總結是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結的目的,。寫總結的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

八年級思想品德教學工作總結 八年級思想品德教學設計篇一

本人在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)。對自己要求更為嚴格,，力爭在思想上,、工作上在同事、學生的心目中樹立好的印象,。即教書又育人,，除對自已嚴格要求外，還利用一切合適的場所,，對學生進行思想教育,，提高班上學生的思想覺悟，教育學生熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛社會主義祖國,、同時熱愛家鄉(xiāng),。同一切不良的現(xiàn)象作斗爭。本學期,，積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。

1,、要提高教學質(zhì)量關鍵是上好課,。

為了上好課我做了下面的工作

⑴課前準備備好課。

①認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

⑵課堂上的情況。組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣。

2,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。

3,、三人行,，必有我行焉。我注意平時和其他交流,，向有經(jīng)驗的教師學習,，學習教學方面的好的經(jīng)驗、方法,，學習管理學生方面的好的辦法,，本學期取他人之長對我的幫助不小。

4,、培養(yǎng)多種興趣愛好,，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液,。

現(xiàn)在是新課程實驗階段,，無論知識、教學經(jīng)驗都是摸著石頭過河,，我平時注意鉆研教材,、認真閱讀課程標準，經(jīng)常到網(wǎng)上查閱相關資料,，力求在符合課標教學的同時,，給學生適當充電并且相應有所減負。

1,、本學期使大多數(shù)學生對思品很感興趣,，期中考試思品成績考得比較優(yōu)秀。

2,、不足

①及時反思總結做得不夠,；

②教學過程優(yōu)化需要進一步加強。

1,、加緊學習新課標,，貫徹新課標,，進一步轉變觀念，實施素質(zhì)教育,，開展對教材的研究,，解決問題，深化教學改革,。

2,、加強對學生的管理，尤其是后進生的轉化,。

3,、開動腦筋，吃透教材,，努力更好的教育管理學生,。

近些年來，社會對教師的素質(zhì)要求越來越高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

八年級思想品德教學工作總結 八年級思想品德教學設計篇二

本學期我擔任九年級兩個班思想品德的教學任務,。一學期來,，本人自始至終以認真,嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇,堅持不懈的精神從事教學工作。認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務。具體總結如下：

1,、在充分研究教材和學生的基礎上,，認真制定切實可行的學期教學計劃,和課時計劃，注重研究中學教學理論,

2,、認真抓好課堂主渠道,，提高教學質(zhì)量。

提高教學質(zhì)量關鍵是認真抓好課堂主渠道,，上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前備課下功夫,。

①認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。 為教好每一節(jié)課，我在課堂教學方法的使用上下大功夫和力度,，根據(jù)不同的教學內(nèi)容靈活采用不同的教學方法,，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學生學習的積極性。特別是在課堂導入上我采用了多種形式：歌曲、詩歌,、圖片,、小品、電影,、案例,，極大調(diào)動了學生的積極性。課堂小結上同樣用盡心思,，采用多種方法,，力求有余音未了的效果。

⑵注重課堂教學,。

組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結合,，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

及時處理好課堂突發(fā)事件,。我十分清楚九年級學生的特點,，他們都是半大小孩，課堂上坐不住,，多動這是在所難免的,。因此，對于一些違反課堂紀律的同學,，我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當眾批評他們,，而是及時指正提醒，課后耐心做好思想工作,，因此,，我深受同學的喜歡。我從不怕突發(fā)事故，作為思想品德教師,，我能很好地把課堂突發(fā)事故當做一種思想品德教育的素材,，變被動為主動，使違反紀律的同學自己感到不好意思,，主動承認錯誤,，使其他同學又能得到一次思想教育。

2,、及時做好課后輔導工作,，鞏固課堂教學效果。

首先,，嚴格按照守班表進行集體輔導,，初中的學生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上，對后進生進行個別輔導,，轉化他們的思想,、觀念，端正他們的學習態(tài)度,。

其次,，思想品德知識的掌握重在運用。因此,，我多強調(diào)學生實踐能力的提高,，經(jīng)常布置一些實踐作業(yè)，讓學生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情,，用在課堂上學到的知識去解決問題,，思考問題，從而極大的提高了學生理論聯(lián)系實際的能力,。

上好公開課,，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務水平,，每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹,、輕松、認真的形象去面對學生。得到廣大同行的好評,。

1,、俗話說，要給學生一碗水,，教師要有一桶水,，為此，我不斷學習,，培養(yǎng)多種興趣愛好,。本學期認真閱讀了李鎮(zhèn)西老師的專著《做最好的老師》，認真做筆記,、寫心得,。

2、為讓自己知識水平不斷的提高,我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平,利用時間自學,，不斷地更新和補充自己的專業(yè)知識.

通過一學期努力,能制定好復習計劃,，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生,，幫助差生。但由于本學期授課時間較短,，復習內(nèi)容較多,，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差,，學習自覺性不高,，致使本學期教學成績未達所想。

任重而道遠,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，要不斷總結經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，我相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲!

八年級思想品德教學工作總結 八年級思想品德教學設計篇三

本學期，我擔任八年級（12）班,、（13）班,、（14）班、（20）班的思想品德科教學工作。教學過程中我堅持以新課標為指導,，以學生實際生活為依據(jù),，以提高學生的思想品德知識水平和實踐創(chuàng)新能力為出發(fā)點，嚴格按照學校的教育教學工作的要求,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，有計劃,、有步驟地開展教學工作,，切實完成了本學期的教學任務。現(xiàn)對本學期教學工作做如下總結：

,。

“良好的開端等于成功的一半”,，在教學過程中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂教學活動的實施,。備課,不但備學生,，而且備教材、備教法,。本學期,，我根據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際，研究課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的設計，并認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，整合各種利于吸引學生注意力的有趣的教學資源,，課堂活動安排井然有序,，駕馭課堂得心應手。課后及時反思并寫好反思記錄,。

上好課是提高教學質(zhì)量的有效途徑,。為提高每節(jié)課的有效教學，我除注重研究教材,，把握好基礎,、重點難點外，還采用多媒體輔助教學,。如：影視,、幻燈圖片,、漫畫、錄音等多樣形式,。課堂教學中我盡量做到講解清晰化,、條理化；課堂語言力求準確化,、情感化和生動化,；教學思路做到線索清晰、層次分明,。在教學活動中特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用,，讓學生學得容易,，學得輕松，學得愉快,；注意精講多練,，在課堂上老師講得盡量少些，學生活動盡量多些,。充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高，培養(yǎng)學生多動口,、動手,、動腦的能力。提高課堂的教學質(zhì)量,，出色地完成教學任務,。

本學期進行單元檢測4次，月考2次,，中段和期末考試各1次,，每一次都能精心批改并做好記錄，在課堂上詳細分析講解,，指導學生如何進行分析材料,、把握答題方向和整合知識要點，準確答題,。作業(yè)布置10次,，同步練習冊抽查4次，作業(yè)布置主要體現(xiàn)鞏固教學重難點,，做到及時全批全改,，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結,，進行透切的講評,，并針對有關情況及時調(diào)整教學策略，做到有的放矢,。

課后輔導是課堂教學的補充和鞏固,。因此本人針對中學生愛動、好玩,，缺乏自控能力的特點,，經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學生的學習引導,。耐心做好后進生的轉化工作,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，多與他們談心,，從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，及時給予肯定,。因為每一個人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，我和學生交談時,，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。改變教師角色,，努力使自己成為學生的朋友，讓他們敢說話,，說真話,，這樣讓學生感到師生平等相待，從而很好的去接受我的教育,，使學生轉變了自己的態(tài)度,，改變了自己的行為，養(yǎng)成良好的學習習慣,，真正達到思想教育的.目的,。

1、積極參加學校教研組組織的教研活動,，經(jīng)常聽優(yōu)秀教師的課,，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短,，提高自己的教學水平,。

2、積極參加市研訓中心組織的提高培訓,。認真學習培訓課程,，做好筆記,、寫好心得，不斷擴寬知識面,，提高業(yè)務能力,，為教學注入新鮮血液。

3,、積極參加20xx年國培計劃遠程研修,。為讓自己知識水平不斷的提高，我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平,，積極上網(wǎng)學習,、討論交流，取人之長補己之短,，不斷地更新和補充自己的業(yè)務知識,。

1、存在不足：

①教學缺少創(chuàng)新策略,；

②學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠,；

③培優(yōu)效果不夠明顯。

2,、今后措施：

①繼續(xù)更新教學觀念,，努力實踐主體教學；

②積極運用多媒體輔助教學,，提高教學質(zhì)量,；

③加大科研促教的力度，努力撰寫教學反思論文,；

④繼續(xù)加強業(yè)務學習,，提高自身的業(yè)務能力。

總之,，在本學期忙忙碌碌的工作中,，本人教學、理論水平和教研能力等方面有了一定的收獲和提高,，但是也有不足和困惑,，在很多方面本人做的還不夠好。因此,，在今后的工作中,，我將加強學習，認真研究教學方法 ,，切實提高教學效率,。

八年級思想品德教學工作總結 八年級思想品德教學設計篇四

今年，我擔任八年級前六個班的思想品德課,。在工作中我愛崗敬業(yè),，努力奮斗,，是勤懇的一年也是收獲最大的一年。工作中,，我始終以認真,、嚴謹?shù)牡膽B(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作。一年的努力終于有了一個較為滿意的結果了,，現(xiàn)在做一個簡單的總結來結束本期的教育工作：

一年來認真?zhèn)湔n,、準備學案，積極參加課程培訓,。另外還認真學習教育學心理學,，讀了大量的教育專家的理論著作。從中吸收營養(yǎng),、這就使我在短期內(nèi)有較明顯的提高,。

我一直堅持四項基本原則，堅持黨的基本路線,，忠誠黨的教育事業(yè),，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷提高政治思想覺悟,，做到既教書又育人,，積極響應上級號召，參加各項集體活動,，虛心向其他教師學習,，以身作則，團結關心他人,，助人為樂,。

作為一名政治教師，在教學實踐中,，注重從本學科思想性強的特點出發(fā),，結合初中學生的特點，充分發(fā)揮政治學科在愛國主義教育中的重要作用,，根據(jù)學科特點,，積極推進素質(zhì)教育。深信做人比掌握知識更重要,，一直致力于教會同學們?nèi)绾巫鋈?，如何做一個好人，如何做一個有用的人,。

通過反思了解學生存在的問題,。作為任課教師,，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論,，認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加教研活動，上好公開課,，經(jīng)常聽其他老師的課,，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短,，提高自己的教學的業(yè)務水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕松,、認真的形象去面對學生。

按照「初中思想政治課程標準」進行施教,，讓學生掌握好科學知識,。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。作為教初一政治課的老師,，課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關資料。

為提高每節(jié)課教學質(zhì)量,，本人除注重研究教材,，把握好基礎、重點難點外,，還充分采用多媒體教學,，培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性,、主動性,，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務,。

在提高學生知識水平的同時,，還注重在教學中培養(yǎng)學生良好的思想品德和愛國主義情感，使學生樹立科學的人生觀和世界觀,，提高學生認識和分析問題的能力,，充分發(fā)揮政治課的德育功能作用，做到既教書又育人。

在工作態(tài)度上,，能夠忠于職守,，踏踏實實工作，從不計較人個得失,，一切服從領導安排,，認真完成上級交給的各項任務，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，為學校做貢獻,。

總之，在一學期來忙忙碌碌的工作中,，本人教學,、理論水平和教研能力等方面有了一定的收獲和提高，但是也有不足和困惑,，在很多方面本人做的還不夠好。

因此,，在今后的工作中,，我將會更講究工作方法 ，提高效率,，加強學習,，提高自身的業(yè)務素質(zhì)，把各項工作做得更好,，成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

八年級思想品德教學工作總結 八年級思想品德教學設計篇五

本學期，我除了擔任教導工作,、九年級班主任工作和九年級思想品德教學工作外,，還接了八年級班的思想品德教學任務。一學期以來,，我自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作,。在教學中嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得。同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高,，順利地完成了教育教學任務?，F(xiàn)將一學期以來的具體情況總結如下：

在教學中，我認真制定教學計劃，注重研究課標,，認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加教研活動和備課組活動，經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學經(jīng)驗,，取長補短，提高自己的教學業(yè)務水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上,，以和藹、輕松,、認真的形象去面對學生,。

在實施教育教學中，我始終堅持按照《初中思想政治課程標準》結合本校的實際施教,，尊重學生在教學過程中的主體地位和作用,。培養(yǎng)學生的自覺性、創(chuàng)造性,。尊重學生的獨立人格,，把學習的主動權教給學生，讓學生有自己的學習時間,，重視學生知識和技能的掌握,、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新,、實踐能力和個性的發(fā)展,。為了提高學生的思想品德，我結合現(xiàn)實生活中孩子們熟悉的現(xiàn)象,，循循善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng),，創(chuàng)造條件使學生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),，形成良好的人格品質(zhì)。

大家都懂得,，教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人從學生身心健康出發(fā),，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,，對于個別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生,，看到他們?nèi)〉贸煽儯R上提表揚,，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想。

在教育教學中,，我始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求,，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機會,，看成是發(fā)展自己的一個機會,，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。在教育教學過程中,，始終以自己的良好形象，人格品質(zhì),，作學生的表率,。看新聞看報紙,，與時俱進跟上時代的脈搏,。因為我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學水平,，教學藝術,，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師,，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格師德作為教初一政治課的老師,，明白自己任務重要性，故在課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關進行資料,。為提高每節(jié)課的教學效果，教學質(zhì)量,，本人除注重研究教材,，把握好基礎、重點難點外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,，努力提高學生學習政治的興趣,，調(diào)動學生學習的積極性、主動性,，提高課堂的教學質(zhì)量,，按時完成教學任務。

1,、嚴格課堂紀律,，培養(yǎng)良好的學科學習風氣。這個班的一半學生非?；顫?，課堂上的學習氣氛非常濃厚，發(fā)言的積極主動性很高,，另一部分學生并不是正常的活潑,，有些起哄的意識，只關注好玩的部分,，未能真正投入到知識的學習中去,。少數(shù)同學受初一學習經(jīng)歷的影響，認為上課過程中只要聽聽課就行,，很少參與到討論交流活動中來,。

2、抓住重難點,，運用多種教學方法,，借助教學媒體，分散教學重點,、難點,，多采用直觀明了的教法，考慮學生的實際情況適當降低難度,，對課后及練習冊的練習作必要的講解分析,。本學期，剛剛接手后,，我就非常重視學生學習能力的培養(yǎng),，要求他們徹底轉變對待思想品德學科的態(tài)度，拋棄過去做作業(yè)完全參考資料和教材的壞習慣,。一學期來,，部分學生有所轉變，還有很大一部分學生對參考資料的依賴還很大,。

1,、教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識,，學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實,，培優(yōu)目標不明確,。今后要擠時間開展一些學生活動，如：辯論賽,，問卷調(diào)查等,。豐富學生的生活，培養(yǎng)學生的能力,，提升專業(yè)素養(yǎng),。

2、繼續(xù)更新觀念,，努力實踐主體教學,；積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質(zhì)量,；加大科研促教的力度,，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學論文；繼續(xù)加強業(yè)務學習,，提高自身的業(yè)務素質(zhì),。本學期，由于在實踐中努力摸索領悟,；在工作中認真學習,；在學習中仔細研討總結；在總結中成長,、前進,；各方面有了很大的進步和提高。

總之,，一學期來，工作雖然很辛苦,，但也充滿了歡樂,。這里有成績也有不足。在以后的教學工作中,，我要不斷總結經(jīng)驗,，力求更進一步提高自己的教育教學水平。盡管我從教多年,，學習和掌握了一些有關專業(yè)和教育教學方面的知識,。但是，面對當今科技如飛的年代,，面對教材不斷革新的事實,，我仍要不恥下問,，向他人學習所長，用以補己之短,，要積極參加教研活動,，多方面涉獵各種知識，豐富自己,，貼近學生,，爭取下學期更大的收獲。

八年級思想品德教學工作總結 八年級思想品德教學設計篇六

本學期我擔任八年級（8）班至八年級（14）班的思想品德教學工作開展的各項工作,。教學工作是復雜的,，細致的。我只有與時俱進,，努力學習基本的教育理論,，端正新教育理念，才能教育和管理好學生,，從而提高教學質(zhì)量,。經(jīng)過一學期的努力，下面就談談我的工作點滴：

一,、政治思想方面,。

本人在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè),。對自己要求更為嚴格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學生的心目中樹立好的印象,。即教書又育人，除對自已嚴格要求外,，還利用一切合適的場所,，對學生進行思想教育，提高班上學生的思想覺悟,，教育學生熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛社會主義祖國、同時熱愛家鄉(xiāng),。同一切不良的現(xiàn)象作斗爭,。本學期，積極參加各類業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,。

二、教育教學方面,。

本學期我擔任八年級（8）班至八年級（14）班的思想品德教學工作,。通過八年級下冊思品的學習,，大部分學生品行良好，使得他們在知識的吸收,、心理的鍛煉,、能力的培養(yǎng)、法紀的遵守等方面都有較大的收獲,。大部分同學上課認真思考,，積極舉手回答問題，正是他們這些同學,，營造了較好的課堂氣氛,，但也有少部分學生組織紀律觀念較差，學習積極性不高,，這也是本期教學中所抓的重點,。

1、深入鉆研教材,，認真?zhèn)湔n,，精心選擇教法。

備好課是上好課的前提和保證,。為此,，本人根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課堂教學,，擬定采用的教學方法,。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上，認真寫出了切實可行的教案,，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”,，使學生樂學，充分調(diào)動了學生學習積極性,，達到愉快教學的目的,。在教學中注重學生活動，課堂氣氛 活躍,，教學效果良好,。

2、精心組織課堂教學,，提高教學質(zhì)量。

組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，盡量克服了以前課堂語言重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣,。思想品德課與學生實際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系,，切實解決學生中遇到的實際問題,，使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,。通過教學培養(yǎng)學生的社會責 任感和正義感,。學生在日常行為、思想素質(zhì)等方面有了較大改變,。

3,、加強課后輔導，提高教學質(zhì)量,。

課后輔導是課堂教學 的補充和鞏固,。因此本人針對中學生愛動、好玩,，缺乏自控能力的特點,，經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,。耐心做好后進生的轉化工作，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，多與他們談心；從贊美著手,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，及時給予肯定。所有的人都渴望 得到別人的理解和尊重,，所以,，在和學生交談時，對他們的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，改變教師角色，努力使自己成為學生的朋友,，

讓他們敢說話,，說真話,。這樣讓學生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接 受你的觀點,，從而轉變自己的思想,，改變自己的行為。從而真正達到思想教育的目的

4,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。

5,、三人行,，必有我行焉。我注意平時和其他交流,，向有經(jīng)驗的教師學習,，學習教學方面的好的經(jīng)驗、方法,，學習管理學生方面的好的辦法,，本學期取他人之長對我的幫助不小。

現(xiàn)在是新課程實驗階段,，無論知識,、教學經(jīng)驗都是摸著石頭過河，我平時注意鉆研教材,、認真閱讀課程標準,，經(jīng)常到網(wǎng)上查閱相關資料，力求在符合課標教學的同時,，給學生適當充電并且相應有所減負,。

三、成績和不足

1,、本學期使大多數(shù)學生對思品較感興趣,，月考思品成績考得比較優(yōu)秀。

2,、不足①及時反思總結做得不夠,；②教學過程優(yōu)化需要進一步加強。

四 ,、今后努力方向

1,、加緊學習新課標，貫徹新課標，進一步轉變觀念,，實施素質(zhì)教育，開展對教材的研究,，解決問題,，深化教學改革。

2,、加強對學生的管理,，尤其是后進生的轉化。

3,、開動腦筋,，吃透教材，努力更好的教育管理學生,。

近些年來,，社會對教師的素質(zhì)要求越來越高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，把不足之處作為教學中進行補充學習的方面，在今后的教育教學工作中,，更加嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,，開拓前進，使教育教學工作再上新臺階,，相信有耕耘總會有收獲,！

澤普五中 xxxx

20xx-6-16

八年級思想品德教學工作總結 八年級思想品德教學設計篇七

本學期，我擔任八年級三個班的思品教學任務,。一學期以來,，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,；勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作。在教學中嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,；同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高,，順利地完成了教育教學任務。現(xiàn)將一學期以來的具體情況總結如下：

作為科任教師的我，不敢懈怠,，一開始就認真制定教學計劃,，注重研究新課標，認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加教研活動和備課組活動,，經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗,，取長補短,，提高自己的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài),，以和藹,、輕松的形象去面對學生。在實施教育教學中,，尊重學生在教學過程中的主體地位和作用,。培養(yǎng)學生的自覺性、創(chuàng)造性,。尊重學生的獨立人格,，把學習的主動權交給學生，重視學生知識和技能的掌握,、健全人格品質(zhì)的形成,、創(chuàng)新、實踐能力和個性的發(fā)展,。為了提高學生的思想品德,，我結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，諄諄善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)，創(chuàng)造條件使學生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),，形成良好的.人格品質(zhì),。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，我從學生身心健康出發(fā),，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生,，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想。

在教育教學中,，我始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求,，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機會,，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn),。在教育教學過程中，始終以自己的良好形象,，人格品質(zhì),，作學生的表率。多讀書,，讀好書,，豐富自己的頭腦，不斷的充實自己,，提高自己,；看新聞看報紙，與時俱進跟上時代的脈搏,。因為我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想,，高超的教學水平，教學藝術,，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì),。作為“為人師表”的教師，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德,。經(jīng)過一學期的努力,，取得了全縣學科第一的優(yōu)異成績，受到了領導的好評,。

1,、嚴格課堂紀律，培養(yǎng)良好的學科學習風氣,。

2,、抓住重難點,，運用多種教學方法，借助教學媒體,，分散教學重點,、難點，多采用直觀明了的教法,，考慮學生的實際情況適當降低難度,，對《導學與訓練》上的練習作必要的講解分析。

1,、教學中的創(chuàng)新意識元素還是少點,，學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作還需更扎實,。

2,、繼續(xù)更新觀念，努力實踐問題導學教學,；積極運用多媒體電化教學手段,，提高教學質(zhì)量；加大科研促教的力度,，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學論文,；繼續(xù)加強業(yè)務學習，提高自身的業(yè)務素質(zhì),。

本學期,，由于在實踐中努力摸索領悟；在工作中認真學習,；在學習中仔細研討總結,；在總結中成長、前進,；各方面有了很大的進步和提高,。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課程的參與者和實踐者,，投身到新課程改革中,，并在實踐中臻于成熟。

“金無足赤,，人無完人”,。我的教育教學工作能力和水平還有待更進一步提高，需跟上時代的發(fā)展,，適應時代的需要,。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，認真聽取同科老師的教誨,，不斷總結經(jīng)驗,，努力創(chuàng)新，開拓進取,，努力提高自己的教學水平,，逐漸創(chuàng)造出自己的教學風格，為美好的明天奉獻自己的力量,。在以后的教學工作中,，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲,！

八年級思想品德教學工作總結 八年級思想品德教學設計篇八

本學期,，我擔任八年級四個班的思想品德課教學。現(xiàn)對本學期教育教學工作做如下總結：

1,、認真?zhèn)湔n不松懈：堅持有課必備,，精心策劃，從多本教學參考書中優(yōu)選組合最佳的教案,。

2、激情飽滿上好課：每節(jié)課都能以最佳的精神狀態(tài),，以熱情,、和藹、輕松,、認真,、合作的態(tài)度去面對學生。抓住學生心理,，適時引導,，積極鼓勵，參與合作,，激發(fā)思維,，指導探究，注重實踐,。

3,、精講精練全批改：嚴格要求學生獨立完成作業(yè)，對作業(yè)堅持全收全改,。努力減輕學生學習負擔,，以精講精練為原則布置作業(yè)、單元檢測,。

學科,、思想輔導兩手抓：無論是在生活中還是在教學中，在認真上好輔導課的同時,，我還時刻關注有關初中生健康成長的事例,，做到適時對學生進行教育,，課下經(jīng)常和學生溝通交流，及時回答學生疑問,，隨時指導學生行為,。真正做到時時處處在教育。

努力學習,，提高專業(yè)理論素養(yǎng)：我平時注重再學習,，經(jīng)常瀏覽、閱讀與政治有關理論知識和信息,，及時將新鮮的時事信息滲透自己的教學中,，使教學更有說服力。

1,、分層次教學實施的不夠好,，本學期增加了兩個平行班的教學，在教學方法上,，沒有因班制宜,，造成平行班適應老師的教學方法較慢。

2,、因為要抓好學部全面工作,，分散了部分精力，加上學科自身的限制,，致使與學生交流不多,，對學生關注、關心的還不夠,。

3,、教學方法還有待改進，教學方法教條化,、模式化,、單一化影響了教學效果。

4,、培優(yōu)工作做的不夠到位,。

1、加大業(yè)務素養(yǎng)的提高,，提高教學效果,，提升教學質(zhì)量。

2,、加強與學生的溝通和交流,，親其師、信其道,，讓更多的學生喜歡思品課,。

3,、加大對學生的學法指導，做好培優(yōu)補差工作,。

4,、引導學生把思品課本中的知識和道理，內(nèi)化為學生自己的素養(yǎng)和能力,。

在以后的教學工作中,，我要不斷總結經(jīng)驗，吸取教訓,，力求更進一步提高自己的教育教學水平,。

八年級思想品德教學工作總結 八年級思想品德教學設計篇九

本學期，本人自承擔我校八（3）班和八（4）班的思想品德課教學工作以來,，能夠按照開學初制定的教學工作計劃,，有條不紊地完成各項教學工作。現(xiàn)對本人的教學工作總結如下：

一,、仔細研讀教材和課程標準,，使教學工作做到心中有數(shù)。 人教版八年級思想品德上冊共有四個單元十課內(nèi)容,，主要給學生講授的是怎樣處理我與他人的關系,。前兩個單元其中包括我與家庭、我與父母,、我與同學、我與朋友,、我與老師的關系,，講授了是什么、為什么,、怎么做,。第三單元講授了多元文化及網(wǎng)絡交往，第四單元主要的關鍵詞是禮貌,、禮儀,、合作、競爭,、寬容,、平等和誠信。理清了教學內(nèi)容和重點,，在開學初我就有了清晰的教學思路,，明白了本學期本學科的教學目的是通過師生的合作交流，是學生明白人際關系對我們的學習和生活會產(chǎn)生重要的影響,，一定要妥善處理我與他人,、我與集體及我與社會的關系,，這將有助于提高學生的綜合素質(zhì)和實施素質(zhì)教育。

二,、認真研究分析學生,，使教學做到有的放矢

八年級學生已經(jīng)具備一定的世界觀和價值觀，能夠獨立思考和分析問題,。但同時也正處于青春的叛逆期,，是非觀念還很模糊，易受社會風氣和不良行為的影響,，由于年齡還小,，自我約束能力有限，開始有了逆反心理,。在這個重要時期,，必須要加強對他們的正確引導。因此,，在上課時,，教師必須要改變思品課傳統(tǒng)的說教方式，多采用講故事,、舉例子等方式來激發(fā)學生的學習興趣,，運用開展辯論賽等方式使學生增強明辨是非的能力，注重過程與方法,，重視對學生的情感,、態(tài)度和價值觀教育。

三,、綜合運用各種教學方法提高教學質(zhì)量

在教學中,，為了提高課程的吸引力和教學質(zhì)量，我不斷摸索和改進思品課的教學方法,，探索出了“初中思想品德課四步教學法”,。該教學法包括：自學、討論,、質(zhì)疑,、總結四個環(huán)節(jié)。自我學有利于培養(yǎng)學生閱讀教材,、抓重點的能力和習慣,，討論環(huán)節(jié)有利于培養(yǎng)學生的自

主學習、合作學習的能力,，質(zhì)疑環(huán)節(jié)有利于培養(yǎng)學生的問題意識和探究能力,，總結環(huán)節(jié)有利于培養(yǎng)學生的歸納能力。在教學過程中，本人能做到教學民主,，平等對待每一位學生,，不歧視成績差的學生，對所有學生一視同仁,。能夠精心組織課堂教學的每個環(huán)節(jié),，重視教學情境的創(chuàng)設和教育智慧的運用，做到突出重點,，突破難點,，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，調(diào)動學生的積極性,，重視培養(yǎng)學生思考問題,、研究問題和解決問題能力，使教學做到了有的放矢,，完成了教學任務,。同時，重視對學生進行社會主義核心價值觀教育,，用正確的言行有喜愛那個學生,，充分發(fā)揮思想品德課的育人功能，出色地完成了思想品德課教師的政治任務,。

四,、積極參加教研活動，不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)

在教學過程中,，本人能夠按照學校的要求積極參加教研組組織的校本教研活動,，積極參加三課活動，主動承擔公開課的教學任務,，按要求參加校本培訓和骨干教師培訓活動,，積極撰寫寫教學論文，今年以來共參加了三項課題研究工作,，積極完成課題組分配的各項任務，使自己的專業(yè)素質(zhì)得到了進一步的提升,。

八年級思想品德教學工作總結 八年級思想品德教學設計篇十

本學期我繼續(xù)擔任八年級思想品德課教學工作,。回顧本學期的工作,，有成功的喜悅,，也有失敗的教訓，為使今后的工作做得更好,，現(xiàn)總結如下,。

一,、基本情況分析

本學期我擔任一至四班思想品德教學工作,。通過學習，大部分學生能掌握所學內(nèi)容，思想得到升華,、能力得到提升、遵紀守法等方面都有很大提高,。課堂上大部分同學上課認真思考,，積極舉手回答問題，正是他們這些同學,，營造了較好的課堂氣氛,，但也有少部分學生組織紀律觀念較差，學習積極性不高,，這也是本期教學中所抓的重點,。

二、教育教學方面,。

1,、要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課,。為了響應學校的課改精神,，我認真的寫教學反思，積極響應學校的號召參與聽評課和外出學習,，給自己充電,。同時，為了上好課,，我做了下面的工作：

認真?zhèn)湔n,，學習新的課程標準，了解學生的實際情況,，掌握他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣。

四,、成績和不足

本學期使大多數(shù)學生對思品較感興趣,，大部分學生的識記比較好，運用知識的能力也有所提高,，教學成績也較理想,，但部分學生的成績不穩(wěn)定，落差較大沒有及時反思總結教學中的經(jīng)驗教訓,，教學過程的`設計還需進一步強化,，適其更有利于學生的自主學習和發(fā)展。

五,、今后努力方向

1,、加緊學習新課標，貫徹新課標,，進一步轉變觀念,，開展對教材的研究，解決問題,，深化教學改革,。

2、加強對學生的管理,，尤其是后進生的轉化,。

3、開動腦筋,，吃透教材,，努力更好的教育管理學生。

總之,，一個學期即將過去,，在本人的努力下，在全體學生的共同努力下,，我在教學工作中取得了較大的進步,。但還存在許多不足之處，在今后教學工作中,，我將更加嚴格要求自己,，努力工作,，力求不斷提高自己的教學水平,。

八年級思想品德教學工作總結 八年級思想品德教學設計篇十一

本學期我擔任初二年整個年段六個班級思想品德科教學工作，初二年學生的特點是上課比較活躍，發(fā)言比較踴躍,，但是注意力比較容易分散,，缺少一定的耐心。根據(jù)初二年學生的特點,，我改變了以前的教學方式和方法,，以下對我一學期來的教學工作總結如下：

本學期中，我能夠堅持做到嚴格遵守教師的職業(yè)道德,，工作中做到盡職盡責,。自學遵守規(guī)章制度，團結同事,，關心集體,，服從分配，能圓滿完成領導布置的任務,，虛心向有經(jīng)驗的教師學習,，取長補短。

八年級思想品德教材可以說我是第一次接觸到,，我都做到每一堂課都認真?zhèn)湔n,，認真鉆研教材，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯。在了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣的基礎上采取相應的教學方法和手段,。

1.創(chuàng)設情境培養(yǎng)學生的理解分析能力。理論是空洞的,，不容易理解的,，但是如果在一個具體的情境中就比較好理解了，同時也培養(yǎng)了分析的`能力,。

2.理論聯(lián)系實際培養(yǎng)學生的運用能力,。根據(jù)初中生的特點，查找大量貼近生活實際的事例,，吸引他們的注意力,，增加對思想品德課的興趣。我盡量把課本知識和學生的實際聯(lián)系在一起,，讓學生們說現(xiàn)象,，然后共同找結論上升為理論,，最后再用理論來解決同學們存在的問題。

3.給學生一個輕松的學習環(huán)境,，提高學習興趣,。把課堂還給學生，讓學生自主發(fā)言,，自由討論,。這樣可以知道學生的愿望，有針對性的改變教學方法,，同時也讓學生喜歡上政治課,。

4.在課堂上組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。并且通過練習，鞏固課堂知識,。

由于對于初中思想品德教材相對而言熟悉度并不高,，因此有許多教學方面的問題我積極與承銘老師和均偉老師探討，積極參與交流,，做到正視身不足,，以期提高自身的教學水平和業(yè)務水平。

八年級思想品德教學工作總結 八年級思想品德教學設計篇十二

這學期,，本人擔任八年級五個班的思想品德課教學,。教學過程中本人能適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃,、有組織,、有步驟地開展。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教育教學工作做如下總結：

備好課是上好課的前提和保證,。作為剛走出大學校門的我,，明白自己對教材的生疏,，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集與教學相關的資料,。我根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課堂教學,，擬定采用的教學方法,。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上，認真寫出了切實可行的教案,，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”,。同時，積極采用多媒體教學,，使現(xiàn)代教學技術走進課堂,，并做到課堂形式的多樣化。通過培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣,，充分調(diào)動學生學習的積極性,、主動性，達到愉快教學的目的,，在教學中注重學生活動,，課堂氣氛活躍，教學效果良好,。

上好課是提高教學質(zhì)量的有效途徑,。課堂教學中我盡量做到講解清晰化、條理化,；課堂語言力求準確化,、情感化和生動化；教學思路做到線索清晰,、層次分明,。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主體作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快,；注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些,，學生活動盡量多些,；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高,。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化,。思想品德課與學生實際生活聯(lián)系緊密,，因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系，切實解決學生生活學習中遇到的實際問題,，使學生樹立正確的人生觀,、價值觀和世界觀。通過教學培養(yǎng)學生的社會責任感和正義感,。學生在日常行為習慣,、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。

課后輔導是課堂教學的補充和鞏固,。因此本人針對中學生愛動,、好玩，缺乏自控能力的特點,，經(jīng)常通過談心,、主題探究等方式抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,。耐心做好后進生的轉化工作,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，多與他們談心,；從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，及時給予肯定,。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，在和學生交談時,，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。改變教師角色,，努力使自己成為學生的朋友，讓他們敢說話,，說真話,，這樣讓學生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的.觀點,，從而轉變自己的思想,，改變自己的行為。從而真正達到思想教育的目的,。

總之,，時間飛逝，轉眼間,，一個緊張而又充實的學期即將過去,，總體來看,，這學期在上級部門的正確領導下，在全體同仁的幫助下,，在本人的刻苦努力下,，在全體學生的共同努力下，我在教育教學工作中取得了較大的進步,。但還存在許多不足之處,，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己,，努力工作，不斷總結經(jīng)驗,，力求提高自己的教學水平,，我相信有耕耘總會有收獲！

八年級思想品德教學工作總結 八年級思想品德教學設計篇十三

一學期來,，我認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務,。教材的內(nèi)容，是由一個個單元構成的,。每個單元都蘊涵著特定的生活主題,。新教材注重培養(yǎng)學生的實際操作能力，和生活更加貼近,，在備課講課時要加入生活元素來貼近學生的生活,，吸引他們的注意力。在教學方面,，努力做好備課上課工作,。

第一,、根據(jù)教材中的每一單元的四個板塊。引起學生的學習興趣,，感知,、體驗、領會,、探究學習內(nèi)容,，探索好的、最適合自己的學習方法,。思想品德八年級新教材,，最大的特點是讓學生在課堂上自主學習、合作探究,、鼓勵學生大膽提出問題,、探索問題，通過學習探究,，自己去感悟生活中的一個道理,。事實證明課堂上，讓學生的思維更活躍,，就越能提出有思考價值的問題,，課堂上學習的效率就越高，所感悟的道理就越深刻,。

第二,、課后及時批改作業(yè)，通過對學生的作業(yè),、練習檢查學生對知識的掌握情況,，并在每次測驗中總結學生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié)，加以強調(diào)訂正,。讓學生改正后告訴我為什么,，確保他們真正懂。課后輔導是重要的一個環(huán)節(jié),。部分學生缺乏自控能力,，常不能按時完成作業(yè)，有的甚至抄作業(yè),。針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上,，要有耐心，要落實到位。

第三,、為了提高整體教學質(zhì)量,，對學生分對象進行適當?shù)呐鄡?yōu)輔差活動。對于中等生,，主要是增強他們的自信心,，培養(yǎng)他們的自學能力，啟發(fā)他們的思維,。我通常是布置一定的任務,，他們自己討論解決然后我引導他們歸納總結。對后進生,，我先讓他們端正思想,，重視學習，然后抓基礎,。

第四,、興趣是學習最好的老師。要長時間使學生對思想品德這一學科保持興趣,，光靠課堂上的教學是不可能做到的,，通過“自我展示”,、“說句心里話”活動調(diào)動他們的積極性,，以促進教學效果的實現(xiàn)。下面是本人的教學經(jīng)驗及教訓,。

1,、要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

⑴課前準備：備好課。

①認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的.活動。

⑵課堂上的情況,。組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。及時處理好課堂突發(fā)事件,。我十分清楚八年級學生的特點,，他們都是半大小孩，課堂上坐不住,，多動這是在所難免的,，因此，對于一些違反課堂紀律的同學,，我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當眾批評他們,，而是及時指正提醒，課后耐心做好思想工作,，因此,，我深受同學的喜歡。我從不怕突發(fā)事故，作為思想品德教師,，我能很好地把課堂突發(fā)事故當做一種思想品德教育的素材,，變被動為主動，使違反紀律的同學自己感到不好意思,，主動承認錯誤,，使其他同學又能得到一次思想教育。

2,、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作，初中的學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足。思想品德知識的掌握重在運用,，因此,，我多強調(diào)學生實踐能力的提高，經(jīng)常布置一些實踐作業(yè),，讓學生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情,，用在課堂上學到的知識去解決問題，思考問題，從而極大的提高了學生理論聯(lián)系實際的能力,。

3,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。為使自己的教學義務水平不斷的提高,，教學方法更豐富，我不但經(jīng)常聽同科組老師講課,，和同科組老師交流教學經(jīng)驗,，而且還經(jīng)常聽其他科組的老師講課，了解其他科組老師的教學方法,，吸取他們先進的東西用到自己的課堂教學上去,。。

4,、培養(yǎng)多種興趣愛好,，到網(wǎng)絡書店中博覽群書，不斷擴寬知識面,，為教學內(nèi)容注入新鮮血液,。為讓自己知識水平不斷的提高，我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平,，利用時間自學,，不斷地更新和補充自己的專業(yè)知識。

以上是我的一些體會,，我選擇了做老師,，所以我會爭取做個好老師。我現(xiàn)在需要的是學習加方法加勤奮,。踏實干,，有藝術的干。希望在未來的日子里,，能在各位領導老師,，前輩的指導下，取得更好成績,。

總之,，作為新課程改革下的政治老師，我一定與時俱進,，與學生一起成長,，與新課程一起成長!

八年級思想品德教學工作總結 八年級思想品德教學設計篇十四

本學期我擔任八年級五個班思想品德的教學任務,。一學期來，本人自始至終以認真嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度勤懇堅持不懈的精神從事教學工作,。認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務,。具體總結如下：

1、在充分研究教材和學生的基礎上,，認真制定切實可行的學期教學計劃和課時計劃,，注重研究中學教學理論

2、認真抓好課堂主渠道,，提高教學質(zhì)量,。

提高教學質(zhì)量關鍵是認真抓好課堂主渠道，上好課,。

為了上好課,，我做了下面的工作：

⑴課前備課下功夫。

①認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。 為教好每一節(jié)課,，我在課堂教學方法的使用上下大功夫和力度，根據(jù)不同的教學內(nèi)容靈活采用不同的教學方法,，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學生學習的積極性,。特別是在課堂導入上我采用了多種形式：歌曲、詩歌,、圖片,、小品、電影,、案例,，極大調(diào)動了學生的積極性。課堂小結上同樣用盡心思,，采用多種方法,，力求有余音未了的效果。

⑵注重課堂教學,。

組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結合,，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

及時處理好課堂突發(fā)事件,。我十分清楚八年級學生的特點，他們都是半大小孩,，課堂上坐不住,，多動這是在所難免的。因此,，對于一些違反課堂紀律的.同學,，我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當眾批評他們，而是及時指正提醒,，課后耐心做好思想工作,，因此，我深受同學的喜歡,。我從不怕突發(fā)事故,，作為思想品德教師，我能很好地把課堂突發(fā)事故當做一種思想品德教育的素材,，變被動為主動,，使違反紀律的同學自己感到不好意思，主動承認錯誤,，使其他同學又能得到一次思想教育,。

2、及時做好課后輔導工作,，鞏固課堂教學效果,。

首先，嚴格按照守班表進行集體輔導,，從不因自己的私事耽誤學生一節(jié)課,。其次，初中的學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上,，對后進生進行個別輔導,，轉化他們的思想、觀念,，端正他們的學習態(tài)度,。

再次，思想品德知識的掌握重在運用,。因此,，我多強調(diào)學生實踐能力的提高，經(jīng)常布置一些實踐作業(yè),，讓學生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情,，用在課堂上學到的知識去解決問題，思考問題,，從而極大的提高了學生理論聯(lián)系實際的能力,。

1、俗話說,，要給學生一碗水,，教師要有一桶水，為此,，我不斷學習,，培養(yǎng)多種興趣愛好。本學期認真閱讀了李鎮(zhèn)西老師的專著《做最好的老師》,，認真做筆記,、寫心得。有時利用周六周日到書店中博覽群書,，不斷擴寬知識面,，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。

2,、為讓自己知識水平不斷的提高我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平利用時間自學,，不斷地更新和補充自己的專業(yè)知識.

通過一學期努力能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n,，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生，幫助差生,。但由于本學期授課時間較短,，復習內(nèi)容較多，復習比較倉促,，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差,，學習自覺性不高，致使本學期教學成績未達所想,。

任重而道遠,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作， 我將更嚴格要求自己,，努力工作,，要不斷總結經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，我相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲!

強學生解是題能力的訓練,，特別是材料題的解題方法要加強指導。下學期進入初三的緊張學習階段,，更要加強這方面的訓練,，以期望在中考的時候，能考出更好的成績,。