在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧
班級(jí)作文400字初一篇一
討厭的.數(shù)學(xué)課又來(lái)了,，因?yàn)殛惱蠋熥哌M(jìn)來(lái)，我們就會(huì)被罵得“狗血淋頭”,。果然不出大家所料,，陳老師又罵了起來(lái)，什么詞都用上了,，真是“無(wú)惡不作”,。
馬上就要小學(xué)畢業(yè)考了，陳老師又病了, 原來(lái)她為了讓我們考個(gè)好成績(jī),，成天不停地改作業(yè),，又那開(kāi)會(huì)，這開(kāi)會(huì),，累倒了,！大家對(duì)陳老師的看法完全改變了，覺(jué)得她才是一位稱(chēng)職的好老師,。
模擬考試結(jié)束了,，應(yīng)老師有要獎(jiǎng)勵(lì)“小紅花”了。之前早有傳聞,，班長(zhǎng)最后一道題是看她同桌的,。我們班的男同學(xué)和她可是一對(duì)大冤家，怎會(huì)錯(cuò)過(guò)這次“良機(jī)”？“老師,，葉柯宇最后一題是看張馳才做對(duì)的”,！潘俊昂首先說(shuō)道?！皼](méi)有”,！ 葉柯宇立即反駁道?！笆堑?，你不用狡辯了”。吳炳珂又插嘴到,?！皼](méi)有”！ 葉柯宇增加了語(yǔ)氣,，眼淚已經(jīng)在眼眶打轉(zhuǎn)了,。應(yīng)老師看了立刻就心軟，說(shuō)道：“管好你們自己,，別人的事情你們不用管”,！她頓了頓，又道：“再說(shuō)張馳的成績(jī)根本不能和葉柯宇相比,，她怎么會(huì)看張馳呢”,？ 我們對(duì)老師的評(píng)價(jià)極為不滿(mǎn)，但是她終究是老師啊……
小學(xué)生涯結(jié)束了,，但是雞毛蒜皮的小事還是耐人尋味的,。
班級(jí)作文400字初一篇二
我們班的趣事可真多呀！每次都能讓我們笑掉大牙,。
no·1：今天上午第二節(jié)課下課后,，有很多人都去玩投沙包了。我們班的男生都玩得很開(kāi)心,，唯獨(dú)我和朱云迪,、董濤鋒沒(méi)有出去，因?yàn)槲覀內(nèi)齻€(gè)在教室里看一本叫《三國(guó)大發(fā)現(xiàn)》的書(shū),。根據(jù)提示,，我們可在書(shū)里找到各式各樣的東西。等我們出去時(shí),，很多人都拿著沙包投我們,。
下午，我也買(mǎi)了一本《水滸大發(fā)現(xiàn)》,，書(shū)里都是一些水滸人物故事和找東西的題板。下課后，“沙包雨”下的更厲害了,，可這次他們只投我一個(gè),，哎，沒(méi)天理呀,！
no·2：今天下午第二節(jié)課,，老師讓我們看電影《天堂回信》，可是因?yàn)殡娔X的網(wǎng)速問(wèn)題,，我們沒(méi)有看成,，老師讓我們回家自己在電腦上看。這部電影講了一個(gè)男孩的爺爺是一個(gè)郵遞員……就在這時(shí)楊少龍睡醒了,。他還不知道老師在干嘛呢,？老師讓他站了一會(huì)兒，只見(jiàn)他伸伸懶腰,、活動(dòng)活動(dòng)筋骨,，班里的.同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)，他不由自主的臉紅了,。
班里的趣事多的說(shuō)不完,，你看了這兩件事笑掉大牙了嗎？
班級(jí)作文400字初一篇三
我,，是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的小女孩,，雖然我個(gè)頭不算高，但我在我們班可是擔(dān)任“班長(zhǎng)”這個(gè)大職位,。我是老師的得力小助手,，整天幫老師跑前跑后。
就舉個(gè)例子,，說(shuō)說(shuō)今天上午吧,。伴隨著音樂(lè)聲，大課間結(jié)束了,，我才剛走進(jìn)教室,，還沒(méi)來(lái)得及坐下，就被韓老師叫了過(guò)去,。他面帶微笑,，和藹的彎下腰對(duì)外我說(shuō)：“張雅欣，你能幫我去問(wèn)一下趙老師,，跟她說(shuō)：“韓老師問(wèn)你的第三節(jié)課要不要上,，韓老師能不能上課，知道了嗎,？”我聽(tīng)后看了看老師,，自信的點(diǎn)了點(diǎn)頭,，便以自己最快的.速度直奔趙老師辦公室。
“報(bào)告”一聲清脆的報(bào)告聲打破了辦公室里的安靜,。趙老師一臉茫然地望著我,，我走到她身邊輕輕地問(wèn)：“趙老師，韓老師想問(wèn)一下你,，你今天的第三節(jié)課要不要上,，韓老師能不能上？”趙老師從抽屜中找出課程表,，看了一下,，搖了搖頭：“不行呀，我今天只有一節(jié)課呢,，不能調(diào),。你跟他說(shuō)明天的英語(yǔ)課可以調(diào)。結(jié)果是什么,，馬上來(lái)告訴我,。”我立刻沖出辦公室,，快速爬上樓梯,，匯報(bào)給了韓老師。
韓老師聽(tīng)后,，只好打消了調(diào)課的想法,，而我又要再跑一趟。
最后,，當(dāng)我喘著粗氣,，慢悠悠地走回教室時(shí)已經(jīng)累極了，我趴在位置上好好緩了緩神,。心想：終于辦完了,。
雖然我在同學(xué)們心中我是一個(gè)好學(xué)生的形象，不怕苦不怕累,；而且“班長(zhǎng)”這個(gè)職位很光榮,，但是做好學(xué)生真的有點(diǎn)累，“陽(yáng)光姐姐”寫(xiě)的真是一點(diǎn)不錯(cuò),。
班級(jí)作文400字初一篇四
班里的同學(xué)都喜歡作文,，如果班上辦個(gè)作文刊，同學(xué)們的作文不就有地方發(fā)表了嗎,？老師和作文小組的同學(xué)都贊成這個(gè)想法,，并且給小刊起了個(gè)名字——《苗苗習(xí)作選》。
大家還一致推薦我和后光當(dāng)主編,，玉春,、旭燕兩個(gè)同學(xué)寫(xiě)字,，細(xì)梅畫(huà)畫(huà)。
這個(gè)消息一公布,，同學(xué)們就紛紛投搞,。嘿，竟有二三十篇,。
周六，我們幾個(gè)編輯開(kāi)始工作了,。我和后光懷著激動(dòng)的心情選搞,。我們集中思想，經(jīng)過(guò)幾小時(shí)地篩選,、添改,，終于定稿了。
緊接著,，我們把稿子送到玉春,、旭燕手里，讓她倆用打字蠟紙刻字,。瞧,，她們寫(xiě)得多么認(rèn)真呀！每寫(xiě)一個(gè)字,，哪怕是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都小心翼翼,，生怕寫(xiě)壞了，弄臟了,?？粗且慌排艑?xiě)得工工整整的字，心里別提有多舒服,！
細(xì)梅在認(rèn)真地畫(huà)著封面畫(huà),。她在上面畫(huà)上一個(gè)圓形的小花壇，花壇外面圍著一排小柵欄,，柵欄里有一棵棵粗壯的小樹(shù)苗,，一個(gè)辛勤的園丁提著一個(gè)小噴壺給小樹(shù)苗澆水，讓它們?cè)陉?yáng)光下茁壯成長(zhǎng),，然后畫(huà)上一個(gè)紅彤彤的太陽(yáng),。這幅畫(huà)美麗極了。
當(dāng)我們把裝訂成小本子的作品交給老師時(shí),，老師高興地說(shuō)：“你們兒個(gè)干得真好,，希望你們繼續(xù)努力?！蔽覀兟?tīng)到老師的`表?yè)P(yáng),，望著自己的勞動(dòng)成果,，心里好似吃了蜜糖一樣甜滋滋的。
班刊極大的調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的寫(xiě)作積極性,，也豐富了我們的課余生活,，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力。
班級(jí)作文400字初一篇五
今天,，我們年級(jí)組織了一場(chǎng)別開(kāi)生面的班級(jí)足球聯(lián)賽,。
一到比賽場(chǎng)地，我就興奮的不得了,，像只剛出籠的小鳥(niǎo)一樣,，東奔西撞的。給自己班的球員們送這送那,，就好像他們都是在為我而踢球一樣,。
兩個(gè)班參加比賽的運(yùn)動(dòng)員們進(jìn)場(chǎng)了，他們像一只只神氣的.大公雞,，大搖大擺地走出來(lái),，有的甚至還邊走邊學(xué)著大球星的樣子擺著各種可笑的“ps”呢！我也好想成為他們當(dāng)中的一員??！
隨著裁判的一聲哨響后，正式的球賽開(kāi)始了,。瞧,！我們班那幾個(gè)校足球隊(duì)的兄弟們，那技術(shù)還真不是吹的,，每次斷球,、帶球、射門(mén),，動(dòng)作總是那樣的熟練,，技術(shù)總顯得是高人一截，使得那些圍追堵截他的人,，根本得到不一分的好處,，好球一個(gè)接著一個(gè)，我們一邊叫著,！喊著,！叫喊聲一浪勝過(guò)一浪。
快看,！素有“飛馬”之稱(chēng)的我們班的運(yùn)動(dòng)員小濤,，正像飛奔的野馬一樣在賽場(chǎng)上跑了起來(lái)。好,！他接到傳球了,。過(guò)人,！再過(guò)！起腳,！這時(shí)正見(jiàn)到對(duì)方守門(mén)員就好像一只正在捕食的
老虎,，朝球撲來(lái)，哈哈,，他怎么能追得上咱們的“飛馬”,！“球進(jìn)了！球進(jìn)了,！……”頓時(shí),，陣陣掌聲和歡呼聲再次掀翻了天似的回繞在操場(chǎng)的上空！
看著自己班里同學(xué)的比賽就是不一樣,，它振奮人心，它凝聚力量,！那種拼博精神更是鼓舞著在場(chǎng)的每一個(gè)人,！
