從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步,。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

班主任工作心得體會800字篇一

班主任,，是學校德育工作的具體實施者，面對的是一個班級的學生,，因此,，我們要全身心地熱愛自己的崗位，把班主任工作當作自己的一項事業(yè)來干,，消除一切私心雜念,，只有這樣，我們工作起來才會快樂,；同時,，我們還要熱愛班級中的每一位學生，包括那些學困生和一些在其它方面暫時有問題的學生,，我們要把他們當作自己的子女來教育,，讓他們感受到老師和班里的同學并沒有拋棄他們，而是時刻在關(guān)心幫助他們。只有這樣,，班主任的工作才能順利開展,，學生才樂于接受我們的教導。

一個班級的健康成長,，必定需要一個善于管理的班主任。所以,，班主任要想管理好班級,，必須在班級中選取幾個得力的班干做為自己的助手，協(xié)助自己做好班級的管理工作,，比如,，選一些班干管班級紀律，選一些班干負責同學們的作業(yè)完成情況,，再選一些班干負責中隊的一些具體工作等等,，學習、生活,、紀律等各項工作都有了負責人,，班主任的工作就輕松了不少。班級管理工作安排好了,，班主任在平時,，更要注重對學生的教育，做人的教育,。比如教育學生怎樣以禮待人,，怎樣與同學相處，怎樣感恩父母和老師,，怎樣和同學化解矛盾……有時教育學生做人,，比教育學生做事更重要。

作為班主任,，也要具有一定的策略和方法,，只要運用得當，不僅班級管理得好,，學風班風也會不錯,。那么，班主任在工作中該采取什么樣的策略和方法呢,？大隊輔導員韋主任給我們支了招：1,、用良好的師德感染學生；2,、用博大的愛心打動學生,；3、以和諧的氛圍凝聚學生,；4,、以心靈的溝通轉(zhuǎn)化學生,。是的，做為班主任,，想要管理好一個班,，自己的師德很重要，因為老師是學生的榜樣,，而且還要用愛心去感化學生,，用愛凝聚學生，讓學生感受到班級的溫暖和老師的關(guān)愛,，這樣,，我們的班主任工作才會順利開展，工作起來才會得心應手,。

作為班主任,，要想做好班級工作，家校聯(lián)系和溝通非常重要,，所以,，班主任要時常與學生家長聯(lián)系，或打電話,，或家訪,，及時向家長反映學生在校的一些表現(xiàn)，并了解學生的在家情況,，教給家長一些教育或輔導孩子學習的方式方法等,，并與家長達成共識，共同教育學生,。盡量為學生創(chuàng)造好的學習環(huán)境,，使他們健康快樂的成長。

總之,，這次又學到了不少的知識與道理,，老師們的方法很好也很實用，在今后的教育工作中,，我一定會取長補短,，把老師們的好方法溶入到我的班主任工作中，爭取把我的班主任工作開展得更好,。

班主任工作心得體會800字篇二

擔任班主任工作已經(jīng)6年了,，在這6年間學到了不少班級管理方法，自己也總結(jié)了一些經(jīng)驗,。班主任特別是小學班主任是教師當中最難干的活,，最辛苦的活。

每天備課、上課,、批改作業(yè),、處理學生之間的矛盾、家訪,、班級紀律衛(wèi)生等,，一天忙得團團轉(zhuǎn)。有人說過：“小學班主任太累了,，起得比雞還早,，睡得比狗還晚，干得比牛還累……”對這句話我深有體會?，F(xiàn)在我就王老師培訓的課題“今天我們怎樣當好班主任”結(jié)合自己這幾年來的班主任工作說一說自己的體會：

小學班主任面對6、7歲——11,、12歲的兒童,，工作很繁重。我相信,，任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來,，那么，如何開展小學班主任工作就至關(guān)重要,。

誰愛孩子,，孩子就會愛他，只有用愛才能教育好孩子,。"班主任要善于接近孩子,，體貼和關(guān)心他們，和他們進行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛",，這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學生是教育取得成功的必要條件,，最好的途徑是通過活動觀察,、了解班風、學風,，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,，了解家長普遍的文化層次，找到需要糾正的弱點,；還要研究學生的個性特征,，了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子,，哪些是特別需要注意的學生等等,。

在親近與研究學生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你"既親近又崇拜",，既認定你是值得信賴的老師,，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望,，那么,，你的教育可能取得事半功倍的效果。

一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著：“以點帶面”的作用，他們是“班主任的左右手”,。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,，班主任必須精心培養(yǎng)：其一,，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡,，幫助小干部樹立威信,；其二，在鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時,，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面",；其三,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即"以面帶面"。

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,，一個學生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,，直接影響到班集體的利益,。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練,。訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī)以及路隊常規(guī)等諸多方面。

訓練可以通過集體或個人,、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行,，務必使每個學生具有"服從集體，服從命令"的思想,，具有自我約束力,，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出良好班風班貌,。

班主任工作心得體會800字篇三

由于兼課太多,，加上惰性的緣故，自己一直抽不出時間來梳理做班主任這一個月的感受,。正好從今天開始,，國慶學校放長假,，學生回家了,，自己也可以乘機梳理自己雜亂的思緒了……

今年暑假我一直在給高二的學生補課，快開學的時候接到學校通知,，讓我?guī)Ц叨膫€班地理的同時,，兼高一一個班班主任。說實話,，一開始自己心情比較復雜：一方面由于剛畢業(yè),，雖提前上了一個學期班，但兼帶高二,、高一六個班課,，課務很重，高二四月地理又將面臨會考,，自己當初的目標就是希望通過自己的努力,，盡力使每一個學生都能考出好的成績，保證自己所帶的每個學生都能順利通過會考,，所以內(nèi)心比較抵觸做這個班主任,；另一方面，作為一名剛畢業(yè)的學生,，特別是大學四年自己一直做學生思想這一塊的團學工作,，自認為比較了解學生思想動向的,，所以也想試一試做班主任的工作。帶著這樣復雜的心情,，自己接手了現(xiàn)在的高一這個班級,。

通過軍訓和為期一個月的學習、生活,，特別是昨天下午我們高一年級幾個班主任和我的老師—我們學校分管教學工作的副校長一起總結(jié)了一個月來的班主任工作感受,，并針對我們工作中存在的疑惑進行了探討，感受收獲頗多,，在此與大家分享,，也希望同行們能給出好的建議……

俗話說：“萬事開頭難，一個好的開頭往往是成功的一半,?！碑斀邮诌@個班主任工作之后，圍繞如何管理好班級,，我作了很多準備,。我相信機遇是留給有準備的人的，做任何事情都要準備在先,，這樣做起事情來才會思路明確,，知道自己要做什么、如何去做,，最起碼自己不會自己亂了陣腳,。為此我查閱了很多資料，閱讀了魏書生老師等很多知明班主任的很多有關(guān)管理好班級的文章,，同時向本校班級管理比較好的班主任學習經(jīng)驗,。

今年高一新生情況比較特殊，本校初三畢業(yè)生很多,，成績兩極分化極為嚴重,。以我們班為例：我們班一共65人，男生41人,，女生21人,，有一半學生來這本校，對周圍環(huán)境極其熟悉,，這給班級管理帶來了很大的挑戰(zhàn),。這個特殊群體，處理的好,，可以給外校的學生樹立榜樣作用,，處理的不好，調(diào)皮搗蛋的,、破壞班級紀律的就可能是他們,。為了處理好這個問題,，在軍訓報道的時候，我一個個找他們談話,，告訴他們,，作為本校的畢業(yè)生，進了我的班級不論你以前基礎(chǔ)怎么樣,，一定要學習,。如果剛開始就報著混時間的話，請你另擇高就,，尋找適合自己的班級,，而且要樹立好榜樣作用，如果帶頭違反紀律的話,，那一定會嚴加處理的,；在“高壓”他們的同時，我把他們集中在一起,，跟他們聊天,、談心，告訴他們：我也是一名本校畢業(yè)生,，算起來跟他們還是校友,，而且作為一名年輕的班主任，經(jīng)驗上肯定還有很多不足,，希望能得到他們的配合和支持,。簡單的一席心里話一下子拉近了我和他們的距離。在為期一周的軍訓中,，我天天跟班,。一有空,，我就和他們談心,，拉家長，所以這樣跟學生走的很近,。學生信任自己,，有什么事情也愿意跟班主任講。到現(xiàn)在為止,，學生對我的定義就是做哥哥的角色比班主任要多些,。

米盧說過：“態(tài)度決定一切”。做班主任工作也好,，學生生活,、學習也罷，一個認真的態(tài)度極為重要,。第一次開班會的時候,，我就跟學生坦誠地講過,，自己當初不愿意接手這個班主任，原因也跟學生解釋了,；但既然已經(jīng)接手了,，我一定會用心去做，盡力去做好,。學習也是這樣,，既然大家已經(jīng)來到這個學校，來到這個班級,，俗話說：“既來之,，則安之?！卑研姆畔聛?。成績不好，到底是自己智商不夠,，還是自己學習態(tài)度有問題,？我們班有個叫劉夢洋的學生，在家父母溺愛慣了,，軍訓站軍姿,，兩分鐘就受不了了。十六,、七的孩子,，到現(xiàn)在也自己的衣服還不會洗。你說他什么,，他總能找到不是理由的理由來反駁你,，說實話自己當時真的希望能一下子把他踢出班級，但這樣做又對學生太不負責,。既然硬的不行,，就來軟的，軍訓之余,，我就找他聊天,，聊學習、聊以后的人生,。讓他感覺到我是真心的關(guān)心他,，讓他從內(nèi)心能接受我所說的話。慢慢地他告訴我,，他也想改變自己自控能力差的缺點,，但堅持不了幾天就放棄了，而且父母,、家人也不用他洗衣服,。我問他以后靠上大學了,，父母不在身邊怎么辦？以后工作走上社會怎么辦,，父母是不可能跟我們一輩子的,。聽我說的話，他默默地低下頭,，我也沒再說他什么,，只是想他好好想想我說的話是否有道理。第二天一到班級,，他就告訴我,，要求住校，雖然家離學校很近,，但為了培養(yǎng)自己的自理能力,，他選擇住校。等軍訓結(jié)束的時候,，他高興地告訴我,，自己能洗衣服了，雖然有時候洗的不太干凈,。其實有時候,，不是我們做不好，而是我們沒有端正態(tài)度,，只要我們用心去做,，任何事情都會有個滿意的結(jié)果的，班主任工作也同樣如此,。不管我們所帶的班級學生如何基礎(chǔ)薄弱,，如何調(diào)皮，只要我們想去做好,，就一定能夠?qū)ふ业浇鉀Q問題的方法,。

千里之提，毀于蟻穴,，細節(jié)往往決定成敗,。班主任工作本來就是一件瑣碎的事情,，一個班級那么多學生,，每個人都有自己的特點，所以要想做好這一項工作,，那么必須要做生活中的有心人,，注意觀察每個學生的一言一行。及時發(fā)覺學生身上存在的問題,，及時地加以解決,。否則,，一個粗心，一次大意可能會影響到一個孩子以后的一生,。所以平時我對學生要求很“苛刻”,，甚至是一開始一些學生不能接受的。但一些原則性的東西是要堅持的,，是不能讓步的,。比如說，我看到很多班級學生穿拖鞋進教室,，開學初我就規(guī)定了進我的班級一定要著裝整潔,，不留怪發(fā)、不留長發(fā),，女生不容許帶飾品,，要定期理發(fā)，剪指甲,。另外,，我是教地理的，在平時的教學過程中,，我注意培養(yǎng)學生的地理素養(yǎng),，比如在班級每人發(fā)一個垃圾袋，不容許亂丟亂拋,，建議學生用手帕,，不要用紙巾等。雖然這都是一些小事,，但在做的過程成,，可以提高學生的涵養(yǎng)。所謂 “教書育人”,，其實有時候我認為育人比教學更重要,。學生基礎(chǔ)薄弱往往是由于他在某些細節(jié)上存在問題。

現(xiàn)在的學生,，跟我年齡雖然相差不大,，但思想跟自己那時真的大不一樣。像我們讀書的時候,，老師要說什么,，自己那敢違抗。家里花那么多錢送自己來念書,，老師那么辛苦地教我們,，我們哪還有理由不去學習？但現(xiàn)在的學生一大半認為：讀書是家里逼自己來的，自己本來就不想來,，所以花錢是家里應該的,。我們班一個學生曾在作文中寫到：“小子本無才，老子讓我來,?！贬槍@個問題，我專門開了一次樹立責任感的主題班會,，在班會上我說：“一個沒有責任感的人,，即使考上了清華、北大對社會也不會有什么幫助的,?！币粋€男孩子如果沒有責任感，成家立業(yè)的時候,，試想又有哪個女孩敢把一生托付給一個沒有責任感的人,？如果女孩子沒有責任感，又如果組建一個和諧的家庭,？及時組建了,，最后傷害了別人也傷害了自己，所以每個人一定要明確自己的責任,。在班級里,，班干有班干的責任，值日生有值日生的責任,，每個人都有屬于自己的責任,。在學生時代有做學生的責任，走向社會,，社會又會賦予我們責任,。另外，我提到了我現(xiàn)在高二帶的一個學生,。他把“為天下貧困的人讀書”作為自己的責任,。也許有的人會嘲笑他，但我知道他從小生活在貧困家庭中,，知道貧困對農(nóng)村孩子意味著什么,。我為他有這樣的理想而感動，為有這樣的學生而驕傲,。希望我?guī)У陌嗉壍耐瑢W能向他學習,。做一個有責任感的人，有使命感的人,！這樣我們的學習,、我們的生活才有不竭的動力。

在班主任工作中,，尊重,、關(guān)愛、平等對待每一名學生很重要,。有很多老師反映,，成績差的學生往往很調(diào)皮，做人做事也差,。這樣的學生,，我在大學里遇到很多，我當時的舍友也屬于這種類型,，所以我很清楚他們在想什么,。這類所謂的“差生”，因為成績不好,，所以在學校得不到老師,、同學的關(guān)注，在家又得不到家人的認可,。所以希望通過搞一些“小舉措”來吸引班主任,、老師和同學的關(guān)注，讓別人知道自己的存在,。但一些班主任,、老師在處理這些學生的時候，往往方式很粗暴,，方法也很單一,，所以處理后，這些學生還會犯這樣,、那樣的錯誤,，時間長了就形成了惡性循環(huán)。所以有時候很多班主任真的想讓這些學生一下子從自己面前消失,。但路邊的小草我們都不忍傷害,，更何況是一個活生生的孩子呢？所以在做班主任特別是高中班主任工作的時候,，一定要用真心對待每一個學生,，要尊重他們，他們也已經(jīng)十幾歲了,，人人都需要所謂的“面子”,，基礎(chǔ)薄弱的學生更需要。記得剛開學不久,，我們班有個叫趙旺的學生,，在出入大門的時候和門衛(wèi)發(fā)生了點摩擦，甚至驚動了懂事長。當正教處打電話通知我的時候,，我真的很生氣,，在每個同學為班級爭光添彩的時候，他竟然給班級抹黑,。我當時真的準備嚴懲他,，可當他走到我面前的時候，我卻無法再去批評他,。因為一見面,，他就對我說：“班主任，對不起,，我給你惹麻煩了,。”后來通過交談,，我才知道,，他上面有好幾個姐姐，家里就他一個男孩,，所以家人對他期望很大,。但由于來的時候基礎(chǔ)很差，擔心學不好,，無法向家人交代,，所以這幾天心情很浮躁，在出門的時候,，跟門衛(wèi)發(fā)生了一點小摩擦,。這樣懂事的學生，我又如何忍心去批評他呢,？我當時跟他說,，這件事我不怪他，有壓力是件好事,，說明他很懂事,，能夠體諒家人的甘苦，也很有責任感,，以后無論走到那,，都會很容易被別人接受的。但壓力又不能太大,，當壓力太大的時候,，壓得自己無法呼吸的時候，就不再是學習的動力,，而變成了阻力,。自己基礎(chǔ)薄弱,，可以從簡單的學起，政治,、地理,、歷史、生物等科目對基礎(chǔ)要求不是太高,，大家現(xiàn)在都是站在同一起跑線上,，終點在什么地方,，取決于自己的努力,。英語、數(shù)學,、物理,、化學對基礎(chǔ)要求高一些，但我們可以從簡單的入手,，從概念,，從書本上的例題、習題入手,。另外,，自己要給自己定學習目標，短期的,、長期的,，要具有不行性，可操作性,。而且要有韌性,，學習本來就是一件苦差事，一定要堅持住,，不能因為看不到成績得到明顯的提高就放棄了,。我給他舉我老師對我說的話，學習就好比路邊成長的樹,，一天,、兩天，一個月也沒有看到它成長,，但它每天都在為成長蓄積能量,，每天也都在成長。三,、五年再回母校的時候,，說不定已經(jīng)根深葉茂了。有的'樹在栽時候由于沒有栽好,，可能需要花很長時間來扶正,、來適應土壤,。從那以后，這個小孩像換了個人似的,，早上早早就到教室看書,，輔導時經(jīng)常請教老師，整個精神面貌也發(fā)生了很大的變化,，這次月考,，語文考了120多分，文科的都考的很不錯,，為其他基礎(chǔ)薄弱的同學樹了很好的榜樣,。

此外，作為班主任自己一定要及時的調(diào)整好心態(tài),，要把自己最好的精神狀態(tài)帶進教室,，用自己的精神狀態(tài)去感染學生。班主任工作真的很瑣碎,，也很累,，民辦學校的班主任更累，每天六點多就到校,，晚上有時候值班到十點半,。有時候自己也曾想過放棄，但教師節(jié)收到那么多的祝福的時候,，當學生一起為我唱祝福歌的時候,，八月十五我和他們一起過中秋節(jié)的時候，所有的疲勞,、所有的煩惱都早早被拋之腦后,，有的更多的是一種成就、幸福,。我不后悔自己當初的決定……