人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計(jì)劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

高中教務(wù)處工作計(jì)劃篇一

以學(xué)校工作的總體思路和工作目標(biāo)為指南,，圍繞學(xué)校本學(xué)期重點(diǎn)工作之一，無錫市素質(zhì)教育綜合督導(dǎo),，結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際,，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化學(xué)生的課堂主體地位，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。充分發(fā)揮教務(wù)處的“管理、服務(wù),、指導(dǎo),、檢查、評價”職能,，加強(qiáng)教育教學(xué)流程管理和目標(biāo)管理，努力提高管理效益,，提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、高一年級：實(shí)現(xiàn)良性轉(zhuǎn)軌。注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成,，使之盡快適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí),，從而奠定可持續(xù)發(fā)展的基石,。

2、高二年級：實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)過渡,。抓早抓緊抓實(shí)“小高考”，為提升學(xué)業(yè)水平測試的及格率和4a率打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),；強(qiáng)化切塊管理,，細(xì)化過程督查，控制兩極分化,，力克“高二現(xiàn)象”。

3,、高三年級：學(xué)年目標(biāo)——確保高考本科進(jìn)線人數(shù)全面超市局指標(biāo),，并能有學(xué)生進(jìn)入江陰市前一百名。學(xué)期目標(biāo)——拔尖實(shí)驗(yàn)班,，推進(jìn)希望班，搶占新高考制高點(diǎn),，確保階段驗(yàn)收和市一摸目標(biāo)人數(shù)、學(xué)科均分呈平衡,、穩(wěn)步提升態(tài)勢,，為后續(xù)復(fù)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ),，積蓄實(shí)力,。

4,、特色建設(shè)：各學(xué)科形成具有自身特色的品牌優(yōu)勢,，各位教師鑄練自身的教學(xué)風(fēng)格,，以特色求發(fā)展,，以特色求創(chuàng)新,，在學(xué)科建設(shè)整體提升的厚實(shí)基礎(chǔ)上,，打造書香校園,、學(xué)科競賽和高考升學(xué)品牌,。

5,、管理工作：嚴(yán)格執(zhí)行“四條戒律”,，力求“深入,、規(guī)范、高效,、到位”,，追求理念的前瞻性、時效的超前性,、工作的零失誤,。

6,、校本建設(shè)：在深化新課程改革的基礎(chǔ)上，引入“自主成功”的課堂教學(xué)理念,，強(qiáng)化業(yè)務(wù)水平的考評，注意青年教師的培養(yǎng),，積極開展各種形式的公開教學(xué)或教學(xué)競賽活動,，迅速形成適合成化高中學(xué)情教情、具備成化特色的新課程教學(xué)模式,。

我校繼續(xù)落實(shí)向常規(guī)要質(zhì)量,，向課堂教學(xué)要效率,，把新的教育思想、教育理念滲透到每個管理環(huán)節(jié)之中,，本學(xué)期繼續(xù)提煉和實(shí)踐六環(huán)節(jié)的教學(xué)思路,，緊緊圍繞一個中心,，切實(shí)做好兩個至少、兩個對待,，認(rèn)真貫徹三個按時,，全面落實(shí)四精五必六個好和三清任務(wù)。

一個中心：即以提高教育質(zhì)量為中心,。

兩個至少：即教師每周至少提問每個學(xué)生一次,，每星期至少對每位學(xué)生的作業(yè)面批面改一次（提倡多次面改）,，讓學(xué)生感受到教師的關(guān)愛,。

兩個對待：即把每次作業(yè)都當(dāng)作一次考試對待,，把每一次考試都當(dāng)作高考來對待。

三個按時：即針對學(xué)科輔導(dǎo)課,，任課教師按時到班輔導(dǎo)，上課時按時布置作業(yè),，下課時按時收作業(yè),，目的是讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、交流,，擁有自主發(fā)展的空間,。

四精：精選，即教師精選課堂內(nèi)容,、課堂練習(xí)和習(xí)題,；精講,，即教師在授課時要對重點(diǎn)、難點(diǎn),、方法,、手段要精；精煉,，即教師給學(xué)生提供的習(xí)題要精,；精評，即教師在講評作業(yè)和試卷時要精,。

五必：即教師在作業(yè)布置和檢查上要做到有發(fā)必收,，有收必看，有看必批,，有批必評,，有評必補(bǔ),；最大限度的發(fā)揮以訓(xùn)練為主線的作用。

六個好字：即教師要備好每一課時,上好每一堂課,批改好每個學(xué)生的`作業(yè),輔導(dǎo)好每一個學(xué)生,，組織好每一次考試,，講評好每一份試卷。

三清：即教學(xué)工作堂堂清,，天天清,，周周清,，今日事，今日畢,，有任務(wù),，有過程，有結(jié)果,，更要效果。

（1）課程和課時設(shè)置,、安排的要求。按照《江蘇省普通高中課程設(shè)置與教學(xué)管理指導(dǎo)意見的通知》的精神,，嚴(yán)格執(zhí)行課程和課時計(jì)劃,。各年級應(yīng)開齊,、開足各門課程,；不得隨意的增減各學(xué)科的課時,，不得擠占其他非高考科目的學(xué)習(xí)時間,。進(jìn)一步完善交叉兼課,、加強(qiáng)督查等制度，建立科學(xué)的巡課機(jī)制,，教導(dǎo)處和年級組將組織人員定期和不定期巡課,，確保教學(xué)課程的安排得到不折不扣的落實(shí)。大家都知道,，高考雖然最后只考五門,，但每一門科目除了考查本科目的知識和方法外，對學(xué)生的其他學(xué)科知識和學(xué)科技能都有涉及且交互面越來越廣,，所以根據(jù)學(xué)校三年一程的課程設(shè)置規(guī)劃，認(rèn)真組織教學(xué)活動,，重視綜合實(shí)踐活動的技術(shù)類,、體藝類,、心里咨詢類等課程的開設(shè),。各年級組按照開學(xué)初排好的正課課程表,、輔導(dǎo)課補(bǔ)充表、作息時間表等認(rèn)真執(zhí)行好,，盡量做到有序,、合理、科學(xué),。

（2）制訂教學(xué)計(jì)劃要求,。教學(xué)計(jì)劃包括期初的學(xué)期計(jì)劃和每周的周計(jì)劃,。上學(xué)期這兩種計(jì)劃表都做得很好,，且上傳了校園網(wǎng)，雖然有個別組因?yàn)檫z忘或工作安排晚傳或漏傳,，但經(jīng)提醒后，都能及時的補(bǔ)上,，這一學(xué)期希望一如既往。本學(xué)期因?yàn)榧倨诙嗪瓦^年早,，所以學(xué)期時間短，所以各教研組和備課組應(yīng)該精細(xì)的編排出教學(xué)計(jì)劃,，一定要及早的完成進(jìn)度并有足夠時間復(fù)習(xí)迎考。特別提醒：各年級組安排的自習(xí)課時間盡量不要用來上課趕進(jìn)度,，盡可能不安排在教學(xué)計(jì)劃中，一定要解放思想讓學(xué)生自己利用起來悟,、思,、練,。

（3）備課要求。一課一案,，堂堂課要有三維目標(biāo)（即知識目標(biāo)、能力目標(biāo)及情感目標(biāo)）,，有獨(dú)立課堂內(nèi)容，有課堂練習(xí),，有課堂小結(jié)，有課堂反思等,。備課要能做到熟悉教材的知識、結(jié)構(gòu),，能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用。要善于駕馭教材,，創(chuàng)新性的處理教材,。把握教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)和知識間的內(nèi)在聯(lián)系,。要求超前一周備課，集體備課應(yīng)該備詳案,，二次備課統(tǒng)一電子稿打印后手寫，根據(jù)教師自身特點(diǎn)和所教學(xué)生特點(diǎn)篩選適合的課堂內(nèi)容進(jìn)行二次備課,。備課應(yīng)追求“規(guī)范+實(shí)效”，讓備課真正為課堂教學(xué)服務(wù),。在抓好三維目標(biāo)落實(shí)的同時，要切實(shí)加強(qiáng)“個人主講＋集體討論＋形成共識”的集體備課制度,，切實(shí)提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高,，杜絕為應(yīng)付檢查而補(bǔ)交備課材料的現(xiàn)象發(fā)生。

（4）上課要求,。創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，營造研究課堂教學(xué)新氣象,。繼續(xù)探索不同學(xué)科,、不同課型的教學(xué)流程,，構(gòu)建體現(xiàn)課程性質(zhì)的以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)模式，塑造體現(xiàn)先學(xué)后教,，少講多練為價值觀念的課堂教學(xué)觀，大力營造有效課堂教學(xué)氣氛,，提升教師課堂教學(xué)水平。徹底改變一言堂,，滿堂灌的教學(xué)模式,。使學(xué)生真正成為課堂的主人,，教務(wù)處建議：每節(jié)課教師講授的時間不得超過25分鐘,，還學(xué)生一片自由發(fā)揮的空間,。多一點(diǎn)學(xué)生的討論交流,，多一點(diǎn)課堂中的學(xué)生反饋,，多一點(diǎn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間。因材施教,，因人施教,，針對不同層面的學(xué)生,，在教學(xué)上,，布置作業(yè)分a、b,、c三個檔次進(jìn)行教育和培養(yǎng),，促使后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。

加強(qiáng)對課堂的調(diào)控,，抓好課堂教學(xué)的主陣地，抓實(shí)課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果,，建構(gòu)自主,、合作,、探究的課堂教學(xué)模式,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)效率和創(chuàng)新能力，要充分利用課堂中的每一分鐘,，唱響浪費(fèi)課堂每一分鐘就是教師嚴(yán)重的失職的口號,。同軌班教師要相互聽課,，廣納精華。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)推門課貫穿始終,，督導(dǎo)并重,。

（5）作業(yè)布置和批改要求,。加強(qiáng)作業(yè)的調(diào)控，作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸,，它的優(yōu)化設(shè)計(jì),，可是最大限度地拓展學(xué)生的空間。作業(yè)不僅要注重布置的數(shù)量和質(zhì)量,，更要注重作業(yè)的批改與講評,，注重多樣化的形式，嚴(yán)禁留機(jī)械重復(fù)作業(yè)和懲罰作業(yè),，繼續(xù)堅(jiān)持激勵性評語和使用錯題本的做法,。

（6）教研組,、備課組活動要求。強(qiáng)化教研主題,，創(chuàng)新教研范式,。立足于“主題確立、教學(xué)診斷,、問題解決,、團(tuán)隊(duì)合作,、技術(shù)整合”來實(shí)施教研活動的轉(zhuǎn)型，要更多地把對話,、交流,、互動的機(jī)制進(jìn)入教研活動,；繼續(xù)推進(jìn)“微教研”活動，要以“微主題”“微組織”“微片段”來開展“微課例”“微課程”“微課堂”的研究與實(shí)踐,，讓教研活動落實(shí)在無處不在的教學(xué)活動中間,。各教研組（備課組）學(xué)年開始，從教師的需求中確立教研主題,，每個學(xué)期要圍繞一個研究主題開展系列活動,。通過教研活動主題化、系列化加強(qiáng)教研活動向規(guī)范化,、深度化發(fā)展,。

增強(qiáng)教研活動的針對性，堅(jiān)持貼近教師和學(xué)生,，以基層為主，以教研為主,，以課堂為主，以當(dāng)前為主,，注重及時解決那些急需解決的問題,，為教學(xué)服務(wù)。加強(qiáng)教研組學(xué)習(xí)研究的力度,，做到有準(zhǔn)備,、有主題,、有主講人,、有記錄,。充分利用好優(yōu)質(zhì)資源,，開闊視野,、提升層次,。以課題研究促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,，建立規(guī)范的課題研究檔案，及時收集,、整理課題研究的材料,，不斷加強(qiáng)對課題研究的過程管理。建立學(xué)校校本研修網(wǎng)平臺,，以教師主講為依托,，培植教師參與網(wǎng)絡(luò)教研,，實(shí)現(xiàn)自身專業(yè)成長的內(nèi)動力。

深化集體備課和個人備課相結(jié)合的改革方案,，各科教研組,、備課組長要有明確的分工和計(jì)劃,，除每周中間教研活動的時間業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，各教研組,、備課組要根據(jù)實(shí)情確定集體備課時間,，以后的集體備課轉(zhuǎn)變以往的教師只講課程流程的方法,，向如何采取較好的方法使學(xué)生樂意接受轉(zhuǎn)變,。我們要進(jìn)一步完善集體備課制度，備課組活動從求實(shí)效,，求發(fā)展出規(guī)范和發(fā),，研究教材教法，研究學(xué)生思想和學(xué)生現(xiàn)狀,，研究習(xí)題,，要集中與分組有機(jī)結(jié)合,，在時間上要進(jìn)一步保障，主題上要重點(diǎn)突出：語文要突出閱讀教學(xué),，數(shù)學(xué)要在加強(qiáng)計(jì)算能力教學(xué),，滲透思維訓(xùn)練上多考慮,；英語要在創(chuàng)設(shè)英語氛圍，夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ),，規(guī)范英語朗讀、聽力,，積累單詞和會話教學(xué)等方面深入思考，每次既要有中心發(fā)言人,，又要有大家的七嘴八舌、百家爭鳴,，使各個專題的研究能深入到位,，形成符合實(shí)際的操作樣式,，通過集體的智慧創(chuàng)設(shè)最佳的教學(xué)流程。

（7）教師教科研方面的要求,。搭建科研平臺提升科研氛圍,。組織教師積極參加微型課題的研究工作，把新課程實(shí)施中的問題,、課堂教學(xué)改革中的問題,、教材教法研究中的問題,、考試與評價制度改革方面的問題，作為課題研究的重點(diǎn),，并引導(dǎo)教師自覺地將日常教學(xué)工作有教育意義的“小問題”轉(zhuǎn)化為“小課題”,，做到“研究內(nèi)容于教學(xué),，研究過程植根于教學(xué),，研究成果服務(wù)于教學(xué)”,。同時在研討過程中,，不僅要重視對預(yù)設(shè)問題的研究,，還要努力尋求解決課堂教學(xué)中生成問題的方法和策略，努力提高教學(xué)效果,。倡導(dǎo)教師加強(qiáng)理論總結(jié)，撰寫教育教學(xué)論文,。教導(dǎo)處要發(fā)動教師通過一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，撰寫值得引鑒推廣的教學(xué)課例,、教學(xué)反思等，特別在關(guān)注有效教育,、指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行總結(jié),，把成功的案例作為我校今后課堂教學(xué)改革的載體加以學(xué)習(xí)，從而使我校的課堂教學(xué)的整體水平得到提高,，逐步形成與學(xué)校教育教學(xué)相適應(yīng)的研究方向,。要引導(dǎo)教師進(jìn)行“行動研究”、“課例研究”,，撰寫教育反思、教育隨筆,，變研究過程為教師理論學(xué)習(xí),、專業(yè)成長的過程,，促進(jìn)更多教師變成學(xué)習(xí)型、科研型,、反思型教師,。

（8）聽評課方面的要求,。認(rèn)真開展聽課評課活動,，開學(xué)后,，各教研組要根據(jù)教務(wù)處規(guī)定，教師每期聽課不少于20節(jié)（期中前后各10節(jié)左右）,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)仍堅(jiān)持不打招呼進(jìn)課堂聽課，本期將舉行示范課,，公開課、個人展示課,，青年教師大講賽，匯報(bào)課等活動,，從而提高教師的授課能力和課堂藝術(shù)。不論是學(xué)校組織聽課活動,，還是教研組組織的聽課活動一定做到聽后必評,，評出優(yōu)點(diǎn)和不足，之后還要跟蹤聽課,，看其改進(jìn)效果如何,。

（9）加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度教務(wù)處日常檢查的要求,。加強(qiáng)對質(zhì)量的調(diào)控：加大平時督導(dǎo)力度、如教案檢查,，作業(yè)檢查,，推門課,，調(diào)查問卷等,。嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),，堅(jiān)持章節(jié)把關(guān),、跟蹤問效的教學(xué)監(jiān)測過程落實(shí)到位,。月底統(tǒng)一考試，考后透徹分析,，查缺補(bǔ)漏,。

教務(wù)處將充分行使其職能,，對每位教師備課、上課,、辦公、輔導(dǎo),、作業(yè)批改、試卷的講評等教學(xué)常規(guī)加大力度進(jìn)行督導(dǎo)檢查,，做到一日一檢查,，一大周一公布，對違反常規(guī)行為的進(jìn)行嚴(yán)肅處理,，嚴(yán)重者按教學(xué)事故論處,，記入個人業(yè)務(wù)檔案,，作為評、聘的主要依據(jù)之一,。

加大調(diào)研力度和反饋密度,。學(xué)校經(jīng)常通過問卷調(diào)查,、座談聽課、評教,、考試,、教學(xué)常規(guī)檢查等形式,，及時了解教情、學(xué)情,，每月進(jìn)行一次教學(xué)工作小結(jié)，并在全體教師會上通報(bào)檢查結(jié)果,，并指出下段改革的方向和具體要求,。

（10）考試嚴(yán)明、閱卷分析公平化,。為何這個也要提，近來教師因?yàn)檫@樣那樣的原因,，總是想少監(jiān)考,，少閱卷,，甚至不監(jiān)考不閱卷，還有就算監(jiān)考了參與閱卷了,，但一些規(guī)范卻一直沒有做好。所以今天還是要特意提出來,，希望大家理解和支持,。請大家想一下,，近來需要照顧的對象較多,，以致于影響到了正常考試的進(jìn)行了,，如果大家都只為自己考慮，那年級組或?qū)W校的考試就無法進(jìn)行了,。考試是對學(xué)生階段性的檢測和評估，考試的效果如何,，直接影響師生思想的穩(wěn)定，因此,，監(jiān)考、閱卷,、登分、分析各環(huán)節(jié)不能嚴(yán)格把好關(guān),，那學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量如何去監(jiān)測和反饋,。

（11）加強(qiáng)部門自身建設(shè),，提高服務(wù)水平,。

教導(dǎo)處全體人員要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高業(yè)務(wù)水平,，增強(qiáng)法規(guī)意識，在課程改革中,，踏實(shí)工作,，以一絲不茍的作風(fēng)贏得教師的尊重,。教導(dǎo)處人員要認(rèn)真履行督查教學(xué)的職責(zé)。不定期檢查教學(xué)計(jì)劃的落實(shí),，通過師生問卷,、座談等形式，督查教師職責(zé)的履行情況,，促使學(xué)校的整體教學(xué)水平得到提升。教導(dǎo)處人員要潛心研究學(xué)科教學(xué),，在各自的學(xué)科教學(xué)中起帶頭作用,，要組織和協(xié)調(diào)好各項(xiàng)教育活動,，保證各項(xiàng)活動、考試圓滿完成,。

總之，在新的學(xué)期中,，我們教導(dǎo)處每個成員既要當(dāng)好運(yùn)動員，還要當(dāng)好教練員,、信息員,、指揮員,，在做每一件工作時，要細(xì)心地準(zhǔn)備,、精心地組織,、潛心地研究。

高中教務(wù)處工作計(jì)劃篇二

以“規(guī)范”為準(zhǔn)繩,，以“創(chuàng)新”為動力，以“改革”為依托,，以“發(fā)展”為目標(biāo),，落實(shí)素質(zhì)教育,，規(guī)范辦學(xué)行為,，更新教學(xué)觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，努力構(gòu)建高效課堂,、和諧課堂,。充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo),、服務(wù),、督查,、創(chuàng)新”的功能,，加強(qiáng)教學(xué)研究的實(shí)用性、教學(xué)指導(dǎo)的實(shí)效性,、質(zhì)量監(jiān)控的嚴(yán)密性,、教學(xué)評價的科學(xué)性等各方面的工作力度,，深入提高課堂效率,，為推進(jìn)教學(xué)改革，提升我校的教學(xué)質(zhì)量,，提高育人水平做不懈努力,。

1,、積極引領(lǐng),，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任心,，強(qiáng)化責(zé)任意識。

2,、精細(xì)過程管理，向管理要質(zhì)量,，打造黃金課堂，增強(qiáng)效益意識,。

3,、提高工作效率,，實(shí)現(xiàn)資源共享，切實(shí)加強(qiáng)信息技術(shù)在工作和教學(xué)中的滲透和應(yīng)用,。

4,、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng),，培養(yǎng)合作意識,。

5,、積極研究在素質(zhì)教育下,，促進(jìn)教師成長，提高教學(xué)質(zhì)量的辦法,。

6、重點(diǎn)服務(wù)高三,，確保20xx年高考取得圓滿成功,。

1、區(qū)“創(chuàng)優(yōu)課”的組織和培訓(xùn),；

2,、首屆基本功提升工程學(xué)員的組織和培訓(xùn),；

3,、高一化學(xué),，高二英語、生物,、政治、通用的學(xué)業(yè)水平考試,；

4、高三年級的高考,；

5、新一屆動漫班招生報(bào)名工作,。

抓好三表的制定和管理。作息時間表,、教學(xué)計(jì)劃表和課表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。抓好教研組,、備課組、教師的教學(xué)計(jì)劃的制定,，各階段教學(xué)活動有計(jì)劃、有措施,、有總結(jié)；維護(hù)課表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性,，教師必須嚴(yán)格按課表上課,，不遲到,、不早退,，不擅自調(diào)課,。

繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科組,、集備組建設(shè)。學(xué)科組長,、集備組長要強(qiáng)化責(zé)任意識,、質(zhì)量意識，以身作則,，肯吃苦,、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研,。以教學(xué)現(xiàn)場為載體,，加強(qiáng)調(diào)研,，隨堂聽課,，做到及時看,、經(jīng)常聽,、隨時查,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。教務(wù)處定期組織學(xué)科組長學(xué)習(xí)現(xiàn)教育理論,、開展改革課堂教學(xué)的專題研究,、總結(jié)交流學(xué)科組長工作經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)科組長隊(duì)伍的建設(shè),，逐步使教研活動制度化,、周期化,。教研組活動要配合學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作,，組織好組內(nèi)教師的研究課、公開課,、示范課、匯報(bào)課和聽課,、說課等活動,。集備組長要根據(jù)學(xué)生實(shí)際，抓好集體備課環(huán)節(jié),，加強(qiáng)單元整體教學(xué)的研究,，認(rèn)真指導(dǎo)編寫好高質(zhì)量的教學(xué)案,，依據(jù)大綱,、考綱精選習(xí)題,，研究單元試卷的編制及單元考試實(shí)施,、分析。

充分認(rèn)識做好高考和學(xué)業(yè)水平測試備考工作對于學(xué)校事業(yè)發(fā)展和品牌打造的重大戰(zhàn)略意義,，進(jìn)一步增強(qiáng)做好兩考備考工作的責(zé)任感,、緊迫感,。根據(jù)高考改革的新形勢,，進(jìn)一步更新觀念,，增強(qiáng)質(zhì)量意識，面向全體學(xué)生,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。結(jié)合教研活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí),、研究高考,，集體研究學(xué)習(xí)討論《xx市考試說明》,，開展改革課堂教學(xué)的實(shí)踐和探索,，準(zhǔn)確把握學(xué)科教學(xué)要求,，努力提高學(xué)生運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力和創(chuàng)新能力,。教務(wù)處加強(qiáng)高二必修學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)和監(jiān)控,，提高一次性達(dá)標(biāo)率高三年級畢業(yè)班教師要明確肩負(fù)的責(zé)任重大,，要因材施教,，分層教學(xué),；各科老師要互相協(xié)調(diào),，注意平衡,，相同學(xué)科的老師要互相配合,，團(tuán)結(jié)奮斗,。做好培優(yōu)轉(zhuǎn)臨工作,，提高尖子生數(shù)量,，提高高考本二上線人數(shù),。

如編排布置考場，編印監(jiān)考表,，做到每次考試都有專人負(fù)責(zé),，對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育,，杜絕考試作弊行為,。做好各年級的質(zhì)量分析工作,，認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況，做出正確的客觀評價,，召開師生座談會,，開展學(xué)生問卷調(diào)查,，分析教學(xué)情況,，提出針對性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處,。

加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)過程管理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證,，對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)，進(jìn)行分析研究,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到精細(xì)化管理,。

確立科學(xué)的質(zhì)量觀,，關(guān)注學(xué)生的心智成長,，追求學(xué)生的全面發(fā)展,、主動發(fā)展和個性化發(fā)展,，注重學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培養(yǎng)，著眼全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的充分發(fā)展,；立足課程標(biāo)準(zhǔn)的全面達(dá)標(biāo)；追求學(xué)業(yè)水平測試的全部合格,；致力于高考升學(xué)率的逐年提高,。承認(rèn)和正視學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的差異性,，有效開展分層教學(xué)、分類指導(dǎo),，確保全體學(xué)生在教學(xué)活動中的參與度,，防止部分學(xué)生在課堂教學(xué)中成“局外人”,、被“邊緣化”,，牢固確立促使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到積極、充分,、主動發(fā)展的教學(xué)價值取向和教學(xué)質(zhì)量觀,。

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃是教師一學(xué)期教學(xué)活動的總體設(shè)計(jì)和安排,，所有任課教師都必須在學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，制定本人教學(xué)工作計(jì)劃,。保證教學(xué)工作的科學(xué)性和計(jì)劃性，規(guī)范教學(xué)活動,。

備課是教師上好課的關(guān)鍵，是教師進(jìn)行教學(xué)的準(zhǔn)備,。各任課教師要在理解教學(xué)目標(biāo),，把握教材,，了解學(xué)生，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行備課,。重視對教材的分析和挖掘,，加強(qiáng)對課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明,、高考試題的研究，注重學(xué)科思想的滲透和方法規(guī)律的總結(jié)。對不同層次學(xué)生定位準(zhǔn)確,，分層要求，切實(shí)落實(shí)因材施教的教學(xué)原則,。備課要符合本班實(shí)際,，有一定實(shí)用價值,。要做好學(xué)期,、模塊及課時備課,。嚴(yán)禁無教案上課,，青年教師要求詳案,，并要寫好教學(xué)后思,。落實(shí)抓好“個人初備-集體研討-個人的二次備課”,，完善既統(tǒng)一要求又凸顯個性特色的備課反思模式。教務(wù)處定期檢查并結(jié)合聽課隨機(jī)抽查,，年終評出優(yōu)秀備課教案或案例,，把備課作為考核教師的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

,。嚴(yán)格按教務(wù)處制定的“集體備課制度”進(jìn)行集體備課,，各學(xué)科備課組由集備組長負(fù)責(zé)認(rèn)真落實(shí)每周一次的備課組活動。各備課組的大集備活動每星期固定一節(jié)課時間按時舉行,，每次集備活動應(yīng)有中心發(fā)言人，就內(nèi)容進(jìn)行共同探討,、修改,、完善,，對于單元整體教學(xué)進(jìn)行合理的設(shè)計(jì),，在此基礎(chǔ)上編寫出學(xué)案,。并做好活動的記載工作,，及時上報(bào)有關(guān)材料,?；顒又袘?yīng)按期初制訂的教學(xué)計(jì)劃重點(diǎn)研討課堂教學(xué)環(huán)節(jié),、作業(yè)設(shè)計(jì),；注意學(xué)科資源的收集整理，及時共享,。本學(xué)期，教務(wù)處將組織人員對各備課組活動過程進(jìn)行全程跟蹤查,，進(jìn)一步提高集備組活動的實(shí)效,。各集備組在集體備課時要做到“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一內(nèi)容,、統(tǒng)一重,、難點(diǎn),、統(tǒng)一訓(xùn)練,。突出學(xué)案的可操作性和課后反思的實(shí)效性,，改變備課中重形式、輕內(nèi)容,；重知識羅列，輕教法學(xué)法指導(dǎo),；重教師教,、輕學(xué)生學(xué)的現(xiàn)象,。集備組注意理順三個思路：①教材思路：研究知識結(jié)構(gòu)和內(nèi)在規(guī)律,，緊緊把握住基礎(chǔ)知識點(diǎn),、基本技能訓(xùn)練點(diǎn)、德育滲透點(diǎn),；②學(xué)生思路：注重學(xué)習(xí)規(guī)律和學(xué)習(xí)方法；③教學(xué)思路：如何把知識傳授給學(xué)生,，如何引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和善于學(xué)習(xí),。重點(diǎn)研究課堂上如何組織學(xué)生學(xué)習(xí),，教案上必須顯示課堂組織學(xué)生的過程和課后記,；聽課必須評課，聽課筆記上第節(jié)必須有3條以上的改進(jìn)建議,。

課堂教學(xué)是教學(xué)全過程中最重要,、最關(guān)鍵的中心環(huán)節(jié)，是師生發(fā)展的主渠道,，必須努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益,。進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，繼續(xù)實(shí)行向課堂45分鐘要效益,，以學(xué)生發(fā)展為本,，確立學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用（指導(dǎo),、引導(dǎo),、輔導(dǎo)）。要求做到三不,，即不上無準(zhǔn)備之課,，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課,。加強(qiáng)課堂訓(xùn)練,，運(yùn)用當(dāng)堂所學(xué)知識，解決實(shí)際問題,，做到知識的堂堂清。

作業(yè)設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”（精選,、精講,、精練,、精批）和“四必“（有發(fā)必收,、有收必改,、有改必評、有差必補(bǔ)）,。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,，作業(yè)分層要求,，抓好重點(diǎn)錯題的滾動練習(xí),，嚴(yán)格控制作業(yè)量,，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。

熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，是每位教師提高教學(xué)質(zhì)量的輔助方法和必備能力。因此,，各位教師都要認(rèn)真對待，正確使用,。

加強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間的校際交流，做好資料準(zhǔn)備,，及時收集、整理,、分析,、研究高考的各類資料，完善資源庫的建設(shè),，加強(qiáng)對試題的命題形式,、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作,，為高三一線服務(wù),。

本學(xué)期,，教務(wù)處將按照上級部門的要求,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，腳踏實(shí)地做好各項(xiàng)教學(xué)管理和服務(wù)工作,，為進(jìn)一步提高我校管理水平和教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。

本學(xué)期學(xué)生工作要緊緊圍繞學(xué)校中心工作,，堅(jiān)持以大學(xué)生思想政治教育為先導(dǎo),，以文明修身系列教育為中心，全面深化學(xué)生管理體制,，創(chuàng)新管理模式,，進(jìn)一步提高學(xué)生工作隊(duì)伍的整體素質(zhì)和能力，全面提高我校學(xué)生工作的層次和整體水平,。

依據(jù)學(xué)生德育工作體系和學(xué)生管理工作體系，努力加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作,，堅(jiān)持“四級管理,，系為中心”的管理體制,，以“四要,、兩防,、一倡導(dǎo)”為主要內(nèi)容和工作重心,，做好學(xué)生管理工作,。抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié),，加強(qiáng)安全教育,，堅(jiān)決禁止校園暴力,，確保學(xué)生穩(wěn)定。

通過預(yù)警,，強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè),、紀(jì)律意識和心理健康工作，努力提高學(xué)生管理工作的預(yù)見性與科學(xué)性,；要實(shí)現(xiàn)預(yù)警工作和學(xué)生思想品德評定結(jié)合緊密，同時繼續(xù)高度重視學(xué)生管理工作中的熱點(diǎn)問題,，堅(jiān)決維護(hù)廣大學(xué)生的根本利益,。

,。認(rèn)真做好學(xué)生的思想教育,，把新生軍事訓(xùn)練和學(xué)生管理規(guī)章制度教育相結(jié)合,，加強(qiáng)新生的入學(xué)教育,，繼續(xù)做好正確戀愛觀教育，把正確戀愛觀教育作為新生入學(xué)教育的重要內(nèi)容,，認(rèn)真抓好。

開展第四屆輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽,；創(chuàng)新工作思路與方法,，提高學(xué)生工作隊(duì)伍的服務(wù)意識和管理質(zhì)量,，開展輔導(dǎo)員教育和培訓(xùn),，選派優(yōu)秀的輔導(dǎo)員參加各類培訓(xùn)及相關(guān)的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動,。輔導(dǎo)員要深入學(xué)生班級,、宿舍,，增強(qiáng)與學(xué)生之間的溝通,；通過家訪,、書信,、電話等形式,，增強(qiáng)學(xué)校與家長之間的溝通,。

,。注重身邊大學(xué)生先進(jìn)典型的挖掘和培樹工作,，舉辦優(yōu)秀大學(xué)生事跡報(bào)告會,，用身邊鮮活的典型資源教育學(xué)生,。期末要組織評選大學(xué)生思政教育精品活動,。

開學(xué)初,，以養(yǎng)成教育為切入點(diǎn),，強(qiáng)化基礎(chǔ)文明教育,。開展文明修身實(shí)踐活動,，重視學(xué)生的道德實(shí)踐,，把文明修身與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動,、實(shí)踐活動,、社會活動以及各種交往活動等緊密地結(jié)合起來,，在各種實(shí)踐活動中通過語言或行為，滲透文明的因素,，形成當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的氣質(zhì)和風(fēng)采,。

認(rèn)真做好20xx級學(xué)生報(bào)到和接待工作,。周密地制定新生報(bào)到和接待工作方案，提前布置安排和準(zhǔn)備好相關(guān)工作,。各系要高度重視,，確保迎新工作順利。要認(rèn)真做好學(xué)生軍訓(xùn)工作，各系領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師軍訓(xùn)期間要經(jīng)常深入學(xué)生,，掌握情況，做好學(xué)生的.思想教育并確保學(xué)生軍訓(xùn)中的安全。各系要制定新生入學(xué)教育工作方案,。在新生入學(xué)教育過程中,，要認(rèn)真組織,，規(guī)范教育，不敷衍,，求實(shí)效,。

讓正確、積極,、健康的思想,、文化和信息占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地,。

；做好貧困生的各項(xiàng)工作，使他們安心讀書,，正確對待貧困,，戰(zhàn)勝困難,，立志成才。

深入分析學(xué)生思想政治工作面臨的新情況,、新問題和新特點(diǎn),，做好日常管理工作,。加強(qiáng)日常綜合檢查,，認(rèn)真做好教室衛(wèi)生,、寢室衛(wèi)生、晚自習(xí)紀(jì)律,、學(xué)生晚歸,、漏寢以及文明修身綜合檢查等各項(xiàng)檢查工作,。

1,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。繼續(xù)加強(qiáng)晚自習(xí),、上課的考勤,，輔導(dǎo)員要深入課堂聽課,，及時公布曠課學(xué)生名單,，對遲到早退的學(xué)生及時予以教育批評,。

2,、做好評優(yōu)表彰工作,，樹立學(xué)風(fēng)建設(shè)典型,。認(rèn)真開展“三好學(xué)生”,、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等評比表彰工作,，認(rèn)真開展獎學(xué)金的評比表彰工作,。通過表彰先進(jìn)，樹立典型,，加大先進(jìn)典型的宣傳力度，搞好先進(jìn)個人,、先進(jìn)集體事跡展,，在全校形成勤奮好學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍,。組織舉辦優(yōu)秀學(xué)生事跡報(bào)告會,，大力宣傳優(yōu)秀大學(xué)生的先進(jìn)事跡,。

1,、重視學(xué)生管理制度的建設(shè)和宣傳教育工作。本學(xué)期重新修訂《學(xué)生手冊》中的各項(xiàng)管理規(guī)定,，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》，輔導(dǎo)員老師要做到理解精神,，明白要求,，運(yùn)用有據(jù),，要求有章。學(xué)生達(dá)到人人皆知,，使制度成為他們學(xué)習(xí)、生活的準(zhǔn)繩,。

2,、認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生思想品德評定辦法》,，做好學(xué)生日常行為指導(dǎo),。各系要把《學(xué)生思想品德評定辦法》落實(shí)好,，嚴(yán)格學(xué)生的日常量化積分程序，規(guī)范管理,。

3、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),，使各級學(xué)生會組織發(fā)揮職能,，實(shí)現(xiàn)自檢,、自查和自我管理,，發(fā)揮學(xué)生干部的榜樣和橋梁紐帶作用,。

4,、加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理，為學(xué)生提供一個“溫馨,、和諧,、文明”的生活環(huán)境,。本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持倡導(dǎo)宿舍文化建設(shè),，組織星級宿舍評比,；堅(jiān)持輔導(dǎo)員深入學(xué)生宿舍制度,，發(fā)揮學(xué)生宿舍大學(xué)生自我管理作用，要嚴(yán)肅值班紀(jì)律,，加強(qiáng)檢查,，督促學(xué)生自覺遵守紀(jì)律,，努力遏制學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生,。發(fā)揮校系兩級學(xué)生宿舍管理委員會在宿舍管理中的作用,，努力營造文明和諧的生活環(huán)境,。

1,、樹立教育在先,、預(yù)防第一,、管理提前的工作思想,，有目的,、有重點(diǎn),、有針對性地開展對學(xué)生的安全教育管理,。通過各級各類會議，開展各種活動,，向?qū)W生進(jìn)行安全教育宣傳，使學(xué)生在思想上構(gòu)筑防線,，在行動上采取預(yù)防措施,。各系安全領(lǐng)導(dǎo)小組和安全信息員要定期或不定期地進(jìn)行安全檢查,，排除各種安全隱患,，針對安全問題,，提出改進(jìn)或整改措施，加強(qiáng)安全管理,。

2,、加強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法教育,。了解國家的有關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性,，營造優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和考風(fēng),。教育學(xué)生珍愛生命,，熱愛生活,，禁止打架,、偷竊,、賭博等嚴(yán)重違紀(jì)行為,，降低學(xué)生違紀(jì)率,。

3,、把安全穩(wěn)定教育工作貫穿到學(xué)生工作的全過程,，開展法制講座,，各班要定期召開安全穩(wěn)定教育主題班會,，堅(jiān)決反對校園暴力,。

1,、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，積極關(guān)注“遼寧大學(xué)生在線聯(lián)盟”和“遼寧省學(xué)生資助網(wǎng)”，認(rèn)真組織學(xué)生工作人員和學(xué)生參與遼寧省內(nèi)各種活動及競賽，為我校在省內(nèi)高校中贏得聲譽(yù),。

2、做好20xx年參軍入伍的各項(xiàng)工作,，確保入伍學(xué)生學(xué)費(fèi)補(bǔ)償款及時,、準(zhǔn)確,、足額發(fā)放。

2,、完成好各級各項(xiàng)評優(yōu),、資助,、表獎等工作,。本學(xué)期要進(jìn)行國家各類獎助學(xué)金及中職學(xué)生學(xué)費(fèi)減免的評比和發(fā)放工作,，各系要認(rèn)真準(zhǔn)備,，按照學(xué)校要求做到公平,、公正,、公開,。

4,、按照省里統(tǒng)一要求做好20xx屆畢業(yè)生圖像采集等相關(guān)工作,。

本學(xué)期，本校教務(wù)處在中心學(xué)校工作思路的引領(lǐng)下,，以“學(xué)生有進(jìn)步,，教師有提升，學(xué)校有發(fā)展”為目標(biāo),，遵循求實(shí),、求新,、求深,、求效的工作思路,，以科學(xué)發(fā)展,、和諧發(fā)展,、高效發(fā)展為主旋律,，以課程改革專題研究形成特色為研究核心,，進(jìn)一步規(guī)范教務(wù)管理和教學(xué)工作，促進(jìn)教育科研工作的改革與創(chuàng)新,。加強(qiáng)教師專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，提升教師教育教學(xué),、教育科研水平。切實(shí)體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念,，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。保證學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步有序創(chuàng)造性地開展,，為我校內(nèi)涵發(fā)展提供保障,。

以“和諧發(fā)展”為立足點(diǎn),，科學(xué)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，在確保我校教學(xué)工作正常有序開展的前提下，力爭在教學(xué)管理上顯出特色,。

2、以落實(shí)校本教研,，促進(jìn)全體教師的共同成長為載體,，以專題研討活動為教研主陣地,，形成學(xué)科特色研究專題。

3,、推行“自我反思,、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)”的校本培訓(xùn)體系,，建立以“理論學(xué)習(xí),、集體備課,、專題教研,、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度,，加強(qiáng)教研組建設(shè),，提升教師教育教學(xué)研究水平。

4,、抓好課題研究工作,，確保課題研究工作在我校順利開展和深入推進(jìn),，繼續(xù)探討并逐步完善我校教研課題，各教研組之間共同研究,，互相觀摩,，開創(chuàng)人人有課題,，人人重參與,，人人會研究的研究新風(fēng)。

5,、立足課堂，探索教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)實(shí)效,。教務(wù)處提倡教師要立足課堂深入研究,，要重視三維目標(biāo)兼顧，要講究效率意識,，要強(qiáng)化創(chuàng)新意識,；要努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)模式“多樣化”,、課堂教學(xué)方法“個性化”,、課堂教學(xué)手段“現(xiàn)代化”,、課堂教學(xué)行為“規(guī)范化”。

6,、重視研究,，促進(jìn)教科研能力的提高,。

為了使教學(xué)研究向更高層面發(fā)展,，使教師群體能向研究型教師發(fā)展，本學(xué)期我們要致力于各學(xué)段學(xué)科特色的攻克,，以原生態(tài)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題為研究重點(diǎn)，形成良好的研究氛圍,。數(shù)學(xué)側(cè)重教學(xué)情境開放的實(shí)驗(yàn),，進(jìn)行“探究式”教學(xué)研究,。語文低年級側(cè)重拼音,、識字、說話,、寫話教學(xué)。中高年級側(cè)重閱讀教學(xué)研究,。同時作好資料的收集和階段小結(jié),、匯報(bào)工作,，使我校教科研工作再創(chuàng)新的業(yè)績,。

7,、組織學(xué)生開展和參加各科競賽活動,。

8,、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)工作的檢查和監(jiān)督,，及時反饋有關(guān)信息。

1各教研組之間加強(qiáng)教學(xué)案例的研究及教學(xué)反思的交流與研討,，一學(xué)期中,，要求語文教研組于每周二下午第三節(jié)課,、數(shù)學(xué)教研組于每周三下午第三節(jié)課分別開展教研活動（或聽課,、評課,，或集體備課,，或教學(xué)案例的研究,，或教學(xué)反思的交流,、或觀看教學(xué)光碟）以提高教師的教育教學(xué)研究水平,。

2、要求每個教研組做到每月至少進(jìn)行教學(xué)反思的交流或教學(xué)案例的研討一次,，要求每月每位教師必須至少寫出1篇有一定質(zhì)量的教學(xué)反思或提出一份有探討價值的教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)校將收集整理優(yōu)秀教學(xué)案例及教學(xué)反思1—2篇上交中心校,。以便中心校及時把先進(jìn)的研究成果在鄉(xiāng)內(nèi)交流,。

3,、根據(jù)鄉(xiāng)中心學(xué)校的要求,，我校在本期中,，計(jì)劃組織1～2次大型的,、有針對性的教研活動，并及時寫出簡報(bào)在鄉(xiāng)進(jìn)行交流學(xué)習(xí),。要求我校全體教師一學(xué)期聽課不得少于20節(jié),。

5、結(jié)合我鄉(xiāng)和我校實(shí)際,，為了讓教師有更充足的時間和精力更好地研究教材,，提高教師駕馭教材和課堂的能力,，因此,，對教案的編寫不作硬性要求,，但教師不得缺教案上課,，其它學(xué)科可作批注式教案或提綱式教案,，電子備課的教師要注意提前一周把教案修改好,，搞好課后的交流反思,。

6,、我校教導(dǎo)主任及教研組長參與鄉(xiāng)中小學(xué)校組織到各校的地毯式聽課,，時間定于每周五，參加聽課的教師作好聽課的準(zhǔn)備,，自行調(diào)整好自己的工作,，按時參加活動,，并準(zhǔn)備好4月15日到我校的聽課工作,，要求各位教師都作好充分的準(zhǔn)備，要求每位教師都要承擔(dān)一節(jié)課，（科目自選），參與鄉(xiāng)中心學(xué)校地毯式聽課的三位老師分別撰寫好參加本次活動的簡報(bào)。（3月18日,，米寅小學(xué)，楊秀美撰寫,；4月1日,，新寨小學(xué),，陳順葉撰寫,；4月15日,，苗二河小學(xué),，石仕萍撰寫）,。

7、4月上旬,，將邀請平湖二小的學(xué)科骨干教師到我校進(jìn)行薄弱學(xué)科的課指導(dǎo)及教學(xué)研討,。

8、語,、數(shù)教研組組織聽課要有針對性，不作盲目的毫無針對性的課堂教學(xué)研討,。

8、抓好科學(xué)實(shí)驗(yàn),，做好實(shí)驗(yàn)資料的收集和整理，為迎接“普實(shí)”的復(fù)查驗(yàn)收做好充分的準(zhǔn)備,。

9,、一絲不茍,，優(yōu)化備課設(shè)計(jì),。繼續(xù)推行個人初備,、集體備課,、二次備課和教材批注相結(jié)合的備課體系,，大力提倡有研究性、思想性,、獨(dú)創(chuàng)性的備課。提倡集體備課與個性教案相結(jié)合,，進(jìn)一步提高備課的質(zhì)量,。要求教師嚴(yán)格執(zhí)行集體備課活動的流程,，廣泛收集信息，廣泛交流,，扎實(shí)研討典型課例,。本期中要求語,、數(shù)學(xué)科開展集體備課不低于5次,。

2,、各科備課總時數(shù)不得低于教師用書課時總數(shù),，其他常規(guī)工作均按中心校規(guī)定,。

3、為盡事宜均按中心校及學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。

1,、開學(xué)前準(zhǔn)備工作，動員學(xué)生入學(xué),。

2,、小學(xué)“希望杯”競賽預(yù)賽,。

3、擬訂教務(wù)工作計(jì)劃,各教研組擬訂教研工作計(jì)劃,各學(xué)科教師擬訂各種計(jì)劃,。

4、參加地毯式聽課,。各教研組組織好教研活動,。

5,、教學(xué)常規(guī)月查,。

1,、正常教學(xué),。

2,、開展教研活動,。

3、與平湖二小進(jìn)行教研聯(lián)誼,。

4,、組織參加“希望杯”競賽復(fù)賽,。

5,、教學(xué)常規(guī)月查,。

1,、開展學(xué)生多種形式的競賽活動。

2,、教學(xué)案例的交流和教學(xué)反思的探討,。

3、教學(xué)反思,、優(yōu)秀教學(xué)案例,、論文評選,。

4,、教學(xué)常規(guī)月查,。

1、正常教學(xué),。

2、教學(xué)常規(guī)大檢查,。

3、各學(xué)科工作小結(jié),。

4,、復(fù)習(xí)考試,。

5,、發(fā)放學(xué)生成績單,。

1、各種工作結(jié)束。

2,、學(xué)生暑假開始

高中教務(wù)處工作計(jì)劃篇三

以“發(fā)展”為目標(biāo)，以“創(chuàng)新”為動力,，以“規(guī)范”為準(zhǔn)繩,，更新教學(xué)觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，努力構(gòu)建高效課堂、和諧課堂,。加強(qiáng)教學(xué)教研,，深入學(xué)習(xí)“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)結(jié)構(gòu)模式,，打造科學(xué)有效的教學(xué)課堂,，推進(jìn)教學(xué)改革,，提升我校的教學(xué)質(zhì)量,，從而加快高中健康有序發(fā)展,。

1,、高三畢業(yè)班高考備考工作,，努力在xx年的高考中我校一本及名校穩(wěn)中有進(jìn),；高一高二優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)工作,，要努力打造一批在全市統(tǒng)考前百強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)教研,，特別是集體備課制度的落實(shí),；推動“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式在高中實(shí)質(zhì)性發(fā)展,；以賽課為抓手,，想方設(shè)法加快年輕教師的成長,。

1．教務(wù)處要做到幾個規(guī)范

規(guī)范查課的落實(shí),；規(guī)范檢查制度的透明,；規(guī)范教學(xué)教研的落實(shí)；規(guī)范考試及教學(xué)評比,。

節(jié)課時間按時舉行,，每次集備活動應(yīng)有中心發(fā)言人,，就內(nèi)容進(jìn)行共同探討,、修改,、完善,，在此基礎(chǔ)上編寫出教學(xué)案,。并做好活動的記載工作,，及時上報(bào)有關(guān)材料,。

3,、上課要精細(xì),，方法要靈活,，要求做到“三不”,，即不上無準(zhǔn)備之課,，不上目標(biāo)不明確之課,，不上一講到底之課。努力探討上學(xué)期所學(xué)習(xí)的洋思教學(xué),，打造高效課堂,。充分利用多媒體教學(xué)和借助于三清教學(xué),，提高課堂效率，把時間還給學(xué)生,。

4、作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位,，訓(xùn)練及時,，容量恰當(dāng),。作業(yè)設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”（精選,、精講,、精練,、精批）和“四必”（有發(fā)必收,、有收必改、有改必評,、有差必補(bǔ)）,，尤其是高三畢業(yè)班，對“四精”和“四必”在離高考將近一百天的訓(xùn)練中一定要落實(shí),。

5、高一高二側(cè)重于對語、數(shù),、外學(xué)科的規(guī)范檢查和抽查,，同時規(guī)范我校高一高二特長課上課管理，教務(wù)處要及時查課,，學(xué)生建立上課點(diǎn)名制度,。

教務(wù)處對上述教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況進(jìn)行定期檢查，并將檢查情況進(jìn)行通報(bào),。尤其要加強(qiáng)作業(yè)量的調(diào)查和通報(bào),，并納入量化評估。

1,、教研組,、備課組管理

肯鉆研。以教學(xué)現(xiàn)場為載體,，加強(qiáng)調(diào)研,，隨堂聽課，做到及時看,、經(jīng)常聽,、隨時查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。備課組長要根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，抓好集體備課環(huán)節(jié)，認(rèn)真指導(dǎo)編寫好高質(zhì)量的`教學(xué)案,，依據(jù)大綱,、考綱，精選習(xí)題,。

2,、考試管理

認(rèn)真組織好高三模擬考試、盡可能多的與外校聯(lián)考,，組織好高三的間周考,，采用自己出題和與外校聯(lián)考的形式，提升高三學(xué)生成績,。抓好高一高二月考和中段考試,，做好考試前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如編排布置考場,，編印監(jiān)考表,，做到每次考試都有專人負(fù)責(zé)，對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育,，杜絕考試作弊行為,，以考風(fēng)帶學(xué)風(fēng),。做好各年級的質(zhì)量分析工作，認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況,，做出正確的客觀評價,，召開師生座談會，開展學(xué)生問卷調(diào)查,，分析教學(xué)情況,，提出針對性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處,。

3,、建立高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組

① 科學(xué)分配各班高考指標(biāo)。

② 制定有效措施,，提升優(yōu)生培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

③ 領(lǐng)導(dǎo)包班、包學(xué)生,；教師分包學(xué)生,，在“包”字上下功夫。

④ 特長班的后期教學(xué)指導(dǎo),。

1,、開展青年教師賽課活動，利用教研組,、備課組活動時間開展評課活動,，每次公開課前由老教師幫助青年教師分析教材、分析學(xué)情,、指導(dǎo)備課,，上課結(jié)束后再進(jìn)行集體評議，對教案,、學(xué)案進(jìn)行修改,，上課課件及教案報(bào)送教務(wù)處備案。

2,、開展好聽課活動,，優(yōu)秀教師上示范課，組織青年教師全部聽課,。教師每周聽課不少于2節(jié)節(jié),，取長補(bǔ)短，提高自己,。聽課必須評課,，聽課筆記上每節(jié)必須有3條以上的改進(jìn)建議，鼓勵老師們寫上課或聽課教育隨筆,。

3,、認(rèn)真組織好我校第一屆十大名師評選工作,，通過這個活動，給有覺悟的教師搭建展示,、鍛煉,、提高的平臺，提高全體教師的教學(xué)基本功和專業(yè)水平,，進(jìn)一步推動我校教師的積極性。

4,、著手組建我校高中各學(xué)科試題題庫,，鼓勵老師們多研究高考試題，要求老師們每學(xué)期要精心設(shè)計(jì)5套以上的試題,，特別是高三教師在高考前甚至可以猜題押題,，對和當(dāng)年高考出題類似或基本一致的，都要給予獎勵,。

本學(xué)期,，教務(wù)處將按照我校校委會的要求，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下,，腳踏實(shí)地做好各項(xiàng)教學(xué)管理和服務(wù)工作,，為進(jìn)一步提高我校管理水平和教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。

高中教務(wù)處工作計(jì)劃篇四

1,、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)

（1）中考重點(diǎn)中學(xué)上線人數(shù)實(shí)現(xiàn)300名以上,，升學(xué)盡對人數(shù)和升學(xué)率保持全縣第一，升學(xué)率超縣均10%以上,。

（2）參加全縣會考,，30%科項(xiàng)進(jìn)進(jìn)全縣前5名，90%課項(xiàng)進(jìn)進(jìn)全縣前15名,，沒有明顯弱科和教學(xué)差班,。

2、學(xué)生的特長得到培養(yǎng),，愛好組參加人數(shù)達(dá)全校學(xué)生數(shù)的80%以上,，在社會各類活動中取得突出成績，獲高級別獎勵,。

3,、師生無嚴(yán)重違法違紀(jì)事件發(fā)生，無一例不安全事故發(fā)生,。

（一）立足規(guī)范,，科學(xué)治理

1、課程治理：嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃,，開齊開足規(guī)定課程,；嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定,，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間、作業(yè)量,。

不斷深化課程改革,，全體要轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)教法,，適應(yīng)新的教學(xué)理念,。各學(xué)科都應(yīng)注重學(xué)科知識、社會生活和學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的整合,，改變課程過于夸大學(xué)科本位的現(xiàn)象,。同時，各科都均應(yīng)結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),，進(jìn)行思想道德教育,，環(huán)境、健康,、安全等教育也應(yīng)滲透在課堂教學(xué)之中,。

2、各部分治理：

教務(wù)處工作職員要認(rèn)真履行職責(zé),。主任輪流帶值班,，堅(jiān)持天天6：40~21：00全天值班，從到崗,、學(xué)生到校,、班級紀(jì)律、自習(xí)輔導(dǎo),、課間活動各方面如實(shí)查記,，并分工完本錢職工作；及時處理糾正工作中存在的題目,。堅(jiān)持每周五下午第三節(jié)課教務(wù)活動總結(jié)制度,，保證常規(guī)教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)。

圖書室,、微機(jī)室,、實(shí)驗(yàn)室、語音室,、調(diào)頻廣播室,、電子備課室工作職員要創(chuàng)造性地開展工作；日常治理要制定具體計(jì)劃,，保證按時開放（上課）,，并對其工作狀況如實(shí)記載；要經(jīng)常保持室內(nèi)衛(wèi)生清潔，定期對圖書報(bào)刊,、儀器設(shè)備進(jìn)行清查整理,，保證教學(xué)所需。圖書室要不斷增加書籍及音像資料種類,，保證每周開放不少于三次,。電子備課室要增強(qiáng)服務(wù)意識，在培訓(xùn)指導(dǎo)學(xué)習(xí)把握運(yùn)用上取得實(shí)際效果,，使現(xiàn)代教育技術(shù)資源更廣泛的應(yīng)用于教學(xué),；要努力辦好校園網(wǎng)站，在內(nèi)容編排,、消息傳送上顯出特色,；要對運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué)和網(wǎng)站投稿情況具體記載。

堅(jiān)持單周教研組活動,，雙周年級組活動。全體教學(xué)職員分別按照教研組和年級組活動編制參加活動,，落實(shí)組內(nèi)會議精神,。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)巡回各組，檢查指導(dǎo)工作,。

教研組和年級組的活動逐周有內(nèi)容,、有結(jié)果、有記錄,，活動不得流于形式,。對組員到會和參與活動情況，實(shí)行組長和教務(wù)處雙重檢查記載,，對缺勤或不完成任務(wù)者及時通報(bào)并按規(guī)定處理,。

3、課外活動和特永生培養(yǎng)

廣泛開辟第二課堂,。各組,、各班主任和所有科任，要把落實(shí)學(xué)校素質(zhì)教育實(shí)施方案和教學(xué)緊密結(jié)合起來,，充分利用課外業(yè)余時間,，積極開展形式多樣，內(nèi)容健康,，能激發(fā)學(xué)生愛好的活動,，培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)科學(xué)、用科學(xué),、愛科學(xué)”的濃厚愛好和“動腦想,、動手做”的能力，在素質(zhì)進(jìn)步和特長發(fā)展上多做有益工作,。各年級組,、教研組要成立多形式的學(xué)科愛好小組,，并經(jīng)常地指導(dǎo)其開展活動。要求：①每學(xué)期各教研組舉行大型活動不少于一次,，各任課舉行的小型活動不少于兩次,；各年級組、教研組組織的課外愛好小組不得少于兩個,。②各課外愛好小組（輔導(dǎo)一人或幾人）要專項(xiàng)計(jì)劃和總結(jié),。

落實(shí)《體育教學(xué)條例》，強(qiáng)化藝術(shù)教育工作,，實(shí)行陽光體育活動,。音體美小三門特色教學(xué)要上新臺階，藝術(shù)類每人培養(yǎng)的特永生每班不少于2人,。

4,、實(shí)驗(yàn)課、勞技課,、信息技術(shù),、綜合實(shí)踐、心理健康教育課安全教育校本課程治理,。

加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課的組織,，理化生按學(xué)校理化生實(shí)驗(yàn)治理辦法，依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浐瓦M(jìn)度按有關(guān)表格要求,，逐一完成并如實(shí)記載,；且根據(jù)新課程要求，強(qiáng)化操縱練習(xí),，增加實(shí)驗(yàn)操縱考核,。

加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)課的研究和教學(xué)。成立信息教研組,，認(rèn)真進(jìn)行已立項(xiàng)課題研究,，開展校本研究，推動信息技術(shù)手段在教學(xué)中的應(yīng)用,。教學(xué)中注重不同年級內(nèi)容的安排銜接,；要對其學(xué)習(xí)、使用,、競賽,、考核諸多方面進(jìn)行探索；要從正面影響學(xué)生,。各班級要留意教育學(xué)生,，進(jìn)步熟悉，保證學(xué)生按時上課。同時,，微機(jī)室要加強(qiáng)設(shè)備的維護(hù)和治理,。

扎實(shí)上好綜合實(shí)踐課程，加強(qiáng)對其的研討和治理,。學(xué)校,、年級和班級都要建立綜合實(shí)踐活動檔案，具體記錄每次活動主題內(nèi)容,、活動過程,、成果和評價結(jié)論。承擔(dān)綜合實(shí)踐課程的要在認(rèn)真探索,、充分了解學(xué)生的條件下,，制定綜合實(shí)踐活動課程教學(xué)方案，幫助學(xué)生確定課題,，指導(dǎo)其開展活動,，完整記錄學(xué)生實(shí)踐活動過程和結(jié)果，進(jìn)行全過程的指導(dǎo)和評價,；并在參與和指導(dǎo)的過程中不斷進(jìn)行反思,、改進(jìn)和進(jìn)步。在職教培訓(xùn)和勞動技能培養(yǎng)方面,，注重課本知識和實(shí)踐能力的整合；并在初三后期進(jìn)行專項(xiàng)安排,，保證每個學(xué)生把握一至兩門實(shí)用技術(shù),。

重視心理健康教育活動，保證每期不少于8課時,。強(qiáng)化教學(xué)氣力,，由校醫(yī)、班主任,、體育,，按計(jì)劃分專題講授。繼續(xù)辦好“心理咨詢室”,，加強(qiáng)該課題（市級）的研究,，以期取得新的成果。所有課題做到有教材有計(jì)劃,、教案,，有作業(yè)、有考核,、有總結(jié),，所有過程資料納進(jìn)常規(guī)考核。

5、嚴(yán)格學(xué)籍治理制度,。實(shí)行學(xué)籍月查制度,，嚴(yán)卡轉(zhuǎn)進(jìn)和轉(zhuǎn)出，對各班學(xué)籍變更情況按月通報(bào),。開展開學(xué)初“保學(xué)控輟”月活動,，積極幫助做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作和特困生解難工作，有效控制學(xué)生流失,。治理好特生（優(yōu)生,、學(xué)困生、特永生,、殘疾生,、流失生）檔案，增強(qiáng)治理工作的針對性,。加強(qiáng)學(xué)生考勤檢查,，做到逐日一查，對學(xué)生到校情況每兩周通報(bào)一次,，對缺課節(jié)次較多的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)幫教,。

6、嚴(yán)格考試制度,，從嚴(yán)組織中考,、末考及初三月考?？荚噷?shí)行年級,、班級插坐形式，閱卷統(tǒng)計(jì)完全回避,，嚴(yán)厲考風(fēng),，保證成績評定的客觀公正。

7,、完善專業(yè)發(fā)展檔案,，從教學(xué)工作、教學(xué)成績,、教學(xué)研究,、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、班級治理,、師德表現(xiàn),、賞罰考勤等方面客觀評價綜合素質(zhì)的進(jìn)步。

（二）狠抓常規(guī),，促教風(fēng),，帶學(xué)風(fēng),，進(jìn)步和學(xué)生素質(zhì)

1、嚴(yán)厲課堂教學(xué)工作治理,，杜盡上課遲到,、早退、缺課,、接打手機(jī)以及只顧自己上課不管學(xué)生聽與不聽的現(xiàn)象,。教務(wù)處將不定期巡邏查看、對違規(guī)現(xiàn)象給予批評,，并記進(jìn)業(yè)務(wù)檔案,。

遵循規(guī)律，堅(jiān)持原則,。初一年級重視過渡和銜接,，要著重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、理想教育,，嚴(yán)格練習(xí),，把握學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。初二年級加強(qiáng)基本技能和基本理論的教學(xué),，拓寬夯實(shí)基礎(chǔ)，初三年級加強(qiáng)能力練習(xí)和靈活變通技能練習(xí),。各個年級都應(yīng)留意培養(yǎng)愛好,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，繼續(xù)深化中學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)實(shí)踐研究和心理健康教育實(shí)驗(yàn),，調(diào)動學(xué)生的積極性,，克服不健康的學(xué)習(xí)心理障礙。

2,、各任課在教學(xué)過程中要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，把標(biāo)準(zhǔn)立在課標(biāo)上,，眼睛盯在質(zhì)量上,，功夫花在備課上，點(diǎn)子出在課堂上,，正確處理教學(xué)中的新與舊,、講與練、教與學(xué),、學(xué)與用的關(guān)系,，嚴(yán)格把握教學(xué)過程中備、講,、輔,、改,、考、評等各個環(huán)節(jié)工作,。各科要認(rèn)真學(xué)習(xí),，多揣摩課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，把握學(xué)科特點(diǎn),，確定有效的教學(xué)方法,，制定出扎實(shí)可行的計(jì)劃，在搞好常規(guī)化教學(xué)的同時,，學(xué)習(xí)和采用新的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)；要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，勤學(xué)樂學(xué),，多思善問。

實(shí)施課堂教學(xué)三步曲：一是課前5分鐘進(jìn)進(jìn)角色,，做到思想到位,，人到位，教具到位,。二是教學(xué)過程以學(xué)生為中心,，為主導(dǎo)，正確傳授知識,，精講巧練,。三是每堂課留10分鐘左右時間進(jìn)行形成性測試（特別重視后進(jìn)生），及時反饋,、矯正,，并布置適當(dāng)?shù)恼n后作業(yè)及為主導(dǎo)，學(xué)生為主體,，練習(xí)為主線,，能力為目的，思維為核心”的教學(xué)思想,。

教案（包括活頁教案,、試驗(yàn)教案）要求目的明確、設(shè)想公道,、重難點(diǎn)清楚,、節(jié)次條理分明，教,、學(xué)兼?zhèn)?，詳略得?dāng)。教案檢查采取每月定期檢查方式,，檢查職員由校長,、主任,、組長、教務(wù)處工作職員組成,，內(nèi)容上檢查備課率,、安排的詳略度（包括難、重點(diǎn),、節(jié)次,、教學(xué)方法的確定、程序的安排,、講,、練、教學(xué)反思）,、書寫質(zhì)量等,。檢查結(jié)果及時通報(bào)，納進(jìn)績效賞罰,。

3,、中等生促進(jìn)和學(xué)困生幫教工作做到有計(jì)劃，有備課練習(xí),，有職員落實(shí),，有時間保障。中等生促進(jìn)按學(xué)校有關(guān)規(guī)定,，加強(qiáng)對日常工作的督促檢查,。學(xué)困生幫教工作要求思想重視，情感投進(jìn),，時間落實(shí),，分類評價，及時激勵,；要把幫教一個學(xué)困生與培養(yǎng)一個優(yōu)等生看得同樣重要,。教務(wù)處將有計(jì)劃地進(jìn)行分層質(zhì)量測評，及時通報(bào),，及時調(diào)整改進(jìn),。

4、加強(qiáng)對學(xué)生的輔導(dǎo),。早讀是語文英語教學(xué)的一部分,，指導(dǎo)要充分利用,；課余是開拓學(xué)生思維,，培養(yǎng)能力的好戰(zhàn)場，各科任要積極參與,。對輔導(dǎo)情況教務(wù)處逐日檢查,，結(jié)果定期通報(bào),，期末匯總記載，并以一定的積分比例記進(jìn)期末量化考核中,。

7,、實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)推門聽課制度。堅(jiān)持每周校領(lǐng)導(dǎo)聽評一節(jié)課制度,，增強(qiáng)教學(xué)治理的深度和指導(dǎo)的針對性,。

8、做好學(xué)習(xí)及教育情況的調(diào)查工作,，增強(qiáng)指導(dǎo)工作的針對性,。要進(jìn)行經(jīng)常性的學(xué)情調(diào)查，精益求精教學(xué)工作,。各年級組每期至少進(jìn)行兩次學(xué)情教情調(diào)查,，調(diào)查情況通報(bào)全校或反饋給有關(guān),。

（三）積極探索,，深進(jìn)教研，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量

2,、深進(jìn)教研,，強(qiáng)化集體備課意識。發(fā)揮備課組群體作用,，集思廣益,，做到上風(fēng)互補(bǔ)，進(jìn)步全體駕馭教材的能力,。備課必須針對學(xué)生實(shí)際,，以學(xué)法指導(dǎo)為中心，分層教學(xué),，開發(fā)非智力因素,，變被動接受為主動探究，進(jìn)步學(xué)生的創(chuàng)新意識,、學(xué)習(xí)效率和實(shí)踐能力,。積極開展“學(xué)科整合”教學(xué)的實(shí)踐性研究，注重學(xué)法指導(dǎo),，讓學(xué)生得法于課內(nèi),，受益于課外。充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體開展組合式教學(xué),，加大課堂教學(xué)的容量與密度,。

3、教研組長和備課組長要增強(qiáng)責(zé)任意識,、質(zhì)量意識,，以身作則,，肯吃苦、肯學(xué)習(xí),、肯鉆研,，樂于奉獻(xiàn)。圍繞學(xué)校新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革,，以教學(xué)現(xiàn)場為載體,，隨堂聽課，做到“及時看,，課上聽,，隨時查”，發(fā)現(xiàn)題目及時指正,，積極開展新課程,、新教材的研究與實(shí)驗(yàn)。

教研組以聽評課,、學(xué)習(xí)理論,、課題研究為主。備課組以教材分析為主,，做到備課,、上課、練習(xí),、測評同一,。

教研組要按教務(wù)處要求，組織好組內(nèi)的優(yōu)質(zhì)課,、公然課教學(xué),，積極開展一人一文活動，完成每學(xué)期教研專題,。做好備課組指導(dǎo)工作和課外活動安排工作,。要把聽、評課工作作為每次活動重點(diǎn)內(nèi)容之一,。聽評課活動要改新,，要建立“找岔”制度，即每人至少提一條建設(shè)性意見,。聽課評課中,，沒有發(fā)現(xiàn)題目和解決題目的視為無作為，以促進(jìn)教研活動的創(chuàng)新,。

各組要創(chuàng)造性的開展工作,，要積極組織參加各級教改、賽講、技能競賽等活動,，可以和周邊兄弟學(xué)校開展教研交流活動；在活動開展方面,，求新求活,，形成特色。

5,、各年級組長要做好職權(quán)范圍內(nèi)的督查工作,，注重學(xué)情教情調(diào)查，增強(qiáng)對年級教學(xué)的指導(dǎo)性,；改進(jìn)和落實(shí)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化承包工作,，定期對每項(xiàng)工作進(jìn)行檢查。要督導(dǎo)班級開好班會,，組織成立家長委員會,，協(xié)調(diào)召開家長會。

各年級要抓好實(shí)驗(yàn)總結(jié)工作,。每月至少專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)1次,，討論研究交流1次，總結(jié)1次,。要重視教法,、學(xué)法和成效的同一，要及時宣傳推廣新的經(jīng)驗(yàn),，并做好有關(guān)檔案資料整理工作,。

（四）、充分發(fā)揮班主任主觀能動性,，促進(jìn)班務(wù)治理

1,、班主任要加強(qiáng)班級治理，加強(qiáng)紀(jì)律教育和學(xué)風(fēng)整頓,，擔(dān)負(fù)對學(xué)生全面的教育責(zé)任,。要搞好各類調(diào)查、統(tǒng)計(jì)和分析,，組織學(xué)生積極參加各類社會活動,，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。班主任每月考核評選,，嚴(yán)格按照《班主任考核及補(bǔ)助發(fā)放辦法》規(guī)定,，檢查評選，兌現(xiàn)績效,。

2,、各班主任要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校《德育系列化方案》和《素質(zhì)教育方案》，留意“主題班會”的落實(shí),，并在班務(wù)札記上體現(xiàn),。要針對不同情況，重點(diǎn)抓好養(yǎng)成教育,，要大力加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和班委建設(shè),，努力形成良好班風(fēng)。

3,、班主任要指導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù),，努力進(jìn)步學(xué)天生績；要以“愛”為主線,，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作和中等生的促進(jìn)工作,；要深進(jìn)學(xué)生，勤于家訪,，多方面了解學(xué)生情況,，融洽師生關(guān)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,。

4,、要堅(jiān)持正面教育，積極誘導(dǎo),，杜盡體罰和變相體罰現(xiàn)象,，不準(zhǔn)隨意讓學(xué)生停課停學(xué)，控制學(xué)生流失,。

5,、班主任要強(qiáng)化安全意識教育，要月月講,、周周講,、天天講，要重視校內(nèi)活動的安全,，還要重視校外活動的安全,，要重視吃的安全、住的安全,，還要重視行的安全,。

6、各班實(shí)施學(xué)校學(xué)生綜合性評價方案,。班主任要有新的理念和方法,，全面評價學(xué)生；重視學(xué)生日常行為規(guī)范的考核,，指導(dǎo)學(xué)生對自己成長記錄袋材料的積累整理工作,，并在班級成立學(xué)生綜合評價小組。鼓勵撰寫班級治理方面的心得、體會,、評議,，并對教務(wù)處班主任治理方面提出建議。

7,、各班主任要有大局意識,，果斷服從安排，要積極參加或組織學(xué)生參加學(xué)校安排的各項(xiàng)活動,，圓滿完成工作任務(wù)。重大活動,，教務(wù)處將根據(jù)成績賦分,，記進(jìn)班級當(dāng)月考核中。

（五）,、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)和復(fù)課工作

2,、年級組及各班要對整個階段周密計(jì)劃、扎實(shí)安排,，明確目標(biāo),，采取得力措施。早著手落實(shí)中等生促進(jìn),，使升學(xué)有看的學(xué)生一個都不落下,。

3、各班要組成以班主任為核心的復(fù)課小組,，強(qiáng)化薄弱學(xué)科,，定期召開復(fù)課小組會議，及時解決復(fù)課中出現(xiàn)的題目,，同時,，加強(qiáng)學(xué)生治理，保證良好的教學(xué)秩序,。

各班要全面抓,，重點(diǎn)促，克服片面現(xiàn)象,，要重視中等生的促進(jìn)進(jìn)步,，防止班內(nèi)兩極分化，要努力使各層次的學(xué)生都有進(jìn)步,。

4,、畢業(yè)年級實(shí)行集體備課制、自習(xí)坐班制,，統(tǒng)考科目月考制,、學(xué)年全程治理制。要嚴(yán)密組織月考，對考試成績進(jìn)步大的學(xué)生要適度進(jìn)行物質(zhì)和精神上的鼓勵,。

高中教務(wù)處工作計(jì)劃篇五

1,、預(yù)習(xí)提綱 教師每節(jié)正式課基本都要有預(yù)習(xí)提綱，能基本做到保質(zhì)保量,，每課的預(yù)習(xí)提綱都有備課組長簽字,。學(xué)年預(yù)習(xí)提綱大體相同，體現(xiàn)集體備課思想,；各班級也根據(jù)班情有小得調(diào)整,。預(yù)習(xí)提綱基本做到簡明扼要，體現(xiàn)學(xué)生上課時應(yīng)該事先了解的知識點(diǎn),。

2,、當(dāng)堂檢測 做到題量少，選題精,，大部分教師設(shè)計(jì)的檢測題能夠包含本節(jié)知識要點(diǎn),。

3、周測考 教師們選題要精練,，題量適中,，梯度、層次均有所體現(xiàn),。另外,，教師批改比較認(rèn)真。

4,、教案 基本能夠按照“三研,、三講、三練”課堂模式編寫教案,，教案主要內(nèi)容包括知識要點(diǎn)精講,、考點(diǎn)精講、例題精講,、高考鏈接等過程,。

5、聽課筆記 每位教師平均每月聽課8節(jié),。

檢查細(xì)致,，有檢查反饋，發(fā)現(xiàn)的問題都要與本人進(jìn)行溝通,。

1,、出題 備課組長出題前按照考試要求做好雙向細(xì)目表，然后按照此表進(jìn)行對考試題的命制,?？碱}出完后由整個備課組進(jìn)行審核,，最后定稿。

2,、監(jiān)考 每次考試前都要認(rèn)真開考務(wù)會,，對整個監(jiān)考做周密的安排，()杜絕考試作弊現(xiàn)象,，讓學(xué)生考出真實(shí)的成績,。

每次月考本著誠信考試的原則，與高考的嚴(yán)格相同,?？荚嚽?，從考場布置到教師要求,，從考場貼封條,，到監(jiān)考教師用金屬探測儀檢查學(xué)生有無帶手機(jī)情況；考場上,，從學(xué)校監(jiān)控全部打開,，到領(lǐng)導(dǎo),、流動監(jiān)考人員的嚴(yán)格檢查,，均做到學(xué)生考試井然有序。每一道程序,，都讓學(xué)生由此知道逢考必嚴(yán),，每次考試都盡量做到真正測出學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)效果。

3,、批卷 教師網(wǎng)上閱卷認(rèn)真,、細(xì)致、及時批閱,，大題均給步驟分,。

4、做好試卷分析 每次考完試后對考試進(jìn)行全面分析,，包括線性對比,，柱狀圖對比，各學(xué)科之間對比,，學(xué)年同學(xué)科對比,，各學(xué)科成績分析，指標(biāo)生未進(jìn)段統(tǒng)計(jì),、總分進(jìn)段單科未進(jìn)段統(tǒng)計(jì)等,。

5、開好質(zhì)量分析會 每次考試后要召開一次考試質(zhì)量分析會,，對考試進(jìn)行全面的總結(jié)分析,，找出不足,，并在以后的教學(xué)工作中加以改善和提高。

同時,，認(rèn)真做好高三一模,、二模質(zhì)量分析。

1,、集體備課 集體備課定時間,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,，每個備課組必須按照教研活動時間,，到指定地點(diǎn)進(jìn)行集體備課，按照“三研三講三練”課堂模式的要求備出一雙周的教學(xué)內(nèi)容,。其中包括研考綱,、研考點(diǎn)、研考題,，擬好當(dāng)堂檢測及周測考試題,，并做好備課記錄，隨組領(lǐng)導(dǎo)簽字,。

2,、磨課 每周一各備課組長將本周磨課安排交到教務(wù)處，各備課組必須按照規(guī)定時間進(jìn)行磨課,，評課時首先由授課教師先自評,，再由其他教師評課，評課時一定要實(shí)事求是,，按照三研三講三練課堂模式評課,，并寫好評課記錄，最后由隨組領(lǐng)導(dǎo)簽字,。

高中教務(wù)處工作計(jì)劃篇六

上學(xué)期教研活動統(tǒng)一了備課時間,、地點(diǎn)和流程，一定程度上保證了集體備課效果,，本學(xué)期,，在堅(jiān)持集體備課的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)在于提高教研的質(zhì)量和效益,。

在做說研三環(huán)節(jié)中,，本學(xué)期對說課進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范。首先說課課件要配合導(dǎo)學(xué)案制定,，其次,，要按照課改模式的課型進(jìn)行制作，在課件上要有學(xué)習(xí)目標(biāo)續(xù)寫,，要有展示,、點(diǎn)評安排,，最后，課件要在規(guī)定時間內(nèi)上傳,。組織教研組長進(jìn)行教研活動觀摩,，選取教研活動優(yōu)秀教研組進(jìn)行示范，組織教研組長進(jìn)行觀摩,，并定期組織教研組長進(jìn)行巡轉(zhuǎn),，加強(qiáng)交流與學(xué)習(xí)。

教務(wù)處繼續(xù)堅(jiān)持對教研組的檢查,、評價,，對于集體備課優(yōu)秀教研組繼續(xù)堅(jiān)持推介活動，發(fā)揮優(yōu)秀集體備課教研組的引領(lǐng)作用,。

學(xué)生的大多數(shù)時間在課堂上,，課堂教學(xué)效果直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期加強(qiáng)骨干教師轉(zhuǎn)課,，通過轉(zhuǎn)課,，促進(jìn)常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量。

轉(zhuǎn)課要明確：一是轉(zhuǎn)課的重點(diǎn)：從上課內(nèi)容上講：側(cè)重學(xué)習(xí)目標(biāo)續(xù)寫,、導(dǎo)學(xué)案的運(yùn)用,、小組合作教學(xué)、教學(xué)內(nèi)容的突破情況,，從人員上講：側(cè)重畢業(yè)不足三年的教師,；二是轉(zhuǎn)課的人員：爭取每次轉(zhuǎn)課有相關(guān),、相近學(xué)科的教師參與,；三是轉(zhuǎn)課的時間：每周爭取轉(zhuǎn)課4――5次，加大轉(zhuǎn)課的頻率,；最后加強(qiáng)轉(zhuǎn)課的反饋：及時對轉(zhuǎn)課內(nèi)容進(jìn)行匯總,，反饋、評價,，達(dá)到以轉(zhuǎn)促教的目的,。

1、對于命題：

落實(shí)xx教育研究院xx主任《試題的研究與命制》專題報(bào)告精神,，堅(jiān)持月考試卷教師自己命,，試題質(zhì)量教務(wù)評的原則。堅(jiān)持用難度指標(biāo)衡量試卷質(zhì)量,，每次考試后都要進(jìn)行評價,、反饋，促進(jìn)教師對學(xué)情的`研究和命題質(zhì)量提升,。另外,，在教務(wù)處對試題分析的同時,，加強(qiáng)命題人自己對試題的分析，既要給出分析報(bào)告,，又要進(jìn)行命題交流,。

2、對于試卷講評：

每次大型考試,，堅(jiān)持用“兩課五環(huán)節(jié)”試卷講評課模式規(guī)范試卷講評課,。兩課五環(huán)節(jié)，第一節(jié)課：學(xué)生運(yùn)用sk試卷分析表,，結(jié)合答案和答題卡更正試卷,。第二節(jié)課：學(xué)生討論、展示,、點(diǎn)評,，教師結(jié)合好分?jǐn)?shù)上的大數(shù)據(jù)進(jìn)行試卷有效講評，講出錯率高的題,。為使sk試卷分析表使用更科學(xué),，本學(xué)期擬將試卷分析表印刷成冊使用，同時,，做到有講必有查,，有規(guī)范必有監(jiān)督，另外,，選取部分學(xué)科進(jìn)行試卷講評課的觀摩學(xué)習(xí),，達(dá)到交流提高的目的。

3,、對于成績分析：

與年級組共同研討,，各自的分析重點(diǎn)是什么，定位準(zhǔn)確,，錯項(xiàng)分析,，精準(zhǔn)分析，起到分析應(yīng)有的作用,。改革教學(xué)過程獎發(fā)放方法,，加大期中、期末考試獎勵的力度,，起到獎勵激勵人,、調(diào)動人的作用。

4,、對于培優(yōu)：

利用提分寶,，繼續(xù)抓好數(shù)學(xué)培優(yōu)工作。

5,、對于競賽：

組織學(xué)生參加多種類多科目競賽,，為自主招生積累材料,。

為進(jìn)一步促進(jìn)教師對考試說明?考試大綱的研究，提升教師教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng),，增強(qiáng)教學(xué),、備考的針對性，組織高三年級進(jìn)行第四屆考試說明?考試大綱研究答辯會,。

開展第五屆學(xué)生展示點(diǎn)評大賽活動,，作為課改的重要活動，該活動為提高學(xué)生展示點(diǎn)評能力,，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)起到重要作用,，本學(xué)期在初選的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行展示點(diǎn)評大賽的決賽。導(dǎo)學(xué)案編制繼續(xù)堅(jiān)持由專人負(fù)責(zé),，每組2人,，負(fù)責(zé)一個學(xué)期的導(dǎo)學(xué)案編寫。

繼續(xù)開展教師讀書和學(xué)生讀書交流活動,，提高教師文化素養(yǎng),。

按照新教師要過五關(guān)。教材關(guān),、課標(biāo)關(guān),、考試關(guān)、導(dǎo)學(xué)案關(guān)和命題關(guān)的培養(yǎng)目標(biāo),，本學(xué)期教務(wù)處將進(jìn)行新教師學(xué)業(yè)過關(guān)考試和命題比賽,。學(xué)業(yè)過關(guān)考試，高中教務(wù)處以研究高考為依托,，組織新教師參加高考模擬試題考試,，促進(jìn)教師熟悉教材；命題比賽,，組織新教師按照命題要求進(jìn)行命題,，提高新教師的命題能力,。

此外,，教務(wù)處繼續(xù)做好教學(xué)用書的征訂、發(fā)放工作,；學(xué)業(yè)水平考試工作,；學(xué)分認(rèn)定工作；考勤,、課時工作,、教師繼續(xù)教育工作等；實(shí)驗(yàn)室,、圖書館做好教學(xué)輔助工作,，為教學(xué)提供良好的教學(xué)輔助,。

高中教務(wù)處工作計(jì)劃篇七

1、教務(wù)處人員要進(jìn)一步明確各自的工作職責(zé),，充分發(fā)揮自己的聰明才智,，公正處理教學(xué)事務(wù)，確保教學(xué)秩序的正常,。

2,、全體教師都必須認(rèn)真?zhèn)湔n，深鉆教材,，備課要按照基本要求,，有目的要求，有突破重點(diǎn)難點(diǎn)的基本措施,，連堂備課超過三分之一,，教務(wù)處在每月抽查教師備課，學(xué)期中,、學(xué)期末全面檢查教師備課,。課時量未達(dá)到學(xué)科學(xué)期初規(guī)定要求或備課質(zhì)量低下者都將扣罰教師教學(xué)過程量化分。

3,、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，教務(wù)處繼續(xù)堅(jiān)持每天查堂的制度，記錄各位教師課堂教學(xué)情況,，根據(jù)教學(xué)量化管理給予獎懲記分,。

4、教師對學(xué)生必須管教管導(dǎo),，及時記錄和反映上課自習(xí)情況,，教務(wù)處對課堂情況進(jìn)行整理匯總，對上課不認(rèn)真,，記載不負(fù)責(zé)的教師將進(jìn)行批評教育直至通報(bào)扣除量化分,。

5、端正考風(fēng)考紀(jì),，重視考試的組織工作,，學(xué)校、年級組織的各次考試,，監(jiān)考教師均應(yīng)認(rèn)真履行監(jiān)試職責(zé),，培養(yǎng)學(xué)生誠信做人的優(yōu)良品質(zhì)，監(jiān)試工作失誤視作教學(xué)事故,。

6,、合理布置、認(rèn)真批改作業(yè)，注重教學(xué)工作的落實(shí),，每位教師都必須不折不扣地完成學(xué)科組規(guī)定的作業(yè)任務(wù),，教務(wù)處本期將進(jìn)行兩次全校性作業(yè)檢查，檢查結(jié)果與教學(xué)過程量化掛鉤,。

7,、注重因材施教，加強(qiáng)對學(xué)生的個別輔導(dǎo),，對個別特殊學(xué)生適當(dāng)進(jìn)行作業(yè)試卷面批面改,、單獨(dú)點(diǎn)撥、管教管導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

8、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究,，本期要求每個教師至少講一節(jié)公開課,，講后即評，評課情況必須在集體備課記載本上做好記錄,，供教務(wù)處檢查時查閱,，備課對每位教師的公開課作出安排。

9,、加強(qiáng)教法研究,，課改研究，認(rèn)真組織好教研室安排的各類教師競賽活動,，在上學(xué)期教師獲獎的次數(shù),、級別上爭取又有提高。

10,、按照上級要求教務(wù)處配合做好模塊教學(xué)的評價工作,。積累課程改革的管理經(jīng)驗(yàn)。

11,、修訂教師績效獎發(fā)放方案,，鼓勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn),。促進(jìn)學(xué)校的健康發(fā)展,。

12、舉全校之力抓好高三復(fù)習(xí)備考工作,，提倡全校教師為高三出謀劃策,，高三各學(xué)科備課組要以學(xué)生實(shí)際出發(fā)，教學(xué)過程培養(yǎng)學(xué)生都要有的放失突出重點(diǎn),，注重培優(yōu)，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，提高效率,。

13,、關(guān)注高考信息，課改信息的搜索工作,，勤于并善于搜集網(wǎng)絡(luò)信息,，積極參加上級組織的各項(xiàng)教研活動，注重校際交往,，最大限度的獲取有用信息指導(dǎo)我們的工作,。

14、注重學(xué)法研究,，改變教學(xué)一言堂的.現(xiàn)狀,，組織不同形式的學(xué)法交流，推廣優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

15,、發(fā)揮學(xué)生會、班委會干部的作用,，配合政教處,、班主任，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),，盡力做好學(xué)生干部的培訓(xùn)提高工作。

16,、努力提高全校教師的素質(zhì),，鼓勵教師鉆研業(yè)務(wù)，組織好每期一次的教師文化考試并獎勵考試成績優(yōu)秀者,。

17,、開辦教師信息技術(shù)培訓(xùn)班，掃除教師電腦盲,，力爭80%的教師會自己動手制作課件,。計(jì)劃每周兩個晚上的信息技術(shù)培訓(xùn)課。

18,、注意資料的整理,、歸檔、教師考勤,、課時統(tǒng)計(jì),，及時準(zhǔn)確向校領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)人員通報(bào)教務(wù)方面的信息。