在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

校園欺凌講話稿結尾 小學防校園欺凌講話稿篇一

大家好！

最近一段時間來,，全國各地和中國留學生在世界各國,，都出現了一些嚴重的校園欺凌事件。如：山西應城一名學生由開始被罵,、后來被打,，最后被打死的事件。有中國留學生在美國因為欺凌其他同學,，被法庭判刑14年等惡性的事件,。今年6月，北京市響應國家教委的號召,，開展整治校園欺凌的工作,。

我們龍校一直提倡同學們做高素質的人，號召大家團結友愛,，大部分同學做得很好,，能夠嚴于律己,，寬以待人,。同學之間發(fā)生矛盾也能友好的解決。這是一個人能力的表現,，也是一個人素養(yǎng)的表現,，更是我校良好的校風的一種表現。

那我們學校同學之間還有沒有校園欺凌呢,？非?？隙ǖ恼f：有！一直以來,，我校各級老師和德育處都嚴肅處理各種校園欺凌行為,。但是目前還有一些校園欺凌沒有被發(fā)現。所謂欺凌,，一般來說是指個人或者團體,，對另外的個人或者團體,。故意的攻擊性行為。這些行為主要包括三個方面,，一是：身體欺凌,，推搡、打等“,，二是“言語欺凌”,，包括惡意取笑、起侮辱性外號,、辱罵等,，三是“關系欺凌”。還包括通過惡意造謠和或者讓其他人不理他行為的社會排斥等形式,，使受害者處于不利處境,。

同學們,，從現在開始,，我們要更堅決地對”校園欺凌“”說不！

有校園欺凌的學生,，首先要意識到,，欺凌行為是不道德的行為，欺凌行為是無能的表現,。其次不要故意攻擊其他同學,，無論還是比你更弱小，還是他做錯了事,，還是對有傷害,，還是你看不順眼，這些都不能成為你攻擊他的理由,，要學會通過合理的方法解決問題,，學會寬容。中國有一句古話叫：‘謠言止于智者’,。核心是“聰明和智慧的人能夠將壞事控制住,，不讓它繼續(xù)發(fā)展?！?/p>

被欺凌的同學也要站出來說不：當你被其他同學欺負時,，首先你自己要勇敢反擊；如果你還控制不住,，或者對方太強勢,，學會保護自己，然后尋求合理的幫助和解決問題,，不要讓他蔓延,。讓欺凌你的人得到有效的教育和處理,。同時如果你有不恰當的行為，也要進行控制,。我們就發(fā)現有同學在網上發(fā)表不合適的語言,，而受到其他同學的欺凌。

我們也號召,，其他同學擁有正義感,，見到有欺凌的現在站出來說不?？刂剖聭B(tài)的發(fā)展,，尋找合理的幫助。

在接下來的時間里,，我校將開展一系列的懲治校園欺凌的活動,，北京市將于6月27日，對我校進行專項督導,。

同學們,，人與人之間友好地相處，是我們終身要學習的一門最重要的功課,。有人的地方就會有差異,，就會有有矛盾，同學們讓我們用我們的理智,、我們的愛心去化解這些矛盾,，成為更加和諧和積極向上的大家庭，互相幫助,，互相促進,，在這個家庭里，少一些摩擦,，把更多的精力投入到我們更有價值的學習和發(fā)展的活動中去,！

謝謝大家！

校園欺凌講話稿結尾 小學防校園欺凌講話稿篇二

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家好,。（鞠躬）我是八（15）班的xx，很高興今天能在國旗下演講,。今天,，我的演講主題是校園欺凌，或者說是校園暴力,。

從字面上來講,，校園暴力就是在校園中發(fā)生的暴力行為。它聽上去貌似很遙遠,，實則就在我們身邊,。一個不經意的動作,，一句順口的嘲諷都是校園暴力的導火線。據統計,，20xx年至20xx年,，光是媒體曝光的校園欺凌、暴力事件就多達43起,，其中不光有以多欺少的暴力毆打,，更有脫光衣服甚至逼吃大便這樣的欺凌侮辱，一些極端個案的情形,，讓人很難相信那些事情會是在校學生所為,。日照五蓮一中學發(fā)生校園欺凌事件，學生在廁所被群毆,。20xx年1月11日晚上,，兩段共長達3分鐘的視頻在微信朋友圈里瘋轉，在視頻中,，一名女生在宿舍角落里遭到數名女生持續(xù)捏臉,、打耳光、扯頭發(fā),，甚至是砸椅子,。施暴及圍觀女生竟然時不時哄笑奚落,，并且滿嘴臟話,。由此可見，校園暴力其實并不少見,，其危害性也是不容小視的,。損害友誼就不用說了，這也敗壞了該學校的名聲與校風,。最重要的是,，它使同學的心中增添了一抹陰影，永遠揮之不去,。它損壞了同學的自尊心,，可能會產生一個報復之心，染上不良習性,。當然,，在我們文明和諧溫外中，并未發(fā)生過此類現象,，這不符合我們溫外應有的儒雅之風,。然而，我們正在處于或走向青春期,，心理發(fā)育并不是很完全,、成熟,，很容易激動到難以控制，所以做好防范工作也是必不可缺的,。那么,，我們該如何避免發(fā)生校園暴力呢？這里,，我們要進行分類討論：

一．為了避免成為受害者,，首先，我們必須管好自己的嘴巴,。都說“禍從口出”,，話可不能亂講。其次,，管好自己的手腳,。可能你只是開玩笑,，但在別人看來,，你侵犯了他的人身權利，你就該受到點教訓,。那么如果你正面臨著校園欺凌的危險,，千萬不要害怕，趕緊呼叫老師,、同學,，尋求幫助。如果你已經受到了侵害,，你就要立即向老師,、家長，甚至是公安機關傾訴,，不可以一個人悶著不說,。

二．為了避免成為那些“校園霸王”、“昆山龍哥””,、“社會你龍叔等等的人,，第一，你要做到恪守校規(guī),，文明有禮,。第二，做到必要的寬容,，不能得理不饒人,，從而發(fā)生一系列的不良行為。第三,，要控制好自己的情緒,。學會合理宣泄,、自我調節(jié)、進行放松訓練并且轉移自己的注意力,。

三．提醒周邊的人,，制止他們的不良行為。當一群人正在社會一個人的時候,，絕不可置之不理,。與校園欺凌作斗爭是我們中學生義不容辭的責任。要做到見義智為,，在減少自身受到傷害的條件下,，勇敢地對抗校園欺凌。

所以,，行動吧,，讓校園欺凌遠離我們，共同營造一個文明和諧的大家庭,。謝謝大家,。

校園欺凌講話稿結尾 小學防校園欺凌講話稿篇三

同學們：

校園欺凌屢見不鮮，使我們不得不考慮,，究竟是哪里出現了問題,？

首先我們要知道校園欺凌是什么。校園欺凌主要是指在校學生之間,、學生與社會其他人員之間,、甚至師生之間發(fā)生在校園內及校園周邊的具有敵意的欺凌、體罰,、傷害等性質的欺凌行為,。由于校園欺凌行為的施暴者和受害者多數是青少年在校學生，并且欺凌行為發(fā)生在校園內或校園周邊,，故此慣稱其為校園欺凌。

然而一些同學在遭遇校園欺凌,、生命安全受到威脅時卻全然不知,，以為校園欺凌僅僅是不禮貌行為；另一些同學在目睹校園欺凌時也無動于衷,，以為只是同學間的“嬉鬧”,。欺凌者的傲視，被欺凌者的輕視,，旁觀者的漠視,，都是校園欺凌事件頻繁發(fā)生的原因。

校園欺凌打破了校園里原本的寧靜與和諧,，為了不讓校園這方凈土成為另一個“江湖”,，我們應堅決向校園欺凌說“不”,！在此我提出以下幾點建議。

①不崇拜欺凌文化,，要形成正確的價值觀,，不做咄咄逼人欺負者，不做弱小羸弱被欺負者,，不做無動于衷旁觀者,。

②不參與校園欺凌，樹立正確的是非觀念,，堅決不充當校園欺凌行為中的幫兇,。

③注重心理的健康發(fā)展，要保持樂觀的心態(tài),，主動與他人溝通,，解決各種困難和問題，例如在球場上不做過分的挑釁行為,，在平日課上課下的偶爾哄鬧中不對同學過分攻擊,，語言藝術，點到為止,。

④加強自身的法律意識和法制觀念,。由于欺凌事件的隨機性，許多同學會產生恐懼和焦慮,，部分同學不敢將問題報與老師家長,，更不用說報警了，甚至在問題嚴重后警方調查時也不敢出面作證,，成為“沉默的羔羊”,，助長了欺凌敗氣。我們要學法,、懂法,、守法，既要以法律來規(guī)范自己的行為,，也要以法律來保護自身的合法權益,，更要學會使用法律護盾來維護自己及他人的安全。

我們要記?。寒斪约旱陌踩艿酵{時不能輕言放棄,，當他人遭遇困境需要幫助時，要在確保自身安全的情況下,，盡自己所能及時伸出援助之手,。讓我們彼此努力，使欺凌遠離我們的校園，使我們的校園成為守護我們成長的快樂天地,。

杜絕校園欺凌,，守護生命成長。我的發(fā)言到此結束,，感謝大家的聆聽,。

校園欺凌講話稿結尾 小學防校園欺凌講話稿篇四

各位老師，各位同學：

今天我國旗下講話的題目是《反對欺凌,，構建友善和諧校園》,。

所謂“校園欺凌”，就是以大欺小,，以多欺少,，以強凌弱，像這樣的事例在我們的校園內外時有發(fā)生,，讓我的心情不免沉重,。它不但會傷害你的身體；還會使一顆純凈的心靈走向彎曲,，使人精神受到痛苦折磨,，嚴重時，還會威脅你身邊人的生命安全,。這不僅違背了中華幾千年來的傳統美德——友善,，而且不利于踐行社會主義核心價值觀，更重要的是極其容易傷害到同學們的身體心理以及家庭,。

在這里我首先給大家講個小故事,。小主人的眼睛近視了，要去配一副眼鏡,。配完眼鏡回來的路上,，鼻子和耳朵不情愿地說：“眼睛近視了，應該戴眼鏡,，但眼鏡為什么要卡在我們身上呢,？”于是，他們倆就決定戲弄一下眼睛,。一天,，小主人彎下腰撿東西時，鼻子和耳朵使勁一晃,，眼鏡“叭”的一下掉到了地上，碎了,。小主人眼前一片模糊,，只能看見東西的輪廓。他向前走時，一不小心摔了一跤,，把鼻子和耳朵磕破了,。小主人只好再去配一副眼鏡，也去了一趟醫(yī)院,，花了好多錢呢,！這時，嘴巴說話了,，“要是你們不搗亂,，小主人能摔跤嗎？能花那么多錢,？”聽了嘴巴的話,，鼻子和耳朵再不敢搗亂了，也乖乖地聽話了,，而且也很友善地對待眼睛,，他們齊心協力支撐起眼鏡，小主人能看清楚了,，也常?？渌鼈兪亲约旱暮弥帜亍?/p>

是的呀,，“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,，如果人們都能以“與人友善”的'態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關系，我們的生活都會充滿陽光,。如果你想做一個愉快的孩子,，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對待他人,。那么,，在和別人打交道時，如何做到“與人為善”呢,？首先,，要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人,、體諒他人,，擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起,，產生一點摩擦是正常的,。在平時生活中，應該學會說：“對不起”,。你可別小看這三個字,，它的作用可大了，在處理同學關系時有著出奇的效果。但是矛盾發(fā)生后,，應該學會忍讓,、包容、體諒他人,，不能斤斤計較,，應該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”,。所以,，我們應該學會友善待人，使自己的周圍充滿歡樂,。但是寬容友善不是無原則的饒恕和縱容,，當你發(fā)現別人或自己受到欺凌時，應該及時尋求家長,、老師甚至校園110的幫助,。讓友善的微笑常掛你的臉上，做一個人見人愛的小天使,！當你穿過車水馬龍的街道時,，當你置身于人山人海的廣場時，當你安安全全地穿過人行橫道時,，當你自覺地撿起校園的一片紙屑,，當你不慌不忙在窗口打到飯菜時，這都是每個人自覺遵守秩序給我們帶來的美好生活環(huán)境,。我們不要打破這些秩序,，我們要共同來維護它，共同來建設我們自己的美好生活環(huán)境,。

藍天和白云的心一樣,，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣,，希望孩子健康成長,。花開的日子,，你們走進校園這個快樂的地方,，在平安校園愉快歌唱；花開的日子,，你們遨游在校園這個知識的海洋,，和老師一起編織夢想；花開的日子,，你們要用心情的音符,，去譜寫和諧校園的歡快樂章,?！?/p>

同學們,，文明和秩序是任何一個社會，任何一個學校所必不可少的,。讓我們大家都做一個講文明,、守紀律的寬容友善之人，共建友善和諧的校園,！

我的講話完了,，謝謝大家！

校園欺凌講話稿結尾 小學防校園欺凌講話稿篇五

同學們：

為了認真貫徹落實《國務院督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項整治的通知》的要求,，進一步做好校園安全整治工作,，保障學生的身體健康，防范校園欺凌事件的發(fā)生,，促進學校各項工作順利開展,，結合我校實際，開展校園反欺凌活動,。今天我國旗下講話的題目是《杜絕校園欺凌,，共建平安校園》。

校園欺凌是指同學以大欺小,，以多欺少,，以強凌弱的行為。欺凌過程,，不但會傷害身體,，還會使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨,，嚴重時,，還會威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來的傳統美德——友善,，而且不利于踐行社會主義核心價值觀,，更重要的是極其容易傷害到同學們的身體心理以及家庭。

同學們都知道,，校園是一個供我們讀書和掌握知識的地方,，這里承載著我們的夢想，但是,，如果這片圣潔的土地上因充斥著欺凌而失去生命,，將是何等的悲哀啊,！

網絡上報道各種校園欺凌事件的有很多,，我們學校也有此類事件的發(fā)生,。

同學們，面對校園暴力,，我們該做些什么呢,？我們應該行動起來，反對暴力,，杜絕欺凌,，共建和諧校園，讓每一個同學都能健康成長,。

一,、培養(yǎng)健全的人格、做一個文明的學生,。做事不能沖動,，說話不能盛氣凌人；得饒人處且饒人,，凡事要考慮后果,；發(fā)生矛盾時不要總是抓住對方的錯誤不放，而應該檢討自己錯在哪里,；要嚴于律己,，寬以待人！

二,、提高社會交往能力,。正確處理好自己的人際關系，交友要謹慎,，不與行為不端的人聯系,，不與社會上的人交朋友，不要上網交友,，更不要網戀,；多參加各種有意義的文體活動，遠離不良文化,。

三,、提高自我保護意識。遇事要及時告訴家長和老師,，少去情況復雜的場所,，不要單獨外出，身上也不要攜帶太多的錢物,；受到暴力侵害時,，采取靈活的應急措施，要及時報警,。

欺凌的腳步并沒有停下來,，因欺凌而流的血還未凝固,，它仍在上演，它仍在繼續(xù),。我們都生活在一個由親情,、道德、責任,、義務等等所交織的密切的關系當中,，你我他聯系千萬家。每一個人的現在都與未來相連,，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連,。為了個人的成長,，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體,，讓我貌同筑起思想,、行為和生命的安全長城，提高安全意識,，“杜絕校園欺凌,，共創(chuàng)平安校園”。