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八年級(jí)思想品德教學(xué)計(jì)劃下冊(cè) 八年級(jí)思想品德教學(xué)工作總結(jié)篇一

蘇人版《思想品德》八年級(jí)上下冊(cè)由6個(gè)單元20課組成,。每個(gè)單元由3－4課構(gòu)成,，每課一般包含三框內(nèi)容,。上冊(cè)主要講述自立自強(qiáng)、正確處理和師長(zhǎng)的關(guān)系和對(duì)自己行為負(fù)責(zé)等,。下冊(cè)主要講述了分清是非,、與法同行、復(fù)興中華等內(nèi)容組成,。本冊(cè)的主線是個(gè)人與他人,、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。

二,、

第一課“好習(xí)慣受用一生”,，主要由三框構(gòu)成，

第一框“習(xí)慣對(duì)對(duì)人的影響”,，主要講述習(xí)慣對(duì)人的生理,、心理、和行為等方面的影響,，

第二框“受益一生的好習(xí)慣”,，主要介紹了計(jì)劃消費(fèi)、勤于勞動(dòng),、節(jié)約時(shí)間等好習(xí)慣,。

第三框“培養(yǎng)好習(xí)慣”，提出了培養(yǎng)好習(xí)慣的基本要求,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)必須有實(shí)際行動(dòng),。

第二課“積極的生活態(tài)度”，主要由三框構(gòu)成,，

第一框“自己的事情自己干”,，主要幫助學(xué)生克服依賴(lài)心理,，積極鍛煉，不斷提高生活處理能力,。

第二框“保持樂(lè)觀的心態(tài)”,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到心態(tài)是可以選擇的，要正確對(duì)待生活中的不如意,，在與人相處時(shí)要學(xué)會(huì)“愛(ài)”和寬容別人,。

第三框“向自己的目標(biāo)邁進(jìn)”，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到確立人生目標(biāo)的重要性,，引導(dǎo)學(xué)生嘗試確立人生的目標(biāo),，并以實(shí)際行動(dòng)努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

第三課“優(yōu)良的意志品質(zhì)”主要由三框構(gòu)成,。

第一框“意志的特征”主要介紹了意志自覺(jué)性,、果斷性、堅(jiān)忍性,、自制性的特征,。

第二框“意志的力量”主要介紹了堅(jiān)強(qiáng)意志的重要作用。

第三框“磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志”主要講述了意志的基本要求和方法,。本單元的中心話題是教育和引導(dǎo)學(xué)生自立自強(qiáng),。

第四課“人不能選擇父母”。本課由三框構(gòu)成,，

第一框“父母賦予我們生命”,，使學(xué)生懂得父母賦予了我們生命，我們不能選擇父母,，也不應(yīng)挑剔父母,，人生的輝煌要靠我們自己創(chuàng)造。

第二框“天下父母心”,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)是最真摯,、最無(wú)私、最偉大的,。

第三框“孝敬父母長(zhǎng)輩”,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到孝敬父母長(zhǎng)輩是中華民族的傳統(tǒng)美德、是社會(huì)主義道德的基本要求,、也是子女對(duì)父母應(yīng)盡的義務(wù),，從而采取切實(shí)行動(dòng)孝敬自己的父母。

第五課“與父母平等溝通”由三框構(gòu)成,。

第一框“跨越代溝”介紹了代溝產(chǎn)生的原因及跨越代溝的基本方法――溝通,。

第二框“克服逆反心理”介紹了逆反心理的表現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和克服逆反心理,。

第三框“有話好好說(shuō)”教育學(xué)生處理好和父母的關(guān)系,，學(xué)會(huì)化解和父母的矛盾,。

第六課“換個(gè)眼光看老師”，主要有三框構(gòu)成,。

第一框“了解我們的老師”,，主要介紹了教師工作的特點(diǎn)、意義及我國(guó)法律的相關(guān)規(guī)定,。

第二框“理解我們的老師”，要求把老師當(dāng)作普通人看待,，理解和接納老師,。

第三框“尊敬我們的老師”，尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是《教師法》規(guī)定的,，全體社會(huì)成員都應(yīng)該理解、支持和尊敬教師,。本單元的主題是認(rèn)識(shí)老師,、理解老師和尊敬。

第七課“行為與后果”,。本課由三框構(gòu)成,。

第一框“行為與后果的關(guān)系”，主要講述了行為的分類(lèi),、任何行為都會(huì)產(chǎn)生一定的后果,，行為與后果具有一致性。

第二框“對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)”,，權(quán)利與義務(wù)具有一致性,，作為公民應(yīng)為自己的行為承擔(dān)法律的、道德的責(zé)任,。

第三框“三思而后行”,，這是對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的必然要求。三思而后行,，就應(yīng)當(dāng)在行動(dòng)前慎重決策,、行為中及時(shí)調(diào)控、對(duì)行為的后果勇于承擔(dān)責(zé)任,。

第八課“有肩就得挑擔(dān)子”有三框,。

第一框：在“責(zé)任”中成長(zhǎng)，具有責(zé)任意識(shí)和責(zé)任能力是一個(gè)人成熟的標(biāo)志,，責(zé)任意識(shí)是一個(gè)人道德修養(yǎng)的重要組成部分,，每個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)對(duì)他人、對(duì)家庭,、對(duì)社會(huì)盡義務(wù),，都應(yīng)當(dāng)勇于對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),。

第二框“不同的身份有不同的責(zé)任”，主要說(shuō)明一個(gè)人因社會(huì)身份的不同而具有不同的責(zé)任,。

第三框“青春從這里起航”從生理,、心理和法律的角度講述了十四歲的責(zé)任，教育學(xué)生做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民,。

第九課“承諾的分量”由三框構(gòu)成,。

第一框“生活中的承諾”，使學(xué)生了解生活中形形式式的承諾,，初步領(lǐng)悟承諾的內(nèi)涵,。

第二框“承諾是金”主要講述了信守承諾是我國(guó)人民的傳統(tǒng)美德、既然做出了承諾,，就要兌現(xiàn)承諾,、信守承諾會(huì)獲得回報(bào)三層意思，教育學(xué)生要信守承諾,。

第三框“學(xué)會(huì)承諾”主要告訴學(xué)生做出承諾之前必須量力而行,，做出承諾之后，必須盡力而為,，當(dāng)承諾不能兌現(xiàn)時(shí),，應(yīng)通過(guò)妥善的方法予以解決，做誠(chéng)信的人,。

第十課“對(duì)自己的一生負(fù)責(zé)”由三框構(gòu)成,。

第一框“人生與責(zé)任”，主要說(shuō)明責(zé)任無(wú)時(shí)不在,、責(zé)任伴隨人的一生,、人的一生中要承擔(dān)多重責(zé)任。

第二框“勇敢地承擔(dān)責(zé)任”主要講述了勇敢地承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)和意義,。

第三框“做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民”,，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民，首先必須對(duì)自己負(fù)責(zé),，同時(shí)還必須掌握一定的知識(shí),，有才能負(fù)責(zé)任。本單元的主題是培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí),，幫助學(xué)生學(xué)做負(fù)責(zé)任的公民,，對(duì)自己的一生負(fù)責(zé)。

第11課“心中要有桿秤”,，包含三框,。

第一框“追求公平”主要講了公平的含義、公平是相對(duì)的，世上沒(méi)有絕對(duì)的公平,、公平地對(duì)待別人等,。

第二框“維護(hù)正義”主要講了正義的內(nèi)涵、維護(hù)正義的`意義,、維護(hù)正義的基本要求,，教育學(xué)生既要見(jiàn)義勇為，又要見(jiàn)義智為,。

第三框“明辨是非 為人正直”主要講述了判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)（法律和道德的要求）以及為人正直的精神實(shí)質(zhì),，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)明辨是非，為人正直的人,。

第12課“面對(duì)誘惑 學(xué)會(huì)說(shuō)不”包含三框內(nèi)容,。

第一框“正確認(rèn)識(shí)從眾心理與好奇心”，主要講述了從眾心理和好奇心的表現(xiàn),、對(duì)人的影響，引導(dǎo)學(xué)生克服從眾心理,，防止好奇心的負(fù)面影響,。

第二框“杜絕不良嗜好”，課文列舉了抽煙,、酗酒,、網(wǎng)絡(luò)成癮等不良嗜好及其對(duì)人的危害性，引導(dǎo)學(xué)生杜絕不良嗜好,。

第三框“抵制不良”,，課文列舉了吸毒、,、“黃毒”,、邪教等不良誘惑的危害性，教育學(xué)生要自覺(jué)抵制不良誘惑,。

第13課“多一點(diǎn)情趣 多一點(diǎn)高雅”由三框構(gòu)成,。

第一框“學(xué)會(huì)休閑”主要講了休閑的功效、休閑的方式,、選擇適合自己的科學(xué),、合理、有度的休閑方式,。

第二框“培養(yǎng)情趣”主要講述了情趣的概念,、情趣的作用、培養(yǎng)高雅情趣的方式,，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)高雅的生活情趣,。

第三框“做個(gè)有教養(yǎng)的現(xiàn)代人”主要講述了教養(yǎng)的內(nèi)涵、作用及有教養(yǎng)的人的表現(xiàn)，幫助學(xué)生做個(gè)有教養(yǎng)的現(xiàn)代人,。本單元的主題是幫助學(xué)生分清是非,，拒絕不良誘惑，培養(yǎng)高雅的生活情趣,。

第14課“法律就在我們身邊”,，共三框，

第一框“法律是一種特殊的行為規(guī)范”主要講法律是由國(guó)家制定和認(rèn)可的行為規(guī)范,，法律對(duì)社會(huì)成員具有普遍的約束力,，法律以國(guó)家的強(qiáng)制力保證實(shí)施。

第二框“法律與道德的關(guān)系”主要講道德和法律的聯(lián)系和區(qū)別以及道德和法律在社會(huì)生活中作用的互補(bǔ)性,。

第三框法律是我們的“保護(hù)傘”和“守護(hù)人”主要講法律的作用,、犯罪、違法犯罪一定會(huì)受到法律的制裁,。

第15課“神圣的憲法”,，由三框構(gòu)成。

第一框“憲法是國(guó)家的根本大法”,，主要講憲法的地位和作用,。憲法規(guī)定國(guó)家生活中的根本問(wèn)題，憲法具有最高的法律效力,，制定和修改憲法的程序最為嚴(yán)格,。

第二框“我國(guó)公民的基本權(quán)利”介紹了公民基本權(quán)利的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生確立權(quán)利意識(shí),。

第三框“我國(guó)公民的基本義務(wù)”主要介紹了公民的基本義務(wù)的內(nèi)容,，使學(xué)生明確公民的基本義務(wù)是國(guó)家和社會(huì)對(duì)公民最基本的要求。義務(wù)具有強(qiáng)制性,，拒不履行義務(wù)的行為是違法行為,，要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

第16課“消費(fèi)者和合法權(quán)益受法律保護(hù)”,，由三框構(gòu)成,。

第一框“消費(fèi)者依法享有的合法權(quán)益”，主要介紹了消費(fèi)者享有的合法權(quán)益的基本內(nèi)容,。

第二框“依法維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益”主要介紹了消費(fèi)者維護(hù)自己合法權(quán)益的途徑和方法,，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)。

第三框“做個(gè)成熟的消費(fèi)者”主要講述了作為消費(fèi)者應(yīng)當(dāng)掌握所需商品或服務(wù)的知識(shí)和使用技能,，教育學(xué)生做一個(gè)成熟,、理智的消費(fèi)者。

第17課“尊重別人隱私 維護(hù)合法權(quán)益”,，由三框構(gòu)成,。

第一框“法律保護(hù)公民隱私”主要講述了隱私權(quán)的內(nèi)容以及法律如何保護(hù)公民的隱私權(quán),。

第二框“學(xué)會(huì)尊重他人的隱私”主要講述了尊重他人隱私的基本要求，采取揭露他人隱私以達(dá)到破壞他人名譽(yù)和人格的目的的行為是違法行為,，個(gè)人的隱私必須以不損害國(guó)家,、社會(huì)和他人的合法權(quán)益為前提。

第三框“保護(hù)自己的隱私”要求學(xué)生在日常生活中要學(xué)會(huì)尊重他人隱私,，要有防范意識(shí),，采取必要手段保護(hù)自己的隱私。本單元以法律知識(shí)為線索,，講述了憲法的地位和作用,，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和維權(quán)意識(shí)。

第18課“民族情 民族魂”,，由4框,。

第一框“五十六個(gè)民族五十六朵花”主要講述了不同的民族有不同的風(fēng)格，形成了獨(dú)特的語(yǔ)言文字,、風(fēng)俗習(xí)慣和宗教信仰,。各民族共同創(chuàng)造了輝煌燦爛的中華文明，又以不同的風(fēng)格展示著自己的風(fēng)采,。

第二框“五十六個(gè)民族是一家”,，主要講述了我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族的國(guó)家，各民族不分大小一律平等,，幫助學(xué)生理解我國(guó)的民族宗教政策及實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)的必要性。

第三框“中華民族的傳統(tǒng)美德”主要介紹了中華民族傳統(tǒng)美德,，如尊老愛(ài)幼,、見(jiàn)義勇為，匡扶正義,、誠(chéng)實(shí)守信等,。

第四框“弘揚(yáng)中華民族精神”，主要介紹了中華民族精神的主要內(nèi)容,，教育學(xué)生要熱愛(ài)祖國(guó),，自強(qiáng)不息，為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗,。

第19課“科教興國(guó)”由兩框構(gòu)成,。

第一框“感受科技創(chuàng)新”，引領(lǐng)學(xué)生感受科技創(chuàng)新,，使學(xué)生懂得科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,，科技進(jìn)步和創(chuàng)新是增強(qiáng)綜合國(guó)力的決定性因素，激發(fā)學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí),，教育學(xué)生做一個(gè)勇于創(chuàng)新的人,。

第二框“感受教育創(chuàng)新”，主要講了教育在發(fā)展科技和培養(yǎng)人才方面的基礎(chǔ)性作用以及我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

第20課“保護(hù)我們共有的家園”由三框構(gòu)成,。

第一框“我國(guó)的人口問(wèn)題”，主要講述了我國(guó)的人口現(xiàn)狀和我國(guó)的計(jì)劃生育政策,。

第二框“合理利用資源”,，介紹了自然資源的作用、我國(guó)嚴(yán)峻的資源形勢(shì),，教育學(xué)生節(jié)約保護(hù)資源,，為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)而努力。

第三框“保護(hù)環(huán)境”,，主要講了人類(lèi)面臨的日益嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題,，教育學(xué)生要保護(hù)環(huán)境，從現(xiàn)在做起,，從自我做起,。本單元以國(guó)情教育為主線，激發(fā)的愛(ài)國(guó)情,、報(bào)國(guó)志,。

三、

（一）堅(jiān)持正確的價(jià)值導(dǎo)向,，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)合格的公民

《思想品德》八年級(jí)教科書(shū)著重培養(yǎng)學(xué)生的自立自強(qiáng)意識(shí),、感恩意識(shí)、責(zé)任意識(shí),、法律意識(shí),，并以此引導(dǎo)學(xué)生的行動(dòng)，做社會(huì)所需要的合格的公民,。因此,，在教學(xué)過(guò)程中，要堅(jiān)持正確的價(jià)值導(dǎo)向,，要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)生活中存在的各種問(wèn)題,，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感，激勵(lì)學(xué)生為中華復(fù)興而奮斗,。

（二）更新教育理念,，激活課堂教學(xué)

在學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上構(gòu)建體系，建立以學(xué)生為主體的意識(shí),，努力創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生積極,、主動(dòng)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的氛圍,；突出學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),；打破課堂的“平靜”和“平衡”,，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性，呼喚學(xué)生“參與”與“合作”的意識(shí),，啟發(fā)學(xué)生勇于提問(wèn),、質(zhì)疑、參加討論,；以多種形式激發(fā)學(xué)生的求知愿望,，列舉發(fā)生在學(xué)生身邊的典型事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng),、具體的教育,，引導(dǎo)學(xué)生自己教育自己；增強(qiáng)教育的針對(duì)性和時(shí)代性,。

（三）引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)

在教學(xué)中，積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，主動(dòng)探究社會(huì)現(xiàn)實(shí)與自我成長(zhǎng)問(wèn)題,，通過(guò)調(diào)查、討論,、訪談等活動(dòng),，在合作和分享中豐富和擴(kuò)展自己的經(jīng)驗(yàn)，不斷提升學(xué)生自我成長(zhǎng)的需求,；鼓勵(lì)師生互動(dòng)生成新知識(shí),，提倡學(xué)生用“自己”的頭腦，“親自”獲取知識(shí),，接納學(xué)生的“異口同聲”,，關(guān)注學(xué)生的課堂感受和處境，給學(xué)生發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的余地,；尊重學(xué)生人格，注重學(xué)生的個(gè)性差異,，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，使每個(gè)學(xué)生都得到充分發(fā)展；教師應(yīng)與學(xué)生積極互動(dòng),，共同,。

（四）強(qiáng)調(diào)聯(lián)系生活實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力

從學(xué)生的實(shí)際情況和社會(huì)生活的實(shí)際需要出發(fā),，在活動(dòng)中調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。在教學(xué)中，要面向豐富多彩的社會(huì)生活,，開(kāi)發(fā)和利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn),，選取學(xué)生關(guān)注的話題,，圍繞學(xué)生在生活實(shí)際中存在的問(wèn)題，幫助學(xué)生理解和掌握社會(huì)生活的要求和規(guī)范,，提高社會(huì)適應(yīng)能力,。

（五）注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德

在教學(xué)中，不斷創(chuàng)造條件,，促進(jìn)學(xué)生的道德實(shí)行,，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)，感悟和理解社會(huì)的思想道德價(jià)值要求,，逐步形成正確的道德觀和良好的行為習(xí)慣,。在堅(jiān)持進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義等傳統(tǒng)道德內(nèi)容外,，還應(yīng)該把道德教育和人文教育結(jié)合起來(lái),，把道德觀和社會(huì)發(fā)展觀結(jié)合起來(lái)。充分發(fā)揮教材的教育功能,，注意挖掘教材蘊(yùn)涵的豐富的德育要素,，使道德教育貫穿到文化傳統(tǒng)和科學(xué)素養(yǎng)的養(yǎng)成之中。

八年級(jí)思想品德教學(xué)計(jì)劃下冊(cè) 八年級(jí)思想品德教學(xué)工作總結(jié)篇二

一學(xué)期的工作已經(jīng)開(kāi)始,，新的學(xué)期,，新的開(kāi)始。為了把教育教學(xué)工作做好,，現(xiàn)就教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一學(xué)生基本情況分析

這學(xué)期我任八年級(jí)思想品德課,，共324名學(xué)生，六個(gè)班,，每周十二節(jié)課,。上學(xué)年我任教的是4.5.6班，對(duì)這三個(gè)班的學(xué)生有所了解,，但對(duì)1.2.3班的學(xué)生是一無(wú)所知,，彼此在課堂上的默契還需要一點(diǎn)時(shí)間.從上學(xué)期的教學(xué)和期末考試情況來(lái)看，學(xué)生的基礎(chǔ)比較薄弱,。大部分學(xué)生對(duì)思想品德課較感興趣,，學(xué)習(xí)的積極性還算較高，但學(xué)生對(duì)思想品德課的重視程度還是不夠,，有很多學(xué)生認(rèn)為思想品德課是一門(mén)副科,，學(xué)好學(xué)不好一個(gè)樣，這樣就導(dǎo)致學(xué)生在心理上重視不夠,，成績(jī)不太理想,。在這學(xué)期的教學(xué)中，一定要先讓學(xué)生對(duì)這門(mén)課程重視起來(lái),。心理上重視才能取得好成績(jī),。

二實(shí)施目標(biāo)的方法：

1,、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí) ，注意學(xué)生的接受性,，注重學(xué)生的互動(dòng)合作,，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性 。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn) ,，用活動(dòng)激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn) ,，在親身體驗(yàn)中發(fā)展。

2,、注重學(xué)生的互動(dòng)合作 ,，互動(dòng)活動(dòng)蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷，在學(xué)生的互動(dòng)活動(dòng)中提高教學(xué)的實(shí)效性,。突出探究式學(xué)習(xí) ,，主題探究是每一個(gè)單元的靈魂。

3,、 加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐 ,，討論社會(huì)現(xiàn)實(shí)與自我成長(zhǎng)的問(wèn)題，根據(jù)學(xué)生實(shí)際來(lái)組織教學(xué),。讓學(xué)生對(duì)課堂充滿興趣,。

4、指導(dǎo)好學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),，這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑,。幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì),，提高學(xué)生分辨是非的能力,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

5.加強(qiáng)課后輔導(dǎo)和檢查力度,，充分運(yùn)用早自習(xí)時(shí)間,。讓學(xué)生把每課的知識(shí)點(diǎn)記牢，并學(xué)會(huì)運(yùn)用,。

6.注意培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力,，把課堂交給學(xué)生，讓他們多說(shuō),，多做,。

總之,，我會(huì)盡我所能,，去上好每一堂課，讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲,。

八年級(jí)思想品德教學(xué)計(jì)劃下冊(cè) 八年級(jí)思想品德教學(xué)工作總結(jié)篇三

大力推行新課程改革,，努力踐行新課改理念,，樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新精神和改革探索

意識(shí)，積極探求中學(xué)思想品德課教學(xué)的新路子,，全面落實(shí)素質(zhì)教育的具體目標(biāo),，開(kāi)拓我校思想品德課教學(xué)的新局面。

八年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)一年的新教材學(xué)習(xí),，掌握了一定的與學(xué)生日常生活比較密

切的心理品質(zhì)知識(shí)和一些法律常識(shí),，學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高，能自覺(jué)認(rèn)真地學(xué)習(xí),。學(xué)生的閱讀能力,、分析問(wèn)題能力和語(yǔ)言組織能力有了明顯的提高。

全書(shū)共有四單元,、十課書(shū),。

第一單元 相親相愛(ài)一家人。這一單元有兩個(gè)內(nèi)容,，一是愛(ài)在屋檐下,，二是我與父母交朋友。這單元的內(nèi)容主要是講述家庭是社會(huì)的基本單位,，是青少年成長(zhǎng)的搖籃,，父母是孩子的第一位老師，對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用,。

第二單元 師友結(jié)伴同行,。這一單元的內(nèi)容有兩個(gè)，一是同儕攜手共進(jìn),。二是老師伴我成長(zhǎng),。這一單元的內(nèi)容是關(guān)于在學(xué)校人際交往中，我們同老師,，與同學(xué)交往出現(xiàn)的相關(guān)問(wèn)題,。

第三單元 我們的朋友遍天下。本單元的內(nèi)容兩個(gè),，一是多元文化“地球村”,，二是網(wǎng)絡(luò)交往新空間。這單元的教育屬于未來(lái)教育,，可以培養(yǎng)我們面向未來(lái)的開(kāi)闊視野和開(kāi)闊胸襟,。

第四單元 交往藝術(shù)新思維。 這一單元的內(nèi)容有四個(gè),，一是友好交往禮為先,，二是競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏，三是心有他人天地寬,，四是誠(chéng)信做人到永遠(yuǎn),。了解現(xiàn)現(xiàn)代社會(huì)的交際方式,，注意自身的言談舉止，學(xué)會(huì)展示自己,，學(xué)會(huì)交往,。

1．通過(guò)教學(xué)要求中學(xué)生在家庭中要學(xué)會(huì)與父母交流，溝通,，體會(huì)家長(zhǎng)的辛苦,，孝敬父母和長(zhǎng)輩，處理好同父母的關(guān)系,。

2．我們要正確處理學(xué)校內(nèi)的人際關(guān)系,，養(yǎng)成提高自己的溝通能力，在學(xué)校這個(gè)具體情境中與人流暢地交流,，溝通,，努力建立良好的人際關(guān)系。

3．從文化的多樣性和豐富性入手,，掌握與不同文化背景下的人民友好交往,；了解網(wǎng)絡(luò)交往，學(xué)會(huì)自我保護(hù),，過(guò)健康的網(wǎng)絡(luò)生活,。

4．進(jìn)一步理解和把握如何友好交往、合作竟?fàn)?、關(guān)心他人,、誠(chéng)信做人等等。

：

1．認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),，熟悉教材,，通過(guò)聽(tīng)課等方法吸取經(jīng)驗(yàn)，把握每節(jié)課學(xué)生互動(dòng)的內(nèi)容,，讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái),。

2．課堂上注意調(diào)控，讓大多數(shù)學(xué)生參與發(fā)言,，發(fā)表見(jiàn)解,，教師從中點(diǎn)拔。

3．指導(dǎo)學(xué)生做好課前學(xué)案,，養(yǎng)成積累知識(shí),、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言,，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表述能力,。

4．樹(shù)立正確的教學(xué)觀，以培養(yǎng)人為目的，寓教于樂(lè),，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。

5 ．按上級(jí)及學(xué)校的要求,，認(rèn)真?zhèn)湔n,。做到備教材、備學(xué)生,、備知識(shí),、備教法，做到心中有書(shū),，熟練掌握教材，努力選擇適合學(xué)生特點(diǎn)的最佳教學(xué)方法,。

6 ．認(rèn)真上好每一節(jié)課,，講課時(shí)充分體現(xiàn)教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)思想,，突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵,，精講多練,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練，提高起綜合運(yùn)用能力,，同時(shí)進(jìn)行思想和法制教育,，使學(xué)生在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)養(yǎng)成良好的道德觀念和法制觀念。

7 ．搞好學(xué)生課前預(yù)習(xí),，讓學(xué)生提前對(duì)課文有大體的了解,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。做到課堂有練習(xí),、課后有作業(yè),，有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。搞好課前,、課中兩個(gè)提問(wèn),；做好課堂、單元,、期末測(cè)驗(yàn)的準(zhǔn)備及分析總結(jié)工作,。

8．認(rèn)真做好后進(jìn)生的工作。以鼓勵(lì)為主,，不輕易批評(píng),。幫助學(xué)生分析原因，建立自信心，并結(jié)合授課因材施教,，教給他們學(xué)習(xí)的方法與策略,，提高其學(xué)習(xí)興趣。

9．虛心學(xué)習(xí),，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

時(shí)間 內(nèi)容

第一周 第一課第一,、二框題

第二周 第一課第三框題

第三周 第二課第一、二框題

第四周 單元復(fù)習(xí),、第三課第一框題

第五周 第三課第二框題

第六周 第四課第一,、二框題

●第七周 復(fù)習(xí)備考

第八周 第五課第一、二框

第九周 第六課第一,、二框題

第十周 第七課第一,、二框題

第十一周 第八課第一、二框題

●第十二周 復(fù)習(xí)備考

第十三周 復(fù)習(xí)備考

第十四周 第九課第一框題

第十五周 第九課第二框題

第十六周 第十課第一,、二框題

第十七周 單元復(fù)習(xí)

●第十八周至期末考試 總復(fù)習(xí)

20xx年9月1日

八年級(jí)思想品德教學(xué)計(jì)劃下冊(cè) 八年級(jí)思想品德教學(xué)工作總結(jié)篇四

為了搞好初二年級(jí)下冊(cè)政治教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)家的責(zé)任感，學(xué)會(huì)尊重寬容平等對(duì)待他人,，正確與他人交往,，樹(shù)立新的合作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，特制定此計(jì)劃：

培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，把培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)和分析社會(huì)生活的能力放在重要地位,。單純地掌握知識(shí)，不是教學(xué)的最終目的,?！敖淌菫榱瞬唤獭薄Ｍㄟ^(guò)教學(xué)使學(xué)生在掌握基本知識(shí)的前提下,，使其能力和情感尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力獲得充分地發(fā)展,。深化教學(xué)改革，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)效益,，要堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，反對(duì)“填鴨式”的滿堂灌,，要繼續(xù)開(kāi)展研究性的學(xué)習(xí)與試驗(yàn),，開(kāi)展討論式教學(xué)的研究與試驗(yàn)，開(kāi)展開(kāi)放式教學(xué)的研究與試驗(yàn),，要注意培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法與學(xué)習(xí)方法,，要研究與運(yùn)用新的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段,，學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,，形成自己獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特點(diǎn),，努力提高教學(xué)效益。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的政治學(xué)習(xí),，大部分人都能掌握政治學(xué)習(xí)的方法與答題要領(lǐng),，但仍然有部分拉腳學(xué)生。本學(xué)期要重點(diǎn)抓及格率和平均分,。尤其是針對(duì)5班差生較多，提高及格率是面臨的最迫切的問(wèn)題,。

1,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)積極性,，以學(xué)生為中心開(kāi)展教學(xué),，樹(shù)立為學(xué)生的終身服務(wù)的教學(xué)思想；

2,、采用互動(dòng)式教學(xué),，注重學(xué)生的全面發(fā)展，活躍課堂,，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),；

3、扎實(shí)基礎(chǔ),、突出重點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)意志，能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí),。

4,充分運(yùn)用新課程理念,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),注重教學(xué)的過(guò)程和方法,知識(shí)和能力,情感態(tài)度和價(jià)值觀的三維目標(biāo)的落實(shí),。

1、每一課上課之前教師先出示所講內(nèi)容的提綱,，學(xué)生根據(jù)提綱預(yù)習(xí),，然后教師根據(jù)提綱講解。

2,、課前布置學(xué)生到生活中自己收集相關(guān)的實(shí)例,，帶到課堂教學(xué)法中進(jìn)行交流。

3,、充分利用課本中的“說(shuō)一說(shuō)”“議一議”“想一想”“寫(xiě)一寫(xiě)”等欄目進(jìn)行討論,，歸納，以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解,。

4,、每上完一章后,，利用練習(xí)中的活動(dòng)材料組織同學(xué)討論，交流,，教師指導(dǎo)對(duì)此章進(jìn)行課外輔導(dǎo),。

5、對(duì)學(xué)習(xí)差的同學(xué)多進(jìn)行課外輔導(dǎo),。

6,、每上完一章后，利用指導(dǎo)書(shū)上的檢測(cè)題進(jìn)行檢測(cè),，及時(shí)獲取同學(xué)們對(duì)知識(shí)的掌握情況,。<