總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,并做出客觀評價的書面材料,,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,,從而掌握并運用這些規(guī)律,,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,,方便大家學習。
美術(shù)教師教學總結(jié)教師教學總結(jié)與反思實用篇一
一年級學生剛來學校的時候都是沒有什么美術(shù)學習功底的,,而且大部分都是學習不是很好的學生,,這需要教師耐心的引導(dǎo),,并且逐漸的培養(yǎng)學生的興趣愛好,興趣是學習美術(shù)的基本動力,。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學特有魅力,,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,,強調(diào)了知識和技能在幫助學生創(chuàng)造生活方面的作用,使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值,。
經(jīng)常有其他學科的老師羨慕地對我說:“你們美術(shù)課最好上了,,不用從頭講到尾,學生興趣自然有,,上課輕松又愉快,。”我笑一笑,,心想要是真能讓每一節(jié)美術(shù)課輕松愉快又有良好的效果,,這個美術(shù)老師的造詣可不一般了。美術(shù)課要想上好,,還真不是那么容易,課前的精心準備,,課堂的情景創(chuàng)設(shè),、環(huán)節(jié)安排、個性輔導(dǎo),、多樣評價以及課后的反思等等一樣都不可少,,都需要美術(shù)老師下工夫來思考、推敲,。
一,,陶冶學生的情操,提高審美能力,;
二,,引導(dǎo)學生參與文化的傳承和交流;
三,,發(fā)展學生的感知能力和形象思維能力,;
四,形成學生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識,;
五,,促進學生的個性形成和全面發(fā)展。
應(yīng)該說,,課程改革給美術(shù)課提出了更高的要求,,它不僅僅停留在過去的以學習美術(shù)技能為主的教學模式,,而是加入了更多人文性質(zhì)的內(nèi)涵,要達到這樣的目標,,需要美術(shù)教師有很高的綜合素養(yǎng),、人文素養(yǎng)。而這,,與我對美術(shù)課美術(shù)教師的期望正好吻合,。
這一學期來我一直在思考:什么樣的美術(shù)課稱得上好?怎樣上好美術(shù)課呢,?在思考的同時,,我把自己認為正確的理念放到課堂里,在一次次實踐的檢驗中尋找答案,。
思考一:美術(shù)課前的準備
美術(shù)課的準備絕不僅僅是教具的準備,,它要有更廣泛的內(nèi)容。比如在《美麗的天空》這一課里,,教具是制作好的手工禮物,,為了讓課堂更有氛圍,我準備了兒童歌曲《童心是小鳥》和關(guān)于小鳥的卡通影片,,歌曲和影片結(jié)合的范例在課堂氣氛的烘托上起了很大的作用,。除了有形的課堂資源的準備之外,更要準備的是老師多方面的知識,、深厚的文化底蘊,。這得靠老師長期的積累。
教學的有組織性和引導(dǎo)兒童自由創(chuàng)作可能會出現(xiàn)的無序性的矛盾,。課堂教學的有組織性是上好課的保證,,這是大多數(shù)教師認可的原則。但有些類型的美術(shù)課往往不需要孩子規(guī)規(guī)矩矩端端正正地作業(yè),,比如一些手工課,,需要幾個兒童合作完成,小朋友湊在一起難免會各抒己見,,不會像成人那樣有克制力,,這樣勢必造成紀律不好。還有一些繪畫課為了更好地調(diào)動孩子的積極性,,加入了游戲,、舞蹈等活潑的形式,課堂也會顯得雜亂,,問題是這樣形式上的“亂”并非無效,。國外的老師在上美術(shù)課不需要孩子坐得端端正正,他們給孩子足夠的空間創(chuàng)作,,可以畫在桌子上,,可以“亂涂亂畫”,。德國紐倫堡丟勒中學的謝爾先生曾說,在丟勒中學,,學生作畫時可以戴耳機聽音樂,,邊聽自己喜歡的音樂邊作畫。我想這在國內(nèi)肯定是禁止的,。學校要求課堂必須有秩序,,但一味的整齊往往會抹殺孩子的個性,限制孩子的創(chuàng)造性,。怎樣兼顧呢,?那要求教師在組織教學上的收放自如,既不放縱,,也不壓制,。
思考三:美術(shù)作業(yè)的評價
大人看孩子的畫往往搖頭,畫的是什么呀
亂七八糟,!殊不知,,兒童繪畫貴在無序、天然童真,,去雕飾的浪漫稚拙,,而且個性鮮明,想象力豐富,。有的孩子喜歡色彩,,有的孩子畫畫喜歡用線條。還有的孩子只喜歡畫抽象的形狀,。所以對于兒童畫的批改、評價應(yīng)該有多重的標準,,要善于發(fā)現(xiàn)兒童畫中閃光的東西,。
課程標準是新的,兒童是新的,,在教學中肯定會有更多的新問題新現(xiàn)象新思路值得我們?nèi)ニ伎?,這確實是十分有意思的事情。
美術(shù)教師教學總結(jié)教師教學總結(jié)與反思實用篇二
一,、教學計劃貫徹情況
教學中認真遵照教學大綱要求,,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,,大力推廣素質(zhì)教育,,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作,工作上兢兢業(yè)業(yè),,愛校如家,,對學生以身作則,,言傳身教。
二,、教學工作
在教育教學工作中,,我認真遵照《教學大綱》的要求,遵循美術(shù)教育原則,,根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃,。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,把自己所學的知識盡心的傳授給學生,,使學生學到了一定的基礎(chǔ)知識,,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,,提高了學生的審美能力,。在教學中,我注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣,。我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力,,我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,,使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力,。
三、經(jīng)驗和教訓(xùn)
1.教師要認真貫徹本教學大綱的精神,,處理好思想品德教育,、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中,加強思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能,,努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,提高中生的審美能力,。
2.要貫徹啟發(fā)式原則,,采取多種教學形式,充分調(diào)動學生的學習積極性,,使他們生動 活潑地學習,,大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3.教師應(yīng)加強示范,,并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及放映幻燈,、影片、錄像片等教 學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學,。
4.要關(guān)心美術(shù)教學的改革和發(fā)展,,積極進行教學改革實驗,努力提高教學質(zhì)量,。
5.學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?,考核可采取多種方式。
6,、對學生美術(shù)學習的評價要 盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,,并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮,即著眼于實際成績,,更注重未來發(fā)展,。
7、美術(shù)教學要盡量注意學科間的聯(lián)系,。如在講到點,、線、面等概念時,,可聯(lián)系數(shù)學中的相關(guān)概念來解釋,。
四、自身素質(zhì)
課堂之余,,我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習外,,還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己,完善自己,,并虛心向其他教師學習,,取人之長,補己之短,,從而使自己能更好的進行教育教學工作,,能更快地適應(yīng)二十一世紀。
美術(shù)教師教學總結(jié)教師教學總結(jié)與反思實用篇三
本學期在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,,我擔任高二十四個班的美術(shù)教學工作,并在教學之余努力地承擔學校的各項宣傳任務(wù),、策劃學校美術(shù)班活動,、舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)迎元旦學生美術(shù)作品展、并加入xx省美術(shù)家協(xié)會,。
為進一步提高自己,,積極地外出聽課,組織并帶領(lǐng)同學參加各類畫展,。深信,,只要付出必有收獲!不求最好,,但求更好。在教學中,,把握原則,,積極地為學生創(chuàng)造美術(shù)學習的氛圍,除了在課堂教學以外,,組織號召并帶領(lǐng)高二學生參觀畫展,,進行直觀教學,贏得了廣大學生的普遍叫好,。組織學生參加現(xiàn)場美術(shù)作品比賽,,取得了第一名、第二名的成績,。
擴大宣傳力度,,使每周四晚5:40-9:20的全校美術(shù)興趣活動更有特色,并確立高考班,,利用一三五晚7:00-10:00對其進行專人輔導(dǎo),。在學習中,與學生共同成長,,在第二屆福建省美術(shù)教師優(yōu)秀作品展中,,水彩作品《歐式古居》榮獲一等獎。藝無止境,,學無止境,。不積跬步,無以至千里;不積小流,,無以成江海,。在藝術(shù)的道路上,坎坷與希望并存,,挑戰(zhàn)與機遇并存,。20xx年是不尋常的一年,展望20xx,,生活將會更加充滿希望,。相信,通過自己的不懈努力,,校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo),,我們平山中學定會迎來藝術(shù)的春天。
本學期的各項工作已近尾聲,,除了感嘆時光的飛逝,,還真的有必要給自己這半學期的美術(shù)教學工作做一個總結(jié)。一個學期的時光中,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下,,較為順利地完成了本學期學校交付自己的各項工作,。回顧這一學期,,雖然個人在教學上和業(yè)務(wù)上都取得了不錯的成績,,但還是有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下,,借以促進提高,。
一、加強學習,,不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。
一個學期的實踐教學中,我越來越清晰地認識到,,“學海無涯,,教無止境”,只有不斷充電,,才能維持教學的青春和活力,。所以,一直以來我都積極學習,。一學期來,,我認真參加本校及進修學校組織的各項培訓(xùn)活動。另外,,我還利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認真學習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準,,以進一步地完善自我,。并虛心向其他教師學習,取人之長,,補己之短,,從而使自己能更好的進行教育教學工作,通過這些學習讓自己樹立先進的教學理念,,也明確了今后教學努力的方向,。不斷地充實了自己、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學實踐作好了準備,。
二、認真搞好本職教學,、教研工作
課堂教學是我們教師工作的首要任務(wù),。本學期,我努力將自己這幾年的一些教學經(jīng)驗及所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中,,立足課堂及教學實際,,力求讓我的美術(shù)課堂為學生的視野開闊貢獻自己的那份力量。課前認真作好充分準備,,精心設(shè)計教案,,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,,課堂上認真?zhèn)魇?,把自己所學的知識盡心的傳授給學生,使學生學到了一定的基礎(chǔ)知識,,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,,同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學生的審美能力,。
在日常教學中,,對學生以身作則,言傳身教,。盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成,,使學生對美術(shù)更有興趣,同時注意發(fā)掘有美術(shù)天賦且有意踏上藝術(shù)道路的學生,,提高其欣賞及藝術(shù)感悟能力,,為平山書畫協(xié)會的組建和興趣小組的成立打下較為良好的基礎(chǔ),使每堂課都能讓學生有所收獲,??傊趯嶋H教學中,,我都以培養(yǎng)學生能力,,提高學生的素質(zhì)為目標,力求讓美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。
三,、任勞任怨,完成學校其他工作
對于學校布置下來的每一項任務(wù),,我都能以自己最大的熱情把它完成好,,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”,。在下半學期的宣傳工作中,,按時上崗,盡職盡責,,為老師和同學們搞好服務(wù),。
四、加強反思,及時總結(jié)教學得失,。
反思本學期來的工作,,自己在工作中的不足,主要有以下幾點:
3,、美術(shù)教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些美術(shù)教學的特色點,,為我們平山中學的美術(shù)教學做出自己應(yīng)有的貢獻,,當然,其他方面的工作也有待于精益求精,,今后工作中將更加兢兢業(yè)業(yè),。
美術(shù)教師教學總結(jié)教師教學總結(jié)與反思實用篇四
20xx年的本下學期本人任初二年級的美術(shù)教學工作、高三美術(shù)高考輔導(dǎo)工作,、以及任初中部美術(shù)教學備課組組長,,美術(shù)教師教學工作總結(jié)。工作中本人盡職盡責,,并很好的完成了本學期的所在崗位的工作,。
依常規(guī)教學,盡力豐富課堂教學的內(nèi)容,,比如對教材安排較多內(nèi)容的陶瓷單元,,除了課堂欣賞,與動手畫畫外,,為了更好的理解教材,,在校領(lǐng)導(dǎo)、級長與班主任的支持下,,我組織全年級學生觀看了“中國古代瓷器”記錄片;利用學校美術(shù)室有泥土的便利條件,,讓學生親身體驗,感受陶藝制作的樂趣等等,。
積極配合學校團委組織開展的“迎奧運校園美術(shù)作品展覽”,,并于5月27日至6月3日在四中初中部進行;初一年級也在高考后舉行。此外,,還組織學生參加了??谑械诰艑?歡樂杯"中小學生慶"六?一"百米長卷現(xiàn)場繪畫大賽。積極參加市教育局研訓(xùn)院組織的"信息技術(shù)與美術(shù)教學有效整合模式",、“全國中小學教師教育技術(shù)水平考試”培訓(xùn)等新課程理論學習,。
美術(shù)高考輔導(dǎo)工作雖然開展稍遲些,但是在學校領(lǐng)導(dǎo),、年級組長,、班主任,、科任老師、學生家長等的關(guān)心與大力支持,,以及我和學生們的全身心投入下,,最終的成績還算喜人。凡是參加報考的5名學生均通過全海南省美術(shù)高考聯(lián)考,,他們分別被廣東、湖南,、江西等省的高校的美術(shù)專業(yè)或藝術(shù)院校錄齲其中難得的是,,他們中有3人的文化課考了五百多分,這是他們當初沒想到的,。
他們能取得這樣的成績也是學校領(lǐng)導(dǎo),、年級組長、班主任,、科任老師以及他們的家長等的多方支持和互相協(xié)助的結(jié)果,。如果當初沒有學校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,這件事情也不會有開始和有進展,。如果沒有年級組長,、班主任、科任老師以及他們的家長等關(guān)心與協(xié)助,,學生們也不會達到專業(yè)與文化課均過與遠超過所報考的分數(shù)線的成績,。
在任備課組組長工作中,本人協(xié)助學校進行常規(guī)教學檢查工作,,鼓勵和幫助新教師參加教研教學活動,,使其從中學習、鍛煉和成長,。在學校教研室組織的“新教師課堂教學展示活動”中,,鄭良運老師的公開課受到了學校教研室領(lǐng)導(dǎo)、以及同科組其他老師的好評,。
在已結(jié)束的工作中,,我感觸很多,也學習了不少新東西,,我會不斷提高與完善自己,。踏實、善思,、有效,、努力的做好自己的工作。
美術(shù)教師教學總結(jié)教師教學總結(jié)與反思實用篇五
轉(zhuǎn)眼間,,本學期快要結(jié)束了,,回顧這個學期的美術(shù)教學工作,,基本上是比較順利地完成了教學任務(wù)。自我感覺良好,,當然在工作中我享受到收獲喜悅,,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中,,我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,。今在此作一番總結(jié),以便取長補短以待今后教學水平更上一層樓,。
1,、學期初,和同組教師一起,,認真學習學校工作計劃,,明確了學期工作的目標和任務(wù),結(jié)合學校工作的現(xiàn)狀和特點,,按照《美術(shù)教學大綱》的要求,,本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求,,認真貫徹黨的教育方針,,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作,。
2、按照學校管理規(guī)定,,認真?zhèn)浜谜n,,寫好教案,努力上好每一節(jié)課,。我還要查閱各種資料,,能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料,教學課件,,把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,,為我所用。
3,、利用學科特點,,自身條件,組織部分學生參加美術(shù)興趣小組,。
4,、本人一直勤勤懇懇,愛崗敬業(yè),, 把滿腔熱情傾于注教學中,,扎扎實實地做好本行工作,。在美術(shù)課教學中有的放矢,有重點有難點,,注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,,教學中注意體現(xiàn)民族特點,充分發(fā)揚我國民族,、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),,增強學生的 民族 自豪感。 美術(shù)教學中體現(xiàn)時代精神,,適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢,。充分利用本校的美術(shù)資源,豐富美術(shù)教學的內(nèi)容,。美術(shù)教學中注意適合學生的心理和生理特點,注意循序漸進和趣味性,。貫徹理論聯(lián)系實際的原則,,教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際。 通過美術(shù)教學,,培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好,;學習美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,培養(yǎng)學生 健康的審美情趣,、初步的審美能力和良好的品德情操,;提高學生的觀察能力,想象能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。
5、在教學之余,,我也注重自身發(fā)展進步,。除了聽課,評課,,參加教研組教研活動外,,還經(jīng)常請教有經(jīng)驗的美術(shù)教師。同時也經(jīng)常到圖書室去借閱美術(shù)教學參考資料進行學習,,不斷提高自己的美術(shù)教學水平,。
美術(shù)教師教學總結(jié)教師教學總結(jié)與反思實用篇六
韓愈說:師者,傳道,、授業(yè),、解惑也。教學工作是教師工作的重要組成部分,,關(guān)系著學生心智的健康成長,。本學期我擔任五年級語文教學工作,,能認真鉆研教材,把握教材,。在教學中,,努力把新課標、教參與課本有機結(jié)合,,以提高和培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題能力為目標,重視學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,,全面提高學生的綜合語文素養(yǎng),。
五年級的學生已經(jīng)有了很強的自我意識,要做好教學工作,,首先必須充分尊重學生,。全國優(yōu)秀教師楊傳泳老師來我校作報告時這樣說道:“教師只有親近學生,融入學生,,才能發(fā)現(xiàn)學生的問題,,找到教育的契機,從而點亮學生的心燈,?!蔽以诠ぷ髦惺种匾暸c學生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力,,放手讓學生去做,,鼓勵他們大膽探索和實踐,共同提高,。本年度,,我班開展了班際包餛飩大賽、我“行”我“秀”等豐富多彩的活動,,極大地培養(yǎng)了學生的能力,,提高了學生的學習積極性。
在教學上,,我在名師談海珍,、陳建根以及校骨干教師沈月靜的影響下,逐步形成了刪繁就簡,、幽默樸實的教學風格,,深受學生的喜愛。所帶的班級,,也成為了全校有名的“公開課”班,。凡是學校有開課活動,或者外校老師來上課,,我們班都是“點擊率”的班級,。作為學校的骨干教師,,一年來,我在學校開設(shè)公開課6次,,送教到民工學校1次,,力爭先在課堂上讓自己成長起來。
“問渠哪得清如許?為有源頭活水來,?!蔽覀兊膶W校無疑也是一個清凌凌的方塘,怎樣讓這方塘之水清澈可人?其源頭活水自然是教育科研,。當然,,教科研是一項系統(tǒng)的、復(fù)雜的創(chuàng)新工作,,需要熱情,、興趣和關(guān)注,更需要充足的時間和執(zhí)著的毅力,。
蘇州大學朱永新教授為了鼓勵教師寫教育隨筆,,在網(wǎng)上開辦了“教育成功保險公司”,即教師如果堅持每天寫教育隨筆1000字,,堅持十年寫成3650篇,,字數(shù)達365萬字,,如果不成為教育家的話,,教師十年前如投保一萬,他愿賠付100萬,。我沒有去朱老師那里投保,,但工作五年來,我對教科研卻是情有獨鐘,。
xx年,,市教育局在全市范圍推開了“師生共讀整本書”的課題研究工作,要求各校選派2名教師參加實驗研究,,我榮幸地成為了其中的一員,。其實,在這個活動推開之前,,由于我對學生課外閱讀的重視,,我班早已形成了濃厚的閱讀氛圍。參加實驗,,在多次的培訓(xùn)學習后,,我在指導(dǎo)學生課外閱讀上有了更多的方法,也取得了一些顯著的成績,。我班本學期人均讀書量20冊,,開展讀書交流研討會2次,,學生習作在市級以上報刊雜志上發(fā)表28篇次。我主持的吳江市20xxx年度課題《開展新教育實驗改善小學生讀寫生活》,,獲得課題研究成果一等獎,,撰寫的13篇論文、隨筆得到發(fā)表,。此外,,我還評到了“吳江市教科能手”,這是我在教育科研路上的一個新的里程碑,。
《青春教壇》是團總支自己的刊物,,主要刊發(fā)團員教師的教育隨筆,心情雜感,,是廣大團員教師交流,、學習的重要平臺。雙月刊的雜志,,現(xiàn)在已經(jīng)出到了18期,,它以精美的文章、匠心的設(shè)計贏得了鎮(zhèn)團委領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚,。
美術(shù)教師教學總結(jié)教師教學總結(jié)與反思實用篇七
不知不覺中一學期快要過去了,,可以說緊張忙碌而收獲多多。我不僅認真執(zhí)行了學校教育教學工作計劃,,也在繼續(xù)推進我校課堂教學改革的同時,,把新課程標準的新思想、新理念和美術(shù)選修課教學的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來,,創(chuàng)新選修課課程的設(shè)計和安排,改革美術(shù)選修課的`教學方法和學習形式,,實施素質(zhì)教學,,收到很好的效果。
本學期我承擔了初三10個班的教學工作,,綜合的,、靈活的課程設(shè)置,讓學生學習的更自由,、更實在,、更有興趣,也更有創(chuàng)造力,,是真正以培養(yǎng)學生的美術(shù)綜合素養(yǎng)為目標的美術(shù)文化教育,。
本學期的教學來看,總共有以下幾點體會:
學校加強了美術(shù)教師的思想業(yè)務(wù)學習,不僅在校內(nèi)展開了聽課說課,,經(jīng)常出外學習聽課的實踐活動也讓我們的教學水平提高不少,,嚴格把好教師的教學關(guān),從思想認識的高度提高教師對課堂教學的重視,。
在美術(shù)選修課的課程設(shè)置上,,美術(shù)組進行了大膽而又創(chuàng)新的改革,組里把課程的選擇權(quán)充分的交給了授課教師和學生,,根據(jù)教師的專業(yè)特點和學生的興趣需要來設(shè)置,。
本學期的美術(shù)活動一改過去傳統(tǒng)的教學方法和活動形式,把活動游戲引入課堂,,突破教室的束縛,,把學生“放”出教室,充分利用校園這個大環(huán)境,,組織學生學習實踐,。學生動手的機會多了,視野也開闊了,,活動體驗也增多了,,想象思維能力也增強了,學生的興趣自然也就高漲了,。
在自身的素質(zhì)中,,我還應(yīng)該更加的豐富自己的素質(zhì),更好的授課給學生,,加強美術(shù)課堂與社會生活的聯(lián)系,。學生往往在生活視野和生活體驗上表現(xiàn)不足,就更需要與外界加強聯(lián)系,,增進了解,,開闊視野,,提高藝術(shù)修養(yǎng),。