總結(jié),，是對(duì)前一階段工作的經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)的分析研究，借此上升到理論的高度,，并從中提煉出有規(guī)律性的東西,，從而提高認(rèn)識(shí)，以正確的認(rèn)識(shí)來把握客觀事物,，更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工作。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

美術(shù)教師教學(xué)總結(jié)與反思篇一

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作已近尾聲,。本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作,，經(jīng)過一學(xué)期的默默耕耘，我收獲了很多,，同時(shí)也有不少值得深入思考的地方,，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

教育教學(xué)是教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，立足“用活新教材，實(shí)踐新理念,?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中,，我堅(jiān)持切實(shí)做好課前準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)教案，精心制作課件并結(jié)合班級(jí)的實(shí)際,，靈活上好每一堂課,。課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，做好批改記錄,，認(rèn)真講評(píng),，及時(shí)反饋信息，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,，讓學(xué)生喜歡我的課,，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平,。另外，授課后還寫些教育隨筆,、教學(xué)反思,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),，我還積極和班主任進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生，改進(jìn)教法,，突破學(xué)法,。

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值,。

在美術(shù)教學(xué)中,，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)因此,，我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容,。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性,，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

只有不斷充電,，教學(xué)才能永久煥發(fā)青春和活力,。所以，一直以來我都積極搞好自學(xué)和認(rèn)真參加校本教研活動(dòng),。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),、美術(shù)教學(xué)理念,、美術(shù)基本功及相關(guān)理論。一學(xué)期來,，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程教研活動(dòng),。另外，我還利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),、以及相關(guān)的文章，寫讀書筆記,。撰寫的教育教學(xué)論文,、案例及教學(xué)反思?？傊?，一學(xué)期來，工作上有收獲,，也有需要改進(jìn)的地方,，今后我將繼續(xù)更新觀念，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，爭取做到更好,。

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美術(shù)教師教學(xué)總結(jié)與反思篇二

本學(xué)期我不但擔(dān)任本班美術(shù)教學(xué),，同時(shí)也擔(dān)任本班的美術(shù)興趣班老師,。上學(xué)期小班的美術(shù)是以培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣為主。主要方式是涂色,、添畫,。整個(gè)學(xué)期下來，孩子們的繪畫水平都有了一定的進(jìn)步,。本學(xué)期我是在培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣的基礎(chǔ)上,，注重對(duì)幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累，及培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力,。我以指導(dǎo)為主,，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造的過程，注意幼兒的情感體驗(yàn),，并與其他教師在交流中要多了解孩子,，主動(dòng)觀察、分析孩子的各種情況準(zhǔn)確把握,，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候以適當(dāng)?shù)姆绞浇探o孩子技能技巧,，讓孩子畫出心中的畫，促進(jìn)幼兒個(gè)性的發(fā)展,。

我把自己的反思與體會(huì)進(jìn)行總結(jié)如下,，從而有利于我今后的改進(jìn)與發(fā)展,。

孩子從小就喜歡亂涂亂畫，他們把亂涂亂畫作為一種自由的游戲活動(dòng),。幼兒借助畫畫可以充分施展自己的想象力,，發(fā)揮自己的創(chuàng)造才能，但小班孩子年齡小,、控制力差,，繪畫水平低，正處于涂鴉期,，我覺得正確的觀念和適當(dāng)?shù)姆绞揭龑?dǎo)是激發(fā)幼兒美術(shù)活動(dòng)興趣的關(guān)鍵,。

1、豐富孩子的感性經(jīng)驗(yàn),。

春天,，它蘊(yùn)藏著無窮的奧秘和想象的空間。因此在開展美術(shù)教學(xué)中,，我盡可能捕捉孩子感興趣的事物,，讓孩子運(yùn)用自己的感官去看一看、摸一摸,、嘗一嘗、玩一玩,，并在教學(xué)過程中,，多給孩子觀察、欣賞的時(shí)間,，引導(dǎo)他們進(jìn)行細(xì)致的觀察,，使孩子的腦海中留下清晰豐富的印象，幫助孩子們積累豐富具體的,、直接的生活經(jīng)驗(yàn),，從而激發(fā)孩子們想畫、愛畫的欲望,。如：在進(jìn)行繪畫“小蝸?！鼻埃覀兺ㄟ^讓家長先帶孩子們一起去觀察小蝸牛,，先對(duì)蝸牛有個(gè)初步的了解,，從它的形態(tài)、形狀,，身體上的紋路,。不但引起了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，而且從中獲得了許多關(guān)于蝸牛的感性認(rèn)識(shí),，為繪畫“小蝸?！狈e累了豐富的經(jīng)驗(yàn),，從而更好地把它表現(xiàn)在畫面中。

2,、運(yùn)用游戲環(huán)境,，激發(fā)幼兒的繪畫興趣。

3,、適當(dāng)?shù)氖痉丁?/p>

小班孩子對(duì)事物的美感,、形象思維還處在啟蒙階段，缺乏相應(yīng)的表現(xiàn)能力,，若任憑孩子自由發(fā)揮,，而沒有正確的示范、引導(dǎo),，那么就會(huì)出現(xiàn)空有過程而沒有結(jié)果的局面,，從而使孩子失去學(xué)習(xí)的興趣，不利于孩子美術(shù)表現(xiàn)力的發(fā)展,。為了避免幼兒對(duì)范例的機(jī)械模仿,，因此我在向孩子示范時(shí)，并不要求他們模仿,，而是通過把所要表現(xiàn)的事物進(jìn)行分析,，然后示范其主要的外形輪廓。在這過程中,，我結(jié)合本班孩子的年齡特點(diǎn),，用自編的軒歌幫助孩子更好地理解和表現(xiàn)事物。如：在繪畫“毛毛蟲”時(shí),，我用變魔術(shù)游戲的形式展開,，調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)了幼兒的想象力,，集中了幼兒的注意,，在變的時(shí)候，我分成了幾個(gè)步驟,，并且運(yùn)用了兒歌,，幫助幼兒理解。邊示范邊畫：“毛毛蟲,，大大的頭,，圓圓的身體，一個(gè)圓一個(gè)圓,，一節(jié)一節(jié)連在一起,，頭上有觸角，身體下有短短的腳，真可愛,！”在其活動(dòng)中,，幼兒的思維活躍，積極性高,，在教孩子畫“小蝸牛出來了”時(shí),，我邊念兒歌，邊進(jìn)行示范：圓圓的頭,、香蕉一樣的身體,、毛線一樣的貝殼，彎彎的觸角……通過用各個(gè)圖形的組合表現(xiàn)小蝸?；就庑蔚姆椒?，幫助孩子更好地進(jìn)行表現(xiàn)。

4,、恰當(dāng)?shù)刂笇?dǎo),。

小班幼兒的自我約束能力差，坐不住,，繪畫活動(dòng)中總喜歡自言自語,，任我多次提醒、控制,，但還是鬧哄哄,、始終難以安靜下來，他們的繪畫水平也較低,，不能自如的用繪畫來表達(dá)自己的感受,。因而，在作畫時(shí),，我總是鼓勵(lì)孩子邊說邊畫，盡情地釋放孩子自己的情感,，大膽地表現(xiàn)自己的感受,。為此我改變以前的這種做法，相反地在繪畫活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒放心地邊畫邊說,，如：在繪畫在畫小朋友的身體時(shí),。幼兒邊畫邊說：“一條線是媽媽，一條線是爸爸,，再畫一條線手拉手,，”邊畫邊說，孩子們既掌握了繪畫的技能,，他們自己的感受又能得到釋放,，乍一看，活動(dòng)室有點(diǎn)亂哄哄，仔細(xì)瞧,，孩子們十分投入,，一幅幅生動(dòng)有趣的畫完成了。所以說,，在指導(dǎo)幼兒作畫時(shí)引導(dǎo)幼兒“說”比較可行,，每一次美術(shù)活動(dòng)，我都允許他們繪畫的結(jié)束后與同伴交流,、提問,。如：請(qǐng)小朋友悄悄地告訴旁邊的好朋友，“你畫的是什么?它們?cè)诟尚┦裁词虑?他們?cè)谑裁吹胤侥?”孩子通過說,，掌握了繪畫的技能,，在與同伴的交流中起到了相互學(xué)習(xí)、相互影響的作用,，從而促使孩子大膽用色,、大膽表現(xiàn)及想象創(chuàng)造力的發(fā)展，提高他們的繪畫水平,，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力,。其次，在指導(dǎo)幼兒畫毛毛蟲的不同動(dòng)態(tài)時(shí),，我嘗試使用“基本形”不變的方法,，引導(dǎo)孩子讓自己的毛毛蟲從不同的方向爬過過來。通過多次的示范,、指導(dǎo),、練習(xí)，孩子們對(duì)此有了初步認(rèn)識(shí),，孩子們都能從不同的方位變出自己想象中的毛毛蟲,。因此在繪畫中對(duì)孩子們要求要高一點(diǎn)，這樣才能讓孩子們?cè)谠械幕A(chǔ)上得到不同程度的發(fā)展,。

總之,，在今后的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，還有許多的地方值得我們?nèi)ヌ骄?，值得我們?nèi)シ此?。我將努力探索適合幼兒年齡特點(diǎn)的教學(xué)方法，讓他們?cè)诜e極愉快的情緒中,，獲得經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),，使每個(gè)幼兒都能在不同的水平上有所提高。下學(xué)期我將讓孩子們嘗試了其他不同的畫法,，如滾畫,，吹畫,，染紙畫、刮畫等,，大大激發(fā)了幼兒的興趣和創(chuàng)造力,。以幼兒為本，決不能把自己的意志強(qiáng)加于孩子,，要充分理解孩子,、信任孩子、欣賞孩子,，挖掘他們的閃光點(diǎn),，呵護(hù)他們的創(chuàng)造潛能。

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美術(shù)教師教學(xué)總結(jié)與反思篇三

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)六年級(jí)的美術(shù)繪畫及陶藝教學(xué)任務(wù),，在這一學(xué)期里,，我致力于用學(xué)生喜愛的教學(xué)方式，以智力促技能,。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生初步學(xué)會(huì)視察，學(xué)會(huì)造型,，在實(shí)際生活中發(fā)覺美締造美,，表現(xiàn)美。審美素養(yǎng)有所提高,，現(xiàn)將一學(xué)期所做工作總結(jié)如下：

開學(xué)初,，在校領(lǐng)導(dǎo)帶著和指導(dǎo)下，依據(jù)我校實(shí)際狀況,，制定可行的教學(xué)打算,，并且給自己制定了符合實(shí)際的學(xué)習(xí)，承受實(shí)施新的教育理念的打算,。為了結(jié)合陶藝的特性及天氣狀況,，將陶藝課支配在靠前教學(xué)，幸免學(xué)生感冒的同時(shí),，也充分的有了晾曬和烤制時(shí)間。

為了學(xué)習(xí)新理念,，承受新觀念,，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式，經(jīng)常從網(wǎng)絡(luò)上查找各種各樣,、各地區(qū)的新教學(xué)方法,、自己不但在教學(xué)上有新方式，還有新的理論學(xué)問的儲(chǔ)藏。

本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),。每個(gè)同學(xué)都一套繪畫作品集與一個(gè)陶藝作品,。

首先是教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，不再單純傳授繪畫技法,，而主要造就學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)力,、創(chuàng)新實(shí)力、視察事物和描繪事物的實(shí)力,。其次對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的轉(zhuǎn)變,，對(duì)于學(xué)生的作品不再單純的'評(píng)價(jià)為：優(yōu)良、合格,、不合格,。而是依據(jù)學(xué)生的詳細(xì)作品先評(píng)價(jià)作品中優(yōu)秀的局部，也就是確定學(xué)生作品中勝利的地方,，增加學(xué)生的自信念和驕傲感,，然后把作品中缺乏的地方引導(dǎo)學(xué)生修改，同時(shí)留意保存和開展學(xué)生的特性,。調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,。通過自評(píng)、互評(píng)學(xué)生作業(yè),，舉辦班內(nèi),、班際、校內(nèi)的作品展評(píng),，增加競爭意識(shí)及榮譽(yù)感,，相互學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)愛好,。

我首先做到在生活上先關(guān)懷他們,。讓他們感受到來自教師的，但是是一種母愛般的關(guān)切,。樹立他們的自信念,，不再自卑。情愿和我親近,，和同學(xué)親近,，能在集體中歡樂地生活，才能他們有了學(xué)習(xí)的勁頭,。

本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)圓滿完成了,，但是回憶本學(xué)年的工作，也有缺乏之處,，例如輔導(dǎo)不夠,，導(dǎo)致局部學(xué)生的繪畫作業(yè)不志向,。還有美術(shù)特長課素養(yǎng)參差不齊，因此,，下年的教學(xué)任務(wù)對(duì)我來說,，仍舊很艱難，我還需不斷學(xué)習(xí),、不斷充溢,、完善自己，踴躍努力打算好下年的工作,。

美術(shù)教師教學(xué)總結(jié)與反思篇四

以便擇優(yōu)汰劣,，取長補(bǔ)短，以待下學(xué)期教學(xué)水平能更上一層樓,。

標(biāo)和任務(wù),，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照二期課改美術(shù)教學(xué)的要求和精神,，本學(xué)期新課開始之前即njiukjjjj已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃,。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，大力推廣素質(zhì)教育,，按時(shí)按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作,。

。本學(xué)期在承擔(dān)美術(shù)教學(xué)任務(wù)時(shí),，美術(shù)課時(shí)并不太多,，只有10節(jié)課，但如何保證課的質(zhì)量,，讓五年級(jí)的學(xué)生喜歡上美術(shù)課,，除了備好課，我平時(shí)還查閱各種資料,，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,，為我所用,。五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)是相當(dāng)繁重的，各門功課都要兼顧,，所以在平時(shí)優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂效率，是非常必要的,。教師要善于靈活地運(yùn)用教材,，創(chuàng)造性地使用教材，對(duì)教材中一些多余的或深淺度不適合學(xué)生的內(nèi)容進(jìn)行縮減,，也可以根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)適當(dāng)?shù)卦黾右恍W(xué)生感興趣的內(nèi)容,。如在課中增加了手工課，根據(jù)學(xué)生的興趣在臨摹的基礎(chǔ)上,，增加學(xué)生感興趣的`內(nèi)容,，讓學(xué)生自己創(chuàng)作有個(gè)性的手工作品，并教學(xué)生進(jìn)行簡單的作品裝裱,，這種在原由基礎(chǔ)上的拓展大大提高了學(xué)生的動(dòng)手能力,，也提高了學(xué)生的興趣。

,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此,，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能,，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí),，根據(jù)課程內(nèi)容的層次性,，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，在教學(xué)中,，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容,，運(yùn)用故事、游戲,、圖片等藝術(shù)質(zhì)料,，創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧,、活躍的課堂氣氛,。不僅可以豐富和深化教學(xué)內(nèi)容，而且可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒,，引發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)探求知識(shí)的興趣,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)。如在上《冷色》,、《暖色》一課時(shí),，我課前收集了許多冷色和暖色的圖片，并制作了大量的范畫,，課上又讓學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的內(nèi)容討論色彩的運(yùn)用和構(gòu)圖,。使學(xué)生感受到色彩的魅力,，提高興趣。

向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)能團(tuán)結(jié)組內(nèi)其他老師一起探討教學(xué)方法問題,。在教學(xué)之余還協(xié)助各班教室的環(huán)境布置等工作。以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié),，在吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的同時(shí),，我會(huì)不斷反思，嚴(yán)管課堂教學(xué)紀(jì)律問題,，爭取在下學(xué)期有所突破,，有所提高。

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美術(shù)教師教學(xué)總結(jié)與反思篇五

1,、我的理論與專業(yè)兩手抓，兩手都要硬,。在這學(xué)期中,，我們班的同學(xué)美術(shù)水平有了質(zhì)的飛躍，畫畫水平得到我很大的提高,。得到我各位老師的一致好評(píng),。

1、我在本學(xué)期初便定好學(xué)期工作計(jì)劃,，排出教具,、學(xué)具及使用日期，平時(shí)經(jīng)常對(duì)照檢查,，督促學(xué)生帶好學(xué)具,。

2、課后,，我用心組織開展美術(shù)興趣活動(dòng),，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，組織學(xué)生探索新知識(shí),，提高學(xué)生的繪畫潛力,、創(chuàng)作潛力、欣賞潛力,，并將學(xué)生作品展示出來,，激起學(xué)生欣賞美、熱愛美,、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣,。

3、這學(xué)期二年級(jí)使用嶺南版美術(shù)教材，在教學(xué)中我始終貫徹以人為本,、以學(xué)生的發(fā)展為本這一新的教育基本理論,。透過學(xué)習(xí)，促使學(xué)生觀察生活,，關(guān)心社會(huì)發(fā)展,，熱愛自然、保護(hù)自然,。在充分相信并尊重每位學(xué)生的潛能和個(gè)性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的審美觀，并幫忙學(xué)生建立貼合各自個(gè)性,、天賦的視覺思維方式和體驗(yàn),、感悟美的渠道。

1,、新的課程理念推出激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，擯棄那種無視學(xué)生興趣，一味追求認(rèn)知的做法,。我在教學(xué)中把情意與認(rèn)知相結(jié)合,，以簡單活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程資料進(jìn)行教學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使之成為持久的情感態(tài)度,。

2、我在教學(xué)中認(rèn)識(shí)到,，美術(shù)課程資料應(yīng)與學(xué)生的生活持續(xù)著密切的聯(lián)系,，鼓勵(lì)學(xué)生用學(xué)到的知識(shí)技能美化生活，提高生活的質(zhì)量,，從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，努力追求生活藝術(shù)化。

3,、鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)各種材料,、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索。讓學(xué)生自己動(dòng)手,，利用多種原材料制作作品,，并透過探究與發(fā)展，逐步認(rèn)識(shí)各種材料和工具的特點(diǎn)和性能,，再綜合各種的材料進(jìn)行創(chuàng)造性的解決問題,。

經(jīng)過一學(xué)期的努力，同學(xué)們的審美觀,、藝術(shù)潛力都得到了很大的提高,。

美術(shù)教師教學(xué)總結(jié)與反思篇六

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。在西山聯(lián)校已經(jīng)工作某某年的時(shí)間,，很明顯的感覺到自己成長了不少,。本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要,，我承擔(dān)了四個(gè)年級(jí)美術(shù)教育教學(xué)工作，現(xiàn)對(duì)半年的美術(shù)教學(xué)進(jìn)行工作總結(jié)如下：

一年級(jí)學(xué)生剛來學(xué)校的時(shí)候都是沒有什么美術(shù)學(xué)習(xí)功底的，而且大局部都是學(xué)習(xí)不是很好的學(xué)生,，這需要教師耐心的引導(dǎo)，并且逐漸的培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,，興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的根本動(dòng)力,。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生創(chuàng)造生活方面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值,。

經(jīng)常有其他學(xué)科的老師羨慕地對(duì)我說：“你們美術(shù)課最好上了，不用從頭講到尾,，學(xué)生興趣自然有,，上課輕松又愉快。〞我笑一笑,，心想要是真能讓每一節(jié)美術(shù)課輕松愉快又有良好的效果,，這個(gè)美術(shù)老師的造詣可不一般了。美術(shù)課要想上好,，還真不是那么容易,，課前的精心準(zhǔn)備，課堂的情景創(chuàng)設(shè),、環(huán)節(jié)安排,、個(gè)性輔導(dǎo)、多樣評(píng)價(jià)以及課后的反思等等一樣都不可少,，都需要美術(shù)老師下功夫來思考,、推敲。

《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出九年義務(wù)教育階段美術(shù)課程的價(jià)值主要表達(dá)在以下幾個(gè)方面：

一,，陶冶學(xué)生的情操,，提高審美能力；

二,，引導(dǎo)學(xué)生參與文化的'傳承和交流,；

三，開展學(xué)生的感知能力和形象思維能力,；

四,，形成學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識(shí)；

五，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面開展,。

應(yīng)該說,，課程改革給美術(shù)課提出了更高的要求，它不僅僅停留在過去的以學(xué)習(xí)美術(shù)技能為主的教學(xué)模式,，而是參加了更多人文性質(zhì)的內(nèi)涵,，要到達(dá)這樣的目標(biāo)，需要美術(shù)教師有很高的綜合素養(yǎng),、人文素養(yǎng),。而這，與我對(duì)美術(shù)課美術(shù)教師的期望正好吻合,。

這一學(xué)期來我一直在思考：什么樣的美術(shù)課稱得上好,？怎樣上好美術(shù)課呢？在思考的同時(shí),，我把自己認(rèn)為正確的理念放到課堂里，在一次次實(shí)踐的檢驗(yàn)中尋找答案,。

思考一：美術(shù)課前的準(zhǔn)備

美術(shù)課的準(zhǔn)備絕不僅僅是教具的準(zhǔn)備,，它要有更廣泛的內(nèi)容。比方在《美麗的天空》這一課里,，教具是制作好的手工禮物,，為了讓課堂更有氣氛，我準(zhǔn)備了兒童歌曲《童心是小鳥》和關(guān)于小鳥的卡通影片,，歌曲和影片結(jié)合的范例在課堂氣氛的襯托上起了很大的作用,。除了有形的課堂資源的準(zhǔn)備之外，更要準(zhǔn)備的是老師多方面的知識(shí),、深厚的文化底蘊(yùn),。這得靠老師長期的積累。

教學(xué)的有組織性和引導(dǎo)兒童自由創(chuàng)作可能會(huì)出現(xiàn)的無序性的矛盾,。課堂教學(xué)的有組織性是上好課的保證,，這是大多數(shù)教師認(rèn)可的原那么。但有些類型的美術(shù)課往往不需要孩子規(guī)規(guī)矩矩端端正正地作業(yè),，比方一些手工課,，需要幾個(gè)兒童合作完成，小朋友湊在一起難免會(huì)各抒己見,，不會(huì)像成人那樣有克制力,，這樣勢(shì)必造成紀(jì)律不好。還有一些繪畫課為了更好地調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，參加了游戲,、舞蹈等活潑的形式，課堂也會(huì)顯得雜亂，問題是這樣形式上的“亂〞并非無效,。國外的老師在上美術(shù)課不需要孩子坐得端端正正,，他們給孩子足夠的空間創(chuàng)作，可以畫在桌子上,，可以“亂涂亂畫〞,。德國紐倫堡丟勒中學(xué)的謝爾先生曾說，在丟勒中學(xué),，學(xué)生作畫時(shí)可以戴耳機(jī)聽音樂,，邊聽自己喜歡的音樂邊作畫。我想這在國內(nèi)肯定是禁止的,。學(xué)校要求課堂必須有秩序,，但一味的整齊往往會(huì)抹殺孩子的個(gè)性，限制孩子的創(chuàng)造性,。怎樣兼顧呢,？那要求教師在組織教學(xué)上的收放自如，既不放縱,，也不壓制,。

思考三：美術(shù)作業(yè)的評(píng)價(jià)

大人看孩子的畫往往搖頭，畫的是什么呀

亂七八糟,！殊不知,，兒童繪畫貴在無序、天然童真,，去雕飾的浪漫稚拙,，而且個(gè)性鮮明，想象力豐富,。有的孩子喜歡色彩,，有的孩子畫畫喜歡用線條。還有的孩子只喜歡畫抽象的形狀,。所以對(duì)于兒童畫的批改,、評(píng)價(jià)應(yīng)該有多重的標(biāo)準(zhǔn)，要善于發(fā)現(xiàn)兒童畫中閃光的東西,。

課程標(biāo)準(zhǔn)是新的,，兒童是新的，在教學(xué)中肯定會(huì)有更多的新問題新現(xiàn)象新思路值得我們?nèi)ニ伎?，這確實(shí)是十分有意思的事情,。

美術(shù)教師教學(xué)總結(jié)與反思篇七

這學(xué)期以來，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我認(rèn)真做好教學(xué)工作,，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。主要擔(dān)任13護(hù)理5,、6班和14茶葉2班《數(shù)學(xué)》科目的教學(xué),，下面我把這學(xué)期的工作做簡要的匯報(bào)。

一,、師德表現(xiàn)

平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及黨員大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí),。配合教研組里搞好教研活動(dòng)。從不缺勤,，服從安排,，人際關(guān)系融洽。認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)黨的群眾路線學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念，注意從書本中汲取精華,，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)如何做好一名人民教師,。

二、教育教學(xué)情況

在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn).并注重參閱各種雜志,，利用現(xiàn)代先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)科技技術(shù),，進(jìn)行課堂教學(xué)的研究，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,，充分利用了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,。.2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的`培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.

3,、根據(jù)學(xué)生所學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)，針對(duì)此特點(diǎn),，在授予學(xué)生理論知識(shí)外,，比如在課堂上多舉一些與其專業(yè)相符的問題作為課堂實(shí)例。除此之外,，還對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐指導(dǎo),。讓他們同時(shí)掌握理論與實(shí)踐知識(shí),，這符合現(xiàn)今社會(huì)對(duì)此專業(yè)人才的需求。

4,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

5,、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)教研組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年認(rèn)真聽有經(jīng)驗(yàn)老師的授課,對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大.

6,、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用,，寫教學(xué)反思，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,,，因此我努力借鑒老教師的經(jīng)驗(yàn),，并向他們請(qǐng)教有關(guān)教學(xué)的問題，彌補(bǔ)自己的不足,。

三,、自我成長

本學(xué)期我在擔(dān)任教學(xué)工作外，還在課余努力為貴州省技能大賽籌備,，在學(xué)校沒有參賽設(shè)備和訓(xùn)練場地的情況下,，我們自己搭建“網(wǎng)絡(luò)布線”模擬平臺(tái)，并通過各種渠道采購大賽所需設(shè)備,。

美術(shù)教師教學(xué)總結(jié)與反思篇八

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任了一年級(jí)共八個(gè)班的的美術(shù)課，在校指導(dǎo)和同事們的協(xié)助下,，我順利的完成了各項(xiàng)工作,，但也有許多值得改進(jìn)和深思。

做為教員,，只要不時(shí)蓄水,，不時(shí)充電，才干維持教學(xué)的青春生機(jī),。本學(xué)期以來我都能堅(jiān)持積極學(xué)習(xí),。能積極參與政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并閱讀教育刊物，進(jìn)步本人的教育理論程度,，豐厚教學(xué)經(jīng)歷,。樹立踏踏實(shí)實(shí)地做一個(gè)愛學(xué)生、愛教育的合格的人民教員的思想,。努力增強(qiáng)本身的師德建立,，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的法律、法規(guī),，虛心向典型,、典范學(xué)習(xí),。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，愛崗敬業(yè),，不求討取,，講求奉獻(xiàn)。

在日常教學(xué)中,，我堅(jiān)持實(shí)在做好課堂教學(xué),。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案,，并別離各班的實(shí)踐,，靈敏上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后認(rèn)真修改學(xué)生作業(yè),，不同類型的課，不同班級(jí)采用不同的修改方法,，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興味,，同時(shí)進(jìn)步學(xué)生的美術(shù)程度。另外,，授課后依據(jù)得失及時(shí)寫些教后感,、教學(xué)深思，以積聚教學(xué)經(jīng)歷,。同時(shí),，我還積極和班主任停止溝通，理解學(xué)生,，改進(jìn)教法,，打破學(xué)法。學(xué)校教學(xué)比武等每一項(xiàng)活動(dòng)我都積極的參與,。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、寫教案,，針對(duì)本人平常上課的缺陷，在課堂上有目的的鍛煉本人,。

其次,，應(yīng)用業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)并組織學(xué)生普遍地參與有關(guān)競賽活動(dòng)，開掘并開展他們的專長,。在本學(xué)期美化校園環(huán)境工作中作出了努力,。

我的教學(xué)博客取得了省三等獎(jiǎng)、市二等獎(jiǎng),，電教論文取得市二等獎(jiǎng),，撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì)取得了市中小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng),，論文獲市心理安康教育論文三等獎(jiǎng)。并參與了省美術(shù)優(yōu)質(zhì)課選拔競賽取得好評(píng),。

成果屬于過去,，將來才屬于本人，作為一名教員,，我曉得惟有勇于進(jìn)取,，不時(shí)創(chuàng)新，才干獲得更大的成果,。瞻望將來,，我會(huì)不時(shí)學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，不時(shí)追求崇高的理想,，完本錢人的人生價(jià)值,。

美術(shù)教師教學(xué)總結(jié)與反思篇九

20xx年的本下學(xué)期本人任初二年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作、高三美術(shù)高考輔導(dǎo)工作,、以及任初中部美術(shù)教學(xué)備課組組長,。工作中本人盡職盡責(zé)，并很好的完成了本學(xué)期的所在崗位的工作,。

依常規(guī)教學(xué),，盡力豐富課堂教學(xué)的內(nèi)容，比如對(duì)教材安排較多內(nèi)容的陶瓷單元,，除了課堂欣賞,，與動(dòng)手畫畫外，為了更好的理解教材,，在校領(lǐng)導(dǎo),、級(jí)長與班主任的支持下，我組織全年級(jí)學(xué)生觀看了“中國古代瓷器”記錄片;利用學(xué)校美術(shù)室有泥土的便利條件,，讓學(xué)生親身體驗(yàn),，感受陶藝制作的樂趣等等。積極配合學(xué)校團(tuán)委組織開展的“迎奧運(yùn)校園美術(shù)作品展覽”,，并于5月27日至6月3日在四中初中部進(jìn)行;初一年級(jí)也在高考后舉行,。此外，還組織學(xué)生參加了?？谑械诰艑?歡樂杯"中小學(xué)生慶"六?一"百米長卷現(xiàn)場繪畫大賽,。積極參加市教育局研訓(xùn)院組織的"信息技術(shù)與美術(shù)教學(xué)有效整合模式"、“全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試”培訓(xùn)等新課程理論學(xué)習(xí),。

美術(shù)高考輔導(dǎo)工作雖然開展稍遲些,，但是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長,、班主任,、科任老師,、學(xué)生家長等的關(guān)心與大力支持，以及我和學(xué)生們的全身心投入下,，最終的成績還算喜人,。凡是參加報(bào)考的5名學(xué)生均通過全海南省美術(shù)高考聯(lián)考，他們分別被廣東,、湖南,、江西等省的高校的美術(shù)專業(yè)或藝術(shù)院校錄齲其中難得的是，他們中有3人的文化課考了五百多分,，這是他們當(dāng)初沒想到的,。他們能取得這樣的成績也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長,、班主任,、科任老師以及他們的家長等的多方支持和互相協(xié)助的結(jié)果。如果當(dāng)初沒有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，這件事情也不會(huì)有開始和有進(jìn)展,。如果沒有年級(jí)組長、班主任,、科任老師以及他們的家長等關(guān)心與協(xié)助,，學(xué)生們也不會(huì)達(dá)到專業(yè)與文化課均過與遠(yuǎn)超過所報(bào)考的分?jǐn)?shù)線的成績。

在任備課組組長工作中,，本人協(xié)助學(xué)校進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查工作,，鼓勵(lì)和幫助新教師參加教研教學(xué)活動(dòng)，使其從中學(xué)習(xí),、鍛煉和成長,。在學(xué)校教研室組織的“新教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)”中，鄭良運(yùn)老師的公開課受到了學(xué)校教研室領(lǐng)導(dǎo),、以及同科組其他老師的好評(píng),。

在已結(jié)束的工作中，我感觸很多,，也學(xué)習(xí)了不少新東西,，我會(huì)不斷提高與完善自己。踏實(shí),、善思,、有效,、努力的做好自己的工作,。

20xx年的本下學(xué)期本人任初二年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作、高三美術(shù)高考輔導(dǎo)工作,、以及任初中部美術(shù)教學(xué)備課組組長,。工作中本人盡職盡責(zé),，并很好的完成了本學(xué)期的所在崗位的工作。

依常規(guī)教學(xué),，盡力豐富課堂教學(xué)的內(nèi)容,，比如對(duì)教材安排較多內(nèi)容的陶瓷單元，除了課堂欣賞,，與動(dòng)手畫畫外,，為了更好的理解教材，在校領(lǐng)導(dǎo),、級(jí)長與班主任的支持下,，我組織全年級(jí)學(xué)生觀看了“中國古代瓷器”記錄片;利用學(xué)校美術(shù)室有泥土的便利條件，讓學(xué)生親身體驗(yàn),，感受陶藝制作的樂趣等等,。積極配合學(xué)校團(tuán)委組織開展的“迎奧運(yùn)校園美術(shù)作品展覽”，并于5月27日至6月3日在四中初中部進(jìn)行;初一年級(jí)也在高考后舉行,。此外,，還組織學(xué)生參加了海口市第九屆"歡樂杯"中小學(xué)生慶"六?一"百米長卷現(xiàn)場繪畫大賽,。積極參加市教育局研訓(xùn)院組織的"信息技術(shù)與美術(shù)教學(xué)有效整合模式",、“全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試”培訓(xùn)等新課程理論學(xué)習(xí)。

美術(shù)高考輔導(dǎo)工作雖然開展稍遲些,，但是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、年級(jí)組長、班主任,、科任老師,、學(xué)生家長等的關(guān)心與大力支持，以及我和學(xué)生們的全身心投入下,，最終的成績還算喜人,。凡是參加報(bào)考的5名學(xué)生均通過全海南省美術(shù)高考聯(lián)考，他們分別被廣東,、湖南,、江西等省的高校的美術(shù)專業(yè)或藝術(shù)院校錄齲其中難得的是，他們中有3人的文化課考了五百多分,，這是他們當(dāng)初沒想到的,。他們能取得這樣的成績也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長,、班主任,、科任老師以及他們的家長等的多方支持和互相協(xié)助的結(jié)果。如果當(dāng)初沒有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，這件事情也不會(huì)有開始和有進(jìn)展,。如果沒有年級(jí)組長,、班主任、科任老師以及他們的家長等關(guān)心與協(xié)助,，學(xué)生們也不會(huì)達(dá)到專業(yè)與文化課均過與遠(yuǎn)超過所報(bào)考的分?jǐn)?shù)線的成績,。

在任備課組組長工作中，本人協(xié)助學(xué)校進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查工作,，鼓勵(lì)和幫助新教師參加教研教學(xué)活動(dòng),，使其從中學(xué)習(xí)、鍛煉和成長,。在學(xué)校教研室組織的“新教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)”中,，鄭良運(yùn)老師的公開課受到了學(xué)校教研室領(lǐng)導(dǎo)、以及同科組其他老師的好評(píng),。

在已結(jié)束的工作中,，我感觸很多，也學(xué)習(xí)了不少新東西,，我會(huì)不斷提高與完善自己,。踏實(shí)、善思,、有效,、努力的做好自己的工作。

美術(shù)教師教學(xué)總結(jié)與反思篇十

歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了,。在這一個(gè)學(xué)期中，我擔(dān)任二,、六年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作,。回顧這一學(xué)期,，既忙碌,，又充實(shí)。我在工作中享受到了收獲與喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我對(duì)這一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況

教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育,，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,，工作上兢兢業(yè)業(yè),，愛校如家，對(duì)學(xué)生以身作則,，言傳身教。

二,、教學(xué)工作

在教育教學(xué)工作中,，我認(rèn)真遵照《小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí),，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學(xué)生的審美能力,。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力,。

三、自身素質(zhì)

課堂之余,，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長,，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),，在信息技術(shù)上多下工夫，能夠熟練應(yīng)用多媒體技術(shù)為教學(xué)服務(wù),。同時(shí)還要提高自身專業(yè)素養(yǎng),，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，多閱讀關(guān)于美術(shù)教育方面的書籍,，多欣賞名師作品,，加強(qiáng)自身美術(shù)專業(yè)訓(xùn)練，提高繪畫水平。平時(shí)也要不斷補(bǔ)充其他方面的理論知識(shí),，豐富自己,，做到多聽、多看,、多寫,。

四、加強(qiáng)反思,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失,。

反思本學(xué)年來的工作，在看成績的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn)：

3、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，還缺乏個(gè)人的教學(xué)特色，國畫社團(tuán)的活動(dòng)開展總體成績還欠佳,。今后還要多學(xué)習(xí)借鑒,，取人之長，補(bǔ)已之短,，努力挖掘美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),，以不斷提高個(gè)人的教學(xué)能力。

美術(shù)教師教學(xué)總結(jié)與反思篇十一

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。在方正電腦學(xué)校已經(jīng)工作半年的時(shí)間，很明顯的感覺到自己成長了不少,。環(huán)境造就一個(gè)人,，它使我改變了以前懶散、不喜歡負(fù)責(zé)任的習(xí)慣,。

本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要,，我承當(dāng)了中專五——中專十二班的美術(shù)教育教學(xué)工作，現(xiàn)對(duì)半年的美術(shù)教學(xué)進(jìn)行工作總結(jié)如下：

一,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

在中職性質(zhì)的學(xué)校主要是以職業(yè)教育和就業(yè)為主,，美術(shù)教育為輔的整體教學(xué)模式，它和專業(yè)的美術(shù)性質(zhì)學(xué)校有很大的不同點(diǎn),，中職性質(zhì)的學(xué)校是美術(shù)教育為電腦藝術(shù)創(chuàng)作服務(wù),，它涉及到了形體，色彩,，創(chuàng)意等,。學(xué)生剛來學(xué)校的時(shí)候都是沒有什么美術(shù)學(xué)習(xí)功底的,，而且大部分都是學(xué)習(xí)不是很好的學(xué)生，這需要教師耐心的引導(dǎo),，并且逐漸的培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,，興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生創(chuàng)造生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值,。

二,、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學(xué)中，注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此，選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能,，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容,。同時(shí),，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為以后學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

三、發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1,、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2,、注重課堂教學(xué)效果,。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。

3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后美術(shù)課該怎么教和怎么講。

四,、積極改進(jìn)教學(xué)方法

(1)每個(gè)教師都不是十全十美的,，在教學(xué)方法是有有很大的區(qū)別，而自己的缺點(diǎn)也是存在的,，要及時(shí)的發(fā)現(xiàn)自己缺點(diǎn),，以便于取長補(bǔ)短,。在不同程度上要更深的認(rèn)識(shí)自己，積極的學(xué)習(xí)其他知識(shí)和科目,。才不至于使自己干涸,，并且可以在以后的教學(xué)中靈活應(yīng)用,。

(2)在教學(xué)硬件設(shè)施上,，由于我校的房屋緊張狀況,，很難達(dá)到美術(shù)正常教學(xué)所需要的水平,，但是我相信以后會(huì)好起來的,。積極的利用多媒體教學(xué)使學(xué)生更好的去理解和掌握美術(shù)學(xué)習(xí)的各個(gè)方面，并且在以后的設(shè)計(jì)應(yīng)用中能夠靈活的運(yùn)用,。

美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間：10年2月——10年7月

教學(xué)：中專7班——中專12班美術(shù)教學(xué)進(jìn)入平面構(gòu)成階段,，為了使學(xué)生以后在創(chuàng)作藝術(shù)設(shè)計(jì)當(dāng)中能夠靈活的掌握每一個(gè)廣告設(shè)計(jì)的創(chuàng)作方法,，并能靈活的進(jìn)行廣告拆分和廣告品和進(jìn)行創(chuàng)作，了解廣告創(chuàng)作的每一個(gè)細(xì)節(jié),。

作品：在學(xué)習(xí)的平面構(gòu)成的每一個(gè)環(huán)節(jié)的過程當(dāng)中都會(huì)及時(shí)的留作業(yè),，并進(jìn)行檢查和更正,，且在下學(xué)期末結(jié)束時(shí)對(duì)本學(xué)期的美術(shù)平面構(gòu)成創(chuàng)作設(shè)計(jì)作。

美術(shù)教師教學(xué)總結(jié)與反思篇十二

高中美術(shù)教學(xué)是一種審美活動(dòng),，是提高審美能力,，審美趣味的重要途徑之一,，它結(jié)合高中生身心發(fā)展的規(guī)律和特征,，突出對(duì)學(xué)生美術(shù)鑒賞能力,、審美能力的培養(yǎng),。與初中美術(shù)教學(xué)以動(dòng)手能力和美術(shù)基本技能傳授為主，美術(shù)欣賞和美術(shù)知識(shí)介紹為輔的教學(xué)內(nèi)容相比,，在教學(xué)內(nèi)容、目的,、方法上都有了明顯的區(qū)別,。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育，開展新課程教學(xué)的背景下,，我校高中的美術(shù)教學(xué)工作,，以激發(fā)“學(xué)習(xí)興趣為動(dòng)力，面向全體學(xué)生,、注重個(gè)性發(fā)展,、重視藝術(shù)實(shí)踐,、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、倡導(dǎo)綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),、參與美術(shù)文化傳承,、完善評(píng)價(jià)機(jī)制”等教育理念,。在高中美術(shù)教學(xué)中,，如何解決好既能激發(fā)學(xué)生興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,，又能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性和掌握一定美術(shù)技能是我始終追求解決的問題,，下面就本學(xué)期高中美術(shù)教育談幾點(diǎn)體會(huì)：

(一)抓好激發(fā)興趣的課堂欣賞教學(xué)

“興趣是最好的老師”,，如果能讓學(xué)生對(duì)美術(shù)課產(chǎn)生濃厚的興趣這無疑會(huì)給今后的教學(xué)起到事半功倍的效果,。

1.讓學(xué)生參與查詢課題資料

要求學(xué)生在課前,，征求各種意見后成立課題組,，根據(jù)課題查詢資料,，收集素材。通過網(wǎng)絡(luò),，書本等一些課外資源,，學(xué)生在課前就了解了相關(guān)知識(shí),。例如,，在高中教材《美在民間――中國民間美術(shù)欣賞》一課前,，學(xué)生分成不同的剪紙組,，年畫組,，皮影組,，風(fēng)箏組，刺繡組,，泥人組,。然后根據(jù)小課題，學(xué)生在網(wǎng)絡(luò),，書本中查詢資料。學(xué)生不但查找了各個(gè)民間美術(shù)的大量圖片,，還了解了中國民間美術(shù)的含義,，特色,，分布,，有的學(xué)生還進(jìn)行了民間美術(shù)現(xiàn)狀的調(diào)查,，民間美術(shù)在衣食住行用各個(gè)方面的調(diào)查,。從而在未來的生活中,，影響學(xué)生去發(fā)現(xiàn),，喜歡美術(shù),。

2.讓學(xué)生合作評(píng)價(jià)欣賞作品

欣賞是在主體參與下進(jìn)行的,，個(gè)人的視野和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)決定了美術(shù)欣賞具有主觀成分,，這些主觀成分造成欣賞活動(dòng)的復(fù)雜性,。教師在教學(xué)中,，應(yīng)該把自己對(duì)作品的判斷改變?yōu)橥茰y性的語言,，從而引導(dǎo)學(xué)生自己去感知和評(píng)價(jià)作品,。做法是把學(xué)生分成多個(gè)合作小組，一般5-6人為一個(gè)合作小組,，以小組為單位設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)，要求學(xué)生在課上,，團(tuán)隊(duì)合作,，小組合作,，利用口頭,，書面等形式大膽評(píng)價(jià)欣賞作品。學(xué)生用口頭或書面形式闡述自己觀點(diǎn),，學(xué)會(huì)了與其它同學(xué)合作,，交流思想,，改變了以前教師講什么,，學(xué)生就認(rèn)為什么,，但并不知道其它同學(xué)想什么的欣賞課,。在整堂課上,，教師的評(píng)價(jià)并非是權(quán)威和終極的，學(xué)生也不再是以孤立的個(gè)體出現(xiàn)在課堂上，而是群體中的一員,。例如：在高中美術(shù)欣賞教材中，講到《蒙娜麗莎》,，《維納斯》，《向日葵》等一些高中學(xué)生已經(jīng)了解的作品時(shí),，不是象以往欣賞課一樣評(píng)述作品的美感,，而是讓學(xué)生小組討論后推出每組代表,，回答“蒙娜麗莎的笑神秘在什么地方,，你覺的美嗎?”“斷臂的維納斯為什么名氣大于完整的維納斯?”“你喜歡凡-高嗎?你怎么看待他的代表作成為當(dāng)今標(biāo)價(jià)最高的畫?”等問題,。高中學(xué)生個(gè)體思維和群體的思維是不同的,，直至他們找到最佳答案，上臺(tái)發(fā)言,。幾乎所有學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與意識(shí)在整個(gè)活動(dòng)過程中被調(diào)動(dòng)起來了,。合作使學(xué)生們意識(shí)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)就象美麗的拼圖，缺了誰都不完整,。使比較獨(dú)立的高中生漸漸融入了集體,，一個(gè)集體的成長漸漸呈現(xiàn)。

3.讓學(xué)生提議增設(shè)欣賞活動(dòng)

美術(shù)欣賞的知識(shí)包含量巨大,，覆蓋領(lǐng)域廣闊，除了教材上的內(nèi)容,，緊跟生活中有意義的美術(shù)欣賞題材，也是學(xué)生學(xué)習(xí)獲得知識(shí)源泉的寶庫,。在每學(xué)期高中欣賞課中，依據(jù)現(xiàn)代高中生極具個(gè)性和創(chuàng)造性的特征,，根據(jù)教材內(nèi)容，增設(shè)一些欣賞活動(dòng),。例如,，美術(shù)課程《攝影作品賞析》《中國珍貴文物回歸路----12獸首創(chuàng)作和藝術(shù)價(jià)值》《中國知名美院之魯迅美術(shù)學(xué)院》等課,，寓教于樂，教師在整個(gè)活動(dòng)中,，始終是學(xué)生在主體地位,，教師所起到的是導(dǎo)演的角色,。在課堂上把注意力不僅放在教會(huì)學(xué)生哪些知識(shí)，更重要的是放在學(xué)生怎樣去獲得知識(shí),，獲得發(fā)展,。

(二)抓好鼓勵(lì)創(chuàng)造的第二課堂教學(xué)

美術(shù)課程是高中美術(shù)的組成部分之一，對(duì)于提高學(xué)生的整體素質(zhì),，發(fā)展學(xué)生的審美能力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力具有積極的作用,。在欣賞課堂以外,，更重要鼓勵(lì)學(xué)生在感受,，體驗(yàn),，參與,，探索,，思考和合作等學(xué)習(xí)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步體驗(yàn)美術(shù)學(xué)習(xí)的過程和方法,，鼓勵(lì)創(chuàng)造的課外教學(xué),，從而形成有益于個(gè)人和社會(huì)的情感態(tài)度和價(jià)值觀。

1.積極做好各項(xiàng)美術(shù)競賽輔導(dǎo)工作

積極做好各項(xiàng)美術(shù)競賽輔導(dǎo)工作,，輔導(dǎo)并組織學(xué)生廣泛地參加各級(jí)各類美術(shù)比賽活動(dòng),，挖掘并發(fā)展他們的特長。

2.積極做好美術(shù)高考生的輔導(dǎo)工作

多年來針對(duì)某些特長生,，我通過平時(shí)的培養(yǎng),，鼓勵(lì)他們參加藝術(shù)類高考，積極做好輔導(dǎo)教學(xué)和應(yīng)試工作,，很多學(xué)生由此進(jìn)入了高一級(jí)的美術(shù)院校。

(三)積極配合學(xué)校搞好設(shè)計(jì)與宣傳,、注重自身專業(yè)發(fā)展：

本學(xué)期開學(xué)以來，很多方方面面宣傳,、策劃的事情需要美術(shù)老師的協(xié)助，比如學(xué)校櫥窗設(shè)計(jì),，配合德育處、學(xué)生會(huì),、文綜教研組、級(jí)組各種宣傳展板的設(shè)計(jì)等等工作,，比如學(xué)生會(huì)的學(xué)生干部介紹展板設(shè)計(jì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)宣傳標(biāo)語設(shè)計(jì),、年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生介紹等等,，對(duì)于學(xué)校、級(jí),、組布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)，老師有事情需要幫忙,，我都以我最大的熱情、最好的質(zhì)量,、盡心盡力把它完成,。

作為xx附中美術(shù)教師,，我更加注重自身專業(yè)發(fā)展,，美術(shù)教師不僅要把課上得好更要有過硬的專業(yè)基本功，因此我非常注重個(gè)人的全面發(fā)展,，以課教得好,、畫畫得好、字寫得好,、電腦設(shè)計(jì)得好的“四好”標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，刻苦練習(xí),，積極參與聽課以及各項(xiàng)教研活動(dòng),，認(rèn)真、努力學(xué)習(xí),，做一個(gè)全面、“學(xué)習(xí)型”教師!以上幾方面是本學(xué)期高中美術(shù)教學(xué)工作總結(jié),，在工作中得到的一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，也有很多不足,，在今后的工作中，在教學(xué)中要逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，要進(jìn)一步形成自己的特色和模式,，向“研究型”和“學(xué)習(xí)型”教師邁進(jìn)!

美術(shù)教師教學(xué)總結(jié)與反思篇十三

歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過去了。以下是本站小編為大家精心整理的小學(xué)美術(shù)教師教學(xué)總結(jié),，歡迎大家閱讀，供您參考,。更多精彩內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注本站。

在這一個(gè)學(xué)期中,，我擔(dān)任了我校六年級(jí)的美術(shù)課，并且承擔(dān)著學(xué)生處的管理工作,、畫室,、書法教室的建設(shè)、布置,、管理工作?，F(xiàn)將一個(gè)學(xué)期以來美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面：我忠誠于黨的教育事業(yè),，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育，熱愛本質(zhì)工作,，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè),，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教,。認(rèn)真完成了本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù),。

二、在教育教學(xué)中：我認(rèn)真遵照《初中美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學(xué)生的審美能力，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好,，培養(yǎng)了學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操，提高了學(xué)生在美術(shù)方面的各項(xiàng)技能,。

三、在課堂教學(xué)過程中：我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的`特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,，學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的價(jià)值,。在美術(shù)教學(xué)中，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能,，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí),，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,。在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn),，充分發(fā)揚(yáng)我國民族,、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感,。形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,。

四,、課堂之余：我除了聽課,，評(píng)課,，還認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長,，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,，能更快地適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)模式。

總之,，本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,，在工作中難免存在不足和缺陷，希望在下一學(xué)期的教學(xué)工作中能不斷的完善自我,，提高教學(xué)水平。

美術(shù)教師教學(xué)總結(jié)與反思篇十四

1,、自課題研究開展以來，我們能堅(jiān)持利用每周二下午的教研活動(dòng)學(xué)習(xí)理論,，共同研讀了王大根的《美術(shù)教學(xué)論》理論書籍，并學(xué)習(xí)了中外美術(shù)史及美術(shù)新課標(biāo)解讀,。另還學(xué)習(xí)了與課題內(nèi)容相關(guān)的理論專著和一些學(xué)術(shù)期刊,。在學(xué)習(xí)過程中，有針對(duì)性,、目的性地閱讀一些書籍,、論文和案例，進(jìn)一步拓展了自身的認(rèn)知視野,、拓深了研究視角,、拓寬了研究范圍。堅(jiān)持“借鑒,、有效、改進(jìn)”的研究思想,，認(rèn)真開展課題研究活動(dòng),，做到了加強(qiáng)學(xué)習(xí),、認(rèn)真思考,、積極行動(dòng),、自覺反思,、主動(dòng)改進(jìn),、初見成效；堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論知識(shí),，課題研究知識(shí),；堅(jiān)持每學(xué)期學(xué)習(xí)一本有關(guān)教育理論書籍,，以提升自身的理論水平。

2,、通過問卷調(diào)查,，我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：作為欣賞課，學(xué)生對(duì)它的學(xué)習(xí)應(yīng)包含兩個(gè)層面,，一是通過欣賞,、感知對(duì)象的形象特征、理解其形成的語言及思想內(nèi)涵；二是以各種形式表達(dá),、交流對(duì)于美術(shù)作品的認(rèn)識(shí)和見解。欣賞不僅要培養(yǎng)學(xué)生的審美感受能力,，還要培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力,。通過問卷調(diào)查,，更加明確了我們需要解決的問題和努力的方向,。

3,、課題組經(jīng)過反復(fù)論證和研究,，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況，確定了課題研究中的實(shí)施方案,，并做一些深入細(xì)致的調(diào)查研究,、分析思考，了解了課題的研究背景,，理解課題內(nèi)涵，明確研究目標(biāo)和方法,，熟悉研究內(nèi)容，制定研究計(jì)劃,，為下階段的順利實(shí)施做好了充分的準(zhǔn)備,。

1、確定了研究方案,，進(jìn)行課題申報(bào)和評(píng)審書的填寫,。

2、通過學(xué)習(xí),，收集有關(guān)課題研究的資料,，轉(zhuǎn)變自身的教學(xué)觀念、思維,，了解了同類課題的研究現(xiàn)狀,，深入理解了初中美術(shù)欣賞課教學(xué)方法的探究，以便更好的進(jìn)行下一階段的研究,。

3、確定了初中美術(shù)欣賞課教學(xué)方法研究目標(biāo),、研究方法,、研究內(nèi)容及其實(shí)施步驟。

1,、個(gè)人教育教學(xué)理論基礎(chǔ)知識(shí)有待進(jìn)一步提高。

2,、繼續(xù)努力轉(zhuǎn)變觀念,，自覺樹立現(xiàn)代教育觀,。

1,、繼續(xù)加大理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念,。

2、深入進(jìn)行課題研究,，大膽實(shí)驗(yàn)，努力探究適合初中美術(shù)欣賞課教學(xué)方法,。要反復(fù)實(shí)踐、反復(fù)研究,、對(duì)比分析，總結(jié)課題研究的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，在實(shí)踐中勇于探索,。

美術(shù)教師教學(xué)總結(jié)與反思篇十五

日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期就要過去了,。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙下,，我順利的完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌,，又充實(shí),，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),，借以促進(jìn)提高。

“學(xué)海無涯,，教無止境”,，僅有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以，一向以來我都進(jìn)取學(xué)習(xí),。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的各學(xué)科的教研活動(dòng)并認(rèn)真做好記錄,。另外,，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),，以及相關(guān)的教育教學(xué)文章如。經(jīng)過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自我樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。平時(shí)有機(jī)會(huì)還經(jīng)過技能培訓(xùn)、外出聽課等使自我在教育教學(xué)方面不斷提高,。經(jīng)過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自我,、豐富了自我的知識(shí)和見識(shí)、為自我更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，立足用活教材,，實(shí)踐新理念,。力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，構(gòu)成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期我任教二,、四年級(jí)和六年級(jí)的美術(shù)課,。在日常教學(xué)中，教學(xué)時(shí)注重課前的充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)教案,，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課,，讓每一位學(xué)生都能學(xué)到美術(shù)方面的技能和相關(guān)的美術(shù)知識(shí)，盡可能做到當(dāng)堂資料當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)修改學(xué)生的美術(shù)做品,，，不一樣年級(jí)采用不一樣的批改方法并加注作業(yè)評(píng)語,，注重學(xué)生的心理教育，鼓勵(lì)學(xué)生自信給學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展特長的空間,，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平,。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感,、教學(xué)反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),，我還進(jìn)取和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生,，改善教法,，突破學(xué)法。針對(duì)舊教材資料陳舊,、單一,、脫離學(xué)生實(shí)際問題,，我進(jìn)取進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì),，設(shè)計(jì)了“我設(shè)計(jì)的鞋子（設(shè)計(jì)發(fā)明課）”,、““造型獨(dú)特的椅子（設(shè)計(jì)課）”等課,，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐本事和創(chuàng)新思維本事,。

對(duì)于我負(fù)責(zé)的變廢為寶校本課程,，為使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲，課下收集生活中的可再利用的廢品,，并創(chuàng)新制作成樣品給學(xué)生觀看,，開闊了學(xué)生的思路，重視了學(xué)生的創(chuàng)新思維的培養(yǎng),，學(xué)生都十分喜愛上我的校本課程,。學(xué)生所收獲頗多。

總之,，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生本事,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”,。

反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時(shí),，也在思量著自我在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

3,、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)五一路小學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn),。

美術(shù)教師教學(xué)總結(jié)與反思篇十六

日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期就要過去了,。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙下，我順利的完成了本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作,?；仡欉@一學(xué)期,，既忙碌，又充實(shí),，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié),，借以促進(jìn)提高。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

“學(xué)海無涯,，教無止境”，僅有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,，一向以來我都進(jìn)取學(xué)習(xí)。一學(xué)期來,，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的各學(xué)科的教研活動(dòng)并認(rèn)真做好記錄。另外,，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),，以及相關(guān)的教育教學(xué)文章如,。經(jīng)過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自我樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還經(jīng)過技能培訓(xùn),、外出聽課等使自我在教育教學(xué)方面不斷提高,。經(jīng)過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自我,、豐富了自我的知識(shí)和見識(shí)、為自我更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

二、求實(shí)創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，立足用活教材，實(shí)踐新理念,。力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,，構(gòu)成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

在日常教學(xué)中,，教學(xué)時(shí)注重課前的充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案,，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課,，讓每一位學(xué)生都能學(xué)到美術(shù)方面的技能和相關(guān)的美術(shù)知識(shí),，盡可能做到當(dāng)堂資料當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)修改學(xué)生的美術(shù)做品,，不一樣年級(jí)采用不一樣的批改方法并加注作業(yè)評(píng)語,，注重學(xué)生的心理教育,，鼓勵(lì)學(xué)生自信給學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展特長的空間,，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。

另外,，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感,、教學(xué)反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),，我還進(jìn)取和班主任進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生,，改善教法,，突破學(xué)法,。針對(duì)舊教材資料陳舊、單一,、脫離學(xué)生實(shí)際問題，我進(jìn)取進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì),，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐本事和創(chuàng)新思維本事。

對(duì)于我負(fù)責(zé)的變廢為寶校本課程,，為使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲，課下收集生活中的可再利用的廢品,，并創(chuàng)新制作成樣品給學(xué)生觀看,，開闊了學(xué)生的思路，重視了學(xué)生的創(chuàng)新思維的培養(yǎng),，學(xué)生都十分喜愛上我的校本課程。學(xué)生所收獲頗多,?？傊还茉谡n堂教學(xué),，還是在選修課教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生本事，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

三、任勞任怨,，完成學(xué)校其他工作。

本學(xué)期我校開展了一系列的活動(dòng),，其中不僅僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,，有的更是需要我們?nèi)踢M(jìn)取參與創(chuàng)作作品。對(duì)于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù),，我都能以我的熱情把它完成好,，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”,。

四,、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失,。

反思本學(xué)年來的工作,，在喜看成績的同時(shí)，也在思量著自我在工作中的不足,。對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思;教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒到達(dá)自我心中的目標(biāo);美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),，為開創(chuàng)__小學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn),。

美術(shù)教師教學(xué)總結(jié)與反思篇十七

本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我任,四年級(jí),、五年級(jí)和六年級(jí)的美術(shù)教育教學(xué)工作?，F(xiàn)對(duì)一學(xué)年度工作總結(jié)如下：

（一）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值,。

（二）使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,，我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容,。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性,，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

（三）重視簡筆畫訓(xùn)練

本學(xué)期我們美術(shù)組在張校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展了簡筆畫教學(xué),，在簡筆畫教學(xué)中,，我們按中心校的要求和各年級(jí)的要求分別進(jìn)行了簡筆畫訓(xùn)練，現(xiàn)在大部分學(xué)生能對(duì)本年級(jí)要求畫的簡筆畫背著畫下來,，而且收到的教學(xué)效果是比較好,。

（四）培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)

在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，首先應(yīng)注意保護(hù)學(xué)生的獨(dú)特的個(gè)性，并給予學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的自由,。消泯學(xué)生的個(gè)性，千人一面,，是創(chuàng)造活動(dòng)之大忌,。應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生在個(gè)性的'基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)他人的藝術(shù)作品發(fā)表自己與眾不同的見解,。在思維方法上,，應(yīng)該注意采用與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維、類比思維,、想象思維等,。另外，美術(shù)課程中還要努力設(shè)計(jì)一些具體的程序和方法來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力,。

（五）重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià)

我們今天的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識(shí),，而必須讓學(xué)生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他（她）的“水”，即學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學(xué)力,。也就是能在新的社會(huì)發(fā)展的情境下，能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會(huì)中的或自己發(fā)展過程中存在的問題,，能夠?yàn)榻鉀Q這一問題去學(xué)習(xí)、尋找有用的信息,，能通過分析和思考作出判斷，再創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)出解決問題的方案,，并在實(shí)踐的過程中不斷地反思和評(píng)價(jià)，不斷地進(jìn)行改進(jìn)或完善,，直到這一問題的真正解決。

（六）教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

教學(xué)之余,，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還從理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長，補(bǔ)己之短,。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上,，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

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