時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

年度教研工作計劃教研工作計劃與總結(jié)篇一

作為一個進一步擴大的體育教研組,，我們決心講團結(jié),。講奉獻,。講開拓,。講拼搏。在新的學(xué)期中,，我們加倍努力,，為臨江高級中學(xué)的體育工作和為臨江高級中學(xué)爭創(chuàng)有體育特色學(xué)校以及“三星”級學(xué)校，作出應(yīng)有的貢獻和成績,。

繼續(xù)貫徹“關(guān)于深入教育改革,，全面推進素質(zhì)教育的決定”，繼續(xù)實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》,，切實落實“健康第一”的辦學(xué)理念，積極開展教學(xué)教研活動,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，試運行新課程改革，完善體育課程改革方案,，把體育工作做實做好,，以“健美操”為窗口，把臨江高級中學(xué)辦成有體育特色的學(xué)校,。

1,、加強師德建設(shè)，做到言教身教相結(jié)合,，繼續(xù)致力于教研組的組風(fēng)建設(shè),，提高教師的工作熱忱，發(fā)揮每一個教師的工作熱情,，團結(jié),、嚴(yán)謹(jǐn)、進取，共同把學(xué)校的體育工作做實做好,。

2,、加強安全防范措施，始終把“安全意識”放在首位,，切實做好學(xué)校體育的安全工作,，確保活動場地設(shè)施的完好與安全,，確保學(xué)生人身安全,。

3、繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究《體育與健康》新教材,，認(rèn)真貫徹體育教學(xué)“六認(rèn)真”細(xì)則,，堅持相互聽課和評課。不斷提高教師的義務(wù)水平與能力,，對新教材加以研究,，參與課程改革，結(jié)合新教師所學(xué)新教法,，積極探索教學(xué)新思路,，以學(xué)生為本、以“健康第一”為原則,，促使學(xué)生養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣,，掌握科學(xué)鍛煉的方法，樹立終身鍛煉的思想,。

4,、加強對年青教師的培養(yǎng)，嚴(yán)格要求,，樹立牢固的專業(yè)思想,、踏實的工作作風(fēng)，業(yè)務(wù)上做到具有良好的觀察能力,，有一定的組織能力,，講解有表達(dá)能力、動作有示范能力,、運動隊有訓(xùn)練能力,、調(diào)動學(xué)生有激勵能力、教學(xué)中有創(chuàng)造力,、教研有科研能力,。年青教師開課一節(jié)，相互促進相互提高,。

5,、加強教研組的科研意識,、強化組內(nèi)科研風(fēng)氣，以科研指導(dǎo)教學(xué),、以科研服務(wù)教學(xué)，解決教學(xué)中實際問題,，使體育教學(xué)更趨于科學(xué)化,、規(guī)范化，抓好課題研究工作,，認(rèn)真收集相關(guān)資料,，撰寫出高質(zhì)量的`文章。

6,、繼續(xù)抓好各項運動隊的訓(xùn)練工作,，不但提高運動水平，更要加強對學(xué)生的道德意志品質(zhì)的培養(yǎng),，賽出成績,，賽出水平。同時以“健美操”為窗口,，把臨江高級中學(xué)辦成有體育特色的學(xué)校,。

7、積極推動學(xué)生體育活動的開展,，確保學(xué)生每天必要的活動時間（一小時）,，做好三操兩課兩活動，落實各年級課外活動時間的組織安排工作,，給學(xué)生創(chuàng)造一個展現(xiàn)的平臺,。

1、各備課組制定學(xué)期工作計劃,、單元計劃（備課組長負(fù)責(zé)）

2,、校高考運動隊組隊，訓(xùn)練工作（高二）（由李維強,、吳靜負(fù)責(zé)）

3,、校高考運動隊組隊，訓(xùn)練工作（高三）（由孫家祥,、楊蘇靜負(fù)責(zé)）

4,、校健美操運動隊組隊，訓(xùn)練工作（由李加喜,、王巧玲負(fù)責(zé)）

5,、制定課外活動工作（由楊寶林負(fù)責(zé)）

1、校各項運動隊組隊,，訓(xùn)練工作

2,、同一年級組開課

3,、實施課外活動工作

4、課題組資料的收集

5,、各項比賽工作正常開展

1,、校各項運動隊組隊，訓(xùn)練工作

2,、實施課外活動工作

3,、同一年級組開課

4、課題組資料的收集

5,、高三訓(xùn)練隊參加專業(yè)高考

1,、校各項運動隊組隊，訓(xùn)練工作

2,、實施課外活動工作

3,、同一年級組開課

4、課題組資料的收集

1,、校各項運動隊組隊,，訓(xùn)練工作

2、實施課外活動工作

3,、同一年級組開課

4,、課題組資料的收集

1、各運動隊冬訓(xùn)工作

3,、考核工作

4,、學(xué)期結(jié)束工作

年度教研工作計劃教研工作計劃與總結(jié)篇二

本學(xué)期政治學(xué)科教研組堅持以課堂教學(xué)研究為重心，進一步探索落實“學(xué)案導(dǎo)學(xué),、教學(xué)合一”的有效教學(xué)模式,，推進課程改革和新課程的實施研究，堅持德育為先,，努力營造良好的教科研氛圍,，積極開展教研、教改活動和課題研究活動,。進一步加強教學(xué)常規(guī)建設(shè),，以學(xué)生的發(fā)展為本，不斷拓展政治教學(xué)的空間,，提高教學(xué)的有效性,，落實學(xué)校的各項要求。在實踐中發(fā)現(xiàn)并解決導(dǎo)學(xué)案實施中存在的問題,，注重校本教研,，提高校本教研水平，推動學(xué)科教研組建設(shè),，促進教師專業(yè)成長,，強化教師規(guī)范意識,、質(zhì)量意識和責(zé)任意識，提高團隊意識,，營造研究氛圍,，提高組內(nèi)教師整體水平，為我校發(fā)展做出貢獻,。

圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)和重點,，特制定政治教研組工作計劃如下：

一.加強教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組的作用,，創(chuàng)建良好的教學(xué)研究氛圍

1.注重開展理論學(xué)習(xí)，不斷提高全組政治教師的政治素質(zhì),，以更好地開展教學(xué)工作,。

為適應(yīng)教改和素質(zhì)教育對政治教師的新要求，努力做到政治學(xué)習(xí)經(jīng)?；?，自覺加強政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)，加強時事政治的學(xué)習(xí),，領(lǐng)會黨的路線,、方針、政策,，不斷提高自己的思想政治素質(zhì),，關(guān)注新聞和時政熱點，在課堂教學(xué)中以恰當(dāng)?shù)姆绞綆椭鷮W(xué)生拓展眼界,、思路,，更好地面對新課改的高考。要充分利用教研時間學(xué)習(xí)課改名校教學(xué)改革成就,，搜集一些課堂實錄,、介紹性的文章以期提高政治課題“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、教學(xué)合一”實效,。要組織全組教師對導(dǎo)學(xué)案教學(xué)中的問題研究要更深入,，教學(xué)理念需要不斷更新。

2.創(chuàng)新開展教研組活動,。

借鑒上學(xué)期語文,、數(shù)學(xué)、外語教研組經(jīng)驗,，創(chuàng)新開展本學(xué)期政治教研組活動,。本學(xué)期的教研活動更加務(wù)實，緊緊圍繞導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的實施,，教材的變化以及復(fù)習(xí)備考策略,，群策群力,，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。本學(xué)期計劃開展七次教研組例會：除第一次以學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃為主,，通過研討教學(xué)中存在的需要在今后的教研中解決的問題，確定本學(xué)期教研工作的主要內(nèi)容;其他內(nèi)容安排將集中教研組教師集體智慧,。但基本包含高三學(xué)年通過教研組會學(xué)習(xí)研究備考考綱;進行集體備課觀評研討;學(xué)習(xí)關(guān)于有效教學(xué)理論的相關(guān)內(nèi)容等等,。希望通過教研組會這一平臺給大家創(chuàng)造一個共同探討和交流的機會，立足于解決教學(xué)中的實際問題,，力爭把我校的學(xué)案教學(xué)落到實處。

教研組要充分發(fā)揮教學(xué)研究的核心作用,，在縱向上統(tǒng)領(lǐng),、指導(dǎo)本學(xué)科的教學(xué)工作，解決好各備課組教學(xué)中存在的問題,。

1.認(rèn)真按照學(xué)科常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動,，配合教研室做好自查和互檢工作。

2.組織協(xié)調(diào)組內(nèi)工作,，重視交流學(xué)習(xí),?！八街梢怨ビ瘛?，本學(xué)期,，將一如既往地堅持教研組成員相互間的學(xué)習(xí)交流，發(fā)揮群體優(yōu)勢,，通過聽課、評課,，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗,，形成相互學(xué)習(xí)，取長補短的良好教學(xué)風(fēng)氣,。

3.重視教學(xué)情況的反饋與反思，及時調(diào)整教學(xué)策略：通過教與學(xué)以及對不同層次學(xué)生的關(guān)注和了解,，反思教學(xué)中的不足,。

4.組織“一師一優(yōu)課,，一課一名師”聽、評課工作,，作好記錄,。本學(xué)期我們將此活動、導(dǎo)學(xué)案研討和教研組活動內(nèi)容結(jié)合起來,，組織好組內(nèi)教師的聽課,、評課，使政治教研組活動更加務(wù)實,、有效,，同時做好材料積累。

5.精心設(shè)計和組織好教研活動月,。根據(jù)政治的學(xué)科理論聯(lián)系實際的特點,，積極創(chuàng)造條件實現(xiàn)“走出去”，拓展教師和學(xué)生的眼界,，體現(xiàn)政治課教學(xué)的生命力。

新課改的背景下對教研活動有了更高的要求,，有許多新的東西需要全組上下群策群力共同探討,，需要觀念的更新，更需要實踐的磨練和及時的總結(jié),，政治教研組將在學(xué)校的指導(dǎo)下,，凝心聚力刻苦鉆研，在為高效課堂貢獻力量的同時實現(xiàn)自身的成長和發(fā)展,。

年度教研工作計劃教研工作計劃與總結(jié)篇三

堅持以發(fā)展為主題,，以關(guān)注學(xué)校發(fā)展為根本，以促進學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，以教師為研究的主體,，為了學(xué)校研究，在學(xué)校中研究,，基于學(xué)校研究,，研究向?qū)W校回歸,，向教師回歸,，向教學(xué)實踐回歸，推動學(xué)校教育教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展,。

（三）通過開展校本教學(xué)研究,，改善我校教育教學(xué)實踐，提高教學(xué)質(zhì)量,，促進教師和學(xué)生的共同發(fā)展,，共同成長,。

1、“為了教學(xué)”：是指校本教學(xué)研究的主要目的不在于驗證某個教學(xué)理論,，而在于“改進”,。解決教學(xué)中的實際問題，提升教學(xué)效率,，實現(xiàn)教學(xué)的價值,。

2、“在教學(xué)中”：是指校本教學(xué)研究主要研究教學(xué)之內(nèi)的問題而不是教學(xué)之外的問題,；是研究自己教室里發(fā)生的問題而不是別人的問題,；是研究現(xiàn)實的教學(xué)問題而不是某種理論假設(shè)。

3,、“通過教學(xué)”：是指校本教學(xué)研究就是在日常教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)和解決問題,，而不是將自己的日常教學(xué)工作放一邊，到另外的地方做研究,。

按照“問題——設(shè)計——行動——反思”模式開展校本教研活動,，要求教師在教學(xué)活動中發(fā)現(xiàn)和提出教學(xué)實踐中的問題并把它轉(zhuǎn)化為研究的課題，設(shè)計操作辦法,，并在實踐中實施操作,。同時加強教學(xué)中的反思，要更加清醒的認(rèn)識自身教學(xué)行為的當(dāng)與不當(dāng),，進一步清理自身教學(xué)行為變革的方向,。要求每一位教師在課前、課中,、課后經(jīng)常有意識地問一問自己,，教學(xué)目標(biāo)在本次課中是否已經(jīng)達(dá)到？主要表現(xiàn)在什么地方,，為什么,？預(yù)設(shè)的教學(xué)設(shè)計與實際的教學(xué)進程之間有何區(qū)別？在課上又是如何處理這些區(qū)別的,，處理是否得當(dāng),？這次課自己感到比較得當(dāng)?shù)牡胤接心男看嬖诘膯栴}又有哪些,？什么問題最突出,？在下次課中打算如何克服這次課存在的最突出的問題？需要克服哪些困難和障礙才能做到,？這次課上學(xué)生的參與狀態(tài)如何,？為什么會有這種表現(xiàn)？等等。

上述所設(shè)定的四個基本過程構(gòu)成了我校校本教學(xué)研究相對完整的一個體系,，這個體系可以以一個學(xué)段,、一個學(xué)年為單位，也可以以一個單元,、一節(jié)課為單位,。

組長：徐繼艷（校長）

副組長：石丹（教學(xué)校長）

成員：葛淑娟、申玉梅,、王志華（教導(dǎo)主任）

趙滌陽王靜,、裴彩虹、管春英,、郭娜,、張春雨、張靜,、楊楠,、孫麗杰、王勃,、騰小麗,。

1、采取“走出去,，請進來”的靈活培訓(xùn)形式,，全力提高教師的科研實踐能力。組織教師外出參觀學(xué)習(xí)考察活動,，從先進或發(fā)達(dá)地區(qū)吸取教學(xué)智慧，獲得靈感,，解決我校教學(xué)中的實際問題,；每學(xué)年，組織教師通過先進的媒體收聽收看專家講座,、講學(xué),，積極鼓勵和支持教師參加各類教學(xué)研究會議、學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，提高教師的科研意識和水平,。

2、繼續(xù)挖掘自身資源,，開展各類學(xué)術(shù)講座或?qū)W術(shù)沙龍活動,。

3、發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢,，狠抓現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn),。

4、創(chuàng)建促進教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)活動，全體教師要結(jié)合自己的教育教學(xué)撰寫教學(xué)案例及教學(xué)反思,，并作為教師年度教研考核的重要依據(jù)之一,。構(gòu)建“合作備課＋相互觀課＋反思型說課＋參與式議課課＋領(lǐng)導(dǎo)評課”的合作發(fā)展型教研模式從而增強校本教研的時效性，提高校本教研的層次和水平,。

1,、確保校本教研的時間。繼續(xù)堅持每周二下午為集體教研時間,。

2,、拓寬校本教研的內(nèi)容。采取同伴互助,，結(jié)合課例開展合作研究辦法,，將“集體備課”、“集體聽課”,、“集體討論”融為一體,。

3、改進校本教研的形式,。采取“多人上一課”與“一課多人上”等課例研究的形式,，充分發(fā)揮教師個體、教研組集體的作用,。

每學(xué)期各教研組根據(jù)教學(xué)研究的需要,，確定一個主題，各教研組按組開展小組專題教學(xué)活動,。圍繞專題全組共同研究,，人人做課，相互觀摩,，隨時研討,，形成一種人人參與，相互交流的研究氛圍,。

1,、鼓勵教師積極參與校本教研，凡在校本教研方面取得突出成績的教師,，學(xué)校納入年終考核積分,。

2、立足實效,，建立保障機制確保落實到位

（2）制度到位,。學(xué)校制定各項教學(xué)常規(guī)制度、聽課評課制度,、教師外出學(xué)習(xí)匯報制,、評價與獎懲制度等,，從制度上保證并激勵了教師參加校本教研活動，提高活動質(zhì)量,。

（3）人員到位,。實施教研活動組長負(fù)責(zé)制，同時學(xué)科指導(dǎo)組成員要深入課堂,、研究教學(xué),，全面負(fù)責(zé)各學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)工作。

（4）經(jīng)費到位,。為了提高校本教研的成效,，學(xué)校在經(jīng)費上予以大力支持，做到四個保證：保證實驗經(jīng)費,、保證課題研究經(jīng)費,、保證外出學(xué)習(xí)經(jīng)費、保證校內(nèi)獎勵經(jīng)費,。

年度教研工作計劃教研工作計劃與總結(jié)篇四

隨著教育改革不斷深入,，為了更適應(yīng)教育改革的需要，課程與教學(xué)需要理論與實踐結(jié)合的需要,，根據(jù)體育,、美術(shù)、音樂等學(xué)科課程實施的要求,，從實際出發(fā),，進一步加強課程意識，增強社會責(zé)任感,、課堂教學(xué)效能感,，樹立新的課程價值觀，以改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為突破口,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，促進學(xué)生健康、審美觀點及操作能力的發(fā)展,，同時加強師資隊伍的建設(shè),，提高教師自身的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力,，與時俱進,，爭創(chuàng)本教研組特色。

1,、認(rèn)真落實并自覺執(zhí)行學(xué)校制定的有關(guān)規(guī)章制度,。

2、進一步加強教學(xué)常規(guī)管理,，使教師教學(xué)行為規(guī)范化,。

3、認(rèn)真系統(tǒng)學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)，逐步樹立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念,，并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作,。

4、組織教師圍繞新課程理念反思傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,，不斷優(yōu)化課堂教學(xué),，培養(yǎng)和發(fā)展教師的新的教學(xué)技能。綜合組教研組工作計劃,。

5,、提高課堂質(zhì)量，針對各年級段的特點,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有所改變,。

(一)、狠抓教學(xué)常規(guī),，規(guī)范教師教學(xué)行為,。

1、備課：要求每位老師備課之前認(rèn)真鉆研教材,，按照學(xué)校常規(guī)要求備好每一節(jié)數(shù)學(xué)課,，并要提前備課及寫好教學(xué)反思。不能無教案就進教室,。教案要精心設(shè)計,，特別要注意學(xué)生的學(xué)，學(xué)生是否一節(jié)課下來有收獲,，不能只顧自己在上面講而無視學(xué)生接受的程度,，要根據(jù)課堂情況及時調(diào)整教學(xué)方法。

2,、上課,，教師要做好課前準(zhǔn)備工作，課中要注重組織教學(xué),、明確目標(biāo),，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配,，根據(jù)教務(wù)處的要求每位老師上課的講和練比例是1:1，要給學(xué)生充分的練習(xí)時間,，課堂的講和練要有機和合理結(jié)合,，要及時檢測教學(xué)效果。

3,，課堂,，課堂要實行有效課堂,，堅決不能放羊式教學(xué)，確保每節(jié)課學(xué)生要有收獲,，必須及時制止學(xué)生做與課堂無關(guān)的事,，要杜絕教學(xué)安全事故的發(fā)生。

本學(xué)期本組教研主題仍是“新課標(biāo)背景的課堂教學(xué)”,，每位老師應(yīng)圍繞這一主題,，積極開展新課標(biāo)理念下的課堂教學(xué)模式的研究，做到以教研促教學(xué),，用課題研究解決教學(xué)課堂中的實際問題,。每位教師在本學(xué)期上一節(jié)教研課，本組所有老師到堂聽課,，并集中進行評課,，為教師提供學(xué)習(xí)、展示,、交流的舞臺,。

(三)加強興趣班活動，爭創(chuàng)特色教學(xué),。配合學(xué)校做好各項活動,，常規(guī)工作常抓不懈。

1,、體育組：抓好“兩操,、兩活動”，體育與健康與衛(wèi)生密切配合,，努力搞好衛(wèi)生工作,，使學(xué)生建立“健康第一”的良好意識。帶好訓(xùn)練隊,，堅持常年訓(xùn)練,，管理各項器材。以李利輝老師的武術(shù),，韋秀昂老師的籃球為主展開新徽素質(zhì)教育超市教學(xué)特色,。

2、音樂組：加強常規(guī)教學(xué),，力創(chuàng)特色教學(xué)主要以李友麗老師的電子琴,、桑連振老師、吳林芳老師的舞蹈為主,，開展新徽素質(zhì)教育超市特色教學(xué),。

3,、美術(shù)組：加強學(xué)生繪畫基本功,，培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)興趣愛好,、審美觀。汪玉林老師主要以培養(yǎng)高年級學(xué)生的黑板報設(shè)計及美術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)知識,，龍春財老師以培養(yǎng)低年級學(xué)生的童性美術(shù)藝術(shù)等為主開展新徽素質(zhì)教育超市特色班,。

4、信息以趙玉婷老師的動漫設(shè)計為主,。

(四)加強各科組新徽素質(zhì)教育超市活動的開展,。具體工作安排：

三月份：

1、本組教師討論制定好本學(xué)期的教研及各科教學(xué),、訓(xùn)練計劃,，超周備課，認(rèn)真開展教學(xué)研究工作,。

2,、迎接開學(xué)前的教學(xué)常規(guī)檢查。

3,、體育老師加強兩操的常規(guī)訓(xùn)練,。

4、組建?；@球,、美術(shù)、舞蹈,、武術(shù),、書法、電子琴,、動漫設(shè)計等新徽素質(zhì)教育超市,，確定隊員，有計劃,、有組織的投入訓(xùn)練,。

四月份：

1、進一步鞏固廣播操,、眼保健操動作,，提高質(zhì)量。

2,、組織開展校運會

3,、開展本組教師教研競賽活動。

4,、教案,、作業(yè)檢查。

5,、各組認(rèn)真落實本組本學(xué)期的各項活動的籌備工作,。(各項工作落實到個人,。)

6、抓好常規(guī)教學(xué)工作,。

五月份：

1,、加強各興趣班訓(xùn)練、測試總結(jié),，為以后的比賽打好基礎(chǔ),。

2、舉行師生書畫展,。

3,、協(xié)助學(xué)校舉辦全校中小生廣播體操比賽。

六月份：

1,、進一步鞏固廣播操,、眼保健操動作，提高質(zhì)量,。

2,、積極配合協(xié)助學(xué)校舉辦“六一兒童節(jié)”的文藝匯演

3、舉行第二次師生書畫展,。

4,、教案、作業(yè)檢查,。

七月份：

2,、總結(jié)教學(xué)工作，上繳有關(guān)資料,。

年度教研工作計劃教研工作計劃與總結(jié)篇五

更好地貫徹落實我校對教研組工作的要求,，使教研組工作規(guī)范化、實效化,、制度化,，進一步強化全組教師的教研意識，提高教師水平和教學(xué)能力,，特定本學(xué)期工作如下,。

常規(guī)教學(xué)要常抓不懈，在提高教師教育理論水平和教學(xué)能力的同時,，

保質(zhì)保量完成本學(xué)期高中語文教學(xué)任務(wù),。

1、加強教育理論的學(xué)習(xí),，力求內(nèi)容豐富,，更有針對性。每次教研活動時間，印發(fā)學(xué)習(xí)資料,，進行研讀,、討論、交流,；推薦教育理論著作，加強讀后交流,，開讀書報告會,，寫讀書體會。

2,、繼續(xù)組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，結(jié)合教學(xué)實踐寫心得體會，結(jié)合教材領(lǐng)會《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神實質(zhì),，研討實施方法,，從而進一步落實到本學(xué)期的教學(xué)中。

3,、深入研究20xx年高考試題（全國卷,、北京卷、上海卷）,，深入領(lǐng)會20xx年《考試說明》,，如有可能，請專家權(quán)威親臨指導(dǎo),，也可以利用手頭資料研究專家權(quán)威對試題的分析,，進而把握規(guī)律，抓一些永恒不變的,、核心的東西,，切實抓好高三語文復(fù)習(xí)工作，取得20xx年高考語文最好成績,。

4,、繼續(xù)抓早讀和作業(yè)的落實，一切從效果出發(fā),。各年級開學(xué)前以備課組為單位,，根據(jù)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容討論制訂比較規(guī)范的、科學(xué)有效的早讀安排,，避免盲目性,、無序性。加大作業(yè)檢查的力度,，作業(yè)的布置,、作業(yè)的批改做好量化考核，量化的標(biāo)準(zhǔn)由校領(lǐng)導(dǎo)制定,。以避免校領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生,、家長對語文作業(yè)的片面認(rèn)識和誤解。

5,、繼續(xù)在組內(nèi)開展對本組教師教案的互觀互評活動,，提高我組教師備課質(zhì)量。繼續(xù)加強組內(nèi)教師互相聽課,、評課活動,，不斷研究聽課、評課的方法,，使活動更有實效,。對青年教師和近兩年調(diào)入的教師要多聽課，多檢查教案,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、及時幫助解決。使這些教師盡快了解實中傳統(tǒng),，熟悉業(yè)務(wù),，提高教學(xué)水平。

6,、加強語文教學(xué)工作中的德育滲透,。語文學(xué)科具有人文性，語文課堂是德育教育的主陣地,。語文教師要重新定位學(xué)科教學(xué)的內(nèi)容與任務(wù),，把德育的各項內(nèi)容真正滲透到備課、講課,、輔導(dǎo),、作業(yè)布置及評價的教學(xué)過程。為此,，我組計劃組織一次課堂德育滲透研討會,，每位教師寫一份個案性教學(xué)教案。

1,、開展豐富多彩的教研活動,。制訂出本學(xué)期教研組活動方案，力求教研組活動系列化,、制度化,、特色化。走出去,、請進來,。擬訂開展趣味語文活動、教師技能競賽等有創(chuàng)意的活動。

2,、設(shè)計靈活多樣的學(xué)生語文活動,。高一、高二年級將一些有意義的傳統(tǒng)語文活動固定下來,，要體系化,、制度化，讓學(xué)生的語文活動豐富起來,，這樣既可以展示學(xué)生才華,，鍛煉學(xué)生能力，又可以提高學(xué)生學(xué)語文的興趣和積極性,。如：詩文朗誦,、演講辯論,、課本劇演出,、作文擂臺賽等。同時,，繼續(xù)創(chuàng)辦一些有特色,、有創(chuàng)意的學(xué)生語文活動。

3,、繼續(xù)完善品牌選修課,。高一、高二分別開設(shè)的“趣味古文”,、“走進作家的精神家園”,、“兩顆璀璨的明珠——唐詩宋詞”、“與時俱進的現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)”四門選修課受到了學(xué)生的極大歡迎,，我們將繼續(xù)完善,，使之成為高中語文學(xué)科的品牌選修課。

4,、繼續(xù)完善課件制作,，并保證課件質(zhì)量，注意課件使用的必要性和效果,。

5,、以高二組為主辦單位，高中語文組將辦一份語文刊物,，讓語文教師盡展才華,，讓學(xué)生的作品有展示的天地，讓刊物成為學(xué)生學(xué)語文不可或缺的“精美小食品”,，讓刊物體現(xiàn)實中師生的精神風(fēng)貌和卓越才華,。

6、加大對教材的改革力度。各年級針對教學(xué)的實際情況,，可以對教材做適當(dāng)?shù)娜∩?，多補充一些學(xué)生喜歡的時文、美文,。在教材處理的詳略,、角度等方面加大改革力度，增加教師的自由度,，,，讓語文教學(xué)把握時代脈搏，緊跟時代的腳步,。

豐富教研活動提高教師素質(zhì)

1,、開展課堂技能比賽。利用教研組活動時間,，采用微格教學(xué)的形式,，開展課堂教學(xué)七大技能的比賽。如：導(dǎo)入技能,、結(jié)課技能,、問技能、板書技能等,。

2,、開展課件制作比賽。任選教材中的某一課制作課件,，盡量少用網(wǎng)絡(luò)中的現(xiàn)成東西,，力求有創(chuàng)意、有實效,。

3,、開展下水作文比賽。語文教師教作文必須自己先能寫一點,，就像數(shù)學(xué)教師不可能不會做題一樣,，這是語文教師的看家本領(lǐng)。只有對寫作有了親身體驗,，積累一些感性的東西,，指導(dǎo)學(xué)生才具體、切實,、有針對性,。所以，這樣的活動有利于教師進一步提高自身素質(zhì)和教學(xué)水平,。

4,、開展趣味語文知識競賽活動,。語文知識包羅萬象，大千世界,，古今中外,，語文的外延等于生活的外延，語文教師的知識面就是語文教師素質(zhì)的體現(xiàn),，語文教師應(yīng)該成為生活的百科全書,。

5、印發(fā)理論學(xué)習(xí)資料,。發(fā)動全組教師推薦教育理論,、教學(xué)研究等方面的優(yōu)秀文章，由專人負(fù)責(zé)挑選,，每次教研活動時印發(fā)給教師,，學(xué)習(xí)、討論,、交流,，這將是一份很有價值的資料。（上學(xué)期已進行）

高中語文教研室20xx——20xx學(xué)年第二學(xué)期活動安排

時間主題主講活動形式

2月6日本學(xué)期工作安排趙玉敏集中討論

2月12日語文課堂教學(xué)技能研討王冰聽講研討

2月26日語文課堂教學(xué)技能展示段海霞,、原貽芳,、李清,、王燕觀摩

3月11日課件制作示范楊瑞國,、侯并華觀摩

3月25日課件制作示范楊晉強、張曉霞觀摩

4月8日從高考備考看高中語文教學(xué)趙玉敏,、樊玉仙研討

4月22日從高考備考看高中語文教學(xué)盧傳梁,、曹軍利研討

5月6日聽課評課40歲以下中青年教師研討

5月20日教師下水作文比賽40歲以下中青年教師現(xiàn)場限時

6月3日從教師下水作文探討如何指導(dǎo)學(xué)生寫作王冰、盧傳梁集體研討

6月17日趣味語文知識競賽趙玉敏集體活動

年度教研工作計劃教研工作計劃與總結(jié)篇六

依據(jù)市教研院20xx-2011學(xué)年度上期工作思路和區(qū)教科所學(xué)年工作計劃,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，規(guī)范課堂教學(xué)中教師的教學(xué)行為和改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為重點，以提高學(xué)生信息素養(yǎng)為根本目的,，結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科的特點和本區(qū)具體情況，積極開展各學(xué)段信息技術(shù)課程教學(xué)改革的探索與實踐的研究與指導(dǎo)工作。創(chuàng)造性地開展教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo),、教學(xué)服務(wù)，著力提高信息技術(shù)教師的綜合素質(zhì),，使我區(qū)的信息技術(shù)教育教學(xué)工作步入一個新臺階,。

教師培訓(xùn)方面：通過教材分析、示范觀摩課,、專家講座,、經(jīng)驗交流活動,、教師賽課、征集教學(xué)設(shè)計案例等教研活動形式,，對全區(qū)信息技術(shù)教師進行培訓(xùn),，不斷更新教育觀念。組織教師參與區(qū),、市級以上活動,，如，新教材培訓(xùn),、教師優(yōu)質(zhì)課競賽,、學(xué)科論文評比、聯(lián)片教研等活動,。吸收兄弟區(qū)縣好的教學(xué)方法,，好的教學(xué)模式。

學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)：重點強化對學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng),。繼續(xù)組織我區(qū)中學(xué)生參加20xx年全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽,，力爭有所突破。

課題研究方面：繼續(xù)開展“重慶市中小學(xué)教研信息化建設(shè)的現(xiàn)狀與對策研究”子課題《巴南區(qū)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)教研方式研究》并順利結(jié)題,。

8月：制定計劃,、落實工作。

9月：組織20xx全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽報名工作,。

9月：參加20xx年全國高中信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽,。

9-10月：重慶市小學(xué)信息技術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課競賽初賽。

9-10月：信息技術(shù)教師教研活動,。

10月：組織20xx年全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽初賽,。

12月：征集信息技術(shù)學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計及論文。

1月：總結(jié)本學(xué)期工作,。

年度教研工作計劃教研工作計劃與總結(jié)篇七

本學(xué)期,，將按照市教科院、區(qū)教育局教研室的總體計劃和工作要求,，潛心研究,、悉心指導(dǎo)、熱情服務(wù),，引導(dǎo)思想政治（道德與法治）教師加深對課程的理解以及對將要采用的初中新教材和高中新課標(biāo)的領(lǐng)悟,，扎實有效地推進課程改革；通過各種研訓(xùn)活動幫助教師改善教學(xué)方式,，優(yōu)化教學(xué)實踐,；切實提高研訓(xùn)工作的效益，培育良好的研訓(xùn)文化,；加強教師隊伍建設(shè),，為提高我區(qū)思想政治（道德與法治）教學(xué)質(zhì)量而努力,。

二、主要工作

1．深化思想政治（道德與法治）課程改革

（1）面對新形勢,，進一步加強對新課程,、新課標(biāo)、新教材的研究,。

義務(wù)教育階段品德課程將更名為《道德與法治》,、高中的《思想政治》課程標(biāo)準(zhǔn)即將修訂完成、義務(wù)教育階段原品德課程標(biāo)準(zhǔn)修訂即將啟動,、20xx年秋季一年級和七年級即將使用新版教材,、義務(wù)教育階段法治專冊編寫正在進行時、高中教材修訂工作即將啟動,。針對上述情況,，我們將科學(xué)設(shè)計過程性研訓(xùn)方案，采取多種方式引導(dǎo)初中道德與法治教師,、高中思想政治教師加強理論學(xué)習(xí),、研究與實踐探索，深化對新教材,、新課標(biāo)的理解,，不斷提升教師開發(fā)教材及課程資源的`能力。

繼續(xù)引導(dǎo)教師研讀《課型范式與實施策略》（中學(xué)政治）,，在規(guī)范課型實施的基礎(chǔ)上豐富政治學(xué)科課型,。通過培訓(xùn)，理清基本結(jié)構(gòu),，熟悉操作步驟,，指導(dǎo)教學(xué)實踐,，保證日常教學(xué)的基本質(zhì)量,，在規(guī)范課型實施的基礎(chǔ)上豐富政治學(xué)科課型。

（2）加強課程統(tǒng)整研究,，探索提高思想政治（道德與法治）教學(xué)實效性,、提高德育有效性的措施和方法。加強道德與法治（政治）課程與校本課程,、研究性學(xué)習(xí),、公民教育項目、e學(xué)習(xí),、心理輔導(dǎo)課程,、學(xué)校德育活動等方面的統(tǒng)整，進一步轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，進一步體現(xiàn)本課程的生活性,、主體性,、實踐性和養(yǎng)成性，提高德育工作的針對性,、主動性和實效性,。積極參加市組織開展的“法在我身邊”系列活動。

(3) 開展德育學(xué)科核心素養(yǎng)研究,。在學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)研究的基礎(chǔ)上,，進一步研究學(xué)生核心素養(yǎng)與學(xué)科核心素養(yǎng)的關(guān)系，構(gòu)建德育學(xué)科核心素養(yǎng)模型,，分學(xué)段研究德育學(xué)科核心素養(yǎng)及培養(yǎng)和評價策略,。

2.加強對中高考的研究，提高新一屆初三,、高三教學(xué)工作的實施水平,。通過召開初三、高三備課組長會議和開展教學(xué)觀摩活動,，總結(jié)20xx屆初高中畢業(yè)班教學(xué)工作的得失,，研究中高考試卷，明確考試導(dǎo)向,，探討20xx屆初高三教學(xué)工作的思路,。

3.促進教師隊伍建設(shè)

（1）加強政治學(xué)科教研組建設(shè)。召開教研組長會議,，提高教研組長的理論修養(yǎng),，明確教研組建設(shè)的基本要求和工作重點，引導(dǎo)工作方法,。在xx市教研組建設(shè)章程和xx市優(yōu)秀教研組評比方案的指導(dǎo)下,，積極實施對教研組和教師的過程性評價。積極參與和引導(dǎo)政治學(xué)科教研組的校本教研,，努力提高政治教師隊伍的整體素質(zhì),。

（2）提高思想政治（道德與法治）教師的學(xué)科素養(yǎng)。組織思想政治（道德與法治）教師認(rèn)真學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀,、教育學(xué)史,、時政熱點等理論。采用理論講座,、教學(xué)沙龍,、案例分析等多種方式加強理論學(xué)習(xí)及其實踐，提高思想政治（道德與法治）教師的綜合素養(yǎng),，弘揚主旋律,，傳遞正能量。

（3）組織教師深入開展課題研究,。高中政治創(chuàng)意合作團隊《以“過程思想”引領(lǐng)高中政治課教學(xué)創(chuàng)新的研究》將按照計劃有序推進,，各成員發(fā)揮輻射效應(yīng),，帶動本校教師開展研究。

（4）以省,、市基本功競賽,、評優(yōu)課為契機，在全區(qū)范圍內(nèi)開展優(yōu)秀教師課堂教學(xué)展示活動,。通過基本功競賽,、評優(yōu)課、常規(guī)教研活動,，打造一支青年教師骨干隊伍,。

八、九月份：

1．組織七年級部分教師參加市,、區(qū)新教材聯(lián)合培訓(xùn)活動,；部分老師參加市區(qū)期初初中教師研訓(xùn)活動。

2．根據(jù)教研室統(tǒng)一安排,，對高三教學(xué)工作進行調(diào)研,，了解高三政治學(xué)科教學(xué)情況，探討提高復(fù)習(xí)教學(xué)有效性的方式方法,。

3.召開九年級教師主題研討會,，分析20xx年中考思想品德試卷，研讀xx市20xx年中考思想品德學(xué)科考試說明,，明確中考思想品德學(xué)科試題改革的方向與要求,，充分發(fā)揮中考對教學(xué)的導(dǎo)向作用。

4.組織部分老師參加大市七年級研究課活動,。

5.組織教師積極參加20xx年xx市中學(xué)政治（道德與法治）論文評選活動,。

十月份：

1. 做好xx市高三政治復(fù)習(xí)教學(xué)研討會有關(guān)準(zhǔn)備工作，完成xx市布置的前期準(zhǔn)備工作,。

2. 召開初高中課題組會議,，部署本學(xué)期課題研究工作。

3．召開高中教研組長會議,，重點研究教研組長如何引領(lǐng)本組教師搞好校本研修活動,。

4. 開展教研協(xié)作片新教材教學(xué)觀摩研討活動；組織部分老師參加大市八年級研究課活動,。

5．開展區(qū)政治教學(xué)專業(yè)委員會論文評比工作，推薦優(yōu)秀論文參加省,、市評選,。

十一月份：

1．召開高二政治備課組長會議，研究20xx年學(xué)業(yè)水平測試試題,，總結(jié),、交流20xx年復(fù)習(xí)經(jīng)驗,，研討20xx年學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)策略。

2．召開高一政治教學(xué)研討活動,，研討如何推進課型研究及信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合,。

4．組織部分老師參加大市九年級研究課活動。

5. 開展高中政治教師新課標(biāo)培訓(xùn)活動,。

十二,、一月份：

1．召開初高中課題組會議，扎實推進課題研究,。

2．開展道德與法治（政治）學(xué)科中開展e學(xué)習(xí)研究活動,。

3. 組織部分老師參加xx市中學(xué)政治教學(xué)專業(yè)委員會年會。

4. 各年級期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測及初高三期末教學(xué)質(zhì)量分析評價,。

年度教研工作計劃教研工作計劃與總結(jié)篇八

2,、注重教科研質(zhì)量，提高教研內(nèi)容的實效性,。

3,、重視教研內(nèi)課題的重建工作，充分調(diào)動各位老師參與的熱情,，使組內(nèi)課題順利開展,。

4、結(jié)合學(xué)校的要求,，做好本學(xué)期思品學(xué)科的實踐活動,。

（一）注重教師常規(guī)管理

1、加強教學(xué)常規(guī)的管理,，對每位教師的教案進行具體規(guī)范,。

2、每周定期召開教研組活動,，做到每周都有內(nèi)容,，都有交流，并認(rèn)真落實學(xué)校要求,。

3,、根據(jù)學(xué)校的要求，開展組內(nèi)學(xué)科實踐活動,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4、加強教研組理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真完成學(xué)校要求的每月反思,，每月讀書的替代動，并在組內(nèi)定期開展學(xué)習(xí)交流活動。

（二）教科研工作

1,、做好課題組人員調(diào)整工作,。課題組組長：王妮成員：常春、嚴(yán)琳

2,、做好課題研究的開展工作,。以學(xué)校的要求為準(zhǔn)則，做好十月到十二月份的課題研究公開課,。

3,、結(jié)合組內(nèi)的實際情況，做好“小百花”及二教齡教師鞏固課的準(zhǔn)備和開展工作,。

三,、具體工作開展

1、每周教研組活動：周二第四,、五節(jié)課,。

2、每月第三周：教研組課題

年度教研工作計劃教研工作計劃與總結(jié)篇九

深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，深刻把握《綱要》精髓,，高舉素質(zhì)教育的旗幟，扮演好教師的多重角色,，充分認(rèn)知和尊重幼兒生命特性,，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，自覺創(chuàng)造與生命相和諧,、與個體生命相一致的教育;在“存精,、吸納、創(chuàng)新”的課程研究總原則下,，突顯語言特色,，堅持課程與課題研究整合相融求效益，不斷深化園本課程建設(shè),，推動教育科研向縱深發(fā)展,。

1、立足實際,，深入課改,，把《綱要》精神轉(zhuǎn)化為實際的、科學(xué)的教育實踐能力,，促進教師專業(yè)化成長,。

2、突顯我園語言教育特色,，向全市展示教育成果,。

3、開拓教育資源,，在有目的,、有準(zhǔn)備的生活實踐中提高幼兒語言交往能力。

以本園實際為基點的課程改革和課程實施是最具說服力和生命力的,，腳踏實地研究課程的過程本身就是一個促進教師專業(yè)化成長的過程,。

隨著終身教育的提出和學(xué)習(xí)化社會的到來，基礎(chǔ)教育的功能正在被重新定義,。我們必須根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來調(diào)整幼兒教育的價值取向,，在社會和教育的整體結(jié)構(gòu)中，正確而清醒地把握幼教的實踐方向,。要求教師根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作,，自覺地規(guī)范自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的教育觀念,。

學(xué)習(xí)重點：《從理念到行為——幼兒園教育指導(dǎo)綱要行動指南》,、《兒童的一百種語言解讀》、有關(guān)幼兒語言教育的最新理論等,。

學(xué)習(xí)形式：自學(xué)——小組研討——園部主題性“頭腦風(fēng)暴”——教育實例

以主題形式組織,、實施課程是課程實踐的主要形式。我園一直使用南師大與信誼基金出版社共同出版的《幼兒園活動整合課程》,，這一課程是幫助我們更好落實新《綱要》精神,、將先進教育觀念落實到教育行為中去的重要教育資源。在鞏固巳有實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，我們要全面分析,，抓準(zhǔn)主題活動開展中存在的問題，逐一解決,。例如：網(wǎng)絡(luò)制定過分追求內(nèi)容的一應(yīng)俱全,，尤其是層次不清，脫離幼兒生活經(jīng)驗;各領(lǐng)域的安排牽強缺乏幼兒的探究,，階段性不強,，家長資源的利用方面，更多的是要求家長幫助提供物化的東西,，不注意將家長作為教育資源等,。