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班級(jí)作文400字初一篇一

我就是一只有著鴻鵠之志的海鷗,。因?yàn)槲业膲?mèng)想是當(dāng)一名世界頂尖的科學(xué)家。鴻鵠的意思是志向遠(yuǎn)大的人,。海鷗是指不屈不撓,、勇于拼搏、搏擊長(zhǎng)空的人。在今年暑假的帆船夏令營(yíng)中,，盡管暈船,，盡管害怕，我還是克服各種困難,，以第一名的成績(jī)成為一級(jí)水手,。

李昊桐皮膚黝黑，又瘦又高,，站在那里像根麻桿,，可他骨感的身形卻充滿力量，跑起來(lái)就像一陣風(fēng),。加上他平時(shí)吃肉很少,，像個(gè)“素食主義者”，給我的感覺就跟羚羊一樣,。

劉文月在我們班是最靈活的人了,。為什么呢？因?yàn)槊看卧诓賵?chǎng)上玩捉人游戲的時(shí)候,，他總是能神不知鬼不覺地左撓一下,，右拉一下，搞得我們哈哈大笑,。我想,，即使是武松，也要和劉文月這個(gè)“長(zhǎng)臂猿”斗上四五個(gè)回合吧,。

怎么樣,？我們這個(gè)“動(dòng)物園”好玩兒?jiǎn)幔课覀儼噙€有好多這樣的小動(dòng)物呢,。例如：胖嘟嘟的熊貓劉卓特,、瘦高高的長(zhǎng)頸鹿王乾丞……有機(jī)會(huì)的話，你可要來(lái)參觀一下我們這個(gè)有趣又有愛的動(dòng)物園呢,！

班級(jí)作文400字初一篇二

我有一個(gè)大集體,，集體里三十多人相聚在一起成了一個(gè)大家。我們這個(gè)大家有愛笑的,、有愛哭的,、還有調(diào)皮的。

我們班有愛笑的,，天天笑嘻嘻的,，不知她們家有什么喜事，她要是一天不笑,，不知什么人打了她,，那個(gè)人就是景薇竹,，她學(xué)習(xí)挺好的，就是愛笑,。

我們班有愛哭的,，她當(dāng)然不是別人動(dòng)了她一下，而是為班級(jí)哭,，因?yàn)榘嘀魅尾辉诎嗟臅r(shí)候,，她給班級(jí)留任務(wù)，有的同學(xué)沒有聽她的,，這樣哭了,。大家已經(jīng)猜出來(lái)了吧，她是我們的班長(zhǎng),，她叫劉葉,，是我們最好的同學(xué)。

我們班有調(diào)皮鬼,，他天天為班級(jí)惹事,，每一回老師都被他惹得很生氣。那個(gè)人就是“調(diào)皮鬼”孟祥東,，在全校出了名,。

我們班還有一位愛我們的好老師，她像辛勤的園丁,，哺育我們成長(zhǎng),。

有一次，一道題難住了我,，我怎么想也不會(huì),，后來(lái)我去問老師，老師認(rèn)真地給我講解了那道題,，一遍不會(huì),，兩遍……，直到我弄懂為止,。老師的臉上都流出了汗水,。老師您真辛苦啊,！

我們的班級(jí)經(jīng)過了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我愛我的班級(jí),，它有很多事都令人難忘,，我愛這個(gè)大家庭。

班級(jí)作文400字初一篇三

“為什么總是我們來(lái)抄寫作業(yè)??！每次都是我們第三組,！第三組！”一聽這聲音,，肯定又是我的哪個(gè)組員在叫苦連天了,。

我作為組長(zhǎng)，雖然說不好說些什么,，其實(shí)心里也是很不舒服,，每次的作業(yè)都是我們抄在黑板上面，每次都是一黑板,，當(dāng)然很累,，今天本來(lái)是二組寫作業(yè)的，但是卻不見蹤影,，我急忙勸說：“別生氣,，我們沒準(zhǔn)寫完這次二組肯定會(huì)自己自覺寫的?！?/p>

“憑什么,？這周，上周,，上上周,！那個(gè)不是我們組寫的？”說完,，組員把嘴翹得老高,。

“就是就是！每次都是這樣,，二組總是說自己字寫得不好找各種借口,！然后溜出去玩！”

“別生氣……”我試圖勸阻,，但是完全沒有效果,，還越吵越兇！

這個(gè)時(shí)候,，我的好朋友薇薇嘿嘿一笑,，說：“各位別生氣啊，這種事情有什么呢,？俗話說,，好人有好報(bào)，我們這次幫了他們,，下次他們也能幫我們咧,，要是各位累了，小妹獻(xiàn)上西湖龍井,，不過前提是提價(jià)二百五,?！?/p>

我也明白了薇薇的用意，每個(gè)人都被逗得笑呵呵的,，大家沉浸在抄寫作業(yè)的樂趣中,。

這件有趣的事情，也永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶當(dāng)中,。

班級(jí)作文400字初一篇四

我們班有一個(gè)最愛吃零食的男孩,，就是沈浩軒；

有一天,，有一位同學(xué)去買東西吃了,，回來(lái)的時(shí)候，被沈浩軒看見了,，他就去要東西吃,，那個(gè)同學(xué)聽的不耐煩了，就給了一點(diǎn)給他,。

還有一天,，周好和我去買水喝，我們一邊喝一邊聊天,，我們剛到班級(jí)門口,，就被沈浩軒看見了，我們看見了沈浩軒,，我和周好連忙就跑,，沈浩軒就跟在我們的后面追著我們，所以,，我們就把沈浩軒叫做‘好吃的男孩’,。

我們班還有一個(gè)最不愛寫做作業(yè)的一位同學(xué)，就是楊坤,；

星期五下午,，老師叫我們記作業(yè)，他是記了,。星期一早晨,，進(jìn)了校園，到了班級(jí)里,，我看了自己的作業(yè),，啊，都寫好了,，我就去看揚(yáng)坤的作業(yè)他的語(yǔ)文作業(yè)沒有寫,，數(shù)學(xué)作業(yè)還是沒寫，英語(yǔ)作業(yè)還是沒有寫,。

星期一下午,，老師讓我們記作業(yè)，楊坤還是記了,，星期二早晨,，剛進(jìn)教室，我就看見楊坤在那兒寫什么,，所以,，我就去看看。原來(lái),，他的語(yǔ)文作業(yè)沒有寫,，數(shù)學(xué)作業(yè)還是沒寫，英語(yǔ)作業(yè)還是沒有寫,。我就去告訴老師了,，老師就拿著小棍去懲罰楊坤了。楊坤被老師懲罰得半死半活的,。我心里特別的害怕老師懲罰同學(xué)的樣子,。