制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

教務(wù)處工作計劃一覽表篇一

以“三個代表”重要思想和黨的xx大精神為指導(dǎo),，圍繞本年度學(xué)校的工作目標(biāo)和要求，在泰順縣教育局教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，堅持以課改為重點,，以教育質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手,，更新觀念,，深化改革，追求規(guī)范,，崇尚創(chuàng)新,，努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn),。

二,、主要工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作,，使管理走向規(guī)范化,、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平,。

2,、加強(qiáng)各科教學(xué)活動，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績,。

3,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，使各科教研活動開展豐富有效,，爭創(chuàng)溫州市先進(jìn)教研組,。

5、繼續(xù)開展調(diào)研活動,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。

6,、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次,、穩(wěn)固提升教學(xué)水平,。

7、堅持走科研興校,、興教之路,，積極開展教育科研活動，加強(qiáng)校本培訓(xùn),，提升辦學(xué)水平,。

8,、加快學(xué)校?學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。

三,、具體工作要求

(一) 強(qiáng)化教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課,，杜絕私自調(diào)課,、曠課、遲到,、早退,、中途離堂等現(xiàn)象，教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查,。

2,、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育，抓好班主任隊伍建設(shè),，上好晨會,、班隊、思品等課程,，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

(1)備課要提前一周,，精心備好每一課,，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確,，包括知識目標(biāo),、能力目標(biāo)、情感目標(biāo),，重難點,、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計等要齊全,，要備有詳細(xì)的教學(xué)過程,，合理的教學(xué)方法，字跡盡量要工整,、清晰,。要有教學(xué)隨感，隨感一定要及時寫,，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定,，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法,、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等,，要求寫一些實在的得與失,。教導(dǎo)處將進(jìn)行定期或不定期檢查，檢查之后資料作為個人業(yè)務(wù)檔案,。

(2)課堂教學(xué)是主陣地,，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,，認(rèn)真處理好學(xué),、教?練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍,，在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動,，在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動。

要善于用激勵的語言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識,，探究精神和科學(xué)態(tài)度;要重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué),，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程,、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng);要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo);要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點的學(xué)習(xí)方式，鼓勵合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),，促進(jìn)師生之間相互交流，相互溝通,，共同發(fā)展,，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;要充分利用?質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪,，體驗成功的喜悅,，獲得 的知識。

(3)教師要精心布置作業(yè),，加強(qiáng)針對性,，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè),，控制學(xué)生的課外作業(yè)量,。語文忌死抄、死背，注重積累性,、應(yīng)用性作業(yè)的布置,，數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè),，注重實踐性,、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè),。各年級要扎扎實實抓好寫字工作,，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要認(rèn)真,、及時,、正確,，要加強(qiáng)面批的次數(shù),。

(4)課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體,，又要分層次進(jìn)行個別輔導(dǎo),，做到因材施教，輔導(dǎo)的計劃要有可操作性,，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實效性,，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績,。

(5)建立聽課制度,。

教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽課的力度，對新上崗的教師聽課次數(shù)更要增多,，由教導(dǎo)處臨時通知,，聽課后及時與上課教師交流，提出修改意見,，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況,，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

本學(xué)期要求中心校40周歲以下教師聽課不少于20節(jié),，40周歲以上教師聽課不少于15節(jié),，村校教師聽課不少于12節(jié)，教師要認(rèn)真記好聽課筆記,，把聽課意見或建議寫在聽課本上,，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長補(bǔ)短,。

4,、鼓勵 的教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高,。

5,、抓好質(zhì)量調(diào)研工作，增加調(diào)研密度與廣度,，大力提高教學(xué)質(zhì)量,，特別要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。每次調(diào)研教導(dǎo)處將反饋調(diào)研情況,，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題,。本學(xué)期由教導(dǎo)處組織各學(xué)科各年級教師加大對測試命題的研究與反思，減少機(jī)械重復(fù)性練習(xí),。

教務(wù)處工作計劃一覽表篇二

教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要提高教學(xué)質(zhì)量,，就必須堅持科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教學(xué)管理,。本學(xué)期教導(dǎo)處將以深化高效課堂為契機(jī),，在教學(xué)管理上講創(chuàng)新、求嚴(yán)謹(jǐn),、重務(wù)實,、抓全面，緊緊圍繞學(xué)校工作總目標(biāo),，以精細(xì)化科學(xué)管理為保證,，堅持精神引領(lǐng)和制度規(guī)范相結(jié)合，強(qiáng)化常規(guī)與創(chuàng)新發(fā)展相結(jié)合,，校本教研與校際交流相結(jié)合,，積極促進(jìn)高效課堂的有效落實、教育教學(xué)觀念的不斷更新,、學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的逐步養(yǎng)成,，學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升，努力創(chuàng)造更優(yōu)異的成績迎接黨的十九大勝利召開,。

二,、工作目標(biāo)

本學(xué)期教學(xué)工作，要努力實現(xiàn)以下五個目標(biāo)：

一是教學(xué)管理呈現(xiàn)新局面,。加強(qiáng)教導(dǎo)處及所屬功能室的日常管理工作,，使管理走向科學(xué)化、制度化、規(guī)范化,，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平,。

二是校本教研實現(xiàn)新突破。立足于強(qiáng)化以集體備課為主要內(nèi)容的大教研模式,，進(jìn)一步改進(jìn)教研方法,，優(yōu)化教研過程，突出教研效果,，提升教研質(zhì)量,。

三是教學(xué)特色實現(xiàn)新發(fā)展。繼續(xù)強(qiáng)化科普教育,，加強(qiáng)機(jī)器人日常訓(xùn)練,，重視音體美教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，規(guī)范實驗教學(xué)和管理,，使學(xué)生在參與廣度、學(xué)習(xí)深度,、培養(yǎng)效果上有新的提高,，創(chuàng)造更好成績,。

四是加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,，特別是近三年以來考選的年經(jīng)教師的培訓(xùn)，確保教師隊伍有層次,、有后勁,，穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

五是重視和加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作,，科學(xué)規(guī)劃,，嚴(yán)格管理，爭取在本學(xué)期結(jié)束時能夠結(jié)束大多數(shù)新課,，為春節(jié)后的大復(fù)習(xí)打下一個良好的基礎(chǔ),。

三、主要工作

(一)以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)落實

認(rèn)真貫徹落實山東省教育廳《中小學(xué)管理基本規(guī)范》,、《濟(jì)寧市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》等文件精神，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),，加強(qiáng)備課,、上課、作業(yè)布置與批改,、學(xué)業(yè)檢測與評定等環(huán)節(jié),，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為,提高教學(xué)質(zhì)量。

1、抓備課,，在提高備課實效上做文章,。做到“五有”(腦中有“綱”，胸中有“本”,，目中有“人”,，心中有“數(shù)”，手中有“法”);“六備”(備目標(biāo),、備提問,、備板書、備練習(xí),、備學(xué)生,、備教具)。繼續(xù)認(rèn)真落實教研室《關(guān)于中小學(xué)備課改革的實施意見》,，著力增強(qiáng)教師備課的針對性和實效性,，增強(qiáng)創(chuàng)新意識。要在課前準(zhǔn)備上下工夫,，確保課堂教學(xué)正常實施,。個人備課要做到備學(xué)情、備任務(wù),、備學(xué)法,、備作業(yè)(檢測)、備過程,，在充分理解和掌握學(xué)科知識內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)對教材的深入研究，做到緊扣教材而高于教材,，克服形式主義和照抄照搬教參教案等現(xiàn)象,，突出教案的可操作性和課后反思的實效性。在保障教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上,，鼓勵教師積極進(jìn)行課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新,，形成個性化教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格，彰顯課堂教學(xué)的個性特色,。

2,、抓作業(yè)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。繼續(xù)堅持作業(yè)年級預(yù)報審批制,，各學(xué)科組要提前一周規(guī)劃好下周作業(yè)，上報年級審批,。嚴(yán)格做到“精,、實,、細(xì)”：“精”指作業(yè)布置要適量，要有質(zhì)量,，禁止隨意布置機(jī)械性,、重復(fù)性甚至懲罰性作業(yè)，提倡布置活動性探究性作業(yè);“實”指作業(yè)布置目標(biāo)明確,，針對性強(qiáng),，對不同層次的學(xué)生有不同的要求;“細(xì)”指批改仔細(xì)，盡量全批全改,，鼓勵對重點學(xué)生面批面改,，有鼓勵性、個性化的批語,，及時進(jìn)行反饋和補(bǔ)償,。史地生政學(xué)科不得布置家庭作業(yè)。

3,、抓課堂,，扎實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。全體教師要認(rèn)真落實新課程改革的要求,，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，積極創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生主動參與和體驗的教學(xué)環(huán)境,，充分落實學(xué)生的主體地位,，幫助學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查,、探究、體驗,、實踐,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、實踐能力,、創(chuàng)新精神和終身發(fā)展能力,。要下氣力研究課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，精心組織教學(xué),，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。每位教師都要樹立課堂教學(xué)管理意識，先管理,，后上課,，實實在在的上課,，上實實在在的課，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣,。對上課注意力不集中的學(xué)生,，老師要及時提醒，批評教育,，不能放任自流,。要注重課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，向課堂要質(zhì)量,。

4,、抓檢測，強(qiáng)化對教學(xué)質(zhì)量的過程監(jiān)控,。要重視單元過關(guān)檢測,，認(rèn)真抓好單元教學(xué)效果的評估與反饋，力爭使教學(xué)步步為營,、扎實推進(jìn),，學(xué)習(xí)一點，掌握一點,。要突出抓好期中,、期末學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測，認(rèn)真做好質(zhì)量分析,，及時了解教學(xué)現(xiàn)狀,，分析教情學(xué)情，有針對性地調(diào)整教學(xué)和管理策略,，及時總結(jié)教學(xué)工作的經(jīng)驗教訓(xùn),。

5、抓輔導(dǎo),，強(qiáng)化對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。堅持個別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則。結(jié)合學(xué)生實際,，輔導(dǎo)內(nèi)容要具體,、有目的、有對象,、有效果,、有記錄，在解題能力上,，要特別重視和加強(qiáng)學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo),。課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體,，又要分層次進(jìn)行個別輔導(dǎo),，做到因材施教,，具備高度的針對性和實效性，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合其本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。

6、抓評價,，健全教學(xué)工作的激勵機(jī)制,。不把學(xué)業(yè)檢測成績作為評價教師和學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，積極健全完善多方位,、多角度的教學(xué)評價機(jī)制,，客觀地評價每位教師的業(yè)績和教學(xué)能力。要通過有效的,、多樣性的評價方式,，引導(dǎo)教師張揚個性，發(fā)揮特長,，推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新,，提高教學(xué)效率。

本學(xué)期,，要進(jìn)一步強(qiáng)化對教師落實教學(xué)常規(guī)情況的檢查,，重點抽查教案與課堂教學(xué)的一致性、同步性,，避免教案中的形式主義;加強(qiáng)對作業(yè)布置,、批改、分析,、反思的檢查,，提高作業(yè)的效用。加強(qiáng)隨堂聽課,、推門聽課力度,，引導(dǎo)每一位教師重視教學(xué)常規(guī)的落實，增強(qiáng)自已的責(zé)任感和使命感,，對教學(xué)負(fù)責(zé),，對學(xué)生負(fù)責(zé)。

(二)以推進(jìn)課程改革為契機(jī),，努力加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)

1、加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。日常業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí)要做到集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合,，業(yè)務(wù)培訓(xùn)與教學(xué)實踐相結(jié)合，組織教師深入學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容, 深刻領(lǐng)會新課標(biāo)的精神,，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,。每位教師要做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，提倡每節(jié)課后的教學(xué)隨筆或反思,，并經(jīng)常交流,，從而更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。

2,、積極打造教師發(fā)展平臺,，推進(jìn)教師隊伍的整體發(fā)展。學(xué)校繼續(xù)為教師提供提高和培訓(xùn)的機(jī)會,，以掌握先進(jìn)的教育理論,。繼續(xù)利用好各級優(yōu)質(zhì)課、公開課,、業(yè)務(wù)競賽活動,，引導(dǎo)教師勇于展示自我，提高素養(yǎng),，爭當(dāng)名師,。加強(qiáng)對學(xué)校骨干教師、名師的管理,，通過定期上展示課,、公開課，影響和帶動其他教師盡快成長,。學(xué)校將適時舉行學(xué)科教研組研討課及觀摩課,，以促進(jìn)全體教師加強(qiáng)交流，共同提高,。

3,、加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)。繼續(xù)開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動,，大力落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，把教師職業(yè)道德規(guī)范轉(zhuǎn)變?yōu)槊课唤處煹淖杂X行為。加強(qiáng)課堂教學(xué)紀(jì)律,，杜絕無教案上課,，消除教師講課的隨意性。上課期間嚴(yán)禁接聽電話,、收發(fā)短信等違紀(jì)行為,，嚴(yán)禁酒后進(jìn)入課堂。

4,、加強(qiáng)青年教師的培訓(xùn)力度,。培養(yǎng)青年教師不僅是學(xué)校發(fā)展的需要，更是青年教師個人成長的需要,。對青年教師從思想,、業(yè)務(wù),、生活等方面給予關(guān)心、幫助,，通過壓擔(dān)子,，創(chuàng)機(jī)會，使青年教師在工作中明確自己的成長目標(biāo),。制定個人成長計劃,，磨練自己各項教育教學(xué)技能，盡快提高他們的業(yè)務(wù)水平,。成為充滿教學(xué)智慧,，洋溢教學(xué)熱情，揮灑教學(xué)魅力,，“享受教育”的現(xiàn)代型教師,。

(三)以提質(zhì)增效為目標(biāo)，大力優(yōu)化教研活動

1,、完善集體備課制度,，在發(fā)揮群體優(yōu)勢上求突破。加強(qiáng)集體備課組的管理,，推進(jìn)集體備課專題化,、規(guī)范化、實效化,。備課組的主要任務(wù)是共同提高本組教師教學(xué),、教研能力。備課組長是集體備課的第一責(zé)任人,，要精心組織本組集體備課,，將集體備課真正落到實處。要執(zhí)行好主備(主講)人說課制度,，以彌補(bǔ)個人對教材把握不準(zhǔn)的弊端,，更好地發(fā)揮教師的群體優(yōu)勢。集體備課要在做到“五統(tǒng)一”的前提下,，遵循“個人主備—集體評議—修改教案—教師上課—反饋小結(jié)”五步一循環(huán)的模式,，提倡各備課組針對本年級本學(xué)科實際加以創(chuàng)新。教師要在集體備課的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真上好每一節(jié)教學(xué)研討課,，把自己新的教學(xué)方式展現(xiàn)出來，以便共同發(fā)現(xiàn)不足加以改進(jìn),。繼續(xù)推進(jìn)并逐步規(guī)范“集體備課,、個性化教學(xué)”研究，以促進(jìn)教材研究和課堂教學(xué)研究的有機(jī)統(tǒng)一,，提升教師的學(xué)科教學(xué)能力,。

2、繼續(xù)加大學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的研究,。全體教師要有計劃的提高自己的計算機(jī)水平,，有效制作和使用課件，并能進(jìn)行資源共享,、學(xué)科整合,。要充分利用計算機(jī)，大面積提高電教手段的輔助教學(xué)功能,。

(四)強(qiáng)化體衛(wèi)藝安全教學(xué),，發(fā)展辦學(xué)特色

1、繼續(xù)抓好興趣小組活動,。依托學(xué)?？破战逃兀鶕?jù)教學(xué)實際情況,，開設(shè)相應(yīng)的興趣小組,。做到有組織、有計劃,、有實施,、有記錄、有考核,、重實效,。要積極學(xué)生組織參加有關(guān)競賽活動，豐富學(xué)生生活,，培養(yǎng)學(xué)生能力,。

2、重視體衛(wèi)藝,、信息技術(shù)教育工作,。加強(qiáng)對體衛(wèi)藝術(shù)教育的管理與研究工作;不得擠占該學(xué)科的教學(xué)時間，要根據(jù)不同年級學(xué)生的特點,，從基礎(chǔ)抓起,，真正提高體衛(wèi)、藝術(shù)課教學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)校的發(fā)展注入新活力,，形成新特色。

3,、加強(qiáng)心理健康教育,。課堂教學(xué)和各項活動中要重視學(xué)生心理健康教育，及時對學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生堅韌不拔的意志和艱苦奮斗的精神,，增強(qiáng)少年兒童適應(yīng)社會的能力,。

4、認(rèn)真做好安全教育工作,。我們始終把安全工作放在首要位置,，做到時時講安全，事事講安全,，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達(dá),，結(jié)合文件精神制定切實可行措施，認(rèn)真落實,。做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育,，每周一次主題安全教育晨會，每月一次安全教育主題班會,。讓學(xué)生從思想上重視安全,，認(rèn)識到安全的重要性。

(五)強(qiáng)化年級目標(biāo)管理,，力求實現(xiàn)學(xué)校新的突破,。

1、七年級抓好起始,，每一位任課教師在教學(xué)中一定要注意知識的銜接,，在教學(xué)中要做到心中有數(shù)，降低難度,，減小坡度,，放慢腳步，打好基礎(chǔ),。要注重對學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。各班要把需要學(xué)生必須做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣(規(guī)范)張貼上墻，督促學(xué)生遵照執(zhí)行,。七年級教師要狠抓養(yǎng)成教育,，針對新生特點，通過一系列行之有效的活動,，使學(xué)生盡早內(nèi)化為一種自覺的行為,。用良好的行為規(guī)范促進(jìn)學(xué)生健康、有序的發(fā)展,，力爭做到嚴(yán)格,、規(guī)范、科學(xué),，使學(xué)生真正做到愿學(xué),、樂學(xué),、勤學(xué)、篤學(xué),，盡最大努力不讓一個學(xué)生掉隊,。教導(dǎo)處將加強(qiáng)對七年級學(xué)生的成績跟蹤。

2,、八年級教學(xué)要確保扎實,、規(guī)范、科學(xué),，在原有基礎(chǔ)上逐步提高學(xué)生的認(rèn)知能力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，注重班級整體成績的提高,，力戒兩極分化，為全體學(xué)生順利進(jìn)入九年級打下堅實的基礎(chǔ),。

3,、九年級的教學(xué)要確保夯實基礎(chǔ)、全面提升,，總結(jié)往年畢業(yè)班的經(jīng)驗教訓(xùn),，充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢和全體教師的潛質(zhì)，力爭在明年升學(xué)考試中取得新的突破,。做好各科教學(xué)的調(diào)控工作,，合理安排新授課教學(xué)進(jìn)度，保證絕大多數(shù)學(xué)生跟得上,，為下學(xué)期總復(fù)習(xí)做好充分準(zhǔn)備,。要進(jìn)一步強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差的力度，要重視薄弱學(xué)科教學(xué),。任課教師一定要注意每一個教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量,，重視分層次教學(xué)，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力度,、習(xí)題作業(yè)的檢查力度,，要精講精練，切忌題海戰(zhàn)術(shù),。每一次月考后要召開年級組會議,，分析形勢，互通有無,，明確目標(biāo),，全年級要統(tǒng)一認(rèn)識，統(tǒng)一目標(biāo),，對目標(biāo)學(xué)生進(jìn)行全面的跟蹤,，力爭將分類推進(jìn)落實到人,。教導(dǎo)處及所屬各功能室將努力做好服務(wù)工作，加強(qiáng)對畢業(yè)班教學(xué)工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控,，積極為畢業(yè)班教學(xué)獻(xiàn)計獻(xiàn)策,。

4、做好控輟工作,。要進(jìn)一步宣傳《義務(wù)教育法》,，增強(qiáng)家長和學(xué)生知法、懂法,、守法的自覺性;簽定控輟責(zé)任書,，充分調(diào)動家長、學(xué)校和教師控輟工作的主動性;加強(qiáng)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作,，對他們進(jìn)行理想信念教育,，使他們端正學(xué)習(xí)動機(jī)，教師有計劃地對后進(jìn)生進(jìn)行文化課補(bǔ)差工作,。積極開展特困生的幫扶工作,，開展“手拉手、獻(xiàn)愛心”等活動,。堅持因材施教的教育原則,，努力開發(fā)每個學(xué)生的特點和潛能。

(六)扎實做好教輔工作,，為教學(xué)工作的順利開展提供堅實保障

1,、教導(dǎo)處及所屬各功能室所有成員要多學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì),。要及時調(diào)整工作思路以適應(yīng)不斷變化的情況,，要創(chuàng)造性的工作，提高工作效率,，保證優(yōu)良的工作效果,。

2、堅持做好各種評定,，規(guī)范檔案管理,，為學(xué)校及年級決策提供翔實的材料。

3,、所有工作人員要強(qiáng)化服務(wù)意識,，做好服務(wù)后勤工作，不斷提高業(yè)務(wù)水平,。

4,、圖書和閱覽室要及早規(guī)劃好學(xué)生的圖書借閱和七八年級的閱讀課，及時和相關(guān)年級和教師協(xié)調(diào),，爭取在開學(xué)后第二周全面鋪開,。

5,、電教中心要組織計算機(jī)教師利用假期培訓(xùn)的時間對計算機(jī)教室進(jìn)行全面的維修和養(yǎng)護(hù)，對損壞的機(jī)器要及時向?qū)W校反映,，保證開學(xué)后正常開課,。要針對九年級中考內(nèi)容進(jìn)行及早練習(xí)。

6,、實驗室要強(qiáng)化安排意識,，要嚴(yán)格規(guī)范危險品的存放和使用，及時做好新學(xué)期工作計劃,，提前對實驗藥品和儀器檢查,，對所需的藥品和器材及時拉出清單購買。要規(guī)范化學(xué)藥品和器材的擺放,，加強(qiáng)實驗室的衛(wèi)生打掃,，努力把實驗室打造成我校對外的窗口。

7,、藝體組要提高課堂教學(xué)質(zhì)量，做好教師節(jié)系列活動安排,，及早做好計劃,，開展好各興趣小組活動;七年級體育教師要加強(qiáng)本年級廣播操的教學(xué)，八年級要抓好課間操的組織,，九年級體育教師要針對中考測試內(nèi)容及早進(jìn)行針對性訓(xùn)練,。

新的學(xué)期，面對新的形勢與要求,，教導(dǎo)處及其所屬全體教師必須進(jìn)一步解放思想,，創(chuàng)新教育觀念，強(qiáng)化服務(wù)教學(xué)的意識,，把開拓進(jìn)取與求真務(wù)實結(jié)合起來,，抓基礎(chǔ)，練內(nèi)功,，上下一心,，共同努力，推動學(xué)校教學(xué)工作再上新臺階,。

教務(wù)處工作計劃一覽表篇三

教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要提高教學(xué)質(zhì)量,，就必須堅持科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教學(xué)管理,。本學(xué)期教導(dǎo)處將以新課改為契機(jī),，在教學(xué)管理上講創(chuàng)新,、求嚴(yán)謹(jǐn)、重務(wù)實,、抓全面,，力爭使我校的教學(xué)工作再上新的臺階。

一,、樹立新型的教育觀,，建立新型的師生關(guān)系。

隨著教育改革的不斷深入,，要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念,、提高認(rèn)識，形成新型的教育觀,、質(zhì)量觀,。通過上學(xué)期的隨堂督導(dǎo)，我們發(fā)現(xiàn)教育觀念陳舊,、教學(xué)方式落后是我校教學(xué)質(zhì)量不能迅速提高的一個重要方面,。為此，本學(xué)期要求教師在教學(xué)中,，要做到五個轉(zhuǎn)變,。

(1)由教師權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬兀嗷バ湃巍?/p>

(2)由強(qiáng)調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W(xué),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

(3)由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?/p>

(4)由一味批評轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁P為主，讓學(xué)生品嘗成功,。

(5)由害怕學(xué)生在課堂上出錯轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學(xué)生出錯,，培養(yǎng)學(xué)生自信，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表意見,。在教學(xué)中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，教師的主要任務(wù)就是要創(chuàng)造多種條件，引導(dǎo)學(xué)生對問題進(jìn)行質(zhì)疑,、判斷和評價,，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。

本學(xué)期教導(dǎo)處計劃組織安排提高教師新理念的活動為：

(1)聘請有關(guān)專家舉辦知識講座;

(2)組織各教研室學(xué)習(xí)教育理論;

(3)舉行教師講課競賽活動,。

二,、加強(qiáng)對教學(xué)的管理

(1)備課：做到“五有”(腦中有“綱”，胸中有“本”,，目中有“人”,，心中有“數(shù)”，手中有“法”);“六備”(備目標(biāo),、備提問,、備板書,、備練習(xí)、備學(xué)生,、備教具),。本學(xué)期將在期中、期末及每周星期五對教案進(jìn)行例行檢查,，作為對教師考核的一項內(nèi)容,，學(xué)期中間對部分教師的教案進(jìn)行不定期的抽查。

(2)上課：目前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式,，少數(shù)教師的教改也只是在教學(xué)手段上作了一些改進(jìn),，沒有真正體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，在當(dāng)前的教學(xué)改革浪潮中明顯滯后,。本學(xué)期,，利用我校課改的契機(jī)，要求每位教師大膽嘗試科學(xué)的合乎我校實際的教學(xué)方法,，逐漸改變傳統(tǒng)教學(xué)方式,。對教改有成效的教師要多鼓勵、多表揚,，多樹典型,。教導(dǎo)處隨堂聽課時的課堂評價更加側(cè)重于學(xué)生是否參與學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí),、師生關(guān)系是否融洽;加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)。

①組織機(jī)構(gòu)：建立課堂教學(xué)督導(dǎo)小組,，成員有校級領(lǐng)導(dǎo),、教導(dǎo)處主任、副主任,、教研室主任,、備課組長。

②形式：深入課堂隨堂聽課,。

③目的：督促指導(dǎo)教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，準(zhǔn)確評價教師課堂教學(xué)水平。

④標(biāo)準(zhǔn)：每學(xué)期聽課20節(jié),。

(3)作業(yè)：對知識的掌握乃至靈活的運用,，很重要的一環(huán)就是練習(xí)。主學(xué)科必須有足夠的作業(yè)訓(xùn)練量,。：每學(xué)期大作文不得少于6篇,，小作文不少于8篇，大小作文必須按規(guī)定要求批改,。數(shù),、理,、化等學(xué)科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè)。教導(dǎo)處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量,、二查批改是否及時,、三查批改是否認(rèn)真(定期與不定期檢查相結(jié)合)。

(4)考試：平時單元檢測或練習(xí)各備課組要統(tǒng)一,，設(shè)備課組的年級,，印制試題必須由備課組長簽字。

三,、抓好全程,，注重抓好初三畢業(yè)班。

初一,、抓好起始,。初一年級任課教師，在教學(xué)中一定要注意知識的銜接,，在教學(xué)中要做到心中有數(shù),，降低難度，減小坡度,，放慢腳步,，打好基礎(chǔ)。要注重對學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。各班要把需要學(xué)生必須做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣(規(guī)范)張貼上墻,，督促學(xué)生遵照執(zhí)行。教導(dǎo)處將加強(qiáng)對初一學(xué)生的成績跟蹤,。

(1)成立初三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組;

(2)合理配置畢業(yè)班的師資力量;

(3)召開新,、老畢業(yè)班教師教學(xué)研討會;

(4)組織畢業(yè)班教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流;

(5)注意對中考信息的收集;

(6)畢業(yè)班實行“月考”制度;

(7)每月召開一次初三老師工作例會;

(8)教導(dǎo)處每周至少聽一節(jié)畢業(yè)班的課;

(9)加強(qiáng)對有體育藝術(shù)特長學(xué)生的培養(yǎng);

(10)制定中考獎懲制度，與初三老師簽訂教學(xué)責(zé)任制;初三教學(xué)工作思路：面向全體,，力保重點,，注重課堂，強(qiáng)化基礎(chǔ),，突出能力,，提高得分，統(tǒng)籌兼顧,，通力合作,，狠抓特色，普遍開花,。

四,、強(qiáng)化對教研室、備課組的管理。

①每學(xué)年每人至少上一節(jié)全校公開課;

②每人設(shè)計一篇優(yōu)秀教案;

③召開一次教改專題研討會;

④每人出一份高質(zhì)量的試卷;

2,、抓好備課組備課組是學(xué)校教學(xué)和教研的基本單位,，本學(xué)期要求各備課組每兩周至少活動一次，初三備課組每周活動一次,，備課組活動要求定時間,，定內(nèi)容，活動有記錄,。堅持集體備課,，備課要求做到四個統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一重難點,，統(tǒng)一作業(yè),，統(tǒng)一考試，備課組活動記錄學(xué)期末交教導(dǎo)處,。

五,、抓好師資隊伍建設(shè)，造就高素質(zhì)的骨干教師群體,。

教師是教學(xué)質(zhì)量管理的主體,，本學(xué)年對師資隊伍建設(shè)實行“分別要求，分類推進(jìn),，分層評價”,。青年教師的要求：快速成長，迅速成為學(xué)校的骨干教師;中年教師：學(xué)者型,、教研型教師發(fā)展;老年教師：發(fā)揮參謀咨詢,、指導(dǎo)新秀等作用。

(1)本學(xué)期繼續(xù)開展“以老帶新”活動,，每對新老教師做到“四共同”：共同備課,，共同聽課，共同研究試題,，共同開好公開課。與老教師簽約培養(yǎng)制,，要求老教師制定對青年教師培養(yǎng)的近期目標(biāo),，使青年教師快速成長。本學(xué)期教導(dǎo)處將安排對新分配教師的崗前培訓(xùn)和組織青年教師進(jìn)行板書,、課件制作,、講課比賽等一系列教師基本功大賽等活動。

(2)全體教師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)下的教育”思想,，充分用好電教設(shè)備,。

(3)建立教師業(yè)務(wù)檔案，對每位教師教學(xué)態(tài)度,、課堂教學(xué),、教學(xué)效果,、學(xué)生評教等方面的情況實行積分制，建立業(yè)務(wù)檔案,，作為評優(yōu),、評先和晉級的主要依據(jù)。

六,、加強(qiáng)班主任的管理,。

班主任工作是學(xué)校工作的重要組成部分。班主任是班集體的組織者,、教育者和指導(dǎo)者,，班主任在學(xué)生全面健康成長中起著導(dǎo)師作用，并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭,、社會教育之間的聯(lián)系作用,。

(1)針對起始年級年輕班主任較多的情況，本學(xué)期繼續(xù)開展“以老帶新”的傳幫帶的作用,。采用結(jié)對子,、經(jīng)驗介紹的方式使年輕教師盡快熟悉班主任工作并走上正規(guī)。

(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律,，增強(qiáng)班主任工作的法律意識,。

(3)要求班主任上好班會課，上班會做到有備課,，有充分準(zhǔn)備,，講究方法與針對性，有效果,，努力創(chuàng)造班級優(yōu)良的育人環(huán)境,，培養(yǎng)素質(zhì)全面的文明學(xué)生。

(4)各班主任嚴(yán)格班級考勤管理,，掌握本班學(xué)生上課情況,，杜絕上網(wǎng)等各種違紀(jì)現(xiàn)象的出現(xiàn)。指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，管理學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(5)班主任注意班級學(xué)生的文明行為的養(yǎng)成教育，保護(hù)公物,，注意衛(wèi)生,，做到文明禮貌。

(6)班主任要全面關(guān)心學(xué)生的思想、心理的健康,，經(jīng)常與家長聯(lián)系,，使學(xué)生健康成長。

七,、完善校本課程,，加強(qiáng)特色教育。

為了促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和提高,，按新課程計劃標(biāo)準(zhǔn),，論證在非畢業(yè)班開設(shè)選修課，活動課,，為開設(shè)有特色的校本課程做好準(zhǔn)備,。

教務(wù)處工作計劃一覽表篇四

緊緊圍繞學(xué)校工作重點及教學(xué)任務(wù)，堅持質(zhì)量為核心,、教學(xué)為中心,、課堂為重心、管理為軸心,，力爭做細(xì)做實每一項工作,，切實抓好教學(xué)和常規(guī)管理工作，為我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展而努力工作,。

二,、工作目標(biāo)

1.教學(xué)管理精細(xì)化。加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度和密度,，“求真”,、“務(wù)實”、“高效”,，努力使教學(xué)管理成為一種引領(lǐng),、一種服務(wù)、一種激勵,，提升工作的針對性和實效性,。

2.教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。認(rèn)真貫徹落實各級教育主管部門教學(xué)計劃,，按照新課標(biāo)的要求,，創(chuàng)新備課模式，語數(shù)學(xué)科全面推行電子備課,，強(qiáng)化集體電子備課和個人二次電子備課，注重反思和精講精練,，著力構(gòu)建高效課堂,，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

3.教學(xué)活動規(guī)范化。進(jìn)一步協(xié)助推進(jìn)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系年級組工作,，規(guī)范開展年級組推門課;進(jìn)一步加大教學(xué)開放的力度,，規(guī)范開展教學(xué)開放周活動;進(jìn)一步推進(jìn)校園經(jīng)典古詩文活動，聯(lián)系德育處,，開展校園古詩文展演;進(jìn)一步推進(jìn)“一年級一品牌”的體育和藝術(shù)活動,。

4.探索課程校本化。本學(xué)期,，積極推行已開發(fā)的校本課程,，重點在新生入學(xué)教育和一年級一品牌的藝術(shù)教育，并逐步建立評價體系,。同時對品德與生活和品德與社會與朝讀經(jīng)典的融合及生命安全教育與心理健康教育的融合,，展開思考，逐步形成有特色的荊州實驗小學(xué)校本課程,。

三,、工作措施

(一)嚴(yán)把“六關(guān)”，突出過程管理,，力求真實有效

沒有好的管理,，沒有規(guī)范的制度，也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育,，更談不上新課程理念下教學(xué)的有效性,。本學(xué)期教學(xué)管理工作更要重視過程管理，細(xì)節(jié)管理,，重點通過嚴(yán)把備課,、上課、聽課,、訓(xùn)練,、輔導(dǎo)、督查“六關(guān)”,，點點落實,，步步穩(wěn)扎，有效開展各項工作,。

(1)“備課”關(guān),。要求超前一周備課，本學(xué)期語數(shù)學(xué)科采用電子備課,，其他學(xué)科采用手寫備課,。備課應(yīng)追求“規(guī)范+實效”，讓備課真正為課堂教學(xué)服務(wù),。在抓好三維目標(biāo)落實的同時,，要切實加強(qiáng)“個人主講+集體討論+形成共識”的集體備課制度,，切實提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高,，杜絕為應(yīng)付檢查而補(bǔ)備課材料的現(xiàn)象發(fā)生,。

(2)“上課”關(guān)。教師上課,，要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識,、質(zhì)量意識、效益意識,，并充分用好電子白板和多媒體課件,，做到電子備課和日常教學(xué)的有機(jī)融合，不能出現(xiàn)備教分離,。在保證知識技能目標(biāo)順利達(dá)成的同時,，強(qiáng)調(diào)過程和能力以及情感態(tài)度價值觀目標(biāo)的達(dá)成，真正讓學(xué)生在課堂上學(xué)到知識,，提高能力,，養(yǎng)成習(xí)慣，享受到成功的快樂,。

(3)“聽課”關(guān),。根據(jù)學(xué)校要求，全體教師每學(xué)期聽課不得少于12節(jié),。 每個教研組聽完課要及時組織評課,，并有評課記錄，對存在的問題與教師進(jìn)行深入分析和研究,，切實起到示范,、指導(dǎo)作用。加強(qiáng)隨堂聽課,，及時了解課堂教學(xué)動態(tài),。

(4)“訓(xùn)練”關(guān)。學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)減輕,，學(xué)習(xí)質(zhì)量反而提高,，這是科學(xué)實驗的結(jié)論。本學(xué)期既要抓好作業(yè)量的控制,，又要進(jìn)一步規(guī)范各學(xué)科對作業(yè)的要求和教師批改的要求,。倡導(dǎo)教師精心設(shè)計作業(yè)，要把“減負(fù)”的重點從作業(yè)數(shù)量上的減,、形式上的限,，轉(zhuǎn)變到質(zhì)量上的保證、效率上的提高上,。嚴(yán)格控制單元測試次數(shù),，優(yōu)化節(jié)假日作業(yè),、作業(yè)批改和講評的環(huán)節(jié)。

(5)“輔導(dǎo)”關(guān),。在切實做好減負(fù)工作的前提下，認(rèn)真加強(qiáng)“培優(yōu)”“輔差”工作,，促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺階,。語文老師可著重在習(xí)作(寫話)方面，數(shù)學(xué)老師可著重在“計算與應(yīng)用”方面,，英語老師可著重在“聽說”方面進(jìn)行“培優(yōu)”,。教師還應(yīng)特別注重“輔差”，學(xué)期開始摸清致差原因,，因人而異,、對癥下藥。對“學(xué)困生”多鼓勵,、少批評,，多輔導(dǎo)、不放任;力爭班級學(xué)生的學(xué)困生達(dá)到目標(biāo)要求,。

(6)“督查”關(guān),。本學(xué)期繼續(xù)實行教研組教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)制度，以規(guī)范教學(xué)行為,。一方面抓好教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo),，根據(jù)不同年級段的教學(xué)要求、師資隊伍情況和學(xué)生年齡特點,，開展質(zhì)量督導(dǎo),，重在對教師工作狀態(tài)、學(xué)生學(xué)習(xí)情況等做出隨機(jī)診斷性的了解和分析,，提出不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量的有效措施。針對以前質(zhì)量分析,，對學(xué)生的知識薄弱點進(jìn)行語文,、數(shù)學(xué)、英語的單項抽測,，分別安排時間統(tǒng)一進(jìn)行,。調(diào)研卷子組織批改后，及時進(jìn)行分析,，了解學(xué)生在某個知識點或?qū)W習(xí)方法上存在的問題,，以便在下一階段中進(jìn)行補(bǔ)償教學(xué)，并隨時調(diào)整教學(xué)策略,，更有效地進(jìn)行課程實施,。另一方面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)：教師教學(xué)常規(guī)包括：聽課,、備課、課堂教學(xué),、作業(yè)的布置和批改,、課外輔導(dǎo)、測試及試卷分析等,，學(xué)校每月抓一個重點進(jìn)行檢查,，采用備課組重點檢查及教務(wù)處抽查的形式，期中,、期末集中檢查,。

(二)深入課堂，強(qiáng)化課堂管理,，追求優(yōu)質(zhì)高效

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,。開齊、上足,、教好每一門課程,，不隨意增減課時，杜絕“小學(xué)科”被擠占及中午上課等問題,，進(jìn)一步完善月查,、抽查、督查等制度,，建立科學(xué)的巡課機(jī)制,，對教師上課情況教務(wù)處和校長室將深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時了解我校教師的教學(xué)情況,，確保教學(xué)課程的安排和教學(xué)常規(guī)管理得到不折不扣的落實,。

2.積極落實校本課程的優(yōu)化與評價。本學(xué)期我們著手開展了《一年級新生入學(xué)教育》和《一年級一品牌的藝術(shù)教育》兩項校本課程,，教務(wù)處要積極跟進(jìn),，隨時收集優(yōu)化意見，反饋給教科室,，展開修訂,，同時積極聯(lián)絡(luò)德育處對《一年級新生入學(xué)教育》的實施效果展開評價。聯(lián)合教科室對《一年級一品牌的藝術(shù)教育》展開評價,。對品德與朝讀經(jīng)典的課程融合,、生命安全教育與心理健康教育的課程融合，要根據(jù)安排展開研討,，爭取形成有價值的結(jié)果,。

3.以人為本，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。一是強(qiáng)化低段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),。制定具體的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求，健全表揚激勵制度,。二是組織期中,、期末語文、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測,、六年級畢業(yè)班的質(zhì)量調(diào)研，教務(wù)處要及時分析,，及時通報，督促教師及時調(diào)整改進(jìn),。三是加強(qiáng)家校合作,，共同做好學(xué)困生的幫扶、教育工作,。

4.繼續(xù)開展第二課堂活動課,，發(fā)展學(xué)生興趣特長，促全面提高,。在上好必修課的同時要上好活動課,，充分體現(xiàn)全員性、自主性,、訓(xùn)練性,。在發(fā)展學(xué)生的個性特長上下功夫，學(xué)校成立興趣班,，班級成立興趣組,，力爭達(dá)到人人有特長。首先要求各任課教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長,，并使其能充分發(fā)揮出來,，同時注重培養(yǎng)。其次,，學(xué)校在活動課的管理上要加大力度,，做到“三保”,，即保證時間,、保證人員、保證器材,。使學(xué)生在活動課上能學(xué)有所長,。最后，班主任對于少數(shù)性格內(nèi)向,，學(xué)習(xí)后進(jìn)生的學(xué)生多關(guān)心,，多鼓勵,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，抓住契機(jī),，培養(yǎng)興趣特長,。同時，教務(wù)處要加大過程管理,，結(jié)合進(jìn)程布置階段目標(biāo),，深入推進(jìn)“一年級一品牌的體育和藝術(shù)活動”。

5.落實推門課和教學(xué)開放周活動,。加強(qiáng)課堂常規(guī)管理,，讓推門課活動成常態(tài)，教務(wù)處組織各分管年級組的校長不定期推門進(jìn)教室聽課,，并與教師交流,，以此促進(jìn)課堂常規(guī)管理。加強(qiáng)家校溝通,，根據(jù)教學(xué)開放周方案,，舉行教學(xué)開放周活動，把辦社會滿意校園,，家長放心校園落到實處,。

6.充分發(fā)揮各功能室的作用，使之更好地服務(wù)于教育教學(xué),。加強(qiáng)對各專用室的管理,，提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率。規(guī)范使用實驗室,、體育器材室,、音樂室、圖書室,、書法室等專用教室,，對現(xiàn)有的教學(xué)學(xué)具和多媒體要充分使用。進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查必查本項工作,，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù),。

(三)其他工作

1.加強(qiáng)教學(xué)檔案的規(guī)范化管理，重視每學(xué)期教學(xué)檔案的整理,，對各學(xué)科教學(xué)常規(guī)落實及檢查,、開展活動情況統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理,。為學(xué)?！翱冃ЧべY”改革提供資料。

2.加強(qiáng)電子學(xué)籍的管理，進(jìn)一步規(guī)范我校電子學(xué)籍的管理工作,。嚴(yán)格履行電子學(xué)籍管理辦法,，及時做好對數(shù)據(jù)庫的補(bǔ)充、校對,、修改和學(xué)生卡的管理使用工作,。