全國新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文,,體育文明和精神文明一樣重要,,當(dāng)一個民族呢能夠有健碩的體魄,那么這個民族一定是健康的、積極的。毛澤東在《體育之研究》中就已經(jīng)提出了這個觀點。以下是可圈可點小編為大家整理的幾篇關(guān)于全國新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文,供大家參考。
全國新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文1
明強弱之辨,,謀身心之強
關(guān)于“體育之效”,毛主席自己正是一個極具代表性的例子,。眾所周知,,毛主席自幼體弱多病,然而到了晚年卻仍能暢游長江,,這便歸功于其重視體育,、堅持鍛煉。
毫無疑問,,體育鍛煉可以促進體格生長,、改善生理機能、增強抗病能力,、提升健康素質(zhì),,所謂“目不明可以明,耳不聰可以聰”,,便是如此,。所以,弱者可以因為勤自鍛煉,,增益不能,,變而為強;而強者也可能因為濫用其強,疏忽鍛煉,,日漸退化,,變而為弱。我們身邊就有很多矮個兒“暴漲”,、強壯者虛胖的現(xiàn)象,。本人高中入學(xué)時身高在班級前列,但高三畢業(yè)時就落到幾乎最后了,,我因此始終后悔自己光顧著讀書,,沒有像其他同學(xué)一樣經(jīng)常打籃球!
同時,這不僅是生理規(guī)律,,而且是哲學(xué)道理,。1917年毛澤東的《體育之研究》,顯然并非只針對“人的身體”而論,。在那個風(fēng)云變幻的年代,,中國已因長期安于現(xiàn)狀、盲目自大,,由“天朝上國”之“至強者”淪為遭列強肆虐,、半殖民地半封建之“至弱”;而反觀日本等國,原本屬于中國的“追隨者”,,比較“弱”,,卻因為與時俱進、革故鼎新而轉(zhuǎn)身為“侵略者”,,越來越“強”,。這與“體育之效”如出一轍。以毛主席為代表的新青年正因為意識到如斯強弱之辨,,才會積極革新文化,,開啟民智,尋求出路,,終于再令得中國重新屹立于世界,,又完成一番由“弱”而“強”的“逆襲”!而中國此前之漸弱,與被蔑稱為“東亞病夫”之武風(fēng)不振,、民族疲苶不無關(guān)系;而后來之日強,,正與五四新文化運動提倡體育、增強國民體質(zhì)頗有淵源,。這恰恰也證明了體育之效,。
所以,還是毛主席說得好,,“生而強者不必自喜也,,生而弱者不必自悲也”。這正是一種明了強弱之辨的心態(tài),。我們作為青少年,,更需要如此。當(dāng)代社會,,競爭激烈,,“內(nèi)卷”明顯,,壓力巨大,因此經(jīng)常有青少年選擇“佛系”,、“躺平”,、“喪文化”,自覺于“弱”而又自甘于“弱”,,結(jié)果只能惡性循環(huán),。要知道,就像體育鍛煉一樣,,縱然“生而弱乎”,,也得有“天之誘我以至于強”的心態(tài),積極“鍛煉”,,提升自我,,畢竟無論何時,自強都是硬道理!最近網(wǎng)絡(luò)大火的,,起初考試不及格,,而現(xiàn)在在北大數(shù)學(xué)院被“封神”的韋東奕,便是勵志典型,。身要強,,心更要強!
因此,青年朋友們,,強和弱,,在于我們的選擇。如果身體虛弱,,就去參加體育鍛煉,,增強體質(zhì);如果心理委屈,就去投入生活歷練,,增強能力,。明強弱之辨,謀身心之強,。共勉!
全國新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文2
文明其精神,,野蠻其體魄
舊有言:欲文明其精神,須要野蠻其體魄,。黎明即將破曉,,后浪向陽而生。
伏爾泰曾言:“生命在于運動!”步入高三的加時賽,,我們赤手空拳和命運互搏,,帶著一腔孤勇,去拼一個大好前程。當(dāng)時間一分一秒的流逝,,學(xué)業(yè)繁重,,前路就如永夜,我們根本不想浪費一點一滴在其他課余活動上,。但是,,沒有強健的身體,怎么在高三追趕反超呢?我想說,,體育鍛煉有利我等高三學(xué)子更加投入學(xué)習(xí)。每個學(xué)校都會有黑馬逆襲的故事,,這個故事的主角可以是你也可以是我,,披星戴月走過的路,最終將會繁花滿地,。希望我們能更好迎狂風(fēng),,破迷霧,踏巨浪!
體強壯而力充沛,,學(xué)有力而行有余,。古人云:天行健,君子以自強不息,。讀萬卷書,,還需要擁有強健的體魄方能行萬里路??鬃由贂r受外祖的教導(dǎo),,不僅研讀講義典籍,還要精學(xué)禮,,樂,,射,御,,書,,數(shù)等六藝。少年博學(xué)勤奮的堅持為日后孔子周游列國四處游說打下了堅固的基礎(chǔ),。
體強健而心愉悅,,學(xué)有感而行且勤。跑步鍛煉的,,不僅僅是肉體,。我喜歡在跑步中,打磨惰性,。村上春樹如是言,。村上春樹先生不僅是一名作家,還是一名職業(yè)馬拉松運動員,。從他33歲開始寫作,,起初寫文章時不時被卡住,。在沒有靈感的時候,他喜歡去跑五公里,,跑完后感受到大腦前所未有的清醒,,腦海中蹦出一個又一個奇思妙想。其實,,學(xué)習(xí)也是一場馬拉松,,我們渴望著,努力奔跑著,,但也要時刻保持清醒著,,什么時候該放松,什么時候該沖向終點!
為什么一定要進行體育鍛煉?毛澤東先生在《體育之研究》上的“國有苶”便是最好的回答,。我想對你說,,少年強則國強,而我們的國家和民族,,正需要體魄強健的蓬勃新力量,。作為國家的新血液,民族的曙光,,應(yīng)朝德智美體全面發(fā)展,,唯體育鍛煉能展青年學(xué)子的青春風(fēng)采,書寫動人年華樂章!
我們都是這個時代最大的受益者,,現(xiàn)在,,科技繁榮,文化繁茂,,城市繁華,,這是最好的時代,也是最壞的時代,。我們享受到上一代人渴望已久的權(quán)利,,科技的進步解放了雙手,帶來了太多的便捷,。我們越發(fā)不喜歡運動,,更有甚者甚至發(fā)出生命在于靜止的謬論。但清醒的認(rèn)知提醒著我們,,沒有強健的身體,,怎么去抵抗生活的壓力呢?所以,共勉吧,,后浪!
在充滿朝氣的青春里,,去運動吧!乘風(fēng)破浪,只爭朝夕,不負(fù)韶華!
全國新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文3
勝人者有力,,自勤者強
“自信人生二百年,,會當(dāng)水擊三千里。”再看“弱者如果勤自鍛煉,,增益其所不能,,久之也會變而為強”之語,深以為然,。在到中流擊水的途中,,體魄上的強弱關(guān)系會因勤惰之行而轉(zhuǎn)換,而這一道理又豈限于體育之中?因此,,請允許我談一談:勝人者有力,,自勤者強。
勤自鍛造,,助個人“直掛云帆濟滄海”,搏擊巨浪,。在個人的成長過程中,,天賦高低之差無法避免,但“如切如磋,,如琢如磨”的自勤精神則可以幫助起始的弱者迎瀾直上,,逆轉(zhuǎn)命運。正如西晉左思,,本“貌寢,,口訥”,天資平庸,,但他從未放棄勤勉奮進,,為賦三都,便“門庭藩溷,,皆著筆紙,,遇得一句,即便疏之”;反觀年少成名的陸機,,卻從未動筆,,只懂得嘲笑左思道:“須其成,當(dāng)以覆酒甕耳,。”終于,,左太沖《三都賦》出,洛陽紙貴,,陸機也只能拜服擱筆了,。于個人,莫嘆黃河冰塞川,且憑自勤濟滄海,。
勤自鍛造,,助集體“直向金剛水際行”,橫跨怒濤,。眾人聚為集體,,或許在初始階段尚顯弱小,可只要擁有自勤精神,,便擁有了“為山者,,基于一簣之土,以成千丈之峭”的可能,。君不見東林學(xué)派,,起于無錫書院,卻憑自勤而對抗宦寺,,終成“一支重整道德的十字軍”;君不見西南聯(lián)大,,組于昆明絕徼,卻憑自勤而弦誦不絕,,終兌“便一成三戶,,壯懷難折”之理想;君不見中國共產(chǎn)黨,成于南湖紅船,,卻憑自勤而篳路藍(lán)縷,,終領(lǐng)人民擊破鐵屋,走出“萬家墨面墨蒿萊”的莽原,。于集體,,莫嘆出沒風(fēng)波里,且憑自勤水際行,。
勤自鍛造,,助民族“舳艫千里旌蔽空”,撕裂狂潮,。艱難困苦,,玉汝于成,能幫助一個民族屹立于世界之林的`,,唯有不懼坎壈的自勤精神,。遙想新中國成立之時,積貧積弱,,百廢待興,,正是憑借著一代代華夏子孫的勤奮努力,民族之輪才最終嘯傲萬洋,???,那是月球表面的悠悠倩影,是自勤讓嫦娥五號在月桂樹下“起舞弄清影,,何似在人間”;聽,,那是137億光年外的電磁之聲,是自勤令中國天眼在貴州山谷中“南修窩凼落星辰”;觸,,那是橫越55公里的跨海大橋,,是自勤教港珠澳大橋在伶仃洋上“長橋臥波,未云何龍”,。于民族,,莫嘆驚濤拍岸卷,且憑自勤旌蔽空,。
行文至此,,再覽“生而弱者不必自悲也”之勉勵,不由深深振奮,。各位同胞,,何必唏噓自己肩膀尚稚,無須在意他人初始領(lǐng)先,,愿我輩都可以高揚自勤之帆,,無視巨浪、怒濤,、狂潮,默默努力,,化扁舟為艨艟,,去駛向那自我超越的橫流滄海,縱涌波濤,。
能勝人者謂有力,,可自勝者真曰強。
全國新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文4
秉承體育精神,,誓做拼搏青年
“生而強者不必自喜也,,生而弱者不必自悲也。吾生乎弱者,,或者天之誘我以至于強,,未可知也。”毛主席在1917的這一番議論,,鼓舞了積貧積弱的中國,,也詮釋了體育精神的寶貴。
而這一番振聾發(fā)聵的雄辭,,在歷史硝煙散去后的今天,,依舊提醒著我們自強的獨特意義,,引發(fā)我們對體育精神的思考。
明其所處,,追其所向,,厚植體育之精神,此以強于斯人,?;蛟S有人會說,體育上的精益求精是運動員的事,,和我們這樣的普通人沒有關(guān)系,。這樣的觀點無疑是狹隘的。清華體育元老馬約翰,,以畢生精力服務(wù)清華體育,。在被問及何以堅持至此時,他說“我忠實地遵循了這樣的體育原則:‘奮斗到底,,絕不半途而廢!’”百米賽跑中一個半秒的突破,,鉛球投擲中幾厘米的進步,其意義不在獎牌和掌聲的功利價值,,而在通往它的無數(shù)汗水,。這些汗水會成為我們成長的奠基,教會我們沖破天生之強弱,,在奮斗中實現(xiàn)人生之意義,。
不忘所愛,不失前路,,弘揚體育之精神,,此以振我家國。一個崇尚體育精神,,永遠(yuǎn)自強不息的民族,,才是充滿希望的民族。當(dāng)中國女排時隔多年再次奪冠,,當(dāng)武大靖一騎絕塵碾壓沖線,,當(dāng)中國女足“逆風(fēng)翻盤”反敗為勝,我們?yōu)檫\動健兒歡呼,,也是在為體育精神歡呼,。他們拼搏的熱血把我們都聯(lián)系在了一起,激勵我們在各自的崗位上奮進,。人人若此,,則國安泰昌盛何難!
然而,課業(yè)的擠壓,,“內(nèi)卷”的壓力,,分?jǐn)?shù)至上的功利心理讓我們的體育教育受到了漠視,。年輕人“四體不勤,五谷不分”,,只要不需考試,,就不事體育運動。這貌似無可厚非,,實則是對青年精神的毒害,。體育運動當(dāng)然不是“浪費時間”,“影響學(xué)業(yè)”,,而是強健我們的身體,,養(yǎng)護我們的精神,讓我們更好地投入到學(xué)習(xí)與工作中去,。人之體魄生而有別,,然砥礪奮進無別。人之智能生而有別,,然自強不息無別,。體育把我們從功利攀比,制造焦慮的內(nèi)卷狂潮中解救出來,,達(dá)到努力最本真的目的,。
由此觀之,當(dāng)今的我們呼喚體育精神的回歸,,不僅僅是把陽光下的揮汗如雨,,球場上的歡聲笑語還給青年人,也是把“有志者事竟成”的堅定,,“及時當(dāng)勉勵”的勤謹(jǐn),,“吾將上下而求索”的自強還給青年。在急速變化的液態(tài)社會,,這些純粹的品質(zhì)如船錨,讓我們不在狂風(fēng)驟雨中迷失了方向,,成為潮流裹挾的“單向度的人”,,而是腳踏實地,切磋琢磨,,找尋自己的人生意義的新時代青年,。
現(xiàn)代奧林匹克之父顧拜旦先生說:啊,體育,,你就是美麗!你塑造的人體變得高尚還是卑鄙,,要看它是被可恥的欲望引向墮落;還是由健康的力量悉心培育。是的,,體育之用,,實乃大用,。讓我們高舉體育精神的火炬,讓我們在生命中種下自強不息的種子,,強于斯人,,振我家國!
全國新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文5
我非鯤鵬,亦可圖南
對于強弱,,中國人心中自古就有一桿秤:“鋤強扶弱”“恃強凌弱”等成語體現(xiàn)我們對強弱雙方的不同態(tài)度,,而《逍遙游》中“小大之辯”的論點更是深入人心:小知不及大知,小年不及大年,。事實上,,強弱之別并不是一成不變的。物質(zhì)力量的強弱之判,,可以通過不斷淬煉自身而逆轉(zhuǎn)乾坤,。我非鯤鵬,亦可圖南,。
一顆石子可以因板塊運動而攀上群山之巔,,也可能因強風(fēng)侵襲而跌落山崖。個體乃至國家的強大不是一成不變,,它必定處于時勢,、社會環(huán)境、自身發(fā)展等條件的制約之下,?;厥?0世紀(jì)初,中國尚在列強欺壓下簽訂辱國條約,,巴黎和會上各國代表無視中方提案強行割讓遼東半島;而在21世紀(jì),,神舟飛天,北斗組網(wǎng),,蛟龍入海,,天眼巡空,重大科技成果不斷橫空出世,,中國已躋身世界第二大經(jīng)濟體,。綜合國力的巨變,,不僅源自世界局勢之變,,更在于革命先烈的奮斗與淬煉。
雖然目前中國的成就使我們屹立于民族之林,,但在瞬息萬變的時代中,,強弱翻轉(zhuǎn)時刻在發(fā)生,。正所謂“生而強者不必自喜也,生而弱者不必自悲也,。”雖生而強者,,不鍛煉自身就只能屈服于熵增的規(guī)律而導(dǎo)致熱寂;哪怕生而弱者,,勤自鍛煉逆水行舟,必能更上一層樓,。較之泯然眾人的方仲永,,克服出身的障礙走進大城市的華坪女高學(xué)生才是當(dāng)下青年的榜樣。我們?nèi)f不可因一時的強大而沾沾自喜,,而應(yīng)不斷提高個人素質(zhì),,以自身能力應(yīng)時代萬變。
提升個人素質(zhì),,在于淬煉身體素質(zhì),、心理素質(zhì)與意志力。毛澤東在《新青年》中論述“體育之效”時指出:“弱者如果勤自鍛煉,,增益其所不能,,久之也會變而為強。”近年來教育部不斷強化體育成績在考試中的比例,,鼓勵學(xué)生積極參加體育鍛煉,,即旨在通過體育活動鍛煉青年的個人素質(zhì),培養(yǎng)自強不息的'意志,。
頑強的意志不僅在于堅持不懈,,更在于能積極主動地尋求改變。日本企業(yè)家稻盛和夫曾提出“燃燒理論”,,認(rèn)為人有自燃人,,可燃人,不燃人三種,。自燃人即為能充分發(fā)揮意識的主觀能動性,,培養(yǎng)意志力的目的正在于此。青年人只有心中抱有不斷前進的愿景,,才可以克服先天條件的桎梏,,逆水行舟,鵬程萬里,。
誠然,,出身城市的我們基于父輩的基礎(chǔ),已站在強者的肩膀上,,但萬不可忘記中國仍有許多“弱者”。當(dāng)下城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀導(dǎo)致了城鄉(xiāng)教育資源的分化,,農(nóng)村地區(qū)不乏希望通過知識改變命運的學(xué)生,。前幾日衡中學(xué)生張錫峰在演講中吶喊“要拱了大城市的白菜”引起諸多謾罵,但事實上謾罵者不乏曾經(jīng)的“土豬”,。通過努力逆襲成了強者,,萬不能“向更弱者抽刀”,,而應(yīng)該向更弱者伸出援助之手。
“橫空大氣排山去,,砥柱人間是此峰,。”凝望這一百余年,這個政黨,、這個國家的每一段征程,,都不僅僅是年輪疊加之旅,更是每一位中國青年用雙手托舉國家,,使這個民族從弱小走向強大的征程,。我們終將接過重?fù)?dān),為國家的不斷富強筑牢地基,。
雖身無鯤鵬萬里翼,,亦能以努力為翼,背負(fù)青天,,終將圖南,。
全國新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文6
天地萬變,唯我自省
偉大領(lǐng)袖毛主席,,毫無疑問是將辯證法運用到極致的中國共產(chǎn)黨人,。他不僅是共和國的締造者,更給我們留下了寶貴的毛澤東思想,。強弱可以轉(zhuǎn)換,,悲喜可以顛倒,只有保持一顆自信,、自強,、自省的心,才能在弱時不懼強,、強時不凌弱,,走出一條長長久久的光明大道。
毛澤東同志自己不就是這樣嗎?少年毛澤東就是一個獨立自強,,不畏強權(quán),,敢于斗爭的孩子,舊中國沉重的現(xiàn)實讓少年毛澤東感到困惑和痛苦,,接觸共產(chǎn)主義思想后,,他逐漸成長為一個堅定的無產(chǎn)階級革命者,一生歷經(jīng)無數(shù)次艱難險境,,但“不管風(fēng)吹浪打,,勝似閑庭信步”,他一生酷愛游泳,多次橫渡長江,,這是何等的氣魄!“曾記否,,到中流擊水,浪遏飛舟”,,強健的體魄才會有強大的精神,。關(guān)于教育,他說:“野蠻其體魄,,文明其精神”,,多么精煉的概括,我們的少年不應(yīng)該這樣嗎?我們的教育不應(yīng)該這樣嗎?
中國共產(chǎn)黨的百年歷程,,不也是由弱而強的過程嗎?一百年前,,一艘紅船,從幾個人開始,,誰能想到,,書生意氣竟有如此強大的力量,先輩們用難以想象的毅力和自信,,在槍林彈雨,、風(fēng)刀雪劍和嚴(yán)刑拷打的磨練中走出了讓世界驚奇的紅色道路。讓他們前赴后繼,、舍生忘死的就是對未來的信心,、對現(xiàn)實的不滿、對民族的期望,。
時至今日,,在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,中國已經(jīng)重回世界舞臺的中央,,一掃近代以來積貧積弱的面貌,,以全新的姿態(tài)擁抱世界。但是,,清醒的中國共產(chǎn)黨人明白,,事業(yè)不會一蹴而就,道路一定充滿艱險,,“天將降大任于斯人也必先苦其心志餓其體膚空乏其身增益其所不能”的道理不會因為你變得強大而改變,。這是黨在強健肌體,去除弊病,,使我們由強走向更強,,這條道路必定漫長而曲折,需要我們一代又一代的努力,,中國歷史上的朝代更迭,、強弱交替,,必將成為永遠(yuǎn)的歷史。
人人自強,,則國家有望,不僅身體強健,,而且精神健康,,這是中華民族的希望所在。我們渴望強大,,但從不恃強凌弱,,歷史上如此,將來也是如此,,這是我們的民族基因決定的,,也是中華文明得以不斷延續(xù)的重要原因,因此,,面對美國的卡脖子,,日本的頑固,我們又足夠的信心和把握迎接挑戰(zhàn),。
這個世界唯一不變的就是不斷在變,。于個人,只有強健體魄,、提振精神才能積極應(yīng)對人生各種境遇,,用一顆強大的內(nèi)心將自己的靈魂安放在這個世界。于國家,,只有不斷自強更新,,磨礪自己,才能應(yīng)對變幻的世界局勢,,用自己的強大支撐起一片晴朗的天空,。
“一萬年太久,只爭朝夕”,,不管我們先天被賦予的是什么,,自信,自強,,自省,,追求更好的自己,變?nèi)鮿轂閺妱?,這是人生的意義和樂趣,,匯聚起來,就是國家和民族的不竭動力,。
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