計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

一年級下學期體育教學計劃安排 一年級下學期體育教學計劃篇一

培養(yǎng)體育人才，培養(yǎng)學生對體育的興趣,，全面發(fā)展人才,。培養(yǎng)學生的運動能力,，從而促進學生的身心健康發(fā)展，發(fā)展學生的體能,，發(fā)展學生各項技能,，發(fā)展學生速度、耐力,、靈敏,、協(xié)調(diào)性等方面的基本能力。

一年級體育基礎知識,，是依據(jù)課程標準中各學習領域“水平一”目標的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求,，針對學生的接受能力和認知水平而選編的，用以指導學生學會學習和活動實踐,，它是體育課程教學內(nèi)容的重要組成部分,。在小學一年級的教學內(nèi)容中，根據(jù)《課程標準》中運動參與,、運動技能,、身體健康、心理健康和社會適應五個學習領域“水平一”的活動與內(nèi)容目標要求,，把所編的隊形練習,、基本體操、走,、跑,、跳躍、投擲,、滾動和滾翻,、攀登爬越、韻律活動和簡易舞蹈等諸項內(nèi)容統(tǒng)一歸類,，稱為“基本活動”。這些內(nèi)容,，都是一些最簡單的身體基本活動和生活中所需要的實用性技能,，沒有典型的運動項目。

通過教學,，使學生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能,，培養(yǎng)學生身體的正確姿勢，發(fā)展身體活動能力,，促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育,，增進身體健康。學生在身體活動當中,，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動,，感受到友好合作,，團結友愛的情趣，體驗自信,、健全的個性心理,。通過教學能夠培養(yǎng)學生團結友愛、相互合作,、遵守紀律,、勇敢頑強、熱愛生活,、積極進取的優(yōu)良作風和品質(zhì),，促進學生身心全面、和諧地發(fā)展,。

小學一年級學生模仿能力強,，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少，因此,，基本活動的教學,，主要是讓學生活動起來，學會一些簡單的動作和方法,，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),，為以后進一步學習各種體育活動的技術和技能打下一定基礎。但是,，在教學過程中,，應該避免把本來較為簡單的動作教的復雜化，也不宜已競技性運動項目的訓練手段運用于基本活動的教學,。

1.運動參與：進一步了解體育課和鍛煉身體的好處,，知道一些保護身體健康的簡單嘗試和方法。積極參加各種游戲活動,，認真上好體育課,。

2.運動技能：進一步學會一些基本活動、游戲,、韻律活動和舞蹈的方法,，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

3.身體健康：學生能注意自己正確的坐,、立,、行等身體姿勢，知道身體各部位名稱及自己身體的變化,，發(fā)展柔韌,、反應、靈敏和協(xié)調(diào)能力等素質(zhì)。

4.心理健康：體驗參加體育活動的樂趣,。與同伴一起參加體育活動和游戲,，充分展示自我，體驗成功或失敗的心情,。

5．社會適應：在游戲活動中遵守紀律,，尊重他人，不妨礙他人游戲,，能與同伴團結合作,。

1，養(yǎng)成正確的身體坐,、立,、行姿勢。

2,，隊列和隊形練習,。

3，小學生廣播體操,。

4,，各種跑、跳,、投練習,。

1．認真?zhèn)湔n，做到深入了解教材與教材有關的書籍及材料,。謝號角案,，做好示范和講解，使學生能有從客觀和主觀上學習,。

2．教學方法具有多樣性,、靈活性，主要以學生練習為主,，教師知識起到指導,，糾正學生錯誤為主，真正以學生為中心,。

3．及時進行考評,，從學生自評、小組互評,。

七、一年級（下）體育教學進度表

一年級下學期體育教學計劃安排 一年級下學期體育教學計劃篇二

一,、教材分析（內(nèi)容包括：教材編排體系,、全套教材特點、本冊教材的內(nèi)容結構及特點、教材重難點,、單元教材分析及學習本冊教材的基礎及學完本冊教材應達到的水平等）本書是根據(jù)教育部頒發(fā)的《九年義務教育普通高級中學體育（1—6年級）體育與健康（7—12年級）課程標準》的內(nèi)容編寫的,，以便于體育教師正確地理解和貫徹《課程標準》精神，加強體育教學研究,，改進和提高體育課的教學質(zhì)量,。

編寫本書的宗旨和特點：

一、體現(xiàn)《課程標準》的改革精神,。

二,、落實《課程標準》的目標體系。

三,、充分反映教材內(nèi)容的彈性和選擇性,。

四、根據(jù)小學體育教學實際,，改革體育教學,。

五、做好對學生學習的評價工作,。

本冊教學內(nèi)容是依據(jù)課程標準1—2年級各學習領域“水平一”目標及活動和內(nèi)容的要求所選定的,，低年級體育教學內(nèi)容包括：

（1）體育基礎知識：《認真上好體育課》、《正確的身體坐,、立,、行姿勢》、《學會測量身高與體重》等三篇教材,。通過教學,，幫助學生理解上好體育課的意義和要求，指導他們逐漸形成正確的身體姿勢,，學會測量身體的簡單方法,。

（2）基本活動：1、隊列隊形,；2,、基本體操；3,、走,；4、跑,；5,、跳躍；6,、投擲,；7、滾翻；8,、攀爬,；9、韻律活動和簡易舞蹈,。

教學重點：隊列隊形,、基本體操、走,、跑,、跳躍、投擲,、滾翻,、攀爬。

教學難點：隊列隊形,、基本體操,、韻律活動和簡易舞蹈。

通過今學期學習基本上能掌握教材規(guī)定的正確的坐立走姿勢,，完成本教材規(guī)定的各種基本活動,，使學生各種體育知識和技能得到進一步的提高。

二,、教學目標（結合教材內(nèi)容,，從知識與技能、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀等方面提出本學期應達到的教學目標）

運動參與：對體育課表現(xiàn)出學習興趣,。

運動技能：初步掌握簡單的技術動作。

身體健康：

1,、注意正確的身體姿勢,。

2、發(fā)展柔韌,、反應,、靈敏和協(xié)調(diào)能力。

3,、知道身體各主要部位的名稱和自己身體的變化,。

心理健康：

1、說出自己在體育活動中的情緒表現(xiàn),。

2,、在體育活動中適應陌生的環(huán)境。

社會適應：

1,、體驗集體活動和個人活動的區(qū)別,。

2,、在體育活動中尊重他人。

體育 學科教學進度表

周次 教學內(nèi)容 目標要求 備注 1 |

2 隊列,、隊形 走、游戲

1.掌握基本的隊列動作,，動作正確整齊,，站隊做到快靜齊。

2.學會齊步走的動作方法,。

3.學會游戲規(guī)則和方法,。

4.教育學生上體育課時，身上不要帶危險物品,，要注意安全,。 8 3 | 4 學習小學生廣播體操 投擲、游戲

掌握投擲的動作方法,，培養(yǎng)學生的投擲技能,。

2.學會游戲規(guī)則和方法。 3.教育學生上體育課時,，身上不要帶危險物品,，要注意安全。

4.學會做廣播體操,。 8 5 | 6 練習做廣播體操 攀登爬越平衡,、游戲

1.學會攀登爬越平衡的.動作方法，學會同學之間互相保護,，注意安全,。

2.學會游戲規(guī)則和方法，激發(fā)學生的積極參加體育活動興趣,。

3.認真做廣播體操,。

體育學科教學進度表

周次 教學內(nèi)容 目標要求 備注 7 | 8 韻律活動、游戲 1.能按音樂節(jié)奏或口令做韻律活動,，動作歡快,、活潑。

2.學會游戲規(guī)則和方法,。

3.教育學生上體育課時,，身上不要帶危險物品，要注意安全,。 8 9 | 10 技巧,、游戲

1.學會基本體育活動的技巧，培養(yǎng)學生的運動技能,。

2.學會游戲規(guī)則和方法,，激發(fā)學生的積極參加體育活動興趣,。 8 11 | 12 跳躍、游戲

1.學會跳躍的動作方法,，掌握跳躍的運動技巧,。

2.學會游戲規(guī)則和方法。 3.教育學生上體育課時,，身上不要帶危險物品,，要注意安全。

體育學科教學進度表

周次 教學內(nèi)容 目標要求 備注 13 | 14 球類游戲

1.學會球類游戲的規(guī)則和方法,，激發(fā)學生對球類游戲的興趣,。

2.讓學生掌握球類游戲的運動技巧。

3.教育學生上體育課時,，身上不要帶危險物品,，要注意安全。 8 15 | 16 跳短繩,、跑 1.學會跳短繩的動作方法,。

2.學會跑的動作方法。 3.教育學生上體育課時,，身上不要帶危險物品,，要注意安全。 8 17 | 18 踢毽子,、跑

1.學會踢毽子的動作方法,。

2.練習跑，動作正確,、整齊,。

3.教育學生上體育課時，身上不要帶危險物品,，要注意安全,。

一年級下學期體育教學計劃安排 一年級下學期體育教學計劃篇三

本學年度全面貫徹《體育與健康》的教學大綱，實施《新課程課標》,。本班的體育工作,，以“健康第一”為指導思想，激發(fā)學生的運動興趣,，培養(yǎng)學生終身體育的意識,，促進學生健康成長。

一年級的學生剛入學半年,，年齡較小,，接觸的東西也少，什么對他們來說都是新鮮的,，什么對他們來說幾乎也是從零做起的,，喜歡接受新知識,，但對某些難度教大的知識接受較慢，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西,，力量也比較差,，男女生活潑好動

組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強,；女生和男生一樣活潑,，應多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育,，養(yǎng)成學生良好的習慣。

1,、進一步了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單嘗試和方法,。

2、進一步學會一些基本活動,、游戲,、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

3,、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律,，與同學團結合作,。

4、掌握基本的體育基礎知識,，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高,。

5,、進一步增強體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì),。

6,、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育,，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎,。

7,、通過教學，使學生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能,，培養(yǎng)學生身體的正確姿勢,，發(fā)展身體活動能力

促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育,，增進身體健康。

學生在身體活動當中,，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動,，感受到友好合作，團結友愛的情趣

體驗自信,、健全的個性心理,。通過教學能夠培養(yǎng)學生團結友愛、相互合作,、遵守紀律,、勇敢頑強、熱愛生活,、

積極進取的優(yōu)良作風和品質(zhì),，促進學生身心全面、和諧地發(fā)展,。

1.全體學生要積極參加體育鍛煉活動,，遵守考勤制度，按時上課,。

2.遵守體育課常規(guī),，認真聽講，積極學習,。

3.參加期中和期終檢測,，督促學習。

4.采用直觀教學方法,，精講多練,，搞好“自主、綜合,、拓展,、創(chuàng)新”研究。

5.教師處處以身作則,，為人師表,。

6、認真?zhèn)湔n,，做到深入了解教材與教材有關的書籍及材料,。謝號角案，做好示范和講解,，使學生能有從客觀和主觀上學習,。

7、教學方法具有多樣性、靈活性,，主要以學生練習為主,，教師知識起到指導，糾正學生錯誤為主,，真正以學生為中心,。

8、及時進行考評,，從學生自評,、小組互評、教師總評相結合的方法來評價學生的學習情況,。

9,、開展興趣小組。

二月份糾正眼保健操,、學習新廣播體操

三—四月份30米快速跑,、前滾翻的學習

身高、體重的考核

五月份坐位體前屈的復習,、考核

立定跳遠的復習和考核

六月份30秒跳短繩、立定跳遠