總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)教師期末工作總結(jié)小學(xué)教師期末工作總結(jié)個(gè)人篇一

為適應(yīng)激勵(lì)約束新機(jī)制,，提升學(xué)校管理水平和工作業(yè)績，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校全面快速發(fā)展,，根據(jù)教育局要求,，決定全面實(shí)施學(xué)校考核管理,。

組 長：

副組長：

2,、學(xué)校年度考核委員會下設(shè)年度考核辦公室。

辦公室主任：

辦公室成員：

3,、學(xué)校年度考核專家小組（群眾投票選舉產(chǎn)生）

以年度考核基本原理為指導(dǎo),，結(jié)合學(xué)校發(fā)展實(shí)際，通過全面實(shí)施年度考核,，優(yōu)化考核目標(biāo)體系,，完善考核組織，創(chuàng)新考核方法,，健全考核的激勵(lì)機(jī)制,，在學(xué)校形成以績效管理為核心、以績效評價(jià)為主體,、以年度目標(biāo)管理考核為手段的價(jià)值導(dǎo)向,。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，年度考核的主要任務(wù)：一是實(shí)施學(xué)校對全校教師年度考核,，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，正確引導(dǎo)學(xué)校的發(fā)展方向,。二是提升績效水平,。三是激勵(lì)員工不斷改進(jìn)工作，實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)校的和諧發(fā)展,。

小學(xué)教師期末工作總結(jié)小學(xué)教師期末工作總結(jié)個(gè)人篇二

一、思想方面

做為一名支教老師,，首先,，在支教期間，本人忠于黨,，熱愛人民,，熱愛黨的教育事業(yè)，以“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”為宗旨,，認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),。其次,，端正自己的服務(wù)態(tài)度,，教書育人，為人師表,。經(jīng)常利用課余時(shí)間多跟同事和學(xué)生進(jìn)行交流,，使自己成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友,。

支教對我們每個(gè)支教老師來說,，是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律,，要具備吃苦耐勞的精神,。因此，在我加入支教隊(duì)伍之前,，自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,，不管遇到多大困難，一定要堅(jiān)持下來,，盡自己的努力干好自己的本職工作,。我嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排,。平時(shí),，我能主動(dòng)的與綜合科的老師溝通交流，傳播新的教育教學(xué)理念的同時(shí)也虛心向他們學(xué)習(xí),。

二,、在工作方面

我并沒有因?yàn)樽约菏且晃恢Ы探處熅陀辛耸裁础肮猸h(huán)”。自從我踏進(jìn)xx小學(xué)校園那一刻起,，就把自己當(dāng)成一個(gè)真正的“xx人”,，以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出?/p>

首先,，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),；其次，我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育,，個(gè)人衛(wèi)生教育,，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；最后,，在教研方面,，我總是精心準(zhǔn)備每一次的教研活動(dòng)，期待和老師們共同提高。

三,、在生活方面

我沒有搞什么特殊化,，不遲到，不早退,，服從學(xué)校的統(tǒng)一管理,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，在學(xué)校的各項(xiàng)比賽中,，我們班都取得了不同等次的成績。通過自己的努力,，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可,，我打心眼里感到高興。

一學(xué)期的支教工作是短暫的,，是忙碌的,，也是充實(shí)的！重溫自己的支教生活,，盡管看起來顯得有些平淡,，但是它讓我受益匪淺，更使我對支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情,，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆,。能成為一名支教教師，是我無悔的選擇,，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路,。

小學(xué)教師期末工作總結(jié)小學(xué)教師期末工作總結(jié)個(gè)人篇三

工作之余，我鉆研教材,，積極了解學(xué)生的情況,。對學(xué)生因材施教，分層輔導(dǎo),。在教學(xué)中能夠及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，用以指導(dǎo)今后的教學(xué)活動(dòng)。利用課余時(shí)間,，我堅(jiān)持自學(xué),，努力提高自己的文化素質(zhì)和修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)上,，永遠(yuǎn)不知道滿足，經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)管理班級的方法和小竅門,。我深知自己在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面存在著很大的缺陷。說是教學(xué)生，其實(shí)備課,、講課的內(nèi)容，我和學(xué)生只是暫時(shí)先與后的區(qū)別,，所以也是自己再學(xué)習(xí)的過程，很多東西都要重新學(xué)一遍,。小學(xué)的語文知識對我來說并不難,，但是現(xiàn)在要將一系列的知識通過我教會學(xué)生，比起自己會做題又上升了一個(gè)層次,，這就是如何教,，讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得簡捷才是最重要的,，所以只要我一有時(shí)間就向身邊的老師請教問題,。與此同時(shí)，我還經(jīng)常反思自己在教學(xué)活動(dòng)各環(huán)節(jié)中是否存在教學(xué)問題,？梳理教學(xué)困惑,，思考解決問題的方法。從而不斷提高自己的教學(xué)技能和培養(yǎng)處理各種教育教學(xué)問題的能力,，促進(jìn)業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,。尤其是學(xué)生的評價(jià)，根據(jù)反饋的信息我積極思考并靈活調(diào)整教學(xué),，從而使自己的教學(xué)逐漸受到學(xué)生的歡迎,，由此我的教育教學(xué)水平開始慢慢提高。

在學(xué)校中,，我和學(xué)校的老師和睦相處,，和他們在一起，就像生活在一個(gè)溫暖的大家庭里,。我能夠與每一位老師友好相處,，互相幫助。自走上講臺以來,，我不僅能夠虛心向其它教師求教,，而且能夠發(fā)揮自身所學(xué)為老師們盡自己的微薄之力。有的同事遇到困難時(shí),，我會盡自己最大的努力去幫助他們,，不求報(bào)酬，不記名利,，只因?yàn)槲蚁矚g生活在這個(gè)快樂的大家庭里,。

作為一名教師，我得到了學(xué)生的信賴,，他們把我當(dāng)成知心朋友,，有什么心事都跟我談,。我和同學(xué)們的關(guān)系是十分友好的，我尊重他們,，愛他們,，并最終贏得學(xué)生的信任和擁戴，提高教育的功效,，也還意味著教師能虛心地向?qū)W生學(xué)習(xí),，在教與學(xué)的過程中，與學(xué)生一起成長,，共同進(jìn)步,。

在教學(xué)中，我深深的明白自己肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任,，不僅要教學(xué)生學(xué)習(xí),，而且要教學(xué)生學(xué)會做人。我也是從學(xué)生時(shí)期走過來,，知道每一個(gè)學(xué)生都渴望老師能重視他們的價(jià)值,，能與他們真誠交往。我就是這樣努力去做的,，能從學(xué)生的角度去思考問題,，幫助學(xué)生糾正學(xué)習(xí)和思想上的問題，促使他們健康成長,。

小學(xué)生,，對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì),，道德修養(yǎng),，班主任的一言一行，一舉一動(dòng),，無形之中會成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣,。因此，我在工作中愛崗敬業(yè),，嚴(yán)守職業(yè)道德,，用愛心去滋潤學(xué)生，用語言去感化學(xué)生,，教給學(xué)生做人的道理,，增強(qiáng)學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。

在班級工作中要求學(xué)生做到的,，我往往率先垂范,。班級的窗簾臟了，我拿家去洗,；地上有紙,，我能彎下腰主動(dòng)撿起,；地臟了，我能拿拖布去擦,；學(xué)生吐了，跑在前面的又是我,，每次大型勞動(dòng),，我從不當(dāng)“監(jiān)工”，哪里臟,，哪里累,，我就出現(xiàn)在哪里，帶動(dòng)了學(xué)生們勞動(dòng)的積極性,，保質(zhì)保量完成學(xué)校交給的每一項(xiàng)任務(wù),。我要求學(xué)生做到的，我會首先做到,，這些事雖然平淡無奇,，但我從中感悟到、率先垂范勝過千言萬語,。做不到的事就不說,，說到就一定要做到。

在課堂上我是他們的老師,，在課下我是他們的朋友,，自從我接任本班后，操場上總能看到我們歡樂的足跡,。在游戲中,，我和他們一樣歡呼雀躍，我喜歡沉浸在孩子們中間,，他們的快樂就是我的全部,。

促使學(xué)生健康成長，只靠教師的工作是不夠的,，還應(yīng)該得到家長的協(xié)助,。因此，每學(xué)期的班級工作中我都有目的,，有計(jì)劃地走訪學(xué)生家長,，使家庭教育與學(xué)校教育密切配合。本學(xué)期由于學(xué)生不聽話,，我便充分利用家長的力量來協(xié)助自己的工作,，每次家訪時(shí)我都向家長介紹本班的學(xué)習(xí)情況，孩子的學(xué)習(xí),，紀(jì)律等各方面的情況,，爭取家長的意見,，以取得家長對班級工作的支持和協(xié)助。有時(shí)在家訪中了解到學(xué)生家中存在這樣和那樣的困難,，我就想方設(shè)法去幫助,。這樣教師和家長密切聯(lián)系，共同教育學(xué)生,，有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。忙的時(shí)候我便利用寫簡短的便條，打電話的形式與家長取得溝通,。

人無完人,，我也同樣如此，在班主任工作中自己還存在許多的不足,。作為一名中年老師,，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展迅速的年代,，自身的學(xué)識相當(dāng)重要,，所以工作以來，我仍然不斷學(xué)習(xí),，絲毫不松懈,。因此，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分,。在如今的時(shí)代環(huán)境里,，一個(gè)人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會,，必須不斷的增加知識的深度和廣度,。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

在今后的工作中,，我要繼續(xù)加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，多向其他教師學(xué)習(xí),，做一名能力強(qiáng),、教師學(xué)生都喜歡的老師。利用休息時(shí)間練習(xí)鋼筆字,、粉筆字,。在課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，尤其是對差生要再多些關(guān)心，再多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步。還要加強(qiáng)學(xué)生守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感,。

雖然做班主任工作以來我沒有做過驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但我走過的每一段路,，留下的每一個(gè)足跡,，都能折射出我生命的價(jià)值。

下學(xué)期,，我一定改進(jìn)工作中的不足,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，再接再厲,，讓我班的教育教學(xué)工作在上一個(gè)新臺階,。

小學(xué)教師期末工作總結(jié)小學(xué)教師期末工作總結(jié)個(gè)人篇四

這學(xué)期我又結(jié)識了68位可愛的小家伙們，（在數(shù)學(xué)組的好處是每一年都會認(rèn)識新的面孔,，頭疼的就是每一學(xué)期初還得重新記名字） 所以“親愛的” 就是對他們統(tǒng)一的稱呼啦,！對于當(dāng)今社會這個(gè)詞不再專屬于那一個(gè)人了，當(dāng)說出這三個(gè)字會讓陌生的兩個(gè)人感覺很親近,，很適用于開學(xué)初,，還沒有記全學(xué)生名字時(shí)；很適用于我們女生之間,，讓她們感覺到這個(gè)老師“不太冷”哦,！我認(rèn)為六年級的女生開始有自己的小世界了，我能走進(jìn)她們的世界,，讓她們能接受我了,，估計(jì)那些大大咧咧男生們也不能太討厭我吧!讓學(xué)生們都喜歡我,，才更會喜歡我的數(shù)學(xué)課！就這樣,，一點(diǎn)點(diǎn)……我們用最短的時(shí)間拉近了距離,，建立了同盟關(guān)系。

ps：我們班有一位平時(shí)很內(nèi)向不善言辭的小姑娘,，每次她上交作業(yè)名單時(shí),，都會帶有一個(gè)她自己做的小書簽，或是涂鴉幾筆!我很是喜歡??！

本學(xué)期舉行了六年級數(shù)學(xué)競賽，在我求得劉老師的協(xié)助,，共同的商討下,，派出我班四位戰(zhàn)將，“三李一畢“組合,。這四位小戰(zhàn)將不負(fù)眾望,，取得了團(tuán)體第一的好成績！全班集體榮譽(yù)感倍升,！而在期末復(fù)習(xí)中,，課下我更關(guān)注較多的為成績靠后的同學(xué)，對他們錯(cuò)題的改正一一過關(guān),。其他學(xué)生基礎(chǔ)知識已經(jīng)沒有太大問題了,，只需要答題時(shí)認(rèn)真審題計(jì)算即可。但這種復(fù)習(xí)策略讓聰明的孩子們開始有點(diǎn)偷懶,，有些浮躁了,，自以為一切ok的狀態(tài)，去答卷,、做題,，結(jié)果基礎(chǔ)應(yīng)用題檢測我們班只取得了第三的成績。就連數(shù)學(xué)競賽的畢某某同學(xué)才答了80分,，竟和數(shù)學(xué)競賽時(shí)分?jǐn)?shù)一樣,！我開始反思了，必須整頓這浮躁,、自大的心態(tài),，要讓這部分同學(xué)明白對待小考不認(rèn)真，大考也認(rèn)真不起來了,。就像對生活小事馬馬虎虎的人,，對大事也嚴(yán)肅不起來。生活中其實(shí)沒什么大事，但每一件小事聚合起來,，就塑造成了一個(gè)人的樣子,。只有認(rèn)真做好每一件事，才會得到你想要的結(jié)果,才會離成功只有一步之遙了,?？荚囍螅艺伊瞬糠謱W(xué)生談話分析了錯(cuò)題原因,，其實(shí)六年級的學(xué)生已有很強(qiáng)的主觀意識了,，道理說清，利弊講明,，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，自我改正，要比教師囑咐十句,，墨跡百句,，還起作用，因?yàn)樗麄冏咝牧耍?/p>

接下來的期末復(fù)習(xí),，學(xué)生小組內(nèi)在講解，小組外在交流,，全員動(dòng)起來,，每個(gè)人都在盡自己努力復(fù)習(xí)。這時(shí),，有個(gè)別溜號學(xué)生,，點(diǎn)下他的名字，不用我說什么,，他自己都感覺不好意思了,！馬上調(diào)整狀態(tài)，認(rèn)真聽課,！端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，認(rèn)真對待了每一次小考試!在我們共同努力下最終期末考試取得了第一的好成績！

ps:期末為了調(diào)動(dòng)他們上課的積極性,，每位同學(xué)課下準(zhǔn)備一道“經(jīng)典”題,，每節(jié)數(shù)學(xué)課找一位同學(xué)講一道題，按座位輪流講,，讓每一位同學(xué)都有鍛煉的機(jī)會,，讓每一位同學(xué)都感受到數(shù)學(xué)課與我相關(guān)！

小學(xué)教師期末工作總結(jié)小學(xué)教師期末工作總結(jié)個(gè)人篇五

一,、在政治思想方面

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記,，提高自己的思想覺悟,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,，努力使學(xué)生能接受我,、喜歡我。

二,、在教育教學(xué)方面

1,、課前準(zhǔn)備

課前要備好課，一定要準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實(shí)驗(yàn)材料,，這對學(xué)生的探究和實(shí)驗(yàn)非常重要,，所以，我會提前準(zhǔn)備好,，如果儀器室沒有的材料,，但是為了上好課，我就自己找材料或動(dòng)手制作,。認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每節(jié)課的總能了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

2,、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況

我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施。并考慮到學(xué)生的個(gè)體差異,，盡量因材施教,，有效地對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。

3,、研究教學(xué)方法

考慮教法,，解決如何把新知識傳授給學(xué)生，而且,，我教了兩個(gè)年級,，學(xué)生的年齡和各年級的科學(xué)教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)培養(yǎng)方向不同，所以要采取不同的教學(xué)方法,。另外,，每個(gè)學(xué)生情況各不相同，所以要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和輔導(dǎo),，包括如何組織教學(xué),、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

4,、課堂上的情況

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使學(xué)生能夠自覺地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生，特別是實(shí)驗(yàn)操作,，要注意觀察每位學(xué)生,，使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動(dòng)中，多鼓勵(lì),，多使用加到好處的評價(jià)性語言,，使學(xué)生對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性,，從而做到自主探究,，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學(xué)科。

5,、做到熱愛學(xué)生

平等的對待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

6,、不斷學(xué)習(xí)

積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，不懂就問，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

三、工作考勤方面

我熱愛自己的工作,，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善,，努力樹立良好的師德形象,。做到按時(shí)上下班，不遲到不早退,，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程，我積極地去外校聽科學(xué)交流課,，多學(xué)習(xí),，以提高自己的教學(xué)水平。除了認(rèn)真做好自己的教學(xué)工作之外,，還積極參與學(xué)校分配的各項(xiàng)活動(dòng),，協(xié)助其它老師做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，有老師請假,，也能夠服從學(xué)校安排,，認(rèn)真代課，批改作業(yè),，盡自己的努力把教育教學(xué)工作做到更好,。同事之間能做到顧全大局，服從安排,，互相關(guān)心,，互相幫助，互相溝通,。

四,、繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷提高。

在緊張工作之余,，時(shí)刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受,，要為自己充充電，特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師,，在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些,，然而在教學(xué)過程中，由于對科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，總覺得自己在各個(gè)方面的知識還欠缺,，教學(xué)上時(shí)常遇到一些知識上的難點(diǎn)，書到用時(shí)方恨少,，沒辦法,，只能平時(shí)自己多看些書，在頭腦中多儲備一些知識,，這樣面對學(xué)生的難題時(shí),，能夠坦然相對。

總之,，在這幾個(gè)月中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。金無足赤,，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷,。在今后的工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，爭取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師,。我堅(jiān)信：寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,。用自己的心血為孩子們鋪一條寬敞的人生之路,。

小學(xué)教師期末工作總結(jié)小學(xué)教師期末工作總結(jié)個(gè)人篇六

六個(gè)月彈指一揮間，就豪無聲息的流逝,，時(shí)至半年,，就在此時(shí)需要回頭 總結(jié)之際，才猛然間意識到日子匆匆,。在這半年中經(jīng)歷的每一天,，都已經(jīng)在心中留下了永久的印記,，因?yàn)檫@些印記見證著我這個(gè)新生的成長!

帶學(xué)生參觀

光明農(nóng)場+光明牛奶加工廠。,。,。。,。

在 永樂農(nóng)莊野炊,。。,。,。。

在迪可可職業(yè)體驗(yàn)小鎮(zhèn)：育嬰室體驗(yàn)

可愛小體檢醫(yī)師們,、,、、

蛋糕坊體驗(yàn),、,、、,、

成品蛋糕,、、,、

巧克力館體驗(yàn),、,、,、、,、,、

巧克力制作、,、,、、,、

學(xué)習(xí)剪紙,。。,。,。。

學(xué)習(xí)刺繡,、,、,、、,、

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金沙灣踏浪,、,、、,、,、

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創(chuàng)意沙雕,、,、、,、,、

團(tuán)隊(duì)比拼項(xiàng)目,、,、,、

拔河比賽、,、,、、

學(xué)習(xí)大鵬古城的歷史,。,。。,。

東部華僑城之大 峽谷,。。,。,。

大俠谷山頂。,。,。

四d影院、,、,、、,、

地心四千里 探險(xiǎn)

正在出發(fā)前往求水山,。。,。,。。,。

喜歡這些可愛的人兒

小學(xué)教師期末工作總結(jié)小學(xué)教師期末工作總結(jié)個(gè)人篇七

一學(xué)年來,，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時(shí)批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

下面是本人的教學(xué)過程中所得的一些體會：

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作,。

在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法,，按常規(guī)做好課前,、課中、課后的各項(xiàng)工作,，認(rèn)真鉆研教材,，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,，并結(jié)合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育,，發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,，使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí)，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新,、求異,、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與,、主動(dòng)探索,、主動(dòng)思考,、主動(dòng)操作、主動(dòng)評價(jià),，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí),、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法,，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展,，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,，對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。在進(jìn)行計(jì)算能力訓(xùn)練時(shí),，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題,，邊審題邊思考：“題抄對了沒有?先算什么?再算什么?能否簡算?”計(jì)算過程中要求學(xué)生做到一步一回頭，進(jìn)行自覺檢驗(yàn),。如果發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生做錯(cuò)了題,，及時(shí)要求學(xué)生糾正，自覺分析造成錯(cuò)誤的原因,，防止再錯(cuò),，養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣。平時(shí)要求學(xué)生對題目中的數(shù)字,、運(yùn)算符號必須寫得清楚工整,、規(guī)范，作業(yè)做完后,，要養(yǎng)成自覺檢驗(yàn)的習(xí)慣,，端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神,。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。

部分學(xué)生缺乏自覺性,，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),，針對這種問題,，我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能,，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,，對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識,，久而久之,，形成習(xí)慣，一遇到問題,，先想自己不行,，對自己沒信心，結(jié)果自己什么都學(xué)不成,，什么都不想學(xué),，作業(yè)不會做，造成成績低下,。我所教的二年級有幾個(gè)差生,，他們基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力,，多次測驗(yàn)都沒有及格過,。他們主要是對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒。針對這種情況,，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會,，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會,，同時(shí)對他們在學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步,，我都給以表揚(yáng)和鼓勵(lì)，充分利用敢說卡和會說卡使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心,。這樣一來他們也體會到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感,，學(xué)習(xí)成績也不斷提高。

3,、積極參與聽課,、評課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平,。

作為教師,，自己的知識千萬不能只比學(xué)生快一課時(shí)。我們平時(shí)說的最多的就是學(xué)生有一杯水,，我們就要有一盆水,、一桶水。所以自身的學(xué)習(xí)很重要,。這一年中,，我積極參加各種教師培訓(xùn)，還牢牢抓住每次出去學(xué)習(xí)的機(jī)會,，認(rèn)真觀看,、思考,、做記錄,，然后回來整理在博客上，和大家分享,，更重要的是得到更多前輩們的批評與指導(dǎo),，然后慢慢的成長!不過比起博客里的那些老師們，我還是存在著很大差異的,，今后還要繼續(xù)進(jìn)一步的學(xué)習(xí),、提高。對于數(shù)學(xué)組的活動(dòng),，我每次都能積極參與,。不僅是觀看示范課，更多的是參與到評課討論中去,。

通過一學(xué)年的教學(xué),，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大,，學(xué)習(xí)成績不夠理想,。今后，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)對差生的輔導(dǎo),，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有更大的提高,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。