計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

年度教研工作計劃 年度教研工作總結(jié)篇一

以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深入實際調(diào)查研究,，探索新理念下教研活動的模式,，切實解決教師貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中感到困惑的問題,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

1,、深入實際,，多種形式開展調(diào)研工作，找準(zhǔn)與教師同步發(fā)展的切入點,，制定教師隊伍建設(shè)的整改措施,。

2、修改,、完善《石景山區(qū)學(xué)前教師隊伍培養(yǎng)方案》《石景山區(qū)幼教學(xué)科帶頭人,、骨干教師管理辦法》。

3,、繼續(xù)做好《石景山區(qū)教師教育技能達(dá)標(biāo)》考核工作,，從教育反思入手，進(jìn)行參與式,、研討式的培訓(xùn)和考核,，提高教師自我成長的能力。

4,、開展“萌芽”杯教育研究專題研討活動,，積極為區(qū)級骨干教師、一級教師搭建發(fā)展的平臺,。做好展示活動的觀摩研討工作,，引導(dǎo)教師結(jié)合教育實際，研討教育過程,，促進(jìn)觀念向行為的轉(zhuǎn)化,。

5、結(jié)合我區(qū)保教工作的現(xiàn)狀,，制定并出臺幼教教學(xué)管理三年規(guī)劃,。

1、調(diào)整教研工作的方式,，以園本教研為主要形式,，以園本課題為主要內(nèi)容，探求開展園本教研的途徑和方法,。

2,、深入園所參與園本教研活動，與教師共同研究落實《綱要》中出現(xiàn)的具體問題,，幫助園所逐步形成保教工作的優(yōu)勢,。

3、結(jié)合園所優(yōu)勢開展全區(qū)性的觀摩研討活動,，促進(jìn)園所間,、教師間的互動,、研討與交流。

4,、調(diào)整教研員服務(wù)的對象,，根據(jù)

幼兒園教育對象的年齡結(jié)構(gòu)，按大,、中,、小進(jìn)行分組，減少教研活動的交叉和重復(fù),。

5,、從各年齡階段幼兒的特點出發(fā)，研究教育規(guī)律,，切實搞好各年齡階段及小幼的銜接,。小班從創(chuàng)設(shè)適宜游戲環(huán)境入手、中班從教師在游戲中引導(dǎo)幼兒嘗試探索的策略入手,、大班從游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)如何發(fā)揮幼兒自主性入手開展研究,。

6、開展0——3歲兒童早期教育工作的研究,，發(fā)揮早教基地的示范輻射作用,，開展觀摩研討活動。

1,、制定《在游戲中促進(jìn)幼兒主動性發(fā)展》課題試點實施方案,。

2、深入試點園參與課題研究,，按照繼承,、發(fā)展、創(chuàng)新的工作思路推進(jìn)課題逐步深入,。

3、召開《綱要》試點課題的經(jīng)驗交流會,，發(fā)揮試點園的示范輻射作用,。

1、做好市級示范園的展示活動及市,、區(qū)示范園的考核工作,。

2、深入申報雙一園和示范園園所,，與教師共同研究保教工作中遇到的問題,，盡快縮短與驗收標(biāo)準(zhǔn)的.距離。

3,、做好一級一類園的驗收與二級二類園的考核工作,，在驗收和考核過程中加強保教質(zhì)量的調(diào)研和保教工作的指導(dǎo),。

1、加強幼教研網(wǎng)的建設(shè),，開通“教師論壇”專欄和《在游戲中促進(jìn)幼兒主動性發(fā)展》專題資料庫,，創(chuàng)設(shè)網(wǎng)上互動交流的平臺。

2,、開展網(wǎng)絡(luò)信息員的評比活動,。

3、做好北京市早教網(wǎng)中本區(qū)網(wǎng)頁的建設(shè),。

1,、多種形式開展小幼師生四聯(lián)展。

幼兒作品以幼兒自主性想象為主,，通過幼兒對作品的介紹與教師的賞析（標(biāo)明）,，引導(dǎo)教師解讀幼兒，走進(jìn)童心世界,。教師作

品以美術(shù)活動教師為幼兒提供的欣賞作品為主,，通過研討，解決教師如何為幼兒發(fā)展搭架的問題,。

2,、參加市幼教“十五”繼續(xù)教育培訓(xùn)者的培訓(xùn)，協(xié)助師訓(xùn)做好我區(qū)幼教“十五”繼續(xù)教育的培訓(xùn),。

3,、以《條例》宣傳月為主題，做好“六一兒童節(jié)”的慶?；顒?。

4、配合市里做好課題成果的傳播推廣工作,，組織教師參加市早教所的各種培訓(xùn),。

1、制定交流學(xué)期教研工作計劃

2,、調(diào)研園本教研專題及教師困惑問題

3,、申報雙一園指導(dǎo)

4、幼教網(wǎng)頁的開發(fā)工作

1,、交流教研課題計劃

2,、各年齡階段幼兒游戲活動的調(diào)研

3、市級示范園觀摩展示活動

4,、申報雙一園和將要申報雙一園的指導(dǎo)

5,、組織參加市早教所課題成果的培訓(xùn)和推廣工作

1、深入園所開展園本教研活動

2,、《綱要》試點的啟動工作

3,、骨干教師培養(yǎng)方案的修改和調(diào)整工作

4,、參與式培訓(xùn)活動（教師教育反思能力）

5、調(diào)研工作分析

6,、課題觀摩研討活動

7,、調(diào)整幼教研網(wǎng)頁內(nèi)容

8、市一級一類園的驗收

1,、二級二類園考核工作

2,、園本教研工作的觀摩研討活動

3、四聯(lián)展的籌備工作

4,、配合幼教科做好“慶六一”活動

1,、《綱要》試點課題觀摩研討活動

2、“萌芽”杯教研專題研討活動

3,、開展小幼師生“四聯(lián)展”活動

4,、課題有關(guān)資料的整理工作

5、調(diào)整幼教研網(wǎng)頁內(nèi)容

1,、做好學(xué)期總結(jié)工作,、檔案整理工作

2、做好學(xué)前教育質(zhì)量分析,，制定下學(xué)期工作計劃

年度教研工作計劃 年度教研工作總結(jié)篇二

本學(xué)期,，各班又重新組合，新的老師,、新的同學(xué),，在教育教學(xué)方面面臨新的問題，需要解決的問題很多,。

學(xué)生重新分班,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、習(xí)慣不一,，給語文教學(xué)帶來了不利,。總體上來講,，我校學(xué)生的語文素養(yǎng)較低,；自我主動讀書的習(xí)慣還未養(yǎng)成,，讀書量不夠；書寫達(dá)標(biāo)率較低,；學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的重視不夠,，語文的學(xué)習(xí)興趣有待提高。

教師方面：師資力量緊張,，四位中層領(lǐng)導(dǎo)都兼任兩個班的語文教學(xué)；老師年齡相對偏大，缺乏年輕老師,，教學(xué)活力不夠，相應(yīng)的語文活動課開展的難度較大。

雖然問題很多,，面臨的困難較多,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，語文組成員一定能夠發(fā)揮自己甘于付出,、敢于拼搏的優(yōu)勢,，在新的學(xué)期里取得教育教學(xué)新的成績,。

爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組；全面提高教學(xué)質(zhì)量,，爭取在同類學(xué)校的考評中取得優(yōu)先地位,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、研究新課程，全面貫徹素質(zhì)教育。面對今年全省全面推動素質(zhì)教育的新形勢,，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程,，對新課程的理念、思想要認(rèn)真研究認(rèn)真領(lǐng)悟,。為了全面提高對新課程的認(rèn)識,，我們要開展座談會，集思廣益,。

2,、積極開展集體教研活動，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

根據(jù)學(xué)校要求,，積極開展備課組的集體教研活動，除了日常的商討,、學(xué)習(xí)外,，按規(guī)定的集體備課時間，按時,、認(rèn)真的進(jìn)行集體備課,。提高備課的質(zhì)量和時效性。

3,、做好研討課的聽評工作,。在課程大量減少的情況下，提高課堂效率,，顯得尤為重要,。因此，我們組織研討課的聽評活動尤為重要,。通過研討交流,，統(tǒng)一思想，更新教學(xué)理念,，提高教學(xué)效率,。

4、在作文教學(xué)方面,，進(jìn)行研究,、突破。

由于語文的學(xué)科特點,，作文占的比重很大,。而這些年學(xué)生的語文素養(yǎng)、作文水平又下滑趨勢,，因此作文教學(xué)應(yīng)放在優(yōu)先地位,，尤其是對學(xué)生的課外閱讀,、書寫應(yīng)作強調(diào)突出。各級部老師,，根據(jù)具體情況,，制定學(xué)生的課外閱讀篇目和每天的閱讀量，老師們要定期檢查學(xué)生的讀書筆記的情況,。

5,、為了激發(fā)學(xué)生寫好作文的興趣，除了班級進(jìn)行作文比賽外,，還要舉行全校的現(xiàn)場作文比賽。為了扭轉(zhuǎn)學(xué)生書寫潦草,、卷面混亂的局面,，進(jìn)行書寫方面的規(guī)定。設(shè)立書法課,，全校每天規(guī)定時間進(jìn)行練字,，每周分級部舉行一次書寫比賽。

6,、積極開展語文活動,，上好語文綜合性活動課。

語文組成員,，要根據(jù)自身的長處和學(xué)生年級特點開展語文活動,，比如詩歌比賽、成語接龍,、口頭作文,、說話訓(xùn)練等，本學(xué)期全面推動課前5分鐘說話訓(xùn)練活動,。通過語文活動,，增加學(xué)生學(xué)語文的興趣，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。本學(xué)期,，學(xué)校舉行三次大的語文活動：古詩詞朗誦大賽、現(xiàn)場作文比賽,、讀書筆記評比,。

7、加強學(xué)習(xí),，提高理論水平,，提高教學(xué)水平。一是走出去,，學(xué)習(xí)外校的經(jīng)驗,。學(xué)校組織外出學(xué)習(xí)時,，積極參加，認(rèn)真學(xué)習(xí),，寫出學(xué)習(xí)總結(jié),。二是校內(nèi)互相學(xué)習(xí)，啟動名師帶動活動,。 為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)院文明建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，構(gòu)建優(yōu)良的育人環(huán)境和氛圍,，提升和強化同學(xué)們的精神文明素養(yǎng),，創(chuàng)建平安和諧校園。我院積極落實學(xué)院開展文明創(chuàng)建月的要求,，現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下：

組長：江長華 副組長：汪選合 成員：何新喜 白蘭 夏曉峰 陳小娥 簡炯章 譚文軍

以爭創(chuàng)“文明班級,、文明宿舍、文明學(xué)生標(biāo)兵”為主要內(nèi)容,，以“誠信,、守紀(jì)、和諧,、衛(wèi)生”為主題,。具體考評內(nèi)容為：文明學(xué)生標(biāo)兵突出個人行為表現(xiàn)。如：遵紀(jì)守法,、個人衛(wèi)生,、課堂紀(jì)律團(tuán)結(jié)互助等。宿舍以整潔,、衛(wèi)生,、美觀、無違紀(jì)行為,、鄰舍和睦相處為主要評定考核項目,。班級以整體的`班風(fēng)、學(xué)風(fēng),、課堂紀(jì)律,、早操晚自習(xí)組織紀(jì)律、班級出勤率,、班級衛(wèi)生,、板報宣傳、班團(tuán)主題活動為主要考核項目,。

第一階段：宣傳動員階段（時間為4月1日——4月10日）各班級召開 “文明創(chuàng)建月”活動動員會,，宣傳學(xué)院組織“文明創(chuàng)建活動”的目的、任務(wù),，同時提出活動的具體要求,，利用櫥窗,、班級板報宣傳 “文明創(chuàng)建月”活動。

第二階段：集中活動階段（時間為4月10日——4月25日）

（1）4月10日---4月25日班主任向?qū)W生科匯報班級實施方案,，以大學(xué)生行為準(zhǔn)則和“文明創(chuàng)建月”合格標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格進(jìn)行自查。

（2）落實學(xué)院在三棟學(xué)生宿舍全面建設(shè)星級文明寢室標(biāo)準(zhǔn),，制定《機械學(xué)院關(guān)于早操秩序的暫時規(guī)定》,，重點對學(xué)院三棟學(xué)生早操,、晚自習(xí)中存在的問題,，嚴(yán)抓學(xué)生行為規(guī)范、晚自習(xí)紀(jì)律,，對學(xué)生進(jìn)行安全,、紀(jì)律,、衛(wèi)生教育。

（3）舉辦“爭當(dāng)文明大學(xué)生,，告別不文明行為”簽名活動。

（4）發(fā)揚我院優(yōu)良傳統(tǒng)并不斷開拓創(chuàng)新,，組織學(xué)生開展第四屆“機械杯”籃球賽,；

（5）繼續(xù)深入開展第四屆“雄風(fēng)杯”辯論賽

（6）開展心理健康知識講座，承辦單位：機械學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會心理素質(zhì)拓展部,、心理健康咨詢室,。

（7）開展文明禮儀知識講座，承辦單位：機械學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會,。

（8）召開學(xué)生工作座談會,，解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中存在的實際困難,；各班級開展一院列主題鮮明的班團(tuán)會,，并做好會議記錄。加強班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，使分院里學(xué)生精神面貌有一個大的改觀。

第三階段：自查和驗收階段（時間為4月25日——4月30日）各班級班主任根據(jù)具體實施方案進(jìn)行自查總結(jié),，并將結(jié)果上報學(xué)生科,，然后由學(xué)生科統(tǒng)一向?qū)W院文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組集中匯報。同時對本次活動中表現(xiàn)出色的班級體和個人給予表彰,。

1,、高度重視，認(rèn)真對待,?！拔拿鲃?chuàng)建月”活動是我院的一項長期性工作,，全院師生應(yīng)高度重視，認(rèn)真對待,，各項活動要主題突出,，責(zé)任到人，嚴(yán)密組織,，精心實施,。

2、內(nèi)容廣泛,，形式多樣,。通過活動，在全院學(xué)生中形成比學(xué)趕爭超的良好氛圍,，各項工作有新的起色,。

3、活動期間要充分利用櫥窗,、板報等宣傳媒體做好宣傳工作,，在全院掀起一個活動的高潮。本次活動機械學(xué)院表彰擬在五月初進(jìn)行,。望大家積極行動起來,，一起建設(shè)文明班級！

年度教研工作計劃 年度教研工作總結(jié)篇三

20xx-2018學(xué)年第二學(xué)期校本教研工作要按照學(xué)?！奥勲u起舞,，內(nèi)涵攻關(guān)，追趕超越,，共繪航中新畫卷”的總目標(biāo),，強化科研強校的意識，樹立“問題即課題,、教學(xué)即教研,、成長即成果”的科學(xué)理念，堅持“行動教育”的校本教研模式,，堅持繼承與創(chuàng)新并重,、自主發(fā)展與統(tǒng)一要求結(jié)合、優(yōu)先發(fā)展與行政推動協(xié)同的設(shè)計原則,，堅持以高效課堂創(chuàng)建為中心,，充分發(fā)揮三級教研網(wǎng)絡(luò)（年級組、教研組,、備課組）的功能,，扎實開展“五個一”活動（即“每兩周一次集體備課研討，每兩周一次教研組主題研究活動,，每月一篇教學(xué)反思,，每學(xué)年一次教學(xué)研究課,，每學(xué)年讀一本好書），開展有效的校本教研活動,，努力打造高效課堂,。

教研員要制定有效的本組學(xué)期教研工作計劃，其中包括情況分析(師資情況,、教研情況),、本期目標(biāo)、內(nèi)容(學(xué)科活動,、課題研究等)與措施,、具體安排等。教研組計劃,、備課組計劃的文字稿和word版電子稿于第二周周三前上交馬銳老師處,，由馬銳整合出全校教研活動一覽表。

校本研修活動繼續(xù)實行主管領(lǐng)導(dǎo)分工,、教研員（備課組長）負(fù)責(zé)制,主管領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)包干教研組,、備課組日常活動,，簽寫《教研活動記錄》,。教研員對每次主題教研活動提前做好策劃,寫出活動策劃書,由主管理領(lǐng)導(dǎo)簽字審批。教研組,、備課組領(lǐng)導(dǎo)包干具體分工如下：

各教研組要發(fā)揮以教研員為核心、年級組為載體,、備課組為主體的教研實體作用,，開展切實有效的校本教研活動。本學(xué)期要以完善學(xué)科高效課堂教學(xué)模式為重點,，細(xì)化和落實日常研究活動,，充分利用周內(nèi)教研組（備課組）活動時間，按照“四定”（定時間,、定地點,、定主題,、定中心發(fā)言人）要求組織好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、課例研究,、主題探究,、專家講座等形式多樣的周主題教研活動,。

教研活動在周內(nèi)與教學(xué)時間錯開安排,，兩節(jié)課時間,，保證備課組活動,、教研組活動在固定時間全員參加。教研組活動雙周進(jìn)行,，畢業(yè)年級教師按時參加組內(nèi)活動。

（1）校本教研課題研究分校級課題,、組內(nèi)課題和個人課題三類,。

校級課題由學(xué)校根據(jù)工作需要擬定并向全校進(jìn)行招標(biāo),，教研室負(fù)責(zé)課題申報、審核立項,、督查推進(jìn)、結(jié)題評審,、經(jīng)費發(fā)放等具體工作，確保學(xué)校重大項目實施都有理論上的預(yù)先研究來保證實踐效果,。

組內(nèi)課題由各教研組根據(jù)學(xué)科特點和學(xué)科需要擬定,，其中《校本教研實效性策略研究之高效課堂模式實驗研究》為教研組必選課題,。各教研組（備課組）要圍繞學(xué)科高效課堂教學(xué)模式的探索、完善為主題,，就學(xué)科高效課堂教學(xué)模式的基本環(huán)節(jié)、操作步驟,、課型設(shè)計、教學(xué)原則,、教學(xué)評價等進(jìn)行實驗總結(jié),，構(gòu)建具有學(xué)科特色的教學(xué)模式,。

個人課題可圍繞高效課堂模式實驗研究自主選定。此項工作以學(xué)科組或個人填寫的小課題申報表為考核依據(jù),，作為評選優(yōu)秀教研組或備課組的條件之一,。由馬銳整合出全校研究課題一覽表,。

教務(wù)處將從立項審查、開題報告,、月推進(jìn)報告、中期報告,、結(jié)題報告等環(huán)節(jié)跟蹤督查，實行年度結(jié)題制,，年度末對全校課題研究進(jìn)行評比獎勵,。

（2）積極申報國家,、省、市級課題,，爭取1-2個國家級課題申報立項，2-3個省市級課題立項,。

（1）堅持高效課堂研究常態(tài)化活動

教研員要結(jié)合本組《校本教研實效性策略研究之高效課堂模式實驗研究》課題研究規(guī)劃,，督促備課組就本組所關(guān)注的問題深入開展課例研究,，不斷完善本學(xué)科高效課堂的模式和環(huán)節(jié)，力爭在學(xué)科高效課堂教學(xué)理念,、程序、課例,、成果等有突破,，堅持高效課堂的常態(tài)化研究,，擬分教研組籌劃專題展板予以展示交流。

（2）開展青年教師匯報課活動

教務(wù)處負(fù)責(zé)制定《xx市航天中學(xué)青年教師匯報課活動安排》,，具體安排在期中考試后進(jìn)行。

（1）不斷完善教師發(fā)展規(guī)劃,。50歲以下教師要制定完善《教師三年發(fā)展規(guī)劃》相關(guān)信息,，使專業(yè)發(fā)展有規(guī)劃,、有壓力、有動力,、有活力。每學(xué)期開學(xué)前兩周完成上期,、下期規(guī)劃資料填寫。

（2）繼續(xù)做好教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),。引導(dǎo)教師樹立“培訓(xùn)就是最大的福利”的意識,，定期選派教師外出參加相關(guān)培訓(xùn),，保證每學(xué)年至少邀請兩位教育教學(xué)專家來校講學(xué)，準(zhǔn)確掌握現(xiàn)代教育理論與技術(shù),，使教師在各項常規(guī)工作中有方向、有示范,、有引領(lǐng),、有提升,，逐步打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)過硬,、銳意進(jìn)取的“學(xué)習(xí)型”教師群體。

（3）實施名師工程,?；I劃校內(nèi)教師梯級隊伍建設(shè)和重點培養(yǎng)對象認(rèn)定程序,，完善校內(nèi)優(yōu)秀教師評選、獎勵制度,，適時啟動校內(nèi)“手骨頭”評比，激發(fā)教師自我發(fā)展意識,，發(fā)掘教師的.發(fā)展?jié)撃埽寖?yōu)秀的教師脫穎而出,。

（4）配合電教中心組織教師積極制作“微課”課件,，優(yōu)秀作品推薦參加校外“微課”比賽,。

（5）籌劃20xx年暑期校本培訓(xùn)。教研員要提前準(zhǔn)備好《校本教研實效性策略研究之高效課堂模式實驗研究》相關(guān)主題報告,，在培訓(xùn)期間進(jìn)行全校交流。

（1）周主題教研活動檢查

教研員要認(rèn)真組織好主題教研活動,，按照“四定”要求，做到有計劃,，有記錄,，有檢查,，有總結(jié)，教務(wù)處對活動情況納入教研員期未考核,。

（2）每月（周）一次的備課檢查

教齡不滿五年的教師要求手寫教案，教齡不滿三年的教師要求手寫詳案,，且要求每一節(jié)課寫教學(xué)反思。

備課檢查實行分層檢查和指導(dǎo),，校長檢查指導(dǎo)副校長；副校長檢查指導(dǎo)中層領(lǐng)導(dǎo),；教研室主任檢查教研員,。備課組長每周檢查所屬教師備課,、作業(yè)情況，教研員每月檢查所屬學(xué)科教師備課,、作業(yè)情況,。按優(yōu)秀,、合格兩個等第上報教務(wù)處，由教務(wù)處匯總到相關(guān)年級月考核之中,。

（3）每月一篇教學(xué)反思評比

教學(xué)反思按書寫格式以電子稿形式撰寫，以教研組為單位收交,。由教研員統(tǒng)一在每月底按《xx市航天中學(xué)論文評比細(xì)則》進(jìn)行初評后交馬銳老師處。每月從全校文章中評出20%進(jìn)行獎勵,，優(yōu)秀文章在《教研信息》上刊登,。

（4）每周備課組活動檢查

備課組活動實行備課組長負(fù)責(zé)制,，教研員要督促各備課組做好周常規(guī),，每周至少一次集體備課研討，備課組長要做好學(xué)期活動計劃,、活動記錄、活動總結(jié)備查,，由馬銳老師對34個備課組進(jìn)行跟蹤檢查、評比,。

（5）每月“青藍(lán)工程”活動檢查

依據(jù)《xx航天中學(xué)“青藍(lán)工程”協(xié)議書》、《xx航天中學(xué)“青藍(lán)工程”導(dǎo)師崗位職責(zé)及考核辦法》,，每月對“青藍(lán)工程”活動檢查考評,。

（6）完善教師校本教研學(xué)分管理制，分項計分,，如實記錄，全面反映教師參加校本教研活動情況,。

青年教師研究會要圍繞學(xué)校中心工作創(chuàng)造性地組織開展符合青年教師特點的教育教學(xué)活動,，打造一支愛崗敬業(yè),、勤于鉆研、追求上進(jìn)的青年教師團(tuán)隊,。抓好《教研信息》編輯部日常活動,，保證編輯工作正規(guī)化，按《xx航天中學(xué)教研信息實施方案》如期出版《教研信息》,，本學(xué)期出版一期,。學(xué)校將根據(jù)《青年教師研究會工作條例》對負(fù)責(zé)人進(jìn)行全面考核,。

（1）依據(jù)《xx航天中學(xué)教研員考核辦法》、《xx航天中學(xué)備課組長考核辦法》對教研員,、備課組長逐項量化考核獎勵,。

（2）依據(jù)《xx航天中學(xué)“青藍(lán)工程”協(xié)議書》、《xx航天中學(xué)“青藍(lán)工程”導(dǎo)師崗位職責(zé)及考核辦法》,，對成績突出的指導(dǎo)老師進(jìn)行獎勵,。

（3）依據(jù)《xx航天中學(xué)小課題評比方案》對20xx年小課題進(jìn)行評比獎勵。

（4）征集20xx-2017學(xué)年教研成果,，依據(jù)《xx市航天中學(xué)科研成果獎勵辦法》進(jìn)行評比獎勵,。

年度教研工作計劃 年度教研工作總結(jié)篇四

貫徹全國,、省、蘇州市基礎(chǔ)教育工作會議精神,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，以課堂教學(xué)改革為中心,，狠抓教育思想更新、教學(xué)科研的探索,，緊緊圍繞學(xué)校工作計劃“xx”三個立項課題，扎實開展工作,。

1、認(rèn)真組織教師理論學(xué)習(xí),。

2,、認(rèn)真開展新課程教科研活動,。

3,、積極申報參加市級教科研活動,。

4、加大教科工作的過程管理,。

5、進(jìn)一步深入開展課題研究,。

6,、具體指導(dǎo)好村小的課題研究,。

7、提煉,、推薦教師文章發(fā)表,。

8,、編輯校刊

我們始終知道只有擁有一支有現(xiàn)代教育觀點,，掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，有較高教育教學(xué)水平和教科研水平的教師隊伍，學(xué)校才能發(fā)展,。因此，學(xué)校繼續(xù)成立教科工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由分管校長擔(dān)任組長，統(tǒng)抓統(tǒng)管教科研工作,。進(jìn)一步健全教科室，配備兼職教科員,。進(jìn)一步健全“xx”課題組，建立參與課題研究的教師隊伍名冊,，人手一份，讓每位參與者都明確自己的目標(biāo)與任務(wù),。責(zé)任到人,，任務(wù)到人。學(xué)校每一位教師都要樹立“人人搞科研”的觀念,，努力成長為一名“科研型”教師，為學(xué)校的教科研工作出謀劃策。

1,、完善理論學(xué)習(xí)制度

學(xué)校繼續(xù)在各年級成立理論學(xué)習(xí)小組，按“五定”要求開展活動,。

（1）定內(nèi)容：每位教師根據(jù)自己所教科目繼續(xù)自學(xué)各科新課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)一步改變教學(xué)觀念，改善教學(xué)方法。同時有選擇地閱讀一些教改前沿的理論文章,，更新思想,，借鑒成功經(jīng)驗,，幫助教學(xué),。

（2）定時間：除了學(xué)校統(tǒng)一安排的理論學(xué)習(xí)時間外，每一位教師自己每周安排2小時的理論學(xué)習(xí)時間,。

（3）定要求：經(jīng)常撰寫隨筆雜談、案例分析,、經(jīng)驗總結(jié),、個案整理,，要求40歲以下的青年教師完成1xx字的摘抄類體會文章，至少有2篇有質(zhì)量的千字文章,，教壇新秀,、教學(xué)能手至少寫3篇有質(zhì)量的文章,，40歲以上的`教師適當(dāng)減少，完成8000字的摘抄體會文章,，有質(zhì)量的文章至少一篇,。每兩周檢查一次,。

（4）定交流：每個學(xué)習(xí)小組每學(xué)期舉行一次讀書交流活動，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)組織關(guān)于新課程標(biāo)準(zhǔn)的專題理論學(xué)習(xí)交流會,。

（5）定考核：期末由教科處組織力量全面檢查理論學(xué)習(xí)情況，出教育理論檢測題,、考核教科成績。

在完善理論學(xué)習(xí)制度的同時,，我們將定期向教師推薦理論學(xué)習(xí)文章，舉辦理論學(xué)習(xí)交流活動,，并邀請專家老師來校指導(dǎo),，組織專題報告會,，為廣大教師提供學(xué)習(xí)、交流的機會,。

2、建立定期的研討制度

本學(xué)期我們將進(jìn)一步建立各課題的研討制度,。學(xué)期初制定

年度教研工作計劃 年度教研工作總結(jié)篇五

本學(xué)期通過教研機制的改進(jìn)，提高教研活動的實效,，關(guān)注高效課堂教學(xué)的研究和實踐,，強抓課堂教學(xué)的實效性,，堅持以課堂教學(xué)為主陣地，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用能力為根本,，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，促進(jìn)英語教師專業(yè)化發(fā)展,；加大教科研力度,，以加強教研組建設(shè)為途徑積極開展新教材教法的研究,，力爭有實質(zhì)性的突破，進(jìn)一步提高我縣小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量,。

從英語專業(yè)知識與教學(xué)能力以及教育教學(xué)理論方面入手，加大對英語教師的培訓(xùn)與考核力度,；繼續(xù)加強教材教法的研究,， 探討有效的教研機制,，優(yōu)化教研質(zhì)量，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（一）加強學(xué)習(xí),， 促進(jìn)教師英語專業(yè)化發(fā)展水平,。

（二）加強英語教師教學(xué)基本功培訓(xùn)，應(yīng)對教育形勢發(fā)展的挑戰(zhàn),。

（三）創(chuàng)新教研方式，提高課堂教學(xué)的.實效性,。

（四）加強對教材教法的研究與培訓(xùn),，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

（五）以教育科研為先導(dǎo)，以課題研究為抓手,，推動學(xué)科發(fā)展。（六）加強質(zhì)量監(jiān)控,，把好知識達(dá)標(biāo)關(guān)，促進(jìn)學(xué)生能力的提高,。

三月份：

1,、參加市級教研例會,， 研制學(xué)科教研計劃。

2,、網(wǎng)掛《新標(biāo)準(zhǔn)英語》雙冊教材各年段的英語教學(xué)目標(biāo)及側(cè)重點。3,、下鄉(xiāng)調(diào)研（小小,、大小 ） 4,、充實網(wǎng)絡(luò)英語學(xué)科專欄,。

四月份： 1,、下校調(diào)研，深入基層,，對學(xué)科“課題”進(jìn)行實地研究。 2,、菜單服務(wù),， 加大對骨干教師和青年新秀教師的培養(yǎng)力度

3,、加強題庫建設(shè)，作好月質(zhì)量檢測工作,。

4、充實網(wǎng)絡(luò)英語學(xué)科專欄,。

五月份： 1、舉行縣小學(xué)英語教師基本功大賽（縣級初賽----上推市級,， 融

匯在縣小學(xué)英語學(xué)科“三杯賽”活動中）

2,、小學(xué)英語課堂教學(xué)實效性探究區(qū)域性研討活動（融匯在調(diào)研過程中）

3,、加強題庫建設(shè),，作好月質(zhì)量檢測工作,。

4、充實網(wǎng)絡(luò)英語學(xué)科專欄,。

六月份：

1、撰寫調(diào)研報告,。

2、加強學(xué)科題庫建設(shè),，作好期末抽測準(zhǔn)備工作,。 七月份：

1,、工作總結(jié)與資料歸檔。

2,、期末成績統(tǒng)計與試卷分析。

年度教研工作計劃 年度教研工作總結(jié)篇六

以“為人正,、為人真”的校訓(xùn)為指導(dǎo)，在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，“愛國守法,，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生,，教書育人，為人師表,，終身學(xué)習(xí)”，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，運用科學(xué)方法,，加強教學(xué)“六認(rèn)真”工作,，在０８屆高考,、中考中取得優(yōu)異成績的基礎(chǔ)上,，發(fā)揚傳統(tǒng)，戒驕戒躁,，團(tuán)結(jié)拼博，再創(chuàng)輝煌,！

加強教育教學(xué)研究，加強大綱及試題的研究,，加強學(xué)科老師的相互交流,，不斷提高教學(xué)針對性,。備課組協(xié)調(diào)統(tǒng)一，做到互通有無,，集思廣益。在學(xué)校的統(tǒng)一指導(dǎo)下,，進(jìn)一步培養(yǎng)青年教師,使他們實現(xiàn)更快的發(fā)展。教師相互聽課,互相借鑒,共同提高,。做好各層次競賽輔導(dǎo)工作,，爭取早出成績,，出好成績。加強教科研工作,，力爭有成果出現(xiàn)。

1,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，以老帶新。

全組老師精誠團(tuán)結(jié),，互通有無,，實現(xiàn)資源共享。集體備課中充分發(fā)揮各位教師的智慧,，不斷完善和提高自己，提高駕馭中高考的備考能力,。化學(xué)組是一個具有優(yōu)良傳統(tǒng)的教師隊伍,，很多教師已經(jīng)形成的自己的教學(xué)風(fēng)格，充分發(fā)揮這些教師的傳幫帶的作用,，同時發(fā)揮骨干教師的力量，上好示范課,，開展專題講座，以和諧促事業(yè),，以事業(yè)促發(fā)展。

2,、特色活動，持之以恒,。

本學(xué)期教研組活動每二周一次,。要以開課,、聽課、評課和探討如何提高課堂教學(xué)效率為主,相互交流學(xué)習(xí),全面提高教育教學(xué)水平,。組織學(xué)習(xí)研究新課程標(biāo)準(zhǔn),在思想意識層次上,領(lǐng)悟新課程對每位老師的高標(biāo)準(zhǔn)要求,在新課程實施前完成觀念轉(zhuǎn)變,以更好,、更快地適應(yīng)新的教學(xué)模式和要求。各備課組每周活動一次,加強集體備課,積極發(fā)揮集體的力量和智慧,統(tǒng)一課時進(jìn)度,統(tǒng)一教學(xué)的深度和廣度,統(tǒng)一教輔材料和單元測試的試卷,同時把握好試題的難度,使每次測試達(dá)到有效的目標(biāo),。各備課組做好教案、課件及習(xí)題的整理,，易錯題的收集，題庫的`建設(shè)等工作,，本學(xué)期末統(tǒng)一打包，以實現(xiàn)資源共享,。各級競賽輔導(dǎo)落實到位，力爭在取年的基礎(chǔ)上更上一層樓,。

3、創(chuàng)造條件,，促進(jìn)成長。

“陽光雨露禾苗壯”,，青年教師是園區(qū)校的“禾苗”，是園區(qū)校未來的“脊梁”,，因此，我們一定要在生活上關(guān)心他們,，在工作上嚴(yán)格要求他們，想方設(shè)法,，讓他們盡快成長，獨當(dāng)一面,。各備課組進(jìn)行同題開課，具體做法是在一個年級中,，每個老師開一節(jié)課：進(jìn)校一年的教師開匯報課；進(jìn)校2-5年的教師開研究課,；進(jìn)校5年以上的開示范課。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，每節(jié)課都要有教后記。本學(xué)期第四周和第十四周抽查青年教師的備課筆記,、學(xué)生的課堂筆記和學(xué)生作業(yè),，并請顧德林,、毛明和丁云衍等資深教師給予點評。鼓勵青年教師踴躍報名參加校,、市級的各種教學(xué)比賽,以飽滿的熱情來挑戰(zhàn)自己,，展示自己,。

4、夯實基礎(chǔ),，注重細(xì)節(jié)。

夯實基礎(chǔ),，提高課堂效益,。知識的鞏固,，技能的熟練，能力的提高都需要通過適當(dāng)而有效的練習(xí)才能實現(xiàn),；我們要堅持練習(xí)題精選，不發(fā)沒有精選的練習(xí),，題量適度,，注意題目的典型性和層次性,，以適應(yīng)不同層次的學(xué)生,；做好學(xué)生的錯題統(tǒng)計，對于錯的較多的題目,，找出錯的原因。課堂的講評要科學(xué)化,，要注重教學(xué)的效果,，不該講的就不講,，該點撥的要點撥，該講的內(nèi)容一定要講透,；對于典型問題,，要讓學(xué)生發(fā)表自己的看法,，充分暴露學(xué)生的思維過程，加強教學(xué)的針對性,。

注重細(xì)節(jié)，挖掘非智力潛能,。充分利用每一次練習(xí)、測試的機會，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技巧,，提高學(xué)生的得分能力,，比如選擇題,，特別要注意尋求合理,、簡潔的解題途徑,，對主觀題規(guī)范做答，努力做到“會而對,，對而全”，減少無謂失分,，指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)?？偨Y(jié)臨場時的審題答題順序,、技巧，總結(jié)考前和考場上心理調(diào)節(jié)的做法與經(jīng)驗,，力爭找到適合自己的心理調(diào)節(jié)方式和臨場審題、答題的具體方法,，逐步提高自己的應(yīng)試能力,；幫助學(xué)生樹立信心,、糾正不良的答題習(xí)慣、優(yōu)化答題策略,、強化一些注意事項。

5,、明確目標(biāo),，再創(chuàng)佳績,。

抓緊高三、初三兩個畢業(yè)年級的教學(xué)工作,全體同仁必須使出渾身解數(shù),為高考、中考出點子想辦法,力爭能打好,、打勝這一仗。初三中考均分力爭連續(xù)三年超立達(dá),；高考高考達(dá)b率力爭達(dá)75%。

抓實高二年級的教學(xué)工作,切實做到“抓兩頭,，促中間”,在即將到來的省學(xué)業(yè)水平測試中，努力做到———保三爭二望一,。也為進(jìn)入高三年級的學(xué)習(xí)奠定一個良好的基礎(chǔ)。

抓好高一這一起始年級的教學(xué)工作,實施人盯人的策略,，嚴(yán)防兩級分化,，將補差,、提優(yōu)工作真正落到實處，使同學(xué)們在高中起步階段就能贏在起跑線上,。

6,、關(guān)注教改,，積累心得。

做好教學(xué)過程中的教學(xué)反思,、教學(xué)經(jīng)驗及教學(xué)心得的收集工作，及時記錄下自己的體會,。建議每位教師一學(xué)期至少要有一次經(jīng)驗性文章,。另外,，我們還要積極探討課題研究工作，群策群力,，努力把自己打造成一個“學(xué)者型”的教書匠。

總之,，為了園區(qū)校美好的明天,，我們必須以“身正為范,，學(xué)高為師”為信條，潛下心來育人,，靜下心來教書,。