作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡,。
幼兒母親節(jié)美術(shù)教案中班 幼兒園母親節(jié)美術(shù)活動教案篇一
1,、了解母親在孕育,，照顧自己的一些辛苦故事。
2,、通過游戲,，感受到媽媽給予的愛，增加母子,、母女之間的深厚感情,。
3、知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié),。
4,、感受節(jié)日的歡樂氣氛。
5,、體驗和大家一起過節(jié)的快樂,。
活動準(zhǔn)備
1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙,。
2,、每人畫一張表達(dá)自己心愿的畫，張貼到展板上,。
3,、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。
4,、錄音磁帶《世上只有媽媽好》,、《我的好媽媽》,。
活動過程
1、請媽媽們利用假期給寶寶講一個關(guān)于“媽媽愛寶寶或?qū)殞殣蹕寢尅钡墓适?，并帶一張母女或母子的照片和一張媽媽小時候的照片(電子版)
2,、(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題
(2)環(huán)境以母親節(jié)為主題，帶領(lǐng)寶寶們裝飾母子,、母女的照片,，給媽媽穿漂亮的衣服(美工)
(3)學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》,，復(fù)習(xí)歌曲《我的好媽媽》
3,、(1)請媽媽盛裝出席，走紅地毯
(2)進(jìn)入班級,，評選最相像的母子或母女,，頒發(fā)獎狀
(3)親子制作：裝飾我和媽媽的照片
(4)我給媽媽唱首歌
(5)與媽媽一起分享好吃的`(一定的媽媽親手做的)
(6)送禮物，結(jié)束愉快的活動
活動結(jié)束
1,、評價
2,、總結(jié)
教學(xué)反思：
隨著主題活動的進(jìn)行，我的感觸良多,。的確,，母愛是世界上最偉大、最無私,、最真誠的愛,。多年來，我們得到了母親諸多的關(guān)懷及愛護(hù),，要說報答的話,，我們永遠(yuǎn)也報答不完，但我們一定要體諒母親的辛勞,，學(xué)會關(guān)愛母親,、體貼母親。平時,，我們一定要記住媽媽的叮嚀,，讓媽媽放心!在家里，我們要習(xí)慣于向媽媽說一聲“謝謝”,，力所能及幫媽媽干一點家務(wù),，那怕是掃掃地，洗洗衣,，做做飯……都能代表我們?nèi)男⑿?，表達(dá)我們的感恩之心。
幼兒母親節(jié)美術(shù)教案中班 幼兒園母親節(jié)美術(shù)活動教案篇二
活動：
濃情五月天,，感恩母親節(jié)--大手牽小手,，親子繪畫活動
活動時間：
xxxxxxxxxxx
活動地點：
幼兒園操場
參加人員：
全體幼兒及媽媽
指導(dǎo)思想：
俗話說母愛似海,，父愛如山。又到5月的第二個星期日了,，又到一年一次的母親節(jié),。在這個特殊的日子里，對辛苦養(yǎng)育自己的母親表達(dá)自己深深的愛和感激,，是我們每個人都會做的事,。幼兒園通過一系列教育活動讓孩子懂得了母愛的偉大和艱辛，培養(yǎng)了孩子的感恩意識,。
活動準(zhǔn)備：
每位家長自備兩件純色t恤(一大一小,，可提前鉛筆打好草稿)丙烯或水粉顏料、水粉筆,、調(diào)色盤,、涮筆桶、水彩筆若干(美術(shù)老師)衣架,、晾衣繩(辦公室)幼兒學(xué)會《媽媽你最好》歌曲,。
音響設(shè)備
活動過程：
1.下午三點活動開始,，幼兒和家長一起在操場上繪畫t恤衫,。
2.親子作品掛在衣架上，分班展示,，大家彼此欣賞作品,。
3.幼兒進(jìn)班吃晚餐。家長在操場上排練時裝秀,。
4.晚飯后,，每班幼兒圍成一個圓圈，媽媽在外圍成一個大圓圈,，孩子拉著媽媽的手齊唱《媽媽你最好》,。
5.時裝秀正式開始。以班級為單位,，媽媽們根據(jù)排練,，領(lǐng)著孩子，穿著自己設(shè)計的t恤,，一起秀起來,。
幼兒母親節(jié)美術(shù)教案中班 幼兒園母親節(jié)美術(shù)活動教案篇三
活動目標(biāo)：
1、欣賞扇面上的水墨畫,，嘗試運用已有經(jīng)驗合理布局,、繪畫扇面。
2,、體驗用水墨畫創(chuàng)造性表現(xiàn)扇面的樂趣,。
3,、能在集體面前大膽地展示自己的作品。
4,、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
5,、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì),。
活動準(zhǔn)備：
1、利用助教和幼兒的水墨畫作品創(chuàng)設(shè)水墨畫室的環(huán)境,。
2,、空白扇面、國畫顏料,、宣紙,、毛筆、調(diào)色盤等,。
活動過程：
一,、創(chuàng)設(shè)學(xué)畫環(huán)境，激發(fā)畫扇興趣,。
二,、欣賞助教作畫，探尋表現(xiàn)方法,。
師：以前我們也和爺爺學(xué)過畫葡萄,畫小雞,您把它們擺在扇面上怎么就那么好看呢?您一定有什么設(shè)計扇面的小竅門吧!
1,、引導(dǎo)幼兒討論在扇面上畫單件或雙件物品時注意的重點。
2,、欣賞助教繪畫扇面,，幫助幼兒理解水墨畫中適當(dāng)留白的表現(xiàn)手法。
三,、幼兒作畫,。
教師、助教巡回指導(dǎo),。
四,、幼兒相互欣賞、評價,。
助教點評幼兒作品,。
五、進(jìn)一步欣賞團(tuán)扇畫面,。
展示自己的作品,。
1、欣賞團(tuán)扇作品，激發(fā)幼兒繼續(xù)創(chuàng)作扇面的愿望,。
2,、幼兒在優(yōu)美的樂曲聲中自由地展示自己的作品。
幼兒母親節(jié)美術(shù)教案中班 幼兒園母親節(jié)美術(shù)活動教案篇四
活動目標(biāo)：
1,、學(xué)會手指印畫以及添畫技巧的基本技能,。
2、知道不用臟手指亂印,，作畫后能及時將手擦干凈,。
3、能大膽運用模仿智力與創(chuàng)造智力,。
4,、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流,。
5,、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力,。
活動準(zhǔn)備：
水筆,、印臺、白紙,、抹布若干
活動過程：
1,、導(dǎo)入活動。
師：“今天,，手指寶寶帶來它的老朋友水彩筆,，和一個新朋友——印臺，它們一起來我們這里做客,。”出示手指印畫的工具,，重點認(rèn)識印臺,。
(此環(huán)節(jié)的設(shè)計目的是讓幼兒通過認(rèn)識印臺，來激發(fā)幼兒參與手指印畫的興趣,。)
2,、基本活動：
(1)學(xué)習(xí)按指印
老師伸出無名指，醮上顏色,，在示范用紙上用力壓一下,，留下一個指印，提
問：“你們看,，老師的手指印像什么?”(請小朋友討論回答,。)
(此環(huán)節(jié)為幼兒提供自由表現(xiàn)的機會，讓幼兒在輕松,、自由的氛圍中討論,、交流,，感受替換想象法的有趣，教師鼓勵幼兒大膽地表達(dá)出自己的想法,，充分發(fā)展了幼兒的記憶智力,、想象智力和創(chuàng)造智力等。)
(2)學(xué)習(xí)添畫
出示水彩筆,，教師根據(jù)幼兒剛才的回答進(jìn)行添畫,，簡筆畫出物品的基本特征。
比如：跳舞的小人,，毛毛蟲,、花、小雞等,。
(幼兒在觀察老師把指印添畫成小人,，毛毛蟲等的時候，會對指印添畫產(chǎn)生濃厚的興趣,，此環(huán)節(jié)設(shè)計可以發(fā)展幼兒的觀察智力,、模仿智力、和想象智力,。)
(3)交代要求,，讓幼兒表現(xiàn)和創(chuàng)造。
師：小朋友們的創(chuàng)意都很棒!現(xiàn)在,，充分發(fā)揮你的想象能力,，想出許多你喜歡的東西來，在做的時候要注意隨時擦干凈手指,。(讓幼兒在優(yōu)美的音樂聲中自由創(chuàng)作)
(讓幼兒根據(jù)老師的示范作品,，大膽創(chuàng)造想象，構(gòu)思,，實施自己的作品,，從而提高幼兒的理解智力、記憶智力,、和模仿智力,。)
評價作品：
請幼兒介紹自己的作品。
活動延伸：
家長與幼兒繼續(xù)想象創(chuàng)作出更多的作品來,。
(讓幼兒在實施完作品之后,，回到家能在父母的引導(dǎo)下，繼續(xù)展開想象,，讓孩子的想象智力得到更大滿足和鍛煉,。)了眼睛，不能讓尖銳的東西刺到了眼睛等等)
幼兒母親節(jié)美術(shù)教案中班 幼兒園母親節(jié)美術(shù)活動教案篇五
活動目標(biāo)：
1.初步感知不同的畫法，培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,。
2.鼓勵幼兒大膽嘗試創(chuàng)作刮畫,，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。
3.感知蠟刻畫的奇特效果,。
4.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
5.讓幼兒體驗自主,、獨立,、創(chuàng)造的能力。
活動準(zhǔn)備：
竹簽若干,、刮畫紙若干,、教師范畫、輕音樂,、ppt
活動過程：
一,、活動導(dǎo)入
小朋友，今天老師帶你們?nèi)テ卟适澜?，可是,，七彩世界里有一個老巫婆，把整個世界都變成了黑色,，小動物們哭的很傷心,，被仙女姐姐聽到了，仙女姐姐就送給了我們每人一支魔術(shù)筆,，幫小動物們把這個七彩的世界找回來,。
二、欣賞范畫
1,、出示黑色畫紙
2,、幼兒自由發(fā)言
小結(jié);如果我有一支魔術(shù)筆我現(xiàn)在最想把菊花畫出來，因為現(xiàn)在菊花會開始了,，我覺得菊花很漂亮,，也可以設(shè)計出很多不同的造型，讓人們?nèi)バ蕾p,。所以我最想把菊花畫出來,出示范畫。
3,、今天我們就來學(xué)習(xí)一種新的畫法,，叫做“刮蠟畫”。刮臘畫是怎樣畫出來的呢?
三,、演示范畫并講解
1,、我們刮畫所用到的工具有竹簽和蠟畫紙。
2、講解刮畫的技巧與方法,。(劃,、涂、刮的基本技能,。)
3,、教師小結(jié)
四、大膽嘗試,，自由創(chuàng)造,。
1、師：現(xiàn)在請小朋友拿著有趣的畫紙和魔術(shù)筆,，把你最想畫的七彩世界畫出來,。
2、幼兒進(jìn)行蠟刻畫創(chuàng)作活動,，提醒幼兒注意構(gòu)圖,，畫面不能畫得太滿。
3,、在幼兒進(jìn)行蠟刻畫創(chuàng)作過程中,，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽作畫,。
五,、作品展示
把幼兒作品貼到展示欄中，相互欣賞,、評價,。
幼兒母親節(jié)美術(shù)教案中班 幼兒園母親節(jié)美術(shù)活動教案篇六
中班美術(shù)《喇叭花》反思
中班美術(shù)《喇叭花》反思
在眾多花卉中，喇叭花以它形象的特征和豐富的顏色吸引著孩子們,，特別是通過語言活動《喇叭花電話》之后,，孩子們對喇叭花已經(jīng)有了一定的了解，孩子們都非常喜歡這朵讓小田鼠和小鳥成為朋友的喇叭花,。所以,，就設(shè)計了本次繪畫活動《喇叭花》，活動中通過欣賞喇叭花的外形特征,、用簡單易懂的兒歌形式幫助孩子掌握喇叭花的畫法,、以集體作畫的形式來表現(xiàn)不同形態(tài)的喇叭花、以及以游戲化的評價方式激發(fā)幼兒參與活動的積極性,。
本次活動的目標(biāo)是：學(xué)習(xí)畫喇叭花的方法,，能畫出不同形態(tài)的喇叭花；
體驗集體作畫帶來的樂趣,。在活動前,，我給每組幼兒準(zhǔn)備了喇叭花園背景圖,，由于喇叭花是朝各個方向開的，所以
我想以集體作畫的形式更能表現(xiàn)出向不同方向開的喇叭花,，而且更能引發(fā)幼兒作畫的積極性,。
活動第一環(huán)節(jié)是直接引題，激發(fā)幼兒興趣,?；顒拥诙h(huán)節(jié)利用ppt，幫助幼兒了解喇叭花的外形特征,，為創(chuàng)作做鋪墊,。然后是教幼兒學(xué)習(xí)喇叭花的畫法，我是邊念兒歌邊示范花的畫法：一閃一閃小星星（畫個星星當(dāng)花芯）,；住在圓圓的云朵里,；左手右手拉一起，吹起喇叭滴滴答,；花兒連著葉和藤,，顏色鮮艷真漂亮。由于兒歌簡單易而且形象,，能幫助孩子輕松掌握喇叭花的畫法,。所以呈現(xiàn)的繪畫作品內(nèi)容豐富、形態(tài)各異,。
當(dāng)然,，在美術(shù)活動中，評價環(huán)節(jié)也很重要,，我盡可能提供給每個幼兒表現(xiàn)與表達(dá)的機會,，允許他們之間存在不同之處，這對增強幼兒的自信心是非常重要和關(guān)鍵的,。所以為了鼓勵每一個孩子積極參與評價活動,，我設(shè)計了以“小蜜蜂采花蜜”來激發(fā)幼兒參與評價同伴作品的積極性。我讓孩子們一起來看看,、比比哪朵喇叭花最好看,，讓小蜜蜂飛到它喜歡的喇叭花園去采花蜜。但由于時間的關(guān)系,，我沒能讓孩子們說出“小蜜蜂”為何喜歡這朵喇叭花的的原因,。所以，評價環(huán)節(jié)有待加強,，我想在以后的美術(shù)活動中尋找更有效的評價方式讓美術(shù)活動開展得更順利,。
活動反思對于我們來說如同一面鏡子，成功的失敗的,，盡在反思中顯現(xiàn),，可以讓我們在工作中揚長避短，更加得心應(yīng)手,。反思在教學(xué)上指引我們前進(jìn)之路,，在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)我們更完善，更成熟,。
幼兒母親節(jié)美術(shù)教案中班 幼兒園母親節(jié)美術(shù)活動教案篇七
美麗的花
活動目的：
1,、在繪畫中進(jìn)一步了解春天的主要特征。2,、在畫圓的基礎(chǔ)上,，初步學(xué)習(xí)沿著圓圈進(jìn)行繪畫
活動準(zhǔn)備：范例、蠟筆,、畫紙,、各種花的圖片
活動重難：知道春天的花是千姿百態(tài)的。
活動難點：嘗試從花蕊外邊有規(guī)律的添畫
活動過程：一,、花兒朵朵開
1,、圖片觀賞，你知道這些花都叫什么名字嗎,？他們長得什么樣子,。2、為什么春天花都會開了,。
二,、各種各樣的花
1、老師介紹范例,，并講解,。2、老師示范繪畫,。
?小蜜蜂采花蜜時喜歡在花的什么地方,？（花蕊）?老師示范繪畫，從花蕊開始添畫,。?請個別幼兒嘗試?yán)L畫（鼓勵各種方法）,。3、幼兒作畫老師巡回指導(dǎo),。4,、交流各種樣子難點畫。
美麗的蝴蝶
活動目標(biāo)：1,、感知蝴蝶的外形特征,，并對蝴蝶產(chǎn)生興趣。2,、根據(jù)自己的認(rèn)知,，運用彩筆對蝴蝶進(jìn)行涂色活動,。活動準(zhǔn)備：人手一份彩筆,，畫有蝴蝶輪廓的紙,、以及范畫、圖片等若干,?；顒舆^程：
一、講述《三只蝴蝶》的故事,，引出課題
“小朋友們,，今天，我們班上來了一位小客人,，你們知道它是誰嗎,？”“現(xiàn)在，我把它請出來,，你們看……”,。出示蝴蝶教具，引導(dǎo)幼兒觀察
二,、出示各種各樣的蝴蝶圖片,，感知蝴蝶的外形特征。
“你們看,，蝴蝶是什么樣子的,，誰能告訴我呢？”引導(dǎo)幼兒說出蝴蝶有翅膀,、身體,、觸角等等。
三,、教師示范
“你們看,，我手上的是什么呀？”“是蝴蝶,，但是,，它少了什么呀？”“那我們來給它畫上一件漂亮的衣服,，好不好,。“我們先來選一種顏色的彩筆寶寶來涂這一塊,，”我們涂的時候,，要怎么樣啊,？要用力小一點……然后我們再來涂這一塊……我們把這一塊也涂好了,，現(xiàn)在蝴蝶已經(jīng)窗上衣服了,，它的頭上有什么呀？{觸角}解釋一下觸角就是蝴蝶頭上的兩根,?！斑@樣，美麗的蝴蝶衣服就畫好了,。”
提出要求：
1,、現(xiàn)在,，要輪到你們來畫了，我們先畫什么呀,？在畫什么呀,。2、管好自己的蠟筆寶寶,，拿自己的紙,。3、幼兒作畫,，教師巡回指導(dǎo),。
提醒：用力均勻、把衣服畫滿,，不留出空隙,；別忘了觸角。四,、結(jié)束作畫
請畫完了的小朋友到后面坐好,，并發(fā)給其一個小蝴蝶，進(jìn)行交流,。
捏橡皮泥動物
教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識與了解動物的基本特征,。用橡皮泥抓住動物的.特征做自己喜歡的動物，進(jìn)一步掌握做泥塑過程中捏,、粘,、卷、揉,、搓,、揉等技能，培養(yǎng)學(xué)生的立體造型能力,。激發(fā)學(xué)生愛護(hù)動物的情感與團(tuán)結(jié)合作的精神,。
教學(xué)重點：用橡皮泥做自己喜歡的動物。
教學(xué)難點：動物的特征
教學(xué)過程：
一,、創(chuàng)設(shè)情景,，認(rèn)知體驗
1,、幾位頭戴動物頭飾的學(xué)生出來進(jìn)行角色表演。
師：今天老師請來了幾位好朋友,，看,！是誰呀，它們有什么特征,？2,、教師播放課件，學(xué)生觀看有關(guān)動物的影片,。教師板書課題：動物
二,、師生互動，深入體驗
師：你們看了這些動物,，最喜歡哪一種動物,，它有什么特征？1,、學(xué)生分別描述一下自己喜歡的動物有哪些特征,。2、教師出示用橡皮泥做的動物,，板書課題：捏泥動物三,、表現(xiàn)
1、你們知道老師是怎樣做出來的嗎,？2,、小組合作探討制作的過程：①構(gòu)思你要作什么動物
②用捏、揉方法做動物的身體與頭部
③上動物的細(xì)部特征,，加上裝飾,，使動物更生動
師：大家能動腦總結(jié)做動物的步驟，一年級我們學(xué)過什么方法來做食品,？
3,、復(fù)習(xí)舊知識：搓、捏,、壓,、粘、卷,、揉等技能教師用較快的速度示范動物的制作過程與方法
四,、創(chuàng)作體驗：展示作業(yè)要求：用橡皮泥捏一只你喜歡的動物，與小組成員合作完成小小動物園,。教師巡視指導(dǎo)鼓勵,。
五、作品展示，角色表演
小組交叉參觀交流,，互相評價小小動物園,。請小組代表手拿著作品上臺表演。
六,、回味體驗,，課外延伸。師生總結(jié)全課,，談?wù)勛约旱氖斋@或感受,。動物是人類的好朋友，與我們?nèi)祟愊⑾⑾嚓P(guān),，大家都要關(guān)心自然,，愛護(hù)動物，共同保護(hù)環(huán)境,。
畫螃蟹
目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)利用各種方法表現(xiàn)螃蟹的主要特征,。2,、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手能力。
準(zhǔn)備：大螃蟹數(shù)只,、各種不同的螃蟹圖片,、背景音樂磁帶繪畫材料（油畫棒、各色彩紙,、顏料,、橡皮泥等等）重點：尋找螃蟹的主要特征難點：探索螃蟹的表現(xiàn)方法過程：一、引起興趣
師：今天我給你們帶來了一位朋友,。（螃蟹）
師帶上螃蟹頭飾：嘿嘿,，我是螃蟹爸爸，瞧我長得多神氣,。今天我把我的孩子也帶來了,，請你們仔細(xì)看看我的孩子長得什么樣。
二,、幼兒觀察,、尋找特征
螃蟹有一個身體、八條腿,、兩個大鉗子,，走起路來橫著爬。請你來學(xué)學(xué)螃蟹走路的樣子,。（幼兒一起模仿,，請個別幼兒來表演）
三、幼兒操作
出示圖片：照相館里的叔叔給我的孩子拍了許多好看的照片，請你們看,。（幼兒進(jìn)行觀察討論,，各種不同的螃蟹的特征，個別幼兒進(jìn)行講述）你們會給我的孩子拍照片嗎,？我們一起來試試看,，比一比哪個小朋友拍的照片最好看。
幼兒自選分組操作,，教師進(jìn)行指導(dǎo),，要求幼兒盡量表現(xiàn)出螃蟹的主要特征，同時注意畫面的整潔,。
準(zhǔn)備材料：
①蠟筆畫（記號筆,、油畫棒、繪畫紙）
②粘貼畫（各種不同形狀的彩紙做螃蟹身體,、細(xì)長條的做螃蟹腿,、漿糊、棉簽,、抹布等）
③泥工（各種不同顏色的橡皮泥）
④拓?。ㄅ菽逯谱鞯捏π啡舾芍弧⒄{(diào)好的各色顏料數(shù)盆）
幼兒母親節(jié)美術(shù)教案中班 幼兒園母親節(jié)美術(shù)活動教案篇八
活動目標(biāo)：
1.游戲中能靈活閃身,，注意安全,。
2.積極參與集體游戲。
活動準(zhǔn)備：1.幼兒用書第18-19頁,。
2.貓臉圖,、老鼠圖、彩色筆,、紙杯,、毛線、膠帶,、雙面膠,。
活動過程：
一、教師展示貓咪臉譜及老鼠圖,，引起幼兒興趣（請參見補充資料）
1.詢問幼兒：這些圖畫的是什么動物,？（貓咪、老鼠）
2.誰會學(xué)它們的叫聲,？誰會抓誰呢,？
3.玩游戲要抓你時，你會怎么辦,？
4.跑,、玩游戲時要注意什么？
二、發(fā)給幼兒材料,，制作“貓捉老鼠”玩具
1.把事先復(fù)印,、剪裁好的貓臉圖發(fā)給幼兒，請幼兒用雙面膠把貓臉圖貼到紙杯上,，把老鼠圖貼到乒乓球上,。
2.讓幼兒用彩色筆在貓臉圖上自由著色，畫出五官,。
3.剪一段長約15-20厘米的毛線,，一頭用膠帶粘在紙杯（貓臉背面的紙杯內(nèi)側(cè)）上，一端粘在乒乓球上,。
4.玩具完成后,，讓老鼠乒乓球自然垂下，再用力向上甩,，把乒乓球甩進(jìn)紙杯子里就算成功,。
5.可以讓幼兒單獨玩，或分組比賽,，在一定時間內(nèi)甩進(jìn)次數(shù)最多的組別獲得優(yōu)勝,。
幼兒母親節(jié)美術(shù)教案中班 幼兒園母親節(jié)美術(shù)活動教案篇九
活動目標(biāo)
1、鍛煉自己動手能力,。
2、開發(fā)大腦的想象能力,。
3,、讓幼兒體驗自主、獨立,、創(chuàng)造的能力,。
4、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,，體驗成功的快樂,。
通過設(shè)計服裝感到一年四季服裝的不同。
活動準(zhǔn)備
剪刀,、雙面膠,、彩紙、報紙,、,、撲克、各種樣式塑料袋,。
活動過程
1,、討論四季服裝。
衣服的顏色、樣式,、薄厚,、大小等等。表達(dá)自己所喜歡的服裝,。
2,、拿出材料，引入活動主題,。
出示材料,，引導(dǎo)小朋友去想像自己喜歡服裝。按照自身條件量身訂做,，親手制作自己想要的衣服,。
3、材料制作,。
在制作過程中,，幼兒有不足的地方，教師指導(dǎo),?？梢栽谥谱骰顒又邢嗷ビ懻摗?/p>
4,、模特走秀,。
教學(xué)反思：
幼兒美術(shù)活動，是一種需要他們手,、眼,、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動,。
幼兒母親節(jié)美術(shù)教案中班 幼兒園母親節(jié)美術(shù)活動教案篇十
活動目標(biāo)：
引導(dǎo)幼兒用油畫棒畫直線條，激發(fā)幼兒對繪畫的興趣,。
活動形式：集體活動或小組活動,。
活動準(zhǔn)備：
大幅背景圖，小魚粘貼,，雙色油畫棒等
活動過程：
1,、創(chuàng)設(shè)以“貓媽媽”帶“小貓”去捉魚的游戲情境，幫助幼兒進(jìn)入活動,。
觀察池塘中的魚,，找找自己喜歡的魚，激發(fā)幼兒對活動的興趣,。
2,、教師示范畫魚網(wǎng),，在示范中引導(dǎo)幼兒觀察雙色油畫棒畫線條的特點。
也可讓幼兒在作畫前邊念兒歌邊徒手練習(xí)畫線條,。
3,、帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊用雙色油畫棒在小魚身上畫“魚網(wǎng)”。鼓勵幼兒大膽作畫,，用語言表達(dá)自己的想法,。
4、作畫完成后,，引導(dǎo)幼兒將小魚從背景圖上撕下來,，放入小水桶，進(jìn)一步體驗游戲的樂趣,。
觀察評價：
觀察幼兒在活動中的興趣如何,，使用雙色油畫棒畫線條是否有困難，是否能恰當(dāng)?shù)厥褂貌牧?，是否能在活動中說出自己的想法,。
幼兒母親節(jié)美術(shù)教案中班 幼兒園母親節(jié)美術(shù)活動教案篇十一
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用簡單的圖形,，嘗試大膽地表現(xiàn)蘑菇房的基本特征,，
2、樂意向同伴介紹蘑菇房,，與同伴一起分享快樂,。
活動準(zhǔn)備：幼兒用書人手一冊、筆,、紙,。
活動過程：
一、教師和幼兒一起打開幼兒用書,，共同閱讀故事《蘑菇房子》，引出主題,。
二,、認(rèn)識蘑菇房子的特征，了解作畫方法,。
1,、引導(dǎo)幼兒觀察蘑菇房子，說說：蘑菇房子是什么樣子的,？房頂是什么形狀的,？房子又是什么形狀的？蘑菇房子上還有什么,？
蘑菇房子房頂是半圓形的,，房子是長方形的,。房子上有窗戶門。
談?wù)劮孔討?yīng)該畫的如何才能住得下小白兔,？（房子應(yīng)該畫的大,，才能住得下小白兔。）
幼兒想象你想畫怎樣的門窗,？（可以是正方形,、半圓形、圓形等等）
三,、幼兒大膽作畫,。
師鼓勵幼兒蘑菇房子畫要大的。繪畫大膽,，門窗自由發(fā)揮想象,、涂色均勻。
幼兒母親節(jié)美術(shù)教案中班 幼兒園母親節(jié)美術(shù)活動教案篇十二
教學(xué)目標(biāo):發(fā)展幼兒的涂色技能,，培養(yǎng)幼兒良好的涂色習(xí)慣,。教學(xué)準(zhǔn)備:畫好的皮球輪廓,蠟筆若干，皮球幾個,。
教學(xué)過程:
一,、教師變魔術(shù)引出課題，引導(dǎo)幼兒說出皮球是什么顏色的,。師說：皮球的衣服是什么顏色的,。幼兒答：紅色的，綠色的,。
二,、出示畫好的皮球，讓幼兒說說怎么樣,。（不漂亮）,。師又問幼兒：為什么不漂亮呢？幼兒答：因為沒有穿上漂亮的衣服,。師又問：怎樣才能使皮球變得漂亮呢,？幼兒答：可以用蠟筆涂色?？梢再N上漂亮的紙,。
三、教師表揚大膽發(fā)言的幼兒后,，指出今天我們就用蠟筆來把皮球打扮的漂亮,。教師進(jìn)行示范涂色。邊涂邊指出涂色時要注意的地方,。
1.要順著一個方向涂,，
2.不要把顏色涂到輪廓的外面,。注意握筆的姿勢。
四,、請一位幼兒來示范一下,，教師指出好的與應(yīng)該改進(jìn)的地方。
五,、幼兒進(jìn)行涂色活動,，教師巡回指導(dǎo)，及時提醒幼兒要注意握筆的姿勢,。幫助有困難的幼兒完成作品,。
六、講評幼兒的作品：將幾個涂色好的幼兒的作品展覽,，讓其他幼兒進(jìn)行欣賞,。
七、游戲活動：大蘋果
幼兒母親節(jié)美術(shù)教案中班 幼兒園母親節(jié)美術(shù)活動教案篇十三
活動目標(biāo)
教幼兒練習(xí)使用畫筆的正確方法,，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)游戲的興趣,。
活動準(zhǔn)備
1、大白紙若干張,，上面用線條勾畫出了許多害蟲形象（如：蚊子,、蟑螂等）
2、蠟筆若干
活動過程
1,、教師將大白紙貼在教師的墻上,，布置成一個害蟲的王國。
2,、游戲的口吻向幼兒介紹游戲的玩法,，激發(fā)幼兒游戲的欲望。
教師告訴幼兒：“教室里來了許多的害蟲,，有吸血的蚊子,，散布細(xì)菌病毒的蒼蠅……，它們都停在我們的墻上,，讓我們把它們都消滅掉吧,！”
請小朋友把花送到自己認(rèn)為進(jìn)餐好的小朋友。
教師示范使用蠟筆的正確方法,，帶領(lǐng)幼兒在畫上的害蟲身上來回畫線涂色，將它們都“消滅”,。
幼兒“殺”害蟲,。
幼兒母親節(jié)美術(shù)教案中班 幼兒園母親節(jié)美術(shù)活動教案篇十四
活動目標(biāo)：
1、嘗試運用多種材料以對稱等有規(guī)律的方法裝飾相框,。
2,、感受與家人在一起的幸福,，激發(fā)幼兒愛家人的情感。
活動準(zhǔn)備：
1,、相框的圖片及已裝飾好的相框若干,。
2、人手一個碟片盒,、和家人的生活照兩張,。
3、棉簽,、彩色回形針,、鈕扣、瓶蓋,、毛線,、珠子、吸管,、貝殼等,。
活動過程：
一、談話導(dǎo)入,。
說說自己和家人一起的快樂時光,。
二、欣賞相框,。
1,、師：這些相框是用什么材料做成的？
2,、幼兒觀察,，發(fā)現(xiàn)制作相框的材料及方法。
三,、師幼互動示范相框制作的方法,。
畫照片→剪輪廓→多種材料裝飾碟片盒。
四,、幼兒操作,，教師巡回指導(dǎo)。
鼓勵幼兒按照一定的規(guī)律大膽裝飾相框,。
五,、講評。
1,、師：你們做的相框真漂亮,，都用了哪些材料，用了什么方法來裝飾呢,？
2,、幼兒交流展示作品,。
幼兒母親節(jié)美術(shù)教案中班 幼兒園母親節(jié)美術(shù)活動教案篇十五
活動目標(biāo)：
1、嘗試用不同顏色涂染,，表現(xiàn)不同膚色的兒童形象,。
2、運用已有經(jīng)驗為不同兒童形象大膽設(shè)計服飾,、發(fā)型,。
活動準(zhǔn)備：
幼兒與教師共同收集的各國小朋友的圖片
活動過程：
1、分別請幼兒介紹自己喜歡的各國小朋友的形象,。
2,、討論不同國家兒童的形象和畫法。
（1）從皮膚,、頭發(fā)和眼睛的顏色來區(qū)別不同國家兒童形象的特征,。
（2）用不同的發(fā)色、五官和服飾來表現(xiàn)各國兒童的特征,。
（3）思考各國小朋友在什么地方,，在干什么，使畫面既有不同人物形象,，又有各國的背景特征,。
3、鼓勵幼兒按照自己的想象畫出地球村的各國孩子,。
4,、展示幼兒作品，師生共同欣賞,。
幼兒母親節(jié)美術(shù)教案中班 幼兒園母親節(jié)美術(shù)活動教案篇十六
活動目標(biāo)：
1,、通過對比欣賞，感受不同季節(jié)的絲瓜的不同水墨表現(xiàn)效果,。
2,、樂意并能正確使用繪畫工具個材料進(jìn)行水墨畫創(chuàng)作。
活動準(zhǔn)備：
1,、教學(xué)掛圖：《絲瓜》,。
2、毛筆,、墨,、宣紙、國畫顏料等,。
3,、幼兒認(rèn)識、觀察過絲瓜。
活動過程：
1,、引導(dǎo)幼兒回憶自己見過的絲瓜。
教師：你見過絲瓜嗎?是什么時候見到的?天氣怎么樣?你見到的絲瓜是什么樣的?
2,、出示教學(xué)掛圖中得圖一,，引導(dǎo)幼兒欣賞。
教師：畫上有什么?絲瓜是什么樣子的?什么顏色的?葉子是什么樣的?又是什么顏色的?看到這樣的絲瓜葉子,，你有什么樣的感覺?
3,、出示教學(xué)掛圖圖二，引導(dǎo)幼兒欣賞,。
教師：畫上有什么?絲瓜是什么樣子的?什么顏色的?葉子是什么樣的?又是什么顏色的?看到這樣的絲瓜葉子,，你有什么樣的感覺?
4、引導(dǎo)幼兒對比欣賞兩幅作品,。
教師：這兩幅畫畫得都是絲瓜,，我們看了以后會有什么不同的感覺呢?
5、鼓勵幼兒在欣賞的基礎(chǔ)上進(jìn)行水墨畫創(chuàng)作,。
教師：如果讓你花絲瓜,，你會畫什么時候的絲瓜?周圍還會畫些什么呢?
鼓勵幼兒大膽作畫，正確使用繪畫工具,。
6,、幼兒相互交流作品。
幼兒母親節(jié)美術(shù)教案中班 幼兒園母親節(jié)美術(shù)活動教案篇十七
教學(xué)過程
一,、導(dǎo)入
啟發(fā)同學(xué)談：放學(xué)了,，打鈴了，小伙伴們放學(xué)后最喜歡去什么地方?
最愛干什么呢?
二,、講授新課
1,、能模仿一下你參加的活動的動作嗎?
請學(xué)生用速寫的方式，畫下同學(xué)的動作,。教師可以示范,，同學(xué)配合，用互相做模特的辦法解決,。
2,、欣賞課本上的照片，討論照片上的活動內(nèi)容,。
3,、聯(lián)系自己的實際說說自己喜歡的活動。
4,、欣賞作品：
畫面畫了什么內(nèi)容?怎樣去表現(xiàn)的?
教師總結(jié)：
人物動態(tài)：小作者畫的動作都不是簡單的動作,，可是畫得很生動，這說明小作者基本上掌握了人物動作的畫法。
背景：有復(fù)雜的背景,，也有比較簡練的,。復(fù)雜的背靜可以把環(huán)境交代清楚，像人物所處的位置在哪里;簡單的背靜有利于突出主要人物,。
三,、作業(yè)提示
1、主要人物要突出,，畫得較大,。
2、畫面畫得不宜太復(fù)雜,。
四,、學(xué)生創(chuàng)作，教師輔導(dǎo)
用繪畫形式表現(xiàn)自己喜歡的課余生活,。
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1.大班美術(shù)教案
2.幼兒美術(shù)畫畫教案
3.大班美術(shù):奇妙線條教案
4.幼兒簡單畫畫教學(xué)
5.大班美術(shù)
6.大班美術(shù)教案
幼兒母親節(jié)美術(shù)教案中班 幼兒園母親節(jié)美術(shù)活動教案篇十八
教學(xué)目標(biāo)
1,、顯性目標(biāo)
通過這幅創(chuàng)作畫，使學(xué)生能夠用自己所學(xué)生到的知識去表現(xiàn)放學(xué)后行走地路上的同學(xué)和路上所發(fā)生的事件,，從而構(gòu)成的一幅完整的《放學(xué)了》的創(chuàng)作畫,。同時使學(xué)生學(xué)到速寫的方法，明了速寫在創(chuàng)作中所起的重要作用,。學(xué)會以速寫為基本素材,，把它擴展為有意義的創(chuàng)作畫。
2,、隱性目標(biāo)
通過創(chuàng)作此幅作品,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、尊老愛幼的優(yōu)良品德,。
教學(xué)重點
啟發(fā)同學(xué)用發(fā)散型思維,，在天天可見的放學(xué)路隊這一平凡事物中，尋找出有意義的繪畫內(nèi)容,。
人物速寫,，教師除講解外還要進(jìn)行當(dāng)場示范。
教學(xué)過程：
一,、組織教學(xué)
穩(wěn)定情緒,，檢查用具準(zhǔn)備情況，做好上課準(zhǔn)備,。
二,、講授新課 動作表演。
1,、教師請五位學(xué)生背好書包,，上講臺表演,。
2、其他學(xué)生觀察,，說一說他們在干什么?
根據(jù)學(xué)生的回答,，教師出示課題：放學(xué)了欣賞(課件出示優(yōu)秀作品)
3、學(xué)生觀察,，從人物動態(tài),、環(huán)境上進(jìn)行討論交流。
4,、說說本校放學(xué)時的情景。(啟發(fā),、引導(dǎo))
a,、你在放學(xué)的路上，碰到過哪些讓你難以忘記的事情?
b,、在放學(xué)時,，同學(xué)們的表情和動作是怎樣的?
學(xué)生觀察回答欣賞分析人物動態(tài)、表情,、等特征,，為下一步作畫打基礎(chǔ)
學(xué)生以小組形式開始討論，然后選代表回答問題,。
三,、實踐操作
教師講解本次創(chuàng)作的要求
1、主要是以人物繪畫為基本素材,，然后對所畫的內(nèi)容進(jìn)行擴展進(jìn)行創(chuàng)作,。
2、介紹繪畫的方法,，教師邊講邊示范,。要注意人物的比例關(guān)系及動態(tài)的表達(dá)，線條的運用,。
3,、學(xué)生操作。
4,、學(xué)生交流,。(演示)
四、展示作品
1,、小組討論,，說一說自己準(zhǔn)備畫什么?
2、學(xué)生動手作畫,，教師巡視輔導(dǎo),。 小組討論學(xué)生動手作畫 ,。
五、小結(jié)：
1,、教師對本課的繪畫情況作一簡要的概述,。
2、教師對學(xué)生在構(gòu)圖上提出一些簡單的要求,，以便下節(jié)課創(chuàng)作的順利
幼兒母親節(jié)美術(shù)教案中班 幼兒園母親節(jié)美術(shù)活動教案篇十九
教學(xué)目標(biāo)：
1．探索布的防水性,，知道不同的布吸水性不同。
2．能選擇防水性較強的傘面進(jìn)行二方連續(xù)圖案的裝飾,。
3．對實驗活動感興趣,，愿意和他人分享自己的發(fā)現(xiàn)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1．材料的準(zhǔn)備：杯子,、紗布,、棉布、防水布,、雨傘,、記錄紙等。
2．知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：知道下雨時我們使用的雨具具有防水性,。
教學(xué)過程：
（一）情境導(dǎo)入,，激發(fā)興趣。
（二）了解三種不同材質(zhì)的布
1．出示紗布
2．出示棉布
3．出示防水布
（三）．探索各種布的防水性
1．出示大記錄表,，猜想水碰到布的現(xiàn)象,。
2．用五角星記錄自己的猜想
3．教師示范，提出要求
4．幼兒操作,，教師協(xié)助,、指導(dǎo)。
5．展示記錄單,，交流結(jié)果,。
6．了解防水布
（四）裝飾傘面
1．欣賞二方連續(xù)圖案，提出創(chuàng)作要求,。
2．幼兒創(chuàng)作,、分享與交流。
