為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,,方案是書面計(jì)劃,,具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,,希望對大家有所幫助,。
班級控輟保學(xué)工作方案 控輟保學(xué)工作計(jì)劃班主任篇一
要經(jīng)常性地向廣大群眾和家長進(jìn)行法制宣傳,使他們充分了解作為家長和監(jiān)護(hù)人,在保證子女和被監(jiān)護(hù)人完成九年義務(wù)教育方面負(fù)有不可推卸的責(zé)任,;義務(wù)教育管理體制改革后,,組織適齡兒童少年入學(xué),控制學(xué)生流失,,保證所有學(xué)生受完九年義務(wù)教育,保障所有適齡兒童少年就近入學(xué),;采取教育,、經(jīng)濟(jì)處罰和法律制裁等方面的措施,切實(shí)保證所有適齡兒童少年全部按時(shí)入學(xué)接受九年義務(wù)教育,。學(xué)校與教師之間簽訂的控輟目標(biāo)責(zé)任制度,,把控制流失工作的任務(wù)分解落實(shí)到各班主任,并建立相應(yīng)的檢查和獎懲制度,。
教導(dǎo)處必須按照普及九年義務(wù)教育的要求,,建立完整規(guī)范的義務(wù)教育管理檔案,域內(nèi)所有學(xué)齡前兒童情況,,適齡兒童少年的入學(xué),、流動、流失等情況進(jìn)行全面了解,,登記造冊,,并定期進(jìn)行檢查核實(shí),做到底數(shù)清楚明了,,情況準(zhǔn)確及時(shí),,為控制輟學(xué)提供客觀準(zhǔn)確及時(shí)的資料。對于進(jìn)城務(wù)工,、經(jīng)商的農(nóng)民工子女,,入學(xué)以流入地公辦學(xué)校就讀為主,但須經(jīng)戶籍所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))有關(guān)部門核準(zhǔn),,并建立具體流向登記,,掌握其去向及就學(xué)情況;流入地政府教育行政部門要與公安部門主動聯(lián)系,,切實(shí)保證流入本地的適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育,。每學(xué)年末對學(xué)生流動流失情況進(jìn)行登記核實(shí),確保不因?yàn)楣芾砩系穆┒词挂粋€(gè)學(xué)生失學(xué),。
必須嚴(yán)格執(zhí)行省定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),,不準(zhǔn)違反規(guī)定擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目或超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),也不準(zhǔn)代收費(fèi),。要實(shí)行學(xué)年初一次性公布收費(fèi)項(xiàng)目,、標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”保證學(xué)校正常運(yùn)行所需的公用經(jīng)費(fèi)。
根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》中提出的要求,,各級政府都要設(shè)立中小學(xué)助學(xué)金,,采取多方面措施資助農(nóng)村地區(qū)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就學(xué)。從今年起,,建立貧困家庭學(xué)生情況檔案,,根據(jù)不同家庭學(xué)生的具體情況,分別實(shí)行免雜費(fèi),、免書費(fèi)和給予生活補(bǔ)助等具體資助措施,。不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。
要把面向全體學(xué)生,,增強(qiáng)學(xué)校生活對學(xué)生的吸引力,,促進(jìn)學(xué)生生動活潑的發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高作為辦學(xué)的主要目標(biāo),堅(jiān)決糾正一些學(xué)校存在的片面追求升學(xué)率的錯(cuò)誤傾向,。在推進(jìn)課程改革工作中,,要重視地方課程和學(xué)校課程的開發(fā),重視教師教學(xué)方法和手段的改革,,重視學(xué)生實(shí)踐和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),,使每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校都學(xué)有所獲,體驗(yàn)到進(jìn)步和成功,,增強(qiáng)自信心,,增強(qiáng)學(xué)校生活的吸引力。辦學(xué)要密切聯(lián)系當(dāng)?shù)貙?shí)際,,突出特色,,具有更強(qiáng)的適應(yīng)性。在教育教學(xué)改革方面要大膽創(chuàng)新,。
教師批評,、諷刺、體罰,、歧視甚至驅(qū)趕學(xué)生是造成學(xué)生流失的一個(gè)重要原因,,必須大力加強(qiáng)師德建設(shè),把建立民主,、平等的師生關(guān)系,,營造尊重、關(guān)愛學(xué)生的良好氛圍作為教育改革的重要方面和學(xué)校建設(shè)的重要目標(biāo),,把教師的師德表現(xiàn)作為評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)和評比各方面先進(jìn)的主要依據(jù),。對違反教師職業(yè)道德規(guī)范,不能履行教師崗位職責(zé)的教師,,在聘任,、考核和評模獎勵時(shí)實(shí)行“一票否決制”,對師德敗壞造成嚴(yán)重后果和惡劣影響的,要撤銷教師資格,,清理出教師隊(duì)伍,,直至追究刑事責(zé)任。
每學(xué)年開學(xué)后,,要結(jié)合“兩基”復(fù)查和各項(xiàng)專項(xiàng)檢查,,對控制學(xué)生流失進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查,流失率超過國家要求的,,要進(jìn)行通報(bào)批評,,并責(zé)令采取措施,保證流失的學(xué)生按期復(fù)學(xué),。要把學(xué)生鞏固率作為評價(jià)教師和教師工作的重要指標(biāo),凡是控制流失工作不到位或輟學(xué)人數(shù)超過規(guī)定的,,要對教師評先評優(yōu)實(shí)行一票否決,,輟學(xué)情況嚴(yán)重的,要依據(jù)有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任,,并給予通報(bào)批評或警告,、記過處分。班主任教師要協(xié)同所有任課教師做好各方面工作,,不得以任何理由勸迫學(xué)生退學(xué),,同時(shí)積極引導(dǎo)家長和社會不斷提高認(rèn)識,形成控制學(xué)生流失工作的合力,。
班級控輟保學(xué)工作方案 控輟保學(xué)工作計(jì)劃班主任篇二
控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容,,尤其是對于農(nóng)村中學(xué)來說,也是“普九”工作中的重中之重,。因此,,在學(xué)校控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下,,我將采取以下措施,,努力做好該工作,爭取得到圓滿成功,。
開學(xué)初,,學(xué)校就召開了全體干部教師會議,尤其是針對我們班主任老師,,使我充分認(rèn)識到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性,。從而使我對控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識,這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ),。
1,、對貧困生,要關(guān)愛有加。
摸清后進(jìn)生和特困生的情況,,做到心中有數(shù),,有的放矢。本班同學(xué),,經(jīng)濟(jì)狀況,,家庭狀況,個(gè)人素質(zhì)參差不齊,。所以,,開學(xué)一個(gè)月內(nèi),我進(jìn)行了摸底工作,。從學(xué)生干部,,學(xué)校教師,以及問卷調(diào)查中,,了解了我班的后進(jìn)生和特困生情況,,并建立了后進(jìn)生和特困生檔案。上報(bào)特困生的檔案,,為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙,。學(xué)校每年都會有社會捐資助學(xué)的單位和個(gè)人,及時(shí)上報(bào)我班特困生情況,,不僅為學(xué)校提供依據(jù),,也為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ)。
我們還采取師幫生,,生幫生的活動,,作為班主任我要做的是了解每個(gè)學(xué)生,想他們所想,,急他們所急,,作學(xué)生的真心朋友。真正幫助他們解決困難,。
2,、因材施教,提倡張揚(yáng)個(gè)性,。
開展適合學(xué)生特點(diǎn)的活動,,增強(qiáng)學(xué)校的吸引力面向全體學(xué)生,因材施教,,分類指導(dǎo),,做好增優(yōu)補(bǔ)差工作。為不同階層的學(xué)生,,制定近期奮斗目標(biāo),,讓學(xué)生有目標(biāo),,有榜樣,有積極性,,學(xué)生的積極性得到了調(diào)動,,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣才能大大的激發(fā)。還要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
對于所有的學(xué)生來說,,養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣終身受益。首先讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,,每天按時(shí)完成作業(yè),,上課積極回答問題。其次,,養(yǎng)成樂于助人的好習(xí)慣,。一人紅紅一點(diǎn),全班紅紅一片,,百花齊放春滿園,。
3、對留守兒童,,要更加呵護(hù)。
由于我們是農(nóng)村學(xué)校,,許多學(xué)生父母多數(shù)在外打工,。因此,更要對本班學(xué)生家庭情況了如指掌,,制定表格,,調(diào)查好學(xué)生的自然情況,對統(tǒng)計(jì)上來的情況,,分類,,排查,摸清學(xué)生的家庭情況,,教師要對待每個(gè)學(xué)生一視同仁,,曉之以理、動之以情,,悉心呵護(hù)和教育,,讓每個(gè)孩子都享受校園的溫暖。讓這些孩子在學(xué)校有家的歸屬感,。
4,、對學(xué)困生,要送去春天般的溫暖,。
學(xué)困生是班級的一員,,是班級的一分子,,班級同學(xué)要和他們友好相處,遇到困難要友情提示,。切不可上傷害同學(xué)的自尊心,。這樣,才能讓他們沒有孤獨(dú)感,,才能讓他們有自信心,,才能更加上進(jìn),為班級爭光,,有一份責(zé)任感,。課堂教學(xué)效果是產(chǎn)生學(xué)困生的根源,而這個(gè)效果的產(chǎn)生是長期的課堂教學(xué)過程積累而成的,,作為教師不僅要有對教育事業(yè)的執(zhí)著追求,,還要對學(xué)生的基礎(chǔ)有一個(gè)深刻的了解,而通過你的一節(jié)節(jié)課教學(xué),,使學(xué)生感到學(xué)習(xí)知識的愉快,,掌握知識的興趣。本學(xué)期準(zhǔn)備開展的豐富多彩的課間活動,,調(diào)動學(xué)困生學(xué)習(xí)的積極性,,讓每個(gè)孩子抬起頭來走路,成為班級的主人,。
手拉手,,結(jié)對子。班主任老師帶頭,,主動和班級的學(xué)困生結(jié)對子,,從心理上讓他們感到溫暖。同學(xué)自愿組合,。使每個(gè)下學(xué)生都能有發(fā)展的空間,。讓鮮花和小草都共同沐浴和煦的陽光。
5,、實(shí)行經(jīng)常家訪的措施,。以往在班主任工作中,對學(xué)生的病,、事假確認(rèn)后就不管不問了,。今年,我對后進(jìn)生和特困生采用了電話確認(rèn)的.方法,。學(xué)生請了病事假,,我在傍晚放學(xué)后,還要主動給他們通電話,,問一問“病好了嗎,?”“明天能上學(xué)嗎,?”“事情辦好了嗎?”“有什么我?guī)兔Φ膯??”看似簡單的話語,,在家長和學(xué)生的心里卻是曖融融的,拉近了班主任和學(xué)生以及家長的距離,,為控輟工作掃清了許多障礙,。
總之,我會不斷探索,,從思想上認(rèn)識控輟保學(xué)的重要性,,并在今后的教學(xué)中完善自己的教學(xué),形成富有實(shí)效的方法,、措施,,經(jīng)過不斷努力,就能使保學(xué)控輟工作收到實(shí)效,。
班級控輟保學(xué)工作方案 控輟保學(xué)工作計(jì)劃班主任篇三
控輟轉(zhuǎn)差工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容,,尤其是對于農(nóng)村中學(xué)來說,也是“普九”工作中的重中之重,。因此,,在學(xué)校控輟轉(zhuǎn)差領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下,,我將采取以下措施,,努力做好該工作,爭取得到圓滿成功,。
開學(xué)初,,學(xué)校就召開了全體教師會議,,尤其是針對我們班主任老師,,使我充分認(rèn)識到了控輟轉(zhuǎn)差工作的意義和重要性。從而使我對控輟轉(zhuǎn)差工作有了新的認(rèn)識,,這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ),。
只有思想基礎(chǔ)是不夠的,工作還是需要方法和手段的,。為了抓好我班的控輟工作,,我動了很大的心思,采取了各種措施,。
1,、摸清后進(jìn)生和特困生的情況,做到心中有數(shù),,有的放矢,。本班同學(xué),,經(jīng)濟(jì)狀況,家庭狀況,,個(gè)人素質(zhì)參差不齊,。所以,我進(jìn)行了摸底工作,。從學(xué)生干部,,學(xué)校教師,以及問卷調(diào)查中,,了解了我班的后進(jìn)生和特困生情況,,并建立了后進(jìn)生和特困生檔案。
2,、上報(bào)特困生的檔案,,為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙。學(xué)校每年都會有社會捐資助學(xué)的單位和個(gè)人,,及時(shí)上報(bào)我班特困生情況,,不僅為學(xué)校提供依據(jù),也為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ),。
3,、建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡,上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址,,聯(lián)系方式,。堅(jiān)持每一天考勤制度,嚴(yán)格學(xué)生請假制度,。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現(xiàn)象,,一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時(shí)溝通,避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象,。
4,、實(shí)行經(jīng)常家訪的措施。以往在教師工作中,,對學(xué)生的病,、事假確認(rèn)后就不管不問了。今年,,我對后進(jìn)生和特困生采用了電話確認(rèn)的方法,。學(xué)生請了病事假,我在傍晚放學(xué)后,,還要主動給他們通電話,,問一問“病好了嗎?”“明天能上學(xué)嗎,?”“事情辦好了嗎,?”“有什么我?guī)兔Φ膯??”看似簡單的話語,在家長和學(xué)生的心里卻是曖融融的,,拉近了教師和學(xué)生以及家長的距離,,為控輟工作掃清了許多障礙。
1,、學(xué)困生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣,,學(xué)校、班級對他們?nèi)鄙傥?。針對這種情況,,我將開放班級的各種管理工作,故意讓后進(jìn)生來做,,增強(qiáng)他們的責(zé)任感,。這樣,讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺到班級中自我的存在,,感受到自己在受到大家的關(guān)注,。
2、為了控輟,,學(xué)校也開展了大量的活動,,來吸引學(xué)生。做為班主任老師,,我認(rèn)真配合學(xué)校各項(xiàng)活動,,從來不去敷衍。每次都按要求認(rèn)真布置,。這樣,,增強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感,使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂趣,。
每個(gè)人都希望被別人關(guān)注,,后進(jìn)生也如此,所以在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,,讓那些后進(jìn)生也有機(jī)會進(jìn)入同學(xué)和老師的視線,。
班級控輟保學(xué)工作方案 控輟保學(xué)工作計(jì)劃班主任篇四
“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”是我們教師“控輟保生”工作的奮斗目標(biāo),,是我們工作的重中之重,。在本學(xué)期我將進(jìn)一步加大管理,不斷探索,,及時(shí)注意學(xué)生的思想狀況,,我要從以下幾個(gè)方面抓起,努力使保學(xué)控輟工作收到實(shí)效,。
我班那幾個(gè)厭學(xué)的學(xué)生大多不是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)因素造成的,,而是由于對學(xué)習(xí)失去了興趣,。產(chǎn)生了厭學(xué)思想。針對這一情況我在這學(xué)期要重視發(fā)揮學(xué)生的特長,。努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。學(xué)習(xí)失敗的學(xué)生往往在其它方面都有獨(dú)特的能力,或是藝術(shù)方面,,或體育方面,,有的是在勞動方面。學(xué)校如何讓這樣的學(xué)生感到自己身上有閃光點(diǎn),,感到學(xué)校不僅是學(xué)習(xí)好的學(xué)生的殿堂,,同時(shí)也是那些有特長方面學(xué)生的圣地,使他們愿意在這塊園地里成長,、發(fā)展,。本學(xué)期準(zhǔn)備開展的跳繩、踢毽比賽,,演講,,科技制作等活動吸引學(xué)生參加體育活動,有幾名接近輟學(xué)的學(xué)生都在這些活動中找到了自己的位置,,成為發(fā)展自己的亮點(diǎn),。
本學(xué)期我市的貧困生已經(jīng)減免了學(xué)費(fèi)書費(fèi),對生活有困難的學(xué)生實(shí)行兩免一補(bǔ),。對于特別困難的學(xué)生,,我們采取師幫生,生幫生,,向上級爭取,向教育局爭取,,盡可能幫助學(xué)生解決就學(xué)的必要經(jīng)費(fèi),。要了解每個(gè)學(xué)生,想他們所想,,急他們所急,,作學(xué)生的真心朋友。
作為數(shù)學(xué)老師在教學(xué)中把對學(xué)生的熱愛之情,,對事業(yè)的忠誠之情都體現(xiàn)于每一節(jié)課,,做到既教書又育人,把提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平,,讓學(xué)生在自己的潛能方面得到發(fā)展作為教師的自覺行動,,而且以師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,不在補(bǔ)課上做文章,不在編印學(xué)習(xí)資料上打圈子,,以實(shí)實(shí)在在的工作贏得學(xué)生,,贏得家長,贏得社會的認(rèn)可,。
課堂教學(xué)效果是產(chǎn)生學(xué)困生的根源,,而這個(gè)效果的產(chǎn)生是長期的課堂教學(xué)過程積累而成的,作為教師不僅要有對教育事業(yè)的執(zhí)著追求,,還要對學(xué)生的基礎(chǔ)有一個(gè)深刻的了解,,而通過你的一節(jié)節(jié)課教學(xué),使學(xué)生感到學(xué)習(xí)知識的愉快,,掌握知識的興趣,。
首先是教學(xué)手段的先進(jìn),積極進(jìn)行教學(xué)改革,,多利用多媒體教學(xué),,精心制作課件保證學(xué)生的教學(xué)需要。只有信息現(xiàn)代化,,才能在較短的時(shí)間向?qū)W生輸出大量信息,,這是教學(xué)改革的必須,作為年輕教師的我會在這學(xué)期努力做到,。同時(shí)教學(xué)中在了解學(xué)生的哪里欠缺基礎(chǔ)上,,實(shí)行有的放矢的教育,達(dá)到真正的因材施教,,使教學(xué)更具針對性,。
總之,我會不斷探索,,從思想上認(rèn)識控輟保學(xué)的重要性,,并在今后的教學(xué)中完善自己的教學(xué),形成富有實(shí)效的方法,、措施,,經(jīng)過不斷努力,就能使保學(xué)控輟工作收到實(shí)效,。
班級控輟保學(xué)工作方案 控輟保學(xué)工作計(jì)劃班主任篇五
我們認(rèn)為“控輟保學(xué)”工作是一項(xiàng)長期的工作,,不是一勞永逸的事情。我校每年每學(xué)期都要達(dá)到“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”的目的要求,,才算是真正“控輟保學(xué)”,,才算是真正普及小學(xué)階段義務(wù)教育。因此,,我校對“控輟保學(xué)”工作從沒有絲毫松勁的思想,,全體領(lǐng)導(dǎo)都積極工作,加強(qiáng)管理,。成立發(fā)動學(xué)生入學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,。校長兼組長,副校長兼副組長,,其他領(lǐng)導(dǎo)成員當(dāng)組員,。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分片包干發(fā)動適齡兒童入學(xué),做好入學(xué)情況調(diào)查統(tǒng)計(jì),、匯報(bào),、組織參與捐資助學(xué)等工作。
為了確保我校應(yīng)管轄范圍的適齡兒童全部入學(xué),,做到?jīng)]有一個(gè)適齡兒童輟學(xué),,經(jīng)校務(wù)會討論制訂了學(xué)校控輟保學(xué)的兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):一是達(dá)到上一年級的適齡兒童教導(dǎo)處和一年級班主任必須嚴(yán)格把關(guān)入學(xué),,不讓一個(gè)學(xué)生輟學(xué),;二是1—6年級的在校學(xué)生每學(xué)期開學(xué)時(shí)班主任必須嚴(yán)格落實(shí)不讓學(xué)生因?yàn)槟承┨厥馇闆r而失學(xué)。我校將這項(xiàng)工作也納入到學(xué)校的量化工作管理當(dāng)中,,并與年終考核掛鉤,。因此,從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都能按規(guī)定要求,,主動,、積極、認(rèn)真地工作,,加強(qiáng)管理,,成績十分顯著。
1,、領(lǐng)導(dǎo)分片包干發(fā)動適齡兒童入學(xué),。各片領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期初要填寫好適齡兒童,入學(xué)情況調(diào)查表,,送交中心校教導(dǎo)處,。對適齡入學(xué)兒童及時(shí)做工作,想方法發(fā)動其及時(shí)入學(xué),。
2,、各班主任、科任教師要積極配合各片領(lǐng)導(dǎo)工作,。教師深入村,,了解模底、家訪,,發(fā)動家長送子女入學(xué),。在工作中,要做到勤跑腿,多蹬門,,好磨嘴,。
3、對未入學(xué)的適齡兒童,,學(xué)校視其情況,,要采取免、減學(xué)生教輔練習(xí)冊用書的方法,,確保了那些貧困生入學(xué),。
4、學(xué)校規(guī)定,,對貧困生,,每位班主任都要找本班的扶助對象,把名單報(bào)學(xué)??倓?wù)處,,從各種渠道對學(xué)生進(jìn)行幫扶,讓其讀完小學(xué),。并將被扶助的學(xué)生姓名,、家長、住址等情況送交學(xué)校,。
5,、學(xué)校要組織師生開展“捐資助學(xué)、獻(xiàn)愛心”活動,。
6,、要加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育。嚴(yán)禁發(fā)生體罰和變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生,,絕不允許教師歧視,、諷刺和挖苦學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生,要嚴(yán)格控制有償輔導(dǎo),、亂搭車收費(fèi),、亂訂資料、亂給學(xué)生加班加點(diǎn)上課輔導(dǎo)等既增加學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),,又增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的行為,,防止因?qū)W習(xí)困難而輟學(xué)的現(xiàn)象發(fā)生。