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最新八年級思想品德教學工作總結(jié)(十四篇)

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最新八年級思想品德教學工作總結(jié)(十四篇)
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總結(jié)是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,,它可以明確下一步的工作方向,,少走彎路,,少犯錯誤,,提高工作效益,因此,,讓我們寫一份總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧,。

八年級思想品德教學工作總結(jié)篇一

 

1、在充分研究教材和學生的基礎(chǔ)上,,認真制定切實可行的學期教學計劃和課時計劃,,注重研究中學教學理論

2、認真抓好課堂主渠道,,提高教學質(zhì)量,。

提高教學質(zhì)量關(guān)鍵是認真抓好課堂主渠道,上好課,。

為了上好課,,我做了下面的工作:

⑴課前備課下功夫。

①認真鉆研教材,,對教材的基本思想,、基本概念,每句話,、每個字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,,掌握知識的邏輯,,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,,怎樣才能教好,。

②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣,、需要,、方法、習慣,,學習新知識可能會有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。 為教好每一節(jié)課,,我在課堂教學方法的使用上下大功夫和力度,根據(jù)不同的教學內(nèi)容靈活采用不同的教學方法,,盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學生學習的積極性,。特別是在課堂導入上我采用了多種形式:歌曲、詩歌,、圖片,、小品,、電影、案例,,極大調(diào)動了學生的積極性,。課堂小結(jié)上同樣用盡心思,采用多種方法,,力求有余音未了的效果,。

⑵注重課堂教學。

組織好課堂教學,,關(guān)注全體學生,,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,,使其保持相對穩(wěn)定性,,同時,激發(fā)學生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,,克服了以前重復的毛病,,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習的興趣,,課堂上講練結(jié)合,,作業(yè)少而精,減輕學生的負擔,。

及時處理好課堂突發(fā)事件,。我十分清楚八年級學生的特點,他們都是半大小孩,,課堂上坐不住,,多動這是在所難免的。因此,,對于一些違反課堂紀律的同學,,我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當眾批評他們,而是及時指正提醒,,課后耐心做好思想工作,因此,,我深受同學的喜歡,。我從不怕突發(fā)事故,作為思想品德教師,,我能很好地把課堂突發(fā)事故當做一種思想品德教育的素材,,變被動為主動,,使違反紀律的.同學自己感到不好意思,主動承認錯誤,,使其他同學又能得到一次思想教育,。

2、及時做好課后輔導工作,,鞏固課堂教學效果,。

首先,嚴格按照守班表進行集體輔導,,從不因自己的私事耽誤學生一節(jié)課,。其次,初中的學生愛動,、好玩,,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),,有的學生抄襲作業(yè),,針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,,對后進生進行個別輔導,,轉(zhuǎn)化他們的思想、觀念,,端正他們的學習態(tài)度,。

再次,思想品德知識的掌握重在運用,。因此,,我多強調(diào)學生實踐能力的提高,經(jīng)常布置一些實踐作業(yè),,讓學生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情,,用在課堂上學到的知識去解決問題,,思考問題,從而極大的提高了學生理論聯(lián)系實際的能力,。

 

1,、俗話說,,要給學生一碗水,教師要有一桶水,為此,,我不斷學習,,培養(yǎng)多種興趣愛好。本學期認真閱讀了李鎮(zhèn)西老師的專著《做最好的老師》,,認真做筆記、寫心得,。有時利用周六周日到書店中博覽群書,,不斷擴寬知識面,為教學內(nèi)容注入新鮮血液,。

2,、為讓自己知識水平不斷的提高我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平利用時間自學,不斷地更新和補充自己的專業(yè)知識. 四 不足及今后努力方向

通過一學期努力能制定好復習計劃,并能認真?zhèn)浜脧土曊n,,培養(yǎng)好尖子生,,

提高中等生,幫助差生,。但由于本學期授課時間較短,,復習內(nèi)容較多,,復習比較倉促,,同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差,,學習自覺性不高,,致使本學期教學成績未達所想,。

任重而道遠,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作,, 我將更嚴格要求自己,,努力工作,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,,開拓前進,,我相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!

強學生解是題能力的訓練,,特別是材料題的解題方法要加強指導,。下學期進入初三的緊張學習階段,更要加強這方面的訓練,,以期望在中考的時候,,能考出更好的成績。

八年級思想品德教學工作總結(jié)篇二

本學期,,本人擔任八年級四個班的思想品德課教學任務(wù),。前半學期的教學工作已經(jīng)結(jié)束,。期中考試的均分是79.8,及格率是95.6%,,優(yōu)秀率是56%,,最高分是96,最低分是42分,,八三班的成績比較好一些,。在這半學期中,我始終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,;勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,。在教學中嚴格要求學生,,尊重學生,發(fā)揚教學民主,,使學生學有所得,;同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高,順利地完成了教育教學任務(wù),。

本學期我擔任八年級的思想品德教學工作,,部分學生基礎(chǔ)比較差,理解能力有待加強,,上課時都有表達的勇氣,,但是表達不到重點是一個很大的問題。特別是做題時主觀題的回答總是回答不到重點,,但是作為一個負責的老師,,不只是把好學生教得更好,而是更應(yīng)把潛能生給教好,,好學生誰都會教,。我大致列出基本目標是:使全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣,;充分調(diào)動學生學習思想品德的積極性,;培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣。

作為科任教師的我,,不敢懈怠,,一開始就認真制定教學計劃,注重研究中學教學理論,,認真?zhèn)湔n和教學,,積極參加教研活動,經(jīng)常聽各老師的課觀看光碟,從中吸取教學經(jīng)驗,,取長補短,,提高自己的教學業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上,,以和藹,、輕松、認真的形象去面對學生,。在實施教育教學中,,我始終堅持按照《初中思想品德課程標準》進行施教,尊重學生在教學過程中的主體地位和作用,。培養(yǎng)學生的自覺性,、創(chuàng)造性。尊重學生的獨立人格,,把學習的主動權(quán)教給學生,,讓學生有自己的學習時間,重視學生知識和技能的'掌握,、健全人格品質(zhì)的形成,、創(chuàng)新、實踐能力和個性的發(fā)展,。為了提高學生的思想品德,,我結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象,層層善誘,,多方面,、多角度去培養(yǎng),創(chuàng)造條件使學生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),,形成良好的人格品質(zhì),。

教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,,本人從學生身心健康出發(fā),,根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,對于個別差生,,利用課間多次傾談,,鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,積極面對人生,,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,,再接再厲,,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,,樹立崇高遠大的理想。

在教育教學中,,我始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求,,把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,施展自己才能的機會,,看成是發(fā)展自己的一個機會,,把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。在教育教學過程中,,始終以自己的良好形象,,人格品質(zhì),作學生的表率,。多讀書,,讀好書,豐富自己的頭腦,,不斷的充實自己,,提高自己;看新聞看報紙,,與時俱進跟上時代的脈搏,。因為我相信:教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想,高超的教學水平,,教學藝術(shù),,更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師,,我時刻注意修養(yǎng)自己的人格——師德,。

作為教八年級思想品德課的老師,明白自己任務(wù)的重要性,,故在課前做到認真?zhèn)湔n,,多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學效果,,教學質(zhì)量,,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ),、重點,、難點外,還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,努力提高學生學習政治的興趣,,調(diào)動學生學習的積極性,、主動性,提高課堂的教學質(zhì)量,,按時完成教學任務(wù),。

前半學期,由于在實踐中努力摸索領(lǐng)悟,;在工作中認真學習,;在學習中仔細研討總結(jié);在總結(jié)中成長,、前進,;各方面有了很大的進步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者,,變成新課程的參與者和實踐者,,投身到新課程改革中,并在實踐中臻于成熟,。

很多學生對思想品德課不是很重視,,因此,上課的時候出現(xiàn)了許多問題:上課不專心聽講,、不做筆記,、不按時完成作業(yè)。還有,,要求背誦的內(nèi)容不按時完成,,這些因素都是造成學生成績不理想的原因。在今后的教學工作中要高度重視,。

1,、積極進行教學改革,提高教學質(zhì)量,。

2,、認真鉆研教材,備好,、上好每一節(jié)課,,向40分鐘要質(zhì)量。

3,、在教學過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力,,使學生養(yǎng)成自主學習。

4,、培養(yǎng)學生的自學能力,、思維能力和分析概括能力,。

5、加強學生的基礎(chǔ)知識的練習,,做好作業(yè)、單元測試及講評工作,。

八年級思想品德教學工作總結(jié)篇三

一學期來,,我認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課,及時批改作業(yè),、講評作業(yè),,做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),,嚴格要求學生,尊重學生,,發(fā)揚教學民主,,使學生學有所得,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,,并順利完成教育教學任務(wù)。教材的內(nèi)容,,是由一個個單元構(gòu)成的,。每個單元都蘊涵著特定的生活主題。新教材注重培養(yǎng)學生的實際操作能力,,和生活更加貼近,,在備課講課時要加入生活元素來貼近學生的生活,吸引他們的注意力,。在教學方面,,努力做好備課上課工作。

第一,、根據(jù)教材中的每一單元的四個板塊,。引起學生的學習興趣,感知,、體驗,、領(lǐng)會、探究學習內(nèi)容,,探索好的,、最適合自己的學習方法,。思想品德八年級新教材,最大的特點是讓學生在課堂上自主學習,、合作探究,、鼓勵學生大膽提出問題、探索問題,,通過學習探究,,自己去感悟生活中的一個道理。事實證明課堂上,,讓學生的思維更活躍,,就越能提出有思考價值的問題,課堂上學習的效率就越高,,所感悟的道理就越深刻,。

第二、課后及時批改作業(yè),,通過對學生的作業(yè),、練習檢查學生對知識的掌握情況,并在每次測驗中總結(jié)學生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié),,加以強調(diào)訂正,。讓學生改正后告訴我為什么,確保他們真正懂,。課后輔導是重要的一個環(huán)節(jié),。部分學生缺乏自控能力,常不能按時完成作業(yè),,有的甚至抄作業(yè),。針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,,并使這一工作貫徹到對學生的輔導和幫助工作,,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,要有耐心,,要落實到位,。

第三、為了提高整體教學質(zhì)量,,對學生分對象進行適當?shù)?培優(yōu)輔差活動,。對于中等生,主要是增強他們的自信心,,培養(yǎng)他們的自學能力,,啟發(fā)他們的思維。我通常是布置一定的任務(wù),,他們自己討論解決然后我引導他們歸納總結(jié),。對后進生,,我先讓他們端正思想,重視學習,,然后抓基礎(chǔ),。

第四、興趣是學習最好的老師,。要長時間使學生對思想品德這一學科保持興趣,,光靠課堂上的教學是不可能做到的,通過“自我展示”,、“說句心里話”活動調(diào)動他們的積極性,以促進教學效果的實現(xiàn),。下面是本人的教學經(jīng)驗及教訓,。

1、要提高教學質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,我做了下面的工作:

⑴課前準備:備好課,。

①認真鉆研教材,,對教材的基本思想、基本概念,,每句話,、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點與難點,,掌握知識的邏輯,能運用自如,,知道應(yīng)補充哪些資料,,怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,,他們的興趣,、需要、方法,、習慣,,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

⑵課堂上的情況,。組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,,注意信息反饋,,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,,同時,,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,,課堂提問面向全體學生,,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結(jié)合,,布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,減輕學生的負擔,。及時處理好課堂突發(fā)事件,。我十分清楚八年級學生的特點,他們都是半大小孩,,課堂上坐不住,,多動這是在所難免的,因此,,對于一些違反課堂紀律的同學,,我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當眾批評他們,而是及時指正提醒,,課后耐心做好思想工作,,因此,我深受同學的喜歡,。我從不怕突發(fā)事故,,作為思想品德教師,我能很好地把課堂突發(fā)事故當做一種思想品德教育的素材,,變被動為主動,,使違反紀律的同學自己感到不好意思,主動承認錯誤,,使其他同學又能得到一次思想教育,。

2、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,,初中的學生愛動,、好玩,缺乏自控能力,,常在學習上不能按時完成作業(yè),,有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,,就要抓好學生的思想教育,,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,,對后進生努力做到從友善開始,比如,,握握他的手,,摸摸他的頭,或幫助整理衣服,。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,,和差生交談時,對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,,還有在批評學生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。思想品德知識的掌握重在運用,,因此,我多強調(diào)學生實踐能力的提高,,經(jīng)常布置一些實踐作業(yè),,讓學生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情,用在課堂上學到的知識去解決問題,,思考問題,,從而極大的提高了學生理論聯(lián)系實際的能力。

3,、積極參與聽課,、評課,虛心向同行學習教學方法,,博采眾長,,提高教學水平。為使自己的教學義務(wù)水平不斷的提高,,教學方法更豐富,,我不但經(jīng)常聽同科組老師講課,,和同科組老師交流教學經(jīng)驗,而且還經(jīng)常聽其他科組的老師講課,,了解其他科組老師的教學方法,,吸取他們先進的東西用到自己的課堂教學上去。,。

4,、培養(yǎng)多種興趣愛好,到網(wǎng)絡(luò)書店中博覽群書,,不斷擴寬知識面,,為教學內(nèi)容注入新鮮血液。為讓自己知識水平不斷的提高,,我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平,,利用時間自學,不斷地更新和補充自己的專業(yè)知識,。

以上是我的一些體會,,我選擇了做老師,所以我會爭取做個好老師,。我現(xiàn)在需要的是學習加方法加勤奮,。踏實干,有藝術(shù)的干,。希望在未來的日子里,,能在各位領(lǐng)導老師,前輩的指導下,,取得更好成績,。

總之,作為新課程改革下的政治老師,,我一定與時俱進,,與學生一起成長,與新課程一起成長!

八年級思想品德教學工作總結(jié)篇四

一學期來本人認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,,及時布置小組搜整信息資料,,做好課前后指導工作,廣泛涉獵各種知識,,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,,使學生學有所得,,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟并順利完成教育教學任務(wù),?;仡櫛緦W期的工作,有成功的喜悅,,也有失敗的教訓,,為使今后的工作做得更好,現(xiàn)總結(jié)如下,。

本人在思想上嚴于律己,,熱愛黨的教育事業(yè)。對自己要求更為嚴格,,力爭在思想上,、工作上在同事、學生的心目中樹立好的印象,。即教書又育人,,除對自已嚴格要求外,還利用一切合適的場所,,對學生進行思想教育,,提高班上學生的思想覺悟,教育學生熱愛中國共產(chǎn)黨,,熱愛社會主義祖國,、同時熱愛家鄉(xiāng),。同一切不良的`現(xiàn)象作斗爭,。本學期,積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習,,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。

1、要提高教學質(zhì)量關(guān)鍵是上好課,。

為了上好課我做了下面的工作

⑴課前準備備好課,。

①認真鉆研教材,對教材的基本思想,、基本概念,,每句話、每個字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,,知道應(yīng)補充哪些資料,,怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,,他們的興趣,、需要、方法,、習慣,,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

⑵課堂上的情況。組織好課堂教學,,關(guān)注全體學生,,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,,使其保持相對穩(wěn)定性,,同時,激發(fā)學生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,,克服了以前重復的毛病,,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習的興趣,。

2,、積極參與聽課、評課,,虛心向同行學習教學方法,,博采眾長,提高教學水平,。

3,、三人行,必有我行焉,。我注意平時和其他交流,,向有經(jīng)驗的教師學習,,學習教學方面的好的經(jīng)驗、方法,,學習管理學生方面的好的辦法,,本學期取他人之長對我的幫助不小。

4,、培養(yǎng)多種興趣愛好,,不斷擴寬知識面,為教學內(nèi)容注入新鮮血液,。

現(xiàn)在是新課程實驗階段,,無論知識、教學經(jīng)驗都是摸著石頭過河,,我平時注意鉆研教材,、認真閱讀課程標準,經(jīng)常到網(wǎng)上查閱相關(guān)資料,,力求在符合課標教學的同時,,給學生適當充電并且相應(yīng)有所減負。

1,、本學期使大多數(shù)學生對思品很感興趣,,期中考試思品成績考得比較優(yōu)秀。

2,、不足

①及時反思總結(jié)做得不夠,;

②教學過程優(yōu)化需要進一步加強。

1,、加緊學習新課標,,貫徹新課標,進一步轉(zhuǎn)變觀念,,實施素質(zhì)教育,,開展對教材的研究,解決問題,,深化教學改革,。

2,、加強對學生的管理,,尤其是后進生的轉(zhuǎn)化。

3,、開動腦筋,,吃透教材,努力更好的教育管理學生,。

近些年來,,社會對教師的素質(zhì)要求越來越高,,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,,努力工作,,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,,開拓前進,,為美好的明天奉獻自己的力量。

八年級思想品德教學工作總結(jié)篇五

本學期我擔任八年級(8)班至八年級(14)班的思想品德教學工作開展的各項工作,。教學工作是復雜的,,細致的。我只有與時俱進,,努力學習基本的教育理論,,端正新教育理念,才能教育和管理好學生,,從而提高教學質(zhì)量,。經(jīng)過一學期的努力,下面就談?wù)勎业墓ぷ鼽c滴:

一,、政治思想方面,。

本人在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè),。對自己要求更為嚴格,,力爭在思想上、工作上在同事,、學生的心目中樹立好的印象,。即教書又育人,除對自已嚴格要求外,,還利用一切合適的場所,,對學生進行思想教育,提高班上學生的思想覺悟,,教育學生熱愛中國共產(chǎn)黨,,熱愛社會主義祖國、同時熱愛家鄉(xiāng),。同一切不良的現(xiàn)象作斗爭,。本學期,積極參加各類業(yè)務(wù)學習,,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。

二、教育教學方面,。

本學期我擔任八年級(8)班至八年級(14)班的思想品德教學工作,。通過八年級下冊思品的學習,,大部分學生品行良好,使得他們在知識的吸收,、心理的鍛煉,、能力的培養(yǎng)、法紀的遵守等方面都有較大的收獲,。大部分同學上課認真思考,,積極舉手回答問題,正是他們這些同學,,營造了較好的課堂氣氛,,但也有少部分學生組織紀律觀念較差,學習積極性不高,,這也是本期教學中所抓的重點,。

1、深入鉆研教材,,認真?zhèn)湔n,,精心選擇教法。

備好課是上好課的前提和保證,。為此,,本人根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設(shè)計課堂教學,,擬定采用的教學方法,。在深入鉆研教材和了解學生的基礎(chǔ)上,認真寫出了切實可行的教案,,使每一節(jié)課都能做到“有備而上”,,使學生樂學,充分調(diào)動了學生學習積極性,,達到愉快教學的目的,。在教學中注重學生活動,課堂氣氛 活躍,,教學效果良好,。

2、精心組織課堂教學,,提高教學質(zhì)量,。

組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,,注意信息反饋,,調(diào)動學生的有意注意,,使其保持相對穩(wěn)定性,,同時,,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,盡量克服了以前課堂語言重復的毛病,課堂提問面向全體學生,,注意引發(fā)學生學習的興趣,。思想品德課與學生實際生活聯(lián)系緊密,因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系,,切實解決學生中遇到的實際問題,,使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,。通過教學培養(yǎng)學生的社會責 任感和正義感,。學生在日常行為、思想素質(zhì)等方面有了較大改變,。

3,、加強課后輔導,提高教學質(zhì)量,。

課后輔導是課堂教學 的補充和鞏固,。因此本人針對中學生愛動、好玩,,缺乏自控能力的特點,,經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學生的思想教育,,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,。耐心做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,對后進生努力做到從友善開始,,比如,,多與他們談心;從贊美著手,,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,,及時給予肯定。所有的人都渴望 得到別人的理解和尊重,,所以,,在和學生交談時,對他們的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,,改變教師角色,努力使自己成為學生的朋友,,

讓他們敢說話,,說真話,。這樣讓學生感到你與他是平等的,那么他就能很好的去接 受你的觀點,,從而轉(zhuǎn)變自己的思想,,改變自己的行為。從而真正達到思想教育的`目的

4,、積極參與聽課,、評課,虛心向同行學習教學方法,,博采眾長,,提高教學水平。

5,、三人行,,必有我行焉。我注意平時和其他交流,,向有經(jīng)驗的教師學習,,學習教學方面的好的經(jīng)驗、方法,,學習管理學生方面的好的辦法,,本學期取他人之長對我的幫助不小。

現(xiàn)在是新課程實驗階段,,無論知識,、教學經(jīng)驗都是摸著石頭過河,我平時注意鉆研教材,、認真閱讀課程標準,,經(jīng)常到網(wǎng)上查閱相關(guān)資料,力求在符合課標教學的同時,,給學生適當充電并且相應(yīng)有所減負,。

三、成績和不足

1,、本學期使大多數(shù)學生對思品較感興趣,,月考思品成績考得比較優(yōu)秀。

2,、不足①及時反思總結(jié)做得不夠,;②教學過程優(yōu)化需要進一步加強。

四 ,、今后努力方向

1,、加緊學習新課標,貫徹新課標,進一步轉(zhuǎn)變觀念,,實施素質(zhì)教育,,開展對教材的研究,解決問題,,深化教學改革,。

2,、加強對學生的管理,,尤其是后進生的轉(zhuǎn)化。

3,、開動腦筋,,吃透教材,努力更好的教育管理學生,。

近些年來,,社會對教師的素質(zhì)要求越來越高,在今后的教育教學工作中,,我將更嚴格要求自己,,把不足之處作為教學中進行補充學習的方面,在今后的教育教學工作中,,更加嚴格要求自己,,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,,克服缺點,,開拓前進,使教育教學工作再上新臺階,,相信有耕耘總會有收獲,!

澤普五中 xxxx

20xx-6-16

八年級思想品德教學工作總結(jié)篇六

這學期,我擔任八年級3,、4,、5班的思想品德課教學。教學過程中我根據(jù)新時期教學工作的要求,,從各方面嚴格要求自己,,善對教學,善對學生,,使教學工作有計劃,、有組織、有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教育教學工作做如下總結(jié):

 

三個班共有學生132人,。通過八年級下冊的學習,,絕大部分學生品行良好,使得他們在知識的吸收,、心理的鍛煉,、能力的培養(yǎng)、法紀的遵守等方面都有較大的收獲,。但也有少部分學生組織紀律觀念較差,,學習積極性不高,這也是本期教學中所抓的重點,。

從期末考試成績來看,,學生們的整體水平有所提高,,但各種行為的養(yǎng)成教育還較差,,這是教學的重點,。個別學生基礎(chǔ)知識掌握不牢、重點知識不易識別,、運用所學知識解答問題的能力較差,、學生的良好習慣沒有養(yǎng)成。

 

1,、深入鉆研教材,,認真?zhèn)湔n,精心選擇教法,。

備好課是上好課的前提和保證,。為此,我們根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,,設(shè)計課堂教學,,擬定采用的教學方法。在深入鉆研教材和了解學生的基礎(chǔ)上,,認真寫出了切實可行的教案,,使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。本學期學校普及了多媒體教學,,利用這一優(yōu)勢,,本著精心組織和充分利用這些教學資源,下載和制作各種利于吸引學生注意力的教學課件,,使現(xiàn)代教學技術(shù)走進課堂,,使學生樂學,充分調(diào)動了學生學習積極性,,達到愉快教學的目的,。在教學中注重學生活動,課堂氣氛活躍,教學效果良好,。

2,、精心組織課堂教學,提高教學質(zhì)量,。

上好課是提高教學質(zhì)量的有效途徑,。課堂教學中本人盡量講解做到清晰化、條理化,;課堂語言力求準確化,、情感化和生動化;教學思路做到線索清晰,、層次分明,。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,,加強師生交流,,充分體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,,學得輕松,,學得愉快;注意精講多練,,在課堂上老師講得盡量少些,,學生活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力,,讓各個層次的學生都得到提高,。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學生實際生活聯(lián)系緊密,,因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系,,切實解決學生中遇到的實際問題,使學生樹立正確的`人生觀,、價值觀和世界觀,。通過教學培養(yǎng)學生的社會責任感和正義感。學生在日常行為,、思想素質(zhì)等方面有了較大改變,。

3、加強課后輔導,,提高教學質(zhì)量,。

課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。因此本人針對中學生愛動,、好玩,,缺乏自控能力的特點,經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學生的思想教育,,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,。耐心做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,對后進生努力做到從友善開始,,比如,,多與他們談心;從贊美著手,,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,,及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,,在和學生交談時,對他們的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,,改變教師角色,努力使自己成為學生的朋友,,讓他們敢說話,,說真話。這樣讓學生感到你與他是平等的,,那么他就能很好的去接受你的觀點,,從而轉(zhuǎn)變自己的思想,改變自己的行為,。從而真正達到思想教育的目的,。

特色,準確把握教學目標,,積極有效地備好每一堂課,,向課堂四十五分鐘要效益。

2,、教學中注重和運用針對性原則和知行統(tǒng)一的原則,,密切聯(lián)系社會現(xiàn)實和學生實際講透教材,分析問題,,提高認識,。

3、鉆研教學,,充分啟迪學生智慧,,運用各種教研工具,有效地運用各種切實可行的教學方法,,不斷提高學生的學習積極性,,收到理想的教學效果,。

4、在教學中突出學生的自主合作探究理念的形成和發(fā)展,。

5,、注重學生知識的鞏固和過關(guān),精心設(shè)計好相應(yīng)的練習,,利用課前提問時間來充分調(diào)動學生鞏固知識的積極性和有效性,。

6、在課堂教學中,,以課本知識為依托,,堅定不移地推行德育教育,針對學生的年齡特點,,充分利用紀念日,,辯論會,校內(nèi)外活動,,引導學生形成正確的世界觀,,人生觀、價值觀,,養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操,,從學生身邊小事抓起,,一言一行抓起,,做到以德促學。

7,、注重優(yōu)差生的分類輔導,,用教師的愛心,耐心,,恒心去關(guān)愛每一個學生的全面發(fā)展,。

8、搞好測試及試卷講評,。

總之,,時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,,一個緊張而又充實的學期又過去了,,在全體同仁的幫助下,在全體學生的共同努力下,,我們在教育教學工作中取得了一定的成績,,收到了良好的效果。但不足之處也顯而易見,,催人深省,。所以我將把不足之處作為教學中進行補充學習的方面,,在今后的教育教學工作中,更加嚴格要求自己,,努力工作,,發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,,開拓前進,,使教育教學工作再上新臺階,相信有耕耘總會有收獲,!

八年級思想品德教學工作總結(jié)篇七

本學期,,我擔任八年級四個班的思想品德課教學。現(xiàn)對本學期教育教學工作做如下總結(jié):

1,、認真?zhèn)湔n不松懈:堅持有課必備,,精心策劃,從多本教學參考書中優(yōu)選組合最佳的教案,。

2,、激情飽滿上好課:每節(jié)課都能以最佳的精神狀態(tài),以熱情,、和藹,、輕松、認真,、合作的態(tài)度去面對學生,。抓住學生心理,適時引導,,積極鼓勵,,參與合作,激發(fā)思維,,指導探究,,注重實踐。

3,、精講精練全批改:嚴格要求學生獨立完成作業(yè),,對作業(yè)堅持全收全改。努力減輕學生學習負擔,,以精講精練為原則布置作業(yè),、單元檢測。

學科,、思想輔導兩手抓:無論是在生活中還是在教學中,,在認真上好輔導課的同時,我還時刻關(guān)注有關(guān)初中生健康成長的事例,,做到適時對學生進行教育,,課下經(jīng)常和學生溝通交流,,及時回答學生疑問,隨時指導學生行為,。真正做到時時處處在教育,。

努力學習,提高專業(yè)理論素養(yǎng):我平時注重再學習,,經(jīng)常瀏覽,、閱讀與政治有關(guān)理論知識和信息,及時將新鮮的時事信息滲透自己的教學中,,使教學更有說服力,。

1、分層次教學實施的不夠好,,本學期增加了兩個平行班的教學,,在教學方法上,沒有因班制宜,,造成平行班適應(yīng)老師的'教學方法較慢,。

2、因為要抓好學部全面工作,,分散了部分精力,,加上學科自身的限制,致使與學生交流不多,,對學生關(guān)注,、關(guān)心的還不夠。

3,、教學方法還有待改進,,教學方法教條化、模式化,、單一化影響了教學效果。

4,、培優(yōu)工作做的不夠到位,。

1、加大業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高,,提高教學效果,,提升教學質(zhì)量。

2,、加強與學生的溝通和交流,,親其師、信其道,,讓更多的學生喜歡思品課,。

3,、加大對學生的學法指導,做好培優(yōu)補差工作,。

4,、引導學生把思品課本中的知識和道理,內(nèi)化為學生自己的素養(yǎng)和能力,。

在以后的教學工作中,,我要不斷總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓,,力求更進一步提高自己的教育教學水平,。

八年級思想品德教學工作總結(jié)篇八

轉(zhuǎn)眼間,一學期又將結(jié)束,。這學期,,本人繼續(xù)擔任八年級一個班的思想品德課教學工作。全班共有27人,,其中有2名同學是本學期新轉(zhuǎn)入的,。他們一人來自阜南(張楠楠),一人來自西津初中(汪子怡),。由于他們二人對我教學的陌生和我對他們的學習情況的不了解,,這就要求我在教學中要不斷地去探究和磨合,以期探究到更好的教學方法,,盡快讓他們也能培養(yǎng)好的學習習慣,,掌握好的學習方法。為了適應(yīng)新學期教學工作的要求,,本學期我自始至終地從各方面嚴格要求自己,,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),,使教學工作有計劃,、有組織、有步驟地開展,。針對不同學生個體,,提出不同要求;針對相同教學內(nèi)容,,對不同學生制定不同學習目標,。一學期保質(zhì)保量地完成了工作任務(wù)。在教學過程中,,我注重結(jié)合生活實際和身邊的典型事例施教,,讓學生理解、掌握法律常識,,增強學法,、懂法,、守法、用法意識,,學會正確行使權(quán)利,、忠實履行義務(wù),為促其成為遵紀守法的合格公民奠基,。立足現(xiàn)在,,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,,現(xiàn)對本學期教育教學工作做如下總結(jié):

八年級下冊教材注重培養(yǎng)學生的法制觀念,,樹立權(quán)利和義務(wù)意識。經(jīng)過一學期的學習和鍛煉,,絕大部分學生品行良好,,使得他們在知識的吸收、心理的鍛煉,、能力的培養(yǎng),、法紀的遵守等方面都有較大的收獲。但也有少部分學生組織紀律觀念較差,,學習積極性不高,,這也是本期教學中所抓的重點。 從期末考試成績來看,,學生們的整體水平所提高,,但各種行為的養(yǎng)成教育還較差,這是教學的重點,。個別學生基礎(chǔ)知識掌握不牢,、重點知識不易識別、運用所學知識解答問題的能力較差,、學生的良好習慣沒有養(yǎng)成,。

1、深入鉆研教材,,認真?zhèn)湔n,,精心選擇教法。

備好課是上好課的前提和保證,。為此,本人根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,,設(shè)計課堂教學,,擬定采用的教學方法。在深入鉆研教材和了解學生的基礎(chǔ)上,,認真寫出了切實可行的導學案,,使每一節(jié)課都能做到“有備而上”,。本學期繼續(xù)積極使用暢言交互式多媒體教學系統(tǒng)輔助授課,使課堂形式多樣化,。并充分利用華網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)電子備課系統(tǒng)(寧國市集體備課系統(tǒng))及安徽教育資源平臺等多種優(yōu)秀教學資源,,下載和制作各種利于吸引學生注意力的教學課件,使現(xiàn)代教學技術(shù)走進課堂,,使學生樂學,,充分調(diào)動了學生學習積極性,達到愉快教學的目的,。在教學中注重學生活動,,課堂氣氛活躍,教學效果良好,。另外,,新教材注重培養(yǎng)學生的`實際操作能力,更加貼近生活,,因此在備課,、講課時,我還加入了一定的生活元素,,以吸引學生的注意力,,提升學生的學習積極性。

2,、精心組織教學,,提升課堂效率。

高效的40分鐘課堂是提高教學質(zhì)量的有效途徑,。本學期,,為了調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,,充分體現(xiàn)學生的主體作用,,讓學生學得容易,學得輕松,,學得愉快,,我探索了一點初步的重點培養(yǎng)和提高學生的自主學習能力的做法:

一是在學習目標的確定上。每節(jié)課前,,老師先根據(jù)學情和教學內(nèi)容設(shè)計學習目標,,然后課上結(jié)合學生課前充分預(yù)習的基礎(chǔ)上自己擬定的學習目標,調(diào)整后確定一節(jié)課的學習目標,,鍛煉學生的自學能力,。 二是在探究問題的設(shè)計和問題探究的方法上。每節(jié)課先讓學生自己根據(jù)自己的理解確定重點探究的問題,然后小組匯總意見,,最后全班交流確定最終探究的問題,。而探究的問題答案的得出,則以學生自學討論,、交流為主,。先讓學生獨立閱讀完成問題,如果有不能解決的問題,,就開展小組討論,、交流,互幫互學,,教師只給學生適當?shù)囊龑?,從而減少學生對老師的依賴及對導學案的依賴。當然,,老師在補充講解時要注意思路的清晰化,、條理化,語言的準確化,、情感化和生動化,; 三是在當堂測評反饋上。思品課同樣不能“滿堂灌”,,老師要注重精講多練,,每節(jié)課都要充分預(yù)留練習時間,還要精心設(shè)計練習習題,,充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力,,讓各個層次的學生都得到提高,使教學成為師生之間,、學生之間交流互動,、共同發(fā)展的過程。所以,,每節(jié)課我都最少預(yù)留3分鐘的練習時間,,習題以選擇題和簡答題為主要形式。

四是在理論聯(lián)系實際上,。思品課最終的“落腳點”是指導學生如何生活和如何學習,,切實解決學生學習生活中遇到的實際問題。因此我在教學過程中始終將注意教學與實際緊密聯(lián)系,,切實幫助學生解決生活和學習中遇到的實際問題,,使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,,培養(yǎng)學生的社會責任感和正義感,。

3.立足課堂教學,,指導學生學習,。

一是要求學生上課不但要認真聽老師講解,,還要認真聽同學發(fā)言,在聽中想,、聽中記,,以想促聽,以聽助記,。二是指導學生認真閱讀教材,,看板書、幻燈片,,掌握重點,、難點。三是要求學生閱讀課文時必須拿筆,,或圈或點或畫或批注,,并記錄重要的知識點。四是鼓勵學生合作交流,,大膽提問,,踴躍爭論。同學之間,,師生之間都可以質(zhì)疑,、爭論,形成一個開放的學習系統(tǒng),,以培養(yǎng)學生的思辨能力和卓越口才,。五是每節(jié)課結(jié)束時,要求學生盤點和展示自己的收獲與感悟(撰寫簡單的學習反思),,達到知行統(tǒng)一,。

4.精選作業(yè)習題,及時認真批閱,。

為了鞏固學生的課堂學習效果,,除了當堂檢測之外,每節(jié)課還會給學生預(yù)留一定的作業(yè),,并盡量在課堂上留出時間讓其當堂完成,,最大限度地為其減輕作業(yè)負擔。對每個學生的每篇作業(yè)做到認真批閱,,根據(jù)作業(yè)質(zhì)量,、格式及書寫,評定“優(yōu),、良,、合格”三個等級。

5.激發(fā)學生興趣,提高學習成績,。

采用多種方法,,讓學生動口、動手,、動腦參與學習,,采用討論、閱讀,、自學,、練習等形式,活躍課堂氣氛,,優(yōu)化教學效果,。鼓勵優(yōu)等生努力學習的同時幫扶學困生。同時,,通過“自我展示”,、“收獲平臺”、“模擬法庭”等活動調(diào)動他們的學習積極性,,促進教學效率的提升,。

6.參與教研活動,提升教學水平,。

為了進一步提升自己的教學水平,,我堅持閱讀相關(guān)書籍、上網(wǎng)學習最新的教育思想理念,,與經(jīng)驗豐富的同仁們交流,,聽取他們的意見。同時主動承擔校級研討課教學任務(wù),,甚至是教學開放日教學工作,。還不放過任何一個走出校門去聽課的機會,從中學習別人的長處,,領(lǐng)悟教學藝術(shù),。教學之余積極撰寫教學反思、教研論文,、教學隨筆等,。

1.盡管一周只有2節(jié)課,可同時承擔了班主任,、教研組長,、政教處等工作任務(wù),致使在與學生交流時,,往往過多扮演的是班主任的角色,,讓學生望而生畏,,不敢靠近,加上平時對關(guān)心,、關(guān)注和了解不夠,,致使師生關(guān)系不夠和諧。

2.在作業(yè)批改方面,,過分強調(diào)了學生自己檢查,、互查,弱化了教師批閱的主導功能,,這些不利于優(yōu)生的培養(yǎng),同時也可能導致不能及時發(fā)現(xiàn)學生在作業(yè)中暴露的問題,。

3.對于課堂教學中存在的問題,,總以教學任務(wù)重為由,逃避研究,,沒有進行深入分析,,教研力度不夠。教學中只強調(diào)完成教學任務(wù),,跟進教學進度,,而忽視了教學的深度和廣度。

四,、今后努力的方向

1.加強與學生的溝通與交流,,把建立良好的師生關(guān)系作為課堂教學的重要內(nèi)容,真正做到師生關(guān)系和諧,,人人樂學,、愛學、會學,。 2.加強學法指導,,培養(yǎng)學生的語言表達能力、提出問題和分析問題的能力,,助其養(yǎng)成良好的學習習慣,。對學生作業(yè)中暴露出來的共性問題集中予以處理,對個性問題個別輔導解決,。 3.將教研與教學結(jié)合起來,,根據(jù)自己的教學實踐搞教研,把解決教學中存在的實際問題作為研究的最終目標,,以教研指導教學,,以教學促進教研。

4,、在課堂教學中,,以課本知識為依托,,堅定不移地推行德育教育,針對學生的年齡特點,,充分利用紀念日,,辯論會,校內(nèi)外活動,,引導學生形成正確的世界觀,,人生觀、價值觀,,養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操,,從學生身邊小事抓起,一言一行抓起,,做到以德促學,。

5、注重優(yōu)差生的分類輔導,,用教師的愛心,,耐心,恒心去關(guān)愛每一個學生的全面發(fā)展,。

6,、搞好測試及試卷講評。

總之,,“一人一樹花,,一花一世界”。學生就是一個個“花花世界”,,我要讓花的世界,,競相開放;我要讓花的海洋,,變得寬廣,。一個緊張而又充實的學期雖然過去了,但我的教育教學工作中也取得了一定的成績,,收到了良好的效果,。但不足之處亦不可小覷,所以我將把不足之處作為教學中進行補充學習的方面,,在今后的教育教學工作中,,更加嚴格要求自己,努力工作,,發(fā)揚優(yōu)點,,克服缺點,開拓前進,,使教育教學工作再上新臺階,,相信有耕耘總會有收獲,!

八年級思想品德教學工作總結(jié)篇九

本學期我擔任九年級兩個班思想品德的教學任務(wù)。一學期來,,本人自始至終以認真,嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇,堅持不懈的精神從事教學工作,。認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課,及時批改作業(yè),、講評作業(yè),,做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),,嚴格要求學生,尊重學生,,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務(wù),。具體總結(jié)如下:

1,、在充分研究教材和學生的基礎(chǔ)上,認真制定切實可行的學期教學計劃,和課時計劃,,注重研究中學教學理論,

2,、認真抓好課堂主渠道,提高教學質(zhì)量,。

提高教學質(zhì)量關(guān)鍵是認真抓好課堂主渠道,,上好課。為了上好課,,我做了下面的工作:

⑴課前備課下功夫,。

①認真鉆研教材,對教材的基本思想,、基本概念,,每句話、每個字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點與難點,掌握知識的邏輯,,能運用自如,,知道應(yīng)補充哪些資料,,怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,,他們的'興趣,、需要、方法,、習慣,,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。 為教好每一節(jié)課,我在課堂教學方法的使用上下大功夫和力度,,根據(jù)不同的教學內(nèi)容靈活采用不同的教學方法,,盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學生學習的積極性。特別是在課堂導入上我采用了多種形式:歌曲,、詩歌,、圖片、小品,、電影,、案例,極大調(diào)動了學生的積極性,。課堂小結(jié)上同樣用盡心思,,采用多種方法,力求有余音未了的效果,。

⑵注重課堂教學,。

組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,,注意信息反饋,,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,,同時,,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,,課堂提問面向全體學生,,注意引發(fā)學生學習的興趣,,課堂上講練結(jié)合,作業(yè)少而精,,減輕學生的負擔,。

及時處理好課堂突發(fā)事件。我十分清楚九年級學生的特點,,他們都是半大小孩,,課堂上坐不住,多動這是在所難免的,。因此,,對于一些違反課堂紀律的同學,我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當眾批評他們,,而是及時指正提醒,,課后耐心做好思想工作,因此,,我深受同學的喜歡,。我從不怕突發(fā)事故,作為思想品德教師,,我能很好地把課堂突發(fā)事故當做一種思想品德教育的素材,,變被動為主動,使違反紀律的同學自己感到不好意思,,主動承認錯誤,使其他同學又能得到一次思想教育,。

2,、及時做好課后輔導工作,鞏固課堂教學效果,。

首先,,嚴格按照守班表進行集體輔導,初中的學生愛動,、好玩,,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),,有的學生抄襲作業(yè),,針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,,對后進生進行個別輔導,,轉(zhuǎn)化他們的思想,、觀念,端正他們的學習態(tài)度,。

其次,,思想品德知識的掌握重在運用。因此,,我多強調(diào)學生實踐能力的提高,,經(jīng)常布置一些實踐作業(yè),讓學生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情,,用在課堂上學到的知識去解決問題,,思考問題,從而極大的提高了學生理論聯(lián)系實際的能力,。

上好公開課,,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平,,每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹,、輕松、認真的形象去面對學生,。得到廣大同行的好評,。

1、俗話說,,要給學生一碗水,,教師要有一桶水,為此,,我不斷學習,,培養(yǎng)多種興趣愛好。本學期認真閱讀了李鎮(zhèn)西老師的專著《做最好的老師》,,認真做筆記,、寫心得。

2,、為讓自己知識水平不斷的提高,我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平,利用時間自學,,不斷地更新和補充自己的專業(yè)知識.

通過一學期努力,能制定好復習計劃,并能認真?zhèn)浜脧土曊n,,培養(yǎng)好尖子生,,提高中等生,幫助差生,。但由于本學期授課時間較短,,復習內(nèi)容較多,復習比較倉促,同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差,,學習自覺性不高,,致使本學期教學成績未達所想。

任重而道遠,,社會對教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,,努力工作,,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揚優(yōu)點,,改正缺點,,開拓前進,我相信一切問題都會迎刃而解,,我也相信有耕耘總會有收獲!

八年級思想品德教學工作總結(jié)篇十

本學期,,我除了擔任教導工作、九年級班主任工作和九年級思想品德教學工作外,,還接了八年級班的思想品德教學任務(wù),。一學期以來,我自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,。在教學中嚴格要求學生,,尊重學生,發(fā)揚教學民主,,使學生學有所得,。同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高,順利地完成了教育教學任務(wù)?,F(xiàn)將一學期以來的具體情況總結(jié)如下:

在教學中,我認真制定教學計劃,,注重研究課標,,認真?zhèn)湔n和教學,積極參加教研活動和備課組活動,,經(jīng)常聽各老師的課,,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,,提高自己的教學業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上,以和藹、輕松,、認真的形象去面對學生,。

在實施教育教學中,我始終堅持按照《初中思想政治課程標準》結(jié)合本校的實際施教,,尊重學生在教學過程中的主體地位和作用,。培養(yǎng)學生的自覺性、創(chuàng)造性,。尊重學生的獨立人格,,把學習的主動權(quán)教給學生,讓學生有自己的學習時間,,重視學生知識和技能的掌握,、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新,、實踐能力和個性的發(fā)展,。為了提高學生的思想品德,我結(jié)合現(xiàn)實生活中孩子們熟悉的現(xiàn)象,,循循善誘,,多方面、多角度去培養(yǎng),,創(chuàng)造條件使學生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),,形成良好的人格品質(zhì)。

大家都懂得,,教育是愛心事業(yè),,為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人從學生身心健康出發(fā),,根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,,對于個別差生,利用課間多次傾談,,鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,,積極面對人生,看到他們?nèi)〉贸煽?,馬上提表揚,,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,,再接再厲,,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,,讓學生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,,樹立崇高遠大的理想。

在教育教學中,,我始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求,,把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,施展自己才能的機會,,看成是發(fā)展自己的一個機會,,把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。在教育教學過程中,,始終以自己的良好形象,,人格品質(zhì),作學生的表率,??葱侣効磮蠹垼c時俱進跟上時代的脈搏,。因為我相信:教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想,,高超的教學水平,教學藝術(shù),,更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì),。作為“為人師表”的`教師,我時刻注意修養(yǎng)自己的人格師德作為教初一政治課的老師,,明白自己任務(wù)重要性,,故在課前做到認真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進行資料,。為提高每節(jié)課的教學效果,,教學質(zhì)量,本人除注重研究教材,,把握好基礎(chǔ),、重點難點外,還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,,努力提高學生學習政治的興趣,,調(diào)動學生學習的積極性、主動性,,提高課堂的教學質(zhì)量,按時完成教學任務(wù),。

1,、嚴格課堂紀律,培養(yǎng)良好的學科學習風氣。這個班的一半學生非?;顫?,課堂上的學習氣氛非常濃厚,發(fā)言的積極主動性很高,,另一部分學生并不是正常的活潑,,有些起哄的意識,只關(guān)注好玩的部分,,未能真正投入到知識的學習中去,。少數(shù)同學受初一學習經(jīng)歷的影響,認為上課過程中只要聽聽課就行,,很少參與到討論交流活動中來,。

2、抓住重難點,,運用多種教學方法,,借助教學媒體,分散教學重點,、難點,,多采用直觀明了的教法,考慮學生的實際情況適當降低難度,,對課后及練習冊的練習作必要的講解分析,。本學期,剛剛接手后,,我就非常重視學生學習能力的培養(yǎng),,要求他們徹底轉(zhuǎn)變對待思想品德學科的態(tài)度,拋棄過去做作業(yè)完全參考資料和教材的壞習慣,。一學期來,,部分學生有所轉(zhuǎn)變,還有很大一部分學生對參考資料的依賴還很大,。

1,、教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識,學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功,。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實,,培優(yōu)目標不明確。今后要擠時間開展一些學生活動,,如:辯論賽,,問卷調(diào)查等。豐富學生的生活,,培養(yǎng)學生的能力,,提升專業(yè)素養(yǎng),。

2、繼續(xù)更新觀念,,努力實踐主體教學,;積極運用多媒體電化教學手段,提高教學質(zhì)量,;加大科研促教的力度,,努力撰寫有較高質(zhì)量的教學論文;繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學習,,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。本學期,由于在實踐中努力摸索領(lǐng)悟,;在工作中認真學習,;在學習中仔細研討總結(jié);在總結(jié)中成長,、前進,;各方面有了很大的進步和提高。

總之,,一學期來,,工作雖然很辛苦,但也充滿了歡樂,。這里有成績也有不足,。在以后的教學工作中,,我要不斷總結(jié)經(jīng)驗,,力求更進一步提高自己的教育教學水平,。盡管我從教多年,,學習和掌握了一些有關(guān)專業(yè)和教育教學方面的知識。但是,,面對當今科技如飛的年代,,面對教材不斷革新的事實,,我仍要不恥下問,,向他人學習所長,,用以補己之短,要積極參加教研活動,,多方面涉獵各種知識,,豐富自己,貼近學生,,爭取下學期更大的收獲,。

八年級思想品德教學工作總結(jié)篇十一

本學期我擔任初二年整個年段六個班級思想品德科教學工作,初二年學生的特點是上課比較活躍,,發(fā)言比較踴躍,,但是注意力比較容易分散,,缺少一定的耐心。根據(jù)初二年學生的特點,,我改變了以前的教學方式和方法,以下對我一學期來的教學工作總結(jié)如下:

本學期中,,我能夠堅持做到嚴格遵守教師的職業(yè)道德,,工作中做到盡職盡責。自學遵守規(guī)章制度,,團結(jié)同事,,關(guān)心集體,服從分配,,能圓滿完成領(lǐng)導布置的任務(wù),,虛心向有經(jīng)驗的教師學習,取長補短,。

八年級思想品德教材可以說我是第一次接觸到,,我都做到每一堂課都認真?zhèn)湔n,認真鉆研教材,,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點與難點,掌握知識的邏輯,。在了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,,他們的興趣、需要,、方法,、習慣的基礎(chǔ)上采取相應(yīng)的教學方法和手段。

1.創(chuàng)設(shè)情境培養(yǎng)學生的理解分析能力,。理論是空洞的`,,不容易理解的,但是如果在一個具體的情境中就比較好理解了,,同時也培養(yǎng)了分析的能力,。

2.理論聯(lián)系實際培養(yǎng)學生的運用能力。根據(jù)初中生的特點,,查找大量貼近生活實際的事例,,吸引他們的注意力,增加對思想品德課的興趣,。我盡量把課本知識和學生的實際聯(lián)系在一起,,讓學生們說現(xiàn)象,然后共同找結(jié)論上升為理論,,最后再用理論來解決同學們存在的問題,。

3.給學生一個輕松的學習環(huán)境,,提高學習興趣。把課堂還給學生,,讓學生自主發(fā)言,,自由討論。這樣可以知道學生的愿望,,有針對性的改變教學方法,,同時也讓學生喜歡上政治課。

4.在課堂上組織好課堂教學,,關(guān)注全體學生,,注意信息反饋,調(diào)動學生的注意力,,使其保持相對穩(wěn)定性,,同時,激發(fā)學生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。并且通過練習,,鞏固課堂知識,。

由于對于初中思想品德教材相對而言熟悉度并不高,因此有許多教學方面的問題我積極與承銘老師和均偉老師探討,,積極參與交流,,做到正視身不足,以期提高自身的教學水平和業(yè)務(wù)水平,。

八年級思想品德教學工作總結(jié)篇十二

本學期擔任八年級(1~6)班思想品德和八年級(x)班衛(wèi)生教學工作,,對學生經(jīng)過近一學期的教學實踐,取得了一定的成績,,當然也存在著一些不足之處,,現(xiàn)作出總結(jié),總結(jié)經(jīng)驗教訓,,繼往開來,,以促進教學工作更上一層樓。

不打無準備的仗,,每一節(jié)課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準備,并準備一些學生感興趣的經(jīng)典案例,,課后及時對該課作出總結(jié),,寫好教學反思,并認真按收集每課的知識要點,歸納成集,。

講解通俗化,、生動化,做到線索清晰,,層次分明,,言簡意賅,深入淺出,。加強學生互動能力,,讓他們能夠說出來。

認真關(guān)注課堂,,使課堂教學緊張有序地進行下去。解決學生提出的棘手問題時要靈活,,如權(quán)利方面,,“不得隨意開除學生”,抓住“隨意”講,,讓學生無話可說,。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),為此,,我在教學工作中注重了學生能力的培養(yǎng),,把傳授知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學生的綜合素質(zhì)均能得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

思品教材內(nèi)容多,教學時間緊,,往往導致教師大量講解,,學生想的`少,說的少,,這樣的教學方法導致學生在開卷考試中難以適應(yīng)靈活性,、智能性試題,教學成績不盡人意,,事倍功半,。為此,在教學中,,努力做到:書讓學生自己讀,,問讓學生自己提,情讓學生自己抒,,話讓學生自己說,。以學生為中心,,調(diào)動學生積極性,增強學生思維能力,。

古人云:“授之以魚,,只供一飯之需;授之以漁,,終生受用不盡,。”教師不僅要會教,,更要讓學生會學,,才能提高教學成績。以上是近一學期的工作經(jīng)驗積累,,當然也存在著一些不足之處,,本學期教學時間很短,后期,,天氣炎熱,,學生學習狀態(tài)欠佳,我努力調(diào)動學生學習興趣,,順利完成教學任務(wù),。多一份努力,多一份耕耘,,就會多一分收獲,,希望學生成績會更好!

八年級思想品德教學工作總結(jié)篇十三

本學期,,我擔任八年級(12)班,、(13)班、(14)班,、(20)班的思想品德科教學工作,。教學過程中我堅持以新課標為指導,以學生實際生活為依據(jù),,以提高學生的思想品德知識水平和實踐創(chuàng)新能力為出發(fā)點,,嚴格按照學校的教育教學工作的要求,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),,有計劃、有步驟地開展教學工作,,切實完成了本學期的教學任務(wù)?,F(xiàn)對本學期教學工作做如下總結(jié):

“良好的開端等于成功的一半”,在教學過程中,,備課是一個必不可少,,十分重要的環(huán)節(jié)。備課不充分或者備得不好,,會嚴重影響課堂教學活動的實施,。備課,不但備學生,而且備教材,、備教法,。本學期,我根據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際,,研究課的類型,,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的設(shè)計,,并認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,,整合各種利于吸引學生注意力的有趣的教學資源,課堂活動安排井然有序,,駕馭課堂得心應(yīng)手,。課后及時反思并寫好反思記錄。

上好課是提高教學質(zhì)量的有效途徑,。為提高每節(jié)課的有效教學,,我除注重研究教材,把握好基礎(chǔ),、重點難點外,,還采用多媒體輔助教學。如:影視,、幻燈圖片,、漫畫、錄音等多樣形式,。課堂教學中我盡量做到講解清晰化,、條理化;課堂語言力求準確化,、情感化和生動化,;教學思路做到線索清晰、層次分明,。在教學活動中特別注意調(diào)動學生的積極性,,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,,學得輕松,,學得愉快;注意精講多練,,在課堂上老師講得盡量少些,,學生活動盡量多些。充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力,,讓各個層次的學生都得到提高,,培養(yǎng)學生多動口、動手,、動腦的能力,。提高課堂的教學質(zhì)量,出色地完成教學任務(wù),。

本學期進行單元檢測4次,,月考2次,中段和期末考試各1次,,每一次都能精心批改并做好記錄,,在課堂上詳細分析講解,指導學生如何進行分析材料,、把握答題方向和整合知識要點,,準確答題。作業(yè)布置10次,,同步練習冊抽查4次,,作業(yè)布置主要體現(xiàn)鞏固教學重難點,做到及時全批全改,,認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行透切的講評,,并針對有關(guān)情況及時調(diào)整教學策略,,做到有的放矢。

課后輔導是課堂教學的補充和鞏固,。因此本人針對中學生愛動,、好玩,缺乏自控能力的特點,,經(jīng)常通過談心,、主題探究等方式抓好學生的學習引導。耐心做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,,對后進生努力做到從友善開始,,比如,,多與他們談心,從贊美著手,,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,,及時給予肯定。因為每一個人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,,我和學生交談時,對他們的`處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。改變教師角色,努力使自己成為學生的朋友,,讓他們敢說話,,說真話,這樣讓學生感到師生平等相待,,從而很好的去接受我的教育,,使學生轉(zhuǎn)變了自己的態(tài)度,改變了自己的行為,,養(yǎng)成良好的學習習慣,,真正達到思想教育的目的。

1,、積極參加學校教研組組織的教研活動,,經(jīng)常聽優(yōu)秀教師的課,從中吸取教學經(jīng)驗,,取長補短,提高自己的教學水平,。

2,、積極參加市研訓中心組織的提高培訓。認真學習培訓課程,,做好筆記,、寫好心得,不斷擴寬知識面,,提高業(yè)務(wù)能力,,為教學注入新鮮血液。

3,、積極參加20xx年國培計劃遠程研修,。為讓自己知識水平不斷的提高,我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平,,積極上網(wǎng)學習,、討論交流,,取人之長補己之短,不斷地更新和補充自己的業(yè)務(wù)知識,。

1,、存在不足:

①教學缺少創(chuàng)新策略;

②學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠,;

③培優(yōu)效果不夠明顯,。

2、今后措施:

①繼續(xù)更新教學觀念,,努力實踐主體教學,;

②積極運用多媒體輔助教學,提高教學質(zhì)量,;

③加大科研促教的力度,,努力撰寫教學反思論文;

④繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學習,,提高自身的業(yè)務(wù)能力,。

總之,在本學期忙忙碌碌的工作中,,本人教學,、理論水平和教研能力等方面有了一定的收獲和提高,但是也有不足和困惑,,在很多方面本人做的還不夠好,。因此,在今后的工作中,,我將加強學習,,認真研究教學方法 ,切實提高教學效率,。

八年級思想品德教學工作總結(jié)篇十四

本學期我擔任八年級六個班思想品德的教學任務(wù),。一學期來,本人自始至終以認真嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,堅持不懈的精神從事教學工作,。認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),,做好課后輔導工作,,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),。嚴格要求學生,,尊重學生,,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學,。具體總結(jié)如下:

1,、在充分研究教材和學生的基礎(chǔ)上,認真制定切實可行的學期教學計劃,和課時計劃,,注重研究中學教學理論,

2,、認真抓好課堂主渠道,提高教學質(zhì)量,,關(guān)鍵是認真抓好課堂主渠道,,上好課。為了上好課,,我做了下面的工作:

⑴課前備課下功夫,。

①認真鉆研教材,對教材的基本思想,、基本概念,,每句話、每個字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點與難點,掌握知識的`邏輯,,能運用自如,,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好,。

②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,,他們的興趣、需要,、方法,、習慣,,學習新知識可能會有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

⑵注重課堂教學,。

組織好課堂教學,,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,,調(diào)動學生的有意注意,,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,,激發(fā)學生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明了,,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,,注意引發(fā)學生學習的興趣,,課堂上講練結(jié)合,作業(yè)少而精,,減輕學生的負擔,。

1、俗話說,,要給學生一碗水,,教師要有一桶水,為此,,我不斷學習,,培養(yǎng)多種興趣愛好。

2,、為讓自己知識水平不斷的提高,我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平,利用時間自學,,不斷地更新和補充自己的專業(yè)知識。

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