作為一名教職工,，總歸要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

中班法制安全宣傳安全教案及反思篇一

預(yù)防陌生人

1、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

2,、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開(kāi)門(mén),、不跟陌生人走,。

1、圖片1幅

2,、課件活動(dòng)過(guò)程

（一）出示圖片,，引導(dǎo)幼兒觀察并講述圖片內(nèi)容，

（1）這是誰(shuí),？你認(rèn)識(shí)他嗎,？我們把自己不認(rèn)識(shí)、不熟悉的人稱為陌生人,。

（2）觀看課件,，提問(wèn)幼兒：一畫(huà)面中都有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁?？小姐姐為什么擺手,？

（3）教師進(jìn)行小結(jié)：小姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會(huì)傷害她,。

（二）學(xué)習(xí)兒歌《陌生人》

告訴幼兒老師有一首關(guān)于《陌生人》的兒歌,，請(qǐng)大家一起欣賞。㈡教幼兒學(xué)習(xí)這首兒歌,，鼓勵(lì)小朋友把這首兒歌說(shuō)給小弟弟,、小妹妹聽(tīng)。

（三）引導(dǎo)幼兒討論：陌生人為什么會(huì)送禮物個(gè)小朋友,？我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西,？

引導(dǎo)幼兒展開(kāi)討論,，讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，有的想騙小朋友離開(kāi)媽媽,、爸爸,；有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑,，而上當(dāng)受騙,。

附兒歌：陌生人

陌生人給吃的，我不要陌生人領(lǐng)我走,，我不去,，陌生人送禮物，我不要,，陌生人來(lái)敲們,，我不開(kāi)。

中班法制安全宣傳安全教案及反思篇二

1,、鼓勵(lì)幼兒在生活中做一個(gè)善于觀察的有心人。

2,、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，觀察能力和判斷的能力。

3,、幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中的一些常見(jiàn)的標(biāo)志,，主要認(rèn)識(shí)：當(dāng)心觸電、當(dāng)心中毒,、禁止煙火,。

4、懂得基本的安全知識(shí),知道發(fā)生火災(zāi)以后簡(jiǎn)單的自救方法,，提高自我保護(hù)意識(shí),。

1、安全標(biāo)志圖片一套

2,、掛圖四幅

1,、開(kāi)始部分：

小朋友們，在我們生活的周?chē)性S多標(biāo)志時(shí)刻提醒我們注意安全,，所以需要我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)它,。我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)吧。

2,、基本部分：認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志

師：小朋友們,，這些標(biāo)志叫什么名字？它提醒我們?cè)趺醋?？大家互相說(shuō)一說(shuō),。然后,，老師請(qǐng)小朋友把你的標(biāo)志朋友介紹給大家，讓大家都來(lái)認(rèn)識(shí)他（請(qǐng)三個(gè)小朋友上來(lái)介紹自己的標(biāo)志朋友）,。這么多小朋友都想上來(lái)介紹你的朋友,，這樣吧，請(qǐng)大家也把你的標(biāo)志朋友貼到黑板上,，老師和你們一起來(lái)認(rèn)識(shí),。（老師和幼兒一起來(lái)認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志，當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火……）

當(dāng)心觸電：警示我們這里有電,，危險(xiǎn),，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩，要遠(yuǎn)離這個(gè)地方,。

當(dāng)心中毒：提醒我們這里的物品有劇毒,，千萬(wàn)不能用手去摸。

禁止煙火：告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品,，禁止在這里點(diǎn)火,，抽煙，放鞭炮,。否則會(huì)發(fā)生火災(zāi),。

小朋友，火災(zāi)可怕嗎,？無(wú)情的大火能吞掉一座座房屋,，讓人們無(wú)家可歸，大火還能吞沒(méi)一片片森林,，讓動(dòng)物沒(méi)有了自己的家園,，大火還能燒死人和動(dòng)物，讓我們感受痛苦,，所以火災(zāi)太可怕了,。小朋友，萬(wàn)一我們身邊發(fā)生火災(zāi),我們?cè)撛趺崔k呀,？（幼兒自由回答）老師這里有幾個(gè)問(wèn)題請(qǐng)小朋友思考：如果我們身邊發(fā)生小火,，該怎么辦？（用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅）萬(wàn)一小火變成了大火該怎么辦呀,？（立即告訴大人,，打火警電話119等）如果放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦？（用濕毛巾濕衣服把門(mén)縫堵住不讓濃煙進(jìn)屋子,，然后打開(kāi)窗戶,，拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊：救命呀！人們聽(tīng)到喊聲就會(huì)來(lái)就你,。）

今天老師和小朋友認(rèn)識(shí)了這么多的安全標(biāo)志,。還知道了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦,？我們不僅保護(hù)了自己而且還要學(xué)會(huì)幫助別人。這里有幾幅畫(huà),很多有危險(xiǎn)的地方都沒(méi)有安全標(biāo)志,。我們給它貼上安全標(biāo)志,，這樣別人走到這里就知道該怎么做了。

幼兒園法制安全教案,，法制是這個(gè)社會(huì)的枷鎖,，但是只有法制的束縛才能讓我們安全的生活在這個(gè)社會(huì)，法制的教育是要從小抓起的,，要讓幼兒從小就成為一個(gè)懂法的人,。

中班法制安全宣傳安全教案及反思篇三

為進(jìn)一步加大平安園、法治園建設(shè)工作的.宣傳力度,，營(yíng)造良好的平安,、法治園建設(shè)氛圍，根據(jù)教育局有關(guān)文件精神的要求,，我園將于3月3日―3月15日開(kāi)展法制教育宣傳活動(dòng),，現(xiàn)根據(jù)我園實(shí)際情況制定本活動(dòng)方案。

按照上級(jí)文件精神要求,，以幼兒園領(lǐng)導(dǎo),、教職工、幼兒為重點(diǎn)對(duì)象,，以靈活多樣的法制宣傳教育為載體，以學(xué)法,、守法,、用法為主題，以增強(qiáng)教職員工的法律意識(shí)和法制觀念為目的,，進(jìn)一步整合法制宣傳教育資源,，豐富法制宣傳教育內(nèi)容，創(chuàng)新法制宣傳教育形式,，全面推進(jìn)依法辦園和依法治教工作,，提高法制管理水平，為學(xué)前教育事業(yè)能健康,、穩(wěn)定,、持續(xù)發(fā)展，營(yíng)造和諧校園良好的法治環(huán)境,。

按照依法治園,，建設(shè)和諧園所的要求，著力培養(yǎng)師幼的創(chuàng)新意識(shí),、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感,，不斷適應(yīng)社會(huì)對(duì)公民法律意識(shí)的增強(qiáng)和法律素質(zhì)的提高的需要,，結(jié)合幼兒園的工作實(shí)際，充分發(fā)揮幼兒園教學(xué)活動(dòng)的主渠道作用,，深入,、廣泛、持久地在全園師幼,、家長(zhǎng)中進(jìn)行法制宣傳教育,，進(jìn)一步提升全園師幼的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，進(jìn)一步推進(jìn)依法治園,。

幼兒園成立“幼兒法制宣傳教育”普法領(lǐng)導(dǎo)小組,，落實(shí)普法內(nèi)容和要求，檢查普法效果,，負(fù)責(zé)日常事務(wù),。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

3月3日―3月15日

全體教師和幼兒

1、在全園教職工中開(kāi)展“學(xué)法,、守法活動(dòng)”,。結(jié)合我園教育工作實(shí)際，利用周六例會(huì)時(shí)間進(jìn)行法制教育宣傳活動(dòng),。組織教職工學(xué)習(xí)《憲法》,、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法規(guī)和相關(guān)安全知識(shí),，并撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì),。利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)組織教師觀看中央電視臺(tái)的法制教育專(zhuān)題欄目《法律講堂》的系列錄像，并開(kāi)展“學(xué)法,、守法,，從我做起”討論會(huì)，引導(dǎo)教師將法律法規(guī)與實(shí)際工作相結(jié)合,、與生活實(shí)踐相結(jié)合,。

2、為了加大幼兒法制教育的工作力度,，增強(qiáng)幼兒從小自我保護(hù)觀念和意識(shí),。把粗淺的法律常識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)教育納入日常教學(xué)內(nèi)容之中,。運(yùn)用游戲,、故事、談話等活動(dòng),，開(kāi)展法制教育,。為此我園利用集中活動(dòng)時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行法制教育。以“我們都是文明小主人”為主題,，如根據(jù)《道路交通安全法》,，提醒小朋友們,，文明過(guò)馬路，不到危險(xiǎn)的地方去玩耍等等,。

3,、利用家長(zhǎng)會(huì)、幼兒園宣傳展板等形式向家長(zhǎng)宣傳法律知識(shí)和教育方法,，增強(qiáng)家長(zhǎng)的守法,、用法意識(shí)，從而讓法律走近每個(gè)家庭,，讓知法,、守法的家長(zhǎng)成為孩子們身邊最直接的'榜樣與表率，達(dá)到向幼兒言傳身教的目的,。從而形成幼兒園,、家庭、社會(huì)“三位一體”的法律,、安全,、道德教育格局。

中班法制安全宣傳安全教案及反思篇四

1,、感受在河邊,、井邊玩耍的危害，知道遠(yuǎn)離,、避免發(fā)生危險(xiǎn),。

2、在看看講講中逐步增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

3,、了解安全玩水的小常識(shí)。

4,、安靜傾聽(tīng)同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅,。

課件

一,、好玩的水――知道夏天水帶來(lái)的清涼用途

1、夏天來(lái)了,，為什么大家都喜歡水呢,？（水很涼快）

2、哪些地方有水,？（河里,、海邊、自來(lái)水,、游泳池等）

3,、小結(jié)：夏天玩水,，可以讓身體涼爽，消暑降溫,。

二,、危險(xiǎn)的水――了解河水和井水的危害

1、好玩的水里,，會(huì)有危險(xiǎn)嗎,？我們一起看看（播放課件）

2、丟丟在哪里玩,？他為什么喊救命,？

3、井邊河邊能去玩嗎,？為什么

4,、小結(jié)：不獨(dú)自在河邊、井邊玩,，這樣就會(huì)避免危險(xiǎn)的發(fā)生,。我們要學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己，不做危險(xiǎn)的事情,。

三,、安全玩水――游戲感知和了解安全玩水的小常識(shí)

1、看看這些朋友他們是怎么玩水的,？

2,、游戲yes or no

河邊里有小魚(yú)，我們?nèi)グ阉鼡破饋?lái),。

趴在井邊看影子,。

在井沿邊走路。

走在河道隔離帶內(nèi)……

3,、小結(jié)：安全玩水,，既能玩的開(kāi)心，又能避免意外發(fā)生,，玩得快樂(lè),。

小百科：水（化學(xué)式：h?o）是由氫、氧兩種元素組成的無(wú)機(jī)物,，無(wú)毒,。在常溫常壓下為無(wú)色無(wú)味的透明液體，被稱為人類(lèi)生命的源泉,。

中班法制安全宣傳安全教案及反思篇五

1,、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停，綠燈行的道理,。

2,、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性,。

3,、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

1,、圖片紅綠燈、斑馬線

2,、兒歌《交通燈》

1,、手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒,。

“小朋友們伸出小手,，跟叔叔一起玩?zhèn)€手指游戲好不好？”

2,、談話,，引入主題。

“小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎,？過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么,？”（幼兒討論）

3、出示圖片,，提高幼兒興趣,。

“我們中三班小朋友太乖了，叔叔讓你們看以些圖片好不好,？想不想看,？小朋友們把小眼睛閉上，叔叔把小圖片請(qǐng)出來(lái),，3,2,1,，好了，睜開(kāi)小眼睛,?！?/p>

“這是什么呀？（紅綠燈）小朋友們見(jiàn)過(guò)嗎,？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒(méi)有見(jiàn)過(guò),？”（幼兒討論）

4,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈

“中三班小朋友真棒,，叔叔來(lái)告訴小朋友，這個(gè)是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看,，馬路上的十字路口就有了,。”

5,、引導(dǎo)幼兒討論

“我們中三班小朋友那么聰明,，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎,？”（幼兒討論）

6,、講解怎樣安全過(guò)馬路

“小朋友說(shuō)街上車(chē)多不多？危不危險(xiǎn),？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是,。那小朋友們要張開(kāi)小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好?！?/p>

“紅燈停（出示圖片紅燈）,，綠燈行（出示圖片綠燈）?！保ǚ磸?fù)教幼兒三遍）

7,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線

“小朋友們看，這又是什么呀,？你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)”（同上,，介紹紅綠燈時(shí)一樣）“小朋友們張開(kāi)小嘴巴跟叔叔念，過(guò)馬路要走斑馬線”

8,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌

“今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了,，叔叔來(lái)你們一首兒歌好不好？每個(gè)小朋友都要張開(kāi)小嘴巴跟叔叔讀了,，叔叔來(lái)一下,，看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽(tīng)，等一下我們就送小星星給它,?！?/p>

9、帶幼兒讀兒歌（引導(dǎo)幼兒讀第一遍,，鼓勵(lì)幼兒讀第二遍,，表?yè)P(yáng)幼兒讀得棒，提到幼兒興趣,，讀第三遍,。）

10、延伸

“小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀,？”

（做公車(chē)時(shí)先下后上,，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護(hù)欄等等）

11、請(qǐng)小朋友跟圖片紅綠燈說(shuō)再見(jiàn),，活動(dòng)結(jié)束,。

中班法制安全宣傳安全教案及反思篇六

痛過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解各種法律及安全常識(shí),，知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益,，同時(shí)教育學(xué)生懂得什么是犯罪，什么是違法,，養(yǎng)成自覺(jué)遵守和維護(hù)法律,，增強(qiáng)青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭(zhēng)的意識(shí)，培養(yǎng)他們運(yùn)用法律的能力,。

1,、搜集法制案例

2、準(zhǔn)備法制小品3個(gè)備用

3,、準(zhǔn)備競(jìng)賽用的資料

4,、主持人串詞

主持人甲：青少年是祖國(guó)的花朵，是新世紀(jì)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來(lái),，提高青少年的法制安全意識(shí),，尤其是對(duì)即將踏入社會(huì)的我們而言是十分重要的。

主持人乙：為了加強(qiáng)我班的法制意識(shí),，故以法制知識(shí)作為本次班會(huì)的主要內(nèi)容,，《法制安全在我心》主題班會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始。

主持人甲：首先,，讓我們來(lái)聽(tīng)一則案例,。（由同學(xué)讀）

略（同學(xué)討論、發(fā)言）

主持人乙：下面請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一則案例《中專(zhuān)生遭搶劫》,。（由同學(xué)講讀）

王某,，15歲，某中學(xué)高二學(xué)生,，一天放學(xué)后,，和幾個(gè)同學(xué)一起騎車(chē)回家。為顯示自己車(chē)技高人一籌,，于是他在機(jī)動(dòng)車(chē)道上飛速騎行,，遇紅燈也不停，因而受到交通警察的處罰,。他對(duì)此很不滿,，就帶著他的同學(xué)去與交通警察“評(píng)理”。當(dāng)他們來(lái)到交通崗時(shí),，交通警察因忙于疏導(dǎo)交通就告訴王某,，有不同意見(jiàn)去找交通隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)解決,，王某卻認(rèn)為，“是你處罰我的,，就得找你?！庇谑撬麄儙讉€(gè)人繼續(xù)與交通警察糾纏,，并多次推搡交通警察。當(dāng)警察說(shuō)服教育他們時(shí),，他們有無(wú)中生有大聲喊叫：“警察打人啦?。　币齺?lái)眾多路人圍觀,。由于王某的行為致使交通警察無(wú)法執(zhí)行指揮交通的任務(wù),，交通堵塞達(dá)數(shù)小時(shí)，后來(lái)王某等人被帶到公安局,，公安局請(qǐng)來(lái)了他們的家長(zhǎng),，當(dāng)著家長(zhǎng)的面對(duì)王某等幾個(gè)學(xué)生進(jìn)行了訓(xùn)誡，并處以150元罰款,。

主持人甲：聽(tīng)了這則案例,，你是否還會(huì)有一種疑惑，那些不良少年為什么經(jīng)常在這家?jiàn)蕵?lè)城附近實(shí)施搶劫呢,？好了不多說(shuō)了,，請(qǐng)聽(tīng)下一則案例《他們都不愿回家》（由同學(xué)為全班講讀）

略

主持人乙：他們?yōu)槭裁床辉敢饣丶夷兀侩y道沒(méi)有家么,？現(xiàn)在我們聽(tīng)聽(tīng)辦理此案檢查官是怎么說(shuō)的（由同學(xué)為全班講讀）

略

主持人乙：聽(tīng)了又討論了這么多的法制案例,，同學(xué)們應(yīng)該有所收獲了吧！現(xiàn)在就讓我們來(lái)輕松一下吧,，請(qǐng)看小品《錢(qián)財(cái)外露》,。（人物：小錢(qián)――張青飾，大林――廖葉平飾,，小二――金濤飾,，大哥――張亮飾，艾艾――陳靜飾,，旁白――吳瑩）

看完小品同學(xué)有什么啟發(fā)呢,？

主持人甲：現(xiàn)在，我們也了解了一些法律安全常識(shí),，不如讓我來(lái)考考大家吧,。（出幾道競(jìng)賽題，由全班同學(xué)舉手回答,，答對(duì)發(fā)獎(jiǎng)品）

競(jìng)賽資料略

主持人合：最后,，讓我們用一首詩(shī)來(lái)結(jié)束今天的.班會(huì),。（由同學(xué)朗誦）

義務(wù)教育九年制，有法可依不能搪,；

待到年滿七歲時(shí),，讀書(shū)求知上學(xué)堂。

四有新人一代代,，祖國(guó)江山成年長(zhǎng),。

適齡兒童上學(xué)校，法定權(quán)利有保障,；

社會(huì)學(xué)校和家長(zhǎng),，同樣義務(wù)莫彷徨。

合理布局設(shè)學(xué)校,，資源整合實(shí)力強(qiáng),；

學(xué)習(xí)環(huán)境營(yíng)造好，人才輩出興家鄉(xiāng),。

學(xué)校校舍和場(chǎng)地,，國(guó)有資產(chǎn)莫亂占；

未經(jīng)審定教科書(shū),，不準(zhǔn)教學(xué)進(jìn)課堂,。

適齡兒童應(yīng)入學(xué)，不可做工或經(jīng)商,；

雇用童工與法抗,，懲處嚴(yán)厲自遭殃。

尊師重教理應(yīng)當(dāng),，學(xué)校秩序要保障,；

惹事生非校園闖，釀成苦果自己嘗,。

以文育人品高尚,，書(shū)報(bào)影戲?qū)拵ЬW(wǎng)；

掃黃打非不松懈,，抵制誘惑別上當(dāng),。

（儀式略）

中班法制安全宣傳安全教案及反思篇七

藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品?；ɑňG綠的藥品會(huì)讓幼兒誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里,。近階段又是春季感冒多發(fā)期，幼兒園吃藥的小朋友人數(shù)進(jìn)入了一個(gè)高峰期,，有些幼兒看見(jiàn)別人吃藥也會(huì)覺(jué)得很好玩也有的幼兒感覺(jué)到老師喂藥是和老師一次親近的機(jī)會(huì),，因此出現(xiàn)有的小朋友在不感冒時(shí)也拿一些藥來(lái)吃。針對(duì)這些事件,，我覺(jué)得有必要讓幼兒了解一些藥品的常識(shí)和吃藥的安全,，以此來(lái)提高幼兒判斷事物的能力,。從而提高幼兒對(duì)事情的預(yù)見(jiàn)性，預(yù)防悲劇的發(fā)生,。

幼兒生活在家庭,、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的,，但是通過(guò)學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能,，變消極躲避為積極預(yù)防，就能夠把各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度,。因此我設(shè)計(jì)了這個(gè)《吃藥安全》的安全活動(dòng)。

1,、了解隨便吃藥的危險(xiǎn)性,，懂得生病時(shí)要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥，不可多服或誤服,，了解多服或誤服的危害性,。

2、分享制作小藥箱的快樂(lè),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒園中班安全優(yōu)秀教案

1,、收集社會(huì)上因吃錯(cuò)藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例。

2,、制作小藥箱的材料：紙,，固體膠，剪刀,，彩色筆人手一份,。

一、故事導(dǎo)入教師：“春天來(lái)了,，天氣一會(huì)熱,，一會(huì)冷，我們很多小朋友都感冒生病了,，看看我們的小藥箱里都放著各種各樣的藥品,。這些藥呢，都是我們小朋友的爸爸媽媽拿來(lái)給老師的,，然后老師幫小朋友們做好服藥記錄,，飯后給小朋友按量服用，這樣小朋友就不會(huì)吃錯(cuò)藥了,，可是有一個(gè)名叫牛牛的小朋友,，他卻亂吃藥，下面就讓老師給小朋友們牛牛亂吃藥的故事,。

二,、教師講述實(shí)例,，引導(dǎo)幼兒分析實(shí)例1、教師講述實(shí)例：牛牛一個(gè)人在家,，突然肚子不舒服,，他打開(kāi)家里的小藥箱,，看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過(guò)的藥,，牛牛想：上次感冒時(shí)媽媽就是給我吃這樣的藥,，病就好了,，現(xiàn)在,，我把這個(gè)藥吃下去,，肚子就會(huì)舒服的,，牛牛拿起藥想吃,。

2,、幼兒討論：牛牛能吃這種藥嗎,？為什么？

答：不能,，因?yàn)?/p>

（1）吃藥必須在大人的看護(hù)下吃藥

（2）因?yàn)椴∏椴灰粯?，上次是感冒，這次是肚子不舒服

（3）吃下去會(huì)中毒的,。

小結(jié)：藥物種類(lèi)很多,，每一種藥都有不同的用法來(lái)治療一個(gè)病。但不能亂吃藥,、亂用藥,，用錯(cuò)了藥、吃錯(cuò)了藥,，不但治不好病,，反而會(huì)引起更大的麻煩，甚至還有生命危險(xiǎn),。

3,、如果你是牛牛，你會(huì)怎么辦,？

（1）打電話給爸爸媽媽,。

（2）叫鄰居的叔叔阿姨帶你去醫(yī)院。

（3）打1204.教師總結(jié)三,、教師講述亂吃藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例

1,、討論：生病吃藥時(shí)要注意些什么？（要聽(tīng)醫(yī)生的畫(huà),，吃藥時(shí)要有大人幫助,，小朋友不能自己拿藥、自己吃藥）

2,、請(qǐng)幼兒當(dāng)醫(yī)生,，說(shuō)說(shuō)怎樣吃藥才安全,？

3、制作小藥箱

中班法制安全宣傳安全教案及反思篇八

戶外活動(dòng)是幼兒在園一日活動(dòng)的重要內(nèi)容,，幼兒幼兒缺乏規(guī)則意識(shí),，在活動(dòng)中很難對(duì)自己的行為有效地控制，自我保護(hù)和保護(hù)同伴的意識(shí)和能力比較弱,，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)絆倒,、碰撞等現(xiàn)象，從而造成意外事件的發(fā)生,。設(shè)計(jì)本活動(dòng),，旨在教育幼兒知道在戶外活動(dòng)時(shí)要關(guān)愛(ài)他人，遵守活動(dòng)規(guī)則并掌握基本的自我保護(hù)的方法,。

掌握扶,、撐、躲等自我保護(hù)的方法,。

知道在戶外活動(dòng)時(shí)要關(guān)愛(ài)他人,，遵守活動(dòng)規(guī)則,。

1,、平衡木、沙包,、墊子,。

2、教學(xué)資源《小猴學(xué)本領(lǐng)》圖片,。

1,、引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)故事并理解故事內(nèi)容。

播放教學(xué)資源《小猴子學(xué)本領(lǐng)》的圖片,，教師講述故事,。

組織幼兒說(shuō)一說(shuō)：小猴子為什么要學(xué)本領(lǐng)？小猴子學(xué)到了那些本領(lǐng),？這些本領(lǐng)隊(duì)小猴子有哪些幫助,？

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扶,、撐,、躲等自我保護(hù)方法。

（1）組織幼兒學(xué)習(xí)扶,、撐,、躲等動(dòng)作。

提問(wèn)：我們?cè)诨顒?dòng)時(shí)會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn),？有哪些本領(lǐng)會(huì)幫助到我們,？今天我們來(lái)學(xué)習(xí)三種保護(hù)自己的本領(lǐng),。

教師重點(diǎn)示范：幼兒在站不穩(wěn)時(shí)，可以用手扶墻或扶扶手,，以保持身體平衡,。在做撐得動(dòng)作時(shí)，要手指向前,，胳膊稍彎曲,，兩臂用力，雙手掌著地,，保護(hù)頭部,。在學(xué)習(xí)躲時(shí)，教師采用扔沙包讓幼兒練習(xí)躲閃,，并掌握要領(lǐng),。

（2）引導(dǎo)幼兒討論：小朋友在什么情況會(huì)用到這些本領(lǐng)？

小結(jié)：小朋友在一起玩時(shí),，特別是上樓梯或滑梯時(shí),，一定要用手扶著扶手；如果站不穩(wěn)或快要摔倒時(shí),，要快速的用兩手撐住身體,，保護(hù)頭部不碰到地面。

3,、練習(xí)扶,、撐、躲等自我保護(hù)的方法,。

（1）獨(dú)木橋上走一走,。

將平衡木放在李強(qiáng)比較近的地方，組織幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走,，提醒幼兒注意保持身體平衡,。

（2）看看你會(huì)怎樣做。

幼兒圍在墊子周?chē)?，教師讓幼兒向墊子傾斜,，快要摔倒時(shí)雙手快速撐到墊子上，撐住身體,。

（3）看誰(shuí)反應(yīng)快,。

幼兒圍成一個(gè)大圓圈，選幾名幼兒站在圓中心,，圈上的幼兒拿沙包依次向圈中心的幼兒投擲看誰(shuí)可以快速的躲開(kāi)投來(lái)的沙包,。

教師與幼兒共同閱讀幼兒用書(shū)《小猴子學(xué)本領(lǐng)》，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)，自己學(xué)到了那些本領(lǐng),。

中班法制安全宣傳安全教案及反思篇九

1,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

2,、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西,、不給陌生人開(kāi)門(mén)、不跟陌生人走,。

1,、準(zhǔn)備好陌生人的圖片1幅

2、準(zhǔn)備好講課的課件

3,、兒歌磁帶,、錄音機(jī)

（一）出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并講述圖片內(nèi)容

1,、這是誰(shuí),？你認(rèn)識(shí)他嗎？我們把自己不認(rèn)識(shí),、不熟悉的人稱為陌生人,。

2、觀看課件,，提問(wèn)幼兒：一畫(huà)面中都有誰(shuí),？他們?cè)诟墒裁矗啃〗憬銥槭裁磾[手,？

3,、教師進(jìn)行小結(jié)：小姐姐不要陌生人的東西,，她怕陌生人會(huì)傷害她,。

（二）學(xué)習(xí)兒歌《陌生人》

1、告訴幼兒老師有一首關(guān)于《陌生人》的兒歌,，請(qǐng)大家一起欣賞,。

2、教幼兒學(xué)習(xí)這首兒歌,，鼓勵(lì)小朋友把這首兒歌說(shuō)給小弟弟,、小妹妹聽(tīng)。

（三）引導(dǎo)幼兒討論：陌生人為什么會(huì)送禮物個(gè)小朋友?我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西?

引導(dǎo)幼兒展開(kāi)討論,，讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的,，有的想騙小朋友離開(kāi)媽媽、爸爸;有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西,。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑,，而上當(dāng)受騙。

陌生人給吃的，我不要

陌生人領(lǐng)我走,，我不去,，

陌生人送禮物，我不要,，

陌生人來(lái)敲們,，我不開(kāi)。

中班法制安全宣傳安全教案及反思篇十

1,、通過(guò)活動(dòng)使幼兒知道拾到東西應(yīng)該還給失主,，并了解找失主的方法。

2,、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)丟失東西和撿到東西后的著急心情,，找到東西和把東西還給別人時(shí)的不同情緒情感。

動(dòng)物頭飾情景表演

一,、引起興趣,，引出課題。

師：今天,，老師要來(lái)變個(gè)魔術(shù),，你們想看嗎？

二,、基本部分：

（一）情景表演,，讓幼兒了解小貓丟了東西著急、難過(guò)的心情和小兔把東西還給它以后高興的心情,。

提問(wèn)：

1,、小貓丟了什么？心里怎么樣,？（著急,、難過(guò)）

2、誰(shuí)撿到了帽子,？（小兔）

3,、小兔撿到了帽子是怎么做的？（他說(shuō)了什么,？）

4,、集體練習(xí)：請(qǐng)問(wèn)，這是你丟的帽子嗎,？

教師小結(jié)：把帽子還給了小貓,，小貓可高興了，小兔著見(jiàn)小貓這么高興,，他心理也很高興,，我們小朋友要向小兔學(xué)習(xí),，拾到東西要還給別人。

（二）討論,，幫助幼兒體驗(yàn)丟了東西,、拾到東西還給別人等情況下的不同情感。

（1）小朋友有沒(méi)有無(wú)過(guò)東西,？丟過(guò)什么,？心里怎樣？

（2）你丟了東西,，別人拾了還給你,，你心里怎樣？

（三）情景表演,，激發(fā)幼兒幫助小動(dòng)物的動(dòng)機(jī),，使他們體驗(yàn)到幫助了別人會(huì)很快樂(lè)。

師：看看又發(fā)生了什么事,，小動(dòng)物們?yōu)槭裁措y過(guò),？（看見(jiàn)他們難過(guò)，小朋友你們心里怎么樣,？

（1）提問(wèn)：小動(dòng)物們這么難過(guò),？它們丟了東西心里怎樣？看見(jiàn)他們難過(guò)你的心里

怎樣,？那怎么辦呢,？我們一起幫助他們（請(qǐng)問(wèn)，剛才你們?cè)谀睦锿娴?？）我們到走廊里,、樓梯口、午睡室去看一看,，如果發(fā)現(xiàn)地上有東西就怎么辦,？

（2）幼兒幫助小動(dòng)物們找東西，（拾起來(lái),，拾起來(lái)以后怎么做呢,？問(wèn)問(wèn)撿到東西后怎么說(shuō),？請(qǐng)問(wèn)這是你丟的東西嗎,？

（3）幼兒找東西。

（4）師：剛才我們幫助小動(dòng)物找到了東西,，還給了他們,，他們一定很高興，他們肯定會(huì)來(lái)謝謝我們的,，我們小朋友把東西還給了失主做了好事,，心里怎樣,？（做一做高興的樣子，笑一笑）

（5）提問(wèn)：剛才你撿到了什么東西,？是怎樣還給丟東西的人的,，說(shuō)了什么話？

4,、幼兒討論

（1）拾到了東西為什么要還給別人,？

（a）人家會(huì)難過(guò)，會(huì)著急,。

（b）不是自己的東西不能拿,。

（2）（表?yè)P(yáng)自己）

討論：找不到失主的東西該怎么辦呢？

（四）結(jié)束：

教師總結(jié),，今天我們小朋友幫助了小動(dòng)物找東西,，還給了他們，心里非常高興,，以后我們撿到了東西都要想辦法還給別人,，我們要保管好自己的東西。

中班法制安全宣傳安全教案及反思篇十一

1,、在參加活動(dòng)中通過(guò)觀察和討論,，了解在家庭環(huán)境中活動(dòng)時(shí)的安全注意事項(xiàng)。

2,、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),，在木偶表演中，發(fā)現(xiàn)他人活動(dòng)的危險(xiǎn),，并積極為他們提出安全建議,。

1、事先與住在幼兒園附近的幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系

2,、小男孩和小女孩的木偶,。

3、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū),。

1,、帶幼兒參加真實(shí)的家庭環(huán)境，激發(fā)幼兒的.學(xué)習(xí)興趣,。

教師：今天老師要帶小朋友們?nèi)ヒ粋€(gè)小朋友家做客,，你們想去嗎？

2,、幼兒觀察客廳,，了解在客廳的安全注意點(diǎn)。

（1）觀察客廳,，熟悉客廳中的擺放,。

教師：我們先來(lái)到他們家的客廳,，發(fā)現(xiàn)客廳中存在的危險(xiǎn)。

（2）引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演,，發(fā)現(xiàn)客廳存在的危險(xiǎn),。

①教師：請(qǐng)小朋友們看一看小弟弟和小妹妹在干什么？

②教師才做玩偶表演：小女孩被小椅子絆倒,，小男孩的腳踢到電視柜下面的尖角上,。

③教師：小妹妹被絆倒疼不疼呀？怎樣走路才不會(huì)被絆倒呢,？小弟弟的腳踢到了哪里,？他的腳會(huì)感覺(jué)怎么樣？

3,、引導(dǎo)幼兒觀察餐廳,，知道在餐廳中的安全注意點(diǎn)。

（1）引導(dǎo)幼兒觀察餐廳,，了解餐廳中的物品擺放

（2）引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演,，發(fā)現(xiàn)餐廳中存在的危險(xiǎn)。

4,、引導(dǎo)幼兒觀察臥室,，知道在臥室中的安全注意點(diǎn)。

（1）引導(dǎo)幼兒觀察臥室,，了解臥室中的物品擺放,。

（2）引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演，發(fā)現(xiàn)臥室中存在的危險(xiǎn),。

5,、觀看教學(xué)掛圖引導(dǎo)幼兒總結(jié)，結(jié)束活動(dòng),。

教師：今天我們?nèi)プ隹?，發(fā)現(xiàn)了小弟弟和小妹妹的危險(xiǎn)，我們還幫助了他們,。那我們?cè)诩业臅r(shí)候呀注意些什么呢,？