)同伴間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。

（一）,；隊(duì)列：排縱隊(duì),，橫隊(duì)；,。

( 2 )隨同集體完成廣播操的操練,；發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)能力,。

（二）；游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)

(3) 隨同集體完成廣播操的操練,；發(fā)展靈敏,、協(xié)調(diào)和反應(yīng)能力。

（三）,；游戲：老鷹捉小雞

(1) 掌握自然跑和模仿簡單的韻律活動動作,，發(fā)展靈敏、反應(yīng)能力,。

各種姿勢起動的自然跑,，音樂伴奏韻律體操。

(2) 做出地域性運(yùn)動項(xiàng)目中簡單的動作

(3) 隨同集體完成隊(duì)列操練,；學(xué)會拋擲動作 ,，發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)能力,。

( 1) 能模仿簡單人物形象動作,，能說出模仿時(shí)的情緒表現(xiàn)。 學(xué)做解放軍

(2) 通過觀察,，能快速準(zhǔn)確辨認(rèn)出幾個(gè)主要的運(yùn)動方向,。

(3) 能在日常生活中運(yùn)用正確的姿勢行走。

( 1)隊(duì)列操練,；學(xué)習(xí)簡單的舞蹈動作,，發(fā)展柔韌性。

(2) 能了解持輕物向高處或遠(yuǎn)處投擲的方法能做出多種姿

勢的自然投擲動作

(3) 建立和諧的人際關(guān)系,，學(xué)會拋擲動作,，發(fā)展上肢力量和協(xié)調(diào)性,。

“與同伴在游戲活動中友好交往”，拋擲輕物件,。

( 1) 體會投準(zhǔn)動作,，發(fā)展協(xié)調(diào)能力；提高游戲中的躲閃,，移動能力

持輕物投準(zhǔn),，“老鷹捉小雞”游戲。

(2) 發(fā)展柔韌,、靈敏,、協(xié)調(diào)能力；模仿簡單韻律的活動動作 各種方式的單雙腳跳,，音樂伴奏韻律體操,。

(3) 體驗(yàn)放松跑的動作，發(fā)展靈敏,、協(xié)調(diào)能力,；提高移動、躲閃能力30米自然放松跑,，“釣魚”游戲

( 1)初步掌握滾動方法,，發(fā)展柔韌、靈敏,、反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力,。 立定跳遠(yuǎn)，前后,、左右滾動,。

(2) 體驗(yàn)快速跑動作，發(fā)展速度,、靈敏和移動躲閃能力,。 30米快速跑，“老鷹捉小雞”游戲,。

(3)樂于和同伴一起參與游戲,，并能在游戲中進(jìn)行創(chuàng)新活動。 投擲游戲——開“飛機(jī)”,。

一年級下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃安排篇二

在教學(xué)中應(yīng)充分發(fā)揮體育的綜合功能,，樹立“健康第一，安全至上”的指導(dǎo)思想,，激發(fā)學(xué)生體育興趣,，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，健康成長，切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)和社會適應(yīng)能力,，增強(qiáng)體質(zhì),，使學(xué)生獲得愉快地情感體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)和鍛煉身體的良好習(xí)慣,，為更好的圓滿地完成教育教學(xué)任務(wù),，特定計(jì)劃如下：

一年級共有四個(gè)班，平均年齡在6——7歲左右,，獨(dú)生子女占大多數(shù),，他們除了具有同齡兒童活潑好動，興趣廣泛,，爭強(qiáng)好勝,，善于模仿，喜歡表現(xiàn)自己的特點(diǎn),，也存在注意力容易分散,，以我為中心，怕苦怕累的特點(diǎn),。通過觀察訪問,，發(fā)現(xiàn)他們盡管在年齡上、智力上區(qū)別不大,，但在個(gè)性能力上卻有明顯的差異,。有的膽子很大，教師面前無拘無束,，能說會道；有的膽子很小,，總是沉默寡言,，害羞不敢大說話。一般學(xué)生在反應(yīng),、速度,、靈敏素質(zhì)方面較好，力量和耐力素質(zhì)較差,，協(xié)調(diào)性普遍有待提高,。

（一）體衛(wèi)常識

l、飲水有益健康：水對人體健康的重要性,，如何讓飲水和養(yǎng)成合理飲水的良好習(xí)慣,。

2、安全的進(jìn)行游戲：游戲?qū)和砷L的重要意義,，不玩危險(xiǎn)游戲和養(yǎng)成游戲出現(xiàn)意外應(yīng)及時(shí)報(bào)告,。

3、健康飲食益處多：健康飲食的重要性，知道食物的種類,，養(yǎng)成不偏食,、不挑食和常喝牛奶的好習(xí)慣。

4,、陽光運(yùn)動身體好：經(jīng)常呼吸新鮮空氣,，到戶外陽光下參加運(yùn)動有益身體健康、少生病,，增加免疫力,。

5、不亂扔果皮紙屑：亂扔果皮紙屑的壞處,，以及我們?nèi)绾勿B(yǎng)成講衛(wèi)生愛學(xué)校的良好意識,。

6、口腔衛(wèi)生要注意：口腔衛(wèi)生的重要意義以及我們?nèi)绾巫龅奖３挚谇磺鍧崱?/p>

（二）基本活動：

1,、隊(duì)列隊(duì)形：是指全體學(xué)生按照統(tǒng)一的口令和規(guī)定的動作,，進(jìn)行協(xié)同一致練習(xí)；通過練習(xí),，能促進(jìn)身體各器官正常的發(fā)育和身體全面發(fā)展,，提高學(xué)生動學(xué)習(xí)的積極性，體驗(yàn)與感受個(gè)人與集體的關(guān)系,，樹立個(gè)人與他人友好合,，適應(yīng)集體活動的社會意識和觀念，培養(yǎng)學(xué)生的注意力以及集體動作協(xié)調(diào)一的能力,。

2,、拍手操：是一種以手隨節(jié)拍在身體不同部位擊掌所進(jìn)行的徒手操，由于擊掌的聲音使動作節(jié)奏十分鮮明,，學(xué)生做起來很有興趣,，通過練習(xí)，有助于提高學(xué)生的注意力,，觀察力和動作思維能力,，發(fā)展自我表現(xiàn)和群體合作的意識，對于培養(yǎng)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性,、節(jié)奏感,，養(yǎng)成良好的身體姿勢，促進(jìn)身體各器官的正常發(fā)育和增強(qiáng)體質(zhì)等具有重要的意義,。

3,、跳繩：是基本體操內(nèi)容之一，是一項(xiàng)簡便易行,、鍛煉價(jià)值較大的運(yùn)動,；包括跳短、長繩兩種方法，能發(fā)展身體靈敏,、協(xié)調(diào)性,，以及觀察、判斷,、機(jī)智,、堅(jiān)毅、果斷等心理品質(zhì),，培養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)與鍛煉的態(tài)度和集體協(xié)作配合,，融洽合作的意識和作風(fēng)，以及互相學(xué)習(xí)交流的意識和能力,。

4,、技巧：學(xué)習(xí)象形、跪橋,、縱叉,、前滾翻等內(nèi)容，是許多運(yùn)動項(xiàng)目的輔助性手段也具有自我保護(hù)的實(shí)用價(jià)值,，能增強(qiáng)神經(jīng)系統(tǒng)的靈敏性,、發(fā)展觀察、判斷能力以及動作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性,，培養(yǎng)同伴間密切協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì),。

5、走和跑：是人體基本活動的能力之一,，是小學(xué)低年級教學(xué)內(nèi)容之一,；走的教材主要學(xué)習(xí)一些走的方法，重點(diǎn)是上體姿勢,、上下肢配合及腳的著地動作,。跑的教材主要學(xué)習(xí)30米快速跑、跑走交替,、主要是培養(yǎng)跑和走的正確姿勢，發(fā)展靈敏,、奔跑和耐久力,，體驗(yàn)克服困難、堅(jiān)持到底的精神,。

6,、跳躍：學(xué)習(xí)比較簡單的跳躍內(nèi)容，可發(fā)展身體靈敏素質(zhì)和協(xié)調(diào)性,，提高跳躍能力,，努力使學(xué)生在活動中展示自我，并充滿自尊與自信，體驗(yàn)群體活動的樂趣,，培養(yǎng)自我調(diào)節(jié)能力,，使學(xué)生體驗(yàn)到戰(zhàn)勝自我，獲得成功的感受,。

7,、投擲：主要學(xué)習(xí)擲遠(yuǎn)、擲準(zhǔn)的方法,，初步掌握動作連貫,、協(xié)調(diào)用力的投擲技能，發(fā)展投擲能力和協(xié)調(diào)性,，養(yǎng)成鍛煉時(shí)注意安全的意識和習(xí)慣,，培養(yǎng)守紀(jì)律、聽指揮和活潑有序活動的良好品質(zhì)和習(xí)慣,。

8,、韻律活動：學(xué)習(xí)蹲踏步、小碎步,、后踢步,、踏點(diǎn)步等內(nèi)容，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性,、節(jié)奏感,、表現(xiàn)力，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn),，培養(yǎng)小學(xué)生健美的身體姿態(tài)以及人際之間文明,、高雅的交往能力和習(xí)慣，從而促進(jìn)學(xué)生身心健康的發(fā)展,。

9,、游戲：形式生動活潑，內(nèi)容豐富多彩,，競賽性,、趣味性強(qiáng)，是一項(xiàng)綜合性的體育運(yùn)動,，能使學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)靈敏,、速度、力量等身體素質(zhì),，提高基本活動能力,，學(xué)會自我調(diào)節(jié)，體驗(yàn)成敗的心理感受,，養(yǎng)成嚴(yán)以律己,，寬厚待人的品德,，建立和諧的人際關(guān)系，促進(jìn)智力的發(fā)展,，培養(yǎng)遵守規(guī)則,、積極進(jìn)取、勇于開拓,、善于思考和相互合作以及勝不驕,、敗不餒等優(yōu)良品質(zhì)，提高相互溝通,、交流的意識與能力,。

通過以上教材分析，確定教學(xué)重點(diǎn)為： 30米快速跑,、擲遠(yuǎn),、跳短繩；教學(xué)難點(diǎn)為：跳短繩,、韻律活動,。

l、引導(dǎo)學(xué)生初步養(yǎng)成主動,、積極參與體育活動的意識和行為,，認(rèn)真上好體育課，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃厚興趣,，并在活動中具有展示自我的愿望和熱情,，體驗(yàn)到體育活動的興趣、情趣和樂趣,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生通過各項(xiàng)體育活動內(nèi)容，獲得一些體育和健康的基礎(chǔ)知識,；初步學(xué)習(xí)和體驗(yàn)運(yùn)動的技術(shù)與技能：學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉,、自我表現(xiàn)、自我保護(hù),、自我評價(jià)的方法,；培養(yǎng)參與體育活動的良好習(xí)慣，以及安全地進(jìn)行體育活動的意識,，懂得自我保護(hù),。

3、引導(dǎo)學(xué)生通過體育教學(xué)活動,，逐步形成正確的動作姿勢和良好的身體形態(tài)，通過多種形式的游戲發(fā)展柔韌,、靈敏,、反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力,，促進(jìn)身體全面發(fā)展，增強(qiáng)關(guān)注自己的身體和健康的意識和行為,。

4,、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)與練的過程中，體驗(yàn)參加不同運(yùn)動項(xiàng)目時(shí)的愉快與緊張,、興奮與疲勞,、成功與挫折等心理感受，學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的情緒,，并在一定困難的條件下進(jìn)行體育活動,，逐漸形成克服困難與抗挫折等心理品質(zhì)。

5,、引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開朗,、積極向上、友好相處,、團(tuán)結(jié)合作,、競爭進(jìn)取的精神，以及勇敢,、頑強(qiáng),、堅(jiān)忍不拔、尊重他人,、遵守規(guī)則的意志品質(zhì),，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)、生活和提高身心健康水平及社會適應(yīng)能力奠定基礎(chǔ),。

1,、全面學(xué)習(xí)和領(lǐng)會《標(biāo)準(zhǔn)》、《解讀》的精神及實(shí)施建議,，理解水平一運(yùn)動參與,、運(yùn)動技能、身體健康,、心理健康與社會適應(yīng)四個(gè)方面目標(biāo)的有機(jī)整合,，充分體現(xiàn)《標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)理念，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),，以學(xué)生發(fā)展為中心,，設(shè)計(jì)和制定出符合實(shí)際的教學(xué)實(shí)施方案。

2,、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際,，把樹立社會主義榮辱觀引入教材，引入課堂,，引入學(xué)生頭腦,，讓學(xué)生在日常生活中知榮明恥,，規(guī)范自己的行為，在體育課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn),，捕捉榮辱觀教育滲透的實(shí)機(jī),，加強(qiáng)榮辱觀滲透。

3,、充分體現(xiàn)以身體練習(xí)為主的特點(diǎn)和身體,、心理、社會適應(yīng)的三維健康觀,，把學(xué)生的運(yùn)動實(shí)踐活動作為實(shí)現(xiàn)綜合目標(biāo)的載體,，全面關(guān)注四個(gè)方面目標(biāo)的達(dá)成，有目的,、有計(jì)劃,、有側(cè)重地靈活實(shí)施，始終把增進(jìn)學(xué)生的身心健康貫穿于教與學(xué)全過程,。

4,、創(chuàng)設(shè)條件使學(xué)生有體驗(yàn)克服困難，取得成功喜悅的機(jī)會,，增進(jìn)自信心,，產(chǎn)生良好的，積極的情緒體驗(yàn),，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

5、根據(jù)小學(xué)生的自制能力和理解力相對較差,，情緒變化較大而身心發(fā)育快的特點(diǎn),，采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等教學(xué)方法,，充分發(fā)揮游戲的作用,，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，同時(shí)加強(qiáng)新的教學(xué)內(nèi)容和方法的研究,，進(jìn)一步提高教學(xué)效果,。

6、重視健康教育,，充分運(yùn)用雨雪等天氣的上課時(shí)間,，保證開展一定時(shí)數(shù)的健康教育內(nèi)容教學(xué)；同時(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,，采取恰當(dāng)?shù)拇胧┍ＷC學(xué)生的安全,。

7、在教學(xué)中,，教師要針對學(xué)生求新,、求變,、求異的心理特點(diǎn)，多采用情景式學(xué)導(dǎo)式,、主動式、合作式,、啟發(fā)式等教學(xué)方法,，多運(yùn)用模仿性、游戲性的聯(lián)系方式進(jìn)行教學(xué),，使學(xué)生真正感受到活動的樂趣,、身心的愉悅。

8,、嚴(yán)格考勤制度,，嚴(yán)格課堂常規(guī)，嚴(yán)格考試制度,，嚴(yán)密組織教學(xué),，改革評價(jià)方法，確立激勵機(jī)制,，不斷強(qiáng)化優(yōu)化學(xué)生參與體育的濃厚興趣和成功欲望,。

9、采用多樣化的教學(xué)組織形式,，合理設(shè)計(jì)教學(xué)過程,，給學(xué)生營造良好的交往與合作氛圍，提高學(xué)生間的友好交往,、團(tuán)結(jié)合作,、互相幫助、相互提高的時(shí)間與空間,。

10,、給學(xué)生創(chuàng)造主動參與學(xué)習(xí)的機(jī)會，培養(yǎng)他們積極地回答和解決學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的各種問題,，探求各種體育活動的合理有效方法,，從而真正發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，使學(xué)生的主題作用得到充分的發(fā)揮,。

11,、主動地融入學(xué)生的生活，關(guān)注學(xué)生的生活,，探索學(xué)生的生活世界和內(nèi)心世界,，理解學(xué)生的心情和需求，從而創(chuàng)造出貼近學(xué)生生活的好教材,，好題目,。

12,、關(guān)注講解、示范地啟發(fā)性,；講解時(shí)不僅要講清動作的重點(diǎn),，指出難點(diǎn)，防止主觀臆斷講解,，還要善于運(yùn)用術(shù)語,。示范時(shí)，力求穩(wěn),、輕,、美，使學(xué)生在動態(tài)的示范中得到健與美的享受,。

13,、體現(xiàn)“目標(biāo)引領(lǐng)內(nèi)容”的思想，教師應(yīng)根據(jù)體育與健康的目標(biāo),，認(rèn)真分析教材,，選擇和設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的運(yùn)動技能和體能水平,，加強(qiáng)學(xué)生健康維護(hù)的意識,，促進(jìn)學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展。

14,、應(yīng)創(chuàng)設(shè)民主,、和諧的體育與健康教學(xué)情境，有效運(yùn)用自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)與船首式教學(xué)等方法，引導(dǎo)學(xué)生在體育活動中,，通過體驗(yàn),、思考、探索,、交流等方式獲得體育與健康的基礎(chǔ)知識,、基本技能和方法、培養(yǎng)應(yīng)對問題,、自我鍛煉,、交往合作等能力，開展富有個(gè)性的學(xué)習(xí),，不斷發(fā)展體育活動經(jīng)驗(yàn),，學(xué)會體育學(xué)習(xí)和鍛煉。

15、應(yīng)高度重視學(xué)生之間的個(gè)體差異,，在體育與健康教學(xué)中做到區(qū)別對待,、因材施教，選擇簡便有效的內(nèi)容,，多種多樣的方法,，發(fā)展學(xué)生體能，特別要關(guān)注體育基礎(chǔ)較差的`學(xué)生,，有針對性的采用相應(yīng)的教學(xué)方法,，提高他們的自尊和自信，促進(jìn)每一位學(xué)生更好的發(fā)展,。

略

一年級下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃安排篇三

本學(xué)年度全面貫徹《體育與健康》的教學(xué)大綱，實(shí)施《新課程課標(biāo)》,。本班的體育工作,，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣,，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識,，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)半年,，年齡較小,，接觸的東西也少，什么對他們來說都是新鮮的,，什么對他們來說幾乎也是從零做起的,，喜歡接受新知識，但對某些難度教大的知識接受較慢,，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西,，力量也比較差，男女生活潑好動

組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng),，但表現(xiàn)欲強(qiáng),；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲?yàn)橹?，在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育,，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。

1,、進(jìn)一步了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護(hù)身體健康的簡單嘗試和方法,。

2、進(jìn)一步學(xué)會一些基本活動,、游戲,、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

3,、體驗(yàn)參加體育活動的樂趣,，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作,。

4,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識,。并不斷鞏固和提高。

5,、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

6,、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育,，增強(qiáng)自信心,，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

7,、通過教學(xué),，使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢,，發(fā)展身體活動能力

促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育,，增進(jìn)身體健康。

學(xué)生在身體活動當(dāng)中,，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動,，感受到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛的情趣

體驗(yàn)自信,、健全的個(gè)性心理,。通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、相互合作,、遵守紀(jì)律,、勇敢頑強(qiáng)、熱愛生活,、

積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展,。

1.全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動,，遵守考勤制度,，按時(shí)上課。

2.遵守體育課常規(guī),，認(rèn)真聽講,，積極學(xué)習(xí)。

3.參加期中和期終檢測,，督促學(xué)習(xí),。

4.采用直觀教學(xué)方法，精講多練,，搞好“自主,、綜合、拓展,、創(chuàng)新”研究,。

5.教師處處以身作則，為人師表,。

6,、認(rèn)真?zhèn)湔n，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料,。謝號角案，做好示范和講解,，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí),。

7、教學(xué)方法具有多樣性,、靈活性,，主要以學(xué)生練習(xí)為主，教師知識起到指導(dǎo),，糾正學(xué)生錯誤為主,，真正以學(xué)生為中心。

8,、及時(shí)進(jìn)行考評,，從學(xué)生自評、小組互評,、教師總評相結(jié)合的方法來評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

9、開展興趣小組,。

二月份糾正眼保健操,、學(xué)習(xí)新廣播體操

三—四月份30米快速跑、前滾翻的學(xué)習(xí)

身高,、體重的考核

五月份坐位體前屈的復(fù)習(xí),、考核

立定跳遠(yuǎn)的復(fù)習(xí)和考核

六月份30秒跳短繩、立定跳遠(yuǎn)

一年級下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃安排篇四

通過本期的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生初步了解體育課并能上好體育課,，掌握有關(guān)身體健康的知識和科學(xué)的鍛煉方法,學(xué)會一套廣播操,，會跳一支集體舞。培養(yǎng)學(xué)生在和諧,、平等,、友愛的運(yùn)動環(huán)境中感受集體的溫暖和情感的愉悅，發(fā)展學(xué)生身體的基本活動能力,，養(yǎng)成良好的身體姿態(tài)和正確的動作技術(shù),，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛的集體主義精神，培養(yǎng)遵守紀(jì)律,、積極進(jìn)取精神和主動參加體育鍛煉的積極性,。

1、讓學(xué)生知道體育課簡單的常規(guī)要求,，逐步養(yǎng)成認(rèn)真上課,，遵守課堂常規(guī)的好習(xí)慣。

2,、學(xué)會一套廣播操,，會跳一支集體舞；學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動,、游戲,、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,，培養(yǎng)身體正確姿勢,。

3、體驗(yàn)到參加體育活動的樂趣,，遵守紀(jì)律與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，與同伴友好相處。

（一）理論教學(xué)內(nèi)容：

1,、體育課的常規(guī)要求,。

2、小學(xué)生要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

3,、如何做好兩操

（二）實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容：

1、培養(yǎng)走和跑的正確姿勢,，提高跑和走的技能,。

2、結(jié)合跳躍和各種擲準(zhǔn),、擲遠(yuǎn)的練習(xí),，發(fā)展力量,、靈敏、彈跳能力,。

3,、學(xué)習(xí)基本體操、技巧,，發(fā)展身體素質(zhì)和協(xié)調(diào),、平衡能力，培養(yǎng)克服困難的精神和活動興趣,。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)做好課間操和眼保健操。

課時(shí)安排：

一,、理論教學(xué)（8課時(shí)）

二,、基本運(yùn)動（36課時(shí)）

三、機(jī)動（4課時(shí)）

四,、考試（3課時(shí)） 文 章